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賽課總結(jié)開頭(14個范本)

發(fā)布時間:2024-10-18 查看人數(shù):59

賽課總結(jié)開頭

1、為全面落實《學(xué)校隊伍建設(shè)工作方案》和科研計劃,加強和諧高效課堂有效教學(xué)活動的設(shè)計與實施的研究,推動高效課堂的實踐與研究工作向縱深發(fā)展,以學(xué)校教師隊伍建設(shè)工作計劃為指導(dǎo),結(jié)合甘井子區(qū)青年教師素質(zhì)考核活動,依據(jù)本學(xué)期青年教師培養(yǎng)計劃,本篇文章來自資料管理下載。為加強我校青年教師隊伍建設(shè),促進青年教師快速成長,落實師徒結(jié)對工作,使我校的青年教師培訓(xùn)養(yǎng)工作進一步規(guī)范化、制度化,檢驗青年教師的培養(yǎng)成效,推出優(yōu)秀的青年教師,特組織本次活動。

2、2017幼兒教師賽課活動總結(jié)三天的公開課教學(xué)活動結(jié)束了,這段時間共組織十堂公開課,大家都能認(rèn)真上課、聽課、及時記錄,付出了很多心血和汗水。回顧這三天的聽課過程,有喜悅、有收獲、有失誤、也有不足,但總體來說,這一個多月的辛苦沒有白費,因為每位老師都能在實踐的過程中發(fā)現(xiàn)了問題、總結(jié)了經(jīng)驗,以便更好地反思自己,爭取更大的進步。給青年教師們搭建展示與鍛煉的平臺,促進青年教師教育教學(xué)能力的提高,增強教師隊伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3、2017幼兒教師賽課活動總結(jié)三天的公開課教學(xué)活動結(jié)束了,這段時間共組織十堂公開課,大家都能認(rèn)真上課、聽課、及時記錄,付出了很多心血和汗水?;仡欉@三天的聽課過程,有喜悅、有收獲、有失誤、也有不足,但總體來說,這一個多月的辛苦沒有白費,因為每位老師都能在實踐的過程中發(fā)現(xiàn)了問題、總結(jié)了經(jīng)驗,以便更好地反思自己,爭取更大的進步。給青年教師們搭建展示與鍛煉的平臺,促進青年教師教育教學(xué)能力的提高,增強教師隊伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

4、語文教師賽課獲獎總結(jié)在剛剛結(jié)束的錫無市教育學(xué)會開展的2024年初中優(yōu)質(zhì)課評比活動中,我校選送的田z老師經(jīng)過激烈角逐,榮獲語文學(xué)科一等獎。

5、第二屆青年教師賽課活動總結(jié) 本次青年教師賽課活動從3月29日開始,歷時一周,于4月2日落下帷幕。本次賽課,是對我校教師近一年來學(xué)習(xí)新課程、運用新課程、實踐新課程的一次大檢閱,充分展示了我校青年教師勤于學(xué)習(xí)、樂于創(chuàng)新、勇于實踐的精神。這表明我們年青的yyy小學(xué)里,這一群年青老師們正沐浴著第八次課程改革的春風(fēng),在迅速的提高,在茁壯成長。

6、第二屆青年教師賽課活動總結(jié) 本次青年教師賽課活動從3月29日開始,歷時一周,于4月2日落下帷幕。本次賽課,是對我校教師近一年來學(xué)習(xí)新課程、運用新課程、實踐新課程的一次大檢閱,充分展示了我校青年教師勤于學(xué)習(xí)、樂于創(chuàng)新、勇于實踐的精神。這表明我們年青的yyy小學(xué)里,這一群年青老師們正沐浴著第八次課程改革的春風(fēng),在迅速的提高,在茁壯成長。

7、5月223日兩天,小學(xué)語文抽人賽課及領(lǐng)導(dǎo)評課活動先后在實驗小學(xué)和市一小舉行,來自城區(qū)學(xué)校的十位優(yōu)秀教師參與了激烈的角逐,可以說,這是我市小學(xué)語文學(xué)科課改成果的一次集中檢閱,也是各學(xué)校教學(xué)明星之間開展的一次教學(xué)思想的友好交流。再加上十位校級領(lǐng)導(dǎo)的精彩點評,以及二百多位教師的熱情參與,使這項被賦予新意的傳統(tǒng)活動收到了預(yù)期的效果。

8、數(shù)學(xué)教師賽課活動總結(jié)我鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)中年教師課堂教學(xué)比賽活動經(jīng)過六天的緊張角逐,已順利落下帷幕。本次賽課活動不僅為我鎮(zhèn)中年數(shù)學(xué)教師提供了一個展示自我、提升自我的舞臺,也為全體數(shù)學(xué)教師創(chuàng)造了一次面對面相互交流、相互學(xué)習(xí)、共同提高的機會。16位參賽教師扎實的課堂教學(xué)和迥異的教學(xué)風(fēng)格,讓我們收獲了精彩、啟迪了智慧。

9、5月223日兩天,小學(xué)語文抽人賽課及領(lǐng)導(dǎo)評課活動先后在實驗小學(xué)和市一小舉行,來自城區(qū)學(xué)校的十位優(yōu)秀教師參與了激烈的角逐,可以說,這是我市小學(xué)語文學(xué)科課改成果的一次集中檢閱,也是各學(xué)校教學(xué)明星之間開展的一次教學(xué)思想的友好交流。再加上十位校級領(lǐng)導(dǎo)的精彩點評,以及二百多位教師的熱情參與,使這項被賦予新意的傳統(tǒng)活動收到了預(yù)期的效果。

10、為全面落實《學(xué)校隊伍建設(shè)工作方案》和科研計劃,加強和諧高效課堂有效教學(xué)活動的設(shè)計與實施的研究,推動高效課堂的實踐與研究工作向縱深發(fā)展,以學(xué)校教師隊伍建設(shè)工作計劃為指導(dǎo),結(jié)合甘井子區(qū)青年教師素質(zhì)考核活動,依據(jù)本學(xué)期青年教師培養(yǎng)計劃,本篇文章來自資料管理下載。為加強我校青年教師隊伍建設(shè),促進青年教師快速成長,落實師徒結(jié)對工作,使我校的青年教師培訓(xùn)養(yǎng)工作進一步規(guī)范化、制度化,檢驗青年教師的培養(yǎng)成效,推出優(yōu)秀的青年教師,特組織本次活動。

11、青年教師優(yōu)質(zhì)課賽課活動總結(jié)活動概況xxxx年3月23日到27日,新習(xí)鄉(xiāng)夾堤小學(xué)通過精心籌備組織,成功舉行了一次青年教師優(yōu)質(zhì)課賽課活動。各參賽教師經(jīng)過精心準(zhǔn)備,緊張角逐,通過前后5天的時間,11位選手獻出了6堂語文課、5堂數(shù)學(xué)課。經(jīng)過全體教師按評分細則公正評判、客觀量分,最終謝啟鋒、段小玲老師分別獲得語文、數(shù)學(xué)組的第一名,程偉娜、李明老師分別獲得語文、數(shù)學(xué)組第二名,其余同志獲得鼓勵獎。我校經(jīng)過認(rèn)真分析和整理,寫出了這次賽課活動的.書面總結(jié)。

12、青年教師優(yōu)質(zhì)課賽課活動總結(jié)活動概況xxxx年3月23日到27日,新習(xí)鄉(xiāng)夾堤小學(xué)通過精心籌備組織,成功舉行了一次青年教師優(yōu)質(zhì)課賽課活動。各參賽教師經(jīng)過精心準(zhǔn)備,緊張角逐,通過前后5天的時間,11位選手獻出了6堂語文課、5堂數(shù)學(xué)課。經(jīng)過全體教師按評分細則公正評判、客觀量分,最終謝啟鋒、段小玲老師分別獲得語文、數(shù)學(xué)組的第一名,程偉娜、李明老師分別獲得語文、數(shù)學(xué)組第二名,其余同志獲得鼓勵獎。我校經(jīng)過認(rèn)真分析和整理,寫出了這次賽課活動的.書面總結(jié)。

13、數(shù)學(xué)教師賽課活動總結(jié)我鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)中年教師課堂教學(xué)比賽活動經(jīng)過六天的緊張角逐,已順利落下帷幕。本次賽課活動不僅為我鎮(zhèn)中年數(shù)學(xué)教師提供了一個展示自我、提升自我的舞臺,也為全體數(shù)學(xué)教師創(chuàng)造了一次面對面相互交流、相互學(xué)習(xí)、共同提高的機會。16位參賽教師扎實的課堂教學(xué)和迥異的教學(xué)風(fēng)格,讓我們收獲了精彩、啟迪了智慧。

14、5月223日兩天,小學(xué)語文抽人賽課及領(lǐng)導(dǎo)評課活動先后在實驗小學(xué)和市一小舉行,來自城區(qū)學(xué)校的十位優(yōu)秀教師參與了激烈的角逐,可以說,這是我市小學(xué)語文學(xué)科課改成果的一次集中檢閱,也是各學(xué)校教學(xué)明星之間開展的一次教學(xué)思想的友好交流。再加上十位校級領(lǐng)導(dǎo)的精彩點評,以及二百多位教師的熱情參與,使這項被賦予新意的傳統(tǒng)活動收到了預(yù)期的效果。

賽課總結(jié)開頭(14個范本)

為全面落實《學(xué)校隊伍建設(shè)工作方案》和科研計劃,加強和諧高效課堂有效教學(xué)活動的設(shè)計與實施的研究,推動高效課堂的實踐與研究工作向縱深發(fā)展,以學(xué)校教師隊伍建設(shè)工作計劃為指導(dǎo),結(jié)合甘井子區(qū)青年教師素質(zhì)考核活動,依據(jù)本學(xué)期青年教師培養(yǎng)計劃,本篇文章來自資料管理下載。為加強我校青年教師隊伍建設(shè),促進青年教師快速成長,落實師徒結(jié)對工作,使我校的青年教師培訓(xùn)養(yǎng)工作進一步規(guī)范化、制度化,檢驗青年教師的培養(yǎng)成效,推出優(yōu)秀的青年教師,特組織本次活動。本月共有16位青年教師在錄播教室上課,我們要求授課前教師要將教學(xué)設(shè)計與學(xué)案交到
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