第1篇 讀書主持詞
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甲：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會(huì)對(duì)我們說：長大后，你要好好讀書。
乙：進(jìn)入小學(xué)后，在老師的教導(dǎo)下，我們認(rèn)識(shí)了aoe,學(xué)會(huì)了讀書寫字。
乙：從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書。
甲：古人說：書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有種粟.
乙：現(xiàn)在的人說：書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是我們精神的糧食。
甲：是啊，,從書中我們認(rèn)識(shí)了<<白雪公主>;>;,知道了<<十萬個(gè)為什么>;>;,明白了<<鋼鐵是怎樣煉成的>;>;。
乙：今天,就讓我們與書成為朋友，讓心情在書的海洋中遨游。
合：《我愛讀書》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
甲：全體起立，出旗，敬禮。唱隊(duì)歌。請(qǐng)坐。
第一章：愛讀書。
甲：為什么我們要讀書呢?這個(gè)問題好像幾百年以前就有人問了。
乙：那么，作為21世紀(jì)的小學(xué)生，我們應(yīng)該怎么回答這個(gè)問題呢?
甲：那就請(qǐng)我們班級(jí)里最近被評(píng)為讀書小標(biāo)兵的幾個(gè)同學(xué)來談?wù)勊麄兊捏w會(huì)吧!
(學(xué)生介紹)
甲：聽了他們的介紹，大家都明白了吧，其實(shí)，讀書不但能給我們帶來知識(shí)，更能給我們帶來樂趣。
乙：說到樂趣，我就想起了我的小表弟，他可是個(gè)十足的小書迷，在他身上發(fā)生了許多有趣的事，大家想看看嗎?
(小品表演：書迷)
甲：讀書，讓我們成為有根的人，讀書，讓我們成為高尚的人。
乙：請(qǐng)聽詩朗誦《我愛讀書》。
第二章：讀好書。
甲：我們知道了要讀書，那么，什么樣的書才適合我們小學(xué)生讀呢?
乙：請(qǐng)大家來說說吧!誰愿意先說。
(學(xué)生討論)
甲：我們班級(jí)里有很多同學(xué)喜歡看漫畫，經(jīng)常拿著漫畫書看了又看。大家覺得這樣好不好呢?
(學(xué)生討論)
乙：看來讀書也要有選擇啊，下面，請(qǐng)小組長來給我們推薦幾本適合我們看的書吧!
(好書推薦)
甲：選擇了好書，還要有好的讀書方法。
乙：說到這個(gè)，小猴子淘淘可有話要說了。請(qǐng)看小品《小猴看書》。
(小品：小猴看書)
甲：同學(xué)們，讓我們來幫助淘淘，介紹他幾條讀書的好方法吧。
第三章：好好讀書
甲：講了那么多，大家一定都累了吧!現(xiàn)在，讓我們輕松一下，做個(gè)小游戲吧!
乙：好，那我們就來個(gè)成語接龍比賽吧!
甲：我來宣布規(guī)則：成語的詞尾連著下一個(gè)成語的詞首，可以音同字不同，知道的同學(xué)就站起來回答。
乙：第一個(gè)：開卷有益
第二個(gè)：閉戶讀書
第三個(gè)：手不釋卷
甲：看來同學(xué)們通過自己的閱讀，真的積累了很多知識(shí)啊!
乙：這個(gè)學(xué)期，我們班級(jí)組建了班級(jí)讀書角，同學(xué)們積極地投入讀書活動(dòng)，讓我們來看看吧!
(看錄像，學(xué)生介紹)
甲：通過讀書活動(dòng)，同學(xué)們的知識(shí)豐富了，視野開闊了，語文能力得到了進(jìn)一步的提高。更可喜的是，大家對(duì)于世界的認(rèn)識(shí)更加深入了。
乙：在讀書活動(dòng)中，同學(xué)們還寫了一定數(shù)量的讀書筆記和讀后感。下面，就讓我們來聽一聽吧!
(兩位學(xué)生讀自己的讀后感)
甲：莎士比亞說過，書籍是全世界的營養(yǎng)品。
乙：但丁說過：人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德。
甲：同學(xué)們，讓我們積極投入到讀書活動(dòng)中去，做一個(gè)愛讀書的孩子吧!
乙：到那時(shí)，你會(huì)覺得，世界是那么美好，生活是如此多姿，學(xué)習(xí)是多么快樂。
合：《我愛讀書》主題班會(huì)到此結(jié)束。
第2篇 讀書主持詞
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老師們、同學(xué)們：大家好!
為期一個(gè)月的第二屆“校園讀書節(jié)”順利落下了帷幕。今天是我們喜獲豐收的日子，我們?cè)谶@里隆重的舉行讀書節(jié)閉幕式。
本屆讀書節(jié)的主題是：攜手科普，暢想未來。意思是希望同學(xué)們通過讀書來樹立自己的遠(yuǎn)大理想，并且通過讀書來實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想。內(nèi)練素質(zhì)，外修形象。
本屆讀書節(jié)，我們進(jìn)行了“五個(gè)一”活動(dòng)，活動(dòng)中各個(gè)班級(jí)根據(jù)讀書節(jié)活動(dòng)方案，精心準(zhǔn)備，參加各項(xiàng)活動(dòng)，成績斐然，下面我們要表彰各個(gè)活動(dòng)單項(xiàng)獲獎(jiǎng)班級(jí)和學(xué)生。下面請(qǐng)李校長宣布獲獎(jiǎng)名單。請(qǐng)點(diǎn)到的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)取獲獎(jiǎng)證書。
通過活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)了很多表現(xiàn)出色的同學(xué)，在他們當(dāng)中，我們各班評(píng)出了一名“讀書之星”，下面請(qǐng)向主任為讀書之星頒獎(jiǎng)。
同學(xué)們，根據(jù)各個(gè)班級(jí)在本次各個(gè)單項(xiàng)活動(dòng)中的獲獎(jiǎng)情況，我們?cè)u(píng)選三個(gè)“書香班級(jí)”，他們分別是( )。下面有請(qǐng)書香班級(jí)派代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
書頁飄卷、書聲朗朗、書香陣陣，生活在這樣的班級(jí)中，我們一定很幸福。在我們的校園，愛讀書的班級(jí)、愛讀書的同學(xué)越來越多了，我們的讀書視野也更加開闊了。
讓我們對(duì)獲得“讀書之星”的同學(xué)和獲得“書香班級(jí)”的班級(jí)再一次表示祝賀，希望獲得“讀書之星”的同學(xué)和獲得“書香班級(jí)”的班級(jí)再接再厲，也希望其他同學(xué)和班級(jí)向他們看齊。
下面請(qǐng)李校長對(duì)本次讀書節(jié)活動(dòng)做總結(jié)發(fā)言。
各位老師、同學(xué)們，雖然我們的讀書節(jié)只有一個(gè)月，但是我們的讀書之路還要一直走下去。我們相信：書香會(huì)永遠(yuǎn)伴隨同學(xué)們成長。我們堅(jiān)信，只要我們?nèi)プ隽?，就一定?huì)有收獲。當(dāng)閱讀成為我們的一種習(xí)慣，成為我們自覺行動(dòng)的時(shí)候，我們的生活將更加精彩!
第3篇 讀書主持詞
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主持人開場(chǎng)白
合：“書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是我們的精神食糧，現(xiàn)在，就讓我們與書為伴，在書的海洋里盡情遨游吧!二(1)中隊(duì)，“我愛讀書”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!”
劉琦：如果有人問：“伴隨你成長的是什么?”
王晨：也許有人會(huì)說是糖果，也許有人說是玩具，也許還有人說是奧特曼和變形金剛。
合：但是，有誰會(huì)說，伴隨著我們一路成長的不是其它東西，而是知識(shí)的源泉——書籍!
明確讀書的重要性
劉琦：現(xiàn)代作家郁達(dá)夫曾說過：“世界上的大思想家和大發(fā)明家，都是從書堆中進(jìn)去，再從書堆中回來的。
王晨：古今中外的名人對(duì)于讀書都有著深刻的體會(huì)和獨(dú)到的見解，下面就讓我們來看看他們是怎么說的吧!(關(guān)于讀書的名人名言。小黑板出示學(xué)習(xí)。)
例：1、書讀百遍，其義自現(xiàn)。
2、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
3、光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識(shí)。
4、讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。
5、讀書破萬卷，下筆如有神。......
王晨：書是人類的一種既偉大而又美妙的發(fā)明，書是最聰明、最可靠的老
師和朋友。凡是成就大事，有所作為的人無一不是一位愛讀書的人。王晨：下面就請(qǐng)英雯同學(xué)來讀讀故事《酷愛讀書的李政道》。
了解該讀什么書
劉琦：記得一位名人曾經(jīng)說過：“讀書要有選擇地讀，世上有各種各樣的書，有的不值一看，有的只值看20分鐘，有的可看5年，有的可保存一輩子，有的將永遠(yuǎn)不朽。
王晨：哦，我知道了，我們小學(xué)生應(yīng)該多讀那些知識(shí)性強(qiáng)，具有一定文學(xué)價(jià)值的書籍。其實(shí)呢，我知道我們班的同學(xué)也都十分愛讀書，下面就讓我們來一次閱讀大比拼，看看誰能爭當(dāng)今天的“閱讀之星”。
劉琦：緊張的讀書知識(shí)競賽開始了，誰搶答的題目多而正確就能得到紅星。(嘉達(dá)出題，佳琪指名回答，并分發(fā)紅星)
王晨：同學(xué)們，在這次競賽中誰得到的紅星最多?下面讓我們用熱烈的掌聲祝賀他獲得今天的“閱讀之星”。
合：快樂的時(shí)光總是很短暫，班隊(duì)課要結(jié)束了，希望大家通過這次班隊(duì)活動(dòng)，更加熱愛讀書，讓自己變得更加富有知識(shí)!下面，我宣布：“四(2)班“我愛讀書”主題班會(huì)，到此結(jié)束!下課!”
第4篇 讀書主持詞
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女1：大家好，我是主持人張懸月
女2：大家好，我是主持人翟夢(mèng)點(diǎn)
女1：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。
女2：那敞開的門里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
女1：手捧書籍，就是手捧希望。
女2：開卷讀書，就是打開希望之窗。
女2：當(dāng)紙上的字從朗讀者的聲音里徐徐而來，這份情感足以撩動(dòng)心弦，這就是朗讀的魅力。
女1：六一小學(xué)20~~—20~~學(xué)年第二學(xué)期第、(十)周升旗儀式暨“我是朗讀者”讀書啟動(dòng)儀式，現(xiàn)—在—開—始。
女2：全體隊(duì)員：立正、稍息、立正。
女1：第一項(xiàng)，國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)出—國—旗!(等國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)出國旗。)
女2：全體肅立、升國旗、唱國歌。
女1：禮畢!國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)歸隊(duì)。
女2：第二項(xiàng)，溫習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀24字。我們的'國家：富強(qiáng)、民主、文明、和諧我們的社會(huì)：自由、平等、公正、法治我們的公民：愛國、敬業(yè)、誠信、友善
女1：第三項(xiàng)，請(qǐng)大隊(duì)長伊然對(duì)上周的檢查情況作總結(jié)。
女2：第四項(xiàng)，請(qǐng)籃球男隊(duì)、女隊(duì)隊(duì)長以及全體隊(duì)員以及辛苦輔導(dǎo)的教練上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，大家掌聲歡迎，有請(qǐng)王校長為對(duì)籃球隊(duì)員頒獎(jiǎng)。
女2：第五項(xiàng)，國旗下風(fēng)采展示。為我們帶來讀書月主題展示的是二五班中隊(duì)，大家掌聲歡迎!
女1：第六項(xiàng)，請(qǐng)欣賞朗讀者孟會(huì)娟、安奕琳帶來的朗誦《百合花開》，《假如》。大家掌聲歡迎。
女2：第七項(xiàng)，有請(qǐng)齊主任宣布活動(dòng)開始，大家掌聲歡迎。
女1：第八項(xiàng)，有請(qǐng)弓老師講話。
女2：大聲朗讀吧，朗讀屬于每一個(gè)人，我們都是朗讀者。讀書月主題升旗儀式到此結(jié)束，請(qǐng)各班有序退場(chǎng)。
第5篇 讀書主持詞
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許多人都喜歡讀書，我也一樣喜歡讀書，書帶給了我們?nèi)祟愒S多樂趣，也讓我們懂得了許多道理。高爾基說過，書是人類提高的臺(tái)階，書也是我勇氣的源泉。書就是大海，而我是小魚，在大海中自由自在地遨游;書就是天空，而我是小鳥，在天空中愉快地飛翔。
“年輕時(shí)讀書就像迎著朝陽走路?！弊x書，使我知書達(dá)理;讀書，讓我明辨是非;讀書;讓我明白如何走好往后的漫漫人生路。這就是讀書的樂趣!莎士比亞以往說過:書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。這顯然說明了讀書的重要性;當(dāng)生活失去陽光，當(dāng)鳥兒失去翅膀，那宇宙將會(huì)黯然失色，世界將不再精彩……
讀書之樂，得于目而富于心，愈久愈深。古人云:書中日月長。書中有秦漢的冷月，唐宋的樂舞，明清的悲歌，將世事滄桑人生百態(tài)盡展眼底。在有月或沒月的夜晚，去會(huì)見曹雪芹，去拜訪羅貫中，去聆聽魯迅大師的教誨，瞬間完全進(jìn)入了心靈被凈化的狀態(tài)。以書為伍，少了一分浮躁，多了一分清純;少了一分庸俗，多了一分儒雅。仿佛與圣賢相對(duì)而坐，聆聽教誨，感到心靈充實(shí)豐盈，思想豁然開朗。
讀書之益，增知，獲趣，致雅。打開一部史書，猶如展開一部歷史的長卷，諦聽歷史的脈搏，咀嚼人生的甘苦;翻開一冊(cè)文學(xué)經(jīng)典，如同走進(jìn)一片風(fēng)景勝地，詩情畫意呼之欲出，猶如置身其中。李白的孤傲，陳子昂的愁懷，魯迅的激昂，朱自清的深情，梁實(shí)秋的淡雅，一一呈此刻面前，心境與文字互為水乳，不由自主地跟隨作者進(jìn)入如詩如畫的意境。古賢今哲所論述的廣泛的空間，縱橫萬里，上下千年，讀之陶冶性情，益人心智，發(fā)人深省。
讀書之喜，結(jié)良師益友。書是良師，讀舊書如見故人，看新書如遇新知。以書為師，似與先賢對(duì)話，如同今哲低語，以明凈的心靈與智者娓娓道來，忘記了一切得失榮辱，有的只是一分恬淡求知的心境，一顆祈求解讀人生的心靈，讓心緒得到安詳和寧靜。書又是益友，當(dāng)你痛苦時(shí)，書給你撫慰;當(dāng)你困惑時(shí)，書給你解疑;當(dāng)你迷茫時(shí)，書給你指路;當(dāng)你消沉?xí)r，書給你振作。與書為伍，如有良師益友指路導(dǎo)航，目光能夠穿越歷史的漫長隧道，透徹人生的真諦。
讀書可開闊視野，明了天下之大事;讀書可陶冶情操，使人心胸更加開闊;讀書可醒腦益智，提高人的綜合本事;讀書可豪情滿懷，使人精神更加振奮;讀書可泣人淚下，它能凈化人的心靈。每讀到一本好書就像他鄉(xiāng)遇故知、久旱遇甘霖一樣，另人心曠神怡，從中獲得寶貴的啟示并能懂得人生的真諦及生活的意義。
第6篇 讀書主持詞
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男：老師們，同學(xué)們：
合：大家晚上好!
女：今天我們歡聚一堂，在詩風(fēng)詞韻中抒發(fā)理想，放飛希望。
甲：我是
乙：我是
主持人合：今天由我倆來主持。
甲：我宣布“在詩風(fēng)詞韻中成長”主題活動(dòng)現(xiàn)在開始!
一、和書籍做朋友(好書推薦)
甲：一本好書，可以帶你開啟知識(shí)的寶庫;
乙：一本好書可以帶你周游未知的世界;
甲：一本好書可以令你激情澎湃、志存高遠(yuǎn)。
乙：總之，在書的世界中，你可以任意用自己的思想去馳騁;用自己的想象去涂抹;用自己的智慧去創(chuàng)造。那么為什么這些書會(huì)吸引大家呢?聽聽他們自己是怎么說的。
幾位同學(xué)頭戴飾物(表示各類書籍)，走上臺(tái)來。
甲：我是寓言類書籍，肚子里不僅有好聽的故事，而且每個(gè)故事都會(huì)告訴你一個(gè)深刻的道理，與我做朋友，你自然是一個(gè)懂道理的孩子。
乙：我是幽默類書籍，與我做朋友，準(zhǔn)會(huì)讓你輕松、快樂，解除你學(xué)習(xí)的疲勞，讓你笑口常開，哈哈，哈哈哈。
丙：我是科普類書籍，上知天文，下知地理，想了解大自然的奧秘嗎?請(qǐng)與我做朋友吧，會(huì)讓你滿意的。
丁：怎能少得了我呢?我是大家都喜歡的文學(xué)類故事。我這里有各種各樣的故事。帶你縱橫古今，馳騁世界;潤澤 你的心靈，激蕩你的情感，豐富你的知識(shí);帶給你快樂，帶給你思索，帶給你感動(dòng)。
甲(親切地說)：聽了他們的介紹，我們可以知道書籍不僅給我們知識(shí)，還能給我們帶來歡樂，更能讓我們明是非、學(xué)做人，我們?cè)跄懿慌c它們做朋友呢?
二、游戲——擊鼓傳花(背誦各類名人名言)
乙：自古以來，書籍就是人類的好朋友。
甲：以書會(huì)友更是中華民族的傳統(tǒng)美德。
乙：下面我們來玩一個(gè)游戲——擊鼓傳花，接到花的同學(xué)背誦關(guān)于讀書的名言。
比如：理想的書籍是智慧的鑰匙。——托爾斯泰
書籍是人類進(jìn)步的階梯。——高爾基
世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館……
三、誦唱古詩詞-----文思泉涌蘇東坡。
甲：有一個(gè)人，曾經(jīng)自信地稱“吾文如萬斛泉涌，不擇地而出”
乙：有一個(gè)人，他的很多詩句我們都耳熟能詳。
甲：他用橫溢的蔡司，天生的健筆，出奇的想象，細(xì)膩的描繪，把我們帶進(jìn)了一個(gè)至美至崇的意境。
乙：他就是北宋中期最偉大、最全能的文學(xué)家----蘇軾。
甲：下面，讓我們領(lǐng)略他的豪情萬丈，才思泉涌吧。
1、 江山如畫，一時(shí)多少豪杰!!男生齊誦《念奴嬌赤壁懷古》
2、 江南美如畫， 依依紅花美，悠悠綠草香，守望在江南。欣賞女生《飲湖上初晴后雨》
3、 齊誦《贈(zèng)劉景文》
4、 剛剛赤壁豪情還在我們心頭激蕩,我們仿佛看到了詞人釃酒臨江的情景,不知天上那輪明月是否年年相似?請(qǐng)欣賞《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》。歌舞《水調(diào)歌頭》
男：古詩詞經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女：古詩詞經(jīng)典的千古風(fēng)情還在我們心頭蕩漾。
男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。
男：在這盛世歌聲，歡欣鼓舞之時(shí)，我們感嘆時(shí)間的匆匆，請(qǐng)欣賞合唱《明日歌》。
甲：名人讀書故事給我們啟迪，給我們力量。
乙：讓我們一起說：讀書好，好讀書，讀好書。(齊讀)
甲：最后歡迎孫老師講話。
講話：古語有云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉!通過這次活動(dòng)，我看出大家從書中收獲了知識(shí)，收獲了能力，收獲了快樂!是啊，書籍是人類進(jìn)步的階梯!希望大家在今后漫長的人生旅途中，能夠更愛讀書，讀更多的好書，一生與書為伴!
主持人合：讓我們帶著一份熱情，帶著一個(gè)夢(mèng)想，帶著一份執(zhí)著，盡情地去暢游書海，享受讀書帶給我們的快樂吧!
活動(dòng)結(jié)束。
第7篇 讀書主持詞
閱讀小貼士：本篇共計(jì)2218個(gè)字，預(yù)計(jì)看完需要6分鐘，共有188位用戶收藏，20人推薦！
(合)尊敬的各位老師，親愛的少先隊(duì)員朋友們：大家早上好!
甲：本次升旗儀式由我們五.四高玉寶中隊(duì)主持，我是主持人~~。
乙：我是主持人劉智權(quán)。
甲：書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書能陶冶人的情操，給人知識(shí)和智慧。
乙：多讀書、讀好書，是個(gè)人成才的需要，也是人類文明傳承和發(fā)展的需要。一個(gè)沒有文化的民族，是愚昧的民族;一個(gè)沒有科學(xué)的國家，是落后的國家;一個(gè)沒有知識(shí)的人，只能是一個(gè)盲目的人。
甲：同學(xué)們，書應(yīng)該成為我們求知的良師益友，應(yīng)該成為我們步入知識(shí)殿堂的階梯。
一、(合)：宣布“讓經(jīng)典滋養(yǎng)心田、讓閱讀伴我成長”主題升旗儀式現(xiàn)在開始!
乙：擔(dān)任本次升旗儀式的升旗手是我們中隊(duì)的吳偉灝和陳威銘兩名少先隊(duì)員，擔(dān)任護(hù)旗手的是王欣窈和徐瑛澤兩名少先隊(duì)員。
二、甲：下面有請(qǐng)杜順怡和舒紫瑜兩名少先隊(duì)員介紹升旗手護(hù)旗手事跡。
升旗手·護(hù)旗手事跡(被提及名字的升旗手向前一步，敬禮)
陳威銘是我們中隊(duì)的中隊(duì)長，他性格開朗大方，喜歡讀書，喜歡輪滑。他可是個(gè)魔方高手，我們遇到大大小小的問題都愛去問他，他也總是耐心的解答。別看他是個(gè)男生，可他寫得一手好字，他的作業(yè)本每一頁都那么整潔。他是中隊(duì)輔導(dǎo)員老師的小助手，我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
吳偉灝是我中隊(duì)的一名圖書委員。他在中隊(duì)里學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)秀，在課余時(shí)間他主動(dòng)幫助隊(duì)員。他興趣愛好廣泛：小號(hào)、攝影等都是他的強(qiáng)項(xiàng)。他曾經(jīng)獲得過~~市“百花迎春”杯小號(hào)邀請(qǐng)賽一等獎(jiǎng)和校園藝術(shù)節(jié)多項(xiàng)一等獎(jiǎng)。
王欣窈是我中隊(duì)的一名腳踏實(shí)地，積極向上的少先隊(duì)員。她的業(yè)余愛好是彈電子琴，電子琴已經(jīng)過了十級(jí)考試呢。她團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，她是同學(xué)眼中的好幫手。她積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，班級(jí)大事小事都少不了她的身影。
徐英澤在家中是個(gè)聽話的好孩子，在學(xué)校她是老師的好幫手。在學(xué)習(xí)上，她勤于思考，善于總結(jié)。通過不懈的努力，她在各方面都取得了長足的進(jìn)步，她堅(jiān)信：只有意志堅(jiān)強(qiáng)，不懈追求的人，才會(huì)到達(dá)成功的巔峰。
三、乙：請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員張莉老師和校外輔導(dǎo)員李叔叔為他們佩帶光榮的升旗手和護(hù)旗手綬帶。
四、甲：請(qǐng)升旗手和護(hù)旗手步入光榮的升旗臺(tái)!
五、乙：升國旗!奏國歌!唱國歌!
六、甲：有一首歌，回蕩在東小校園，成為我們童年最美好的回憶，唱校歌!
(合)：我們的校風(fēng)是：“樂學(xué)，創(chuàng)新，求美，健體?！?/p>
(合)：我們的學(xué)風(fēng)是：“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)發(fā)展?！?/p>
(合)：我們的校訓(xùn)是：“求真、求實(shí)、求新、求特，發(fā)展特色，創(chuàng)建名校?！?/p>
甲：著名的俄國教育家蘇霍姆林斯基說：“對(duì)于一個(gè)學(xué)生來說，他第一應(yīng)當(dāng)熱愛的就是讀書，因?yàn)檫@是他的責(zé)任?！彼€說“30年的經(jīng)驗(yàn)使我深信，學(xué)生的智力取決于良好的閱讀能力?！?/p>
七、乙：下面有請(qǐng)劉悅和宋昊為大家?guī)碓娎收b：《我們一起讀書》
劉悅：我從《安徒生童話歸來》
帶回一個(gè)五彩繽紛的夢(mèng)
我夢(mèng)見，賣火柴的小女孩
拉著奶奶的手
在溫暖的天堂里又笑又蹦
宋昊：我從《唐詩宋詞》來
帶回一首首美妙的詩篇
我看見詩仙李白
站在窗前凝視月光
思鄉(xiāng)之情油然而生
劉悅：我從《唐詩宋詞》來
帶回一首首美妙的詩篇
我看見詩仙李白
站在窗前凝視月光
思鄉(xiāng)之情油然而生
宋昊：我從《二泉映月》歸來
帶回一曲如泣如訴的歌
我聽見阿炳
用他那心愛的二胡
訴說著苦悶不屈的心聲
劉悅: 書是我們的老師
總能教給我們有用的知識(shí)
宋昊: 書是海邊的燈塔
給迷路的船只指引方向
劉悅：書是我們的伙伴
總在我們身邊陪伴
宋昊: 書是我們的長輩
總給我們無聲的支持
劉悅：書山有路，學(xué)海無涯。書不僅僅是我們的心靈家園，更應(yīng)該成為“世界的回聲”。
宋昊：讓我們伴隨著書，在藍(lán)天下張開搏擊的翅膀，在大海上揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
(合): 讓這回聲歷久彌新，在我們心中永遠(yuǎn)激蕩!
甲：古人云：“書中自有黃金屋”。每當(dāng)我讀一本新書，獲一份知識(shí)的時(shí)候，我心中的那種快樂是無法用語言表達(dá)的，正如培根所說;“知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯?！毕旅嬗姓?qǐng)于藝晨和崔文馨來講述兩個(gè)小故事。
于：馬克思一生博覽群書，學(xué)識(shí)淵博而精深。他雖然記憶力驚人，對(duì)讀過的書能記得異常深刻準(zhǔn)確，但他讀書時(shí)總要作筆記。為寫作《資本論》，馬克思研究了1500多種書籍，光筆記就寫了100多本。馬克思的筆記不少是自己制作的。通常的做法是將一疊白紙一折為二，然后居中間縫上一道線。在原封面上寫明做筆記的時(shí)間和地點(diǎn)，編上筆記的序號(hào)，有的還加上標(biāo)題。筆記記得密密麻麻，旁邊留出的空白處有用鉛筆、鋼筆作的粗細(xì)實(shí)線、虛線，~”、“+”等各種記號(hào)。為了查閱方便，馬克思還對(duì)許多筆記編制了目錄和內(nèi)容提要，然后放到特定的地方，需要時(shí)不用翻找，隨手就能抽出來。同時(shí)馬克思還在書上直接作筆記。
崔：魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書，第一學(xué)期成績優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆Ｋ⒓茨玫侥暇┕臉墙诸^賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書由于苦讀書，后來終于成為我國著名的文學(xué)家。
八、甲：讀書是一種享受，一種快樂?！白尳?jīng)典滋養(yǎng)心田，讓閱讀伴我發(fā)展”這已是我們的行動(dòng)，“書聲不絕于耳，書香溢滿校園”更是我們東北路小學(xué)一道亮麗的風(fēng)景。下面有請(qǐng)我校陳曉妍老師做國旗下的講話。
乙：謝謝陳曉妍老師。書是人類最寶貴的精神財(cái)富，它帶給人們智慧與文明，教人思索及進(jìn)取。世界上沒有一艘船能像一本書，也沒有一匹馬能像一頁跳躍的詩句那樣，把人帶到智慧的高地。
甲：同學(xué)們，讓我們捧起身邊的一本本好書，讓書引領(lǐng)著我們感受人生，思考人生，挑戰(zhàn)人生，享受人生!做一個(gè)愛讀書，會(huì)讀書，讀好書的小學(xué)生!
九、 合：宣布 “讓經(jīng)典滋養(yǎng)心田，讓閱讀伴我成長”主題升旗儀式到此結(jié)束。
第8篇 讀書主持詞
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女主持人：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師
男主持人：親愛的同學(xué)們
合：大家晚上好
女主持人：伏爾泰曾說，拜讀名家大作，可造就雄辯之才。
男主持人：高爾基也曾說，書籍是人類進(jìn)步的階梯。
女主持人：無論是縱觀中國歷史，還是橫看世界發(fā)展。站在在時(shí)代最前沿的偉人、都無一
不好讀書，讀好書。
男主持人：為了讀書，年少的魯迅嚼辣驅(qū)寒，西漢匡衡更是鑿壁偷光;
女主持人：同樣是為了讀書，余秋雨餓著肚子飽讀書，諸葛亮喂雞求學(xué)。
男主持人：是什么讓他們?nèi)绱藢Ｗ?正所謂，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。女主持人：當(dāng)我們讀的書越多，書籍就使我們和世界越接近，生活對(duì)我們也變得越加光明和有意義。
男主持人：知識(shí)無涯，而生命有限。作為合格的大學(xué)生既要博古，又要通今，時(shí)間實(shí)在不夠用。所以，用功讀書開始要早。我們現(xiàn)在不努力，更待何時(shí)?
第9篇 讀書主持詞
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各位評(píng)委、各位老師、同學(xué)們：
大家好!
為了營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高同學(xué)們的人文素質(zhì)，帶動(dòng)同學(xué)們形成讀好書的共識(shí)，好讀書的習(xí)慣，刻苦學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)以求知識(shí)常新，我校團(tuán)總支決定在全體團(tuán)員青年中舉辦“讀好書，做好人”主題演講比賽。
下面，我來介紹一下比賽規(guī)則：滿分10分，其中結(jié)構(gòu)和內(nèi)容各占3分，表情，語調(diào)，脫稿觀眾反應(yīng)各占1分。這次比賽將評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)10名。
擔(dān)任今天比賽的評(píng)委有：校長，書記，副校長，“秘書工作”老師，“秘書工作”老師，“秘書工作”老師，~~老師。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!“讀好書，做好人”主題演講比賽正式開始!
首先上場(chǎng)的是1號(hào)選手~~，她演講的題目是《讀書.立志.做人》，2號(hào)選手~~準(zhǔn)備。
(6號(hào)選手完畢后)
自從把“讀好書，做好人”作為我們的校訓(xùn)以來，我校多次舉辦活動(dòng)來宏揚(yáng)這種精神。這次演講比賽，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，~校長在會(huì)上多次安排督促這項(xiàng)工作，各班主任老師積極組織落實(shí)，他們從52篇稿件中選出了16篇來參加今天的比賽。讓我們用熱烈的掌聲對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，各位老師的辛勤工作表示衷心的感謝!
接下來上場(chǎng)的是7號(hào)選手“秘書工作”，他演講的題目是《讀書與做人》。8號(hào)選手“秘書工作”準(zhǔn)備。
這次活動(dòng)全校團(tuán)員青年都積極的參與了進(jìn)來，他們用自己純真稚嫩的心詮釋了對(duì)“讀好書，做好人”的理解和感受。讓我們用熱烈的掌聲對(duì)同學(xué)們的熱情參與給予充分的肯定!
12號(hào)選手~~的演講題目是《立志與做人》。13號(hào)選手準(zhǔn)備。
(16號(hào)選手完畢后)
16位選手的演講到這里就全部結(jié)束了，有請(qǐng)~副校長為這次比賽進(jìn)行點(diǎn)評(píng)!大家歡迎!
感謝~副校長的精彩點(diǎn)評(píng)!評(píng)委們經(jīng)過對(duì)選手進(jìn)行綜合評(píng)判后，比賽結(jié)果已經(jīng)出來了。獲得“讀好書，做好人”主題演講比賽三等獎(jiǎng)的是......有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓“秘書工作”為獲得三等獎(jiǎng)的選手頒獎(jiǎng)!
再一次把掌聲送給這些獲獎(jiǎng)選手，向他們表示衷心的祝賀!
“讀好書，做好人”主題演講比賽雖然告一段落，但是讀好書的風(fēng)氣，做好人的精神將會(huì)在我校一直流傳下去，激勵(lì)我們不斷前行!“讀好書，做好人”主題演講比賽到次結(jié)束，感謝大家的積極參與!
第10篇 讀書主持詞
閱讀小貼士：本篇共計(jì)667個(gè)字，預(yù)計(jì)看完需要2分鐘，共有269位用戶收藏，29人推薦！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
太陽湖畔的柳樹悄悄地抽出了新芽，月亮灣中的綠水輕輕地蕩起了漣漪，這生機(jī)勃勃的美麗春天，正是我們潛心讀書的大好時(shí)節(jié)!
為進(jìn)一步營造濃郁的讀書氛圍，創(chuàng)建書香校園，我們迎來了“名著陶冶心靈，書香伴我成長”——諸城一中20xx年讀書節(jié)!
下面進(jìn)行第一項(xiàng)：奏國歌
莎士比亞說，書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像天空沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。本屆讀書節(jié)學(xué)校為同學(xué)們精心準(zhǔn)備了很多豐富多彩的活動(dòng)，下面就由語文組 孫?；ɡ蠋熥龌顒?dòng)內(nèi)容介紹
書中有光明，燭照我們的內(nèi)心;書中有天籟，讓我們擁抱自然;書中有智慧，激勵(lì)我們茁壯成長。書中的道理需要我們用心體會(huì)，用心感悟。下面請(qǐng)語文組李海娟老師為大家朗誦詩歌《回答》
少而讀書，如日出之陽;壯而讀書，如日中之光;老而讀書，如炳燭之明。青少年時(shí)代是讀書的最好時(shí)期，那么讓我們從現(xiàn)在開始就養(yǎng)成一種熱愛讀書的好習(xí)慣。下面請(qǐng)高一二級(jí)部40 班的王楚涵同學(xué)與大家交流自己的讀書體會(huì)。
本次讀書節(jié)活動(dòng)學(xué)校特別重視，各位領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)注，下面請(qǐng)大家歡迎邱校長講話!
邱校長熱情洋溢的講話給我們提出了要求，給我們指導(dǎo)了方向，給我們提出了期望。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)邱校長表示衷心的感謝!下面是《弟子規(guī)》合誦，請(qǐng)同學(xué)們用心傾聽!
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們：
諸城一中20xx 年讀書節(jié)啟動(dòng)儀式即將結(jié)束，但我們以書為伴的人生卻永遠(yuǎn)沒有終點(diǎn)!好書滋潤我們的精神，美化我們的靈魂。讓我們以書為友，在書山上攀登;讓我們以圣賢為師，在學(xué)海中徜徉。與書籍同行，與經(jīng)典同行，為人生增彩，為成功奠基。
