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五年級上冊第四單元作文

發(fā)布時間:2024-05-04 10:30:01 來源:1566作文網 作者:楊凱諾

那天,放學回家的路上,我看到一只小貓,它瘦弱又臟兮兮的,看起來很可憐。我忍不住走過去,小心翼翼地把它抱起來,帶回家。家里人開始反對,說小貓會帶來麻煩,但我堅持下來,決定照顧它。

每天,我都會給小貓準備食物,它總是狼吞虎咽的,仿佛永遠吃不飽。有時候,它會跳到我的書桌上,把我的作業(yè)弄得一團糟,我會生氣,但看到它無辜的眼神,我又舍不得責怪它。小貓成了我生活中的一部分,我們在一起度過了許多歡樂的時光。

有一次,我在房間里寫作業(yè),小貓突然沖進來,撲到我的書本上,爪子抓破了我的紙,我正想罵它,卻見它嘴里叼著一只小老鼠,原來它是在幫我捉老鼠呢!那一刻,我感動得不知道說什么好,只是緊緊地抱著它。

雖然小貓有時會搗亂,但它帶給我的快樂遠超過那些小煩惱。我想,這就是朋友吧,無論怎樣,都會在你需要的時候出現(xiàn),給你驚喜。

老師評語:

本文情感真摯,生動描繪了與小貓相處的日常,但有些句子表達還需改進,如“它總是狼吞虎咽的,仿佛永遠吃不飽”,可以改為“它總是吃得津津有味,似乎總有無盡的食欲”。另外,“我正想罵它,卻見它嘴里叼著一只小老鼠”,這里可以改為“我剛要責備,卻發(fā)現(xiàn)它竟擒住了一只小鼠”。

內容亮點:

文章描繪了人與動物間的溫馨互動,情感細膩,富有生活氣息。尤其是小貓捉老鼠的情節(jié),既出人意料,又富有童趣。

優(yōu)化參考:

文章的開頭和結尾略顯平淡,可以增加一些細節(jié),如小貓的外貌特征和家人的反應,使故事更加飽滿。例如:“小貓那雙湛藍的眼睛里充滿了好奇,而它的毛發(fā)卻像一團臟兮兮的棉花糖,讓人不禁心生憐愛。”

批改后作文

那天,放學路上,我發(fā)現(xiàn)一只小貓,它瘦骨嶙峋,臟兮兮的毛發(fā)像一團揉皺的灰白棉花糖,那雙湛藍的眼睛卻閃爍著無盡的好奇。我抱起它,不顧家人擔憂的目光,決心給它一個家。

小貓的飲食習慣讓我哭笑不得,它吃飯時的模樣仿佛永遠吃不飽,那狼吞虎咽的樣子讓我想起自己小時候的貪食。有時,它會跳上書桌,用爪子扒拉我的作業(yè),惹得我直皺眉。然而,當我發(fā)現(xiàn)它無意間抓破的紙張下,藏著一只小老鼠的尸體時,我不禁愣住了,然后笑出聲來,那一刻,我明白了它的淘氣背后是無言的幫助。

盡管小貓偶爾會帶來小麻煩,但它帶給我更多的是歡樂和陪伴。它已不僅僅是寵物,更是我生活中的朋友,是那個在我不開心時,用它的方式安慰我,讓我明白,真正的友誼無需言語,只需在你需要時,默默地站在你身邊。

作文寫作素材:

閱讀參考

《湯姆·索亞歷險記》、《貓的故事》、《我和狗狗的十個約定》等書籍,以及課本中的《小貓釣魚》等篇章,可以幫助提升對動物情感描繪的能力,以及對生活細節(jié)的觀察力。

版權聲明:本文內容和老師點評來源1566作文網,未經許可,嚴禁轉載!

五年級上冊第四單元作文

那天,放學回家的路上,我看到一只小貓,它瘦弱又臟兮兮的,看起來很可憐。我忍不住走過去,小心翼翼地把它抱起來,帶回家。家里人開始反對,說小貓會帶來麻煩,但我堅持下來,決定照顧它。每
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