第1篇 體育工作管理制度格式
第一章 總則
學校體育工作的基本任務是:指導學生鍛煉身體,增進學生身心健康、增強體質,使學生掌握體育的基本知識和運動技能,學會科學鍛煉的方法,養(yǎng)成經常鍛煉的習慣,逐步提高運動技能水平,向學生進行共產主義思想和道德品質教育,增強組織紀律性,樹立良好的體育道德風尚和集體榮譽感,培養(yǎng)學生的勇敢、頑強、進取精神。
第一條、為保證學校體育工作的正常開展,促進學生身心的健康成長,制定本條例。
第二條、學校體育工作是指學校體育課教學、課外體育活動、課余體育訓練和體育比賽。
第三條、學校體育工作應堅持普及與提高相結合、體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結合的原則,積極開展多種形式的強身健體活動,重視繼承和發(fā)揚民族傳統(tǒng)體育,注意吸取其他學校體育的有益經驗,積極開展陽光體育工作。
第四條、學校體育工作應當面向全體學生,積極推行《國家學生體質健康標準》、《廣東省中小學生體能評價標準》的活動。
第五條、體育課教學應當遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律,教學內容應當符合教學大綱的要求,符合學生年齡、性別特點和所在地區(qū)地理、 氣候條件。體育課的教學形式應當靈活多樣,不斷改進教學方法,開展多種形式的強身健體活動,提高教學質量,形成學校的體育特色。
第六條、學生因病、殘免修體育課或者免除體育課考試的,必須持醫(yī)院證明,經學校體育教研組審核同意,并報學校教務處備案,記入學生健康檔案。
第二章 課外體育活動
第一條、開展課外體育活動應當從實際情況出發(fā),因地制宜,生動活潑。每周安排五次大課間活動,保證學生每天有一小時體育活動的時間(含體育課)。
第二條、在學生中認真推行《國家學生體質健康標準》、《廣東省中小學生體能評價標準》。
第三章 課余體育訓練與競賽
第一條、學校在體育課教學和課外體育活動的基礎上,根據條件建立學校各種運動隊,開展多種形式的課余體育訓練,保證訓練時間、場地、經費,提高學生的運動技術水平,并積極參加各級各類體育競賽活動,力爭取得優(yōu)良成績。
第二條、教師應制定課余體育訓練計劃,重視對政策的管理,努力克服訓練中的盲目性和隨意性。對參加課余體育訓練的學生,應當安排好文化課學習,加強思想品德教育,并注意改善他們的營養(yǎng)。
第三條、學校體育競賽認真執(zhí)行小型多樣、單項分散、基層為主、勤儉節(jié)約的原則。學校每學年至少舉行一次以田徑項目為主的全校性運動會,并組織小型多樣的體育競賽,活躍學生的課余生活。
第四章 體育教師
第一條、體育教師應當熱愛學校體育工作,認真貫徹落實《學校體育工作條例》,依法治教,遵守學校各項規(guī)章制度,具有良好的思想品德和文化素養(yǎng)。對待學生主動熱情,關心愛護,不體罰學生,為人師表。努力鉆研業(yè)務,掌握體育教育理論和教學方法,積極工作,勇于探索。
第二條、學校應在各級教育行政部門核定的教師總編制數(shù)內,按照教學計劃中體育課授課時數(shù)所占的比例和開展課余體育活動的需要配備體育教師。
第三條、各級教育行政部門和學校應有計劃地安排體育教師進修培訓。按照國家有關規(guī)定,每學年應妥善解決體育教師工作服裝以及落實室外津貼,對負責課外活動以及運動訓練的教師,按要求計算工作量。
第四條、要按課程要求配備好體育教師,體育教師要認真執(zhí)行體育與健身新課標,要依照《體育課堂常規(guī)》要求備好課、上好課,使用體育課本和體育備課本,制定好教學計劃,不斷改進教學方法。對教學、教研、訓練工作突出的體育教師,學校要給予表彰獎勵,推薦市、省評選先進個人。
第五條、體育教師切實組織課間操、大課間活動、課外體育活動和課余訓練、體育競賽。保證學生每天一小時體育活動,任何個人或部門不得占用體育課和課外活動課。
第六條、教師要認真執(zhí)教,做好學生安全教育工作,如有傷害事 故應與衛(wèi)生室和班主任聯(lián)系,并及時送醫(yī)院就診治療。體育教師做好事故原因的調查取證工作。
第七條、努力做好體育成績考核評定,《學生體質健康標準》、《中小學體育合格標準》的登統(tǒng)工作,建立健全學生體育檔案、運動隊訓練檔案及各項競賽活動等資料的整編。
第八條、搞好體育教研組的辦公環(huán)境,堅持參加教研、培訓活動,認真做好期末工作總結,積極開展體育科研工作,撰寫體育教育教學論文。
第五章 場地、器材、設備和經費
第一條、上級主管部門和學校應按照國家和地方制定的各類學校體育場地、器材、設備標準,并根據學校體育工作的實際需要,把學校體育經費納入核定的年度教育經費預算內,予以妥善安排。每年體育經費不少于學?？偨涃M的3%。添置體育器材需報告領導,批準后方能購進,并把好質量關。
第二條、學校應制定體育場地、器材、設備的管理維修制度,并由專人負責管理。任何單位或者個人不得侵占、破壞學校體育場地或者破壞體育器材、設備。
第三條、做好各類體育器材設備的維修保養(yǎng)工作,如有損壞或事故隱患應該及時報修,防止傷害事故的發(fā)生。保證體育課的正常開展。經批準報廢、報損的體育器材設備,按報廢報損制度進行。
第六章 組織機構和管理
第一條、由副校長主管體育工作,健全學校體育管理機構,加強對學校體育工作的指導和檢查。在制定計劃、總結工作、評選先進時,應當把體育工作列為重要內容。
第二條、班主任、輔導員應當把學校體育工作作為一項工作內容,經常教育和督促學生積極參加體育活動,并協(xié)助體育組做好課間操、眼保健操、課外體育活動的組織工作。學校的衛(wèi)生部門應當與體育管理部門互相配合,搞好體育衛(wèi)生工作?？倓詹块T應當搞好學校體育工作的后勤保障。
第三條、充分發(fā)揮學校體育工作作用,學校要把“兩課兩操兩活動” 、體育達標活動(學生達標率為95%以上)等內容,列入“文明班”、“三好學生”評比評選條件,做好檢查登記和評比工作,對有體育特長的學生要給予表彰,樹立榜樣。
第四條、對違反本條例,有下列行為之一的部門或者個人,由學校行政部門令其限期整正,并視情節(jié)輕重對直接責任人員給予批評教育或者行政處分:
1、違反學校規(guī)定,不按課表上課,隨意增減或擠占體育衛(wèi)生課課時的。
2、侵占、破壞學校體育場地、器材、設備的單位或者個人。 本條例自發(fā)布之日起施行。
第2篇 學校體育衛(wèi)生工作制度
體育衛(wèi)生工作是學校工作的重要組成部分。加強學校的體育衛(wèi)生工作是實施素質教育的要求，也是提高全民族素質的重要渠道。
一、指導思想
堅持“以人為本”的思想，以全面深化素質教育為總攬，以培養(yǎng)學生特長、發(fā)展學生個性為目標，全面實施《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》，增進學生身心健康，增強學生體制。
二、學校體育衛(wèi)生工作的基本原則和基本任務。
學校體育衛(wèi)生工作堅持普及與提高相結合、體育鍛煉和安全衛(wèi)生相結合的原則，通過開展多種形式的強身健體活動，增進學生身心健康，增強學生體制;使學生掌握體育衛(wèi)生基本知識，培養(yǎng)學生體育運動能力和習慣;提高學生運動技術水平，為國家培養(yǎng)體育后備人才;對學生進行思想品德教育，增強組織紀律性，培養(yǎng)學生勇敢、頑強、進取精神。
三、工作內容與實施方法
1 、按《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》的要求開足課時，每天安排課間操和眼保健操。
2 、做好日常教學工作，體育教師要認真?zhèn)湔n、上課，提高課堂教學的效率。
3 ，加強教科研工作，加強體育衛(wèi)生教師的理論學習和技能培訓，掌握體育衛(wèi)生教學的理論和教學方法，不斷開展教學改革，改進教學，提高教育質量。
4 、根據學校實際，繼續(xù)做好各種訓練隊的工作。我縣有些學校是省、市級體育傳統(tǒng)項目學校，學校的代表隊在各級比賽中均取得了較好成績，要進一步加強訓練，以鞏固與提高;除此之外，進一步做好籃球隊、排球隊和學校田徑隊的訓練工作。
5 、積極開展豐富多采的體育活動，做好學生群體活動的開展，提供各種活動機會，讓學生積極參與，提高自身素質。
6 ，做好一年一度的體育考試工作，并進一步做好體質測試工作。
7 、積極參加上級教育主管部門組織的體育比賽活動，并爭取在每次活動中取得優(yōu)異成績。
8 、按《課程方案》的要求上好衛(wèi)生健康課，通過班會、社會實踐、衛(wèi)生講座等形式，提高學生的衛(wèi)生意識，加強自我保健能力。
9 、加強衛(wèi)生室的管理，發(fā)揮衛(wèi)生室的職能效用。
10 、協(xié)助上級衛(wèi)生防疫部門進行健康體檢，并做好體檢的統(tǒng)計分析工作;同時積極開展學生常見病的防治工作。
第3篇 體育教學安全工作制度
1、任課教師必須在上課時講清楚運動注意事項,準備好必要的安全防范措施,嚴格實行體育用具使用前的安全檢查。
2、學生必須遵守課堂常規(guī),按時上課,聽從指揮,不遲到、早退。
3、上體育課任課教師必須穿運動服、球鞋。
4、認真做好準備活動。
5、學生要聽從教師指導,學會正確的運動技術和自我保護。
6、體操練習要在教師的指導下相互保護、幫助。
7、體育課或課外鍛煉中,凡出現(xiàn)受傷情況,應及時送往醫(yī)院,并及時向校長室匯報。
第4篇 體育衛(wèi)生工作制度范例
體育衛(wèi)生工作是學校工作的重要組成部分。加強學校的體育衛(wèi)生工作是實施素質教育的要求,也是提高全民族素質的重要渠道。
一、指導思想
堅持“以人為本”的思想,以全面深化素質教育為總攬,以培養(yǎng)學生特長、發(fā)展學生個性為目標,全面實施《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》,增進學生身心健康,增強學生體制。
二、學校體育衛(wèi)生工作的基本原則和基本任務。
學校體育衛(wèi)生工作堅持普及與提高相結合、體育鍛煉和安全衛(wèi)生相結合的原則,通過開展多種形式的強身健體活動,增進學生身心健康,增強學生體制;使學生掌握體育衛(wèi)生基本知識,培養(yǎng)學生體育運動能力和習慣;提高學生運動技術水平,為國家培養(yǎng)體育后備人才;對學生進行思想品德教育,增強組織紀律性,培養(yǎng)學生勇敢、頑強、進取精神。
三、工作內容與實施方法
1 、按《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》的要求開足課時,每天安排課間操和眼保健操。
2 、做好日常教學工作,體育教師要認真?zhèn)湔n、上課,提高課堂教學的效率。
3 ,加強教科研工作,加強體育衛(wèi)生教師的理論學習和技能培訓,掌握體育衛(wèi)生教學的理論和教學方法,不斷開展教學改革,改進教學,提高教育質量。
4 、根據學校實際,繼續(xù)做好各種訓練隊的工作。我縣有些學校是省、市級體育傳統(tǒng)項目學校,學校的代表隊在各級比賽中均取得了較好成績,要進一步加強訓練,以鞏固與提高;除此之外,進一步做好籃球隊、排球隊和學校田徑隊的訓練工作。
5 、積極開展豐富多采的體育活動,做好學生群體活動的開展,提供各種活動機會,讓學生積極參與,提高自身素質。
6 ,做好一年一度的體育考試工作,并進一步做好體質測試工作。
7 、積極參加上級教育主管部門組織的體育比賽活動,并爭取在每次活動中取得優(yōu)異成績。
8 、按《課程方案》的要求上好衛(wèi)生健康課,通過班會、社會實踐、衛(wèi)生講座等形式,提高學生的衛(wèi)生意識,加強自我保健能力。
9 、加強衛(wèi)生室的管理,發(fā)揮衛(wèi)生室的職能效用。
10 、協(xié)助上級衛(wèi)生防疫部門進行健康體檢,并做好體檢的統(tǒng)計分析工作;同時積極開展學生常見病的防治工作。
第5篇 北坡中學體育衛(wèi)生工作聯(lián)席會議制度
高級中學體育衛(wèi)生工作聯(lián)席會議制度
根據*中央、國務院《關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神,為進一步加強學校體育工作,增強學生體質,促進我校體育衛(wèi)生事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。經學校行政研究,決定建立**高中體育衛(wèi)生工作聯(lián)席會議制度。
一、聯(lián)席會議組成成員
校長為聯(lián)席會議召集人,分管副校長、辦公室、教務處、政教處、科研處、總務處等部門負責人為聯(lián)席會議成員。聯(lián)席會議制度的日常事務工作由學校辦公室負責。
二、聯(lián)席會議主要職責
體育衛(wèi)生工作聯(lián)席會議要根據*中央、國務院《關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》及有關政策精神,按照“加強領導、協(xié)調力量、落實政策、研究發(fā)展、督促落實”的要求,在校長的統(tǒng)一領導下開展工作,并向校長負責。
1、統(tǒng)籌協(xié)調學校體育衛(wèi)生工作,制定發(fā)展規(guī)劃,推進體育衛(wèi)生工作,增強學生體質。
2、研究解決學生體育衛(wèi)生工作中的重大問題,制定促進全校體育衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的政策和措施。
3、協(xié)調各方面力量,組織動員全社會關心、支持、參與學生體育衛(wèi)生工作。
4、研究解決學校體育衛(wèi)生工作中其它重大問題。
三、聯(lián)席會議主要議題
聯(lián)席會議原則上每半年召開1次例會,根據需要可臨時召集。
1、傳達貫徹中央、省、市及區(qū)委、區(qū)政府的有關政策、文件精神和領導的指示精神。
2、聽取成員單位開展體育衛(wèi)生工作情況匯報。
3、研究、協(xié)調解決學校體育衛(wèi)生工作中的有關問題,提出政策措施和意見建議。
4、督促、檢查、指導學校體育衛(wèi)生工作。
聯(lián)席會議的主要內容形成會議紀要,經與會部門同意后印發(fā)有關部門貫徹落實。各成員單位要互相配合,互相支持,形成合力,充分發(fā)揮聯(lián)席會議的作用,努力推進我校體育衛(wèi)生工作的又好又快發(fā)展。
第6篇 體育工作室工作制度
教育是事業(yè)，在于奉獻;教育是科學，在于求真;教育是藝術，在于創(chuàng)新;為實現(xiàn)“讓青年教師迅速成長，讓骨干教師成名，名教師更名”的工作目標，本工作室制定如下規(guī)章制度。
一、工作宗旨
以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以人的發(fā)展為本，以提高青年骨干教師培訓質量和效益為核心，以教育教學實踐為主渠道，在市教育局的支持和幫助下，圍繞本周期工作室工作目標，求真務實，開拓創(chuàng)新，為提升教師專業(yè)水平搭建教科研平臺，提供專業(yè)成長和發(fā)展的空間，切實做好教師培養(yǎng)工作，充分發(fā)揮工作室的示范、引領、輻射和帶動作用，促進中青年體育教師健康、快速、可持續(xù)地成長，成為市、省級有影響力的骨干教師、學科帶頭人。
二、工作原則
工作室由市教育行政主管部門領導，以注重學術引領，重視理論與實踐相結合，加強資源整合，加強培訓的針對性和實效性，加強過程性管理為原則，自主開展工作，接受市教育局專家委員會的評估和考核。我們將著力開展教育教學改革的實踐活動，研討并解決學科教學中的實際問題，為每個成員的互助合作、交流展示、發(fā)展進步創(chuàng)設平臺，促進教師的專業(yè)化發(fā)展。
三、工作目標
1.帶好團隊發(fā)展。通過培養(yǎng)計劃的實施，有效促進培養(yǎng)對象的專業(yè)成長，力求在一個工作周期內使工作室學員在師德規(guī)范上出樣板，課堂教學上出精品，課題研究上出成果，實現(xiàn)入室骨干教師和工作室學員的專業(yè)成長和專業(yè)化發(fā)展。
2.抓好課題研究。在實踐中總結教育教學經驗，瞄準新課程實施和教學改革前沿，探尋教研教改的新思路、新方法并確定一項具有實用價值的科研課題，并以此為研究方向，在實踐探索中破解學科教學難題，帶領本工作室同仁開展有效的教學科研活動。
3.做好帶頭示范。引領高中體育學科建設，以研討會、報告會、名師論壇、公開教學、成員共研、現(xiàn)場指導等形式，有目的、有計劃、有步驟地開展教學研究與展示活動，傳播先進的教育理念和教學方法，幫助本學科教師解決教與學過程中遇到的問題，充分發(fā)揮名師的帶頭、示范、輻射作用，從而形成名優(yōu)群體效應，實現(xiàn)優(yōu)質教育資源的共享。
4. 建好交流平臺。開辟工作室網頁，及時傳遞工作室成員之間學習成果，交流“工作室”研究成果，建立“學科骨干教師專業(yè)發(fā)展研究”教育教學資源庫，使網頁成為本學科教學動態(tài)工作站、成果輻射源和資源生成站，以互動的形式面向廣大教師和學生。
5. 出好研究成果。工作室教育教學、教科研、管理等成果以精品課堂教學實錄、個案集(含教學設計、課件、教學評析)、論文、課題報告、專著等形式向外輸出。
四、成員職責
(一)名師職責
1.負責名師工作室的全面工作。制訂名師工作室管理制度與發(fā)展規(guī)劃，擬定本工作室培養(yǎng)計劃及實施方案，指導工作室學員開展工作。
2.制定《工作室學員培養(yǎng)考核方案》，幫助學員制訂個人專業(yè)發(fā)展計劃并督促實施完成，組織對工作室組學員進行評估考核，建立本工作室和學員個人發(fā)展檔案。
3.在師德方面率先垂范，通過言傳身教幫助學員提升學識水平和師德修養(yǎng)，增強職業(yè)認同感和榮譽感。
4.帶領工作團隊完成上級單位安排的教師培訓和指導任務。
5.制訂工作室教育教學科研課題研究方案，主持課題研究工作。
6.建立“名師工作室”網頁：定時更新，交流展示工作室工作開展情況。
7.組織開展教育教學研究及實踐活動，根據需要邀請校內外專家、教授指導工作，組織成員到教育先進地區(qū)學習考察，學習兄弟學校先進的教學理念和教學方法。
8.負責本工作室的日常事務管理及經費使用、管理。
(三)學員職責
1.在工作室主持人的指導下，制定培養(yǎng)周期內的個人發(fā)展目標和具體的實施計劃，定期參照個人發(fā)展目標和計劃，督促自我發(fā)展。
2.積極參加全國、省、市教學研討和學術交流活動;積極參加本工作室組織開展的各項教育教學研究及實踐活動，按時、保質、保量完成工作室規(guī)定的學習任務、科研任務和其他必須的相關任務。
3.工作室學員采取集中和分散;分組活動的不同方式，加強理論學習，每年至少閱讀一本教育教學理論專著，不斷更新教育觀念，樹立適應現(xiàn)代化建設的教育觀、質量觀和人才觀。
4.每個學員要積極為“工作室網頁”撰稿，寫出有較高質量的信息材料(包括教學論文、教學隨筆、教學設計、教學反思、聽課隨想、讀書筆記等)，使網頁內容豐富多彩，更新頻率快，吸引力強。每個成員要積極上工作室網頁點擊瀏覽信息，積極維護網頁的建立與發(fā)展。
5.工作室將以課題為著力點，圍繞課題，每個成員每年至少上一節(jié)實驗課或研討課，寫作一篇教學論文，在市級以上教研會議上交流，或在市級以上刊物公開發(fā)表。
6.工作室學員通過公開課或講座等方式和聽課、評課等途徑，不斷提高教學水平和教學能力，形成教學風格，創(chuàng)造教學業(yè)績，力爭成為骨干教師。
7.做好個人專業(yè)成長記錄，及時撰寫階段性發(fā)展總結。及時總結反思，提煉個人教學風格和教學特色，撰寫教育教學論文。
五、有關制度
(一)會議制度
1.計劃會議
(1)每學年伊始召開一次工作室培養(yǎng)計劃會議，討論本學年工作室工作計劃，確定工作室成員的階段性工作目標、培訓內容、工作室的教育科研課題研究內容及專題講座內容等。
(2)按照工作室總體工作計劃，在各階段召開階段性計劃會議，明確工作室對成員跟崗學習期間教學教研的指導，跟崗學習結束后的遠程指導、課題研究的結題指導等方面的具體內容。
2.階段性匯報會議
按照工作室培養(yǎng)計劃，針對骨干教師的階段性學習、課題研究、教育教學實踐、研究課和匯報課等，每學期安排兩次或以上的階段性工作情況匯報會議，匯報工作情況，交流教學、科研過程中所獲得的心得體會，介紹培養(yǎng)任務、科研課題的進展情況，提出和共同探討解決實施計劃的過程中所碰到的難點問題。
3.總結會議
每學年召開一次工作室總結會議，展示本學年工作室所獲得的成果，借鑒其他工作室或教育機構的成功例子，分享成功的經驗、探討本工作室仍存在的問題及改進方案。
。
六、科研課題制度
工作室承擔的課題研究任務將按照課題研究方案落實至工作室各成員，各成員在相關課題內容的研究中，既要重視理論研究，也要注重實踐應用。各成員在應用前人理論成果的基礎上，提升認識，及時總結實踐經驗和研究成果，在工作室各種活動中分享，并積極向本區(qū)域教師輻射推廣。
七、出勤制度
學員在周期內必須執(zhí)行工作室的考勤規(guī)定，應積極參加培訓計劃規(guī)定的各項活動，原則上不予請假，若有特殊情況，須以書面形式提出請假要求。
八、學員的考核
以年度考核形式對全體工作室學員進行考核，主要從教師職業(yè)道德水準的提升、知識結構的優(yōu)化、教學風格、科研意識與科研能力的提高等方面考察是否達到培養(yǎng)目標。
考核采取自評與他評相結合的方式，綜合工作室名師團隊意見、對學員的反饋評價等，結合學習任務的完成情況等對學員做出考核結論。考核結果分優(yōu)秀、合格、不合格三等。工作室學員考核不合格者則調整出教師工作室，同時按有關程序吸收符合條件、有發(fā)展?jié)摿Φ男鲁蓡T進入工作室。
九、檔案管理制度
建立工作室檔案制度，名師團隊與工作室學員共同完成對工作室各項材料的及時收集、歸檔、存檔。例如工作室的發(fā)展規(guī)劃、管理制度、年度培養(yǎng)計劃和總結，教育科研研究材料，公開課、研究課、匯報課、示范課，專題講座，教學案例、教學課件，聽課、評課記錄，學員論文等各種類型的材料。以此作為個人成長和工作室發(fā)展過程的見證材料，同時也作為考核評價的依據之一。
第7篇 某街道社區(qū)文教體育委員會工作制度職責
街道社區(qū)文教體育委員會工作制度及職責
一、通過多種形式,利用多種載體,對社區(qū)成員進行社會公德、家庭美德、集體主義、愛國主義教育,樹立文明向上的社區(qū)精神風貌。
二、深入扎實地組織開展模范社區(qū)、文明樓院、文明家庭、文明市民的創(chuàng)建評比活動,不斷提高社區(qū)文明程度。
三、利用社區(qū)資源,組織社區(qū)居民開展豐富多彩的群眾文化體育活動,提高廣大社區(qū)居民的文化素質,營造溫馨祥和的社區(qū)氛圍。
四、協(xié)助管理好社區(qū)文化體育設施,利用好社區(qū)文體活動場所,保證其作用的發(fā)揮。
五、加強社會主義精神文明建設,大力開展擁軍優(yōu)屬、鄰里互助、尊老愛幼、勤儉持家等活動教育居民自覺抵制黃、賭、毒等社會丑惡現(xiàn)象。
第8篇 選平小學體育工作制度
選平小學體育工作制度
1、學校體育工作由主管體育工作的教師負責,體育教師做好具體工作,加強管理、注意安全、講究科學,提高學生的身體素質。
2、體育教師要認真學習《體育健康標準》,鉆研教材,按《體育健康標準》和教材要求,上好體育課,課前要認真制定計劃、備好課,做好一切準備工作,課上加強指導和訓練,培養(yǎng)良好習慣。課后做好小結,不斷提高體育教學質量。
3、積極開展體育教學研究工作,體育教研組要保證活動時間,積極開展體育活動,體育教研組的基本任務是學習研究《體育健康標準》和教材,加強體育教學研究,開展體育科學研究,認真組織研究課、觀摩課、評優(yōu)課等活動,交流體育教學經驗,不斷提高體育教學質量。
4、在體育教師指導和班主任的監(jiān)管下,努力上好兩操,課間操(早操)要全員參加,隊伍整齊,做操認真,姿勢正確并不斷創(chuàng)新,努力提高做操質量,達到要領要求。在班主任的指導下,做好眼保健操,課上由當節(jié)任課教師組織實施,要不斷通過檢查糾正姿勢,提高眼保健操的質量。
5、積極開展課間操(早操)觀摩、檢查、評比活動,中心校領導深入各校檢查做操質量,每學期至少組織一次課間操檢查評比和觀摩活動,以便交流總結經驗,不斷提高做操質量。
6、積極發(fā)展本校體育傳統(tǒng)項目,建立各種形式的運動隊,各校均需根據本校的具體情況和傳統(tǒng),建立兩只以上體育運動隊,保證有組織,在教師的指導下,定時開展活動,學校每年均要組織球類和田徑比賽活動,并積極開展群眾性、小型多樣的體育比賽活動(如跳繩、踢毽子等)。推進學校體育工作的開展。
7、開好運動會,學校均要開展運動會和各種形式的選拔賽,選拔運動員參賽,檢閱全校體育隊伍和體育工作成果。
8、積極組織好學生課外體育鍛煉活動,除開展正常體育活動之外,學校和各班均要積極開展好課外體育鍛煉,組織好學生的晨練,經常開展以班為單位的各種小型多樣的比賽,課外體育活動,要適合兒童的年齡特點。
9、認真組織好體育課外活動,課外活動列入課表,除體育課之外,每班安排兩節(jié)課外體育活動時間,保證學生在校體育活動時間平均每天達到一小時,課外活動要在體育教師安排下由各班班主任組織實施,要保證活動時間和質量。
10、加強體育設備和體育器材的保管工作,體育教師對體育場地和器材等要經常檢查,發(fā)現(xiàn)破損要及時進行修理,破損嚴重的要及時報學校組織修理和更換,確保體育課安全。體育器材時要經常打掃,保持干凈、整潔、合理有序、使用方便。
11、積極開展學生健康標準的鍛煉與測試工作,體育課的及格率要保證在95%以上。
第9篇 體育活動安全工作制度
1、體育活動,實行誰組織誰負責的原則。老師組織學生體育活動,要認真檢查體育設備,對已損壞,不符合要求的設備,嚴禁學生使用,并及時報修并出示警示標志。
2、開展活動前必須對學生進行安全教育,講明活動要領,做好示范,指導以及防護工作,運動前做好各項準備活動。
3、老師不得指導學生開展有危險性的活動,學生不準離開老師自行開展有危險的活動,學生要聽從教師指導,學會正確的運動技術和自我保護。
4、在體育活動中老師有組織、指導的責任,因組織指導過錯造成學生身體傷害事故老師要負責任。
5、不要強行讓學生做一些力所不及的運動。
第10篇 體育健康教育工作制度
一、體育是學校教育的重要組成部分。
二、體育工作任務
1、積極貫徹《學校體育工作條例》指導學生鍛煉身體增強體質。
2、教育學生掌握“三基”提高自身的綜合能力和素質,養(yǎng)成鍛煉學慣,提高運動水平。
三、體育課教學
1、根據教學計劃和體育教學大綱的要求,制定年級授課計劃,體育教師應認真?zhèn)湔n、上課,努力提高體育課教學質量。
2、體育課應在理論和實踐兩方面重視,要建立相應的評價體系,以保證提高學生身份素質,提高自我運動能力。
3、體育課應建立正常的教學秩序,嚴格要求,嚴格紀律,以保證體育課的正常進行。
4、注意安全教育,防止事故發(fā)生。
四、體育課與健康課常規(guī)要求
1、體育課教師和學生必須穿運動鞋,穿便于運動的服裝,不準穿大衣、裙子、拖鞋、皮鞋、高跟鞋等。
2、體育教師要有高度事業(yè)心、責任感,認真?zhèn)湔n,選好場地認真授課,不斷改進教學方法,提高教學水平。
3、上課預備鈴響,體育委員必須迅速整隊、集合,向老師報告全班應到人數(shù)、實到人數(shù)。
4、凡特殊情況不能上體育課的學生,須向體育老師請假,堅持學習,否則,以曠課論處。
5、體育教師在體育課進行過程中,要認真搞好教學,還要注意學生安全,教育學生不做危險的動作和事情。
6、課結束時,必須整隊集合,清查人數(shù),老師小結,違者以早退論處。
7、體育教師做好考勤登記,每周一小結交班主任、教導處,以上七條請班主任和全校師生配合實行。
8、體育與健康理論教學要求與其他文化課常規(guī)要求先等同。
五、課外體育活動
1、組織學生每天做課間操、眼保健操,每班每周參加二次課外體育活動,保證學生每天有一小時體育鍛煉時間。
2、積極推行《國家體育鍛煉標準》,在開展經常性體育活動的基礎上,定期進行達標測驗。
3、建立學校體育運動隊,堅持業(yè)余訓練,提高運動技術水平,為學校開展群眾性體育活動培養(yǎng)骨干。
4、每年舉行一次球類運動和田徑運動會,推動學校體育工作的開展。
六、衛(wèi)生工作
1、凡我校學生都必須養(yǎng)成文明整潔的良好習慣,必須參加本校的學生活動。
2、禁止有害公共衛(wèi)生的一切行為,違者為學校衛(wèi)生服務一次。
3、教室和公共區(qū)每天一清掃,每天進行檢查,每月進行評比。
4、我校學生每年進行檢查一次,做好傳染的防疫和治病工作,配合上級衛(wèi)生部門每年必要的防疫針。
第11篇 中心小學體育衛(wèi)生工作巡查制度
中心小學體育衛(wèi)生工作巡查制度
第一章總則
第一條 為了進一步加強學校體育衛(wèi)生藝術工作落實，確保我校體育衛(wèi)生藝術工作持續(xù)快速健康發(fā)展，特制定本制度。
第二條 學校體衛(wèi)藝工作巡查堅持領導負責、分級巡查、注重實效的原則，緊密圍繞學校體衛(wèi)藝工作的落實、學校重大決策的貫徹執(zhí)行進行。學校體衛(wèi)藝工作巡查的目的是總結成績、發(fā)現(xiàn)問題、協(xié)調工作、督促落實，實現(xiàn)學校各項工作和諧發(fā)展。
第三條 學校體衛(wèi)藝工作巡查按照管理層次分為學校巡查、處室巡查和專項職能巡查。
第二章 學校巡查
第四條 學校體衛(wèi)藝工作巡查在校長的直接領導下進行，由政教處負責組織安排。參加學校巡查的人員為：學校班子成員、處室主任等。
第五條 學校工作巡查每周進行一次，巡查時間原則上定在每周星期二進行。根據工作需要，也可由校長辦公會議決定進行不定時的專項工作巡查。
第六條 學校體衛(wèi)藝工作巡查的重點是學校教育教學及各項管理工作的落實情況，根據需要確定每次巡查的主要內容和側重點。
學校巡查主要包括下列內容:
（一）校園環(huán)境、校園安全和校紀校風建設；
（二）體育衛(wèi)生藝術教學工作落實情況和教師履行崗位職責情況；
（三）學校飲食衛(wèi)生、飲食安全、學生宿舍管理和安全；
（四）各辦公室的清潔衛(wèi)生和內務整理；
（五）上一次巡查提出需要整改的工作的整改情況；
（六）其它需要督查的某項具體工作。
第七條 學校巡查的基本程序：
（一）政教處對巡查進行具體安排，提出巡查的側重點；
（二）組織巡查；
（三）集中交換巡查意見，發(fā)放整改意見書。
（四）印發(fā)巡查通報。
（五）分管校長對整改內容進行督查落實。
第八條 每次巡查時，參加巡查人員都必須對巡查情況進行認真記載并填寫巡查情況登記表，各處室應將上次巡查時要求整改內容的整改情況進行書面匯報。
第三章處室巡查
第九條處室巡查由各處室主任組織進行，學校分管領導負責對處室巡查工作進行指導和督促。一般情況下學校分管領導應參加處室巡查。
第十條 處室巡查原則上要求每周進行一次，具體時間和內容由各處室自行決定。處室巡查應填寫巡查登記表，對巡查中發(fā)現(xiàn)的問題有具體的記載、整改要求和整改落實情況。
第十一條 各處室應建立處室巡查制度，對巡查工作有明確要求，并將巡查結果應用到處室工作人員的獎懲和結構工作發(fā)放中。
第四章專項職能巡查
第十二條 專項職能巡查是根據學校管理需要，對某一項工作由專職人員所進行的日常性巡查，是學校工作巡查的重要組成部分。專項職能巡查原則上要求每日進行巡查。
第十三條 專項職能巡查主要包括兩操一課巡查、學生出勤巡查、校園環(huán)境衛(wèi)生巡查、食堂衛(wèi)生巡查、寄宿生管理巡查等。專項職能巡查具體由各處室根據管理需要進行安排和組織實施。
第十四條 各處室應建立專項職能巡查制度和巡查日志，對專職人員和巡查工作有明確具體的要求。
第五章 獎懲
第十五條 將各級巡查結果作為處室工作考評、學校目標管理和教職工結構工資發(fā)放的重要依據。
第十六條 對在巡查中發(fā)現(xiàn)的問題，不按要求進行整改的部門和個人將給予批評教育、全校通報、限期改正、撤換工作崗位或撤職等處理，對由此而造成經濟損失，追究其經濟責任。
第12篇 體育器材維護保養(yǎng)工作制度
一、體育室管理員仲濟庚老師負責體育器材設備的維護保養(yǎng)，并對大型設備的維護制訂維護保修計劃，并對全校體育器材實施定期維護保修。
二、固定在室外的體育器材設備，使用者不得私自挪用或個人使用。也不得擅自拆卸設備、更改設備地點。
三、教師要愛護體育器材，主動熟悉體育器材的維護知識，做好教學過程中設備的維護。
四、體育器材管理員在接到設備故障報告后，要立刻響應，抓緊處理問題。
五、當體育器材管理員對設備的故障不能解決時，應做出明確技術鑒定，并迅速報告主管貪領導，由主管領導作出決定，是否外修。確需送校外維修部門進行修理的，由主管領導負責聯(lián)系解決。
六、體育器材管理員直接管理的設備，一般每月日常維護保養(yǎng)不小于二次。
七、定期檢查：體育器材管理員每月定期對體育器材維護檢查一次。
