記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我走在回家的路上，突然一只小流浪狗跑過(guò)來(lái)，它的眼睛像兩顆黑寶石，濕漉漉的鼻子，看起來(lái)特別可憐。我忍不住心軟，就把手里的面包給了它。從那天起，我們成了朋友，我給它取名叫“小黑”。
小黑特別聰明，每次我放學(xué)回家，它都會(huì)在門(mén)口等我，尾巴搖得像風(fēng)車(chē)一樣。有時(shí)候，我作業(yè)做得太晚，小黑就會(huì)趴在我腳邊，仿佛在說(shuō)：“主人，早點(diǎn)休息吧?！彪m然它的叫聲有時(shí)會(huì)吵到鄰居，但我總是覺(jué)得那是最動(dòng)聽(tīng)的聲音。
有一天，我在公園里教小黑玩接飛盤(pán)，可是它總是接不住，我急得直跺腳，說(shuō)：“你怎么那么笨啊，小黑！”小黑愣住了，眼神里充滿(mǎn)了困惑。我想了想，可能是因?yàn)槲姨痹炅耍谑俏夷托牡匾槐楸槭痉?，終于，小黑學(xué)會(huì)了，那一刻，我比得了獎(jiǎng)還開(kāi)心。
然而，快樂(lè)的日子總是短暫的。有一天，小黑突然不見(jiàn)了，我找遍了整個(gè)小區(qū)，都沒(méi)找到它。我心里空蕩蕩的，像失去了什么重要的東西。后來(lái)，我才知道，小黑被好心的人收養(yǎng)了，去了一個(gè)更好的家。雖然有些失落，但我知道，這是對(duì)小黑最好的安排。
老師評(píng)語(yǔ)：
這篇作文生動(dòng)描繪了你與小狗的友情，情感真摯，語(yǔ)言樸素而富有童趣。但文中“你急得直跺腳，說(shuō)：'你怎么那么笨啊，小黑！'”這句話略顯成人化，不夠貼近小學(xué)生的表達(dá)。此外，“快樂(lè)的日子總是短暫的”這樣的感慨稍顯沉重，不太符合小學(xué)生的心理狀態(tài)。
內(nèi)容亮點(diǎn)：
文章中的細(xì)節(jié)描寫(xiě)如小黑的眼睛、鼻子，以及你與小黑互動(dòng)的場(chǎng)景，都展示了你的觀察力和想象力。小黑接飛盤(pán)的情節(jié)尤為生動(dòng)，體現(xiàn)了你的故事敘述能力。
優(yōu)化參考：
“你急得直跺腳”可以改為“你著急地皺起了眉頭，忍不住抱怨了一句”，使表達(dá)更加貼合小學(xué)生的日常。對(duì)于“快樂(lè)的日子總是短暫的”這一句，可以改為“突然有一天，小黑不在了，我感到有點(diǎn)兒寂寞”，更加符合孩子的感受。
批改后作文
記得那個(gè)溫暖的午后，我走在回家的小徑，一只流浪小狗跑到我跟前，它的雙眸亮晶晶的，濕漉漉的小鼻子顯得楚楚可憐。我隨手把面包給了它，從此我們成了無(wú)話不談的朋友，我給它取名叫“小黑”。
小黑很聰明，每次放學(xué)，它都會(huì)在門(mén)口乖乖等我，尾巴搖得像個(gè)快樂(lè)的鐘擺。有時(shí)候，我熬夜學(xué)習(xí)，小黑會(huì)靜靜地守在我腳邊，仿佛在提醒我要注意休息。盡管它的叫聲偶爾會(huì)擾民，可我總覺(jué)得那是最溫馨的陪伴。
在公園，我教小黑玩接飛盤(pán)，但它總是接不到。我皺著眉頭，輕聲說(shuō)：“小黑，加油哦！”它似乎聽(tīng)懂了我的鼓勵(lì)，我耐心地反復(fù)示范，最終，小黑學(xué)會(huì)了，那一刻，我興奮得跳了起來(lái)。
然而，有一天，小黑忽然不見(jiàn)了。我四處尋找，卻無(wú)果而終。心里空空的，像少了什么。后來(lái)得知，小黑被善良的人收養(yǎng)，去了更溫暖的家。雖然有些不舍，但我知道這對(duì)小黑是最好的選擇。
作文寫(xiě)作素材：
閱讀參考
《小王子》、《夏洛的網(wǎng)》、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》等書(shū)籍，以及課本中的《貓》、《珍珠鳥(niǎo)》等課文，可以幫助你更好地描繪動(dòng)物的特性，豐富情感表達(dá)，提升故事敘述技巧。
