2024關(guān)于學(xué)校工作的調(diào)研報(bào)告怎么寫(xiě)
1. 引言： 在撰寫(xiě)學(xué)校工作調(diào)研報(bào)告時(shí)，首先應(yīng)概述研究背景和目的，例如，說(shuō)明為何進(jìn)行此次調(diào)研，關(guān)注的焦點(diǎn)是什么，以及預(yù)期的結(jié)果將如何影響學(xué)校的管理決策。
2. 方法： 接下來(lái)，描述調(diào)研方法，包括數(shù)據(jù)收集的方式（如問(wèn)卷調(diào)查、訪談、觀察等），樣本選擇的標(biāo)準(zhǔn)，以及數(shù)據(jù)分析的手段。
3. 數(shù)據(jù)呈現(xiàn)： 展示調(diào)研數(shù)據(jù)，以圖表、表格等形式直觀地呈現(xiàn)，確保數(shù)據(jù)的清晰易懂。每個(gè)數(shù)據(jù)點(diǎn)都應(yīng)與研究問(wèn)題直接相關(guān)，并能支持你的發(fā)現(xiàn)。
4. 主要發(fā)現(xiàn)： 分析并闡述調(diào)研結(jié)果，列出關(guān)鍵發(fā)現(xiàn)，但避免過(guò)多的解讀。可以按重要性排序，使用序號(hào)來(lái)引導(dǎo)讀者。
5. 實(shí)際問(wèn)題分析： 結(jié)合發(fā)現(xiàn)，討論學(xué)校工作中存在的問(wèn)題，指出問(wèn)題的原因，提供事實(shí)依據(jù)。
6. 建議與對(duì)策： 提出針對(duì)性的改進(jìn)措施，這些措施應(yīng)基于調(diào)研結(jié)果，具有可操作性，并考慮到實(shí)施的難度和可能的效果。
7. 限制與未來(lái)研究： 討論本次調(diào)研的局限性，以及可能需要進(jìn)一步研究的領(lǐng)域，為后續(xù)工作提供方向。
開(kāi)頭結(jié)尾怎么寫(xiě)
1. 開(kāi)頭： 開(kāi)篇應(yīng)簡(jiǎn)潔明了地介紹調(diào)研的背景和目標(biāo)，例如：“為了更好地理解2024年學(xué)校教學(xué)與管理的現(xiàn)狀，我們進(jìn)行了本次全面的工作調(diào)研，旨在揭示潛在問(wèn)題并提出改進(jìn)策略?！?/p>
2. 結(jié)尾： 結(jié)尾部分不應(yīng)總結(jié)，而是重申調(diào)研的重要性，對(duì)未來(lái)的展望，以及學(xué)校管理層如何利用這些信息來(lái)推動(dòng)改革。例如：“我們期望這份報(bào)告能為學(xué)校管理層提供有價(jià)值的見(jiàn)解，激發(fā)對(duì)教學(xué)和管理實(shí)踐的深入反思，以實(shí)現(xiàn)持續(xù)的教育質(zhì)量提升?！?/p>
2024關(guān)于學(xué)校工作的調(diào)研報(bào)告范文
第一篇 2024關(guān)于學(xué)校工作的調(diào)研報(bào)告2850字
為了促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的深入開(kāi)展，根據(jù)鎮(zhèn)教委的統(tǒng)一部署，我校中層以上管理人員于五月十五日至五月二十日，圍繞鎮(zhèn)教委提出的三個(gè)問(wèn)題，深入教師、深入班級(jí)、深入學(xué)生，進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的調(diào)研活動(dòng)。現(xiàn)將調(diào)研情況簡(jiǎn)單匯報(bào)如下：
教委管理：關(guān)于支教輪教的負(fù)面影響1、近兩年都是對(duì)考試成績(jī)差的教師進(jìn)行輪教，這對(duì)輪教教師及被輪教學(xué)校都造成了不好的影響;2、每年教師的流動(dòng)面積過(guò)大，不利于教師隊(duì)伍的穩(wěn)定。
重點(diǎn)工作：寫(xiě)規(guī)范字，缺少有效的監(jiān)管。我們的衛(wèi)生、體育工作，相比于寫(xiě)字做得就比較好。因?yàn)槲覀兊男l(wèi)生要經(jīng)常檢查，體育要測(cè)試，也就是教師的考核掛鉤，因此我們的教師就要求學(xué)生認(rèn)真打掃衛(wèi)生，進(jìn)行體育訓(xùn)練。建議在期末測(cè)試中對(duì)學(xué)生的試卷情況進(jìn)行加分或扣分，以此來(lái)激勵(lì)學(xué)生寫(xiě)好字，激勵(lì)教師嚴(yán)格要求學(xué)生。
學(xué)校在課改工作中的成效
通過(guò)近兩年來(lái)的課程改革，我們永安小學(xué)全體教師在鎮(zhèn)教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極投身課改工作，取得了一點(diǎn)成效：我們的教師變了;課堂變了;學(xué)生變了。
教師變了
首先，教師的理念得到了更新。理念是行動(dòng)的指南，為了促進(jìn)教師理念的更新，在教師培訓(xùn)方面加大了力度。兩年來(lái)在教委的組織下外出學(xué)習(xí)三次，聆聽(tīng)專(zhuān)家講座。學(xué)校有組織教師多次觀看專(zhuān)家講座，制定教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，人人抄寫(xiě)《衡水模式百問(wèn)答》等一系列活動(dòng)，轉(zhuǎn)變了教師的觀念，為課堂教學(xué)改革提供了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。第二、教師角色的轉(zhuǎn)變：1、由傳授者轉(zhuǎn)化為促進(jìn)者;2、由管理者轉(zhuǎn)化為引導(dǎo)者;3、由居高臨下轉(zhuǎn)向“平等中的首席”。教師在課堂上所扮演的角色直接影響著教學(xué)效果。 第三、師生關(guān)系的轉(zhuǎn)變，教師與學(xué)生成了朋友，課堂上共同學(xué)習(xí)，課下一期活動(dòng)做游戲。教師對(duì)學(xué)生的微笑多了，關(guān)心多了，關(guān)注多了，師生關(guān)系更加和諧了。
課堂變了
變“傳統(tǒng)的填鴨式教學(xué)”為“自主合作、交流展示、鞏固提升”的高效課堂模式。
1、學(xué)生的座位變了，學(xué)生的交流合作更方便了。教師走下高高的講臺(tái)來(lái)到學(xué)生中間，方便了教師關(guān)注學(xué)情、把握學(xué)情。
2、參與展示的學(xué)生多，機(jī)會(huì)多，能讓更多的孩子得到鍛煉。同時(shí)也便于老師更好的了解學(xué)生的掌握情況
3、按導(dǎo)學(xué)案來(lái)分組進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)目的明確。分組展示，體現(xiàn)了展示內(nèi)容和展示形式的多樣性。
4、學(xué)生經(jīng)常黑板展示，學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平得到了一定的鍛煉和提高。
5、評(píng)價(jià)方式的轉(zhuǎn)變，由個(gè)體評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)向小組捆綁式評(píng)價(jià)。
這樣的課堂真正鍛煉和提升了學(xué)生的能力。體現(xiàn)了學(xué)生為主體，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人的理念，課堂真正成為了學(xué)生的課堂，老師退出了展示的舞臺(tái)。把舞臺(tái)真正讓給了學(xué)生。充分體現(xiàn)了教師的“導(dǎo)演作用”。
學(xué)生變了
1、學(xué)生成了課堂的主人，課堂上學(xué)生活動(dòng)時(shí)間所占比重大大增加，學(xué)生自主學(xué)習(xí)，交流合作、展示匯報(bào)等整個(gè)過(guò)程都是學(xué)生自主決斷的過(guò)程，學(xué)生的主體性得到了極大的發(fā)揮。
2、學(xué)生的行為習(xí)慣初步形成，學(xué)習(xí)能力有所提高。
3、每個(gè)學(xué)生都能積極參與到學(xué)習(xí)當(dāng)中，學(xué)生依據(jù)“學(xué)案”課前獨(dú)立預(yù)習(xí)，課堂上積極發(fā)言、交流、展示，大部分學(xué)生由“看客”變?yōu)?ldquo;參與者”，把課堂當(dāng)場(chǎng)了快樂(lè)學(xué)習(xí)的舞臺(tái)。
4、學(xué)生的個(gè)性得到了張揚(yáng)，小組長(zhǎng)成了教師的小助手，成了組員的小老師。小組內(nèi)每個(gè)成員都有自己的職責(zé)，他們?cè)诟髯缘奈枧_(tái)上施展著自己的才華。
存在問(wèn)題
我們?cè)谡n改方面下了不少功夫，付出了很多心血，也取得了初步的成效。但由于受各種因素的制約，課改工作遇到了種種困難，出現(xiàn)了不少問(wèn)題，距離真正的高效課堂還有很大的差距。下面就存在的問(wèn)題及其原因做簡(jiǎn)單的分析：
1、學(xué)案編寫(xiě)質(zhì)量不高。五、六年級(jí)語(yǔ)數(shù)學(xué)課實(shí)行了集體備課，但其他年級(jí)，其他學(xué)科的學(xué)案編寫(xiě)，質(zhì)量參差不齊。有些教師認(rèn)為有了太谷縣的《課堂新方案》，就可以高枕無(wú)憂(yōu)了，拿來(lái)就用，而沒(méi)有深入鉆研，進(jìn)行二次備課，結(jié)果是學(xué)案難易程度不符合學(xué)生實(shí)際，和教師教學(xué)設(shè)計(jì)也不吻合，用起來(lái)很生硬、很別扭。還有的學(xué)案要素不全，設(shè)計(jì)不規(guī)范，或者是內(nèi)容單一，缺少梯度，使用的價(jià)值不大。
2、課堂教學(xué)重形式，輕實(shí)效。教師在課堂教學(xué)中更多的注重了模式的形式，而忽視了課改的內(nèi)涵，穿新鞋，走老路，沒(méi)有關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程，沒(méi)有真正發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，致使教學(xué)效果不明顯。
3、小組合作學(xué)習(xí)成效不明顯。有兩個(gè)突出問(wèn)題:①只求表面合作，不求實(shí)際效果。有的教師不是讓學(xué)生在該合作時(shí)合作，而是為了合作而合作。本來(lái)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí)完全可以解決，教師卻讓學(xué)生幾人圍在一起進(jìn)行小組討論，既浪費(fèi)時(shí)間，又沒(méi)有收獲。還有的是不給學(xué)生留思考的時(shí)間，一提出問(wèn)題，就馬上組織學(xué)生坐在一起，討論還不到兩分鐘，又匆匆讓學(xué)生歸位。討論成了走過(guò)場(chǎng)、做花樣，流于形式，缺少實(shí)效性。②對(duì)小組培訓(xùn)不夠，合作不能有序開(kāi)展。小組學(xué)習(xí)缺少組織，分工不明確，組員不能各司其職，小組長(zhǎng)也不能發(fā)揮應(yīng)有的作用，導(dǎo)致合作效果不好。
4、學(xué)生學(xué)習(xí)方式未得到真正改變。調(diào)研發(fā)現(xiàn)，仍有部分教師不舍得從“主角”的位置上退下來(lái)，課堂還是教師問(wèn)，學(xué)生答。學(xué)生的思維沒(méi)有真正活起來(lái)，主體地位沒(méi)有得到真正體現(xiàn)，學(xué)習(xí)方式未得到真正改變。
5、小組捆綁式評(píng)價(jià)未落到實(shí)處，有些教師仍以個(gè)人評(píng)價(jià)為主。 “捆綁式”評(píng)價(jià)是小組合作學(xué)習(xí)的重要組成部分，能最大程度地讓學(xué)生體會(huì)到合作的快樂(lè)，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，調(diào)動(dòng)其合作學(xué)習(xí)的積極性。但在實(shí)際操作過(guò)程中，多數(shù)教師怕麻煩、不得要領(lǐng)，“捆綁式”評(píng)價(jià)的作用基本沒(méi)有體現(xiàn)。
改進(jìn)建議
一、理念先行，強(qiáng)化教師課改意識(shí)。
課改意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)，課改決心大不大，直接影響著課改的效果，這是毋庸置疑的事實(shí)。因此，我們必須從思想深處認(rèn)識(shí)到課改的重要性，真正把課改當(dāng)成重要的工作來(lái)抓，加大力度，狠抓落實(shí)，在學(xué)校內(nèi)部掀起課改熱潮，讓每一位教師都能積極投身到課改的洪流中。
二、加強(qiáng)培訓(xùn)，提升教師課改能力。
調(diào)研發(fā)現(xiàn)，多數(shù)教師有了課改的熱情，但課改的能力還需要提升。因此我們應(yīng)繼續(xù)加大培訓(xùn)學(xué)習(xí)的力度，采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，為教師提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使教師得到更具體、更專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)，提升教師的課改能力。
三、機(jī)制保障，長(zhǎng)效推進(jìn)課改進(jìn)程。
為加大教師課改積極性，學(xué)校在制度上向課改教師傾斜，把課改和教師的評(píng)模、評(píng)優(yōu)等利益掛鉤，對(duì)能在教學(xué)中落實(shí)課改精神、完成學(xué)校課改任務(wù)的的教師優(yōu)先推薦，激勵(lì)廣大教師積極投身到課改中，形成課堂教學(xué)改革工作的長(zhǎng)效推進(jìn)機(jī)制。
四、落實(shí)評(píng)價(jià)，形成科學(xué)評(píng)價(jià)體系。
重新修訂和制定小組評(píng)價(jià)實(shí)施方案，使方案易操作、易實(shí)施。使小組捆綁式評(píng)價(jià)成為學(xué)校的常態(tài)化評(píng)價(jià)，讓學(xué)生在評(píng)價(jià)中成長(zhǎng)。
五、強(qiáng)化管理，確保課改落到實(shí)處。
為確保課改工作落到實(shí)處，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)過(guò)程的監(jiān)督和管理，加大常規(guī)檢查力度，采取不定期、不打招呼的檢查方式，如推門(mén)聽(tīng)課，教案抽查等，督促教師課改日?；?，杜絕“上面檢查我課改，上面不查我照舊”現(xiàn)象的出現(xiàn)。
總之，一所學(xué)校要辦好，就必須要敢于正視問(wèn)題，善于暴露問(wèn)題，才能有效地解決問(wèn)題，才能為學(xué)校教育的明天創(chuàng)造輝煌。我相信，在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，永安小學(xué)的明天一定會(huì)更加美好。
第二篇 2024年9月學(xué)校工作述職報(bào)告1500字
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
我校過(guò)去一學(xué)年的教育教學(xué)工作，堅(jiān)持“以人為本，全面育人”的辦學(xué)理念 ，緊緊圍繞標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建這一主旋律，加強(qiáng)學(xué)生素養(yǎng)教育，全面提高教育 教學(xué)質(zhì)量，努力創(chuàng)辦人民滿(mǎn)意的教育，取得了一定的成效，現(xiàn)匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)師德建設(shè)，提升隊(duì)伍素質(zhì)
我校切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員建設(shè)工作，堅(jiān)持開(kāi)好班子會(huì)議，討論解決問(wèn)題，班子成員要求做到廉潔奉公，率先垂范，工作勤奮，以身作則。堅(jiān)守崗位，考勤到位，分工明確，盡職盡責(zé)。
利用周前會(huì)、暑期師德培訓(xùn)等形式加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)教育法律法規(guī)，對(duì)照各項(xiàng)要求規(guī)定教師的教育教學(xué)行為，學(xué)校形成了一支作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精、能吃苦、樂(lè)奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，為學(xué)校各項(xiàng)工作的有序開(kāi)展提供了保障。
二、抓好創(chuàng)建工作，打造特色學(xué)校
近三年來(lái)，我校始終把創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校工作做為學(xué)校工作的重點(diǎn)，學(xué)校的一切工作均圍繞標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建工作開(kāi)展，通過(guò)全體教職工的一致努力，本學(xué)期被教育局認(rèn)定為標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建“合格學(xué)?！?。通過(guò)創(chuàng)建工作的開(kāi)展，學(xué)校的硬件設(shè)施和軟件管理方面均上了一個(gè)新臺(tái)階。
1、硬件方面：這幾年乘著校安工程建設(shè)的東風(fēng)，學(xué)校不斷改善辦學(xué)條件，雖各項(xiàng)設(shè)施仍不完備，但正在朝著目標(biāo)一一推進(jìn)，取得了階段性成果。
2、教育教學(xué)管理方面：我校有著較長(zhǎng)的辦學(xué)歷史和豐厚的文化底蘊(yùn)，有明確的辦學(xué)目標(biāo)和先進(jìn)的辦學(xué)理念，學(xué)校有各項(xiàng)管理制度，能依法治校，以德治校。同時(shí)堅(jiān)持“以人為本”充分發(fā)揮教職工的作用，使教職工安于從教，樂(lè)于從教，提高效率提高質(zhì)量。
學(xué)校要發(fā)展，不只在硬件上發(fā)展關(guān)鍵在內(nèi)涵上的發(fā)展，要打造一支高素質(zhì)的隊(duì)伍，還要形成自己的辦學(xué)特色。我校“十一五”課題《信息技術(shù)環(huán)境下農(nóng)村寄宿制小學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)研究》，通過(guò)全體教師的努力已結(jié)題獲獎(jiǎng)，通過(guò)這一課題的實(shí)施 ，使教師嘗到了教研的甜頭，學(xué)校重視學(xué)生養(yǎng)成教育，讓學(xué)生在學(xué)校快樂(lè)成長(zhǎng)的過(guò)程中，學(xué)習(xí)如何做人，這已成學(xué)校教育努力的方向和辦學(xué)的特色。為此，學(xué)校又申報(bào)了“十二五”市級(jí)課題《信息技術(shù)環(huán)境下農(nóng)村小學(xué)校本教材資源的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用》，目前正在審批之中。相信通過(guò)這一課題的研究，學(xué)校辦學(xué)的內(nèi)涵進(jìn)一步增強(qiáng)，辦學(xué)品位將進(jìn)得到進(jìn)一步提升。
三、立足校本教研，提高升教學(xué)質(zhì)量
我?，F(xiàn)在在職教師八十名，其中五十歲以上的老教師占60%，這些老教師大多已屆退休年齡，且分布在村校教學(xué)崗位上，大多包班。學(xué)校及班級(jí)的教學(xué)及安全管理責(zé)任重。集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間難以保證，機(jī)會(huì)不多。中心小學(xué)以年輕教師為主，他們課后作業(yè)量大，而且課余輔導(dǎo)及安全管理任務(wù)也很重。要想對(duì)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)及開(kāi)展交流學(xué)習(xí)，條件確實(shí)有限。因此，我校提倡開(kāi)展校本教研。
首先，要求教師每期上研修課，寫(xiě)心得體會(huì)(每期一次)，并且完成研修的各項(xiàng)工作，保證每校每位教師都能參與教研之中。
其次，每期學(xué)校組織質(zhì)量抽測(cè)一次，將成績(jī)與績(jī)效掛鉤。
再次，每期的教學(xué)評(píng)估小組，對(duì)各位教師進(jìn)行全面考評(píng)評(píng)估。
另外，學(xué)校不放過(guò)每一次外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，組織教師到外地、外校學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念。
在本年度我校被教育局教研室評(píng)為“校本研修”優(yōu)秀組織單位，有五人次獲縣級(jí)教研論文一等獎(jiǎng)，四人次獲二等獎(jiǎng)，五人次獲三等獎(jiǎng)。在縣教研室質(zhì)量抽測(cè)中取得第十三名好成績(jī)，在王河鎮(zhèn)組織的六年級(jí)統(tǒng)考中，我校語(yǔ)、數(shù)兩科均包攬了前三名。
四、常敲安全警鐘，重視民生工程
我校常抓安全工作，確保學(xué)校財(cái)物及師生生命安全。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全各種安全工作制度，制訂了各種安全工作防范預(yù)案，做到安全工作“日日講、時(shí)時(shí)講”，實(shí)行安全工作“首問(wèn)負(fù)責(zé)制”，第一時(shí)間處理各種偶發(fā)事件，對(duì)每一個(gè)學(xué)生、每一個(gè)家庭盡到教育者的愛(ài)的責(zé)任。
第三篇 學(xué)校后勤工作述職報(bào)告1300字
一.開(kāi)學(xué)前，重點(diǎn)抓好課桌椅的配備工作。
我根據(jù)今年在校學(xué)生人數(shù)配備，當(dāng)配備不足時(shí)，就訂購(gòu)課桌100張，凳子150張，還組織職工維修50套，做到按時(shí)按量配足。同時(shí)組織人員整修教學(xué)大樓的教室、黑板，采購(gòu)教師用的各種教學(xué)用具用品，完善教學(xué)設(shè)備，并做好安排人員報(bào)名、收費(fèi)等工作，使學(xué)校的開(kāi)學(xué)工作順利地開(kāi)展。
二.開(kāi)學(xué)初，抓緊制訂各項(xiàng)規(guī)章制度。
在后勤工作方面有《行政領(lǐng)導(dǎo)工作職責(zé)》、《師生員工的考勤制度》、《學(xué)校財(cái)物管理制度》、《學(xué)生的住宿管理制度》、《學(xué)生的食堂、攤點(diǎn)管理制度》、《學(xué)生愛(ài)護(hù)公物管理制度》等等。做到按制度辦事，以制度管人。
三.根據(jù)學(xué)校的工作進(jìn)程，針對(duì)性地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的管理。
一至二周認(rèn)真做好新生的入學(xué)教育工作，對(duì)基礎(chǔ)較好的班級(jí)做好提高鞏固工作，發(fā)揮這些班級(jí)在學(xué)校各項(xiàng)工作中骨干帶頭作用。對(duì)基礎(chǔ)較差的班級(jí)，加強(qiáng)力量，認(rèn)真抓好，嚴(yán)防出亂班。接著抓學(xué)風(fēng)，通過(guò)多種途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)慣和堅(jiān)韌的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
四.加強(qiáng)對(duì)師生生活的管理。
開(kāi)學(xué)初，先做好住校生住宿和開(kāi)膳的安排，接著做好學(xué)生的食堂、攤點(diǎn)管理工作，嚴(yán)格要求食堂、攤點(diǎn)要做好飲食衛(wèi)生，食堂環(huán)境衛(wèi)生始終要保持干凈，校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入食堂檢查監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。師生的宿舍門(mén)窗壞了，就組織人員維修。浴處、小便處不足，就組織人員再擴(kuò)建，現(xiàn)在基本上滿(mǎn)足師生的需要。目前干旱季節(jié)，師生的用水緊缺，我們嚴(yán)禁他人從井里抽水，如果發(fā)現(xiàn)從嚴(yán)處理。為了方便師生用水，我們?cè)诖缶厦娼ㄖ粋€(gè)水池，并安排人員每天從大井里抽水放進(jìn)池里供師生利用，解決了師生的實(shí)際困難。
五.抓校園環(huán)境整治工作。
校園環(huán)境的整治與美化非常重要，校園環(huán)境優(yōu)美，空氣清新陽(yáng)光充足，清凈整潔，師生能以輕松愉快的心情學(xué)習(xí)、工作。因此，我們?cè)诃h(huán)境整治中，把學(xué)校整個(gè)環(huán)境衛(wèi)生區(qū)劃分包干給各班，嚴(yán)格要求各班始終要保持干凈。規(guī)定總務(wù)處每周三檢查一次，好的表?yè)P(yáng)，不好的批評(píng)，并強(qiáng)調(diào)及時(shí)搞好。年終總評(píng)，并把總評(píng)結(jié)果列為政績(jī)考核內(nèi)容。我們還按規(guī)劃整治學(xué)校的場(chǎng)地，體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，種樹(shù)、種花、種果，綠化學(xué)校環(huán)境。
六.加強(qiáng)衛(wèi)生安全工作。
為了做好學(xué)校的衛(wèi)生安全工作，我對(duì)學(xué)校的飲食衛(wèi)生安全工作進(jìn)行全面檢查，認(rèn)真檢查了學(xué)校的食堂，以及學(xué)校周邊的小炒小賣(mài)。還深入教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、師生宿舍查看電路。實(shí)驗(yàn)物品和走廊欄桿等安全防范設(shè)施。并嚴(yán)格要求學(xué)生食堂、小賣(mài)部的攤點(diǎn)要提高安全警惕，嚴(yán)把購(gòu)菜關(guān)等易引起食物中毒的瓜菜。在重點(diǎn)抓好食物中毒的同時(shí)，還加大宣傳教育力度，通過(guò)健康常識(shí)課等途徑對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行飲食衛(wèi)生和預(yù)防食物中毒常識(shí)教育，提高學(xué)生自我防范能力，確保學(xué)生健康成長(zhǎng)。
七.加強(qiáng)對(duì)住校生的管理。
為了做好對(duì)住校生的管理工作，我除了安排校警人員輪流值班外，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常深入學(xué)生宿舍檢查監(jiān)督，嚴(yán)格管理，不允許住校生上課時(shí)間在宿舍里閑聊、睡覺(jué)或聚眾；不許在休息時(shí)間大聲喧嘩，擾亂他人休息；不許損壞學(xué)校的門(mén)窗、睡床或在墻上亂刻、亂涂、亂畫(huà)、亂釘；不得在宿舍里擅自拉電、安裝插座，使用電爐煮飯等等，如果發(fā)現(xiàn)從嚴(yán)處理。
第四篇 學(xué)校黨委書(shū)記抓基層黨建工作述職報(bào)告2050字
根據(jù)會(huì)議安排，現(xiàn)將我就2024年抓基層黨建工作述職如下：
一、落實(shí)黨建工作履職情況
(一)以思想建設(shè)為核心，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)
1、學(xué)校黨委把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神、“兩學(xué)一做” 學(xué)習(xí)教育作為新形勢(shì)下加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，制定學(xué)習(xí)教育方案，圍繞三個(gè)主題開(kāi)展專(zhuān)題討論。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭參加所在黨支部、黨小組的組織生活、帶頭落實(shí)講黨課制度、帶頭參加黨支部主題黨日活動(dòng)。
2、通過(guò)黨員e家平臺(tái)、學(xué)校信息內(nèi)外網(wǎng)、各支部微信學(xué)習(xí)群等多方位立體平臺(tái)，實(shí)行“智能式”的學(xué)習(xí)，及時(shí)推送“十九大”、 “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育學(xué)習(xí)知識(shí)和最新動(dòng)態(tài)，做到學(xué)習(xí)教育全覆蓋。
3、建立一線(xiàn)考察干部機(jī)制，通過(guò)收集“責(zé)任清單”、掌握“問(wèn)題清單”以及核實(shí)“成績(jī)單”的辦法，激勵(lì)引導(dǎo)中層干部沉到一線(xiàn)，成功舉辦。，學(xué)校被評(píng)為文明單位，干部精氣神得到有效提升。
(二)以組織建設(shè)為基礎(chǔ)，筑牢戰(zhàn)斗堡壘
1、結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定黨建工作計(jì)劃，明確各支部全年黨建工作職責(zé)和目標(biāo)，推進(jìn)黨建工作有條不紊的開(kāi)展。
2、嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”制度，堅(jiān)持每月組織召開(kāi)支委會(huì)及支部大會(huì)，檢查督促各支部做好“三會(huì)一課”的落實(shí)。
3、做好黨員發(fā)展工作，。。年。。位預(yù)備黨員如期轉(zhuǎn)正，。位入黨積極分子發(fā)展為預(yù)備黨員，不斷壯大黨員隊(duì)伍。嚴(yán)格按照黨費(fèi)收繳規(guī)定，落實(shí)好黨費(fèi)收繳管理工作，確保黨費(fèi)收繳按時(shí)、足額，并及時(shí)上交。
(三)以主題教育為契機(jī)，推進(jìn)“紅色領(lǐng)航”工程
1、開(kāi)展支部主題黨日活動(dòng)。與。。社區(qū)、科技館等基地簽訂協(xié)議，開(kāi)展“學(xué)俊波、我踐行”服務(wù)活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)向廖俊波同志學(xué)習(xí)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。七一實(shí)地參觀革命舊址等紅色教育基地開(kāi)展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。
2、推進(jìn)黨員志愿服務(wù)行動(dòng)。實(shí)現(xiàn)黨支部和黨員志愿服務(wù)注冊(cè)率達(dá)到100%，各支部每月至少集中開(kāi)展一次黨員志愿服務(wù)行動(dòng)，目前已開(kāi)展了交通文明勸導(dǎo)、市容市貌維護(hù)、有序擺放共享單車(chē)、黨員家訪、精準(zhǔn)扶貧中黨員志愿捐款及給貧困戶(hù)送溫暖、服務(wù)“耕耘杯”運(yùn)動(dòng)會(huì)等多項(xiàng)志愿服務(wù)活動(dòng)。形式多樣，受到社會(huì)的贊譽(yù)。
3、創(chuàng)建學(xué)校黨建特色，提升黨員干部隊(duì)伍素質(zhì)。(cambriarealtors.com)我校即將退休，卻依然活躍在班主任的工作崗位上，默默耕耘在教學(xué)一線(xiàn)的。。老師被授予“黨員標(biāo)兵”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；以滿(mǎn)腔的熱情，全身心為師生服務(wù)、為學(xué)校發(fā)展服務(wù)的總務(wù)處被授予“黨員先鋒崗”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，激發(fā)廣大黨員內(nèi)在動(dòng)力。
二、存在的問(wèn)題
（一）對(duì)學(xué)校黨建工作研究不夠
由于學(xué)校事務(wù)繁忙，又擔(dān)任高三畢業(yè)班教學(xué)及管理工作，時(shí)間局限，學(xué)習(xí)黨建新理論、新知識(shí)不經(jīng)常、不深入、不系統(tǒng)。對(duì)學(xué)校黨建工作中存在的問(wèn)題準(zhǔn)備不夠充分，推動(dòng)加強(qiáng)黨建工作與學(xué)校教育教學(xué)工作融合得不夠。
（二）抓各支部黨建工作力度還不夠大
對(duì)黨建工作雖有安排部署，但督促落實(shí)仍然有待加強(qiáng)，個(gè)別黨支部仍然存在重業(yè)務(wù)、輕黨務(wù)的現(xiàn)象，部分支委對(duì)黨建工作重視不夠，不熟悉黨建工作，使得各支部黨建工作進(jìn)展不平衡，成效不夠明顯。
（三）工作方法創(chuàng)新不夠
黨建工作載體不夠豐富，教育形式相對(duì)單調(diào)，僅停留在學(xué)習(xí)、上黨課、組織生活會(huì)等固有模式，日常黨建工作創(chuàng)新不夠，缺少總結(jié)提高，沒(méi)能形成良好工作模式。
（四）對(duì)黨員干部的生活關(guān)心不夠
與黨員干部的交心談心做的還不夠到位，對(duì)黨員干部的工作情況抓得緊，但在生活家庭和思想上關(guān)心得不夠，尤其對(duì)待問(wèn)題黨員的思想工作缺乏有效的辦法。
（五）支部戰(zhàn)斗堡壘作用凸顯不強(qiáng)
主要表現(xiàn)在宣傳政策、凝心聚力、服務(wù)群眾意識(shí)和能力還不強(qiáng)。開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)氛圍不濃。在民主生活會(huì)上是優(yōu)點(diǎn)談得多，自我批評(píng)、互相批評(píng)的少，開(kāi)展積極健康的思想交流氣氛不濃。
三、下一步工作打算
下一步校黨委將按照市委教育工委的部署精神，扎實(shí)推進(jìn)主題學(xué)習(xí)實(shí)踐，從嚴(yán)治黨。
（一）強(qiáng)化第一責(zé)任人意識(shí)
切實(shí)擔(dān)負(fù)起黨建第一責(zé)任人的職責(zé)，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，變黨建工作“要我抓”為“我要抓”，主動(dòng)給黨務(wù)干部交任務(wù)、指方向、壓擔(dān)子。充分調(diào)動(dòng)他們工作的積極性，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、工作和生活，經(jīng)常向黨務(wù)干部了解情況，檢查問(wèn)題。
（二）創(chuàng)新求實(shí)抓好黨建工作
搞好調(diào)查研究，掌握第一手資料，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)分析和正確估量學(xué)校黨建面臨的新情況，探索和創(chuàng)新黨建工作的新思路、新辦法、新形式、新途徑，不斷增強(qiáng)學(xué)校黨建工作的針對(duì)性、實(shí)效性、科學(xué)性和活力。
（三）增強(qiáng)各支部的'戰(zhàn)斗力
1、堅(jiān)持以制度建設(shè)為抓手，強(qiáng)化校黨委____作用，依托支部做好學(xué)校黨建工作。堅(jiān)持建立健全管理機(jī)制，對(duì)黨建工作進(jìn)行規(guī)范化管理，突出落實(shí)黨建工作責(zé)任制，并進(jìn)一步明確支部工作的職責(zé)和內(nèi)容，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。
2、積極將黨建工作融入學(xué)校教育教學(xué)工作，堅(jiān)持把黨建工作與學(xué)校教育教學(xué)工作納入統(tǒng)一管理，加強(qiáng)日?？偨Y(jié)和考核，從根本上解決“兩張皮”的問(wèn)題。
3、進(jìn)一步加大對(duì)支委的培養(yǎng)，加強(qiáng)黨員的思想政治教育力度，著力打造一支高素質(zhì)的黨員隊(duì)伍，引導(dǎo)全體黨員積極發(fā)揮先鋒示范作用，帶領(lǐng)廣大黨員干部在各自崗位上作出貢獻(xiàn)，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。
今后校黨委將一如既往繼續(xù)堅(jiān)持把抓黨建工作擺在重要位置，緊跟中央、省市委及教工委的部署，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十九大精神，立足學(xué)校實(shí)際，不忘初心，牢記使命，以更加奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校黨建工作和教育教學(xué)工作科學(xué)發(fā)展新局面！
第五篇 學(xué)校網(wǎng)站內(nèi)容建設(shè)管理工作報(bào)告1600字
學(xué)校網(wǎng)站內(nèi)容建設(shè)管理工作報(bào)告
學(xué)校接到：“__市__區(qū)教育委員會(huì)關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)__區(qū)信息網(wǎng)絡(luò)安全大檢查專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案的通知”后，按文件精神立即落實(shí)相關(guān)部門(mén)進(jìn)行自查，現(xiàn)將自查情況作如下報(bào)告：
一、充實(shí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)責(zé)任落實(shí)
接到文件通知后，學(xué)校立即召開(kāi)行政辦公會(huì)議，進(jìn)一步落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組及工作組，落實(shí)分工與責(zé)任人。__二小網(wǎng)絡(luò)安全大檢查專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)由學(xué)校統(tǒng)一牽頭，統(tǒng)一指揮，學(xué)校信息中心具體負(fù)責(zé)落實(shí)實(shí)施。信息中心設(shè)立工作小組，小組成員及各自分工落實(shí)管理、維護(hù)、檢查信及培訓(xùn)，層層落實(shí)，并堅(jiān)決執(zhí)行“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)運(yùn)行誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)使用誰(shuí)負(fù)責(zé)”的管理原則，保障我校校園網(wǎng)的絕對(duì)安全，給全校師生提供一個(gè)安全健康的網(wǎng)絡(luò)使用環(huán)境。
二、開(kāi)展安全檢查，及時(shí)整改隱患
1、我校“網(wǎng)絡(luò)中心、功能室、微機(jī)室、教室、辦公室”等都建立了使用及安全管理規(guī)章制度，且制度都上墻張貼。
2、網(wǎng)絡(luò)中心的安全防護(hù)是重中之重，我們分為：物理安全、網(wǎng)絡(luò)入出口安全、數(shù)據(jù)安全等。物理安全主要是設(shè)施設(shè)備的防火防盜、物理?yè)p壞等；網(wǎng)絡(luò)入出口安全是指光纖接入防火墻->路由器->核心交換機(jī)及內(nèi)網(wǎng)訪問(wèn)出去的安全，把握好源頭；數(shù)據(jù)安全是指對(duì)校園網(wǎng)的數(shù)據(jù)備份、對(duì)不安全的信息進(jìn)行處理上報(bào)、對(duì)信息的過(guò)渡等。信息中心有獨(dú)立的管理制度，如網(wǎng)絡(luò)更新登記、服務(wù)器資源、硬盤(pán)分布統(tǒng)計(jì)資料、安全日志等，便于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，既時(shí)查找。
3、對(duì)我校幾大網(wǎng)站平臺(tái)的帳戶(hù)、口令等進(jìn)行了一次專(zhuān)門(mén)的清理檢查，對(duì)弱口令進(jìn)行等級(jí)加強(qiáng)，并及時(shí)將應(yīng)用軟件更新升級(jí)，我校是電信光纖專(zhuān)線(xiàn)接入互聯(lián)網(wǎng)，采用思科硬件防火墻作為入口的第一道防線(xiàn)，然后是接入路由器，最后接入核心交換機(jī)，保證了我校網(wǎng)絡(luò)接入互聯(lián)網(wǎng)的幾道很重要的過(guò)濾。網(wǎng)絡(luò)中心服務(wù)器的殺毒軟件是正式版本，能定時(shí)進(jìn)行升級(jí)更新，每天對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行補(bǔ)丁升級(jí)，消除可能存在的一切安全隱患，我校對(duì)外的服務(wù)器有2臺(tái)（ftp服務(wù)器、web服務(wù)器），ftp服務(wù)器只對(duì)外開(kāi)放端口21，其余端口全部關(guān)閉；同樣web服務(wù)器只開(kāi)放端口80，其余端口全部關(guān)閉，在方便師生使用的同時(shí)，要保障網(wǎng)絡(luò)的絕對(duì)安全，由于我校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，管理得當(dāng)，我校從2001年建立校園網(wǎng)到現(xiàn)在，還沒(méi)有任何攻入內(nèi)網(wǎng)的記錄。
4、強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)安全管理工作，對(duì)所有接入我校核心交換機(jī)的計(jì)算機(jī)設(shè)備進(jìn)行了全面安全檢查，對(duì)操作系統(tǒng)存在漏洞、防毒軟件配置不到位的計(jì)算機(jī)進(jìn)行全面升級(jí)，確保網(wǎng)絡(luò)安全。
5、規(guī)范信息的采集、審核和發(fā)布流程，嚴(yán)格信息發(fā)布審核，確保所發(fā)布信息內(nèi)容的準(zhǔn)確性和真實(shí)性。每周定時(shí)對(duì)我校站的留言簿、二小博客上的貼子，留言進(jìn)行審核，對(duì)不健康的信息進(jìn)行屏蔽，對(duì)于反映情況的問(wèn)題，備份好數(shù)據(jù)，及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)。
6、本期第三周我校在教職工大會(huì)組織老師學(xué)習(xí)有關(guān)信息網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)，提高老師們合理、正確使用網(wǎng)絡(luò)資源的'意識(shí)，養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣，不做任何與有關(guān)信息網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)相違背的事。
7、嚴(yán)格禁止辦公內(nèi)網(wǎng)電腦直接與互聯(lián)網(wǎng)相連，經(jīng)檢查未發(fā)現(xiàn)在非涉密計(jì)算機(jī)上處理、存儲(chǔ)、傳遞涉密信息，在國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)上利用電子郵件系統(tǒng)傳遞涉密信息，在各種論壇、聊天室、博客等發(fā)布、談?wù)搰?guó)家秘密信息以及利用qq等聊天工具傳遞、談?wù)搰?guó)家秘密信息等危害網(wǎng)絡(luò)信息安全現(xiàn)象。
三、存在的問(wèn)題
1、由于我校的網(wǎng)絡(luò)終端300多個(gè)點(diǎn)，管理難度大，學(xué)校沒(méi)有多余的經(jīng)費(fèi)來(lái)購(gòu)買(mǎi)正版殺毒軟件，現(xiàn)在使用的是偽版的或者免費(fèi)版本的殺毒軟件，這給我們的網(wǎng)絡(luò)安全帶來(lái)了一定的風(fēng)險(xiǎn)。
2、我校的服務(wù)器共有5臺(tái)，但我們沒(méi)有一套網(wǎng)絡(luò)管理軟件，平時(shí)全靠人工手動(dòng)去管理，管理難度大，所以平時(shí)難免有忘補(bǔ)丁升級(jí)的時(shí)候，這難免也存在一定的安全風(fēng)險(xiǎn)。
3、在學(xué)校，網(wǎng)管員不能專(zhuān)職來(lái)搞網(wǎng)絡(luò)管理，一般都還要兼一個(gè)人的工作量，所以在網(wǎng)絡(luò)管理上的精力有限，在網(wǎng)絡(luò)管理、資源整理，安全日志記錄上還有待于進(jìn)一步提高。
總之，在后面的工作中，針對(duì)我們的不足及問(wèn)題，努力整改，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，盡努力把我校網(wǎng)絡(luò)安全工作做到更好，給全校師生提供一個(gè)安全健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。也殷切期望相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)給我們指點(diǎn)迷津，謝謝。
第六篇 學(xué)校關(guān)工委工作計(jì)劃格式報(bào)告1700字
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步更新觀念
本年度，我校關(guān)工委要進(jìn)一步組織老教師學(xué)習(xí)和貫徹《___國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，充分認(rèn)識(shí)未成年人思想道德建設(shè)的重要性和緊迫性。重點(diǎn)學(xué)習(xí)討論第3條《扎實(shí)推進(jìn)中小學(xué)思想道德教育》，第5條《重視和發(fā)展家庭教育》，第6條《廣泛深入開(kāi)展未成年人思想道德實(shí)踐活動(dòng)》的內(nèi)容。
在學(xué)習(xí)中要把握與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，關(guān)工委工作要真正做到與時(shí)代同步，與改革開(kāi)放同行，我們要進(jìn)一步解放思想，更新觀念，要從那些不合時(shí)宜的工作思路、工作方法中解放出來(lái)，使我們的思想觀念適應(yīng)形勢(shì)的變化和時(shí)代的需要。在學(xué)習(xí)中還要緊密聯(lián)系關(guān)心下一代工作的實(shí)際，以十七大精神為指針，總結(jié)關(guān)工委工作的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步明確關(guān)心下一代工作的主要任務(wù)、工作方針、組織形式、教育內(nèi)容、途徑方法，使關(guān)心下一代工作進(jìn)一步向規(guī)范化、制度化、科學(xué)化的方向發(fā)展。
二、充分發(fā)揮退休教師的優(yōu)勢(shì)和作用
關(guān)工委工作是以老同志為主體，現(xiàn)職同志積極參與的關(guān)心教育青少年的群眾工作組織，中央領(lǐng)導(dǎo)也曾強(qiáng)調(diào)“要?jiǎng)訂T和組織的老同志參加到關(guān)心下一代工作中來(lái)”，根據(jù)這一精神我校準(zhǔn)備在原有的基礎(chǔ)上繼續(xù)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，動(dòng)員的老教師參與關(guān)工委工作，發(fā)揮他們各自的優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)，在確保他們身體健康生活安定的前提下適度地開(kāi)展各種活動(dòng)。
我們要求每位退休教師在管好自己家中的下一代外，熱心參與學(xué)校及社區(qū)的關(guān)心下一代工作，每月碰頭一次，為學(xué)校的德育工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
三、加強(qiáng)道德規(guī)范和民主法制教育
關(guān)工委工作要把思想政治素質(zhì)的教育放在首位，在原有基礎(chǔ)上，進(jìn)一步全面貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，有針對(duì)性地開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義和中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，法制教育和心理教育，預(yù)防青少年違法犯罪，充分挖掘和利用各種德育資源和陣地，開(kāi)展各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
我們要以“愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范為主要內(nèi)容，與本校制定的學(xué)生一日常規(guī)管理要求相結(jié)合，創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)和文明校園，要主動(dòng)配合德育處、少先隊(duì)大隊(duì)部大力宣傳《憲法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，加強(qiáng)青少年的法規(guī)和紀(jì)律教育，使他們學(xué)法、懂法、守法，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)和社會(huì)安定。
四、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合教育
家庭教育和社區(qū)教育是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要途徑，為此我們要積極搞好家庭教育和社區(qū)教育，為推進(jìn)“學(xué)校、家庭、社區(qū)教育”三結(jié)合作貢獻(xiàn)。動(dòng)員老教師創(chuàng)辦家庭輔導(dǎo)站，定時(shí)定點(diǎn)地進(jìn)行幫教活動(dòng)。強(qiáng)化家庭教育，辦好家長(zhǎng)學(xué)校是社區(qū)教育工作的一個(gè)重要組成部分，我們要主動(dòng)爭(zhēng)取上級(jí)部門(mén)的重視和支持，因地制宜利用好社區(qū)內(nèi)各種教育資源，充分發(fā)揮其教育作用，動(dòng)員和組織社區(qū)內(nèi)老同志投身于家教工作，同時(shí)動(dòng)員的家長(zhǎng)參與到家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)中來(lái)，使家庭美德、社會(huì)公德由家庭向社區(qū)擴(kuò)展。
五、開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，使關(guān)心下一代工作落到實(shí)處
1、關(guān)心學(xué)生的心理健康教育。心理疾病是導(dǎo)致青少年學(xué)生違法犯罪的主要因素。由于種種原因，現(xiàn)在有很多學(xué)生存在不同程度的心理疾病。因此，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生生理、心理衛(wèi)生教育，是保證學(xué)生健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵。本年度通過(guò)講座、報(bào)告、討論、心理咨詢(xún)、等形式，對(duì)有心理障礙的學(xué)生積極進(jìn)行調(diào)適和矯正。為順利開(kāi)展心理疏導(dǎo)工作，我們?cè)O(shè)立心語(yǔ)信箱，并鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)留言板、講述自己的困惑與煩惱，請(qǐng)關(guān)工委專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)將問(wèn)題整理歸類(lèi)，進(jìn)行答疑或談心，幫助同學(xué)解決心理上的疑點(diǎn)，提高學(xué)生的自信心，進(jìn)而提高同學(xué)們的心理素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，不斷提高學(xué)習(xí)效率，緩解心理壓力。
2、開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育。利用報(bào)告、座談等形式，請(qǐng)離退休老黨員、老干部、老同志對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，通過(guò)對(duì)黨的光輝歷程和優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)的介紹，教育、鼓勵(lì)學(xué)生做一個(gè)有益于國(guó)家、有益于社會(huì)、有益于人民的人。
3、開(kāi)展學(xué)生喜愛(ài)的各項(xiàng)特色活動(dòng)，如3月“學(xué)雷鋒活動(dòng)”、4月“廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)”、6月“校園文化藝術(shù)節(jié)”、9月“尊師行動(dòng)”等主題活動(dòng)，寓教于樂(lè)。
關(guān)心下一代工作是時(shí)代賦予我們的神圣使命，在新的一年里，我們將認(rèn)真按照上級(jí)關(guān)工委的工作要求及任務(wù)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，努力扎實(shí)地推進(jìn)本校關(guān)工工作，使我校的關(guān)心下一代工作上一個(gè)新臺(tái)階。
第七篇 中學(xué)校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告工作報(bào)告2250字
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同志們：
大家好！
首先，我代表全體師生，向蒞臨我校指導(dǎo)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)表示歡迎！向一如既往關(guān)心支持我校發(fā)展的縣教體局表示感謝！
自8月20日服務(wù)于四中，至今已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)學(xué)期。在工作中能得到四中全體師生的理解和支持是我最大的榮幸?！靶ｉL(zhǎng)”二字對(duì)我來(lái)說(shuō)并不非是一種榮譽(yù)，而是一種壓力和責(zé)任。實(shí)踐證明，作為一名校長(zhǎng)應(yīng)該有“鮮明的思想、明確的思路、可行的措施、以及科學(xué)的管理方法和人文的管理藝術(shù)”。但是，我不具備，我將秉承教育家們所倡導(dǎo)的先進(jìn)的管理理論和科學(xué)的管理方法，秉承名優(yōu)學(xué)校成功的管理經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀的管理模式，本著“在繼承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，在發(fā)展中提升”這一策略來(lái)開(kāi)展工作。
然而，通過(guò)管理的進(jìn)一步深入和管理的精細(xì)化，使我深深地感到自己的政治素質(zhì)、文化素養(yǎng)、人文底蘊(yùn)、決策能力、管理水平、服務(wù)意識(shí)都還有待于進(jìn)一步完善和提高。要?jiǎng)偃芜@一職責(zé)，靠的就是教育體育局的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)；靠的就是我們?nèi)w教師“以校為家、公而忘私、團(tuán)結(jié)協(xié)作”的合力；靠的就是我們?nèi)w教師“任勞任怨、愛(ài)崗敬業(yè)、務(wù)真求實(shí)”的精神！就是縣教體局的大力支持給予了我干好工作的動(dòng)力，就是四中全體教師的這種合力、這種精神，堅(jiān)定了我努力工作的信心和決心。為此、我們擬定了學(xué)校發(fā)展的三年規(guī)劃和五年愿景：通過(guò)三至五年的努力，把四中打造成一所“教育設(shè)施一流、學(xué)校管理一流、師資隊(duì)伍一流、教學(xué)質(zhì)量一流、社會(huì)影響一流”的新型學(xué)校。為了實(shí)現(xiàn)這一愿景，我們提出了“五項(xiàng)”治校方略，即：“關(guān)愛(ài)生命、安全固校，規(guī)范管理、依法治校，以人為本、以德立校，科學(xué)決策、民主理校，提升品位、質(zhì)量強(qiáng)校?！毕旅?，就此五點(diǎn)談?wù)勎业目捶ǎ?/p>
一、關(guān)愛(ài)生命、安全固校
眾所周知，沒(méi)有一個(gè)安全、穩(wěn)定、和諧的校園氛圍，沒(méi)有一個(gè)安全、穩(wěn)定、和諧的教育環(huán)境，何談教育質(zhì)量？何談學(xué)校的生存與發(fā)展？又怎么能談得上我們學(xué)校、我們教師、我們學(xué)生的榮譽(yù)與尊嚴(yán)。學(xué)校安全無(wú)小事，在安全問(wèn)題上我們從小處著眼、大處著手。學(xué)生安全出來(lái)問(wèn)題，有可能丟掉我們的飯碗，甚至判刑。所以，在校園安全工作中，我們決不能掉以輕心，始終落實(shí)校園24小時(shí)巡邏制度，嚴(yán)守校門(mén)，學(xué)生出校要有班主任簽字或家長(zhǎng)帶領(lǐng)，否則，一律不得離開(kāi)校園；非本校教職工沒(méi)有校長(zhǎng)同意，任何人不得以任何借口進(jìn)入學(xué)校，否則、要嚴(yán)厲追究門(mén)衛(wèi)和值班教師責(zé)任。突出重點(diǎn)、明確責(zé)任，切實(shí)落實(shí)學(xué)校食堂、食品安全監(jiān)管責(zé)任，嚴(yán)把食堂管理“九關(guān)”，確保師生飲食安全。我們進(jìn)一步健全校園安全制度、安全防范措施和安全應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)安全演練，提高學(xué)生自我防范、自我保護(hù)意識(shí)。學(xué)校與班主任及教師簽訂了“安全責(zé)任書(shū)”，明確責(zé)任，狠抓落實(shí)。學(xué)校每月至少要開(kāi)展一次學(xué)生安全教育活動(dòng)，各級(jí)各班每周至少要進(jìn)行一次安全教育。健康課、法制教育課每學(xué)期分別不少于8節(jié)，并在班級(jí)課程表上注明上課時(shí)間，課任教師要有教案。安全重如山，責(zé)任大于天。責(zé)任共擔(dān)，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，才能同撐一片安全的藍(lán)天。
二、規(guī)范管理、依法治校
在我們的學(xué)校，任何人不能凌駕于制度之上。制度是我們學(xué)校穩(wěn)定與發(fā)展的根本與前提，老夫子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：君子務(wù)本，本立而道生。制度的關(guān)鍵在執(zhí)行，所以，在學(xué)校的管理中，我們要特別強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力。我們將進(jìn)一步建立健全學(xué)校合理的、科學(xué)的、人文的、可行性強(qiáng)的各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步改革和完善學(xué)校分配制度，實(shí)行按勞分配、優(yōu)勞優(yōu)酬，努力使績(jī)效工資的發(fā)放做到公平、公正、公開(kāi)、合理。在這方面要求教師做到：有令必行，令行禁止。
三、以人為本、以德立校
在學(xué)校管理上，我們將進(jìn)一步強(qiáng)化“以德立校、科學(xué)決策、以情感人、以德服人”的管理理念，使學(xué)校逐步形成一支“與時(shí)俱進(jìn)、德高業(yè)精、和諧團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新奮爭(zhēng)”的師資隊(duì)伍，共同創(chuàng)造“和諧、文明、陽(yáng)光、人文”的四中新形象。不要問(wèn)四中給我?guī)?lái)了什么？我們大家要常常問(wèn)問(wèn)自己：我為四中做了些什么？在我們這支團(tuán)隊(duì)里，每一份子都要牢記：無(wú)論人非厚德高古，公評(píng)他是眾望一歸。在這方面要求教師做到：善言同事，善言四中，德澤同事，德澤四中。
四、科學(xué)決策、民主理校
我們要把“民主理校，人人有責(zé)”細(xì)化為“學(xué)校發(fā)展，是我的責(zé)任；學(xué)生成長(zhǎng)，是我的責(zé)任；校園安全，是我的責(zé)任；教育質(zhì)量，是我的責(zé)任”。學(xué)校一切的一切與我都有責(zé)任，這一理念要充分樹(shù)立起來(lái)。我們將實(shí)施分層次、分級(jí)段管理制度，明確領(lǐng)導(dǎo)分工，細(xì)化責(zé)任范圍。希望各位老師，特別是班子成員在教育教學(xué)及管理工作中，要找準(zhǔn)自己的位置，干好自己的工作，少說(shuō)空話(huà)，多做實(shí)事；要時(shí)時(shí)處處用心維護(hù)我們四中的形象與榮譽(yù)，不利于團(tuán)結(jié)的話(huà)不說(shuō)，有辱于四中的事不做。團(tuán)結(jié)就是力量，合作才能成功！在這方面要求教師做到：恪盡職守，各司其職，各負(fù)其責(zé)。
五、提升品位、質(zhì)量強(qiáng)校
學(xué)校的立足之本，在于教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提升；學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵，在于教師愛(ài)崗敬業(yè)精神的不斷升華。也就是說(shuō)：學(xué)校的生存與發(fā)展取決于我們每位教師的責(zé)任心和危機(jī)感；學(xué)校的榮譽(yù)與尊嚴(yán)取決于我們每位教師的事業(yè)心和使命感。以質(zhì)量求生存才是硬道理。在這方面要求教師做到：凝心聚力，同心同德。勤奮敬業(yè)，不辱使命。
尊敬的老師們，我們肩上的責(zé)任關(guān)系著學(xué)生、家庭和社會(huì)的未來(lái)，只有以充滿(mǎn)著無(wú)私和寬容的愛(ài)心投入工作，才能無(wú)愧于我們光榮的職業(yè)。我們應(yīng)以高尚的人格感染學(xué)生，以文明的儀表影響學(xué)生，以廣博的知識(shí)引導(dǎo)學(xué)生，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)學(xué)生，希望我們每位教師爭(zhēng)做學(xué)生歡迎、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、同行敬佩的合格教師。
我相信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和社會(huì)各界的大力支持下，在我們?nèi)w師生的共同努力下，四中的明天會(huì)更加美好！
謝謝大家！
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第八篇 小學(xué)學(xué)校安全工作自查報(bào)告1150字
為了迎接_會(huì)的到來(lái)，創(chuàng)造安定和諧的社會(huì)氛圍，我校根據(jù)2024年4月25日召開(kāi)的龍灣區(qū)中小學(xué)校安全工作例會(huì)布置的檢查內(nèi)容，迅速對(duì)學(xué)校的安全工作作了進(jìn)一步的部署，并對(duì)校舍、食品、消防、防疫病等方面的安全進(jìn)行了檢查，自查情況如下：
一、為了加強(qiáng)學(xué)校的安全工作，維護(hù)正常的教育教學(xué)，在我校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的基礎(chǔ)上，我們又召集有關(guān)人員進(jìn)一步明確了領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。進(jìn)一步建立責(zé)任追究制度，要求各責(zé)任人盡職盡責(zé)，并依照會(huì)議精神重溫了各項(xiàng)安全管理制度。
二、加強(qiáng)食品和飲用水衛(wèi)生的安全檢查和管理。
我校沒(méi)有設(shè)立食堂和小賣(mài)部，但發(fā)現(xiàn)有部分學(xué)生喜歡在校外買(mǎi)一些沒(méi)有衛(wèi)生安全保障的零食吃。針對(duì)這種情況，我校規(guī)定學(xué)生不許帶零食進(jìn)校，并對(duì)學(xué)生加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全教育。我校也無(wú)統(tǒng)一供應(yīng)的飲用水，學(xué)生平時(shí)飲用的水全部由學(xué)生從家里自帶。這也有效地杜絕了因食品和飲用水衛(wèi)生情況而造成的安全事故的發(fā)生。
三、加強(qiáng)春季傳染病的疾控。我校利用上學(xué)期教育局配備的醫(yī)療設(shè)施，配置了醫(yī)務(wù)室，并建立了公共衛(wèi)生的應(yīng)急預(yù)案。這學(xué)期我校針對(duì)傳染病的發(fā)生情況，建立了晨檢制度，及時(shí)了解學(xué)生的身體狀況，一旦發(fā)現(xiàn)疫情，及時(shí)上報(bào)局學(xué)生科和鎮(zhèn)衛(wèi)生院，并配合衛(wèi)生院檢查學(xué)生的預(yù)防接種情況。有了這種種措施，我校學(xué)生的腮腺炎和麻疹發(fā)病情況得到了有效的控制。
四、對(duì)校舍進(jìn)行了安全檢查。學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組重點(diǎn)檢查了學(xué)生各活動(dòng)場(chǎng)所、校舍的設(shè)施、設(shè)備及所有的器材和用具、電線(xiàn)、電器，進(jìn)行了從屋面到地面的徹底的排摸檢查，學(xué)校不存在危房，活動(dòng)器具、樓道等符合安全要求沒(méi)有發(fā)現(xiàn)安全隱患。
但教學(xué)樓二樓的欄桿出現(xiàn)裂縫，已要求班主任對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育，嚴(yán)禁學(xué)生集體靠在欄桿上玩耍。
五、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的治理。我校周邊沒(méi)有從事有毒、有害和污染環(huán)境的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)；門(mén)前200米半徑內(nèi)無(wú)臺(tái)球、電子游戲機(jī)營(yíng)業(yè)室等。
六、加強(qiáng)交通安全教育。我校禁止學(xué)生騎自行車(chē)，學(xué)生全部步行上學(xué)。學(xué)校能經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全知識(shí)的教育，組織學(xué)生觀看交通安全教育片，組織學(xué)生舉行交通安全知識(shí)競(jìng)賽。每天早上學(xué)校大門(mén)口有扶助員和值周老師執(zhí)勤，確保學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)的交通安全。
但學(xué)校旁邊南洋大道尚在施工，往河濱村方向尚有一段路路況極差，存在著一定的安全隱患。我校已向南洋大道施工部反映，共同做好安全措施。
七、我校經(jīng)常利用班會(huì)時(shí)間和國(guó)旗下講話(huà)對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育，讓學(xué)生了解安全的重要性，并在每天放學(xué)前對(duì)學(xué)生做好一分鐘安全教育，把安全隱患消滅在萌芽中。
八、認(rèn)真做好日常檢查記錄，完善了安全管理臺(tái)帳。
綜上所述，我校在安全管理中，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的有關(guān)要求和精神，發(fā)動(dòng)全體師生，依靠社會(huì)各界的力量，扎實(shí)工作，無(wú)重大事故發(fā)生，確保了我校各方面的安全，在今后的工作中我們還要繼續(xù)努力。
瑤溪五小
2024-5-10
第九篇 學(xué)校培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃報(bào)告1050字
一、指導(dǎo)思想
提高優(yōu)生的自主和自覺(jué)學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績(jī)，幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī)，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)慣，形成語(yǔ)文基本能力。根據(jù)本班的實(shí)際情況，開(kāi)展培優(yōu)補(bǔ)差工作。輔導(dǎo)工作要落到實(shí)處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批語(yǔ)文尖子，發(fā)掘他們的潛能，從培養(yǎng)語(yǔ)文能力入手，訓(xùn)練良好的學(xué)習(xí)慣，從而形成較扎實(shí)的基礎(chǔ)和閱讀寫(xiě)話(huà)能力，提高整個(gè)班級(jí)的語(yǔ)文素養(yǎng)和語(yǔ)文成績(jī)。
二、學(xué)生情況分析
五年級(jí)從上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況及知識(shí)技能掌握情況看，一部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，學(xué)習(xí)目的明確，上課認(rèn)真聽(tīng)講，各種作業(yè)能按時(shí)按量完成，且質(zhì)量較好，能起到較好的模范帶頭作用，但活學(xué)活用和遷移能力較差，學(xué)生知識(shí)面比較窄，做題時(shí)靈活性不夠。另有較大一部分學(xué)生，基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，學(xué)習(xí)態(tài)度欠端正，書(shū)寫(xiě)較潦草，作業(yè)不能及時(shí)完成，甚至是不完成。因此本學(xué)期除在教學(xué)過(guò)程中要注重學(xué)生的個(gè)體差異外，我準(zhǔn)備在提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣上下功夫，通過(guò)培優(yōu)輔差的方式使優(yōu)秀學(xué)生得到更好的發(fā)展，差等生得到較大進(jìn)步。
三、輔導(dǎo)內(nèi)容
培優(yōu)主要是繼續(xù)提高學(xué)生的閱讀能力和寫(xiě)話(huà)能力。包括朗讀、背誦、口語(yǔ)交際、寫(xiě)話(huà)、課外閱讀、作文等方面。介紹或推薦適量課外閱讀，讓優(yōu)生擴(kuò)大閱讀面，攝取更多課外知識(shí)，尤其是散文化傾向方面，多給他們一定的指導(dǎo)，以期在寫(xiě)作中能靈活運(yùn)用，提高寫(xiě)話(huà)水平，定時(shí)安排一定難度的練習(xí)任務(wù)要求他們完成，全面提高語(yǔ)文能力。
輔差的內(nèi)容是鄂教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)。教會(huì)學(xué)生敢于做題，會(huì)做題，從最基礎(chǔ)的開(kāi)始，安排比較基礎(chǔ)的內(nèi)容讓他們掌握，寫(xiě)話(huà)至少能寫(xiě)得出，可先布置他們摘抄。訓(xùn)練差生的口頭表達(dá)能力，課堂上創(chuàng)造情境，讓差生嘗試說(shuō)、敢于說(shuō)、進(jìn)而爭(zhēng)取善于說(shuō)。力爭(zhēng)使他們的語(yǔ)文能力得到提升。
四、主要措施
1、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳淮闻鄡?yōu)輔差教案，做好學(xué)習(xí)過(guò)程的趣味性和知識(shí)性相結(jié)合。
2、加強(qiáng)交流，了解差等生、優(yōu)異生的家庭、學(xué)習(xí)的具體情況，盡量排除學(xué)習(xí)上遇到的困難。
3、搞好家訪工作，及時(shí)了解學(xué)生家庭情況，交流、聽(tīng)取建議意見(jiàn)。
4、溝通思想，切實(shí)解決差等生在學(xué)習(xí)上的困難。
5、堅(jiān)持輔導(dǎo)工作，做好輔導(dǎo)工作的跟蹤記載，及時(shí)調(diào)整輔導(dǎo)的方法與策略。
6.采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動(dòng)，結(jié)對(duì)幫教。
7.課堂上盡量創(chuàng)造機(jī)會(huì)，用優(yōu)秀生的學(xué)習(xí)思維、方法來(lái)影響差生。
8.采用激勵(lì)機(jī)制，對(duì)差生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定，并鼓勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)取，在優(yōu)生中樹(shù)立榜樣，給機(jī)會(huì)表現(xiàn)，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。
9.充分了解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向發(fā)展，保證差生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
第十篇 學(xué)校后勤工作經(jīng)典述職報(bào)告1600字
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位教職工大家：
晚上好！
花開(kāi)花謝，春去冬來(lái)。不知不覺(jué)間，在__中學(xué)這片熱土上，我已辛勤耕耘了12個(gè)年頭。有人說(shuō)，春風(fēng)得意馬蹄疾，老牛拉車(chē)路艱辛。我是后者，但我沒(méi)有牛的風(fēng)格偉大，吃得是草擠出的是奶，總是忍受著，默默地奉獻(xiàn)著偉大的身軀。然而我卻是肩挑重?fù)?dān)，默默前行，追尋著“真誠(chéng)為?！钡牟蛔冃拍睿谄D辛與執(zhí)著中一路走來(lái)。__年，除了年齡增長(zhǎng)1歲外，我分管的工作沒(méi)有變，肩負(fù)的責(zé)任沒(méi)有變，忙碌而充實(shí)的生活節(jié)奏沒(méi)有變，對(duì)生活的熱愛(ài)對(duì)工作的熱情沒(méi)有變，我依然是辛苦而欣慰、勞累而快樂(lè)，享受著默默奉獻(xiàn)的那份美好！下面我將一年來(lái)的工作向大家匯報(bào)，請(qǐng)審議。
一、重視學(xué)習(xí)，不斷提高自身修養(yǎng)
有理論才有水平，有水平才有實(shí)力。一年來(lái)，我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義、___思想、鄧小平理論，自覺(jué)把它們作為自己的思想理論源泉，積極參加全校性的理論學(xué)習(xí)，始終把實(shí)踐“誠(chéng)實(shí)守信”作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)則。
二、忘我工作，無(wú)怨無(wú)悔
作為分管后勤工作的工作者，身兼學(xué)校初二年級(jí)主管校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，雖說(shuō)不上日理萬(wàn)機(jī)，卻也是雜務(wù)纏身，千頭萬(wàn)緒。一年來(lái)，為做好學(xué)校各項(xiàng)后勤保障工作，為抓好學(xué)校低壓電網(wǎng)改造工程、節(jié)能減排工作，為了迎接一個(gè)又一個(gè)檢查，總有做不完的工，忙不完的事。但我從未在校長(zhǎng)面前討價(jià)還價(jià)，從未在職工面前怨天尤人，而是主動(dòng)為校長(zhǎng)排憂(yōu)解難，為師生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活工作環(huán)境，為學(xué)校發(fā)展保駕護(hù)航。
為搞好學(xué)校安全工作，我如履薄冰，腦中那根安全之弦時(shí)時(shí)都繃得緊緊的，時(shí)刻想著200多學(xué)生、20多職工的生命安全。我利用一切機(jī)會(huì)和各種方式方法對(duì)教職工和學(xué)生進(jìn)行防火、防盜、防食物中毒以及用電等安全教育，組織實(shí)施了用電安全教育演練、消防安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí);親自重新修訂了學(xué)校各種安全預(yù)案，制訂了《西池中學(xué)預(yù)防和處置突發(fā)事件工作預(yù)案》;除組織安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)校園進(jìn)行安全檢查外，自己還經(jīng)常在校園內(nèi)巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患;為了從根本上消除用電安全隱患，我和校長(zhǎng)一起具體負(fù)責(zé)實(shí)施了學(xué)校低壓電網(wǎng)改造工程?？傊?，一年中，我時(shí)刻關(guān)注著學(xué)校的安全與穩(wěn)定，確保了全校師生的平安，保證了學(xué)校不發(fā)生重大安全責(zé)任事故。雖然公務(wù)繁忙，但我時(shí)刻不忘自己教書(shū)育人的天職。作為初二年級(jí)的分管校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，為了保證學(xué)校__年期末質(zhì)檢質(zhì)量不滑坡，我和主任一起團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)年級(jí)的老師奮力備戰(zhàn)，狠抓學(xué)風(fēng)與紀(jì)律，每天起早摸黑積極參與年級(jí)的管理，組織召開(kāi)了考前復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)、分別召開(kāi)了學(xué)生座談會(huì)，激發(fā)師生的學(xué)習(xí)工作熱情，使整個(gè)年級(jí)形成了優(yōu)良的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和濃厚的備考氛圍。一年來(lái)，我深入教學(xué)第一線(xiàn)與教師們一起探討教學(xué)工作、課堂改革等問(wèn)題，傾聽(tīng)教師對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議。
三、廉潔奉公，真誠(chéng)為校
作為具體分管學(xué)校后勤工作的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，涉及的人、財(cái)、物相當(dāng)多，特別是在大宗物品采購(gòu)等方面，要和很多商家打交道，一不小心就會(huì)有失足的危險(xiǎn)。因此，在平時(shí)我相當(dāng)重視廉政理論的學(xué)習(xí)，常念“緊箍咒”，早打“預(yù)防針”，勤注“__劑”，工作中時(shí)刻提醒自己在其位而謀其政，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為學(xué)校的發(fā)展而真誠(chéng)地做好自己的本職工作。
四、不足與問(wèn)題
1.在學(xué)校安全工作上雖已盡心盡力，但還是出了點(diǎn)問(wèn)題，作為分管學(xué)校安全工作的工作者，我難辭其咎。
2.多少年來(lái)無(wú)論做事，還是做人我都是敞開(kāi)心扉，從不隱瞞自己的觀點(diǎn)。俗話(huà)說(shuō)：“一人難稱(chēng)百人心”，由于我分管的后勤工作涉及的事太雜、人員太廣，在工作中難免會(huì)對(duì)一些教職工關(guān)照不過(guò)來(lái)，甚至有所冒犯。在此也借這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)這些教職工說(shuō)聲“對(duì)不起了”！
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，憑著對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)，憑著對(duì)事業(yè)的忠心，對(duì)工作的忠誠(chéng)，對(duì)師生的負(fù)責(zé)，一直以來(lái)我抱著“再苦不能苦別人，再累自己先累”的信念盡職盡責(zé)，盡心盡力，苦苦撐起學(xué)校后勤保障這塊比泰山還重的巨石，確保了學(xué)校平安、師生安全，確保了學(xué)校的穩(wěn)步發(fā)展。
謝謝！
第十一篇 學(xué)校黨建工作述職報(bào)告2024年7450字
我們的述職報(bào)告該體現(xiàn)我們工作中不斷成長(zhǎng)的過(guò)程，下面的內(nèi)容是學(xué)校黨建工作述職報(bào)告2024年，希望對(duì)您的報(bào)告有一定的幫助：
學(xué)校黨建工作述職報(bào)告2024年
一年來(lái)，在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我切實(shí)履行黨委書(shū)記抓黨建工作第一責(zé)任人的職責(zé)，團(tuán)結(jié)學(xué)院班子成員，帶領(lǐng)全院黨員干部職工，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)要求，以鞏固和拓展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)及三嚴(yán)三實(shí)活動(dòng)成果為契機(jī)，不斷改進(jìn)黨建工作方法，創(chuàng)新工作思路，抓班子帶隊(duì)伍，抓組織夯基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)院黨建水平與教學(xué)工作同步提升、同步發(fā)展?，F(xiàn)將2024年度經(jīng)濟(jì)學(xué)院黨建工作述職如下：
一、以加強(qiáng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)為抓手，認(rèn)真落實(shí)黨建工作責(zé)任制
學(xué)院黨委立足學(xué)院實(shí)際，明確黨建工作分工，形成了黨委書(shū)記負(fù)總責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員分工抓的黨建工作格局。我作為第一責(zé)任人，十分重視領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，研究制定學(xué)院黨建工作計(jì)劃，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子政治理論學(xué)習(xí)制度，定期召開(kāi)黨政聯(lián)系會(huì)，使得學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，勤政廉潔，能充分為院系發(fā)展、師生發(fā)展考慮。
年初，學(xué)院組織召開(kāi)了群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)，認(rèn)真回顧總結(jié)活動(dòng)開(kāi)展情況，確保整改工作落到實(shí)處。6月，按照學(xué)校統(tǒng)一部署，經(jīng)濟(jì)學(xué)院黨委進(jìn)一步推進(jìn)三嚴(yán)三實(shí)專(zhuān)題教育活動(dòng)，在作風(fēng)建設(shè)、反腐__、服務(wù)師生等方面下氣力。我?guī)ь^學(xué)習(xí)、帶頭調(diào)研，帶頭整改，帶頭為教師黨員和學(xué)生黨員上黨課，定期深入到教師和學(xué)生中聽(tīng)取意見(jiàn)，定期為入黨積極分子上黨課。
二、以建設(shè)三型黨組織為目標(biāo)，強(qiáng)化黨組織建設(shè)
建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織，是學(xué)院黨建工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。我?guī)ь^認(rèn)真學(xué)習(xí)，力求能準(zhǔn)確理解和把握三型黨組織建設(shè)的基本內(nèi)涵和要求，堅(jiān)持把黨建工作與學(xué)院各項(xiàng)中心工作同安排、同部署、同落實(shí)。
(一)著力加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)
學(xué)院現(xiàn)有教職員工55人，學(xué)生787人，教工黨員40人，學(xué)生黨員36人，設(shè)兩個(gè)教工黨支部和兩個(gè)學(xué)生黨支部。學(xué)院高度重視黨員隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)全院基層黨組織和全體黨員共同努力，取得了突出成績(jī)。經(jīng)濟(jì)學(xué)院黨委被評(píng)為校先進(jìn)黨委，霍彥立獲得首屆校長(zhǎng)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng);劉美平教授入選河南省宣傳思想文化戰(zhàn)線(xiàn)第五批四個(gè)一人才;霍倩佳、喬雅君、葉光分別獲得青年教師課堂教學(xué)競(jìng)賽一、二、三等獎(jiǎng);王艷萍被評(píng)為校級(jí)師德標(biāo)兵。學(xué)生黨支部中的優(yōu)秀黨員進(jìn)班級(jí)、進(jìn)宿舍，發(fā)揮在學(xué)生群體中的示范引領(lǐng)、凝心聚力模范作用，其中優(yōu)秀黨員進(jìn)宿舍活動(dòng)在學(xué)校及兄弟院系中影響突出。
(二)積極開(kāi)展黨員發(fā)展工作
在發(fā)展黨員方面，學(xué)院堅(jiān)持抓好基層支部建設(shè)，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)和程序積極發(fā)展黨員，一年來(lái)，共發(fā)展學(xué)生黨員27名，預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正16人。
(三)強(qiáng)化黨員教育管理
學(xué)院注重黨員隊(duì)伍的教育管理，推動(dòng)落實(shí)黨內(nèi)生活制度化常態(tài)化，有效落實(shí)三會(huì)一課制度，教工黨支部和學(xué)生支部定期舉行民主生活會(huì)，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和研討;黨組織對(duì)黨員的教育管理實(shí)施到位;畢業(yè)之際對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行愛(ài)黨愛(ài)校的教育，并按時(shí)轉(zhuǎn)接畢業(yè)生黨員組織關(guān)系。能按時(shí)足額收繳黨費(fèi)，合理使用黨費(fèi)。注重黨員的政治理論學(xué)習(xí)，先后組織教工黨支部、學(xué)生黨支部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八屆三中全會(huì)、四中全會(huì)、五中全會(huì)精神;領(lǐng)導(dǎo)班子集體觀看預(yù)防職務(wù)犯罪系列光盤(pán)，強(qiáng)化黨紀(jì)政紀(jì)法紀(jì)觀念，提高拒腐防變能力。
三、以主題教育活動(dòng)為載體，開(kāi)創(chuàng)黨建工作新局面
教工黨支部和學(xué)生黨支部通過(guò)多種形式，豐富黨支部活動(dòng)吸引力和感召力，發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用。教工黨支部先后開(kāi)展了熱議十八屆三中全會(huì)決議、三嚴(yán)三實(shí)專(zhuān)題教育黨課、黨員讀書(shū)計(jì)劃、參觀確山竹溝革命紀(jì)念館等一系列主題教育活動(dòng)。學(xué)生黨支部先后開(kāi)展了參觀抗戰(zhàn)70周年史料展、參觀紅旗渠精神圖片展、迎七一話(huà)改革談發(fā)展專(zhuān)題教育活動(dòng)、頤和公寓志愿服務(wù)活動(dòng)等一系列活動(dòng)。主題鮮明、內(nèi)容豐富的教育活動(dòng)的深入開(kāi)展，激發(fā)了黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性意識(shí)，提高了黨員隊(duì)伍的思想水平，轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提升了教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。尤其是學(xué)生黨員，深刻體會(huì)到當(dāng)代大學(xué)生黨員人生價(jià)值，用信念和行動(dòng)去內(nèi)化自己的行為。這些活動(dòng)的開(kāi)展，使黨支部工作開(kāi)展更加有效，黨建工作開(kāi)創(chuàng)新局面。
四、以推動(dòng)學(xué)院全面發(fā)展為目標(biāo)，積極轉(zhuǎn)化黨建成果
學(xué)院堅(jiān)持黨建工作要服務(wù)學(xué)院全面發(fā)展，否則，黨建工作就失去其意義，只有把學(xué)院教學(xué)、管理、科研發(fā)展搞上去，黨組織才會(huì)具有吸引力、凝聚力、戰(zhàn)斗力和生命力。一是積極探索教學(xué)改革，開(kāi)設(shè)經(jīng)濟(jì)實(shí)踐專(zhuān)題課程，由學(xué)院名師親自上陣，向尚未接觸專(zhuān)業(yè)知識(shí)的大一新生講授經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)知識(shí)與實(shí)踐。重視實(shí)踐教學(xué)，組織學(xué)生進(jìn)行大學(xué)生行為調(diào)查，涵蓋龍子湖大學(xué)城內(nèi)所有高校，分20多個(gè)調(diào)查小組，共回收有效問(wèn)卷4000余份，各小組對(duì)回收的問(wèn)卷進(jìn)行整理和數(shù)據(jù)分析。主持微課程、慕課教學(xué)工程項(xiàng)目，探索新時(shí)期下實(shí)踐教學(xué)模式。二是積極開(kāi)展學(xué)術(shù)交流。邀請(qǐng)校內(nèi)外專(zhuān)家作學(xué)術(shù)報(bào)告，以理事單位參加中國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)年會(huì)，承辦中國(guó)經(jīng)濟(jì)規(guī)律研究會(huì)第24屆年會(huì)。三是科學(xué)研究成果豐碩。近兩年，我院科研工作均超額完成既定任務(wù)，共創(chuàng)作出版著作8部，成功申報(bào)國(guó)家級(jí)課題5項(xiàng)、省級(jí)課題9項(xiàng)、廳級(jí)課題10余項(xiàng)，并在核心期刊上發(fā)表論文2。四是工會(huì)活動(dòng)豐富。黨委領(lǐng)導(dǎo)工會(huì)組織開(kāi)展了一系列關(guān)心群眾、幫助師生的活動(dòng)，開(kāi)展綠博園踏青、國(guó)家農(nóng)業(yè)公園游覽、教職工羽毛球比賽、冬季消防知識(shí)講座、排球友誼賽等活動(dòng);召開(kāi)了一屆一次、二次教職工大會(huì);積極開(kāi)展教工黨員志愿活動(dòng)、困難資金幫扶捐助。分工會(huì)連續(xù)兩年獲得校級(jí)先進(jìn)分工會(huì)，并被河南省教科文衛(wèi)體工會(huì)授予模范教工小家。
五、當(dāng)前學(xué)院黨建工作存在的問(wèn)題
一年來(lái)，雖然做了大量的工作，取得了一點(diǎn)成績(jī)，但與黨的工作要求，與學(xué)校發(fā)展的實(shí)際情況相比還有很大差距，還存在著許多亟待解決的問(wèn)題：一是理論學(xué)習(xí)深度不夠，自身的水平和能力有限，自己的認(rèn)識(shí)還不夠到位。二是對(duì)黨員的繼續(xù)教育還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。三是部分黨員學(xué)習(xí)上缺乏恒心和深度，黨建理論研究不夠。四是在教工中發(fā)展新黨員力度不夠。
六、下一步工作思路和主要措施
1.進(jìn)一步加強(qiáng)支部建設(shè)，增強(qiáng)支部凝聚力和戰(zhàn)斗力。規(guī)范支部生活，嚴(yán)肅生活紀(jì)律，提高工作效率，探索黨建工作的新模式、新思路，引領(lǐng)學(xué)校黨建工作走向科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。
2.強(qiáng)化黨員意識(shí)教育，增強(qiáng)其光榮感和責(zé)任感。學(xué)校黨建工作要時(shí)刻以思想政治教育為核心，始終以黨性教育為根本，強(qiáng)化黨員意識(shí)，以增強(qiáng)其光榮感、責(zé)任感，增強(qiáng)他們的黨性修養(yǎng)，保持先進(jìn)性。
3.加大黨建工作經(jīng)費(fèi)投入，夯實(shí)支部組織基礎(chǔ)。爭(zhēng)取擴(kuò)大和完善現(xiàn)有黨員活動(dòng)場(chǎng)所，進(jìn)一步加強(qiáng)陣地建設(shè)。
學(xué)校黨建工作述職報(bào)告2024年
一、書(shū)記抓黨建應(yīng)該怎么去想、怎么去做：
履職三年來(lái)，作為支部書(shū)記我深刻的意識(shí)到，學(xué)校的黨建工作必須遵從以下五點(diǎn)：
1.黨建工作不能和學(xué)校工作兩層皮
與學(xué)校工作相脫節(jié)，只能誤導(dǎo)廣大黨員干部，同時(shí)使得廣大師生和家長(zhǎng)不滿(mǎn)意，形式是形式，教學(xué)是教學(xué)，黨的實(shí)質(zhì)性工作就會(huì)被誤解為形式主義，從而讓黨建工作越走越陌生。
2.要跳出去看黨建，要有大局意識(shí);
幾年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)告訴我，一定不能拘束于學(xué)校一偶去片面性的看待黨建工作，局限于小圈子而不考慮大環(huán)境，從而會(huì)讓黨建工作的高度和寬度大大打折扣，杜絕這和我們學(xué)校有什么關(guān)系的想法，只有跳出教育看黨建，結(jié)合時(shí)局看黨建，立足政治看黨建。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，黨建工作的每一項(xiàng)要求和細(xì)節(jié)都是有導(dǎo)向性的、有可操作性的、有作用的。
3.黨建工作務(wù)必務(wù)實(shí)，不搞花架子
實(shí)實(shí)在在的做黨建工作，一是一、二是二，不能出現(xiàn)三生萬(wàn)物的境界。過(guò)分的粉飾黨建工作，把一些工作硬往黨建上靠攏，難免差強(qiáng)人意，牽強(qiáng)附會(huì)。
4.黨建工作要秉承能做事、做點(diǎn)事、做成事的原則，為學(xué)校工作強(qiáng)力支撐，夯實(shí)支部戰(zhàn)斗堡壘作用;
5.黨員領(lǐng)導(dǎo)和干部要把自己擺進(jìn)去，起到領(lǐng)頭羊效應(yīng)。
福興小學(xué)現(xiàn)有黨員人數(shù)14人，預(yù)備黨員1人，入黨積極分子3人。每位黨員都把自己擺在黨員示范的位置上。在我的提議和影響下，每個(gè)黨員都身兼數(shù)職，但都沒(méi)有怨言。如張言竹身兼德育主任、班主任、語(yǔ)文教師、特殊教育教師、心理咨詢(xún)、社區(qū)五點(diǎn)半課堂志愿服務(wù)者;李智軍身兼教務(wù)辦副主任、學(xué)籍管理員、人事管理員、電腦教師、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)員、信息上報(bào)員職務(wù)。
其次，我作為書(shū)記，在履行職責(zé)方面，我努力做到把握正確的政治方向，以促進(jìn)教育發(fā)展為中心，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨支部思想建設(shè)，組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)抓好師德師風(fēng)建設(shè)及學(xué)風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化黨員隊(duì)伍的教育管理，積極發(fā)展新黨員。通過(guò)以下三項(xiàng)做法提升自己：
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)
作為一名學(xué)校的支部書(shū)記，你如果滿(mǎn)足自己的那點(diǎn)水平，不學(xué)習(xí)你就落后了。一年來(lái)我參加了兩次赴外校長(zhǎng)發(fā)展學(xué)習(xí)，研讀了《給教師的100條建議》、《二十四史》、《___書(shū)記發(fā)言精選集》等。同時(shí)在群眾路線(xiàn)實(shí)踐教育活動(dòng)中，學(xué)習(xí)了相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)精神、文件精神;___十八大報(bào)告精神;以及新課改理念、教育政策法規(guī)、教師職業(yè)道德、黨風(fēng)廉政建設(shè)等重要內(nèi)容。
2.嚴(yán)于律己，開(kāi)拓進(jìn)取
作為學(xué)校的支部書(shū)記，我時(shí)刻牢記著自己的入黨誓言和肩負(fù)的責(zé)任。一年來(lái)，我始終以一個(gè)黨員干部應(yīng)有的形象和要求鞭策自己，努力以自己堅(jiān)定的黨性、優(yōu)秀的師德、高尚的人格去贏得教師群眾的信任和尊重，并在平凡的工作崗位上堅(jiān)定地實(shí)踐著自己的人生價(jià)值。我自覺(jué)遵守各項(xiàng)黨風(fēng)廉政制度和教師職業(yè)道德規(guī)范，以身作則，勤政清廉，凡是出于公心，以大局為重，勇于負(fù)責(zé)，淡泊榮辱，實(shí)事求是，開(kāi)拓進(jìn)取。
3.以人為本，共同進(jìn)步
我始終堅(jiān)持以人為本、全心全意依靠教師辦學(xué)的指導(dǎo)思想，注重倡導(dǎo)和建立學(xué)校平等、民主、團(tuán)結(jié)、和諧的工作氛圍與人文環(huán)境;工作中，我尊重每一位教職工的真摯情感和辛勤勞動(dòng)，與人為善，成人之美，平時(shí)不忘深入教職員工，善于傾聽(tīng)教師群眾的意見(jiàn)和心聲，盡自己最大的職能溝通協(xié)調(diào)，解人所困，助人于難，真心誠(chéng)意的關(guān)愛(ài)教師，切實(shí)維護(hù)全校教職員工的合法權(quán)益。
一年來(lái)，在堅(jiān)持發(fā)揮學(xué)校黨組織政治核心作用的前提下，我一直把關(guān)心、參與和指導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)工作，作為自己的重要責(zé)任，時(shí)常走近教育教學(xué)第一線(xiàn)，聽(tīng)課評(píng)課，研討交流，組織協(xié)調(diào)，策劃活動(dòng)，與廣大教師一起直面課堂改革，共嘗教育改革的甘苦，為全面推進(jìn)學(xué)校的素質(zhì)教育而獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策;并且我還注重加強(qiáng)學(xué)校青年教師的教育培養(yǎng)工作，努力為青年教師的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造良好的氛圍與激勵(lì)機(jī)制。平時(shí)注意多與青年教師進(jìn)行思想溝通和工作交流，努力做青年教師的知心朋友，鼓勵(lì)青年教師政治堅(jiān)定，師德過(guò)硬，精于教書(shū)，勤于育人，立志成為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的生力軍。
工作上我能從自身做到兩個(gè)帶頭，一帶頭開(kāi)展工作，親自謀劃、親自抓;二帶頭關(guān)心學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，增強(qiáng)服務(wù)的自覺(jué)性、主動(dòng)性。一年來(lái)，我認(rèn)真貫徹自覺(jué)遵守廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，不貪不占，公私分明，不以教謀私，不損公肥私，不以權(quán)謀私，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)問(wèn)題和生活作風(fēng)問(wèn)題，保持一顆平常心，淡薄名利。無(wú)違規(guī)違紀(jì)行為。
二、我校黨建工作以及取得的成效
(一)做實(shí)黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)在我校的開(kāi)展成效
1.著力解決好最后一公里
(1)同聞鶯社區(qū)聯(lián)系，我們合作開(kāi)辦了五點(diǎn)半課堂，解決了那些放學(xué)了家長(zhǎng)還沒(méi)下班的補(bǔ)拉塔移民區(qū)的孩子看護(hù)輔導(dǎo)的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)我和劉魁書(shū)記的聯(lián)系和商談，我們福興小學(xué)黨支部派出了黨員志愿者張言竹老師擔(dān)任了該課堂的輔導(dǎo)老師，贏得了社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的好評(píng)。
(2)針對(duì)福興小學(xué)周邊托管多、標(biāo)準(zhǔn)差、人員素質(zhì)不強(qiáng)的現(xiàn)象，我?guī)ьI(lǐng)支部領(lǐng)導(dǎo)成員對(duì)部分托管班進(jìn)行了指導(dǎo)，尤其在安全和衛(wèi)生上進(jìn)行了檢查和整改建議。
(3)積極秉持辦家長(zhǎng)滿(mǎn)意的學(xué)校的理念，接納12名智障、殘疾兒童來(lái)我校跟班就讀，并同家長(zhǎng)及時(shí)的溝通和對(duì)他們進(jìn)行特教培訓(xùn)，取得了家長(zhǎng)對(duì)我們福興的贊美。
(4)不斷重視家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)，對(duì)福興小學(xué)全體家長(zhǎng)進(jìn)行長(zhǎng)期的家風(fēng)家教的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)，同時(shí)黨員志愿者進(jìn)社區(qū)活動(dòng)實(shí)現(xiàn)了一對(duì)一的幫扶對(duì)子，效果良好。
2.落實(shí)好黨員進(jìn)社區(qū)要求
我校12名在職黨員相繼到各自社區(qū)報(bào)到，12名黨員積極參與小組活動(dòng)，深入社區(qū)，參加各種黨員奉獻(xiàn)活動(dòng)，以服務(wù)群眾為重點(diǎn)，扎實(shí)開(kāi)展黨員進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，有效發(fā)揮了黨員在社區(qū)建設(shè)中的先鋒作用，樹(shù)立了良好的形象取得了明顯成效。
學(xué)校黨建工作述職報(bào)告2024年[3]
一、以學(xué)習(xí)教育為先導(dǎo)，促進(jìn)政治思想建設(shè)
思想理論的學(xué)習(xí)是一切工作的靈魂，我十分重視黨員、教職工的政治理論學(xué)習(xí)。
1、黨的十八大及二中、三中全會(huì)精神為輿論宣傳導(dǎo)向。我時(shí)刻以清醒的頭腦，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，每逢單周的星期一，我?guī)ьI(lǐng)全體黨員教師有計(jì)劃、系統(tǒng)地認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大及十八屆二中、三中全會(huì)文件及____的講話(huà)，充分認(rèn)識(shí)領(lǐng)悟堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義是貫穿黨的十八大報(bào)告的一條主線(xiàn)。教育是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育是每一位教育工作者的神圣使命。我們要緊緊抓住堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義這一主線(xiàn)，把辦好人民滿(mǎn)意教育作為學(xué)習(xí)貫徹的聚焦點(diǎn)、著力點(diǎn)、落腳點(diǎn)。從而，把黨的十八大及十八屆二中、三中全會(huì)精神學(xué)習(xí)得更加深入，領(lǐng)會(huì)得更加透徹，貫徹得更加自覺(jué)。
2、發(fā)揮黨員的先鋒模范作用為教育主題。平時(shí)，我十分重視提高黨員干部和教師的整體素質(zhì)，本年度將發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。作為教育主題，向黨員干部提出：發(fā)揮一個(gè)作用，堅(jiān)持兩個(gè)在前，奉行三個(gè)在后，履行四個(gè)服務(wù)，達(dá)到五個(gè)提高。一個(gè)作用先鋒模范作用，兩個(gè)在前吃苦在前，奉獻(xiàn)在前，三個(gè)在后享受在后，名利在后，待遇在后;四個(gè)服務(wù)為學(xué)生服務(wù)，為教師服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)，為社會(huì)服務(wù);五個(gè)提高提高立足形象，提高人文素養(yǎng)，提高專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵，提高創(chuàng)新能力，提高工作業(yè)績(jī)。全體黨員同志要帶頭和諧、合作、求真、進(jìn)取，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)續(xù)佳績(jī)，把握機(jī)遇求發(fā)展，聚精會(huì)神抓管理，一心一意提品位，履職盡責(zé)爭(zhēng)先進(jìn)，同舟共濟(jì)創(chuàng)輝煌。
3、師德師風(fēng)為教育重點(diǎn)。我在走訪群眾，召開(kāi)學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)的基礎(chǔ)上，本年度將師德師風(fēng)教育作為重點(diǎn)，組織全體黨員、教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、五嚴(yán)規(guī)定，在國(guó)旗下，重溫《姜堰區(qū)人民教師誓言》，舉行《廉潔從教拒絕有償家教承諾簽名》活動(dòng)，開(kāi)展師德師風(fēng)大討論，進(jìn)行思想大交流，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)教育，我校師德師風(fēng)建設(shè)水平極大地提高，全校形成敬業(yè)、厚德、博學(xué)、善教的教風(fēng)，今年，沒(méi)有發(fā)生過(guò)違紀(jì)違規(guī)事件，也沒(méi)有發(fā)生人民來(lái)信來(lái)訪事件。
二、以擴(kuò)大黨組織的影響力為目標(biāo)，促進(jìn)組織建設(shè)。
學(xué)校黨組織的影響力直接關(guān)系學(xué)校核心作用的發(fā)揮，我從以下幾個(gè)方面入手，著力強(qiáng)化支部的組織建設(shè)。
1、進(jìn)一步理順學(xué)校黨、政、工、團(tuán)、婦等方面的關(guān)系，做到分工明確、責(zé)任到人、目標(biāo)一致、互相協(xié)調(diào)。
2、建立黨員責(zé)任區(qū)，每個(gè)層面都有黨員布點(diǎn)，支委責(zé)任到年級(jí)，每名黨員聯(lián)系一名群眾，幫助一名學(xué)困生，關(guān)注一名留守兒童，充分發(fā)揮支部成員及黨員在各項(xiàng)工作中的骨干作用。
3、按照?qǐng)?jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展的要求，將蔣建林、王進(jìn)喜、丁元元、蔣小蘭等年輕有為的入黨積極分子作為重點(diǎn)培養(yǎng)，做到思想上教育、政治上關(guān)懷、工作上培養(yǎng)、組織上關(guān)心。
現(xiàn)在我校教師對(duì)黨的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高，從身邊的黨員身上我找到了榜樣，他們積極地向黨組織靠攏、精神飽滿(mǎn)、熱情高漲、和睦相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作、盡心盡力做好工作，涌現(xiàn)了一大批先進(jìn)典型。
三、以發(fā)展為動(dòng)力，促進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)。
教師隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的永恒主題，我將黨建工作融入學(xué)校的教與學(xué)各項(xiàng)工作之中，著力建設(shè)一支具有人格魅力和學(xué)術(shù)魅力的教師隊(duì)伍。
1、秉承校訓(xùn)，走出完善人生。象棋教育是我校特色建設(shè)項(xiàng)目，在深入挖掘中國(guó)象棋蘊(yùn)含的文化底蘊(yùn)和道德力量的基礎(chǔ)上，學(xué)校確立了走好每一步的校訓(xùn)，力求全體師生走穩(wěn)每一步、走遠(yuǎn)每一步、走精每一步、走優(yōu)每一步、走實(shí)每一步、走活每一步、走強(qiáng)每一步。我注重借推進(jìn)品牌建設(shè)來(lái)提升辦學(xué)品位，借營(yíng)造特色文化來(lái)增強(qiáng)師生走好人生每一步的意識(shí)，促進(jìn)師生自我約束，健康成長(zhǎng)。走出無(wú)憾的人生、走出完美的人生。
2、黨群結(jié)對(duì)，抓好傳、幫、帶。在黨員和教師中開(kāi)展以黨帶群，以老帶青、以能帶新的傳、幫、帶活動(dòng)，組織安排黨員錢(qián)存平、陳琴、孫桂蘭等學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手開(kāi)設(shè)示范課，使他們成為不同年齡、不同學(xué)科、不同層次的標(biāo)桿，通過(guò)傳、幫、帶活動(dòng)，青年黨員教師于華麗、宋月琴、曹愛(ài)萍等已成為教學(xué)骨干。
3、搭建平臺(tái)，為每位教師成長(zhǎng)創(chuàng)造機(jī)會(huì)。一是扎實(shí)推進(jìn)教師個(gè)人小課題研究，使其成為教師提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。二是分學(xué)科進(jìn)行集體備課，立足課堂，注重草根式研究，要求每一位青年教師一月一文，展現(xiàn)草根式研究的新動(dòng)態(tài)，新思考和新成果、。三是每一位教師每學(xué)期展示一堂最佳課。四是開(kāi)展各類(lèi)教育教學(xué)的評(píng)比活動(dòng)，比工作能力、比工作干勁、比工作方法、比工作貢獻(xiàn)，把教師身上蘊(yùn)藏的才能，智慧充分地發(fā)揮出來(lái)。五是走出校門(mén)觀摩、研討，請(qǐng)名師專(zhuān)家進(jìn)校園示范、指導(dǎo)。
現(xiàn)在，我校教師的迅速成長(zhǎng)引人矚目，支委錢(qián)存平和入黨積極分子蔣建林分別被聘為區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)中心組成員，黨員教師宋月琴及蔣建林分別被評(píng)為區(qū)教學(xué)能手、教壇新秀。陳明、蔣小蘭分別成為小學(xué)數(shù)學(xué)、小學(xué)語(yǔ)文名師工作室的核心成員，蔣小蘭獲泰州市姜堰區(qū)小學(xué)語(yǔ)文青年教師基本功競(jìng)賽和小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)賽課一等獎(jiǎng)，入黨積極分子丁元元獲泰州市小學(xué)英語(yǔ)教師基本功競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，姜堰區(qū)一等獎(jiǎng)第一名，參加全市青年教師科學(xué)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)，陳明的數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)被江蘇省教研室評(píng)為一等獎(jiǎng)。
四、以夯實(shí)基礎(chǔ)作為重點(diǎn)，促進(jìn)制度建設(shè)
1、堅(jiān)持常規(guī)制度，對(duì)常規(guī)的三會(huì)一課制度，民主生活會(huì)制度，民主評(píng)議黨員制度，定期講座制度，黨政干部聽(tīng)課制度，我都按計(jì)劃、按要求、持之以恒、堅(jiān)持執(zhí)行，確保黨建工作規(guī)范有序。
2、深化民主集中制，黨支部堅(jiān)持校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的議事制度和決策程序，黨組織積極參與過(guò)程中的一系列重大問(wèn)題的決策活動(dòng)，凡重大事件做到先黨內(nèi)后黨外，先行政后群眾，先個(gè)別醞釀，后集體討論決定，學(xué)校民主風(fēng)氣濃厚，黨員民主權(quán)得到了保障。
3、凸現(xiàn)校務(wù)公開(kāi)制。為加強(qiáng)民主法制建設(shè)，依法治校，規(guī)范辦學(xué)，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督，樹(shù)立良好地公眾形象，本年度我注重推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)制，把學(xué)校教育改革發(fā)展的難點(diǎn)，教職工關(guān)心的熱點(diǎn)，學(xué)校廉政建設(shè)的關(guān)鍵點(diǎn)，作為校務(wù)公開(kāi)的重點(diǎn)，及時(shí)向廣大教職工公開(kāi)。公開(kāi)的內(nèi)容客觀真實(shí)，程序簡(jiǎn)潔清楚，運(yùn)作規(guī)范易行。校務(wù)公開(kāi)的推進(jìn)，筑守了反腐__的思想道德防線(xiàn)，提高了廣大黨員干部的教師依法治校，依法治教的自覺(jué)性，樹(shù)立了黨員，特別我這個(gè)支書(shū)，校長(zhǎng)的公正、高效、廉潔、為民奉獻(xiàn)的良好社會(huì)形象，推動(dòng)了學(xué)校的改革與發(fā)展。
存在問(wèn)題：
1、由于退休的黨員較多，他們因年齡大，又多隨子女在外生活，所以，黨員大會(huì)制度執(zhí)行不盡人意。
2、雖然重視青年教師的培養(yǎng)，但近兩年新黨員發(fā)展是個(gè)空缺。
在今后的黨建工作中，我將堅(jiān)持站好最后一班崗，找準(zhǔn)差距、理清思路、精心謀劃抓部署;轉(zhuǎn)變作風(fēng)、沉下身子，主攻重點(diǎn)抓提高;積極探索、大膽實(shí)踐、立足創(chuàng)新抓特色、使黨建工作的效果體現(xiàn)在踏踏實(shí)實(shí)的工作中。
第十二篇 安村學(xué)校安全工作自查報(bào)告1000字
安村學(xué)校安全工作自查報(bào)告
我校十分重視安全工作，為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，保證師生的人身安全和校產(chǎn)安全，學(xué)校結(jié)合各級(jí)教育行政部門(mén)的要求，積極開(kāi)展了扎扎實(shí)實(shí)的安全防范工作，并收到好的效果。
首先學(xué)校把安全工作落實(shí)到人，校長(zhǎng)全面抓，層層簽定安全責(zé)任書(shū)，校長(zhǎng)和各處，各處和班主任、教師，班主任與家長(zhǎng)。領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)，安全責(zé)任與教師量化考核掛鉤，出現(xiàn)安全事故的班級(jí)、教師年終不得評(píng)優(yōu)和各類(lèi)先進(jìn)。一環(huán)扣一環(huán)，層層落實(shí)責(zé)任。從而保障了安全管理的各個(gè)環(huán)節(jié)不脫落。
我校利用星期一升旗，組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家關(guān)于學(xué)生傷害事故處理意見(jiàn)，制訂安全公約十條，做成醒目的標(biāo)語(yǔ)牌懸掛在校門(mén)上。印制安全公約十條，人手一份，規(guī)范學(xué)生的行為。安全工作堅(jiān)持天天講，時(shí)時(shí)講，利用周一升旗、班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)、大型集會(huì)，逢會(huì)必講。充分利用宣傳工具：廣播講、黑板報(bào)宣傳。
重視學(xué)生的交通安全教育，堅(jiān)持每天組織學(xué)生站隊(duì)過(guò)馬路走斑馬線(xiàn)，老師護(hù)送離校，不許學(xué)生騎自行車(chē)，加強(qiáng)了門(mén)衛(wèi)，嚴(yán)格執(zhí)行門(mén)衛(wèi)制度，進(jìn)出校門(mén)簽字，不許無(wú)關(guān)人員進(jìn)入校園，為學(xué)生創(chuàng)造安全穩(wěn)定的受教育的同時(shí)，保證校園內(nèi)正常的教育教學(xué)秩序。課間活動(dòng)的安全也是學(xué)校日常監(jiān)管的一項(xiàng)重要內(nèi)容。要求學(xué)生課間做有意義的活動(dòng)、游戲，嚴(yán)禁追逐攆打，體育活動(dòng)不做危險(xiǎn)的動(dòng)作，課間值班領(lǐng)導(dǎo)、教師在校內(nèi)巡查，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)隨時(shí)制止。學(xué)校嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的行為，始終把安全工作放在首位，避免不必要的安全事故發(fā)生。
學(xué)校結(jié)合防治“非典”和秋季多雨防洪工作，我們成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，堅(jiān)持24小時(shí)值班和“零”報(bào)告制度。組織人力，校長(zhǎng)、總務(wù)主任、教師，對(duì)學(xué)校的校舍、用電設(shè)施、圍墻等進(jìn)行了一次徹底的檢查。對(duì)于漏水校舍及時(shí)組織人進(jìn)行修理，排除了安全隱患，為師生創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)、生活、工作環(huán)境。
建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校通過(guò)各種形式與家庭社會(huì)取得聯(lián)系，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)簽定安全責(zé)任書(shū)，對(duì)學(xué)生節(jié)假日、星期天的活動(dòng)提出具體要求。如不許去游戲廳、網(wǎng)吧等場(chǎng)所，不許私自離家。外出要和父母打招呼。開(kāi)展豐富多彩的健康向上的活動(dòng)，豐富假日生活，加強(qiáng)安全防范教育，把不安全隱患降到最低點(diǎn)。
本學(xué)期學(xué)校始終以“安全第一，預(yù)防為主”為宗旨，把安全工作作為學(xué)校日常工作的重中之重，由于我們工作扎實(shí)細(xì)致，學(xué)校本學(xué)期未發(fā)生一起重大安全事故，確保了全體師生生命安全和財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)了學(xué)校正常的教育教學(xué)工作。
安村學(xué)校
2003年12月15日
