關于兩學一做專題調研報告怎么寫
1. 確定調研目標：明確“兩學一做”專題調研的目的，可能是為了了解學習效果、實踐情況或者找出存在的問題。
2. 收集數據：通過問卷調查、訪談、查閱資料等方式，收集關于“兩學一做”學習實踐活動的相關數據。
3. 數據分析：整理收集到的數據，進行分類和統計，找出其中的規(guī)律和趨勢。
4. 深入研究：針對發(fā)現的問題或亮點，進行深入研究，分析原因，提出可能的解決方案或改進措施。
5. 結果展示：以圖表、案例等形式，清晰地展示調研結果，使讀者能夠快速理解。
6. 討論與建議：基于調研結果，提出針對性的討論和改進建議，確保建議具有可行性。
7. 結合實際：將調研結果與實際工作、政策導向相結合，探討如何將“兩學一做”更好地融入日常工作。
【開頭怎么寫】
"為了深入了解和評估'兩學一做'學習實踐活動在我市的開展情況，我們進行了一次全面的專題調研。本次調研旨在揭示學習實踐的效果，查找存在的問題，并為今后的工作提供指導。"
【結尾怎么寫】
"通過對'兩學一做'的深度調研，我們不僅看到了其在促進黨員干部素質提升方面的積極影響，也發(fā)現了若干需要改進的地方。我們期待這些發(fā)現能為未來的實踐活動提供有價值的參考，推動'兩學一做'更加深入人心，成為提升黨性修養(yǎng)、推動工作的有力抓手。"
關于兩學一做專題調研報告范文
第一篇 關于兩學一做專題調研報告2800字
“希望能針對農村的實際情況，為農村黨員設置‘私人定制’的爭做合格黨員的行動計劃。”春節(jié)回鄉(xiāng)探親期間，省委組織部機關干部在鄉(xiāng)間小道上、聚會圓桌旁，認真傾聽家鄉(xiāng)百姓的鄉(xiāng)語鄉(xiāng)音、品味年味背后的民情民意，一位農村黨員對開展“兩學一做”學習教育的建議給干部們留下深刻印象。
及早謀劃，全員行動。“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”，中央部署開展的“兩學一做”學習教育即將正式開始。按照省委要求，省委組織部精心做好“兩學一做”學習教育前期各項準備工作——及時傳達學習做好思想準備、開展“雙找尋親”活動做好組織準備、開展“全覆蓋談心談話”做好調研準備、牽頭研制 “1+n”方案做好工作準備，“四個準備”的落地落實也將確保學習教育順利開局、扎實開展、取得實效。
思想準備：學習發(fā)動層層深入
思想是行動的先導。“在全體黨員中開展‘兩學一做’學習教育，是在黨的群眾路線教育實踐活動和‘三嚴三實’專題教育基礎上，推動黨內教育從‘關鍵少數’向全體黨員拓展、從集中性教育活動向經常性教育延伸的戰(zhàn)略舉措。各級領導干部要帶頭學，為全體黨員干部作出示范和表率。”在1月31日召開的全省市縣鄉(xiāng)換屆工作暨組織部長會議上，省委書記王東明對開展“兩學一做”學習教育提出要求。
省委組織部賡即召開部務(擴大)會，專題傳達學習全國組織部長會議精神和省委要求，對成立“兩學一做”學習教育工作機構、統籌工作力量等作出安排部署。 21個市(州)、183個縣(市、區(qū))黨委層層召開黨委常委會會議、組織部長會，迅速把思想和行動統一到中央和省委的要求上來，為開展“兩學一做”學習教育筑牢思想基礎。
綿陽市以居民小區(qū)基層黨支部為重點，積極組織社區(qū)黨員干部學習，充分發(fā)揮小區(qū)黨組織自我凈化、自我提升的主動性;廣安市大規(guī)模開展普規(guī)普紀行動，建立黨章黨規(guī)黨紀專題培訓、會前學規(guī)學紀，多措并舉為“兩學一做”學習教育預熱。瀘州市合江縣層層組織開展“講黨課、送黨課、評黨課”活動，教育引導黨員干部擰緊思想“總開關”，增強“四種意識”……蜀中各地紛紛結合各自實際，多管齊下為開展“兩學一做”學習教育做足準備。
組織準備：“六個一”主題活動廣泛開展
“家鄉(xiāng)是外出務工黨員的港灣，要盡可能地給予關懷，讓他們感受到黨的關懷、黨的教育，讓他們主動聯系、主動靠近黨組織，確保黨員離鄉(xiāng)不離黨、外出受培訓、回家受重用。”春節(jié)前，一場專為外出務工黨員召開的座談會在南充市南部縣建興鎮(zhèn)舉行，省委組織部副部長、省委黨建辦主任雷世界如是說。“請在外面務工的黨員定期跟村上聯系，便于我們加強了解、互通情況。”建興鎮(zhèn)陳家壩村黨支部書記周曉明對參會的外出務工黨員提出希望。
“發(fā)出一封慰問信、召開一次座談會、開展一次組織生活會、舉辦一場技能培訓、發(fā)現一批優(yōu)秀人才、開展一次走訪慰問”，全省各級各地結合開展黨員組織關系集中排查，抓住農村外出務工黨員返鄉(xiāng)過年的有利時機，紛紛以“六個一”主題活動為載體，開展“黨組織找黨員、黨員找黨組織”的“雙找雙配套”活動，確保黨員參加“兩學一做”學習教育全覆蓋、零遺漏。
內江市組織外出務工黨員對基層黨組織進行民主評議，征求他們對家鄉(xiāng)發(fā)展和基層黨組織建設的意見建議，做好“兩學一做”學習教育調研摸排;“始終與家鄉(xiāng)黨組織保持密切聯系，感受到家鄉(xiāng)溫暖”，雅安市每一個村黨支部都張貼出“致外出務工黨員的慰問信”，發(fā)出“為組織爭光、為黨旗添彩”的倡議;“充分發(fā)揮黨員的先進性作用”，德陽市號召全市黨員干部尤其是外出務工黨員“不忘本，給群眾帶個頭，把形象樹起來”。
調研準備：“全覆蓋談心談話”征求意見
“一盼方法措施更簡潔管用;二盼黨員干部的形象能大大提升;三盼重在解決發(fā)生在群眾身邊的突出問題;四盼關鍵是能促進經濟社會發(fā)展。”
這是一份記錄著基層黨員心聲的調研報告——對于開展“兩學一做”學習教育，基層黨員普遍有“四盼”。
這是一份實打實的調研報告。結合深入開展“走基層、解難題、辦實事、惠民生”活動，省委領導利用春節(jié)期間走訪慰問基層干部群眾的良好契機，分別帶頭帶隊深入基層一線進行調研，并主持召開專題座談會，廣泛收集社會各界對開展“兩學一做”學習教育的期盼。“希望能既重教育、又重處置，通過學習教育讓所有黨員都能時刻牢記自己的黨員身份，讓先進性摸得著、看得見”“希望能將堅持黨員標準、落實黨的要求、順應群眾期待，作為檢驗‘兩學一做’學習教育成效的重要標準”“希望以學習教育為推動改革發(fā)展加油鼓勁，做到兩手抓、兩促進”……
結合精準調研，服務中心大局，“兩學一做”學習教育必將會為我省的經濟社會發(fā)展注入新的強大活力。
工作準備：“1+n”方案突出針對性
“結合美麗生態(tài)和諧小康新甘孜‘六大戰(zhàn)略’實施，豐富拓展學習教育內容，做到法律法規(guī)常識必學、民族宗教知識必學。”在3月1日召開的全省“兩學一做”學習教育工作座談會上，甘孜州委組織部主要負責人提出了甘孜州開展這項工作的初步想法。
會場上，各市(州)黨委組織部門、省直相關單位負責同志各抒己見、積極建言。“座談會的召開，將有利于對全省學習教育總體實施方案進行再次修改完善。”省委組織部分管負責人如是說。“兩學一做”學習教育要充分結合省情。
根據省委部署，省委組織部結合我省實際，抓緊研制了全省開展“兩學一做”學習教育的“1+n”方案：“1”即全省學習教育總體實施方案，“n”即分類制定黨政機關、農村、街道社區(qū)、“兩新”組織、國企和教育、衛(wèi)計等重要領域工作方案，分別有針對性地提出了工作要求。
廣元市蒼溪縣把開展“兩學一做”學習教育和推進精準扶貧相結合，“貧困村能不能脫貧、貧困戶能不能致富是檢驗是否是合格黨員的重要標準”;自貢市堅持以問題為導向，“倒逼黨員干部在‘兩學一做’學習教育中更好地為群眾解決問題”;樂山市把開展“兩學一做”學習教育和推進經濟發(fā)展、園區(qū)黨建結合起來，“在引智留才、借力雙創(chuàng)、健全長效機制上下功夫，力爭把人才優(yōu)勢轉化為技術優(yōu)勢，助推千億產業(yè)園區(qū)建設”。
兩學一做專題調研報告范文
第二篇 兩學一做專題調研報告1250字
1月22日下午，武穴市委書記、市長郝勝勇主持召開市委常委會會議，集中學習《____章程》、《____地方委員會工作條例》，討論了《中共武穴市委常委會議事與決策規(guī)則(草案)》。市領導李新橋、劉斌、鄭勇平、胡曉青、向博、雷洪、余水兵、蔡軍、高維鵬、龔雄、郭茂蘭出席會議。
郝勝勇指出，要認真貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神及中央、省委、黃岡市委要求，把兩學一做(學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員)學習教育作為首要政治任務扎實抓緊抓好。市委常委要帶頭學、經常學、做示范、作表率，深入學習黨章黨規(guī)，深入學_______系列重要講話，堅持學習常態(tài)化、制度化，做到以上率下，推動學習教育向全市各級黨組織和全體黨員拓展。通過學習，更好地堅定理想信念，在思想上政治上行動上同以___同志為___的___保持高度一致，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，落實主體責任，帶動全市廣大黨員進一步堅定信仰信念、強化政治意識、樹立清風正氣、勇于擔當作為，為加快推進現代港城、創(chuàng)新強市、城鄉(xiāng)一體、生態(tài)武穴建設、率先全面建成小康社會提供堅強的思想政治保證。
會議強調，黨章是黨的基本法、總規(guī)矩，黨員、干部要把黨章作為加強黨性修養(yǎng)的必修課，自覺學黨章、守黨章、踐黨章、護黨章，按照黨的組織原則和黨內政治生活準則辦事;增強看齊意識，堅決貫徹黨的理論、路線、方針和政策。黨規(guī)是對黨員行為的進一步規(guī)范和指引。加強黨性教育，要突出抓好《____廉潔自律準則》、《____紀律處分條例》兩部新修訂的黨內法規(guī)的學習貫徹，守好政治紀律和政治規(guī)矩，不越雷池一步，不碰紅線一下，把三嚴三實要求體現到修身律己、干事創(chuàng)業(yè)、勇于擔當上來。
會議強調，______系列重要講話是中國特色社會主義理論體系的最新成果，是當代中國最鮮活的馬克思主義，也是廣大黨員、干部改造主觀世界和客觀世界的有力思想武器。黨員、干部要原原本本學原文，全面掌握講話的豐富內涵、精神實質和實踐要求，真學真信真懂真用。黨員、干部要煉就金剛不壞之身，必須用科學理論武裝頭腦。加強思想政治建設，必須強化理論武裝，豐富學習載體，創(chuàng)新學習形式，不斷深化______系列重要講話的學習，以之武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
會議指出，全市黨員、干部要加強主觀世界改造，明底線、知敬畏，主動在思想上劃出紅線、在行動上明確底線，做到見賢思齊，學習先進，深學細照篤行，不斷深刻反思，凈化心靈，提升境界;不斷整改自身存在的問題，自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高;切實增強實干意識，履職盡責、干事創(chuàng)業(yè)、勇于擔當、奮發(fā)有為，做新時期的合格黨員。
會議強調，全市上下要迅速行動，掀起兩學一做學習教育熱潮，切實增強黨的意識、宗旨意識、大局意識、責任意識，緊盯黃岡率先、全省領先、全國創(chuàng)先的工作標準，大力弘揚勇于擔當的作風，大力倡導為勇于擔當者而擔當的精神，使全市廣大黨員干部始終堅持以加快武穴改革發(fā)展為己任，事不避難、勇于擔當，積極投身到現代港城、創(chuàng)新強市、城鄉(xiāng)一體、生態(tài)武穴建設事業(yè)中來，奮力當好新常態(tài)下的排頭兵，不斷開創(chuàng)武穴改革發(fā)展新局面。
兩學一做調研報告范文
第三篇 2024兩學一做專題調研報告1800字
今年以來，中鋁股份連城分公司緊緊圍繞精準管理，以兩學一做學習教育為契機，制度創(chuàng)新，制定修改完善黨建制度;方法創(chuàng)新，開出黨建工作100個不到位的負面清單，開設面對面談黨建支部書記論壇;載體創(chuàng)新，開展領導班子成員月度述職，突出問題導向、精準精確發(fā)力、充分打好組合拳，將壓力層層傳導，切實推動基層黨建工作落到實處。
今年的黨建工作不同以往，針對性更強、紀律性更強、要求更為嚴格，可用精、準二字概括，是我擔任支部書記十幾年來壓力和責任最大的一年。連城分公司熔鑄廠黨總支書記如是說。今年是中鋁公司的精準管理年，也是連城分公司以落實全面從嚴治黨主體責任為統領、以兩學一做學習教育為契機、以創(chuàng)新基礎黨建工作為抓手，突出問題導向、精準精確發(fā)力、充分打好組合拳，將壓力層層傳導，切實推動基層黨建工作全面上臺階的一年。
突出問題導向，落實整改
今年3月，在該公司基層黨組織建設檢查中，加入了調研的元素，增加了檢查的嚴肅性和標準的統一性。該公司黨群(紀檢)工作部主任司瑞良說：這次檢查調研通過聽、查、問、看立體交叉的模式，不分小組，不定時間，統一標準、統一步調，從嚴從細，本著發(fā)現問題、總結亮點的原則嚴格進行。通過近半個月的檢查調研，匯總梳理出基層黨建工作100個不到位的負面清單，要求各黨總支、直屬黨支部對號入座，主動認領，整改落實，真正建立起了橫向到邊、縱向到底、條塊結合、全面覆蓋無死角的黨建管理體系，為新時期搞好黨建工作在實踐中邁出了堅實的一步。
剛性管用的制度是黨建工作規(guī)范化、常態(tài)化、長效化的有力保證。該公司黨委副書記、紀委書記宋昇強調。該公司在突出黨建主體責任、加強工作指導督查、加強黨建工作考核、嚴格實行問責追究、強化輿論宣傳引導的基礎上，根據實際，把基層黨支部建設列入各級黨組織和書記黨建工作考核、述職評議的重要內容，對《三重一大決策制度實施細則》等38項黨建工作制度進行了重新修訂，并針對早調會、政工例會等會議中部分問題反復提出，反復整改，針對推一推、動一動，不推不動的執(zhí)行力不強問題，制定了《中國鋁業(yè)連城分公司督察工作實施細則》，用紀檢督察的形式提升執(zhí)行力，層層傳導黨建工作壓力，倒逼推動基層黨建工作責任制的落實。
圍繞突出問題，狠抓方法創(chuàng)新
工欲善其事，必先利其器。該公司堅持問題導向，探索創(chuàng)新黨建工作模式，提出了具有連鋁特色的兩大基本工作法，解決基層黨建責任意識淡薄、力量薄弱等基層黨建工作的老大難問題，暢通聯系服務群眾的最后一公里。
開出負面清單，堅持問題倒逼是2024年該公司扎實推進黨建基礎工作的重要抓手。通過全面排查工作中存在的主要問題和薄弱環(huán)節(jié)，以責任擔當、實干精神解決問題，不斷提升黨建工作整體水平。針對排查梳理出的100個不到位，對號入座，有的放矢，精準發(fā)力，逐層整改。
每月定期舉辦黨委書記與黨支部書記面對面談黨建活動是該公司2024年做好黨建基礎工作的又一法寶。該公司黨委書記朱永松強調：開設支部書記論壇主要是給各基層黨組織書記提供一個發(fā)散思維、暢談黨建工作的平臺，發(fā)現更多更好的黨建工作思路和想法，找出工作中存在的不足和問題，尋找解決的途徑，并逐步形成一種積極向上，不斷趕超的氛圍。
圍繞精準發(fā)力，狠抓載體創(chuàng)新
載體創(chuàng)新是推動黨建工作向縱深發(fā)展的原動力。該公司總經理、黨委副書記蒲銘說：亮點和特色是確保2024年黨建工作抓出成效，抓出精品的重要舉措。我們主要從四個方面緊抓不放，一是開展下級黨組織向上級黨組織報告黨建工作，建立各二級單位黨組織向分公司黨委報告黨建工作制度;二是逐層逐級開展黨組織書記抓黨建述職評議工作，并將考核結果作為評先評優(yōu)、選拔任用干部、年度黨建工作考核的重要依據;三是按照鞏固先進、推動一般、整頓后進的要求，按年度考核評議，對各黨支部進行排序，對軟弱渙散黨支部，重點進行整頓提升，管理人員年終實行考核評議，連續(xù)排名倒數的實行末位淘汰或調整;四是黨委班子率先垂范，開展月度述職，為全體干部和職工落實精準管理，提高執(zhí)行力做出表率。
在4月份政工例會上，黨委書記朱永松用領導班子成員要帶頭轉變工作作風，帶頭轉變思想觀念，帶頭提高工作執(zhí)行力，帶頭樹立精準管理理念。抓執(zhí)行力就要定人、定時、定責， 要大膽開拓，勇于創(chuàng)新，營造想干事、能干事、會干事、干成事的工作氛圍。這些簡單、實在、真誠、交心的講話，讓每一位支部書記由衷感受到了一種責任、一種壓力。
兩學一做專題調研報告范文
第四篇 最新兩學一做專題調研報告范例1200字
4月19日，全省“兩學一做”學習教育工作視頻會議召開。曹炯芳、談文勝、周放良、李江南、廖國鋒、楊廣、陳忠紅、孔雪興、廖桂生等市領導在湘潭分會場參加會議。湘潭市委書記曹炯芳在部署湘潭“兩學一做”學習教育時要求，全市上下要迅速落實好中央、省委會議精神，掀起“兩學一做”學習教育熱潮。
4月6日上午，中央在北京召開“兩學一做”學習教育工作座談會，深入學習貫徹_____重要指示精神，對開展“兩學一做”學習教育作出部署。4月19日，在全省“兩學一做”學習教育工作視頻會議上，省委常委、組織部長郭開朗傳達了_____關于“兩學一做”學習教育的重要指示精神和中央“兩學一做”學習教育工作座談會的主要精神。就貫徹落實中央精神，省委書記徐守盛要求，全省應統一思想認識，切實增強抓好學習教育的政治自覺和行動自覺;把握總體要求，把嚴實標準貫穿學習教育全過程;注重統籌兼顧，推動學習教育與中心任務、日常工作有機結合;壓緊壓實責任，以釘釘子精神推動學習教育善作善成。
“從今天起，就要從思想認識上高度重視起來。”曹炯芳緊接著對湘潭如何落實中央、省委會議精神提出要求。他說，全市各級黨組織要深刻認識“兩學一做”學習教育的重要性、必要性，全面落實黨要管黨、從嚴治黨責任，實現黨內教育從“關鍵少數”向全體黨員的拓展、從集中教育向經常性教育延伸，統籌推進各項中心工作，通過“兩學一做”學習教育，推動全體黨員提振精氣神、錘煉好作風、展現新作為。
“從領導干部自己做起，切實把握‘兩學一做’學習教育的主紀主弦 。”曹炯芳指出，黨規(guī)黨紀是對黨章的延伸和具體化，是規(guī)范黨員行為的具體遵循。特別是十八大以來，_____圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定、內政外交國防、治黨治國治軍各個方面，提出了實現中國夢、協調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局、五大發(fā)展理念等一系列治國理政的新理念、新思想、新戰(zhàn)略。
作為領導干部更要做到先學一步、學深一步，以此帶動全體黨員更加堅定自覺地在思想上、政治上、行動上，同以__同志為___的___保持高度一致，更加堅定地踐行黨的宗旨、保持公仆情懷，加強自身黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，筑牢拒腐防變的防線，更加主動地保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取的精氣神，在實現提前全面建成小康社會、率先邁向基本現代化中奮發(fā)有為、建功立業(yè)。
“從具體工作抓起，切實做到兩手抓、兩促進。”曹炯芳強調，全市各級黨組織要按照中央、省委和市委要求，盡好責、抓到位，確保全市學習教育工作見實效。各地各系統各單位開展學習教育的實施方案和實施情況，要及時報告上級黨組織。要進一步強化主業(yè)意識，落實主體責任，突出“兩學一做”，結合“連心惠民”工程、合鄉(xiāng)并村工作、精美城市建設和精準扶貧行動，迅速在全市上下掀起“兩學一做”學習教育熱潮。
第五篇 2024年兩學一做專題調研報告1100字
按照中央“兩學一做”學習教育的部署，__縣堅持從嚴從實要求，采取“四個突出”工作舉措，扎實抓好“兩學一做”，推進黨內學習教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸。如下是進行調研的相關結果：
一是突出責任落實，強化示范帶動。各級黨組班子和領導干部堅持“一崗雙責”，承擔起做好單位干部職工的思想政治工作的責任，深化推行“落實黨建主體責任時序管理法”，將“兩學一做”的主體責任細化實化具體化，納入各級黨組織書記述職評議重要內容，按照“年初謀劃科學定責、季度報告監(jiān)督盡責、半年研判對標曬責、年度述職評議問責”，形成“兩學一做”責任落實的壓力傳導機制，促使各級黨組織把學習教育抓在手上、扛在肩上。
二是突出形式多樣，豐富學做內涵。黨的根基在基層，黨的機體細胞是黨員，抓好抓實“兩學一做”，要聚焦基層黨員學習教育。針對整體文化素質較高、接受新生事物能力強的青年黨員群體，采用黨建微信公眾號、qq公眾號、黨建論壇等現代化信息手段，實行“智能式”的教育，把黨章黨規(guī)、系列講話發(fā)送至信息終端，讓黨的新政策、新理論、新思想在能夠以更快的速度、更廣的覆蓋面在全體黨員內迅速普及;針對文化水平偏低、學習主動性較差的黨員群體，尤其是農村、老年和貧困地區(qū)黨員采取“引領式”的黨內教育，由各級黨組織在開展“三會一課”、民主生活會等組織生活時，引領此類黨員群體自覺參與到“兩學一做”中來;針對那些居住分散、黨員行動不便的黨員群體采取錄制精品課程、開辦電視欄目、編制鄉(xiāng)土材料等方式進行“送學式”教育，使每名基層黨員都能及時的開展“兩學一做”，真正讀懂、學會、悟透黨章黨規(guī)，系列講話精神。
三是突出抓常抓細，推進常態(tài)長效。堅持以黨支部為基本單位，以組織生活為基本形式，以落實黨員日常教育管理制度為基本依托，把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常，將“兩學一做”制度化，融入全面從嚴治黨的戰(zhàn)略部署，;領導干部緊緊圍繞黨的中心工作和全黨工作大局開展好學習教育，以上率下、以身作則，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活會，帶頭講黨課、帶頭學習，發(fā)揮引領示范作用;廣大黨員要主動參與到“兩學一做”學習教育，立足工作崗位、履職盡責，時刻銘記黨員身份，自覺愛黨護黨為黨，敬業(yè)修德，奉獻社會。
四是突出問題導向，狠抓整改落實?！皟蓪W一做”，基礎在學，關鍵在做。堅持問題為導向，帶著問題學，針對問題改，在解決問題中深化學習，檢驗實效。嚴格 “掛號督辦制”，持之以恒糾正“四風”，抓好不嚴不實突出問題整改，解決不同程度存在的理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振等問題，補足精神之鈣、掃除行為之垢、強化擔當之責，推動黨的作風不斷好轉，在決戰(zhàn)脫貧攻堅、決勝全面小康中取得長足進步。
2024年兩學一做專題調研報告
第六篇 精選兩學一做專題學習調研報告模板2200字
今年在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育，這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是推動學習教育從“關鍵少數”向全體黨員拓展、從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措。“兩學一做”，基礎在“學”，關鍵在“做”。“學”，就是深入學習黨章黨規(guī)，重在明確基本標準，樹立行為規(guī)范;就是深入學______系列重要講話，重在加強理論武裝、統一思想行動。“做”，就是做合格的共產黨員，堅定信仰信念、強化政治意識、樹立清風正氣、勇于擔當作為，加強黨性修養(yǎng)，始終保持共產黨員本色，更加主動地立足崗位作貢獻，充分發(fā)揮先鋒模范作用，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。“兩學一做”學習教育，面對的是全體黨員，層級多、范圍廣，就要精準持久發(fā)力、發(fā)揚優(yōu)良作風、講究方式方法、加強分類指導、切實注重實效。在新形勢下踐行“兩學一做”就要發(fā)揚“五大優(yōu)良作風”，善學善思善為，理論聯系實際，密切聯系群眾，求真務實創(chuàng)新，艱苦奮斗創(chuàng)業(yè)，不斷取得作風建設和學習教育新成效。
一是要發(fā)揚善學善思善為之風。高度重視學習、善于進行學習、善于深入思考、善于有效作為，是我們黨的優(yōu)良傳統和政治優(yōu)勢，是我們黨保持和發(fā)展先進性和純潔性、始終走在時代前列的重要保證，也是黨員干部健康成長、提高素質、增強本領、不斷進步的重要途徑。這一優(yōu)良作風啟示我們：在當今經濟發(fā)展進入新常態(tài)和知識更新不斷加速的背景下，黨員干部踐行“兩學一做”只有發(fā)揚善學善思善為之風、認認真真地善學善思善為、與時俱進地善學善思善為、持之以恒地善學善思善為，才能更好地推動“兩學一做”入腦入心，才能始終跟上時代進步的潮流，才能敢于擔當重任、提升工作水平和領導水平。
二是要發(fā)揚理論聯系實際之風。理論聯系實際，是馬克思主義的認識論和辯證法，是辯證唯物主義世界觀在馬克思主義政黨作風上的具體表現，是馬克思主義最基本的原則之一。這一優(yōu)良作風啟示我們：理論只有與實際緊密聯系，才能發(fā)揮對實踐的指導作用，踐行“兩學一做”才能實現理論自身的價值和意義。_____就特別強調，“學習、學習、再學習，實踐、實踐、再實踐”。這一論述其實就是要求以問題為導向，善于拿起理論的武器，到社會實踐中敏銳發(fā)現問題、敢于直面問題、正確分析問題、切實解決問題，從而做到知與行相統一、學與用相結合，使理論與實際相輔相成、相得益彰，推動“兩學一做”與自身工作實際緊密結合，強化政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，在真抓實干、推動改革發(fā)展穩(wěn)定上見實效。
三是要發(fā)揚密切聯系群眾之風。堅持群眾路線、密切聯系群眾是我們黨最大的政治優(yōu)勢。“一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去”的群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。這一優(yōu)良作風啟示我們：踐行“兩學一做”只有堅持群眾觀點，自覺踐行群眾路線，才能真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀，才能真正把對上級負責與對群眾負責緊密結合和統一起來;也只有堅持一切從廣大人民群眾根本利益出發(fā)，始終把人民群眾放在心中最高位置，心系群眾，深入群眾，才能自覺同以__同志為___的___在思想上政治上行動上保持高度一致，才能更好地推動“兩學一做”學習教育融入群眾觀點和群眾路線，實現好、維護好和發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益。
四是要發(fā)揚求真務實創(chuàng)新之風。求真務實創(chuàng)新，不僅是一種科學精神、一種工作作風，也是一種黨性要求，更是我們黨的思想路線的核心內容、黨的優(yōu)良傳統和共產黨人應該具備的政治品格。這一優(yōu)良作風啟示我們：踐行“兩學一做”要堅持實事求是，努力在認識規(guī)律、把握規(guī)律、遵循和運用規(guī)律上下功夫，使思想、行動、決策符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學精神，體現時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性;把求真務實創(chuàng)新要求始終貫穿到日常工作、學習、生活中，主動學習基層的鮮活經驗，“干在實處”，爭做“求實、務實、踏實的實干家”，更好地推動“兩學一做”學習教育接地氣、養(yǎng)元氣、蓄底氣，切實增強自覺踐行“兩學一做”的實效性和能動性。
五是要發(fā)揚艱苦奮斗創(chuàng)業(yè)之風。艱苦奮斗創(chuàng)業(yè)，是我們黨的優(yōu)良傳統和作風，也是我們黨的政治本色。這一優(yōu)良作風啟示我們：在思想開放、理念多元、生活多樣化的新時代，廣大黨員干部要堅持艱苦奮斗創(chuàng)業(yè)作風，樹立健康的社交觀、禮儀觀、消費觀和事業(yè)觀，使之成為一種生活準則、工作作風、利益觀念、精神狀態(tài)和高尚情操。尤其在協調推進全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨的新形勢下，在全黨和全社會大力弘揚艱苦奮斗創(chuàng)業(yè)作風，高揚艱苦奮斗創(chuàng)業(yè)旗幟，就能更好地推動“兩學一做”學習教育深入開展，就一定能夠經受住“四大考驗”、繼續(xù)戰(zhàn)勝“四大危險”，不斷適應新常態(tài)、破解新困苦、解決新難題，進一步端正黨風、轉變政風、重塑民風。
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第七篇 兩學一做專題教育調研報告550字
印臺區(qū)結合實際，先學先行、深學實做，主動熱身，確保兩學一做學習教育高質量推進。
深入學習強自覺。區(qū)委召開專題會議，深入學習中央《方案》精神，下發(fā)了《關于認真學習貫徹___兩學一做方案》的通知。采取集中學習與個人自學相結合的方式，教育引導黨員干部深入學習中央方案精神，深刻領會黨的基本理論、政治主張和原則要求，深刻領會系列講話的豐富內涵、核心要義和觀點方法，切實增強開展學習教育的自覺性和堅定性。
調研排查摸底子。成立3個調研組，深入全區(qū)各行業(yè)領域、部分部門和鎮(zhèn)(街道)，圍繞三嚴三實專題教育取得的實效、存在的突出問題、兩學一做學習教育、在學和做上采取的有效舉措等內容，采取聽取匯報、召開座談會、隨機走訪等形式開展調研，形成高質量的調研報告。對黨員組織關系進行集中排查，摸準動向、摸清數量、理順關系，摸清家底，為學習教育打好基礎。
整治作風傳壓力。堅持問題導向，采取明察暗訪、隨機抽查、專項檢查、執(zhí)紀巡邏等方式，重點查處落實中央八項規(guī)定、基層四風和損害群眾利益等問題，著力進行整治;對發(fā)現的共性問題，梳理建好臺賬，專題分析研究，從嚴解決;對個性問題，單項反饋，明確責任，強化措施，從嚴立改，為學習教育深入開展營造良好氛圍。
兩學一做專題調研報告范文
