思想動態(tài)調研報告怎么寫
一、引言與背景分析 在進入2024年，全球社會經歷了前所未有的變革，科技發(fā)展、文化交融、經濟轉型等多重因素交織，使得人們的思想觀念也隨之演變。本報告旨在探討這一時期的思想動態(tài)，關注個體與集體思維模式的轉變，以及這些變化如何影響社會的各個層面。
二、科技與思想的融合
1. 信息時代的個人主義：隨著5g網(wǎng)絡的普及，個體獲取信息的能力增強，自我表達的渠道拓寬，個體主義思潮在年輕一代中更加凸顯。
2. 計算機技術倫理：計算機技術的發(fā)展引發(fā)關于隱私、道德和工作權的討論，人們開始反思科技進步的界限。
三、環(huán)境意識的提升
1. 綠色生活理念：氣候變化帶來的危機感促使更多人關注環(huán)保，綠色消費和可持續(xù)生活方式成為主流趨勢。
2. 生態(tài)倫理的重塑：對生物多樣性的重視，推動生態(tài)倫理學的發(fā)展，人們開始重新審視人類與自然的關系。
四、社會公平與正義的關注
1. 平等觀念的深化：性別平等、種族平等的議題持續(xù)發(fā)酵，推動社會政策的調整和公眾觀念的轉變。
2. 全球化與本土化的平衡：全球化進程中，保護本土文化和傳統(tǒng)的聲音也日益增強，激發(fā)對多元文化價值的尊重。
五、心理健康的重要性
1. 心理健康意識的普及：心理健康問題受到更多關注，尋求心理援助不再被視為禁忌，社會支持體系逐步完善。
2. 自我關懷與幸福追求：人們開始重視內心世界，探索自我實現(xiàn)和幸福感的來源。
六、教育模式的創(chuàng)新
1. 線上教育的崛起：遠程教育的廣泛運用改變了學習方式，個性化和靈活的學習路徑成為可能。
2. 終身學習的倡導：面對快速變化的知識環(huán)境，終身學習的理念被廣泛接受，教育不再局限于學校階段。
七、結論與展望 思想動態(tài)的演變反映了社會變遷的脈絡。2024年的思想趨勢預示著更開放的思維、更強的社會責任感以及對個人幸福與和諧共生的追求。未來，這些思想變化將繼續(xù)推動社會的進步，并塑造我們的共同未來。
開頭結尾怎么寫
開頭：
2024年，我們身處一個瞬息萬變的時代，科技進步、環(huán)境挑戰(zhàn)、社會變遷等諸多因素交織，深刻地影響著人們的思想觀念。這份報告旨在揭示這一時期的主流思想動態(tài)，洞察這些變化如何塑造我們的世界。
思想動態(tài)調研報告范文
第一篇 思想動態(tài)調研報告8400字
“少年強則國強”，當代青少年尤其是當代大學生的思想狀況直接關系到我國今后一段時期社會意識形態(tài)的形成，關系到民族凝聚力和戰(zhàn)斗力的形成，關系到有中國特色社會主義現(xiàn)代化建設的成敗……
為了能夠走進當代大學生的內心世界，清晰的了解當代大學生的思想狀況，如實的反映當代大學生的內心世界，我們小組利用五一假期期間，深入我校大學生當中，通過調查問卷的形式，對當代大學生的愛國主義、價值觀和道德素養(yǎng)狀況進行了廣泛的調查。
本次調查于__年5月上旬進行.調查選取我校的全日制在校大學生，共發(fā)放問卷800份，回收有效問卷735份，其中大學生的性別抽樣分布為:男性占52.7%，女性占47.3%;年級的抽樣分布為:大一占41.9%，大二占38.5%，大三占8.4%，大四占11.2%，.政治面貌的抽樣分布為:中共黨員占21.2%，共青團員占77.5%.現(xiàn)將問卷具體結果報告如下:
一、愛黨、愛國、愛社會主義已成為當代大學生的主流思想。
列寧說過：愛國主義是“千百年來鞏固起來的對自己的祖國的一種最深厚的感情?！睈蹏髁x是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。愛國主義歷來是動員和鼓舞中國人民團結奮斗的一面旗幟，是推動我國社會歷史前進的巨大力量，是全國各族人民共同的精神支柱。在新的歷史條件下，加強愛國主義教育，繼承和發(fā)揚愛國主義傳統(tǒng)，對于振奮民族精神，增強民族凝聚力，團結全國各族人民自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為建設有中國特色的社會主義宏偉事業(yè)而奮斗，具有重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。
而在調查中我們發(fā)現(xiàn)，當代大學生有著濃烈的愛國意識。眾多大學生已經明確認識到個人的命運和國家的命運緊密相連，所以很關心國家大事，對政治形勢具有一定的鑒別力。如“對中央的一年來的工作的總體印象”的滿意度達到78.88%，對“規(guī)范完善社會主義市場經濟秩序、加快經濟發(fā)展”的滿意度達到74.73%，“實施西部打開發(fā)戰(zhàn)略”達到74.45%，“解決三農問題”達到70.11%，“科學發(fā)展觀的貫徹落實情況”達到68.75%。在被問到對臺灣當局“__”行為的看法時，高達74.3%的人表示很反對，16.1%表示一般反對。由此可見，大學生們的評價基本是理性的，既能認識到社會的進步，也能發(fā)現(xiàn)問題，很少有非此即彼的簡單判斷，這充分體現(xiàn)了當代大學生已經學會用發(fā)展的眼光評價政治、社會問題，同時表明他們已經具備了一定的國家主人翁意識。
大學生對黨的信任度增強大學生對黨的信任度增強。在接受調查的大學生中，61.63%的學生認為整個社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)都要堅持____的領導，59.12%的學生認為____有能力把自身建設好。44.35%的學生認為《___關于加強黨的執(zhí)政能力建設的決定》將極大的推動我國各項事業(yè)的發(fā)展。而且在被調查學生中，48.0%的學生是入黨積極分子，還有37.0%已經加入____。此外，在被問到如何看待馬列主義、___思想、鄧小平理論時，61.1%的學生認為既要堅持又要發(fā)展，其中還有54.4%的學生能準確地說出“____”。
對于共產主義，當代大學生也表示了極大的信心，51.7%的大學生認為共產主義是人類歷史發(fā)展的必然趨勢！
二、大學生對國際國內時事的關注度有所降低，學習生活和就業(yè)成為當代大學生關注的焦點
調查還可以看出大學生的精英意識已經轉為平民意識。在計劃經濟條件下，我國高等教育的落后和大學生的稀缺和受重用造就了大學生的“精英意識”。然而市場經濟的沖擊把大學生推向了競爭的前臺，上大學繳費、畢業(yè)雙向選擇、就業(yè)壓力大、用人單位條件苛刻等問題使當代大學生不得不對自身的社會定位趨于冷靜和現(xiàn)實，在內心中樹立把自己置身于普通社會一員的“平民意識”，如有40.6%的學生希望成為合格的建設者，11.17%的學生想成為守法的公民。
通過調查我們發(fā)現(xiàn)，當代大學生更多的是抱著一種務實的態(tài)度，更多的關注身邊的和自己利益密切相關的事，對于時事和一些跟自己關系不大的事熱情不是很高！在被調查的學生當中，他們經常談論的中心話題依次是:日常學習與生活問題(29.5 %)，戀愛問題(27.1 %)，畢業(yè)分配問題(21.3 %)，國際或國內時事話題(17.2 %）；在大學四年里他們最想學到的依次是：良好的社會活動能力（41.7%），過硬的專業(yè)知識(33.4 %)，多一種人生的歷練(19.6 %)；而在選擇職業(yè)方面，35.4% 的學生都會首先選擇工資待遇較好的外企或金融機構，然后是工作相對穩(wěn)定的國企和政府機關（20.6%）。其中還有一部分人在畢業(yè)后愿意到西部工作（35.6%）.
總體來看，當代大學生在價值觀上最重要的變化趨勢就是努力尋求實現(xiàn)自身價值和社會價值的統(tǒng)一，積極健康、務實進取成為當今大學生價值取向的基本特征。
三、當代大學生對社會道德規(guī)范具有一定程度的認同感。
66.02%的學生認為個人利益應服從國家、集體利益。調查中我們發(fā)現(xiàn)，當代大學生的道德意識體現(xiàn)了公平、效率、競爭、自立、敬業(yè)、誠信的時代特征。尤其是誠實、守信等與市場經濟相適應的道德觀念在大學生中有著很高的認同度，47.43%的學生認為人的一生最重要的是奉獻、敬業(yè)、誠信，有67.38%的學生同意“誠信是一個人最重要的品質之一”，而且47.0% 的學生認為大多數(shù)人還是講究誠信。 對于作為當代道德規(guī)范的“____”，46.1%的大學生認為是科學的世界觀，人生觀，價值觀的有機統(tǒng)一，具有鮮明的時代特征，22.4% 的學生要把它當作個人努力的方向，盡自己的能力做到。
盡管大學生對社會道德規(guī)范有了一定的認同，但是我們不得不承認，由于當代大學生更多的關注自我，所以他們的道德責任感還是比較淡，對于社會上一些不好的行為63%的人認為只要不影響到自己就可以容忍。而且大多數(shù)人的思想追求是主觀為自己，客觀為別人（35.6%），還有一部分人認為自己是利己主義者和拜金主義者（30.1%）。
通過這次調查我們發(fā)現(xiàn)：我校學生思想道德狀況的主流呈現(xiàn)積極，健康，向上的態(tài)勢，擁護黨的領導和各項路線方針政策，人生態(tài)度比較積極，能夠把個人價值實現(xiàn)與服務社會統(tǒng)一起來。 時代的變遷、觀念的嬗變使當代大學生表現(xiàn)出前所未有的獨特性，我們高校的思想政治工作也應該適應教育對象的變化探索新的應對方案。而對策的探討則應圍繞對大學生的價值取向、愛國理念和道德素養(yǎng)的培養(yǎng)進行。以下就是我在調查分析后的一些建議：
首先要繼續(xù)充分發(fā)揮“兩課”在思想政治教育中的主渠道作用。課堂是學生獲得思想洗禮的最主要場所，我們要充分發(fā)揮這個場所的巨大作用，在“兩課”中注入更多、更有價值的，關于愛國、價值觀等方面的內容！
其次，要探索思想政治工作新方法，針對大學生對思想政治教育的逆反心理積極應對。以往我們的思想教育大都把廣大學生集中起來進行說教式的理論灌輸，這樣往往適得其反，容易激起學生的逆反心理，使他們對思想教育產生厭惡，從而不愿自覺接受教育?，F(xiàn)在我們可以把學生帶出課堂，帶上大街，采用一種理論聯(lián)系實際的方法，讓學生在做的過程中領會到愛國、講道德的重要性。
再次，要堅持以代表”重要思想為指導，堅持以“____”為準則，構建大學生價值整合的有效機制。“____”是當代我們的道德準則，只有堅持按“____”的要求來做，才符合當代的道德要求。
此外，還要充分利用網(wǎng)絡資源，開思政教育新渠道。網(wǎng)絡是學生獲取信息的主渠道之一，在互聯(lián)網(wǎng)上上對學生進行思想教育是最快捷便利的方法。
春季開學后大學生思想動態(tài)調研報告
一、認真組織開展返校學生思想狀況調查活動
為充分了解同學們寒假返校后的思想以及心理狀況，3月8日校團委組織各分團委要求開展對同學們返校后的思想動態(tài)、心理健康狀況的摸底和了解，全面詳細的掌握了全體學生的思想狀況。
首先，召開學生干部代表座談會。3月10日校團委組織召開了學生干部座談會，傳達了__年度工作要點和兩會政府工作報告精神，要求各團支部積極落實，并且深入切實的做好返校學生思想狀況調查工作，做好學生到校情況和學生心理狀況進行摸底。
其次，心理委員匯報班級情況。座談會上，我們要求班級心理委員就近期學生返校后的狀況做了相應的匯報，并且及時發(fā)現(xiàn)解決相關心理問題。繼續(xù)堅持做好本學期的心理危機反饋工作，積極組織班級心理活動。心理健康中心并于3月12到3月13日兩天找部分學生干部進行了面對面的交流，確保了學生干部隊伍的心理穩(wěn)定。
再次，由校團委和心理健康中心聯(lián)合編制《假期學生返校思想動態(tài)、心理健康調查問卷》，共印制問卷160份，通過對學生干部和走訪班級的抽樣調查，共收回有效問卷158份，有效率為99%。其中大一學生51人，大二學生89人，大三學生17人。
與此同時，團委老師還通過查晚自習情況，下宿舍等形式展開了深入細致的調查。
二、調查中大學生在思想動態(tài)方面的表現(xiàn)
1、學生整體精神面貌良好，能夠積極投入新學期的學習和生活。寒假結束，新學期開始，學生又迎來了新一輪的學習，絕大部分同學能夠迅速從寒假的相對輕松狀態(tài)中回到校園生活狀態(tài)，無論是從精神面貌，還是學習動態(tài)等各方面來看，都表現(xiàn)出較好的勢頭。
2、積極關注國家時事，關心社會發(fā)展，思想認識有明顯提高。寒假期間，50.6%的學生關注目前國內外發(fā)生的重大事件，國家的應對政策，兩會等，但缺乏自己對時政的深入思考。同學對四六級考試、專業(yè)資格考試和選修課也比較關注。同時，對黨的政策、路線、方針基本上是積極認可的態(tài)度;對于大學生升學、就業(yè)等社會問題也有一定感悟和認識，對當前的社會現(xiàn)象能正確認識，理性對待，心理承受力穩(wěn)定。
3、關注學校改革。學校成立二級學院，有一些同學對學校的改革和學生工作的開展提出了自己的想法和建議。各二級學院可通過召開班會等形式，將相關情況向同學們進行介紹，打消顧慮，加強溝通，共同努力。
4、積極投身豐富多樣的社會實踐，提升個人素質，增強就業(yè)信心。在調查中66.5%的學生認為就業(yè)前景比較光明，59.5%的學生意識到假期實踐的重要性。同學們結合自己的實際情況，或進入企業(yè)實習工作，或深入學習專業(yè)知識，廣泛聞見，了解社會動態(tài)，學著用自己的眼睛看世界，結合實際定位個人發(fā)展。
5、78.4%學生表示愿意參與校園文化活動，并期待校園文化活動有所豐富，不走形式主義，能真正調動起同學們的積極性。其中43%的學生會主動參與互動，積極團結同學，但這不乏有學生干部抽樣意見的考慮。35.4%的學生消極參與，認為總比坐冷板凳強。另外有22.6%的學生拒絕參與大型的校園文化活動，只愿意與班級和宿舍的同學接觸。
6、個人心理素質和社會環(huán)境成為影響學生心理健康的重要因素。在該項調查中，43.7%的學生認為個人心理素質是最影響學生心理健康的因素，其次是社會環(huán)境。65.2%的學生在面對挫折時會積極面對，獨立抗爭，缺乏求助意識。可見學生在自我心理調節(jié)和社會適應方面的隱憂是我們工作的重點。
7、大學生的戀愛心理普遍不夠成熟。依據(jù)調查，大學生挑選戀人的第一標準依序排列分別是感覺、志趣相投和漂亮，典型的浪漫愛的特征。多數(shù)同學仍然認為大學不談一場轟轟烈烈的戀愛是不完整的。
8、當代大學生道德狀況滑坡，社會誠信缺失，我們應該繼續(xù)發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德。據(jù)調查我校51.9%的學生認為當代大學生出現(xiàn)滑坡，其中 66.5%的學生認為社會大環(huán)境中的不誠信是造成誠信缺失的主要原因，64%的同學認為應該繼承和弘揚“為人民服務”、“艱苦奮斗”等優(yōu)良美德。
9、我校學習風氣一般，學生學習積極性不高，創(chuàng)新意識不強。43.7%的學生認為我校學風狀況良好，希望在學校得到過硬的專業(yè)知識。41.8% 的學生認為我校學風狀況一般，希望在大學得到良好的社會活動能力。56.3%的學生認為在學好書本知識的基礎上，可以適當進行創(chuàng)新。在影響學生學習積極性的最重要因素的調查中，調查結果依次為老師講課枯燥，知識難學和原有基礎不好。經過一學期的晚自習學習，新生已經對上自習產生疲軟，德育考核對學生的制約力量開始打“人情”折扣，學生自主學習的愿望顯著下降。
10、校園網(wǎng)絡的開通是一把雙刃劍，需要合理的控制和引導。我們在針對宿舍24小時通網(wǎng)一事的認可度調查中發(fā)現(xiàn)，60%的學生認為適度利用，有助于個人成才，可見學生對校園宿舍通網(wǎng)報有普遍熱情和過度樂觀。但就我們對自習室上網(wǎng)和教室上網(wǎng)的情況調查發(fā)現(xiàn)，多數(shù)同學利用網(wǎng)絡聊天、斗地主、打游戲，宿舍24小時的通網(wǎng)，勢必需要合理的控制和引導。
11、學生入黨動機端正，基層就業(yè)仍需引導。據(jù)調查86.7%的學生入黨動機端正，信仰共產主義，希望為他人和社會做貢獻，更好地發(fā)揮自己的社會作用并早日成才。但針對大學生基層就業(yè)的調查中，多數(shù)的學生黨員和學生干部都存在著擇業(yè)障礙，沒有參與的意向。
12、我校安全狀況良好，仍存在一定隱憂。63.3%的學生認為我校安全狀況良好，但仍存在一些安全隱患，其中最為嚴重的隱患依次是飲食安全和財產安全。在建立和諧校園方面的調查中，不足之處還是較廣泛的，最為突出是資源的不足和學風的不足。
三、建議和意見
在本次調研中，我們還針對部分學生進行了個別訪談，學生們在對自己新學期提出新的學習要求的同時，也針對學校建設方面提出了自己的建議和意見，對個人發(fā)展和學校建設都有了新的期待，現(xiàn)將訪談情況整理如下。
就學習方面而言，很多同學對認為高數(shù)太難了，在怎么努力也還是過不了，補考的卷子比考試的卷子還要難，一個班將近掛一半，反正怎么學都是過不了。
希望合理處理知識學習和素質拓展兩方面的關系，使同學們在學習文化知識的同時，豐富大學生活，強化個人素質，能使同學們的大學生涯更具活力和色彩。不要總是搞一些形式化的活動，總是要求干部參加，不能吸引其他普通同學。
在對自己的大學生活充滿期待的同時，同學們對學校的發(fā)展也提出了一些意見建議。調查顯示，同學們對學校的意見主要集中在食堂和圖書館。同學們希望食堂在平價的基礎上，更加注重食品的營養(yǎng)、安全和種類。圖書館始終是同學們最優(yōu)選擇的學習場所，但開設的自習室利用率不高，考試前找教室又出現(xiàn)占位不用，宿舍網(wǎng)一通更沒人上自習了，圖書館更新的書目也無人問津。
此外，同學們還提出了以下幾點建議：1、希望增強校內人文氛圍，有更多好形式和內容的校園文化活動。2、對于師生們有創(chuàng)建的想法與教學方式，同學們也希望得到學校的支持，用更加包容的心態(tài)理解同學們的想法與需求。3、多提供與知名大家交流學習的機會，多邀請校外教授來校講座等活動。4、希望能夠在校內接觸更多的就業(yè)資訊。
到村任職大學生思想動態(tài)調研報告
仲村鎮(zhèn)到村任職大學生原有成員30人，男21人，女9人，分別擔任15個行政村的書記或主任助理，中共黨員11人擔任書記助理，其余擔任主任助理，截止日前，經村官本人申請，解除協(xié)議6人，留任24人。
一、基本狀況
大學生到村任職，受到了廣大農民朋友的熱烈歡迎。他們雖然缺乏基層工作經驗，缺少對農村的了解，但是思想上積極上進，工作上踏實主動，逐步克服了重重困難，表現(xiàn)出了很強的綜合能力。__年的大學生村官經過一年的磨合，從最初的猶豫徘徊，轉向踏實工作，逐步適應了環(huán)境，至此他們已經成功地完成了由“大學生”到基層村干部的角色轉換。至目前，通過最初的崗前培訓，以及“結對幫帶”、幫扶農戶科技致富工程等政策的落實，絕大多數(shù)大學生村官對村情基本數(shù)據(jù)、地理人文環(huán)境已基本熟悉，對農村政策，村主導產業(yè)發(fā)展，農民增收渠道和重點工作思路也比較清晰。據(jù)調查，大部分大學生村干部均表示將安心在農村工作，他們認為農村成果轉化比較快，干起來比較有成就感。
二、存在問題及原因分析
由于到村任職大學生這一群體的特殊性，在這一年的管理過程中通過與大學生進行思想上的溝通，也發(fā)現(xiàn)了一些問題：
第一，工作中缺乏主動性和深入性。通過座談發(fā)現(xiàn)，有34%的鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導干部反映大學生村官存在眼高手低的情況。部分大學生村官想干事、更想干大事，但是由于對村級班子的運行模式不了解，雖然經過了各種培訓，但是短期內面對盤根錯節(jié)、瑣碎繁雜的農村問題仍然無從下手，因此容易造成失落感，工作缺乏積極主動性和深入性。二是有些村干部對大學生村官工作認識不夠到位。調查中發(fā)現(xiàn)，有60%的村干部認為大學生村官到村任職是鍍金，過一段時間就會離開，不會在農村長期工作下去。調查結果顯示，有58%的大學生村官認為，村民不把他們當作村里人，對他們不信任或有所防備，認為他們根本解決不了什么問題，所以只是把他們當作客人，只安排一些臨時性任務或一些無關緊要的小事，影響大學生村官工作的深入開展。
第二，自我平衡感缺失造成思想不穩(wěn)定。按照嚴格的選聘程序，他們絕大多數(shù)在大學里的表現(xiàn)都十分優(yōu)秀，是校園里的精英群，備受關注，但來到農村，每天和農民打交道，遠離了社會的核心階層，被關注度也隨之下降，由此而產生的強烈的心理落差讓大學生無所適從。加之他們剛從大學畢業(yè)，沒有經歷復雜崗位的鍛煉和艱苦生活的磨礪，缺乏獨當一面解決矛盾和駕馭局面的能力，因而一旦遇到復雜問題往往束手無措，村里的事情根本插不上手，那些帶民致富的想法更是因為可行度低而被村民撇到了一邊。工作條件的艱苦，人際關系的復雜，精神上的孤獨，前途不定的迷茫使大學生心里產生了強烈的震蕩。調查顯示大學生村官一般在22-26歲之間的大專、本科、而聘用期一般是3年，但三年合同期滿后，書本知識的生疏，其中極少部分才能考上公務員或研究生，更多的大學生村官面臨重新找工作的現(xiàn)實，在三年后的就業(yè)擇業(yè)形勢未知情況下，大學生村官出路不明，沒有確定的未來，他們很難安下心來工作，因此，大多數(shù)村官都還是在自己三年之后何去何從而焦慮，思想的重心難免更偏向于“走出去”。
第三，與農村融合度較低，組織紀律觀念不夠強。調查顯示，28名大學生村官中，雖然大部分都來自農村，但80%以上的人根本沒有參加過農村勞動，對農村工作基本上不了解。農村干部需要直接面對基層群眾，直接接觸各種矛盾和問題。但缺乏真正的農村經歷，經驗不足、方法欠缺，往往導致事倍功半，產生茫然無助的感覺。此外，大學生村官都是80后，思想比較活躍，自我意識較強，組織紀律觀念較差，難以約束。在調查中發(fā)現(xiàn)，剛到任時，一些村官生活自理能力較差，宿舍存在臟亂差問題；生活隨意，工作時間比較散漫；個別大學生村官在鄉(xiāng)鎮(zhèn)安排中心工作時，不服從管理安排，甚至個別村官認為，我們的工資和補貼是從中央、省市財政劃撥的，為什么要服從鄉(xiāng)鎮(zhèn)的管理，造成鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的被動等等，需要鄉(xiāng)鎮(zhèn)再三解釋、嚴格管理才能保證正常工作的開展。
三、采取對策及建議
第一，積極溝通交流，高度關注大學生村官的思想動態(tài)。
首先，組織部門主要領導要親自帶頭定期不定期下鄉(xiāng)入村，與大學生村官面對面談心交流，引導他們調整心態(tài)、轉變角色，通過開展交心談心活動等形式，使大學生充分認識到在農村就業(yè)和創(chuàng)業(yè)同樣可以大有作為，堅定了干事創(chuàng)業(yè)的信心。其次，組織部門應對大學生村官生活上予以關照，設法落實大學生村官的食宿問題，條件具備的鄉(xiāng)鎮(zhèn)要求盡可能的配備生活必需品，幫助他們解決生活中的實際困難。再次，要通過召開大學生村官座談會、評選優(yōu)秀大學生村官活動，積極宣傳工作中涌現(xiàn)出的大學生村官先進典型，努力營造爭先創(chuàng)優(yōu)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的濃厚輿論氛圍，切實增強大學生村官的崗位吸引力和輿論影響力，在全社會形成重視大學生村官成長，培育大學生村官成才的大格局。
第二，強化思想引導，給予真情關懷。組織部門要加強對大學生村官的教育，引導他們在思想上認同自己的工作崗位，認識到農村也是實現(xiàn)價值的大舞臺、鍛造本領的新天地，只要付出辛勤努力，一樣能贏得群眾的擁護和社會的尊重；在生活中正確看待困難，把艱苦環(huán)境的磨礪當作難得的人生經歷，走出心理陰影。
第三，要健全激勵機制，消除“后顧之憂”。適當提高大學生村官享受報考公務員、研究生加分并優(yōu)先錄取等優(yōu)惠條件，適當延長在村任職的服務年限。制定鼓勵大學生村官長期扎根農村作貢獻的優(yōu)惠政策，比如提高“村官”們的崗位津貼水平，幫助他們創(chuàng)造良好的生活和工作環(huán)境，堅持用事業(yè)留人，在項目、資金、技術上給予更多的支持，對業(yè)績突出的大學生村官委以重任等。
第四，加大培訓力度，提升能力素質。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨組織要積極創(chuàng)造條件，對大學生村官開展針對性的培訓，提升他們的能力素質。要通過舉辦培訓班、研討會、交流會、觀摩會等多種形式，組織他們學業(yè)務、學形勢、學做人。安排有豐富農村工作經驗的鎮(zhèn)村干部為大學生村官講授農村工作知識，特別是農村工作的方式方法和工作藝術等。邀請在農村創(chuàng)業(yè)有成的同志現(xiàn)身說法以及現(xiàn)場參觀新農村建設示范點等，增強大學生官對農村工作的感性認識。
第五、轉變管理模式，加強自我約束。建立大學生村官自我管理體系，由主導式、灌輸式管理轉變?yōu)橐龑焦芾?。成立自我管理機構，制定相關制度，定期組織開展活動，引導大學生村官加強自我約束、教育和激勵，提升大學生村官的自我管理水平。縣一級大學生村官自我管理機構，為大學生村官提供服務、學習、交流平臺，暢通信息交流渠道。由自我管理組織將中央省市的精神傳達到村官中去；及時將大學生村官的情況及建議匯總上來；組織好大學生村官的服務和社會活動。鄉(xiāng)鎮(zhèn)自我管理機構負責各鄉(xiāng)鎮(zhèn)大學生村官的日常管理、服務和交流工作。
第六，明確責任，建立考核機制。建立大學生村官任職檔案，詳細記錄每名大學生村官的學習、培訓、工作、生活、考核、獎懲等情況，加強日常監(jiān)督管理。一方面明確“大學生村官”的職責、權力、義務和考核，防止“正事不干”或“無事可干”的狀況。另一方面對大學生村官提要求、下指標、壓擔子，對大學生村官工作時間、工作效果進行考核，對工作“不上心、不安心”的給予組織處理；對先進典型，要及時宣傳，建立“優(yōu)勝劣汰”的考核激勵機制，營造“干與不干不一樣”、“干好干壞不一樣”的氛圍。
第二篇 關于職工思想動態(tài)分析情況的調研報告700字
關于職工思想動態(tài)分析情況的調研報告
__單位關于職工思想動態(tài)分析情況的調研報告上級黨委__號文件《關于開展職工思想動態(tài)分析活動的通知》下發(fā)以后，我公司黨委高度重視，公司黨委副書記___同志帶領政治工作部、人事部等有關部室人員在全公司集中進行了一次職工思想調研，并抽調了15名有代表性的職工進行了座談?，F(xiàn)將調研情況匯報如下：
一、職工思想現(xiàn)狀公司現(xiàn)有職工___人。公司_名領導班子成員思想信念堅定，大局觀念強，工作思路清晰，凝聚力、戰(zhàn)斗力強，在職工中具有很高的威信。
職工思想相對穩(wěn)定，工作兢兢業(yè)業(yè)，勇于奉獻，工作熱情高；關心企業(yè)發(fā)展，積極為企業(yè)發(fā)展獻計獻策；隨著經濟收入、工作環(huán)境、住房條件等逐年改善，職工也愈加珍惜自己的工作崗位；職工思想趨于穩(wěn)定，服務意識不斷提高。穩(wěn)定的職工思想，確保了企業(yè)各項事業(yè)的穩(wěn)定，為企業(yè)發(fā)展奠定了堅實的思想基礎。
二、職工思想上存在的問題
1、部分職工對當前市場形勢認識不足，安于現(xiàn)狀，不求進取的惰性較大，缺乏緊迫感、壓力感和事業(yè)心，有的甚至存有應付現(xiàn)象；
2、部分職工與一流的企業(yè)管理標準要求相距甚遠，學習的積極性不高，求知的壓力不夠，動力不足，離上級學習創(chuàng)新型企業(yè)的要求相距甚遠；
3、部分職工政治學習的自覺性不夠，在思想上存有惰性，理論素質不高；
4、部分職工子女由于種種原因，就業(yè)困難，使這部分職工在思想上有后顧之憂；
5、工資多年未變，職工對提高工資有一定期望值.
三、意見和建議
1、部分職工子女就業(yè)困難，建議放寬學歷條件，解決這部分職工的后顧之憂；
2、重新調查核定工資；同時根據(jù)貢獻大小，拉大工資差距；
3、按上級有關規(guī)定，建議實行帶薪休假制度。
第三篇 2024年思想動態(tài)調研報告11300字
化學化工學院學生思想動態(tài)調研報告
新學期伊始，我院就學生返校后的思想動態(tài)展開了專項調研活動，并要求各班開展“暑假歸來話實踐”活動，通過這些大致掌握了學生們的思想動態(tài)，現(xiàn)報告如下：
一、暑假歸來話實踐
1. 暑期社會實踐：不少同學參加了學校相關組織或院系的暑期社會實踐活動，
有的則是到南方各大城市進工廠打工，還有一部分同學在帶輔導班、家庭教師、銷售員等，關于假期的種種經歷是大家討論的最多最熱烈的話題。一些外出打工的同學遇到許多的困難，工作時日夜加班，環(huán)境惡劣，食宿條件不好，克扣工資的事情常有，有的同學甚至堅持不下來，那些堅持到最后的同學甚至說“自己敬畏自己”。其實多經歷社會的磨練是件好事，多數(shù)同學認為即使吃了不少苦頭，但是值了，自己終于可以為父母減輕一下負擔，也可以更加清楚的了解社會，廉價的體力勞動實在是比不上用知識武裝過的大腦?？傊瑥V泛的社會實踐活動使大家看到自己和社會需要的差距，看到自身知識和能力上的不足之處，學會比較客觀的認識自我、評價自我，逐漸擺正個人所處的位置。這些是大學生成長過程中所必須認識到的，對他們極為重要。
2. 抗洪救災：今年入夏以來，我國部分地區(qū)暴雨頻發(fā)，特別是舟曲特大泥石流，牽動著大家的心，學生們極為關注這件事情，每天收看新聞，關注救援進展情況，通過各種渠道紛紛表達對災區(qū)人民的祝福并捐款款。只是，如今全球性的氣候問題已經越來越引起學生們的關注和思考：這究竟是天災還是人類的行為所導致，現(xiàn)在的氣候越來越異常，各種自然災害不斷發(fā)生，各種污染越來越嚴重，許多學生表示要立即行動起來保護地球，從我做起，從身邊做起，為人類共同的家園貢獻自己的一份力量。
3. 開學思想、學業(yè)動向：首先09級的同學在經歷了一年的大學生活以后，目標逐步的清晰起來，部分同學表示要好好的學習了，不能再像大一一樣貪玩，這個社會競爭如此激烈，不然就會被淘汰。另一部分則表示要繼續(xù)加入學生會等學生組織，在為同學們服務的同時培養(yǎng)和鍛煉自己的能力。08級的學生在邁向大三的同時也開始確定自己考研還是就業(yè)，我院是考研大系，考研也是他們最為關注和考慮最多的問題，大三的學生在經歷了兩年的大學生活后更加的成熟、沉穩(wěn)，對自己未來的目標也更加的明確。目前，大二、大三多部分學生在積極備考計算機等級考試，狀態(tài)良好。10級新生剛來學校，需要有一個適應過程，大二大三的學生積極為他們提供幫助和咨詢。而且深入到宿舍為他們講解一些需要注意的問題，學生會負責查勤。現(xiàn)在新生已經在學校統(tǒng)一的步伐中開始軍訓，一切步入正軌。
4. 游世博，感受科技人文魅力：世博會是學生們關注的一個焦點，又正值暑假期間，不少同學暢游世博園，感受來自不同國家的科技人文魅力，并把自己的所見所謂分享給同學好友，把照片發(fā)到空間、博客上讓沒有目睹世博風采的同學也一睹為快。
5. 國際安全：假期期間，美韓兩國的聯(lián)合軍演，引發(fā)高度的關注。一些男孩子對國際安全問題特別感興趣，有的學生還就此專門寫了論文。有些同學對中國最近提前于美韓在黃海進行軍演表示極大的贊賞，隨著我國近些年來陸?？杖娏α康牟淮髩汛?，我們再也不是以前那個落后任人宰割的國家了，我們極力維護國家尊嚴與領土完整，我們強大起來了，中國也是該揚威的時候了！
二、班級管理
新的學期到來，班級工作也正常進行，各班班委在上一學年工作的基礎之上，積累經驗，做出新的班級規(guī)劃，比如09級應用化學二班的班級規(guī)劃就把重點放在了以下幾個方面：增強班級同學的集體榮譽感，班級凝聚力；以學習為主，力求班級成績更上一層樓的同時更大的豐富班級課余文化生活：注意思想建設。
總的來說，各班級根據(jù)自身的情況，均制定了合適的班級規(guī)劃，團學活動也逐步展開，相信本學期的各年級學生在學習生活及思想文化建設方面能有好的表現(xiàn)。
三、我院學生建議
本學期只有我們一個院系在西校區(qū)，許多設施都不再開放，但是這給學生們
的正常生活帶來的極大的不便，以下幾個問題希望學校能夠考慮一下。
1. 澡堂不再開放，這也給學生們的生活帶來極大的不便，而且外出洗浴會增加學生的生活費，學生們普遍對此變現(xiàn)出不滿意情緒，同時這個問題也是10屆新生最為關注的問題，即使只有我們一個院系，只剩下半年的時間，也請學校按正常的情況對待，讓我們感受到更多的關懷。
2. 本學期，打水可以免費，這是學生們非常高興和滿意的地方，對學校此舉表示認同。只是食堂僅有兩三家正常營業(yè)，飯菜種類少，質量差，多數(shù)同學選擇在外就餐。在餐廳就餐的學生越少，餐廳越不用心，如此惡性循環(huán)，不是很好的現(xiàn)象。而且外出飲食安全沒有保證，學生們的身體健康很重要，希望學校能夠督導后勤部門管理好學生飲食方面的問題。
以上所反映的各種情況，就是我們院系學生在新學期關于思想動態(tài)方面的現(xiàn)狀，希望能夠增加學校領導對我院學生情況的了解，并為下一步的工作部署提供幫助。
新一代大學生學生思想動態(tài)調研報告
摘 要：大學生作為社會特殊的知識群體，他們的思想動態(tài)直接影響著他們世界觀、人生觀、價值觀的形成和發(fā)展，他們對于就業(yè)、學習、感情及社會各方面的態(tài)度和看法，直接影響著他們的為人處事的方式和方法。如何改變現(xiàn)存于大學生中的一些不良思想和行為，促使大學生們更加健康地發(fā)展和成長，是當我們迫切需要解決的重要問題。為此，我們調研編輯部通過問卷調查、訪談、網(wǎng)上聊天的方式，對當前大學生的思想、學習、生活等基本狀況進行了全面調查與分析。
關鍵詞：新一代大學生；思想動態(tài)；調查研究
高校承擔著人才培養(yǎng)重任，多年來，高校教育工作者始終在討論“培養(yǎng)什么人”和“怎樣培養(yǎng)人”的問題，這個問題的實質就是我們是否始終堅持正確的社會主義辦學方向?！坝藶楸?，德育為先”，做好高校思想政治教育工作，保證我們培養(yǎng)的人必須既要合格又要可靠，既要具有較高的綜合素質，能夠成為社會主義事業(yè)的合格建設者；又要擁有良好的思想政治素質，能夠成為中國特色社會主義的可靠接班人，這對于確保中國特色社會主義事業(yè)興旺發(fā)達、后繼有人，具有重大而深遠的意義。
我們調研編輯部于__年10月在全院組織了一次大學生思想狀況問卷調查，調查對象包括不同專業(yè)類型、不同年級的學生，其中男生占43.3％ ，女生占56.7％。問卷的主要內容包括政治傾向、社會熱點、就業(yè)心態(tài)、學習觀念、心理狀況、道德修養(yǎng)、校園基礎文明等方面的43個問題。在全院下發(fā)問卷320份，收回有效問卷294份，順利完成調查。
大學生思想主流積極、健康、向上
一、關注社會熱點問題，對國家發(fā)展前景充滿信心。
調查反映出當前大學生思想狀況穩(wěn)定，對黨和政府充滿信心，對社會熱點問題表現(xiàn)出了熱切關注。調查顯示，盡管我國目前面臨著國際、國內環(huán)境的重大挑戰(zhàn)，但95%的大學生對國家未來的發(fā)展方向、發(fā)展前景充滿信心。在經濟危機全球化的大背景下，82.9%的學生非常關注就業(yè)與創(chuàng)業(yè)問題，39.9%的同學關注金融危機問題。
二、 在就業(yè)相當嚴峻的形勢下，大部分學生能夠正視就業(yè)形勢，客觀評價自身，就業(yè)心態(tài)更趨理性。
調查顯示，就業(yè)與創(chuàng)業(yè)問題成為大學生關注焦點之首。接近6成（57.2%）的學生認為社會競爭激烈加上金融危機，就業(yè)前途未卜是大學生活中最苦惱的問題。在普遍對就業(yè)形勢表示擔心的同時，面對嚴峻的形勢大學生呈現(xiàn)出不同的心態(tài)，47.6%的學生持樂觀態(tài)度，認為今年的就業(yè)雖然困難，但他們相信只要能吃苦，就有立足之地；16.9%的學生比較自信，他們認為憑借自身的素質和能力，找到理想工作毫無問題。同時，我們也看到12%的學生信心不足，略顯悲觀，認為多數(shù)大學生將難以就業(yè)，畢業(yè)等于失業(yè)。
當問及“假如臨近畢業(yè)找不到合適的工作，你會怎么樣”時，40.9%的學生選擇找一些臨時的工作做，邊做邊找；40.1%的學生選擇加強職業(yè)技能訓練，提高就業(yè)競爭力。這表明面對就業(yè)困難，大部分學生沒有消極逃避，而是選擇了積極和理性應對。
除了要保持良好的心態(tài)，客觀評價和合理定位也是大學生就業(yè)的關鍵點。調查中，近一半（49.3%）的大學生認為當今大學生自我評價偏高，常常好高騖遠，眼高手低，14.6%的學生認為大學生自我評價過高，認為是天之嬌子，處處高人一等，這兩部分學生比例合計63.9%；53%的學生已經認識到如果不能夠客觀評價和合理定位勢必會影響大學生的順利就業(yè)，他們認為“工資要高、單位要體面、工作不要太累、上班不能太遠的一步到位觀點最影響大學生就業(yè)；19.5%的學生認為不看單位的發(fā)展?jié)摿?，不看自己在這個單位的發(fā)展前途，死抱住“n”千元不放的想法最不可??；19.4%的學生認為學以致用，專業(yè)不對口就不去的想法最貽誤時機。
在對大學生畢業(yè)去向的調查中，52.7%學生選擇就業(yè)，28.1%選擇考研深造，13.1%選擇自主創(chuàng)業(yè)。選擇“自主創(chuàng)業(yè)”的學生比例超過了10%，這說明在當前嚴峻的就業(yè)形勢下，國家為鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)出臺的相關政策正在日益受到大學生的關注，對此高校應積極探討如何深入開展創(chuàng)業(yè)教育，努力引導學生正確看待創(chuàng)業(yè)。
三、學生的學習主體意識強烈，注重社會實踐和自我人格的塑造。
在激烈的社會競爭和嚴峻的就業(yè)形勢沖擊和影響下，一方面，促使學生更加注重勤奮學習，注重能力鍛煉，完善品德修養(yǎng)；另一方面，學生學習重心傾向于提高能力。根據(jù)調查，開學伊始，絕大多數(shù)（84%）學生學習方向明確，其中38.4%的學生有明確的學習方向，了解并熱愛學習本專業(yè)知識；還有45.7%的學生積極參加社會實踐，增長經驗和知識，為順利就業(yè)打基礎。對大學學習應該注重的問題上，47.8%的學生認為大學中最應該學會自我學習，自我控制，學會如何做人，如何規(guī)劃自己的人生；25.6%的學生認為在大學中應該學會多項本領，學會一項生存技能；還有23.3%的學生認為應該吸收新的知識，并通過大學期間的獨立生活完善自身人格道德價值觀的塑造。
當前大學生思想狀況存在的問題和偏差
一、很多學生政治意識淡薄，對我國重大政治事件的關注度不夠。
調查中我們也發(fā)現(xiàn)，很多學生政治意識淡薄，對我國重大政治事件的缺乏關注。與關注度比較高的民生熱點問題相對比，與國家發(fā)展建設密切相關的重大政治事件被很多學生漠視。如在經常討論的時事話題中，僅16.7%的學生選擇了經常關注時事。
二、部分學生學習態(tài)度不明確，學習功利化傾向明顯
大學學習的機會十分寶貴，學生的首要任務還是要打好知識功底，端正學習態(tài)度是一個大學生成長成才的關鍵。然而調查結果反映出不少大學生學習態(tài)度并不明確，甚至出現(xiàn)了嚴重的認識誤區(qū)，急需正確引導。調查中發(fā)現(xiàn)，對如何看待學習和考試的問題，36.3%的學生選擇平時不必花太多時間學習，考試簡單突擊一下就能過；7.9%選擇最愛聊天和游戲，根本不需理會學習考試。只有33.8%的學生認為重要的事莫過于學習和考試，豈能懈怠。這說明部分學生學習態(tài)度仍然停留在60萬歲的認識上。有接近1/4的學生（22.4%）對所學專業(yè)感到沒有前途，失去興趣。18.3%的學生得過且過等文憑。較以往的調查結果，這部分學生的比例在逐年升高，值得學生工作者關注。
調查中我們還發(fā)現(xiàn)，15.9%學生認為大學學習無用，與社會需要脫節(jié)，明確表示對學習毫無興趣，對未來也沒有計劃。同時，在關于“社會兼職”的調查中，有43.5%學生表示曾經做過兼職，42.8%沒做過，但條件滿意會去做。這反映出在嚴峻的就業(yè)形勢下，學生普遍已經認識到“社會實踐”對于自我能力的鍛煉和提升的重要性，但并沒有意識到學好大學課程是步入社會的基礎，大學知識也許短期內不能在工作中立竿見影，但對個人長期的事業(yè)發(fā)展將會受益終身。“輕學習、重實踐”無異于舍本逐末，這部分學生如果不加以正確引導，有可能會空有一身實踐經驗而無真才實學，甚至會成為既沒有搞好學習，又沒做好實踐的“庸才”。
三、學生的心理健康狀況存在下降趨勢，對心理咨詢認同度不夠
近年來，隨著大學擴招和金融危機的影響，學習壓力、經濟壓力、就業(yè)壓力等多方面的壓力造成很多學生心態(tài)消極和心理不適應，大學生的心理健康狀況存在下降趨勢。根據(jù)調查，目前學生中心理健康狀況不容樂觀。不少大學生感到迷茫、困惑、苦悶、壓抑、煩躁、焦慮，超過六成（62.5%）的學生承認自己偶爾會出現(xiàn)心理方面的問題，27.7%的學生覺得在大學生活的心情壓抑、無聊；8.1%的學生認為自己心理問題比較嚴重，常常出現(xiàn)心理障礙。7.5%的同學感到如果畢業(yè)找不到合適的工作，自己壓力會很大，很絕望，甚至會產生輕生念頭。
學生的心理問題如果通過合適的途徑和方式進行排遣和疏導，是可以得到緩解的，調查結果反映，在生活中遇到煩心的事情，大部分的學生會找身邊的好朋友傾述（55.1%），排在第二位的是“父母”（14%），之后是輔導員（9.7%）和政治理論課教師（5.8%），還有15.4%的學生選擇誰也不找，自己排遣。
數(shù)據(jù)表明高校輔導員目前還沒有真正成為“大學生健康成長的指導者和引路人”，沒有真正成為學生的良師益友，高校的思想教育工作還需進一步深入和細致，思想教育工作者應進一步深入學生群體之中，及時掌握和了解學生的思想動態(tài)和心理狀況，掌握方法，及時介入，正確疏導，幫助學生走出心理誤區(qū)。
另外，被問及是否需要適當?shù)男睦硎鑼Ш托睦碓鷷r，35.1%的學生認為不需要，48.6%的學生認為可有可無。僅16.3%學生明確表示很需要。這說明學生對心理咨詢認同度不夠。不少同學對做心理咨詢有誤解，有了心理問題寧愿自己消化和忍受也不愿意去咨詢。高校還需進一步加大心理健康教育的宣傳力度，優(yōu)化心理健康教育環(huán)境，加強學生的自我保健教育、助人自助。
結束語
本次問卷調查結果表明，大學生的思想主流呈現(xiàn)積極、平穩(wěn)的態(tài)勢。學生更加關注自身的發(fā)展，能夠迎難而上，樂觀、理性的面對就業(yè)與創(chuàng)業(yè)問題。另一方面，由于社會急劇變化，某些大學生不同程度的存在著政治信仰迷茫、價值取向扭曲、道德修養(yǎng)和自控能力較差、心理素質欠佳等問題。面對這些新現(xiàn)象、新問題，我們應始終堅持以科學發(fā)展觀為指導，根據(jù)新時期大學生的特點有針對性地為思想政治教育工作做出更具現(xiàn)實意義的對策研究，探索出新形勢下大學生思想政治的新途徑、新措施、新辦法。
服務室員工第三季度思想動態(tài)調研報告
八月的北京星光燦爛，八月的中國激情澎湃。8月8日，華夏兒女們殷切企盼的北京夏季奧運會，邁著其堅實的步伐，第一次來到神州大地。炎黃子孫們終于圓了百年的奧運夢想！面對這百年一遇的喜事，當夢想照進現(xiàn)實，作為一名普通的客運員此時此刻的他們會用什么樣的視角去看待北京奧運，對國家的集體榮譽抱有何種的心態(tài)，另外由于北京奧運的緣故對日常工作產生諸多影響，員工是否產生各種情緒？因此，為了全面了解和掌握員工隊伍當前的思想狀況，有針對性地做好公司多方面工作，服務室分三個階段（奧運進行前、奧運進行時、奧運閉幕后）對員工隊伍進行了思想狀況的調研。
一、調查的資料來源
數(shù)據(jù)主要來源于三個方面：
（一）、書面思想?yún)R報
要求各大班組通過抽樣的方式，選擇部分員工對自身在奧運期間的三個階段進行書面形式的思想?yún)R報。
（二）、座談會
服務室分別于七月、八月、九月以座談的方式開展了三次關于“員工思想狀況座談會”，座談的對象包括各班組的值班主任、副主任、員工等部分人員。
（三）、個別訪談
根據(jù)書面思想?yún)R報和座談會中反映的突出問題，與相關崗位員工進行個別訪談，對問題進行認真、詳細了解，以便能夠有針對性地提出今后工作的改進意見。
二、數(shù)據(jù)資料研究與分析
總體上看，奧運前夕國內各種不穩(wěn)定因素頻頻出現(xiàn)，為國人乃至世界對北京奧運的成功舉辦產生了一絲絲憂慮，作為窗口行業(yè)，服務室員工們的心情多少受到影響，難免會產生一些不良情緒。同時民航總局在奧運期間各種安全新規(guī)的出臺，令本來抑郁的氛圍更是增添了緊張的氣息。在剛剛經歷了全國大面積災害性雨雪天氣給正常生產帶來了巨大壓力，接踵而至的是春運的“高壓”狀態(tài)，隨后是大地震的洗禮，讓員工們本來就略顯稚嫩的心靈承受了太多的壓力，因此在奧運期間，員工們在享受奧運激情與魅力的同時，同樣也繃緊了神經，飽受壓力的煎熬。這樣看來，員工的思想狀況不太利于工作與生活，但值得慶幸的是從調查分析結果以及訪談過程來看，基層員工隊伍思想相對平穩(wěn)，而且頭腦保持了較高的清醒，面對壓力和悲傷的心理承受能力較強，同時對不良情緒的警覺性較高，能采取有效措施對思想認識進行及時調整；盡管受訪員工普遍反映奧運期間特殊的工作氛圍所帶來的壓力隨著奧運的進程而逐漸增大，但是整體員工隊伍思想總體保持相對比較平穩(wěn)的態(tài)勢，面對特殊的環(huán)境與特殊的工作壓力，絕大多數(shù)員工不是消極等待觀望或是逃避，而是積極主動地去應對，此時北京奧運激發(fā)出了他們的集體榮譽，使員工們想得更多的是如何干好本職工作，如何讓自己融入奧運，體驗奧運帶來的快樂與激情，絕大多數(shù)員工工作熱情較高，兢兢業(yè)業(yè)、踏實工作，并表現(xiàn)出良好的心態(tài)。從調查結果來看，服務室員工思想主要呈如下特點：
1、奧運期間員工的關注點是國力的展示和奧運的魅力
在訪談中，當問到“奧運期間您最關心什么”時，70%員工的關注度放在了通過奧運會中國如何展示國力的日益昌盛，以及欣賞奧運盛會自身的各種魅力等等。在被問及另一個問題“由于歷史的存在，您對奧運期間國內的安全形式特別是民航的安全有擔心么”時，這一點同樣得到印證，80%的員工表示擔憂肯定是有的，但是程度比平時沒有過大的提高。由于奧運前期國內媒體對奧運期間中國的安全保障方案和部署做了詳細的報道，這不僅讓國人對此次安保有很強的信心，同時也對恐怖主義有一定的威懾力，因此員工普遍對此次國內的安全保障措施有較強的信心。這充分說明在奧運期間，由于國家的各方面奧運保障措施制定及執(zhí)行到位，讓員工們普遍卸下思想包袱，能夠將更多精力投入到工作中，同時奧運本身帶給人們的快樂也讓員工們心情愉悅，在工作中能保持一個好的狀態(tài)。
2、對奧運后公司運行情況抱有美好憧憬。
盛況空前，唯美動人的開幕式，不計其數(shù)高素質的奧運志愿積極參與。同時被譽為現(xiàn)代建筑奇跡的“鳥巢”以及唯美靚麗的“水立方”一個又一個令國人興奮，令世界叫絕的奧運硬件設施的落成，這樣的“軟硬皆施”不僅讓國人對中國未來的發(fā)展充滿信心，對未來中國對世界的吸引力更是充滿了美好的期待。川航即將開辟新的國際航線，奧運會的成功無疑是為中國更是為公司注入了一針“強心劑”服務室員工們對公司未來參與國際航線的競爭充滿信心與期待，奧運以及公司未來的發(fā)展甚至讓員工們開始了新一輪的外語學習潮。
3、對待工作的態(tài)度總體積極向上
盡管奧運一定程度上分散了員工的注意力，但面對工作時，大多數(shù)員工態(tài)度積極，表現(xiàn)出良好的心態(tài)和較強的自我控制能力。面對奧運這段特殊的時期有一半以上的員工選擇的應對措施是“努力干好本職工作，用盡心的服務為北京奧運盡一份微薄之力”，另有少部分員工認為自己應該“生活照舊，沒感覺有什么特別之處”，而選擇“工作壓力過大，情緒過度緊張”的員工為0%。表明員工經歷了半年來多次的不穩(wěn)定因素的影響，對較大的工作壓力已有了較強的心理承受能力和適應能力，而且近幾年，企業(yè)努力提高經濟效益和員工利益的各項舉動，已得到廣大員工的認可和信任，員工對企業(yè)的歸屬感、信賴感增強，以變應變、與時俱進，跟上企業(yè)前進的步伐已成為多數(shù)員工積極向上的選擇。
另外，幾乎所有員工都察覺到目前四川因為地震帶來的影響正逐步消失，一切正趨于正常，對奧運帶給中國及公司的機遇有較高的信心，發(fā)展前景是比較樂觀的。
四、員工思想上存在的問題
1、由于地震在員工心中的陰影正處于逐步淡化期，但奧運的腳步卻沒有停止前進的步伐，奧運期間緊張的工作氛圍以及員工因為奧運而分散的部分精力，導致服務室個別員工因思想松懈、麻痹大意，重復多次出現(xiàn)一般的人為工作差錯，責任人受到部門處罰、批評，但給其他青年員工帶來了不小的思想壓力。通過部門、科室的力量給青年員工做了大量的思想工作，鼓勵大家重新鼓舞士氣，振作起來。
2、由于北京奧運是第一次來到中國，一切都顯得很特別，國人也較以往更加興奮。因此員工們容易在奧運期間過度興奮，將更多時間花在觀賞奧運會上，這樣勢必造成學習與休息時間的“縮水”，常此以往，對員工的身心健康會帶來負面影響，健康出問題直接影響工作，目前服務室人手緊張，因此，當前科室一項重要任務就是加大員工的思想工作，對他們激動的心情進行正確的引導。盡快讓他們能夠合理的分配精力，更加科學的給予奧運關注度。
3、人員病假、調動現(xiàn)象比較突出，一部分是因工作較好被公司其他部門選中，另一部分是因個人身體出現(xiàn)異常情況。隨有好有壞但總體影響了隊伍的穩(wěn)定，員工思想比較浮躁，主要表現(xiàn)在對個人的職業(yè)發(fā)展、新酬待遇、用工不同所帶來的福利問題。
學生思想動態(tài)調研報告
漫長的假期已經在我們的笑聲中結束了，我院的學生除請假外已全部返校，并且正在以嶄新的面貌來迎接著新學期所要面臨的挑戰(zhàn)。為了能夠使我院的學生在漫長的假期中及時到回到新的學習狀態(tài)中，為了能夠及時的了解到我院學生在新學期中的一些思想動態(tài)，幫助我學院更加了解青年一代的思想，更好的加強我院學生思想道德及心理健康等方面的建設，有的放矢的抓好新學期的學生教育及管理工作，我院特此開展了本次關于___學院____年學生思想動態(tài)調研，從而引導我院學生能夠取其精華，去其槽粕，正確把握自己的思想動態(tài)來適應新學期的生活。
通過開學的這幾天，我院大部分的學生表現(xiàn)出了極高的學習熱情，同時無論實在學習、衛(wèi)生、紀律及生活方面都有了顯著的變化，下面便是我院通過本次學生思想動態(tài)的調研所呈現(xiàn)的現(xiàn)象。
一、我院不同年級學生思想動態(tài)
(一)大一學生思想動態(tài)
很多人都說過：大一新生就像是一張白紙。確實因為剛剛邁過“高考”這一臺階步入了大學這一新的壞境，在這個新環(huán)境中有很多的新事物、新挑戰(zhàn)迎面而來，對于大一學生來說這是新的征程，在這段毫無準備的征程中需要別人的幫助與支持。正是因為這種不合適的依賴感使得高年級學生的一些錯誤思想擾亂了大一新生的思想狀態(tài)，將這些錯誤思想誤以為是正確的，從而導致了一些大一新生剛一入學就產生了怠倦消極的思想。然而，在經過了一學期的大學生活級及假期的調整，大部分的學生摒棄了那些錯誤的思想，如：不再認為大學就是高中是所說的天堂，不用再那么用工;大學成績只要及格就行，沒有必要很突出;大學生活沒人管，想干什么就干什么。
正是因為大一新生經過了一學期的認識，經過了一次正式的期末考試，進過了一次難得輕松的假期，讓自己在各個方面都得到了提升。雖然在過去的一學期中自己因為錯誤的思想失去了很多，期末考試中不少同學在某一學科中掛科，正是因為這一學期的各種經歷，讓大一新生重新的認識了自己。
開學伊始，我院大部分的大一新生正在為上學期所失去的以及所錯過的積極尋找挽救措施，爭取在以后的大學生活中能夠充分利用好每一次可以進步的機會。更有同學，改變了自己的學習態(tài)度以及為人處事的方法，使得自己在新的學期中確立了新的成長路徑。
(二)大二學生思想狀態(tài)
我院大二學生因為剛剛過去的四級考試成績的激勵與期末考試掛科的打擊，已進入校園便開始了緊張的學習狀態(tài)，很多同學反映現(xiàn)在的課程比以前跟學期的課程都多了，并且專業(yè)課的難度也正在一步步的增加，正式因為現(xiàn)在所面臨的各種壓力，大部分的學生的口頭禪已不再是“無聊”“郁悶”：生活興趣也不只是放在玩上，更多的興趣是不斷的尋找找提升自己的方法。
從課堂紀律上來看，我院大二學生的出勤率明顯的提高了，學習的積極性也不斷的處于回溫狀態(tài)中，不再是以前上課便是埋頭就睡;不是上課就時不時的看看時間玩玩手機，取而代之的是學生們的學習熱情。這種現(xiàn)狀的轉變不只是期末考試及四級考試的成績的打擊，更多的是因為很多同學都已經明白大學生活還剩下的時間不是很多了，不能使自己的大學生活留下遺憾。
從生活起居來看，大部分的的學生已不再放任自己，很多同學都已經認識到現(xiàn)在不是我行我素的年紀，現(xiàn)在的生活是為了將來而努力。因此，宿舍夜不歸宿情況及宿舍就寢時間都得到了成分的改善。
(三)大三學生思想動態(tài)
通過調查發(fā)現(xiàn)，我院大三的很多同學都有考研傾向，有同學認為大學本科學歷不是很高并且根據(jù)現(xiàn)在的社會現(xiàn)狀來說就業(yè)也是相當困難，這些同學認為考研就是為了將來做好充分的準備。
新學期一開始，我院的很多大三學生都是奔波與教室與考研培訓班之間，正式以為大三學生即將面臨考研選擇，大三學生的學習氛圍是我院最為突出的一個年級，充分表現(xiàn)在：我院大三學生能夠較其他年級更迅速調整心態(tài)，進入了正常的學習和生活，精神狀態(tài)比較飽滿，學習熱情和積極性高漲。早自習、晚自習人數(shù)多了;出勤率較高，曠課的同學少了;課堂紀律、宿舍紀律較好。
由于上一學期，我院大三師范類學生外出支教，很多的支教學生反映在新學期上課的出勤率基本上能夠得到保證，但是思想上還是有些怠慢，似乎還是沒有從支教的狀態(tài)中轉變回來。有很多支教同學沒有意識到自己已經大三了，很多同學似乎還沒有為自己的半年后做打算，并沒有對考研有正確的認識。很多同學都是希望我院能夠在近期盡快舉行一個新學期動員大會，使得支教學生能夠盡快回到正確的思想狀態(tài)，為自己的未來提前做好打算。
我院大三學生由于部分學生上學期支教，導致了新學期形成了兩種鮮明的對比情況。我院將會采取一系列措施來改變這種現(xiàn)狀，保證我院大三學生能夠將現(xiàn)在的不良的形式轉變，能夠使得我院大三學生步入正常的學習軌道。
(四)大四學生思想動態(tài)
對于大四的部分同學來說由于已經找到工作，或則選擇讀研，以至于學習心態(tài)發(fā)生了一些改變?，F(xiàn)在還沒出路的部分同學對以后的學習生活也感到了無助和迷茫，開始懷疑現(xiàn)在的選擇是否正確，以至于他們不得不對自己進行重新的認識。有的同學進入實習階段，正努力將所學的知識應用到工作中去，并從中發(fā)現(xiàn)自己的不足，準備在離校前彌補知識上的漏缺，同時將畢業(yè)設計與當前的工作結合起來，認真做好畢業(yè)論文。還有一部分同學不滿于現(xiàn)在的就業(yè)形勢，準備自主創(chuàng)業(yè)。
二、我院學生整體思想動態(tài)
學習方面：進入新學期大部分的同學都以極高的學習狀態(tài)開始了學習生活。新學期，同學們已經迅速調整心態(tài)，進入了正常的學習和生活，精神狀態(tài)比較飽滿，學習熱情和積極性高漲。表現(xiàn)在：早自習、晚自習人數(shù)多了;出勤率較高，曠課的同學少了;課堂紀律、宿舍紀律較好。
思想方面：大部分的學生開始關注焦點問題，尤其是學生黨員以及學生干部群體，政治思想積極向上，對國內外重大問題的分析上較為客觀與冷靜且有自己的獨特見解。使得我院大部分學生能夠保證不與社會脫節(jié)，能夠在踏入社會之時盡快適應社會。
切身利益方面：我院大部分學生也都積極的關注著自己的切身利益，如我院大一、大二學生對學校生活設施與生活條件的要求有了變化，對參加校園活動及寒暑假時間活動來鍛煉自己的欲望也在不斷的強烈;我院大三、大四對考研方向的關注及對就業(yè)方向的選擇的關注都在逐步的提升，同時很多同學也在不斷的向我院個別老師尋求寶貴意見。
三、我院學生思想動態(tài)原因分析
1、自身心智成熟。
我院不同年級學生心智都在假期中成長了不少，不管是低年級的學生還是高年級即將面臨就業(yè)還是選擇考研的同學，心智方面都不只是停留在原來那種懵懂的狀態(tài)。我院大部分的學生能夠長遠看待自己的大學生活了，能夠現(xiàn)實的對待自己身邊所發(fā)生的事以及自己所遇到的困難，做事情能夠從根本出發(fā)不再好高騖遠。
2、學習成績沖擊。
學習的過程是學生有意識、有目的、有內容、有計劃主動積極參與教育過程的總和。一個人的潛在智能、創(chuàng)新精神只有在最佳心態(tài)下，才能得以充分發(fā)揮。我院大部分的同學能夠正確的面對自己的學習問題，在上一學期的期末考試以及剛剛過去的四六級成績中，很多同學認為自己的成績不是很理想，并沒有達到自己在上一學期給自己定下的目標。我院很多學生都利用自己的這個寒假尋找自己不足的原因及該努力的地方，在優(yōu)點中尋找不足，在缺點中繼續(xù)改正。從而使得我院學生能夠在新學期中以飽滿的熱情來面對大學生活。
3、社會現(xiàn)狀督促。
目前，國內就業(yè)形勢嚴峻，大學生就業(yè)困難，社會經濟水平的提高，迫于目前國內形勢的現(xiàn)狀，不少同學認清大學生活的本質，擺正自己的心態(tài)，擺脫安逸的學習生活。
通過本次調研可以看出，我院從大一到大四學生的狀態(tài)比起上半年有所改善，有很多學生已經認清自己的未來方向，但還是仍有大部分學生對自己的未來充滿了迷茫，甚至存在一部分同學，沒有認清自己的學習和生活，放棄自己的專業(yè)與學習，選擇逃避現(xiàn)實生活，沉溺于網(wǎng)絡。
本次的調研結果使我們對我院學生思想動態(tài)及學習方面有了全面的了解，是我們能夠針對學生的不同思想狀態(tài)來對癥下藥，能夠在以后的學生工作中有的放矢。同時，我院也會積極響應各年級學生在本次調研中所提出的問題，使得同學們在最短的時間內得到響應的解決。
第四篇 服務室員工第三季度思想動態(tài)調研報告2600字
八月的北京星光燦爛，八月的中國激情澎湃。2024年8月8日，華夏兒女們殷切企盼的北京夏季奧運會，邁著其堅實的步伐，第一次來到神州大地。炎黃子孫們終于圓了百年的奧運夢想！面對這百年一遇的喜事，當夢想照進現(xiàn)實，作為一名普通的客運員此時此刻的他們會用什么樣的視角去看待北京奧運，對國家的集體榮譽抱有何種的心態(tài)，另外由于北京奧運的緣故對日常工作產生諸多影響，員工是否產生各種情緒？因此，為了全面了解和掌握員工隊伍當前的思想狀況，有針對性地做好公司多方面工作，服務室分三個階段（奧運進行前、奧運進行時、奧運閉幕后）對員工隊伍進行了思想狀況的調研。
一、調查的資料來源
數(shù)據(jù)主要來源于三個方面：
（一）、書面思想?yún)R報
要求各大班組通過抽樣的方式，選擇部分員工對自身在奧運期間的三個階段進行書面形式的思想?yún)R報。
（二）、座談會
2024年服務室分別于七月、八月、九月以座談的方式開展了三次關于“員工思想狀況座談會”，座談的對象包括各班組的值班主任、副主任、員工等部分人員。
（三）、個別訪談
根據(jù)書面思想?yún)R報和座談會中反映的突出問題，與相關崗位員工進行個別訪談，對問題進行認真、詳細了解，以便能夠有針對性地提出今后工作的改進意見。
二、數(shù)據(jù)資料研究與分析
總體上看，奧運前夕國內各種不穩(wěn)定因素頻頻出現(xiàn)，為國人乃至世界對北京奧運的成功舉辦產生了一絲絲憂慮，作為窗口行業(yè)，服務室員工們的心情多少受到影響，難免會產生一些不良情緒。同時民航總局在奧運期間各種安全新規(guī)的出臺，令本來抑郁的氛圍更是增添了緊張的氣息。在剛剛經歷了全國大面積災害性雨雪天氣給正常生產帶來了巨大壓力，接踵而至的是春運的“高壓”狀態(tài)，隨后是大地震的洗禮，讓員工們本來就略顯稚嫩的心靈承受了太多的壓力，因此在奧運期間，員工們在享受奧運激情與魅力的同時，同樣也繃緊了神經，飽受壓力的煎熬。這樣看來，員工的思想狀況不太利于工作與生活，但值得慶幸的是從調查分析結果以及訪談過程來看，基層員工隊伍思想相對平穩(wěn)，而且頭腦保持了較高的清醒，面對壓力和悲傷的心理承受能力較強，同時對不良情緒的警覺性較高，能采取有效措施對思想認識進行及時調整；盡管受訪員工普遍反映奧運期間特殊的工作氛圍所帶來的壓力隨著奧運的進程而逐漸增大，但是整體員工隊伍思想總體保持相對比較平穩(wěn)的態(tài)勢，面對特殊的環(huán)境與特殊的工作壓力，絕大多數(shù)員工不是消極等待觀望或是逃避，而是積極主動地去應對，此時北京奧運激發(fā)出了他們的集體榮譽，使員工們想得更多的是如何干好本職工作，如何讓自己融入奧運，體驗奧運帶來的快樂與激情，絕大多數(shù)員工工作熱情較高，兢兢業(yè)業(yè)、踏實工作，并表現(xiàn)出良好的心態(tài)。從調查結果來看，服務室員工思想主要呈如下特點：
1、奧運期間員工的關注點是國力的展示和奧運的魅力
在訪談中，當問到“奧運期間您最關心什么”時，70%員工的關注度放在了通過奧運會中國如何展示國力的日益昌盛，以及欣賞奧運盛會自身的各種魅力等等。在被問及另一個問題“由于歷史的存在，您對奧運期間國內的安全形式特別是民航的安全有擔心么”時，這一點同樣得到印證，80%的員工表示擔憂肯定是有的，但是程度比平時沒有過大的提高。由于奧運前期國內媒體對奧運期間中國的安全保障方案和部署做了詳細的報道，這不僅讓國人對此次安保有很強的信心，同時也對恐怖主義有一定的威懾力，因此員工普遍對此次國內的安全保障措施有較強的信心。這充分說明在奧運期間，由于國家的各方面奧運保障措施制定及執(zhí)行到位，讓員工們普遍卸下思想包袱，能夠將更多精力投入到工作中，同時奧運本身帶給人們的快樂也讓員工們心情愉悅，在工作中能保持一個好的狀態(tài)。
2、對奧運后公司運行情況抱有美好憧憬。
盛況空前，唯美動人的開幕式，不計其數(shù)高素質的奧運志愿積極參與。同時被譽為現(xiàn)代建筑奇跡的“鳥巢”以及唯美靚麗的“水立方”一個又一個令國人興奮，令世界叫絕的奧運硬件設施的落成，這樣的“軟硬皆施”不僅讓國人對中國未來的發(fā)展充滿信心，對未來中國對世界的吸引力更是充滿了美好的期待。川航即將開辟新的國際航線，奧運會的成功無疑是為中國更是為公司注入了一針“強心劑”服務室員工們對公司未來參與國際航線的競爭充滿信心與期待，奧運以及公司未來的發(fā)展甚至讓員工們開始了新一輪的外語學習潮。
3、對待工作的態(tài)度總體積極向上
盡管奧運一定程度上分散了員工的注意力，但面對工作時，大多數(shù)員工態(tài)度積極，表現(xiàn)出良好的心態(tài)和較強的自我控制能力。面對奧運這段特殊的時期有一半以上的員工選擇的應對措施是“努力干好本職工作，用盡心的服務為北京奧運盡一份微薄之力”，另有少部分員工認為自己應該“生活照舊，沒感覺有什么特別之處”，而選擇“工作壓力過大，情緒過度緊張”的員工為0%。表明員工經歷了半年來多次的不穩(wěn)定因素的影響，對較大的工作壓力已有了較強的心理承受能力和適應能力，而且近幾年，企業(yè)努力提高經濟效益和員工利益的各項舉動，已得到廣大員工的認可和信任，員工對企業(yè)的歸屬感、信賴感增強，以變應變、與時俱進，跟上企業(yè)前進的步伐已成為多數(shù)員工積極向上的選擇。
另外，幾乎所有員工都察覺到目前四川因為地震帶來的影響正逐步消失，一切正趨于正常，對奧運帶給中國及公司的機遇有較高的信心，發(fā)展前景是比較樂觀的。
四、員工思想上存在的問題
1、由于地震在員工心中的陰影正處于逐步淡化期，但奧運的腳步卻沒有停止前進的步伐，奧運期間緊張的工作氛圍以及員工因為奧運而分散的部分精力，導致服務室個別員工因思想松懈、麻痹大意，重復多次出現(xiàn)一般的人為工作差錯，責任人受到部門處罰、批評，但給其他青年員工帶來了不小的思想壓力。通過部門、科室的力量給青年員工做了大量的思想工作，鼓勵大家重新鼓舞士氣，振作起來。
2、由于北京奧運是第一次來到中國，一切都顯得很特別，國人也較以往更加興奮。因此員工們容易在奧運期間過度興奮，將更多時間花在觀賞奧運會上，這樣勢必造成學習與休息時間的“縮水”，常此以往，對員工的身心健康會帶來負面影響，健康出問題直接影響工作，目前服務室人手緊張，因此，當前科室一項重要任務就是加大員工的思想工作，對他們激動的心情進行正確的引導。盡快讓他們能夠合理的分配精力，更加科學的給予奧運關注度。
3、人員病假、調動現(xiàn)象比較突出，一部分是因工作較好被公司其他部門選中，另一部分是因個人身體出現(xiàn)異常情況。隨有好有壞但總體影響了隊伍的穩(wěn)定，員工思想比較浮躁，主要表現(xiàn)在對個人的職業(yè)發(fā)展、新酬待遇、用工不同所帶來的福利問題。
第五篇 職工采暖期間思想動態(tài)調研報告1850字
為準確把握職工思想動態(tài)，切實做好__-__年采暖期的準備工作，確保采暖期的順利投運，四公司黨支部近期深入到的基層班站，就公司今年采暖期面臨的形勢任務以及今后的發(fā)展方向向全體職工進行了通報，同時就職工所關心的重大問題、熱點問題進行了調研。本次調查采取逐個班站。
一、總體情況
總的看來，四公司職工思想狀況是健康向上的。思想主流積極，重視理論學習，關心公司發(fā)展及職工的穩(wěn)定，對企業(yè)的發(fā)展持樂觀態(tài)度，對重大問題分析冷靜客觀，并能做出比較準確的判斷。對公司不斷擴大供熱規(guī)模、謀求長遠發(fā)展表示認同。今年以來，公司通過積極實施干線管網(wǎng)改造、舊有熱力站自控化改造等重大項目的實施，促進了公司生產經營整體工作的提升。絕大多數(shù)職工熱愛公司，理解公司發(fā)展中存在的困難，并且表現(xiàn)出勇于克服困難、勤奮工作、愛崗敬業(yè)的工作狀態(tài)。
二、當前員工主流思想狀況
1、廣大員工心系企業(yè)，關注企業(yè)發(fā)展
調查來看，廣大員工心系企業(yè)，十分關注企業(yè)的發(fā)展，對企業(yè)的未來和前景充滿信心，寄予厚望。有大多數(shù)職工對公司社會形象和供熱員工身份感到光榮和自豪，大多數(shù)持理性的樂觀態(tài)度，對公司未來發(fā)展很有信心。
2、多數(shù)員工感到工作壓力明顯增加
談到工作量的時候，很多職工表示自己的工作量相對輕松。部分職工感覺通過近幾年的雙選等工作的開展，有了一定的壓力，這說明我們的經營管理壓力已得到有效的傳遞。有壓力才有動力，保持適度的壓力是提高企業(yè)工作效率和競爭力的重要條件。
三、員工關注的熱點和存在的傾向性問題
調查數(shù)據(jù)顯示，大多數(shù)的職工關注收入福利。當前總體上說職工隊伍比較穩(wěn)定，大多數(shù)能夠正確對待現(xiàn)有工資福利待遇，對待工作兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干，以實際行動關心企業(yè)發(fā)展。但在關注公司發(fā)展的同時很多職工重點關注自身收入增長。企業(yè)與職工應當是共贏的關系，職工通過自己的努力工作為企業(yè)做貢獻，同時企業(yè)為職工搭建實現(xiàn)人生價值的舞臺，職工個人的前途與企業(yè)的發(fā)展是息息相關的，所以職工對企業(yè)未來的發(fā)展趨勢極為關注。
由于物價上漲，生活壓力與日俱增，使員工的收入無形中的減少了許多，多數(shù)職工希望公司增補年度工資總額，緩解經濟壓力大的問題。
四、影響員工思想狀況的因素分析
從調查中看出，職工的思想主流是積極向上的，但也存在著許多不容忽視的問題，亟需在工作中進行引導和教育，并向上級領導多溝通多協(xié)調，解決員工實際困難，從而充分調動廣大員工的積極性，為打造一流供熱企業(yè)貢獻才智。
五、對策及建議
1、從加強學習教育入手，進一步轉變職工思想觀念。
以學習宣傳貫徹黨的十八大精神為契機，加強職工思想政治工作。我們必須從加強學習教育入手，學習公司提出的各項發(fā)展戰(zhàn)略，使全公司每個職工都深刻了解公司運作手段及實施結果，同時找準位置，明確目標，變壓力為動力，做真正適應企業(yè)發(fā)展的主人。
2、進一步改進和完善績效考核制度，建立合理的資源配置機制。
在分配制度方面，一是要以正向激勵為主。不管采取何種考核分配機制，就一個單位而言，只要經營效益有所提高，其職工的收入就要有適度增加。二是在分配政策出__，應召開職代會廣泛征求各個層面、各個崗位員工的意見和建議，尊重員工的知情權和參與權;在考核分配中，要做到公開透明，消除員工的疑慮。在費用管理方面，應堅持'統(tǒng)籌考慮，保證一線'的原則，將有限的'鋼'用在'刀刃'上。
3、注重塑造典型，創(chuàng)建和諧團隊
一是要注重塑造一批先進典型人物，利用典型示范作用，激勵其他員工愛崗敬業(yè)、崗位成才;二是要注重團隊的作用，努力創(chuàng)建和諧一線班站團隊。只有團隊和諧，團隊成員才能快樂工作、共同進步。
4、加強政策宣傳，增強企業(yè)與員工的溝通。
這幾年企業(yè)發(fā)展快、新政策出臺多，當一項新政策或新舉措出臺以后，不加強宣傳的力度，員工不了解政策或舉措出臺的背景、作用和目的，就達不到相互之間的溝通，再好的政策也很難得到貫徹落實，這樣不但難以形成協(xié)調一致的步伐和萬眾一心的合力，還很可能形成發(fā)展企業(yè)的阻力。因而，增強企業(yè)與職工的溝通就顯得猶為重要了;另一方面，對于職工壓力較大的問題，要建立有效的疏導機制。盡管壓力有一定的積極作用，但是當壓力強度達到某一個臨界值的時候，它就會削弱職工的工作效率，因此如何為職工減壓，或如何合理地為職工設置壓力，現(xiàn)在已引起基層管理者的重視。通過變壓力為動力，增強員工對轉型的信心、對企業(yè)的信心、對自己的信心。
總之，緊緊圍繞構建一流供熱企業(yè)這個中心，以調動職工的積極性、創(chuàng)造性為重點，依靠職工，關心職工，激勵職工，從而在企業(yè)的發(fā)展中不斷增強凝聚力和向心力，實現(xiàn)企業(yè)價值、社會價值、職工價值的共同成長。
第六篇 春季開學后大學生思想動態(tài)調研報告2750字
一、認真組織開展返校學生思想狀況調查活動
為充分了解同學們寒假返校后的思想以及心理狀況，3月8日校團委組織各分團委要求開展對同學們返校后的思想動態(tài)、心理健康狀況的摸底和了解，全面詳細的掌握了全體學生的思想狀況。
首先，召開學生干部代表座談會。3月10日校團委組織召開了學生干部座談會，傳達了__年度工作要點和兩會政府工作報告精神，要求各團支部積極落實，并且深入切實的做好返校學生思想狀況調查工作，做好學生到校情況和學生心理狀況進行摸底。
其次，心理委員匯報班級情況。座談會上，我們要求班級心理委員就近期學生返校后的狀況做了相應的匯報，并且及時發(fā)現(xiàn)解決相關心理問題。繼續(xù)堅持做好本學期的心理危機反饋工作，積極組織班級心理活動。心理健康中心并于3月12到3月13日兩天找部分學生干部進行了面對面的交流，確保了學生干部隊伍的心理穩(wěn)定。
再次，由校團委和心理健康中心聯(lián)合編制《假期學生返校思想動態(tài)、心理健康調查問卷》，共印制問卷160份，通過對學生干部和走訪班級的抽樣調查，共收回有效問卷158份，有效率為99%。其中大一學生51人，大二學生89人，大三學生17人。
與此同時，團委老師還通過查晚自習情況，下宿舍等形式展開了深入細致的調查。
二、調查中大學生在思想動態(tài)方面的表現(xiàn)
1、學生整體精神面貌良好，能夠積極投入新學期的學習和生活。寒假結束，新學期開始，學生又迎來了新一輪的學習，絕大部分同學能夠迅速從寒假的相對輕松狀態(tài)中回到校園生活狀態(tài)，無論是從精神面貌，還是學習動態(tài)等各方面來看，都表現(xiàn)出較好的勢頭。
2、積極關注國家時事，關心社會發(fā)展，思想認識有明顯提高。寒假期間，50.6%的學生關注目前國內外發(fā)生的重大事件，國家的應對政策，兩會等，但缺乏自己對時政的深入思考。同學對四六級考試、專業(yè)資格考試和選修課也比較關注。同時，對黨的政策、路線、方針基本上是積極認可的態(tài)度;對于大學生升學、就業(yè)等社會問題也有一定感悟和認識，對當前的社會現(xiàn)象能正確認識，理性對待，心理承受力穩(wěn)定。
3、關注學校改革。學校成立二級學院，有一些同學對學校的改革和學生工作的開展提出了自己的想法和建議。各二級學院可通過召開班會等形式，將相關情況向同學們進行介紹，打消顧慮，加強溝通，共同努力。
4、積極投身豐富多樣的社會實踐，提升個人素質，增強就業(yè)信心。在調查中66.5%的學生認為就業(yè)前景比較光明，59.5%的學生意識到假期實踐的重要性。同學們結合自己的實際情況，或進入企業(yè)實習工作，或深入學習專業(yè)知識，廣泛聞見，了解社會動態(tài)，學著用自己的眼睛看世界，結合實際定位個人發(fā)展。
5、78.4%學生表示愿意參與校園文化活動，并期待校園文化活動有所豐富，不走形式主義，能真正調動起同學們的積極性。其中43%的學生會主動參與互動，積極團結同學，但這不乏有學生干部抽樣意見的考慮。35.4%的學生消極參與，認為總比坐冷板凳強。另外有22.6%的學生拒絕參與大型的校園文化活動，只愿意與班級和宿舍的同學接觸。
6、個人心理素質和社會環(huán)境成為影響學生心理健康的重要因素。在該項調查中，43.7%的學生認為個人心理素質是最影響學生心理健康的因素，其次是社會環(huán)境。65.2%的學生在面對挫折時會積極面對，獨立抗爭，缺乏求助意識?？梢妼W生在自我心理調節(jié)和社會適應方面的隱憂是我們工作的重點。
7、大學生的戀愛心理普遍不夠成熟。依據(jù)調查，大學生挑選戀人的第一標準依序排列分別是感覺、志趣相投和漂亮，典型的浪漫愛的特征。多數(shù)同學仍然認為大學不談一場轟轟烈烈的戀愛是不完整的。
8、當代大學生道德狀況滑坡，社會誠信缺失，我們應該繼續(xù)發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德。據(jù)調查我校51.9%的學生認為當代大學生出現(xiàn)滑坡，其中 66.5%的學生認為社會大環(huán)境中的不誠信是造成誠信缺失的主要原因，64%的同學認為應該繼承和弘揚“為人民服務”、“艱苦奮斗”等優(yōu)良美德。
9、我校學習風氣一般，學生學習積極性不高，創(chuàng)新意識不強。43.7%的學生認為我校學風狀況良好，希望在學校得到過硬的專業(yè)知識。41.8% 的學生認為我校學風狀況一般，希望在大學得到良好的社會活動能力。56.3%的學生認為在學好書本知識的基礎上，可以適當進行創(chuàng)新。在影響學生學習積極性的最重要因素的調查中，調查結果依次為老師講課枯燥，知識難學和原有基礎不好。經過一學期的晚自習學習，新生已經對上自習產生疲軟，德育考核對學生的制約力量開始打“人情”折扣，學生自主學習的愿望顯著下降。
10、校園網(wǎng)絡的開通是一把雙刃劍，需要合理的控制和引導。我們在針對宿舍24小時通網(wǎng)一事的認可度調查中發(fā)現(xiàn)，60%的學生認為適度利用，有助于個人成才，可見學生對校園宿舍通網(wǎng)報有普遍熱情和過度樂觀。但就我們對自習室上網(wǎng)和教室上網(wǎng)的情況調查發(fā)現(xiàn)，多數(shù)同學利用網(wǎng)絡聊天、斗地主、打游戲，宿舍24小時的通網(wǎng)，勢必需要合理的控制和引導。
11、學生入黨動機端正，基層就業(yè)仍需引導。據(jù)調查86.7%的學生入黨動機端正，信仰共產主義，希望為他人和社會做貢獻，更好地發(fā)揮自己的社會作用并早日成才。但針對大學生基層就業(yè)的調查中，多數(shù)的學生黨員和學生干部都存在著擇業(yè)障礙，沒有參與的意向。
12、我校安全狀況良好，仍存在一定隱憂。63.3%的學生認為我校安全狀況良好，但仍存在一些安全隱患，其中最為嚴重的隱患依次是飲食安全和財產安全。在建立和諧校園方面的調查中，不足之處還是較廣泛的，最為突出是資源的不足和學風的不足。
三、建議和意見
在本次調研中，我們還針對部分學生進行了個別訪談，學生們在對自己新學期提出新的學習要求的同時，也針對學校建設方面提出了自己的建議和意見，對個人發(fā)展和學校建設都有了新的期待，現(xiàn)將訪談情況整理如下。
就學習方面而言，很多同學對認為高數(shù)太難了，在怎么努力也還是過不了，補考的卷子比考試的卷子還要難，一個班將近掛一半，反正怎么學都是過不了。
希望合理處理知識學習和素質拓展兩方面的關系，使同學們在學習文化知識的同時，豐富大學生活，強化個人素質，能使同學們的大學生涯更具活力和色彩。不要總是搞一些形式化的活動，總是要求干部參加，不能吸引其他普通同學。
在對自己的大學生活充滿期待的同時，同學們對學校的發(fā)展也提出了一些意見建議。調查顯示，同學們對學校的意見主要集中在食堂和圖書館。同學們希望食堂在平價的基礎上，更加注重食品的營養(yǎng)、安全和種類。圖書館始終是同學們最優(yōu)選擇的學習場所，但開設的自習室利用率不高，考試前找教室又出現(xiàn)占位不用，宿舍網(wǎng)一通更沒人上自習了，圖書館更新的書目也無人問津。
此外，同學們還提出了以下幾點建議：1、希望增強校內人文氛圍，有更多好形式和內容的校園文化活動。2、對于師生們有創(chuàng)建的想法與教學方式，同學們也希望得到學校的支持，用更加包容的心態(tài)理解同學們的想法與需求。3、多提供與知名大家交流學習的機會，多邀請校外教授來校講座等活動。4、希望能夠在校內接觸更多的就業(yè)資訊。
第七篇 學生思想動態(tài)調研報告3250字
漫長的假期已經在我們的笑聲中結束了，我院的學生除請假外已全部返校，并且正在以嶄新的面貌來迎接著新學期所要面臨的挑戰(zhàn)。為了能夠使我院的學生在漫長的假期中及時到回到新的學習狀態(tài)中，為了能夠及時的了解到我院學生在新學期中的一些思想動態(tài)，幫助我學院更加了解青年一代的思想，更好的加強我院學生思想道德及心理健康等方面的建設，有的放矢的抓好新學期的學生教育及管理工作，我院特此開展了本次關于___學院____年學生思想動態(tài)調研，從而引導我院學生能夠取其精華，去其槽粕，正確把握自己的思想動態(tài)來適應新學期的生活。
通過開學的這幾天，我院大部分的學生表現(xiàn)出了極高的學習熱情，同時無論實在學習、衛(wèi)生、紀律及生活方面都有了顯著的變化，下面便是我院通過本次學生思想動態(tài)的調研所呈現(xiàn)的現(xiàn)象。
一、我院不同年級學生思想動態(tài)
(一)大一學生思想動態(tài)
很多人都說過：大一新生就像是一張白紙。確實因為剛剛邁過“高考”這一臺階步入了大學這一新的壞境，在這個新環(huán)境中有很多的新事物、新挑戰(zhàn)迎面而來，對于大一學生來說這是新的征程，在這段毫無準備的征程中需要別人的幫助與支持。正是因為這種不合適的依賴感使得高年級學生的一些錯誤思想擾亂了大一新生的思想狀態(tài)，將這些錯誤思想誤以為是正確的，從而導致了一些大一新生剛一入學就產生了怠倦消極的思想。然而，在經過了一學期的大學生活級及假期的調整，大部分的學生摒棄了那些錯誤的思想，如：不再認為大學就是高中是所說的天堂，不用再那么用工;大學成績只要及格就行，沒有必要很突出;大學生活沒人管，想干什么就干什么。
正是因為大一新生經過了一學期的認識，經過了一次正式的期末考試，進過了一次難得輕松的假期，讓自己在各個方面都得到了提升。雖然在過去的一學期中自己因為錯誤的思想失去了很多，期末考試中不少同學在某一學科中掛科，正是因為這一學期的各種經歷，讓大一新生重新的認識了自己。
開學伊始，我院大部分的大一新生正在為上學期所失去的以及所錯過的積極尋找挽救措施，爭取在以后的大學生活中能夠充分利用好每一次可以進步的機會。更有同學，改變了自己的學習態(tài)度以及為人處事的方法，使得自己在新的學期中確立了新的成長路徑。
(二)大二學生思想狀態(tài)
我院大二學生因為剛剛過去的四級考試成績的激勵與期末考試掛科的打擊，已進入校園便開始了緊張的學習狀態(tài)，很多同學反映現(xiàn)在的課程比以前跟學期的課程都多了，并且專業(yè)課的難度也正在一步步的增加，正式因為現(xiàn)在所面臨的各種壓力，大部分的學生的口頭禪已不再是“無聊”“郁悶”：生活興趣也不只是放在玩上，更多的興趣是不斷的尋找找提升自己的方法。
從課堂紀律上來看，我院大二學生的出勤率明顯的提高了，學習的積極性也不斷的處于回溫狀態(tài)中，不再是以前上課便是埋頭就睡;不是上課就時不時的看看時間玩玩手機，取而代之的是學生們的學習熱情。這種現(xiàn)狀的轉變不只是期末考試及四級考試的成績的打擊，更多的是因為很多同學都已經明白大學生活還剩下的時間不是很多了，不能使自己的大學生活留下遺憾。
從生活起居來看，大部分的的學生已不再放任自己，很多同學都已經認識到現(xiàn)在不是我行我素的年紀，現(xiàn)在的生活是為了將來而努力。因此，宿舍夜不歸宿情況及宿舍就寢時間都得到了成分的改善。
(三)大三學生思想動態(tài)
通過調查發(fā)現(xiàn)，我院大三的很多同學都有考研傾向，有同學認為大學本科學歷不是很高并且根據(jù)現(xiàn)在的社會現(xiàn)狀來說就業(yè)也是相當困難，這些同學認為考研就是為了將來做好充分的準備。
新學期一開始，我院的很多大三學生都是奔波與教室與考研培訓班之間，正式以為大三學生即將面臨考研選擇，大三學生的學習氛圍是我院最為突出的一個年級，充分表現(xiàn)在：我院大三學生能夠較其他年級更迅速調整心態(tài)，進入了正常的學習和生活，精神狀態(tài)比較飽滿，學習熱情和積極性高漲。早自習、晚自習人數(shù)多了;出勤率較高，曠課的同學少了;課堂紀律、宿舍紀律較好。
由于上一學期，我院大三師范類學生外出支教，很多的支教學生反映在新學期上課的出勤率基本上能夠得到保證，但是思想上還是有些怠慢，似乎還是沒有從支教的狀態(tài)中轉變回來。有很多支教同學沒有意識到自己已經大三了，很多同學似乎還沒有為自己的半年后做打算，并沒有對考研有正確的認識。很多同學都是希望我院能夠在近期盡快舉行一個新學期動員大會，使得支教學生能夠盡快回到正確的思想狀態(tài)，為自己的未來提前做好打算。
我院大三學生由于部分學生上學期支教，導致了新學期形成了兩種鮮明的對比情況。我院將會采取一系列措施來改變這種現(xiàn)狀，保證我院大三學生能夠將現(xiàn)在的不良的形式轉變，能夠使得我院大三學生步入正常的學習軌道。
(四)大四學生思想動態(tài)
對于大四的部分同學來說由于已經找到工作，或則選擇讀研，以至于學習心態(tài)發(fā)生了一些改變?，F(xiàn)在還沒出路的部分同學對以后的學習生活也感到了無助和迷茫，開始懷疑現(xiàn)在的選擇是否正確，以至于他們不得不對自己進行重新的認識。有的同學進入實習階段，正努力將所學的知識應用到工作中去，并從中發(fā)現(xiàn)自己的不足，準備在離校前彌補知識上的漏缺，同時將畢業(yè)設計與當前的工作結合起來，認真做好畢業(yè)論文。還有一部分同學不滿于現(xiàn)在的就業(yè)形勢，準備自主創(chuàng)業(yè)。
二、我院學生整體思想動態(tài)
學習方面：進入新學期大部分的同學都以極高的學習狀態(tài)開始了學習生活。新學期，同學們已經迅速調整心態(tài)，進入了正常的學習和生活，精神狀態(tài)比較飽滿，學習熱情和積極性高漲。表現(xiàn)在：早自習、晚自習人數(shù)多了;出勤率較高，曠課的同學少了;課堂紀律、宿舍紀律較好。
思想方面：大部分的學生開始關注焦點問題，尤其是學生黨員以及學生干部群體，政治思想積極向上，對國內外重大問題的分析上較為客觀與冷靜且有自己的獨特見解。使得我院大部分學生能夠保證不與社會脫節(jié)，能夠在踏入社會之時盡快適應社會。
切身利益方面：我院大部分學生也都積極的關注著自己的切身利益，如我院大一、大二學生對學校生活設施與生活條件的要求有了變化，對參加校園活動及寒暑假時間活動來鍛煉自己的欲望也在不斷的強烈;我院大三、大四對考研方向的關注及對就業(yè)方向的選擇的關注都在逐步的提升，同時很多同學也在不斷的向我院個別老師尋求寶貴意見。
三、我院學生思想動態(tài)原因分析
1、自身心智成熟。
我院不同年級學生心智都在假期中成長了不少，不管是低年級的學生還是高年級即將面臨就業(yè)還是選擇考研的同學，心智方面都不只是停留在原來那種懵懂的狀態(tài)。我院大部分的學生能夠長遠看待自己的大學生活了，能夠現(xiàn)實的對待自己身邊所發(fā)生的事以及自己所遇到的困難，做事情能夠從根本出發(fā)不再好高騖遠。
2、學習成績沖擊。
學習的過程是學生有意識、有目的、有內容、有計劃主動積極參與教育過程的總和。一個人的潛在智能、創(chuàng)新精神只有在最佳心態(tài)下，才能得以充分發(fā)揮。我院大部分的同學能夠正確的面對自己的學習問題，在上一學期的期末考試以及剛剛過去的四六級成績中，很多同學認為自己的成績不是很理想，并沒有達到自己在上一學期給自己定下的目標。我院很多學生都利用自己的這個寒假尋找自己不足的原因及該努力的地方，在優(yōu)點中尋找不足，在缺點中繼續(xù)改正。從而使得我院學生能夠在新學期中以飽滿的熱情來面對大學生活。
3、社會現(xiàn)狀督促。
目前，國內就業(yè)形勢嚴峻，大學生就業(yè)困難，社會經濟水平的提高，迫于目前國內形勢的現(xiàn)狀，不少同學認清大學生活的本質，擺正自己的心態(tài)，擺脫安逸的學習生活。
通過本次調研可以看出，我院從大一到大四學生的狀態(tài)比起上半年有所改善，有很多學生已經認清自己的未來方向，但還是仍有大部分學生對自己的未來充滿了迷茫，甚至存在一部分同學，沒有認清自己的學習和生活，放棄自己的專業(yè)與學習，選擇逃避現(xiàn)實生活，沉溺于網(wǎng)絡。
本次的調研結果使我們對我院學生思想動態(tài)及學習方面有了全面的了解，是我們能夠針對學生的不同思想狀態(tài)來對癥下藥，能夠在以后的學生工作中有的放矢。同時，我院也會積極響應各年級學生在本次調研中所提出的問題，使得同學們在最短的時間內得到響應的解決。
