2024年暑期三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐報(bào)告活動總結(jié)怎么寫
2024年的暑期，我們一行人踏上了三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐的旅程，這次活動的主題是“走進(jìn)鄉(xiāng)村，服務(wù)基層”。我們的目標(biāo)是深入了解農(nóng)村的生活現(xiàn)狀，為當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)提供力所能及的幫助，并從中學(xué)習(xí)和成長。
1. 實(shí)地考察與調(diào)研：我們深入到各個村落，通過問卷調(diào)查、訪談村民、觀察生活環(huán)境等方式，收集第一手資料，了解農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)、教育、醫(yī)療等狀況。
2. 志愿服務(wù)活動：我們組織了一系列志愿服務(wù)，如義務(wù)教學(xué)、環(huán)保清潔、健康義診等，旨在解決村民們的一些實(shí)際問題。
3. 文化交流：我們與村民們進(jìn)行了豐富的文化交流，包括學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)氐拿袼姿囆g(shù)，參與傳統(tǒng)節(jié)日的慶祝活動，增進(jìn)城鄉(xiāng)間的理解和友誼。
4. 項(xiàng)目實(shí)施與反饋：我們在實(shí)踐中開展了一些小型項(xiàng)目，如種植示范田、建立圖書角等，這些項(xiàng)目的實(shí)施和村民們的反饋是我們評估活動效果的重要依據(jù)。
開頭結(jié)尾怎么寫
開頭：
2024年的夏天，陽光熾熱，但比陽光更熾熱的是我們心中對農(nóng)村的熱情與期待。帶著對未知的好奇和對服務(wù)社會的責(zé)任感，我們開始了這場深入農(nóng)村的暑期三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐。
結(jié)尾：
回首這個暑期，我們從鄉(xiāng)村的田野間收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，從村民的笑容中汲取了力量。每一次握手，每一句交談，都深深地烙印在我們的心中。我們認(rèn)識到，三下鄉(xiāng)不僅僅是一次實(shí)踐活動，更是一次心靈的洗禮，一次對社會責(zé)任的深刻理解。未來，我們將帶著這份感悟，繼續(xù)前行，以實(shí)際行動為社會做出更大的貢獻(xiàn)。
2024年暑期三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐報(bào)告活動總結(jié)范文
第一篇 2024年暑期三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐報(bào)告活動總結(jié)2200字
近日，重慶各大高校陸續(xù)開始開展“__年暑期三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動”。經(jīng)過前期的組隊(duì)、選題、策劃、實(shí)地考察等準(zhǔn)備，重慶郵電大學(xué)光電工程學(xué)院重慶國際半導(dǎo)體學(xué)院“嘉約”三下鄉(xiāng)小分隊(duì)自__年7月5日至11日圓滿完成為期一周的暑期三下鄉(xiāng)
為了開展一場難忘的三下鄉(xiāng)活動，重慶郵電大學(xué)光電工程學(xué)院重慶國際半導(dǎo)體學(xué)院的10名同學(xué)自愿組成一支三下鄉(xiāng)小分隊(duì)，大多隊(duì)員為團(tuán)總支、學(xué)生會的干部，經(jīng)過一年的干部生涯，他們的能力得到了多方面的鍛煉和成長，隊(duì)伍由院黨總支副書記柏楊老師進(jìn)行指導(dǎo)。經(jīng)過多次討論，確定本次活動地點(diǎn)——重慶市墊江縣周嘉鎮(zhèn);隊(duì)名取名“嘉約”，意為我與周嘉有個約定，前往周嘉開展活動，關(guān)愛留守兒童、老人，積極宣傳農(nóng)村城鎮(zhèn)化建設(shè)和核心價(jià)值觀等國家政策。
經(jīng)過一個月的討論和策劃修改，最終確定了一份完整的三下鄉(xiāng)活動策劃。拿著策劃書，隊(duì)長和一名隊(duì)員前往周嘉，與政府進(jìn)行活動的接洽，確定活動詳情，以便更好的開展活動，讓周嘉居民感受到三下鄉(xiāng)的魅力。
二、多彩活動展現(xiàn)青春活力
(一)建立實(shí)踐基地 體驗(yàn)務(wù)農(nóng)辛苦
為了與周嘉鎮(zhèn)長期有效的合奏，建立學(xué)校和基層的共建機(jī)制，增強(qiáng)大學(xué)生社會實(shí)踐機(jī)會與能力，“嘉約”三下鄉(xiāng)小分隊(duì)與周嘉鎮(zhèn)人民政府在友好互助的前提下，于__年7月7日簽訂《重慶郵電大學(xué)社會實(shí)踐基地協(xié)議書》并舉行了社會實(shí)踐基地掛牌儀式。掛牌標(biāo)志著本次三下鄉(xiāng)活動已正式開始，同時周嘉鎮(zhèn)已成為重慶郵電大學(xué)的社會實(shí)踐基地，共同為周嘉鎮(zhèn)居民生活做出努力。
在啟動儀式之前，我們已經(jīng)開始進(jìn)入基層，體驗(yàn)農(nóng)村生活。我們與農(nóng)民一同除草、施肥等，體驗(yàn)務(wù)農(nóng)之辛苦，了解農(nóng)民之艱苦，在務(wù)農(nóng)空閑時，我們與他們交流農(nóng)村城鎮(zhèn)化建設(shè)中，家鄉(xiāng)、自己的變化。通過務(wù)農(nóng)，讓處于舒適環(huán)境的大學(xué)生，體驗(yàn)到了生活的艱辛，磨礪了意志，豐富了社會經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)定了生活的步伐。
(二)以我之學(xué) 回報(bào)社會 展重郵學(xué)子互助價(jià)值觀
以活動作為踐行和宣傳核心價(jià)值觀的橋梁，以便更好更易讓人接受社會主義核心價(jià)值。
“嘉約”小分隊(duì)在活動中堅(jiān)持“以我之學(xué)，回報(bào)社會”的理念，開展了office技能培訓(xùn)、十九點(diǎn)課堂，分別對周嘉鎮(zhèn)下屬村委人員進(jìn)行word、e_cel培訓(xùn)，對兒童進(jìn)行單片機(jī)、英語、手工、ps等講解，希望他們能在活動找到自己的興趣點(diǎn)，并加以發(fā)展。在office培訓(xùn)結(jié)束后，一名干部說到：“這次是真的學(xué)到了一些東西了。”
(三)關(guān)愛老人 從健康做起
經(jīng)調(diào)查，周嘉鎮(zhèn)雖農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，但大多數(shù)青壯年選擇外出務(wù)農(nóng)，因此，周嘉現(xiàn)居人口中老人、兒童較多。
為了更好傳承中華美德中的敬老愛老，“嘉約”小分隊(duì)攜手康復(fù)藥房開展“關(guān)愛老人健康，幸福萬千家庭”健康知識講座、免費(fèi)測血壓、發(fā)放《生活小冊子》，希望老人更加注意生活中的小細(xì)節(jié)，健康度過晚年。
(四)關(guān)愛留守兒童 游戲中建立團(tuán)結(jié)協(xié)作力 展核心價(jià)值觀社會篇
幼吾幼以及人之幼，留守兒童已經(jīng)成為當(dāng)今社會熱詞很多年了。社會各界也早已掀起一場關(guān)愛留守兒童的關(guān)愛風(fēng)。“嘉約”小分隊(duì)也了解到周嘉的留守兒童較多，也加入了關(guān)愛的行列。
通過“圖書捐贈”，讓孩子們?nèi)耸謸碛袃杀緯?，養(yǎng)成讀書好習(xí)慣;通過“趣聞運(yùn)動會”，在游戲中學(xué)習(xí)，在游戲中成長，養(yǎng)成團(tuán)隊(duì)協(xié)作力;通過“變廢為寶”設(shè)計(jì)賽，制作花瓶，播散種子，播下希望，書寫理想，為自己加油！
(五)基層宣講價(jià)值觀 文藝晚會展夢想
小分隊(duì)本次的活動主題為“弘揚(yáng)核心價(jià)值觀 共謀周嘉新規(guī)劃”，因此在活動第四天，我們開始進(jìn)行調(diào)研問卷的分發(fā)和城鎮(zhèn)化建設(shè)、核心價(jià)值觀的講解?；顒拥诹?，隊(duì)員通過采訪周嘉政府人員了解關(guān)于核心價(jià)值觀和農(nóng)村城鎮(zhèn)化建設(shè)等問題。在整個宣講活動中，小分隊(duì)共發(fā)放調(diào)研問卷和宣傳資料368份。
為了更好的將核心價(jià)值觀帶到周嘉居民心中，小分隊(duì)策劃了一場“與你相約·告別周嘉”晚會，同時也作為本次三下鄉(xiāng)活動的結(jié)尾。晚會上，我們通過脫口秀、歌曲、詩朗誦來講解核心價(jià)值觀的內(nèi)容和意義。除了我們的節(jié)目，孩子也主動報(bào)名，一首《我為自己代言》，表現(xiàn)出孩子的獨(dú)立自強(qiáng);一首《隱形的翅膀》，表現(xiàn)出孩子的堅(jiān)強(qiáng)勇敢;一首《蟲兒飛》，表現(xiàn)出孩子的單純美好。晚會最后由嘉約全體隊(duì)員帶來的《明天會更好》結(jié)束，祝愿周嘉美好的明天，祝愿孩子們美好的未來。
三、活動成果多元宣傳
本次三下鄉(xiāng)活動得到了周嘉鎮(zhèn)人民政府的大力支持，在活動正式開始之前，政府人民便通過廣播通知村民，了解三下鄉(xiāng)活動。小分隊(duì)也通過發(fā)放活動邀請函、張貼活動宣傳單、前往街道宣傳等形式，廣泛向村民宣傳本次三下鄉(xiāng)活動，并邀請他們積極參與。最后，在多元宣傳中，活動的參與人數(shù)、參與度超過小分隊(duì)預(yù)期。在政府的共同努力下，本次三下鄉(xiāng)活動被墊江電視臺報(bào)道并宣傳，同時受到國家主流網(wǎng)站報(bào)道20余次。多元化的活動形式受到當(dāng)?shù)鼐用竦囊恢潞迷u，活動結(jié)束后，一位居民感嘆道：“哎，你們明天要走了啊，以后街上又少了一道美麗的風(fēng)景了。”
本次三下鄉(xiāng)活動，“嘉約”小分隊(duì)共開展志愿活動13次，建立社會實(shí)踐基地1個，舉辦大型文藝晚會1次，office技能培訓(xùn)42人次，慰問留守兒童34人次，發(fā)放圖書105冊，免費(fèi)測血壓56人次，發(fā)放調(diào)研問卷和宣傳資料368份。
7月，炎熱，炙烤著大地，城市中的居民大多呆在空調(diào)屋里享受著空調(diào)帶來的低溫，然而，有這樣一群大學(xué)生不畏天氣的炎熱前往全國各地開展
第二篇 2024年暑期三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動個人總結(jié)報(bào)告750字
三下鄉(xiāng)，一個讓人敬佩的詞語。它意味著什么？意味著科技的推廣，農(nóng)民科學(xué)意識的提高…….
然而，通過這次我自己的三下鄉(xiāng)的經(jīng)歷，體會到了更多實(shí)質(zhì)上的東西。僅在這里分享一下。
以前從一些去過三下鄉(xiāng)的同學(xué)的口中得知的三下鄉(xiāng)就是出去悠閑的耍，甚至可以理解為出去旅游。但這次實(shí)際的經(jīng)歷給我的感覺卻不是這樣的。沒有悠閑，有的卻是說不清的，難以表述明白的一種感覺。我想這種感覺就是這次最大的收獲。
天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。走進(jìn)鄉(xiāng)村，了解鄉(xiāng)村，鍛煉自己。這也是開展三下鄉(xiāng)的目的之一吧。這次三下鄉(xiāng)可以說是大大的補(bǔ)充了精神營養(yǎng)，丟掉了以前什么事情都是自己單干的作風(fēng)，多了一份責(zé)任心。我們要相信不管在過程中有什么樣的困難，只要我們的團(tuán)隊(duì)一起面對，群策群力，總可以解決的…….
團(tuán)結(jié)是什么？這次經(jīng)歷又給了我一個更高的認(rèn)識。那就是在隊(duì)伍中，每個人都能找到自己的位置，站在自己的著力點(diǎn)上，發(fā)揮自己的最大功效，從而使得整個團(tuán)隊(duì)變得強(qiáng)大起來。在活動中的每一個環(huán)節(jié)，無不體現(xiàn)著團(tuán)結(jié)，無不詮釋著團(tuán)結(jié)的含義。每一個活動順利開展，又何嘗不是團(tuán)結(jié)的完美表達(dá)呢？這些細(xì)節(jié)體現(xiàn)團(tuán)結(jié)的同時，也在增進(jìn)隊(duì)員之間的團(tuán)結(jié)。使得我們可以跨越又一個高度，占領(lǐng)新的平臺，我想這種精神會使我終身受益。
三下鄉(xiāng)然我不得不從新審視我自己，從新定位自己。在在以前，我還是相當(dāng)?shù)牟欢盟伎?，對自己的能力沒有做一個全面準(zhǔn)確的認(rèn)識。對于很多的活動，我自己一個人參加，不會合作共贏?，F(xiàn)在，自己看到了一些別人身上的閃光點(diǎn)，而我自己正是卻這些。所以我得學(xué)習(xí)，需要補(bǔ)救。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！希望自己在以后多思考一些，多學(xué)一些。
畢竟一個人強(qiáng)大，不僅僅是指軀體的強(qiáng)大，更應(yīng)該是指他的思維，智慧力量的無窮。我希望自己會是一個強(qiáng)者。
第三篇 暑期三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動報(bào)告5800字
2024年，全國大中專學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動開展第20周年。__大學(xué)農(nóng)學(xué)院積極響應(yīng)___、團(tuán)中央及江西省委昌九一體化戰(zhàn)略的號召，緊緊圍繞“為祖國勤學(xué)修德，以實(shí)踐明辨篤實(shí)”的主題，認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于組織開展2024年大學(xué)生志愿者暑期文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動的文件精神，面向社會主義新農(nóng)村建設(shè)的實(shí)際需求，充分發(fā)揮我院專業(yè)優(yōu)勢和學(xué)習(xí)我院歷年來獲得全?！叭锣l(xiāng)”先進(jìn)單位的工作經(jīng)驗(yàn)，組織全院學(xué)生開展暑期三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動。
為了貫徹落實(shí)黨的__屆四中全會、團(tuán)的__屆三中全會精神和《教育部等部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校實(shí)踐育人工作的若干意見》精神，深入學(xué)_____系列重要講話精神，進(jìn)一步引導(dǎo)廣大青年學(xué)生為社會主義新農(nóng)村建設(shè)作貢獻(xiàn)。在實(shí)踐過程中，我們始終堅(jiān)持以毛_東思想、鄧____理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)和社會主義核心價(jià)值觀，以解決基層經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和人民群眾生產(chǎn)生活中的實(shí)際需求、科技支農(nóng)為主攻方向，緊緊圍繞科技支農(nóng)、教育幫扶、文化宣傳、環(huán)境保護(hù)等基層經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和干部群眾生產(chǎn)生活中的實(shí)際需求，努力擴(kuò)大活動覆蓋面、提升活動實(shí)效性，推動我院學(xué)生在社會實(shí)踐活動中“受教育、長才干、作貢獻(xiàn)”。
一、前期充分準(zhǔn)備，著重宣傳顯重視。
在下鄉(xiāng)的前期，從實(shí)地調(diào)研、隊(duì)員選拔、合理分工和前期宣傳等工作，每個細(xì)節(jié)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師都十分重視。
1、密切聯(lián)系，實(shí)地調(diào)研。根據(jù)團(tuán)省委贛青聯(lián)發(fā)《關(guān)于組織開展2024年暑期科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動的意見》，我院團(tuán)委結(jié)合實(shí)際情況，與見習(xí)基地及部分縣市的團(tuán)組織積極聯(lián)系，從當(dāng)?shù)厝罕姷男枨蠛蛯?shí)際情況出發(fā)，安排了相應(yīng)的“三下鄉(xiāng)”地點(diǎn)，制定了科學(xué)的活動項(xiàng)目。每個隊(duì)伍都派有帶隊(duì)老師幫助隊(duì)長，到井岡山、新建縣松湖鎮(zhèn)、遂川縣等地進(jìn)行實(shí)地考察，了解當(dāng)?shù)乜蒲协h(huán)境、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及家庭生活狀況，科學(xué)確定服務(wù)項(xiàng)目、時間和服務(wù)對象，把“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐工作真正落到實(shí)處，從而保證活動的有序性和可操作性。
2、合理選人，拉練培訓(xùn)。隊(duì)員素質(zhì)決定團(tuán)隊(duì)的好壞，我院副教授、優(yōu)秀本科生積極響應(yīng)黨的號召，踴躍報(bào)名參加我院組建的各個營隊(duì)。由于井岡山地區(qū)蘭科植物多樣性及其生存狀況調(diào)查隊(duì)和“科技支農(nóng)”服務(wù)營隊(duì)學(xué)術(shù)性要求較高、“教育幫扶”才藝要求較高，為了使我院“三下鄉(xiāng)”活動能真正達(dá)到預(yù)期效果，院團(tuán)委為每個營隊(duì)合理挑選隊(duì)員?！芭嘤?xùn)”是“三下鄉(xiāng)”之前一個必不可少的環(huán)節(jié)，為加強(qiáng)每一位下鄉(xiāng)隊(duì)員的專業(yè)技術(shù)、撰稿質(zhì)量、團(tuán)隊(duì)意識和安全意識，學(xué)院組織各營隊(duì)隊(duì)長進(jìn)行相關(guān)技能培訓(xùn)，此后由各營隊(duì)隊(duì)長在出發(fā)前利用早晚課余時間，對隊(duì)員進(jìn)行了為期一周的專業(yè)技能強(qiáng)化培訓(xùn)，并大量學(xué)習(xí)了關(guān)于井岡山愛國教育基地精神和新農(nóng)村建設(shè)的各種文件。我院中化“金種子”班、“瑞美?！?、“眾和班”由中化、江西瑞美福有限公司、眾和化工有限公司也先后組織開展了有關(guān)植保技能和社會經(jīng)驗(yàn)培訓(xùn)。
3、領(lǐng)導(dǎo)重視，加強(qiáng)宣傳。自接到通知起，院團(tuán)委及時把相關(guān)情況向?qū)W院黨委做了詳實(shí)的匯報(bào)，得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，為“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動的正常開展奠定了良好的基礎(chǔ)。院團(tuán)委利用學(xué)院網(wǎng)站、院報(bào)、新媒體網(wǎng)絡(luò)、平臺張貼海報(bào)等宣傳陣地，大力宣傳大中專需踴躍參與志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動，以提高此項(xiàng)活動的積極性和知名度，使廣大學(xué)生樹立“在實(shí)踐中成長成才”的觀念，積極參與“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動。同時，我院領(lǐng)導(dǎo)就新建縣松湖鎮(zhèn)營隊(duì)積極與江西衛(wèi)視等媒體聯(lián)系，通過電視宣傳渠道將活動推廣出去。
4、充分準(zhǔn)備，蓄勢待發(fā)。根據(jù)考察結(jié)果和當(dāng)?shù)貙?shí)際需求，院團(tuán)委組織隊(duì)員前往省科技廳領(lǐng)取了近1000本科普讀物和農(nóng)業(yè)技術(shù)手冊。各營隊(duì)分別組織隊(duì)員前往商店批發(fā)文具用品和購買活動必需品。為了確?；顒禹樌麑?shí)施，院團(tuán)委還召集各營隊(duì)隊(duì)長開會匯報(bào)各營隊(duì)“三下鄉(xiāng)”具體活動安排，隊(duì)伍與隊(duì)伍之間互相學(xué)習(xí)，并不斷完善策劃書，最大程度保障了此次活動的順利開展。
二、發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，落實(shí)實(shí)踐意義。
作為我省唯一一所農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)學(xué)子的我們，在校期間努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，充分發(fā)揮農(nóng)學(xué)專業(yè)的優(yōu)勢，利用暑假深入蘭科植物辨別和分類、農(nóng)村宣講農(nóng)業(yè)科技知識，為下一步合理開發(fā)利用該地區(qū)的蘭科植物資源，及制定科學(xué)的保護(hù)策略提供理論和實(shí)踐依據(jù)，并傳播先進(jìn)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)和生產(chǎn)理念，幫助農(nóng)民朋友解決生產(chǎn)成本高、農(nóng)業(yè)效益低的突出問題，關(guān)愛農(nóng)村留守兒童和空巢老人兩大特殊群體。在實(shí)踐過程中，同學(xué)們再一次展示農(nóng)學(xué)院學(xué)生的吃苦與奉獻(xiàn)精神，深入了解國情、省情，經(jīng)受磨練，增長才干，克服了高溫酷暑、蚊蟲叮咬的困難，切實(shí)做好暑期社會實(shí)踐活動。
在實(shí)踐過程中，各營隊(duì)發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，將自己所學(xué)知識應(yīng)用和實(shí)踐，同時，也從實(shí)踐中學(xué)習(xí)知識，逐漸成長成一個優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。
(一)農(nóng)學(xué)院赴新建縣松湖鎮(zhèn)科技支農(nóng)暑期社會實(shí)踐營隊(duì)
此次“三下鄉(xiāng)”暑期社會實(shí)踐活動以“科技支農(nóng)下鄉(xiāng)村，助力松湖促發(fā)展”為主題，組建一支綜合素質(zhì)較強(qiáng)的優(yōu)秀學(xué)生，深入到農(nóng)村開展活動。團(tuán)隊(duì)在響應(yīng)團(tuán)中央三下鄉(xiāng)號召，策應(yīng)江西省昌九一體化戰(zhàn)略，踐行連心、強(qiáng)基、模范三大工程背景下，以農(nóng)學(xué)院專業(yè)為優(yōu)勢，開展科技支農(nóng)、宣傳教育、關(guān)愛弱勢群體、組織業(yè)余文體活動等活動。具體如下：
1.開展兩個主題宣傳教育。在團(tuán)隊(duì)當(dāng)中組建臨時黨支部，在松湖鎮(zhèn)人群密集的城市廣場、農(nóng)村集市，通過展板、易拉寶的形式，開展兩個主題宣傳教育：一是___重要會議、講話精神宣傳，即黨的__屆三中全會精神、全國2會精神、_____系列重要講話精神和社會主義核心價(jià)值觀的宣傳教育;二是一本專業(yè)招生政策宣傳，即我院農(nóng)學(xué)、園藝、植物保護(hù)三個一本專業(yè)招生政策的宣傳。
2.關(guān)愛兩大村鎮(zhèn)特殊群體。城市和農(nóng)村的留守兒童和空巢老人問題日趨突顯。團(tuán)隊(duì)將通過開展課程教授、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、心理輔導(dǎo)、文體活動、捐贈慰問、聊天交流、義務(wù)家政、問卷調(diào)查等多種形式關(guān)愛留守兒童和空巢老人，并做好農(nóng)村困難老黨員的慰問工作。
3.做好兩項(xiàng)農(nóng)業(yè)科技服務(wù)。團(tuán)隊(duì)隊(duì)員結(jié)合專業(yè)優(yōu)勢，在學(xué)院有關(guān)專家的大力支持下，在新建縣松湖鎮(zhèn)開展高產(chǎn)水稻實(shí)用技術(shù)推廣活動。主要工作有兩個方面：一是指導(dǎo)農(nóng)民做好早稻后期水份管理、病蟲害防治和水稻品種推介宣傳工作，發(fā)放《雙季水稻生產(chǎn)技術(shù)》等科普讀物;二是組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技人員進(jìn)行高產(chǎn)水稻實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)(包括超級稻品種育種技術(shù)、栽培技術(shù)、真假種子識別等)。
4.組織兩類體驗(yàn)實(shí)踐活動。為豐富當(dāng)?shù)馗刹咳罕娢幕?，增長團(tuán)隊(duì)成員見識，團(tuán)隊(duì)利用業(yè)余時間，開展兩類體驗(yàn)實(shí)踐活動：一是以黨的__屆三中全會及團(tuán)的__屆二中的勝利召開為契機(jī)，做好紅色電影的放映工作;二是組織團(tuán)隊(duì)成員開展“訪貧思進(jìn)、力爭上游”活動，深入農(nóng)村體驗(yàn)生活，通過品味一次農(nóng)家飯菜、參加一次田間勞作、開展一次農(nóng)村調(diào)查、幫扶一名留守兒童、撰寫體會文章等，切身體會生活的艱辛，從而更加珍惜如今的幸福生活。
雖然實(shí)踐活動僅為期一周，但我們每個隊(duì)員一定會努力認(rèn)真對待。每人每天必須寫一份心得體會，隊(duì)長要及時進(jìn)行匯總，團(tuán)隊(duì)每個成員都會以百分百的熱情對待此次實(shí)踐活動，在我們?nèi)?duì)人員的共同努力下，我們圓滿完成了實(shí)踐活動。
(二)井岡山地區(qū)蘭科植物多樣性及其生存狀況調(diào)查隊(duì)
井岡山地處羅霄山脈中段，孕育著中國發(fā)育最完善的中亞熱帶濕潤常綠闊葉林生態(tài)系統(tǒng)，生物多樣性極高，被譽(yù)為“亞熱帶綠色明珠”和“天然動植物基因庫”。良好的生態(tài)環(huán)境為該地區(qū)蘭科植物的生長、發(fā)育提供了絕佳的棲息地。然而，由于蘭科植物，即通常所說的“蘭花”，具有極高的觀賞價(jià)值和藥用價(jià)值，長期遭受過度開發(fā)。近年來，受市場上“蘭花熱”和傳統(tǒng)中藥材石斛的利益誘惑，井岡山地區(qū)野生蘭科植物遭受亂采濫掘的現(xiàn)象越演越烈，致使一些珍貴物種種群數(shù)量銳減。物種多樣性是培育珍貴品種的遺傳基礎(chǔ)，一經(jīng)消失，其損失是不可彌補(bǔ)的。因此，本團(tuán)隊(duì)擬在前期研究的基礎(chǔ)上，對井岡山地區(qū)的蘭科植物多樣性進(jìn)行全面地調(diào)查，以確定該地區(qū)蘭科植物的種類、分布及其生存狀況，為下一步合理開發(fā)利用該地區(qū)的蘭科植物資源，及制定科學(xué)的保護(hù)策略提供理論和實(shí)踐依據(jù)。具體如下：
1.文獻(xiàn)收集與整理
(1)通過__大學(xué)圖書館的昌北高校數(shù)字圖書館入口(網(wǎng)址：)檢索涉及井岡山地區(qū)植物區(qū)系的相關(guān)著作，查明其館藏地址，通過借閱或復(fù)印獲得其中記載的蘭科植物資源的種類和初步的分布信息;
(2)通過__大學(xué)圖書館的中國知識資源總庫入口(網(wǎng)址:)檢索涉及井岡山地區(qū)蘭科植物研究的相關(guān)論文，梳理并匯總其中的蘭科植物種類。
2.館藏標(biāo)本檢索
通過中國數(shù)字植物標(biāo)本館(網(wǎng)址：)檢索井岡山地區(qū)蘭科植物的臘葉標(biāo)本，獲取歷史的種類采集及其分布信息，為制定科學(xué)的調(diào)查路線奠定基礎(chǔ);同時與本次實(shí)地調(diào)查的結(jié)果相比較，便可以獲取井岡山地區(qū)蘭科植物種類及分布的動態(tài)變化。
3.初步的物種名錄及分布信息
將館藏標(biāo)本的記錄與文獻(xiàn)記載進(jìn)行整合，初步確定井岡山地區(qū)的蘭科植物種類，并根據(jù)標(biāo)本館藏量的多少及在文獻(xiàn)中記載的可信程度，將整理出的物種名錄進(jìn)行初步分類，以確定(1)哪些是井岡山地區(qū)常見的種類;(2)哪些是井岡山地區(qū)有分布但種群比較小的種類;(3)哪些是文獻(xiàn)記錄有分布，但未見標(biāo)本的種類。第一類常見種類在井岡山地區(qū)比較廣布，容易發(fā)現(xiàn);而第三類種類可能在井岡山地區(qū)分布極其稀少，生境也較偏僻，因此歷史上并未被采集到;也可能是文獻(xiàn)記載或原始作者鑒定有誤，而實(shí)際上該地區(qū)并沒有該種類。因此，我們實(shí)地調(diào)查主要根據(jù)第二類植物的分布信息展開，因?yàn)榈诙愔参锿尤汉苄?，容易受到人為干擾，尤其經(jīng)歷了近年來井岡山旅游資源的開發(fā)，基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，及濫采濫挖，許多歷史上有分布的種類現(xiàn)在或許已經(jīng)消失，或其分布區(qū)收縮變小。
4.野外調(diào)查
在保障所有隊(duì)員安全的前提下，根據(jù)隊(duì)員的自身特點(diǎn)，及標(biāo)本采集、壓制、整理與鑒定的要求，將將野外考察隊(duì)考察隊(duì)分為以下3組：
(1)標(biāo)本采集組：由于許多蘭花附生于巖石峭壁或高高的樹干上，采集比較困難，因此計(jì)劃分配4-5名身體素質(zhì)較好，善于爬山爬樹的男隊(duì)員負(fù)責(zé)蘭科植物標(biāo)本的采集，同時2-3名隊(duì)員負(fù)責(zé)拍照記錄蘭科植物的生長狀態(tài)及隊(duì)員們的工作狀態(tài);
(2)標(biāo)本壓制整理組：計(jì)劃分配6名隊(duì)員，男女搭配，同時利用兩套標(biāo)本夾壓制、整理、記錄所采集的蘭科植物標(biāo)本;
(3)標(biāo)本鑒定組：計(jì)劃分配6-8名植物學(xué)基礎(chǔ)知識較扎實(shí)，具備一定植物分類學(xué)功底的隊(duì)員(高年級或研究生隊(duì)員)進(jìn)行標(biāo)本鑒定。
(三)“圓夢之旅”——____志愿者服務(wù)隊(duì)
桂馨書屋是北京桂馨慈善基金會為改善貧困地區(qū)鄉(xiāng)村學(xué)校信息閉塞、缺乏優(yōu)秀圖書、閱讀困難的現(xiàn)狀而特別設(shè)立的助學(xué)項(xiàng)目，“三農(nóng)”學(xué)社主動申請組織一個志愿者團(tuán)隊(duì)承擔(dān)該項(xiàng)目的實(shí)施任務(wù)——搭建桂馨書屋，開展支教、調(diào)研、文藝聯(lián)歡會等活動。通過圖書室的搭建和支教，為當(dāng)?shù)氐暮⒆犹峁﹥?yōu)質(zhì)圖書，使孩子們從小養(yǎng)成愛閱讀的好習(xí)慣，圓孩子們想讀書，讀好書的夢想，也為該校的老師提供教學(xué)書籍資料，改善教育資源，圓教師們?yōu)猷l(xiāng)村教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量的夢想;通過“教育對當(dāng)?shù)剞r(nóng)村和農(nóng)戶家庭的重要性”的主題調(diào)研，圓大學(xué)生深入農(nóng)村、了解農(nóng)村教育的夢想;通過舉辦文藝聯(lián)歡會，為當(dāng)?shù)氐拇迕托『ヒ恍g樂，關(guān)注孩子們的成長，圓我們?yōu)檗r(nóng)村貢獻(xiàn)力量的夢想。
此次活動服務(wù)內(nèi)容分為以下幾點(diǎn)：
1、搭建桂馨書屋：北京桂馨慈善基金會提供1500冊圖書，我們負(fù)責(zé)整理分類，校方選出圖書室管理員，對圖書室進(jìn)行管理，以后面向全校師生開放。為全校師生提供優(yōu)質(zhì)圖書。
2、教育幫扶：幫扶主要內(nèi)容包括素質(zhì)拓展和課業(yè)輔導(dǎo)，拓展類的課程授課、舉辦趣味運(yùn)動會、教授文藝，在每天支教結(jié)束后進(jìn)行家訪。旨在了解孩子們的學(xué)習(xí)需求，提高孩子們的求知欲，拓寬知識面和開闊視野，愛上體育和文藝表演，實(shí)施真正的素質(zhì)教育，使孩子在一定程度上全面發(fā)展。每天都會對孩子進(jìn)行“一對一”的課業(yè)輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)以前所學(xué)的知識，解答學(xué)生的疑難問題，輔導(dǎo)他們做暑假作業(yè)。
3、社會調(diào)研：調(diào)研主題為“教育對當(dāng)?shù)剞r(nóng)村和農(nóng)戶家庭的重要性”，以聊天的形式與當(dāng)?shù)卮迕襁M(jìn)行交談，在調(diào)研的過程中，了解當(dāng)?shù)氐慕逃厩闆r，了解留守兒童的生活狀況和學(xué)習(xí)情況，并且陪孤寡老人聊天，讓孤寡老人體會到有人在關(guān)注他們。
4、文藝聯(lián)歡：在文藝聯(lián)歡會上，我們志愿者將與當(dāng)?shù)卮迕窈秃⒆觽兺_表演，會有舞蹈、手語、歌曲、小品、相聲、等文藝節(jié)目，讓村民和孩子們體驗(yàn)到文藝生活的喜悅，我們會為豐富村民的勞作之余的生活貢獻(xiàn)我們的力量。
此次暑期實(shí)踐活動為期九天，每個隊(duì)員一定會努力認(rèn)真對待，這個隊(duì)伍會是一支具有凝聚力和戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。每天支教結(jié)束后都會進(jìn)行家訪，了解孩子的學(xué)習(xí)情況和家長們對我們的要求。每人每天必須寫一份心得體會，每天都進(jìn)行集體交流，討論問題和分享經(jīng)驗(yàn)。一切都為使孩子們有更好更多的收獲這一目的出發(fā)，努力做好我們能做好的事。我們將勇往直前，圓滿完成實(shí)踐活動。
(四)農(nóng)學(xué)院“中化金種子班”、“輝隆瑞美福班”、“眾和班”大學(xué)生科技支農(nóng)暑期社會實(shí)踐服務(wù)團(tuán)
在農(nóng)學(xué)院老師的指導(dǎo)下，由農(nóng)學(xué)院“中化金種子班”、“輝隆瑞美福班”、“眾和班”共21名隊(duì)員奔赴江西、江蘇、湖北、湖南等地進(jìn)行了近45天的科技暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動進(jìn)行科技支農(nóng)服務(wù)團(tuán)服務(wù)，主要有：
1、主題調(diào)研：農(nóng)民對農(nóng)藥知識的知曉、對病蟲害防治、提高農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量的手段，不同地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀。
2、實(shí)地送科技下鄉(xiāng)：組織隊(duì)伍，對農(nóng)業(yè)落后地區(qū)送科技下鄉(xiāng)，幫助農(nóng)民提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量。
3、學(xué)習(xí)參觀：進(jìn)入專業(yè)的農(nóng)資行業(yè)—眾和化工有限公司進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，接受專業(yè)的培訓(xùn)，了解農(nóng)業(yè)行業(yè)的發(fā)展前景及現(xiàn)狀，為將來投身“三農(nóng)”事業(yè)打下基礎(chǔ)。
三、眾志成城勤耕耘，暑期實(shí)踐出成效。
時光飛逝，眨眼“三下鄉(xiāng)”活動接近尾聲了，在實(shí)踐期間，農(nóng)學(xué)院50余名參加“三下鄉(xiāng)”師生，通過學(xué)術(shù)支農(nóng)、科技支農(nóng)、關(guān)愛留守兒童、關(guān)愛空巢老人、慰問老黨員、愛心捐贈等等活動形式深入貫徹__大三中全會精神，切實(shí)踐行社會主義核心價(jià)值觀。
首先，“三下鄉(xiāng)”的經(jīng)驗(yàn)對參與其中的志愿者們的影響和意義是非凡的。對于大學(xué)生志愿者們來說，積極參加社會實(shí)踐活動，可以接觸社會，了解最新的社會現(xiàn)狀，并通過實(shí)踐認(rèn)識自己，明確自己的歷史使命感和社會責(zé)任感，反思自我，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)整和完善自己的知識結(jié)構(gòu)，在戰(zhàn)勝各種困難和挫折中，鍛煉意志和毅力。如赴井岡山地區(qū)蘭科植物多樣性及其生存狀況調(diào)查隊(duì)的隊(duì)員不僅可以學(xué)到更多有關(guān)蘭科植物的知識，并能在實(shí)踐時，對拯救、保護(hù)珍惜動植物的直觀認(rèn)識和社會責(zé)任感，同時檢驗(yàn)自己所學(xué)的專業(yè)知識。在實(shí)踐活動中認(rèn)識自我——提升自我——改造自我，把自己建設(shè)成為對社會對國家有用的后備人才。
其次，對于農(nóng)村，大學(xué)生志愿者們是一股新鮮的血液，將在一定程度上影響、豐富鄉(xiāng)村的文化生活，引導(dǎo)并形成一種新的鄉(xiāng)村文化氛圍，給鄉(xiāng)村帶去新的活力和希望，帶去了知識和智慧。為實(shí)現(xiàn)“生產(chǎn)發(fā)展，生活寬裕，鄉(xiāng)風(fēng)文明，村容整潔，管理民主”的社會主義新農(nóng)村做出我們的一份貢獻(xiàn)。
第四篇 大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動調(diào)查報(bào)告2550字
7月8日至7月14日，我們百色學(xué)院愛心助教服務(wù)隊(duì)來到凌云縣下甲鄉(xiāng)念恩小學(xué)，開展大學(xué)生暑期'三下鄉(xiāng)'社會實(shí)踐活動。在念恩小學(xué)的七天中，我們開展了許多活動，和小學(xué)生聯(lián)歡、為小學(xué)生義務(wù)輔導(dǎo)功課，深入農(nóng)民之中調(diào)查研究等等。在農(nóng)村里，我們學(xué)到了好多書本上學(xué)不到的東西，同時也看到了一些問題。這是我第一次如此熱衷于教育問題和農(nóng)村問題，并且如此深入地思考這些問題。現(xiàn)將在活動過程中了解到的一些情況做以下匯報(bào)。
一、念恩現(xiàn)狀
（1）念恩簡介。凌云縣下甲鄉(xiāng)弄懷念恩小學(xué)創(chuàng)建于1952年9月，學(xué)校位于下甲鄉(xiāng)政府所在地東北面，距鄉(xiāng)政府7公里，坐落在下甲鄉(xiāng)河洲村弄懷屯，未通公路，從學(xué)校步行到村級公路約需30分鐘，而步行到下甲鄉(xiāng)中心街則需2個小時左右。學(xué)校服務(wù)河洲村的弄懷、卡所、弄瓦等五個純背隴瑤自然屯，轄區(qū)人口423人，適齡兒童60人。校園占地面積1320平方米，有磚混結(jié)構(gòu)教學(xué)用房一棟，建筑面積180平方米，有教室兩間，辦公室2間（其中一間兼做教師宿舍），有磚瓦結(jié)構(gòu)師生生活用房2間，建筑面積30平方米。 學(xué)校現(xiàn)在有教師2人，開設(shè)四個年級兩個教學(xué)班，是一個復(fù)式教學(xué)點(diǎn)，現(xiàn)有在校學(xué)生63人，其中女生37人，寄宿生4人，一年級37人(含學(xué)前班)，二年級15人，三年級11人，適齡兒童入學(xué)率為100%，輟學(xué)率為0。念小學(xué)現(xiàn)已發(fā)展成為全縣同類學(xué)校人數(shù)最多，辦學(xué)效益最好，教學(xué)質(zhì)量最高的全縣民族教育窗口學(xué)校。
（2）艱苦的條件。作為一個在貧困地區(qū)，少數(shù)民族聚居地的教學(xué)點(diǎn)還存在很多困難和問題，1、學(xué)校師生生活用房緊缺影響師生學(xué)習(xí)，工作和生活。學(xué)校沒有圍墻，群眾豬馬牛羊經(jīng)常竄入校園影響正常的教學(xué)秩序。2、交通不便。念恩小學(xué)位于海拔1000多米的半山腰上，道路崎嶇陡峭。3、學(xué)校的設(shè)備還不完善。4、用水緊張。在山里，人們的生活用水都是靠雨水，若是在旱季，則要到幾公里外的水源處挑水回來，十分不便而且不衛(wèi)生。
（3）師資短缺。辦學(xué)以來，先后有十幾位老師在這所學(xué)校任教，但因環(huán)境艱苦，辦學(xué)條件差而不能堅(jiān)持。學(xué)校也因多方面原因于1991年9月至1995年8月停辦。1995年9月，阮文憑到該校任教后，他以一顆火熱的心和無私奉獻(xiàn)的精神，用殘疾之軀，經(jīng)過近12年的努力拼搏和苦心經(jīng)營，把這所已經(jīng)停辦了四年， 把學(xué)校辦成全鄉(xiāng)同類學(xué)校學(xué)生最多、教學(xué)質(zhì)量最高、辦學(xué)條件最好、學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展、極具典型的瑤山學(xué)校。但是，全校只有兩個老師，即阮文憑老師和他的妻子。阮老師腿腳不便，他是一個弱者卻向更多的弱者張開了雙臂，或許他更需要人們的幫助。
（6）念恩的孩子。這里的孩子雖家境貧寒但都十分懂事，他們活潑熱情，尊師守紀(jì)，在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)突出。近年來，學(xué)校學(xué)生參加全縣各類知識競賽有26人獲獎。學(xué)校成立有文藝演出隊(duì)，書法組，繪畫組，以及籃球隊(duì)，乒乓球隊(duì)等。同學(xué)們都是德智體美全面發(fā)展的。但卻存在一個令人震驚的現(xiàn)象。據(jù)了解，孩子們在念恩讀完三年級后，就要到下甲鄉(xiāng)中心小學(xué)去繼續(xù)完成小學(xué)?？蓮纳嚼锍鋈サ暮⒆?，大都遭受到這樣一種遭遇，那就是到中心小學(xué)后被當(dāng)?shù)氐耐瑢W(xué)欺負(fù)，被人瞧不起，有些孩子被打得哭著回家，有的被剪掉褲子、燒掉頭發(fā)，甚至有些孩子害怕再次被欺負(fù)而輟學(xué)回家。這些情況雖和當(dāng)?shù)氐念I(lǐng)導(dǎo)反映，但似乎卻沒有任何回應(yīng)。我們不得不為這些孩子的教育問題而擔(dān)憂埃
二、留守兒童問題
留守兒童是中國長期的城鄉(xiāng)二元體系松動的一群“制度性孤兒”。留守兒童的出現(xiàn)不僅成為外出務(wù)工農(nóng)民的后顧之憂，而且也給正在成長中的未成年人身心健康帶來巨大影響。在《中國青年報(bào)》上他們被看作是當(dāng)下中國最容易受傷的人。當(dāng)今社會，留守兒童問題越來越受到人們的關(guān)注。
結(jié)合家訪以及調(diào)查，我們了解到，在念恩小學(xué)讀書的63名學(xué)生中50%以上的學(xué)生都是留守兒童。他們的父母、哥哥或姐姐常年愛外打工，一般往南寧、百色、田林等地，只有農(nóng)忙時才回家，家里只留下老人在家作家務(wù)撫養(yǎng)他們。分析其原因，家庭因素占主導(dǎo)地位。在經(jīng)濟(jì)收入與子女教育之間取舍失衡。為了改善家庭生活，越來越多的農(nóng)民離開了土地，到城市里務(wù)工謀生。他們希望自己的生活越來越好，也希望給下一代成長提供更充裕的經(jīng)濟(jì)支持。但外出打工，使家長的教育能力與孩子的教育需求形成了落差，外出務(wù)工的家長整日忙于打工，沒有時間與精力過問孩子的學(xué)習(xí)，留在家里的老人忙于操持家務(wù)，對孩子的教育關(guān)注僅限于讓孩子完成作業(yè)，家庭教育基本處于空白狀態(tài)。孩子的學(xué)習(xí)生活和身心發(fā)展受到了極大的影響。但值得慶幸的是，念恩的孩子在阮老師的細(xì)心關(guān)懷和精心教育下，不僅懂事而且成績和生活自理能力都很優(yōu)秀。
孩子是未來、是希望，中國不能無視他們的存在！我們應(yīng)該給他們更多一些的關(guān)心和幫助，使他們能更健康快樂的成長。
三、農(nóng)村政策問題
為貫徹落實(shí)黨的十六屆六中全會精神，切實(shí)解決農(nóng)村貧困人口的生活困難，國務(wù)院決定，2024年在全國建立農(nóng)村最低生活保障制度。建立農(nóng)村最低生活保障制度的目標(biāo)是：通過在全國范圍建立農(nóng)村最低生活保障制度，將符合條件的農(nóng)村貧困人口全部納入保障范圍，穩(wěn)定、持久、有效地解決全國農(nóng)村貧困人口的溫飽問題。
這一政策的頒布和實(shí)施，不知解決了多少貧困農(nóng)民的生活問題。但下甲鄉(xiāng)弄懷村的村民，卻沒人知道有這么一個政策，可以幫助他們解決他們的溫飽問題。在家訪和了解過程中，我們看到了這些瑤寨人民的生活。他們住的是草房，喝的是雨水，種的是玉米和水稻，但一年下來的糧食根本維持不了他們的生活，生活過的是十分的艱難。但當(dāng)?shù)氐恼]有給他們切實(shí)的幫助，沒有給他們宣傳過農(nóng)村最低生活保障制度的有關(guān)信息，一年下來除了幾床簡單的被子，政府沒有撥款給他們?nèi)魏钨Y助。在人人都在為構(gòu)建社會主義和諧社會而努力的社會里，竟然還有這樣的村莊，這樣的事情發(fā)生，我確實(shí)震驚了。對于國家對農(nóng)村的一些優(yōu)惠政策，這里的村民似乎都是一問三不知，這里似乎已是一個無人問津的山寨。政府應(yīng)給予他們更多的關(guān)注和幫助，只有這樣，構(gòu)建和諧社會，建立新農(nóng)村，關(guān)注民生，這些國家對貧困農(nóng)村的優(yōu)惠政策才可以真正實(shí)現(xiàn)埃
這次'三下鄉(xiāng)'活動雖然早已結(jié)束，但它給我們留下了許多思考，使我們這些'讀圣賢書'的人也開始關(guān)心'窗外事'。它時時刻刻提醒我們，在生活著九億多農(nóng)民的廣大農(nóng)村中，還存在著許許多多這樣或那樣問題，那里的經(jīng)濟(jì)還不夠發(fā)達(dá)，那里的政治體制還不夠健全，非常需要我們這些大學(xué)生為祖國的繁榮昌盛，為人民生活水平的整體提高，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，盡自己應(yīng)盡的一份力，作出自己應(yīng)做的一份貢獻(xiàn)！
第五篇 2024年5月大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動報(bào)告2100字
__年8月23日至8月25日，我們揚(yáng)州大學(xué)廣陵學(xué)院部分同學(xué)來到江蘇省泰興市新街鎮(zhèn)吉莊小學(xué)，開展大學(xué)生暑期'三下鄉(xiāng)'社會實(shí)踐活動。在吉莊小學(xué)的三天中，我們幫助學(xué)校拆遷d級房屋，整理裝訂資料、為小學(xué)生義務(wù)輔導(dǎo)功課，深入農(nóng)民之中調(diào)查研究等等。在農(nóng)村里，我們學(xué)到了好多書本上學(xué)不到的東西，同時也看到了一些問題。這是我第一次如此熱衷于教育問題和農(nóng)村問題，并且如此深入地思考這些問題。現(xiàn)將在活動過程中了解到的一些情況做以下匯報(bào)。
一、吉莊現(xiàn)狀
(1)吉莊簡介。吉莊小學(xué)創(chuàng)建于1953年9月，學(xué)校位于新街鎮(zhèn)政府所在地東南面，距鄉(xiāng)政府13公里，坐落在吉莊村中心，未通公路，從學(xué)校步行到村級公路約需26分鐘，而步行到吉莊村中心街則需1.5個小時左右。學(xué)校服務(wù)新街鎮(zhèn)的車馬、杏塘、陸野、嚴(yán)堡等五個純天然的小農(nóng)村，轄區(qū)人口3500人，適齡兒童30多人。校園占地面積750平方米，有磚混結(jié)構(gòu)教學(xué)用房一棟，建筑面積210平方米，有教室六間，辦公室兩間(其中一間兼做教師宿舍)，沒有磚瓦結(jié)構(gòu)師生生活用房，建筑面積50平方米。 學(xué)校現(xiàn)在有教師11人，開設(shè)六個年級，現(xiàn)有在校學(xué)生200多人，適齡兒童入學(xué)率為100%，輟學(xué)率為0。吉莊小學(xué)辦學(xué)效益好，教學(xué)質(zhì)量最高的全縣民族教育窗口學(xué)校。
(2)艱苦的條件。作為一個在較貧困地區(qū)。1、學(xué)校師生生活用房緊缺影響師生學(xué)習(xí)，工作和生活。2、交通不便。吉莊小學(xué)位于居民區(qū)，道路平坦。3、學(xué)校的設(shè)備還不完善。4、用水緊張。水龍頭只有2個，在村里，人們的生活用水都是靠井水。
(3)師資短缺。辦學(xué)以來，先后有二十幾位老師在這所學(xué)校任教，但因環(huán)境艱苦，辦學(xué)條件差而不能堅(jiān)持。學(xué)校也因多方面原因于面臨停學(xué)。1983年9月，周春生到該校任教后，他以一顆火熱的心和無私奉獻(xiàn)的精神，經(jīng)過近28年的努力拼搏和苦心經(jīng)營，把學(xué)校辦成全鄉(xiāng)同類學(xué)校教學(xué)質(zhì)量最高、辦學(xué)條件最好、學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展、極具典型的中心學(xué)校。但是，全校只有11個老師。
(4)吉莊的孩子。這里的孩子雖家境不好但都十分懂事，他們活潑熱情，尊師守紀(jì)，在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)突出。近年來，學(xué)校學(xué)生參加全縣各類奧數(shù)競賽有20多人獲獎。同學(xué)們都是德智體美全面發(fā)展的。但卻存在一個令人震驚的現(xiàn)象。據(jù)了解，孩子們在吉莊讀完六年級后，就要到很遠(yuǎn)的地方去完成自己的學(xué)業(yè)?？蓮拇謇锍鋈サ暮⒆樱蠖荚馐艿竭@樣一種遭遇，那就是農(nóng)村的孩子被人瞧不起。唉。。。
二、留守兒童問題。留守兒童是中國長期的城鄉(xiāng)二元體系松動的一群“制度性孤兒”。留守兒童的出現(xiàn)不僅成為外出務(wù)工農(nóng)民的后顧之憂，而且也給正在成長中的未成年人身心健康帶來巨大影響。在《》上他們被看作是當(dāng)下中國最容易受傷的人。當(dāng)今社會，留守兒童問題越來越受到人們的關(guān)注。
結(jié)合家訪以及調(diào)查，我們了解到，在吉莊小學(xué)讀書的200多名學(xué)生中50%以上的學(xué)生都是留守兒童。他們的父母、哥哥或姐姐常年在外打工，一般往上海、蘇州、無錫等地，只有農(nóng)忙時才回家，家里只留下老人在家作家務(wù)撫養(yǎng)他們。分析其原因，家庭因素占主導(dǎo)地位。在經(jīng)濟(jì)收入與子女教育之間取舍失衡。為了改善家庭生活，越來越多的農(nóng)民離開了土地，到城市里務(wù)工謀生。他們希望自己的生活越來越好，也希望給下一代成長提供更充裕的經(jīng)濟(jì)支持。但外出打工，使家長的教育能力與孩子的教育需求形成了落差，外出務(wù)工的家長整日忙于打工，沒有時間與精力過問孩子的學(xué)習(xí)，留在家里的老人忙于操持家務(wù)，對孩子的教育關(guān)注僅限于讓孩子完成作業(yè)，家庭教育基本處于空白狀態(tài)。孩子的學(xué)習(xí)生活和身心發(fā)展受到了極大的影響。但值得慶幸的是，吉莊 的孩子在周老師的細(xì)心關(guān)懷和精心教育下，不僅懂事而且成績和生活自理能力都很優(yōu)秀。
孩子是未來、是希望，中國不能無視他們的存在！我們應(yīng)該給他們更多一些的關(guān)心和幫助，使他們能更健康快樂的成長。
三、農(nóng)村政策問題。為貫徹落實(shí)黨的__屆六中全會精神，切實(shí)解決農(nóng)村貧困人口的生活困難，國務(wù)院決定，__年在全國建立農(nóng)村最低生活保障制度。建立農(nóng)村最低生活保障制度的目標(biāo)是：通過在全國范圍建立農(nóng)村最低生活保障制度，將符合條件的農(nóng)村貧困人口全部納入保障范圍，穩(wěn)定、持久、有效地解決全國農(nóng)村貧困人口的溫飽問題。
這一政策的頒布和實(shí)施，不知解決了多少貧困農(nóng)民的生活問題。但吉莊村的村民，卻沒人知道有這么一個政策，可以幫助他們解決他們的溫飽問題。他們種的是小麥和水稻，生活過的是還好。在人人都在為構(gòu)建社會主義和諧社會而努力的社會里，有這樣的村莊，這樣的事情發(fā)生，我確實(shí)震驚了。對于國家對農(nóng)村的一些優(yōu)惠政策，這里的村民似乎都是一問三不知，這里似乎已是一個無人問津的山寨。國家政府應(yīng)給予他們更多的關(guān)注和幫助，只有這樣，構(gòu)建和諧社會，建立新農(nóng)村，關(guān)注民生，這些國家對貧困農(nóng)村的優(yōu)惠政策才可以真正實(shí)現(xiàn)啊。
這次'三下鄉(xiāng)'活動雖然早已結(jié)束，但它給我們留下了許多思考，使我們這些'讀圣賢書'的人也開始關(guān)心'窗外事'。它時時刻刻提醒我們，在生活著九億多農(nóng)民的廣大農(nóng)村中，還存在著許許多多這樣或那樣問題，那里的經(jīng)濟(jì)還不夠發(fā)達(dá)，那里的政治體制還不夠健全，非常需要我們這些大學(xué)生為祖國的繁榮昌盛，為人民生活水平的整體提高，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，盡自己應(yīng)盡的一份力，作出自己應(yīng)做的一份貢獻(xiàn)！
第六篇 2024年大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐報(bào)告活動心得體會800字
短短一天的“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動終于畫上了圓滿的句號。雖然路途遙遠(yuǎn)，往返花去兩三個小時的時間;雖然天空下著毛毛細(xì)雨，但我的心里依舊還是很充實(shí)的，尤其是見到那一位位抱著家電來維修的樸實(shí)農(nóng)民。從他們那信任的眼神和開心的微笑中，我感受到了作為一名大學(xué)生為社會，為人民服務(wù)的光榮與榮耀。我們系科的這一次“三下鄉(xiāng)”活動共分為兩組。一組到清河區(qū)
去，一組到漣水縣的王嘴村，我是去下鄉(xiāng)的那一組。王嘴村是我們蘇北先進(jìn)典型，是社會主義新農(nóng)村。那一排排的樓房讓我深深的感受到了改革開放以來，農(nóng)民的生活條件得到了極大的改善。這也充分體現(xiàn)了______的領(lǐng)導(dǎo)方針的正確性和先進(jìn)性。
在村委會，我們聆聽了王嘴村村支書王偉章的工作報(bào)告，他沒上過多少學(xué)，但是他1994年開始領(lǐng)導(dǎo)王嘴村發(fā)家致富，并且很有先見的提出“建設(shè)社會主義新農(nóng)村”的概念。他所付出的努力與汗水是難以想像的。在全村的樓房都建起來之后，這位村支書帶頭抽簽，并且很不幸地抽到了一座處在低洼地方的樓房，但他毫無怨言。
我是本著學(xué)習(xí)的態(tài)度去的，那里的基層干部向我們展示他們的人生價(jià)值--學(xué)習(xí)、敬業(yè)、思想?yún)R報(bào)專題奉獻(xiàn)。那里的農(nóng)民讓我感受到了勞動人民的樸實(shí)以及他們對知識的需求。他們可供我們學(xué)習(xí)的地方太多太多。
說起我們這些大學(xué)生，空有書本知識，到基層鍛煉的機(jī)會是非常少的，但是基層的確可以鍛煉人，能將人的優(yōu)秀品質(zhì)充分展現(xiàn)?；鶎邮强?，條件是差，可誰都知道“梅花香自苦寒來”的道理，況且基層是那么需要那些有知識，有能力的大學(xué)生去貢獻(xiàn)力量。我院還與王嘴村建立了長期的合作關(guān)系，把王嘴村作為我院大學(xué)生社會實(shí)踐活動的基地。
能參加這次暑假“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動，我深感榮幸。通過這次活動讓我認(rèn)識到：一個合格的大學(xué)生必須要有實(shí)踐能力，基層需要大學(xué)生，大學(xué)生也需要到基層去，基層的鍛煉，范文top100可以不斷地增強(qiáng)我們的實(shí)踐能力，這樣才能成為一名合格的大學(xué)生。
第七篇 2024年大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動調(diào)查報(bào)告2600字
2024年大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動調(diào)查報(bào)告
2024年7月8日至7月14日，我們百色學(xué)院愛心助教服務(wù)隊(duì)來到凌云縣下甲鄉(xiāng)念恩小學(xué)，開展大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動。在念恩小學(xué)的七天中，我們開展了許多活動，和小學(xué)生聯(lián)歡、為小學(xué)生義務(wù)輔導(dǎo)功課，深入農(nóng)民之中調(diào)查研究等等。在農(nóng)村里，我們學(xué)到了好多書本上學(xué)不到的東西，同時也看到了一些問題。這是我第一次如此熱衷于教育問題和農(nóng)村問題，并且如此深入地思考這些問題?，F(xiàn)將在活動過程中了解到的一些情況做以下匯報(bào)。
一、念恩現(xiàn)狀
（1）念恩簡介。凌云縣下甲鄉(xiāng)弄懷念恩小學(xué)創(chuàng)建于1952年9月，學(xué)校位于下甲鄉(xiāng)政府所在地東北面，距鄉(xiāng)政府7公里，坐落在下甲鄉(xiāng)河洲村弄懷屯，未通公路，從學(xué)校步行到村級公路約需30分鐘，而步行到下甲鄉(xiāng)中心街則需2個小時左右。學(xué)校服務(wù)河洲村的弄懷、卡所、弄瓦等五個純背隴瑤自然屯，轄區(qū)人口423人，適齡兒童60人。校園占地面積1320平方米，有磚混結(jié)構(gòu)教學(xué)用房一棟，建筑面積180平方米，有教室兩間，辦公室2間（其中一間兼做教師宿舍），有磚瓦結(jié)構(gòu)師生生活用房2間，建筑面積30平方米。 學(xué)?，F(xiàn)在有教師2人，開設(shè)四個年級兩個教學(xué)班，是一個復(fù)式教學(xué)點(diǎn)，現(xiàn)有在校學(xué)生63人，其中女生37人，寄宿生4人，一年級37人(含學(xué)前班)，二年級15人，三年級11人，適齡兒童入學(xué)率為100%，輟學(xué)率為0。念小學(xué)現(xiàn)已發(fā)展成為全縣同類學(xué)校人數(shù)最多，辦學(xué)效益最好，教學(xué)質(zhì)量最高的全縣民族教育窗口學(xué)校。
（2）艱苦的條件。作為一個在貧困地區(qū)，少數(shù)民族聚居地的教學(xué)點(diǎn)還存在很多困難和問題，1、學(xué)校師生生活用房緊缺影響師生學(xué)習(xí)，工作和生活。學(xué)校沒有圍墻，群眾豬馬牛羊經(jīng)常竄入校園影響正常的教學(xué)秩序。2、交通不便。念恩小學(xué)位于海拔1000多米的半山腰上，道路崎嶇陡峭。3、學(xué)校的設(shè)備還不完善。4、用水緊張。在山里，人們的生活用水都是靠雨水，若是在旱季，則要到幾公里外的水源處挑水回來，十分不便而且不衛(wèi)生。
（3）師資短缺。辦學(xué)以來，先后有十幾位老師在這所學(xué)校任教，但因環(huán)境艱苦，辦學(xué)條件差而不能堅(jiān)持。學(xué)校也因多方面原因于1991年9月至1995年8月停辦。1995年9月，阮文憑到該校任教后，他以一顆火熱的心和無私奉獻(xiàn)的精神，用殘疾之軀，經(jīng)過近12年的努力拼搏和苦心經(jīng)營，把這所已經(jīng)停辦了四年， 把學(xué)校辦成全鄉(xiāng)同類學(xué)校學(xué)生最多、教學(xué)質(zhì)量最高、辦學(xué)條件最好、學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展、極具典型的瑤山學(xué)校。但是，全校只有兩個老師，即阮文憑老師和他的妻子。阮老師腿腳不便，他是一個弱者卻向的弱者張開了雙臂，或許他更需要人們的幫助。
（6）念恩的孩子。這里的孩子雖家境貧寒但都十分懂事，他們活潑熱情，尊師守紀(jì)，在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)突出。近年來，學(xué)校學(xué)生參加全縣各類知識競賽有26人獲獎。學(xué)校成立有文藝演出隊(duì)，書法組，繪畫組，以及籃球隊(duì)，乒乓球隊(duì)等。同學(xué)們都是德智體美全面發(fā)展的。但卻存在一個令人震驚的現(xiàn)象。據(jù)了解，孩子們在念恩讀完三年級后，就要到下甲鄉(xiāng)中心小學(xué)去繼續(xù)完成小學(xué)?？蓮纳嚼锍鋈サ暮⒆樱蠖荚馐艿竭@樣一種遭遇，那就是到中心小學(xué)后被當(dāng)?shù)氐耐瑢W(xué)欺負(fù)，被人瞧不起，有些孩子被打得哭著回家，有的被剪掉褲子、燒掉頭發(fā)，甚至有些孩子害怕再次被欺負(fù)而輟學(xué)回家。這些情況雖和當(dāng)?shù)氐念I(lǐng)導(dǎo)反映，但似乎卻沒有任何回應(yīng)。我們不得不為這些孩子的教育問題而擔(dān)憂啊。
二、留守兒童問題。留守兒童是中國長期的城鄉(xiāng)二元體系松動的一群“制度性孤兒”。留守兒童的出現(xiàn)不僅成為外出務(wù)工農(nóng)民的后顧之憂，而且也給正在成長中的未成年人身心健康帶來巨大影響。在《》上他們被看作是當(dāng)下中國最容易受傷的人。當(dāng)今社會，留守兒童問題越來越受到人們的關(guān)注。
結(jié)合家訪以及調(diào)查，我們了解到，在念恩小學(xué)讀書的63名學(xué)生中50%以上的學(xué)生都是留守兒童。他們的父母、哥哥或姐姐常年愛外打工，一般往南寧、百色、田林等地，只有農(nóng)忙時才回家管理范文網(wǎng)，家里只留下老人在家作家務(wù)撫養(yǎng)他們。分析其原因，家庭因素占主導(dǎo)地位。在經(jīng)濟(jì)收入與子女教育之間取舍失衡。為了改善家庭生活，越來越多的農(nóng)民離開了土地，到城市里務(wù)工謀生。他們希望自己的生活越來越好，也希望給下一代成長提供更充裕的經(jīng)濟(jì)支持。但外出打工，使家長的教育能力與孩子的教育需求形成了落差，外出務(wù)工的家長整日忙于打工，沒有時間與精力過問孩子的學(xué)習(xí)，留在家里的老人忙于操持家務(wù)，對孩子的教育關(guān)注僅限于讓孩子完成作業(yè)，家庭教育基本處于空白狀態(tài)。孩子的學(xué)習(xí)生活和身心發(fā)展受到了極大的影響。但值得慶幸的是，念恩的孩子在阮老師的細(xì)心關(guān)懷和精心教育下，不僅懂事而且成績和生活自理能力都很優(yōu)秀。
孩子是未來、是希望，中國不能無視他們的存在！我們應(yīng)該給他們一些的關(guān)心和幫助，使他們能更健康快樂的成長.
三、農(nóng)村政策問題。為貫徹落實(shí)黨的十六屆六中全會精神，切實(shí)解決農(nóng)村貧困人口的生活困難，國務(wù)院決定，2024年在全國建立農(nóng)村最低生活保障制度。建立農(nóng)村最低生活保障制度的目標(biāo)是：通過在全國范圍建立農(nóng)村最低生活保障制度，將符合條件的農(nóng)村貧困人口全部納入保障范圍，穩(wěn)定、持久、有效地解決全國農(nóng)村貧困人口的溫飽問題。
這一政策的頒布和實(shí)施，不知解決了多少貧困農(nóng)民的生活問題。但下甲鄉(xiāng)弄懷村的村民，卻沒人知道有這么一個政策，可以幫助他們解決他們的溫飽問題。在家訪和了解過程中，我們看到了這些瑤寨人民的生活。他們住的是草房，喝的是雨水，種的是玉米和水稻，但一年下來的糧食根本維持不了他們的生活，生活過的是十分的艱難。但當(dāng)?shù)氐恼]有給他們切實(shí)的幫助，沒有給他們宣傳過農(nóng)村最低生活保障制度的有關(guān)信息，一年下來除了幾床簡單的被子，政府沒有撥款給他們?nèi)魏钨Y助。在人人都在為構(gòu)建社會主義和諧社會而努力的社會里，竟然還有這樣的村莊，這樣的事情發(fā)生，我確實(shí)震驚了。對于國家對農(nóng)村的一些優(yōu)惠政策，這里的村民似乎都是一問三不知，這里似乎已是一個無人問津的山寨。國家政府應(yīng)給予他們的關(guān)注和幫助，只有這樣，構(gòu)建和諧社會，建立新農(nóng)村，關(guān)注民生，這些國家對貧困農(nóng)村的優(yōu)惠政策才可以真正實(shí)現(xiàn)啊。
這次三下鄉(xiāng)活動雖然早已結(jié)束，但它給我們留下了許多思考，使我們這些讀圣賢書的人也開始關(guān)心窗外事。它時時刻刻提醒我們，在生活著九億多農(nóng)民的廣大農(nóng)村中，還存在著許許多多這樣或那樣問題，那里的經(jīng)濟(jì)還不夠發(fā)達(dá)，那里的政治體制還不夠健全，非常需要我們這些大學(xué)生為祖國的繁榮昌盛，為人民生活水平的整體提高，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，盡自己應(yīng)盡的一份力，作出自己應(yīng)做的一份貢獻(xiàn)！
第八篇 2024年暑期三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐報(bào)告活動格式900字
社會實(shí)踐報(bào)告格式及內(nèi)容要求
為規(guī)范我院社會實(shí)踐活動社會實(shí)踐報(bào)告，現(xiàn)對實(shí)踐報(bào)告格
式要求如下，請參照本要求施行。
一、社會實(shí)踐報(bào)告格式及模版
1. 紙張為a4紙，頁邊距上75，下62.5，左70，右70，頁腳37.5
2. 標(biāo)題：2號宋體居中，上下各空一行。
3. 摘要部分用小4號楷體字，“摘要”二字用黑體字
4. 正文：小4號宋體，每段起首空兩格，回行頂格
5. 一級標(biāo)題：序號為“一、”，小4號黑體字，獨(dú)占行，起首空兩格，末尾不加標(biāo)點(diǎn)。
6.頁碼在頁面底端居中。
7.行間距：行距為19磅固定值，字間距為標(biāo)準(zhǔn)值。
二、報(bào)告內(nèi)容有關(guān)要求
字?jǐn)?shù)要求:社會實(shí)踐總結(jié)報(bào)告字?jǐn)?shù)一般不低于3000字。
一份完整的社會實(shí)踐論文應(yīng)由以下部分組成：
1.論文題目
論文題目應(yīng)該用簡短、明確的文字寫成，通過標(biāo)題把實(shí)踐活動的內(nèi)容、特點(diǎn)概括出來。題目字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，一般不宜超過15個字。如果有些細(xì)節(jié)必須放進(jìn)標(biāo)題，為避免冗長，可以設(shè)副標(biāo)題，把細(xì)節(jié)放在副標(biāo)題里。
2.作者名稱及單位信息
作者姓名應(yīng)在題目下方注明，姓名用4號仿宋;學(xué)院、年級、專業(yè)、宿舍地址及電話號碼用小4號宋體。
3.摘要
論文需配摘要，摘要應(yīng)反映論文的主要內(nèi)容，概括地闡述實(shí)踐活動中得到的基本觀點(diǎn)、實(shí)踐方法、取得的成果和結(jié)論。摘要字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，中文摘要一般以200字左右為宜;英文摘要一般至少要有100個實(shí)詞。
4.關(guān)鍵詞
關(guān)鍵詞是為了文獻(xiàn)索引工作，從論文中選取出來，用以表示全文主要內(nèi)容信息款目的單詞或術(shù)語。論文可選取3—8個詞作為關(guān)鍵詞。
5.報(bào)告正文
正文是實(shí)踐報(bào)告的核心內(nèi)容，是對實(shí)踐活動的詳細(xì)表述。這部分內(nèi)容為作者所要論述的主要事實(shí)和觀點(diǎn)，包括介紹實(shí)踐活動的目的、相關(guān)背景、時間、地點(diǎn)、人員、調(diào)查手段組成，以及對整個實(shí)踐活動進(jìn)行歸納和綜合而得到的收獲和感悟。要能夠體現(xiàn)解放思想、實(shí)事求是、與時俱進(jìn)的思想路線，有新觀點(diǎn)、新思路;堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，對實(shí)際工作有指導(dǎo)作用和借鑒作用，能提出建設(shè)性的意見和建議;還可包括實(shí)踐過程中發(fā)現(xiàn)的問題，并提出相應(yīng)的解決辦法。報(bào)告內(nèi)容觀點(diǎn)鮮明，重點(diǎn)突出，結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，文字通暢、精煉。字?jǐn)?shù)一般控制在2000字以內(nèi)。
6.致謝
致謝通常以簡短的文字對在實(shí)踐過程與論文撰寫過程中直接給予幫助的指導(dǎo)教師、答疑教師和其他人員表示謝意。
第九篇 2024年大學(xué)生志愿者暑期三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐報(bào)告活動感想1900字
為積極響應(yīng)團(tuán)中央、團(tuán)省委、校團(tuán)委有關(guān)大學(xué)生開展社會實(shí)踐活動的號召，落實(shí)《關(guān)于組織開展___學(xué)院__年大學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動的通知》的文件精神，___學(xué)院大學(xué)生支教培訓(xùn)服務(wù)團(tuán)在撫州市東鄉(xiāng)縣洋橋殿鎮(zhèn)開展了為期五天的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動。我團(tuán)在該過程中深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，在服務(wù)農(nóng)村物質(zhì)文明、精神文明和政治文明建設(shè)的過程中“受教育，長才干，作貢獻(xiàn)”，進(jìn)一步提高自身的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)精神，為推進(jìn)江西省全面建設(shè)小康社會貢獻(xiàn)力量。
我團(tuán)志愿者在三位帶隊(duì)老師的領(lǐng)導(dǎo)下，我們以義務(wù)支教為重心，開展電器維修、政策宣講、社會調(diào)研等各種服務(wù)項(xiàng)目，引導(dǎo)所有志愿者一起“與偉大祖國共奮進(jìn)，為中原崛起先青春”。我團(tuán)由本校的26名學(xué)生組成，有喜歡街舞的，有擅長音樂的，也有鐘愛搞笑的……我們是多才多藝的莘莘學(xué)子，堅(jiān)定而多變，穩(wěn)重而活潑;我們是挺拔矯健的熱血青年，執(zhí)著而冷靜，勇敢而審慎;我們是意氣風(fēng)發(fā)的時代驕子，自信而真誠，團(tuán)結(jié)而自強(qiáng)。我們團(tuán)結(jié)在團(tuán)隊(duì)之中，獨(dú)立于團(tuán)隊(duì)之間。
為切實(shí)把握農(nóng)村群眾的思想脈搏，了解他們想什么、缺什么、盼什么，最關(guān)心、最困難、最期望的是什么，廣泛聽取他們的意見與建議，我院在洋橋殿鎮(zhèn)座談?wù){(diào)查的基礎(chǔ)上，就基層群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問題，開展了問卷調(diào)查，共出10道問卷調(diào)查題，每道題列出若干選項(xiàng)，由被調(diào)查人根據(jù)自己的意愿和實(shí)際選答，希望每一位群眾說出自己的心聲。為增長群眾的視野。我院在鎮(zhèn)中學(xué)開展小飛機(jī)模型表演，該鎮(zhèn)的群眾積極參與其中，同時也得到了當(dāng)?shù)厝罕姷暮迷u。在學(xué)院團(tuán)委的統(tǒng)一安排，在李老師和郭老師兩位老師的帶領(lǐng)下，機(jī)電系精挑細(xì)選的幾名隊(duì)員來到街道上擺攤，開展了家電義務(wù)維修，宣傳講解電器維護(hù)基本知識等社會實(shí)踐活動。剛到村頭，便看到村里已經(jīng)聚集了很多人，人們對義務(wù)隊(duì)的到來表示熱烈的?；顒娱_展過程當(dāng)中，隊(duì)員們真正發(fā)揮了維修的精神，不怕苦，不怕累，在悶熱的太陽底下積極為群眾進(jìn)行家電維修。維修時不懂的地方就互相詢問，在大家的共同努力下，直至把問題給解決為止。
拿到維修點(diǎn)來的有電風(fēng)扇、影碟機(jī)、收錄機(jī)、電磁爐、電飯鍋等。東西多，隊(duì)員們拿出維修本能，本著求實(shí)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度，有條不紊地在現(xiàn)場除塵和維修，耐心地解答村民的詢問，并傳授一些維護(hù)電器的基本知識。隨后，志愿者們還為鄉(xiāng)親們介紹了一些簡單的家電維修知識，鼓勵他們利用空閑時間學(xué)習(xí)科普知識，自行處理生活中常見的問題，使鄉(xiāng)民們產(chǎn)生了濃厚的興趣。經(jīng)過艱苦努力，志愿者們?nèi)〉昧素S碩成果，成功地為鄉(xiāng)親們修理了電視機(jī)、洗衣機(jī)、收音機(jī)、vcd、電風(fēng)扇、日光燈等各類電器，接受群眾咨詢多達(dá)100多人次。比較大的家用電器，別人不方便拿來的，隊(duì)員們就上門服務(wù)，盡量解決每一個群眾的問題。這兩天的工作量十分的繁重，在此期間也遇到了很多的問題。有些問題并不容易解決，這對我們來說無疑是很大的挑戰(zhàn)。在工作中，我們都學(xué)到了許多新的知識，嘗試著應(yīng)用一些實(shí)用的技巧去解決問題。同時，工作中發(fā)現(xiàn)的不足也激勵著我們更加努力的去學(xué)習(xí)，爭取掌握更多的知識。
這次的三下鄉(xiāng)活動已經(jīng)不是我第一次走進(jìn)農(nóng)村開展活動，在我的人生里，這些都是很有意義的腳印。走上講臺為山村的孩子支教，在拼湊的課桌上睡覺，日出而作，日落而息……讓我體會的是在城市生活，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都只是“知道”的東西。
短短十天的“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動畫上了圓滿的句號。雖然路途遙遠(yuǎn)，雖然烈日炎炎，雖然住宿條件惡劣，但我的心里依舊還是很充實(shí)的，尤其是見到那一位位拿著作業(yè)本的小學(xué)生、那一位位用微笑回應(yīng)我們的樸實(shí)農(nóng)民。從他們那信任的眼神和開心的微笑中，我感受到了作為一名大學(xué)生，一名青年志愿者為社會，為人民服務(wù)的光榮與榮耀。能參加這次暑假“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動，我深感榮幸。這次大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動，不僅感受到農(nóng)村的生活，還鍛煉了實(shí)踐能力，更重要是我們了解了農(nóng)民生活的辛酸，還讓我們所有的志愿者體會到了團(tuán)隊(duì)的精神。點(diǎn)點(diǎn)的小事，都能體現(xiàn)我們彼此之間的互相體諒，幫助和支持。也認(rèn)識到“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動在建設(shè)小康社會各項(xiàng)工作中都是一個不可忽視的巨大推動力。今后我們要努力學(xué)習(xí)，為社會的明天獻(xiàn)出自己一份力，一切以為人民服務(wù)為宗旨。
我們離開了朧腳、離開了朧腳人民，我們帶走的是農(nóng)民的純樸、善良、真誠;帶走的是對如何發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)問題的思考。我要感謝此次“三下鄉(xiāng)”的整個過程，它使我感觸到純樸的做人道路和良好的生活作風(fēng)以及堅(jiān)強(qiáng)不息的生存理念;感謝學(xué)校給我這次機(jī)會，使我對農(nóng)村、農(nóng)民、農(nóng)業(yè)有了更深、更細(xì)的認(rèn)識。
第十篇 信陽師院招募志愿者開展暑期三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動報(bào)告450字
近日，信陽師院數(shù)學(xué)學(xué)院舉辦暑期三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動志愿者招募活動。廣大學(xué)生聞訊后，踴躍報(bào)名，積極參加，體現(xiàn)該院學(xué)生支援農(nóng)村、服務(wù)社會的良好精神面貌。
此次招募活動以“公開、公平、公正”的原則，旨在選拔優(yōu)秀學(xué)生來擔(dān)當(dāng)暑期三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動的志愿者。活動中，學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生干部、往年社會實(shí)踐先進(jìn)個人、團(tuán)總支老師結(jié)合社會實(shí)踐活動的相關(guān)問題對學(xué)生的吃苦耐勞、甘于奉獻(xiàn)的精神、特長、愛好等綜合素質(zhì)進(jìn)行了評定，并最終確定十四名同學(xué)為此次志愿服務(wù)隊(duì)成員。據(jù)了解，志愿者將奔赴信陽市固始縣開展留守兒童學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、自護(hù)教育、文體活動、愛心捐贈、科普知識宣傳等等志愿服務(wù)活動。
據(jù)悉，信陽師院20__年暑期三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動以“服務(wù)三農(nóng)發(fā)展 建設(shè)美好中原”為主題，旨在激發(fā)青年學(xué)生奉獻(xiàn)才智、成才報(bào)國的熱情，引導(dǎo)青年學(xué)生堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，為基層提供力所能及的服務(wù)，得出正確的社會觀察結(jié)論，明確堅(jiān)定的政治方向，真正實(shí)現(xiàn)“受教育、長才干、做貢獻(xiàn)”的宗旨。
第十一篇 2024暑期三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動總結(jié)報(bào)告4500字
實(shí)踐目的：踐行社會主義榮辱觀，服務(wù)社會主義新農(nóng)村。 實(shí)踐形式：深入農(nóng)村，入住農(nóng)家，下地幫農(nóng)戶干農(nóng)活，與村民攀談，搞農(nóng)村調(diào)查。
實(shí)踐時間：20__年_月_日--20__年_月_日
實(shí)踐地點(diǎn)：廣西柳州市鹿寨縣雒容鎮(zhèn)南慶村涼水塘屯 實(shí)踐組織者：廣西工學(xué)院鹿山學(xué)院團(tuán)總支
實(shí)踐參與者：廣西工學(xué)院鹿山學(xué)院05級暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐文化宣傳小分隊(duì)
一、數(shù)據(jù)調(diào)查
服務(wù)點(diǎn)概況：
南慶村共有12個屯，其中涼水塘屯共有60多戶，約391口人，該屯1995年已達(dá)小康水平，1999年成為全國社會主義新農(nóng)村建設(shè)示范點(diǎn)，現(xiàn)是鹿寨縣規(guī)劃建設(shè)的社會主義新農(nóng)村建設(shè)示范屯之一。該屯幾乎家家戶戶住“高樓”，家家用沼氣作燃料，已告別了“材草燃料時代”，樓房大多都是“柑桔”樓，據(jù)說是一個個碰柑“堆”起來的。
(一)經(jīng)濟(jì)狀況
該屯經(jīng)濟(jì)收入主要以農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)作物為主，以養(yǎng)殖業(yè)為輔如養(yǎng)雞。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)作物收入占總收入的90，其農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)作物主要有西瓜、香瓜、豆角、玉米、甘蔗、花生等。該屯現(xiàn)經(jīng)濟(jì)收入較可觀的主要是西瓜、香瓜2個品種，每畝毛收入可達(dá)3000元左右;豆角、玉米、甘蔗和花生收入也挺可觀，每年都為村民帶來較大收益。
(二)受教育狀況
村民中受過初等教育的較少，受到過高等教育的更是少之又少，現(xiàn)村里高中生也屈指可數(shù)。如今該屯兒童的上學(xué)年限均為7歲，村民大都把孩子送到鎮(zhèn)里上學(xué)，很少人再到村小學(xué)上學(xué)了。現(xiàn)在交通方便了，村內(nèi)道路硬化良好，村民都把孩子送到鎮(zhèn)上去上學(xué)，讓孩子們接受更好的教育。村民都明白知識對下一代重要性，知識改變命運(yùn)的思想已根植于他們心中。
(三)生活狀況
據(jù)調(diào)查村民的糧食、蔬菜都是自給自足，只買一些油鹽、肉類食品及一些娛樂用品，生活相對寬裕，基本實(shí)現(xiàn)了“樓上樓下，電視電話”，有些家庭還裝了寬帶，通過互聯(lián)網(wǎng)了解世界，了解最新科技信息，把了解到的信息用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐，家家戶戶都有摩托車，有的還有自己的面包車。
(四)文化生活
該屯有燈光籃球場、舞臺，閑時村民喜歡打打球、跳跳舞，有時還請鎮(zhèn)上的專業(yè)人仕來做跳舞培訓(xùn)，年輕人大多都喜歡玩電腦、打麻將、玩撲克牌等娛樂活動。村民的文化娛樂的方式比以前的大家有事沒事聚在一起閑聊有了很大的改變，文化氛圍更濃厚了，村里還經(jīng)常舉辦各種公益比賽，如籃球賽、健美操大賽，他們的文化生活更加豐富了。
二、揮灑熱情
(一)踐行榮辱觀，服務(wù)新農(nóng)村
從準(zhǔn)備下鄉(xiāng)到下鄉(xiāng)結(jié)束，我始終都是懷著學(xué)習(xí)進(jìn)步、提升自身的思想來積極參與暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐的。從和涼水塘屯的鄉(xiāng)親們接觸到磨合，再到打成一片，該屯鄉(xiāng)親們對我們關(guān)懷備至，使我們體會到該屯鄉(xiāng)親們的淳樸及該屯民風(fēng)的淳厚，讓我們真正感受到社會主義新農(nóng)村建設(shè)的新風(fēng)吹遍大江南北，人民生活水平不斷提高。
下鄉(xiāng)期間，剪瓜苗、噴農(nóng)藥、拔草、鋤地、輔導(dǎo)中小學(xué)生等都是我們服務(wù)新農(nóng)村的“必修課”。雖然天氣炎熱，烈日當(dāng)空，在地里干活干得汗流浹背，但我們卻感到很欣慰，難得有這個親身實(shí)踐、為農(nóng)民服務(wù)的機(jī)會，因此倍感珍惜。我們與所入住的農(nóng)戶同吃、同住，并幫助他們干一些力所能及的農(nóng)活，他們對我們的幫助感到很高興。我們知道自己做的是很有意義的事情，我們的社會價(jià)值也將在實(shí)踐中得到升華。同時，我也深刻的意識到自己是多么的渺小，現(xiàn)在所能做到的事是很有限的。 大清早，我們利用廣播向村民們宣傳社會主義榮辱觀和社會主義新農(nóng)村建設(shè)，并播放了中央的新聞。涼水塘屯的村民們在地里邊干活邊聽廣播，他們感受到了最新的時事要聞和國家的政策方針，我們在清晨給村民們“沐浴”了一縷祖國的
“春風(fēng)”。村民們還經(jīng)常談起我們學(xué)院這群熱情的志愿者，他們說我們不怕酷暑下地和他們一起干各種農(nóng)活真的很難得。在閑暇的時候，我們還當(dāng)上了“家庭修理工”。我們經(jīng)常去走訪我們文化宣傳小分隊(duì)所住的農(nóng)戶家，幫他們修理壞的沼氣開關(guān)、風(fēng)扇、收音機(jī)等家用電器。我們利用所學(xué)的知識給農(nóng)民帶來了方便，并給一些農(nóng)戶介紹了些科學(xué)的使用電器的方法。
在傍晚，我們當(dāng)起了涼水塘屯小朋友的籃球“教練”，教村里熱愛籃球的小朋友們基本的籃球知識，運(yùn)球、投籃等。晚上，我們時常教涼水塘屯熱愛舞蹈的村民跳慢三、恰恰、二十四步等時尚舞蹈，我們這些“舞蹈家”為村民文化生活增添了一道亮麗的光彩。
我們還到鹿寨縣雒容鎮(zhèn)進(jìn)行“踐行社會主義榮辱觀，服務(wù)社會主義新農(nóng)村”宣傳，擺出了社會主義新農(nóng)村建設(shè)及八榮八恥的宣傳展板，掛出了大量的宣傳圖片，播出了有關(guān)宣傳主題的廣播稿及歌曲，帶去了幾千份農(nóng)業(yè)生產(chǎn)科學(xué)技術(shù)資料、社會主義新農(nóng)村建設(shè)資料、愛滋病防治手冊、“八榮八恥”宣傳小卡片等對農(nóng)民、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有實(shí)際意義的宣傳資料，在集市門口向市民贈送。前來觀看和咨詢的市民絡(luò)繹不絕，展板前站滿了前來閱讀的市民，我們熱情地把一份份資料配套裝好贈送給路過的市民。不少市民竟然迫不及待地閱讀起來，臉上洋溢著感激而幸福的笑容。我們還仔細(xì)地給老伯講了農(nóng)村應(yīng)注意的衛(wèi)生知識及何為“八榮八恥”等。烈日下，我們忙地不亦樂乎，送資料、講解、幫不認(rèn)識字的農(nóng)民講解資料，我們的身影、我們的形象將會深深地“刻”在雒容鎮(zhèn)市民的心中。
我感到鄉(xiāng)下的環(huán)境很優(yōu)美、生活很艱苦，但鄉(xiāng)下的人很純樸。給農(nóng)村經(jīng)濟(jì)文化教育等方面的知識進(jìn)行宣傳和幫助生產(chǎn)勞動的同時，也給我們一個鍛煉的機(jī)會，使我們更深切的體會生活。以前，我在舒適中生活慣了，這次“三下鄉(xiāng)”使我認(rèn)識到自己是多么的幸運(yùn)、生活是多么地幸福，我應(yīng)該樹立起積極的生活態(tài)度來面對生活，自信面對人生。我深感自己現(xiàn)在所擁有的實(shí)在太多、太寶貴了，今后應(yīng)好好珍惜。
我們在下鄉(xiāng)實(shí)踐的同時也為社會主義新農(nóng)村建設(shè)注入了新活力，為農(nóng)村帶去了新知識。我們每天都在忙碌地實(shí)踐并竭盡全力地服務(wù)村民，把熱情揮灑在這社會主義新農(nóng)村中，踐行我們的諾言。在服務(wù)期間，我們深切感受到農(nóng)民在平時勞動中總結(jié)的種植經(jīng)驗(yàn)，令我們收益頗多。這短短的七天，我和涼水塘屯結(jié)下了深深的情緣，或許就像大家所說的，在我們的學(xué)院搬到官塘校區(qū)以后，我們可以常過去那看看，不管怎樣在涼水塘屯這7天將成為我一生的最珍貴回憶。在鄉(xiāng)下的日子里，我時常聽到遠(yuǎn)山在呼喚，黑暗中眼睛一亮：仿佛看到無數(shù)的生命從眼前閃過，心中猛然醒悟，這世界還有什么比愛和生命跟重要的呢？我仿佛看到無數(shù)的生命再跳動，在他們各自的天空下快樂的生活著，一個人也許就為某種情感而活，這也許就是一個人活著的理由。這也許也是我留戀涼水塘屯的緣故吧。
(二)榮辱觀深思
以何為榮？以何為恥？這樣的思考，____從90年代初至今從沒停止過，并且必將隨著時代的發(fā)展而彌久彌新。我們此次下鄉(xiāng)就是要在農(nóng)村宣傳“八榮八恥”，在和涼水塘屯村干部溝通后，我們堅(jiān)持每天7點(diǎn)通過廣播的形式向該屯農(nóng)民朋友宣“傳八榮八恥”及社會主義新農(nóng)村建設(shè)，村干部還就這個主題定下了涼水塘的村規(guī)、民約，我們的廣播宣傳起到了很大的效果，使村民都了解了國家的最新政策。在鄉(xiāng)下我們都嚴(yán)格要求自己，一言一行都以當(dāng)代大學(xué)生的良好風(fēng)藐展現(xiàn)在村民面前，樹立了新時代大學(xué)生的新形象。
在踐行社會主義榮辱觀的過程中，我們明白村民對我們的行為和道德價(jià)值所做出的社會客觀評價(jià)及我們主觀意向的具體表現(xiàn)，將給農(nóng)村所帶來深遠(yuǎn)的影響。我們時刻以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥;以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥;以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無知為恥;以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥;以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利己為恥;以誠實(shí)守信為榮，以見利忘義為恥;以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥;以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥;我們追崇集體主義，努力為人民服務(wù)為自身目標(biāo)！我們作為新世紀(jì)的大學(xué)生，肩負(fù)著現(xiàn)代化建設(shè)的艱巨任務(wù)，承載著民族興旺的光榮使命。在社會主義榮辱觀的踐行中，弘揚(yáng)時代精神，樹立科學(xué)人生觀、價(jià)值觀，建立完善的人格，這是我們青年大學(xué)生的義務(wù)。踐行榮辱觀，我們更要自強(qiáng)不息，立志成才，用無悔的青春創(chuàng)造閃亮的人生，與祖國共奮進(jìn)，與時代共前行，爭做社會主義榮辱觀的堅(jiān)定踐行者！這正是我們下鄉(xiāng)所要真正做到的東西。
三、“三下鄉(xiāng)”的意義
大學(xué)生參與'三下鄉(xiāng)'活動是青年學(xué)生健康成長、將自身價(jià)值與祖國命運(yùn)緊密相連的必由之路。把學(xué)習(xí)書本知識與投身于社會實(shí)踐統(tǒng)一起來，自覺走與實(shí)踐相結(jié)合、與人民群眾相結(jié)合的道路，努力縮短自身成長與社會需要之間的距離，提高解決實(shí)際問題的能力，到改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)最需要的地方去見世面，長才干，這對我們青年大學(xué)生具有十分重要的意義。 大學(xué)生'三下鄉(xiāng)'，有利于了解國情。我們出生在改革開放的大浪潮之下，成長在鄧小平理論不斷發(fā)展的年代，對社會主義初級階段的認(rèn)識，對改革開放的認(rèn)識，單從課堂上是難以深刻體會到的。因此我們必須走向社會，深入農(nóng)村，去深刻地了解占全國人口80%的農(nóng)民生活現(xiàn)狀，了解他們的所思所想，真正在實(shí)踐中深化對鄧小平理論的認(rèn)識，深化對改革開放的理解，提高對胡錦濤所提出的“八榮八恥”精神的理解。
大學(xué)生'三下鄉(xiāng)'，有利于體察民情。淳厚民情和樸素民風(fēng)中的情感滋養(yǎng)，是難以盡得于書本的;貧困母親臉上的愁容和失學(xué)兒童眼中的渴望所激發(fā)的力量，難以取之于校園。走出象牙之塔，融入堅(jiān)實(shí)的土地，貼近農(nóng)民的心，才會真切感受到耕耘的艱辛，收獲的喜悅，才會真正把成長的根深深植入祖國的沃土。
大學(xué)生'三下鄉(xiāng)'，有利于增長才干。堅(jiān)持學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實(shí)踐的統(tǒng)一，走理論與實(shí)踐相結(jié)合的道路，歷來是青年鍛煉成長的有效途徑。社會實(shí)踐是知識創(chuàng)新的源泉，是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。到祖國最需要的地方磨練意志，砥礪品格，把學(xué)得的知識用于實(shí)踐，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)提高，才能真正成為對社會有用的人才。
實(shí)踐充分證明，社會實(shí)踐促能進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展。通過社會實(shí)踐活動，我們從與人民群眾的廣泛接觸、深入了解和親切交流中受到真切的感染和體驗(yàn)，從無數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到升華，社會責(zé)任感隨之增強(qiáng)。在實(shí)踐中，我們的人生觀、價(jià)值觀得到進(jìn)一步的強(qiáng)化，認(rèn)識能力也有較大的提高，適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力也會大大的提升。 我們在通過大學(xué)的學(xué)習(xí)后，要想盡快的成為現(xiàn)代化建設(shè)有用之才，適應(yīng)社會的需要，就要在學(xué)習(xí)期間，積極參加社會實(shí)踐活動，認(rèn)識社會，認(rèn)識自己的社會位置，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)整和完善自己的知識結(jié)構(gòu)，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應(yīng)以后的工作做一定準(zhǔn)備.這也是我們參加'三下鄉(xiāng)'活動的目的之一.
四、農(nóng)家生活感悟
1、農(nóng)村是一個使人心情趨于平靜的地方;
2、與農(nóng)民多溝通可以使我們打心底感覺到最淳樸的真誠，
3、安全問題應(yīng)該是農(nóng)村的一個隱患，相關(guān)部門應(yīng)做好農(nóng)村治安管理工作;
4、做農(nóng)活掌握時令非常的重要，應(yīng)引導(dǎo)農(nóng)民按時令進(jìn)行生產(chǎn);
5、一個村屯與另一個村屯雖近但農(nóng)作物卻有很大的不同，因地制宜很重要;
6、農(nóng)民富裕后，腦子里想的是怎樣用農(nóng)業(yè)收入來進(jìn)行生意投資，相關(guān)部門應(yīng)注意引導(dǎo);
7、民風(fēng)民俗的形成，需要很長的一段時間才會有大的改變。
8、要像農(nóng)民那樣真誠待人事物、踏實(shí)做事。
9、不注意衛(wèi)生是農(nóng)民生活的最大問題，生活富裕了衛(wèi)生卻沒“富裕”。
2024暑期三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動總結(jié)報(bào)告
第十二篇 暑期三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動—調(diào)研報(bào)告700字
2024年7月31日，__學(xué)院學(xué)“屯”夢突擊隊(duì)各組就調(diào)研課題“關(guān)于貴州省安順市屯堡文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及投資前景的調(diào)研——以貴州省安順市__區(qū)__鎮(zhèn)__村為例”積極展開工作。各調(diào)研組工作井然有序，均及時做好調(diào)研總結(jié)，并在例會上及時匯報(bào)成果。
政府組針對調(diào)研展開調(diào)研思路討論，并參觀貴州屯堡文化博物館，對屯堡原址進(jìn)行實(shí)地考察，為本組調(diào)研提供強(qiáng)有力的保障。政府組全體成員于早上9點(diǎn)在__中學(xué)黨員活動室進(jìn)行時長一小時的小組討論。并根據(jù)昨日會議討論確定的六大方面政策性問題，繼續(xù)深入討論，初步確定近25個調(diào)研細(xì)則。下午，在組長項(xiàng)宇的帶領(lǐng)下，政府組對貴州__文化博物館進(jìn)行了參觀體驗(yàn)并，對__景點(diǎn)進(jìn)行了實(shí)地考察。一路上組員們既感受了解了__文化的傳統(tǒng)底蘊(yùn)，也發(fā)現(xiàn)__景區(qū)存在環(huán)境保護(hù)、違規(guī)建筑處理、景區(qū)管理等方面的問題，為調(diào)研提綱的完善提供了詳細(xì)思路。
企業(yè)組根據(jù)小組調(diào)研大綱采訪了__旅游投資有限公司總經(jīng)理鄭女士，了解了該企業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r。企業(yè)組根據(jù)小組調(diào)研思路于當(dāng)日上午來到__旅游投資有限公司，與鄭總經(jīng)理見面并進(jìn)行溝通交流，并從該公司相關(guān)數(shù)據(jù)、發(fā)展歷史、運(yùn)營模式、以及公司概況等各方面情況進(jìn)行了解采訪。當(dāng)日下午，企業(yè)組全體成員在__中學(xué)黨員活動室對上午走訪資料進(jìn)行總結(jié)。
群眾組深入屯堡景點(diǎn)，根據(jù)調(diào)研提綱對當(dāng)?shù)鼐用窦坝慰瓦M(jìn)行訪談，實(shí)地查看景點(diǎn)基礎(chǔ)設(shè)施，了解當(dāng)?shù)鼐用窳羰鼐包c(diǎn)或搬離景點(diǎn)原因，吸引游客前來旅游因素，并收集居民與游客對景點(diǎn)各項(xiàng)建設(shè)意見。于下午進(jìn)行資料整合與分析總結(jié)。
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，今日各調(diào)研小組的實(shí)地考察為我隊(duì)的調(diào)研思路的引導(dǎo)有著重要作用，也為調(diào)研的進(jìn)一步開展奠定了良好的開端。
