第1篇 華波小學政治、業(yè)務(wù)學習及會議制度
華波小學政治、業(yè)務(wù)學習及會議制度
一、每周一下午四點三十分召開全體教師例會或業(yè)務(wù)學習，由校長或黨支部書記主持，業(yè)務(wù)學習應(yīng)圍繞市教研、師培工作要點，并結(jié)合本校教師的實際情況有計劃、有針對性的進行。
二、教代會是實行民主管理、實行民主決策，推行校務(wù)公開的重要形式，全校將定期或不定期的召開教代會，學校的管理制度、考核方案、評優(yōu)選模則應(yīng)由學校教代會討論通過。
三、學校應(yīng)每周五中午召開一次行政會，學校行政會由校長主持，參加人為校長、副校長、黨支部書記、辦公室主任、教導主任、大隊輔導員、科研主任。信息主任等部門負責人。會議內(nèi)容主要為：總結(jié)上周工作，安排本周工作，交換工作意見，協(xié)調(diào)各部門工作，進行政治學習等。
四、各部門的會議時間和內(nèi)容由各部門負責人決定，并將會議內(nèi)容和討論結(jié)果上報相關(guān)領(lǐng)導。
五、會議或?qū)W習必須有計劃、有目的、有會議內(nèi)容的記載或?qū)W習資料的保存并有到會人員的考勤記載。
六、會議必須嚴肅認真地進行，參加學習或會議的人員必須認真作好筆記，不隨意走動和相互交談，不做與會議無關(guān)的事情。
七、學校將教師的到崗情況與參與態(tài)度納入對教師的考核。
第2篇 小學教職工政治理論學習制度
花桃塢小學教職工政治理論學習制度
為切實抓好經(jīng)常性的政治理論學習，用馬列主義、*思想、***理論、胡總書記的講話精神，武裝全體教職工的頭腦，提高思想水平和道德素質(zhì)，結(jié)合我校實際，制定本制度。
一、學習對象
在職在崗的全體教職工（含聘用人員），無論承擔什么職務(wù)都要自覺參加經(jīng)常性的政治理論與時事政策的學習。
二、學習時間
全體教職工執(zhí)行每周一小時的學習時間，逢單周星期三下午集中學習，特殊情況可作調(diào)整，但必須保證時間。由學校統(tǒng)一組織的學習，如輔導報告會等另行安排時間。
三、學習內(nèi)容：
馬列主義、*思想、***理論的基本原則和原著；
黨的路線方針政策，國家的法律、法規(guī)、制度；
黨和國家領(lǐng)導人重要講話精神；
學校改革發(fā)展和當前中心工作的有關(guān)文件、制度等；
上級布置的有關(guān)政治思想專題教育資料。
四、學習的組織
經(jīng)常性的政治理論學習按年級組進行，由年級組長負責，要求自主組織集體學習，學校負責人和支部委員分別到各小組參加學習。每次學習都要有記錄，載明學習日期、主持人、參加人數(shù)、缺席人數(shù)及原因，學習討論的主要內(nèi)容等。
專題教育由組織部根據(jù)上級要求，做出大體布置，組織和提供一定的學習資料。
黨支部負責對政治理論學習和專題教育進行檢查和必要的督促，適時總結(jié)和通報學習情況。
第3篇 中小學教職工政治學習制度
中小學校教職工政治學習制度(4)
為了提高全校教職工的思想政治覺悟和政治理論水平,全面貫徹黨的教育方針,強化師德師風建設(shè),保彰政令暢通,特制定本制度。
一、學習內(nèi)容:黨和國家的路線、方針、政策;教育法律法規(guī);黨和國家重要文件、時事政治;有關(guān)師德師風的理論文章和模范人物的先進事跡材料。
二、學習時間:每周自學2小時以上,間周全校集中或分年級組集中學習2小時,每年暑假集中學習一周。
三、學習要求;
1、教職工要有專用的政治學習筆記本,作好會議記錄,并有相應(yīng)的心得體會文章。
2、嚴格考勤。對無故缺席、遲到、早退者要提出批評并作好記載,考勤和學習表現(xiàn)納入年終考評,載入個人擋案。
3、學校年級組要加強對學習的領(lǐng)導,做到有計劃、有針對性地學習,防止形式主義。年終要有檢查和總結(jié)。
4、堅持寫好德育隨筆,每學期不少于5篇并有交流發(fā)言。
5、全體教職工要堅持講政治、講學習、講正氣,積極主動地參加學習,自覺抵制錯誤思潮的影響,維護學校的安定團結(jié)。
第4篇 k小學政治學習制度
第一小學政治學習制度
一、主持:行政領(lǐng)導及教師
二、參加人員:全校教職工
三、考勤:教務(wù)員
四、學習時間:每周兩小時
五、學習形式:自學一個半小時,集體學習半小時
六、學習內(nèi)容:黨支部書記確定,內(nèi)容為黨和國家的方針、政策、法規(guī);教育方針、政策、法規(guī);時事政策;上級黨政領(lǐng)導的最新指示等。
七、學習紀律:
1、不無故遲到、早退、缺席,有病有事請假。
2、政治學習時,教師不能在下面說話、看書、看報、批改作業(yè)或做其它事情。
