第1篇 勇于擔當演講稿
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青春似一日之晨，她冰清玉潔，充滿著遐想與和諧，而中國青年，將它獻給了偉大的抗疫事業(yè)，在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，從醫(yī)護人員到普通民眾，從黨員干部到團員青年，許許多多人都投身于這場人民戰(zhàn)爭，而其中，中國青年，無疑使最閃亮的那顆明星，他們不僅阻礙抗議第一線，還像我們詮釋了什么是青春，青春—承擔責任，遵守規(guī)則。
青春—承擔責任，在緊張的抗疫第一線，病毒不斷的吞噬著人們的生命，但是無數(shù)的中國青年，詮釋著什么是責任，什么是龍的傳人，這次疫情，有1。2萬名90后，00后醫(yī)護人員奔赴疫區(qū)?！按┥戏雷o服，我就不是個孩子了。”這是今年剛滿20歲的劉家怡在增援湖北時，脫口而出的一句話?！耙徊渴謾C，一輛自行車，騎行四天三夜，輾轉300多公里?！?5后24歲女孩甘如意，跨越千山萬水，奔赴抗疫戰(zhàn)場。“我雖是一名中學生，但在這全民抗疫的時刻，不愿意做那臺下的看客?！币咔槠陂g，一個中學生獨自走進派出所，放下一包包裹轉身就跑。民警打開時發(fā)現(xiàn)里邊塞了1000元錢、4個口罩、4包qq糖和一封感謝信。是的，這就是那種責任，即便無人囑咐，即便千辛萬苦，也永遠綻放在歷史舞臺上，這就是青春。
青春—遵守規(guī)則，抗擊疫情的艱苦奮斗阻擋了整個社會的發(fā)展，無數(shù)企業(yè)遭受毀滅性打擊，失業(yè)人數(shù)的大增，高考、中考腳步也被迫放慢。縱使學習計劃被徹底打亂，中國青年也沒有猶豫，從倡議出現(xiàn)的第一天起就沒再邁出家門，我們可以做出犧牲，可在共同的災難面前義無反顧地遵守規(guī)則。我們減少外出、口罩消毒、自覺隔離、放棄娛樂。根本沒有人可以想象，當國家的倡議發(fā)出，幾乎只在三天之內，一座不夜城沒有了往日的喧囂，大街小巷沒有了燈火通明，這是一種態(tài)度，更是青年對于規(guī)則義無反顧地遵守，就是因為這種遵守，中國用史詩級的抗疫速度從疫情中走出來，成為最終的勝利者。
青春，承擔責任，遵守規(guī)則，中國青年將它化作最美的銀河。閃耀在世界的上空。
第2篇 勇于擔當演講稿
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我是一名80后共產(chǎn)黨員，未曾經(jīng)歷過炮火紛飛、槍林彈雨的歲月，也未曾經(jīng)歷過大煉鋼鐵、吃大鍋飯的歲月，更未經(jīng)歷過上山下鄉(xiāng)、插隊落戶的歲月，但是，我卻享受到了改革開放的豐碩成果。我們是泡在蜜罐兒里長大的一代人，我們生在一個好時代，長在一個好時代，這是一種莫大的幸福！畢業(yè)后，我成為了一條宣傳戰(zhàn)線上的孺子牛，能夠為精神文明建設工作而奮斗，這又是多么的幸福！做'四講四有'合格黨員，我愿用青春詮釋80后共產(chǎn)黨員的擔當！
做合格黨員，必須在學理論上樹旗幟！君子曰：學不可以已，學習的腳步不能停止。做為一名精神文明建設的學習者、參與者、宣傳者、推動者，對思想理論的學習要求更嚴，標準更高。思想理論建設，關乎旗幟，關乎道路，關乎黨的執(zhí)政地位，關乎國家政治安全！青年干部，做為黨和國家事業(yè)的繼承者、發(fā)展者，要自覺加強政治理論學習，保持高水平的政治素養(yǎng)，要熟讀馬克思主義基本理論，讀原著、學原文、悟原理，要研讀馬克思主義中國化最新理論成果，要在'兩學一做'學習教育中走在前面，深學悟透。
做合格黨員，必須在守規(guī)矩上立標桿！司馬遷說，人道經(jīng)緯萬端，規(guī)矩無所不貫。人不以規(guī)矩則廢，家不以規(guī)矩則殆，國不以規(guī)矩則衰。規(guī)矩，是一種約束、一種準則、一種尺度，更是做人的一種責任、一種境界。講規(guī)矩，根本的是在黨規(guī)黨紀面前知敬畏，熟知規(guī)矩，執(zhí)行規(guī)矩！青年干部，更應率先堅守正道、弘揚正氣，把規(guī)矩刻印在心，在'規(guī)矩'的籠子里，牢記宗旨意識、認真履行職責，勇于擔當責任，嚴守底線，立起講政治、守規(guī)矩的標桿！
做合格黨員，必須在重品德上做榜樣！康熙大帝曾說過：國家用人，當以德為本，才藝為末。努力追求高尚道德、帶頭踐行社會主義核心價值觀、保持積極健康生活方式，是每一位共產(chǎn)黨員的基本遵循。做為一名精神文明建設工作者，更要把個人品行放在重要位置，加強自身道德修養(yǎng)，立德立善以德潤身，講黨性、重品行、做表率，將社會主義精神文明內化于心、外化于行，帶頭做社會文明風尚的領路人！
做合格黨員，必須在講奉獻上爭先鋒！勿忘人民，甘作奉獻，鞠躬盡瘁，奮發(fā)有為，這是習____的座右銘。中國夢的實現(xiàn)，需要一代又一代青年人的接續(xù)奮斗、無私奉獻。我是一名機關事業(yè)單位工作者，講奉獻，首先要模范履行崗位職責，立足崗位講奉獻，創(chuàng)先爭優(yōu)當先鋒。其次要直接聯(lián)系服務群眾，不放棄任何一次和人民群眾建立深厚感情的機會，不辜負人民群眾的期望。再次是要有作為，守規(guī)矩、講奉獻，也要有作為，要保持昂揚向上的進取心和干事創(chuàng)業(yè)的精氣神，努力成就一番事業(yè)。
今天站在這里，當思工作崗位來之不易；今天站在這里，當思中國共產(chǎn)黨來之不易；今天站在這里，當思中國發(fā)展強大來之不易！我，會倍感珍惜現(xiàn)在所處的時代，所擁有的一切。青春，用什么去譜寫？青春，用奉獻去譜寫！讓我們的青春在奉獻中閃耀，讓我們的青春在奉獻中燃燒！
第3篇 勇于擔當演講稿
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親愛的同學們：
大家早上好，我演講的題目是《感恩生活勇于擔當》。
當我們每天邁著優(yōu)雅的步伐走進校門，當鮮艷的國旗冉冉升起，當朗朗的讀書聲在校園中回響??這一切，都是那么和諧自然，它就是我們最平常不過的生活?？墒谴藭r，你們是否對這習以為常的生活心懷感激?
四川地震，在我們心中留下了不可磨滅的傷痛。數(shù)萬生命的隕落讓人從心底發(fā)出一聲喟嘆：生命，在大自然面前竟是如此的羸弱和無奈。
當各種各樣的消息鋪天蓋地涌入我們的視線，死亡人數(shù)不斷飆升，電視上、網(wǎng)絡上、報紙上??房倒屋塌、血肉模糊的場面，沖擊著我們原本堅強的神經(jīng)，讓我們一次次滿眼噙淚，心痛得無法呼吸??雖然我們與災區(qū)人民素未謀面，但面對災難卻感同身受。
想想那些在地震中遇難的人，特別是孩子們，他們的親人還活著么?如果還活著，能接受這樣痛苦的現(xiàn)實嗎?那些雖然幸運存活卻身心致殘的人們將怎樣面對未來生活?他們現(xiàn)在房屋倒塌無處安身，還要經(jīng)歷一次次余震的驚嚇和暴雨的侵襲;尚有兩萬多失蹤人員，他們還有多少生存的希望?
而我們，我們幸福地活著，讓我們感恩生活吧!
同學們，盡管我們每個人都是社會微小的一份子，但我們可以擔當責任，做一個有益于社會的人。什么是責任心?“有一種力量是從你跳動的心中發(fā)出的，它會指引你去做你認為重要的事，并且一定會竭盡全力，這就是責任心。”地震發(fā)生時，一位高三學生在教學樓倒塌前幸運地逃了出來。但他想起了他的同學，他不能一個人獨自逃生，他轉回來奔向廢墟，用自己的雙手，為他們挖出了一條生命道道，挽救了三十三條生命，全然不顧自己身處危境。他帶給人們的感動，每每讓人想起都會經(jīng)受心靈的震撼，這瞬間的舉動源自內心的品質。據(jù)報道，教育部已決定保送他上大學，這樣的人國家定會重用。
______總理說，多難興邦。當祖國大地遭遇災難，除了奉獻愛心，我們更要學會感恩生活勇于擔當責任，從謙卑做起，從感恩出發(fā)。作為教師，我們更加關愛我們的學生，更好地擔當起教書育人的社會責任。作為學生，要珍惜今天所擁有的一切，好好學習，長大后報效祖國，擔當實現(xiàn)民族偉大復興的歷史責任。
老師們，同學們：在鮮艷的五星紅旗下，我們并肩而立!在不屈的中華大地上，我們眾志成城，為我們歷經(jīng)磨難的民族積蓄生的力量!災難終將去，生命依然延續(xù)。面對災難我們選擇堅強。因為堅強、剛毅是我們永遠不倒的民族精神!
謝謝大家!
第4篇 勇于擔當演講稿
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學會感恩勇于擔當?shù)闹黝}演講
5月29日下午,彭成感恩教育演講走進南昌市濱江學校,書記胡琪、校長唐志紅和1200余名師生、學生家長齊聚操場,聆聽了“感恩教育終身推廣第一人”的彭成老師極具感染力和震撼力的演講.
“學會感恩勇于擔當”感恩主題演講是彭成老師感恩教育研究和實踐的精華釋放,飽滿熱情的'語言,震撼人心的場面,激情奔放的互動,深深地打動了在場的每一個人,同學們一個個淚流滿面,許多同學還發(fā)誓珍愛生命、自律自強、做好當下、決不再讓父母傷心,以實際行動感恩同學、感恩老師、感恩父母、感恩社會,不愧為“震撼心靈的演講”、“令人終身難忘的演講”.
唐校長在彭教授演講之后的即興總結演講,為這次活動畫上了完美的句號.唐校長感謝彭成老師的演講給了我們以信心、愛心、動力和勇氣,讓我們懂得了愛,學會珍惜來之不易的愛于愛我們的人,激勵水韻濱江“水之師”、“好水娃”、“水韻家長”將感恩內化于心,外化于行,共造水之氣勢,共享幸福之水.
近三個小時的感恩教育演講,內容感人,互動頻繁,氣氛熱烈,在場學生、家長和教師,一起笑,一起哭,一起振臂高呼心聲,相互擁抱感謝彼此......這個下午,每一個濱江人,心與心相連,愛和愛相接.每個人都收到了一次心靈的洗禮,得到一次重要的道德品質教育,使人真正意識到感恩不僅是一種品德,一種習慣,更是一種責任,收到了積極的教育效果.
第5篇 勇于擔當演講稿
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親愛的同學們：
大家早上好，我演講的題目是《感恩生活勇于擔當》。
當我們每天邁著優(yōu)雅的步伐走進校門，當鮮艷的國旗冉冉升起，當朗朗的讀書聲在校園中回響??這一切，都是那么和諧自然，它就是我們最平常不過的生活?？墒谴藭r，你們是否對這習以為常的生活心懷感激?
四川地震，在我們心中留下了不可磨滅的傷痛。數(shù)萬生命的隕落讓人從心底發(fā)出一聲喟嘆：生命，在大自然面前竟是如此的羸弱和無奈。
當各種各樣的消息鋪天蓋地涌入我們的視線，死亡人數(shù)不斷飆升，電視上、網(wǎng)絡上、報紙上??房倒屋塌、血肉模糊的場面，沖擊著我們原本堅強的神經(jīng)，讓我們一次次滿眼噙淚，心痛得無法呼吸??雖然我們與災區(qū)人民素未謀面，但面對災難卻感同身受。
想想那些在地震中遇難的人，特別是孩子們，他們的親人還活著么?如果還活著，能接受這樣痛苦的現(xiàn)實嗎?那些雖然幸運存活卻身心致殘的人們將怎樣面對未來生活?他們現(xiàn)在房屋倒塌無處安身，還要經(jīng)歷一次次余震的驚嚇和暴雨的侵襲;尚有兩萬多失蹤人員，他們還有多少生存的希望?
而我們，我們幸福地活著，讓我們感恩生活吧!
同學們，盡管我們每個人都是社會微小的一份子，但我們可以擔當責任，做一個有益于社會的人。什么是責任心?“有一種力量是從你跳動的心中發(fā)出的，它會指引你去做你認為重要的事，并且一定會竭盡全力，這就是責任心?！钡卣鸢l(fā)生時，一位高三學生在教學樓倒塌前幸運地逃了出來。但他想起了他的同學，他不能一個人獨自逃生，他轉回來奔向廢墟，用自己的雙手，為他們挖出了一條生命道道，挽救了三十三條生命，全然不顧自己身處危境。他帶給人們的感動，每每讓人想起都會經(jīng)受心靈的震撼，這瞬間的舉動源自內心的品質。據(jù)報道，教育部已決定保送他上大學，這樣的人國家定會重用。
______總理說，多難興邦。當祖國大地遭遇災難，除了奉獻愛心，我們更要學會感恩生活勇于擔當責任，從謙卑做起，從感恩出發(fā)。作為教師，我們更加關愛我們的學生，更好地擔當起教書育人的社會責任。作為學生，要珍惜今天所擁有的一切，好好學習，長大后報效祖國，擔當實現(xiàn)民族偉大復興的歷史責任。
老師們，同學們：在鮮艷的五星紅旗下，我們并肩而立!在不屈的中華大地上，我們眾志成城，為我們歷經(jīng)磨難的民族積蓄生的力量!災難終將去，生命依然延續(xù)。面對災難我們選擇堅強。因為堅強、剛毅是我們永遠不倒的民族精神!
謝謝大家!
第6篇 勇于擔當演講稿
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從全國僅有50名黨員到今天擁有近8900萬人的世界第一大黨，作為黨員的我們應該感到無比光榮和自豪。一名黨員就是黨組織的一個細胞，每個細胞有其固有的位置，每個細胞都有其應有的作用。只有每個細胞都健康成長，黨組織才會充滿生機活力，才會帶領中國這艘巨輪乘風破浪，勇往直前。
一、牢記根本宗旨，常思工作目的
今年全體黨員都在進行“兩學一做”學習教育，中央已經(jīng)明確指出：“兩學一做”學習教育是加強黨的思想政治建設的一項重大部署，是協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局特別是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手，基礎在學，關鍵在做，要確保此次學習教育確保取得實際成效。這次學習教育也是確保每個黨員細胞健康成長，每個基層黨組織充滿活力的舉措。我們不難從身邊的正反面典型中得出這樣的結論，凡是黨章黨規(guī)學習得好并且切實貫徹執(zhí)行的，一定不會是不合格的黨員，凡是將根本宗旨拋到一邊，或者當面一套背后一套，不真正把人民利益放在心上的黨員，遲早要出問題。__大后，各地不斷查出的違反中央八項規(guī)定精神的反面案例以及諸多貪官的懺悔也不斷印證了這一點。
黨章明確提出，中國共產(chǎn)黨黨員是中國工人階級的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。全心全意為人民服務是我黨的根本宗旨，通俗的說，就是為老百姓服務的。我們的黨是執(zhí)政黨，是無產(chǎn)階級政黨，我們應當把人民擁護不擁護，贊成不贊成，高興不高興，答應不答應作為工作的標準。我們每位黨員都應當牢記黨的根本宗旨，常思自己的工作目的，即“為什么做，為誰做”的問題。
具體到普通的教育工作者，我們應當把廣大師生作為自己的服務對象，我們一切的工作都是為了服務廣大師生，我們工作的一切都是為了服務廣大師生。具體到現(xiàn)代教育技術中心，作為教輔部門，也屬于學校所謂的弱勢部門，其功能和需要提供的服務一點也弱，具體一點，就是要提供高速方便的校園網(wǎng)運行環(huán)境、優(yōu)質的教學資源、穩(wěn)定的計算機公共課教學保障，為廣大師生提供良好的的現(xiàn)代教育環(huán)境和技術支撐。學校的網(wǎng)絡用戶、廣大師生覺得滿意了、高興了、贊成了，說明我們的工作做好了，反之就需要改進和提高。我們要把自己的工作目的時常印在自己的腦海里，把為自己服務的對象提供更好的服務貫徹到自己工作的始終。
二、不忘黨員身份，發(fā)揮應有作用
“我們干事業(yè)不能忘本忘祖、忘記初心。”共產(chǎn)黨員不忘初心，很重要的就是不忘自己黨員的身份，不忘入黨時的莊嚴誓言。黨員通過“兩學一做”學習教育，激活共產(chǎn)黨員的初心，努力做到講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為，在全面建成小康社會決戰(zhàn)決勝中發(fā)揮先鋒模范作用。具體工作中，作為教輔人，作為現(xiàn)代教育技術中心的普通黨員，應該如何發(fā)揮黨員應有的作用呢?
1、在思想上保持先進性
作為普通黨員，對我黨的各項政策要首先學習和擁護，始終不渝的貫徹執(zhí)行黨的正確路線、方針和政策。要服從大局，明辨是非，敗壞我黨形象的事堅決不做，違背我黨政策實施的話堅決不說，同時在力所能及的范圍內，向廣大的群眾正面宣傳和解釋黨組織的重大決策和發(fā)展措施，自覺做到自己的言行始終與___保持一致，為黨組織的正確決策實施發(fā)揮積極的作用，保持高度的政治敏銳性。
2、在學習上保持先進性
知識總是在不斷更新，事物總是在不斷發(fā)展，在面對新興的教育技術及新設備的出現(xiàn)，新問題和新挑戰(zhàn)也層出不窮，作為黨員，要率先敢于和用于向自己挑戰(zhàn)，勇于學習新知識，掌握新本領。學習包括政治理論，基礎業(yè)務和新技術的學習,讓自己保持一個清醒的頭腦,掌握解決新問題的知識和本領，對新技術不斷增進了解和掌握的深度，養(yǎng)成積極主動學習習慣，跟上發(fā)展趨勢，也才不落后。
3、在工作中保持先進性
每個黨員都是黨組織中的重要一員，并無高低貴賤之分，區(qū)別僅在于責任范圍、責任程度有差別，每個黨員都要在工作中發(fā)揮先鋒模范作用。為此，在工作中，我們要腳踏實地，愛崗敬業(yè)，做一行愛一行，做一行精一行，發(fā)揮主觀能動性，甘當排頭兵，多做奉獻。先進性體現(xiàn)在工作積極主動，體現(xiàn)在敢于擔當，敢于挺身而出。
4、在生活中保持先進性
在平時生活中我們要養(yǎng)成良好的生活習慣，勤儉持家，不奢華，不講排場，遠離腐朽生活方式，遵紀守法，健康生活，陶冶情操、提升個人修養(yǎng)，遵循社會主義核心價值觀要求。
總之，在全黨上下團結并帶領全國人員為“兩個一百年”努力奮斗之際，我們每位黨員都要緊緊圍繞在___周圍，心往一處想，力向一處使，時時刻刻牢記黨的根本宗旨，事事處處都發(fā)揮黨員應有作用。
發(fā)揮黨員作用勇于擔當作為優(yōu)秀
第7篇 勇于擔當演講稿
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“急難險重時，有人赴湯蹈火;民族危亡時，有人精忠報國;身負重托時，有人鞠躬盡瘁;路見不平時，有人一聲斷喝……”曾幾何時，《擔當之歌》就像一把火，溫暖了我的心窩;就像一把劍，磨礪了我的性格。我從心里喜歡《擔當之歌》!
擔當是什么?有人說：擔當是一種接受、一種包容;有人說：擔當是一種職責、一種行動。而我覺得：擔當，是一種無所畏懼的氣魄!翻開中華民族的英雄史冊，有擔當者數(shù)不勝數(shù)。
我佩服，屈原“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”;岳飛“三十功名塵與土，八千里路云和月”;文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”;于謙“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間!”
我崇敬，秋瑾“身不得，男兒列;心卻比，男兒烈”;夏明翰“砍頭不要緊，只要主義真，殺了夏明翰，還有后來人”;陳然“為了免除下一代的苦難，我愿——把這牢底坐穿”;葉挺“我只能期待著，那一天——地下的火沖騰，把這活棺材和我一齊燒掉，我應該在烈火和熱血中得到永生!”
驚心動魄的豪言壯語，改天換地的歷史事實，足以證明：一個有擔當?shù)娜耍褪且粋€“當今之世、舍我其誰”的有氣魄的人!這種氣魄氣勢驚人、胸襟過人、膽識超人。有如此氣魄的人，才是民族之精英、國家之棟梁，才能肩負時代之使命，擔當歷史之重任!這些歷史上杰出的擔當者，他們用生命鋪就了通向勝利的道路，用鮮血染紅了中華民族的旗幟。在他們名字的正面，烙下了深深的傷痕與苦難。但是，在他們名字的背面，卻呈現(xiàn)了歷史賦予的一枚枚閃光的勛章!
作為一個新青年的我，常常沉思：如何做一個有擔當?shù)娜?我自愧不能像歷史上的名人志士一樣，做出宏偉遠大的事業(yè)，但是我深深懂得：做人要有擔當!不管前進的道路上，遇到多少艱難險阻，經(jīng)歷多少挫折打擊，我做人，都要有信心、有勇氣、有擔當。
為了家庭，我要學會擔當。我是父母的獨生子，他們含辛茹苦，把我?guī)У竭@個世界，給我創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境、幸福的生活，讓我快樂地成長。滴水之恩，尚要涌泉相報，況且這生育、養(yǎng)育的父母大恩呢?擔當起照顧家庭、贍養(yǎng)父母的責任，我義不容辭。如果我們懷著感恩之心去回報父母，哪怕是一杯清茶、一盆熱水、一個眼神、一件小事，都會讓父母感動萬分。
為了自己，我要學會擔當。我是一名中學生，人生的道路剛剛起步。對己擔當，就是對自己的承諾負責，為自己的行為后果負責。我要勤于學習、敏于求知，既要專攻有術，又要博采眾長，一定要把自己的事情做好。記得《后漢書·陳蕃》中，薛勤曾反問志存高遠的少年陳蕃：“一室不掃，何以掃天下?”問得好!如果自己的事情都擔當不了，又何以擔當社會賦予的大任呢?
為了國家，我要學會擔當。我們每天不僅要面對自己的小家庭、自己的小世界，還要面對國家的培養(yǎng)和期望。國家強大，需要擔當;民族強盛，需要擔當;社會穩(wěn)定，需要擔當。只有擔當，我們才能實現(xiàn)自身的價值;只有擔當，我們才能貢獻自己的力量。俗話說：“橋的價值在于承載，人的價值在于擔當?！庇袚?，敢擔當，能擔當，才是新中國、新社會、新時代需要的好青年!
人生就是一種擔當。青春是人生最美好的時光，讓青春勇于擔當，其實是一種自信的凝聚、氣魄的磨練、人格的升華。敢于擔當?shù)那啻海攀羌P的青春;敢于擔當?shù)娜松?，才是大寫的人?讓我們一起擔當起黨和人民賦予的歷史重任，在激揚青春、開拓人生、奉獻社會的進程中，書寫無愧于時代的壯麗篇章吧!
第8篇 勇于擔當演講稿
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尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
什么是長大?長大意味著什么?是個子長高了，更聽話了，還是懂得更多了。但是真正長大了是意味著會擔當屬于自己的責任，我們要學會擔當，懂的擔當是一個人成熟的標志。
懂的擔當會使人變得高尚。德陽市東汽中學的譚千秋老師，在地震來臨之時，他雙臂張開趴在課桌上，護住了身下的同學，同學們都存活了下來，但是這位可親可敬的老師卻離開了我們。也許有人會問，是什么讓他有這份勇氣，義無反顧地去保護自己的學生?因為他是一名老師，他擔當起了像父母保護自己的孩子一般的責任，即使他不在了，也許永遠活在我們的心中。
懂得擔當會使人得到前進的力量。洪戰(zhàn)輝是大家都熟悉的一個人，他在讀初中的三年中，每天步行在學校和家之間，及時照顧家里，又要不耽誤學習，如果他不是一個勇于承擔責任的人，也不會發(fā)奮圖強，也不一定會有帶著妹妹上大學的事。正是他勇于擔當，才有了激勵他前進的力量。
近代資產(chǎn)階級改良主義者梁啟超曾說過，未盡責任是人生最大的痛苦，盡責任是人生最大的快樂。在我們的日常生活中需要承擔的責任也有很多，來自于對自己，對他人，對家庭，對社會負責，甚至對國家負責。但是擔當責任并不是要我們作什么驚天地，泣鬼神的大事，我們作為學生，應該做好的事是學習科學文化知識，將來為國家建設出力，這就是我們自己負責。千里之行，始于足下。承擔責任要從小事做起。關心自己的家人，不要惹他們生氣，不要讓他們擔心，也就是對家庭負責。對他人，對社會，對國家，我們也要做到我們應該做的。在生活中我們要注意細節(jié)，方方面面擔當起屬于自己的責任，這就是我們每個人應該做的事情，也就是我們青少年能做的事。
我們需要在成長中學會擔當，在擔當中體會成長的樂趣。
第9篇 勇于擔當演講稿
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擔當是什么?有人說：擔當是一種接受、一種包容;有人說：擔當是一種職責、一種行動。而我覺得：擔當，是一種無所畏懼的氣魄!翻開中華民族的英雄史冊，有擔當者數(shù)不勝數(shù)。
我佩服，屈原“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”;岳飛“三十功名塵與土，八千里路云和月”;文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”;于謙“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間!”我崇敬，秋瑾“身不得，男兒列;心卻比，男兒烈”;夏明翰“砍頭不要緊，只要主義真，殺了夏明翰，還有后來人”;陳然“為了免除下一代的苦難，我愿——把這牢底坐穿”;葉挺“我只能期待著，那一天——地下的火沖騰，把這活棺材和我一齊燒掉，我應該在烈火和熱血中得到永生!”
有如此氣魄的人，才是民族之精英、國家之棟梁，才能肩負時代之使命，擔當歷史之重任!這些歷史上杰出的擔當者，他們用生命鋪就了通向勝利的道路，用鮮血染紅了中華民族的旗幟。在他們名字的正面，烙下了深深的傷痕與苦難。但是，在他們名字的背面，卻呈現(xiàn)了歷史賦予的一枚枚閃光的勛章!
作為一個新青年的我，常常沉思：如何做一個有擔當?shù)娜?我自愧不能像歷史上的名人志士一樣，做出宏偉遠大的事業(yè)，但是我深深懂得：做人要有擔當!不管前進的道路上，遇到多少艱難險阻，經(jīng)歷多少挫折打擊，我做人，都要有信心、有勇氣、有擔當。
第10篇 勇于擔當演講稿
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尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
夕陽的余輝拉長了球場上隊員的身影，陽光灑在臉上，白色球衣隊員們卻難掩失落與憂傷。有的蹲在一旁;有的將手中的礦泉水瓶捏得“咔咔”作響;有的將衣服蓋在頭頂;有的干脆將臉撇向一邊;不忍直視比分。
一聲哨響結束了這漫長的煎熬，我們隊毫無懸念地輸了這場比賽。所有隊員嘆著氣，疲憊懶散地走向回程的校車。
陽光透過車窗照在一張張沮喪的臉上，眉頭上的皺紋如天邊突來的烏云一樣密集。一聲聲粗重的鼻息聲似乎在回應著窗外聒噪的蟬鳴。寂靜籠罩著車廂，無盡的失落瞬間彌漫。
“這是第一次在正式比賽中輸球，我希望大家能夠記住、分析、反思!”教練打破了沉默，“輸球的原因在哪里?我想聽聽你們的看法”。大家我看著你，你看著我，一臉茫然，似乎比賽輸?shù)貌幻鞑话住?/p>
“地太滑，球也拍不起”，這時一位在場上并沒有得分的同學站起來說。“對，對，第一次在室內場地比賽，著實有些不適應”大家一呼百應地附和著。
教練臉上先是閃過一絲驚喜，而后卻是一聲長嘆?！昂芨吲d你們可以找出原因，哪怕原因只有一個，不過————”教練似乎有些慍色，“難道對手不是和我們一樣嗎?誰不是頭一次在室內場館打球?”全隊啞口無言。
“就不能提出些有價值的建議?”教練指著得分最多的球員，他猶豫一會兒，環(huán)顧一周，最終將目光停留在個頭最高的中鋒身上?！斑@場比賽中鋒搶板不積極，反應慢，不少給后衛(wèi)的一傳遭截，導致失誤”。教練聽了，沒有點頭也沒有搖頭，只說：“還有嗎?”“對方防守、進攻，內線都站三人，三秒?yún)^(qū)壓力過大，后衛(wèi)不側應，前鋒又不回防，怎么分得出球?”“對，對，很多球都是因為后衛(wèi)不側應，結果中鋒被‘包餃子’，八秒不過半場……”車內頓時炸開了鍋，只有教練一臉嚴肅，我看著吵得面紅耳赤的隊員，感到彼此間深深地埋怨和不信任。
車外突然風起云涌，道路兩旁樹影婆娑，雨點密集地敲打著車窗?！澳銈冋f了這么多，有道理么?有用么?你們是否能問問自己：我做的怎樣?我有沒有問題?”
“都怪我下快攻反應慢，使一傳時間拉長，在后場易被包夾”，坐在最后一排的一位前鋒站起來說。這聲音似乎比雷聲更響亮，大家的爭吵聲戛然而止。
“是我不好，底線單打過于繁瑣，只好勉強出手”，我趁熱打鐵，也說出了自己的不盡人意處。“這不能怪他，只能怪我們擋人沒擋死，給對手可乘之機!”“還有我，罰球命中率太低，白白浪費了機會……”
同樣是混亂一片，態(tài)度卻與之前截然不同。輸了球，卻收獲了球場比分之外的東西。我想起了《灌籃高手》里的一句經(jīng)典臺詞：永遠記住，不是你的存在成全了球隊，而是球隊的存在成就了你的輝煌!看著隊友們激動地眼神和一雙雙熾熱的瞳孔，我突然讀懂了大家內心的擔當與責任。
教練臉上終于露出喜色，窗外也云破天開，金色的陽光下，我看到的是一張張堅強的自信的笑臉。從教練鼓勵的眼神和隊員們的話語中，我讀懂了擔當，它將引領我們走向下一個奇跡!
