第1篇 知足演講稿
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任何事物都有其兩面性，我們不能只抱怨壞的那面，卻忽略了好的那面。我們要努力向好的那面去看，學(xué)會知足。
學(xué)會知足，方能成大事。
法布爾曾有一段時間被他的科學(xué)研究所困擾。生活狀況日益貧困，科學(xué)研究資金不夠，項目又尚未完成，種.種事業(yè)、生活上的困難使他被困于黑暗。然而，一次偶然的機(jī)會，他終于明白了，沒有十全十美的事情，只要自己專注于自己所力所能及的，學(xué)會知足，就算項目未完成，那自己的人生也不會留有遺憾。
于是，他又重燃了斗志，最終成為科學(xué)領(lǐng)域一顆璀璨的明星。
試想，如果當(dāng)初法布爾未能認(rèn)識到“學(xué)會知足”的重要性，仍然徘徊于的門前，那他就不會有后來的覺悟，就不會在科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)開拓出一片耀眼的領(lǐng)域。
可見，學(xué)會知足，方能成大事。
又所謂，知足者常樂。
我們的一生猶如一條漫長的道路。有平坦開闊的大路，有崎嶇的羊腸小道。
但當(dāng)我們行走于大路上時，不要再抱怨路邊沒有美景相伴了，因為你已經(jīng)擁有了一條足以讓你心情愉快的道路了;當(dāng)我們漫步于崎嶇不平的羊腸小道時，也不要埋怨道路的坎坷了，當(dāng)你轉(zhuǎn)身，你會發(fā)現(xiàn)一路的美景始終伴你左右。
終究是一條路，無論如何，你也得過。開心得走，不開心也得走，何不學(xué)會知足，多看些美麗的風(fēng)景，讓自己開開心心地走過這一生呢?
正所謂，知足者常樂。
每個人都是如此。
前段時間我一直悶悶不樂的。
到了一個新的班級，全是陌生的同學(xué)，但這也意味著我又多了一個人際交往的平臺，但同時我又不愿意與以前的同學(xué)分開。糾纏于兩者之間，我始終不能每天開心的面對生活。
可后來，經(jīng)過朋友們的開導(dǎo)，我才明白了，有得必有失，我要學(xué)會坦然的面對一切。把握面前所擁有的，知足者常樂。
人生很短暫，我們不能忙于抱怨而忽視了自己所擁有的，敞開心扉，把握已有的，讓自己開心快樂的度過每一天，一切已足矣。
第2篇 知足演講稿
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、親愛的朋友們：
大家好!今天，我演講的題目是：《青春在奉獻(xiàn)中閃光》
印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧。因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！钡拇_，我也是一片平凡的綠葉，雖平凡，但我無怨無悔;雖平凡，但我甘于奉獻(xiàn);雖平凡，但我倍感自豪。因為我從事的是太陽底下最光輝的職業(yè)，因為我腳下踏著的是神圣的三尺講臺!
10年前，懷著一顆年輕而熱情的心，揣著繽紛的七彩夢幻，我踏上了教師的道路。初為人師的我，站在講臺上，面對著一張張活潑可愛的笑臉，面對著一雙雙求知若渴的眼睛，我深切地感受到“老師”這兩個字的分量是如此之重。于是，我決定用自己的一舉一動去影響孩子們的一生。雖然我不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我的手中埋沒。從踏上三尺講臺的第一天，我便有一個執(zhí)著的信念：全身心投入教育事業(yè)，努力工作，不斷進(jìn)取，盡我所能，讓每一個學(xué)生能成人，讓每一個家長都放心。 “一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子?！蔽野阉?dāng)作我從教的最高準(zhǔn)則，在平凡的工作崗位上做著平凡的事情。因為我選擇了教師這一職業(yè)。我從不因個人私事和家庭困難而耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)。
從那一刻起，我不再迷茫：選擇三尺講臺，我甘于平凡?！皾櫸锛?xì)無聲”的細(xì)雨看似平凡，可它奉獻(xiàn)的是一片熱情，一片不求回報的熱情;“鍥而不舍，金石可鏤”的精神看似平凡，可它奉獻(xiàn)的是一種力量，一種催人奮進(jìn)的力量;“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的真情看似平凡，可它奉獻(xiàn)的是一顆真心，一顆晶瑩純潔的真心。就這樣，為了讓平凡的三尺講臺不再平凡，我人生價值的天平上，有了一個永遠(yuǎn)不變的砝碼，那就是奉獻(xiàn)。十年來，在平凡的工作崗位上，我任勞任怨，始終把無私奉獻(xiàn)當(dāng)作自己神圣的職責(zé)，不僅順利地完成了工作任務(wù)，也贏得了領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的認(rèn)可和信任。
回首十年的春秋寒暑，看著孩子們從嬌枝嫩葉的小苗茁壯成長為參天大樹，我無悔于自己的奉獻(xiàn)，無悔于自己的選擇，無悔于自己的稱號。我自豪，因為我是一名人民教師!我驕傲，因為我腳下踏著的是神圣的三尺講臺!為了教育的最高境界，為了學(xué)生的發(fā)展，我愿用自己的愛，自己的情，在平凡的三尺講臺上不斷地耕耘、探索、追求，無私地奉獻(xiàn)，讓自己的青春在三尺講臺上閃光!
我的演講完了，謝謝大家。
第3篇 知足演講稿
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尊敬的各位評委，親愛的老師們：
你們好!今天我演講的題目是《知足、感恩、奉獻(xiàn)》。
有一種人生最為美麗，那就是教師，平凡的人生，壯麗的事業(yè);有一首歌謠最為動聽，那就是奉獻(xiàn)，無私的奉獻(xiàn)，播撒著未來的希望。三尺講臺，是我們默默耕耘的土地，扎根這片土地，是我們的光榮和自豪!既然我們選擇了這份職業(yè)，那就把自己的青春，理想，信念，智慧毫不保留的奉獻(xiàn)! 作為一名教師，我很知足，知足于擁有這份高尚的職業(yè);知足于學(xué)生的愛戴和家長的信任;知足于清新而富有生機(jī)的校園氛圍;知足于人生的平淡。人應(yīng)該學(xué)會知足，知足者常樂。有了工作本身就是快樂，幸福的。我們應(yīng)該享受這份快樂，珍惜這份幸福。用感恩的心快樂的去工作、去奉獻(xiàn)。即使多舛的命運給我們帶來苦難，帶來絕望，但我們?nèi)砸膽迅卸鳌Ｒ粋€人學(xué)會了感恩，才能托起世界的脊梁。“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”。作為世界的主宰——我們更要充滿感恩之情。一顆感恩的心，化干戈為玉帛，一顆感恩的心，化腐朽為神奇;一顆感恩的心，化冰峰為春暖。人生路上，缺少了感恩，就缺少了陽光雨露。心懷感恩，就能回報社會。
作為一名教師，我也擁有一顆感恩的心。我感謝學(xué)校，給我提供了工作的平臺;感謝領(lǐng)導(dǎo)，給了我無微不至的關(guān)心和幫助;感謝同事，給了我兄弟姐妹般的溫暖，更要感謝學(xué)生，給我自信，激發(fā)我無窮的工作熱情。給我快樂，促使我
對生活更深層的熱愛。生活在我們這個集體里，我快樂無比，幸福無比。知足是我快樂的源泉，感恩是我快樂的延續(xù)。親愛的老師們，請和我一樣懷著知足，感恩的心快樂地工作吧!
我不是棟梁，但我的事業(yè)是棟梁;我不是未來，但我的事業(yè)是未來。無悔，我的選擇;無悔，青春的奉獻(xiàn)。我驕傲，我自豪，我是一名人民教師。
作為一名教師，當(dāng)你站在講臺上面對天真可愛的面龐時，當(dāng)你站在講臺上目視渴求知識的眼睛時，你會想到什么?是民族的發(fā)展，國家的富強?還是家長的期望?孩子的未來?此時此刻，如果讓我回答，我會義無反顧的選擇——敬業(yè)。之所以選擇，我會熱愛，之所以熱愛，我會執(zhí)著，之所以執(zhí)著，我會奉獻(xiàn)。因為我們肩負(fù)著培養(yǎng)祖國花朵的責(zé)任，教書育人是我們的天職和本分，也是我們的信念!是啊，我們用一根教鞭守著一方凈土，兩袖清風(fēng)執(zhí)著著一份清淡，三尺講臺獻(xiàn)上一片愛心。既然我們選擇了講臺，也就選擇了默默奉獻(xiàn)。
作為一名教師，我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天，我寧愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至生命在跳動的燭火中升華，在血液的鮮紅中奔騰……親愛的老師們，讓我們行動起來，釋放我們的熱情吧!偉大的祖國需要我們奉獻(xiàn)，火熱的生活需要我們奉獻(xiàn)，讓我們用愛心搭起橋梁，用真心鑄成友情，用關(guān)心凝成團(tuán)結(jié)，把我們平凡的人生獻(xiàn)給這壯麗的事業(yè)，讓花兒縱情綻放，讓桃李處處芬芳，讓我們的生命在耕耘與奉獻(xiàn)中——熠熠閃光。 今天，新世紀(jì)的太陽正在我們面前升起，新時代的師德號角已經(jīng)吹響，讓我與你，你，你們一道，獻(xiàn)身這陽光的事業(yè)吧!讓我們攜起手，肩并肩，用慈愛呵護(hù)純真，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用希翼放飛理想，用知足帶來感恩，用感恩促進(jìn)奉獻(xiàn)，用青春和熱血譜寫師德的新篇章!
謝謝大家!
知足感恩奉獻(xiàn)演講稿
第4篇 知足演講稿
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親愛的同學(xué)們：
大家好，
在座的同學(xué)們，你是否常常抱怨自己的早餐不夠豐盛、常常覺得自己的衣服不夠漂亮，你是否羨慕別人家庭很富裕，是否覺得別人的父母足夠有地位?如果你有這種想法，就表示你對自己的生活部是很滿足，可是，你知道嗎?人生在世有一種精神可以使你常?？鞓罚@就是知足。只要你知道滿足，你一定會覺得自己比別人過得好。
此時此刻，我想起了一個故事：一個大富人有著萬貫家財，雇了幾十個帳房先生管理，仍是忙不過來。雖然擁有這么多財產(chǎn)，那位富人卻是每天寢食不安，愁眉不展。而他隔壁有一對窮夫婦，靠做豆腐過日子，盡管家境貧寒，老夫婦倆每天從早到晚，有唱有笑，做豆腐、賣豆腐，顯得十分快樂。富人覺得很奇怪，便問一位帳房先生，那位帳房先生回答說：“老爺，你不必要多想，隔墻扔幾錠銀子過去，便會知道了。”于是，富人趁夜黑無人，將五十兩銀子扔進(jìn)了隔壁的豆腐店，賣豆腐的老夫婦倆拾到了這筆從天而降的財產(chǎn)，欣喜若狂，于是忙著埋藏銀子，又要考慮怎么花，又要擔(dān)心別人偷……弄得吃不下飯、睡不著覺，日夜不安。隔壁的富人自此再也聽不到那往日的歌聲、笑聲，這時才恍然大悟：“原來我不快活的原因，就是這些銀錢啊!”
聽完這個故事之后，你是否還羨慕別人的家庭比你家富裕呢?人活在世界上，財富與名利給我們帶來的快樂其實是很少。正如《八大人覺經(jīng)》中說：“多欲為苦，生死疲勞，從貪欲起，少欲無為，身心自在。”其實人只要知足，一切都會變得很美好，你會感到幸福，會感到快樂。
如果你身體健康，沒有疾病，那么你就比幾千萬人要幸運。他們甚至看不到下周的太陽。
如果你從未嘗受過戰(zhàn)爭的危險、牢獄的孤獨、酷刑的折磨和饑餓的煎熬，那么你的處境要比其他5億人要好。
如果你能隨便進(jìn)出教堂和寺廟而沒有任何被恐嚇的危險，那么你比其他30億人更幸運。
如果你在銀行里有存款，錢包里有現(xiàn)鈔，口袋里有零錢，那么你屬于世界上8%的幸運兒。
如果你的冰箱里有食物可吃，身上有衣服可穿，有房可住，你就比世界上的75%的人要富裕。
同學(xué)們，無論何時何地，你都要心存感恩的心，有一句話是這樣說的，“當(dāng)你在煩惱自己沒有鞋穿的時候，有的人卻沒有腳”，所以要感謝上天給予我們生命，有了生命我們都是很幸運的。讓我們永遠(yuǎn)記住，知足常樂，人生無悔!
謝謝大家，我的演講完畢。
第5篇 知足演講稿
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：
大家晚上好！我演講的題目是《知足、感恩、奉獻(xiàn)》。
有一種人生最為美麗，那就是教師，平凡的人生，壯麗的事業(yè)；有一首歌謠最為動聽，那就是奉獻(xiàn)，無私的奉獻(xiàn)，播撒著未來的希望。三尺講臺，是我們默默耕耘的土地，扎根這片土地，是我們的光榮和自豪！我們既然選擇了這份職業(yè)，就把自己的青春，理想，信念，智慧毫不保留的奉獻(xiàn)給他而無怨無悔！
作為一名教師，我很知足，知足于擁有這份高尚的職業(yè)；知足于學(xué)生的愛戴和家長的信任；知足于清新而富有生機(jī)的校園氛圍；知足于人生的平淡，平淡的人生也可點綴紛繁！
人應(yīng)該學(xué)會知足，知足者常樂。有了工作本身就是快樂，幸福的。我們應(yīng)該享受這份快樂，珍惜這份幸福。用感恩的心快樂的去工作去奉獻(xiàn)。即使多舛的命運給你帶來苦難，帶來絕望，但我們?nèi)砸膽迅卸?。一個人學(xué)會了感恩，才能托起世界的脊梁?！把蛴泄蛉橹鳎f有反哺之義”。世界的主宰―――人，更要充滿感恩之情。一顆感恩的心，化干戈為玉帛，一顆感恩的心，化腐朽為神奇；一顆感恩的心，化冰峰為春暖。人生路上，缺少了感恩，就缺少了陽光雨露。心懷感恩，就能回報社會，報答自然。
作為一名教師，我也擁有一顆感恩的心。我感謝學(xué)校，給我提供了工作的平臺；感謝領(lǐng)導(dǎo)，給了我無微不至的關(guān)心和幫助；感謝同事，給了我兄弟姐妹般的溫暖，更要感謝學(xué)生，給我自信，激發(fā)我無窮的工作熱情。給我快樂，促使我對生活更深層的熱愛。生活在我們這個集體里，我快樂無比，幸福無比。知足是我快樂的源泉，感恩是我快樂的延續(xù)。親愛的朋友們，請和我一樣懷著知足，感恩的心快樂地工作吧！
作為一名教師，當(dāng)你站在講臺上面對天真可愛的面龐時，當(dāng)你站在講臺上目視渴求知識的眼睛時，你會想到什么？是民族的發(fā)展，國家的富強？還是家長的期望?孩子的未來？此時此刻，你是否想到自己肩負(fù)的責(zé)任和使命呢？作為教師的你，怎樣才能體會這份愛，表達(dá)這份情呢？如果讓我回答，我會義無反顧的選擇敬業(yè)。之所以選擇，我會熱愛，之所以熱愛，我會執(zhí)著，之所以執(zhí)著，我會奉獻(xiàn)。因為我們擁有著培養(yǎng)祖國花朵的責(zé)任，教書育人是我們的天職和本分，也是我們的信念！是啊，我們用一根教鞭守著一方凈土，兩袖清風(fēng)執(zhí)著著一份清淡，三尺講臺獻(xiàn)上一片愛心。奉獻(xiàn)不僅僅為了別人，也為了自己的心靈。奉獻(xiàn)多一點，付出多一點。每個人的心靈之花就會綻放最美麗的笑顏，我們的世界才會越變越美好!其實，奉獻(xiàn)對任何人都不苛刻。常言道，播種善良，收獲友愛；播種希望，收獲未來。我們既然選擇了講臺，就選擇了默默奉獻(xiàn)，如果我們不付出，不創(chuàng)造。不追求，那我們的青春必然在似水年華中悄悄逝去。讓我們行動起來，釋放我們的熱情吧！偉大的祖國需要我們奉獻(xiàn)，火熱的生活需要我們奉獻(xiàn)，讓我們用愛心搭起橋梁，用真心鑄成友情，用關(guān)心凝成團(tuán)結(jié)，把我們平凡的人生獻(xiàn)給這壯麗的事業(yè)吧！為花兒縱情綻放，為桃李處處芬芳，讓教師的生命在耕耘于奉獻(xiàn)中——熠熠閃光。
第6篇 知足演講稿
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我還挺緊張的，我想先問一下在座的有沒有我們河南老鄉(xiāng)？（有?。缀跽剂艘话雰毫耍驗槲沂呛幽先?，還是駐馬店人，所以到哪兒呢我都要先認(rèn)一認(rèn)老鄉(xiāng)，我想這也是中國傳統(tǒng)文化的一部分。我其實就是一個中國文化的產(chǎn)物，到現(xiàn)在為止。我很幸運，我沒有考試，是保送去了清華大學(xué)，入學(xué)的時候，懵懵懂懂，從學(xué)校里出來的時候，我覺得自己好像已經(jīng)對這個世界看得很明白了，但是在清華的一件事情對我影響非常之大。
那就是我在大學(xué)三年級剛剛?cè)雽W(xué)的時候，我親愛的父親突然之間離我而去。在9月21日上午，第四節(jié)課最后一節(jié)課下課之前，我們班的教室里突然進(jìn)來一位傳達(dá)室的老大爺，他就問大家，他說不好意思，我打擾一下你們，在座的有沒有一個叫施一公的？我說我就是，他說你家里出事了，趕快出來。我當(dāng)時心一凜，不知道什么事兒，出來以后看電報上，我大姐發(fā)來的只有七個字：父病危，速歸速歸！我拿著書包，沒有回宿舍，就往火車站跑，十二點半就跳上了第一班去鄭州的特快上。我很少流淚，應(yīng)該說我都不知道上一次是什么時候流過眼淚。但是在火車上我一直忍不住，我不知道家里出了什么事。晚上九點多火車到鄭州，我根本沒有時間去等待公共汽車，我是從鄭州火車站跑回家里，就是希望能夠見我父親一眼。但是在家的樓下，到樓門口的時候，看到的是幾個花圈。
那個時候我已經(jīng)非常絕望，仍然想象這不是我的父親，我跑上四樓，敲開門，看到家里的花圈，看到我父親的挽聯(lián)，當(dāng)時我很崩潰，我無法抑制我的感情。其實我的父親在兩天之前下班的路上，被出租車司機(jī)疲勞駕駛撞倒了，這個司機(jī)把我父親送到醫(yī)院急救急診室的時候，我父親還只是昏迷。我們事后看記錄，當(dāng)時的血壓一百三、八十，脈搏六十二，都是正常的，我相信如果正常施救，我父親會看到我今天?？墒钱?dāng)時急救室里有一條規(guī)定，任何人如果到急救室以后要先交五百塊錢押金才能施救，而1987年五百塊錢比現(xiàn)在我想五十萬都難湊。當(dāng)時這個司機(jī)開著車，花了四個半小時湊足了五百塊錢，晚上十一點回到人民醫(yī)院急救室的時候，我父親脈搏已經(jīng)沒了，零，心跳、血壓都沒有了，測不出來。我難以想象，為什么會發(fā)生在我身上，發(fā)生在我們家身上，為什么讓我承受這一切。大學(xué)三年級的我，我的所有的價值觀、世界觀是崩潰的，我多次會半夜起來兩三點跑到圓明園，直到把自己的體力在狂奔中消耗為盡，大哭一場，才能凌晨回到宿舍開始一天正常的生活。其實我想了很久很久，我父親去世以后，我不再像以前一樣覺得我只是簡單的懵懵懂懂，簡單地繼續(xù)我的學(xué)業(yè)，也許將來做一個科學(xué)家。所以在大三的時候我告訴我自己，我一定要改變社會，我要從政，因為我覺得，從政可以最直接地給一個城市，一個鄉(xiāng)村，一個省，一個行業(yè)帶來福祉。
在八十年代的中國，有各種各樣的想法在沖擊我們，所以我這個從政的想法經(jīng)過兩年之后最終沒有往前走。我是提前一年畢業(yè)，我迫不及待走上社會。我的第一份工作你們也難以想象，是去香港經(jīng)商，合同都簽了，簽了以后還沒有得到履行合同就又失效了，還沒有就業(yè)就失業(yè)了。我想了一晚上，在清華大學(xué)學(xué)生宿舍七號樓的三樓，決定出國留學(xué)，出去看看。我剛?cè)ッ绹臅r候，我是很迷茫，我曾經(jīng)想轉(zhuǎn)行，曾經(jīng)想轉(zhuǎn)計算機(jī)、轉(zhuǎn)經(jīng)管，我覺得我一定要好好撫養(yǎng)我的母親，我要掙錢，想了很多。但沒有想到，一旦進(jìn)了實驗室以后發(fā)現(xiàn)在科學(xué)研究這個殿堂里面是如此之神妙，出乎你的想象。
1995年從霍普金斯大學(xué)生物物理系拿到博士學(xué)位，盡管覺得自己已經(jīng)基本上板上釘釘會去做學(xué)問了，我總希望自己不留遺憾。我去面試了幾個位置，拿到了一個保險公司中國首席代表的位置，當(dāng)時面試我的這幾位面試官有一位跟我講，他說小施啊，中國的保險法剛剛放開，你加盟我們，我們進(jìn)軍中國市場，你轉(zhuǎn)眼間就是六位數(shù)字的收入，六位數(shù)你們知道是多少美元，然后你會是中國市場的開拓者。當(dāng)時聽得我也是覺得很好玩，真的不是心曠神怡，因為我覺得不夠浪漫。其實我去面試的主要目的是說服自己做學(xué)問，做科學(xué)是最浪漫的事情，最夢寐以求的事情。當(dāng)你跟著自己的興趣，真正憑自己的興趣走一條路的時候，要堅定地走下去，不要被周圍的人、事物輕易打動，對于我而言，從事科學(xué)研究這條路，我從來都覺得是一條正路，從來不會為周圍的東西所打動、所打斷。我也希望我們在座的朋友、同學(xué)、學(xué)生，大家能夠好好地走自己的路，不要輕易地被周圍的價值觀所牽引，尤其是不要輕易地被以金錢論英雄的價值觀所牽引。
對我影響最大的當(dāng)然是我的父親，我也一直在想我父親對我的期盼，想我怎么樣可以往前走下一步。博士畢業(yè)的時候我就想回國，其實我們這代學(xué)生，我們都一度以為美國是一個美好、自由、完全民主的國家。實際上我的第一個夢幻破滅就是到美國之后，我在美國被搶過一次，我的車也被偷過一次。到美國之后，一兩年、兩三年的經(jīng)歷讓我開始能夠比較客觀地審視周圍的環(huán)境和世界，讓我的世界觀重新穩(wěn)定下來，甚至是回到了我父親、母親可能對我期盼的那種世界觀的這個尺度里來。所以1995年的時候，我博士畢業(yè)，我想回國，我愛人仁濱問我，說你回國能干啥？你只是博士畢業(yè)，中國也不缺你一個，也不差你這樣的人。當(dāng)時我就答辯，我說回國至少三件事我可以做：第一，我可以去我的中學(xué)，去當(dāng)英文老師，也可以做數(shù)學(xué)老師，我還是河南省數(shù)學(xué)競賽第一名呢，當(dāng)時。我說如果我的中學(xué)不要我了，說我沒有做老師的資質(zhì)怎么辦？那么我說我可以去做導(dǎo)游，我喜歡旅游，年輕的時候，像你們這么大年紀(jì)的時候，我可以帶團(tuán)，就你們現(xiàn)在去旅游點，拿個小紅旗帶團(tuán)，中文、英文講解咱都可以。如果還不行的話，我開出租車總可以吧，北京街頭我們的這個出租車司機(jī)多酷啊，侃大山、聊天，多豪爽，我就可以是叫出租哥，沒問題，而且我又喜歡開車。我從來都覺得天底下沒有過不去的難關(guān)，想開了，想清楚了，退一步海闊天空挺好的。但是畢竟我還有點不甘心，如果真要回來的話，我還想讓自己往前走一步，因為你在用你自己的才智為社會創(chuàng)造財富，你在用自己的力量推動社會前進(jìn)的時候是一種浪漫。所以又讀了博士后，從讀博士后開始，1995年的春天一直到現(xiàn)在，我從事相對而言比較獨立的科學(xué)生涯整整二十二年，應(yīng)該說這是最讓我內(nèi)心得到平靜和滿足的一份職業(yè)。我有時候會在自己空閑的時候，給我的爸爸寫幾句話，告訴他我在學(xué)術(shù)上取得了什么成就，我的這些成就將來有可能有什么樣的應(yīng)用，會對社會產(chǎn)生什么樣的價值，我會給我的父親解釋一下。做學(xué)術(shù)讓我內(nèi)心重新得到寧靜，讓我內(nèi)心得到很多滿足。
如果你問我十年之前回國什么目的，其實非常簡單，我想影響一批青年人，我想培養(yǎng)最優(yōu)秀的創(chuàng)新型的青年人才。盡管1995年就想回國，一直到2007年，十年之前才在清華開始培養(yǎng)第一個博士生，中間又隔了十二年，我又花了十二年做準(zhǔn)備，我總在想，我在普林斯頓做的事情，能不能將來在清華能replicate，能夠再復(fù)制。我也常常心里不平衡，什么不平衡呢？我們總是以我們走出國門，到美國留學(xué)的留學(xué)生為例，說你看這些人到美國有多好，可是跟大家說實話，做得也不好。我這一屆清華1985年，我們有兩千兩百五十一位本科生，畢業(yè)那一年和畢業(yè)之后那一年，我估計一千六七百都去了美國，現(xiàn)在大部分還待在美國，我沒有準(zhǔn)確的統(tǒng)計數(shù)字。為啥跟大家講這個，我講我的心里不平衡，我們這么多極其優(yōu)秀的中國學(xué)子，中國學(xué)生到了國外，可是他們有多少能脫穎而出的，這個比例非常小，非常非常小。所以當(dāng)我在普林斯頓，成為助理教授的時候，我越發(fā)覺得心里不平衡，當(dāng)我去跨國大的制藥公司去參觀，當(dāng)接待我的和我交談的都是白人，而下面打工的，我下面了解到的情況，這些中國人非常優(yōu)秀，他們是我們的北大、清華、復(fù)旦、交大，國內(nèi)一流的名校出去的學(xué)生，他們的智力，他們的能力，他們的學(xué)識，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于他們的雇主，他們的老板，他們老板的老板，可是他們很滿足，非常遺憾，他們非常滿足。因為我們的文化里面，有一句話叫知足常樂，知足常樂用來對生活，對物質(zhì)利益的追求沒錯，但是我們這些其實接受了大學(xué)文化教育的，得到了一些特殊教育背景的，我們這批中國人到了美國，到了海外，還是知足常樂，這就有大問題。所以我其實一直心里非常不平衡，這也就是為什么，我自己想回清華，想回到清華。
我有時候想，清華強則中國強。我剛回國的時候，我曾經(jīng)信誓旦旦，我說我要能改變?nèi)种坏那迦A學(xué)生，能讓三分之一的清華學(xué)生，不再為柴米油鹽發(fā)愁，我覺得就會是一股非常強大的力量，就會是一場革命，會讓中國變得更加美好。其實你想如果清華每年三千學(xué)生，如果我們沒有一批學(xué)子，沒有能夠最后在滿足小我的同時，能夠把大我把這個社會放在心上，有這種浪漫的情懷，care for the society(心懷社會)，這就壞了，真的壞了，這就是非常非常令人遺憾的事情。我其實挺擔(dān)心的，為什么人要學(xué)得，原來是這么回事，原來世界要看破紅塵，要覺得世界不過如此，最后叫人不為己，天誅地滅。我不理解這一點，我真是不理解。我很小的時候隱隱約約覺得我的父母，覺得是老師希望我長大能夠成才，能夠做事情，做大事，當(dāng)我小學(xué)的政治老師告訴我，說，施一公，你長大了要為駐馬店人爭光的時候，我記憶到現(xiàn)在，即使在我最崩潰的時候，我也會寫日記，我也會拍拍胸脯鼓勵我自己，說別忘了你是施一公，別忘了你要做大事兒。其實我根本不知道這個大事是什么事情，真的是這樣，我雖然不知道要做什么大事情，我總是鼓勵我要做大事情。在我看來，無論是做什么，最后一點就是看能不能作為一個人實現(xiàn)自己的價值，你能不能給社會帶來價值，當(dāng)你不能給社會帶來價值的時候，我認(rèn)為你作為一個人的價值的實現(xiàn)是有問題的。所以我希望我們每一位在座的都想一想，有自己獨立的判斷。生命只有一回，如果不把生命體驗到極致，你不后悔才怪！
我一直在思考創(chuàng)新如何鼓勵。中國大學(xué)的畢業(yè)生我們的均值很高，但是方差很小，我們不喜歡大家標(biāo)新立異，我們喜歡大家都循規(guī)蹈矩，走路、坐姿，無論是服裝、發(fā)型，都盡量是要統(tǒng)一，這種情況下培養(yǎng)的學(xué)生，思維方式等等也受禁錮，說實在的，阻礙創(chuàng)新。因為我可以說在中國長大，又在美國待了很久，十幾年，我總在比較其中的優(yōu)劣。我在想你看美國教育的公平，是由公立大學(xué)保障的，但這個社會的卓越，科技的卓越，基本是由私立大學(xué)保障的，從西海岸的加州理工、斯坦福，到東海岸的普林斯頓、哈佛、耶魯，超一流的這些學(xué)校都是私立的。對一個國家它的實力體現(xiàn)，國家安全保障是靠卓越，而這個卓越一定要用特殊的方式來保障，怎么做到呢？我們希望在我們美麗的西子湖畔，在杭州創(chuàng)辦一所中國第一所現(xiàn)代化的，世界級的，研究型的民辦大學(xué)，這所大學(xué)名字就叫westlake university，叫西湖大學(xué)。我相信到時候民辦大學(xué)和我們的公立大學(xué)一樣交相輝映，是對公立大學(xué)的重要補充，它們也同樣為國家為社會培養(yǎng)高精尖的人才。將來過三十年、五十年，我們的后代能夠?qū)κ澜缯f，我們中國人做出了跟我們的民族的人口，和我們的歷史傳統(tǒng)相配的貢獻(xiàn)，推動世界文明的發(fā)展，而這一點要達(dá)到是需要創(chuàng)新的，而這種創(chuàng)新需要全社會一起努力。好，謝謝大家！
開講啦施一公演講要點：
1、我大姐發(fā)來的只有七個字：父病危，速歸速歸！我拿著書包，沒有回宿舍，就往火車站跑，十二點半就跳上了第一班去鄭州的特快上。
2、我多次會半夜起來兩三點跑到圓明園，直到把自己的體力在狂奔中消耗為盡，大哭一場，才能凌晨回到宿舍開始一天正常的生活。
3、做科學(xué)是最浪漫的事情，最夢寐以求的事情。
4、我有時候會在自己空閑的時候，給我的爸爸寫幾句話，告訴他我在學(xué)術(shù)上取得了什么成就，我的這些成就將來有可能有什么樣的應(yīng)用，會對社會產(chǎn)生什么樣的價值。
5、知足常樂對于高學(xué)歷學(xué)子來講，并非好事。
6、生命只有一回，如果不把生命體驗到極致，你不后悔才怪！
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第7篇 知足演講稿
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常言道，知足常樂，有如智者樂水，仁者樂山。這是一種看似平常卻又是一般人難以企及的達(dá)觀。又有人說，男兒當(dāng)自強，應(yīng)如大鵬扶搖直上九萬里，這似乎又是說人應(yīng)當(dāng)不知足。其實，知足與不知足都是一種生存的智慧，孰是孰非，不能一概而論。
人們都不愿意一生如草芥般沉寂，都希望自己能長成參天大樹，這便是與生俱來的不知足。拿破侖有一句流傳頗廣的名言：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?！边@句話的核心就是要不斷進(jìn)取。一代名流征服歐洲的事跡至今仍鐫刻在法蘭西的凱旋門上。的確，人生不當(dāng)輕易言知足，進(jìn)取和一往無前永遠(yuǎn)是浩如煙海的世界中生命奔騰的主旋律。不知足，才有了輝煌的人生：知足，人類也許至今還停留在洪荒時代。文學(xué)家們追求“語不驚人死不休”，這是不知足;體育健兒追求“更快、更高、更強”，同樣是不知足;科學(xué)家不斷地探究世界的奧秘，更是不知足……
生命豈能悄然流逝，它應(yīng)似奔騰的野馬，在馳騁中留下一串清晰的足跡。
人們都渴望生如夏花之絢麗，這份渴望就源自生命進(jìn)化中的不知足。但更多的時候更多的人卻是行走在生命的蜀道上，步步如上青天之難。君不見孔丘遍訪諸國求政而不得的難堪，孟軻遭遇被君王接見而意見不被采納的尷尬;君不聞陶潛“誤落塵網(wǎng)中，一去叁十年”的憤懣，潯陽樓上的白居易淚濕青衫時的抽泣聲。自古以來，多少人生不逢時，比干、屈子、陸贄……但我們更知道李太白之“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的決絕，莊周之“往矣，吾將曳尾于涂中”的幽默，蒙田之飲酒不為博一醉的清醒。所謂君子見機(jī)，達(dá)人知命，當(dāng)我們力所不及時，當(dāng)我們無路可走時，不妨知足，不妨去嘗試享受已有的生活。“春服既成，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸”的愜意，“滟滟隨波千萬里，何處春江無月明”的豁達(dá)，“采菊東籬下，悠然見南山”的灑脫，“世間絕品人難識，閑對茶經(jīng)憶古人”的閑適……凡此種.種，雖無生如夏花之絢麗，卻也可死如秋葉之靜美。
生命豈能無止境地追求，它應(yīng)在生命的驛站停留片刻，享受生命的愜意。
第8篇 知足演講稿
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在現(xiàn)代社會高速競爭的浪潮中，人們的競爭意識也不斷地得到增強，使得每個人都在努力實現(xiàn)知足的同時也踏上了不知足的意識走向。是啊，人們常說：“知足者常樂”。意思是容易滿足的人總是很快樂的。筆者認(rèn)為：在人類社會不斷發(fā)展的進(jìn)程中，只有將知足和不知足高度統(tǒng)一起來才是真正的大快樂!我們要深刻理解：“生活上要知足,學(xué)習(xí)上知不足,工作上不知足”這句話。
所謂生活上的知足就是我們要想在物質(zhì)生活上快樂就必須有所滿足，不要一味地企求更高的物質(zhì)享受。雖然我們不能像原始人那樣，停留在茹毛飲血、刀耕火種，土筑穴居的對生活都那么簡單知足的水平上，但如果我們過于對自身物質(zhì)的曲變性苛求，就會導(dǎo)致我們精神上的超負(fù)荷壓抑，就會引發(fā)很多過激行為甚至于犯罪行為的發(fā)生。
知識是人類進(jìn)步的橋梁，是人類最好的營養(yǎng)品。人們常說：“活到老，學(xué)到老”。學(xué)，然后知不足;教，然后知困。莊子曰：“吾生也有涯，而知也無涯”。所以說，我們要在有限的生命里，盡可能地獲取無限有益的知識。笛卡爾曾說：“我們?nèi)ラ喿x一切好書，就是和許多高尚的人談話。高爾基也說過：“知識有如人體血液一樣寶貴。人缺了血液，身體就會衰弱;人缺少知識，頭腦就要枯竭”。認(rèn)知了學(xué)習(xí)的重要性，我們就要以一個積極的心態(tài)去實現(xiàn)它。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。一個不斷進(jìn)取、忘我學(xué)習(xí)的人只有永知不足，才能不斷進(jìn)步有所成就，才能真正成為一個對社會有益的人。而這些，不正是一個在學(xué)習(xí)上‘知不足’的人真正快樂的基本條件嗎?‘知不足’的學(xué)習(xí)觀，這股無形巨大的動力，推動人類社會的不斷進(jìn)步，推動社會文明的不斷發(fā)展。
馬克思說過：“作家當(dāng)然必須掙錢才能生活，寫作，但是他決不應(yīng)該為了掙錢而生活，寫作”。是啊，生命的意義在于付出,在于給予,而不是在于接受,也不是在于爭取。我們應(yīng)該盡自己最大的努力把工作做到位，而不是敷衍了事;應(yīng)該在順利完成任務(wù)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行更高水準(zhǔn)的定位，使工作得到創(chuàng)新性的跨越式發(fā)展。
總之，知足是社會和諧穩(wěn)定的基礎(chǔ);不知足是社會發(fā)展前進(jìn)的動力。知足是為了現(xiàn)在好好地活著，不知足是為了明天活的更好。愿我們的世人能在知足與不知足之間和諧地走完自己真實的人生!
第9篇 知足演講稿
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好!很高興能夠站到這個講臺與大家一同分享我對廉潔的一點認(rèn)識與感悟。今天，我演講的題目是：知足常樂無欲則剛。俗話說：月有陰睛圓缺，人有七情六欲。生活中，人們總會有各種各樣的欲望：譬如，餓了有食欲，困了有睡欲，缺東西用時有物欲，情竇初開有情欲?？梢哉f，生活在這個世界上的每一個人，都被形形色色的欲望包圍著。
“無欲則剛”中“無欲”，并非不允許人們有欲望，而是要有所克制，要去除私欲。
春秋時魯國宰相公儀休，喜歡吃魚。有人就給他送來一條大魚，他卻斷然拒絕了?？腿瞬焕斫?，公儀休回答說：“正因為我喜歡吃魚，所以才不接受你送來的魚。國君讓我作宰相，我吃魚可以自己買。如果把你送來的魚吃了，國君因此而免去了我的宰相之職，我哪兒還會有錢買魚呢?”。客人送來一尾魚，本是小事，然而公儀休卻察覺到了客人送魚，是因其有求于自己，倘若收受此魚，必然會有更多的有求于他的人把魚送到他的門下，這樣一來，就可能因受賄成性而被免職，到那時想吃魚都難了。
“無欲則剛”還揭示了一個道理：去除私欲，才能無所畏懼;無所畏懼，就能一身正氣，剛直不阿。
包拯和海瑞是歷史上有名的清官，他們正氣凜然，執(zhí)法如山，被稱為“包青天“、“海青天“。包拯和海瑞的“剛“，亦源于“無欲“。他們克已奉公，兩袖清風(fēng)。包拯前往陳州放糧賑災(zāi)時，不吃沿途州府官吏為其安排的飲食，一日三餐只吃“落斛粥“，也就是用次米熬成的粥。海瑞外任地方大員時，規(guī)定自己每餐飯食連同薪柴、茶水、蠟燭等各項費用，不超過3錢，在物價便宜的地方，則不超過2錢。他們?yōu)楣賻资?，衣食住行唯溫飽能居而已，對個人、對生活從無他求，因此一無牽掛，不怕丟官，不怕殺頭，為江山社稷和黎民百姓，敢于怒斥權(quán)貴，抑制豪強，甚至怒犯龍顏。
正所謂：“廉生明，公生威”：“廉則吏不敢慢，公則民不敢欺”、“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”——這是古人對“明”和“威”的解釋，簡單明了卻又極富深意：因為廉潔，所以官員不敢懈怠，因為公正，所以民眾不敢偷奸?；?，因為廉和公，所以其身正，因為其身正，所以上下同心，不令而行。生活中，我時常與人探討，人生追求的最終目標(biāo)是什么?一位朋友很坦然地說，人生就是追求幸福與快樂。然而，怎樣才能做到幸福與快樂呢?在我看來，答案也許很簡單，幸福就是需求得到滿足，我想，這個世界其實并不缺少幸福與快樂，缺少的僅是“知足”而已。知足是一種心理的健康，一種精神上的節(jié)制和坦蕩。
“廣廈千間，夜眠不過七尺;良田萬傾，日食僅為升斗。”只有這種對需求的冷靜把握，才能使我們在光怪陸離的物質(zhì)誘惑面前不迷失自我;“弱水三千，只取一瓢”，只有這種對欲望的合理節(jié)制，才能使我們在物欲橫流中保持一份操守，才能使我們真正遠(yuǎn)離繁華與虛榮，找到永久的幸福、快樂和安寧!“知足常樂，無欲則剛”，與大家共勉!
第10篇 知足演講稿
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我是一個生活在幸福家庭里的孩子，有父母的關(guān)愛，有爺爺奶奶的疼愛，就像一只快樂的小小鳥?？晌移綍r總是怨父母對我太嚴(yán)格要求了，怨?fàn)敔斈棠烫珖Z叨，但今天……
閔宇晨，是我們班中一個懂事，默默無聞的小男孩，人也老實，因此，無論是老師或者同學(xué)，都挺喜歡他的。
閔宇晨去參加故事大王比賽的前幾個小時，朱老師經(jīng)得他的同意告訴了我們他的家境：閔宇晨從小就十分幸福，好似泡在蜜糖罐里，但好景不長，在他上二年級時，他的父母整天吵架，使他從那時生活在了驚恐之中，他的世界開始下雪。沒過多久，閔宇晨的父母離婚了，他跟著爸爸，而最疼愛他的媽媽離開了他。一個活潑開朗的男孩子變得不想與任何人交往，學(xué)習(xí)成績一落千丈?？蓱z的閔宇晨沒有了母親溫暖的懷抱，淚水與寂寞伴隨他左右。
我有母親那涓涓細(xì)流般的愛，有父親大山般的安全感。傷心了有人安慰，犯了錯誤有人給你細(xì)細(xì)分析，耐心教育你，生病了有人細(xì)心的照料，一個多么幸福快樂的孩子呀!與閔宇晨相比，我要比他幸福一百倍，一千倍，甚至一萬倍，我該知足了。
