班主任高二工作總結(jié)怎么寫

班主任高二工作總結(jié)標(biāo)題怎么寫

通用標(biāo)題寫法示例：

1、高二班主任工作總結(jié)范例

2、2023學(xué)年高二下學(xué)期班主任工作總結(jié)

3、2023學(xué)年度下學(xué)期高二班主任工作總結(jié)

4、最新高二班主任工作總結(jié)怎么寫

5、極負責(zé)任的高二班主任個人工作總結(jié)

6、高二2023下學(xué)期班主任工作總結(jié)

7、高二上學(xué)期班主任教學(xué)總結(jié)

8、高二班主任工作總結(jié)1000字

9、高二班主任工作總結(jié)模板

10、2023年最新高二班主任實習(xí)總結(jié)

班主任高二工作總結(jié)開頭怎么寫

精選開頭寫法示例：

1、作為一名高二班主任深知自己肩上的責(zé)任與壓力。因為高二是一個過渡期，沒有了高一剛進校時的激情，也沒有高三時的緊張沖刺，但是我相信我們有了一年相處時間換來的信任感;雖然這一年我們面臨的困難與壓力也是比較多，但我相信辦法總比困難多！下面，簡單談?wù)勎业囊恍┳龇ā?/p>

2、2023高二班主任期末工作總結(jié)范文一個學(xué)期過去了，回首過去的工作，充滿了挑戰(zhàn)、辛酸與滿足。一學(xué)期的辛苦，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，為總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，利于今后工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

3、本學(xué)期擔(dān)任高二（2）班班主任，帶本班已經(jīng)有一年半時間了，對全班學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想、性格、興趣愛好等各方面都比較熟悉，因此本學(xué)期的工作主要在學(xué)校整體工作思想的指導(dǎo)下，進一步落實精細化管理，“以人為本”，提高學(xué)生人文素質(zhì)，培養(yǎng)有特色的獨立人格，為高三的沖刺做好充分的準(zhǔn)備。

4、高二第一學(xué)期班主任工作總結(jié)班主任工作總結(jié)這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任高二（9）班班主任。在學(xué)校教導(dǎo)處、政教處和年級的關(guān)心幫助下，我圓滿完成了這學(xué)期的工作?？偨Y(jié)起來，這學(xué)期主要開展了以下幾個方面的工作。

5、高中班主任工作總結(jié)班主任工作總結(jié)本學(xué)期，由我擔(dān)任2023級15班班主任，一學(xué)期以來，在學(xué)校和年級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在各位任課教師的大力幫助下，我班各項工作開展順利，學(xué)習(xí)和班級管理方面都 取得了長足的進步?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

6、1.高二班主任工作總結(jié)模板時值期末，現(xiàn)將這一學(xué)期的工作做一個匯報總結(jié)。回顧這一學(xué)期，我本著這樣的帶班思想：第一是“育人”即把學(xué)生怎么樣做人放在首要位置；第二是“以學(xué)生為本”，“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，即把學(xué)生的需要放在主要的位置。第三是“培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和自我控制能力”。

7、高二班主任個人期末工作總結(jié)一學(xué)期業(yè)已結(jié)束，高二（理）班很好地完成了學(xué)校規(guī)定的各項教育教學(xué)任務(wù)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及各個部門關(guān)心與大力支持下，超額完成高考指標(biāo)?，F(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下。

8、本學(xué)期，我擔(dān)任高二（５）班班主任工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在政教處的支持下，我順利地完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)。在從事德育教學(xué)過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如下總結(jié)：

9、時光飛逝，轉(zhuǎn)眼期中考試已經(jīng)結(jié)束?；仡櫸覔?dān)任班主任以來的一個月的歷程，課堂學(xué)習(xí)你追我趕的畫面，運動會上奮勇爭先的一幕幕，學(xué)習(xí)之余快樂溫馨的場景……總會不經(jīng)意間在我的腦海浮現(xiàn)。

10、2．多次利用班會對學(xué)生進行了思想教育，綜合提高了學(xué)生的思想素質(zhì)。多次認真組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生行為規(guī)范》及《勐臘縣一中學(xué)生守則》的活動，學(xué)生對紀(jì)律的認識有了新的高度。

班主任高二工作總結(jié)正文怎么寫

班主任高二工作總結(jié)范文1

⑥作業(yè)方面：發(fā)現(xiàn)有抄襲作業(yè)現(xiàn)象的學(xué)生，協(xié)助科任教師進行教育，長期發(fā)生的，通報家長，責(zé)令停晚修處理，直到備案。

2。抓緊時間進行班干部改選工作，選拔一批愿意為班級服務(wù)的學(xué)生，進行前期培訓(xùn)，逐步培養(yǎng)他們自主管理和班級管理的意識和方法技巧，為班級各項工作的順利開展提供人才保障和支撐。同時，認真督促班委記錄好班級日志，班級日志既是對班級日常事務(wù)的記錄也是今后學(xué)生評優(yōu)，評先的主要依據(jù)。積極發(fā)揮班干的作用。有目的地讓學(xué)生干部主持班會課，提高班干部的工作能力和群眾威信;有目的地讓團干部主持班會課，提高全體團員的團員意識，提高班集體的凝聚力。并且希望在他們的帶動下，加強學(xué)生的自我管理。增強自律性，提高自我約束力，形成良好的班風(fēng)。

3。樹立良好班風(fēng)，積極開展系列針對性較強的主題班會課。

針對本年級學(xué)生特點和年級實際，為團結(jié)班級各個學(xué)生，鍛煉班級干部，調(diào)動學(xué)生積極性，開展系列主題班會課是必要的，且是必須的`。結(jié)合學(xué)校工作和本班實際，本學(xué)期我班打算開展以下主題班會：

（1）安全——一切美好事物的前提，安全重于泰山。

①交通安全 ②財產(chǎn)安全 ③人生安全

（2）揚起自信的風(fēng)帆――理清認識上的一些誤區(qū)

①自卑與自信 ②理想與現(xiàn)實 ③助人與害人

（3）自己命運自己掌握――自主學(xué)習(xí)

①怎樣激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 ②如何發(fā)揮創(chuàng)造性思維 ③關(guān)于時間的科學(xué)安排

（4）機會垂青于有準(zhǔn)備的人——走進高三

①良好的學(xué)習(xí)心態(tài) ②各學(xué)科的合理安排 ③生活規(guī)律的調(diào)節(jié)

4。抓好各次階段考試工作。

年級針對實際，本學(xué)期安排三次階段考試。每次階段考試，都是學(xué)生經(jīng)過一定時間學(xué)習(xí)，教師經(jīng)過一定時間教學(xué)后的反饋。是一個系統(tǒng)工程，考前動員，考中定心，考后總結(jié) ，缺一不可，只有做好各個環(huán)節(jié)工作，才能讓階段考試起到鏡子作用，影子作用。

5。抓好會考工作：

一年一度的會考工作將在高考后進行，會考是區(qū)級考試，關(guān)系到學(xué)生能否按時高中畢業(yè)，順利進入大學(xué)深造，<蓮山>;同時也是檢驗檢查班級管理和教師教學(xué)的指標(biāo)，具有重大意義。今年，高二的學(xué)生將參加5科畢業(yè)會考，時間短，任務(wù)重，難度大，只有和每個科任老師精誠合作，團結(jié)一致，才能攻堅克難，圓滿完成任務(wù)。

6。加強后進生和臨界生的管理工作。

（1）后進生，從自信心到紀(jì)律，都是讓老師頭疼的人群，走近他們，傾聽他們的心聲，換位思考，多一些鼓勵多一些表揚，讓他們走出陽光照不到的陰暗角落，樹立沾身困難的信心。

（2）關(guān)于臨界生，他們心里充滿著上進，但是由于基礎(chǔ)差，習(xí)慣不好，理解能力跟不上等等諸多因素，因地制宜，各個給以指導(dǎo)，讓他們都能夠?qū)崿F(xiàn)夢想，成就未來。

7。加強自身學(xué)習(xí)。班級管理是個細瑣，繁雜的工作，面對新時代的學(xué)生，抓好常規(guī)工作是關(guān)鍵，落實各項計劃才是王道。但由于自身能力有限，需要借鑒他人的真知灼見，因此，加強班主任知識的學(xué)習(xí)是時代的要求，是提高工作效率的有效方法。

8。抓好衛(wèi)生和勞動。當(dāng)今的學(xué)生，勞動意識淡薄，衛(wèi)生習(xí)慣差，為了營造一個干凈、清新的學(xué)習(xí)環(huán)境，監(jiān)督好各個學(xué)生的勞動，強化衛(wèi)生意識是必須的。

總之，一個學(xué)期的班級管理是長期的，系統(tǒng)的，連續(xù)的，在新的學(xué)期里，認真落實好學(xué)校的各項工作，抓好班級建設(shè)，打造團結(jié)、上進、活潑的班級，為進入高三奠基。

高二第一學(xué)期班主任學(xué)年工作總結(jié)2017

電視劇《亮劍》中的主人公李云龍有句名言“兵熊熊一個，將熊熊一窩”，說明了一個將軍對于提高整支部隊作戰(zhàn)能力的重要性;“獅子帶領(lǐng)的綿羊隊”最終戰(zhàn)勝了“綿羊帶領(lǐng)的獅子隊”的寓言故事也說明了同樣的道理。在今年衡陽市組織的骨干班主任培訓(xùn)班上，教育局奉祥明局長強調(diào)要充分發(fā)揮班主任的“領(lǐng)頭羊”作用，進一步說明了在班級管理中班主任主導(dǎo)作用的重要性。

統(tǒng)一思想，提高認識離不開班主任主導(dǎo)作用的發(fā)揮

今年我擔(dān)任高二（1）班班主任，面對的是一群思想較為復(fù)雜的學(xué)生。要充分發(fā)揮班主任在班級管理中的主導(dǎo)作用，抓好學(xué)生思想教育工作。在班級管理中我反復(fù)強調(diào)學(xué)生要“統(tǒng)一思想，提高認識”，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)主要是為自己而學(xué)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，從小事作起，從現(xiàn)在開始;讓學(xué)生意識到態(tài)度決定高度，思想引導(dǎo)行為，心動還要行動。在每一次班級講話中我都要提醒學(xué)生要注意“統(tǒng)一思想，提高認識”，并為此出專題黑板報和召開主題班會，人人上講臺發(fā)言，談感受，說體味，在活動中進一步統(tǒng)一學(xué)生思想，提高學(xué)生認識。

讓學(xué)生充分認識到“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，認識到“人生自信兩千年，會當(dāng)擊水三千里”，認識到“苦心人，天不負，有志者，事竟成”，認識到 “班榮我榮，班辱我恥，今日我以六中為榮，明日六中以我為榮”， 認識到“有一份耕耘，才有一份收獲，臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”。 讓學(xué)生統(tǒng)一到“聚精會神搞學(xué)習(xí)，一心一意謀發(fā)展”的思想上來，牢記務(wù)必努力學(xué)習(xí)，務(wù)必遵守紀(jì)律的“兩個務(wù)必”思想，爭當(dāng)學(xué)習(xí)、思想、紀(jì)律“三個方面先進代表”的模范?，F(xiàn)在“統(tǒng)一思想，提高認識”這八個字已經(jīng)形成為383班班級凝聚力建設(shè)的口號和靈魂。

常規(guī)管理，常抓不懈離不開班主任主導(dǎo)作用的發(fā)揮

日常班級管理，需要在班主任的主導(dǎo)下，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。在初步掌握班級實際情況的基礎(chǔ)上，經(jīng)過全面分析和研究，結(jié)合班級管理經(jīng)驗，決定在班級日常管理中采取以下兩種模式：

實行副班長輪流值日全面負責(zé)制。經(jīng)過選舉產(chǎn)生班委會干部，確定8個兼職副班長。每周由6位副班長輪流值日：全面負責(zé)學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律方面的管理，該周由另2位副班長負責(zé)登記全面違紀(jì)情況，其中一位負責(zé)如實填寫周登記表，另一位副班長負責(zé)記載違紀(jì)情況。每周星期日晚自習(xí)前進行匯總，對6位副班長的管理進行評比。下周由負責(zé)登記的2位副班長與評比中的第一、第六名進行崗位交換。

實行衛(wèi)生定點包干制。將全體學(xué)生分為兩批輪流打掃，每批學(xué)生負責(zé)打掃各自衛(wèi)生區(qū)域，教室、男女宿舍和環(huán)境區(qū)衛(wèi)生由4個衛(wèi)生委員分別檢查，將檢查情況予以登記。本學(xué)期在衛(wèi)生打掃方面我花費的時間和精力都比較少，但班級衛(wèi)生狀況卻一直比較好。這主要得益于衛(wèi)生定點包干制的實施和4位衛(wèi)生委員的認真負責(zé)管理。

形式多樣，講究技巧離不開班主任主導(dǎo)作用的發(fā)揮

高中生身心發(fā)展并未完全成熟，學(xué)習(xí)的自覺性、紀(jì)律的自律性都有待進一步加強。在班級管理中，需要充分發(fā)揮班主任的主導(dǎo)作用，講究技巧，采取多種形式進行管理。

開展樹立座右銘活動。

開展活動的目的是為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。座右銘內(nèi)容包括三個部分：①激勵自己的名人名言、或者認為有益于自己成長的話;②本人的奮斗目標(biāo);③在班級里的學(xué)習(xí)榜樣。具體要求：①全體同學(xué)都要求參與。②由班級提供統(tǒng)一格式的紙張書寫，統(tǒng)一張貼在本人課桌的右上角。③希望全體同學(xué)以此作為行動的指南，堅決落實到自己的實際行動中去。

“班級之最”評比活動。

身心尚未完全發(fā)展成熟的高中學(xué)生，在班級管理中需要不斷反復(fù)地提醒和刺激，才能一如既往地向前發(fā)展。我在每周評比“四最之星”的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)生實際，增設(shè)一個臨時的“班級之最”，截止到目前，已經(jīng)評選出班級最有愛心的同學(xué)、班級最有正義感的同學(xué)、班級最勇敢的同學(xué)、班級最有幽默感的同學(xué)，這些鮮活的同學(xué)形象不斷刺激全體學(xué)生積極向上，營造出生動活潑、朝氣蓬勃的班級特色，同時也更加注重個性發(fā)展。

中秋節(jié)慶?；顒?。

在中秋節(jié)來臨之夜，學(xué)生要求慶祝傳統(tǒng)節(jié)日的呼聲很高，于是就因陋就簡開展中秋節(jié)慶?；顒印；顒臃譃橘p月、探月、頌月和奔月四個階段。第一階段組織分發(fā)班干部自發(fā)集資購買來的月餅和水果等，進行“賞月”; 第二階段組織學(xué)生探索中秋節(jié)的由來，請同學(xué)講述有關(guān)月亮的神話傳說，如嬋娥奔月、吳剛伐桂等，開展以月字為部首的組詞小組賽;第三階段讓學(xué)生獨唱、合唱有關(guān)月亮的歌曲;第四階段組織全體學(xué)生到田徑場跑步1圈進行“奔月”活動。結(jié)果證明，這樣的活動開展學(xué)生是普遍歡迎的，也有利于融洽師生關(guān)系、加強同學(xué)之間的團結(jié)和班級凝聚力建設(shè)。

設(shè)置火線。

班級管理貫徹“有保有壓、區(qū)別對待”原則。對于班級的團結(jié)友愛、青春朝氣、奮發(fā)求進采取保護和激勵措施，鼓勵班團干部充分發(fā)揮主觀能動性，想管會管敢管，不斷提高班級管理能力。對于打架鬧事、敲詐勒索、談情說愛、深夜外出打電游等嚴(yán)重違紀(jì)行為則設(shè)置火線，堅決不容許觸犯。本學(xué)期以來，我力圖從思想源頭上遏制，從身邊發(fā)生血的事實中吸取教訓(xùn)，配合以制度上的高壓，不斷強化學(xué)生意識，規(guī)范學(xué)生行為。

晨曦有約。

一個學(xué)期以來，天氣逐漸寒冷，要求學(xué)生堅持按時出早操成為班級管理中存在的突出問題。針對學(xué)生想睡懶覺的心理，我適時提出師生“相約六點半”的口號，并在操場進行現(xiàn)場演說，讓學(xué)生進一步懂得要加強身體鍛煉的道理，并指出“一年之計在于春，一日之計在于晨”，學(xué)習(xí)要從清晨開始，要以飽滿的熱情、激昂的斗志去迎接每一天的學(xué)習(xí)和生活。

巧借東風(fēng)。

本學(xué)期，校領(lǐng)導(dǎo)在教學(xué)樓巡查，發(fā)現(xiàn)我班有少部分學(xué)生上課睡覺。當(dāng)對于學(xué)生上課睡覺的現(xiàn)象，我在班級強調(diào)過多次，總覺得收效不大。這一次我敏銳地感覺到機會來了，針對學(xué)生上課睡覺、看小說的現(xiàn)象，借校領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)話的東風(fēng)，我在班級開展大整風(fēng)運動。并舉行“夢游書香話大覺，虛擬世界小說情”的主題班會，點名讓那些愛睡覺、愛看小說的學(xué)生先上講臺發(fā)言，然后學(xué)生主動發(fā)言分析睡覺、看小說的原因和危害，統(tǒng)一學(xué)生思想，提高學(xué)生認識。經(jīng)過幾個回合的教育啟發(fā)，班級學(xué)生睡覺、看小說的情況有了很大改觀。

轉(zhuǎn)變理念，強化管理離不開班主任主導(dǎo)作用的發(fā)揮

這一學(xué)期以來，我一直提倡在班級嘗試推行“服務(wù)”型管理，班級管理理念核心是“服務(wù)”。班主任為全體學(xué)生提供學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、思想全方位服務(wù)，班團干部是服務(wù)型干部，體貼關(guān)心同學(xué)，溫馨提醒同學(xué)，多做同學(xué)的思想工作，多給違紀(jì)同學(xué)一些改過自新的機會。從試驗過程來看，是取得一定成效的，學(xué)生給班級和班主任評價最多的一個詞是“善待”，許多學(xué)生通過手機發(fā)來短信息，表達他們對班級管理理念的認同。

但也有部分學(xué)生利用班級“服務(wù)”型管理，在思想、行為上放松對自己的要求，存在我行我素的問題。于是下半學(xué)期我在班級管理中對管理理念進行“微調(diào)”，采取適度從緊與服務(wù)相結(jié)合的管理制度，班級整體狀況較之以前有所好轉(zhuǎn)。和風(fēng)細雨式的班級管理比嚴(yán)刑峻法式的管理效果應(yīng)該要好得多。經(jīng)過班級管理工作的多年實踐，我意識到推行“服務(wù)”型管理，是人心所向，形勢所趨，是班級管理發(fā)展的前進方向。

班主任高二工作總結(jié)范文2

興趣是最好的老師。只有在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，才能增強他們的學(xué)習(xí)效果；現(xiàn)行英語教材，題材，體裁豐富多彩，涵蓋人類生活的方方面面，針對這一情況，我就從網(wǎng)上下載和這些課文息息相關(guān)的視頻短片，讓學(xué)生了解相關(guān)知識，目的是讓他們知道，我們所學(xué)的內(nèi)容和我們的日常生活密不可分，課本中所學(xué)內(nèi)容與詞匯在英語世界里用途非常廣泛，在正常交往中都會時時看到他們的身影，這一學(xué)期，我給學(xué)生下載了美國當(dāng)選總統(tǒng)奧巴馬勝選時的演講，宇宙大爆炸，黑洞理論，地震，颶風(fēng)，臺風(fēng)，海嘯，火山，溫室氣體，環(huán)境污染，物種起源，天文宇宙知識，世界繪畫，世界遺產(chǎn)，世界戲劇，月球地球知識等等方面的影視資料，學(xué)生獲益匪淺，大開眼界，興趣劇增；對于學(xué)生難懂的語言點，多角度，多層次反復(fù)講解，鼓勵學(xué)生勤思考，多動腦，加強學(xué)生之間的合作交流，多動口，努力創(chuàng)造寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

運用先進的教學(xué)手段，整合優(yōu)秀的教學(xué)資源，走教學(xué)改革之路。

通過我們學(xué)校提供的便捷的互聯(lián)網(wǎng)和教室多媒體，我把要講的內(nèi)容都制作成課件，全面直觀，包容性強，學(xué)生樂于接受，給學(xué)生用完后，我再把課件傳到網(wǎng)上，和全國各地的英語教師同行們分享，到目前為止，我制作的課件點擊數(shù)達到3000多人次，下載數(shù)達到330多人次，受到使用者的好評，并且通過我留下的qq號，我還和全國各省市的英語教師建立了聯(lián)系并成為朋友，經(jīng)常在一起交流教學(xué)心得，互換資料；同時我還是我們國家兩大英語教師網(wǎng)站的會員，這樣，我就能及時了解英語教材及教學(xué)各方面的動態(tài)，吸收全國優(yōu)良的教學(xué)資源，互通有無。

班主任工作。

作為班主任，我深深懂得老師的一言一行都影響著學(xué)生，對學(xué)生起著言傳身教的作用，所以班主任工作中我一直遵循著以下原則：

思想教育常抓不懈。利用每天20分鐘的班會時間，經(jīng)常對學(xué)生進行思想品德，衛(wèi)生，紀(jì)律，安全等方面的教育，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，學(xué)習(xí)習(xí)慣，勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等；還要讓學(xué)生明白全球經(jīng)濟不景氣背景下的危機意識和使命感，努力為將來走向社會適應(yīng)日益嚴(yán)重的生存環(huán)境做好充分的心理與知識準(zhǔn)備。

繼續(xù)發(fā)揮班干部的作用。大膽放手讓班干部及學(xué)生自主管理班級，并通過制定班級規(guī)章制度，約束班級里每一個人，搞好班級的管理工作，對學(xué)生各方面提出嚴(yán)格的要求，做到獎罰分明。

經(jīng)常與科任老師和家長聯(lián)系溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活及各方面的情況，對學(xué)生進行有目的，針對性的教育。

經(jīng)常開展豐富多彩的班級活動，指導(dǎo)學(xué)生積極參加學(xué)校，級部和學(xué)生會組織的各項活動。

關(guān)心學(xué)生生活，加強師生友誼。我每天堅持晚上11左右到教室，宿舍查看部分學(xué)生的學(xué)習(xí)及他們的就寢情況，關(guān)心學(xué)生冷暖，每天早晨起床鈴響后到宿舍督促學(xué)生起床，上操及早讀，讓學(xué)生感到班主任時刻就在他們的身旁。

班主任高二工作總結(jié)范文3

有效地利用好每周一的班會課。既按學(xué)校計劃安排開展一些專題性的活動” ，學(xué)習(xí)有關(guān)的安全知識，學(xué)雷鋒活動等;也根據(jù)本班的實際情況組織了“我的未來我做主”的大型系列活動，，對學(xué)生進行各方面教育。比如，信心教育 ，學(xué)習(xí)習(xí)慣、養(yǎng)成教育，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，感恩教育等內(nèi)容，這些活動都促進了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。

選拔班干部，培養(yǎng)積極分子。

我從學(xué)生中選出品學(xué)兼優(yōu)、作風(fēng)正派、關(guān)心集體、有一定組織能力、在同學(xué)中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任班干部。班干部選拔出來以后，我予以指導(dǎo)，大膽使用，嚴(yán)格要求，加強教育。平時留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子，擴大了先進面，使更多的優(yōu)秀學(xué)生有擔(dān)任班干部的機會，得到鍛煉。同時對部分工作態(tài)度不夠認真，工作能力不突出的同學(xué)進行撤換。經(jīng)過一個多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強、有責(zé)任心、威信高的班干部，并進一步帶動了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。

抓好學(xué)習(xí)中心工作，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍

建立良好的課堂紀(jì)律和秩序。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會理解老師和尊重老師的勞動，上課認真聽講，認真筆記，課后認真完成作業(yè)。嚴(yán)格要求學(xué)習(xí)委員和課代表及組長從各個方面做好協(xié)調(diào)工作，如作業(yè)布置、早讀的安排、課前的準(zhǔn)備、作業(yè)的督促和檢查等，切實減輕老師繁重的勞動。同時，指導(dǎo)學(xué)生如何在課堂上認真聽講，并把良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣歸結(jié)為“十二條準(zhǔn)則”，從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

養(yǎng)成學(xué)生專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。無論是自習(xí)課，還是老師上課，禁止學(xué)生相互討論，說閑話、往窗外看，否則，予以嚴(yán)厲批評。

堅決制止不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，并且經(jīng)常完成作業(yè)，提高學(xué)生的作業(yè)速度。平時對學(xué)生獎勤罰懶，嚴(yán)格要求。在復(fù)習(xí)階段，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。

樹立班級學(xué)習(xí)的榜樣，讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們樹立近期目標(biāo)和長期目標(biāo)，增強競爭意識。經(jīng)常進行學(xué)習(xí)評比，做好獎勵工作，

轉(zhuǎn)變雙差生的艱辛工作

本班學(xué)生特點是兩極分化：成績兩極化，思想也兩極化，特別是雙差生較多。所以要管理好這個班，首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣作用來教化差生，對學(xué)生因材施教，分批集中進行指導(dǎo)教育。我把班上學(xué)生大楷分為四種類型：雙優(yōu)生（成績思想都好的）、中等生、成績差的、雙差生。這一學(xué)期當(dāng)中，我花了很多的時間和功夫在那些雙差生的身上。他們一則不遵守學(xué)校紀(jì)律，這是正常教學(xué)秩序當(dāng)中不和諧的地方。在早操、早晚自習(xí)紀(jì)律等的教育方面，對一些違紀(jì)比較嚴(yán)重的，進行了連續(xù)的跟蹤教育，有些學(xué)生也確實出現(xiàn)了可喜的變化，讓人欣慰，但有一兩個仍舊難以改變。二則有些學(xué)生有厭學(xué)情緒，高興了聽幾句，不高興就睡覺，對于學(xué)習(xí)完全是敷衍的態(tài)度。說實話，有幾個學(xué)生每天就是一個空殼，人坐在教室里，但靈魂確不知道漂在哪里。

班主任高二工作總結(jié)范文4

加強班風(fēng)管理。身教重于言教，我要求的事情我首先身先士卒，開學(xué)初要求學(xué)生早上6:10分進教室，我就每天在6:10分前站在教室的門口，學(xué)生也獲得了很多寶貴的時間。再者，通過一些具體活動來增強學(xué)生的集體榮譽感和凝聚力，積極發(fā)動學(xué)生參加學(xué)校組織的拔河賽、元旦書畫展、在比賽中學(xué)生更加團結(jié)，范文寫作學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性也進一步增強。

班干部建設(shè)也是班風(fēng)管理的一個積極的方面，首先，我挑選了能力較強的學(xué)生來擔(dān)任班干部的工作，并且在課代表選擇上也很慎重，盡量是原來當(dāng)過的，而且在這一科上有較大的優(yōu)勢。其次，定期召開班干部會議，了解班里現(xiàn)狀，并制

------班主任工作總結(jié)

定必要措施。再次，要求班干部自己開會制定政策，努力達到學(xué)生管理學(xué)生的目的，最后，要求班干部和鼓勵班干部并行，一方面表揚他們表現(xiàn)的很好，另一方面又要求他們起到模范帶頭作用。

加強學(xué)風(fēng)建設(shè)。我制定的班訓(xùn)是：'飛得高應(yīng)為我們自信，飛得遠因為我們堅持。'對于學(xué)習(xí)方法方面的教育，我非常重視，不僅課堂上經(jīng)常強調(diào)，而且在班會課上也是把它作為重點來抓，因為我知道，良好的學(xué)習(xí)方法可以幫助學(xué)生養(yǎng)成較好的學(xué)風(fēng)。還有紀(jì)律，除了找一些同學(xué)過來交心以外，讓一些學(xué)生主動帶頭，班干部也積極管理，學(xué)習(xí)風(fēng)氣較好。對于那些經(jīng)常遲到或者經(jīng)常不守紀(jì)律或者上課隨便說話的學(xué)生，從學(xué)生內(nèi)部教育、老師群起教育和家長共同教育相結(jié)合，并自身實際來疏導(dǎo)他們，效果極為明顯。

加強學(xué)生的自我管理能力，培養(yǎng)學(xué)生的的各種能力。自我管理能力的培養(yǎng)可以讓學(xué)生明白很多道理，因此，在自我管理能力的培養(yǎng)上，我做了很多工作。首先，努力樹立班干部的威信，讓班干部去管理班務(wù)工作，比如紀(jì)律、作業(yè)、思想、學(xué)習(xí)方法等方面的事情，這種放手使學(xué)生意識到自己在學(xué)習(xí)中的不足，進而進行改正；其次，學(xué)習(xí)委員和課代表自己去組織時間，安排各科的知識記憶和理解情況，課代表的認真負責(zé)很快讓學(xué)生進入較好的學(xué)習(xí)狀態(tài)中去；思想?yún)R報專題再次，讓學(xué)生給他們自己講課，每周下午6點和每周三下午自習(xí)，都是學(xué)生自己展示的時間，他們或輔導(dǎo)數(shù)學(xué)，或輔導(dǎo)物理、化學(xué)等，學(xué)生的積極性很高；

抓好課堂管理，多次站在窗外觀察學(xué)生上課精神狀態(tài)，從學(xué)生中調(diào)查各科課堂學(xué)生表現(xiàn)情況，定期和課堂上聽課并不認真的同學(xué)進行交流，了解他們的情況，詢問他們的困惑，并及時幫他們解決。經(jīng)常的和英語老師、語文老師交流班級學(xué)習(xí)狀況，適時了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，掌握學(xué)生學(xué)習(xí)過程，經(jīng)過努力，學(xué)生成績進步明顯，優(yōu)秀學(xué)生變得更加優(yōu)秀，每個學(xué)生的成績都得到了不同程度的提高。

投入全部精力，用愛心來溫暖學(xué)生。

我知道，班主任的工作全部都是良心活，只有全身心的付出和高度的責(zé)任心，才能把學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)全面的提高。為此，我舍棄了很多個人時間，犧牲了個人很多東西，為學(xué)生的素質(zhì)提高費盡了周折，這些也得到了學(xué)生的認可。

從生活細節(jié)關(guān)愛學(xué)生。學(xué)生的心智還未完全成熟，從不同層面上來關(guān)愛他們，學(xué)生會增強自信，投入到學(xué)習(xí)中去。比如學(xué)生生病了，我就無比關(guān)心，噓寒問暖；

學(xué)生家庭比較困難，我就想方設(shè)法去通過自己的能力去幫他們，給他們貧困補助；學(xué)生家里有事，或者影響他們的情緒，我就打電話問候他們，并且讓同學(xué)們也互相幫助；通過自己大量細致的工作，學(xué)生在班里感受到了溫暖，集體的力量顯示了出來。

用實際行動來讓學(xué)生感受對他們的關(guān)心和照顧。班主任有些事情必須要親歷親為，要給學(xué)生一個良好的形象，讓他們徹底的信任你。這里，除了愛，就得有實際行動，有讓他們親近的理由。言語上，有些事情我盡量先從反思自己開始，比如期中考試學(xué)生成績并不理想，我就反省自己，并且檢討自己，努力從自己的不足開始做起，讓學(xué)生感覺到班主任是一個負責(zé)任的老師。為了更好的調(diào)動學(xué)生的積極性，我們通過班會，對考試情況進行總結(jié)，表揚先進，激勵后進。并且每次考試后針對班級情況及時對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況進行調(diào)整，利用晚自習(xí)前半小時開展講題、聽寫、復(fù)習(xí)等活動。

調(diào)動腦筋，甘愿放棄自己的事情，切實幫助學(xué)生提高自身修養(yǎng)。從開學(xué)起，我就為他們的成績煞費苦心，也虛心的采納經(jīng)驗豐富教師的良言錦策，一步一步的引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。作為理科學(xué)生，如果在高二不把物理、化學(xué)這兩科提上去，到高三再抓就遲了，因此，我從開學(xué)的第一周起便要求他們每天下午六點到教室，認真研討物理、化學(xué)及數(shù)學(xué)等方面，他們自己討論，自己講解，基本達到每個題都會做的效果。我也每天六點親自看管和組織他們，實踐證明，這種方法非常好，學(xué)生的成績也普遍提高，特別是第三次月考，范文top100班上約80%學(xué)生都取得了進步。

加強尖子生、中等生的培養(yǎng)，促進中下生的轉(zhuǎn)化。

尖子生、中等生的培養(yǎng)。增強他們的憂患意識，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，強化他們的鉆研精神，督促他們在優(yōu)勢科目上錦上添花，更上一層樓，在弱勢學(xué)科上能查漏補缺，迎頭趕上，力爭平衡發(fā)展。

對于中下生，加強與他們的聯(lián)系，多找這部分學(xué)生談心，了解情況，使他們樹立信心，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)、肯鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓他們多參與一些具體活動，增強他們的成就感。同時加強對他們的知識和學(xué)法輔導(dǎo)，加強他們對基礎(chǔ)知識的理解和運用能力；同時對他們予以心理輔導(dǎo)，使他們明白優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成績是建立在勤學(xué)多問的基礎(chǔ)上的。通過他們的努力，中等生再上一個層次，

學(xué)習(xí)成績能有所突破。

班主任高二工作總結(jié)范文5

開學(xué)初，選舉班委和團支部人選，常規(guī)工作由班長、團支書負責(zé)，紀(jì)律、勞動、生活和體育委員協(xié)助，學(xué)習(xí)方面由學(xué)習(xí)委員負責(zé)，各課代表協(xié)助，主題班會及學(xué)?；顒佑蓤F支書負責(zé)，宣傳和組織委員協(xié)助，分工協(xié)作，形成一個具有系統(tǒng)的緊密團結(jié)的有機整體。定期召開班干部會議，利用班會課對學(xué)生進行思想教育和學(xué)法指導(dǎo)，建立更加完整的班級管理體制，讓學(xué)生成為班級管理的主體，提高他們自主管理意識和能力。在大慶“全國中小學(xué)（中職）德育與班主任工作論壇”中，田恒平教授在他的報告《班級管理：從他為到自為》，強調(diào)素質(zhì)教育認為學(xué)生發(fā)展的動力是內(nèi)在的，只有充分調(diào)動學(xué)生的積極性，才能促進他們的自主發(fā)展。經(jīng)過半個多學(xué)期的努力逐步培養(yǎng)出一批工作能力強、責(zé)任心強、威信高的班干部，并進一步帶動了班風(fēng)的好轉(zhuǎn)。特別是在學(xué)校組織的第三套廣播體操比賽活動中，班委經(jīng)過多次協(xié)商，利用自習(xí)課、晚自習(xí)期間，確立分小組進行練習(xí)，分別以謝東達、侯守偉、胡長裕、劉婉君為組長的小組，明確動作標(biāo)準(zhǔn)，對不認真，態(tài)度不積極的同學(xué)施行相應(yīng)的獎懲，同學(xué)們一致同意表現(xiàn)好的小組可以盡快休息，較差的小組直到做好為止才可以休息。為此，我班獲得學(xué)校三等獎的榮譽。

開好班會課

每次班會課都進行認真準(zhǔn)備，對班級前一周工作進行總結(jié)，指出存在問題，表揚好的現(xiàn)象，改進不足之處，并布置下一周的工作安排。有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動。例如，如何做時間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育，愛國主義教育，建黨90周年演講活動、紅歌傳唱等，這些活動調(diào)動學(xué)生的積極性，大大地促進了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。學(xué)校的安全工作是事關(guān)學(xué)生生命安危的大事，關(guān)系到廣大青少年的健康成長和人才培養(yǎng)質(zhì)量，關(guān)系到千千萬萬個家庭的幸福。開學(xué)后，配合學(xué)校的工作，認真組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)的安全常識問題，諸如放假安全教育、預(yù)防食物中毒常識、法律常識、施工安全和財產(chǎn)安全的教育等等，將學(xué)生安全常識教育放在首位。

在活動中加強班級凝聚力

成功地組織了學(xué)生參加學(xué)校的各項運動，如開學(xué)初的拔河比賽，取得年級第一名的成績、學(xué)校首屆舉辦的第三套廣播體操比賽中榮獲三等獎、參加“激情六月、放飛理想”送高三的文藝演出、慶祝建黨90周年的演講比賽等，各項工作平穩(wěn)有序。同學(xué)在有趣味、有教育意義、有知識內(nèi)容的活動中獲得收益，并因此間接地對學(xué)校的學(xué)習(xí)、集體的生活產(chǎn)生濃厚的興趣，從而達到由苦學(xué)變?yōu)樾W(xué)，由厭學(xué)變?yōu)閻蹖W(xué)的良好學(xué)風(fēng)。班級凝聚力逐漸形成了，大多數(shù)同學(xué)也在這個良好的氛圍中培養(yǎng)了自己的能力，成為更合格更優(yōu)秀的學(xué)生。

加強與任課教師交流

本學(xué)期，我要求課代表積極配合各科任教師，保質(zhì)保量的收發(fā)作業(yè)本，并向任課教師傳遞教學(xué)情況，經(jīng)常和任課教師進行交流，及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會理解老師和尊重老師的勞動，上課認真聽講，認真筆記，課后認真完成作業(yè)。

加強與家長聯(lián)系

班主任高二工作總結(jié)范文6

班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

本學(xué)期，在圍繞建立“勤奮守紀(jì)，踏實漸進”的班風(fēng)和“團結(jié)合作，競爭超越”的學(xué)風(fēng)的過程中，我立足于班級學(xué)情，協(xié)同其他科任老師，促使學(xué)生養(yǎng)成守紀(jì)、勤奮的學(xué)習(xí)習(xí)慣，認清自己的學(xué)習(xí)狀況，確立了本學(xué)期自己的學(xué)期目標(biāo)。

工作開展

本學(xué)期我堅持以周為單位，開展好每周的活動。周一、周四按時開展大掃除活動，建設(shè)美好校園;周二督促全班學(xué)生參加二課堂活動，提高了學(xué)生的個人素質(zhì);周三開展讀書活動，學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》、放飛夢想讀本及其他文化名著，另外，我還聯(lián)系學(xué)校圖書館為學(xué)生借閱了大量雜志;周四，除了組織學(xué)生參加學(xué)校組織的“天天向上”活動，教育學(xué)生守紀(jì)上進，我還在班級內(nèi)組織學(xué)生觀看《變形記》教育學(xué)生孝順父母、尊敬老師。依照學(xué)校設(shè)置的課程和活動，我保證學(xué)生在校期間每天時時有事做，保證學(xué)生充實地度過了每一天。

學(xué)習(xí)方面

本學(xué)期，本班換了英語、數(shù)學(xué)、財會科任老師，許多同學(xué)對此不能很好的適應(yīng)，作為班主任，我主動在班會上與他們談心，讓他們認識到適應(yīng)環(huán)境的重要性，并且在平時的交往中，我特別關(guān)注他們對科任老師的態(tài)度。為了使同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績有進一步的提升，我堅持每天早到教室監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)，確保他們在校期間每天將主要的精力用在學(xué)習(xí)上。開學(xué)初期，我就向同學(xué)們闡述了高二是高中階段承前啟后的一年，需要同學(xué)們在高二這一學(xué)期付出的努力，為高考做準(zhǔn)備，爭取考取自己心中的理想的大學(xué)。

為了保證同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率，本學(xué)期一開始，我就督促每位同學(xué)確立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，引導(dǎo)他們制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃。高二的課程相對高一而言，增加了不少難度，而且專業(yè)課程銜接性較強，這對高一學(xué)習(xí)不扎實的同學(xué)要提高成績而言是一個不小的挑戰(zhàn)。了解到這一情況，我要求學(xué)生主動向老師請教，并且要將高一學(xué)過的課本帶到教室，時刻查缺補漏。本班在高一階段時數(shù)學(xué)成績比較差，這學(xué)期同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的激情高漲，并不時在日記中袒露心聲。

在督促學(xué)生學(xué)習(xí)的同時，我除了按學(xué)校安排完成教學(xué)任務(wù)，還參加了11月北京師范大學(xué)研修，接受的熏陶，充實自己的頭腦，學(xué)習(xí)更好的教學(xué)方式。在平時，我還注意學(xué)科動態(tài)，關(guān)注時事政治，在語文教學(xué)中融入為人處世的方法灌輸。

思想建設(shè)方面

本學(xué)期，政教處一如既往的重視學(xué)生的思想心理教育。作為班主任，我監(jiān)督每位同學(xué)積極參與學(xué)校的心理輔導(dǎo)講座、安全知識講座以及“天天向上”活動，引導(dǎo)他們在高強度的學(xué)習(xí)壓力下保持良好的心態(tài)。在日常管理中，我注重個人言行，做到了不體罰、不辱罵學(xué)生，促使他們在思想中對老師留下好印象。

每周一班會時間也是我對學(xué)生進行思想教育的重要環(huán)節(jié)，本學(xué)期，我組織學(xué)生以宿舍為單位(所有跑校生為一組)開展主題班會，開展了感恩、希望、團結(jié)等一系列班會活動，使同學(xué)們的思想趨向積極、高尚。

班級文化建設(shè)

為了營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，開學(xué)初期，我們就致力于班級文化建設(shè)，除了設(shè)置圖書角、建設(shè)學(xué)習(xí)園地、張貼手抄報、粘貼學(xué)生日常生活學(xué)習(xí)的照片，我們還設(shè)計了班徽，并在“一班一品”建設(shè)過程中在教室張貼同會計專業(yè)相關(guān)的票據(jù)。本班的班級文化建設(shè)在班級評比中受到領(lǐng)導(dǎo)的認可。美中不足的是，原計劃進行的計算機技能評比活動因?qū)W生們的準(zhǔn)備不足未如期進行，此項活動務(wù)必于下學(xué)期開展。

學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》對于學(xué)生的行為習(xí)慣和意識養(yǎng)成有很重要的作用，本學(xué)期我緊抓學(xué)生對《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)，在周三讀書活動中我組織學(xué)生開展朗讀、演講等多種形式，加深理解。

班級突出問題的解決

本學(xué)期，我向同學(xué)們展示垃圾食品的種類，并講解這些食品的危害，基本上杜絕了學(xué)生在教室吃零食的現(xiàn)象。因為有的班級開始購置飲水機喝水，有同學(xué)向班干部建議買飲水機喝水，我抓住這一時機，提出只要每個人能保證不再教室喝飲料咱們就可以買飲水機喝桶裝水，在每位同學(xué)都簽字保證后，我們班也開始喝桶裝水。當(dāng)然，在此期間有同學(xué)把飲料帶進教室，在我的說服教育下，他們也能及時意識到自己的錯誤并改正。

目前，學(xué)生外出就餐現(xiàn)象有了明顯的減少。一方面是因為我向他們講述了外面小攤食材采購渠道不透明、沒有衛(wèi)生許可證，而且天氣原因，孝義地區(qū)風(fēng)沙大，就餐衛(wèi)生無法保證。另一方面是因為他們意識到了外出就餐存在安全隱患，比如就餐途中的道路很寬、路途較遠。

針對本班的學(xué)生早戀現(xiàn)象，本學(xué)期我抓住他們的心理，專門同他們進行談話交流，分析了早戀會帶給他們的影響，引導(dǎo)他們正視同學(xué)之間的友情，注意把握好適度原則。

主動管理班級

班主任高二工作總結(jié)結(jié)尾怎么寫

精選結(jié)尾寫法示例：

1、作為班主任凡事事必躬親，無疑是失敗的，對于學(xué)生，亦是錯失了能力鍛煉的機會。事實上，學(xué)生經(jīng)過初中三年和高中一年的磨煉，具備了管理能力，喜歡為班集體謀策出力，這樣他們更加有歸屬感。明確班干部的合理分工、加強對各班干部培養(yǎng)，讓學(xué)生進入自主管理的系統(tǒng)，使班主任從繁瑣的事務(wù)中解放出來，使學(xué)生知道小事找班干部，大事才找班主任。進入高中，在學(xué)習(xí)上對學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)要求增高，學(xué)生不再是死死的跟著老師的屁股走，而應(yīng)該從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變主動求知。 總結(jié)了以上的得與失，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)為即將到來的高三做準(zhǔn)備。力爭在以上經(jīng)驗的指導(dǎo)下，高三有一個良好的開始。

2、經(jīng)過半學(xué)期的努力工作，我漸漸適應(yīng)了理科班班主任工作，我覺得，只要有一顆愛心，用實際行動去感動學(xué)生，充滿勇氣的去工作，在實踐中不僅鍛煉了自己，也更加適應(yīng)了環(huán)境，我真的發(fā)現(xiàn)了，做一個用心的班主任是何等快樂和幸福，新的一年到了，我會再接再厲，不辜負學(xué)生、家長和社會的希望！

3、教育是一門藝術(shù)，教育是心靈的耕耘，必須講究教育有藝術(shù).在實踐工作中，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言:'嚴(yán)格的要求是的尊重'.的確，只有既嚴(yán)格要求學(xué)生，又給予他們的尊重，才能把班主任工作做好.三、'三位一體'的互促法

4、期中考試結(jié)束了，下周回來就要開始新的內(nèi)容教學(xué)，我要把反思的心得實施在新的教學(xué)中，相信通過努力，個人和學(xué)生都會有所提高，爭取在期末考試中取得較大的進步。

5、4、班級樹立學(xué)習(xí)的榜樣讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，樹立近期目標(biāo)和長期目標(biāo)，增強競爭意識。經(jīng)常進行學(xué)習(xí)評比，做好獎勵工作。

6、雖然想每個學(xué)生都能遵守紀(jì)律，熱愛學(xué)習(xí)，但結(jié)果總不是那么的盡如人意。為建設(shè)這個班花了不少心思，但有幾個無心向?qū)W的學(xué)生，還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志，這也是讓我覺得疲憊和無奈的地方。

7、3、平時與家長的溝通要加強，爭取更多的教育力量。 4、后進生的轉(zhuǎn)化力度不夠，違紀(jì)學(xué)生處理措施要進一步加強和完善。 5、學(xué)生學(xué)習(xí)動力和危機意識不足。

8、再一個就是可能大家看到我比較和善，與他們打成一片，所以在最近越來越肆無忌憚，也越來越放松自己。因此在下一個學(xué)期，我要進行一定程度上的嚴(yán)肅管理。當(dāng)然，這一個學(xué)期總的來說，成功還是比不足要多的。

9、在高二下學(xué)期的工作中，還有一項重要工作也是在持續(xù)做著的，這就是對高二學(xué)生以及家長的思想動員工作。雖然在做這項工作之前，許多家長就已經(jīng)帶領(lǐng)著自家孩子開始了高三前的思想準(zhǔn)備工作，但也有許多學(xué)生家長沒有準(zhǔn)備，作為班主任的我也就不能坐視不管了。畢竟高考考得好不好，也會影響到本人的工作。除了之前提到的家訪工作，本人也開展了幾次高二年級的家長會，為得也就是在高三之前做好家長和學(xué)生的思想動員工作，讓高三真正到來之時，不會因為這樣那樣的原因而導(dǎo)致任何一個學(xué)生跟不上高三快節(jié)奏的復(fù)習(xí)工作。

10、4.一學(xué)期來，學(xué)生家長與班主任的溝通配合，更加暢通。 當(dāng)前學(xué)業(yè)水平測試的成績還未出來，高考復(fù)習(xí)已經(jīng)開始。美術(shù)外出集訓(xùn)也已經(jīng)開始，祝愿我班學(xué)生通過高三的努力，實現(xiàn)自己更好的求學(xué)夢想。