第一篇 德育、少先隊(duì)工作期末檢查總結(jié) 1000字
12月21日中心小學(xué)對(duì)全鎮(zhèn)村小學(xué)的工作材料進(jìn)行了細(xì)致的檢查。此次檢查共分五組，每組2-3名領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。我們組負(fù)責(zé)的是德育、少先隊(duì)工作。在檢查過程中我們發(fā)現(xiàn)了各學(xué)校在工作中有很多的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，現(xiàn)將檢查結(jié)果總結(jié)如下：
一、優(yōu)點(diǎn)：
這次檢查，總體上好于往學(xué)期，各校基本都能按要求準(zhǔn)備相關(guān)材料，而且材料比較真實(shí)、全面、詳細(xì)。這次檢查從整體上看突出好的學(xué)校有：虻牛小學(xué)、山河小學(xué)、興源小學(xué)、杏山小學(xué)。突出好的個(gè)人有：虻牛小學(xué)的劉淑華老師、關(guān)冰老師、張金華老師、劉桂紅老師、段淑艷老師、曲娜老師等；杏山小學(xué)的杜金海老師；六合小學(xué)的李立英老師、徐淑霞老師；興源小學(xué)的郭淑華（大）老師、郭淑華（?。├蠋煛⒏哐├蠋?、董海琴老師等；山河小學(xué)的馬麗艷老師、田秋艷老師等；張家屯小學(xué)的王麗榮老師、鄒玉琴老師、徐桂英老師等等。
二、不足之處：
1、個(gè)別學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)記錄不好。表現(xiàn)在：有的學(xué)校沒有明確的時(shí)間、地點(diǎn)、詳細(xì)材料，而且個(gè)別學(xué)校大隊(duì)會(huì)記錄中顯示的是中隊(duì)會(huì)字樣，內(nèi)容還有其它學(xué)校的校名出現(xiàn)現(xiàn)象，還有個(gè)別學(xué)校記錄的封面時(shí)間不對(duì)，打印的是上學(xué)期時(shí)間。
2、個(gè)別學(xué)校的個(gè)別教師班主任手冊(cè)、班級(jí)薄填寫不全，留有空白。如班主任手冊(cè)里的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)計(jì)劃有的教師沒有寫活動(dòng)主題、有的教師只寫一個(gè)題目沒有內(nèi)容和形式；學(xué)生考查記錄一項(xiàng)有的老師只是寫上了學(xué)生的.名字，而沒有任何的考查記事，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化一項(xiàng)也沒有記錄。班級(jí)簿中少數(shù)老師沒有課堂提問和作業(yè)記分，個(gè)別教師單元成績也沒有填等。
3、個(gè)別教師晨會(huì)記錄內(nèi)容過于簡(jiǎn)單，如：只寫《守則》、飲食安全等。
4、個(gè)別教師沒有班隊(duì)會(huì)詳案，而且從材料裝訂和內(nèi)容上看，個(gè)別教師有用舊教案現(xiàn)象。
5、個(gè)別學(xué)校升旗記錄和國旗下講話材料不好。如：有的學(xué)校沒有升旗手事跡、沒有國旗下講話人名及題目；有的學(xué)校不同年級(jí)的升旗手卻同名，而且事跡一樣；有的學(xué)校升旗手名單和升旗手事跡不符；有的學(xué)校國旗下講話沒有安全內(nèi)容，還有講話內(nèi)容與實(shí)際不符現(xiàn)象。
6、個(gè)別學(xué)校沒有少先隊(duì)檢查記錄，有個(gè)別學(xué)校雖然有記錄，但記錄內(nèi)容單一，沒有周小結(jié)、月總結(jié)等考核。
7、個(gè)別學(xué)校的繪畫作品紙張不合要求。
以上是我們這組在此次評(píng)估檢查工作中發(fā)現(xiàn)的一些成績和不足，好的方面希望大家繼續(xù)堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)，不足之處希望大家能自查一下，爭(zhēng)取在下學(xué)期的工作中能夠改進(jìn)、提高，讓我們大家共同努力，把毛家店小學(xué)的德育、少先隊(duì)工作做的更好、更出色！
第二篇 高二班主任期末德育工作總結(jié) 1800字
在新年鐘聲即將敲響之際，我們又在忙忙碌碌中不知不覺地度過了一個(gè)學(xué)期。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心、幫助下，我比較順利地完成了自己應(yīng)該做的各項(xiàng)工作。回顧自己一學(xué)期的工作，既感到欣慰又感到愧疚?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作做如下總結(jié)：
一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)合格的中學(xué)生。
為了配合學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。例如，上好每一節(jié)“主題班會(huì)”、“青少年學(xué)生應(yīng)該怎樣以實(shí)際行動(dòng)熱愛祖國”、“青少年學(xué)生應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想和報(bào)負(fù)”等。同時(shí)，我也經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。
二、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“赤誠、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)”的班集體。
高二年級(jí)是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，同時(shí)，還面臨著將來要升學(xué)等實(shí)際問題，隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重，很容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，?duì)前途失去信心，因此，在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的主題班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng)，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，意志教育，如何做時(shí)間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面，我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評(píng)比中都取得了良好的成績。本學(xué)期的幾次考試都取得了較好的成績，各項(xiàng)管理也都取得了較好的效果。這又進(jìn)一步鼓舞了士氣，使班級(jí)管理工作向著健康的方向發(fā)展。
三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來，以勝利者走。
后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
四、做好和家長聯(lián)系的工作。期中考試之后，根據(jù)學(xué)校安排，我們召開了一次家長會(huì)，一方面宣傳了學(xué)校，一方面溝通了學(xué)校和家長之間的聯(lián)系，讓家長了解了學(xué)校和學(xué)生的情況。同時(shí)教師對(duì)學(xué)生在家的情況、學(xué)生的家庭情況有了更為深入的了解，此舉也獲得了家長的好評(píng)，在社會(huì)上影響很大。
五、做好安全教育工作。安全工作例來都是學(xué)校各項(xiàng)工作中的一個(gè)重點(diǎn)工作，它關(guān)系到學(xué)生的人身安全，關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)。尤其是組建以后，許多學(xué)生離家較遠(yuǎn)，因此交通安全工作就顯得尤為重要，經(jīng)常提醒學(xué)生注意，不能有絲毫的放松。
六、積極開展好文體活動(dòng)，做好課間操、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
七、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級(jí)工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。這屆學(xué)生的高中生涯還只走了一半，面臨著升學(xué)等實(shí)際問題，以后的擔(dān)子還很重，工作還將更復(fù)雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取取得更加輝煌的成績。
第三篇 班主任期末德育工作總結(jié) 850字
班主任期末德育工作總結(jié)范文
伴隨著教育改革的不斷深化，素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，我班圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作。為發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，以利于今后的工作，把本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：
一、基本情況
本學(xué)期注重以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以社會(huì)主義道德建設(shè)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生的健全人格為重點(diǎn)，以中小學(xué)德育課堂為載體，以豐富多彩的教育活動(dòng)為途徑，以家庭、學(xué)校、社會(huì)三為一體的教育網(wǎng)絡(luò)為保證，積極構(gòu)筑我班德育工作發(fā)展的新格局。
二、主要做法和成績
1、加強(qiáng)管理、開展養(yǎng)成教育。
組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。強(qiáng)化日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練，加強(qiáng)了國情教育，法制教育和紀(jì)律教育，進(jìn)行正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀的教育，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。
2、本學(xué)期我們組織學(xué)生觀看愛國影片，通過座談寫觀后感為載體，活化教育內(nèi)容，深化教育主題。使愛國主義教育、社會(huì)主義教育、集體主義教育和革命傳統(tǒng)教育寓以其中。
3、通過多種形式載體，進(jìn)一步貫徹落實(shí)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》要求學(xué)生嚴(yán)格恪守“愛國守法、明理誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、無私奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范。
4、本學(xué)期重點(diǎn)抓好校園文化建設(shè)，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境是學(xué)校教育工作重要組成部分。在推進(jìn)“花園式”學(xué)校建設(shè)中，繼續(xù)要以美化、香化后期管理為重點(diǎn)，教育學(xué)生愛護(hù)花草樹木，為師生營造溫馨愉快的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。
5、在課堂教學(xué)中樹立面向全體的'素質(zhì)教育。加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，提高自身素質(zhì)，樹立“只有教師先行，學(xué)生才行的意識(shí)”在體驗(yàn)教育中做好“小主人”的指導(dǎo)者，并結(jié)合在各項(xiàng)教學(xué)中，同學(xué)們從實(shí)踐體驗(yàn)中明白了平日厭煩了的說教的道理，從被動(dòng)接受知識(shí)到主動(dòng)參與體驗(yàn)學(xué)習(xí)，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
三、今后設(shè)想
（1）統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。統(tǒng)一教師對(duì)德育工作重要行的認(rèn)識(shí)是做好德育工作的基礎(chǔ)。每一位教師必須先教學(xué)生做人，為學(xué)生做出榜樣，才能培養(yǎng)出健全人格的“復(fù)合型”人才。
（2）強(qiáng)化實(shí)踐。德育工作只有通過師生主動(dòng)參與，才能收到良好的效果。
第四篇 德育部期末總結(jié)會(huì)發(fā)言稿 2050字
期末臨近尾聲了，對(duì)一學(xué)期進(jìn)行總結(jié)是很油必要的。下面是管理范文網(wǎng)特意準(zhǔn)備的德育部期末總結(jié)會(huì)發(fā)言稿范本，供各位閱讀，希望看完后內(nèi)容讓您有所收獲和啟示。
風(fēng)掠過，雪飄過。一年的辛勞和汗水、一年的風(fēng)霜與磨礪！冬去春又來，今天陽光明媚！
失去的或是得到的都令人感慨不已，今天，我們以最虔誠的姿態(tài)數(shù)點(diǎn)我們的德育工作時(shí)，真正觸動(dòng)心靈的，是一個(gè)個(gè)活動(dòng)后面的你們，是你們?nèi)谌牒⒆又虚g的那一張張普通的面孔。你們隱藏在一個(gè)個(gè)活動(dòng)和一項(xiàng)項(xiàng)工作后面的辛苦！謝謝你們，謝謝您的支持與堅(jiān)持！您的理解和支持綻放在眉宇間盛開的微笑，是我們工作的無盡的力量，讓我們的德育工作順利而富有特色。謝謝您的堅(jiān)持，你的堅(jiān)持，無時(shí)無刻不在溫暖和支撐著孩子的未來！
一、我們的足跡、我們的成績：
1我們堅(jiān)持每周一的班主任例會(huì)，堅(jiān)持德育干部的培訓(xùn)，不斷提高德育隊(duì)伍的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
2、我們抓常規(guī)建設(shè)和班級(jí)管理，以凈化為前提、綠化、美化為目標(biāo)，改變了班級(jí)常規(guī)評(píng)比的內(nèi)容和重新設(shè)計(jì)了班級(jí)評(píng)比欄。我們通過常規(guī)評(píng)比以“智慧樹”的形式促進(jìn)班級(jí)管理的提升和幫助學(xué)生積累成長的智慧。
3、我們加大校園文化建設(shè)的力度，讓網(wǎng)球特色的刻畫和師生的攝影作品掛上墻，建成了班級(jí)智慧閱讀的圖書角;開展了名人名言進(jìn)教室活動(dòng);新建了智慧精彩生命的宣傳欄，左面是教學(xué)板、右面是德育板;我們還改變了樓道的溫馨提示以及安全值班安排的樣式和內(nèi)容。
4、我們組織志愿者開展每月一次的學(xué)雷鋒志愿者“三關(guān)愛”活動(dòng)。
5、我們開展了“情暖甘孜 愛遞色達(dá)”愛心捐物活動(dòng)。
6、我們開展了愛國主義教育、慶國慶、慶中秋、喜迎十八大、迎元旦、法制教育、防邪教、防艾滋助殘日等主題活動(dòng)。
7、我們組織3—9年級(jí)的學(xué)生到成都參觀四川省科技館和杜甫草堂的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
8、我們組織7—8年級(jí)的學(xué)生參加為期一周的國防教育活動(dòng)。
9、我們班師生參加各級(jí)讀書征文活動(dòng)獲得的佳績。
10、我們參加縣級(jí)國學(xué)經(jīng)典誦讀小學(xué)組和中學(xué)組獲得二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。
11、我們成功舉辦了銀都學(xué)校第五屆冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
12、我們組織學(xué)生參加了縣中學(xué)生太極拳比賽分別獲得中學(xué)組一等獎(jiǎng)和小學(xué)組一等獎(jiǎng)。
13、我們組織學(xué)生參加20xx成都市第x屆校園網(wǎng)球文化運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得網(wǎng)球操比賽二等獎(jiǎng)，教師、學(xué)生隊(duì)比賽獲得佳績。
14、我們召開了全校的家長座談會(huì)，成立了為家長委員會(huì)成員頒發(fā)了聘書，開展了活動(dòng)。
15、我們開展了全校的法制教育主題報(bào)告會(huì)。
16、我們開展了道德講堂宣講活動(dòng)，開展了“學(xué)雷鋒 做有道德的人”校級(jí)演講比賽并參加縣級(jí)比賽獲得二等獎(jiǎng)。
17、青年教師萬靜老師參加了縣級(jí)心理健康賽課獲得縣級(jí)二等獎(jiǎng)。
18、青年教師劉春梅老師參加市級(jí)班會(huì)賽課獲得市級(jí)二等獎(jiǎng)。
19、我們堅(jiān)持“每天每班一節(jié)體育課”，開齊上足，突出網(wǎng)球和太極進(jìn)校園的特色。
20、我們參加了縣體育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，我校的網(wǎng)球操和網(wǎng)球特色刻畫在現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上展示。
21、我們開展了“頌黨恩 迎新春”元旦班級(jí)歌詠比賽。
22、我們參加了縣級(jí)元旦健身跑活動(dòng)，獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
23、我們發(fā)展新隊(duì)員180人，新團(tuán)員50人，評(píng)選了唐仲英愛心獎(jiǎng)學(xué)金，組建了新的愛心小分隊(duì)并開展了愛心志愿者活動(dòng)多次。
24、我們加大城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的力度，開展了師生齊心，小手拉大手家長孩子一同進(jìn)步的活動(dòng)。
25、我們確定了“誠、孝、雅”的智慧德育特色。
26、我們?cè)谏W(xué)典禮上啟動(dòng)了大邑縣銀都學(xué)校“誠、孝”獎(jiǎng)學(xué)金。在1—6年級(jí)中每個(gè)年級(jí)評(píng)出了“誠信之星”“孝順之星”“博雅之星”各一名，在7—9年級(jí)評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng)學(xué)金和進(jìn)步大獎(jiǎng)學(xué)金若干，以資鼓勵(lì)。
27、我們加大了宣傳力度，除了德育常規(guī)工作的宣傳外，本學(xué)期，我校結(jié)合網(wǎng)球、太極特色和“誠、孝、雅”特色，通過網(wǎng)絡(luò)、電視臺(tái)、報(bào)紙加大了德育宣傳，提高了美譽(yù)度和知名度！
二、存在的不足：
1、德育常規(guī)考評(píng)的及時(shí)公布上欠缺;
2、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的檢查督查上不夠細(xì)致;
3、德育活動(dòng)的系列化沒有形成體系;
4、“小課堂 大智慧”的朝會(huì)課還需要落實(shí)和挖掘。
三、努力的方向及措施：
1、繼續(xù)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變思想、智慧育人。
2、繼續(xù)嚴(yán)格德育規(guī)范要求、繼續(xù)加大德育常規(guī)檢查，及時(shí)公布、推進(jìn)工作。
3、形成分層的年級(jí)德育目標(biāo)體系和活動(dòng)校本課程。
4、推進(jìn)“誠孝雅”德育活動(dòng)，進(jìn)一步創(chuàng)德育特色。
5、繼續(xù)以“太極、網(wǎng)球”為體育特色，增加課間的特色項(xiàng)目，堅(jiān)持“每天每班一節(jié)體育課”。
6、繼續(xù)加大學(xué)生干部的培養(yǎng)。
7、繼續(xù)深入開展愛心小分隊(duì)和志愿者服務(wù)隊(duì)的活動(dòng)創(chuàng)特色。
一朵笑容，足以驅(qū)散陰霾，讓頭頂云淡風(fēng)輕;一次傾訴，足以讓萬千情懷變得柔軟清澈。其實(shí)，無論是春日的風(fēng)沙還是冬天的嚴(yán)寒，在我們教育的信念面前，又算得了什么?
讓我們?nèi)匀挥靡幻}深情地去題寫美好的教育愿景，去追逐我們的、孩子們的生動(dòng)的歲月。我們，還會(huì)一如既往，用心、用情、記錄，關(guān)注，追問，吶喊……
謝謝大家！
第五篇 初二班主任德育期末工作總結(jié) 1500字
初二班主任德育期末工作總結(jié)
本學(xué)期，我擔(dān)任了八年級(jí)4班班主任工作，我傾注了自己的全部的精力和愛心，一學(xué)期下來，班級(jí)在各方面工作都還可以，班級(jí)管理得井井有條，特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲，具體做法如下：
一、創(chuàng)建和諧、積極向上的班風(fēng)
一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)如何，直接影響著這個(gè)班級(jí)的各方面工作，影響著學(xué)生的品格形成。我深知班風(fēng)的重要性，所以在開學(xué)的第一天，我就教育學(xué)生要愛學(xué)校，愛班級(jí)。在平常的工作生活中，我時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，每當(dāng)班級(jí)在學(xué)習(xí)上取得了好成績，我就鼓勵(lì)他們，表揚(yáng)他們，和他們一起慶賀。當(dāng)班級(jí)出現(xiàn)問題，學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我就和他們一起分析原因，找不足，一起加油，爭(zhēng)取下次趕上來。在長期這樣的氛圍中，學(xué)生們有了非常強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，班級(jí)整體風(fēng)氣積極向上，充滿了活力。
二、培養(yǎng)學(xué)生良好的品格
我一直認(rèn)為，中學(xué)時(shí)期，培養(yǎng)良好學(xué)生的品格是最為重要的。在平常的工作生活中，我非常注重學(xué)生品德方面的教育。我經(jīng)常對(duì)孩子們說，只要是人就會(huì)犯錯(cuò)誤，就連老師都有做錯(cuò)事的時(shí)候，更別說你們小孩子了，所以老師允許你們犯錯(cuò)誤，但有了錯(cuò)誤一定要承認(rèn)，要改正，那樣，你還是個(gè)好孩子。由于我的這種觀念，這種教育方法，使我們班學(xué)生全班都有了一個(gè)最明顯的特點(diǎn)，那就是誠實(shí)。在教育學(xué)生誠實(shí)的基礎(chǔ)上，我對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹立榜樣，對(duì)于我們班學(xué)生來說，我覺得他們?cè)谒枷肫返?、行為?xí)慣方這方面是非常優(yōu)秀的。
三、用愛搭建我與學(xué)生間的橋梁
1、愛就是了解。
初建新班，了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點(diǎn)，他們有什么毛病，需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況，以便因材施教。
2、愛就是關(guān)懷。
入冬以后，孩子感冒的比較多，有時(shí)一天有好幾個(gè)請(qǐng)假的的。每天晚上我都給生病的孩子家長打電話詢問孩子的.情況。
3、愛就是尊重。
尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格，只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感。在平常的工作中，我與學(xué)生像朋友般相處，遇到事情都與他們商量，與他們講道理，請(qǐng)他們幫我做事情我會(huì)說謝謝，當(dāng)我做錯(cuò)了事情會(huì)向他們道歉。在長久的這種交往中，孩子們喜歡我，愿意和我說心里話，有了事情會(huì)大膽發(fā)表自己的看法，做事有主見，我覺得這是溝通的基礎(chǔ)，也是我成功教育的最大原因。
4、愛就是責(zé)任。
教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。剛分班的學(xué)生，不知天高地厚，只會(huì)隨心所欲地玩鬧。我先用各種兒歌進(jìn)行常規(guī)的教育，不僅使他們了解了一日常規(guī)，而且，對(duì)他們也有提醒的作用。并且不失時(shí)機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育，如：班會(huì)上、晨會(huì)上，我讓他們時(shí)刻有常規(guī)意識(shí)。但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他們的自覺性不強(qiáng)，還需要時(shí)刻不放松地'看'。做操時(shí)，我先站到隊(duì)伍前面，站在那兒，然后目視他們動(dòng)作，還要不時(shí)地提醒，某某站整齊點(diǎn)，某某手伸直點(diǎn)。這樣的話不知說了多少。就這樣，漸漸地做操時(shí)，我不用再時(shí)時(shí)地去看著了，隊(duì)伍也站得整整齊齊了?，F(xiàn)在，我不在的時(shí)候，班級(jí)衛(wèi)生打掃得象模象樣，別的老師都很羨慕。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
第六篇 德育部在學(xué)校期末總結(jié)會(huì)發(fā)言稿 1650字
風(fēng)掠過，雪飄過。一年的辛勞和汗水、一年的風(fēng)霜與磨礪！冬去春又來，今天陽光明媚！
失去的或是得到的都令人感慨不已，今天，我們以最虔誠的姿態(tài)數(shù)點(diǎn)我們的德育工作時(shí)，真正觸動(dòng)心靈的，是一個(gè)個(gè)活動(dòng)后面的你們，是你們?nèi)谌牒⒆又虚g的那一張張普通的面孔。你們隱藏在一個(gè)個(gè)活動(dòng)和一項(xiàng)項(xiàng)工作后面的辛苦！謝謝你們，謝謝您的支持與堅(jiān)持！您的理解和支持綻放在眉宇間盛開的微笑，是我們工作的無盡的力量，讓我們的德育工作順利而富有特色。謝謝您的堅(jiān)持，你的堅(jiān)持，無時(shí)無刻不在溫暖和支撐著孩子的未來！
一、我們的足跡、我們的成績：
1我們堅(jiān)持每周一的班主任例會(huì)，堅(jiān)持德育干部的培訓(xùn)，不斷提高德育隊(duì)伍的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
2、我們抓常規(guī)建設(shè)和班級(jí)管理，以凈化為前提、綠化、美化為目標(biāo)，改變了班級(jí)常規(guī)評(píng)比的內(nèi)容和重新設(shè)計(jì)了班級(jí)評(píng)比欄。我們通過常規(guī)評(píng)比以“智慧樹”的形式促進(jìn)班級(jí)管理的提升和幫助學(xué)生積累成長的智慧。
3、我們加大校園文化建設(shè)的力度，讓網(wǎng)球特色的刻畫和師生的攝影作品掛上墻，建成了班級(jí)智慧閱讀的圖書角；開展了名人名言進(jìn)教室活動(dòng)；新建了智慧精彩生命的宣傳欄，左面是教學(xué)板、右面是德育板；我們還改變了樓道的溫馨提示以及安全值班安排的樣式和內(nèi)容。
4、我們組織志愿者開展每月一次的學(xué)雷鋒志愿者“三關(guān)愛”活動(dòng)。
5、我們開展了“情暖甘孜 愛遞色達(dá)”愛心捐物活動(dòng)。
6、我們開展了愛國主義教育、慶國慶、慶中秋、喜迎xx大、迎元旦、法制教育、防邪教、防艾滋助殘日等主題活動(dòng)。
7、我們組織3—9年級(jí)的學(xué)生到成都參觀四川省科技館和杜甫草堂的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
8、我們組織7—8年級(jí)的學(xué)生參加為期一周的國防教育活動(dòng)。
9、我們班師生參加各級(jí)讀書征文活動(dòng)獲得的佳績。
10、我們參加縣級(jí)國學(xué)經(jīng)典誦讀小學(xué)組和中學(xué)組獲得二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。
11、我們成功舉辦了銀都學(xué)校第xx屆冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
12、我們組織學(xué)生參加了縣中學(xué)生太極拳比賽分別獲得中學(xué)組一等獎(jiǎng)和小學(xué)組一等獎(jiǎng)。
13、我們組織學(xué)生參加xx成都市第xx屆校園網(wǎng)球文化運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得網(wǎng)球操比賽二等獎(jiǎng)，教師、學(xué)生隊(duì)比賽獲得佳績。
14、我們召開了全校的家長座談會(huì)，成立了為家長委員會(huì)成員頒發(fā)了聘書，開展了活動(dòng)。
15、我們開展了全校的法制教育主題報(bào)告會(huì)。
16、我們開展了道德講堂宣講活動(dòng)，開展了“學(xué)雷鋒 做有道德的人”校級(jí)演講比賽并參加縣級(jí)比賽獲得二等獎(jiǎng)。
17、青年教師萬靜老師參加了縣級(jí)心理健康賽課獲得縣級(jí)二等獎(jiǎng)。
18、青年教師劉春梅老師參加市級(jí)班會(huì)賽課獲得市級(jí)二等獎(jiǎng)。
19、我們堅(jiān)持“每天每班一節(jié)體育課”，開齊上足，突出網(wǎng)球和太極進(jìn)校園的特色。
20、我們參加了縣體育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，我校的網(wǎng)球操和網(wǎng)球特色刻畫在現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上展示。
21、我們開展了“頌黨恩 迎新春”元旦班級(jí)歌詠比賽。
22、我們參加了縣級(jí)元旦健身跑活動(dòng)，獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
23、我們發(fā)展新隊(duì)員180人，新團(tuán)員50人，評(píng)選了唐仲英愛心獎(jiǎng)學(xué)金，組建了新的愛心小分隊(duì)并開展了愛心志愿者活動(dòng)多次。
24、我們加大城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的力度，開展了師生齊心，小手拉大手家長孩子一同進(jìn)步的活動(dòng)。
25、我們確定了“誠、孝、雅”的智慧德育特色。
26、我們?cè)谏W(xué)典禮上啟動(dòng)了大邑縣銀都學(xué)校“誠、孝”獎(jiǎng)學(xué)金。在1—6年級(jí)中每個(gè)年級(jí)評(píng)出了“誠信之星”“孝順之星”“博雅之星”各一名，在7—9年級(jí)評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng)學(xué)金和進(jìn)步大獎(jiǎng)學(xué)金若干，以資鼓勵(lì)。
27、我們加大了宣傳力度，除了德育常規(guī)工作的宣傳外，本學(xué)期，我校結(jié)合網(wǎng)球、太極特色和“誠、孝、雅”特色，通過網(wǎng)絡(luò)、電視臺(tái)、報(bào)紙加大了德育宣傳，提高了美譽(yù)度和知名度！
二、存在的不足：
1、德育常規(guī)考評(píng)的及時(shí)公布上欠缺；
2、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的檢查督查上不夠細(xì)致；
3、德育活動(dòng)的系列化沒有形成體系；
4、“小課堂 大智慧”的朝會(huì)課還需要落實(shí)和挖掘。
三、努力的方向及措施：
1、繼續(xù)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變思想、智慧育人。
2、繼續(xù)嚴(yán)格德育規(guī)范要求、繼續(xù)加大德育常規(guī)檢查，及時(shí)公布、推進(jìn)工作。
3、形成分層的年級(jí)德育目標(biāo)體系和活動(dòng)校本課程。
4、推進(jìn)“誠孝雅”德育活動(dòng)，進(jìn)一步創(chuàng)德育特色。
5、繼續(xù)以“太極、網(wǎng)球”為體育特色，增加課間的特色項(xiàng)目，堅(jiān)持“每天每班一節(jié)體育課”。
6、繼續(xù)加大學(xué)生干部的培養(yǎng)。
7、繼續(xù)深入開展愛心小分隊(duì)和志愿者服務(wù)隊(duì)的活動(dòng)創(chuàng)特色。
第七篇 小學(xué)教師德育期末工作總結(jié) 2300字
小學(xué)教師德育期末工作總結(jié)范文
班主任工作的核心又是德育工作。我當(dāng)班主任多年，現(xiàn)就班主任如何做好德育工作談幾點(diǎn)體會(huì)。
一、當(dāng)好“心理醫(yī)生”，因人施教
“教師應(yīng)當(dāng)是心理醫(yī)生”是現(xiàn)代教育對(duì)教師的新要求?，F(xiàn)代教育的發(fā)展要求教師“不僅僅是人類文化的傳遞者，也應(yīng)當(dāng)是學(xué)生心理的塑造者，是學(xué)生心理健康的維護(hù)者”。作為一名心理保健工作者，也許不是一個(gè)班主任的主要任務(wù)，然而作為一班之“主”的班主任，能否以科學(xué)而有效的方法把握學(xué)生的心理，因勢(shì)利導(dǎo)地促進(jìn)各種類型學(xué)生的健康成長，將對(duì)教育工作成敗有決定性的作用。
如何做好學(xué)生思想政治工作，如何正確地進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)與疏導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理和健全的人格呢?我的做法是：
1、一把鑰匙開一把鎖。每個(gè)學(xué)生的素質(zhì)、才能、知識(shí)、個(gè)性和興趣等都是有差異的。由于受不同的自然環(huán)境的影響，對(duì)某一具體問題、具體事物也有著不同的看法，這就要求班主任老師深入學(xué)生中間，與學(xué)生交朋友，熟悉每一個(gè)學(xué)生的情況。及時(shí)了解學(xué)生中間存在的問題，區(qū)別不同的對(duì)象，選擇不同的形式，因人因時(shí)因地而異做思想政治工作，做到“一把鑰匙開一把鎖”。班主任抓德育工作一定要從實(shí)際出發(fā)，具體問題具體分析，把握學(xué)生思想脈搏，對(duì)癥下藥，把“心理醫(yī)生”工作做好、做活、做細(xì)，達(dá)到因人施教的目的和效果。
2、循循善誘。班主任幫助后進(jìn)生不能急于求成，對(duì)暫時(shí)后進(jìn)的學(xué)生要注意尊重和愛護(hù)他們，要苦口婆心、循循善誘，教育學(xué)生要?jiǎng)又郧?，曉之以理，既不傷害學(xué)生的自尊心，又達(dá)到教育目的。對(duì)后進(jìn)生，不僅要指出他們的不足，更重要的是尋找和發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)其進(jìn)步。如我班唐啟彪同學(xué)有一次因與別人打架而使班級(jí)失去了學(xué)校的流動(dòng)紅旗，拖了班級(jí)的后腿。我沒有訓(xùn)斥，而是幫助他總結(jié)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí)，并指出了努力方向。最后，我真摯地對(duì)他說：“你因打架而影響了班級(jí)榮譽(yù)，拖了后腿，我知道你心里也很難過。不過，我從你的眼神中發(fā)現(xiàn)，你是憋足了勁，要為班級(jí)爭(zhēng)回榮譽(yù)。”我接著問他：“你敢不敢向全班同學(xué)保證?”回答是肯定的，效果也是理想的，班主任教育學(xué)生，要把良好的愿望和正確的德育方法結(jié)合起來，特別要遵循心理規(guī)律，注重心理輔導(dǎo)，通過教育、疏導(dǎo)、啟示，使學(xué)生的思想問題得到解決。
3、重視心理健康，做學(xué)生的心理“醫(yī)生”。由于部分學(xué)生心理素質(zhì)脆弱，導(dǎo)致了各種心理障礙的存在：表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的緊張、焦慮乃至恐懼;表現(xiàn)在人際關(guān)系上的懷疑、孤僻、嫉妒;表現(xiàn)在社會(huì)關(guān)系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活樂趣，學(xué)習(xí)、生活等遇到挫折時(shí)，就心灰意冷，苦悶不安甚至消極態(tài)度等等，針對(duì)這些現(xiàn)象，平時(shí)我就開展一些有于培養(yǎng)學(xué)生心理素質(zhì)的活動(dòng)，如“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心”社區(qū)服務(wù)，勤工儉學(xué)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓他們?cè)谡n外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐中理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)現(xiàn)代意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)開拓精神和吃苦耐勞的`精神，提高社交能力、創(chuàng)新能力和承受挫折的能力，使他們?cè)诩w交往中保持一種融洽、正常的心境，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性心理的健康發(fā)展。
二、精心策劃主題班會(huì)
主題班會(huì)融思想性、知識(shí)性、趣味性、藝術(shù)性、參與性于一體，寓教于樂，陶治學(xué)生的情操，轉(zhuǎn)變和提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)。我注意主題班會(huì)內(nèi)容的系列化，內(nèi)容豐富，又符合學(xué)生實(shí)際，各種類型的主題班會(huì)課對(duì)學(xué)生的思想道德、藝術(shù)審美能力、心理素質(zhì)的提高有巨大的推動(dòng)作用。這學(xué)期我策劃了許多主題班隊(duì)活動(dòng)。如《愛護(hù)我們可愛的家地球》，通過本次活動(dòng)，了解我們可愛的家園地球的生態(tài)環(huán)境正遭受破壞，危及人類的生存，激發(fā)學(xué)生熱愛地球的情感，培養(yǎng)學(xué)生與自然和諧相處的綠色文明意識(shí)，讓學(xué)生從小樹立環(huán)保意識(shí)，從小事做起，從自己做起，積極參與環(huán)境保護(hù)的行動(dòng)。
三、與日俱進(jìn)，探索德育新方法
班主任要根據(jù)新時(shí)期德育工作出現(xiàn)的新問題、新情況，與日俱進(jìn)，探索新的方法：一是為人師表，以身作則，身教重于言教，榜樣的力量是無窮的。班主任的模范行動(dòng)無時(shí)無刻不影響著學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)生不僅聽其言，而且觀其行。要求學(xué)生做到。班主任只有教書育人，為人師表，才能以自己的人格力量影響學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀。二是以情感人，對(duì)學(xué)生要充滿愛心，做學(xué)生的德育工作要想學(xué)生之所想、急學(xué)生之所急，要將心比心，以心換心。對(duì)經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生、生病的學(xué)生，班主任應(yīng)該關(guān)心照顧，組織學(xué)生送溫暖，給學(xué)生解決實(shí)際困難和具體問題，把做思想政治工作同解決學(xué)生實(shí)際困難結(jié)合起來，如我班的女生活委員是個(gè)熱愛集體、工作負(fù)責(zé)的好姑娘，但是她的父母離異，她從小就和奶奶一起生活，缺少父母的愛。當(dāng)她看到、聽到其他同學(xué)的父母對(duì)他們的關(guān)心愛護(hù)時(shí)，她很傷心，有一種失落感，一個(gè)人悄悄地流淚。我知道了她的情況后，親切地和她進(jìn)行了交談，我詢問了她的心思，了解了她的家境。我開導(dǎo)她：大人的事情我們無法改變，父母可能有他們的難處，但是艱苦的環(huán)境更能鍛煉人，要有自強(qiáng)不息的精神，而且還有同學(xué)和老師的愛呢，你并不孤立。生活中，我盡量做到以情感人，以情動(dòng)人，把德育工作落到實(shí)處。三是建立德育評(píng)價(jià)機(jī)制和規(guī)章制度。德育工作要逐步規(guī)范化、制度化，要量化管理，建立一套完整的德育評(píng)價(jià)機(jī)制和規(guī)章制度。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度，其主要內(nèi)容是：小學(xué)生守則、日常行為道德等，建立學(xué)生操行評(píng)分制，每日根據(jù)學(xué)習(xí)、生活各項(xiàng)活動(dòng)的情況總結(jié)評(píng)分并加以獎(jiǎng)勵(lì)、懲罰，在嚴(yán)格管理的同時(shí)加強(qiáng)思想政治教育，使兩者緊密結(jié)合，把規(guī)章制度的要求變成學(xué)生的自覺行動(dòng)，從而為做好德育工作提供機(jī)制和制度上的保證。
通過班主任如何抓好德育工作，當(dāng)然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止上述三個(gè)方面，其方法肯定是多種多樣的，但我想，如果在班工作中，班主任能長期有意識(shí)地注意這三個(gè)方面，一個(gè)良好道德個(gè)性是一定可以培養(yǎng)出來的。
第八篇 期末德育工作總結(jié)大會(huì)講話稿 1200字
本期來，有學(xué)校黨政的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和各科室的通力合作，更得到各班主任老師的充分理解和配合，德育工作開展順利，取得了一些成績，也有不足之處。為了給以后的工作提供借鑒，特作以下小結(jié)：
1. 主要工作：
1 ）安全工作。
a通過多次集會(huì)、發(fā)放宣傳單到班級(jí)，到家長等形式進(jìn)行學(xué)生進(jìn)行上下樓道，打開水，課間活動(dòng)的安全教育
b天氣漸熱，經(jīng)常以通知的形式提醒班主任嚴(yán)防學(xué)生下塘下河洗澡，周末放學(xué)提醒大家強(qiáng)調(diào)學(xué)生放學(xué)路上的安全問題。
c強(qiáng)調(diào)在班主任工作筆記中，對(duì)所做的安全相關(guān)的工作，要有詳細(xì)記錄。對(duì)筆記中記得不詳細(xì)的老師進(jìn)行提醒。
d不定時(shí)對(duì)早餐、午飯，晚餐后教室里學(xué)生活動(dòng)的情況進(jìn)行巡查。
e 每個(gè)班的同學(xué)撰寫安全小論文
2）德育活動(dòng)
a.發(fā)起'愛心在行動(dòng)中成長'和向干旱災(zāi)區(qū)的募捐活動(dòng)活動(dòng)，期望以此營造良好的'學(xué)會(huì)感恩，回報(bào)他人，關(guān)心他人'的德育氛圍。
b. 在周一學(xué)生集會(huì)上，通過一些殺人案件形成原因的分析，對(duì)學(xué)生進(jìn)行挫折教育、法制教育和心理健康教育
c.對(duì)怎樣辦好黑板報(bào)，德育處收集資料，印發(fā)到各班，讓學(xué)生從中能夠?qū)W到他人的先進(jìn)的設(shè)計(jì)理念和方法。黑板報(bào)的水平較以往有一定程度的提高。
d. 主辦五一入團(tuán)宣誓及第二屆藝術(shù)節(jié)。
e.與工會(huì)聯(lián)合舉辦'愛崗敬業(yè)演講比賽'，展教師風(fēng)采，樹九中形象。
f.組織學(xué)生參加《我是90后》和《我講我的故事》（學(xué)生篇）演講。
g開展中華魂讀書活動(dòng)。（開學(xué)返回后寫征文）
3 學(xué)生行為規(guī)范
1）針對(duì)有農(nóng)民反映我校極個(gè)別同學(xué)損壞莊稼的現(xiàn)象，及時(shí)在學(xué)生集會(huì)上進(jìn)行教育。
2）對(duì)學(xué)生儀表進(jìn)行常規(guī)檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)通知班主任進(jìn)行糾正。制止穿拖鞋等現(xiàn)象。
3）聯(lián)合安穩(wěn)辦，清理學(xué)生中攜帶管制刀具的行為。
4）規(guī)范學(xué)生吃零食的行為。
5）對(duì)好人好事和違紀(jì)行為進(jìn)行詳細(xì)記錄并及時(shí)公布，對(duì)違紀(jì)行為又沒有以實(shí)際行動(dòng)改正的學(xué)生，取消評(píng)優(yōu)資格，以期讓學(xué)生有這樣的認(rèn)識(shí)：要成為九中優(yōu)秀的一份子，不僅學(xué)習(xí)要好，而且還得思想好，行為好。
2.成績與不足：
1）成績：
a.本期沒有出現(xiàn)安全事件，打架現(xiàn)象也明顯減少。
b.學(xué)生行為規(guī)范得到較好落實(shí)，違紀(jì)現(xiàn)象逐漸減少，好人好事層出不窮。
c.學(xué)生法制意識(shí)逐漸增強(qiáng)，愛心，善心，上進(jìn)心得到彰顯。
2）不足：
a.學(xué)生行為規(guī)范有待進(jìn)一步加強(qiáng)個(gè)別班級(jí)的學(xué)生上課遲到，午休，晚自習(xí)，集會(huì)活動(dòng)紀(jì)律性不強(qiáng)。
b.少數(shù)學(xué)生語言不夠文明。
c極個(gè)別同學(xué)，忽視安全，膽大冒險(xiǎn)，容易出現(xiàn)安全事故。上網(wǎng)成癮，出了校園就不守規(guī)范，影響學(xué)校社會(huì)聲譽(yù)。
總之，本期來，德育處本著對(duì)服務(wù)第一，管理第二的宗旨，力爭(zhēng)為班主任開展德育工作提供力所能及的幫助和支持，同時(shí)，本著客觀公正反映班主任的實(shí)際付出和工作效果的原則，考核盡量做到公平，公開，公正。德育工作所取得的進(jìn)步，首先要感謝全體班主任和在座各位的辛苦努力與充分配合，更要感謝張校長的大力支持和祝校長的充分信任、悉心指點(diǎn)和率先垂范。德育處還有很多疏漏和不足，我們?cè)敢馊σ愿?，不斷改進(jìn)。希望來期繼續(xù)得到各位的大力支持、信任和配合。
祝各位假期愉快！
第九篇 2023年德育、少先隊(duì)工作期末檢查總結(jié) 1000字
12月21日中心小學(xué)對(duì)全鎮(zhèn)村小學(xué)的工作材料進(jìn)行了細(xì)致的檢查。此次檢查共分五組，每組2-3名領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。我們組負(fù)責(zé)的是德育、少先隊(duì)工作。在檢查過程中我們發(fā)現(xiàn)了各學(xué)校在工作中有很多的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，現(xiàn)將檢查結(jié)果總結(jié)
一、優(yōu)點(diǎn)
這次檢查，總體上好于往學(xué)期，各校基本都能按要求準(zhǔn)備相關(guān)材料，而且材料比較真實(shí)、全面、詳細(xì)。這次檢查從整體上看突出好的學(xué)校有：虻牛小學(xué)、山河小學(xué)、興源小學(xué)、杏山小學(xué)。突出好的個(gè)人有：虻牛小學(xué)的劉淑華老師、關(guān)冰老師、張金華老師、劉桂紅老師、段淑艷老師、曲娜老師等；杏山小學(xué)的杜金海老師；六合小學(xué)的李立英老師、徐淑霞老師；興源小學(xué)的郭淑華（大）老師、郭淑華（?。├蠋?、高雪老師、董海琴老師等；山河小學(xué)的馬麗艷老師、田秋艷老師等；張家屯小學(xué)的王麗榮老師、鄒玉琴老師、徐桂英老師等等。
二、不足之處
1、個(gè)別學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)記錄不好。表現(xiàn)在：有的學(xué)校沒有明確的時(shí)間、地點(diǎn)、詳細(xì)材料，而且個(gè)別學(xué)校大隊(duì)會(huì)記錄中顯示的是中隊(duì)會(huì)字樣，內(nèi)容還有其它學(xué)校的校名出現(xiàn)現(xiàn)象，還有個(gè)別學(xué)校記錄的封面時(shí)間不對(duì)，打印的是上學(xué)期時(shí)間。
2、個(gè)別學(xué)校的個(gè)別教師班主任手冊(cè)、班級(jí)薄填寫不全，留有空白。如班主任手冊(cè)里的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)計(jì)劃有的教師沒有寫活動(dòng)主題、有的教師只寫一個(gè)題目沒有內(nèi)容和形式；學(xué)生考查記錄一項(xiàng)有的老師只是寫上了學(xué)生的名字，而沒有任何的考查記事，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化一項(xiàng)也沒有記錄。班級(jí)簿中少數(shù)老師沒有課堂提問和作業(yè)記分，個(gè)別教師單元成績也沒有填等。
3、個(gè)別教師晨會(huì)記錄內(nèi)容過于簡(jiǎn)單，如：只寫《守則》、飲食安全等。
4、個(gè)別教師沒有班隊(duì)會(huì)詳案，而且從材料裝訂和內(nèi)容上看，個(gè)別教師有用舊教案現(xiàn)象。
5、個(gè)別學(xué)校升旗記錄和國旗下講話材料不好。如：有的學(xué)校沒有升旗手事跡、沒有國旗下講話人名及題目；有的學(xué)校不同年級(jí)的升旗手卻同名，而且事跡一樣；有的學(xué)校升旗手名單和升旗手事跡不符；有的學(xué)校國旗下講話沒有安全內(nèi)容，還有講話內(nèi)容與實(shí)際不符現(xiàn)象。
6、個(gè)別學(xué)校沒有少先隊(duì)檢查記錄，有個(gè)別學(xué)校雖然有記錄，但記錄內(nèi)容單一，沒有周小結(jié)、月總結(jié)等考核。
7、個(gè)別學(xué)校的繪畫作品紙張不合要求。
以上是我們這組在此次評(píng)估檢查工作中發(fā)現(xiàn)的一些成績和不足，好的方面希望大家繼續(xù)堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)，不足之處希望大家能自查一下，爭(zhēng)取在下學(xué)期的工作中能夠改進(jìn)、提高，讓我們大家共同努力，把毛家店小學(xué)的德育、少先隊(duì)工作做的更好、更出色！
第十篇 學(xué)校期末的德育工作總結(jié) 1450字
德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。對(duì)青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。
小學(xué)德育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育，是培養(yǎng)造就______合格公民的起點(diǎn)。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長與發(fā)展打好基礎(chǔ)，要為學(xué)生步入社會(huì)打好做人的基礎(chǔ)。
同時(shí)，《____、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出：實(shí)施素質(zhì)教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。
學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強(qiáng)體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì)實(shí)踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。
因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高認(rèn)識(shí)，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，一學(xué)期來，我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究，其主要做法是：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和德育實(shí)踐研究
1、組織師德理論學(xué)習(xí)本學(xué)期，我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》和市縣教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等，以教育行評(píng)為契機(jī)，有效地加強(qiáng)了師德建設(shè)。
2、開展德育科研活動(dòng)我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色，并通過小課題研究、理論學(xué)習(xí)、案例撰寫等形式開展德育科研活動(dòng)。本學(xué)期，每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)提高教師的德育理論水平。
二、開展多種形式的主題教育活動(dòng)
1、愛國主義教育
（1）本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，樹立正確的國家意識(shí)，培養(yǎng)愛國主義意識(shí)。
（2）開展好“祖國明天會(huì)更好”讀書活動(dòng)，并根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求，組織了征文比賽。學(xué)生通過讀書活動(dòng)，進(jìn)一步提高了愛國熱情。
2、安全法制教育
（1）加強(qiáng)安全知識(shí)的宣講教育。
（2）繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作，簽定有關(guān)責(zé)任書，規(guī)范制度，落實(shí)好各種措施。本學(xué)期此項(xiàng)工作運(yùn)行良好，未發(fā)生任何安全事故。
（3）各班繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》，對(duì)一些苗頭性現(xiàn)象及時(shí)加以教育，杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。
（4）開展了系列宣傳教育活動(dòng)，如黑板報(bào)、專題廣播等，學(xué)生受到良好的教育。
3、環(huán)保教育通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課。我們教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識(shí)。
4、文明禮貌教育
本學(xué)期，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開展“文明班級(jí)百分賽”活動(dòng)，以班級(jí)教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾督察隊(duì)為陣地，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。
5、學(xué)校認(rèn)真開展了關(guān)愛“留守孩”教育工作。
三、切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量。
本學(xué)期制定了家長學(xué)校各種制度并開展活動(dòng)，還對(duì)班主任或其他任課老師提出一定的要求，使學(xué)校、家庭、社會(huì)聯(lián)系更為緊密，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。
四、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)
1、利用教師政治學(xué)習(xí)等機(jī)會(huì)讓教師明確人人都是德育工作者、個(gè)個(gè)有責(zé)任參與德育工作，樹立“大德育觀”，增強(qiáng)德育力量。
2、繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。組織了班主任聯(lián)系座談會(huì)，通過交流取長補(bǔ)短，提高了班級(jí)管理水平。
以上是本學(xué)期我校德育工作的簡(jiǎn)單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效。
