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項(xiàng)目管理類社會實(shí)踐報告十二篇

發(fā)布時間:2024-11-09 查看人數(shù):57

項(xiàng)目管理類社會實(shí)踐報告

項(xiàng)目管理類社會實(shí)踐報告怎么寫

一、項(xiàng)目背景與目標(biāo) 在社會實(shí)踐中,項(xiàng)目管理扮演著至關(guān)重要的角色,它涉及計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制資源以實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)。本報告將詳述一次我參與的社區(qū)環(huán)保項(xiàng)目,旨在提升居民的垃圾分類意識并改善社區(qū)環(huán)境。

二、項(xiàng)目規(guī)劃與執(zhí)行

1. 確定項(xiàng)目范圍:明確了項(xiàng)目的主要任務(wù),包括舉辦講座、發(fā)放宣傳資料、設(shè)置垃圾分類示范點(diǎn)等。

2. 制定時間表:設(shè)定了各個階段的起止日期,確?;顒佑行蜻M(jìn)行。

3. 分配資源:組織志愿者團(tuán)隊,協(xié)調(diào)場地、物資等。

4. 執(zhí)行與監(jiān)控:按照計劃執(zhí)行,定期檢查進(jìn)度,確保目標(biāo)達(dá)成。

三、風(fēng)險管理與問題解決 在項(xiàng)目過程中,我們遇到了居民參與度不高和資源短缺的問題。通過加強(qiáng)宣傳、調(diào)整策略和尋求外部支持,這些問題得到了有效解決。

四、項(xiàng)目成果與評估 項(xiàng)目結(jié)束后,我們收集了反饋,發(fā)現(xiàn)居民的垃圾分類知識顯著提高,社區(qū)環(huán)境也有所改善。通過對比數(shù)據(jù)和滿意度調(diào)查,證明了項(xiàng)目的成功。

五、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn) 這次實(shí)踐讓我們認(rèn)識到溝通和協(xié)調(diào)的重要性,以及靈活應(yīng)對變化的能力。我們也了解到持續(xù)的宣傳教育對于改變習(xí)慣的必要性。

開頭結(jié)尾怎么寫

開頭:

社區(qū)環(huán)保項(xiàng)目,作為一項(xiàng)旨在提升居民環(huán)保意識和改善生活環(huán)境的社會實(shí)踐活動,我在其中擔(dān)任了項(xiàng)目經(jīng)理的角色。這次經(jīng)歷不僅鍛煉了我的項(xiàng)目管理技能,更讓我深刻理解到,成功的項(xiàng)目管理需要全面的規(guī)劃、有效的執(zhí)行以及靈活的問題解決策略。

結(jié)尾:

回顧整個項(xiàng)目,我們從規(guī)劃到實(shí)施,從面對挑戰(zhàn)到收獲成果,每一步都充滿了學(xué)習(xí)和成長。這個過程讓我們明白,項(xiàng)目管理并非僅僅是一套理論,而是需要在實(shí)踐中不斷調(diào)整和完善的過程。未來,我將繼續(xù)運(yùn)用這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為更多有意義的社會項(xiàng)目貢獻(xiàn)力量,推動社會的可持續(xù)發(fā)展。

項(xiàng)目管理類社會實(shí)踐報告范文

第一篇 項(xiàng)目管理類社會實(shí)踐報告2400字

項(xiàng)目管理類社會實(shí)踐報告

年終歲尾,回顧08感慨頗多、收獲頗多,6月我從計劃物流部調(diào)到研發(fā)體系所成為一名項(xiàng)目管理員。通過參與俄羅斯認(rèn)證項(xiàng)目、威虎4jbi項(xiàng)目、歐iv項(xiàng)目管理,使我對項(xiàng)目及項(xiàng)目管理工作有了深入的認(rèn)識同時也發(fā)現(xiàn)工作中不足并積累了一些較成熟的經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)總結(jié)如下。

一、收獲

1、工作與項(xiàng)目

項(xiàng)目是在特定條件下、具有特定目標(biāo)一次性任務(wù)。項(xiàng)目具有一個根據(jù)某種技術(shù)規(guī)格完成的特定的目標(biāo);有確定的開始和結(jié)束日期、有成本限需要耗費(fèi)資源。項(xiàng)目不等同于工作。我原來做生產(chǎn)計劃員每天做生產(chǎn)計劃,它就是一項(xiàng)工作而不是項(xiàng)目,它是重復(fù)性、也沒有項(xiàng)目的特定目標(biāo)、沒有時間要求等特點(diǎn)。而項(xiàng)目象俄羅斯認(rèn)證項(xiàng)目為使產(chǎn)品出口俄羅斯市場取得歐規(guī)認(rèn)證,有項(xiàng)目工期要求4個月,為完成認(rèn)證項(xiàng)目我們要做一系列認(rèn)證試驗(yàn),取得歐規(guī)證書。歐iv項(xiàng)目為適應(yīng)法規(guī)升級滿足國家對汽車排放要求而做項(xiàng)目。這些項(xiàng)目都要滿足某種技術(shù)規(guī)格、有特定目標(biāo)、有時間要求、耗費(fèi)資源、成本。使我從思想從對工作與項(xiàng)目概念有了清醒認(rèn)識。

2、項(xiàng)目管理

項(xiàng)目管理是項(xiàng)目的管理者,在有限的資源約束下,運(yùn)用系統(tǒng)的觀點(diǎn)、方法和理論,對項(xiàng)目涉及的全部工作進(jìn)行有效地管理。即從項(xiàng)目的投資決策開始到項(xiàng)目結(jié)束的全過程進(jìn)行計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和評價,以實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的目標(biāo)。項(xiàng)目管理內(nèi)容包括項(xiàng)目的整體、項(xiàng)目范圍、項(xiàng)目時間、項(xiàng)目費(fèi)用、項(xiàng)目質(zhì)量、項(xiàng)目人力資源、項(xiàng)目溝通、項(xiàng)目風(fēng)險等管理,最主要我認(rèn)為還是項(xiàng)目時間、費(fèi)用、質(zhì)量的管理。

3、鍛煉提高了自己的組織、協(xié)調(diào)、溝通能力

以前做生產(chǎn)計劃員雖然也經(jīng)常組織、協(xié)調(diào)、溝通生產(chǎn)計劃安排的事情,但做了項(xiàng)目管理員以后對自身的組織、協(xié)調(diào)、溝通能力有更大提高。作為項(xiàng)目管理員需要經(jīng)常組織各種會議、寫會議紀(jì)要、協(xié)調(diào)項(xiàng)目管理過程問題、與項(xiàng)目組個職能模塊進(jìn)行溝通保證項(xiàng)目進(jìn)展。拿現(xiàn)在的k平臺項(xiàng)目周例會來說,從會議室安排、會議通知下發(fā)、人員安排、會議過程中記錄、會議紀(jì)律管理、會議紀(jì)要下發(fā)、會議紀(jì)要跟蹤檢查等工作需要組織、協(xié)調(diào)、溝通項(xiàng)目進(jìn)展中問題安排下周項(xiàng)目工作。參加部門包括技術(shù)、質(zhì)量、配套、財務(wù)、sqa、銷售、工藝、生產(chǎn)、制造等部門。

4、了解學(xué)習(xí)到zpds體系流程

5、對保密性有了更深認(rèn)識

以前在生產(chǎn)計劃時對保密性沒有概念,覺的無所謂,作為項(xiàng)目管理員,我認(rèn)識到保密性重要性。

二、個人存在問題及不足

1、對項(xiàng)目管理目標(biāo)、范圍認(rèn)識不清,導(dǎo)致在項(xiàng)目管理實(shí)踐中分不清主次

由于每個項(xiàng)目目標(biāo)、范圍不同對項(xiàng)目管理方法內(nèi)容不同,在項(xiàng)目管理實(shí)際工作沒有清醒的認(rèn)識,導(dǎo)致自己工作沒有重點(diǎn)眉毛胡子一把抓,我剛接手俄羅斯認(rèn)證項(xiàng)目時就很茫然,不知道干什么。沒有很好研究立項(xiàng)書中對認(rèn)證項(xiàng)目目標(biāo)、范圍要求,只是一味跟催項(xiàng)目工作計劃對項(xiàng)目管理

2、對中興zpds體系流程理解學(xué)習(xí)不到位

3、缺乏汽車整車開發(fā)基礎(chǔ)知識了解

三、努力方向

1、加強(qiáng)對項(xiàng)目管理理論知識、工具、方法學(xué)習(xí)并應(yīng)用到以后工作中

2、加強(qiáng)項(xiàng)目管理中費(fèi)用、質(zhì)量管理

3、項(xiàng)目管理 項(xiàng)目:拼音:_iang mu 英文:project項(xiàng)目一詞最早于上個世紀(jì)50年代在漢語中出現(xiàn)(對共產(chǎn)主義國家的援外項(xiàng)目)。

項(xiàng)目是指一系列獨(dú)特的、復(fù)雜的并相互關(guān)聯(lián)的活動,這些活動有著一個明確的目標(biāo)或目的,必須在特定的時間、預(yù)算、資源限定內(nèi),依據(jù)規(guī)范完成。項(xiàng)目參數(shù)包括項(xiàng)目范圍、質(zhì)量、成本、時間、資源。

項(xiàng)目管理(project management pm)是美國最早的曼哈頓計劃開始的名稱。 后由華羅庚教授50年代引進(jìn)中國(由于歷史原因叫統(tǒng)籌法和優(yōu)選法)?,F(xiàn)在的臺灣省叫項(xiàng)目專案。

項(xiàng)目管理是“管理科學(xué)與工程”學(xué)科的一個分支,是介于自然科學(xué)和社會科學(xué)之間的一門邊緣學(xué)科。

項(xiàng)目管理定義:項(xiàng)目管理是基于被接受的管理原則的一套技術(shù)方法,這些技術(shù)或方法用于計劃、評估、控制工作活動,以按時、按預(yù)算、依據(jù)規(guī)范達(dá)到理想的最終效果。

工作總是以兩類不同的方式來進(jìn)行的,一類是持續(xù)和重復(fù)性的,另一類是獨(dú)特和一次性的。

任何工作均有許多共性,比如:

(1)要由個人和組織機(jī)構(gòu)來完成;

(2)受制于有限的資源;

(3)遵循某種工作程序;

(4)要計劃,執(zhí)行,控制等;

項(xiàng)目管理具有以下屬性:

(1)一次性

一次性是項(xiàng)目與其他重復(fù)性運(yùn)行或操作工作最大的區(qū)別。項(xiàng)目有明確的起點(diǎn)和終點(diǎn),沒有可以完全照搬的先例,也不會有完全相同的復(fù)制。項(xiàng)目的其他屬性也是從這一主要的特征衍生出來的。

(2)獨(dú)特性

每個項(xiàng)目都是獨(dú)特的。或者其提供的產(chǎn)品或服務(wù)有自身的特點(diǎn);或者其提供的產(chǎn)品或服務(wù)與其他項(xiàng)目類似,然而其時間和地點(diǎn),內(nèi)部和外部的環(huán)境,自然和社會條件有別于其他項(xiàng)目,因此項(xiàng)目的過程總是獨(dú)一無二的。

(3)目標(biāo)的確定性

項(xiàng)目必需有確定的目標(biāo):

(a)時間性目標(biāo),如在規(guī)定的時段內(nèi)或規(guī)定的時點(diǎn)之前完成;

(b)成果性目標(biāo),如提供某種規(guī)定的產(chǎn)品或服務(wù);

(c)約束性目標(biāo),如不超過規(guī)定的資源限制;

(d) 其他需滿足的要求,包括必須滿足的要求和盡量滿足的要求;

目標(biāo)的確定性允許有一個變動的幅度,也就是可以修改。不過一旦項(xiàng)目目標(biāo)發(fā)生實(shí)質(zhì)性變化,它就不再是原來的項(xiàng)目了,而將產(chǎn)生一個新的項(xiàng)目。

(4)活動的整體性

項(xiàng)目中的一切活動都是相關(guān)聯(lián)的,構(gòu)成一個整體。多余的活動是不必要的,缺少某些活動必將損害項(xiàng)目目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

(5)組織的臨時性和開放性(組織類型請參考評論中的項(xiàng)目管理的組織)

項(xiàng)目班子在項(xiàng)目的全過程中,其人數(shù),成員,職責(zé)是在不斷變化的。某些項(xiàng)目班子的成員是借調(diào)來的,項(xiàng)目終結(jié)時班子要解散,人員要轉(zhuǎn)移。參與項(xiàng)目的組織往往有多個,多數(shù)為距陣組織。甚至幾十個或更多。他們通過協(xié)議或合同以及其他的社會關(guān)系組織到一起,在項(xiàng)目的不同時段不同程度的介入項(xiàng)目活動。可以說,項(xiàng)目組織沒有嚴(yán)格的邊界,是臨時性的開放性的。這一點(diǎn)與一般企、事業(yè)單位和政府機(jī)構(gòu)組織很不一樣。

(6)成果的不可挽回性

項(xiàng)目的一次性屬性決定了項(xiàng)目不同于其他事情可以試做,作壞了可以重來;也不同于生產(chǎn)批量產(chǎn)品,合格率達(dá)99。99% 是很好的了。項(xiàng)目在一定條件下啟動,一旦失敗就永遠(yuǎn)失去了重新進(jìn)行原項(xiàng)目的機(jī)會。項(xiàng)目相對于運(yùn)作有較大的不確定性和風(fēng)險。

第二篇 工程項(xiàng)目經(jīng)理部質(zhì)量管理述職報告1400字

項(xiàng)目部各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行:

我代表×××項(xiàng)目經(jīng)理部作×××在×××工程上的質(zhì)量管理工作述職報告,一家之言。衷心希望能學(xué)習(xí)兄弟單位在工程質(zhì)量管理方面的經(jīng)驗(yàn)和做法。

×××太鋼項(xiàng)目部承擔(dān)的工程項(xiàng)目是×××總包的,×××工程。工程實(shí)際開工日期是8月22日。

×××項(xiàng)目部建立了×××工程項(xiàng)目質(zhì)量的管理體系,由項(xiàng)目總工程師具體負(fù)責(zé)項(xiàng)目質(zhì)量工作。在×××的工程上我們的做法是:

1、首先理順質(zhì)量管理的思路,有目標(biāo)、有依據(jù)、統(tǒng)一認(rèn)識,才能切實(shí)有效地開展工作:

1)、正確認(rèn)識×××打造無以倫比的精品工程的質(zhì)量目標(biāo)。

2)、項(xiàng)目質(zhì)量管理的依據(jù)是工程承包合同、設(shè)計文件、施工圖紙、國家及政府有關(guān)部門頒布的有關(guān)質(zhì)量管理的法律、法規(guī)性文件(《建筑法》、《建設(shè)工程質(zhì)量管理?xiàng)l例》)、×××質(zhì)量管理體系文件和有關(guān)質(zhì)量檢驗(yàn)與控制的專門技術(shù)法規(guī)性依據(jù)。

3)、原文下發(fā)×××項(xiàng)目部制定的各項(xiàng)質(zhì)量管理規(guī)定,并遵照執(zhí)行。

2、明確質(zhì)量管理的方法

1)、以質(zhì)量體系的有效運(yùn)行,確保工作和實(shí)體質(zhì)量。要求各專業(yè)施工單位在工程開工前必須做好以下各項(xiàng)工作:建立專業(yè)單位的質(zhì)量管理體系,并明確相關(guān)的責(zé)任人員的工作職責(zé);劃分分部分項(xiàng)工程,編制單項(xiàng)施工技術(shù)方案(或分部工程施工方案);配備齊全承擔(dān)工程項(xiàng)目所涉及到的各類施工規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、法規(guī)等。

2)、各專業(yè)施工單位在工程施工過程中必須堅持:

分解項(xiàng)目工序,堅持工序作業(yè)指導(dǎo)書指導(dǎo)施工;各工序未交底清楚,作業(yè)層未理解不施工;堅持“三檢制”,真實(shí)、及時的填寫質(zhì)檢記錄,施工過程每道工序都要堅持自檢、專檢和交接檢并向監(jiān)理或業(yè)主報驗(yàn)合格后方能轉(zhuǎn)入下道工序;堅持計量器具、檢測設(shè)備在檢定的有效周期內(nèi)使用;堅持施工日志制度;堅持周計劃制度;以書面形式反映各類關(guān)鍵、特殊的技術(shù)問題。

3)、以人的工作質(zhì)量確保工序質(zhì)量,以工序質(zhì)量確保工程質(zhì)量;從訂貨、采購、檢查、驗(yàn)收、取樣、試驗(yàn)等方面全面控制投入產(chǎn)品的質(zhì)量;全面控制施工過程,重點(diǎn)控制工序質(zhì)量;堅持質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格檢查,一切用數(shù)據(jù)說話,嚴(yán)把分項(xiàng)工程質(zhì)量檢驗(yàn)評定或施工質(zhì)量驗(yàn)收關(guān);嚴(yán)防系統(tǒng)性因素(如使用不合格材料、違反操作規(guī)程、施工機(jī)械設(shè)備突出性故障等)的質(zhì)量變異。

4)、以×××三標(biāo)一體化貫標(biāo)表格規(guī)范工作質(zhì)量,做到有記錄、有再現(xiàn)性、有追溯性。

5)、貫徹“以預(yù)防為主”的方針,實(shí)行質(zhì)量責(zé)任終身制。項(xiàng)目部每周組織一次技術(shù)、一次質(zhì)量專題會,主要介紹、交流分部工程或分項(xiàng)工程的施工程序、施工方法、技術(shù)和質(zhì)量要求。明確工作方法、程序,用指導(dǎo)、引到的工作方法加強(qiáng)事前質(zhì)量管理,盡可能避免或減少事后出現(xiàn)質(zhì)量問題的批評與處罰。

6)、項(xiàng)目部組織有關(guān)質(zhì)量管理人員每月進(jìn)行兩次質(zhì)量大檢查:每月第二個周六,以檢查質(zhì)量體系運(yùn)轉(zhuǎn)情況和相關(guān)資料為主;每月第四個周六以檢查實(shí)體質(zhì)量和相關(guān)資料為主。并對兩次質(zhì)量大檢查的結(jié)果進(jìn)行評比和總結(jié),不合格項(xiàng)目按太鋼頒發(fā)的質(zhì)量管理規(guī)定中相對應(yīng)的處罰規(guī)定進(jìn)行處罰。

×××在×××的工程剛開始,打造無與倫比的×××精品工程,不是一個人、一個工序的問題,并且精品質(zhì)量也不是檢查出來的,而是上上下下共同努力構(gòu)建出來的。

第三篇 工程項(xiàng)目管理專業(yè)實(shí)習(xí)報告2350字

一、實(shí)習(xí)目的

總的來說本次實(shí)習(xí)的主要目的可以分為四塊:(1)、了解了—般民用建筑施工前的準(zhǔn)備工作和整個施工過程;(2)理論聯(lián)系實(shí)際,鞏固和深入理解了已學(xué)的理論知識(如測量、建筑材料、建筑學(xué)、建筑結(jié)構(gòu)等),并為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)積累感性知識和初步的認(rèn)識;(3)、通過親身參觀施工實(shí)踐,培養(yǎng)了分析問題和解決問題的獨(dú)立工作能力,為將來參加工作打下基礎(chǔ);(4)、通過親身觀察施工現(xiàn)場的工作和勞動,向老師和工地工作人員學(xué)習(xí)請教,了解房屋施工的基本生產(chǎn)中的生產(chǎn)技術(shù)技能。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、看圖識圖:我們看圖的圖紙的項(xiàng)目為蕭山恒逸金櫚灣24號樓,架空一層為自行車庫,地上六層,結(jié)構(gòu)總高度18.150米,建筑表面積為3815.97平方米,總體積為8586.29米。其為結(jié)構(gòu)等級二級,耐火等級二級的民用建筑物,設(shè)計使用期限50年。圖紙主要包括他的結(jié)構(gòu)圖,單體圖,單體大詳圖和節(jié)能專篇及設(shè)計說明。

2、工地參觀學(xué)習(xí):本次工地實(shí)習(xí)主要參觀的是宋都陽光國際位和校醫(yī)院。宋都陽光國際位于城市東部杭州發(fā)展?jié)摿Φ膮^(qū)域及錢江新城二期東擴(kuò)地帶——江干區(qū)九堡南片區(qū),地塊北臨楊公路,西接圓夢園別墅區(qū),東為規(guī)劃房產(chǎn)項(xiàng)目,南面錢塘江,沿江面視線非常好,具有極佳的一線江景資源。宋都陽光國際總體定位高端,整體設(shè)計融人文環(huán)境和自然生態(tài)于一體,通過完善的配套、便捷的交通、超前的生活理念打造一個集親水性、園林化、生態(tài)式、標(biāo)志性為一身的濱江高品質(zhì)生活高尚住宅區(qū)。而校醫(yī)院也是我們學(xué)校最近在建的一個新工程,由浙江省省直建筑設(shè)計院負(fù)責(zé)設(shè)計,由浙江建安實(shí)業(yè)集團(tuán)股份有限公司負(fù)責(zé)施工,將在今年的10月份左右完工。

本次參與實(shí)習(xí)的是我們大三工程管理專業(yè)的,專業(yè)知識和各方面的閱歷并不豐富,所以這次的實(shí)習(xí)對我們來說更重要的是一個向別人學(xué)習(xí)的機(jī)會。在本次為期一個月的實(shí)習(xí)過程中,不僅學(xué)到許多書上沒涉及到的知識,還了解了本專業(yè)以后所要工作的內(nèi)容,以及我們應(yīng)該注意的知識的積累和加深,這才是同學(xué)們的收獲。實(shí)習(xí)是我們接觸社會的試腳石,是我們在大學(xué)學(xué)習(xí)中不可或缺的一個環(huán)節(jié)。這十天的實(shí)習(xí)并沒有浪費(fèi)。我們從一個僅僅對課本有所了解到理論結(jié)合實(shí)際,對工程施工的流程有了大致的了解,對工作人員施工條件的艱苦有了深刻的體會。而去了工地也發(fā)現(xiàn)了許多不足。從開始,腦子中想把自己學(xué)的理論知識與現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來可怎么也辦不到。連基本的知識都搞混了。于是,在實(shí)習(xí)的過程中,從零開始,不懂就問,不明白就接著問。實(shí)習(xí)的許多時間都是在看圖紙的過程中度過的,通過對圖紙的多看,能夠多了解一下這個工程的內(nèi)容以及對看圖紙這項(xiàng)本領(lǐng)的的掌握。而去工地參觀的過程中,也發(fā)現(xiàn)了許多自身存在的問題,無法把學(xué)到的東西充分的應(yīng)用到實(shí)際。通過逐漸的接觸,終于了解了許多建筑方面的基礎(chǔ)知識。比如為什么打樁要在開挖之前1,先開挖的話,要開挖的面積要比后開挖大的多,因?yàn)榇驑稒C(jī)開下去需要坡度,停放打樁機(jī)也需要位置,經(jīng)濟(jì)上不劃算;2,先開挖的話,所需要的防水工程量大,一下雨就要做好大量的防水和排水工程,即麻煩又不經(jīng)濟(jì)。在這實(shí)習(xí)的過程中,也讓我們了解到怎么樣才能更好的跟別人打交道。工地的工作人員很關(guān)心晚輩,從一開始就提醒我們工地上要注意的安全問題,然后詢問我們自己所想了解和欠缺的東西,接著就在之后的參觀中經(jīng)指出那些是實(shí)際中需要特別注意的問題,讓同學(xué)們也感覺到了以前學(xué)校里平時理論學(xué)習(xí)中基本不太重視,比較忽視卻其實(shí)很重要的東西。通過一段時間的實(shí)習(xí)工作與學(xué)習(xí),我們學(xué)到了很多,同時認(rèn)識到自身的不足和今后努力的方向,取得了長足的進(jìn)步。那些工作人員身上也有好多優(yōu)點(diǎn),這些優(yōu)點(diǎn)都值得他們學(xué)習(xí)。同時他們對待工作的認(rèn)真仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度也讓同學(xué)們對他們充滿了敬佩,從他們身上學(xué)到了許多寶貴的東西。

三、實(shí)習(xí)感受與心得體會

俗語說:紙上得來終覺淺.沒有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的.當(dāng)今大學(xué)教育是以理論為主,能有機(jī)會走進(jìn)工地實(shí)習(xí),對我來說是受益非淺的.實(shí)習(xí)不僅為我們今后在工作上能力的提高起到了促進(jìn)的作用,增強(qiáng)了我們今后的競爭力,為我們能在以后立足增添了一塊基石。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)工作的經(jīng)驗(yàn),才發(fā)現(xiàn)大學(xué)學(xué)習(xí)生活相對輕松太多了。實(shí)習(xí)期間規(guī)律很多,每天早上8點(diǎn)半就要集合,突然發(fā)現(xiàn)這樣規(guī)律的生活其實(shí)很好,實(shí)習(xí)不僅讓同學(xué)們學(xué)到了很多,間接性的也養(yǎng)成了一個規(guī)律的生活習(xí)慣。對于在實(shí)習(xí)中還存在的不足,很明顯的就是自身知識的局限性,本以為幾年的學(xué)習(xí)已經(jīng)掌握了很多,其實(shí)在實(shí)際應(yīng)用中才發(fā)現(xiàn)自己的能力是那么的捉襟見肘。所以,在進(jìn)一步的實(shí)習(xí)提高中,還需要加強(qiáng)自身知識的擴(kuò)充和項(xiàng)目現(xiàn)場的經(jīng)驗(yàn)。通過這次實(shí)習(xí),同學(xué)們才漸漸明白理論與實(shí)踐相結(jié)合才能有所作為的道理。以前在學(xué)校里學(xué)的都是理論知識,只知道紙上談兵,而真正去做的時候就不知所措了。就像課程設(shè)計一樣,雖然很多學(xué)過了,但是沒有了模板,我們做的就不是很理想,模板就像實(shí)踐,雖然理論知識同學(xué)們已經(jīng)具備了,但缺了模板,那么做每件事都不會順心順意,總會碰到釘子。然而實(shí)踐好成績不是那么容易取得的,這需要時間的積累,豐富的經(jīng)驗(yàn)是在不斷的工作中培養(yǎng)出來的。

實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂,是知識常新和發(fā)展的源泉,是檢驗(yàn)真理的試金石,也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。但我也認(rèn)識到,要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實(shí)習(xí)是不行的,還需要我在平時的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累,不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行。我面前的路還是很漫長的,需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。這次次實(shí)習(xí)讓同學(xué)們深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑,但是多一些實(shí)踐,暢徉于實(shí)踐當(dāng)中接觸實(shí)際的工作,觸摸一下社會的脈搏,給自己定個位,也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中,我們更應(yīng)該重視實(shí)踐,為我們以后的學(xué)習(xí),更是為我們將來的工作打好堅實(shí)的基礎(chǔ)。

第四篇 工程項(xiàng)目經(jīng)理部質(zhì)量管理工作述職報告1250字

項(xiàng)目部各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行:

我代表×××項(xiàng)目經(jīng)理部作×××在×××工程上的質(zhì)量管理工作述職報告,一家之言。衷心希望能學(xué)習(xí)兄弟單位在工程質(zhì)量管理方面的經(jīng)驗(yàn)和做法。

×××太鋼項(xiàng)目部承擔(dān)的工程項(xiàng)目是×××總包的,×××工程。工程實(shí)際開工日期是8月22日。

×××項(xiàng)目部建立了×××工程項(xiàng)目質(zhì)量的管理體系,由項(xiàng)目總工程師具體負(fù)責(zé)項(xiàng)目質(zhì)量工作。在×××的工程上我們的做法是:

1、首先理順質(zhì)量管理的思路,有目標(biāo)、有依據(jù)、統(tǒng)一認(rèn)識,才能切實(shí)有效地開展工作:

1)、正確認(rèn)識×××打造無以倫比的精品工程的質(zhì)量目標(biāo)。

2)、項(xiàng)目質(zhì)量管理的依據(jù)是工程承包合同、設(shè)計文件、施工圖紙、國家及政府有關(guān)部門頒布的有關(guān)質(zhì)量管理的法律、法規(guī)性文件(《建筑法》、《建設(shè)工程質(zhì)量管理?xiàng)l例》)、×××質(zhì)量管理體系文件和有關(guān)質(zhì)量檢驗(yàn)與控制的專門技術(shù)法規(guī)性依據(jù)。

3)、原文下發(fā)×××項(xiàng)目部制定的各項(xiàng)質(zhì)量管理規(guī)定,并遵照執(zhí)行。

2、明確質(zhì)量管理的方法

1)、以質(zhì)量體系的有效運(yùn)行,確保工作和實(shí)體質(zhì)量。要求各專業(yè)施工單位在工程開工前必須做好以下各項(xiàng)工作:建立專業(yè)單位的質(zhì)量管理體系,并明確相關(guān)的責(zé)任人員的工作職責(zé);劃分分部分項(xiàng)工程,編制單項(xiàng)施工技術(shù)方案(或分部工程施工方案);配備齊全承擔(dān)工程項(xiàng)目所涉及到的各類施工規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、法規(guī)等。

2)、各專業(yè)施工單位在工程施工過程中必須堅持:

分解項(xiàng)目工序,堅持工序作業(yè)指導(dǎo)書指導(dǎo)施工;各工序未交底清楚,作業(yè)層未理解不施工;堅持“三檢制”,真實(shí)、及時的填寫質(zhì)檢記錄,施工過程每道工序都要堅持自檢、專檢和交接檢并向監(jiān)理或業(yè)主報驗(yàn)合格后方能轉(zhuǎn)入下道工序;堅持計量器具、檢測設(shè)備在檢定的有效周期內(nèi)使用;堅持施工日志制度;堅持周計劃制度;以書面形式反映各類關(guān)鍵、特殊的技術(shù)問題。

3)、以人的工作質(zhì)量確保工序質(zhì)量,以工序質(zhì)量確保工程質(zhì)量;從訂貨、采購、檢查、驗(yàn)收、取樣、試驗(yàn)等方面全面控制投入產(chǎn)品的質(zhì)量;全面控制施工過程,重點(diǎn)控制工序質(zhì)量;堅持質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格檢查,一切用數(shù)據(jù)說話,嚴(yán)把分項(xiàng)工程質(zhì)量檢驗(yàn)評定或施工質(zhì)量驗(yàn)收關(guān);嚴(yán)防系統(tǒng)性因素(如使用不合格材料、違反操作規(guī)程、施工機(jī)械設(shè)備突出性故障等)的質(zhì)量變異。

4)、以×××三標(biāo)一體化貫標(biāo)表格規(guī)范工作質(zhì)量,做到有記錄、有再現(xiàn)性、有追溯性。

5)、貫徹“以預(yù)防為主”的方針,實(shí)行質(zhì)量責(zé)任終身制。項(xiàng)目部每周組織一次技術(shù)、一次質(zhì)量專題會,主要介紹、交流分部工程或分項(xiàng)工程的施工程序、施工方法、技術(shù)和質(zhì)量要求。明確工作方法、程序,用指導(dǎo)、引到的工作方法加強(qiáng)事前質(zhì)量管理,盡可能避免或減少事后出現(xiàn)質(zhì)量問題的批評與處罰。

6)、項(xiàng)目部組織有關(guān)質(zhì)量管理人員每月進(jìn)行兩次質(zhì)量大檢查:每月第二個周六,以檢查質(zhì)量體系運(yùn)轉(zhuǎn)情況和相關(guān)資料為主;每月第四個周六以檢查實(shí)體質(zhì)量和相關(guān)資料為主。并對兩次質(zhì)量大檢查的結(jié)果進(jìn)行評比和總結(jié),不合格項(xiàng)目按太鋼頒發(fā)的質(zhì)量管理規(guī)定中相對應(yīng)的處罰規(guī)定進(jìn)行處罰。

×××在×××的工程剛開始,打造無與倫比的×××精品工程,不是一個人、一個工序的問題,并且精品質(zhì)量也不是檢查出來的,而是上上下下共同努力構(gòu)建出來的。

第五篇 工程項(xiàng)目管理總結(jié)報告1600字

工程項(xiàng)目管理總結(jié)報告

應(yīng)對即將成為過去的20××年,回首過去,展望未來,我?guī)е斋@的喜悅,同時也帶著急切期望的心境,欣喜的是我完成了本年度公司交給我的監(jiān)理工作任務(wù),急切期望的是我深深明白在從事監(jiān)理工作當(dāng)中仍有較多的不足需要學(xué)習(xí)和改善。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn),反省自身不足,提高自我的監(jiān)理業(yè)務(wù)水平,成為公司更好更快發(fā)展過程中的一員。

一、服從領(lǐng)導(dǎo)安排

在__項(xiàng)目,因?qū)龠€未正式開工項(xiàng)目,在總監(jiān)代表的指導(dǎo)和協(xié)助下,由我和__同志負(fù)責(zé)處理施工前期監(jiān)理工作,主要對業(yè)主需完善的“三通一平”進(jìn)行督促及工程前期施工手續(xù)辦理提出合理提議,并對各施工單位基礎(chǔ)開挖標(biāo)高及各樓號定位放線進(jìn)行復(fù)核。工作期間,本著認(rèn)真為建設(shè)單位熱情服務(wù),遵照監(jiān)理合同要求,嚴(yán)格按照監(jiān)理規(guī)范及監(jiān)理工作程序,履行監(jiān)理職責(zé)。

工作中,我以老前輩嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)為標(biāo)準(zhǔn),工作崗位上,我從不放松加強(qiáng)理論和實(shí)踐的研習(xí),嚴(yán)格要求自我,認(rèn)真熟悉監(jiān)理規(guī)范及監(jiān)理職責(zé),對“三控、三管、一協(xié)調(diào)”具體在現(xiàn)場如何落實(shí)監(jiān)理程序,根據(jù)工程實(shí)施不一樣情景,進(jìn)取主動為建設(shè)單位提出合理提議,讓建設(shè)單位認(rèn)可監(jiān)理部的工作成果,使工程處于受控狀態(tài)。

二、控制重點(diǎn)是關(guān)鍵

在__項(xiàng)目部,業(yè)主重點(diǎn)要求監(jiān)理人員對工程質(zhì)量、安全和進(jìn)度實(shí)施監(jiān)控,a標(biāo)段各單體樓屋面為45°斜屋面,施工中存在較大安全隱患,同時屋面混凝土板厚控制很難掌握,在要求施工方提前上報的斜屋面專項(xiàng)施工方案中,經(jīng)審閱,發(fā)現(xiàn)有些安全質(zhì)量技術(shù)措施不具備可操作行,提議施工方另選其它方便可行方案,我及時將該問題反映給總監(jiān),總監(jiān)提出了較好的施工提議,施工方采取了該提議,不僅僅縮短了斜屋面施工時間,還保證了屋面板板厚和混凝土澆筑質(zhì)量,施工過程中未出現(xiàn)任何安全事故。

在進(jìn)度控制方面,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了公司編制的進(jìn)度控制辦法,并根據(jù)本工程實(shí)際情景制定了具體進(jìn)度控制實(shí)施辦法,以建設(shè)單位要求的施工進(jìn)度節(jié)點(diǎn)為依據(jù),對施工方編制的總進(jìn)度計劃經(jīng)總監(jiān)審核經(jīng)過后,我認(rèn)真核對施工方編制的月進(jìn)度計劃及周進(jìn)度計劃,每周五中午對現(xiàn)場實(shí)際完成情景與周進(jìn)度計劃相比較,找出偏差原因,并及時與施工方生產(chǎn)經(jīng)理溝通,要求及時采取有效措施,把進(jìn)度搶回來。

三、進(jìn)取主動控制

在監(jiān)理工作過程中,我經(jīng)過對監(jiān)理理論的學(xué)習(xí)以及現(xiàn)階段監(jiān)理行業(yè)的發(fā)展?fàn)顟B(tài)的認(rèn)知,應(yīng)對激烈競爭的監(jiān)理市場,作為監(jiān)理人員,進(jìn)取主動為建設(shè)單位的利益著想,為工程質(zhì)量負(fù)責(zé),為施工人員的安全負(fù)責(zé),才是監(jiān)理工作的信念和無窮力量。僅有具備較高專業(yè)技能和綜合素質(zhì)及良好的職業(yè)道德,才能真正做好監(jiān)理的本職工作,才能夠體現(xiàn)守法、誠信、公正、公平的執(zhí)業(yè)準(zhǔn)則。

在目前,有的監(jiān)理人員覺得當(dāng)監(jiān)理對年青人來說是在浪費(fèi)時間,對年長的是在混日子,這種不明白監(jiān)理工作的重要性,沒有職責(zé)感和使命感,不尊重自我工作的監(jiān)理人員應(yīng)當(dāng)好好反省自我,樹立正確的監(jiān)理工作態(tài)度,進(jìn)取主動的運(yùn)用自我專業(yè)技術(shù)及聰明才智,熱情服務(wù)業(yè)主,科學(xué)公正的行使監(jiān)理權(quán)利和義務(wù),從自身做起,從每個項(xiàng)目監(jiān)理部做起,為公司發(fā)展壯大奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。

四、反省自身不足

在__項(xiàng)目監(jiān)理部工作期間,設(shè)計圖紙中出現(xiàn)很多錯漏碰缺的地方,再加之設(shè)計變更頻繁出現(xiàn),我深刻意識到對圖紙的掌握必須到位。另外,安裝圖紙及安裝施工技術(shù)我還沒有全面掌握,為更好的以設(shè)計圖紙為依據(jù)實(shí)施監(jiān)理,我必須在后期工作當(dāng)中,認(rèn)真對設(shè)計圖紙的全面掌握再下真功夫。

在實(shí)施現(xiàn)場監(jiān)理過程中,我發(fā)現(xiàn)自我對管理理論知識的掌握不夠,最有效的管理是對人的管理,如何讓工程處于受控狀態(tài),就是必須讓具體實(shí)施施工管理的專業(yè)人員處于監(jiān)管狀態(tài)。那種任由施工單位自由式發(fā)揮的施工管理,監(jiān)理人員形同虛設(shè),到最終只能說明監(jiān)理人員無能,最終造成建設(shè)單位不必要的損失。甚至出現(xiàn)難以預(yù)料的質(zhì)量安全事故,所以,在今后的工作中,我必須掌握必須的管理理論知識,靈活多變的處理實(shí)際問題,真正成為一個合格的監(jiān)理人員。

第六篇 精細(xì)化管理培育英語學(xué)科特色項(xiàng)目自評報告6950字

一、項(xiàng)目背景

《__市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(XX~2024年)明確提出:“探索建立義務(wù)教育學(xué)校之間的協(xié)作機(jī)制,縮小學(xué)校之間辦學(xué)水平差距,促進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校均衡發(fā)展”。松江區(qū)通過建立學(xué)校發(fā)展共同體,創(chuàng)新辦學(xué)模式,整合教育資源,共享教學(xué)成果,提高區(qū)域教育均衡發(fā)展水平。上外松外學(xué)校XX年建校適逢松江區(qū)學(xué)校發(fā)展共同體成立,利用學(xué)校共同體發(fā)展平臺,讓一所新學(xué)校健康、快速發(fā)展。

本共同體共5所學(xué)校,各具特色。中山小學(xué)歷史悠久,學(xué)校素質(zhì)教育全面提升,以區(qū)數(shù)學(xué)強(qiáng)勢學(xué)科領(lǐng)銜。方塔小學(xué)以生命教育作為學(xué)校總課題,XX年學(xué)校被上海市教育委員會列為第一批“生命教育”實(shí)驗(yàn)校。中山永豐以語文為優(yōu)勢學(xué)科,開展“親近自然”實(shí)踐教育和小班化教學(xué)都受到得了各界認(rèn)可。新橋小學(xué)百年老校,以自主教育為特色,開展學(xué)生自主學(xué)習(xí)活動,創(chuàng)建自主課堂。發(fā)展共同體在特色學(xué)科的建設(shè)上有一定的理論探索和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),并形成一定成果。

而上外松松外學(xué)校,雖然是一所創(chuàng)辦不久的新學(xué)校,但是憑借自身優(yōu)勢,在英語學(xué)科上具有一定領(lǐng)先性。一是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心與重視。上外松外學(xué)校是上海外國語大學(xué)和松江區(qū)政府合作辦學(xué)的九年一貫制學(xué)校,受到雙方領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)。定位高,師資力量強(qiáng),匯集和上海市特級校長一名,松江區(qū)名師7名,教壇新秀20多名。 二是依托大學(xué),外語資源豐富。上海外國語大學(xué)是211重點(diǎn)大學(xué),在外語教學(xué)方面具有權(quán)威性,擁有眾多一流專家。并且其附屬中學(xué)、小學(xué)在上海市享有盛名,在中小學(xué)英語教學(xué)實(shí)踐中經(jīng)驗(yàn)豐富,成果累累。三是管理到位。學(xué)校組建了一支素質(zhì)過硬的管理團(tuán)隊,特別是上海外國語大學(xué)派出了三人管理團(tuán)隊,專門負(fù)責(zé)英語教學(xué)管理和指導(dǎo)。四是小班化英語教學(xué)作為特色保障前提。上外松外學(xué)校實(shí)施英語小班化教學(xué),通過教材整合、豐富英語活動確保特色。我校將在此基礎(chǔ)上探索如何以精細(xì)化管理為抓手進(jìn)一步發(fā)展、強(qiáng)化英語學(xué)科的特色,促進(jìn)整個學(xué)校質(zhì)量的提升的規(guī)律。

目前精細(xì)化管理的理論研究和實(shí)踐成果主要集中在企業(yè)管理中,在教育領(lǐng)域也正在漸漸推進(jìn)。精細(xì)化管理指精密、細(xì)致的管理,即用精心的態(tài)度實(shí)施細(xì)致的管理過程,以獲取精品的結(jié)果。學(xué)校的精細(xì)化管理就是落實(shí)管理責(zé)任,將管理責(zé)任明確化、具體化。必須從小處入手,要把“小事做細(xì),細(xì)事做精”。 教學(xué)常規(guī)是教學(xué)質(zhì)量的保證,也是教學(xué)精細(xì)化管理的一個重要組成部分。它要求每一個人都要到位、盡職,第一次就把工作做到位,對工作負(fù)責(zé),對崗位負(fù)責(zé),人人都管理,處處有管理,事事見管理。工作要日清日結(jié),每天都要對當(dāng)天的情況進(jìn)行登記檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,及時處理。在日常教學(xué)管理中,它要求每一個步驟都要精心,每一個環(huán)節(jié)都要精細(xì),每一項(xiàng)工作都是精品,精心是態(tài)度,精細(xì)是過程,精品是成績。精細(xì)化管理體現(xiàn)的精品意識,是體現(xiàn)在每個環(huán)節(jié)的精細(xì)與精心。以精細(xì)化管理培育英語學(xué)科特色就是把英語特色學(xué)科的建設(shè)分解為一個個具體化的任務(wù),讓學(xué)校的每一個部門、每一個人都有明確責(zé)任,特色學(xué)科相關(guān)工作都有計劃、有檢查、有反饋、有改進(jìn),各部門都能夠緊密合作、緊密銜接、高效工作,促進(jìn)學(xué)校盡快提高英語學(xué)科質(zhì)量。

二、項(xiàng)目目標(biāo)

通過精細(xì)化管理形成英語特色學(xué)科的結(jié)構(gòu)合理、實(shí)力過硬的師資力量。具有市區(qū)級學(xué)科名師領(lǐng)銜,中高級職稱占相當(dāng)比例,教壇新秀層出不窮的特色學(xué)科教師,具有扎實(shí)的學(xué)科基本功、善于研究學(xué)科教學(xué)特點(diǎn),總結(jié)教學(xué)規(guī)律,敢于創(chuàng)新的學(xué)科教師團(tuán)隊。

通過精細(xì)化管理初步形成特色學(xué)科的校本課程。切合學(xué)校的辦學(xué)宗旨和校內(nèi)外資源特色,與國家課程、地方課程緊密結(jié)合的,以教師為開發(fā)主體,與專家合作,具有鮮明特色的學(xué)科校本課程。

通過精細(xì)化管理,培育校園濃厚的英語氛圍,創(chuàng)設(shè)跨文化溝通的平臺。

通過精細(xì)化管理提升特色學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,并帶動其他學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高,從而全面提升學(xué)校整體的實(shí)力。

三、項(xiàng)目實(shí)施策略

以中小學(xué)課堂為陣地,英語教師為主體,教導(dǎo)處和教研組為主要組織者,開展行動研究。具體措施如下:

1、專家引航 理論打底

通過專家指導(dǎo)、培訓(xùn)等方式,診斷與分析學(xué)校精細(xì)化管理培育英語特色的目標(biāo)、措施等,轉(zhuǎn)變教師觀念,樹立精心、精致、精品的工作理念和態(tài)度,并付諸行動。

2、同伴互助 共享提升

專題研究。根據(jù)《精細(xì)化管理培育英語學(xué)科特色》的目標(biāo)和內(nèi)容,確定三個研究小組(1)文獻(xiàn)研究組。以研究生為主,專門進(jìn)行精細(xì)化管理培育英語特色內(nèi)容的文獻(xiàn)整理和歸納,作為課題理論支撐。(2)教學(xué)研究組。梳理、挖掘、整理我校特色英語教學(xué)教材內(nèi)容和與之配套的英語活動,并探索、記錄、總結(jié)適切的教學(xué)方式和組織形式。以教學(xué)骨干為主。(3)管理研究組。通過撰寫學(xué)校精細(xì)化管理英語學(xué)科特色制度,固化有效的英語管理制度,并改進(jìn)和完善不足,從管理體制、管理流程、管理評價等方面促進(jìn)英語學(xué)科特色建設(shè)和發(fā)展。以教學(xué)管理人員為主??v向每組人員專題研究,橫向每個成員收集到數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)給相關(guān)組別,通過定期匯報交流,達(dá)到共享共贏。

實(shí)踐考察。通過名家的理論引領(lǐng),教師們進(jìn)一步明確了精心精細(xì)精致管理培育英語特色的規(guī)律。但這些理論若沒有機(jī)會在實(shí)踐中檢驗(yàn),體驗(yàn),就不具有生命力。因此,要進(jìn)一步開闊教師和管理者眼界,要走出去——去精細(xì)化管理名校、去英語特色學(xué)校走走看看,請進(jìn)來——把有優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)的人請來共事。

3、任務(wù)驅(qū)動 自我培養(yǎng)

精細(xì)化管理培育英語特色的成功與否很大程度上取決于是否可以培養(yǎng)一支高質(zhì)量,具有較強(qiáng)精細(xì)化管理意識和能力的教師管理團(tuán)隊和一支追求精心做事,精品成果的英語教師隊伍。以任務(wù)促進(jìn)教師和管理團(tuán)隊學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、提升。

管理團(tuán)隊:(1)設(shè)計并完善一套精細(xì)化管理教學(xué)制度(2)設(shè)計并完善一套精細(xì)化管評價制度 (3)建立精細(xì)化英語教師培養(yǎng)體系并有與之對應(yīng)的項(xiàng)目教師團(tuán)隊:(1)開發(fā)英語整合教材和配套校本練習(xí)(2)開發(fā)英語特色系列活動 (3)開發(fā)英語綜合實(shí)踐課程

4、明確任務(wù)分步完成

(1)準(zhǔn)備階段(XX.10—XX.12):發(fā)展共同體各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一思想、統(tǒng)一理念,制定精細(xì)化管理培育英語特色學(xué)科的發(fā)展目標(biāo)和實(shí)施計劃。

(2)實(shí)施階段(XX.1—XX.6):宣傳動員,成立本校特色學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)小組。開展以精細(xì)化管理為抓手培育英語特色學(xué)科的具體工作。主要開展英語特色學(xué)科的教學(xué)6 1環(huán)節(jié)、教學(xué)質(zhì)量網(wǎng)上平臺、教研組制度管理、科研制度管理、課程開發(fā)和實(shí)施等方面的工作。不同階段各有側(cè)重。

定期開展匯報交流各校成果。以論文、教學(xué)展示、學(xué)生展示等多種形式反饋本階段進(jìn)行的探索和取得的成績。并在項(xiàng)目最終結(jié)束前開展一次展示活動。

在實(shí)施階段要全面推進(jìn)、重點(diǎn)突破。

實(shí)施階段(分年度計劃)

XX.1—XX.12 重點(diǎn)推進(jìn)特色學(xué)科課堂教學(xué)及校本練習(xí),教學(xué)質(zhì)量網(wǎng)上平臺

XX.1-XX.12 重點(diǎn)推進(jìn)特色學(xué)科教研組建設(shè)研究及教學(xué)6 1環(huán)節(jié)落實(shí)

XX.1-XX.6 重點(diǎn)對推進(jìn)特色學(xué)科課堂教學(xué)成果和科研成果的梳理

(3)總結(jié)階段(XX.7—XX.12):總結(jié)精細(xì)化管理培育特色學(xué)科的經(jīng)驗(yàn)與成績,進(jìn)一步探討存在的問題和困惑,為下一階段的研究尋找方向。

四、項(xiàng)目成果

(一)精心制度設(shè)計 為英語特色學(xué)科奠基

教研制度。英語教研組教師嚴(yán)格遵守上外松外教學(xué)常規(guī)“6 1”,要求所有教師必須做好備課、上課、作業(yè)、考查(考試)、講評、早、晚活動加水平測試“6 1”各環(huán)節(jié)工作。

以備課組為基礎(chǔ)、教研組統(tǒng)籌,集體教研。形成了以教研組為統(tǒng)籌指導(dǎo)、備課組為基礎(chǔ)活動單位的既統(tǒng)一又獨(dú)立的靈活機(jī)制。充分發(fā)揮教研組、備課組的作用,努力打造有魅力的教研組團(tuán)隊。

教研組長在學(xué)期初會制定好教研組學(xué)期工作計劃,各備課組長制定備課組計劃和各年級的教學(xué)進(jìn)度,并在開學(xué)前及時落實(shí)到組內(nèi)的每位英語老師,以便更好地促進(jìn)教師們有計劃、有目的地進(jìn)行教學(xué)。

備課方面,要求老師提前兩周備好新課,上課能合理、有效利用課堂時間,最大地優(yōu)化課堂教學(xué),課后要及時反思,能夠按照各年級的作業(yè)批改細(xì)則來批改、指導(dǎo)作業(yè)等,教導(dǎo)處和教研組長不定期對英語組的人進(jìn)行規(guī)范教學(xué)檢查,強(qiáng)化“規(guī)范教學(xué)、教研”的意識。

英語教研組以集體備課為特色和模式。即以備課組為單位,每單元由一位教師主備,編寫教案,并提前在教研活動上陳述,與組員討論,備課組成員可以暢所欲言,提出自己的意見和建議,最終形成有自己特色的個人教案,也可以歸納為“個人初備——集體研討——修正個案——課堂教學(xué)——課后反思”的基本方式。資源要共享才更有效,思想要碰撞才有火花,靈感要激發(fā)才有新意,經(jīng)驗(yàn)要交流才有提升,觀點(diǎn)要切磋才更深刻,教研不是單一封閉的個人研究模式,而是一種互補(bǔ)互助互學(xué)互幫的多維互動的群體研究活動,英語教研組十分充分地發(fā)揮了同伴互助和團(tuán)隊合作的精神。

同時,英語組也成立了學(xué)習(xí)小組,利用備課組活動、教研組活動等機(jī)會,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,閱讀各類學(xué)法、教法的書籍,觀看優(yōu)質(zhì)課錄像,并利用網(wǎng)絡(luò)資源和辦公平臺等途徑,進(jìn)行網(wǎng)上教研討論,例如“低年級教學(xué)組織論壇”等。集體教研已成為教師日常工作不可或缺的一部分,帶動教師教學(xué)教研能力發(fā)展。

賽課制度

為了加快教師成長的腳步,以賽帶教,學(xué)校舉行了豐富多彩的“優(yōu)質(zhì)課展示、優(yōu)質(zhì)課評比”等活動,全面促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高。學(xué)校創(chuàng)立至今先后舉辦了 “上海外國語大學(xué)松江外國語學(xué)校教育科技大會--之精細(xì)化管理培育英語特色學(xué)科”展示活動、“黨員教師教學(xué)評比活動”、“35歲以下青年教師評比課”活動,校級、區(qū)級公開課等各類形式的教研和教學(xué)展示,活動中同時要求組內(nèi)其他教師共同聽課、評課,互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,提升了英語教研組的整體業(yè)務(wù)水平。同時借助學(xué)校發(fā)展共同體的平臺,通過英語學(xué)科五校教學(xué)評比,向各校優(yōu)秀教師、教研組學(xué)習(xí)。

特色英語活動制度 。

豐富多彩的英語特色活動,是上外松外學(xué)校的另一品牌,也是英語特色制度的重要組成部分。在實(shí)踐中逐漸形成了教導(dǎo)處策劃、教研組落實(shí)的特色活動制度體系。要求做到時間明確(期初策劃、期中實(shí)踐、期末總結(jié));任務(wù)到人(教導(dǎo)主任定主題,教研組長作策劃,備課組長做組織,全體教師有任務(wù));評價全面(家長滿意度評價,學(xué)生幸福感評價和教師評價相結(jié)合的評價制度)。英語教研組全體教師通力配合,形成了很強(qiáng)的團(tuán)隊合作意識,而各項(xiàng)特色活動的成功,也展現(xiàn)了英語教研組的成果。也把成果向?qū)W校發(fā)展共同體各校輻射,邀請相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教師到我校參與活動。

教材整合制度。

“科學(xué)整合”教學(xué)內(nèi)容 形成校本教材。松外“英語特色教學(xué)”的一個特點(diǎn),也可以說是亮點(diǎn),就是同時采用《牛津上海版小學(xué)英語》和《全國外國語小學(xué)系列教材》這兩本教材,將兩套教材進(jìn)行科學(xué)、合理的整合,再適當(dāng)拓展關(guān)聯(lián)知識,力求讓學(xué)生達(dá)到同一情景下的語言功能最大化。形成了分組工作的三支撐制度:

第一支撐:學(xué)科帶頭人領(lǐng)銜教研組和備課組長負(fù)責(zé)指定教材整合方向和策略;明確校本練習(xí)的目標(biāo)和意圖等

第二支撐:教研組骨干教師負(fù)責(zé)依據(jù)學(xué)科帶頭組的思路具體負(fù)責(zé)教材整合內(nèi)容和教學(xué)方式;具體校本練習(xí)的撰寫

第三支撐:以新教師為主,參與部分教材、校本練習(xí)編寫和修訂過程,通過參與了解英語校本整合教材。

通過三支撐形式推進(jìn)學(xué)校英語教學(xué)指南的編寫和修訂,及校本練習(xí)的撰寫和修訂,并進(jìn)一步策劃和進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練教材(如閱讀)的編寫。同時向?qū)W校發(fā)展共同體提供相應(yīng)整合教材,做好教學(xué)展示等活動,互相交流學(xué)習(xí)。

(二)精致師資培訓(xùn) 為英語特色學(xué)科添翼

上外松外學(xué)校師資培訓(xùn)立足學(xué)校實(shí)際,按照教師需要,依據(jù)具體工作,開展了細(xì)分化的教師培訓(xùn),營造良好師訓(xùn)氛圍,提高師訓(xùn)效果,為英語特色學(xué)科建設(shè)和發(fā)展提供了有利幫助。

針對校情 提前培訓(xùn)

上外松外學(xué)校作為一名新學(xué)校,每年擴(kuò)張速度很快。XX年8個班級,25名教師;XX年14個班級,50名教師,而到XX年已經(jīng)是28個班級,102名教師。通過八月暑期培訓(xùn),提前上崗,早一步了解學(xué)校理念和制度,早一步熟悉校本英語教學(xué)教材、方法和要求,早一步適應(yīng)英語特色創(chuàng)建中豐富的英語學(xué)科活動,特別是英語科技、英語藝術(shù)節(jié)的要求,早一步啟動工作思考和規(guī)劃。為新教師適應(yīng)工作、順利開展打下了堅實(shí)基礎(chǔ),特別是應(yīng)屆畢業(yè)生,讓家長感到滿意和放心。

英語由于整合教材的需要,每學(xué)期放假前,通過專題會議的形式,交流本學(xué)期整合內(nèi)容的修訂和經(jīng)驗(yàn),并完成下學(xué)期整合任務(wù)的分配。目前我們已完成小學(xué)一到四年級、初中六年級整合內(nèi)容和配套校本練習(xí)。并在進(jìn)一步匯編校本高年段閱讀教材。

針對師情 分層培訓(xùn)

1、強(qiáng)化0——5年新教師崗位培訓(xùn):

為每位新教師安排了教育、教學(xué)的帶教師傅,每星期開展師徒聽課活動。好教學(xué)組織關(guān),強(qiáng)化一個見習(xí)期和三個月實(shí)習(xí)期,把優(yōu)秀的青年教師,真正熱愛教育事業(yè)的好教師留在教育崗位上(強(qiáng)化試用期的進(jìn)出機(jī)制);過好行為規(guī)范關(guān),教師的行為規(guī)范、師德師風(fēng)達(dá)到優(yōu)良級;過好“6 1”教學(xué)常規(guī)關(guān),做到四嚴(yán)五認(rèn)真。四嚴(yán):嚴(yán)肅執(zhí)行教學(xué)計劃、嚴(yán)密組織課堂教學(xué)、嚴(yán)格要求自己和學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刈龊觅|(zhì)量評價;五認(rèn)真:認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真設(shè)計練習(xí)、認(rèn)真批改、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生;過好教學(xué)基本功關(guān),寫好粉筆字、鋼筆字、毛筆字;練好普通話、寫規(guī)范字;過好英語口語關(guān);過好計算機(jī)應(yīng)用關(guān);綜合學(xué)科教師過好雙語教學(xué)關(guān)。

2、強(qiáng)化中高級教師榜樣力量

強(qiáng)化中、高級教師的履崗履職意識,要求中、高級教師起到榜樣師范作用,每學(xué)期必有一次教學(xué)示范活動。

3、強(qiáng)化學(xué)科領(lǐng)軍人物優(yōu)勢

在此基礎(chǔ)上,為個性化教師搭好臺,建立了沈建平英語特色工作室,以項(xiàng)目方式深入教研組活動,;聘請?zhí)丶壗處熥鳛閷<抑笇?dǎo),聽課評課全面指導(dǎo)青年教師提升;成立研究生研究小組,專題研究英語學(xué)科課題。學(xué)科領(lǐng)軍人物的指導(dǎo)不僅僅局限于本校,在共同體內(nèi)的名師上課、講座、評課,我校英語教師都有機(jī)會參與參加,進(jìn)一步提高。

同時我校非常重視師德培養(yǎng),通過在共同體學(xué)校內(nèi)生命教育的交流與學(xué)習(xí),提高教師關(guān)注學(xué)生生命教育,珍愛每一名學(xué)生,讓每個學(xué)生珍視自己的生命和生活,為自己的幸福奠基。在培訓(xùn)中我校專題學(xué)習(xí)了自主教育,開展了學(xué)習(xí)任務(wù)單專項(xiàng)學(xué)習(xí)和研究,特別是強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),強(qiáng)調(diào)老師學(xué)生會的不講,學(xué)生能講得讓學(xué)生講,少講精講,授之于魚不如授之于漁。

針對項(xiàng)目 專題培訓(xùn)

1、從世界文化素養(yǎng)提升入手,提升英語教師文化素質(zhì)。以《培養(yǎng)英語教師世界文化素養(yǎng)的實(shí)踐研究》市級規(guī)劃課題為抓手,通過專家講座、課程設(shè)計與實(shí)施、學(xué)生活動設(shè)計與實(shí)施等方式提升英語教師自身素質(zhì)。

2、從英語語音訓(xùn)練入手,提升英語教師語言素質(zhì)。以《提升英語教師語音語調(diào)指導(dǎo)能力》項(xiàng)目形式,通過專家指導(dǎo)、自主學(xué)習(xí)、同伴互助等活動,提升教師自身語音語調(diào)能力,提升教師課堂指導(dǎo)學(xué)生語音語調(diào)能力。

3、從英語舞臺劇課程開發(fā)入手,培養(yǎng)教師英語綜合應(yīng)用能力。通過策劃劇本、指導(dǎo)臺詞和表演等活動提升教師英語寫作、朗誦等英語綜合能力,提高教師教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合的英語課程意識和操作能力。

(三)精品校園氛圍 為英語特色學(xué)科增色

1、世界文化活動 用英語了解世界

學(xué)習(xí)語言不僅僅是學(xué)習(xí)語音語調(diào)語法結(jié)構(gòu),更是要關(guān)注語言背后蘊(yùn)含的深刻文化內(nèi)涵。學(xué)習(xí)英語的目的是通過英語語言學(xué)習(xí)了解優(yōu)秀英語國家文化,以及其他優(yōu)秀的世界文化,與中國文化精髓比較中了解、理解、融合、溝通。因此,上外松外學(xué)校通過班級世界文化角、舉辦世界文化之旅游園會等活動,讓學(xué)生在課堂之外,學(xué)習(xí)更多的世界文化知識,體驗(yàn)世界文化精彩,逐步培養(yǎng)跨文化意識和能力。通過這樣的活動激發(fā)學(xué)生尊重不同,理解不同,尊重生命,自立立強(qiáng)。作為我校生命教育和自立教育的切入點(diǎn)和抓手。

2、英語故事賽 充分體現(xiàn)聽說領(lǐng)先

每學(xué)期舉辦一次英語講故事比賽,源于校本教材(繪本故事閱讀),根據(jù)年級不同設(shè)定不同要求,低年級以繪本故事朗讀模仿為主,目的促進(jìn)學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)的語言語調(diào)的模仿;高年級在此基礎(chǔ)上,要求學(xué)生會講故事,能通過圖片等提示,拓展、自編故事。通過故事比賽,引導(dǎo)學(xué)生和教師關(guān)注語音語調(diào)基本功訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生“說話”能力,突出上外松外英語聽說領(lǐng)先理念。

3、英語舞臺劇 全程全方位英語特色展示

英語舞臺劇是以英語為突破點(diǎn),通過舞臺劇形式讓學(xué)生在聽說讀寫演五個方面均衡發(fā)展, 不僅僅是英語語言的學(xué)習(xí),更是英語文化的學(xué)習(xí),也是鍛煉學(xué)生自信、自強(qiáng)的好平臺。英語舞臺劇是英語老師的智慧和工作成果的體現(xiàn),更是班主任精細(xì)化管理班級,協(xié)作各科教師和家長的智慧與工作成功的體現(xiàn)。英語舞臺劇演出的成功是英語特色的最佳體現(xiàn)和展示。

五、問題的探討

(一)精細(xì)化管理中規(guī)范與創(chuàng)新關(guān)系的處理

精細(xì)化管理的前提是規(guī)范化管理,是在規(guī)范的基礎(chǔ)上精細(xì)、精心、精致。追求細(xì)節(jié)的完美以達(dá)到高標(biāo)準(zhǔn)完成工作。但英語特色創(chuàng)建伊始,在激發(fā)集體智慧的過程中需要一定的自由和空間允許教師的發(fā)揮和創(chuàng)造,需要從多樣化中進(jìn)行篩選、取得共識。因此,制度在一定程度上不規(guī)范和精細(xì),而是在不斷探索過程中補(bǔ)充和完善,是在教師共同智慧和實(shí)踐中總結(jié),更容易獲得教師集體的認(rèn)可和較精心的執(zhí)行。所以精細(xì)化管理培育英語學(xué)科特色是一個動態(tài)的過程,精心精致精品是追求的目標(biāo),但是追求的過程是從不規(guī)范到規(guī)范,不精細(xì)到精細(xì)的。最具生命力的精細(xì)化管理也是在精細(xì)上再精細(xì)的過程管理。

(二)在共同體平臺上英語特色的進(jìn)一步深化

學(xué)校在短短的兩年內(nèi)英語特色得以凸現(xiàn),受到家長和社會的認(rèn)可。目前主要通過英語管理經(jīng)驗(yàn)交流,專家共享,教學(xué)研討和學(xué)生活動展示的方式在共同體內(nèi)分享英語特色經(jīng)驗(yàn)。但是它的成功是有一定前提的,部分經(jīng)驗(yàn)很難復(fù)制,如小班化教學(xué)。如何在共同體另外四所學(xué)校內(nèi)現(xiàn)有條件限制下推廣我校英語特色經(jīng)驗(yàn),可能還要抓住聽說領(lǐng)先理念下的教材整合。加大教材整合在共同體內(nèi)的推廣和教學(xué)研討,從教師陪訓(xùn)入手,深入推進(jìn)聽說理念,從學(xué)生特色英語活動入手,提升共同體內(nèi)學(xué)生英語興趣和目標(biāo)

第七篇 項(xiàng)目建設(shè)稅收控管問題調(diào)查——關(guān)于新體制下區(qū)項(xiàng)目建設(shè)及其稅收管理情況報告2250字

項(xiàng)目建設(shè)稅收控管問題調(diào)查

——關(guān)于新體制下××區(qū)項(xiàng)目建設(shè)及其稅收管理情況報告

一、當(dāng)前××區(qū)項(xiàng)目建設(shè)概況

××區(qū)是由原××市的兩縣三區(qū)的部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道組成,發(fā)展空間廣闊,具有綜合發(fā)展優(yōu)勢,是石家莊市發(fā)展的主要方向和重點(diǎn)區(qū)域。幾年來,該區(qū)圍繞“加快發(fā)展,富民強(qiáng)區(qū)”戰(zhàn)略目標(biāo),按照“商貿(mào)服務(wù)發(fā)達(dá)、科技工業(yè)領(lǐng)先、文化教育繁榮、綠色居住怡人”的功能定位要求,充分發(fā)揮區(qū)位優(yōu)勢、土地資源優(yōu)勢和特殊政策優(yōu)勢,狠抓項(xiàng)目的謀劃、跑辦和建設(shè)。今年前九個月全區(qū)固定資產(chǎn)投資保持了快速增長,經(jīng)濟(jì)發(fā)展后續(xù)能力明顯增強(qiáng)。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計,今年,全區(qū)計劃建設(shè)項(xiàng)目共計183項(xiàng),計劃投資568500萬元,千萬元以上項(xiàng)目78項(xiàng)。其中:省級重點(diǎn)項(xiàng)目9項(xiàng),市級重點(diǎn)項(xiàng)目13項(xiàng),區(qū)級重點(diǎn)項(xiàng)目31項(xiàng)。截止9月底,全區(qū)社會固定資產(chǎn)投資完成407000萬元,同比增長71.7%。其中:國有及其他投資完成349000萬元,增長84.7%。在全部投資中,房地產(chǎn)開發(fā)投資181863萬元,占全部投資總額的45%。XX年項(xiàng)目建設(shè)預(yù)計新增產(chǎn)值26億元,實(shí)現(xiàn)利稅1.17億元。

二、新體制下項(xiàng)目建設(shè)稅收控管機(jī)制和主要措施

從××區(qū)項(xiàng)目建設(shè)概況可以看出,基建投資和房地產(chǎn)投資占有較大比重,而基建和房地產(chǎn)投資在建項(xiàng)目納稅人在稅收管理上涉及納稅地點(diǎn)、稅種歸屬、經(jīng)營形式(工程分包轉(zhuǎn)包)、內(nèi)建外建等情況十分復(fù)雜。根據(jù)新的戶籍管理辦法,我局主要從以下幾方面對項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)行跟蹤管理。

(一)按照屬地管理的原則,嚴(yán)格實(shí)行項(xiàng)目建設(shè)稅務(wù)管理責(zé)任制。我局把項(xiàng)目建設(shè)列為管理部門重點(diǎn)稅源監(jiān)控的內(nèi)容之一,對開工在建項(xiàng)目實(shí)行信息采集按月專報制度,準(zhǔn)確鎖定項(xiàng)目目標(biāo);建立村委會、辦事處(鎮(zhèn))、政府部門(計劃局)三級項(xiàng)目建設(shè)信息傳遞機(jī)制。

(二)實(shí)行源泉控管。一是建立房地產(chǎn)開發(fā)、建設(shè)信息傳遞制度,實(shí)現(xiàn)對房地產(chǎn)業(yè)的稅源監(jiān)控。城建局發(fā)展計劃部門對房地產(chǎn)開發(fā)的立項(xiàng)批復(fù),土地管理局對土地出讓的批復(fù)等各種資料報送地稅機(jī)關(guān)備查。二是嚴(yán)格實(shí)行以票管稅。城建局、土地管理局在辦理土地、房屋產(chǎn)權(quán)手續(xù)時,向房產(chǎn)開發(fā)商索取銷售不動產(chǎn)完稅證明和__。三是委托代征稅款。由于付款方與收款方有著項(xiàng)目合作上的經(jīng)濟(jì)利益關(guān)系,稅務(wù)管理部門與項(xiàng)目建設(shè)的付款單位簽訂委托代征協(xié)議書,能夠更為有效地防止稅款流失。四是聯(lián)合城建局、土地管理局組織房地產(chǎn)業(yè)稅收大檢查。

(三)健全和完善協(xié)稅護(hù)稅網(wǎng)絡(luò),堵漏增收。注重發(fā)揮協(xié)稅護(hù)稅組織的優(yōu)勢,彌補(bǔ)稅務(wù)征管力量不足,取得最佳的結(jié)合效果,防止個體、私營投資項(xiàng)目稅收流失。

(四)強(qiáng)化分期收款納稅人按正常戶進(jìn)行管理。對分期收款納稅人按正常戶進(jìn)行管理,由稅務(wù)機(jī)關(guān)提供發(fā)票,納稅人提供發(fā)票保證金或納稅擔(dān)保,并責(zé)令其按期納稅。

(五)創(chuàng)造良好的稅收征管環(huán)境。叫響:“人人都是投資環(huán)境,個個都是地稅形象”的口號。把文明禮貌、熱情服務(wù)、規(guī)范操作貫穿于稅收執(zhí)法的每個環(huán)節(jié)和崗位,堅持“在執(zhí)法中服務(wù),在服務(wù)中執(zhí)法,一切為納稅人著想,簡化程序,提高工作效率”的思想,初步形成全方位、零距離的納稅服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。

三、項(xiàng)目建設(shè)稅收管理存在的問題及建議

從目前情況看,在實(shí)際工作中,項(xiàng)目建設(shè)稅收管理還存在一些問題:

(一)政府經(jīng)管部門和社會團(tuán)體對稅源的協(xié)管作用還有待于發(fā)揮。一些相關(guān)部門對稅收法律責(zé)任缺乏足夠的認(rèn)識,主觀上對稅源的協(xié)管責(zé)任意識不強(qiáng)、配合較差;個別單位或相關(guān)部門在職權(quán)范圍內(nèi)從事或管理涉稅事項(xiàng),內(nèi)心缺乏稅收法律觀念或與稅務(wù)機(jī)關(guān)貌合神離,往往在強(qiáng)調(diào)自身發(fā)展的同時犧牲國家稅收利益,有時還會成為制約稅收發(fā)展的阻力。

(二)對項(xiàng)目建設(shè)納稅人使用發(fā)票的管理問題?,F(xiàn)行《戶籍管理辦法》規(guī)定,市內(nèi)各區(qū)不能__,若讓其使用原籍發(fā)票如何控稅,項(xiàng)目所在地稅務(wù)機(jī)關(guān)對其所使用的發(fā)票有無檢查權(quán)?若由項(xiàng)目所在地稅務(wù)機(jī)關(guān)供票,如何管理?如何控稅等等還存在很多問題。

(三)現(xiàn)行體制與戶籍管理辦法的銜接上存在問題。比如說離開機(jī)構(gòu)所在地到外區(qū)經(jīng)營的納稅人在經(jīng)營地需辦理登記或登錄,但是《登記管理辦法》已經(jīng)無登錄的規(guī)定而戶籍管理辦法依然存在;境外企業(yè)在中國境內(nèi)承包的項(xiàng)目建設(shè)稅收管理在《戶籍管理辦法》中沒有體現(xiàn);還有外出經(jīng)營報驗(yàn)登記在《戶籍管理辦法》中沒有明顯體現(xiàn)。

針對以上存在的問題,我們提出以下幾點(diǎn)建議:

(一)加強(qiáng)宣傳,促進(jìn)規(guī)范管理。稅法宣傳要注意在廣度和深度上下功夫,把突擊宣傳、重點(diǎn)宣傳同日常宣傳結(jié)合起來,充分發(fā)揮社會~的監(jiān)督作用,選擇正、反兩個方面的典型曝光,樹立納稅光榮、偷稅可恥得社會風(fēng)尚,增強(qiáng)企業(yè)的守法經(jīng)營意識。

(二)加強(qiáng)部門聯(lián)合,形成治稅合力。一方面要加強(qiáng)與工商、城建、土地、公安等部門聯(lián)合,互通信息,有效地對重點(diǎn)項(xiàng)目進(jìn)行監(jiān)督控管。另一方面,要充分發(fā)揮社區(qū)服務(wù)管理中心、居委會和各級民間組織管理范圍比較廣,觸角比較深的的優(yōu)勢,形成強(qiáng)大的協(xié)稅護(hù)稅網(wǎng)絡(luò),從源頭堵塞稅收漏洞,實(shí)現(xiàn)稅收的應(yīng)收盡收。

(三)強(qiáng)化重點(diǎn)項(xiàng)目動態(tài)管理。一是對重點(diǎn)項(xiàng)目明確專人負(fù)責(zé),實(shí)施動態(tài)跟蹤管理,及時掌握各項(xiàng)目建設(shè)情況;二是加大檢查力度,以查促收;三是加強(qiáng)部門協(xié)作。定期向城建管理、國土資源、房產(chǎn)管理等部門了解建設(shè)項(xiàng)目涉稅信息,加強(qiáng)源泉控管。

(四)加大發(fā)票管理力度。一是聯(lián)合財政、審計、工商、公安等有關(guān)部門做好發(fā)票管理工作;二是加大對違反發(fā)票管理法規(guī)的行為的處罰力度,為檢舉認(rèn)保密并酌情給予獎勵;三是外地來××從事臨時經(jīng)營活動的單位和個人申請領(lǐng)購發(fā)票的,可以要求其提供保證人或根據(jù)所領(lǐng)購發(fā)票的票面限額及數(shù)量繳納不超過一萬元的保證金,并限期繳銷發(fā)票;四

是加強(qiáng)對項(xiàng)目建設(shè)單位使用發(fā)票稽查力度,防止非法票據(jù)入帳。(五)制定我市項(xiàng)目建設(shè)稅收管理辦法,對項(xiàng)目建設(shè)實(shí)行程序化全程動態(tài)管理。

第八篇 強(qiáng)化項(xiàng)目管理工作調(diào)研報告4100字

強(qiáng)化項(xiàng)目管理工作調(diào)研報告

3月份以來,根據(jù)市委安排要我在做好市人大常委會分管工作的同時配合抓項(xiàng)目。結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動的調(diào)研,也因掌握項(xiàng)目投資工作情況的需要,近期,我看了一些相關(guān)資料,接觸了部分有關(guān)項(xiàng)目單位,調(diào)研了解了一些項(xiàng)目的實(shí)施情況,就此談一些淺顯的思考??偟母械?,近兩年來,特別是20__年10月份為應(yīng)對國際金融危機(jī)、中央提出“擴(kuò)內(nèi)需保增長”的戰(zhàn)略方針以來,市縣區(qū)黨委政府及相關(guān)部門高度重視,反映迅速、真抓實(shí)干,做了大量卓有成效的工作,全市已分三批申報各類項(xiàng)目749項(xiàng),總投資433.96億元,已爭取到20__年新增中央預(yù)算內(nèi)項(xiàng)目投資1.25億元。20__年1.2億元,共計2.53億元,均是城鄉(xiāng)急需建設(shè)的項(xiàng)目。在全市上下的共同努力下,項(xiàng)目爭取、建設(shè)管理工作成績顯著。但是,從項(xiàng)目的管理工作狀況來看,仍然存在這樣那樣的一些問題。我們學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的著力點(diǎn)就是破解制約科學(xué)發(fā)展的矛盾和難題。所以我們要在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下正確認(rèn)識和解決這些問題。

一、違反基本建設(shè)程序,擅自超規(guī)模、超概算。在項(xiàng)目的實(shí)施過程中,某些項(xiàng)目不按批復(fù)文件實(shí)施、擅自變更建設(shè)內(nèi)容、盲目擴(kuò)大建設(shè)規(guī)模、提高建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),造成投資超規(guī)模超概算。對這類問題,有的項(xiàng)目單位容易忽視、感覺這不是什么大問題,好象無所謂。這種想法是不對的,許多項(xiàng)目不能按期建成的主要原因是工程實(shí)施過程中擅自擴(kuò)大建設(shè)規(guī)模,造成資金缺口,影響了建設(shè)進(jìn)度。有的項(xiàng)目根據(jù)實(shí)際情況合理調(diào)整是可以的,但首先要合法合規(guī),要報原審批機(jī)關(guān)履行審批手續(xù),做到既合理又合法。有的項(xiàng)目單位事先不銜接不溝通,不履行報批手續(xù),擅自變更建設(shè),然后以“既成事實(shí)”來補(bǔ)辦手續(xù),也是不符合程序要求的。

二、違反財經(jīng)紀(jì)律,滯留挪用項(xiàng)目專項(xiàng)資金。某些項(xiàng)目的主管部門和項(xiàng)目建設(shè)單位滯留挪用項(xiàng)目專項(xiàng)資金,或用于發(fā)工資,或用于彌補(bǔ)行政經(jīng)費(fèi)開支的不足部分,或用于非項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容的工程建設(shè),或用于購置交通工具等??陀^地講,我們的市縣區(qū)財政都比較困難,財力保障能力較弱,有些部門單位因經(jīng)費(fèi)開支緊張想動用項(xiàng)目專項(xiàng)資金的心理活動是可以理解的。然而,國家頒布的財經(jīng)法規(guī)中對項(xiàng)目專項(xiàng)資金開支有明確的規(guī)定:凡是不符合和不在項(xiàng)目專項(xiàng)資金列支范圍的開支事項(xiàng)一律不得開支。否則,誰決策誰負(fù)責(zé),要追究責(zé)任。所以,我們對項(xiàng)目資金??顚S玫母邏壕€不能隨意亂碰。

三、不按招標(biāo)投標(biāo)法辦事,項(xiàng)目招投標(biāo)不規(guī)范。有的項(xiàng)目未經(jīng)招標(biāo),程序不完善、不規(guī)范,有的項(xiàng)目背后存在分包和轉(zhuǎn)包行為,中標(biāo)單位把某項(xiàng)工程轉(zhuǎn)包給了資質(zhì)低、技術(shù)設(shè)備力量達(dá)不到規(guī)定要求的施工隊伍,給工程的質(zhì)量帶來隱患。規(guī)范招投標(biāo)行為不僅是項(xiàng)目管理的強(qiáng)制性要求,而且通過公開招投標(biāo)可以降低工程投資成本,對保證工程質(zhì)量也能起到積極作用。主管工程建設(shè)和負(fù)責(zé)招投標(biāo)單位的一些負(fù)責(zé)同志,應(yīng)該提高依法規(guī)實(shí)施招投標(biāo)行為的自覺性,嚴(yán)格按招投標(biāo)法辦事,防止濫用權(quán)力,非法干預(yù)項(xiàng)目招投標(biāo)的活動。

四、項(xiàng)目前期工作不充分,可行性研究的深度不夠。從近幾年項(xiàng)目爭取和實(shí)施的過程來看,項(xiàng)目前期工作仍然是我市項(xiàng)目管理工作中的薄弱環(huán)節(jié)。由于項(xiàng)目前期工作滯后,該爭取的項(xiàng)目不能及時爭取回來;該及時開工建設(shè)的項(xiàng)目,無法及時開工建設(shè);該加快工程進(jìn)度的因施工圖紙或環(huán)境評價報告不過關(guān)而造成項(xiàng)目進(jìn)度緩慢。有的項(xiàng)目因前期工作深度不夠,項(xiàng)目工程量已完成了一大半才發(fā)現(xiàn)漏項(xiàng)、缺項(xiàng)內(nèi)容多,不得不修改設(shè)計,變更批復(fù)內(nèi)容,要求追加投資,給項(xiàng)目工程的按時峻工造成諸多被動。有的項(xiàng)目審報爭取部門對項(xiàng)目前期工作不重視,片面地看成是簡單的應(yīng)付過審批程序關(guān),是在“釣魚”,釣上就好,釣不上就罷。當(dāng)“魚”真的釣上來了,在項(xiàng)目實(shí)施當(dāng)中其中的問題和欠缺之處也隨之浮出水面,悔至已晚!從當(dāng)前“擴(kuò)內(nèi)需,保增長”上報爭取項(xiàng)目的趨勢看,我市儲備的一大批項(xiàng)目中前期工作已完全到位的,已達(dá)到可研深度的項(xiàng)目已經(jīng)不多,做好項(xiàng)目前期工作的重要性和緊迫性再不容忽視。我市境內(nèi)各經(jīng)濟(jì)社會口的部門單位都應(yīng)盡快地行動起來,著眼本行業(yè)未來發(fā)展的需要,密切結(jié)合國家投資政策趨向與投資重點(diǎn),按照“竣工使用一批,抓緊續(xù)建一批,開工建設(shè)一批,前期推進(jìn)一批”的要求,調(diào)研謀劃一些項(xiàng)目,特別是一些事關(guān)長遠(yuǎn)打基礎(chǔ)的大項(xiàng)目,并抓緊做好項(xiàng)目的前期工作,務(wù)必把前期工作做深做細(xì)做好,為項(xiàng)目的爭取創(chuàng)造前提條件。

五、續(xù)建在建項(xiàng)目開工不及時,進(jìn)度緩慢。據(jù)了解我市有不少項(xiàng)目開工時間達(dá)不到項(xiàng)目當(dāng)年開工的批復(fù)要求,續(xù)建在建項(xiàng)目的開工不及時,造成項(xiàng)目的建設(shè)進(jìn)度和完成投資量的要求達(dá)不到項(xiàng)目設(shè)計和中央省上的要求,在一定程度上影響了全社會固定資產(chǎn)投資對經(jīng)濟(jì)增長的拉動效應(yīng)。每年3月中旬我市大部分的工程項(xiàng)目已可以開工建設(shè),要積極協(xié)調(diào)做好施工前的準(zhǔn)備工作,在不影響工程質(zhì)量的前提下,力爭盡可能早一些開工建設(shè),并加快工程建設(shè)進(jìn)度,早一些在保增長上發(fā)揮作用。

六、項(xiàng)目的基礎(chǔ)資料分類不清,歸集不全。項(xiàng)目的基礎(chǔ)資料是項(xiàng)目論證可行性,資金開支的真實(shí)性,技術(shù)施用的安全性,招投標(biāo),監(jiān)理過程的合規(guī)性的完整記錄,我們絲毫不可輕視。但是,有的項(xiàng)目單位出現(xiàn)了隨意涂改、自行分類、記錄不清,歸集不全,記帳憑證虛假,帳務(wù)記載混亂等問題,這本來是能夠做好的事,卻出現(xiàn)了問題,是不應(yīng)該的。

上述這些問題雖不普遍,但如不從嚴(yán)要求和不及時有效地加以克服,勢必給我市項(xiàng)目投資的科學(xué)實(shí)施帶來不良影響。主要在四個方面:

一是將影響我市固定資產(chǎn)對經(jīng)濟(jì)增長的拉動貢獻(xiàn)率。要保持我市經(jīng)濟(jì)較快增長的勢頭,必須把擴(kuò)大投資規(guī)模作為著力點(diǎn)。象我市這樣一個消費(fèi)和出口水平很低的地區(qū)、尚屬于典型的投資拉動性經(jīng)濟(jì),固定資產(chǎn)投資無疑是推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要動力。如果上的項(xiàng)目少,投資量必然小,全社會固定資產(chǎn)投資的總量小,增速慢,必然影響對經(jīng)濟(jì)增長的拉動效應(yīng)。我們要摒棄“_____快速發(fā)展無望”的悲觀情緒、振作精神,堅持發(fā)展抓項(xiàng)目,把抓項(xiàng)目作為加快發(fā)展的抓手,把能抓到的項(xiàng)目抓到手,把能干成的項(xiàng)目早干成,盡心盡力了,能夠發(fā)展多快就發(fā)展多快,這就是科學(xué)發(fā)展的態(tài)度。

二是將影響我市的項(xiàng)目資金的爭取。國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)同志已多次強(qiáng)調(diào):“對于不認(rèn)真處理糾正項(xiàng)目投資中存在問題的省、區(qū),以后國家發(fā)改委在安排項(xiàng)目資金時要特別慎重”。中央、省上都作出明確規(guī)定,今年新增項(xiàng)目實(shí)施情況,要與今后兩年投資項(xiàng)目的申報和資金安排掛鉤。凡出現(xiàn)問題的地方和部門,暫時停止申報,批準(zhǔn)和許可項(xiàng)目投資。對項(xiàng)目實(shí)施好的、管理好的要優(yōu)先申報和安排更多的項(xiàng)目投資。對中央、省上這一導(dǎo)向性的規(guī)定要求,必須引起我們的高度重視。

三是將影響我市的科學(xué)發(fā)展。特別是論證上項(xiàng)目的前期工作中,如果忽視了環(huán)境評價,忽視了節(jié)能減排,文物保護(hù),地震預(yù)防,安全消防措施等內(nèi)容,就會為全市的長遠(yuǎn)發(fā)展留下后患,我市的某些項(xiàng)目已有這方面的沉痛教訓(xùn)。

四是將影響我市一些干部的健康成長。項(xiàng)目投資管理的法規(guī)紀(jì)律要求很嚴(yán),又屬于腐敗現(xiàn)象易發(fā)多發(fā)的領(lǐng)域和環(huán)節(jié),稍有不慎我們的一些干部就會滑入違法違規(guī)違紀(jì)的邊緣,雖然我市的各級黨委紀(jì)檢部門盡可能的保護(hù)跑項(xiàng)目和干事創(chuàng)業(yè)的人,常舉刀,少砍人。但在鐵一般的黨紀(jì)國法面前,誰也不能保證不砍人。因此,我們應(yīng)努力增強(qiáng)搞好項(xiàng)目管理工作的責(zé)任感和緊迫感,提高依法管理項(xiàng)目的水平,要有所敬畏,勤勉盡責(zé),以爭取和管理項(xiàng)目的優(yōu)秀工作業(yè)績給全市人民群眾,給自己和家人交一份合格答卷,讓人民群眾稱心,讓親人放心,讓自己省心。

由于存在問題和由此而帶來的不良影響就意味項(xiàng)目投資實(shí)施中隱藏著風(fēng)險。為了防范風(fēng)險,特提出三點(diǎn)對策建議:

第一,要加強(qiáng)控制。要重視項(xiàng)目前期工作,要著力提高項(xiàng)目前期工作的質(zhì)量?;仡櫸沂羞@些年來的項(xiàng)目管理工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),并從自己的親身經(jīng)歷看,我市項(xiàng)目上的問題大都出自于前期工作滯后上。我們要在項(xiàng)目前期工作上舍得用人力,舍得花本錢,舍得花氣力,從前期項(xiàng)目的數(shù)量和質(zhì)量上求得新突破。要嚴(yán)格遵守國家關(guān)于基本建設(shè)的有關(guān)程序規(guī)定,項(xiàng)目的可行性研究報告,初步設(shè)計,施工圖設(shè)計等的編制單位必須符合資質(zhì)要求。項(xiàng)目的咨詢論證要委托有評估資質(zhì)的中介咨詢機(jī)構(gòu)進(jìn)行多方案論證,選擇最優(yōu)方案。認(rèn)真維護(hù)已審批了的項(xiàng)目可研報告的嚴(yán)肅性。一經(jīng)審秕和下達(dá)投資計劃后一般不允許隨意調(diào)整投資規(guī)模、建設(shè)內(nèi)容、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)及投資概算。必須嚴(yán)格執(zhí)行“四制”,即項(xiàng)目法人責(zé)任制、招投標(biāo)制、工程監(jiān)理制和合同管理制。項(xiàng)目資金的管理要專戶儲存,??顚S茫粶?zhǔn)截留和挪用。項(xiàng)目實(shí)施過程的相關(guān)資料記載要按工程形象進(jìn)度現(xiàn)場記錄,及時歸集,妥善保存,嚴(yán)禁偽造、涂改、銷毀或缺失,使項(xiàng)目的工程質(zhì)量和歸檔資料都能經(jīng)得起歷史、實(shí)踐和人民群眾的檢驗(yàn)。

第二,要主動自救。首先,市縣區(qū)要定期不定期的自行組織對項(xiàng)目投資進(jìn)行自查、督查和審計,及早發(fā)現(xiàn)問題,分析成因,及時采取行政措施、工程措施和財務(wù)手段主動彌補(bǔ)自救,確保項(xiàng)目工程的質(zhì)量安全和資金安全。其次,要主動接受和歡迎上級項(xiàng)目主管部門和紀(jì)檢、審計、財政、質(zhì)檢等部門對項(xiàng)目投資的檢查和審計。我們要積極配合其開展工作,一旦查出我們在項(xiàng)目投資上有問題,要反映敏捷,行動迅速,即知即糾,邊查邊改,有針對性地消除和化解風(fēng)險因素,將可能造成的損失降低到最低程度,給事后善后工作少留或不留后遺癥。我們要學(xué)會規(guī)避和消縮風(fēng)險,努力使能夠避免的損失盡可能避免。學(xué)會總結(jié)別人和自己正反兩方面的經(jīng)驗(yàn),避免重犯同樣類型的錯誤。

第三,要積極預(yù)防。我們堅持學(xué)習(xí)有關(guān)項(xiàng)目管理方面的知識,增強(qiáng)依法行政,依法規(guī)范項(xiàng)目管理行為的自覺性。要不斷完善項(xiàng)目管理的制度和辦法,規(guī)范操作規(guī)程和作業(yè)方式,并使項(xiàng)目管理工作在“陽光”下運(yùn)行,從制度上積極預(yù)防項(xiàng)目投資風(fēng)險。

今后兩年國家投資力度大,新上項(xiàng)目多。同時,我們要全面清除市場準(zhǔn)入障礙,開放放寬投資領(lǐng)域,鼓勵和引導(dǎo)民間投資于經(jīng)濟(jì)社會建設(shè);還要通過招商引資,引進(jìn)外來資金投資發(fā)展工商企業(yè);項(xiàng)目管理工作量大面寬,任重道遠(yuǎn)。我們要在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們要比以往任何時候都要更加重視項(xiàng)目工作,要進(jìn)一步加大項(xiàng)目的爭取和管理工作的力度,克服“重爭取輕管理”的傾向,特別要確保項(xiàng)目工程質(zhì)量和資金安全監(jiān)管到位,努力擴(kuò)大我市固定資產(chǎn)投資規(guī)模,力爭多干一些多年來想干但沒有干成的大事,為推動全市經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。

以上匯報,如有不妥,請指正。

第九篇 項(xiàng)目管理員工辭職報告950字

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

你們好!

首先感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,讓我進(jìn)入河南通博工作。九個月來,我從沒想過會以這種方式來做自己的總結(jié)。我很遺憾自己在這個時候向公司正式提出辭職。寫下這篇辭職申請書,就意味著離開公司。對于離開,我有太多太多的舍不得,但為了讓公司在信陽地區(qū)有更好的發(fā)展,我希望能另請他人,來接替我所負(fù)責(zé)的項(xiàng)目。其中原因有以下幾點(diǎn):

一、本職工作沒有做完美。自__年zzz日我進(jìn)入公司以來,一直負(fù)責(zé)zzz醫(yī)院的核磁共振項(xiàng)目管理,在長達(dá)近九個月的工作中,我沒有將病號量提到公司所要求的標(biāo)準(zhǔn)。今年十月份,是收入最好的一個月,但病號量僅為一百七十例,這與公司的期望相差甚遠(yuǎn)。據(jù)此推算,本臺磁共振成本回收需要幾十年。我沒有把工作做到盡善盡美,在此我深表歉意。

二、與老家相距太遠(yuǎn)。信陽地處河南省最南部,我家地處河南省最北部,相距超過一千里地,回趟家非常不容易。家中難免有事,況且父母年老體衰,更需兒女照顧。希望各位領(lǐng)導(dǎo)體諒。

三、完成父母及個人心愿。父母從小就希望自己能投身軍營,報效祖國。父親年少時由于家庭關(guān)系復(fù)雜,未能入伍,甚是遺憾?,F(xiàn)在又由于國家頒布新的征兵政策,鼓勵高校應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役。作為中國公民,我有義務(wù)去服兵役,且各方面均符合要求。應(yīng)國家號召,我準(zhǔn)備為建設(shè)祖國國防事業(yè)貢獻(xiàn)自己的青春年華。

以上三點(diǎn)是我離開公司的主要原因。

弗羅斯特的一首小詩《未選擇的路》里曾寫道:“黃色的樹林里分出兩條路,可是我不能同時去涉足,我在那路口久久佇立,我向著一條路極目望去,直到它消失在叢林深處。 …… 也許在多年后的某個地方,我將輕聲嘆息將往事回顧,一片樹林里分出兩條路——而我選擇了人跡最少的一條,從此決定了我一生的路。”前方的路會是什么樣子,誰也說不清楚。但即便失敗了,我也并不害怕,因?yàn)槲疫€年輕,還有機(jī)會。

最后,感謝公司九個月來對我的培養(yǎng),感謝各位領(lǐng)導(dǎo)(公司陳總、梁總、張總、部門經(jīng)理高經(jīng)理、張經(jīng)理)對我的諄諄教導(dǎo),感謝各位同事生活中的各種幫助,讓我從一個初出茅廬的毛頭小子成長為一個有思想,有見識,有膽量的社會青年。

祝河南通博未來的道路越走越遠(yuǎn),越走越寬,越走越高!

祝各位領(lǐng)導(dǎo)、同事工作順利,身體健康!

第十篇 教師項(xiàng)目管理述職報告2150字

當(dāng)前,課程教材改革正積極深入開展著,“關(guān)注課堂、聚焦課堂、研究課堂”已成為二期課改的主旋律。公開課、示范課、研究課等一堂接著一堂;聽課、說課、評課的活動一個接著一個。研究課堂教學(xué)既是一種的趨勢,也是提高教學(xué)質(zhì)量的核心所在。因此,在課前做些什么、在課堂里做些什么、走出課堂后還要做些什么等一系列問題,對于教師的發(fā)展和幫助有著非比尋常的作用,在教師的日常教學(xué)研究逐步得到重視。

針對這些問題,同時為了更好地提高教研組的整體水平,發(fā)揮好組內(nèi)每位教師的水平。本著“團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同提高”的原則,今年我們教研組以“一人執(zhí)教、眾人參與、專家指導(dǎo)、集體備課、滾動教學(xué)”為研究方式。

一、集體備課,體現(xiàn)備課組研究專題

傳統(tǒng)的研究課模式都是由執(zhí)教教師個人來思考整堂課或整個單元的教學(xué)過程,組內(nèi)其余教師只是以一個旁觀者的身份“參與其中”,一點(diǎn)也沒有執(zhí)教教師那樣的緊張不安,這樣也勢必對整堂研究課的質(zhì)量有一定的影響。所以,我們組自05年以來內(nèi)一改以往“單兵作戰(zhàn)”的形式,積極發(fā)揮整個教研組教師的積極性和整體水平,充分挖掘組內(nèi)每位教師的潛能,團(tuán)結(jié)合作,共同探索。

對于同一個教學(xué)內(nèi)容,每位教師的理解,選擇的教學(xué)方法以及整體設(shè)計等方面的都有很大的差異。這種教學(xué)認(rèn)識和實(shí)踐方面的差異性,為組內(nèi)教師間開展合作性的教學(xué)活動提供了基礎(chǔ),而集體備課就是開展合作性jiao流學(xué)習(xí)的有力體現(xiàn)。我們每個備課組內(nèi)每一位教師根據(jù)同一教材試著備一份教案,在集體備課過程中根據(jù)自己的思路提出不同的看法和見解,在此基礎(chǔ)上進(jìn)行共同討論和分析,努力找尋共同點(diǎn),達(dá)成共識,這樣使教案更加完善、充分。同時使每位教師深切感悟到“自己想到的都運(yùn)用了,而自己想不到的又從別人處學(xué)到了”,打開了教師們的教學(xué)思路,提高了教師對教學(xué)內(nèi)容的認(rèn)識,也不同程度上提高了每位教師的教學(xué)水平。

二、第一次教學(xué),發(fā)現(xiàn)問題,及時反思分析

新教材的實(shí)施對我們教師提出了更新、更高的要求,教師要適應(yīng)新課程,必須要在參與改革的過程中不斷更新教育觀念,不斷去發(fā)現(xiàn)問題與解決問題,不斷改革教學(xué)方式、教學(xué)行為。

第一次試教主要是對集體備課中制定的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)策略和教學(xué)方法等內(nèi)容作深入的研討和交流,備課組每位聽課教師對教學(xué)的內(nèi)容都可以提出獨(dú)到的見解和看法。通過試教,可以一起分析集體的備課方案是否能切合學(xué)生實(shí)際,是否能做到教材設(shè)計是為學(xué)生服務(wù),以學(xué)生為主,而學(xué)生在試教中所表現(xiàn)出來的心理狀態(tài)、思想狀態(tài),也使我們教師更加了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),為第二次的教學(xué)更貼近學(xué)生的實(shí)際奠定了基礎(chǔ)。

三、第二次教學(xué),同伴評課,專家引領(lǐng)指導(dǎo),

一個教材是否完成,學(xué)生是否學(xué)好,重、難點(diǎn)是否突破不能只注重于一節(jié)教學(xué)課上。因?yàn)橐还?jié)課上并不能達(dá)到預(yù)先所設(shè)想到的效果。所以根據(jù)第一次試教中出現(xiàn)的問題,經(jīng)過備課組成員的共同推敲研究后,備課組又進(jìn)行了第二次的教學(xué)活動,這次的教學(xué)是展示給專家看的,是展示給全校語文教研組的所有老師看的,有了第一次的試教作為基礎(chǔ),第二次的教學(xué)老師們的準(zhǔn)備更加充分,也顯得更加有自信了,但是教學(xué)永遠(yuǎn)是一門充滿遺憾的藝術(shù),由于這次聽課的范圍更廣了,評課的人也更多了,在語文教研組所有老師的共同幫助下,總是會有這點(diǎn)那點(diǎn)的遺憾出現(xiàn),最后在專家老師的引領(lǐng)點(diǎn)播下,讓我們更加清楚地認(rèn)識到學(xué)無止境……于是匯總了專家和教師們的各項(xiàng)意見后,第三次教學(xué)又在積極醞釀中……

四、第三次教學(xué),再次反思,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

一花獨(dú)放不是春,萬紫千紅才是春,一個班級,一個老師的出色那不是我們語文教研組的真正目的,我們要的是百花齊放,經(jīng)過第一次、第二次的教學(xué),在專家指導(dǎo)和教研組老師的共同幫助下,使我們教師更深一步領(lǐng)悟教材的教學(xué)思路,理解了教學(xué)目標(biāo)和方法策略,理解了備課組的研究課題該怎樣扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)在課堂教學(xué)中,這樣一次,兩次不斷的對教材內(nèi)容進(jìn)行修改和補(bǔ)充,使教學(xué)更加完整和全面,于是第三次教學(xué)又在備課組另一位教師和另一個班級中開始了,而我們學(xué)校的每一位教師也在這種滾動的教學(xué)模式中不斷提高和進(jìn)步,在新教材的實(shí)施推廣過程中,我們摸索著前進(jìn),前進(jìn)路上有著許多的疑問,也存在著太多自己無法解決的問題,因此我們教研組就實(shí)施了在多個平行班級滾動教學(xué),通過在課堂中的不斷實(shí)踐和摸索,不斷找出課堂教學(xué)中存在的不足,在專家的指導(dǎo)下,同伴的幫助下,通過一次又一次的備課,一次又一次的滾動教學(xué)及時加以整理和改進(jìn)。并在日后的教學(xué)中不斷運(yùn)用和改進(jìn),使整個新教材在實(shí)施和教學(xué)過程中更加完善。

校本教研是教師專業(yè)化發(fā)展的主要途徑,教研組的研究與探討是校本教研的具體化。教研組是個整體,集體的力量才是最強(qiáng)大的。我們教研組在相互促進(jìn),共同提高的過程中,不僅教研組的凝聚力得到進(jìn)一步升華,而且大家各盡所能,做到“統(tǒng)一中有分散,分散中有集中,集體凝聚了個體的智慧,個體吸取了集體的成果”,形成了“一人挑擔(dān)大家?guī)汀钡牧己梅諊?/p>

通過大家的努力,今年我們學(xué)校順利通過了區(qū)教研室的督導(dǎo)評估,其中五節(jié)語文課中有三節(jié)優(yōu)秀課,成績喜人。在每一位語文老師的認(rèn)真指導(dǎo)下,學(xué)生的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。六(1)班的張少聰同學(xué)獲天寧區(qū)“六一”作文比賽一等獎,并代表天寧區(qū)參加全市的“六一”作文比賽獲得了三等獎的好成績。二(2)班代表我校參加區(qū)寫字比賽也獲得了一等獎的好成績。在今后的工作中,我將一如既往認(rèn)真鉆研,積極進(jìn)取,帶領(lǐng)全校語文教師跨上課改的新臺階。

第十一篇 公路管理處項(xiàng)目辦主任述職報告750字

本人自擔(dān)任項(xiàng)目辦主任以來,嚴(yán)于律己,嚴(yán)格管理,深入貫徹“____”重要思想,圍繞_____交通廳和交通局“___”交通規(guī)劃和年度工作部署,以身作則,自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),深入持久地開展警示教育工作,帶領(lǐng)項(xiàng)目辦成員勤政務(wù)實(shí),努力完成了上級下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)將我履行職責(zé)情況做具體匯報:

二、二oo八年度主要工作情況:

(一)新寶拉格鎮(zhèn)南至化德交界段公路完成情況

1、項(xiàng)目辦對開工的新寶拉格鎮(zhèn)南至化德交界段公路7.461公里施工、監(jiān)理單位進(jìn)場人員資質(zhì)、數(shù)量和進(jìn)場機(jī)械設(shè)備、規(guī)格、型號、數(shù)量進(jìn)行了認(rèn)真核查,為保證工程質(zhì)量,及時責(zé)令相關(guān)單位進(jìn)行調(diào)整及加大投入,確保使其符合合同要求、投標(biāo)書承諾及工程需要。

2、堅持日?,F(xiàn)場巡視和巡查。項(xiàng)目辦堅持日?,F(xiàn)場巡視和巡查,掌握施工、監(jiān)理工作情況及動態(tài),及時發(fā)現(xiàn)和研究解決工程中存在的問題。

3、針對工程進(jìn)度緩慢的狀況,項(xiàng)目辦和監(jiān)理單位積極想辦法,幫助施工單位查找原因,協(xié)調(diào)關(guān)系,組織機(jī)械,加快了工程進(jìn)度。

4、組織駐地辦有關(guān)人員對工程實(shí)體和內(nèi)業(yè)資料進(jìn)行檢查。項(xiàng)目辦多次組織有關(guān)人員對路基、橋涵工程實(shí)體、原材料、內(nèi)業(yè)資料等進(jìn)行檢查和指導(dǎo)。

在嚴(yán)格要求的同時,就各單位存在的問題進(jìn)行分析指導(dǎo),不斷發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,確保了工程進(jìn)度。面對墊資項(xiàng)目帶來的種種困難,以及雨水偏多造成工程進(jìn)度滯緩等負(fù)面影響,帶領(lǐng)廣大建設(shè)者團(tuán)結(jié)拼搏、開拓創(chuàng)新、迎難而進(jìn),使工程建設(shè)保持了良好的發(fā)展態(tài)勢,確保了工程按期完工。省道208線新寶拉格鎮(zhèn)南至化德交界段公路__年8月20日開工,__年9月完工,全線完成主要工程量:路基土石方20.469萬m3,石渣墊層31.944千m2/2 .26km ,石渣底基層71.089千m2/7 .463km ,水泥穩(wěn)定級配碎石基層69.942千m2/7 .463km ,瀝青混凝土面層69.997千m2/7 .463km ,小橋 21.5m /1座,鋼筋砼蓋板涵 33.8m /2道,鋼筋砼圓管涵 71m /4道。

第十二篇 項(xiàng)目管理專業(yè)寒假實(shí)踐報告1550字

前言

十二年寒窗苦讀,我終于邁進(jìn)了大學(xué)的門檻,在新的學(xué)校里,我時時刻刻體會著那種不同于高中的氣氛,那種繽紛讓人暈眩的感覺。作為一個大學(xué)生,我深深知道自己已經(jīng)不是個總受人照顧的小孩,仿佛已經(jīng)正式邁入社會,一種責(zé)任感油然而生。所以我決定,讓我大學(xué)生涯的第一個寒假有所不同,于是我接受了學(xué)校提供的寒假社會實(shí)踐的建議。在學(xué)校我們總是進(jìn)行著理論的學(xué)習(xí)很少用到實(shí)踐上,我認(rèn)為這將對我是一個磨練,但是我不會放棄。我所學(xué)的專業(yè)是項(xiàng)目管理,與經(jīng)濟(jì)有關(guān),目前我們只是進(jìn)行了基本知識的學(xué)習(xí),還無法去相應(yīng)單位的相應(yīng)職位實(shí)習(xí),于是我試著去了人才市場,去了鄉(xiāng)下外婆家,最后又去了豐華物業(yè)有限公司實(shí)習(xí)了幾天。雖然這都不是很出色的工作,但是我學(xué)了很多東西,收益頗豐。我堅信這些經(jīng)驗(yàn)一定會在將來派上用場。

基本情況以及工作體會

1,我與好友結(jié)伴與早上9:00左右去了滕州市人才市場,當(dāng)時大廳里的人寥寥無幾,我們很忐忑的走到各個招聘柜臺核對著信息,看看能否找到適合自己的崗位,由于我們只是兼職,無法長期工作,于是很多的招聘者在問過這個問題后就不再搭理我們,正在躊躇尷尬間,某所培訓(xùn)學(xué)校的校長截住我們問我們愿不愿意幫他們發(fā)一些傳單,我們想了一下,便答應(yīng)了。當(dāng)天下午3:00多,我們便來到了四中,當(dāng)時天很冷,但是我們必須站在學(xué)校門口等待學(xué)生放假,連續(xù)2天的勞動,共計6個小時,我們一共發(fā)了大約20000份,去了4所中學(xué),一份傳單3分錢,我們幾個人分開算,我得了49元錢的報酬。

仔細(xì)想想那兩天,四人一組,只有我與好友最實(shí)在,一張一張的發(fā)到人家手里家里店里,而其他人基本上都是一疊一疊的發(fā),我想這就是大學(xué)生的品質(zhì)吧,老實(shí),憨厚,不作假。雖然很累但是很開心,因?yàn)閽甑搅说谝环莨べY。

2.隨后是鄉(xiāng)下舅舅家農(nóng)忙時期,我結(jié)束了發(fā)傳單的工作便去了鄉(xiāng)下,幫助舅舅架土豆大棚。

那是整個寒假最冷的幾天,平均溫度都是零下8、9度,而我們就在瑟瑟寒風(fēng)中干活。

先跟著舅舅去雇人,開工時先要耕地,耕地機(jī)來回在2畝地上耕了3趟;接著開溝,踩趟子,沿線開溝;然后下芽子,間隔十公分,芽朝上,倚溝擺;擺完撒化肥,撒的是硫酸鉀復(fù)合肥和有機(jī)肥的混合肥;所有一切做完后就要蓋土了,不過這個過程有機(jī)器—覆土機(jī)幫忙。將土蓋上之后要用地膜覆蓋。

最后一項(xiàng)工作是支大棚,不過我因?yàn)橥瑢W(xué)聚會沒能幫上忙,提前回了家。

3.我的第三份工作與寒假調(diào)查報告有關(guān),為了完成“關(guān)于品種權(quán)的調(diào)查報告”,我開始在我們小區(qū)附近的村莊來回跑,時不時的停下在那些忙農(nóng)活的人們面前,三言兩語的聊著,一回生二回熟,就基本上把需要的信息都得到了,但是仍是沒有完成任務(wù),于是我就去找種子公司。

費(fèi)了一番周折來到了豐華物業(yè)有限公司,先是什么都不懂很尷尬,后來逐漸放開,開始和經(jīng)理王先生聊天,請他完成了調(diào)查問卷并且蓋了章。王經(jīng)理人很好,讓我在他的公司里當(dāng)了2天的種子推銷員,我站在柜臺前,每天與前來買種子的人聊天,搜集了更多的信息。更幸運(yùn)的是,王經(jīng)理邀請我,暑假前來參加“暑假下鄉(xiāng)服務(wù)”的活動。

這些工作技術(shù)含量并不多,但是卻鍛煉了我的勇氣,雖然調(diào)查報告仍然是亂七八糟,但是因?yàn)槲掖_實(shí)實(shí)踐了,所以我很開心。我覺得我過了一個有意義的寒假。

實(shí)踐感悟與心得體會

實(shí)踐后唯一的感覺就是自豪。再就是很辛苦很累。證據(jù)就是慘不忍睹的被凍壞的手,裂開了口子時不時流點(diǎn)血痛的你咬牙,還有一份并不怎樣出色的調(diào)查報告。

一個寒假的奔波,讓我的心變得很充實(shí),感覺自己似乎真的已經(jīng)邁入了社會,開始為自己的人生努力著奮斗著,不斷的前進(jìn)著,身上的痛楚就好像是成人儀式上的試煉一樣,雖痛卻心甘情愿的接受。

多次的試煉,有過尷尬,冷嘲熱諷,不搭理,還曾經(jīng)灰心過,嘆氣過,但總算謝天謝地,我撐了下來,我相信,當(dāng)我有朝一日正式邁入社會這份經(jīng)歷將為我?guī)砗眠\(yùn),我將不用彷徨,不用無措!

今年的暑假我也會好好的努力!

項(xiàng)目管理類社會實(shí)踐報告十二篇

項(xiàng)目管理類社會實(shí)踐報告年終歲尾,回顧08感慨頗多、收獲頗多,6月我從計劃物流部調(diào)到研發(fā)體系所成為一名項(xiàng)目管理員。通過參與俄羅斯認(rèn)證項(xiàng)目、威虎4jbi項(xiàng)目、歐iv項(xiàng)目管理,使我對項(xiàng)目及項(xiàng)目管理工作有了深入的認(rèn)識同時也發(fā)現(xiàn)工作中不足并積累了一些較成熟的經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)總結(jié)如下。一、收獲1、工作與項(xiàng)目項(xiàng)目是在特定條件下、具有特定目標(biāo)一次性任務(wù)。項(xiàng)目具有一個根據(jù)某種技術(shù)規(guī)格完成的特定的目標(biāo);有確定的開始和結(jié)束日期、有成本限需要耗費(fèi)資源。項(xiàng)目不等同于工作。我原來做生產(chǎn)計劃員每天做生產(chǎn)計劃,它就是一項(xiàng)工作而不是項(xiàng)目,它是重復(fù)
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