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窗外即景五年級作文

發(fā)布時間:2024-05-01 17:30:01 來源:1566作文網 作者:楊柏南

每天早晨,我醒來的時候,都會看到窗外那片熟悉的景色。那里有綠油油的樹木,有幾只小鳥在枝頭跳躍,還有那遠處的山巒,靜靜地立在那里,像一幅永不褪色的畫。

我特別喜歡清晨的陽光,它透過窗戶灑在我的書桌上,形成一片金黃色的光斑,有時候我會想,如果我能抓住那些光,是不是就可以把它們變成金色的糖果呢?我常常會看著那些光斑發(fā)呆,想象著各種奇妙的事情。記得有一次,我甚至以為看到了一只小精靈在光斑里跳舞,雖然我知道那只是我的幻覺,但那種感覺真的很神奇。

窗外的風景并不是一成不變的。春天,萬物復蘇,樹上的新葉仿佛是綠色的詩篇;夏天,鳥兒的歌聲更加歡快,像是在舉行一場盛大的音樂會;秋天,樹葉變得五彩斑斕,像畫家的調色板;冬天,雪花飄落,世界被披上一層銀白的紗衣。每個季節(jié)都有它獨特的韻味,就像人生的不同階段,各有各的美好。

有一天,我發(fā)現(xiàn)一只小鳥在窗臺上筑巢,我悄悄地觀察它,它忙碌的樣子讓我想起媽媽每天為我們準備早餐的情景。我想,也許每個生命都在努力生活,無論是小鳥還是我們,都在盡自己的力量去創(chuàng)造美好的生活。

老師評語:

這篇作文生動描繪了窗外的四季變換,展現(xiàn)了作者豐富的想象力和對生活的觀察力。但是,'我甚至以為看到了一只小精靈在光斑里跳舞'這句話有些過于夢幻,不太符合實際觀察,可能需要調整一下。

內容亮點:

文章的個人敘事風格鮮明,情感表達豐富,尤其是對四季景色的描繪,富有詩意,顯示出小作者對生活的熱愛和細膩的情感。

優(yōu)化參考:

'我想,也許每個生命都在努力生活,無論是小鳥還是我們,都在盡自己的力量去創(chuàng)造美好的生活。' 這句話雖然表達了積極向上的態(tài)度,但稍顯抽象,可以加入具體的生活實例,如'就像那只小鳥筑巢,我們也應該像它一樣,用心去經營我們的每一天。'

批改后作文

窗外即景

每天清晨,我醒來時,窗外的景象總是讓我心生歡喜。綠樹蔥郁,小鳥在枝頭輕快地跳躍,而遠處的山巒,宛如靜默的詩人,用沉默的語言講述著永恒的故事。

我對清晨的陽光情有獨鐘,它溫暖地灑在書桌上,猶如一片金色的海洋。我?;孟肽懿蹲竭@些光芒,將它們編織成夢幻的糖果,讓快樂在指尖流淌。記得那次,我仿佛看見光斑中舞動的小影,雖然理智告訴我那只是光影的魔術,但那一刻的奇思妙想?yún)s讓我的心靈得到了飛翔的自由。

窗外的風景隨著四季的輪回而變幻。春天,綠葉如詩,生機盎然;夏天,鳥兒的歌聲是大自然最美的旋律;秋天,五彩的落葉如同藝術家的畫筆,涂抹出豐富的色彩;冬天,雪花紛飛,世界仿佛披上了純潔的外衣。每個季節(jié)都以其特有的方式訴說著生活的韻味,正如我們人生的每一個階段,各有其魅力和價值。

一天,我注意到一只小鳥在窗臺上筑巢,它的勤勞與專注讓我想起了媽媽每天為我們忙碌的身影。這讓我意識到,無論是小鳥筑巢,還是我們學習和成長,都在用心創(chuàng)造屬于自己的美好。

作文寫作素材:

閱讀參考

1. 《格林童話》- 探索想象力的世界。

2. 《春夏秋冬》- 季節(jié)變化的詩意描繪。

3. 《安徒生童話》- 感受生活中的奇妙與夢想。

4. 《窗邊的小豆豆》- 觀察生活,體驗成長的點滴。

通過閱讀這些書籍,可以進一步提升對生活細節(jié)的感知力,豐富想象力,同時學習如何更好地表達個人情感和生活體驗。

版權聲明:本文內容和老師點評來源1566作文網,未經許可,嚴禁轉載!

窗外即景五年級作文

每天早晨,我醒來的時候,都會看到窗外那片熟悉的景色。那里有綠油油的樹木,有幾只小鳥在枝頭跳躍,還有那遠處的山巒,靜靜地立在那里,像一幅永不褪色的畫。我特別喜歡清晨的陽光,它透
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