第一篇 春季教學(xué)的工作總結(jié) 2950字
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間，20xx年春季教學(xué)工作又已結(jié)束。在過去的一學(xué)期里，我校堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革和遠(yuǎn)程教育實(shí)施為契機(jī)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教學(xué)質(zhì)量，取得了一定的成績(jī)。
一、 制定切實(shí)可行的學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃
開學(xué)伊始，教導(dǎo)處室根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，結(jié)合平常教師們的建議，制定了切實(shí)可行的學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，在教師會(huì)上宣讀，讓教師們明確本學(xué)期學(xué)校的教學(xué)工作任務(wù)，在頭腦中確定自己工作中的奮斗目標(biāo)，這樣，就為一學(xué)期教學(xué)工作的順利開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、堅(jiān)持以學(xué)習(xí)促發(fā)展，提高教師的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、加強(qiáng)教師的思想教育。教師的思想素質(zhì)與教學(xué)工作息息相關(guān)，因此讓每位教師愛崗敬業(yè)、為人師表對(duì)學(xué)校的發(fā)展尤為重要。本學(xué)期開學(xué)集訓(xùn)時(shí)，組織教師學(xué)習(xí)了新《義務(wù)教育法》、《教師教育工作者學(xué)行為規(guī)范》、《關(guān)于加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)的若干意見》等。學(xué)期中，由黨支部書記牽頭，組織自學(xué)《教師手冊(cè)》的內(nèi)容。通過系列學(xué)習(xí)活動(dòng)，教師們提高了行業(yè)認(rèn)識(shí)，明白了肩負(fù)的重?fù)?dān)，在教學(xué)工作中投入了更大的熱情。
2、緊密圍繞新課程改革，大力提倡新課程理論學(xué)習(xí)。
新課程實(shí)施一年多以來，盡管前兩年也組織教師進(jìn)行了多次學(xué)習(xí)，但在教學(xué)中，教師們還是感到新課程難教，針對(duì)這一情況，教導(dǎo)處利用遠(yuǎn)程教育資源，組織教師們聽專家講座，集體研討等活動(dòng)。由于本校有兩個(gè)校區(qū)，集中學(xué)習(xí)有困難，所以本學(xué)期的學(xué)習(xí)以自學(xué)為主，教師人手一本《湖北教育》，教研組備有《鄂西教研》，并倡導(dǎo)教師多讀書，多積累，不要僅限于教本。教導(dǎo)室在教學(xué)調(diào)研時(shí)，還對(duì)教師們的學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行檢查評(píng)比。
三、切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象。為此，本學(xué)期我們做了以下幾點(diǎn)工作：
1、開學(xué)初，學(xué)校就給每班發(fā)了學(xué)困生輔導(dǎo)記載，要求語數(shù)老師排出本班學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，根據(jù)本班的實(shí)際情況，找出存在的問題，分析問題的根源。每周安排培優(yōu)輔差各兩次輔導(dǎo)，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí)，共同尋求科學(xué)合理、切實(shí)有效地提高教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策。本期涉及到六年級(jí)要畢業(yè)考試，因此學(xué)校還加強(qiáng)了對(duì)六年級(jí)的管理，特意召開了畢業(yè)班座談會(huì)，對(duì)六年級(jí)還專門制定了獎(jiǎng)懲，激勵(lì)教師全身心投入到教學(xué)中。
2、強(qiáng)化教學(xué)過程管理，在備、教、改、輔、考等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)上，狠抓規(guī)范，落到實(shí)處。
課前備課質(zhì)量的高低將直接影響四十分鐘的課堂教學(xué)效益，為此我校提倡教研組集體備課，提倡教師電子備課、創(chuàng)新備課，不機(jī)械照搬照套，突出教案的實(shí)用性，堅(jiān)決杜絕上無準(zhǔn)備之課。特別強(qiáng)調(diào)課后進(jìn)行教學(xué)反思，根據(jù)實(shí)際情況寫好教后記。
上課，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)模式，教學(xué)中注意充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，活躍思維。在課堂上，教師刻意創(chuàng)設(shè)問題的情景，積極引導(dǎo)學(xué)生對(duì)事物進(jìn)行分析比較，培養(yǎng)概括和判斷推理、綜合的能力和運(yùn)用知識(shí)的能力。教師在以學(xué)生為主體，認(rèn)真研究教法。根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)、學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級(jí)的實(shí)際情況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語言表達(dá)能力及自學(xué)能力。在努力改進(jìn)教法的同時(shí)，也注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo)，以學(xué)法的優(yōu)化推動(dòng)教法的優(yōu)化。
作業(yè)布置有明確性和針對(duì)性，不機(jī)械地重復(fù)地盲目地抄寫，注意作業(yè)的深廣度和份量，及時(shí)檢查、批改、講評(píng)。特別是作業(yè)批改各教師做到了生生見面，進(jìn)行面批，還對(duì)每個(gè)單元的作業(yè)情況作好記載。
對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)也是教學(xué)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，因?yàn)閷W(xué)生個(gè)體的差異，使得知識(shí)掌握情況不均衡，教師對(duì)學(xué)生課后的輔導(dǎo)就尤為重要。在平常的教學(xué)中， 嚴(yán)禁體罰與變相體罰，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要耐心輔導(dǎo)，并要求作好輔導(dǎo)記載。
3、抓好教研組建設(shè)，教研組長(zhǎng)和教師共同參與、協(xié)調(diào)學(xué)校教學(xué)管理工作。教而不研則淺，研而不教則空。本學(xué)期，注重了對(duì)40-50歲的各學(xué)科教師的提高。此年齡段每位教師主講一節(jié)研究課，然后在教研組中說課、評(píng)課。通過教研活動(dòng)，中青年教師相互交流、相互學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)補(bǔ)已之短，共同提高。也讓教師們認(rèn)識(shí)到搞教學(xué)研究不是年輕人的專利，每位教師都需要活到老，學(xué)到老。 6月4日，配合中心校承辦了全鎮(zhèn)的英語空中課堂展示活動(dòng)。
4、求真務(wù)實(shí)，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)大檢查。嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)的檢查。本期教導(dǎo)室每月底都對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行檢查，并把每次檢查情況作了詳實(shí)的記載。在上課期間，對(duì)課表執(zhí)行情況也作了不定期檢查，檢查結(jié)果在教師會(huì)上作了通報(bào)。平時(shí)，教導(dǎo)處還注重召開學(xué)生座談會(huì)，深入了解班級(jí)狀況。這樣，擅自挪課、占課現(xiàn)象有了改觀，教師的授課情況也有了具體了解。通過這些措施，教導(dǎo)處對(duì)全校的教學(xué)工作情況可謂了如指掌，對(duì)教學(xué)的管理與指導(dǎo)打下良好的基礎(chǔ)。
5、抓好特色教育，發(fā)展學(xué)生的興趣愛好，個(gè)性特長(zhǎng)。本學(xué)期，語文組組織了各年級(jí)的硬筆書法競(jìng)賽，綜合組組織了全校學(xué)生拔河比賽、書畫展和“六一”文藝演出。使學(xué)有專長(zhǎng)的教師能夠展示自己的特長(zhǎng)，學(xué)生從而受益匪淺。并堅(jiān)持開放圖書室、實(shí)驗(yàn)室，倡導(dǎo)教師在多媒體教室授課。
四、注重學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
本學(xué)期，教導(dǎo)室督促各班加強(qiáng)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，開學(xué)初發(fā)放了《班主任談話記錄》、《學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系卡》等記載，要求各班注重了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生。少先隊(duì)大隊(duì)部還專門設(shè)置了文明監(jiān)督崗，督促學(xué)生規(guī)范言行。本學(xué)期教導(dǎo)室領(lǐng)導(dǎo)少先隊(duì)組織了“佩紅領(lǐng)巾，說普通話，當(dāng)小衛(wèi)士”的主題教育活動(dòng)，還組織全校學(xué)生開展了“培育和諧精神，共建和諧家園”的主題讀書活動(dòng)。少先隊(duì)還利用每周一的升旗儀式，值周教師利用每天的站隊(duì)放學(xué)集合對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育；班主任在班會(huì)，課任老師在思想品德課向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，通過這些活動(dòng)及措施狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
五、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，力求公平公正。
在本期期末考試和小學(xué)畢業(yè)會(huì)考中，教導(dǎo)室嚴(yán)格按上級(jí)通知要求，實(shí)行統(tǒng)一操作要求，統(tǒng)一安排監(jiān)考，統(tǒng)一組織閱卷，統(tǒng)一登分統(tǒng)計(jì)的“四統(tǒng)一”要求，嚴(yán)格程序，嚴(yán)肅考紀(jì)，端正考風(fēng)，確保了考試的公正公平，成績(jī)客觀真實(shí)。成績(jī)統(tǒng)計(jì)實(shí)行計(jì)算機(jī)管理，快速、準(zhǔn)確，有效地減輕了老師們負(fù)擔(dān)。本屆畢業(yè)班，實(shí)行了寄宿制，各教學(xué)點(diǎn)的學(xué)生融入我校，給教學(xué)帶來了一定的難度，但全體畢業(yè)班教師腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)地工作，特別對(duì)學(xué)困生傾注了大量心血。本次畢業(yè)會(huì)考，全市對(duì)鎮(zhèn)中心學(xué)校進(jìn)行了統(tǒng)一調(diào)考，成績(jī)至今未公布，不管結(jié)果如何，教育質(zhì)量的提高永遠(yuǎn)是我室工作的重心。
過去的一學(xué)期，學(xué)校的教學(xué)工作取得了一定的成績(jī)，在中心校的學(xué)期考核中，獲得了一致好評(píng)，但我們深深認(rèn)識(shí)到成績(jī)的取得離不開廣大教師辛勤的耕耘，離不開學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的支持。同時(shí)，我們還意識(shí)到自身更多的不足，特別是教師們輕德育、重智育的觀念急待轉(zhuǎn)變，學(xué)生的思想道德教育更要成為新學(xué)年的首要任務(wù)，教學(xué)常規(guī)檢查還要進(jìn)一步落到實(shí)處，教師利用接收資源應(yīng)用于課堂的的整合能力還要加強(qiáng)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，本室還需不斷求索！在新的學(xué)年中，我們定將團(tuán)結(jié)全校廣大師生，堅(jiān)定不移地推進(jìn)課程改革，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，與時(shí)俱進(jìn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取使我校的教學(xué)工作邁上新的臺(tái)階。
第二篇 春季高三歷史教學(xué)工作總結(jié) 700字
09年高考早已落下帷幕，回顧一年來的高三歷史教學(xué)工作，感慨頗多。這一年里可謂風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷了大大小小的考試，由于努力、付出與合作，可以說我們歷史學(xué)科在各級(jí)的考試中，學(xué)生的成績(jī)都還不錯(cuò)，現(xiàn)具體總結(jié)如下：
一、全面規(guī)劃，科學(xué)安排各輪次復(fù)習(xí)。
（一）第一輪復(fù)習(xí)
時(shí)間：第一輪復(fù)習(xí)，08年8月——09年3月理念：穩(wěn)扎穩(wěn)打——夯實(shí)基礎(chǔ)
思路：
（一）按照新課標(biāo)去整合基礎(chǔ)知識(shí)：
1、從政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各方面整體把握教材，形成完整的知識(shí)體系
2、 根據(jù)構(gòu)成要素掌握歷史事件，整合基礎(chǔ)知識(shí)
3、對(duì)同類重要?dú)v史事物發(fā)展線索的整合
4、對(duì)同一階段中外歷史知識(shí)的整合
（二）日常應(yīng)對(duì)新高考的一些具體做法
3、精選習(xí)題、精講精煉和解題方法的訓(xùn)練
（三）、關(guān)注學(xué)生、關(guān)注細(xì)節(jié)
（二）第二輪復(fù)習(xí)
時(shí)間：09年月3月份——07年5月份
理念：在一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，從問題的、聯(lián)系的、綜合的角度將知識(shí)專題化，是知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力的重要階段。（縱橫關(guān)系）
二、學(xué)以致用，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與，提高實(shí)戰(zhàn)能力。
課改下的高考更要求學(xué)生積極參與，發(fā)揮主體作用，讓學(xué)生在主動(dòng)探究中提升能力，學(xué)以致用。
1、指導(dǎo)學(xué)生如何尋找關(guān)鍵詞，
2、強(qiáng)化實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，以考代練，學(xué)以致用。每周階段、綜合各考練一次，規(guī)范答題。
3、重視學(xué)生心理疏導(dǎo)，克服急躁情緒。
4、指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范答題，要求學(xué)生答題要規(guī)范化、序號(hào)化、專業(yè)化。
5、精選習(xí)題，精練精講，避免題海戰(zhàn)術(shù)，盲目做題
同時(shí)在個(gè)人的教研方面，積極參加各級(jí)教育機(jī)構(gòu)召開的歷史會(huì)議，并且把這些會(huì)議的精神回到組內(nèi)傳達(dá)。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。作為備課組長(zhǎng)，組織本組的老師積極探討高考的有關(guān)問題，探尋高考的方向，通過一年的努力，高三年的歷史成績(jī)還是很不錯(cuò)的。
第三篇 2023年春季三年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 1600字
一學(xué)期很快過去了，可以說緊張忙碌而收獲多多。總體看，我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，在繼續(xù)推進(jìn)我?！白灾鳌?jiǎng)?chuàng)新”課堂教學(xué)模式的同時(shí)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，收到很好的效果。
一、課程標(biāo)準(zhǔn)走進(jìn)我的心，進(jìn)入課堂
怎樣教數(shù)學(xué)，《國(guó)家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式，教學(xué)評(píng)估教育價(jià)值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑我們每位數(shù)學(xué)教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問題。
二、課堂教學(xué)，師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展。
本學(xué)期作為課堂教學(xué)的實(shí)踐者，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想。把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過程。在教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn)，和“自主——?jiǎng)?chuàng)新”的教學(xué)模式。在有限的時(shí)間吃透教材，撰寫教案，根據(jù)本班學(xué)生情況說課、主講、自評(píng)；積極利用各種教學(xué)資源，創(chuàng)造性地使用教材，反復(fù)推敲完善出精彩的案例。實(shí)踐表明，這種備課方式，既照顧到班集的實(shí)際情況，又有利于教師之間的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，從而整體提高備課水平。課前精心備課，撰寫教案，實(shí)施以后趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑，是教師最寶貴的第一手資料，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的吸取，對(duì)今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水評(píng)是十分有用。課前準(zhǔn)備不流于形式，變成一種實(shí)實(shí)在在的研究，課后的反思為以后的教學(xué)積累了許多有益的經(jīng)驗(yàn)與啟示。
綜合起來看教學(xué)活動(dòng)兼顧到知識(shí)教育與人文教育的和諧統(tǒng)一，而這些都并非是一朝一夕就能完完成的。需要教師不斷學(xué)習(xí)、不斷修煉，提高文化水平與做人境界，這將是一個(gè)長(zhǎng)期而非常有價(jià)值的努力過程。我總結(jié)的同時(shí)，不斷反思教學(xué)，以自我提升促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展，不斷地將公開課上的精華延伸運(yùn)用于日常教學(xué)實(shí)踐。努力處理好數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，努力處理好應(yīng)用意識(shí)與解決問題的重要性，重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和能力。重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和創(chuàng)新能力。
常思考，常研究，?？偨Y(jié)，以自研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展， 進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅(jiān)持“以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”，以“自主——?jiǎng)?chuàng)新”課堂教學(xué)模式的研究與運(yùn)用為重點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率。
三、創(chuàng)新評(píng)價(jià)，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
我把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為自我反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。
對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級(jí)制，定性采用評(píng)語的形式，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。例如：“這幾天我們學(xué)習(xí)了長(zhǎng)度單位《分米的認(rèn)識(shí)》，同學(xué)們通過自己的努力，能收集、記錄較遠(yuǎn)的路程，知道如何推測(cè)、估計(jì)較遠(yuǎn)的距離，在這方面是班里最好的。但在語言表達(dá)方面有一定的困難，希繼續(xù)努力。等級(jí)評(píng)定，優(yōu)?！边@個(gè)以定性為主的評(píng)語，是學(xué)生與老師的一次情感交流，學(xué)生獲得了成功的體驗(yàn)，樹立了學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心，也知道了哪些方面應(yīng)該繼續(xù)努力。
本學(xué)期我在作業(yè)評(píng)價(jià)方面做了一些嘗試，做法是老師對(duì)一日作業(yè)做出評(píng)價(jià)，學(xué)生自查后給予改正。
總之，在這學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，我還需要不斷從中發(fā)現(xiàn)問題，提升自己的教育教學(xué)水平，使自己的價(jià)值在工作中得到體現(xiàn)，在學(xué)生的學(xué)習(xí)中得到映射。
第四篇 2023年小學(xué)春季學(xué)期教學(xué)教研工作總結(jié) 1400字
本學(xué)期，我處在教育局、湖嶺教育學(xué)區(qū)、校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校的各職能處室的支持和配合下，根據(jù)農(nóng)村學(xué)校實(shí)際，以鞏固“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”成果為載體，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，強(qiáng)化教學(xué)管理與評(píng)估，深化教育教研活動(dòng)，改善素養(yǎng)評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)總結(jié)
1、嚴(yán)格執(zhí)行文件精神，全面落實(shí)課程計(jì)劃。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，嚴(yán)格按省頒課程計(jì)劃開足開齊課程，積極創(chuàng)造條件落實(shí)課程計(jì)劃，圍繞“有效教學(xué)”這個(gè)核心，突出“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”兩大重點(diǎn)。
2、深化教育教研活動(dòng)，不斷提高課堂效率。
抓好常態(tài)教研活動(dòng)。按照學(xué)區(qū)統(tǒng)一時(shí)間，本學(xué)期我們開展了各個(gè)學(xué)科的教研組活動(dòng)30期次：語文13次，數(shù)學(xué)11次，綜合6次；其中蔡修偉的《冬陽·童年·駱駝隊(duì)》參與學(xué)區(qū)教研活動(dòng)，并獲得好評(píng)。進(jìn)一步深化集體備課，為提高課堂效率、教學(xué)質(zhì)量添磚加瓦。
3、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
我校提倡關(guān)注教學(xué)常規(guī)的六個(gè)環(huán)節(jié)：計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)布置及批改、質(zhì)量測(cè)評(píng)、參加規(guī)范活動(dòng)。在開學(xué)初制定了《湖嶺鎮(zhèn)第二小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)考核評(píng)估細(xì)則（試行）》，本學(xué)期進(jìn)行四次檢查，目的是強(qiáng)化措施，落實(shí)管理，每次檢查后都以三大科組為單位對(duì)檢查情況及時(shí)反饋，使教與學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量。
4、繼續(xù)做好新教師培養(yǎng)培訓(xùn)。
5、繼續(xù)深化xx年校本培訓(xùn)。
開展了二期教師閱讀教育教學(xué)名著活動(dòng)；舉行二期校本培訓(xùn)活動(dòng)：《如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育》、《師德與師愛》；舉辦二期教學(xué)技能培訓(xùn)活動(dòng)：《小學(xué)作業(yè)批改》、《提高教師課堂教學(xué)能力》，教師開設(shè)博客率達(dá)40%。
6、教科研成果有目共睹。
（1）、組織王芳、薛庚、葉品千、陳培培等教師撰寫教育教學(xué)論文，參與學(xué)區(qū)、市級(jí)評(píng)比，共計(jì)推薦論文。其中市級(jí)二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，學(xué)區(qū)三等獎(jiǎng)。
（2）、組織謝銀雪、薛庚等老師參加瑞安市中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（電化教育）、教育裝備論文評(píng)比活動(dòng)，其中謝銀雪、薛庚獲市三等獎(jiǎng)。
（3）、組織謝銀雪、薛庚、王育棉老師參加市協(xié)作命題比賽活動(dòng)，獲市三等獎(jiǎng)。
（4）、組織謝銀雪、薛庚、鄭青青老師參加學(xué)區(qū)青年教師技能大賽，其中謝銀雪老師獲三等獎(jiǎng)。
（5）、組織李飛琴、卓繼義等老師參加湖嶺教育學(xué)區(qū)中小學(xué)語文教師作文批改評(píng)語比賽活動(dòng)，其中蔡修偉獲二等獎(jiǎng)，卓繼義、李飛琴、謝銀雪獲三等獎(jiǎng)。
（6）、王芳老師參加學(xué)區(qū)音樂教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)，獲一等獎(jiǎng)。
（7）、組織蔡修偉、鄭青青、潘光翠等教師參加瑞安市第十三屆教師制作多媒體教育軟件評(píng)比活動(dòng)。
7、學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)有聲有色。
（1）、吳華華同學(xué)參加學(xué)區(qū)小學(xué)生英語口語比賽，獲二等獎(jiǎng)。
（2）、組織學(xué)生參加學(xué)區(qū)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《弟子規(guī)》知識(shí)競(jìng)賽，獲三等獎(jiǎng)。
（3）、組織學(xué)生參加全國(guó)中小學(xué)作文大賽。
（4）、組織二、四年級(jí)學(xué)生參加溫州市小學(xué)生規(guī)范漢字書寫競(jìng)賽。
本學(xué)期我們雖然開展了一些活動(dòng)，采取了一些重要舉措，但是與上級(jí)的要求相比，我們?nèi)匀淮嬖谥艽蟮牟罹?/p>
1、每個(gè)教學(xué)班人數(shù)較多，留守兒童和外來務(wù)工子女比重大，班主任工作量大，管理難度強(qiáng)，輔導(dǎo)后進(jìn)生工作有時(shí)力不從心，力度欠缺，嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、教師的減負(fù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力亟待提高。教師由于缺少外出學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，長(zhǎng)期閉鎖在本校的小范圍內(nèi)，對(duì)外界信息了解太少，造成教師進(jìn)行創(chuàng)新的形式單一、范圍狹小，缺乏拓展性和延伸性。
我們將不遺余力，繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)工作，使學(xué)校的教育教學(xué)走上良性發(fā)展的軌道，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
第五篇 2023年春季學(xué)期小學(xué)四年級(jí)語文教學(xué)工作總結(jié) 1100字
一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了，工作既辛苦，也有快樂；既取得了一些成績(jī)，也還存在不足。為了以后更好地工作，現(xiàn)將這一學(xué)期的語文教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、努力學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
素質(zhì)教育要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。為此，我積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學(xué)中，我努力鼓勵(lì)學(xué)生敢說敢為，引導(dǎo)學(xué)生能說會(huì)做，不斷促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高。為了更好地促進(jìn)教學(xué)，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)和批改作業(yè)。每一堂課我都精心設(shè)計(jì)，力求做到學(xué)生愿學(xué)。
二、課堂教學(xué)中，努力體現(xiàn)教育新理念，提高課堂教學(xué)效率。
課堂是學(xué)生獲取知識(shí)與培養(yǎng)能力的主要陣地。為了上好每一節(jié)課，我課前認(rèn)真鉆研教材，吃透教材，并結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言，形成群言堂。以學(xué)生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式，挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素，引導(dǎo)主動(dòng)探究，自主獲取知識(shí)。提高學(xué)生的能力。此外，注重鼓勵(lì)后進(jìn)生，提供更多的機(jī)會(huì)給他們，使他們也能取得進(jìn)步，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
三、依托語文綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)，提高學(xué)生的知識(shí)積累。
在教學(xué)中，針對(duì)我們班學(xué)生的實(shí)際，我充分激發(fā)他們的古詩文誦讀積極性，每天早上，我都堅(jiān)持和學(xué)生一起誦讀優(yōu)美的古詩文，激發(fā)學(xué)生背誦古詩文的興趣。
為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的朗讀、理解能力，我一直要求學(xué)生多讀多想，并且要求學(xué)生在日記中寫學(xué)完古詩、課文后的感受，鼓勵(lì)學(xué)生大膽用文字或圖畫的形式表現(xiàn)出來。
四、以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生基本技能的培養(yǎng)。
學(xué)生的基本技能的形成以基礎(chǔ)知識(shí)的全面掌握為前提。在教學(xué)中，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，采用自主合作探究性的學(xué)習(xí)方法，讓每個(gè)學(xué)生都成為探究性教學(xué)的主體。注意發(fā)展學(xué)生的能力，強(qiáng)化好奇心，啟發(fā)學(xué)生敢于想象，勇于質(zhì)疑，鼓勵(lì)學(xué)生多思多想，努力開發(fā)學(xué)生思維的深度與廣度。
五、教學(xué)中積極創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們的好奇心和求知欲。使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考，鼓勵(lì)學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)問題，提出問題和解決問題。
另外，我采用舊教材，新教法，注重學(xué)法。變滿堂問式教學(xué)為學(xué)生自由發(fā)展式教學(xué)。教師加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，給學(xué)生學(xué)習(xí)充足的時(shí)間與空間，讓學(xué)生充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)的艱辛與喜悅。教師適時(shí)加以點(diǎn)撥，迸發(fā)學(xué)生好學(xué)的火花。
總之，一個(gè)學(xué)期來，經(jīng)過辛勤的努力，我的教學(xué)水平有所提高，課堂教學(xué)方面也有一些進(jìn)步。但我明白我還存在著不足，今后我將繼續(xù)努力，勤于學(xué)，努力鉆，以期不斷提高自己的教育教學(xué)水平。
第六篇 幼兒園春季學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié) 1750字
關(guān)于幼兒園春季學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)
團(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績(jī)。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)。
一、 思想政治方面本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的對(duì)待每一個(gè)幼兒。不斷學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì) 。
二、教育教學(xué)工作方面1、在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)掛圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極參加公開課和各種競(jìng)賽活動(dòng)。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。
2、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，使之在參加活動(dòng)的過程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。此外，我還立足本班幼兒的特點(diǎn)，積極開展主題活動(dòng)和領(lǐng)域活動(dòng)相輔相成，在選擇中思考，在思考中選擇，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。本學(xué)期分別開展了小溪流的歌、海洋世界、去旅行、信息廣場(chǎng)等四個(gè)主題活動(dòng)。為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境，利用社會(huì)、幼兒園、家長(zhǎng)資源，使活動(dòng)開展得活潑生動(dòng)、豐富多彩，使幼兒在玩中學(xué)，去演繹活動(dòng)中的主人3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)了新《綱要》精神。
4、認(rèn)真編寫每節(jié)課的教案，每周按時(shí)填好周計(jì)劃表。
5、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間，提供幼兒活動(dòng)材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
6、本學(xué)期我加強(qiáng)了幼兒閱讀、識(shí)字、寫字、認(rèn)讀漢語拼音等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼兒園與小學(xué)的銜接工作。為幼兒準(zhǔn)備了田字格本供幼兒書寫練習(xí)。充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀、識(shí)字游戲、認(rèn)讀漢語拼音字母等學(xué)習(xí)活動(dòng)。開展了識(shí)字大王評(píng)比活動(dòng)，每期評(píng)出一位獲勝者，并把獎(jiǎng)狀張貼在家園專欄，通過這一活動(dòng)幼兒的識(shí)字量越來越多，識(shí)字的積極性越來越高。
7、帶領(lǐng)幼兒開展豐富多彩的音樂活動(dòng)。在活動(dòng)中幼兒的身心受到了美的熏陶，學(xué)會(huì)了一些舞蹈的基本動(dòng)作，較好地掌握了音樂的各種節(jié)奏。
三、做好幼兒的常規(guī)管理和安全教育工作。
1、安全工作重于泰山。在做好教育教學(xué)工作的同時(shí)，我時(shí)刻注意做好幼兒的安全教育工作。一學(xué)期來本班沒有發(fā)生任何安全事故。
2、堅(jiān)定信心，規(guī)范良好常規(guī) 。俗語說：沒有規(guī)矩，難成方圓。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，促進(jìn)身體健康，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。 本學(xué)期，根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn)，著重開展以下活動(dòng)來促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：一是制作 紅花臺(tái)評(píng)比欄，用紅、黃、紫、綠四色花，分別代替良好作息時(shí)間、衛(wèi)生情況、午休情況、活動(dòng)情況。對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表揚(yáng)，對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì)，使大部分幼兒養(yǎng)成了良好的生活常規(guī)。
四、配合班主任做好班級(jí)各項(xiàng)工作。
1、開學(xué)初，我利用休息時(shí)間配合班主任布置本班教室環(huán)境，并得到園領(lǐng)導(dǎo)較好的評(píng)價(jià)。
2、協(xié)助班主任共同編排六、一集體舞，并在演出中有出色的表現(xiàn)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的一致好好評(píng)。
認(rèn)識(shí)不足，努力進(jìn)步 。通過這一學(xué)期的工作，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，業(yè)務(wù)上也努力做了一些。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，尤其在在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上有時(shí)會(huì)安于現(xiàn)狀，對(duì)自己缺乏高要求，在環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺乏主動(dòng)性。我將在新的一年里繼續(xù)多學(xué)，多思、多試，努力把工作做的更好。
第七篇 08年春季語文教學(xué)工作總結(jié) 1650字
一 、基本情況分析：
經(jīng)過四年的學(xué)習(xí)強(qiáng)化與教育指導(dǎo)，我班大部分同學(xué)對(duì)語文學(xué)習(xí)有濃厚的興趣，形成了學(xué)習(xí)語文的良好氛圍。為了使本班語文教學(xué)更上一個(gè)新的臺(tái)階，為了每個(gè)學(xué)生的語文水平有一個(gè)大的進(jìn)步。現(xiàn)將本學(xué)期的語文教學(xué)教學(xué)工作總結(jié)如下。
二、主要成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)；
（一）實(shí)施新的教法，提高教學(xué)的實(shí)效性
第一、在識(shí)字寫字教學(xué)中，講究方法，提高質(zhì)量。在識(shí)字教學(xué)中，充分利用學(xué)生已有的識(shí)字經(jīng)驗(yàn)和熟識(shí)的語言因素，教給學(xué)生識(shí)字方法，鼓勵(lì)學(xué)生用自己喜愛的方式去識(shí)字，做到五個(gè)有機(jī)結(jié)合：一是盡量聯(lián)系具體的語言環(huán)境，把字的音、形、義有機(jī)結(jié)合起來，力求識(shí)用結(jié)合；二是引導(dǎo)他們聯(lián)系生活實(shí)際和已有生活經(jīng)驗(yàn)，多觀察，多想象，把識(shí)字和認(rèn)識(shí)事物有機(jī)結(jié)合起來；三是學(xué)過的字力求在語言訓(xùn)練時(shí)反復(fù)運(yùn)用，把識(shí)字和聽說讀寫有機(jī)地結(jié)合起來；四是在識(shí)字過程中一定重視寫字的指導(dǎo)，把識(shí)字和寫字有機(jī)結(jié)合起來；五是在識(shí)字過程中加強(qiáng)對(duì)已認(rèn)識(shí)的字的復(fù)習(xí)、鞏固工作，防止回生，把新授與復(fù)習(xí)結(jié)合起來。
第二，在口語交際中，聯(lián)系實(shí)際，創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生入情入境地進(jìn)行口語交際，達(dá)到有話可說，有話愿說。
第三、在教學(xué)策略上，整體關(guān)顧，靈活處理。人教社新教材以專題形式編排，每個(gè)單元，從導(dǎo)語到識(shí)字課，到課文，到語文園地，乃至語文園地中的閱讀短文、口語交際、實(shí)踐活動(dòng)，都是圍繞本單元的專題合理安排的。因此，教學(xué)中一定要具有整體教學(xué)思路，做到前后貫通，整體優(yōu)化。在每組教學(xué)中，什么時(shí)候安排什么內(nèi)容、布置學(xué)生進(jìn)行那些學(xué)習(xí)準(zhǔn)備、運(yùn)用什么方法施教，必須心中有數(shù)。
第四、新課標(biāo)倡導(dǎo)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，提倡學(xué)生自主、合作、探究性學(xué)習(xí)。而新教材又十分重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。因此，我充分利用好教材本身創(chuàng)設(shè)的“我的發(fā)現(xiàn)”， “我會(huì)認(rèn)” ，“展示平臺(tái)”，等教學(xué)有效資源，放手讓學(xué)生自主識(shí)字，自主閱讀，自主交際。讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)活動(dòng)中自得自悟、主動(dòng)參與、探究發(fā)現(xiàn)，從小激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的成就感。
（二）、注意德育滲透，體現(xiàn)語文的情感性
“新課標(biāo)”指出：“培養(yǎng)兒童高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價(jià)值觀和積極的人生態(tài)度，是語文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，應(yīng)該因勢(shì)利導(dǎo)，貫穿于日常的.教學(xué)過程之中，通過熏陶感染，收到潛移默化的功效。”我在教學(xué)中積極貫徹了這一思想。我在教學(xué)中，一方面要充分利用教材蘊(yùn)藏的德育因素，適時(shí)、適度地進(jìn)行德育滲透，達(dá)到“潤(rùn)物細(xì)無聲”的效果。另一方面，充分挖掘教材中的情感因素，強(qiáng)化人文素質(zhì)教育，做到“披文入情，以情悟文，情文結(jié)合”。
（三） 培養(yǎng)語文素養(yǎng)，體現(xiàn)語文的學(xué)科性
在教學(xué)中充分利用教材優(yōu)勢(shì)，注重學(xué)生語言的積累、感悟和運(yùn)用，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行語文基本技能的訓(xùn)練，給學(xué)生打下扎實(shí)的語文基礎(chǔ)；要努力體現(xiàn)語文的實(shí)踐性和綜合性，努力開發(fā)語文課程資源，充分利用當(dāng)時(shí)、當(dāng)?shù)氐膶W(xué)習(xí)資源和教育資源，開展一些具有實(shí)效的豐富多彩的語文綜合性活動(dòng)和語文實(shí)踐活動(dòng)，拓寬學(xué)生的語文學(xué)習(xí)空間，增加學(xué)生語文實(shí)踐的機(jī)會(huì)；努力改進(jìn)課堂教學(xué)，整體考慮知識(shí)與能力、情感與態(tài)度、過程與方法的綜合，實(shí)施了啟發(fā)式、討論式教學(xué)；注重學(xué)生語文創(chuàng)造潛能的開發(fā)，促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)性發(fā)展
三、存在問題與不足
本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容多而教學(xué)時(shí)間短，有時(shí)為了趕進(jìn)度，識(shí)字教學(xué)不夠扎實(shí)，形成惡性循環(huán)。給以后的語文教學(xué)造成了很大的困難。部分學(xué)生家長(zhǎng)配合不夠。部分學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性不高。對(duì)新教材理解、運(yùn)用不夠深刻。
四、今后努力的方向和設(shè)想
1、要努力開發(fā)、充分利用我校的資源網(wǎng)中的語文課程資源，開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐活動(dòng)要與教材內(nèi)容有一定聯(lián)系，可以將游戲、唱歌、猜謎語、表演等引進(jìn)課堂，也可以帶領(lǐng)學(xué)生走出校門，走進(jìn)自然、社會(huì)，走進(jìn)沸騰的生活，使學(xué)生在生活中學(xué)語文、用語文。
2、運(yùn)用多媒體，提高教學(xué)效率。教師要進(jìn)一步提高運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)工具的熟練程度，發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)的作用，使語文課上得更活潑更生動(dòng)更形象。
第八篇 體育教研組春季學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 2150字
回顧XX學(xué)年的工作，忙碌伴著充實(shí)，汗水伴著收獲，面對(duì)學(xué)校的的發(fā)展挑戰(zhàn)，我們體育教研組在發(fā)揚(yáng)敬業(yè)和奉獻(xiàn)的同時(shí)，不斷地“自育”，特別是在xx這個(gè)特殊的群體，我們更是嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻注意樹立自己的形象。下面，就這一學(xué)期的體育教研組工作情況向做以下總結(jié)。
一、常規(guī)工作
身為教師，首先要有精湛的教學(xué)藝術(shù)，這樣的教師才能博得學(xué)生的敬重和愛戴。在日常教學(xué)中，我們教研組積極貫徹新課標(biāo)提出的 “健康第一”的指導(dǎo)思想，努力培養(yǎng)學(xué)生興趣，為學(xué)生提供寬松的教學(xué)氛圍和良好的鍛煉舞臺(tái)，為學(xué)生打下終身體育的習(xí)慣。進(jìn)一步從觀念上理解和認(rèn)識(shí)實(shí)施素質(zhì)教育、在全面提高學(xué)生素質(zhì)的思想指導(dǎo)下，我們教研組始終把提高學(xué)生身體素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)和健康心理作為工作的出發(fā)點(diǎn)。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生的身體素質(zhì)和課堂效率顯著提高，學(xué)生的積極性和興趣得到了保護(hù)。在學(xué)校的組織下，本學(xué)期我們還積極探討生命化課堂教學(xué)模式，讓體育課真正成為孩子的學(xué)園、樂園、幸福園。
二、教學(xué)工作
本學(xué)期以《健康體質(zhì)達(dá)標(biāo)》為教學(xué)指導(dǎo)思想，貫徹“健康第一”的理念，我們體育組教師在教學(xué)中認(rèn)真的鉆研新大綱和教材，把握新課程理念，把握教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)，并靈活的根據(jù)本校的場(chǎng)地和學(xué)校特色，選擇貼近學(xué)生實(shí)際的運(yùn)動(dòng)。在教學(xué)中注重發(fā)揮學(xué)生的主體性，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主性，讓學(xué)生了解體育鍛煉與競(jìng)技體育的區(qū)別，使學(xué)生樹立終生鍛煉的信念，使學(xué)生得到全面發(fā)展。
1、按《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生情況，制定體育教學(xué)工作計(jì)劃，單元教學(xué)計(jì)劃，備好課，寫好教案，做到課前布置和檢查場(chǎng)地器材。
2、每一堂課合理安排教學(xué)內(nèi)容，向四十分鐘要質(zhì)量，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作，認(rèn)真鉆研教材，以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)價(jià)，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練和能力的提高。使學(xué)生得到全面的鍛煉，發(fā)展學(xué)生的綜合身體素質(zhì)。在教學(xué)中，我抓住體育的獨(dú)特性，根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透，堅(jiān)持以德育人，積極引導(dǎo)學(xué)生正確的個(gè)性發(fā)展。
3、講解動(dòng)作要領(lǐng)突出教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和保護(hù)方法，示范動(dòng)作正確，每堂課分組練習(xí)，既有秩序，又有隊(duì)形。
4、努力地培養(yǎng)體育尖子，輔導(dǎo)差生，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
5、在室內(nèi)授課時(shí)，主要向?qū)W生介紹體育小常識(shí)，各種運(yùn)動(dòng)的練習(xí)方法；與他們一起討論各種運(yùn)動(dòng)的知識(shí)、規(guī)則。增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。使學(xué)生從思想上認(rèn)識(shí)體育的重要性，激發(fā)他們對(duì)體育的愛好，，從而產(chǎn)生參與體育活動(dòng)的欲望。
三、求實(shí)創(chuàng)新，開拓進(jìn)取
課間操操是學(xué)校形象的窗口，是學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉、調(diào)節(jié)情緒，消除疲勞和養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的的重要途徑。從學(xué)期初，我們教研組就把課間操作為工作的重點(diǎn)，狠抓課間操做操的質(zhì)量。我們體育組齊心協(xié)力，充分利用每一點(diǎn)時(shí)間，課間操、體育課上不斷規(guī)范做操動(dòng)作和質(zhì)量，堅(jiān)持每天準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)參加三操的組織工作，做好每天和每周的評(píng)比工作，使三操操秩序井然。 課間操我們共推行了《七彩陽光》、《繩操》、《蘭山區(qū)課上操》《文明禮儀操》四套操。其中繩操是我們教研組自己編排的，從找音樂，到編排動(dòng)作、還要考慮學(xué)生參差不齊的年齡特點(diǎn)等，費(fèi)了很多的心思，實(shí)踐證明，這套操深受學(xué)生的喜愛。另外陽光體育長(zhǎng)跑，能切實(shí)提高學(xué)生的身體素質(zhì)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，我們利用早操時(shí)間常抓不懈。
四、巧抓實(shí)干，碩果累累
1、蘭山區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)中，特色體育項(xiàng)目跳繩進(jìn)行了為期兩周的訓(xùn)練，并進(jìn)行了展示，得到了蘭山區(qū)教體育領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
2、半學(xué)期舉行了三次課間操達(dá)標(biāo)比賽活動(dòng)，推動(dòng)了我校課間操質(zhì)量的提升。
3、山東省健康校園會(huì)中，我們的大課間和陽光體育長(zhǎng)跑展示，得到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽(yù)。
4、山東省健康校園現(xiàn)場(chǎng)會(huì)中，在短時(shí)間內(nèi)，編排了體育類節(jié)目《陽光體育》，并參加了演出。
5、參與了山東省健康校園現(xiàn)場(chǎng)會(huì)體育類6個(gè)檔案盒，18項(xiàng)體育類檔案的整理。
6、體育組全體人員協(xié)助幼兒園召開親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
7、王圣芳參加了蘭山區(qū)教研員講課比賽，獲得一等獎(jiǎng)。
8、高真、李巖、和莊百芹參加了蘭山區(qū)六運(yùn)會(huì)，奪取了9枚金牌的大滿貫。
9、由我校編排的蘭山區(qū)課上操，正式被名為省級(jí)重點(diǎn)課題，由我校體育組制作了精美掛圖，準(zhǔn)備七月份的結(jié)題報(bào)告。
10、蘭山區(qū)體育中考，有4各學(xué)校的學(xué)生在我校進(jìn)行了考試，考場(chǎng)的安排和周到的服務(wù)得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
11、蘭山區(qū)體育說課、答辯現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校舉行，從組織、到會(huì)場(chǎng)安排，以及熱情的服務(wù)，得到了蘭山區(qū)體育教師的好評(píng)，我校欒民、李巖老師參加了說課，成績(jī)優(yōu)異。
12、王圣芳、李巖參加了蘭山區(qū)體育抽考裁判工作，并迎接了體育抽考。
13、王圣芳老師上報(bào)了蘭山區(qū)體育錄像課。
14、多次迎接各地市領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)的大課間參觀團(tuán)，得到了高度評(píng)價(jià)。
15、我校陽光體育大課間和課外一小時(shí)體育活動(dòng)兩個(gè)項(xiàng)目，由臨沂市教育局推薦，現(xiàn)已上報(bào)到全國(guó)的陽光體育優(yōu)秀案例評(píng)選，所制作的陽光體育大課間視頻已經(jīng)上傳到優(yōu)酷網(wǎng)、新浪網(wǎng)、和騰訊網(wǎng)站，目前已有上萬人的點(diǎn)擊率，并有哈爾濱、棗莊、濰坊等地市的學(xué)校通過新浪博客等進(jìn)行咨詢和學(xué)習(xí)。
一學(xué)期是辛苦的，收獲的笑聲是爽朗的，成功的喜悅蕩羨在每一個(gè)人的臉上。工作中我們還存在很多的不足，今后，我們會(huì)更加求實(shí)創(chuàng)新，用我們的實(shí)際行動(dòng)向大家展示自己，用我們的熱情為xx的騰飛盡自己最大努力。
第九篇 春季學(xué)期一年級(jí)語文教學(xué)總結(jié) 850字
跟孩子們?cè)谝黄鸬牡诙€(gè)學(xué)期，了解了自己的長(zhǎng)處和短處，便沒有了茫然，反而增加了自信，努力去發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，同時(shí)覺察、調(diào)整、改善自己所欠缺的，確保自己一直處于成長(zhǎng)和進(jìn)步中，并借由觀察和感受孩子們的狀態(tài)來進(jìn)行自我判斷。感謝家長(zhǎng)們沒有給我絲毫的壓力，讓我能放松地跟孩子們相處！
【語文】
語文課繼續(xù)以童話故事和漢字學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容。孩子們對(duì)故事非常迷戀，無論西方故事（以格林童話為主）還是中國(guó)童話。其中包括2個(gè)較長(zhǎng)的故事，分2到3次講完。每次我講故事時(shí)，他們的專注力令人吃驚，情感跟隨著故事躍然臉上，讓我感到有些上癮。關(guān)于故事的復(fù)述，大部分孩子感到有壓力，現(xiàn)已放松要求，并開始變通方式，以適應(yīng)孩子們的心理狀態(tài)。由于多數(shù)孩子對(duì)語言復(fù)述不感興趣，我嘗試了先讓孩子畫畫，再通過自己的畫來介紹故事情節(jié)的方式，取得了一定的效果。后半學(xué)期嘗試讓孩子們通過戲劇的形式來集體演繹故事情節(jié)，也取得了很好的效果，尤其是，一個(gè)平時(shí)拒絕復(fù)述故事的孩子在角色表演時(shí)卻發(fā)揮良好，展示出較強(qiáng)的語言能力。
XX年春季學(xué)期一年級(jí)教學(xué)總結(jié)
根據(jù)華德福教育提倡的教學(xué)藝術(shù)化原則，語文課主要是通過黑板畫以及相關(guān)的音樂來豐富孩子們的感官的。舉一個(gè)例子，在介紹中國(guó)童話《一幅壯錦》時(shí)，為了讓孩子們感受到世外仙境的美好，帶入了德沃夏克的一段優(yōu)美的旋律。再者，為了讓孩子們感受到故事中羅媽媽在壯錦上下的功夫（足足織了三年），我的黑板畫也是分三次才畫完，好讓孩子們感受作畫的細(xì)節(jié)和過程。這是一年來我用時(shí)最長(zhǎng)的一幅畫，前后共計(jì)6個(gè)小時(shí)。為了配合故事情節(jié)，這幅畫不但要迷住羅媽媽，還要迷住仙女，所以，懷著內(nèi)心強(qiáng)烈的情感，我精選了繪畫素材，進(jìn)行了精心的設(shè)計(jì)。第一次畫了2/3，第二天早晨孩子們進(jìn)入教室后，一個(gè)個(gè)都被那副尚未完成的畫迷住了，他們瞪大了眼睛，呆呆地盯著那副畫，看啊看啊……而且這種狀況持續(xù)了一周。后來，我又用了二個(gè)午休時(shí)間當(dāng)著孩子們的面，把未完成的部分畫完了。結(jié)果是，這幅畫也把我自己迷住了。后來，班里所有的孩子都跟我說：“老師，我也想去畫里的那個(gè)地方??！
第十篇 2023年春季學(xué)期初一數(shù)學(xué)教學(xué)工作個(gè)人總結(jié) 1700字
一學(xué)期的工作又將結(jié)束了，可以說緊張忙碌而收獲多多。回顧這學(xué)期的工作，我執(zhí)教初一(1)、初一（2）的數(shù)學(xué)學(xué)科，工作中有收獲和快樂，也有不盡如人意的地方，為了更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，使以后的工作能夠有效、有序地進(jìn)行，現(xiàn)工作總結(jié)如下：
一、熱愛教師工作，思想進(jìn)步，團(tuán)結(jié)同志，每天早來晚走，無私奉獻(xiàn)，能全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真完成學(xué)校交給的任務(wù)和工作，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到，不早退，不請(qǐng)病、事假，腳踏實(shí)地地執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)要求。
二、積極參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，努力提高自己的教育教學(xué)水平
本年度我們每位教師都要參加縣里教師業(yè)務(wù)能力考試，結(jié)合自身特點(diǎn)制定了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，本學(xué)期我嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)計(jì)劃，有序有效地進(jìn)行了學(xué)習(xí)，我覺得自己的業(yè)務(wù)水平又上了一個(gè)新的臺(tái)階，特別是我又認(rèn)真學(xué)習(xí)了幾本教育教學(xué)叢書，我覺得自己有了很大的提升。在平時(shí)我閱讀了《蔡林深與洋思教育》等書，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)，努力提高自己的教育教學(xué)水平，并能在日常教學(xué)工作中很好的應(yīng)用。
三、教學(xué)工作和科研工作
在教學(xué)工作方面，在備課過程中認(rèn)真鉆研教材，深刻理解教材，靈活運(yùn)用教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案，認(rèn)真地上好每一節(jié)課。備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。教學(xué)中，我重視學(xué)生的思維能力、自學(xué)能力的培養(yǎng)，一面自覺學(xué)習(xí)先進(jìn)教育思想方法、優(yōu)秀教學(xué)方法等，一面繼續(xù)進(jìn)行“課堂教學(xué)”的分層教學(xué)研究，著力點(diǎn)放在激發(fā)興趣---教給方法---養(yǎng)成習(xí)慣---培養(yǎng)能力---形成品格上，改革教學(xué)方法、手段，增大課堂容量，提高學(xué)習(xí)興趣，實(shí)現(xiàn)“后進(jìn)生轉(zhuǎn)化，中等生優(yōu)化，優(yōu)秀生提高，各類學(xué)生都得到應(yīng)有發(fā)展”的目標(biāo)。對(duì)于班級(jí)的學(xué)困生，給予特殊的關(guān)照，課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)，在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，課后多找他們談心，使他們樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，并發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)等生做學(xué)困生們的輔導(dǎo)老師，組成'一幫二'小組，根據(jù)各自的情況給學(xué)困生定出目標(biāo)，讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。常思考，常研究，?？偨Y(jié)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”，以“自主——?jiǎng)?chuàng)新”課堂教學(xué)模式的研究與運(yùn)用為重點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率。
繼續(xù)探索數(shù)學(xué)知識(shí)之間的數(shù)學(xué)思想的運(yùn)用和數(shù)學(xué)問題的思路方法、分析規(guī)律等；作完初中數(shù)學(xué)各章的知識(shí)樹和初中數(shù)學(xué)的分類知識(shí)樹；撰寫多篇教學(xué)經(jīng)驗(yàn)類等論文。
四、認(rèn)真參與班級(jí)管理，努力形成良好班風(fēng)
通過班會(huì)、晨會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行的思想教育。培養(yǎng)班干部，主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，虛心接受家長(zhǎng)的見意，并從家長(zhǎng)的角度去考慮問題，爭(zhēng)取與家長(zhǎng)的教育思想達(dá)成一致。
我不但注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，而且更注重學(xué)習(xí)態(tài)度、方法和習(xí)慣；不但重視學(xué)生的品德養(yǎng)成，而且更重視學(xué)生的思維能力、自學(xué)能力的培養(yǎng)，我虛心學(xué)習(xí)、大膽創(chuàng)新，跟班緊、認(rèn)真負(fù)責(zé)、指導(dǎo)到位，并充分發(fā)揮學(xué)生的自主管理作用，使班級(jí)真正形成“團(tuán)結(jié)向上，紀(jì)律嚴(yán)明，環(huán)境整潔，學(xué)習(xí)刻苦”的良好班氣。
五、工作中存在的問題
1 、教材挖掘不深入。
2 、教法不靈活，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。
3 、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí) ， 合作學(xué)習(xí) ， 缺乏理論指導(dǎo) .
4 、差生末抓在手。由于對(duì)學(xué)生的了解不夠，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復(fù)習(xí)時(shí)該講的都講了，學(xué)生掌握的情況怎樣，教師心中無數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。
5 、教學(xué)反思不夠。
六、今后努力的方向
1 、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。
2 、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，挖掘教材，進(jìn)一步把握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。
3 、多聽課，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。
4 、加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。
5 、加強(qiáng)教學(xué)反思，加大教學(xué)投入。
教師的工作周而復(fù)始，我將好好反思一年來我工作中的經(jīng)驗(yàn)和不足，立足本職崗位把以后的工作做好，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我?guī)椭团u(píng)，讓我的工作更加有聲有色。一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
