第一篇 2023年學校春季工作總結 1350字
一個學期以來，我在自己的工作崗位上盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表。本學期我擔任7年級（3）班和（4）班的英語教學工作，在教學中我嚴格遵從教學的五個環(huán)節(jié)，課前認真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學生，因材施教，努力實施課堂改革，積極探索初中英語快樂課堂，激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生學習英語的積極性，使他們樹立學習英語的自信心，同時培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調基礎，為進一步學習打下基礎。在英語課堂教學中，怎樣創(chuàng)設良好的學習氛圍、激發(fā)學生的興趣是搞好小學英語教學的重要一環(huán)。下面結合本學期教學實踐總結一下教學情況：
一、認真?zhèn)湔n、面向全體授課
在教學中，認真?zhèn)湔n，認真閱讀各種教科參考書，結合自己的教學經(jīng)驗與學生的學習情況，認真編寫好教案制定好教學計劃，并不斷地加以改善修改。在傳授學生知識的同時，關心愛護學生，特別是差生，課堂密切注意他們，教育他們求學勿半途而廢。在思想教育的同時，還耐心地輔導學生復習遺漏知識，使他們的學習成績跟上班里的其他同學，幫助他們樹立學好各門知識的信心。
二、在課堂教學中
第一、在課堂上，認真授課，運用電腦、實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學生。教學生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質疑，注重以學生為主體、教師為導的教學方法，充分調動學生的學習積極性。學生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。
第二、在批改作業(yè)方面。學生的作業(yè)總是按時及時地批改，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復講解、分析。針對個別學生的作業(yè)還采取面批方法，一一分析講解、幫助學生解決疑難習題，大大提高了教學質量。
第三、在聽力方面。為提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學生表演對話，背書。
三、在輔導學生方面
首先，根據(jù)我所任教班級的實際情況，優(yōu)生不多，中差生卻俯視皆是。有人曾說：如果孩子天生就是優(yōu)生，那教育還有什么功能？又談什么基礎的素質教育呢？因而對占相對多數(shù)的中差生，我更應變嫌棄為喜愛，變忽視為重視，變冷漠為關注，變薄待為厚待。我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應享有同其它學生同樣的平等和民主，也應享受到優(yōu)秀學生在老師那兒得到的愛。厚愛差生，我真正做到以情動人：首先做到'真誠'二字，即我在學生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行；其次做到'接受'，即能感受差生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任中差生，鼓勵他們自由討論；最后做到'理解'二字，即通過學生的眼睛看事物。由于我能善意理解他們，高興地接受他們，因此促進了中差生不同程度的進步和發(fā)展。
四、在教研方面
經(jīng)常外出聽其他老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。能夠認真學習研究教學理論，利用網(wǎng)絡平臺積極學習他人的先進的教學經(jīng)驗。積極參與學校的校本教研，在學校開展的同課研究活動中獲得好評。
五、努力總結和發(fā)現(xiàn)問題，及時調整教學策略
當然，在實際教學過程中，我還應積極實踐，不斷探索，針對實際工作中出現(xiàn)的問題和學生身心特點，總結規(guī)律，認真思考，不斷摸索。
第二篇 學校少先隊2023年春季工作總結 1450字
一、指導思想：
以黨的“xx大”和黨的xx屆x中全會精神為指導，樹立并落實科學發(fā)展觀，以“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”的要求為指針，以體驗教育為基本途徑，以品牌活動為有效載體，圍繞黨的中心，圍繞時代發(fā)展，圍繞孩子生活，以建國、建隊xx周年為切入點，既抓活動，又抓建設。加強督導評估，考核點面結合，保證我校少先隊工作文明、健康、持續(xù)、和諧發(fā)展，努力開拓我校少先隊工作新局面。
二、工作思路：
堅持“以童為本，實踐育童”的基本途徑，圍繞少工委年工作要點，繼續(xù)深化“雛鷹行動”和“手拉手”等品牌活動;重點抓好學生良好行為習慣養(yǎng)成教育;強化少先隊陣地建設;推動《少先隊輔導員綱要(試行)》的普及落實，抓好少先隊輔導員業(yè)務培訓。
三、工作重點
1、全面加強少先隊自身建設。
年，要進一步做好《綱要》的學習和落實工作。我們要把學習《綱要》作為少先隊的一項重要工作，制定切實可行的學習計劃和考核措施，學校中隊輔導員要定期組織好輔導員的培訓學習，建立有效機制，保證各基層中隊輔導員對《綱要》的學以致用。
要重視發(fā)揮少先隊隊室、鼓號隊、紅領巾廣播站、紅領巾板報及隊報隊刊等陣地的作用。加強中隊少先隊文化建設，使之規(guī)范化、系統(tǒng)化。中隊陣地五項建設(中隊標志臺、中隊隊報(板報)、中隊隊角、爭章園地、一面旗幟兩條標語)。
2、深化“雛鷹爭章”活動。
結合《少先隊輔導員工作綱要(試行)》，組織開展“雛鷹爭章”活動。把雛鷹爭章活動同學生綜合素質評定相結合，以雛鷹爭章為載體，結合學校各類教育活動，對學生進行綜合素質評價，使各項教育活動既有“章”可循又能自主創(chuàng)新。各輔導員在工作中，既要簡化和規(guī)范雛鷹爭章活動的操作順序，又要使雛鷹爭章活動落到實處，保持雛鷹爭章活動良性發(fā)展。
3、“手拉手”快樂共成長
各學校在與相應的學校結為手拉手友好學校的基礎上，繼續(xù)進行手拉手體驗活動。各手拉手學校之間要在隊室建設、鼓號隊組建與訓練、規(guī)范升旗儀式、主題隊會等少先隊工作上加強交流互助，
輔導員之間要經(jīng)常溝通。本學期引導手拉手少先隊員之間開展“為小伙伴做一件好事、向小伙伴學一種新知識(新本領)”的活動。通過學生之間的活動，切實使少先隊員在進城或下鄉(xiāng)的實踐過程中，接受鍛煉，改變觀念，更新思想。通過活動，相互了解和體驗對方學習和生活，互相鼓勵幫助，開闊手拉手小朋友的知識與生活視野，相互影響，培養(yǎng)艱苦樸素、勤儉節(jié)約、樂觀向上、積極開朗、助人為樂的品格，增強社會實踐能力。
四、工作要求：
1、圍繞局少先隊工作計劃制定校少先隊工作計劃，圍繞局少先隊工作重點組織安排校少先隊活動。
2、少先隊工作要形成長效機制，操作便捷，要有時效性，檔案材料及時收集，規(guī)范管理。
3、期末大隊輔導員以總結形式上報本校的少先隊工作，一定要突出學校的少先隊工作特色。
五、主題活動：
二月份：
1、制訂少先隊工作計劃、抓好新學期校園環(huán)境布置。
2、《新守則》、《新規(guī)范》養(yǎng)成教育。
3、制訂廣播臺工作計劃，廣播節(jié)目準時開播。
4、制訂雛鷹爭章計劃，布置雛鷹爭章活動。
三月份：
1、 開展“綠色小天使行動”系列體驗教育活動。
2、扎實開展“學雷鋒、做好事”活動。
3、開展綠化、美化校園活動。
4、中隊會觀摩。
四月份：
1.清明節(jié)祭掃烈士陵園，進行革命傳統(tǒng)教育。
2、師德教育專題講座。
3、雛鷹爭章達標活動階段性考核。
4、世界地球日主題活動。
五月份：
1、 輔導員工作經(jīng)驗交流。
2、法制安全教育。
3、籌備慶六一活動。
4、中隊會觀摩。
六月份：
1、“六一”兒童節(jié)慶?；顒?。
2、以爭章細則為標準，進行爭章考核，頒發(fā)雛鷹獎章。
3、各項資料匯總，撰寫少先隊工作總結
第三篇 學校春季工作總結 2850字
學校春季工作總結
一、指導思想：
本學期，學校繼續(xù)努力構建平安和諧校園和創(chuàng)建“義務教育標準化學校”為工作目標，認真學習貫徹“xx大”對教育提出的一系列方針政策，緊緊圍繞“質量求生存，創(chuàng)新求發(fā)展，科研求品牌”的辦學方針，牢牢把握“教育觀念要有新跨越，學校管理要有新舉措，校園建設要有新變化，教育質量要上新臺階”的工作要求。進一步深化課程改革，推進素質教育，提高教育質量;努力改善辦學條件，促進教育均衡發(fā)展;鞏固和擴大過去的建設成果，提升學校硬件資源的開發(fā)和配套專用室的利用效益;大力加強教師隊伍建設，提升教育優(yōu)質化內涵;進一步加強內部管理，又好又快地建設和諧校園。
二、規(guī)范學校管理，促進學校發(fā)展
1、加強學校安全工作管理。認真貫徹落實各級安全工作文件、會議精神，繼續(xù)貫徹落實“安全教育制度”，增強安全工作的責任感與緊迫感。強化保安管理機制，規(guī)范校園人員出入登記制度。
2、依法治校、學法知法。
3、規(guī)范管理，加強法制建設。
4、校務公開，堅持民主監(jiān)督。
5、家校聯(lián)網(wǎng)，營造學生成長環(huán)境。
6、加強教學管理，構建校本教研體系。以校本教研為載體，立足本校，進一步健全、優(yōu)化校本教研制度，形成相對有效的校本教研常規(guī)并加以落實，有力推進校本教研校際聯(lián)動方案的實施，通過學習與交流，努力提高辦學質量。
三、 主要工作落實：
1、強化學校安全工作管理體系、專人負責制。認真貫徹落實各級安全工作文件、會議精神，提高安全責任意識;強化保安管理機制、強制執(zhí)行校園人員出入登記舉措，組織學習、落實并提升校園師生安全警戒及防范意識，履行護導師工作職責，學校保安每天協(xié)管學校安全并在放學后護送學生有序過公路。
2、學期分階段排查排除學校安全隱患;開展每周安全宣傳教育活動，提高師生安全防范意識，每周一升旗后、周三早操后的安全教育時段、每周最后一節(jié)課的班隊會舉行安全教育活動及利用電話群發(fā)短信平臺進行家校安全互動與信息交流。
3、積極完善校園配套建設，提升校園育人氛圍。多渠道籌集資金135萬元，完成新教學樓教室、教師宿舍、廚房等配套建設及校園綠化美化工作，優(yōu)化教育資源配置，提高專用室使用率;組織開展班級文化建設評比活動，提升班級、學校文化建設氛圍，完成新教學樓班級及專用配套室的文化與設施建設，提升服務育人氛圍。
4、結合“植樹節(jié)”“清明節(jié)”“勞動節(jié)”等相關節(jié)日組織學生進行校園綠化、愛國主義、愛校如家等相關教育活動，在第61個“六一國際兒童節(jié)”組織開展學生表彰、少先隊員入隊、師生文娛等相關活動，努力營造校園文化藝術氛圍。
5、持續(xù)落實校本教研常規(guī)，提升校本教研質量，促進校本教研工作的有效實施。在認真做好教育教學研究工作的基礎上，全面落實“校本教促教學”的戰(zhàn)略。以校本教研為載體，以xx小學博客網(wǎng)平臺為載體，開展探究“餐桌式”教研模式的實效性及開展每周三教研活動，進一步推進課程建設步伐，本學期開展教研活動計14次，發(fā)表教研博文及教育故事4，并有相應評論。
6、繼續(xù)探索校本教研之路，催進建設學習型學校。我校屬于基層小規(guī)模學校，各方面都很薄弱，但師生的成長需求相同。學校本學期進一步創(chuàng)設條件，通過相關活動及培訓工作，促進教師學習各種教育書籍、刊物，轉變觀念，改變教育方式，提升教師專業(yè)素質，在《小學生良好習慣養(yǎng)成教育策略的探索》主題下開展各項活動，構筑主題活動方式，形成立足本校、基于本校、服務于本校的校本教研制度方略，有力促進校本教研聯(lián)動方案的實施，著力提升校本教研質量。
7、結合薄弱校和危房改造建設，按照“整體規(guī)劃、合理布局、積極推進、穩(wěn)妥實施”的思路和“辦學標準、規(guī)范程度、資源優(yōu)化、效益提高”的目標，結合我校及潘山村的實際情況，有效促進xx小學新教學樓的建筑建設及配套工作。基本落實危房改造方案及新教學樓圖紙設計方案。 8、按相關要求落實普及九年義務教育措施。切實保證入學率、鞏生率、普及率達到相關標準。做好學籍及普教資料的管理工作，把關轉學、休學、借讀的審批工作，學生學籍等各種資料進行有序整檔，規(guī)范學校內部的自身管理。
9、加強教學管理，努力提高辦學質量。認真貫徹實施《小學管理規(guī)程》，加強教學管理力度，規(guī)范教師教學行為，定期、不定期進行教學常規(guī)檢查。
10、加強學校德育工作。強化師風師德建設，創(chuàng)設濃厚的德育氛圍，進一步加強校園文化建設，開展學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育、普法教育、道德修養(yǎng)教育等，增強德育的實效性和針對性。以學生的養(yǎng)成教育為基礎，促進學生良好的行為習慣的養(yǎng)成。充分發(fā)揮少先隊組織的龍頭作用，貫徹“理性思路，剛性管理，柔性服務，和諧激勵”的辦學策略，圍繞學校中心工作，堅持“一手抓教育，一手抓建設”的工作方針，進一步深化“雛鷹行動”，推進素質教育發(fā)展，組織學生通過升旗儀式、板報、廣播、班隊會等各種形式，學習《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，加強禮儀教育與訓練，促進學生良好行為習慣的.養(yǎng)成，為形成良好的校風而努力。
11、倡導“陽光體育”;加強學校的體育衛(wèi)生工作，提高學生鍛標合格和競技水平。
12、重視幼教事業(yè)，鞏固學前班辦學成效。做好學前班管理工作，規(guī)范學前班管理工作，優(yōu)化學前班教學質量。幼兒園要貫徹落實《綱要》要求和有關法規(guī)精神，轉變教育觀念，貫徹保教并重原則，促進幼兒富有個性的發(fā)展，為幼兒一生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎?，F(xiàn)在是小、中、高混班，切實加強幼兒常規(guī)管理，保教結合，不斷提高對幼兒和家長的服務質量。精心創(chuàng)設環(huán)境，體現(xiàn)幼兒教育的藝術性、教育性。
12、落實語言文字規(guī)范教育工作。制定、實施、規(guī)范語言文字訓練工作，堅持普通話教學與交流。
四、主要工作回顧：
二月份：
1、排除安全隱患，商討舊教學樓的拆除等相關事宜;
2、制定各項工作計劃(創(chuàng)安、學校工作、教務、少先隊、德育、幼兒班、班隊活動、學科等);
3、召開全體教師會，布置學期工作中心任務(安全、教務、少先隊、總務等);
4、督促新教學樓裝修與配套建設;
5、學校各方面培訓與了解：校本培訓、師資培訓、課程教材培訓等;
6、招生、鞏生注冊，學籍管理。(注意學生聯(lián)系電話等檔案更新、保險自愿簽名確認)
三月份：
1、做好開學第一天工作：甲流晨檢報送、升旗、良好養(yǎng)成教育、愛校如家教育等;
2、完成新教學樓的教室、教師宿舍搬遷過渡工作及班級文化布置;
2、操場整改、綠化與美化;
3、教師結對子互動提高;
4、持續(xù)強化學生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育;
5、加強少先隊隊室建設;
6、學生英語口語、美術書法比賽選拔;
7、期初家校聯(lián)系;
8、防震、消防疏散演練。
四月份：
1、結合相關項目組織開展校級文體活動;
2、組織開展腰鼓會操訓練;
3、參加鎮(zhèn)級教師說課比賽;
4、期中檢測反饋;
5、期中家校聯(lián)系;
6、防震、消防疏散演練。
五月份：
1、校本教研主題或小課題研究階段反饋;
2、組織課堂教學研討活動;
3、校園歌手比賽選拔
4、學生乒乓球比賽選拔;
5、防震、消防疏散演練。
六月份：
1、組織慶祝六一兒童節(jié)相關活動;
2、組織制定學期有效復習計劃并實施;
3、組織期末檢測與質量分析;
4、學年總結、評價與反饋;
5、期末家校聯(lián)系;
6、防震、消防疏散演練。
七、八月份：
1、學校財產(chǎn)管理登記、學籍整理，各儀器、材料、教學參考書等歸檔;
2、放假前師生安全教育;
3、制定并落實暑期護校值班制度;
4、制定新學期工作計劃;
5、學校校園及周邊安全隱患排除。
第四篇 2023年春季學期學校家長會活動情況總結 900字
一、基本概況：
在學校行政和教導處的統(tǒng)一安排和組織下，我校于2024年5月11日晚上7：30在會議室召開了家長會。參加家長會的家長500多人，取得了很好的效果。
本次家長會分兩個階段進行，首先所有家長聽取學校覃亞宏副校長做了學校安全工作報告，使家長從家庭教育現(xiàn)狀和我們的策略等方面向我們闡述了每一位家長都應該更新家庭教育觀念。
其次，在家長會上語數(shù)及英語教*師分別針對本學科學生的平時表現(xiàn)和學生的期中考試成績，詳細分析了每一名學生的學習情況；班主任還針對學校的安排和班級的管理情況，從學校有關規(guī)章制度、學生在校時間、班級常規(guī)、安全以及學生習慣的培養(yǎng)等方面向家長做了詳細的要求和說明。會后，還有一些家長主動留下來和老師交流孩子的情況。
二、意見建議
在召開家長會的過程中，部分家長還向學校和老師提出了許多中肯的、有針對性的建議和意見，現(xiàn)在簡要總結如下：
1、學校應加強學生的安全教育和管理，重視安全知識的學習，在學校周邊設置安全警示標志。
2、學校應在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動，來鍛煉孩子的自理能力，讓孩子更全面的成長。同時希望不要因為太多的活動耽誤過多的孩子學習的時間。
3、教師應該在培養(yǎng)孩子的學習習慣和行為習慣上多下功夫，加強學校和家長、老師和家長的聯(lián)系。
4、部分家長反映學生的家庭作業(yè)過于單調，很多重復性的簡單勞動。
5、大部分參加家長會的家長對覃副校長的講話給予了很高的評價，認為不虛此行，同時希望學校要多組織這樣的活動，來不斷提高家庭教育的水平。
三、總結反思：
從會后與家長的交流和學生的反饋情況來看，本次家長會開得相當成功，有效地加強了家長和老師的聯(lián)系和交流，通過家長會學生家*長也認識到了家庭教育的重要性，并從中學到了一些有效的教育方法，家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學習先進的家庭教育方法，同時加強和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好每一名學生。
總之，我校通過召開了這次家長會，加強了學校和家長之間的聯(lián)系和交流，俗話說：“細節(jié)決定成敗”。在今后的教育管理過程中，我校將一無既往地關住每一位學生，從細節(jié)做起，轉變教育觀念，改進教育方法，注重學生習慣的養(yǎng)成。
第五篇 學校春季田徑運動會活動總結報告 3050字
1.學校春季田徑運動會活動總結報告
在學校領導的大力支持下，經(jīng)過體育組和年級組的精心策劃、積極籌備和周密布署，我校春季田徑運動會順利、成功和圓滿地閉幕了。在此向積極參與本次校運會的全體教師表示最誠致的感謝！感謝你們所付出的辛勤勞動和奉獻精神！
本次運動會充分體現(xiàn)我校的辦學理念：“問題比答案更重要，過程比結果更重要，成長比成功更重要”，以“團結、合作、拼搏、競爭”為主題，是我校師生精神風貌和綜合素質的一次集中展示。通過運動會的召開，學生不但在體質上得到了增強，更重要的是學生的習慣、品質有了長足的進步。我們看到學生們在比賽中始終保持著高尚的體育道德情操，積極發(fā)揚了“更高、更快、更強”的奧運精神，頑強拼搏，奮勇爭先，賽出風格，賽出水平，賽出友誼。
在各項比賽中，運動員們能發(fā)揚不畏強手，頑強拚搏，勝不驕，敗不餒的精神，出現(xiàn)了許多令人感動的場面。在運動員為班級頑強拚搏的時候，我們的非運動員同學也心系賽場，當運動員賽跑沖過終點時，無數(shù)個同學及時跑上去，攙扶他們，安慰他們。當運動員感到疲憊無力時，我們的非運動員不停的為他們吶喊助威，不少同學嗓子都喊啞了，手掌都鼓麻了。你說看到此情此景，你怎能不為我們這群可愛的孩子互相關心、團結協(xié)作的團隊精神鼓掌呢？你怎能不為他們不怕困難、勇于吃苦、頑強拼搏的進取精神感到驕傲呢？
在本屆校運會上運動成績喜人，不少運動員不但充分展示了個人體育才能，而且還在集體項目中發(fā)揮了突出作用，為班級爭了光，也為校運會添了彩。他們不僅是班級的驕傲，也是學校的驕傲。
我校師生共同努力，相互協(xié)作，在比賽中出現(xiàn)了一幕又一幕的精彩瞬間。
雖然比賽時間很短，不足以讓我們盡情揮灑運動激情，更不足以讓歷史銘記，但半天兒的時間可以記載一種精神，傳承一種動力。我們要在以后的學習和生活中把這種永不服輸、一往無前的精神發(fā)揚光大。
最后，祝愿我校的體育事業(yè)蒸蒸日上，祝愿我校的教育事業(yè)能夠蓬勃發(fā)展！
2.學校春季田徑運動會活動總結報告
隨著春季新學期的展開，我們xx學院春季運動會也在緊鑼密鼓下召開了。盡管非常的倉促，但是通過大家的努力，我們的各項措施和準備都非常的完善。各位運動員以及班級都做了充分的準備和熱情，給這個春季帶來了滿滿的活力！
經(jīng)過了幾天來選手們激烈的比拼，春運會的活動也終于落下了帷幕，在各位運動員們精彩的表現(xiàn)下，我們的這次的校園春季運動會順利的完成！在此，我對這次的運動會情況進行總結，希望能在下次的活動中，積極的吸取經(jīng)驗。讓校園活動更加的出色！這次的活動總結如下：
一、準備情況
在運動會正式開始的前x周，學校就已經(jīng)進行了通知。在新學期的開學后迎來第一場運動會活動，這就像是給沉靜已久的校園投入了一顆石頭。很快就引起了同學們的廣泛關注。
同時，我們學生會的工作也在緊鑼密鼓的進行著。從場地的布置，到器材的準備，以及各班級的運動員報名，每天都有著不同的事情需要忙碌。盡管很累，但是我們都樂此不疲。
二、活動正式開始
在這次的活動中，從準備到開始，我們都一直在忙碌著，確實非常的累人，但是看著同學們興高采烈的走進運動場，看著運動員們火熱的競爭精神，在精神上我們也同樣受到了不小的鼓舞。
在活動開始后，我們學生會成員各司其職，不僅在比賽中積極的作為裁判、記分員，在觀眾席內，也有維持秩序的同學們的聲影。其中最活躍的，還是我們的廣播站的同學們。在接到各班同學們的加油稿后，他們就幾乎一刻不停的為賽場上的運動員們喊出各自班級的加油稿！他們的努力，讓整個賽場的氣氛更加的熱烈！
三、活動的不足
和以往一樣，這次的活動依舊有很多的同學們沒能積極的參與進來，這對運動會來說實在是非常的糟糕。同時，也有不少的同學將食品飲料帶進賽場，卻在離開的時候沒能帶走垃圾，這也是我們在管理上的問題。這些，都需要我們在下次活動中嚴謹?shù)乃伎肌?/p>
四、結束語
但是總的來說，這次的活動還是非常的成功的，大家的努力不僅僅帶動了學校氛圍的提升，更讓我們的xx學院更顯活力！未來的活動，我們一定會舉辦的更加出色！
3.學校春季田徑運動會活動總結報告
由于系老師的大力支持和同學們的踴躍參與、共同努力下此次運動會開得激烈、有序、活潑，達到了“賽出水平、賽出精神”的口號。充分彰顯我系大學生的風采，也為院春季田徑運動會作了充分準備和人才保證?，F(xiàn)將本次運動會得失總結如下：
一、組織體系健全
全系學生會及各班負責人都有明確的分工，各司其職，各負其責，保證了本次運動會的有序舉行。
二、準備工作到位
體育部宣傳工作、動員工作開展較早組織各班同學踴躍報名。運動員編號工作、秩序冊制作，賽前會場申請，賽場布置都在規(guī)定的時間前做好。
三、同學大力配合
同學參與運動會積極性被充分調動起來，有的同學甚至參加了三項項目的競賽。后勤服務同學工作也很到位，盡職盡責的攙扶、送水，發(fā)揚了高度的集體榮譽意識。
四、現(xiàn)場調度得力
對于臨時出現(xiàn)的一些情況，能及時解決，保證了本次運動會正常開展。
當然，由于技術和時間的原因，我們還有很多有待提高的地方：
1、計分人員專業(yè)性的培訓沒有到位，有的終點計分人員對于有關規(guī)則不甚了解。
2、有些具體工作分工還有進一步細化的空間，比如具體器材的搬運一定要落實到專人負責。
3、某些具體材料準備可再充分一點，如音響器材未準備，方便檢錄人員對運動員檢錄。秩序冊可追加若干份印數(shù)，保證檢錄人員每人一份，記分紙和筆也應由專人負責發(fā)放等。
有總結才有反思，有反思才有進步。在此，我們感謝大家的支持，我們所做的一切工作都是為了我系體育工作的順利開展，并將一如既往，努力為廣大同學營造一個積極向上，奮發(fā)有為的氛圍。同時，希望同學們以運動會為挈機，大力發(fā)揚拼搏精神和團隊意識，在以后的學習和生活中取得成績。
4.學校春季田徑運動會活動總結報告
5.學校春季田徑運動會活動總結報告
20xx年春季田徑運動會在學校領導的大力支持和關心下，通過各科室的協(xié)作和配合，以及全校師生的共同努力，各項工作已安全、順利地結束了，達到了預期舉辦的目的。為了進一步改進和提高工作，現(xiàn)對本屆運動會小結如下：
一、組織有序、宣傳有力
1、制定和發(fā)布規(guī)程。
根據(jù)我校傳統(tǒng)和現(xiàn)有的實際情況，依據(jù)田徑運動的普及、發(fā)展與提高的原則。在x個星期前組織全體體育教師利用課余活動的時間，認真學習裁判規(guī)則和研究競賽規(guī)程，包括比賽時間、比賽項目、計分辦法、獎勵辦法、比賽的特定規(guī)則等。
2、成立大會組委會及裁判員委員會。
組織機構由競賽組、保衛(wèi)組、后勤組、宣傳組等組成。
組織名單及裁判員名單確定后，學校領導及時召開了籌備協(xié)調會，會議邀請了全體體育教師參加，會上對各組、各項工作進行了具體細節(jié)的分工。接著又召開了一次全校性的教職工大會，對相關的工作人員和裁判員認真的作了培訓。宣傳組、保衛(wèi)組、后勤組、均做了大量的賽前準備工作。
3、本次比賽學校進行了大量的宣傳工作，包括對參賽運動員的和運動會賽事的宣傳，據(jù)統(tǒng)計，各班宣傳報道xx余篇，在全院范圍內形成了一個良好的活圍。
二、賽事回顧、精彩無限
本次運動會總成績如下：
第一名：
x年x班、x年x班、x年x班、x年x班、x年x班、x年x班。
第二名：
x年x班、x年x班、x年x班、x年x班、x年x班、x年x班。
精神文明班級：
x年x班、x年x班、x年x班、x年x班、x年x班、x年x班。
三、攜手共進、展望未來
本次運動會本著“趣味性”的原則，在全體裁判員及工作人員的努力下，為xxx多名運動員提供了一個公平、公正、充分發(fā)揮潛力、創(chuàng)造優(yōu)異運動成績的機會。為期x天的運動會，在取得優(yōu)異比賽成績的同時，使得本次運動會成為一個歡樂、團結、文明、進取的大會，充分展示了x小師生良好的精神風貌。也預示著x小的明天會更加輝煌。
第六篇 2023年學校春季防火工作總結 1750字
為了切實做好我校的春季防火工作，有效預防和控制校園火災事故的發(fā)生，根據(jù)教育局20xx第11號文件的有關要求，我校開展了有效地春季防火工作，總結
一、總體工作回顧
以《市教育局20xx年春季防火工作方案》為指導，本著“安全第一，預防為主”的原則，進一步貫徹落實了消防安全法規(guī)，加大了校園火災隱患排查整改力度，杜絕火災事故的發(fā)生。在春季防火工作中加強對師生員工的消防安全教育，提高了師生的消防安全意識，開展了全校師生學習《春季防火知識視頻講座》活動，在教育局網(wǎng)站發(fā)布安全信息。嚴格落實消防安全責任制，簽訂了安全防火責任狀，加強校園內安全防火檢查力度，消除了各種不安全火險隱患，保證校園了安全。
二、具體目標和任務完成情況
㈠提高認識，加強領導，切實做好校園安全防火工作。
開學初，我校就把春季安全防火工作作為當前一項重要工作，切實抓緊抓好。思想上高度重視，增強使命感和緊迫感，克服麻痹大意思想，把責任落到實處，建立了“安全自查、隱患自除、責任自負、接受監(jiān)督”的消防管理機制。
㈡認真抓好校園的安全防火宣傳教育活動，落實好各項安全防火措施。
召開安全防火工作會議，向全校師生傳達盛市安全防火工作會議精神，利用校園廣播、宣傳欄等多種途徑，向全校師生進行安全防火知識宣傳教育。并充分利用網(wǎng)絡信息開展《視頻講座》學習活動，提高了師生的安全防火、和責任意識。加強對特殊工種人員的崗位培訓和消防常識普及教育，增強他們的安全意識和責任心，工作中必須持證上崗，嚴格遵守操作規(guī)程。
2.建立健全各種安全防火規(guī)章制度和責任制，層層簽訂安全防火責任狀。抓好校園安全防火檢查工作，做到每日防火員必查一次，每周保衛(wèi)干事巡檢一次，每月安全防火領導小組專項檢查一次，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，把火災隱患消滅在萌芽中。
3.對學校的重點部位及火源點實行重點防火看護管理，如(食堂、水房、實驗室、電子閱覽室、微機室、多功能會議廳)等部位，把責任落實到人，實行專人看管，專項檢查。
4.清理維修好學校的所有滅火器材和滅火設備，加強防火硬件建設，做到一旦發(fā)生火災，能迅速、及時有效撲救，減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。
5.加大安全檢查力度，建設和諧平安校園。
檢查組成員在崔校長的帶領下深入到各科室檢查了各項安全制度的制定和落實情況。并對學校的教學樓、學生食堂、各科室的所有安全防范設施進行了細致地清查。徹底查清了消防槍、消防水帶以及滅火器等設施的缺少數(shù)量，并責成后勤人員按要求的數(shù)量盡快配備齊全。檢查組還對全校各班級教室和年組辦公室的電源使用情況，以及門、窗、衛(wèi)生間水龍頭是否及時關閉，各辦公室安全工作值日輪流表是否粘貼上墻、安全職責落實是否到位等情況進行了一次細致地檢查。并對發(fā)現(xiàn)的一些安全隱患給予了及時地解決。
檢查中發(fā)現(xiàn)，由于學生人數(shù)過多，上學、放學期間學生在樓道內和校門口容易發(fā)生擁擠和踩踏。針對這一安全隱患，學校召開了全體班主任安全工作會議，對學生上學、放學期間的安全工作做出了具體安排。采用了時間分段，學生分流的方式使問題得以很好地解決。
此次檢查，有效地增強了全校教師的安全意識，為學校的安全發(fā)展提供了有力地保障。
6.開展消防知識視頻講座學習活動，做到警鐘長鳴，防患未燃。
講座中的慘痛事例使師生們的思想產(chǎn)生巨大震動，提高了師生們的安全意識;全面的消防知識培訓，讓師生們掌握了一定的防火和火場自救知識?；顒舆_到了警鐘長鳴，防患未燃的教育目的。學校還把每周五的晨會時間為師生們放映安全知識視頻講座，從地震逃生、交通安全、家庭安全小常識、自我保護和自救等方面對師生們進行安全教育。
㈢做好大風天的防火和滅火工作。
嚴格執(zhí)行大風天防火規(guī)定和用火用電制度，凡是五級以上大風天氣，在校內禁止一切明火作業(yè)，對生活用火要派專人負責，死看死守，避免發(fā)生火災事故。大風天氣校領導準時帶班，組織人員認真巡視檢查，看護好有火源的要害部位，做到了風不停人不撤。
㈣做好滅火演練和學生逃生自救演習。
春防期間我校組織了兩次學生逃生自救疏散演習，通過自救疏散演習，提高學生逃生自救能力和防火知識，掌握正確的逃生自救方法和技能，熟悉校園逃生自救疏散路線圖，使之一旦發(fā)生火災能夠迅速準確、有序逃生，減少傷亡，把災情降到最低點。
春防工作任重道遠，我校有信心在教育局的正確領導下，打贏這場安全保衛(wèi)攻堅戰(zhàn)。
第七篇 xxxx年9月春季學校安全工作總結 4300字
春季學校安全工作總結匯報
一年來保衛(wèi)處按照學院保衛(wèi)工作任務要求，在學院黨委的重視下，在上級公安、 綜治等業(yè)務職能部門的具體指導下，在學院各處室、年級、全體師生的支持下， 我們緊緊圍繞學院的中心工作，齊心協(xié)力，團結協(xié)作，在校園管理，安全防范， 法紀安全教育，維護學院穩(wěn)定和周邊整治等各方面做了大量的工作，確保了學 院的穩(wěn)定和良好的校園治安秩序，保證了學院正常的教學、工作、生活秩序和 人員、財產(chǎn)的安全?，F(xiàn)將一年來的工作總結如下：
隊伍建設滯后，保衛(wèi)力量不能滿足日益發(fā)展的安全工作需求。 聘用人員素質不高，影響了隊伍的整體力量。 保衛(wèi)人員充當了多種身份，職責不夠明確。防范措施建設落后于形勢發(fā)展的要求，部分偏遠部位的物防措施未落實到位， 存在一定安全隱患。 監(jiān)控設施不夠完善，還有部分位置存在死角。 交通設施不夠完善，對周邊巡邏比較困難，發(fā)生學生急病等情況不能及時處理。
八、布置下步工作，努力做好安全保衛(wèi)任務
(1)、在人防方面，首先是堅持保衛(wèi)干事 24 小時值班和校衛(wèi)隊夜間巡查制度， 確保校園安全不失控。
(2) 在技防方面，利用學習現(xiàn)有設備，加強對重要部位的安全監(jiān)控。上半年對自 動攝像監(jiān)控系統(tǒng)進行了維護保養(yǎng)，確保其正常運行，保證了重點目標和重要部 位的安全。
(3)是加強對門衛(wèi)的管理，嚴格門衛(wèi)值班制度，嚴格控制無關人員車輛進入校 園，并加強對門衛(wèi)的管理和培訓，提高服務質量。
(4)主要是加強基礎設施的改造，以高度的政治敏銳性、責任心繼續(xù)做好學院 穩(wěn)定工作，加強情報信息的收集、報送、反饋，全面了解、掌握動態(tài)情況，確保政 治穩(wěn)定。
(5)以積極的工作態(tài)度，滿腔熱情的服務精神，抓好治安管理工作，嚴格各項 規(guī)章制度，把好門，管好人，加強對校衛(wèi)隊、門衛(wèi)、消防、計算機網(wǎng)絡等各項 管理工作。
(6)繼續(xù)深入開展社會治安綜合治理工作，做好宣傳發(fā)動，配合嚴打、整治校 園及周邊環(huán)境，創(chuàng)建文明校園，使全校師生員工、 自覺增強綜治意識，落實綜 治各項措施。
(7)配合有關部門加強對大學生進行素質教育，提高大學生自我保護、防范意 識，自覺遵紀守法。
(8)做好安全生產(chǎn)宣傳教育，加強消防工作，杜絕火災等治安災害事故發(fā)生。
(9)加強保衛(wèi)隊伍建設，提高全處同志政治、業(yè)務素質、管理能力和水平，研 究探討新時期高校保衛(wèi)工作，不斷改革創(chuàng)新，為學院安全保衛(wèi)工作保駕護航。
春季學校安全工作總結匯報
一年來在各位領導的關心支持下，在同志們的幫助下，經(jīng)過全科同志的共同努力，較好的完成了領導交給的各項工作任務，取得了學習上的收獲，思想上的進步，業(yè)務上的提高，全科人員愛崗敬業(yè)，盡心盡責，克服困難，不懼艱險，開拓進取，增強了大局意識、全局觀念，形成了一個以學校為核心，以處室為領導，以“消除一切不安全隱患，杜絕一切不安全事故”為中心的具有凝聚力的科室。一年來我們主要做到了以下幾項工作：
一.加強隊伍思想建設，提高業(yè)務技能
隨著我校日新月益的發(fā)展。安全保衛(wèi)工作更為重要，學校各級領導對保衛(wèi)工作也提出了更高的要求。因此，作為安全保衛(wèi)人員，不僅堅持認真學習三個代表的重要思想，提高政治素養(yǎng)，牢固樹立大局觀念，而且還要注重加強學習，不斷提高個人的業(yè)務水平。努力做到政治上放心業(yè)務上過硬，工作中堅持以防為主，防治結合、巡防巡查、重點保護，較好的履行了自己的崗位職責。
二.敬崗愛業(yè)無私奉獻
由于保衛(wèi)工作的特殊性，所以對保衛(wèi)科的同志來說，上班與下班、上班與休息、已經(jīng)難以區(qū)分，正因為如此，所以我們特別注意強調，敬崗愛業(yè)和無私奉獻，要求人人講大局、講工作、講風格、講奉獻。常言道，功夫不負有心人。通過全科上下的共同努力，目前保衛(wèi)科已經(jīng)成為我院一個良好的窗口。因為從人員來訪到車輛出入;從安全保衛(wèi)到消防設施的配置;從學生宿舍的安全管理到衛(wèi)生清除。我們都做到了文明、科學、嚴格、高效。并因此而受到了廣大教職工的好評。
三.努力實現(xiàn)保衛(wèi)科工作的安全無事故
隨著法官之家的啟用，領導來訪及各種會議與日俱增。加之我們幾個人以前都沒從事安全保衛(wèi)工作，因此如何努力實現(xiàn)保衛(wèi)工作安全無事故，的確并非易事;我們也確實感到了壓力和挑戰(zhàn)。但是我們畢竟有領導的充分信任和同志們的大力支持，也有一腔熱血，使我們變壓力為動力，化條件為機遇，;并采取確實有效的措施，終于把領導的重托、大家的希望一件件地落實到實處，訂立了夜間值班制、門衛(wèi)禮儀制、電話回訪制，治安巡防制統(tǒng)一調配制。設立了值班室和治安聯(lián)動電話。如發(fā)現(xiàn)問題，要求5分鐘到達事故現(xiàn)場。對某些崗位定人、定崗、定責，對全院所有場所放置的消防設施，做到心中有數(shù)，使消防安全設施在管理和使用上更加科學規(guī)范。
以上工作凝聚了保衛(wèi)科全體工作人員的心血，通過實施這幾項工作，我們非但體會到了進取的艱辛，同時也領略了成功的歡欣，下面是我們一年來取得的主要成績：
1. 取得了學習上的進步，觀念上的轉變，業(yè)務上的提高，掌握了對重大案件的應急措施和一般案件的處理方法。
2. 建立健全適應我校保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度。為今后保衛(wèi)工作正規(guī)化、形象化、現(xiàn)代化奠定了基礎。
3. 全科同志愛崗敬業(yè)，無私奉獻。確保無重大事故發(fā)生。完成了領導來訪及各種重大會議的安全保衛(wèi)工作，受到了上級法警總隊領導的表揚。
4. 忠于職守。h1n1流感期間，根據(jù)學校的部署，克服種種困難，圓滿完成領導交的工作任務，受到學校黨委的表彰。
雖然在領導的關心支持下，在同志們的幫助下我們在工作中取得了一定的成績，但是，離領導的要求和同志們的希望還有一定的差距。工作中，還有一些不盡人意的地方。特別是對安全保衛(wèi)工作的規(guī)律研究還不夠，我們會吸取教訓，總結經(jīng)驗。
在新的一年里，我們在學校黨委和部室的領導下，進一步加強學院的安全保衛(wèi)工作，使每項工作落到實處，做到防患于未然。確保安全無事故，使學院有一個良好的工作生活環(huán)境。
春季學校安全工作總結匯報
20xx年學校認真貫徹落實自治區(qū)教育廳、市委、政府關于校園 綜合治理等一系列重要指示，緊緊圍繞學校工作重心，堅持“責任上 移抓領導，重心下移抓基礎，關口前移抓防范”的思路，按照“腳踏 實地、與時俱進、重點突破、開拓創(chuàng)新”的原則，以實現(xiàn)學校“零發(fā) 案”為目標，以領導責任制和目標責任制為龍頭，以加強基礎工作、 嚴密治安防范為重點，堅持安全穩(wěn)定工作為教育教學服務，為師生服 務， 全面推進校園綜合治理各項措施的落實， 有效地維護了學校穩(wěn)定。 一年來，學校沒有發(fā)生一起不穩(wěn)定事件，沒發(fā)生一起********故，沒 發(fā)生一起重特大治安案件，為全體師生創(chuàng)造了一個比較穩(wěn)定、安全、 有序的環(huán)境，營造了“安居樂業(yè)”“安居樂教”的良好氛圍，維護了 、 正常的教育教學秩序。 隨著新校舍落成投入使用后，地理復雜多變，校園安全保衛(wèi)工作 顯的尤為重要，現(xiàn)我就 20xx年學校安全保衛(wèi)工作總結如下。
一、加強領導 整章建制
治安保衛(wèi)工作是一個復雜的社會問題，他直接關系到社會政治穩(wěn) 定、經(jīng)濟發(fā)展和人民群眾的切身利益。面對一新的復雜環(huán)境，能否把 學校安全保衛(wèi)工作做好， 很大程度取決于學校黨政領導對這項工作的 重視程度。一年來，學校黨政領導始終把校園的安全保衛(wèi)工作納入學校黨政工作的重要議事日程，高度重視、真抓實管。定期召開行政會 議，根據(jù)上級安全保衛(wèi)工作的要求，及時布置和改進學校安全保衛(wèi)工作。
1、明確制度 明確制度。搬入新校園后，學校根據(jù)校情建立修定了《學校 明確制度 安全檢查制度》 《學校內部安全防范細則》 《校園安全管理規(guī)定》 、 《重要部門安全管理規(guī)定》 《學校及周邊社會治安綜合治理工作預 、 案》等一系列規(guī)章制度及安全工作方案，使學校安全保衛(wèi)有章可循。
2、確立網(wǎng)絡 確立網(wǎng)絡。健全了學校各級組織機構，成立了學校安全工作、 確立網(wǎng)絡 社會治安綜合治理工作、預防和處置突發(fā)事件工作等領導小組。在全 校范圍內實行“誰主管，誰負責”的原則，校長同分管領導、科室主 任、班主任、保衛(wèi)人員簽定四級安全工作責任書，把刑事案件、治安 案件 、災害事故、幫教轉化、民事調節(jié)等工作作為責任內容，制訂 目標，實行目標管理。
3、狠抓落實 狠抓落實。把目標和責任落實到各級領導肩上，一級抓一級、 狠抓落實 一級對一級負責，做到分工不分家，把安全保衛(wèi)與其它工作同部署、 同檢查、同總結、同評比。把安全工作與領導個人政績、經(jīng)濟利益相 掛鉤，使學校安全保衛(wèi)工作既成線又成網(wǎng)，形成層層有人抓，事事有 人管的格局，把安全工作真正落到實處。
二、明確責任 提高素質
職業(yè)學校安全保衛(wèi)工作，是一項較為復雜的工作，其服務對象主 體的知識層次、思想品質、自我約束能力、組織紀律觀念層次不一， 這就要求保衛(wèi)人員樹立熱心為師生服務的觀念， 要有視校園安全為己任的使命感。即時了解校園安全狀況、學生動態(tài)信息，才能防患于未 然。為此，我校從市保安公司聘請三名專業(yè)人員充實到安全保衛(wèi)中， 定期對安全保衛(wèi)人員進行在崗業(yè)務培訓， 逐步提高和改善安全保衛(wèi)隊 伍的整體素質，實現(xiàn)“內強素質，外樹形象”的目的。
三、以人為本 齊抓共管
一是以創(chuàng)建平安校園為目標，以樹立防范意識為切入點。落實人 員密集場所和大型集會安全工作方案， 提高處置突發(fā)事件的應急能力 和自我防護能力。二是以治安保衛(wèi)為重點。對要害部位、重點時段和 重點人員定人定崗定期進行排查，做到“經(jīng)常檢查安全不間歇，及時 整改安全隱患不過夜。三是以樹立服務理念為宗旨，把別人的安危當 作自己的安危，把小事當作大事，把緩事當作急事，把事故苗頭當作 必然發(fā)生的事故去解決。20xx年，學校沒發(fā)生一起重大安全事故。
四、嚴密防范 措施落實
在推進學校安全保衛(wèi)工作進程中，我們突出抓了“嚴密防范，嚴 格管理” ，堅持“整建結合，重在建設”“打防結合，以防為主”“標 ， 本兼治，重在治本”原則。 一是充分發(fā)揮人防、物防、技防相結合的作用。20xx年學校投 資近 10 萬元用于加強安全保衛(wèi)力量和安全保衛(wèi)裝備。二是在安全防 范中把安全檢查作為行之有效的措施。認真執(zhí)行學校季檢查、部門月 檢查、班級日檢查、保衛(wèi)人員經(jīng)常查的制度。做到檢查有記錄、安全 隱患有記載有報告有落實，確保安全檢查不走過場、不流于形式。對 查出的問題和隱患要及時向學校提出整改意見和要求。 三是針對季節(jié)的特點，加強對校園重點部位，易發(fā)案地點，學生生活區(qū)等區(qū)域的巡 邏檢查。嚴格清查校內流動人員，取締校內外各種無證商販，凈化校 園。 一年來，在各級黨政部門的指導下，在全校廣大教職工的大力支 持下。我校安全保衛(wèi)工作得到了長足發(fā)展，取得了一些成績，初步實 現(xiàn)了學校秩序穩(wěn)定、治安安定的總體目標，為保證學校改革和發(fā)展的 順利進行，為學校教學、生活提供了安全、文明、健康的校園環(huán)境發(fā) 揮了應有的作用。
第八篇 小學校本教研活動工作總結2023年春季期 1650字
本學期，圍繞學校提出的“聚焦課堂，關注質量；張揚個性，凸顯特色；規(guī)范管理，促進發(fā)展”教學工作重點，以校本教研為載體，以教研組特色建設為抓手，以提高課堂教學有效性為核心，以促進教師群體專業(yè)化水平的提高為目標，深入教學一線，為教師和學生服務。圓滿地完成了本學期的教務任務，為總結經(jīng)驗，吸取教訓，力爭以后取得更好成績，現(xiàn)將學校教務工作總結如下：
一、主要工作與成績：
1、規(guī)范課程設置，深化課程改革。
嚴格執(zhí)行課程方案，堅持按規(guī)定開齊開足課程。在專職教師緊缺的現(xiàn)實條件限制下，本學期堅持按課程標準開足了課程。有能力的老師跨學科教學，同一學科由多位老師兼任。要求全體教師必須自覺遵守，堅決杜絕隨意更換課程，不隨意增減課時；堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學；堅持按規(guī)定的要求考試，不準隨意增加考試次數(shù)。
2、完善管理制度，強化教學管理。
落實常規(guī)檢查工作。在以往教學常規(guī)檢查的基礎上，結合市“教學四項規(guī)范達標”要求，教導處在開學初制定了《教學常規(guī)檢查方案》，就計劃與備課、上課、作業(yè)布置與批改、質量測評以及教研活動等五方面作了明確規(guī)定，以量分形式在全體教師中進一步加強教學“五認真”檢查，并把它作為我校規(guī)范教學行為，提高教學質量的一項重點工作來抓。各科以優(yōu)化課堂教學，規(guī)范作業(yè)的布置與批改為著力點，精心備課，抓住重點，突破難點，設計自主的學習方式，構建開放的學習環(huán)境，注重個性教學設計形成。每次檢查都認真組織，詳細布置，并按要求填寫相關的書面檢查情況表，以供教師有針對性地改正，作為今后“五認真”努力的方向。本學期經(jīng)過三次檢查，評選出語文組2位、數(shù)學組2位教學優(yōu)秀教師，其他老師也在檢查中有了不同程度的提高。
繼續(xù)加強教研組建設。各教研組能認真制訂學期教研計劃，明確研究重點任務，積極開展教學研究活動。一如既往地利用每周一次固定的時間（周二下午語文，周三下午數(shù)學）開展集體備課、研討課、理論學習等多種形式的教研活動。在活動中切磋教法學法，上好課改示范課，新教師展示課，積極開展評課交流，不斷總結提高?；顒幼龅接兄黝}，有內容。同時，引導教師自覺學習教育刊物教改經(jīng)驗，指導課堂教學，關心新教師成長，形成良好的學習氛圍，增強爭先創(chuàng)優(yōu)意識。
3．立足教學實踐，提升教學水平
搭建平臺，展現(xiàn)教學風采。本學期我校與橋下一小學結對幫扶活動在本校舉行，給年輕教師搭建一個學習教學新理念的平臺，受到了老師們一致好評。5月份在市、縣隨班就讀指導中心組織下，我校與溫州xx小學、縣嶺頭小學舉行隨班就讀“課堂有效教學”聯(lián)誼教學活動，陳xx、柯xx倆位教師積極展示我校課堂教學風采。青年教師在一次次上課、反思、研討過程中逐漸走向成熟，教學業(yè)務能力大大得到了提高。
積極參賽，凸現(xiàn)教學實效。本學期我校新教師柯xx積極參加新苗評比，她在此次活動中脫穎而出，3人次參加優(yōu)秀論文評比，全獲縣級一、二等獎。
4．推崇務實求真，提升教學質量
教學質量是學校賴以生存的生命線。本學期我們努力在提高教學質量上下功夫，全面提高核心學科的書面測試成績，提升我校在社會上的聲譽和在家長心目中的地位，全面促進學生的素質發(fā)展。
開學初，結合本校教學規(guī)范管理相關要求，我要求每個班級建設后進生檔案，針對后20%學生的具體情況制定切實可行的后進生幫扶計劃，并在教學過程中做好幫扶記錄。學期中，教導處在對所有班級進行調研，及時匯總相關數(shù)據(jù)，肯定了一些進步的班級和學生，同時也指出了不足。
二、存在問題與不足
1、本人工作千頭萬緒，再加上我兼任兩門主課，工作有時無法兼顧，一些工作不能及時完成，某種程度上影響學校工作的開展。
2、教研活動形式幾年來一成不變，沒有創(chuàng)新，又缺少專家的引領，活動效果不明顯。
3、隨著教師的“老齡化”，教師參加教研活動的積極性不高。
4、綜合實踐活動已有開展，但落實不夠到位。
總之，本學期，在校長的悉心領導下，在同事的支持幫助下，我們的工作取得了一定的成績，但也存在著種種不足。我將力圖變革，為山區(qū)教育事業(yè)作出貢獻！
第九篇 小學2023年春季學校工作總結 4600字
本學期，我校進一步深化課程改革，在有效德育、高效課堂、藝術體育三個方面進行了積極的探索，使學校彰顯出了鮮明的辦學特色，在市縣范圍享有崇高的美譽度。
一、特色建設
（一）、推進有效德育。通過多年的探索與實踐，形成了我校有效德育的框架與模式。我校有效德育分三大板塊：一是課程式德育（美德課堂、家長講堂）；二是主題式德育（每月規(guī)劃一個教育主題）；三是互助式德育（讓合作小組從課堂的互學到課外的互勉）。本學期，榆林市德育工作現(xiàn)場會在xx召開，市委常委組織部長陳寧、副市長馬秀嵐、市教育局局長常少明、縣長李曉媛等與會領導觀摩了我校有效德育展示，給予了充分的肯定。
1、課程式德育：開發(fā)德育校本課程——《美德課堂》、《家長講堂》。
我校緊緊圍繞“忠、孝、律、儉、信、禮、勤”七個字，編寫了《美德課堂》的九個校本教材。整理編輯了《美德課堂資源庫》、《美德童謠》、《規(guī)范、禮儀、習慣》、《紅色教育讀本》、《出彩中國人》、《最美榆林人》等，制作了美德視頻教學光盤30多個，豐富了美德課堂課程資源。各年級每周安排固定課時開設美德課程，以“知美德規(guī)范”、“唱美德童謠”、“講美德故事”、“學美德人物”、“誦美德格言”五條育人途徑，對學生進行美德教育。
本學期，我校以班為單位，每月開設一節(jié)“家長講堂”課，由優(yōu)秀家長代表上課?！凹议L講堂”包括四大門類：即百科知識類、興趣特長類、實踐技能類、職業(yè)特點類。到目前為止，學校共安排了八期“家長講堂”。 “家長講堂”涉及健康、環(huán)保、安全、科普、藝術、法制、民俗等多個領域。在現(xiàn)場會期間，優(yōu)秀家長苗xx的《我的三十里鋪》，宋xx的《大美xx》等七位家長的精彩課堂給與會領導留下深刻的印象。
2、主題式德育：在師生中每月開展“雙主題”德育活動。
我們本著“為孩子設計，給孩子快樂，促孩子成長”的原則，每月規(guī)劃一個德育教育主題，將德育教育融入日常生活細節(jié)和學?；顒又?。本學期，我校開展了“紅色革命教育”、“安全教育”、“八禮四儀教育”、“規(guī)范語言文字教育”四個專題教育。組織學生參觀了xx縣革命紀念館，進行了安全應急演練，開展了禮儀少年評選活動，安排了易錯字糾正專題活動，實現(xiàn)了月月有主題，周周有活動。
學校根據(jù)現(xiàn)代教育的需要，每月進行一次師德建設主題教育活動，以提高教師的師德修養(yǎng)和教育能力。本學期在教師中進行了“社會主義核心價值觀教育”、“禮儀教育”、“榮辱觀教育”、“尊嚴教育”，為教師印發(fā)了七期學習資料，制定了《xx縣第二小學教師禮儀規(guī)范》，修訂了《教師綜合考核辦法》，進行了《教育部教師十條禁令》的學習。
在實施“雙主題”教育中，德育處對每一主題教育做到規(guī)劃合理，方案細致，措施得力，督促到位；少隊部把升旗活動作為實施主題教育的大德育課，充分利用校園廣播進行主題宣講；各班級將主題教育設計為近、親、實、小的話題，嚴格按照德育處的安排落實教育活動，保證了教育的質量。
3、互助式德育：推行合作小組捆綁式評價。
我校把高效課堂中學習小組從課堂的合作學習拓展到課外的互助成長，使學生在互學互勉中培養(yǎng)良好的學習品質和行為習慣，實現(xiàn)了合作學習和互助發(fā)展的雙豐收。為此，我們主要從以下幾個方面進行了探索：
一是文化帶動。學校把“十個學會”作為“互助式德育”總目標，讓學習小組成員在“課堂互學”中“學會學習”、“學會講解”、“學會傾聽”、“學會求助”、“學會展示”；在“課外互助”中“學會自律”、“學會互助”、“學會分享”、“學會欣賞”、“學會評價”。
二是評價推動。按照“淡化個體、強化小組”的評價原則，我們把每個學生的成績高低、表現(xiàn)好壞都放在小組中進行捆綁評價，旨在培養(yǎng)學生的集體榮辱觀，讓學生在“一榮俱榮，一損俱損”的意識下，提高德育的有效性。
三是課題促動。學校把“學習小組建設”作為立項課題進行研究。本學期，學校進行了小組長全員培訓，組織了小組建設研討會，開展紅旗小組評選活動，對“互助式德育”的推進進行了卓有成效的探索，效果顯著。
（二）建設高效課堂。為建設高效課堂，提高課堂教學的效益，我校在充分學習邱學華先生嘗試教學理論的基礎上，借鑒洋思、杜郎口、xx二中等名校課堂教學改革的成功經(jīng)驗，在語文、數(shù)學、英語、科學四個學科方面進行了不同教學模式的探索，取得了良好的實驗效果。
1、模式簡介：四個教學模式突出了“以人為本”的教育理念，體現(xiàn)了“少教多學”的教學思想，讓“先學后教”有了可操作的模式，為師生的互動交流搭建了寬闊的平臺。
（1）小學語文四環(huán)節(jié)教學模式：“定向學習”——“課堂展示”——“精講點撥”——“檢測訓練”
（2）小學數(shù)學五步嘗試教學法： “準備過渡”——“嘗試探究”——“精講點撥”——“二次嘗試”——“課堂檢測”
（3）小學英語“四學”教學模式：“教學”——“展學”——“補學”——“測學”
（4）小學科學“四疑”教學模式：“設疑”——“解疑”——“破疑”——“用疑”
2、主要做法：在實驗過程中，我們通過“借鑒與消化相結合”、“理論與實踐相結合”、“指導與探究相結合”，實行“以校實施，實驗帶動，全面推進”的工作思路，進行實踐與探索。
（1）在三至六年級進行分學科實驗研究。實現(xiàn)圍坐式教學，全面推行學案教學。
（2）提高合作小組的學習力。教導處進行了小組長集中性培訓，積極構建健康向上的小組文化，進行合作小組建設專門研討活動，實行合作小組捆綁式評價。
（3）推行“ 131”高效課堂推進策略。即每人一堂實驗課，為教師印發(fā)了三期高質量的課改學習資料，以教研組為單位每月組織一次專題研討。
（4）規(guī)范學案管理。推行年級集體備課，每一學科每學期至少備不低于50次的學案，保證學案的質量。
（5）重視課改調研及成果征集。本學期，教導處進行了優(yōu)秀論文、教學設計、說課稿的征集，以積累典型經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)突出問題，深化課改工作。
（6）實現(xiàn)課改標兵認定制度。從XX年起，我校實行了課改標兵認定制度，本學期以校際公開課交流為依據(jù)認定了三名課改標兵。截至目前為止，共認定了10位課改標兵。
3、實驗成效。本學期，xx三小、xx明德小學來我校進行了高效課堂交流；榆林市教育局副處級調研員賀靖、原市教育局副局長王治德來我校進行課改調研，對我校高效課堂給予很高的評價；我校崔歡老師在子洲縣課改推進會和xx縣骨干教師培訓中進行了示范教學；我校青年教師霍佩佩、馬姣在xx縣賽課中榮獲較好的成績。
（三）發(fā)展藝術體育。我校從課程的設置，平臺的搭建，經(jīng)費的投入，過程的管理進行了保障，提高學校的藝術體育水平。
1、開發(fā)校本課程——書法課、圍棋課。本學期，學校外聘了兩位專業(yè)老師，制定了各校本課程的教學目標及實施方案，為校本課程的有效實施提供了保證。
2、規(guī)范課堂管理。學校制定了明確具體的體育藝術課程教學目標，嚴格規(guī)范過程管理，進一步完善了課程評價細則。
3、開展大晨練活動。我校每天早晨安排30分鐘的大晨練活動，晨練包括隊列隊形訓練，兩套校園集體舞，一套廣播操，讓學生得到了充分的鍛煉。
4、開展豐富多彩的藝術教育活動：學校組織了學生繪畫競賽、手抄小報展評、漢字聽寫比賽，“六一”時間進行了美文誦讀活動，這些活動組織有序，學生廣泛參與，效果良好。
5、各項展示競賽成績較好。我校五年級三班的集體朗誦《中華少年》被xx縣教育局授予“中華經(jīng)典誦讀一等獎”，20名同學參加了榆林市青少年國學經(jīng)典誦讀展示活動。我校六年級的網(wǎng)球操在榆林市德育現(xiàn)場會和xx縣足球比賽開幕式上進行了精彩展示。學校的四位同學參加了團縣委組織的“核心價值觀引領我成長”演講比賽，三名同學受到表彰。我校的足球隊、田徑隊在無專業(yè)老師指導的情況下，負責教師辛苦的訓練給師生留下一份感動。
二、精細管理
1、推行“12345”教學常規(guī)管理?！耙弧?，每人一堂公開課；“二”，安排了兩個驗收，對非考試科目即幼兒班進行了教學質量驗收?！叭?，有效安排了三次集中性常規(guī)教學檢查；“四”，進行了四次教學質量考核評價；“五”，每一教研組至少組織了五次集體研討會。
2、改善辦學條件。本學期，為迎接市德育現(xiàn)場會，在會前半個月的時間，安裝了八塊電子白板，對各教室墻面進行了油漆粉刷，隊整個校園進行補修和美化，設計了個性鮮明的班級文化，全力改善了辦學條件，實現(xiàn)了電子白板班班通，優(yōu)化了育人環(huán)境。
3、推行值日校長工作制度。我校從XX年起，推行值月校長負責制。各值月校長以高度的責任感和優(yōu)良的協(xié)助精神，“用眼睛想事，用腦子做事”，值好每一天班，做好每一件事，及時總結學校的工作情況，解決實際存在的問題，保證了良好的學校秩序和學校的健康發(fā)展。
4、加強各級課程管理。為了進一步規(guī)范辦學，讓各級課程的育人效益最大化，學校重視各課程的計劃制定、過程管理，有效進行目標評價。本學期，我校開學初由教導處組織，各校級領導參與，對各教師的學科計劃進行了補充與審核。期末依據(jù)教學計劃，通過抽查學生展示的形式對非考試科目進行了驗收評價。
5、強化教師六項基本功訓練。本學期，我校認真落實市局文件精神，加強教師“讀、寫、畫、做、說、評”六項基本功訓練。制定了實施方案，印制了基本功訓練手冊，進行了電子白板使用專項輔導，安排了教學成果征集活動，落實了首席評課人制度，實行了校本研修一票否決制度，期末進行了教師基本功訓練驗收評價。各教師能超標準完成訓練任務，達標率為百分之百。
6、精細對待“三評一訪”工作。學校通過“四個一”的形式落實“三評”工作：即向家長發(fā)放調查問卷測評教師的滿意度；在教師中測評校長和學校領導班子的滿意度；通過電話調查，在家長中進行學校、校長、教師的滿意度測評。各項測評結果令人滿意。
7、進行了教輔資料專項治理。為實現(xiàn)“亂推薦教輔資料”零發(fā)生，樹立良好的教育形象。開學初，我校進行了“教輔資料專項治理”活動，制定了《教師亂推薦教輔資料處理辦法》，與教師簽訂了承諾書，向家長進行公開承諾。期末由包級領導負責，通過電話調查，排查可能出現(xiàn)的問題。對亂推薦教輔資料這一頑疾，堅決做到了制度嚴厲、排查有力、透明度高，重塑了教育的崇高尊嚴。
8、落實校長“三個一”工作。我校校長認真落實市局規(guī)定的“三個一”工作，聽課43節(jié)、副校級領導聽課達30節(jié)，教導主任聽課52節(jié)。校長堅持參加教研會，及時向教師進行專題輔導；兩次為家長代表進行家庭教育輔導；還參加了小組長培訓會，向學生做了“如何當好小組長”專門輔導。
9、重視校園文化宣傳。本學期，我校緊緊圍繞“社會主義核心價值觀”、“八禮四儀”、“八大習慣”，進行了廣泛的宣傳教育。同時對我校的亮點工作在市縣教育網(wǎng)上進行及時宣傳報道，各不同網(wǎng)絡報道了我校工作情況22次。
10、重視幼兒教育。學校通過制定幼兒課程目標，優(yōu)化課程設計，進行幼兒課堂調研等形式，積極探索幼兒教育的有效途徑。期末幼兒教學質量驗收中，呈現(xiàn)出教學容量適當、課堂氣氛活躍的良好效果。并對今后的幼兒教育提出新的思考：實行讀寫分離、多讀少寫、以比劃為主、生活中學習等有效策略。
三、問題與反思
1、辦學行為更需規(guī)范。低年級零書面課后作業(yè)不能很好的落實；不少課程教學目標模糊，教學效益低下；座位輪換制度落實不力；市局要求的“22111”素質教育的實施效果欠佳。
2、教師問題刻不容緩。按學校慣例和傳統(tǒng)習慣代課，教師短缺嚴重；骨干教師比重較低，學科帶頭人數(shù)量較少；音樂、體育專業(yè)教師為零；教師的施教行為和師德師風不能適應新常態(tài)。
3、管理制度尚待完善。在全國上下推行依法治校的大背景下，我校雖在制度建設上進行了不少探索，補充了一定數(shù)量的管理制度，但一些制度還很不成熟，在焦點、難點問題處理上有不少困惑。
4、各項改革進程緩慢。四個教學模式的應用還不能實現(xiàn)常態(tài)化，不同學科改革進程不均衡；四個校本課程的還不能很好的發(fā)揮育人效益；有效德育效益的最優(yōu)化還任重道遠。
5、辦學經(jīng)費極度緊張。近三年來，學校因承辦三次大型現(xiàn)場會、校園改造維修、校園文化建設、辦公條件改善等方面進行了很大的資金投入，以致資金短缺嚴重。
XX年7月10日
第十篇 2023年春季學期學校工作總結 3850字
本學期，我們順時代發(fā)展的要求，遵循教育規(guī)律，立足校本實際，以學校管理、課堂教學、幼兒教育三大改革為突破口，推動學校優(yōu)質發(fā)展。在繁忙有序的一個學期里，五小人以積極的態(tài)度、務實的作風，投入到工作之中，用汗水和智慧為學校的改革和發(fā)展添磚加瓦，使改革取得明顯的成效，真正實現(xiàn)了三大提高的預期目標。
一、實現(xiàn)三個提高
（一）提高了教師的幸福指數(shù)
關注教師的生活質量和關注學校教育教學質量同樣重要，提高教師的幸福指數(shù)，是促進教育和諧發(fā)展的根本。在管理中，我們堅持“以愛育愛、讓愛生愛”的理念，為教師最大化的關愛，最優(yōu)質的服務。
1、堅持正確引導。學校把“充實工作、快樂學習、幸福生活”作為校風，在兩操之后，作為師生的呼號；制作大幅標語“實力贏得尊嚴”；安排“做一個有尊嚴的教師”主題演講；校長經(jīng)常用“無為無聊是最大的悲哀，有位有為是最大的幸?！保c同伴共勉。
2、維護教師的尊嚴。學校把“欣賞優(yōu)秀、接受平凡、寬容失誤、沉淀渣質”作為管理作風，在日常管理中以“尊重、欣賞、溝通、提醒”為管理策略，說事不說人，評優(yōu)不評差，讓教師有面子、有尊嚴。如期末的師生民意調查，低于60%滿意度的教師不作公示，教師有工作失誤只是當面溝通，不作大會通報等人性化管理。
3、實行民主管理。我們提出“人人都是管理者”的管理理念；認同“教師和領導只是分工的不同，沒有職務的高低”的觀點；在日常工作中，誰主管，誰負責，教師可以是某項工作的組長，校長可能是組內一個成員；在重大決策時讓教師有參與權、建議權、知情權、決策權、監(jiān)督權。通過這些做法，讓每一個教師都有“我的地盤我做主”的自豪感，積極投身工作之中。
4、豐富精神生活。學校重視豐富教師的精神生活，讓豐富多彩的校園文化凝聚力量。“三八”節(jié)為老師們送去最適用的紀念品；“5.18”班主任節(jié)組織座談會，讓班主任暢談管理經(jīng)驗，傾訴工作的酸甜苦辣；教師過生日，校工會送去生日的祝福，讓教師和家人感受到溫暖和尊嚴；學校還開展陽光師訓工作，為教師做心理健康輔導，做陽光時尚、身心健康的教師。
5、和諧人際關系。我們把“擺弄是非、破壞團結、低級庸俗、隨波逐流”列入《教師行為規(guī)范“十不準”》之內，以班子帶頭，以身示范、以誠待人、精誠團結、顧全大局，只與教師比貢獻，不與教師爭名利，對構建和諧的人際關系起到積極的作用。目前學校形成了和諧的團隊、達到了干群和諧、師生和諧、家校和諧的好氛圍。
6、多元評價教師。多一把尺子評價教師，會涌現(xiàn)出一批好教師。本學期學校提高獎勵標準，拓展評價范圍，設立了“控輟保學獎”、“教學質量獎”、“團結競賽獎”、“論文評選獎”、“參與健身獎”、“骨干教師獎”、“考勤獎”，表彰和獎勵獲得成績的教師。此外學校重新修訂了《教師綜合評價辦法》，從十個指標評價教師，作為評優(yōu)樹模的重要依據(jù)。
得益于以人為本的管理，讓教師在尊重和關愛中感受到職業(yè)的幸福，真正體會到幸福的內涵。五小人認為：幸福是充實的工作，是健康的生活，是艱辛之后的喜悅，是實力贏得的尊嚴。老師珍惜擁有的一切，更加忘我的工作。目前學校政令暢通、人際關系和諧、校園環(huán)境靚麗、進取精神強烈。使我們天天有欣喜、有感動、有震憾。（一）重大活動積極參與。本學期縣內活動安排較多，我們以極大的熱情參加了縣運動會、體操比賽、經(jīng)典詩文誦讀等活動，學校還成功組織體操展示。這些活動的主持人、參與者不言苦、不言累，加班加點組織學生進行訓練。特別是校鼓號隊充分展現(xiàn)了學校風采，得到領導和兄弟學校的認同；體操比賽中，同學們以靚麗的服裝、規(guī)范的動作、整齊的隊形令人振奮。（二）校園環(huán)境振奮人心。由于全體師生的共同努力，特別是值月領導、班主任的用心工作，目前的五小學生文明禮貌，校園時時亮麗，成為我校最驕人的風景。（三）組室活動緊鑼密鼓。本學期我們依據(jù)期初的工作安排，如期完成各項工作任務，各組室能創(chuàng)新工作方法、開展高質量有實效的活動。（四）爭分奪秒的投入工作。老師們不記名、不要利，完全把自己融入工作之中，搶課、要課、課間補差成為常態(tài)。中考培訓之后，本來是休息時間，多數(shù)教師及時返回學校投入到緊張、繁忙的工作之中，為五小的發(fā)展壯大奉獻自己的青春和熱血。
（二）提高了課堂的教學效益
針對當前課堂教學中的種種弊端，結合本校實際，本學期我校借鑒洋思、杜郞口、山東昌樂二中課堂教學改革的成功經(jīng)驗，大膽進行課堂教學模式改革，大力推進以“定向自我－互動探究－精講點撥－檢測訓練”為重要環(huán)節(jié)的教學模式，取得令人滿意的實驗效果。
1、加強前期培訓。進行課堂教學模式改革的復雜性、艱巨性是可想而知的，需要教師的智力支持。為使課堂教學改革的順利實施，我們下大功夫，做好前期師資培訓工作。元旦期間邀請市教研室副主任冷永良做了《中小學教師如何做課題研究》專題輔導，為教師提供了進行課題研究的基本方法，增強了教師參與課題研究的信心。之后，我們安排5名組室領導赴西安學習了陽光中學課堂教學改革的成功經(jīng)驗，安排全體教師去辛店中學觀摩了“6+1”教學模式的課堂實例。同時為教師編印了當前“以學為主”課堂的教學模式的相關資料8期。
2、做好立項工作。該課題由延永勝校長主持，在假期里就基本成形了合理有效的實驗方案。根據(jù)總課題的要求分為七個子課題，確定6名實驗教師組成課題組，以此為骨干，組織所有教師參與到本課題的研究活動，全面推進課題研究工作。
3、重視過程服務。管理就是服務，優(yōu)質的服務是課題研究成敗的關鍵。本學期我們著力在以下幾方面服務好課題研究工作的：一是加強課堂調研。校領導通過提前預約和隨機聽課的方法，和教師面對面暢談聽課體會。校長本學期聽課48節(jié)，業(yè)務副校長聽課近70節(jié)，使領導和教師在課堂調研中互相啟發(fā)、共同進步。二是實行課堂教學診斷報告制度。由校領導、骨干教師組成的專門小組，定期對課堂教學進行診斷，并做專題報告。學期內，診斷小組做了與“四環(huán)節(jié)”教學相關專題診斷報告6個。三是實行周教學研討制度。我校一直重視學科教研組建設，堅持每周必有教研會，本學期三個組室精心安排活動，創(chuàng)新教研形式，對學校實施四環(huán)節(jié)教學模式，推進有效教學起到積極的作用。
4、提煉實驗成果。實驗成果的總結可以形成正確的導向，<蓮 山課件 >推動課堂教學改革的從深發(fā)展。為此，我們重點做了以下工作：一是打造精品課。即在領導和部分教師首次聽課之后，集集體智慧重新備課，在全校范圍內進行示范教學。二是進行論文評選。學校要求每人至少有一篇課堂教學相關的論文參與評選，并按三個等次進行了獎勵，向省市級推薦優(yōu)秀論文15篇。三是形成專題化總結。針對四環(huán)節(jié)教學各要點和焦點問題，在教師課堂實踐經(jīng)驗的基礎上集體研討，進行論證和充實，并達成共識。如語文組劉小美老師“學習提綱設計應該遵循的基本原則”、李文娟老師“課堂的多樣化展示”、王宇老師“如何達到堂堂清的教學效果”等教學經(jīng)驗，是很有價值的經(jīng)驗成果。
在短短的一個學期的實驗過程中，我們有迷茫、有困惑、更多的是有驚喜、有效果。學校掀起了學習風、科研風，老師們熱情高漲，共撰寫論文40多篇，四大組室開展活動70余次，整理有較高價值經(jīng)驗總結20余個，教師平均聽課超過30節(jié)。從學校整體教學成績有了可喜的提高。尤其是語文組的教學成績多數(shù)超過縣內強校水平，田艷老師的課堂實錄榮獲中央教科所課堂實錄評選二等獎，王宇、李文娟老師被評為最佳創(chuàng)績教師，尤其是六年級同學在全縣教學質量檢測中以人均310分的好成績榮獲城區(qū)小學第二名，郝明同學以380分的驕人成績獲得全縣第一名，袁琴，李麗、馬彩葉，馬向陽老師所帶的科目分別獲得全縣一、二、三名。六年級鼓舞人心的成績再次為學校贏得了尊嚴，極大的鼓舞了全體五小人。
（三）提高了幼教的工作水平
發(fā)展優(yōu)質化幼兒教育是穩(wěn)定生源，使學校長足發(fā)展，提高教育教學質量的前提，也是當前黨和政府高度重視的一項重要工作。本學期我們科學規(guī)劃，強化措施，精心管理，強化幼兒教育。
1、優(yōu)化幼兒教師。首先學校給幼兒教師更多的優(yōu)惠，鼓勵教師從事幼教工作，提高了幼教班主任津貼，實行幼兒教師彈性工作制；其次外聘專業(yè)幼兒教師3人，來優(yōu)化幼教組合；第三，整合學校資源，開展“一幫一”崗位練兵活動，采用“一對一”互相聽課辦法，提高幼兒教師的專業(yè)水平。
2、開設特色課程。學校今年為幼兒開設了舞蹈課、英語課、 習慣課、詩歌課，做到定目標、定師資、定課時。 “六一”期間專門組織了幼兒才藝展示，孩子們優(yōu)美的舞姿、彬彬有禮的言語，較為流暢的簡短英語對話深深打動了全體師生和各位家長。
3、制定課程目標。針對當前幼教教學目標不清，一本教材兩個層次年齡使用的弊端，爭強幼兒教學的目標性，我們充分調研，反復論證，制定了《二年制幼兒語數(shù)課程目標》及《幼兒語文資源庫》，同時在教室裝框上墻了拼音、漢字、偏旁、標點、數(shù)字、圖形等標牌，讓教室成為一本多彩立體化教科書。通過這些規(guī)劃，很好地回答了給幼兒“教什么”、“教多少”，這一長期熱議的問題。
4、重視研究與評價。本學期我們組織了三次幼兒教學專題研究活動，就“如何進行幼兒課堂調控”、“如何利用課堂空閑時間”、“如何讓幼兒積極參與教學活動”等進行了交流，并達成了不少廣泛共識。我們在期中、期末兩次采取回課式驗收的辦法，調研評價教師的工作情況。幼一郝彩蓮老師的數(shù)學課上，以其內容容量大、教學方法活、課堂調控好等特色贏得驗收組成員的一致好評。
二、存在五大問題
（一）非應試學科擠占現(xiàn)象嚴重。
（二）學生作業(yè)負擔過重。
（三）課堂教學改革的進程緩慢。
（四）文體藝工作落后。
（五）功能部室不能正常使用。
三、繼續(xù)強化的工作
（一）加大師資培養(yǎng)力度。
（二）加大獎優(yōu)罰差力度。
（三）加大教學改革力度。
（四）加大文化建設力度。
（五）加大幼教管理力度。
（六）加大改善辦學條件的力度。
