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春季教學工作總結怎么寫

發(fā)布時間:2024-10-18 查看人數(shù):80

春季教學工作總結怎么寫

春季教學工作總結標題怎么寫

通用標題寫法示例:

1、2023年小學春季教學教研工作總結

2、春季高三歷史教學工作總結

3、幼兒園春季學期教育教學工作總結

4、大學春季學期期中教學檢查總結

5、幼兒園春季教學工作總結

6、2023年春季學期五年級語文教學工作總結

7、2023年春季學期中四班語言教學工作總結

8、春季學期小學一年級語文教學工作總結

9、小學2023年春季學期教育教學工作總結

10、春季學期八年級生物教學工作總結

春季教學工作總結開頭怎么寫

精選開頭寫法示例:

1、時光飛逝,轉眼間一個學期又要結果了,真的感嘆:時間你走得好快!回過頭來望望,想想這一個學期我真的做了好多事情,不論是工作中還是自身的業(yè)務水平都得到了很大的提高,充實了許多,增長了不少人生經歷。

2、以下是我的語言工作總結,望能夠發(fā)現(xiàn)缺點,發(fā)揚優(yōu)點,在今后的教學中作中能夠揚長避短,更加有利于教學工作的順利發(fā)展。一、根據(jù)開學初對班級的情況分析以及有條理的語言計劃,達到了以下的教學總體目標:

3、指導思想以健康養(yǎng)成年為引領,以實施郊區(qū)“八字”課堂教學改革和導學案課改工作為重點,以構建開展同伴學伴學習小組運行合作學習為手段,以《基礎教育課程改革綱要》和“郊區(qū)關于進一步深化課堂教學改革,全面提高課堂教學質量的指導意見”為指導,以“精細管理,精致課堂”為手段,以“精品學?!睘榭偰繕?,以提高課堂教學實效性為突破口,以扎實有效地開展教學常規(guī)管理為依托,樹立科學的質量觀構建有效課堂,強化教學管理,改進評價策略,努力提高課堂教學質量,促進學生全面健康可持續(xù)發(fā)展;以提高課堂教學實效性為突破口,以扎實有效地開展教學常規(guī)管理為依托,規(guī)范教育教學行為,提升教學質量為核心,向嚴謹教學管理、優(yōu)質課堂教學、有效校本研修要質量,將教學與育人、課改與教研、管理與創(chuàng)新融于校本化建設之中,融于“三文校園”創(chuàng)建工作之中,進一步形成“一先三優(yōu)”(先進辦學理念,優(yōu)秀團隊精神,優(yōu)良學習風氣和優(yōu)質教學質量)的教學特色。

4、春季期末的個人教學工作總結一、基本情況:本學期我繼續(xù)擔任二年級的語文教學工作?,F(xiàn)將一學期以來的具體情況總結如下:本班共有學生60人,他們中20人成績較好,基礎知識比較好,各方面能力也比較突出。他們作業(yè)認真,積極回答問題,有著較好的學習習慣。另10人成績有待于提高。他們沒有良好的學習習慣,基礎也比較差。

5、春季教學教研工作總結2023教學是學校工作的中心,教研使學校充滿活力,學校的生命因教、學、研的結合而存在,也因教研氣氛的濃厚更加精彩。本學期,我校繼續(xù)把教育教學重點放在了重視課程改革、講究教研實效、促進人的全面發(fā)展上。著重把校本培訓與新課程的改革實驗工作結合起來,通過各種形式的教研活動及教師本身的自學,著眼于新課程背景下教師教學行為的變化,全面提高教師素質,使學校的教育教學質量再上一個新的臺階。

6、本學期剛剛結束,因此我將整個的教學情況略作小結。xx年上期我承擔了牧醫(yī)13330、13331班和動檢13308班12328班的應用數(shù)學教學,每班每周4學時。同時,還擔任了數(shù)學教研室主任、學院數(shù)學建模指導組負責人及指導教師的工作,兼任人文科學系教工黨支部書記、人文分會工會組長的工作。作為一名黨員我深知自己應當具有的表率作用,我積極按照系里的要求,主動承擔相應的工作任務,積極進行教學改革,圓滿完成了該課程的教學任務。

7、本學期是我擔任二、三和四年級英語教學工作。在教學過程中,我深深地感到小學英語教學之難之累,同時也感到教學之樂之喜。正因為如此,我嚴格遵循教學五環(huán)節(jié),課前認真?zhèn)湔n,做到既備教材,又備學生,因材施教,努力實施課堂改革,積極探索小學英語快樂課堂,小學階段英語教學目的是:激發(fā)學生學習英語興趣,培養(yǎng)學生學習英語積極性,使他們樹立學習英語自信心,同時培養(yǎng)學生英語語感和語音、語調基礎,為進一步學習打下基礎。在英語課堂教學中,創(chuàng)設學習氛圍、激發(fā)學生學習興趣是搞好小學英語教學的重要一環(huán)。下面結合本學期教學實踐總結如下:

8、第一學期的總結仿佛就在昨天寫完,就又要開始寫第二學期的教學總結了。時間過得好快,有些東西根本還沒有展開就結束了,有些結果還沒有出現(xiàn)就沒時間了。回頭望望,這么些年了,到了現(xiàn)在還有哪些需要總結的?也許每一次總結都有雷同的,又有那么一點新的東西,或者是在舊東西下面掩蓋的希望與堅定的實踐。

9、時間如流水,轉眼間,20xx年春季教學工作又已結束。在過去的一學期里,我校堅持以教學工作為中心,以重實際、抓實事、求實效為教學工作的基本原則,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以新課程改革和遠程教育實施為契機,加強教學常規(guī)管理,深化課堂教學改革,認真落實課程計劃,落實教學常規(guī),落實教學改革措施,大力推進素質教育,努力提高教學質量,取得了一定的成績。

10、眨眼間本學期即將結束,照例這時候又該靜下心來把把這學期的工作回顧一行,這樣既對這學期的辛勞有個交代,也將為下學期的開始做個準備。本學期的教學工作,可以說既緊張忙碌而又很充實??傮w看,在學校領導的正確領導下,我能及時把新課程標準的新思想,新理念和數(shù)學課堂教學的新思路,新設想結合起來,積極探索,改革教學。為了激發(fā)學生的數(shù)學學習興趣,更好的培養(yǎng)學生良好的學習習慣,針對本班實際情況,對這學期的教學情況具體作如下小結。

春季教學工作總結正文怎么寫

春季教學工作總結范文1

我校參加縣六一書畫競賽人數(shù)2人,其中盧__同學獲美術一等獎,黃璇同學獲書法二等獎。在縣抽測中,三年級語文平均分64.2,排縣第13名;四年級品德與社會平均分47,排縣第14名;四年級英語平均分85.5,排縣第2名。

從統(tǒng)計數(shù)字來看,全鎮(zhèn)小學整體教育教學質量呈穩(wěn)定態(tài)勢,六年級語文、英語成績有進步。但同縣先進學校相比差距還很大,在鎮(zhèn)內,不同年級,不同學科發(fā)展并不平衡,尤其二年級、五年級數(shù)學抽測成績在縣排末位,這些都值得我們去認真反思。

主要做法

樹立以質量謀發(fā)展意識

樹立正確的質量觀,教育教師樹立以“質量高為榮,質量低為恥”的榮辱觀。上下共心謀求提高質量。學校每會必提教學質量,求質量,謀發(fā)展已在大多數(shù)教師中達成共識,你追我趕求質量的氛圍基本形成。

切實抓好常規(guī)工作

不定期進行推門聽課、備課、作業(yè)批改、輔導、考核等常規(guī)檢查,特別是對工作松懈、質量滑波的教師進行查找原因,制定整改措施。

堅持統(tǒng)一組織六年級月考和各年級的期中、期末考試

重點進行質量現(xiàn)狀分析,讓教師之間互相交流經驗,共同探討提高教學質量的對策。同時加強對學生的理想前途教育,使學生樹立“讀書是山區(qū)孩子的唯一出路”的理念。

實施教學工作質量與績效工資發(fā)放掛鉤制度

提出各級科基本質量指標,工作目標質量指標,奮斗目標質量指標要求,把教師完成教學質量的情況與績效工資的發(fā)放掛鉤,調動教師的工作積極性。

加強學習,提高教師整體素質

本學期安排骨干教師6批共60多人次參加片或縣級以上的各類教學教研培訓學習。每次學成回來,組織開展學習匯報會,上教學實踐課,以發(fā)揮骨干教師的示范引領作用。堅持進行政治、業(yè)務學習,從而提高教師的整體素質。

組織開展“三風”教育活動家,促良好教風學風考風的形成

堅持開展“三風”教育活動,加強考紀考風教育,堅持嚴格施考,促進良好教風學風的形成。由中心學校統(tǒng)一組織期中、期末檢測,統(tǒng)一交叉監(jiān)考,密封流水作業(yè)評卷。并組織開展期末學風、教學質量標兵評比。

實施以研促教工程

堅持開展科組活動和小專題研究活動,達到以研促教的目的。一學期來,我校語文、數(shù)學、英語、綜合科組都能結合各科特點和期初計劃開展科組活動,如語文科圍繞提高學生的寫字能力和寫作能力,數(shù)學科圍繞通過縣立項的《上好每節(jié)計算課,提高學生的計算能力》小專題研究,英語科開展同課異構教學優(yōu)質課活動。

不足之處

培優(yōu)扶差工作有待進一步加強落實。

特別是扶差工作要引起高度重視,如五年級82名學生參加期末考試,其中三科總分90分以下就有14人,數(shù)學科成績10分以下的有9人。

教師工作苦力型偏多

要向科學型轉變,必須通過課改提高課堂教學質量,達到高效課堂的目標。

沒有重視對學生學習興趣和習慣的培養(yǎng),思維訓練不到位

語文方面,我們學生的閱讀和作文能力還需要進一步提高。語文教學中的課外閱讀積累環(huán)節(jié)是我們在教學過程中亟待解決的一個重要問題,根據(jù)課程標準的要求,學生的課外閱讀量我們遠遠未達到,作為學校,作為教師,這都是我們要解決的一個重要問題,要切實做好學校圖書室的開放,班中圖書角的設立和開放,以方便學生的閱讀,提高圖書的使用效率。

數(shù)學教學中,除了重視提高計算能力外,更加重視操作能力和解決實際問題的能力,而在我們的教學過程中,目前都還未引起足夠的重視。

英語科學習與生活脫節(jié),學生學到的口語未能在課間大膽使用。

部分課堂質量不高,教學效率低。

課堂教學效率高低決定著學校教育教學質量的高低。一個學校,如果課堂教學質量提不上去,整體教學質量將受到嚴重影響。在我們聽課和巡堂中,發(fā)現(xiàn)個別老師的教學太隨意,又不重視課堂組織教學,既浪費了老師的精力,又浪費了學生的時間,是一種對學生、對工作極不負責的表現(xiàn)。

教師學習之風不濃

目前有部分教師學習風氣不濃,辦公時間沒有充分利用好,還停留在以自我為中心的狀態(tài),不能夠擠時間讀書學習,致使自身業(yè)務素質提高得不快,影響了教學質量。

今后努力的方向

加強教師職業(yè)道德教育,運學甘肅會寧精神,近學學校的優(yōu)秀教師。加強管理,抓好常規(guī)教學工作。學校應加強教育教學的管理,扎扎實實的搞好學校教育教學常規(guī)工作,以推動學校教育教學質量的提高,為建設教育強鎮(zhèn)作出貢獻。

加強學習,特別是加強對xx版新課程標準和教師專業(yè)水平標準的學習。各科課程標準是教育思想在該學科的具體體現(xiàn),是教學的依據(jù)。學校要結合實際進一步組織教師進行課改學習,讓每一位教師準確把握學科性質,理解課程標準理念,切實推進課改,提高課改水平。

繼續(xù)加強課堂教學的管理及抽查,提高教學效益。要多深入課堂聽課,與教師們一起研究課堂,研究教學,特別是對部分教學上還存在困難,業(yè)務素質不太高的教師,更應加強指導。

春季教學工作總結范文2

虛心請教其他老師。在教學上,有疑必問。 在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多(范文大全提供)聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進工作。

真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。為了做到這點,我常常到各大書店去搜集資料,對各種輔助資料進行篩選,力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結,進行透切的評講,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。

做好課后輔導工作,注意分層教學。在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,并不限于學習知識性的輔導,更重要的是學習思想的輔導,要提高后進生的成績,首先要解決他們心結,讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學習并不是一項任務,也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣,后進生的轉化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上,再教給他們學習的方法,提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,這些都是后進生轉化過程中的拌腳石,在做好后進生的轉化工作時,要特別注意給他們補課,把他們以前學習的知識斷層補充完整,這樣,他們就會學得輕松,進步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。

積極推進素質教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上,為此,我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng),把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

狠抓學風。我所教班,大部分學生都能專心聽講,課后也能認真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學生,因為怕班主任責備,學習上存在的問題不敢問老師,作業(yè)也因為怕分數(shù)低而找別人的來抄,這樣就嚴重影響了成績的提高。對此,我狠抓學風,在班級里提倡一種認真、求實的學風,嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時,為了提高同學的學習積極性,開展了學習競賽活動,在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。對于差生,我提出批評以后再加以鼓勵,并為他們定下學習目標,時時督促他們,幫助他們;一些學生基礎太差,抱著破罐子破摔的態(tài)度,或過分自卑,考試怯場等,我就幫助他們找出適合自己的學習方法,分析原因,鼓勵他們不要害怕失敗,要給自己信心,并且要在平時多讀多練,多問幾個為什么。同時,一有進步,即使很小,我也及時地表揚他們。經過一個學期,絕大部分的同學都養(yǎng)成了勤學苦練的習慣,形成了良好的學風。

春季教學工作總結范文3

新課程實施一年多以來,盡管前兩年也組織教師進行了多次學習,但在教學中,教師們還是感到新課程難教,針對這一情況,教導處利用遠程教育資源,組織教師們聽專家講座,集體研討等活動。由于本校有兩個校區(qū),集中學習有困難,所以本學期的學習以自學為主,教師人手一本《湖北教育》,教研組備有《鄂西教研》,并倡導教師多讀書,多積累,不要僅限于教本。教導室在教學調研時,還對教師們的學習筆記進行檢查評比。

切實提高教學質量。

教學質量是學校的生命線,教育質量的優(yōu)劣直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象。為此,本學期我們做了以下幾點工作:

開學初,學校就給每班發(fā)了學困生輔導記載,要求語數(shù)老師排出本班學習有困難的學生,根據(jù)本班的實際情況,找出存在的問題,分析問題的根源。每周安排培優(yōu)輔差各兩次輔導,增強教師的質量意識,共同尋求科學合理、切實有效地提高教學質量的對策。本期涉及到六年級要畢業(yè)考試,因此學校還加強了對六年級的管理,特意召開了畢業(yè)班座談會,對六年級還專門制定了獎懲,激勵教師全身心投入到教學中。

強化教學過程管理,在備、教、改、輔、考等各個教學環(huán)節(jié)上,狠抓規(guī)范,落到實處。

課前備課質量的高低將直接影響四十分鐘的課堂教學效益,為此我校提倡教研組集體備課,提倡教師電子備課、創(chuàng)新備課,不機械照搬照套,突出教案的實用性,堅決杜絕上無準備之課。特別強調課后進行教學反思,根據(jù)(本文章來源于“”!)實際情況寫好教后記。

上課,堅持以學生為主體,教師為主導的教學模式,教學中注意充分調動學生的積極性,活躍思維。在課堂上,教師刻意創(chuàng)設問題的情景,積極引導學生對事物進行分析比較,培養(yǎng)概括和判斷推理、綜合的能力和運用知識的能力。教師在以學生為主體,認真研究教法。根據(jù)學科的性質和教材的特點、學生的年齡特點及班級的實際情況,選擇恰當?shù)慕虒W方法,培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、語言表達能力及自學能力。在努力改進教法的同時,也注意對學生進行學法的指導,以學法的優(yōu)化推動教法的優(yōu)化。

作業(yè)布置有明確性和針對性,不機械地重復地盲目地抄寫,注意作業(yè)的深廣度和份量,及時檢查、批改、講評。特別是作業(yè)批改各教師做到了生生見面,進行面批,還對每個單元的作業(yè)情況作好記載。

對學生的輔導也是教學中的一個重要環(huán)節(jié),因為學生個體的差異,使得知識掌握情況不均衡,教師對學生課后的輔導就尤為重要。在平常的教學中, 嚴禁體罰與變相體罰,對學習有困難的學生要耐心輔導,并要求作好輔導記載。

抓好教研組建設,教研組長和教師共同參與、協(xié)調學校教學管理工作。教而不研則淺,研而不教則空。本學期,注重了對40-50歲的各學科教師的提高。此年齡段每位教師主講一節(jié)研究課,然后在教研組中說課、評課。通過教研活動,中青年教師相互交流、相互學習,取人之長補已之短,共同提高。也讓教師們認識到搞教學研究不是年輕人的專利,每位教師都需要活到老,學到老。 6月4日,配合中心校承辦了全鎮(zhèn)的英語空中課堂展示活動。

求真務實,進行教學常規(guī)大檢查。嚴格教學常規(guī)的檢查。本期教導室每月底都對教學情況進行檢查,并把每次檢查情況作了詳實的記載。在上課期間,對課表執(zhí)行情況也作了不定期檢查,檢查結果在教師會上作了通報。平

時,教導處還注重召開學生座談會,深入了解班級狀況。這樣,擅自挪課、占課現(xiàn)象有了改觀,教師的授課情況也有了具體了解。通過這些措施,教導處對全校的教學工作情況可謂了如指掌,對教學的管理與指導打下良好的基礎。

抓好特色教育,發(fā)展學生的興趣愛好,個性特長。本學期,語文組組織了各年級的硬筆書法競賽,綜合組組織了全校學生拔河比賽、書畫展和“六一”文藝演出。使學有專長的教師能夠展示自己的特長,學生從而受益匪淺。并堅持開放圖書室、實驗室,倡導教師在多媒體教室授課。

注重學生的行為習慣養(yǎng)成教育。

本學期,教導室督促各班加強《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的教育,開學初發(fā)放了《班主任談話記錄》、《學校與家長聯(lián)系卡》等記載,要求各班注重了解學生、關心學生,愛護學生。少先隊大隊部還專門設置了文明監(jiān)督崗,督促學生規(guī)范言行。本學期教導室領導少先隊組織了“佩紅領巾,說普通話,當小衛(wèi)士”的主題教育活動,還組織全校學生開展了“培育和諧精神,共建和諧家園”的主題讀書活動。少先隊還利用每周一的升旗儀式,值周教師利用每天的站隊放學集合對學生進行思想道德教育;班主任在班會,課任老師在思想品德課向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育,通過這些活動及措施狠抓學生的行為習慣養(yǎng)成教育。

嚴肅考風考紀,力求公平公正。

在本期期末考試和小學畢業(yè)會考中,教導室嚴格按上級通知要求,實行統(tǒng)一操作要求,統(tǒng)一安排監(jiān)考,統(tǒng)一組織閱卷,統(tǒng)一登分統(tǒng)計的“四統(tǒng)一”要求,嚴格程序,嚴肅考紀,端正考風,確保了考試的公正公平,成績客觀真實。成績統(tǒng)計實行計算機管理,快速、準確,有效地減輕了老師們負擔。本屆畢業(yè)班,實行了寄宿制,各教學點的學生融入我校,給教學帶來了一定的難度,但全體畢業(yè)班教師腳踏實地,兢兢業(yè)業(yè)地工作,特別對學困生傾注了大量心血。本次畢業(yè)會考,全市對鎮(zhèn)中心學校進行了統(tǒng)一調考,成績至今未公布,不管結果如何,教育質量的提高永遠是我室工作的重心。

春季教學工作總結范文4

不但備學生而且備教材備教法,根據(jù)教材內容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真做好二次備課。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時對該課作出總結,寫好教學反思。

在分管工作上,服從安排,積極主動。

在每周30節(jié)課的情況下,要安排好自己的工作,的確有時感到力不從心。但在校領導指引、支持下,我能夠把分管的工作思路理清晰,做到合理計劃,實施過程抓落實,及時反思小結,進行期末總結。這學期為了扎實地推進新課程,教導處安排了綜合實踐課堂教學調研活動,我盡量抽出時間,按照計劃,落實教研工作,及時與教師探討、交流。

我們的學校無論是環(huán)境,還是領導、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團結的好感,所以在這樣的集體中工作雖然有時任務較重,但心理上還是比較輕松、愉快的,所以工作上比較主動,希望自己能最大限度地為學校的建設獻出微弱的力量。平時能及時把工作情況、問題、困難向領導請示、匯報。同事之間能做到顧全大局,服從安排,互相關心,互相幫助,互相溝通。

提高素養(yǎng),加強計劃落實。

在不斷的工作實踐中,我深深地認識到,課程的改革需要我不斷的加強學習、反思,提高自身的素養(yǎng)。我在管理中也暴露出不足,如何做到科學計劃、科學落實、科學評價學生和教師,如何作好班級管理,這些還需不斷地努力。

春季教學工作總結范文5

認真編寫每節(jié)課的教案,每周按時填好周計劃表。

根據(jù)制定的活動目標、內容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié),保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,提供幼兒活動材料,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

本學期我加強了幼兒閱讀、識字、寫字、認讀漢語拼音等各方面的培養(yǎng),提前做好幼兒園與小學的銜接工作。為幼兒準備了田字格本供幼兒書寫練習。充分利用了餐前、離園前這段時間,組織幼兒早期閱讀、識字游戲、認讀漢語拼音字母等學習活動。開展了識字大王評比活動,每期評出一位獲勝者,并把獎狀張貼在家園專欄,通過這一活動幼兒的識字量越來越多,識字的積極性越來越高。

帶領幼兒開展豐富多彩的音樂活動。在活動中幼兒的身心受到了美的熏陶,學會了一些舞蹈的基本動作,較好地掌握了音樂的各種節(jié)奏。

做好幼兒的常規(guī)管理和安全教育工作。

安全工作重于泰山。在做好教育教學工作的同時,我時刻注意做好幼兒的安全教育工作。一學期來本班沒有發(fā)生任何安全事故。

堅定信心,規(guī)范良好常規(guī) 。俗語說:沒有規(guī)矩,難成方圓。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,即能使神經系統(tǒng)得到有益的調節(jié),促進身體健康,有利于培養(yǎng)幼兒自我服務的生活能力,為今后生活和學習奠定良好的基礎。 本學期,根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點,著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成:一是制作 紅花臺評比欄,用紅、黃、紫、綠四色花,分別代替良好作息時間、衛(wèi)生情況、午休情況、活動情況。對進步的幼兒及時表揚,對落后的幼兒給予鼓勵,使大部分幼兒養(yǎng)成了良好的生活常規(guī)。

配合班主任做好班級各項工作。

開學初,我利用休息時間配合班主任布置本班教室環(huán)境,并得到園領導較好的評價。

協(xié)助班主任共同編排六、一集體舞,并在演出中有出色的表現(xiàn),得到了領導和家長的一致好好評。

春季教學工作總結范文6

最后,就是家園合心,共同教育。要知道教育不只是老師的事,家庭的教育對孩子也尤為重要。不同的家庭教育環(huán)境,會使孩子有不同的性格和習慣,那怎樣才讓孩子在家也有個好的教育環(huán)境呢?這就要班主任多于家長溝通,多于家長介紹好的教育經驗,與家長一起查找各自的教育問題和教育缺陷,一起共同進步。

古人說:一日為師,終身為父,這可見教師的這一職業(yè)是如此的平凡偉大,肩負著社會的責任和社會的義務,所以教師在社會中不斷自覺地完善自我,才能在教育活動中有所收獲。

班主任工作是繁瑣且細致的,作為班主任就是要對孩子負責,家長負責,要努力通過各種教育形式,教育方法和教育活動來讓幼兒園滿意,叫做滿意,孩子滿意,所以這就需要我們用“愛”去教育每一個孩子,我想只有這樣的班級才能創(chuàng)造出一個號的學習的生活環(huán)境,才能讓班里的每個孩子都健康快樂地成長。

春季教學工作總結結尾怎么寫

精選結尾寫法示例:

1、2、加強對后進生的輔導,抓住他們的閃光點,鼓勵其進步。 3、對學生注重加強思想教育,培養(yǎng)良好的學習習慣,培養(yǎng)認真審題、自我檢查的能力。

2、在九年級的中考復習中,認識深刻的是有這些內容:把一段時間要學習與復習的內容早做準備;把所學知識內容歸納整理,知識與知識分清楚;做好學生的考試試卷分析,用表格形式體現(xiàn)出來;準備一些基礎習題,對個別學生進行定期定量輔導;至于其他的復習形式與內容則是依照以前進行。沒有太多的內容,汲取一點點,做好一點點,成長一點點,就好!

3、教育是面向未來的偉大事業(yè),在一個愈來愈知識化、信息化和追求創(chuàng)新的時代里,呼喚著具有知識信息的獲取、傳遞、加工、再生和利用能力的一大批新人涌現(xiàn)。這樣的新人,首先是會學習的人,有能力去應對信息潮和知識流,有能力選擇、評價和決策,善于創(chuàng)新的人,因此培養(yǎng)什么的人已成為我們的當務之急。面對語文學習方式的變革,我們必須與時俱進,以先進的教育思想,科學有效的教學舉措,積極應對這一全新的挑戰(zhàn)。

4、平時多參加各類教研活動,提高自己的業(yè)務水平,了解前沿信息,遇到不解的問題主動向同行學習、請教,共同探討解決問題的有效辦法,及時調整教學和復習進度,相互學習,取長補短,以上是我對本學期歷史教學方法的一些探索和嘗試,在今后的教學中,我要揚長避短,不斷改進教學方法,為提高學生成績而不懈努力

5、五、今后工作方向:本人將繼續(xù)本著教到老,學到老的精神,不斷探討提高學生學習興趣,促進學生全面發(fā)展,繼續(xù)保持與學生家長的緊密聯(lián)系,共同配合,爭取個人與學生共同成長。

6、同時在個人的教研方面,積極參加各級教育機構召開的歷史會議,并且把這些會議的精神回到組內傳達。努力提高自己的業(yè)務水平。作為備課組長,組織本組的老師積極探討高考的有關問題,探尋高考的方向,通過一年的努力,高三年的歷史成績還是很不錯的。

7、2、教師的減負意識、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力亟待提高。教師由于缺少外出學習和交流的機會,長期閉鎖在本校的小范圍內,對外界信息了解太少,造成教師進行創(chuàng)新的形式單一、范圍狹小,缺乏拓展性和延伸性。 我們將不遺余力,繼續(xù)抓好教學常規(guī)工作,使學校的教育教學走上良性發(fā)展的軌道,促進教學質量的穩(wěn)步提高。

8、想來也有一學期的活動時間了,雖然授課模式、授課教材、授課理念還在不停的改進、修復,但是,閱讀課的目標正在日日逼近理想的狀態(tài),看著孩子們手捧著自己愛不釋手的書籍的圖景是多么美好的畫面啊!看著他們這個樣子,似乎就是看到了他們飽讀詩書、滿腹經綸的模樣了,好有愛的場景,想想也是心生欣慰呀!但愿我們閱讀課的路會越走越順,越走越寬敞。

9、總之,一個學期來,經過辛勤的努力,我的教學水平有所提高,課堂教學方面也有一些進步。但我明白我還存在著不足,今后我將繼續(xù)努力,勤于學,努力鉆,以期不斷提高自己的教育教學水平。

10、以上是我們對本學期教學工作的深入反思,在下一學期,我們將就教學工作中存在的問題和困惑,做針對性地繼續(xù)完善我們的教學管理評價機制,從師生讀書氛圍的創(chuàng)設、教學研究活動的開展、學生學習習慣的養(yǎng)成和學習方法的優(yōu)化等方面抓起,讓我們的學校更加文化,教師更加文雅,學生更加文明,從而打造河下小學校園文化新名片!

春季教學工作總結怎么寫

跟孩子們在一起的第二個學期,了解了自己的長處和短處,便沒有了茫然,反而增加了自信,努力去發(fā)揮自己的長處,同時覺察、調整、改善自己所欠缺的,確保自己一直處于成長和進步中,并借由觀察和感受孩子們的狀態(tài)來進行自我判斷。感謝家長們沒有給我絲毫的壓力,讓我能放松地跟孩子們相處!【語文】語文課繼續(xù)以童話故事和漢字學習為主要內容。孩子們對故事非常迷戀,無論西方故事(以格林童話為主)還是中國童話。其中包括2個較長的故事,分2到3次講完。每次我講故事時,他們的專注力令人吃驚,情感跟隨著故事躍然臉上,讓我感到有些上癮。關于故
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