我一直以來都很喜歡英語，雖然我知道我并不是最優(yōu)秀的那個。記得有一次，我在課堂上讀錯了單詞，大家都笑了，但我并沒有放棄。我覺得，學(xué)習(xí)就像一場冒險，每個錯誤都是通往成功的必經(jīng)之路。我喜歡聽英文歌曲，盡管有時候歌詞里的意思我并不完全理解，但那種旋律和節(jié)奏讓我陶醉。
我喜歡閱讀，特別是那些講述遙遠(yuǎn)國度的故事。比如《哈利·波特》，雖然有些句子對我來說很難，但我還是堅持讀下去，因為我想知道接下來會發(fā)生什么。我夢想有一天能去英國，看看霍格沃茨是否真的存在。我知道，這需要我更加努力地學(xué)習(xí)英語。
我也嘗試過寫作，但總是覺得自己的表達(dá)不夠好。有時候，我想要描述一個場景，卻找不到合適的詞語。我試著用翻譯軟件幫助我，但它并不能完全理解我的想法。我想，也許這就是學(xué)習(xí)的樂趣吧，不斷挑戰(zhàn)自我，不斷進(jìn)步。
老師評語：
本文情感真摯，流露出對英語的熱愛和對未來的期待，但存在一些語法錯誤和表達(dá)不清晰的地方。例如，“雖然我知道我并不是最優(yōu)秀的那個”可以改為“盡管我知道自己并非出類拔萃”，“我想，也許這就是學(xué)習(xí)的樂趣吧，不斷挑戰(zhàn)自我，不斷進(jìn)步”中的“吧”字顯得口語化，應(yīng)改為更正式的表達(dá)。
內(nèi)容亮點：
文章展現(xiàn)了作者的個人經(jīng)歷和情感，尤其是對英語學(xué)習(xí)的熱情和對未來的憧憬，這是文章的一大亮點。然而，文章中也存在一些可以改進(jìn)的地方。
優(yōu)化參考：
在描述閱讀體驗時，可以更具體些，如：“《哈利·波特》中神秘的魔法世界激發(fā)了我的想象力，即使有些句子讓我困惑，我依然樂此不疲。”在寫作困難的描述上，可以改為：“我發(fā)現(xiàn)自己在描繪復(fù)雜情境時力不從心，詞匯量的局限性是我需要克服的障礙?！?/p>
批改后作文
我一直對英語抱有濃厚的興趣，盡管我清楚自己并非天賦異稟。回憶起那次課堂上的尷尬，我誤讀了一個單詞，引來了同學(xué)們的笑聲。然而，那一刻并未打擊我，反而激發(fā)了我前行的決心。畢竟，錯誤不過是通向成功的墊腳石。我癡迷于英文歌曲，即使有時歌詞含義深奧，那動人的旋律與節(jié)奏總能令我陶醉。
我熱愛閱讀，尤其是那些帶我走進(jìn)異國他鄉(xiāng)的故事，如《哈利·波特》。即便某些段落對我來說難度頗大，我依然執(zhí)著地探索，只因那份對未知的好奇。我夢想有一天能踏足英國，親眼見證霍格沃茨的神奇。我深知，要實現(xiàn)這個夢想，我必須不斷提升我的英語水平。
寫作方面，我承認(rèn)自己常感力不從心，尤其在描述細(xì)膩情感或復(fù)雜場景時，詞匯貧乏成為我的絆腳石。我曾試圖借助翻譯工具，但它們無法捕捉我內(nèi)心深處的情感。或許，這就是學(xué)習(xí)之旅的魅力所在，不斷挑戰(zhàn)，持續(xù)成長。
作文寫作素材：
閱讀參考
建議多閱讀《新概念英語》系列、《哈利·波特》原著，以及一些適合英語初學(xué)者的英文小說，以增強(qiáng)詞匯積累和理解能力。同時，可參考《英語寫作基礎(chǔ)教程》來提升寫作技巧。
