第1篇 小學(xué)生國(guó)旗下感恩講話稿
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遨游在書的海洋里，我思索，思索.那里有溫馨的寧?kù)o，也有活力的舞動(dòng)
書是人類提高的階梯.我喜愛讀書，因?yàn)樗軌蚴刮姨岣?我熱愛讀書，因?yàn)樗軌蚴刮腋≡甑男牡靡云届o;我酷愛讀書，因?yàn)樗軌騼艋业男撵`
我拜讀過(guò)古今中外燦爛的長(zhǎng)卷，翻閱過(guò)人世千般氣象的紙頁(yè)。觸摸書中故事的經(jīng)脈，展讀書中人物的笑顏，品悟書中文章的內(nèi)涵，那行云如水的語(yǔ)句，花雨繽紛的意境，真摯動(dòng)人的情感，頃刻間喚醒了我的心靈。有好書陪伴的日子，我充實(shí)，歡樂(lè)，振奮!被蕩滌過(guò)的心靈在書香的浸潤(rùn)中閃光，炫彩，歌唱!
書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書籍，如鳥兒沒(méi)有翅膀。這是莎士比亞說(shuō)的一句話。
古人云：開卷有益。的確如此，書籍陶冶了我們的情操，告訴了我們?nèi)松膯⒌?。一本本好書把我們從無(wú)知的茫茫人海中帶進(jìn)知識(shí)的殿堂，它讓我明白了雙目失明而還堅(jiān)持創(chuàng)作的奧斯特洛夫斯基，名垂千古的周恩來(lái)總理，偉大的文學(xué)家魯迅先生，還有......書成了我們形影不離的朋友。
我愛讀書。曾幾何時(shí)，我置身書海不可自拔。《雷鋒日記》使我明確人生存的最高意義，便是作一顆為人民服務(wù)的螺絲釘，我所以明白奉獻(xiàn)的一生最美麗;《老人與海》中那位不屈服于風(fēng)暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬;《茶花女》讓我銘記，只要心存真情，人格將永具魅力!我在書中目睹了黃河的九曲噴薄，見證了長(zhǎng)城的雄偉逶拖，領(lǐng)略了金字塔的莊嚴(yán)神秘我居高臨下，歷史長(zhǎng)河里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡收眼底，人類社會(huì)的沒(méi)一寸足跡一覽無(wú)余!
這一本本好書，讓我了解了舊我更多地了解了各種各樣的知識(shí)。正是這一本本催人奮進(jìn)的好書，一把把美麗的金鑰匙為我們打開了堅(jiān)固的大鎖。
好書、名言，此刻是我形影不離的好朋友，它們讓我在知識(shí)的海洋里翱翔!是書，讓我健康成長(zhǎng)!是書，讓我開心歡樂(lè)!是書，讓我聰明伶俐!書，它是一名教師，也是一座豐富的知識(shí)寶庫(kù)。
同學(xué)們，與好書交朋友吧!它會(huì)帶你走向成功的彼岸，這一份營(yíng)養(yǎng)品全部充實(shí)到你身軀，引領(lǐng)你一步步走向神奇而美麗的殿堂!
第2篇 小學(xué)生國(guó)旗下感恩講話稿
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十六、七歲的花季，我們綻放著最美麗的笑容，揮灑著幸福的汗水。我們歡樂(lè)著，奮斗著。正邁向期望，從未放棄!
作為高中生的我們，正是花朵開的最旺盛的時(shí)候。我們已經(jīng)是一名青年了!我們要有自我的夢(mèng)想，自我的思想，凡事要有自我的主見。并且是時(shí)候我們要研究到自我在社會(huì)中的地位了。
絕大多數(shù)的同學(xué)在初中就加入了共青團(tuán)，我也是其中一員，總覺得是種驕傲與自豪!而已是高中的我們，更加了解這個(gè)團(tuán)。它使我們的青春絢麗多彩，讓我們的青春更有活力和意義。共青團(tuán)伴隨著我們的青春，點(diǎn)亮我們前行的路，指引我們前進(jìn)的方向。共青團(tuán)，青春有你，足矣。
我們有著自我的節(jié)日：五四青年節(jié)!我作為一名共青團(tuán)團(tuán)員，我們不能忘記那群在五四運(yùn)動(dòng)中青年們，他們是我們永遠(yuǎn)的偶像，他們這些學(xué)生們?yōu)榱苏葒?guó)家，團(tuán)體，上街游行，用自我的知識(shí)和力量去保護(hù)自我的國(guó)家;他們不怕政府軍閥的壓制，吶喊著強(qiáng)有力的口號(hào)，用盡力量與其作斗爭(zhēng)，最終用年輕有活力的生命去喚醒祖國(guó)的期望。我們是新時(shí)代的學(xué)生，做不到他們的勇于獻(xiàn)身，但我們能夠用自我微薄的力量去改善一點(diǎn)點(diǎn)，這足以使社會(huì)提高一點(diǎn)點(diǎn)，國(guó)家興盛多一點(diǎn)。
青春的更加絢麗，需要我們自我去繪寫;青春更加有活力，需要我們?nèi)ノ鑴?dòng)。共青團(tuán)為我們的青春譜寫好了華麗的樂(lè)譜與動(dòng)聽的音符，要青春更美，需要我們?nèi)ノ鑴?dòng)!
“愛國(guó)、提高、民主、科學(xué)?！蔽逅木駛鞒兄嗄甑穆氊?zé)，我們的職責(zé)。
已經(jīng)是共青團(tuán)團(tuán)員的我們正履行著一種職責(zé)。我們也為社會(huì)獻(xiàn)出了自我一點(diǎn)點(diǎn)的力量。我們?nèi)ミ^(guò)敬老院，為老人們獻(xiàn)出自我的一些愛心，讓老人們得到更多的關(guān)懷，更多的愛。我們團(tuán)體去大街上環(huán)保，只為用自我微薄的力量能使生活更完美。共青團(tuán)正在發(fā)光，正照耀著我們的青春活力。
“有夢(mèng)想、有道德、有文化、有紀(jì)律?！惫睬鄨F(tuán)的隊(duì)伍亮滿光明和期望，看那面火紅的團(tuán)旗，無(wú)疑是生命中最美麗的一抹陽(yáng)光。
舞動(dòng)青春!因?yàn)橛心悖覀兦啻河谢盍?。因?yàn)橛心悖覀冋~向期望，從未放棄!
第3篇 小學(xué)生國(guó)旗下感恩講話稿
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在我的心中一向埋藏著的一件事，讓我感受到了母親對(duì)我的異常的愛。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我高高興興地去商店買東西。在從商店出來(lái)的時(shí)候，一不細(xì)心被商店臺(tái)階的石頭絆倒了，摔得很疼。我哭著跑回家，原以為媽媽必須會(huì)很心疼地為我包扎傷口。可媽媽并沒(méi)有象我想的那樣，反而跟我想的恰恰相反。媽媽實(shí)實(shí)在在地把我罵了一頓。
我不了解，也想不通。為什么別人的媽媽在這個(gè)時(shí)候會(huì)心疼自我的女兒，而我的媽媽在這個(gè)時(shí)候卻冷若冰霜呢我哭得更悲痛了，可媽媽并沒(méi)有所以而心軟，更讓我感到意外的是媽媽竟然讓我一個(gè)人獨(dú)自去醫(yī)院包扎傷口。我忍著疼痛跑出去，到了很晚才回來(lái)。媽媽見了我，只是問(wèn)我干什么去了，并沒(méi)有怎樣理會(huì)我，我徑自走進(jìn)自我的房間，埋頭大睡。
這到底是為什么呢難道是我犯了什么錯(cuò)還是媽媽不愛我了嗎晚上，我被傷口痛醒時(shí)，迷迷糊糊聽見媽媽在和爸爸說(shuō)話。媽媽說(shuō):“我今日之所以那么狠心，完全是為了她以后的生活，難道我不心疼嗎她以后是要走自我的路的。”聽著聽著淚水模糊了我的雙眼。
多少人期望時(shí)光能夠回到從前，可是時(shí)光不愿意，但留在心里的那些記憶永遠(yuǎn)不會(huì)抹去。
第4篇 小學(xué)生國(guó)旗下感恩講話稿
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母愛是無(wú)私的、博大的。在我的眼里，她是滋潤(rùn)兒女心靈的一眼清泉，她能夠洗去我們心中所有的憂慮和煩惱。
《耳朵在哪里》中的主人公是一位普普通通的母親，但她卻做出了一件不平凡的事。同天底下所有的母親一樣，這位剛成為母親的女人迫不及待的要看看自我的孩子。當(dāng)她看到那張完美的小臉上沒(méi)有了耳朵時(shí)，簡(jiǎn)直不敢相信自我的眼睛。物換星移，孩子一天天長(zhǎng)大。幸
運(yùn)的是，它的聽力沒(méi)有任何問(wèn)題。有一次，放學(xué)回家的兒子哭著說(shuō)不要上學(xué)，原先有同學(xué)嘲笑他沒(méi)有耳朵。父親很著急，就拜訪了一位資深的醫(yī)學(xué)專家，專家說(shuō)只要有人能為他捐獻(xiàn)耳朵，就能夠把它裝上去。但誰(shuí)肯做這么大的犧牲呢兩年過(guò)去了，最終有一天，父親對(duì)
兒子說(shuō)有人肯為他捐耳朵。手術(shù)十分成功，之后兒子成了一位風(fēng)度翩翩的外交官。此刻，兒子想報(bào)答那個(gè)人，父親揭開了母親的頭發(fā)，他發(fā)現(xiàn)母親沒(méi)有了耳朵。
這位母親為了孩子的前程，為了不在孩子的心靈上留下一絲陰影，她毅然用自我的痛苦換取兒子的幸福。這是多么了不起呀!天底下哪一位母親不是時(shí)時(shí)刻刻為兒女操心，可是這位母親的舉動(dòng)并不是一般人做得出來(lái)的，可見母愛是多么的偉大，多么的無(wú)私，多么的高尚!
我們每個(gè)人都有母親，母親給予了我們無(wú)私的愛。這種愛伴隨著我們成長(zhǎng)，伴隨著我們的一生。我們應(yīng)當(dāng)用自我的行動(dòng)來(lái)回報(bào)母親，回報(bào)她所為我們奉獻(xiàn)的一切。
第5篇 小學(xué)生國(guó)旗下感恩講話稿
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在歲月的流逝中，每個(gè)人都有著自我的過(guò)去。
至于我，雖然過(guò)去有很多事，但終究是我的過(guò)去。心中珍藏的也有很多，可是也僅有那么一個(gè)，那么一個(gè)在我心里除了我的親人對(duì)我不錯(cuò)的人——語(yǔ)文教師。
我所在的學(xué)校，雖然是一個(gè)小的學(xué)校，在這個(gè)學(xué)校里那里的人都很和諧。從我升入初中的時(shí)候，他就是我的班主任了，在這之前，我們也見過(guò)很多次，他身高有170，并且身材也是大叔里面的標(biāo)準(zhǔn)，他戴著一副金絲眼鏡，面容很和藹可親。
記得第一次語(yǔ)文課上，教師想讓一個(gè)同學(xué)讀一節(jié)課文，看著教師那和藹可親的面容，可悅的聲音，我不明白哪里來(lái)的勇氣，舉起了手，教師還真的教了我，聽著他那可悅的聲音，我竟然流利的讀完了全文，贏得了全班同學(xué)的掌聲。從此以后我對(duì)這位教師就如朋友一般的親切，從而，他也讓我不懼怕了語(yǔ)文了。
在這些天的感情培養(yǎng)中，教師贏得了同學(xué)們的喜愛，有時(shí)他的一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神都會(huì)給我最大的動(dòng)力，是我在煩惱中走出。他時(shí)時(shí)刻刻推動(dòng)著我，激勵(lì)著我，他仿佛是一個(gè)船長(zhǎng)，駕駛著船，為我開辟無(wú)盡的光明，為我支起一片天。老教師，就像辛勤的園丁，哺育了我我們幼小的樹苗;教師，就像一支蠟燭，燃燒了自我，照亮了別人;教師又像……
在他的課上，同學(xué)們都感到了他的關(guān)愛，都感受到了家的感覺，家的溫暖，他就像我們的家長(zhǎng)一樣，不斷地為我們付出，為把我們的成績(jī)提升，他付出了很多。
從這些天中，我體會(huì)到了很多，也學(xué)到了很多，我要把他一向珍藏在我的心里。
第6篇 小學(xué)生國(guó)旗下感恩講話稿
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親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
世間萬(wàn)物的一生都是艱難的。此時(shí)的你也許正在為美麗的花而驚嘆，但是你有沒(méi)有想過(guò)在這招人喜歡的花的背后又藏著怎樣的壓力與苦難。
種子們被播撒在田里，此時(shí)他們是平等的。為了爭(zhēng)得屬于自己的一片天空，他們不得不深深扎向土里，努力的發(fā)芽。長(zhǎng)大后為了招覽蜜蜂，他們又開始了新了奔波。他們不得不努力吸引陽(yáng)光，雨露，直到結(jié)出第一個(gè)花苞。也許在他們的成長(zhǎng)歷程中，有些種子沒(méi)有爭(zhēng)取到一塊土地而爛死，有些由于吸引不到充足的陽(yáng)光，縱然開了花也過(guò)早的凋零。此時(shí)你看到的這片金黃就是在無(wú)情的競(jìng)爭(zhēng)中生長(zhǎng)的。如果這些種子不會(huì)化壓力為成長(zhǎng)的動(dòng)力，也就不會(huì)給世界帶來(lái)美好的一瞬間。
物競(jìng)天擇，適者生存。既然花兒能將無(wú)形的壓力變成美麗的花朵，芬芳的香味。人也應(yīng)該在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中，視壓力為動(dòng)力，讓壓力變成知識(shí)的芬芳。一只木桶在水面上難以直立，但裝了水的木桶在水面上就能直立而不下沉。為什么呢?就是存在壓力。如同人有了知識(shí)就能直立于社會(huì)。要取得學(xué)習(xí)上的勝利，就看你怎樣看待人生中的壓力。聰慧的人會(huì)將壓力變?yōu)榍斑M(jìn)的動(dòng)力，因?yàn)樗麄兠靼祝簩殑︿h從磨礪來(lái)，梅花香自苦寒來(lái)。而不懂學(xué)習(xí)的人只會(huì)得過(guò)且過(guò)，感嘆壓力，害怕競(jìng)爭(zhēng)。
壓力不是人生道路上的絆腳石，如果你正確看待它，它會(huì)變成成長(zhǎng)的動(dòng)力。在學(xué)習(xí)知識(shí)的人生道路上，我們需要讓壓力變得芬芳。
謝謝大家!
第7篇 小學(xué)生國(guó)旗下感恩講話稿
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我的生活每一天都是豐富多彩的，就像一個(gè)個(gè)萬(wàn)花筒一樣，每轉(zhuǎn)動(dòng)一下就會(huì)有不一樣的圖案色彩展現(xiàn)再眼前。至今有很多事情讓我記憶猶新，讓我來(lái)給大家分享一下吧!
我有一次看“快手”上說(shuō)，一個(gè)雞蛋泡進(jìn)水里過(guò)一天，就能變的透明，再經(jīng)過(guò)墨水泡，能變的又大又籃，很是好奇我想，既然別人能做到，那我也不用說(shuō)了，于是，我就秘密進(jìn)行了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，也沒(méi)想太多，就開始了!可是我也為此實(shí)驗(yàn)撒了一地的墨和水。第二天早晨，爸爸來(lái)到我的房間，見到如此情形，為之震驚，誰(shuí)知，爸爸不但不表?yè)P(yáng)我，還揍了我一頓，這下，我的屁股疼了一天。
不作就不會(huì)挨揍，這句話說(shuō)的可真沒(méi)錯(cuò)，今日早上姐姐專注的做自我的作業(yè)，我忽想奇招，想給姐姐搗亂一下，結(jié)果惹得姐姐惱羞成怒，她踢了我一腳，正好是以前受傷的一條腿，疼的我“哎呦哎呦”直叫喚，導(dǎo)致我舊傷復(fù)發(fā)，我又要涂壯骨水藥物了，真慘，可是還好，姐姐不僅僅給我道了歉，并且還給我買了一個(gè)冰激凌，還是五塊錢的，對(duì)于一個(gè)吃貨來(lái)說(shuō)，雖然付出了慘痛代價(jià)，可是我也心滿意足了，這一件很幸福的事情，哈哈，賺了。
還有一次，記得小時(shí)候，我很調(diào)皮，又有點(diǎn)害羞，當(dāng)這兩個(gè)個(gè)性結(jié)合到一塊時(shí)，就產(chǎn)生了化學(xué)反應(yīng)，那是上學(xué)前班的時(shí)候，爸爸給我買了一個(gè)不算便宜的足球，因?yàn)樨澩嫖野亚蚺獊G了，可是爸爸并沒(méi)怪我，他出門見到了別人手里有個(gè)新足球，就讓我去問(wèn)別人他從哪里買來(lái)的，我不敢問(wèn)，爸爸說(shuō)不問(wèn)就打你一頓，我嚇得趕緊出去問(wèn)球在哪買的，人家告訴了我球在某個(gè)文具店買的，阿!真是有驚無(wú)險(xiǎn)呀!這次沒(méi)有挨打!
生活真像萬(wàn)花筒，豐富多彩，愿我們的生活永遠(yuǎn)充滿樂(lè)趣，體會(huì)不一樣歡樂(lè)的人生。
第8篇 小學(xué)生國(guó)旗下感恩講話稿
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在于心靈的交叉之間，欣賞自我無(wú)非是最好的解脫。欣賞自我，心靈也便成了放縱的對(duì)象。但，這并不是對(duì)身心的放縱。在于身心的放手，必然須知“天生我才必有用”。上天給了你生命，贈(zèng)于你公平，便要好好把握自我。
我，身上有無(wú)發(fā)光之處?在于你，我是否發(fā)現(xiàn)自我。在于行云流水的鋼琴聲中，我無(wú)議于對(duì)鋼琴有所情。它能夠隨時(shí)隨地傾聽你一次又一次的發(fā)泄，作為我的知心朋友，它與我無(wú)言的對(duì)話，對(duì)與此，我花了更多的精力和它交談，生身入其境，心新感其奇。最終，它成為我最先的欣賞。我欣賞自我，我欣賞我高超的琴藝。
在于飄飄灑灑的飛雨中，我有所感悟，惟一能表達(dá)我自我的心境的，僅有我的字。字字入心，句句入心，那飽含我豪云壯志的筆墨，在紙張中延開。為此，我感到自豪!我感到驕傲!好一番字，字正心正，雨中，那張紙，那些字，飛入天空，似乎雨也有了墨香味，似乎雨也能表達(dá)我的心境了。字切切，雨蒙蒙，欣賞我的一手好字，字字滴入我心……
對(duì)于作文，我無(wú)言。因?yàn)槟菬o(wú)非是對(duì)我心靈的放手，無(wú)憂無(wú)慮，何時(shí)有愁何時(shí)傾訴，鎖在肚子里的悶語(yǔ)被打開，是一切的一切都隨紙而化，成為我心里永不打開的回憶。幾千字與幾百字有何別，都是解脫罷了。作文，我欣賞，因?yàn)槲夜P下的一切都是活的，我能夠隨心所欲。十五而立，我未立;三十而成，我未成。但我能夠幻想將來(lái)的一切。作文中的人物，是我的童話，欣賞自我的文章，段段樂(lè)也。
天生我才必有用，我要把握自我，時(shí)刻欣賞自我，在心靈的灰暗處打開光明……
第9篇 小學(xué)生國(guó)旗下感恩講話稿
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每個(gè)人都有不一樣的夢(mèng)想，但人們并不會(huì)都實(shí)現(xiàn)它。有的人堅(jiān)持不懈，斬?cái)酂o(wú)數(shù)的荊棘，劈開前進(jìn)的道路，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng);有的人僅僅茫然的望著前方，嘆息為什么會(huì)有漫天的荊棘，為什么沒(méi)有一條平坦的路;有的人拿起斧頭，砍斷腳下的荊棘，卻因?yàn)榍G棘刺傷了手，退縮不前。
實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的路是坎坷的，它就像暴風(fēng)雨，而你只是汪洋大海中的一頁(yè)扁舟，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，你必須掌握好方向，抓緊方向舵，和它勇敢的拼搏。因?yàn)槟忝靼?，?dāng)暴風(fēng)雨過(guò)去，迎接你的，是燦爛的陽(yáng)光。
夢(mèng)想并不是唯一的，你能夠有許許多多的夢(mèng)，可是你必須精心照顧它們，你不能只是一時(shí)的沖動(dòng)把夢(mèng)想說(shuō)出口，你還要付出勞動(dòng)。在追尋夢(mèng)想的途中，你會(huì)傷痕累累，這是夢(mèng)想對(duì)你的考驗(yàn)，愛護(hù)你的夢(mèng)想，讓它能夠在你成功之時(shí)為你鼓掌，為你喝彩，給你驚喜。
當(dāng)你成功的時(shí)候，你也會(huì)因受了太多的磨練而變得從容不迫，這是夢(mèng)想給予你的獎(jiǎng)賞。但你千萬(wàn)不可從此變得無(wú)所事事，慢慢頹廢。因?yàn)槟阋獣?，不再關(guān)心你的夢(mèng)想的結(jié)果可能是失去夢(mèng)想。
得到夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，獲得成功是需要你付出相應(yīng)的汗水和淚水的，你必須一步一步走向成功，你多走一步便是接近夢(mèng)想一步，而你的下一步，可能就是成功的彼岸。當(dāng)你又多了一個(gè)傷口，請(qǐng)把它看成是夢(mèng)想的饋贈(zèng)吧!它會(huì)讓你學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)困難和挫折。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路途是遙遠(yuǎn)的，甚至極其危險(xiǎn)，可是請(qǐng)你切記，愛護(hù)好屬于自己的夢(mèng)想，你便會(huì)擁有一個(gè)前進(jìn)的方向和鼓舞自己的信念。
第10篇 小學(xué)生國(guó)旗下感恩講話稿
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母親，是我們一出生都值得感恩的人。多少個(gè)歲月，是誰(shuí)每一天起早貪黑的為我們洗衣做飯，是誰(shuí)無(wú)論在炎炎夏日，還是在冰天雪地送我們上學(xué)之后，又匆匆趕去上班，是誰(shuí)讓我們?cè)谒谋蹚澮惶焯斐砷L(zhǎng)，而她卻一天天變老，是誰(shuí)養(yǎng)育了我們，卻不求任何的
回報(bào)。是母親!生活中，有些人在尋找著母愛，卻不忽略了無(wú)處不在的母愛!
記得5歲那年的一天晚上，天下著雨，我發(fā)燒了，父親出差不在家，母親抱起我就去醫(yī)院，在醫(yī)院里媽媽一宿沒(méi)合眼，兩眼一向盯著瓶子里的點(diǎn)滴，直到我的發(fā)燒退了，媽媽才長(zhǎng)舒了一口氣。之后媽媽又是給我喂水，又是給我買好吃的?？粗鴭寢屆β档纳碛?，我暗暗在心里發(fā)誓：必須要努力學(xué)習(xí)報(bào)答媽媽。
還有一次，剛學(xué)英語(yǔ)月考時(shí)，我只得了81分，全班倒數(shù)幾名。應(yīng)對(duì)這樣的分?jǐn)?shù)，我做好了挨訓(xùn)的準(zhǔn)備，回到家媽媽明白后，不但沒(méi)有訓(xùn)我，反而安慰我，不要灰心，此刻英語(yǔ)這門課剛開始，只要你從此刻開始多聽，多讀，多寫，多練習(xí)。成績(jī)會(huì)提高很快。媽媽還說(shuō)。這段時(shí)間是我忽略了你的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，以后我陪你一塊學(xué)。這情景真比罵我，打我還令我難受。從那以后，媽媽不管多忙，總是為我“補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)”，功夫不負(fù)有心人，期中考試時(shí)，我取得了95分的好成績(jī)。
母親，您曾用堅(jiān)實(shí)的臂彎為我撐起一片藍(lán)天，當(dāng)我受到》挫折跌倒時(shí)，是您用無(wú)限的關(guān)懷安慰我，鼓勵(lì)我，使我能重新站起來(lái)。而今，我也要用我日益豐滿的羽翼為您——我的媽媽遮風(fēng)擋雨。
