第1篇 教輔材料征訂自查報(bào)告
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我叫，女，是一名淄博師?；A(chǔ)教育系初等教育(理)班一名大二的學(xué)生，現(xiàn)為學(xué)?；A(chǔ)教育系青年志愿者服務(wù)大隊(duì)組宣部部長，系宣傳部干事，本人想申請第七屆山東省青年志愿服務(wù)先進(jìn)個(gè)人。現(xiàn)將本人入學(xué)以來的學(xué)習(xí)和工作情況簡述于下：
在思想上，我積極進(jìn)取，關(guān)心集體，今年我又被評(píng)為班級(jí)思想道德標(biāo)兵，兩年來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)和提高政治思想覺悟，緊密結(jié)合自己的工作實(shí)際，將其思想充分融入到自身的工作當(dāng)中，不斷充實(shí)總結(jié)并收到良好的實(shí)際效果。充分調(diào)動(dòng)自身的工作積極性，責(zé)任到已。認(rèn)真學(xué)習(xí)全面提高自身的整體素質(zhì)，所從事的志愿者，努力使自己有更寬廣的眼見。
在工作中，我堅(jiān)持思想與行動(dòng)的一致性，認(rèn)真負(fù)責(zé)，出色的完成了青年志愿者服務(wù)部和班級(jí)的各項(xiàng)工作。
在學(xué)習(xí)上，我不斷進(jìn)取，不斷超越自己，是自己近兩年來學(xué)到了豐厚的科學(xué)文化知識(shí)使我開闊了視野,而學(xué)到更多的是我學(xué)到了做人的道理.在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員、各位同學(xué)的關(guān)心幫助下，我從來到這個(gè)學(xué)校時(shí)還非常無知的我，變成了今天有著比較豐富生活的我。在這一過程中也使我更加堅(jiān)定了公產(chǎn)主義信念，作為共產(chǎn)主義青年團(tuán)的一員，在團(tuán)組織的引導(dǎo)下，我自始至終堅(jiān)持著人民服務(wù)的宗旨共青團(tuán)員的宗旨。經(jīng)過參加各項(xiàng)由學(xué)校、系、班級(jí)所組織的各項(xiàng)活動(dòng)，不但使我認(rèn)識(shí)到了做為一個(gè)大學(xué)生應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主體，還應(yīng)該有著先進(jìn)的集體主義和愛國主義熱情，還應(yīng)該有奉獻(xiàn)的精神。
我于xx年9月走進(jìn)了我的大學(xué)淄師，在xx年9月份基礎(chǔ)教育系青年志愿者的納新中，我很榮幸的加入了這個(gè)我一直向往的組織，在青年志愿者服務(wù)部我堅(jiān)守本職至今。在這一年中，我與青年志愿者服務(wù)部同呼吸、共命運(yùn)，一起走過了風(fēng)風(fēng)雨雨。風(fēng)雨同舟的日子里，我了解到了作為一名中國青年志愿者的神圣與艱辛。雖然這里有酸有累，但酸得有價(jià)，累得值得。同學(xué)們的笑容是我們最大的收獲，社會(huì)的肯定是對我們最好的回報(bào)?，F(xiàn)在我鄭重地寫下我的入隊(duì)申請書.青年志愿者是一個(gè)光榮的稱號(hào)，更是一個(gè)光榮的團(tuán)體，每個(gè)志愿者都不斷的為社會(huì)貢獻(xiàn)著自己力所能及的一份力量。我們的社會(huì)為每個(gè)人都打造了一個(gè)環(huán)境，每個(gè)人就在這個(gè)環(huán)境中生存和發(fā)展。我想作為一個(gè)志愿者在享受這份環(huán)境的同時(shí)，更要為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量，作為對社會(huì)的回報(bào)。正所謂“人人為我，我為人人”，每當(dāng)我享受著他人為我創(chuàng)造的勞動(dòng)成果時(shí)，我就更加強(qiáng)了加入志愿者隊(duì)伍的決心。一個(gè)人的力量是渺小的，但十人、百人、乃至千人的力量卻是巨大的。正因?yàn)檫@樣每個(gè)有志青年組合在一起，形成了巨大的力量，在正確、有序的指導(dǎo)下，為社會(huì)貢獻(xiàn)著愛心和力量。也許這正是青年志愿者服務(wù)隊(duì)成立的意義所在吧!社會(huì)上還有許多人需要?jiǎng)e人的關(guān)愛和幫助。我加入志愿者的隊(duì)伍，可以更好地把我的愛心播撒出去。這樣就會(huì)有更多有困難的人，更多需要關(guān)心與幫助的人，體會(huì)到生活的美好，社會(huì)的關(guān)心，人與人之間的互助真情。
在20xx年的夏天我積極地參加了山東省第二十二屆省運(yùn)會(huì)志愿者活動(dòng)，在省運(yùn)會(huì)開幕式上表演了大型的文體活動(dòng)，為省運(yùn)會(huì)開幕式圓滿的開幕做出了自己應(yīng)盡的一份力量。在付出艱辛的汗水后能夠?yàn)槭∵\(yùn)做出自己應(yīng)有的力量也是我人生中最快樂的一件事。這便是奉獻(xiàn)一份愛同時(shí)也收獲了一份喜悅?；匚镀鹉切┩７旁谖胰松斜砝锾厥獾娜兆樱瑫r(shí)而會(huì)激發(fā)起我的激情，讓我真正體會(huì)到“犧牲小我，奉獻(xiàn)大我，這便是志愿者必備的素質(zhì)何事情的前提，是我們能夠成為一名真正具有奉獻(xiàn)精神的人得前提。在那五十多個(gè)酷熱的日子里，我們在那片操場上揮灑著我們的激情和汗水，我們依然認(rèn)真訓(xùn)練著，我們不叫苦不叫累，因?yàn)榭傆幸粋€(gè)信念支撐著我們，那就是能夠讓省運(yùn)會(huì)圓滿的開幕，訓(xùn)練期間我們的那些小組長和老師們很是認(rèn)真和負(fù)責(zé)，老師為了鼓勵(lì)我們，有時(shí)還特意給我們準(zhǔn)備意外的驚喜，給我們發(fā)過巧克力，熱了給我們分發(fā)雪糕，讓我們感受到如此細(xì)膩的師愛，這些細(xì)節(jié)無不激發(fā)著我們的意志和鼓勵(lì)著我們前進(jìn)的力量。我總是在想，我們吃點(diǎn)苦不算什么，因?yàn)槲覀冇袘?zhàn)勝困難的意志和精神。
在訓(xùn)練期間，我們有很多學(xué)生都負(fù)傷啦，有的腳踝扭啦，有的膝蓋傷啦，我們校醫(yī)院的醫(yī)療服務(wù)醫(yī)生們給我們發(fā)膏藥，發(fā)噴劑，時(shí)刻關(guān)注著我們的健康，雖然我們的腳腿傷啦，但是我們還有一顆絕不倒下的心，我們貼上膏藥，歇一歇，依然跳的很有活力，很優(yōu)秀。曾經(jīng)我班的班長對我說，“，你腳腫成那樣啦還能跳啊”，我坦然的笑了笑，“沒事，歇歇還能跳”。
省運(yùn)會(huì)結(jié)束后，為響應(yīng)學(xué)?！跋蛏鐓^(qū)獻(xiàn)愛心”的號(hào)召，積極組織做好各班社區(qū)援助活動(dòng)，自己也積極參與到服務(wù)工作，社會(huì)反響很大，他們大力稱贊我校的援助活動(dòng)，并希望常常有不同的服務(wù)團(tuán)隊(duì)前往，希望范圍更廣
我隨團(tuán)支部組織的幾名青年志愿者到結(jié)對村慰問敬老院老人，我們青年志愿者們坐在老人的周圍，聽老人們講過去的事，了解現(xiàn)在他們的生活狀況，幫助老人打掃衛(wèi)生、修剪指甲，噓寒問暖，句句問候如同明媚的春光照進(jìn)老人的心里，讓老人感受到了一份特殊的親情，老人們孤獨(dú)的心靈得到了安慰，我的心里也感受到了陣陣暖意。活動(dòng)一項(xiàng)項(xiàng)結(jié)束了，但我們青年志愿者的服務(wù)依然進(jìn)行著，那一顆顆為人民服務(wù)的心依然持續(xù)跳動(dòng)著。
“大學(xué)生活讓我開闊了眼界，鍛煉提高了自己的組織能力、協(xié)調(diào)能力、語言表達(dá)能力等各方面的能力。由于經(jīng)驗(yàn)不足，有些工作還做不到位，但在以后的日子里，我定會(huì)取長補(bǔ)短，堅(jiān)持不懈，不畏困難，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)德、智、體、美全面發(fā)展的優(yōu)秀志愿者。“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”這是我們青年志愿的精神，在獻(xiàn)出愛心的同時(shí)，得到的是幫助他人的滿足和幸福，得到的是無限的快樂和感動(dòng)，在以后的日子里，我會(huì)在志愿者的事業(yè)上做得更好。發(fā)揚(yáng)我們青年志愿的光榮傳統(tǒng)，熱心于公益事業(yè)，盡自己最大的力量奉獻(xiàn)一點(diǎn)微薄之力。
第2篇 教輔材料征訂自查報(bào)告
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學(xué)校的收費(fèi)工作一直以來是社會(huì)和廣大人民群眾關(guān)注的焦點(diǎn)，為保證學(xué)校收費(fèi)工作的透明度，杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生，維護(hù)教育系統(tǒng)和四小教師在家長中的良好形象，我校開展了全面而深刻的自我檢查?，F(xiàn)將自檢結(jié)果報(bào)告如下：
一、在招生工作中，學(xué)校嚴(yán)格按照“免試就近劃片入學(xué)”的政策錄取新生，對待學(xué)生一視同仁。
二、學(xué)校高度重視收費(fèi)工作。
學(xué)校成立了校長__為組長，___副組長，其他中層為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。
在工作中學(xué)校嚴(yán)格貫徹上級(jí)部門制定的一系列規(guī)章制度，執(zhí)行對學(xué)生實(shí)施免除課本費(fèi)、學(xué)雜費(fèi)的國家規(guī)定，作到了認(rèn)真登記，保障及時(shí)把免費(fèi)課本發(fā)放到學(xué)生手中。
三、我校嚴(yán)格要求每一位教師，不允許教師以任何方式給學(xué)生征定教輔，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅處理。因此，我校從沒有出現(xiàn)過為學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔資料的行為，學(xué)校和教師沒有出現(xiàn)強(qiáng)迫學(xué)生接受經(jīng)營服務(wù)并收取費(fèi)用的行為。
四、我校免費(fèi)設(shè)立特長班，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好。
總之，我校的收費(fèi)工作嚴(yán)格貫徹了上級(jí)部門的`有關(guān)規(guī)定和精神，沒有亂收費(fèi)行為的發(fā)生。
第3篇 教輔材料征訂自查報(bào)告
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小學(xué)教輔材料管理工作自查報(bào)告
我校根據(jù)上級(jí)新出政發(fā)201112號(hào)的文件精神，于 2023年09月26日召開全體教師會(huì)議，傳達(dá)落實(shí)此精神。并對本校教輔材料使用情況進(jìn)行認(rèn)真自查。現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，成立機(jī)構(gòu)。
我校根據(jù)上級(jí)新出政發(fā)201112號(hào)的文件精神，非常重視征訂教輔材料這一工作，為此特成立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：
組 長：周榮幸
副組長: 周少樂、陳運(yùn)全
組 員：各村校校長及中心小學(xué)管理層人員
二、認(rèn)真自查，沒有違規(guī)。
(一)無論是學(xué)校還是教師個(gè)人均無私自為學(xué)生定購教輔材料現(xiàn)象。各校使用的教輔材料均出自上級(jí)教育主管部門的推薦目錄之中。且嚴(yán)格執(zhí)行了上級(jí)的規(guī)定，并把教輔材料的使用納入了教學(xué)管理之中，由教師定期收上來批閱，每學(xué)期的教輔材料訂正，由學(xué)生及學(xué)生家長自愿征訂，學(xué)生及學(xué)生家長比較滿意。
(二)學(xué)校提高認(rèn)識(shí)，為了減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，我校從學(xué)校到教師個(gè)人都沒有私自向?qū)W生推廣征訂其他的輔助教材現(xiàn)象。
(三)學(xué)校規(guī)范收費(fèi)行為，禁止個(gè)人書商進(jìn)校推銷輔助教材。
今后我們將繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)文件精神，不斷規(guī)范教輔材料的使用，切實(shí)做到減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，不斷提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
小學(xué)教輔材料管理工作自查報(bào)告
我市教輔材料征訂工作嚴(yán)格按照《關(guān)于印發(fā)福建省義務(wù)教育階段進(jìn)校教輔材料推薦目錄的通知》(閩教基〔2016〕16號(hào))和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教輔材料使用管理工作的實(shí)施意見》(閩教基〔2016〕29號(hào))以及__市教育局《關(guān)于公布__市義務(wù)教育階段進(jìn)校教輔材料選用推薦目錄的通知》(漳教綜〔2016〕53號(hào))等文件精神，認(rèn)真做好以下幾項(xiàng)工作：
一是嚴(yán)格教輔材料的選用。嚴(yán)格按照__市教育局的要求，按照規(guī)定的程序，從省頒的《推薦目錄》中按一個(gè)學(xué)科每個(gè)版本擇優(yōu)選出一套教輔材料供學(xué)生自愿購買，做到“一科一輔”。要求任何學(xué)校和教師個(gè)人不向?qū)W生推廣征訂其他的.輔助材料，不組織學(xué)生統(tǒng)一購買規(guī)定之外的學(xué)生用書，不征訂其他單位搭售的目錄外教輔材料。
二是嚴(yán)格教輔材料征訂環(huán)節(jié)的管理。在教輔材料征訂中，嚴(yán)格按照要求，由基層學(xué)校直接向新華書店征訂，無償代購，并逐一發(fā)放告家長書，確保農(nóng)村義務(wù)教育階段免費(fèi)教科書按時(shí)、按量、保質(zhì)、免費(fèi)發(fā)放到每一個(gè)學(xué)生手中。各校均建立校長負(fù)責(zé)制及征訂信息公開制度，教育局對學(xué)校教輔征訂工作進(jìn)行嚴(yán)格審核，做好指導(dǎo)工作。
三是加強(qiáng)教輔材料的日常監(jiān)管。把教輔材料的征訂工作納入每年中小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查的內(nèi)容之一，對學(xué)校教輔材料的征訂渠道是否正規(guī)，是否隨意搭售其他材料進(jìn)行認(rèn)真地詢問、了解、檢查，做到每學(xué)期期初學(xué)校自查，期中市級(jí)隨機(jī)抽查，期末市級(jí)再復(fù)查。建立信訪舉報(bào)等有效機(jī)制，拓寬監(jiān)管的渠道，并設(shè)立投訴和舉報(bào)電話，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督，及時(shí)查處在教輔材料征訂中違規(guī)違紀(jì)等行為，對違規(guī)的學(xué)校和教師個(gè)人要求及時(shí)糾正，進(jìn)行整改，在評(píng)優(yōu)評(píng)先和年度考核上采取“一票否決”的辦法予以處理。
下一階段，我市將繼續(xù)抓好中小學(xué)教輔材料征訂管理工作，把這項(xiàng)工作作為教育為民、利民、惠民的實(shí)事落到實(shí)處。
第4篇 教輔材料征訂自查報(bào)告
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教輔材料管理工作自查報(bào)告
教輔材料管理工作自查報(bào)告怎么寫呢？下面由小編為大家收集提供的關(guān)于教輔材料管理工作自查報(bào)告相關(guān)范文。歡迎閱讀參考學(xué)習(xí)哈！
教輔材料管理工作自查報(bào)告：
根據(jù)教育局<<關(guān)于在全市中小學(xué)開展教材、教輔資料自查自糾的通知>;>;和<<有關(guān)規(guī)范義務(wù)教育階段中小學(xué)教輔材料征訂發(fā)行管理工作的通知>;>;文件精神，我校立即召開全體教師會(huì)議，傳達(dá)落實(shí)此精神。并對本校教輔材料使用情況進(jìn)行認(rèn)真自查?，F(xiàn)自查如下：
一、無論是學(xué)校還是教師個(gè)人均無私自為學(xué)生定購教輔材料現(xiàn)象。學(xué)校使用的教輔材料均出自上級(jí)教育主管部門的推薦目錄之中。本著學(xué)生個(gè)人志愿，自主選擇.由學(xué)生自行到新華書店購買.且嚴(yán)格執(zhí)行了每學(xué)科一本的規(guī)定，并把教輔材料的使用納入了教學(xué)管理之中，由教師定期收上來批閱或是在課堂上訂正。學(xué)生家長比較滿意。
二、 提高認(rèn)識(shí)，為了減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，我校從學(xué)校到教師個(gè)人都沒有私自向?qū)W生推廣征訂其他的輔助教材現(xiàn)象。
三、禁止個(gè)人書商進(jìn)校推銷輔助教材。
四、今后我們將繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)文件精神，不斷規(guī)范教輔材料的使用，切實(shí)做到減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，不斷提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
開設(shè)國家課程情況的自查報(bào)告
一、作息時(shí)間檢查情況
我校能嚴(yán)格按照市教育局作息時(shí)間的安排，保證學(xué)生每天在校時(shí)間不超過7小時(shí)，學(xué)習(xí)時(shí)間(包括自習(xí))不超6小時(shí)。
二、學(xué)校課程設(shè)置和課時(shí)安排檢查情況
1.我校能按要求嚴(yán)格執(zhí)行高平市課程設(shè)置和課時(shí)安排，并能按照《高平市義務(wù)教育課程設(shè)置和課時(shí)安排》基本開全課程，保證學(xué)生每天1小時(shí)的課外活動(dòng)時(shí)間，保證學(xué)生全面、和諧發(fā)展。
2.存在的問題
(1)課程表中存在的問題
①學(xué)校部分班級(jí)不按課程表安排教學(xué)，有增減課程上課現(xiàn)象。
(2)實(shí)際上課中存在問題
①部分班級(jí)雖能嚴(yán)格按學(xué)校要求進(jìn)行課時(shí)安排，但實(shí)際教學(xué)中一人代雙科或多科教師存在擠占、挪用現(xiàn)象。
②綜合實(shí)踐活動(dòng)課開設(shè)嚴(yán)重不足，受客觀條件限制，學(xué)校無法開展信息技術(shù)教育課程(無微機(jī)室)，寫字學(xué)生無教材也不能很好開設(shè)。
③學(xué)?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)操作課開設(shè)不規(guī)范，檔案資料不健全。
④個(gè)別學(xué)校部分年級(jí)教師家庭作業(yè)布置較多，作業(yè)總量超時(shí)。
三、存在問題的主要原因
1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)不到位，沒有從落實(shí)國家教育方針和基礎(chǔ)教育培養(yǎng)目標(biāo)的高度來認(rèn)識(shí)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)的重要性和必要性。
2.我鎮(zhèn)地處東部山區(qū)，雖然并校后部分資源得以互補(bǔ)，但教師年齡總體老化，教育者素質(zhì)有待提高。
3.教師專業(yè)素質(zhì)不高，配備不合理，難以勝任各專業(yè)學(xué)科的教學(xué)，尤其是音樂、體育、美術(shù)學(xué)科教學(xué)，專業(yè)人才匱乏，雖然學(xué)校盡力依據(jù)課程方案設(shè)置課程，但有些課程只能是開設(shè)，難以達(dá)到理想的效果。雖然學(xué)校也嘗試進(jìn)行大堂上課，但由于合并前學(xué)生各方面知識(shí)參差不齊，效果并不如人意。
4.當(dāng)?shù)氐娜宋?、歷史、經(jīng)濟(jì)特色不明顯，較難彰顯特色教育。我們的特色教育正處于剛起步階段。
5.音體美課程和綜合實(shí)踐課程的評(píng)價(jià)還沒有一套成型的科學(xué)的評(píng)價(jià)體系。
四、整改措施
1.針對我校檢查中存在的實(shí)際問題，我校召開了包年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，要求領(lǐng)導(dǎo)和教師充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)課程管理的重要意義，并立即行動(dòng)起來，凡不符合作息時(shí)間和課程設(shè)置要求的班級(jí)，不折不扣統(tǒng)一執(zhí)行市教育局規(guī)定的作息時(shí)間安排和課程設(shè)置和課時(shí)安排。
2.提升教師的專業(yè)素質(zhì)，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，向四十分鐘課堂要質(zhì)量，嚴(yán)禁加班加點(diǎn)打疲勞戰(zhàn)。
3. 注重教師備課，尤其是音體美、綜合實(shí)踐和地方課程，開全開足課程，盡最大努力開好課程。
4.注重實(shí)驗(yàn)操作及實(shí)驗(yàn)類檔案資料的整理歸檔工作。
教輔材料管理工作自查報(bào)告(二)：
我校根據(jù)上級(jí)部門下發(fā)的《關(guān)于開展全省中小學(xué)教輔材料使用自查工作的 通知》精神，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā) 展，辦人民滿意的'教育，我校召開了教職工大會(huì)，學(xué)習(xí)了通知精神，召開了'規(guī) 范辦學(xué)行為，推進(jìn)素質(zhì)教育'自查工作會(huì)議，并隨后認(rèn)真地進(jìn)行了自查?，F(xiàn)將 對教輔用書情況自查情況匯報(bào)如下：
一、我校學(xué)生所使用的教科書均為上級(jí)部門規(guī)定的中小學(xué)教學(xué)用書目錄中 的教學(xué)用書。音樂、美術(shù)等部分學(xué)科使用了循環(huán)教材。
二、教輔材料由學(xué)生自愿購買，愿意購買的同學(xué)填寫自愿認(rèn)購表，學(xué)校及 新華書店各持一份，其中：一年級(jí)至六年級(jí)學(xué)生自愿購買了新華書店配發(fā)的《語文練習(xí)冊》、《數(shù)學(xué)練習(xí)冊》、《語文探究》《數(shù)學(xué)探究》3至六年級(jí)《英語練習(xí)冊》、《英語探究》、《品德與社會(huì)練習(xí)冊》《科學(xué)練習(xí)冊》《當(dāng)代小學(xué)生》、《拼音報(bào)》 這些教輔都是由上級(jí)統(tǒng)一配發(fā)并通過了評(píng)議的教輔材料。
三、對于以上教輔用書，嚴(yán)格控制教材教輔資料，加強(qiáng)學(xué)生用書，規(guī)范管理，學(xué)校按省教育廳和上級(jí)主管部門當(dāng)年審定的書目，由學(xué)生自愿向新華書店購買。堅(jiān)決不征訂其他各種練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書，同時(shí)也不向?qū)W生推薦其他學(xué)習(xí)資料，并嚴(yán)禁教師向?qū)W生推薦練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書，以避免加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
存在的問題：
由于部分家長一味追求學(xué)生成績，不講求科學(xué)的教育方法。在要 求孩子完成學(xué)校布置的適量作業(yè)之余，又盲目的給學(xué)生購買了一些參考資料， 加重了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，成為減負(fù)增效工作最大的障礙，為此我們也要求學(xué)生除了新華書店配發(fā)的學(xué)生自原認(rèn)購的教輔材料外，學(xué)生及家長購買的其它教輔材料一律不得帶進(jìn)校園。但在工作中，仍需要我們堅(jiān)持依法治教，隨時(shí)加強(qiáng)督查與自查整改并舉，切實(shí)處理好減負(fù)與提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系，建立為減輕 學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)和提高教育質(zhì)量長效的機(jī)制。
中心小學(xué)
2023年1月
第5篇 教輔材料征訂自查報(bào)告
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小學(xué)教輔材料管理工作自查報(bào)告
我校根據(jù)上級(jí)新出政發(fā)201112號(hào)的文件精神，于 2023年09月26日召開全體教師會(huì)議，傳達(dá)落實(shí)此精神。并對本校教輔材料使用情況進(jìn)行認(rèn)真自查?，F(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，成立機(jī)構(gòu)。
我校根據(jù)上級(jí)新出政發(fā)201112號(hào)的文件精神，非常重視征訂教輔材料這一工作，為此特成立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：
組 長：周榮幸
副組長: 周少樂、陳運(yùn)全
組 員：各村校校長及中心小學(xué)管理層人員
二、認(rèn)真自查，沒有違規(guī)。
(一)無論是學(xué)校還是教師個(gè)人均無私自為學(xué)生定購教輔材料現(xiàn)象。各校使用的教輔材料均出自上級(jí)教育主管部門的推薦目錄之中。且嚴(yán)格執(zhí)行了上級(jí)的規(guī)定，并把教輔材料的使用納入了教學(xué)管理之中，由教師定期收上來批閱，每學(xué)期的教輔材料訂正，由學(xué)生及學(xué)生家長自愿征訂，學(xué)生及學(xué)生家長比較滿意。
(二)學(xué)校提高認(rèn)識(shí)，為了減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，我校從學(xué)校到教師個(gè)人都沒有私自向?qū)W生推廣征訂其他的輔助教材現(xiàn)象。
(三)學(xué)校規(guī)范收費(fèi)行為，禁止個(gè)人書商進(jìn)校推銷輔助教材。
今后我們將繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)文件精神，不斷規(guī)范教輔材料的使用，切實(shí)做到減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，不斷提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
小學(xué)教輔材料管理工作自查報(bào)告
我市教輔材料征訂工作嚴(yán)格按照《關(guān)于印發(fā)福建省義務(wù)教育階段進(jìn)校教輔材料推薦目錄的通知》(閩教基〔2016〕16號(hào))和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教輔材料使用管理工作的實(shí)施意見》(閩教基〔2016〕29號(hào))以及__市教育局《關(guān)于公布__市義務(wù)教育階段進(jìn)校教輔材料選用推薦目錄的通知》(漳教綜〔2016〕53號(hào))等文件精神，認(rèn)真做好以下幾項(xiàng)工作：
一是嚴(yán)格教輔材料的選用。嚴(yán)格按照__市教育局的要求，按照規(guī)定的程序，從省頒的《推薦目錄》中按一個(gè)學(xué)科每個(gè)版本擇優(yōu)選出一套教輔材料供學(xué)生自愿購買，做到“一科一輔”。要求任何學(xué)校和教師個(gè)人不向?qū)W生推廣征訂其他的.輔助材料，不組織學(xué)生統(tǒng)一購買規(guī)定之外的學(xué)生用書，不征訂其他單位搭售的目錄外教輔材料。
二是嚴(yán)格教輔材料征訂環(huán)節(jié)的管理。在教輔材料征訂中，嚴(yán)格按照要求，由基層學(xué)校直接向新華書店征訂，無償代購，并逐一發(fā)放告家長書，確保農(nóng)村義務(wù)教育階段免費(fèi)教科書按時(shí)、按量、保質(zhì)、免費(fèi)發(fā)放到每一個(gè)學(xué)生手中。各校均建立校長負(fù)責(zé)制及征訂信息公開制度，教育局對學(xué)校教輔征訂工作進(jìn)行嚴(yán)格審核，做好指導(dǎo)工作。
三是加強(qiáng)教輔材料的日常監(jiān)管。把教輔材料的征訂工作納入每年中小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查的內(nèi)容之一，對學(xué)校教輔材料的征訂渠道是否正規(guī)，是否隨意搭售其他材料進(jìn)行認(rèn)真地詢問、了解、檢查，做到每學(xué)期期初學(xué)校自查，期中市級(jí)隨機(jī)抽查，期末市級(jí)再復(fù)查。建立信訪舉報(bào)等有效機(jī)制，拓寬監(jiān)管的渠道，并設(shè)立投訴和舉報(bào)電話，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督，及時(shí)查處在教輔材料征訂中違規(guī)違紀(jì)等行為，對違規(guī)的學(xué)校和教師個(gè)人要求及時(shí)糾正，進(jìn)行整改，在評(píng)優(yōu)評(píng)先和年度考核上采取“一票否決”的辦法予以處理。
下一階段，我市將繼續(xù)抓好中小學(xué)教輔材料征訂管理工作，把這項(xiàng)工作作為教育為民、利民、惠民的實(shí)事落到實(shí)處。
第6篇 教輔材料征訂自查報(bào)告
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教輔材料管理工作自查報(bào)告
教輔材料管理工作自查報(bào)告怎么寫呢？下面由小編為大家收集提供的關(guān)于教輔材料管理工作自查報(bào)告相關(guān)范文。歡迎閱讀參考學(xué)習(xí)哈！
教輔材料管理工作自查報(bào)告：
根據(jù)教育局<<關(guān)于在全市中小學(xué)開展教材、教輔資料自查自糾的通知>;>;和<<有關(guān)規(guī)范義務(wù)教育階段中小學(xué)教輔材料征訂發(fā)行管理工作的通知>;>;文件精神，我校立即召開全體教師會(huì)議，傳達(dá)落實(shí)此精神。并對本校教輔材料使用情況進(jìn)行認(rèn)真自查。現(xiàn)自查如下：
一、無論是學(xué)校還是教師個(gè)人均無私自為學(xué)生定購教輔材料現(xiàn)象。學(xué)校使用的教輔材料均出自上級(jí)教育主管部門的推薦目錄之中。本著學(xué)生個(gè)人志愿，自主選擇.由學(xué)生自行到新華書店購買.且嚴(yán)格執(zhí)行了每學(xué)科一本的規(guī)定，并把教輔材料的使用納入了教學(xué)管理之中，由教師定期收上來批閱或是在課堂上訂正。學(xué)生家長比較滿意。
二、 提高認(rèn)識(shí)，為了減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，我校從學(xué)校到教師個(gè)人都沒有私自向?qū)W生推廣征訂其他的輔助教材現(xiàn)象。
三、禁止個(gè)人書商進(jìn)校推銷輔助教材。
四、今后我們將繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)文件精神，不斷規(guī)范教輔材料的使用，切實(shí)做到減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，不斷提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
開設(shè)國家課程情況的自查報(bào)告
一、作息時(shí)間檢查情況
我校能嚴(yán)格按照市教育局作息時(shí)間的安排，保證學(xué)生每天在校時(shí)間不超過7小時(shí)，學(xué)習(xí)時(shí)間(包括自習(xí))不超6小時(shí)。
二、學(xué)校課程設(shè)置和課時(shí)安排檢查情況
1.我校能按要求嚴(yán)格執(zhí)行高平市課程設(shè)置和課時(shí)安排，并能按照《高平市義務(wù)教育課程設(shè)置和課時(shí)安排》基本開全課程，保證學(xué)生每天1小時(shí)的課外活動(dòng)時(shí)間，保證學(xué)生全面、和諧發(fā)展。
2.存在的問題
(1)課程表中存在的問題
①學(xué)校部分班級(jí)不按課程表安排教學(xué)，有增減課程上課現(xiàn)象。
(2)實(shí)際上課中存在問題
①部分班級(jí)雖能嚴(yán)格按學(xué)校要求進(jìn)行課時(shí)安排，但實(shí)際教學(xué)中一人代雙科或多科教師存在擠占、挪用現(xiàn)象。
②綜合實(shí)踐活動(dòng)課開設(shè)嚴(yán)重不足，受客觀條件限制，學(xué)校無法開展信息技術(shù)教育課程(無微機(jī)室)，寫字學(xué)生無教材也不能很好開設(shè)。
③學(xué)?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)操作課開設(shè)不規(guī)范，檔案資料不健全。
④個(gè)別學(xué)校部分年級(jí)教師家庭作業(yè)布置較多，作業(yè)總量超時(shí)。
三、存在問題的主要原因
1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)不到位，沒有從落實(shí)國家教育方針和基礎(chǔ)教育培養(yǎng)目標(biāo)的高度來認(rèn)識(shí)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)的重要性和必要性。
2.我鎮(zhèn)地處東部山區(qū)，雖然并校后部分資源得以互補(bǔ)，但教師年齡總體老化，教育者素質(zhì)有待提高。
3.教師專業(yè)素質(zhì)不高，配備不合理，難以勝任各專業(yè)學(xué)科的教學(xué)，尤其是音樂、體育、美術(shù)學(xué)科教學(xué)，專業(yè)人才匱乏，雖然學(xué)校盡力依據(jù)課程方案設(shè)置課程，但有些課程只能是開設(shè)，難以達(dá)到理想的效果。雖然學(xué)校也嘗試進(jìn)行大堂上課，但由于合并前學(xué)生各方面知識(shí)參差不齊，效果并不如人意。
4.當(dāng)?shù)氐娜宋?、歷史、經(jīng)濟(jì)特色不明顯，較難彰顯特色教育。我們的特色教育正處于剛起步階段。
5.音體美課程和綜合實(shí)踐課程的評(píng)價(jià)還沒有一套成型的科學(xué)的評(píng)價(jià)體系。
四、整改措施
1.針對我校檢查中存在的實(shí)際問題，我校召開了包年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，要求領(lǐng)導(dǎo)和教師充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)課程管理的重要意義，并立即行動(dòng)起來，凡不符合作息時(shí)間和課程設(shè)置要求的班級(jí)，不折不扣統(tǒng)一執(zhí)行市教育局規(guī)定的作息時(shí)間安排和課程設(shè)置和課時(shí)安排。
2.提升教師的專業(yè)素質(zhì)，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，向四十分鐘課堂要質(zhì)量，嚴(yán)禁加班加點(diǎn)打疲勞戰(zhàn)。
3. 注重教師備課，尤其是音體美、綜合實(shí)踐和地方課程，開全開足課程，盡最大努力開好課程。
4.注重實(shí)驗(yàn)操作及實(shí)驗(yàn)類檔案資料的整理歸檔工作。
教輔材料管理工作自查報(bào)告(二)：
我校根據(jù)上級(jí)部門下發(fā)的《關(guān)于開展全省中小學(xué)教輔材料使用自查工作的 通知》精神，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā) 展，辦人民滿意的'教育，我校召開了教職工大會(huì)，學(xué)習(xí)了通知精神，召開了'規(guī) 范辦學(xué)行為，推進(jìn)素質(zhì)教育'自查工作會(huì)議，并隨后認(rèn)真地進(jìn)行了自查?，F(xiàn)將 對教輔用書情況自查情況匯報(bào)如下：
一、我校學(xué)生所使用的教科書均為上級(jí)部門規(guī)定的中小學(xué)教學(xué)用書目錄中 的教學(xué)用書。音樂、美術(shù)等部分學(xué)科使用了循環(huán)教材。
二、教輔材料由學(xué)生自愿購買，愿意購買的同學(xué)填寫自愿認(rèn)購表，學(xué)校及 新華書店各持一份，其中：一年級(jí)至六年級(jí)學(xué)生自愿購買了新華書店配發(fā)的《語文練習(xí)冊》、《數(shù)學(xué)練習(xí)冊》、《語文探究》《數(shù)學(xué)探究》3至六年級(jí)《英語練習(xí)冊》、《英語探究》、《品德與社會(huì)練習(xí)冊》《科學(xué)練習(xí)冊》《當(dāng)代小學(xué)生》、《拼音報(bào)》 這些教輔都是由上級(jí)統(tǒng)一配發(fā)并通過了評(píng)議的教輔材料。
三、對于以上教輔用書，嚴(yán)格控制教材教輔資料，加強(qiáng)學(xué)生用書，規(guī)范管理，學(xué)校按省教育廳和上級(jí)主管部門當(dāng)年審定的書目，由學(xué)生自愿向新華書店購買。堅(jiān)決不征訂其他各種練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書，同時(shí)也不向?qū)W生推薦其他學(xué)習(xí)資料，并嚴(yán)禁教師向?qū)W生推薦練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書，以避免加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
存在的問題：
由于部分家長一味追求學(xué)生成績，不講求科學(xué)的教育方法。在要 求孩子完成學(xué)校布置的適量作業(yè)之余，又盲目的給學(xué)生購買了一些參考資料， 加重了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，成為減負(fù)增效工作最大的障礙，為此我們也要求學(xué)生除了新華書店配發(fā)的學(xué)生自原認(rèn)購的教輔材料外，學(xué)生及家長購買的其它教輔材料一律不得帶進(jìn)校園。但在工作中，仍需要我們堅(jiān)持依法治教，隨時(shí)加強(qiáng)督查與自查整改并舉，切實(shí)處理好減負(fù)與提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系，建立為減輕 學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)和提高教育質(zhì)量長效的機(jī)制。
中心小學(xué)
2023年1月
第7篇 教輔材料征訂自查報(bào)告
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于，女，漢族，該同志熱心公益事業(yè)，富有敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)意識(shí)。無論從事哪項(xiàng)工作都能以飽滿的工作熱情和積極向上的工作態(tài)度投身于自己的崗位工作中。在工作中勇于開拓，富于創(chuàng)新意識(shí)，取得了顯著成績。自20xx年參與創(chuàng)建寬城區(qū)青年志愿服務(wù)聯(lián)盟以來，一直秉持“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神開展志愿活動(dòng)，是志愿者公益活動(dòng)的組織者之一和骨干參與者，策劃組織并親自參與了大小十余次志愿者公益活動(dòng)，受到各級(jí)組織和社會(huì)的好評(píng)，也贏得了廣大志愿者的普遍贊譽(yù)。在她的組織及積極參與下寬城區(qū)青年志愿服務(wù)聯(lián)盟走出了一條極具寬城特色的公益組織發(fā)展道路，寬城區(qū)青年志愿服務(wù)聯(lián)盟開展的多次活動(dòng)也得到了社會(huì)公眾的認(rèn)可。
從殘疾兒童到孤寡老人，從農(nóng)民工子女到困難群眾，于帶頭捐款，集資為轄區(qū)兩位孤寡老人購買了米、油、雞蛋和生活用品等，還幫助老人們更換了新被單、給窗戶釘塑料。在此后的日子里，她只要有時(shí)間就會(huì)去看望孤寡老人們。老人冬天的衣服不夠暖，她就會(huì)給老人們送上一件棉衣，一條棉褲;老人的牙口不好，她就會(huì)給老人們買點(diǎn)雞蛋、買點(diǎn)柔軟的蛋糕送去……她的行動(dòng)也感染著更多的人來關(guān)心老人們。
如今，大部分農(nóng)民工子女目前面臨的最大的問題已經(jīng)不是教育問題，而是如何更好的與城市相互融入，這些孩子們要融入城市就要更多的了解城市、感受城市、體驗(yàn)城市。于是在今年的工作中，于組織開展了一系列“我與寬城共成長”農(nóng)民工子女一日體驗(yàn)活動(dòng)。
3月份，于選擇農(nóng)民工子女較集中的柳影小學(xué)和宋家小學(xué)，組織學(xué)校里20名農(nóng)民工子女，開展觀賞電影、肯德基就餐、歡樂世界游玩三個(gè)體驗(yàn)項(xiàng)目。6月份，于又組織100名未成年人觀看愛國主義教育電影《甲午風(fēng)云》。幫助樹立他們正確的人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)他們高尚的愛國主義情操，增強(qiáng)他們建設(shè)祖國的信心和遠(yuǎn)大抱負(fù)。組織團(tuán)山小學(xué)和天光小學(xué)的100名小學(xué)生游覽雕塑公園。9月份，于組織100名農(nóng)民工子女參觀長春自然博物館，讓每一個(gè)孩子不但感受到了大自然的深?yuàn)W，同時(shí)也產(chǎn)生了對大自然的好奇和熱愛。
“我與寬城共成長”農(nóng)民工子女一日體驗(yàn)活動(dòng)的開展就給他們提供了了解城市、感受城市、體驗(yàn)城市的機(jī)會(huì)，從而使這些孩子更加熱愛我們的城市，努力學(xué)習(xí)，將來為建設(shè)長春貢獻(xiàn)自己的力量。我們的城市要更好的吸納這些城市新生代，就要給他們機(jī)會(huì)讓他們靠近城市，更重要的是從心理上貼近城市的每一個(gè)角落。
作為志愿者，她在給予的同時(shí)也收獲了奉獻(xiàn)的快樂，體會(huì)到了“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神。通過組織開展一系列志愿公益活動(dòng)，于思想上更加成熟，活動(dòng)能力更加增強(qiáng)，公益業(yè)績也更加顯著。由于經(jīng)常參與社會(huì)活動(dòng)，該同志視野開闊，知識(shí)面更加寬泛，工作成績更加顯著，對單位和社會(huì)都帶來了良好影響，成為了廣大青年學(xué)習(xí)的榜樣。志愿者不是一個(gè)簡單的稱號(hào)，不是一種榮譽(yù)，而是一個(gè)人身處社會(huì)所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。于在平凡的崗位上，用志愿者的承諾實(shí)現(xiàn)作為一名優(yōu)秀志愿者的責(zé)任和義務(wù)，為自己的人生譜寫一首優(yōu)美的樂曲。
第8篇 教輔材料征訂自查報(bào)告
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徐，男，19xx年出生，現(xiàn)年32歲，高中文化程度。20xx年加盟xx公司。雖然來公司的時(shí)間不算很長，但他在一線的崗位上勤奮好學(xué)，扎實(shí)工作，在日復(fù)一日的工作中，不怕苦，不怕累，踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績。他盡職盡責(zé)，任勞任怨的一貫表現(xiàn)和愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的可貴精神感染了大家，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
20xx年xx月，徐來到公司上班。當(dāng)時(shí)他被分配到微粉一廠實(shí)科發(fā)水洗車間學(xué)習(xí)分級(jí)機(jī)的操作。車間特殊的工作，特殊的工作環(huán)境出乎了他的想象。車間的粉塵飄得到處都是，雖然帶著厚厚的口罩，但粉塵還是無孔不入，難免還是要被吸進(jìn)鼻子里。而且工作不僅僅是臟，勞動(dòng)強(qiáng)度還很大。當(dāng)時(shí)和徐一同來到公司上班的xx0多個(gè)人，沒有幾天，就受不了幾乎走光，只剩下了徐等十幾個(gè)人。但徐總想，做人一地肝膽，做人何懼艱險(xiǎn)。男子漢大丈夫要成就一番事業(yè)，這點(diǎn)困難又算得了什么呢。不就是環(huán)境臟一點(diǎn)，工作累一點(diǎn)嗎?怕苦怕累，又能做成什么事呢?每每想到此處，他就咬牙堅(jiān)持下來,立志把本職工作做好。
分級(jí)機(jī)的安裝、操作、和保養(yǎng)可是個(gè)技術(shù)活。不但需要全面掌握分級(jí)機(jī)的結(jié)構(gòu)和工作原理，還要在實(shí)踐中不斷摸索經(jīng)驗(yàn)，提高操作水平，在具體操作中還要小心翼翼，防止意外事情的出現(xiàn)。徐在學(xué)中干，在干中學(xué)，虛心向老師傅請教，業(yè)余時(shí)間也努力鉆研分級(jí)機(jī)的知識(shí)和操作技巧。功夫不負(fù)有心人，他堅(jiān)持分級(jí)機(jī)的專業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)，努力提高專業(yè)技能，很快學(xué)會(huì)了分級(jí)機(jī)的相關(guān)知識(shí)和操作技巧，能夠得心應(yīng)手的操作機(jī)器了。沒有最好，只有更好。每接到一個(gè)任務(wù)，徐都高度重視，認(rèn)真對待，在工作中嚴(yán)格要求自己，力圖把自己的工作做實(shí)，做細(xì)，做扎實(shí)，高質(zhì)量高效率的完成每一個(gè)任務(wù)，生產(chǎn)出了合格的產(chǎn)品，同時(shí)做到不出現(xiàn)安全問題，受到了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的一致好評(píng)。正是徐對事業(yè)無限熱愛，舍得付出的精神，對工作愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)激勵(lì)著他在平凡的崗位上以極強(qiáng)的責(zé)任心，飽滿的熱情和良好的心態(tài)全身心的投入到公司交給他的每一項(xiàng)工作中，力爭自己的表現(xiàn)讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓群眾滿意，為公司的發(fā)展和壯大奉獻(xiàn)出自己最大的努力。
20xx年6月，徐被調(diào)到三廠分級(jí)機(jī)班組工作，由于三廠是新建的廠，徐抱著哪里需要那里去，盡心盡力為公司的思想，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，全身心投入新的工作。在三廠，可以說是在摸著石頭過河，在吉春年主任的正確領(lǐng)導(dǎo)下，徐和大家一起努力克服一切困難，積極想方設(shè)法把工作搞得有聲有色，風(fēng)生水起，圓滿完成了公司交給我們的所有訂單。因公司需要，徐在20xx年11月又調(diào)回到微粉一廠粉碎車間分級(jí)機(jī)班組工作。面對新的環(huán)境，面對新的挑戰(zhàn)，他豪情滿懷，斗志昂揚(yáng)，立志把工作一如既往的做好。
把輕松留給別人，把困難留給自己。雖然徐還不是共產(chǎn)黨員，但他卻拿出了面對困難麻煩，知難而進(jìn)，積極進(jìn)取，勇往直前的風(fēng)范和作風(fēng)。徐用自己一貫的優(yōu)異表現(xiàn)努力踐行著自己的所思所想。事實(shí)勝于雄辯，行動(dòng)勝于語言。沒有豪言壯語，沒有豐功偉業(yè)，有的只是一如既往，不計(jì)得失;有的只是沖鋒在前，任勞任怨。樸實(shí)無華的他在平凡的崗位上盡自己最大的努力默默地為公司的事業(yè)發(fā)一份光，一份熱，做出了不平凡的成績。
第9篇 教輔材料征訂自查報(bào)告
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文明是現(xiàn)代社會(huì)最顯著、最重要的特點(diǎn)，是一個(gè)現(xiàn)代人必備的素質(zhì)。我作為一名新時(shí)代的大學(xué)生，自入校以來，深深為學(xué)校濃厚的文明風(fēng)尚所熏陶，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的精心栽培下，學(xué)習(xí)和掌握了一些文化知識(shí)，在各方面都取得了很大的進(jìn)步。做有知識(shí)，講文明的現(xiàn)代人，是我的愿望，隨著年齡的增長和知識(shí)閱歷的增加，我對成為一名文明大學(xué)生的愿望也越來越發(fā)的強(qiáng)烈，因此我志愿向?qū)W校申請成為一名文明大學(xué)生。
一、思想上：我積極向黨組織靠攏。作為學(xué)生，在學(xué)習(xí)和能力提高的同時(shí)，我更加要求思想上的進(jìn)步。遵守學(xué)校的規(guī)章制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，生活嚴(yán)謹(jǐn)，虛心向他人請教。作為學(xué)生干部，我更加嚴(yán)格的要求自己，無論是學(xué)習(xí)上還是生活中，我都爭取為同學(xué)們樹立一個(gè)好的榜樣。作為班級(jí)班長，我時(shí)刻牢記自己的使命，以同學(xué)們?yōu)橹行?，為同學(xué)們服務(wù)，帶領(lǐng)全班同學(xué)打造一個(gè)，溫暖、和諧的優(yōu)秀班集體。在班級(jí)工作中及時(shí)傳達(dá)學(xué)校，學(xué)院，班主任及輔導(dǎo)員的通知，工作安排。在班級(jí)各項(xiàng)工作中堅(jiān)持做到公平，公正，公開等基本原則。
二、學(xué)習(xí)上：對自己的選擇負(fù)責(zé)。因?yàn)槲乙恢眻?jiān)持認(rèn)為“不管你喜歡與否，只要你選擇了就必須要為自己的選擇負(fù)責(zé)”，所以，無論有多大的困難，我都始終如一的堅(jiān)持學(xué)習(xí)。對學(xué)習(xí)踏實(shí)，刻苦，重視廣泛讀書，全面完善自我。時(shí)間像吸水的海綿，只要擠，永遠(yuǎn)都是有的。我給自己制定了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃。因?yàn)?，學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)就是學(xué)習(xí)。課余學(xué)習(xí)樂趣：大學(xué)是個(gè)崇尚知識(shí)的地方，不僅要掌握扎實(shí)的理論知識(shí)，而且還要學(xué)以致用，參加豐富的課內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)習(xí)不僅是一種拓展知識(shí)層面、轉(zhuǎn)變思維方式的途徑，更是一種與老師和同學(xué)交流的享受。進(jìn)入大學(xué)以來，我始終堅(jiān)持把學(xué)業(yè)放在第一位，而且非常注重專業(yè)知識(shí)的運(yùn)用。學(xué)習(xí)對我來說永遠(yuǎn)是快樂的，幸福的，我覺得在課堂上能夠頗有見地的發(fā)表自己的觀點(diǎn)，與老師和同學(xué)們侃侃而談，是我最大的樂趣，也是我的追求所在。我不僅注重專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，而且還注重對自己全方位能力的培養(yǎng)。在大學(xué)的第一個(gè)寒假里，我通過各種途徑學(xué)習(xí)了photoshop的圖片修改的知識(shí)，還學(xué)習(xí)了word的文字處理和powerpoint的幻燈片制作的方法，這不僅豐富了我的寒假生活，也培養(yǎng)了我運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)工具的能力。在大一的暑假里我選著了去工地實(shí)習(xí)，雖然對很多專業(yè)知識(shí)還不了解，卻仍然學(xué)到了很多知識(shí)。
在我不懈的努力下，在大學(xué)生涯中獲得：20xx年xx大學(xué)建筑工程學(xué)院第一屆工程測量大賽榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)、20xx-20xx學(xué)年度第二期榮獲二等獎(jiǎng)學(xué)金、20xx-20xx學(xué)年度榮獲優(yōu)秀學(xué)生干部、20xx-20xx學(xué)年度榮獲國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、20xx-20xx學(xué)年度第一期榮獲三等獎(jiǎng)學(xué)金。雖然取得了不錯(cuò)的成績，但我從未因此而停止努力，而是將這些榮譽(yù)作為一種動(dòng)力促使著我進(jìn)步，促使著我走向成熟，融入社會(huì)。
生活上：我積極與室友、同班同學(xué)搞好關(guān)系，由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。我深刻意識(shí)到搞好同學(xué)、朋友之間的關(guān)系非常重要，充實(shí)的生活里應(yīng)該有朋友，所以無論在班里，還是在整個(gè)學(xué)院，我都結(jié)交了許多朋友。我崇尚質(zhì)樸的生活，合理利用自己的生活費(fèi)，我深知金錢的來之不易，從不亂花一分錢。同時(shí)還利用自己的課余時(shí)間做兼職，為家里減輕負(fù)擔(dān)的同時(shí)也增加自己的閱歷。
提高素質(zhì)完善自我。新世紀(jì)是一個(gè)“機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時(shí)代”，坐等“天生我材必有用”是不明智的也是愚蠢的。我深刻地認(rèn)識(shí)到了能力素質(zhì)的重要性，所以特別注重培養(yǎng)鍛煉自己。因此，我抓住一切機(jī)會(huì)，積極參加校、院組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在參加這些活動(dòng)中我的語言表達(dá)能力、心理素質(zhì)都得到了很大的鍛煉，增加了我的勇氣和自信心，對我的學(xué)習(xí)和工作起到了一個(gè)良好推動(dòng)作用。
古人云“取法乎上，僅得其中。取法乎中，僅得其下”，這就是說要得到90分的成績，對自己就要有超過90分的要求。我知道在人生的道路上我才剛剛起步，在今后的人生旅途中我將以“生命不息，奮斗不止”為人生信條，在四年的大學(xué)生活中不斷地挑戰(zhàn)自我、超越自我、完善自我，為把自己培養(yǎng)成對國家的有用之才而奮斗。 如果獲學(xué)校批準(zhǔn)，我會(huì)更加努力，以更加自覺的行動(dòng)時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，始終做一名文明大學(xué)生。如果未獲組織批準(zhǔn)，我不會(huì)因此而氣餒，因?yàn)檫@表明自己與文明大學(xué)生仍存在一定的差距，因此我決心加倍的努力，力爭早日成為一名合格的文明大學(xué)生。
第10篇 教輔材料征訂自查報(bào)告
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羅，19xx年3月xx日出生。自二0xx年九月從師范大學(xué)畢業(yè)參加工作以來，一直是鎮(zhèn)遠(yuǎn)中學(xué)的一名普通數(shù)學(xué)教師，長期擔(dān)任班主任。轉(zhuǎn)眼間，他已經(jīng)在中學(xué)教育戰(zhàn)線上工作9個(gè)年頭了。9年來，做為一名年輕教師，他憑著對教育事業(yè)的強(qiáng)烈責(zé)任感，把自己的愿望和抱負(fù)全部都傾注在他熱愛的教育事業(yè)上。憑著一腔矢志不渝的信念和熱情，把對黨的教育事業(yè)的忠誠和對本職工作的熱愛，全部熔鑄在自己從事的事業(yè)中。工作中處處以身作則，發(fā)揮模范帶頭作用。“把自己平凡的工作中的每一個(gè)平凡的細(xì)微處發(fā)現(xiàn)工作的價(jià)值，并把工作的意義借助每一個(gè)細(xì)節(jié)傳揚(yáng)開來，“讓平凡不平庸。”是他的信條?，F(xiàn)將他近幾年來的工作實(shí)際介紹如下：
一、愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)。
九年來，面對學(xué)生，他心愛的教育事業(yè)，他一直堅(jiān)持著兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng)。源于對教師職業(yè)的無限熱愛，源于對崇高理想的勇敢追求，他九年如一日，在工作中默默奉獻(xiàn)。他不計(jì)時(shí)間、不計(jì)報(bào)酬，專心致志地關(guān)注著班級(jí)里每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展和進(jìn)步，堅(jiān)持每天早來晚走，經(jīng)常深入宿舍、教室，了解學(xué)生第一手材料。與學(xué)生同勞動(dòng)、同學(xué)習(xí)、同休息、同鍛煉、同歡樂、同悲傷。事業(yè)是自己選擇的，就要為之付出犧牲，這一點(diǎn)，他無怨無悔。在與學(xué)生接觸的過程中堅(jiān)持友好、平等態(tài)度，尊重學(xué)生的愛好、個(gè)性、隱私，同時(shí)把熱愛與嚴(yán)格要求結(jié)合起來，做到嚴(yán)出于愛、嚴(yán)寓于愛、嚴(yán)而有理、嚴(yán)而有情。這種建立在理性基礎(chǔ)之上濃濃的愛，非常容易使學(xué)生思想上產(chǎn)生認(rèn)同感從而促使學(xué)生態(tài)度的轉(zhuǎn)化，思想工作也就水到渠成了。羅xx老師還把自己作為班集體的一員，以平等的身份參與民主管理和班團(tuán)活動(dòng)，用愛心、耐心、信心去感化后進(jìn)生，激勵(lì)他們發(fā)揮自己的優(yōu)勢，允許其在改正錯(cuò)誤的過程中有所反復(fù)。20xx屆班里有個(gè)學(xué)生，高三上的時(shí)候成績在班級(jí)倒數(shù)，也不遵守紀(jì)律，但是這個(gè)學(xué)生很喜歡參加集體活動(dòng)。他就從這點(diǎn)入手，經(jīng)常安排一些他力所能及的感興趣的事去做，讓他在工作活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)自身價(jià)值，正確的認(rèn)識(shí)自我，并體會(huì)到老師的關(guān)心與期待，從而提高了他的自信心，并在當(dāng)年的高考中取得優(yōu)異的成績。對待家庭困難的學(xué)生，羅xx老師也是盡力地去幫助他們。在平時(shí)的教育教學(xué)過程中羅xx老師經(jīng)常告誡自己，教育者的職責(zé)不是讓學(xué)生在老師面前低頭，而是讓每個(gè)學(xué)生都抬起頭來走路，特別是對有過錯(cuò)的學(xué)生，更要以真誠的同情心、責(zé)任心和耐心，喚起他們對過錯(cuò)的內(nèi)疚。20xx屆他班有名男生，習(xí)慣不好，經(jīng)常遲到、曠課、上網(wǎng)、打架。在和他接觸中，羅xx老師了解到他聰明而且能夠接受老師的鼓勵(lì)，只是自控能力差，管不住自己，他心中有數(shù)了。在一次考試中，一名教師制止他作弊，他不僅認(rèn)識(shí)不到錯(cuò)誤，還和老師頂撞起來。為了更好地幫助這位同學(xué)，羅xx老師并沒有嚴(yán)厲的批評(píng)他，而是和風(fēng)細(xì)雨地、耐心地幫助他分析錯(cuò)誤的原因，與他推心置腹地多次交談。兩個(gè)多月后，當(dāng)這位同學(xué)知道羅xx老師在耐心幫助他的同時(shí)，還默默地承受痛風(fēng)折磨的時(shí)候，這個(gè)天不怕地不怕的學(xué)生感動(dòng)地哭了，說：“老師，我錯(cuò)了，我不該讓您操心。”在羅xx老師地耐心幫助下，這個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績提高，九年來，他轉(zhuǎn)化過多少學(xué)生已經(jīng)數(shù)不清了……
二、多方學(xué)習(xí)，豐厚專業(yè)素養(yǎng)。
面對多元文化和社會(huì)對教育的沖擊，面對學(xué)生日趨復(fù)雜的思想和多樣的心理，僅靠對學(xué)生的關(guān)愛，僅靠時(shí)間與汗水的付出，是難以為繼的。他深深的懂得，良好的師德體現(xiàn)在對學(xué)生的關(guān)愛，對事業(yè)的奉獻(xiàn)，更體現(xiàn)在教師的專業(yè)化發(fā)展。鉆研教材，研究學(xué)情，提高業(yè)務(wù)水平，是他從教以來不懈的追求。人們都說：若想給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)有一桶水。但他卻力求教會(huì)學(xué)生自己去挖水。他上的每一節(jié)課，課前都能悉心備課，課上生動(dòng)講授，課后傾心交流。他從不對學(xué)生實(shí)行體罰和變相體罰，保持清廉品格，廉潔自律，從不搞有償家教。為了避免專業(yè)學(xué)習(xí)上的惰性，他把工作中的每一個(gè)要求、每一個(gè)任務(wù)都作為了自己學(xué)習(xí)的壓力，把完成任務(wù)的過程轉(zhuǎn)變成專題學(xué)習(xí)的階段，把每一個(gè)培訓(xùn)都作為自己最佳的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，曾經(jīng)多次到省內(nèi)外的多所名校聽課學(xué)習(xí)，還常常利用中午休息時(shí)間，上網(wǎng)查找像周沛耕老師這樣的名家的視頻課例、講座來學(xué)習(xí)等等。這樣才使一個(gè)初出茅廬的年輕教師迅速掌握了扎實(shí)的教學(xué)理念，也還被評(píng)為“教育科研先進(jìn)工作者”，獲得了學(xué)校師生的一致好評(píng)。20xx年參與的《低起點(diǎn)、小步子，先做后說，議論點(diǎn)撥》課題研究獲省級(jí)三等獎(jiǎng)，20xx年參與的《數(shù)學(xué)情境與提出問題》課題獲省級(jí)二等獎(jiǎng)。
三、深入研究，提高教學(xué)
教育教學(xué)的研究是他工作的常態(tài)。追求有效教學(xué)一直是他追求和努力的方向，通過大量的做高考題目，尋求符合他校學(xué)生的教學(xué)方法。面對時(shí)代賦予的使命，他感到對學(xué)生、對事業(yè)的熱愛，不能僅僅表現(xiàn)為勤勤懇懇、埋頭苦干，而且還應(yīng)該體現(xiàn)在進(jìn)行創(chuàng)造性的勞動(dòng)上，他自己開始摸索小組學(xué)習(xí)模式，并一直在教學(xué)中嘗試，也得到了學(xué)生的贊同;認(rèn)真，在羅xx老師眼里，是對一個(gè)作為人民教師而言普通的再也不能普通的標(biāo)準(zhǔn)。作為高三的數(shù)學(xué)教師，針對高三文科班學(xué)生任務(wù)繁重、文化課基礎(chǔ)較差、學(xué)習(xí)時(shí)間較緊的現(xiàn)狀，他連續(xù)三年給學(xué)生義務(wù)補(bǔ)課、答疑，贏得了學(xué)生和家長的好評(píng)與尊重。9年如一日，每天早上六點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校，已經(jīng)成了羅xx老師的“規(guī)定動(dòng)作”，無論在班級(jí)還是在辦公室都有他無償為學(xué)生輔導(dǎo)的身影。在老師和學(xué)生的共同努力下，他所教班級(jí)在每次數(shù)學(xué)考試的成績都非常突出;連續(xù)五年的高三教學(xué)，給他打下了較好的理論和心理基礎(chǔ)，并在這幾年的高考中收獲了喜人的成績;另外在低年級(jí)的期末統(tǒng)一考試中也屢屢受到學(xué)校嘉獎(jiǎng)，連續(xù)五年被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師。在今年三月到山東昌樂二中的參觀學(xué)習(xí)271高效課堂之后，更加堅(jiān)定了他的信心;也受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)委以重任，今年擔(dān)任數(shù)學(xué)組組長及“希望班”班主任，當(dāng)然也加重了他的心理負(fù)擔(dān)，但也給了他巨大的前進(jìn)動(dòng)力，他還將一如既往的努力下去……
羅就是這樣為他的教育事業(yè)奉獻(xiàn)著他的青春，他把心中所用的溫情化成無數(shù)份愛心奉獻(xiàn)著他的學(xué)生;他把全部的心血都澆灌著教育事業(yè)這篇沃土上;他知道他是一名普普通通的中學(xué)教師，但他愿意把他的真誠、愛心全部奉獻(xiàn)給他所熱愛的黨的教育事業(yè)。
