第1篇 美文演講稿
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春天的花,是美麗迷人的;春天的云,是變幻莫測(cè)的;春天的風(fēng),是柔和溫暖的.
春天,她飽含著溫情,悄悄地來(lái)到了人間.輕快地奔跑著,送來(lái)了溫暖的陽(yáng)光,逗笑了冰凍的小河,喚醒了冬眠的小動(dòng)物,吹綠了大地,吹艷了五彩斑斕的花……
春天,大自然幾乎成了花的世界,紅的艷9,白的嬌,黃的嫩,構(gòu)成了一幅五彩繽紛的畫(huà),散發(fā)出沁人心脾的芳香.春姑娘把每一個(gè)角落都散發(fā)著春天的氣息,它把小草吹綠了,讓嬌嫩的小芽從土里鉆出來(lái).樹(shù)爺爺時(shí)而擺動(dòng)幾下樹(shù)枝,換上綠色的春裝;時(shí)而揮舞幾下樹(shù)梢,跟春姑娘打招呼,這時(shí),樹(shù)爺爺?shù)拿扛鶚?shù)枝、每片樹(shù)葉,都滲透著青春的活力,春風(fēng)那慈母般的手撫摸著大地,小動(dòng)物們被春風(fēng)吹得暖洋洋的;農(nóng)夫們?cè)诖猴L(fēng)撒下的種子為美好的未來(lái)而工作.
聽(tīng),春雨來(lái)了!它落在湖面上,撥動(dòng)了春姑娘的小提琴;春雨落在屋檐下,叮叮咚咚,打起了春姑娘的小腰鼓;春雨落在樹(shù)叢里,敲響了春姑娘的小銅鑼,在葉心匯成一口小巧玲瓏的小潭;春雨落在花朵上,彈出了春姑娘的“春之舞”.
春天,它蘊(yùn)含著新的開(kāi)始,蘊(yùn)含著新的生命,蘊(yùn)含著新的世界!
春天,多么美好呀!春天,我贊美你!
第2篇 美文演講稿
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各位老師，各位同學(xué)，大家好。 今天，我很榮幸站在這個(gè)舞臺(tái)，來(lái)表達(dá)我從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在一些淺薄的看法，即使與和諧無(wú)關(guān)。 一位美國(guó)演說(shuō)家說(shuō)：兩個(gè)小時(shí)的演講不用準(zhǔn)備，15分鐘的演講準(zhǔn)備一星期，3分鐘的演講要幾個(gè)星期。
所以，請(qǐng)?jiān)试S我看著自己寫(xiě)的一些文字，來(lái)帶給你們一些思考，一些感悟。也請(qǐng)你們靜靜地聽(tīng)我講完，不要打斷我，謝謝。 有一個(gè)問(wèn)題，我一直在思索：何為人生的意義?
畢淑敏曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人生是沒(méi)有任何意義的?；蛟S聽(tīng)到這里的時(shí)候，你們會(huì)感到困惑，人生怎么會(huì)沒(méi)有意義呢?而她的回答，令臺(tái)下的學(xué)生記憶深刻：人生是沒(méi)有任何意義的，但你要為之確立一個(gè)意義。
細(xì)想開(kāi)來(lái)，這比那些言不由衷的人生意義，更有思考的價(jià)值?；氐浆F(xiàn)實(shí)當(dāng)中來(lái)，我們作為學(xué)生，是否也在確立自己生命的意義呢? 或許你們會(huì)說(shuō)，我們都是高考的殘兵敗將，來(lái)上學(xué)只不過(guò)是父命難為。那么，我將替這些人感到悲哀。他們把自己的權(quán)利交給父母，而不是自己駕馭內(nèi)心。
這些人，外表看上去還很飽滿(mǎn)，但腦子卻是空空的，沒(méi)有思想，沒(méi)有追求，在我看來(lái)無(wú)異于一具行尸走肉。我真的很難明白，為什么游戲會(huì)令這些人通宵達(dá)旦，為什么電視劇會(huì)令他們難于自拔?可能他們連目標(biāo)、自制力都沒(méi)有吧。美國(guó)劇作家鮑西考爾特說(shuō)：當(dāng)人們?cè)谡務(wù)撊绾蜗r(shí)間的時(shí)候，時(shí)間正在消磨他們。這讓我想起了一個(gè)故事：溫水中的青蛙。最后的下場(chǎng)，想必大家清楚。
我有時(shí)甚至想沖他們大罵：你們干脆回家去好了，來(lái)上學(xué)，不僅浪費(fèi)你父母的血汗錢(qián)，更浪費(fèi)你寶貴的游戲時(shí)間。與其在課堂上呼呼大睡，不如回到家里躺在棺材里睡覺(jué)，這樣比較好?？墒?，我沒(méi)有，我無(wú)法對(duì)他們殘酷，只能在這短短的演講中，發(fā)出我這個(gè)學(xué)期的唯一的吶喊!
高中課前三分鐘的演講稿勵(lì)志美文
第3篇 美文演講稿
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各位老師、同學(xué)們：
大家好!我演講的題目是“成功者必備的素質(zhì)——自信”。
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“自信是成功的第一秘訣”。自信在學(xué)習(xí)中十分重要。特別是對(duì)于我們這些處于臨戰(zhàn)狀態(tài)的學(xué)生尤為重要。在學(xué)習(xí)中，靜下心來(lái)，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)、做題;心理積極就能夠不斷地將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，促進(jìn)自己的前進(jìn)。
同樣的，信任自己，并不盲目地認(rèn)為自己是對(duì)的，就能夠不胡亂猜忌自己已經(jīng)做出來(lái)的答案。這點(diǎn)看似很小，但起到了至關(guān)重要的作用。一是考試的時(shí)候，你會(huì)省下去檢查那些自己確信正確的題目的時(shí)間，二是考試以后你心里會(huì)變得很有底。
其實(shí)自信是一種生活態(tài)度，是一個(gè)成功者必備的素質(zhì)。相信自己有能力解對(duì)題。它所起的作用是將你已有的能力極大地發(fā)揮出來(lái)，我真切希望所有對(duì)自己信心不足和正在喪失信心的同學(xué)從中得到啟示。
將全部身心投入到學(xué)習(xí)中來(lái)，把自己的智慧潛能發(fā)揮到最佳水平，重樹(shù)信心，挑戰(zhàn)自我，贏在高考場(chǎng)上。那些永遠(yuǎn)不向命運(yùn)低頭、面對(duì)挑戰(zhàn)永不服輸、面對(duì)挫折永不氣餒的強(qiáng)者，才是真正的頂天立地的××中學(xué)學(xué)子。
著名的現(xiàn)代教育學(xué)家卡耐基用了一個(gè)很淺顯的日常生活經(jīng)歷解釋了這樣一個(gè)問(wèn)題：一個(gè)人爬樓梯，分別以六層為目標(biāo)和以十二層為目標(biāo)，其疲勞出現(xiàn)的早晚是不一樣的。
把目標(biāo)定在十二層，疲勞狀態(tài)就會(huì)晚出現(xiàn)，當(dāng)爬到六層時(shí)，你的潛意識(shí)便會(huì)暗示自己：還有一半呢，現(xiàn)在可不能累，于是就鼓起勇氣繼續(xù)向上走。遠(yuǎn)大的志向是人生的.奮斗目標(biāo)，是前進(jìn)的動(dòng)力，是進(jìn)步的內(nèi)燃機(jī)。
在我們學(xué)校，一大批學(xué)子走進(jìn)了北大、清華等知名學(xué)府。以驕人的成績(jī)構(gòu)筑起了燦若星辰的××中學(xué)名生群?？偨Y(jié)他們成功的經(jīng)歷，很重要的一點(diǎn)就是在高中的起跑線(xiàn)上，他們就已鎖定了自己的人生理想，鎖定了心中理想的大學(xué)，持之以恒地堅(jiān)持下去。
其實(shí)，任何一件事的成功，都伴隨著困苦和挫折。高考就是鳳凰涅磐，沒(méi)有煉獄般的經(jīng)歷就不會(huì)得以重生，一個(gè)人能夠經(jīng)受得了高考的苦，什么苦都能受，在很大程度上這就是一種素質(zhì)，它會(huì)讓你終身受益。高三勵(lì)志演講稿迎接高考的復(fù)習(xí)異常的艱苦，心理壓力大，學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)，生活節(jié)奏快，考不完的試，做不完的題，但是心中只要有一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，每天再累也能夠適應(yīng)，就像爬一座高山，只有憑著堅(jiān)忍不拔的毅力和執(zhí)著追求，才能登上山頂，只有登頂者才能領(lǐng)略無(wú)限的風(fēng)光。 成功與失敗往往是取決于能否堅(jiān)持住，要有“咬定青山不放松”的決心，堅(jiān)持就是勝利。
每個(gè)人心中都有太多的夢(mèng)想，誰(shuí)又知道有多少夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)，又有多少夢(mèng)想會(huì)如期到來(lái)!在許多時(shí)候，你都必須有足夠的信心和耐心去等待。許多的夢(mèng)想都會(huì)在未來(lái)的某一天實(shí)現(xiàn)的。
我堅(jiān)信：20__年的高考一定會(huì)因你的努力而大放異彩;2023年高考也一定會(huì)永載學(xué)校發(fā)展的史冊(cè)。你們一定會(huì)為學(xué)校的高考創(chuàng)造新的奇跡!
為了夢(mèng)中的理想，我們一起努力吧，20__年高考的勝利一定屬于頑強(qiáng)拼搏、勤奮上進(jìn)的××中學(xué)的學(xué)子。
我的演講完畢，謝謝大家!
美文共賞
第4篇 美文演講稿
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各位老師，各位同學(xué)，大家好。 今天，我很榮幸站在這個(gè)舞臺(tái)，來(lái)表達(dá)我從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在一些淺薄的看法，即使與和諧無(wú)關(guān)。 一位美國(guó)演說(shuō)家說(shuō)：兩個(gè)小時(shí)的演講不用準(zhǔn)備，15分鐘的演講準(zhǔn)備一星期，3分鐘的演講要幾個(gè)星期。
所以，請(qǐng)?jiān)试S我看著自己寫(xiě)的一些文字，來(lái)帶給你們一些思考，一些感悟。也請(qǐng)你們靜靜地聽(tīng)我講完，不要打斷我，謝謝。 有一個(gè)問(wèn)題，我一直在思索：何為人生的意義?
畢淑敏曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人生是沒(méi)有任何意義的。或許聽(tīng)到這里的時(shí)候，你們會(huì)感到困惑，人生怎么會(huì)沒(méi)有意義呢?而她的回答，令臺(tái)下的學(xué)生記憶深刻：人生是沒(méi)有任何意義的，但你要為之確立一個(gè)意義。
細(xì)想開(kāi)來(lái)，這比那些言不由衷的人生意義，更有思考的價(jià)值。回到現(xiàn)實(shí)當(dāng)中來(lái)，我們作為學(xué)生，是否也在確立自己生命的意義呢? 或許你們會(huì)說(shuō)，我們都是高考的殘兵敗將，來(lái)上學(xué)只不過(guò)是父命難為。那么，我將替這些人感到悲哀。他們把自己的權(quán)利交給父母，而不是自己駕馭內(nèi)心。
這些人，外表看上去還很飽滿(mǎn)，但腦子卻是空空的，沒(méi)有思想，沒(méi)有追求，在我看來(lái)無(wú)異于一具行尸走肉。我真的很難明白，為什么游戲會(huì)令這些人通宵達(dá)旦，為什么電視劇會(huì)令他們難于自拔?可能他們連目標(biāo)、自制力都沒(méi)有吧。美國(guó)劇作家鮑西考爾特說(shuō)：當(dāng)人們?cè)谡務(wù)撊绾蜗r(shí)間的時(shí)候，時(shí)間正在消磨他們。這讓我想起了一個(gè)故事：溫水中的青蛙。最后的下場(chǎng)，想必大家清楚。
我有時(shí)甚至想沖他們大罵：你們干脆回家去好了，來(lái)上學(xué)，不僅浪費(fèi)你父母的血汗錢(qián)，更浪費(fèi)你寶貴的游戲時(shí)間。與其在課堂上呼呼大睡，不如回到家里躺在棺材里睡覺(jué)，這樣比較好?？墒?，我沒(méi)有，我無(wú)法對(duì)他們殘酷，只能在這短短的演講中，發(fā)出我這個(gè)學(xué)期的唯一的吶喊!
高中課前三分鐘的演講稿勵(lì)志美文
第5篇 美文演講稿
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尊敬的各位家長(zhǎng)，老師，朋友們：
大家好!每當(dāng)提到“幼兒教師”這個(gè)稱(chēng)呼，有人不以為然，淡淡一笑，認(rèn)為幼兒教師就是帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲，學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的知識(shí)。有人則贊不絕口，豎起大拇指，認(rèn)為幼兒教師對(duì)孩子很有愛(ài)心，對(duì)工作很有責(zé)任心。
其實(shí)幼兒教育是一項(xiàng)普通、平凡而又偉大的工作，有一定的難度和挑戰(zhàn)，要做好它，確實(shí)不容易。
身為一名幼兒教師，首先要熱愛(ài)幼教事業(yè)，熱愛(ài)幼兒。教師要服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，以積極的心態(tài)投入到工作之中。對(duì)待工作有滿(mǎn)腔的熱情，來(lái)實(shí)現(xiàn)幼兒教育的目標(biāo)：讓每一個(gè)幼兒都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
我認(rèn)為幼兒教師在幼兒園的工作就是實(shí)施保育與教育。教師在工作中除了教書(shū)教人之外，還要關(guān)心、愛(ài)護(hù)幼兒。使幼兒的身、心、靈能茁壯成長(zhǎng)。
自從跨進(jìn)幼兒園的大門(mén)之后，我就知道做一名幼兒教師是不容易的，老師要熱愛(ài)、關(guān)心、尊重和信任每一位幼兒。對(duì)待每一位孩子無(wú)論是活潑的、淘氣的、安靜的、靦腆的...都一視同仁，努力做到不偏愛(ài)，讓每個(gè)家長(zhǎng)都放心地把孩子交給老師。
有人曾說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)“有愛(ài)才有教育”。仔細(xì)揣摩，確實(shí)如此。老師的真誠(chéng)，孩子是能感受到的。在日常活動(dòng)中，老師需要時(shí)時(shí)關(guān)注幼兒，多多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，并及時(shí)給予評(píng)價(jià)，樹(shù)立孩子的自信心。當(dāng)孩子接受了老師，就能以主動(dòng)的態(tài)度接受老師的教育。
作為幼兒教師，我認(rèn)為老師一定要有愛(ài)心、細(xì)心、耐心、童心和責(zé)任心。對(duì)每位寶寶都要關(guān)心、愛(ài)護(hù)，在工作中也要做到盡忠職守。早晨來(lái)園時(shí)，熱情地從家長(zhǎng)手中接過(guò)孩子，讓家長(zhǎng)能安心地離開(kāi)去工作;早操活動(dòng)后，要督促幼兒多喝開(kāi)水，對(duì)有汗的幼兒及時(shí)督促換汗巾;教學(xué)活動(dòng)中，要因人而宜，因材施教。對(duì)于能力強(qiáng)的幼兒要給予表?yè)P(yáng)和肯定，對(duì)于能力弱的幼兒要進(jìn)行輔導(dǎo)和鼓勵(lì);戶(hù)外活動(dòng)后，要根據(jù)天氣變化適當(dāng)給孩子添減衣服;如果發(fā)現(xiàn)有缺席的幼兒，老師要及時(shí)打電話(huà)給家長(zhǎng)，問(wèn)候幼兒，并詢(xún)問(wèn)孩子的身體健康狀況;午睡過(guò)程中，老師要做好巡查工作，為幼兒蓋好被子，保證每位孩子都是仰著午睡的;幼兒離園時(shí)，老師要及時(shí)向家長(zhǎng)反饋孩子一天在園的表現(xiàn)和發(fā)展情況。
作為一名幼兒教師，其次我認(rèn)為老師要有工作的上進(jìn)心和積極心。因?yàn)殡S著社會(huì)發(fā)展，人們對(duì)幼兒教師的要求、水平、自身素質(zhì)也越來(lái)越高。因此在工作期間，老師需要更加虛心學(xué)習(xí)、實(shí)踐，在教育失敗后，能自我反思，吸取教訓(xùn)，慢慢積累、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)技能，使自己不斷進(jìn)步。
我的演講完畢，謝謝大家的聆聽(tīng)!
第6篇 美文演講稿
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內(nèi)心的美文明禮儀演講稿
“外表”的美不一定是最重要的，一個(gè)人內(nèi)心的美才是最重要的。
——題記
朋友，你認(rèn)為怎樣的人才是最美的呢?是認(rèn)為人外表美才是最美的美。還是認(rèn)為有知識(shí)的人才是最美的呢?而我自己卻認(rèn)為心靈的美，才是真正的美。
我認(rèn)為一個(gè)人，就算是外表再美，沒(méi)有一顆美麗的心靈。那這個(gè)人的外表就像是一件空皮囊，沒(méi)有一點(diǎn)用處;一個(gè)人，就算有再多的知識(shí)，沒(méi)有一顆美麗的心靈。那這個(gè)人的知識(shí)就像是一件裝飾品，不但沒(méi)有一點(diǎn)用，還反而會(huì)危害社會(huì)。
我自己認(rèn)為心靈的美，才是真正的美。我看過(guò)文章，那篇文章的主人公，是一個(gè)叫東施的人，她雖然長(zhǎng)的很丑，但她卻被知縣稱(chēng)為賽西施，這是為什么呢?正是因?yàn)樗男撵`十分的美，在一次一個(gè)小孩掉到大便池里去，別人都在旁邊說(shuō)著要去救，可就是沒(méi)有一個(gè)人愿意下去救那個(gè)小孩。也就在這時(shí)，這個(gè)叫東施的人正好走過(guò)看到了，她就不管三七二十一，馬上下去救人。把那個(gè)小孩救起來(lái)后，她自己已經(jīng)渾身都是大便。她為什么會(huì)去救那個(gè)小孩呢?是因?yàn)樗哂幸活w美麗的'心靈，知縣就是因?yàn)榭吹搅诉@一點(diǎn)，才會(huì)稱(chēng)她為賽西施，而且世人都在贊美她。
其實(shí)，這種事跡其實(shí)在我們現(xiàn)實(shí)生活中也是很常見(jiàn)的。就像有一會(huì)，我和媽媽一起乘公交車(chē)去鄉(xiāng)下玩。坐在我前面的是兩個(gè)大姐姐。坐在里面的一位穿得很時(shí)髦，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的波浪卷發(fā)。而另一位卻恰然相反，穿著樸素的外衣，只留著長(zhǎng)長(zhǎng)的平發(fā)。車(chē)子開(kāi)過(guò)了幾個(gè)站后，上來(lái)了一位滿(mǎn)頭白發(fā)的老人，可全部的座位都以滿(mǎn)了。就在這時(shí)，那位身著樸素的大姐姐馬上起身，笑嘻嘻的把坐位讓給了那位老人。而另一位穿得很時(shí)髦大姐姐卻不屑一顧。這時(shí)我覺(jué)得這位大姐姐在樸素的衣服與普通的平發(fā)，以及那顆善良的心的完美組合下，就像一位善良的天使。
在歷史上，那些長(zhǎng)的漂亮的人又有幾個(gè)被載入史冊(cè)呢?無(wú)非就是四大美女和一些貴妃，可這些屈指可數(shù)，而且其中也有許多是因?yàn)樾撵`美的關(guān)系被載入史冊(cè)。還有單單是因?yàn)樾撵`美的人被載入史冊(cè)的人呢?卻數(shù)也數(shù)不清!像這樣的事例舉不勝舉，人的一生是很漫長(zhǎng)的，在這人生的漫長(zhǎng)路途上，朋友請(qǐng)保有一顆美麗、善良的心靈吧，讓它幫助你為世界做也些好事!人的外表美不一定是最美的，人的心靈美才是真正的美!
人外表的美，不一定代表一切。而相反的，人內(nèi)心的美，卻可以代表一切!
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第7篇 美文演講稿
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舅舅、舅媽下班后，帶我和爸爸去南山一棵樹(shù)看夜景。
車(chē)從六點(diǎn)一直坐到八點(diǎn)，才到了山頂，路上我一直趴在舅媽腿上，舅媽的裙子被我趴濕了一大片。
今天的晚餐是南山名小吃“泉水雞”。點(diǎn)菜的時(shí)候，舅媽就說(shuō)：“到南山，不吃泉水雞，等于白來(lái)?！比u端上來(lái)了，這是用辣子、南山的泉水和烏雞做的。面上一層辣子油，一大堆大辣子，底下就是烏雞了。吃到嘴里，不太辣，后來(lái)越吃越辣，最后干脆不敢吃了。可算見(jiàn)識(shí)了重慶的辣了!
吃完飯，我們就打車(chē)下到半山腰，去一棵樹(shù)看夜景。站在觀景臺(tái)上，一眼望去，重慶絢麗的夜景進(jìn)入了眼簾：星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光照亮了夜空，它們密密麻麻地排列著，像是一座座星山，放射著萬(wàn)丈光芒的星的山;朝天門(mén)碼頭上燈火輝煌，兩江游的船在“嗚”的一聲汽笛中開(kāi)了，嘉陵江和長(zhǎng)江被燈火映照的閃閃發(fā)光;各種各樣大大小小的汽車(chē)川流不息，天上一架又一架的飛機(jī)平穩(wěn)飛行著，傳來(lái)了一陣陣?yán)坐Q般的轟響聲……
等我們到家，已經(jīng)晚上十一點(diǎn)多了，我趴在舅媽的腿上睡著了，舅媽的紅裙子又被我的汗水泡濕了一大片。
第8篇 美文演講稿
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晚安，時(shí)光;晚安，城市;晚安，文字。天亮了，我還要說(shuō)晚安，只因，我曾在這城市，枕著時(shí)光，陪著文字入眠。
——題記
(一)晚安，時(shí)光
靜美時(shí)光，誰(shuí)許誰(shuí)一生安暖?
時(shí)光深處，記憶斑駁了古老的城墻，落下一地的滄桑。那些遙遠(yuǎn)的念想，在時(shí)光和夢(mèng)想的罅隙里，黯然滋生了深厚的苔衣，漸漸銹蝕了那些年華的靜美。那些舊時(shí)光里的過(guò)往，輕輕穿過(guò)我眼眸前的窗紗，化作縷縷青煙，熏染這一世秀美的容顏。
我不知，時(shí)光會(huì)在何時(shí)落下一場(chǎng)雨?在煙雨里撐開(kāi)雨傘，漫步在細(xì)雨里。靜靜地聆聽(tīng)雨滴跳動(dòng)的旋律，看雨水沁在花蕊里徜徉，拈一朵被雨水潤(rùn)濕的花瓣，輕嗅被煙雨氤氳的花香。一片片柔軟的緋紅翩躚落地，猶如懷著沉重的幽恨懨懨入眠，亦如輕盈純潔的天使不慎跌入塵世，將幽幽心事散落在這如煙似嵐的細(xì)雨中。
時(shí)光盡頭，當(dāng)悲涼滄桑取代了所有青蔥芳華，單薄的暗青衣袖隨風(fēng)拂動(dòng)，那些流年里深刻的眷念將無(wú)依?；逎捻永铮D時(shí)噙滿(mǎn)了淚水，因?yàn)橛坞x塵世，沒(méi)有什么會(huì)風(fēng)華不朽。再回首，只是薄霧氤氳，水墨幽深。
花開(kāi)滿(mǎn)城，暖了一季流年，再是有灼灼的憂(yōu)傷，也總有一場(chǎng)花香，藏于時(shí)光深處，不曾隨流水湮滅。或許曾經(jīng)前半生的誓言如花香盈滿(mǎn)衣袖，而如今又是否能穿越一世的青煙水霧，令筆墨生香?
寂寞如煙花，流年不堪剪。我知，時(shí)光是個(gè)美人，在我抬手，掬墨，畫(huà)眉中，青絲如黛，柳眉如畫(huà)。時(shí)光不老，思念自然不老，那么人呢?是否也會(huì)隨著雨季蒼涼?流光千轉(zhuǎn)百折后，芳菲不盡，沉香半老。過(guò)去的時(shí)間消失，如詩(shī)如畫(huà)的流年才剛剛開(kāi)始。
美艷的時(shí)光里，迎著一路的薔薇花香，鋪展出一軸軸溫馨而清和畫(huà)面。那些沿途的風(fēng)景，清新自然，撩撥著我的心弦。我還記得，那年，湛藍(lán)的天空，空氣清新芳美，明媚的陽(yáng)光在指尖跳躍，一場(chǎng)薔薇花開(kāi)邂逅的幸福，羞澀而纏綿。
我知道，幸福，只是一朵花開(kāi)的時(shí)間，連過(guò)程也都是那么的細(xì)膩溫婉。哪年的時(shí)光里，朵朵艷紅的花兒兀自靚麗地盛開(kāi)著，溫潤(rùn)了我晦澀的眸子?時(shí)至如今，再次記起，依舊溫暖如斯。
無(wú)法揣測(cè)時(shí)光，時(shí)常會(huì)因?yàn)橐欢浠ㄩ_(kāi)而憂(yōu)傷，也會(huì)因一朵花開(kāi)而幸福?；蚴橇w慕，又或是嫉妒，還好，至少在這個(gè)明媚的日子里，她們沒(méi)有辜負(fù)，這么妖嬈的時(shí)光，清姿綽約，妖嬈地盛開(kāi)。我知，花開(kāi)本是一場(chǎng)幻覺(jué)的演繹，或悲或喜，都是流年里最美的溫存。
無(wú)法留住時(shí)光，那么，晚安，時(shí)光。我知道，靜美如斯的時(shí)光里，我的幸福，才剛剛開(kāi)始。
(三)晚安，城市
這座城市，時(shí)光彌留的痕跡，有我太多溫暖的回憶。
我時(shí)常想起一座城，一個(gè)人，那是我一生的心疼。我也時(shí)常想起一座城，一場(chǎng)盛大的煙火，那被灼傷的寂寞。一座城，那里埋藏著太多，太多不為人知的寂寞，太多幽深的孤寂。
常常想起一季的櫻花，一季的櫻花飛舞。因?yàn)闄鸦?shù)下，我曾與一個(gè)如櫻花般的女子，在這座城里邂逅，她的笑，很純徹，有著櫻花的味道。
富盛的青春，有太多的美好，都是在這城市度過(guò)。這城市，歷經(jīng)滄桑變幻，卻一如既往，如往常一樣，不曾改變。盡管這座城里每天都有人會(huì)老去，死亡，可它，從未老過(guò)，更不談死去。
我眼中的城市，一場(chǎng)雕花的煙霧粘著柳樹(shù)，在風(fēng)中繾綣迷離。一如碧玉妝成的美人，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的絲帶，舞弄著清波碧影。透過(guò)藍(lán)色玻璃，遙望一湖的碧水，在風(fēng)中蕩漾著漣漪，似朵朵繡著蓮花的蒲團(tuán)生出水面，此開(kāi)彼合。
青絲帶雪，霜染紅顏，這城市，無(wú)論再過(guò)多少年，依舊如此，依舊靜美如初?？上嘤龅娜藘?，輾轉(zhuǎn)流離，一座城市，終究不是一生的安身之地，往往只是有過(guò)一場(chǎng)邂逅，便各安天涯。
我知，宿命是一根細(xì)長(zhǎng)棉線(xiàn)，穿過(guò)我，然后，一針一針地將我縫合，不曾遺留生命的罅隙于我。跟隨宿命的腳步，百轉(zhuǎn)千回后，得到的終究只是一場(chǎng)落寞。
這個(gè)世上，能讓我想起的事太少，被我遺忘的事太多。這座城里，有許多男孩教會(huì)我成長(zhǎng)，有許多女孩教會(huì)我愛(ài)，他們都是我生命中的天使，可是卻很容易消失不見(jiàn)。但我相信，有一天，我還會(huì)遇到更多的天使，教會(huì)我更多的事。
這座城，我將會(huì)邂逅更多的天使，學(xué)會(huì)更多的事。我會(huì)知道，相遇預(yù)示著分離，再美好的邂逅，再回首，不過(guò)浮生一夢(mèng)。若是，以我浮生，渡君一夢(mèng)，如何?我不知。
一座城里，總會(huì)有令人一生溫暖的回憶，只是，回憶終究是回憶，再美，也是回不去的。與其回憶，不如珍惜，珍惜每一個(gè)邂逅相遇的人，珍惜每一天的日出日落，珍惜一個(gè)吻，珍惜一片云。學(xué)會(huì)珍惜，所以，這座城市，才能讓人留下的不只是寂寞而已。
天亮了城市依舊會(huì)是城市，不過(guò)，晚安，城市。我會(huì)依舊在這城市，守著自己最初的萌動(dòng)和歡喜。
(三)晚安，文字
唯美文字，是我對(duì)流年最深的期許。
習(xí)慣以文字起舞，盡管會(huì)有無(wú)盡的愁緒隨著寂寞翩躚而至。在文字搭建起的華麗舞臺(tái)上，我蒼白無(wú)力地演繹著一些人，一些事，或悲傷，或歡喜。
我拈下一朵花，指尖便纏繞著香氣，凌亂的文字，在香氣里氤氳成詩(shī)，氤氳成雨。滲著清澈凜冽的氣質(zhì)，幻化出云水深處的眷念與純美。潑墨而染的心事如蓮花，在一點(diǎn)一滴中被暈開(kāi)，那些藏于花蕊里的年華，便在花瓣里被撥開(kāi)，露出生命的鮮活。
在寂寞里探尋著文字，在憂(yōu)傷中沉淀著文字，在幸福中流露著文字。文字，是生活的銘記，呼喚曾被舊時(shí)光遺忘的那些美好，或寂寞，或憂(yōu)傷，或幸福。萬(wàn)千的情愫修飾著文字，無(wú)盡的華麗辭藻衣情愫錦繡，記憶的窗欞，那抹干凈的純白，是流年無(wú)盡的守候。
客居塵世，泅渡著不盡的緣與孽。惟愿，文字能如夢(mèng)幻般唯美，雅致。惟愿自己筆下描摹的那些如花美眷的清傲女子，能有淡雅清純的氣質(zhì)，能有清麗脫俗的靚麗，能有靜如水靜如蓮的了然。立一方青石于菩提樹(shù)下，剪一段燭光，將經(jīng)綸點(diǎn)亮，相信宿命，相信海誓山盟。只愿，自己筆下的女子這般，不食人間煙火。
可青春正好，芳華正好，自己的文字還是太過(guò)稚嫩。生澀的文字難以勾勒出青春里那些溫暖如歌的畫(huà)面。多想，指尖生起妖嬈的文字，在陽(yáng)光下跳躍，然后迷迭在花香里。多愿，筆下的美人，永遠(yuǎn)如初見(jiàn)時(shí)那唯美純真的模樣，干凈透徹，如琉璃瓷里盛滿(mǎn)的月光。
筆墨生香的文字，一字一語(yǔ)，都是自我情感的解說(shuō)，也是對(duì)愛(ài)情，對(duì)宿命最好的詮釋。然而，羞澀的文字亦如我一樣純真，心太年輕，承載不了太多的滄桑，只是有太多的寂寞深埋心中。
是誰(shuí)說(shuō)的，青春是一道明媚的憂(yōu)傷，寂寞越多，幸福感越少?時(shí)光是一盞香茗，淡淡的芳香馥雅，讓人酣飲宿醉。“取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君。”是不是心有所念，那么文字，也將有所念?
靜默中，寫(xiě)著屬于自己的唯美文字，很溫暖，很純徹。多年以后，當(dāng)我老了，也還有文字，記錄著我所有的一切，那些深藏于心的情感也會(huì)被喚醒，也會(huì)不那么寂寞。
我深?lèi)?ài)著文字，亦如深?lèi)?ài)我文字的女子。因?yàn)橛形淖?，我才不那么寂寞，因?yàn)橛形淖郑也挪荒敲磻n(yōu)傷，因?yàn)槲淖?，我便有幸?！?/p>
文字是我最深的眷屬，所以，晚安，文字。天亮了，我還要說(shuō)晚安，我的夢(mèng)里，有我最美的文字。
第9篇 美文演講稿
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親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
奇妙的大自然，是人類(lèi)的好老師，讓人類(lèi)從他們身上發(fā)明出奇妙的東西。
小動(dòng)物們可以教給我們好多知識(shí)。我們可以從動(dòng)物身上發(fā)現(xiàn)它們的優(yōu)點(diǎn)發(fā)明出高科技。蝙蝠、蝴蝶、蜻蜓……身上的特點(diǎn)被人類(lèi)觀察出來(lái)，利用它們的特點(diǎn)發(fā)明了雷達(dá)、迷彩服、飛機(jī)……好多東西。
小動(dòng)物們還讓我們知道了：自然界有自然界的規(guī)律，規(guī)律不能被破壞，如果被破壞了后果不堪設(shè)想。
大自然是人類(lèi)、動(dòng)物共同的家，動(dòng)物是我們的朋友。
第10篇 美文演講稿
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我的家鄉(xiāng)重慶有川流不息的長(zhǎng)江和嘉陵江，有美麗的縉云山、南山，處處都有迷人的景色，但我最喜歡的是重慶的夜景。
在南山一棵樹(shù)觀賞對(duì)面渝中半島的夜景簡(jiǎn)直是進(jìn)入了仙境，座座高樓大廈如五彩的水晶，條條道路似彩飛舞。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去高樓上的霓虹燈像花兒一樣，在黑漆漆的夜晚盛開(kāi)了;剎時(shí)整個(gè)重慶都亮了起來(lái)，一閃一閃的漂亮極了，像點(diǎn)點(diǎn)繁星。彩燈長(zhǎng)似線(xiàn)，彎似蛇。有時(shí)明，有時(shí)暗，不停的變換著顏色，真是令人眼花繚亂。波光粼粼的兩江水，在燈光的映照下猶如川流不息的銀河，這真是水上、水下一座城呀!濱江路像一條彩帶一樣把市區(qū)給圍了起來(lái)，更加魅力四射!
你看那長(zhǎng)江大橋，巨大的橋墩穩(wěn)穩(wěn)地托住橋身，像一根根天柱。兩旁的路燈排著整齊的隊(duì)伍，像一個(gè)個(gè)士兵在保護(hù)著行人的安全。各種各樣、顏色各異的車(chē)輛和行人穿梭似的在橋上來(lái)來(lái)往往。最顯金碧輝煌、光彩奪目的就是人民大禮堂了!在五彩繽紛的燈光照射下，人民大禮堂似瓊樓般美倫美煥。具有重慶標(biāo)志性建筑之一的朝天門(mén)，遠(yuǎn)望就像個(gè)即將揚(yáng)帆起航金色的軍艦，那氣勢(shì)真是壯觀啊!這時(shí)夜晚的渝中半島顯得是那么的流光溢彩、夢(mèng)幻迷人!
啊，山城的夜景你不但美麗、迷人，而且每天還吸引了成千上萬(wàn)的中外游客來(lái)觀賞，令他們流連忘返，我為重慶有這樣的景色而自豪!
描寫(xiě)重慶的演講稿美文2
舅舅、舅媽下班后，帶我和爸爸去南山一棵樹(shù)看夜景。
車(chē)從六點(diǎn)一直坐到八點(diǎn)，才到了山頂，路上我一直趴在舅媽腿上，舅媽的裙子被我趴濕了一大片。
今天的晚餐是南山名小吃“泉水雞”。點(diǎn)菜的時(shí)候，舅媽就說(shuō)：“到南山，不吃泉水雞，等于白來(lái)?！比u端上來(lái)了，這是用辣子、南山的泉水和烏雞做的。面上一層辣子油，一大堆大辣子，底下就是烏雞了。吃到嘴里，不太辣，后來(lái)越吃越辣，最后干脆不敢吃了?？伤阋?jiàn)識(shí)了重慶的辣了!
吃完飯，我們就打車(chē)下到半山腰，去一棵樹(shù)看夜景。站在觀景臺(tái)上，一眼望去，重慶絢麗的夜景進(jìn)入了眼簾：星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光照亮了夜空，它們密密麻麻地排列著，像是一座座星山，放射著萬(wàn)丈光芒的星的山;朝天門(mén)碼頭上燈火輝煌，兩江游的船在“嗚”的一聲汽笛中開(kāi)了，嘉陵江和長(zhǎng)江被燈火映照的閃閃發(fā)光;各種各樣大大小小的汽車(chē)川流不息，天上一架又一架的飛機(jī)平穩(wěn)飛行著，傳來(lái)了一陣陣?yán)坐Q般的轟響聲……
等我們到家，已經(jīng)晚上十一點(diǎn)多了，我趴在舅媽的腿上睡著了，舅媽的紅裙子又被我的汗水泡濕了一大片。
