初中期中考試學(xué)生總結(jié)標(biāo)題怎么寫(xiě)
通用標(biāo)題寫(xiě)法示例:
1、優(yōu)質(zhì)的初中期中考試總結(jié)
2、初中期中考試家長(zhǎng)總結(jié)
3、初中期中考試個(gè)人總結(jié)報(bào)告
4、初中期中考試后的總結(jié)
5、初中期中考試工作總結(jié)600字
6、初中期中考試總結(jié)
7、初中期中考試個(gè)人總結(jié)
8、初中期中考試工作總結(jié)500字
9、初中期中考試工作總結(jié)1000字
10、秋季初中期中考試總結(jié)表彰大會(huì)的校長(zhǎng)發(fā)言稿
初中期中考試學(xué)生總結(jié)開(kāi)頭怎么寫(xiě)
精選開(kāi)頭寫(xiě)法示例:
1、這個(gè)星期,我們學(xué)校準(zhǔn)備了一次期中考試,我以為自己考得很好,可是,當(dāng)昨天語(yǔ)文試卷發(fā)下的時(shí)候,我完全驚呆了,卷面上寫(xiě)著鮮紅的七十四點(diǎn)五。這是我的試卷嗎?不可能呀,我不可能只考了這么幾分。我怎么會(huì)考得這么差?是我沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)?我在心里一遍又一遍地問(wèn)自己。我越想越生氣,幾乎都要哭出了。今天,在我去訂正試卷的時(shí)候,孫老師對(duì)我說(shuō):有兩門(mén)課的成績(jī)我不知道,但是,我知道的兩門(mén)你都考得很差。我聽(tīng)了,心里更加難過(guò)了。我心想:孫老師說(shuō)我有兩門(mén)課考得很差,一門(mén)是語(yǔ)文,成績(jī)我已經(jīng)知道了,但是,還有是哪一門(mén)課呀?是英語(yǔ)嗎?不可能,我記得孫老師說(shuō)過(guò),方老師還沒(méi)有把試卷改好。是數(shù)學(xué)還是科學(xué)?就這樣,一個(gè)中午就在一片憂(yōu)慮中度過(guò)了。
2、尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家下午好!今天我們隆重召開(kāi)本學(xué)期期中考試總結(jié)表彰大會(huì),獎(jiǎng)勵(lì)那些學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、進(jìn)步幅度大、品行優(yōu)秀、在各方面有突出表現(xiàn)的同學(xué),借此機(jī)會(huì),我代表學(xué)校向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長(zhǎng)、進(jìn)步而辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們表示最衷心的感謝!向受表彰的同學(xué)表示最熱烈的祝賀!希望獲獎(jiǎng)的同學(xué)們不驕不躁,再攀新高;希望沒(méi)有獲獎(jiǎng)的同學(xué),總結(jié)反思,奮起直追,迎頭趕上。
3、初中期中考試的總結(jié)600字期中考試結(jié)束了,我的成績(jī)很不理想,是空前的出乎意料之外,我真希望這只是一場(chǎng)夢(mèng)??荚囍螅疫M(jìn)行了深刻的反思,總結(jié)出了以下幾點(diǎn)不足之處。
4、尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家早上好!今天,學(xué)校召開(kāi)期中考試總結(jié)表彰大會(huì),希望通過(guò)這次大會(huì)更快地提高學(xué)習(xí)成績(jī)。我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮,同學(xué)們,緊張的期中考試已淡出我們的記憶,但我要提醒同學(xué)們不能忘了總結(jié)反思。因?yàn)橥ㄟ^(guò)反思,大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷,我要說(shuō)我們做學(xué)生的學(xué)業(yè)考試就像是捕魚(yú),每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚(yú)網(wǎng)上的漏洞,經(jīng)過(guò)一次次的修補(bǔ),一次次的捕撈,在你們以后的各種考試,你的知識(shí)與能力所編成的魚(yú)網(wǎng)就一定是牢不可破的。這次期中考試,得到了不同程好機(jī)會(huì),這可是我們最大的收獲。
5、初中期中考試總結(jié)與反思期中考試后我沉默了很久,我的內(nèi)心經(jīng)歷了深刻的斗爭(zhēng),也經(jīng)歷了里程碑式的跨越,使我深深認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤與不足。也就是在今天,我敢在這里重新審視自己,寫(xiě)下我的心聲。
6、期中考試考完了,還沒(méi)等成績(jī)出來(lái),我已經(jīng)預(yù)料到了這次考試的慘敗,我認(rèn)為讓這次考試慘敗和這幾點(diǎn)有關(guān):1、考試前沒(méi)有好好復(fù)習(xí)
7、期中考試結(jié)束了,我所剩下的中學(xué)生活隨著一次又一次的考試逐漸變短,這次考試比上次有些進(jìn)步,我認(rèn)真分析了原因:1、在考試前我并沒(méi)有深入復(fù)習(xí),只不過(guò)是看了看書(shū)。
8、在近期,我們剛剛考完期中考試,沒(méi)發(fā)試卷都覺(jué)得考得不錯(cuò),有的還是一陣竊喜,可是期中考試九門(mén)學(xué)科發(fā)下來(lái)的時(shí)候,有的同學(xué)就傻了眼,其中也包括我,考試就是檢測(cè)你所學(xué)的對(duì)知識(shí)的掌握,考的不好并不可怕,可怕的是一錯(cuò)再錯(cuò),到時(shí)步步錯(cuò),因此老師叫我們寫(xiě)期中考試總結(jié),自己分析分析自己的優(yōu)點(diǎn)與更大的不足。希望在以后的道路上不要犯同樣的低級(jí)錯(cuò)誤。
9、今天是立冬以來(lái)的第三天,絲絲涼意早已向我們襲來(lái),隨處都可以感受到冬天的氣息,數(shù)只南歸的大雁在離別時(shí)偶爾發(fā)出的一聲慘叫,在天際間留下一道長(zhǎng)長(zhǎng)的弧線(xiàn),一種悲涼之情縈繞心扉。可今天的我,看到這一切竟覺(jué)得這麼美好,因?yàn)槲业男娜缁▋洪_(kāi)放!
10、期中考試結(jié)束了,這次考試雖然比中考有些進(jìn)步,但離我想考的成績(jī)還相差甚遠(yuǎn),我認(rèn)真分析了原因:1、在考試前我并沒(méi)有深入復(fù)習(xí),只不過(guò)是看了看書(shū)。
初中期中考試學(xué)生總結(jié)正文怎么寫(xiě)
初中期中考試學(xué)生總結(jié)范文1
一直以來(lái),我的基礎(chǔ)知識(shí)就是一個(gè)大難題,不是把字分了家,就是把字的偏旁部首換了位,本來(lái),答案是正確的,可是,卻因?yàn)閹讉€(gè)錯(cuò)別字,而丟了不該丟的分。其一,主要還是因?yàn)樽约浩綍r(shí)在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候不夠認(rèn)真仔細(xì),沒(méi)有用心去記寫(xiě),導(dǎo)致了現(xiàn)在這樣的`結(jié)果;其二,因?yàn)槠綍r(shí)總用電腦打字,有些字輸入拼音就能正確顯示出來(lái),至于具體怎么寫(xiě),有時(shí)候就忽略了,這也是我出錯(cuò)的原因之一。
no·2平時(shí)作業(yè)不細(xì)心
粗心大意是我的一個(gè)壞毛病,平時(shí)做作業(yè)時(shí)就不用心,不仔細(xì)。一到考試的時(shí)候就出錯(cuò),平時(shí)讀的課外書(shū)是不少,看著我抱著一本愛(ài)不釋手課外書(shū)津津有味讀著,其實(shí)也就是看個(gè)熱鬧,根本沒(méi)有用心去看。書(shū)中的好詞好句堆成山,可我看過(guò)后也是一笑而過(guò),根本就不會(huì)引用。一看見(jiàn)選詞填空的題就發(fā)蒙,其實(shí),這些字詞都曾在我讀過(guò)的課外書(shū)中多次出現(xiàn)過(guò),只不過(guò)我沒(méi)有留意罷了!可是,現(xiàn)在后悔又有什么用呢?
no·3 面對(duì)錯(cuò)題不重視
初中期中考試學(xué)生總結(jié)范文2
期中考試,不管取得怎樣的成績(jī),都要引起我們足夠的思考。
一要反思我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課是否認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真筆記?作業(yè)是否及時(shí)完成,獨(dú)立完成?是否主動(dòng)學(xué)習(xí),主動(dòng)鉆研?是否注意答題規(guī)范,書(shū)寫(xiě)整潔。
二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專(zhuān)注度。學(xué)問(wèn)永遠(yuǎn)是苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現(xiàn)實(shí)的。我們要多自問(wèn):面對(duì)作業(yè),面對(duì)壓力,是否怨天尤人?我們的'學(xué)習(xí),是心無(wú)旁騖,窮根究底,還是心猿意馬,淺嘗輒止。
三要反思我們遵守常規(guī)的情況。一言一行,一舉一動(dòng),是否符合校規(guī)要求?是否自覺(jué)遵守住宿紀(jì)律,就餐紀(jì)律?是否注意環(huán)境衛(wèi)生,講究文明?我們是否也在學(xué)習(xí)之外的各個(gè)方面追求完美?我們是否在為自己創(chuàng)造最穩(wěn)定、最和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
初中期中考試學(xué)生總結(jié)范文3
初中期中考試總結(jié)
半學(xué)期上完了,期中考也如期而至。但這次的成績(jī),真的太差了。
從總體看,總分太低,導(dǎo)致在全年級(jí)中的名次也較靠后,再一次與第一考場(chǎng)擦肩而過(guò)。這樣的成績(jī),真是出乎意料。
單科成績(jī),大部分都不理想。數(shù)學(xué),如果平時(shí)多做些練習(xí)的話(huà),應(yīng)該會(huì)考得更好一點(diǎn)。英語(yǔ),這次相對(duì)細(xì)心了點(diǎn),因粗心錯(cuò)的題少了許多。英語(yǔ)試卷中有的分是不該丟的,也有的得分含有一定的“猜”的性質(zhì),所以,這次英語(yǔ)成績(jī)也并不太好,對(duì)一些時(shí)態(tài)等語(yǔ)法問(wèn)題還應(yīng)多下功夫。物理試卷,有好多不該做錯(cuò)的題目;同物理一樣,化學(xué)考試也太馬虎了。這兩門(mén)課的分?jǐn)?shù)都不理想。政、史兩門(mén)課的成績(jī)較七、八年級(jí)時(shí)而言,退步了一些,可能平時(shí)背誦不夠吧。這次考試最差的一門(mén)應(yīng)該就是語(yǔ)文了,這是單科成績(jī)中相對(duì)得分最低的一門(mén),扣的分?jǐn)?shù)太多了,拉了總分好多,這次應(yīng)該是進(jìn)入初中以來(lái)成績(jī)最低的一次語(yǔ)文考試。
由于各門(mén)分?jǐn)?shù)普遍偏低,所以總分也相當(dāng)?shù)?。剩下的半個(gè)學(xué)期,應(yīng)吸取這次考試的教訓(xùn),把這次考試的總結(jié)落實(shí)于平時(shí)的學(xué)習(xí)中。
至于期末考試或以后更多的考試的目標(biāo),我只想盡自己所有努力,不丟不該丟的分。只希望成績(jī)每次都能有所進(jìn)步,也希望成績(jī)能穩(wěn)定在年級(jí)前三十名之內(nèi)。這就是我的奮斗目標(biāo)!
如果可能,我還想做年級(jí)第一!
初中期中考試總結(jié)
期中考試結(jié)束了,這次考試比上次有些退步(或者這次考試發(fā)揮還算正常,自從上次考試不理想后,我進(jìn)行了深刻的檢討。)我認(rèn)真分析了原因:
在考試前我并沒(méi)有深入復(fù)習(xí),只不過(guò)是看了看書(shū)。
臨陣磨槍?zhuān)粨粲⒄Z(yǔ),平時(shí)不善于積累。
復(fù)習(xí)沒(méi)有重點(diǎn)。
主要拉分的是英語(yǔ)。其實(shí),英語(yǔ)一直是我這五科中最不理想的科目,我對(duì)此也非常的著急,所以我在今后的學(xué)習(xí)中會(huì)更加重視英語(yǔ)學(xué)習(xí)。
數(shù)學(xué)一直是我的強(qiáng)項(xiàng),可這次發(fā)揮的也不是很令自己滿(mǎn)意,雖然上了100分,但也沒(méi)有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。這是什么原因呢?主要是自己思想上的問(wèn)題,我總認(rèn)為數(shù)學(xué)沒(méi)什么,靠自己的功底完全可以應(yīng)付,但是事實(shí)與自己所想的`是完全相反的。經(jīng)過(guò)這次考試,我也明白了,隨著年級(jí)的升高,我們所需要掌握的知識(shí)也在不斷的增多,我以前學(xué)的那些知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,所以,數(shù)學(xué)既是自己的強(qiáng)項(xiàng),就更不能落下,就更應(yīng)該跟著老師好好的學(xué)。說(shuō)到化學(xué),我認(rèn)為我比以前認(rèn)真了,但解題的技巧掌握的還不是很好,以后在這方面還應(yīng)加強(qiáng)。在化學(xué)的學(xué)習(xí)上,和數(shù)學(xué)有一些相同,都是解題方法。在語(yǔ)文方面,我還應(yīng)該加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練,使自己的閱讀能力有所提高。
總之,對(duì)于考試不能臨陣磨槍?zhuān)⒅仄綍r(shí)的積累。善于發(fā)現(xiàn),善于理解,善于思考……
“學(xué)而不思則惘,思而不學(xué)則殆?!?/p>
初中期中考試學(xué)生總結(jié)范文4
(1)老師們都能做到按時(shí)到崗,規(guī)范操作,認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé),確保了考試過(guò)程的高質(zhì)量。
(2)這次考試的考風(fēng)考紀(jì)好,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有學(xué)生作弊,顯示學(xué)校的考風(fēng)越來(lái)越好,學(xué)生誠(chéng)信考試的意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)。
(3)這次期中考試的閱卷進(jìn)展較快,全體老師對(duì)成績(jī)處理及時(shí),效率高,效果好。
期中考試答鄭分析既各科成績(jī)統(tǒng)計(jì),匯報(bào)如下(見(jiàn)附本):
前半學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)情況小結(jié)
我們莽塘小學(xué)六個(gè)教學(xué)班:經(jīng)過(guò)班主任的精心工作,課任教師的真誠(chéng)合作,同學(xué)們的積極努力下,“三風(fēng)”建設(shè)有了提高,又在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》新形勢(shì)下,大部分同學(xué)的形象有了一定程度的提升,構(gòu)建了和諧校園。
作為班主任都知道愛(ài)心激勵(lì)是班級(jí)管理騰飛的起點(diǎn)。由于班主任思想意識(shí)到位,工作方法對(duì)頭,所以我們七個(gè)教學(xué)班總體情況是好的。因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,突出的方面我就不一一展開(kāi)。我要強(qiáng)調(diào)的是我們存在的不足方面。主要是同學(xué)們的一些不良現(xiàn)現(xiàn)象。 在這里我要表?yè)P(yáng)一部分有突出表現(xiàn)的同學(xué):這些同學(xué)表現(xiàn)好,學(xué)習(xí)勤奮,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),有良好的日常行為,值得同學(xué)的認(rèn)真學(xué)習(xí)。
在同學(xué)們的日常行為中,表現(xiàn)最為突出的就是:上課講話(huà)、搞小動(dòng)作、睡覺(jué)等。在這里我要通報(bào)批評(píng)的有:要強(qiáng)調(diào)的是我們存在的不足方面。主要是同學(xué)們的一些不良現(xiàn)現(xiàn)象。
各位老師、同學(xué)們:兩個(gè)多月來(lái)我們所有的老師任勞任怨,勤勤懇懇,付出了艱辛的努力。我們的老師起早貪黑、以校為家。有的老師工作到深夜,課外時(shí)間我們的老師犧牲了自己的休息時(shí)間都泡在教學(xué)教研里,泡在你們身上;我們有多少老師為了班級(jí)流下了熱淚,為了你們飽受委屈;我們的老師一心撲在了學(xué)校,撲在了班級(jí),撲在了你們身上。老師們努力、艱辛、刻苦、忘我的敬業(yè)精神感人至深!一句話(huà):我們所有老師都是兢兢業(yè)業(yè)的。
領(lǐng)導(dǎo)、老師的付出已經(jīng)有了一些成效:學(xué)生良好的行為習(xí)慣已逐步養(yǎng)成;校園的學(xué)習(xí)氛圍漸漸濃厚;部分學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)已有了一些進(jìn)步。這些成績(jī)的取得都是我們?nèi)w老師共同努力的結(jié)果。
老師、同學(xué)們:從剛才的期中考試成績(jī)分析來(lái)看,我們的學(xué)生總體成績(jī)不高,優(yōu)秀率太低,更至命的是部分尖子生學(xué)科不平衡,低分較多;大部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差,不知道也不自覺(jué)主動(dòng)地學(xué)習(xí),反映在課堂上就是不知道主動(dòng)做筆記,很多同學(xué)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握不夠牢固;學(xué)生書(shū)寫(xiě)習(xí)慣差,動(dòng)手和動(dòng)腦習(xí)慣差,懶惰現(xiàn)象嚴(yán)重;理解提高能力差;很多學(xué)生根本沒(méi)有什么科學(xué)的學(xué)習(xí)方法;同學(xué)們對(duì)學(xué)科知識(shí)積累不夠;尤其表現(xiàn)在語(yǔ)文、英語(yǔ)的寫(xiě)作能力不高;其他學(xué)科的基本訓(xùn)練不夠等等。
從同學(xué)們的學(xué)習(xí)來(lái)看,我們要正視同學(xué)們基礎(chǔ)差的客觀原因,但我們大部分學(xué)生的智力并不差,同學(xué)們學(xué)業(yè)成績(jī)上不去的根本原因就是學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒(méi)養(yǎng)成,學(xué)習(xí)的自覺(jué)主動(dòng)性還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
同學(xué)們,我還想借此機(jī)會(huì),和同學(xué)們談?wù)勑摹M瑢W(xué)們,你們還年輕,還有好長(zhǎng)好長(zhǎng)的路要走。我們國(guó)家已經(jīng)實(shí)施十二年義務(wù)教育,你們學(xué)習(xí)的路是那么的寬廣,因此你們?cè)谌魏螘r(shí)候都要正確面對(duì)考試成績(jī)。古語(yǔ)云“不以物喜,不以己悲、“勝敗乃兵家常事”。對(duì)這次考試取得成功的同學(xué),我要提醒你們不能盲目樂(lè)觀。無(wú)論是誰(shuí),都不可能完美無(wú)缺,也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒(méi)有暴露,我們要知道做每份試卷都會(huì)有不同的結(jié)果。我要說(shuō),良好的開(kāi)端只是成功的一半,那還有另一半呢?那另一半就是要你善于總結(jié),不停地反思,不停地拼搏。假如你還一直陶醉在暫時(shí)的幸福中,失敗只是遲早會(huì)到來(lái)的結(jié)局。在順利登上理想的彼岸之前,不輕言成功。這才是我們應(yīng)取的態(tài)度。對(duì)于成績(jī)不理想的同學(xué)來(lái)說(shuō),考試失利也未必是壞事,失敗是一支清醒劑,是不斷成功的強(qiáng)大動(dòng)力,我們的口號(hào)是即使一百次跌倒也要第一百零一次爬起!因?yàn)槲覀冋幵谌松实堑纳侥_上,還有好長(zhǎng)的路等待我們?nèi)ラ_(kāi)拓、創(chuàng)造。常言說(shuō)得好“失敗乃成功之母”。有的同學(xué)會(huì)說(shuō),我怎么只遇到成功的.母親?是的,關(guān)鍵是你沒(méi)有能抓住成功的父親,成功的父親是什么?我想,那就是——“態(tài)度、目標(biāo)、勤奮”。 同學(xué)們:我們要清醒地認(rèn)識(shí)到“態(tài)度決定一切”。我記得有這樣一句話(huà):“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí),生命是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)我熱情相擁時(shí),生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣,當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí),才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè);當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí),學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢?所以說(shuō),我們首先要調(diào)整心態(tài),以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中,并善于在學(xué)習(xí)的過(guò)
程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂(lè),體驗(yàn)克服困難的快樂(lè),體驗(yàn)取得成功的快樂(lè) 。
初中期中考試學(xué)生總結(jié)范文5
考完試后,因?yàn)轳R上要生物比賽,為了不影響他的心情,一直沒(méi)有跟他談,只給他看了王金戰(zhàn)老師、一片冰心老師的兩篇文章。但看到他自己已經(jīng)主動(dòng)在調(diào)整自己,對(duì)數(shù)學(xué)從不愿做題,到現(xiàn)在在時(shí)間上向數(shù)學(xué)傾斜,開(kāi)始主要多做一些基礎(chǔ)題,說(shuō)是練準(zhǔn)確率。而且又恢復(fù)了比賽前每天的復(fù)習(xí)預(yù)習(xí),為了保證第二天的聽(tīng)課,把睡覺(jué)時(shí)間也提前了。從他的談話(huà)中感覺(jué)他的自信心好像恢復(fù)了許多。
初三的史、地、生、微機(jī)會(huì)考定在7月2、3日,全部以50%的比例計(jì)入中考。學(xué)校很重視,把語(yǔ)數(shù)外每周減少一個(gè)課時(shí)還有早晨的晨讀給上述幾科。為的是增加中考上線(xiàn)率。因?yàn)槟闩α?,就能出成?jī),就可以彌補(bǔ)其他科的失誤。要求家長(zhǎng)一定要重視,回家要監(jiān)督學(xué)生看書(shū)。
還有一個(gè)問(wèn)題是體育考試,不少孩子體重超標(biāo),要求孩子加強(qiáng)鍛煉,少吃垃圾食品,爭(zhēng)取過(guò)關(guān)。
初中期中考試學(xué)生總結(jié)范文6
學(xué)生普遍文化成績(jī)差,底子薄,對(duì)學(xué)習(xí)存在著一定的厭惡心理,缺乏起碼的自信。該班頻繁換動(dòng)老師,成了實(shí)習(xí)老師的定點(diǎn)實(shí)習(xí)基地。先前就曾有兩位來(lái)自師大的同學(xué)在這個(gè)班任教執(zhí)鞭。實(shí)習(xí)老師因剛從事教學(xué)工作,對(duì)教學(xué)工作充滿(mǎn)著熱情,但教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足也顯露出來(lái)了。起碼,我認(rèn)為我自己在教學(xué)中無(wú)法很好的把握教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)。實(shí)習(xí)老師的任教破壞了班級(jí)的穩(wěn)定,對(duì)學(xué)生而言,其意義并不是很大,學(xué)生不得不花一定的時(shí)間以適應(yīng)新老師的教學(xué)風(fēng)格,長(zhǎng)此以往,反而不利于他們的學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。當(dāng)然,實(shí)習(xí)老師的年齡與他們相差不大,愿意與他們交朋友談心,交流起來(lái)也沒(méi)什么不可逾越的障礙。他們往往更愿意傾聽(tīng)實(shí)習(xí)老師的告誡。針對(duì)這種情況,為了鼓勵(lì)他們,增強(qiáng)他們的自信心,我讓學(xué)生們跟著我把握緊的右拳放在耳邊,表情嚴(yán)肅地大聲朗誦勵(lì)志語(yǔ)錄。當(dāng)時(shí)的情形大有“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)返”之時(shí),場(chǎng)景深沉感染,震撼靈魂,讓我記憶猶新。有一位女學(xué)生憤憤不平對(duì)我講:“老師們都說(shuō)我們班這不好,那不好,看不起我們。我們那用著者他們看得起!”我當(dāng)即答復(fù)道:“你這種想法很好啊!當(dāng)全世界都準(zhǔn)備放棄你的時(shí)候,你也不能放棄?!?/p>
學(xué)習(xí)習(xí)慣不好也是主要原因之一。大部分學(xué)生在課外不對(duì)教材進(jìn)行預(yù)習(xí),在課堂上也不做筆記。每當(dāng)我問(wèn)到他們對(duì)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)是否弄明白了沒(méi)有?學(xué)生們都會(huì)大聲附和:“明白了?!叭缓螅矣謺?huì)假裝生氣的問(wèn)道:”真的還是假的哦?“小伙子,小丫頭們立馬改口回答說(shuō):”不懂,不明白!“遇到這種情況,我只好暗自慶幸自己沒(méi)落下什么重要的知識(shí)點(diǎn),然后又不厭其煩的再次講解,每次都講到舌頭打結(jié)為止!由于現(xiàn)在教學(xué)大綱中對(duì)學(xué)生的計(jì)算能力要求降低,學(xué)生們可以在考試上攜帶計(jì)算器進(jìn)考場(chǎng),這樣造成了他們的計(jì)算能力非常的差。我曾對(duì)六、七、九三個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué)考試進(jìn)行監(jiān)考,發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題,絕大多數(shù)的學(xué)生不攜帶輕便的草稿紙進(jìn)考場(chǎng),他們寧愿帶比草稿紙重的多的計(jì)算器。自我任教后,我一直比較注重學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的塑造,要求他們做筆記,對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行訂正。我認(rèn)為,學(xué)習(xí)習(xí)慣可以在后天培養(yǎng),對(duì)處在他們年齡階段的學(xué)生,可塑性較強(qiáng)。一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)影響著他們一生,所以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣將會(huì)我教育的一個(gè)重要目標(biāo)。
初中期中考試學(xué)生總結(jié)結(jié)尾怎么寫(xiě)
精選結(jié)尾寫(xiě)法示例:
1、總之我存在的問(wèn)題還是比較多,我將加強(qiáng)反思自己平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)品質(zhì),認(rèn)真對(duì)考試中的失誤或錯(cuò)誤進(jìn)行歸因分析,成功一定有成功的方法,失敗也肯定有失敗的原因?!皯B(tài)度決定一切”,“細(xì)節(jié)決定成敗”,俗話(huà)說(shuō)“吃一塹,長(zhǎng)一智”,我應(yīng)看到問(wèn)題表象后的實(shí)質(zhì),并不斷地改善自己的學(xué)習(xí)行為,爭(zhēng)取從失敗走向成功,從成功邁向光輝的頂峰。
2、一直以來(lái),數(shù)學(xué)一直是她的強(qiáng)項(xiàng),但是現(xiàn)在因?yàn)榇中牡膯?wèn)題,強(qiáng)項(xiàng)不強(qiáng)了,并且成為打擊她自信心的一個(gè)問(wèn)題。哪一天粗心改善了,相信會(huì)突飛猛進(jìn)的。我想經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的糾正,會(huì)好起來(lái)的。初中期中考試各科總結(jié)
3、經(jīng)過(guò)這次考試,我也明白了,隨著年級(jí)的升高,我們所需要掌握的知識(shí)也在不斷的增多,我以前學(xué)的那些知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,所以,數(shù)學(xué)既是自己的強(qiáng)項(xiàng),就更不能落下,就更應(yīng)該跟著老師好好的學(xué)。在語(yǔ)文方面,我還應(yīng)該加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練,使自己的閱讀能力有所提高。 努力,是我們熟得不能再熟的字眼,但這兩個(gè)字就夠一個(gè)人做一輩子的了,而且它是永遠(yuǎn)做不完的。所以我更應(yīng)該珍惜時(shí)光,為自己的目標(biāo)而奮斗!
4、最后是關(guān)于初四學(xué)生分流問(wèn)題,與其讓有些孩子在這混,還不如不上初四,去考職業(yè)學(xué)校。班主任的觀點(diǎn)是,這關(guān)系到孩子的自信心問(wèn)題,到了初四,每月一次月考,每次排名,開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),一次次打擊孩子,還不如給他一片天地,讓他去發(fā)揮自己所長(zhǎng),無(wú)論是大學(xué)生還是高職生,只要能找到工作,自食其力,就不是失敗。初中期中考試家長(zhǎng)總結(jié)
5、其實(shí)總體來(lái)說(shuō),我這次考的不是很好,當(dāng)然也不是很爛。我一定要加油,加油再加油!爭(zhēng)取第三次月考和期末考試都考個(gè)全年級(jí)第一。在明年當(dāng)個(gè)保送生!我一定要實(shí)現(xiàn),一定!
6、只要做到了這些,再加上一些你認(rèn)為自己適合的學(xué)習(xí)方法,相信你的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)提高的,在考試中取得好成績(jī)。 書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦做舟,為了達(dá)到成功的彼岸,我們一起努力吧。相信我們一定會(huì)成功!?。。。。。。?/p>
7、期中考試畢竟不是期末考試,我還是有機(jī)會(huì)的。下一次考試,我要更努力,爭(zhēng)取不讓老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們失望。不讓自己失望。 對(duì)于各科老師,我希望老師不要對(duì)我失去信心,雖然我這次考得并不理想,但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試,我一定會(huì)努力的!
8、相比之下英語(yǔ)算是我的強(qiáng)項(xiàng),可這次發(fā)揮的也不是很令自己滿(mǎn)意,雖然考的分?jǐn)?shù)在班里算高的,但也沒(méi)有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。這是什么原因呢?主要是自己思想上的問(wèn)題,我總認(rèn)為英語(yǔ)沒(méi)什么,靠自己的功底完全可以應(yīng)付,但是事實(shí)與自己所想的是完全相反的。經(jīng)過(guò)這次考試,我也明白了,隨著年級(jí)的升高,我們所需要掌握的知識(shí)也在不斷的增多,我以前學(xué)的那些知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,所以,英語(yǔ)既是自己的強(qiáng)項(xiàng),就更不能落下,就更應(yīng)該跟著老師好好的學(xué)。說(shuō)到數(shù)學(xué),我認(rèn)為我比以前認(rèn)真了,解題的方法也基本掌握了些,以后在這方面還應(yīng)加強(qiáng)。在物理的學(xué)習(xí)上,和數(shù)學(xué)有一些相同,都是解題方法。在語(yǔ)文方面,我還應(yīng)該加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練,使自己的閱讀能力有所提高。 努力,是我們熟得不能再熟的字眼,但這兩個(gè)字就夠一個(gè)人做一輩子的了,而且它是永遠(yuǎn)做不完的。所以我更應(yīng)該珍惜時(shí)光,為自己的目標(biāo)而奮斗!
9、期中考試畢竟不是期末考試,我還是有機(jī)會(huì)的。下一次考試,我要更努力,爭(zhēng)取不讓老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們失望。不讓自己失望。 對(duì)于各科老師,我希望老師不要對(duì)我失去信心,雖然我這次考得并不理想,但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試,我一定會(huì)努力的!
10、同學(xué)們:春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆籽,讓我們攜起手來(lái),共同努力吧。我堅(jiān)信,你們的素質(zhì)會(huì)因你們的不懈努力而提高,老師和家長(zhǎng)會(huì)因你們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪,學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯〉玫某煽?jī)而增添光彩,社會(huì)和國(guó)家會(huì)因?yàn)橛辛四銈冞@樣的人才而加速進(jìn)步!謝謝大家!