第1篇 農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校基本辦學(xué)條件自查報(bào)告
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學(xué)校接到市教育局辦公室關(guān)于開展市直學(xué)校財(cái)經(jīng)紀(jì)律大檢查的通知后，認(rèn)真組織了自查，現(xiàn)匯報(bào)如下。
一、重要人事任命
學(xué)校根據(jù)市委教工委《泰州市直學(xué)校中層干部選拔任用工作暫行規(guī)定》的文件精神和學(xué)校工作的實(shí)際情況，按照黨管干部，任人唯賢、德才兼?zhèn)洌罕姽J(rèn)、注重實(shí)績，公開、平等、競爭、擇優(yōu)及民主集中制的原則選拔任用中層干部。
學(xué)校制定了中層干部選拔任用實(shí)施程序。根據(jù)人事變動和崗位需求，黨政聯(lián)席會提出擬提拔職位及職數(shù)，由職能部門(黨辦)起草“競爭上崗實(shí)施方案”，經(jīng)黨政聯(lián)席會通過確認(rèn)后向全體教職工公布，經(jīng)過民主測評、個(gè)人報(bào)名、資格審查、組織考察、領(lǐng)導(dǎo)集體研究、公示、任命等一系列程序，完成中層干部選拔任用工作。中層干部選拔任用程序公開透明、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，拓寬了選人用人渠道，有效提高了教職工參與學(xué)校管理的主動性和積極性，形成了一支精干實(shí)效，充滿生機(jī)和活力的中層干部隊(duì)伍。
二、學(xué)校食堂財(cái)務(wù)管理及財(cái)務(wù)收支情況
(一)我校食堂實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，由分管校長、后勤處、校財(cái)務(wù)共同參與領(lǐng)導(dǎo)、校膳食管理委員會參與食堂財(cái)務(wù)監(jiān)督管理、校東南勞服中心具體負(fù)責(zé)經(jīng)營的食堂管理模式。
(二)食堂依據(jù)《小企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則》的要求設(shè)置會計(jì)科目，在不違反會計(jì)準(zhǔn)則的前提下，根據(jù)我校食堂的實(shí)際情況分拆、合并了個(gè)別會計(jì)科目，特別是明細(xì)科目的設(shè)置，力求準(zhǔn)確、合理。采用借貸記賬法，遵循權(quán)責(zé)發(fā)生制原則，系統(tǒng)、完整、連續(xù)記錄食堂的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)活動。
(三)食堂會計(jì)崗位制度健全，職責(zé)明確，嚴(yán)格按照不相容崗位分設(shè)的要求，設(shè)置了總賬(兼明細(xì)分類賬)、出納、保管、售卡等不相容崗位，做到錢、卡、賬、物分管，分工明確、責(zé)任清晰。
(1)建立健全食堂物資采購，規(guī)范物資采購行為。建立和完善物資采購內(nèi)部牽制制度，實(shí)行雙人采購，且采購人員必須做到定期輪換。
(2)建立食堂財(cái)務(wù)審批和稽核制度，規(guī)范食堂審批人員的審批、稽核權(quán)限、程序和責(zé)任。建立物資采購報(bào)批制度。采購人員每天應(yīng)根據(jù)采購的品種、數(shù)量、價(jià)格等編制“食堂采購申報(bào)單”，經(jīng)復(fù)核人員、保管人員和審批人員同意審批后方可采購。
(3)建立物資采購驗(yàn)收制度。食堂物資采購回來后，必須辦理過秤、驗(yàn)收等入庫手續(xù)，經(jīng)采購人員、復(fù)核人員、保管人員和審批人員在統(tǒng)一印制的食堂自制采購、驗(yàn)收(入庫)單上分別簽字認(rèn)可后，方可登記入賬。
(4)建立食堂存貨盤點(diǎn)制度。食堂存貨按進(jìn)庫時(shí)間可分為：進(jìn)廚存貨和進(jìn)庫存貨。進(jìn)廚存貨指購進(jìn)后直接進(jìn)入廚房用于加工的原材料及輔料。進(jìn)庫存貨指為加工過程中耗用而儲存的原材料及輔料，如大米、面粉、食油、調(diào)料和燃料等。我校食堂對進(jìn)庫存貨進(jìn)行按月定期清查盤點(diǎn)，學(xué)期結(jié)束進(jìn)行一次全面的清查盤點(diǎn)，做到帳表、帳帳、帳實(shí)相符。盤盈或盤虧的存貨應(yīng)按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行帳務(wù)調(diào)整。
(四)、食堂收入管理
(1)食堂收入主要來源于學(xué)生和教師的就餐收入，師生就餐消費(fèi)一律刷卡，杜絕現(xiàn)金，預(yù)收的伙食費(fèi)即金龍卡充值款，實(shí)行月初預(yù)收、月末結(jié)轉(zhuǎn)確認(rèn)食堂伙食收入。
(2)學(xué)校食堂原則上不允許對外承包經(jīng)營，對于在學(xué)校統(tǒng)一監(jiān)管下，實(shí)行合作經(jīng)營的項(xiàng)目收入，統(tǒng)一納入食堂損益核算。
(3)食堂銀行存款所產(chǎn)生的利息收入，以及包裝物出售、飯菜泔水處理等所產(chǎn)生收入，一律納入食堂收入，不得另行存儲。
(4)學(xué)生伙食費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)充分考慮學(xué)生的承受能力，以伙食支出的成本為依據(jù)，力求收支基本平衡。
(五)、食堂支出管理
學(xué)校食堂支出要以服務(wù)師生為宗旨，按照“量入為出”的原則安排各項(xiàng)支出，嚴(yán)格支出管理，提高伙食資金的使用效益。
(六)、食堂財(cái)務(wù)收支結(jié)余及分配管理
學(xué)校食堂不以盈利為目的，堅(jiān)持“收支平衡、略有節(jié)余”的原則。學(xué)校要求按月對食堂的收支進(jìn)行結(jié)算，食堂每月反映財(cái)務(wù)盈虧狀況，按月編制“資產(chǎn)負(fù)債表”、 “利潤表”、“食堂運(yùn)營狀況表”，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，分析原因，消除虧損。
三、各項(xiàng)專項(xiàng)資金使用、代辦費(fèi)收繳及三公經(jīng)費(fèi)收繳情況
學(xué)校嚴(yán)格按照《事業(yè)單位會計(jì)準(zhǔn)則》、《事業(yè)單位會計(jì)制度》、《中小學(xué)會計(jì)制度》有關(guān)規(guī)定進(jìn)行資金的投入和使用,會計(jì)核算規(guī)范，各項(xiàng)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的使用有真實(shí)、合法、完整的內(nèi)部控制，專項(xiàng)資金的使用不存在舞弊或錯(cuò)誤。財(cái)政資金能做到?？顚Ｓ貌⒓{入專項(xiàng)資金核算，財(cái)務(wù)處理規(guī)范。各項(xiàng)代辦費(fèi)用嚴(yán)格按照物價(jià)局的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及時(shí)收繳入賬，并及時(shí)結(jié)算、清退。購置大額辦公用品及耗材都附有采購明細(xì)清單，符合政府采購規(guī)定的采購項(xiàng)目，實(shí)行政府采購。三公經(jīng)費(fèi)的列支符合國家文件的規(guī)定。
20xx年4月以來，辦公室修訂了學(xué)校公務(wù)用車《派車單》和《租車單》，辦理了公車加油卡，20xx年4月至20xx年5月以來，共執(zhí)行公務(wù)用車海陵區(qū)外138次，海陵區(qū)內(nèi)300余次，為技能抽測、技能大賽、創(chuàng)新大賽等項(xiàng)目共租車18次，對學(xué)校公務(wù)用車和租車均實(shí)現(xiàn)了電子臺帳管理，定期登記車輛出車公里數(shù)，油料實(shí)行預(yù)算定額管理，達(dá)到學(xué)校預(yù)期的節(jié)約效果。
20xx年4月以來，辦公室修訂了學(xué)?！豆珓?wù)接待安排通知單》，20xx年4月至20xx年5月以來共接待教育部，廣西、江蘇省市領(lǐng)導(dǎo)，重慶力帆，中德諾浩項(xiàng)目官員等近1500人次，圓滿、高效、節(jié)儉、優(yōu)質(zhì)地完成了各項(xiàng)接待工作任務(wù)。
四、工會財(cái)務(wù)情況說明
上屆工會具體做賬人是袁利杰同志(已故)。本屆工會經(jīng)學(xué)校黨委集體研究決定：工會單獨(dú)建賬。財(cái)務(wù)委員謝穎同志非財(cái)務(wù)出身，對記賬要求和規(guī)范處理賬務(wù)正在學(xué)習(xí)之中，工會主席多次與分管校長及其他領(lǐng)導(dǎo)反映，要求給工會配備一個(gè)具有會計(jì)職稱、熟悉業(yè)務(wù)的同志幫助工會建賬，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正在研究之中。20xx年1月至今，工會使用的經(jīng)費(fèi)都是在有預(yù)算、項(xiàng)目公示的前提下再請示相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)后使用的，而且每筆費(fèi)用、支出均已入賬。
五、其他情況說明
近兩年，學(xué)校黨員干部無一人收受禮金禮品。20xx年我校共5名教師按省教育廳安排出國培訓(xùn)，20xx年至今我校無教師因公出國。
通過自查自糾，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)，嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，規(guī)范財(cái)務(wù)行為，加強(qiáng)內(nèi)部控制制度，合理使用各項(xiàng)資金，不斷提高學(xué)校資金使用效益。
第2篇 農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)?；巨k學(xué)條件自查報(bào)告
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我國農(nóng)村地區(qū)義務(wù)教育中的存在的問題與對策調(diào)研報(bào)告
隨著《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（-2023年）》的頒布，我國西部地區(qū)相繼啟動了“國家貧困地區(qū)義務(wù)教育工程”、“中小學(xué)危房改造工程”、“農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)工程”和“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程”等。部分農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生得到“兩免一補(bǔ)”資助，巨大的資金投入和智力支持為西部地區(qū)的“兩基”工作注入了強(qiáng)勁動力。但由于種種原因，西部地區(qū)義務(wù)教育仍然存在著諸多問題。
一、西部農(nóng)村地區(qū)義務(wù)教育中的突出問題
（一）教學(xué)質(zhì)量普遍不高，及格率較低，輟學(xué)率也出現(xiàn)了反彈。與全國平均水平相比，西部農(nóng)村義務(wù)教育的普及水平還不高，農(nóng)村教育整體薄弱的狀況還沒有得到根本轉(zhuǎn)變。西部農(nóng)村中小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量低下。例如，云南省景洪市景哈鄉(xiāng)中心小學(xué)-學(xué)年六年級樣本班，市統(tǒng)考語文成績及格率57％，數(shù)學(xué)及格率41％，全科及格率僅為32.6％。小學(xué)升初中不及格率占到70％-80％。初三年級教學(xué)質(zhì)量檢測成績，語文及格率21.35％，英語及格率5.62％，數(shù)學(xué)及格率20.79％，全科及格率僅為2.75％。另據(jù)調(diào)查，云南省瀾滄縣木嘎鄉(xiāng)的小學(xué)畢業(yè)成績主要集中于3-9分和20-29分之間，沒有一個(gè)學(xué)生達(dá)到及格線60分。近年來，西部地區(qū)農(nóng)村學(xué)生輟學(xué)、流失率偏高，有的地方農(nóng)村輟學(xué)率高達(dá)15％以上，嚴(yán)重影響了西部地區(qū)義務(wù)教育質(zhì)量的提高。
第3篇 農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)?；巨k學(xué)條件自查報(bào)告
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進(jìn)城務(wù)工人員子女在城市接受教育問題，是伴隨著我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和城市化進(jìn)程的推進(jìn)而出現(xiàn)的。自二十世紀(jì)90年代以來，農(nóng)村富余勞動力向城市流動發(fā)生了幾個(gè)顯著的變化：一是進(jìn)城務(wù)工人員規(guī)模越來越大；二是家庭式流動的比例越來越高；三是隨父母進(jìn)城的孩子已經(jīng)成為第二代移民，他們生存在城市的邊緣，流動是他們的生存狀態(tài)，邊緣是他們所處的特殊的位置。預(yù)計(jì)到2023年將有3億流動人口涌入城市。正是在這樣的背景下，進(jìn)城務(wù)工人員子女就學(xué)問題日益突出，并且已經(jīng)成為我國普及九年義務(wù)教育工作的一個(gè)難點(diǎn)和社會關(guān)注的焦點(diǎn)。
__年_月_日至_月_日，市政協(xié)文教委組織部分委員就此問題開展了專題調(diào)研。委員們聽取了市教育局、公安局的情況介紹，走訪了朝陽、綠園、寬城、南關(guān)、雙陽等5個(gè)區(qū)的部門，并以座談形式與進(jìn)城務(wù)工人員面對面交流。還深入到光復(fù)路市場、永春批發(fā)市場與務(wù)工人員進(jìn)行訪談，在永春批發(fā)、正陽街裝潢市場作抽樣調(diào)查，發(fā)放100份《進(jìn)城務(wù)工人員子女教育問題調(diào)查問卷》。通過調(diào)研，委員們與各層面人員座談、走訪達(dá)三百多人次，對進(jìn)城務(wù)工人員子女的教育問題進(jìn)行了多方面的探討和思考。
一、__市進(jìn)城務(wù)工人員子女義務(wù)教育問題的現(xiàn)狀
近幾年來，隨著我市進(jìn)城務(wù)工人員的逐年增多，市區(qū)教育局在沒有相關(guān)政策和財(cái)力支持的情況下，本著貫徹《義務(wù)教育法》的精神，積極挖掘現(xiàn)有教育資源和潛力，做了大量工作，目前基本上解決了進(jìn)城務(wù)工人員子女的義務(wù)教育問題。
1、進(jìn)城務(wù)工人員子女就學(xué)情況
目前，__市市區(qū)中小學(xué)生248.230人，外來人口學(xué)生數(shù)占全市中小學(xué)生總數(shù)的9.12%。外來人口中，九年義務(wù)教育階段學(xué)齡未成年人的總數(shù)為22.637人，就學(xué)率為98.7%，基本都在公辦學(xué)校就讀，也有一部分在私立學(xué)校就讀。
據(jù)各區(qū)教育局對__年6月底情況的統(tǒng)計(jì)，進(jìn)城務(wù)工人員子女在我市各區(qū)就學(xué)的情況如附表：
區(qū) 名 全區(qū)中小學(xué)生總數(shù) 其中就學(xué)務(wù)工人員子女 合 計(jì) 占全區(qū)中小學(xué)生
的比例數(shù)
初中學(xué)生數(shù) 小學(xué)學(xué)生數(shù)
南關(guān)區(qū) 28.611 163 245 408 1.42%
寬城區(qū) 42.530 869 3.475 4.344 10.21%
朝陽區(qū) 21.965 125 470 595 2.1%
綠園區(qū) 34.547 1.802 3.691 5.493 15.9%
雙陽區(qū) 45.158 27 235 262 2.6%
二道區(qū) 45.860 3.308 845 4.153 9.1%
以上務(wù)工人員子女就學(xué)人數(shù)僅為學(xué)籍統(tǒng)計(jì)數(shù)字，還有相當(dāng)一部分務(wù)工人員子女尚未辦理轉(zhuǎn)入手續(xù)，實(shí)際入學(xué)人數(shù)遠(yuǎn)比學(xué)籍統(tǒng)計(jì)的要多。從各區(qū)數(shù)字分布與實(shí)際調(diào)研，我們可以看到進(jìn)城務(wù)工人員子女相對集中于綠園區(qū)和寬城區(qū)。而這兩個(gè)區(qū)中，大多集中在城鄉(xiāng)結(jié)合部。如綠園區(qū)的126中學(xué)和28中學(xué)均為遠(yuǎn)郊，集中率較大，分別為46.9%和11.7%。同時(shí)，從這些統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，我們又觀察到一種情況：務(wù)工人員子女的小學(xué)就學(xué)率比較高，而中學(xué)入學(xué)率相對較低。
2、對進(jìn)城務(wù)工人員子女的教育管理情況
目前，我市教育部門制定了《__市流動人口中適齡兒童就學(xué)暫行辦法》，并采取了5項(xiàng)具體措施。一是堅(jiān)持按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。各級教育部門對務(wù)工人員子女就學(xué)與本市跨區(qū)學(xué)生同等對待，并按物價(jià)局規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)收取寄讀費(fèi)。二是堅(jiān)持在全日制公辦學(xué)校就學(xué)。以流動人口所在地的公辦學(xué)校接收，隨時(shí)插班跟班就讀。三是堅(jiān)持就近入學(xué)。按戶籍管理規(guī)定，在臨時(shí)戶口所在社區(qū)按相對就近的原則分配到指定的公辦學(xué)校（不含改制校、民辦學(xué)校）入學(xué)。四是堅(jiān)持同等待遇和同等權(quán)利。流動人口子女有平等接受義務(wù)教育權(quán)利，與本地學(xué)生一樣參加評優(yōu)、評獎(jiǎng)和入隊(duì)、入團(tuán)，以及參加各項(xiàng)校內(nèi)外活動。五是單獨(dú)建籍、單獨(dú)管理。建立臨時(shí)學(xué)籍跟蹤管理制度，實(shí)行單獨(dú)造冊，統(tǒng)一管理，進(jìn)出有記載有手續(xù)，定期上報(bào)。對完成九年制義務(wù)教育經(jīng)考試合格的頒發(fā)證書。
3、公辦學(xué)校接受進(jìn)城務(wù)工人員子女的收費(fèi)情況
一是除一部分家庭經(jīng)濟(jì)條件較好交擇校費(fèi)上改制學(xué)校以外，其他子女均按國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，由學(xué)校和家長協(xié)商收取相應(yīng)的寄讀費(fèi)。二是對部分確實(shí)因經(jīng)濟(jì)困難而無力支付學(xué)費(fèi)的，適當(dāng)降低標(biāo)準(zhǔn)，減免就學(xué)費(fèi)用。三是對極少數(shù)連生活都難以為計(jì)的特困生，采取黨員、領(lǐng)導(dǎo)包保制等措施，確保他們接受義務(wù)教育。
二、存在的問題
由于進(jìn)城務(wù)工人員流動性大、分布不均衡、區(qū)域較廣泛等特殊性，給教育教學(xué)管理帶來很多困難。
1、戶籍管理與學(xué)籍管理相脫節(jié)
由于進(jìn)城務(wù)工人員沒有戶口，沒有固定居住地，入學(xué)后根據(jù)家長的工作變化隨意流動，有的來了不辦轉(zhuǎn)入手續(xù)，走了也不帶學(xué)籍，或人在學(xué)籍不在，或?qū)W籍在人不在，容易造成學(xué)生流失，這給各學(xué)校學(xué)籍管理帶來很大困難。
2、擠占教育資源
目前，我國城市現(xiàn)行的義務(wù)教育費(fèi)用基本由各級政府負(fù)責(zé)，務(wù)工人員子女離開本地后，由于其義務(wù)教育費(fèi)用沒有根據(jù)務(wù)工人員的就業(yè)流向在地區(qū)間劃轉(zhuǎn)，而務(wù)工人員就業(yè)所在地的城市財(cái)政又沒有包含進(jìn)城務(wù)工人員子女的教育經(jīng)費(fèi)，這無疑就擠占了城市學(xué)校的教育資源，造成接收學(xué)校的教育經(jīng)費(fèi)不足的壓力和負(fù)擔(dān)。
3、影響教育教學(xué)質(zhì)量
一是由于務(wù)工人員子女就學(xué)隨意性大，隨時(shí)插班跟班就讀，影響教學(xué)進(jìn)度；二是造成就讀學(xué)校的班額過滿，使部分城郊學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施不足的矛盾更加突出；三是有的家庭教育與學(xué)校教育不合拍，還有的來自外省，教材不一致，學(xué)習(xí)態(tài)度不同，學(xué)習(xí)慣不適應(yīng)，無法與所在學(xué)校同步，總體上也拖了各區(qū)和學(xué)校教育質(zhì)量的后腿。
4、政策難統(tǒng)一，收費(fèi)難把握
目前，省、市沒有關(guān)于保障進(jìn)城務(wù)工人員子女入學(xué)的專項(xiàng)法律、法規(guī)或政策規(guī)定，教育部門及學(xué)校在具體操作過程中無法可依。務(wù)工人員層次不同，經(jīng)濟(jì)收入不等，造成擇校能力和標(biāo)準(zhǔn)不一，使學(xué)校很難把握收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。而物價(jià)、財(cái)政、教育局紀(jì)檢等部門檢查比較嚴(yán)格，勢必出現(xiàn)因收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不等問題而被罰款。調(diào)研中反映，目前仍執(zhí)行1986年的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，寄讀費(fèi)過低，學(xué)校入不敷出。
5、調(diào)查問卷進(jìn)城務(wù)工人員反映的問題，如附表：
調(diào)查場所 發(fā)放
問卷數(shù) 回收
問卷數(shù) 外省市務(wù)工人員填卷數(shù) 本省務(wù)工人員填卷數(shù) 本地區(qū)務(wù)工人員填卷數(shù) 集中反映的問題
永春批發(fā)市場 50 46 14 9 23 收取寄讀費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不一，差異較大，普遍偏高
正陽街裝潢
材料市場 50 44 20 9 15
三、意見及建議
第一，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，未雨綢繆。雖然我市各級教育部門在政策依據(jù)和財(cái)力不足的情況下，暫時(shí)解決了目前進(jìn)城務(wù)工人員子女就學(xué)的困難，但是，隨著城市化進(jìn)程的加快，大量務(wù)工人員將涌入城市，其子女接受義務(wù)教育問題亦必將成為突出矛盾，解決不好將演化成社會問題。因此，建議政府要立足于城市化建設(shè)和經(jīng)濟(jì)社會全面進(jìn)步，結(jié)合__市的實(shí)際研究部署教育發(fā)展戰(zhàn)略，立體思維，超前謀劃，切實(shí)解決好進(jìn)城務(wù)工人員子女就學(xué)問題。
第二，增強(qiáng)綜合管理功能。公安、物價(jià)、工商、計(jì)生、社區(qū)等部門與教育部門相互配合，形成多位一體、齊抓共管的教育管理網(wǎng)絡(luò)。市政府對此加強(qiáng)組織和領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，統(tǒng)籌安排，研究措施；教育部門要將進(jìn)城務(wù)工人員子女就學(xué)作為普及九年義務(wù)教育工作的內(nèi)容，合理安排，制定計(jì)劃，協(xié)調(diào)、督促、指導(dǎo)招生學(xué)校做好進(jìn)城務(wù)工人員子女就學(xué)的接收工作和教學(xué)工作；公安、民政、計(jì)劃生育部門負(fù)責(zé)務(wù)工人員子女的認(rèn)定、登記，向教育部門提供情況；財(cái)政部門協(xié)調(diào)安排接受就學(xué)學(xué)校必要的經(jīng)費(fèi)；計(jì)劃部門將務(wù)工人員子女就學(xué)列入城市社會事業(yè)發(fā)展計(jì)劃，并對接收務(wù)工人員子女較多的學(xué)校給予優(yōu)惠政策；物價(jià)部門與教育部門等制定有關(guān)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)并核查學(xué)校收費(fèi)情況。
第三，廣辟新的教育資源。鼓勵(lì)社會力量多元化投資辦學(xué)，是現(xiàn)階段解決流動人口子女教育問題最合適的選擇。建議各級政府以更開放、更全面、更務(wù)實(shí)的態(tài)度，積極采取切實(shí)有效的措施，在務(wù)工人員子女較為集中的城鄉(xiāng)結(jié)合部創(chuàng)辦務(wù)工人員子女學(xué)校。
第4篇 農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)?；巨k學(xué)條件自查報(bào)告
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根據(jù)福建省人民政府教育督導(dǎo)辦公室《關(guān)于開展農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)?；巨k學(xué)條件專項(xiàng)督導(dǎo)的通知》(閩政教督〔2023〕30號)精神，縣教育局組織責(zé)任區(qū)督學(xué)對全縣18個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)?；巨k學(xué)條件情況開展縣級自查工作，按照督導(dǎo)內(nèi)容逐校摸清底數(shù)、造冊登記、建立督查臺帳，對存在問題提出整改建議?，F(xiàn)將縣級自查情況報(bào)告如下：
一、基本情況
全縣18個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)共有鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)7所(龍潯、潯中、蓋德、三班、雷峰、上涌、葛坑等7個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué))，村完全小學(xué)7所(龍潯鎮(zhèn)金鎖、高陽、英山小學(xué)，潯中鎮(zhèn)蒲坂、樂陶小學(xué)，三班鎮(zhèn)第二中心、奎斗小學(xué)等7所完小)，教學(xué)點(diǎn)16個(gè)(龍潯潯南分校，潯中潯北分校、后所小學(xué)，蓋德下寮小學(xué)，三班紫云小學(xué)，雷峰蕉溪小學(xué)，龍門灘中心，南埕中心，水口中心及淳湖小學(xué)，國寶中心，美湖中心及陽山小學(xué)，大銘中心，春美中心，楊梅中心等16個(gè)教學(xué)點(diǎn))，鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中校8所(德化六中、德化五中、德化八中及蓋德、三班、雷峰、上涌、葛坑中學(xué)等8所初中校)。小學(xué)在校生8550人，教職工724人，其中城區(qū)兩鎮(zhèn)小學(xué)生7085人，其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)1456人。初中在校生6362人，教職工981人，其中城區(qū)兩鎮(zhèn)初中生5530人，其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)832人。全縣18個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)共有18所寄宿制學(xué)校，其中小學(xué)寄宿制學(xué)校11所，寄宿生181人，初中寄宿制學(xué)校7所，寄宿生292人。
二、自查說明
1.d級危房情況：18個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)38所中小學(xué)均沒有d級危房。
2.學(xué)生課桌椅配備情況：18個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)38所中小學(xué)共15635個(gè)學(xué)生都有課桌椅。潯中中心小學(xué)、三班中學(xué)等學(xué)校部分課桌椅較舊。
3.寄宿學(xué)生床位情況：18個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)共有寄宿制學(xué)校18所，寄宿生473人，全部滿足一人一床要求。
4.飲用水安全情況：18個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)38所中小學(xué)飲用水安全符合標(biāo)準(zhǔn)。南埕中心教學(xué)點(diǎn)春天飲用水較為渾濁。
5. 食堂滿足師生就餐要求情況：18個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)共有寄宿制學(xué)校18所，食堂辦學(xué)條件均符合標(biāo)準(zhǔn)，滿足師生就餐要求。
6.廁所滿足師生需要情況：18個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)38所中小學(xué)廁所基本滿足師生需要。德化六中、龍潯中心小學(xué)、潯北分校等學(xué)校廁所蹲位數(shù)未達(dá)到福建省“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)要求。
7.教室和寢室門窗完好情況：18個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)38所中小學(xué)教室和寢室門窗基本完好，其中德化二中、德化八中、葛坑中學(xué)、龍潯中心小學(xué)、潯北分校等學(xué)校門窗完好率未達(dá)100%。
8.學(xué)生上下學(xué)突出安全隱患情況：我縣各學(xué)校在上下學(xué)時(shí)間段，均組織保衛(wèi)干部、值日教師在校門口地段組織，確保學(xué)生上下學(xué)安全。城區(qū)兩鎮(zhèn)交通人流較多的學(xué)校，當(dāng)?shù)亟还懿块T均有派人到學(xué)校門口地段交通疏導(dǎo)。但各學(xué)校不同程度存在一定安全隱患。
9.寄宿制學(xué)校為學(xué)生提供營養(yǎng)餐情況：18個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)18所寄宿學(xué)校寄宿生共473人，每個(gè)寄宿生每天最低營養(yǎng)改善費(fèi)2元，全學(xué)年補(bǔ)助500元;對享受農(nóng)村最低生活保障待遇家庭的寄宿生，小學(xué)每生每天最低營養(yǎng)改善費(fèi)提高到4元，全學(xué)年補(bǔ)助1000元，初中每生每天最低營養(yǎng)改善費(fèi)提高到5元，全學(xué)年補(bǔ)助1250元，以上補(bǔ)助所需資金由省市縣財(cái)政按分擔(dān)比例共同承擔(dān)，縣財(cái)政、教育部門每學(xué)年及時(shí)下?lián)艿礁鲗W(xué)校，各學(xué)校能按規(guī)定使用，全額用于寄宿生營養(yǎng)改善，沒有挪作他用。
10.邊遠(yuǎn)山區(qū)教師享受山區(qū)教師津貼情況：春美鄉(xiāng)、楊梅鄉(xiāng)、桂陽鄉(xiāng)、葛坑鎮(zhèn)等邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)教師每月補(bǔ)貼100元，水口鎮(zhèn)淳湖小學(xué)教師每月補(bǔ)貼300元。
11.數(shù)字教育資源接收和播放設(shè)備配備情況：18個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)38所中小學(xué)均配備數(shù)字教育資源接收和播放設(shè)備。
12.按規(guī)定撥足公用經(jīng)費(fèi)情況：縣財(cái)政、教育部門按規(guī)定(小學(xué)610元，初中810元)全額撥足學(xué)生公用經(jīng)費(fèi)，其中少于260人的17所農(nóng)村學(xué)校(小學(xué)12所、初中5所)按260人標(biāo)準(zhǔn)撥付公用經(jīng)費(fèi)。因龍潯、潯中、三班等鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)在校舍修繕、設(shè)施設(shè)備添置、教師繼續(xù)教育培訓(xùn)不足部分及年終一次性獎(jiǎng)金發(fā)放等由中心小學(xué)統(tǒng)一支付，故沒有全額撥付到各完小和教學(xué)點(diǎn)。
13.開齊開足國家規(guī)定課程情況：18個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)38所中小學(xué)基本開齊國家規(guī)定課程。規(guī)模嚴(yán)重萎縮的農(nóng)村學(xué)校，如楊梅小學(xué)及陽山教學(xué)點(diǎn)只有1個(gè)學(xué)生，大銘中心教學(xué)點(diǎn)只有2個(gè)學(xué)生，受教師編制限制，未能配齊各門類學(xué)科教師，難于開足上好各門類課程，特別是小學(xué)英語課程，雖有安排初中英語教師到小學(xué)任教，但實(shí)行多個(gè)年段學(xué)生合班教學(xué)，未能全部完成教學(xué)任務(wù)。
三、整改建議
1.加大經(jīng)費(fèi)投入，確定2023年學(xué)校修繕項(xiàng)目?？h教育局財(cái)務(wù)中心、計(jì)劃財(cái)務(wù)股要根據(jù)此次農(nóng)村基本辦學(xué)條件縣級自查發(fā)現(xiàn)的主要問題確定2023年修繕項(xiàng)目，安排專項(xiàng)資金，用于學(xué)校修繕項(xiàng)目。德化二中、德化八中等學(xué)校要于8月31日前完成教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓門窗修繕任務(wù);三班中學(xué)、潯中中心小學(xué)等學(xué)校要于8月31日前完成破舊課桌椅更換任務(wù);德化六中、龍潯中心小學(xué)、潯北分校等學(xué)校要根據(jù)實(shí)際，增設(shè)女生廁所蹲位，保證學(xué)生需要。
2.落實(shí)縣長辦公會精神，安排好教學(xué)儀器設(shè)備添置項(xiàng)目。根據(jù)3月19日縣長現(xiàn)場辦公會議精神，今年要安排600萬元作為中小學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備添置項(xiàng)目。教育局財(cái)務(wù)中心、計(jì)劃財(cái)務(wù)股要及時(shí)安排到位，確保9月份教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)年報(bào)時(shí)能相應(yīng)提高教學(xué)儀器配備值，保證下半年順利通過“基本均衡”省級驗(yàn)收。
3.建立保障機(jī)制，增加公用經(jīng)費(fèi)使用透明度。龍潯、潯中、三班等鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)要建立經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，按規(guī)定將預(yù)算經(jīng)費(fèi)撥付到完小、教學(xué)點(diǎn)，確保所轄各學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)。要提高公用經(jīng)費(fèi)使用透明度，統(tǒng)籌安排所轄各學(xué)校校舍修繕、設(shè)施設(shè)備添置等項(xiàng)目。
4.加強(qiáng)安全管理，消除學(xué)生上下學(xué)安全隱患。一要抓好宣傳教育，教育學(xué)生不乘坐無牌、無證、車況不好車輛以及報(bào)廢車、載貨車、拖拉機(jī)改裝車、三輪車、摩托車等車輛;提示步行上下學(xué)的學(xué)生遵守交通規(guī)則，主動避讓行駛車輛;宣傳告知家長，不要租用非客運(yùn)車輛接送學(xué)生。二要落實(shí)學(xué)生乘車指導(dǎo)，勸導(dǎo)未滿12周歲的小學(xué)生不騎自行車，中學(xué)生不騎電動車、助力車、摩托車上路。三是強(qiáng)化部門聯(lián)動，主動協(xié)調(diào)道路交通安全管理部門，定期(適時(shí))召開學(xué)生乘車安全聯(lián)席會議，落實(shí)專項(xiàng)整治，查漏補(bǔ)缺，緊密配合，形成齊抓共管的局面。
5.加強(qiáng)片區(qū)管理，推進(jìn)師資校際交流制度。2023年秋季，要堅(jiān)持“城區(qū)支援農(nóng)村、近郊支援邊遠(yuǎn)、強(qiáng)校支援弱校”原則，實(shí)行“城區(qū)+城郊+教學(xué)點(diǎn)”的小片區(qū)管理模式，綜合分析片區(qū)內(nèi)各校學(xué)科配備情況，實(shí)行師資統(tǒng)一調(diào)配，建立片區(qū)師資校際交流，大力促進(jìn)骨干教師由龍頭校到一般校的交流力度，保證一般校和教學(xué)點(diǎn)開齊開足國家規(guī)定課程，實(shí)現(xiàn)片區(qū)內(nèi)教師資源的均衡配置。
6.補(bǔ)充新鮮血液，不斷優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。針對我縣中小學(xué)教師學(xué)科和年齡結(jié)構(gòu)不合理現(xiàn)狀，特別是體美音、心理健康等專業(yè)性較強(qiáng)學(xué)科教師欠缺較多實(shí)際，要繼續(xù)做好近期生源變動和教師自然減員的預(yù)測工作，采用招聘、轉(zhuǎn)崗、調(diào)余補(bǔ)缺、輪崗交流、初中援教小學(xué)等舉措，保障小學(xué)、初中的師生比全部達(dá)標(biāo)，從而保證開齊開足省頒課程，并有效解決即將面臨的教師年齡斷層問題， 不斷優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)。
第5篇 農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)?；巨k學(xué)條件自查報(bào)告
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近年來在縣委、縣政府和市教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣級各部門的大力支持下，經(jīng)過全縣上下的共同努力，我縣教育工作取得了很大的成績。但由于經(jīng)濟(jì)和歷史等原因，我縣教育基礎(chǔ)差、底子薄，制約我縣農(nóng)村義務(wù)教育發(fā)展問題較多。為加快我縣農(nóng)村義務(wù)教育發(fā)展步伐，今年6月底，我們小組三名委員與教委調(diào)查組一道，深入巴家、梅江、石耶、峨溶、洪安、中和、溶溪、膏田、妙泉、石堤、大溪、清溪場等12個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，就我縣農(nóng)村義務(wù)教育的現(xiàn)狀及存在問題，進(jìn)行了為期一周的專題調(diào)研，現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：
一、我縣義務(wù)教育基本情況
二、農(nóng)村義務(wù)教育存在的主要問題
在取得令人矚目成績的同時(shí)，我縣農(nóng)村義務(wù)教育也存在諸多不容忽視的問題，教育的現(xiàn)狀令人擔(dān)憂。主要表現(xiàn)在：農(nóng)村學(xué)校債務(wù)沉重，經(jīng)費(fèi)緊張，學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)困難;城區(qū)學(xué)校辦學(xué)條件不能滿足教育發(fā)展需要;村小教師住房十分緊張;師資力量不足，代課教師問題突出，教師隊(duì)伍不穩(wěn)定;民辦教育尚需加強(qiáng)管理;農(nóng)民教育負(fù)擔(dān)重;農(nóng)村學(xué)生輟學(xué)情況嚴(yán)重。
問題一：兩基債務(wù)巨大
問題二：村小教師住房十分緊缺
近年來，我縣農(nóng)村學(xué)校面貌和辦學(xué)條件有了明顯的改觀，基本解決了農(nóng)村學(xué)生無教室上課和在危房里讀書的困難和矛盾。但大量村校教師無住房問題十分突出。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，全縣有833名村校教師無住房，這些教師居住在邊遠(yuǎn)地區(qū)，他們大部分屬于40歲以下的中青年教師，距學(xué)校較遠(yuǎn)，有不少教師屬于外鄉(xiāng)(鎮(zhèn))籍教師，他們居無定所，生活不便，嚴(yán)重影響和制約學(xué)校正常教學(xué)工作。長期以來，農(nóng)村小學(xué)教師的住房問題一直沒有得到有效解決，老教師難以穩(wěn)定，新教師難以聘用，成為目前農(nóng)村教育發(fā)展的最大障礙之一。因此，如何逐步改善鄉(xiāng)村教師的住房條件，使他們安居樂教，成為當(dāng)前一個(gè)亟待解決的問題。
問題三：專任教師量少質(zhì)弱
問題四：城區(qū)教育資源匱乏
問題五：民辦教育問題突出
問題六：初中輟學(xué)情況仍十分突出
問題七：農(nóng)民教育負(fù)擔(dān)沉重
三、建議及對策
(一)進(jìn)一步落實(shí)以縣為主的基礎(chǔ)教育管理體制，加大兩基債務(wù)償還力度。兩基欠債，歸根到底是政府欠債，逐步償還兩基債務(wù)，早日卸下沉重包袱，使義務(wù)教育輕裝前進(jìn)，是各級政府義不容辭的責(zé)任。為此，縣政府應(yīng)進(jìn)一步貫徹落實(shí)由地方政府負(fù)責(zé)，分級管理，以縣為主的農(nóng)村義務(wù)教育管理體制，在依法確保三個(gè)增長，加大財(cái)政對教育的投入的同時(shí)，擬定切實(shí)可行的還款計(jì)劃，安排專項(xiàng)資金，逐步償還兩基欠債?？h級教育行政部門也應(yīng)進(jìn)一步加大與市教委銜接，積極爭取市上扶持，早日還清兩基債務(wù)。
(二)啟動實(shí)施村校教師安居工程?？h教委通過調(diào)查摸底，根據(jù)我縣村校教師分布情況，已擬訂村校教師安居工程計(jì)劃。按規(guī)定，全縣需修建村校教師安居工程16000平方米，共需資金608萬元。建議縣級以上政府將村校教師住房問題納入議事日程，安排專項(xiàng)資金，制定優(yōu)惠政策，啟動和實(shí)施安居工程規(guī)劃，逐年解決村校教師住房問題，為廣大邊遠(yuǎn)農(nóng)村教師安居樂教解除后顧之憂。
(三)充實(shí)教師隊(duì)伍力量，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。振興經(jīng)濟(jì)的希望在教育，振興教育的希望在教師。為提高教師隊(duì)伍的整體水平和質(zhì)量，建議縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府進(jìn)一步加大財(cái)政投入，提高農(nóng)村學(xué)校代課教師待遇，縮小代課教師與公辦教師的差距。人事編制部門應(yīng)逐年增加教師編制，多渠道充實(shí)教師隊(duì)伍以逐步取代代課教師;教育主管部門切實(shí)加強(qiáng)教師管理，大力開展教師繼續(xù)教育工作，逐步提高農(nóng)村教師的整體素質(zhì)，推進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。
(四)啟動秀山高級中學(xué)，整合城區(qū)教育資源。以新建秀山高級中學(xué)為龍頭的一帶五城區(qū)教育調(diào)整規(guī)劃已經(jīng)納入縣委縣政府《關(guān)于教育改革與發(fā)展的決定》。秀山高級中學(xué)建設(shè)，既關(guān)系到我縣高中教育的發(fā)展，也關(guān)系到我縣城區(qū)義務(wù)教育資源整合，促進(jìn)全縣農(nóng)村義務(wù)教育均衡發(fā)展。新建高級中學(xué)，可以起到一脈通，周身通的效果。目前，秀山高級中學(xué)建設(shè)已完成立項(xiàng)、可研報(bào)告等前期準(zhǔn)備工作。但因土地未落實(shí)，歷時(shí)近兩年仍無實(shí)際性進(jìn)展。建議縣政府高度重視，加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，采取強(qiáng)有力的措施予以推進(jìn)，早日建成秀山高級中學(xué)，以切實(shí)解決城區(qū)中小學(xué)大班額、生均用地嚴(yán)重不足，配套設(shè)施緊缺等問題。
(五)發(fā)揮民辦學(xué)校職能，加強(qiáng)民辦學(xué)校管理。近年來，民辦學(xué)校為我縣教育事業(yè)的長足發(fā)展發(fā)揮了重要而不可替代的作用。因此，我們必須加強(qiáng)民辦學(xué)校的管理，針對民辦教育存在的問題，縣教育主管部門要按照《民辦教育促進(jìn)法》和原國家教委《關(guān)于規(guī)范當(dāng)前義教階段辦學(xué)行為若干原則意見》，制定民辦教育發(fā)展規(guī)劃，規(guī)范民辦學(xué)校辦學(xué)行為。同時(shí)，建委、環(huán)保、安監(jiān)等職能部門要加強(qiáng)對民辦學(xué)校校舍及周邊安全檢查，消除安全隱患，推進(jìn)民辦學(xué)校健康發(fā)展。
由于我縣地處渝東南門戶，教育發(fā)展的質(zhì)量和水平如何，將直接影響直轄市的門戶和窗口形象。盡管經(jīng)過幾年的艱苦努力，全縣農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件得到了根本改善，但教育基礎(chǔ)仍顯薄弱，只有迅速采取措施，出臺優(yōu)惠政策，發(fā)展高中教育，改善農(nóng)村義務(wù)教育現(xiàn)狀，才能推進(jìn)我縣建設(shè)渝鄂湘黔武陵山區(qū)少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)高地目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
第6篇 農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)?；巨k學(xué)條件自查報(bào)告
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根據(jù)《__省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評估實(shí)施辦法（試行）》、《__省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評估細(xì)則（試行）》及《臨夏市推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)方案》，市政府教育督導(dǎo)室于6月5日對__中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作進(jìn)行了督導(dǎo)評估。評估組按照《細(xì)則》中12項(xiàng)核心指標(biāo)和28項(xiàng)普通指標(biāo)，通過聽取匯報(bào)、個(gè)別訪談、查看材料、實(shí)地考查、核實(shí)數(shù)據(jù)、量化評估，認(rèn)為__中學(xué)達(dá)到__省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)合格學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，評估成績96分。現(xiàn)將具體評估情況反饋如下：
一、主要指標(biāo)評估情況
1．辦學(xué)規(guī)模與班額：學(xué)?，F(xiàn)有_個(gè)年級_個(gè)教學(xué)班，_名教職工，在校學(xué)生_名，班均學(xué)生_名，教師與學(xué)生比為1：10，辦學(xué)規(guī)模、班額、教職工比符合標(biāo)準(zhǔn)要求。
2.校園用地面積：學(xué)校用地____方米，生均用地____方米。校園綠化面積____方米，生均____方米，符合標(biāo)準(zhǔn)要求。
3.校舍建筑面積8191平方米，生均校舍建筑面積11.8平方米，符合標(biāo)準(zhǔn)要求。
4.校園選址和布局合理，學(xué)校圍墻完好，校門大方美觀，國旗臺標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)生活區(qū)與教學(xué)活動區(qū)分設(shè)，符合標(biāo)準(zhǔn)要求。
5.體育場地及設(shè)施：學(xué)校有300米的環(huán)形跑道和100米直跑道。體育設(shè)施有：4個(gè)藍(lán)球場，4個(gè)羽毛球場，1個(gè)排球場， 10個(gè)乒乓球臺，單雙杠各2付，云梯2個(gè)，體育器械滿足教學(xué)，活動場地滿足全校師生做操并開展體育活動。
6.實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器和設(shè)施基本達(dá)到《初中理科教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)》基本要求。
7.音樂、美術(shù)、體育器材配備基本達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》要求，并能確保設(shè)施設(shè)備正常運(yùn)行，服務(wù)于教育教學(xué)工作。
8.信息技術(shù)教育設(shè)備基本符合標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)?，F(xiàn)有1個(gè)電子備課室，在17個(gè)教室安裝了交互式電子白板，實(shí)現(xiàn)了信息化教學(xué)班班通，學(xué)生充分享受到了優(yōu)質(zhì)教育資源。學(xué)校有教師用計(jì)算機(jī)26臺，師機(jī)比2.8:1；學(xué)生用機(jī)70臺，生機(jī)比9.8:1。師生用機(jī)比達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求。
9．圖書配備：學(xué)?，F(xiàn)有圖書_冊，生均圖書_冊，電子圖書_萬冊，并有一定數(shù)量的教參資料、工具書、報(bào)刊和音響資料，滿足師生需求，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求，年新增圖書40冊，占圖書總數(shù)的0.2%，達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)要求。
10.教師學(xué)歷：學(xué)?，F(xiàn)有教職工74人，其中專人教師70人，占教師總數(shù)的94.6%。專人教師中本科學(xué)歷59人，?？?1人，教師學(xué)歷合格率100%，教師中中級以上職稱教師21人，占教師總數(shù)的30%，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求。
11. 實(shí)驗(yàn)裝備：學(xué)?，F(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室物理2個(gè)、化學(xué)2個(gè)、生物1個(gè)，能滿足正常的教學(xué)需求。實(shí)驗(yàn)教學(xué)有專人管理，制度健全，管理比較規(guī)范，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求。
12.學(xué)校教學(xué)輔助用房3018平方米，其中辦公用房1400平方米，生活用房2909平方米，符合配備標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校設(shè)有學(xué)生營養(yǎng)餐室，營養(yǎng)餐室制度健全，管理規(guī)范。
13.廁所符合標(biāo)準(zhǔn)，使用方便，滿足師生需求。
14.學(xué)校設(shè)學(xué)生閱覽室、教師閱覽室和電子閱覽室，每個(gè)教室中設(shè)置了圖書角，提高了學(xué)生閱讀量，為創(chuàng)建“書香校園”打下了基礎(chǔ)。
15.嚴(yán)格實(shí)施教師資格準(zhǔn)入和持證上崗制度。按核定的編制了配備教職工，各學(xué)科專任教師配備比較齊全，專任教師有資格證。學(xué)校建立了教師崗位目標(biāo)責(zé)任制，狠抓了《__中學(xué)教師績效工資實(shí)施方案》和《教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)辦法》落實(shí)，充分調(diào)動了教師教書育人的積極性、主動性和創(chuàng)造性，形成了愛崗敬業(yè)、扎實(shí)工作、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、求實(shí)創(chuàng)新的良好校風(fēng)，增強(qiáng)了學(xué)校發(fā)展活力，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。
16.教師培訓(xùn)有記載，教師接受崗位培訓(xùn)面100%。__年學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)_元，支出教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)_元，占公用經(jīng)費(fèi)總額的_%，教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)未達(dá)到年度公用經(jīng)費(fèi)總額5%的標(biāo)準(zhǔn)。
17.校長從教31年，本科學(xué)歷，中學(xué)高級職稱，具有較高的道德修養(yǎng)，求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力，參加了國家、省級培訓(xùn)提高，符合國家規(guī)定的任職條件。
18.堅(jiān)持依法治教，從嚴(yán)治校，規(guī)范辦學(xué)行為。制定了《__中學(xué)五年發(fā)展規(guī)劃》，以“辦人民滿意的育，創(chuàng)全市一流的學(xué)?！睘檗k學(xué)目標(biāo)，完善了教育教學(xué)常規(guī)管理制度，以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動為新契機(jī)，開展師德師風(fēng)教育，廣大教師職業(yè)道德有了顯著的提高。__年、__年學(xué)校被市委、市政府連續(xù)評為臨夏市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體。
19.全面貫徹落實(shí)國家教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。學(xué)校始終把德育工作放在首位，每學(xué)期制定德育工作計(jì)劃，各學(xué)科教學(xué)活動滲透德育內(nèi)容，寓德育與各科教學(xué)之中。依托新建的道德講堂，開展德育系列活動。利用全校大會、主題班會、入團(tuán)儀式、國旗下的講話、經(jīng)典誦讀、校園廣播、校報(bào)、法制報(bào)告和傳統(tǒng)節(jié)日教育資源等對學(xué)生加強(qiáng)了愛國主義教育、社會主義核心價(jià)值觀教育。借助鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動場地及設(shè)備，開展了12個(gè)興趣小組活動，內(nèi)容豐富，對青少年學(xué)生極具吸引力，既培養(yǎng)了學(xué)生動手動腦的習(xí)慣和審美能力，又陶冶了學(xué)生的高尚情操。__年6月學(xué)校被國家教育部語言文字應(yīng)用管理司認(rèn)定為“國家級規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)?！保琠_年9月被中央文明辦認(rèn)定為“國家級鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”項(xiàng)目學(xué)校。
20.認(rèn)真落實(shí)國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開全了各類課程。對教師備課、設(shè)計(jì)教案、組織教學(xué)、教學(xué)評價(jià)等都有明確的規(guī)定要求，對教學(xué)過程有檢查、分析和改進(jìn)措施。重視信息技術(shù)對教學(xué)的作用，提高了教與學(xué)的效果。
21.設(shè)立了學(xué)生心疏室，配備了兼職教師，定期對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和心理疏導(dǎo)工作。
22.重視校園“四項(xiàng)工程”建設(shè)。校園文化氛圍濃厚，綠化、美化效果明顯，校園文化建設(shè)力較度，著力營造了舒適溫馨、充滿人文氣息的育人環(huán)境，校園、樓道、教室墻上匾牌的精心設(shè)計(jì)和教學(xué)樓前花園的藝術(shù)耕耘，突出了“明德 勤奮 創(chuàng)新 和諧”的辦學(xué)理念。__年學(xué)校被州教育局命名為臨夏州中小學(xué)“四項(xiàng)工程”建設(shè)達(dá)標(biāo)學(xué)校，__年4月學(xué)校被__省環(huán)保廳、__省教育廳授予全省創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒酉冗M(jìn)學(xué)校。
23.重視安全工作，創(chuàng)建和諧校園。學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全了各項(xiàng)安全制度，制定了突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，簽訂了安全責(zé)任書。學(xué)校安全設(shè)施齊全，安裝了校園安全監(jiān)控系統(tǒng)，加強(qiáng)了門衛(wèi)、校園、樓道值班和安全知識宣傳，學(xué)生的安全意識有了顯著的提高，無安全事故發(fā)生。
24.重視學(xué)生成長，實(shí)行學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)考核制度。學(xué)生行為規(guī)范合格率、學(xué)生學(xué)業(yè)成績合格率均達(dá)到100%；實(shí)驗(yàn)操作合格率物理、化學(xué)達(dá)到100%，生物達(dá)到90%；學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率98%；學(xué)生入學(xué)率、畢業(yè)率達(dá)到100%，年輟學(xué)率在98%以內(nèi)。
二、督導(dǎo)評估結(jié)果
12項(xiàng)核心指標(biāo)中第10項(xiàng)基本達(dá)標(biāo)。28項(xiàng)普通指標(biāo)中第22、37項(xiàng)不達(dá)標(biāo)。
二、存在的主要問題及意見建議
1.學(xué)校目前沒有設(shè)置衛(wèi)生室。建議學(xué)校創(chuàng)造條件，盡快設(shè)置衛(wèi)生室，配備一定的兼職教師，制定工作計(jì)劃，開展有關(guān)活動，并做好相關(guān)活動記錄。
2.學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作的質(zhì)量有待提高，實(shí)驗(yàn)教學(xué)資料有待完善，實(shí)驗(yàn)教學(xué)中防止以題代做。
3．從學(xué)生學(xué)籍情況來看，學(xué)生流動性較大，對控輟保學(xué)工作要高度重視，采取有力措施，提高控固率。
4.學(xué)校年新購置圖書數(shù)量不夠，經(jīng)費(fèi)投入不足。教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)只占公用經(jīng)費(fèi)的2.4%，未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求。建議學(xué)校按標(biāo)準(zhǔn)購置圖書，并加大教師培訓(xùn)力度，提高教師培訓(xùn)面，提高教師綜合素質(zhì)。
5.學(xué)校北教學(xué)樓建于1996年，為d級危房。建議學(xué)校一方面與有關(guān)部門聯(lián)系協(xié)調(diào)，爭取早日立項(xiàng)重建；另一方面要強(qiáng)化安全防范意識，加強(qiáng)安全管理，盡量少安排或不安排師生在北教學(xué)樓開展教學(xué)活動，避免安全事故的發(fā)生。
6.要按照《__省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評估管理細(xì)則（試行）》和《關(guān)于做好臨夏市義務(wù)教育均衡發(fā)展工作檔案建設(shè)的通知》要求，進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺，切實(shí)做好學(xué)校檔案資料的歸類整理及建檔工作。
第7篇 農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校基本辦學(xué)條件自查報(bào)告
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2019年秋季學(xué)期開學(xué)工作中，我校按照xx市教育局《xx市教育局辦公室關(guān)于開展2019年秋季學(xué)期開學(xué)工作檢查的通知》(x市教辦〔2019〕x號)和《中共水富縣教育局委員會辦公室關(guān)于開展秋季學(xué)期開學(xué)工作和群眾路線教育實(shí)踐活動專項(xiàng)督查的通知》精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，做到周密安排，精心組織，及早落實(shí)，嚴(yán)格要求，確保開學(xué)的各項(xiàng)工作有條不紊地得到落實(shí)?，F(xiàn)將我校開學(xué)工作的自查情況簡要匯報(bào)如下：
一、基本情況
全鎮(zhèn)共有完全小學(xué)7所，幼兒園1所;完全小學(xué)中村社完全小學(xué)6所，鄉(xiāng)鎮(zhèn)級完全小學(xué)1所，半寄宿制學(xué)校3所。轄區(qū)共有在校師生1942人，其中1-6年級學(xué)生1498人，學(xué)前班學(xué)生294人，幼兒園學(xué)生52人，入學(xué)率100%。在職在崗教師98人。
二、具體工作
(一)教育教學(xué)工作
1.中心學(xué)校及時(shí)制定工作歷，擬定各種計(jì)劃，及時(shí)傳達(dá)。要求各校按照課程標(biāo)準(zhǔn)開齊開足課程。
2﹒各校各科各部門及時(shí)根據(jù)教育局和中心學(xué)校2019年秋季學(xué)期相關(guān)工作計(jì)劃結(jié)合自身實(shí)際擬定相應(yīng)的工作計(jì)劃，并逐步實(shí)施。
3.教師上課前必須做到“三備”，即備教材、備學(xué)生、備教法。
4﹒后勤處及時(shí)與新華書店聯(lián)系，在報(bào)名工作開始前就確定教材教輔的到位，學(xué)生教輔資料的購買學(xué)校一律不參與，由新華書店自行找人代售。
(二)安全工作
1﹒8月22日，中心學(xué)校組織全鎮(zhèn)各校園召開了開學(xué)工作會，各校在開學(xué)前必須將安全隱患排查整治提上議程，對學(xué)校的安全設(shè)施設(shè)備、校舍等進(jìn)行隱患排查整治，開展好“安全周”工作。及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行開學(xué)安全專題教育。
2﹒各校以學(xué)期為單位與教師、學(xué)生、學(xué)生家長簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，細(xì)化責(zé)任，及時(shí)完善安全工作制度等。
3.建立健全各類安全臺賬，如學(xué)生晨檢記錄、安全周周講、班級安全天天講等，并如實(shí)作好記錄。
4﹒貫徹落實(shí)x教發(fā)【2019】x號和x教辦通【2019】x號文件精神情況;
(三)德育工作
1﹒各校充分利用開學(xué)典禮、國旗下講話、班隊(duì)課、學(xué)科教學(xué)等對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育、養(yǎng)成教育。
2﹒辦好森林防火、校園安全、群眾路線等專欄;利用好學(xué)習(xí)園地，充分發(fā)揮少先隊(duì)的主陣地的育人功能。
(四)實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃
嚴(yán)格落實(shí)《xx市農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃管理工作的通知》(昭市學(xué)生營養(yǎng)辦〔20xx〕7號)之“1345”過程管理。即實(shí)施“完善一個(gè)系統(tǒng)、健全三個(gè)臺賬、強(qiáng)化四個(gè)公示、落實(shí)五個(gè)記錄”。
1.建立并進(jìn)一步完善學(xué)生實(shí)名制管理系統(tǒng);
2﹒健全和完善食堂食品采購入庫臺賬、出庫臺賬、食品添加劑及索證索票臺賬“三個(gè)臺賬”;
3﹒強(qiáng)化學(xué)生實(shí)名制信息公示、采購信息公示、食譜公示、資金結(jié)余公示“四個(gè)公示”;
4﹒落實(shí)食堂日常安全檢查記錄、食品留樣記錄、教師陪餐記錄、廚具和餐具消毒記錄、剩余物處理記錄“五個(gè)記錄”;
強(qiáng)化食堂環(huán)境衛(wèi)生的打掃，不留死角，食堂從業(yè)人員必須進(jìn)行健康體檢，持證上崗，同時(shí)堅(jiān)持每天的食堂從業(yè)人員晨檢制度并做好相應(yīng)的記錄。
(五)教育收費(fèi)
學(xué)校認(rèn)真落實(shí)“零收費(fèi)”公示并已落實(shí)，學(xué)校無違規(guī)收費(fèi)行為。
(六)功能室管理
1﹒各校充分運(yùn)用微機(jī)室、圖書室、實(shí)驗(yàn)室、音樂室、美術(shù)室，使各功能室充分發(fā)揮各自的功能為教育教學(xué)服務(wù)，并認(rèn)真做好相關(guān)記錄等。
2﹒各校充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，下載ppt課件、音樂、教學(xué)相關(guān)視頻、課文朗誦等資源，結(jié)合電子白板為教育教學(xué)服務(wù)。
(七)群眾路線教育實(shí)踐活動
中共太平鎮(zhèn)中心學(xué)校黨總支于8月26日10：00-11：52召開了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動專題民主生活會。水富縣教育局黨委第三督導(dǎo)組組長陳章金同志到會指導(dǎo)。
會上，中共太平鎮(zhèn)中心學(xué)校黨支書記吳麗華同志首先代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子作了對照檢查，查擺問題，分析原因，提出整改措施辦法。隨后班子成員逐個(gè)開展批評和自我批評，班子成員都敞開心扉、暢所欲言、直面問題、深入檢查，相互開展了批評和自我批評，一是做到自我批評不護(hù)短，既找問題，又?jǐn)[表現(xiàn)，真誠地把一個(gè)真實(shí)的自我展現(xiàn)在組織和同志們面前;二是相互批評不繞彎，直接談出表現(xiàn)、指出問題、提出希望;三是深挖根源觸及靈魂，聯(lián)系成長進(jìn)步經(jīng)歷、聯(lián)系思想工作，從理想信念、宗旨意識、黨性修養(yǎng)等方面找出思想深處的原因，認(rèn)清危害;四是認(rèn)真提出整改措施，做到努力方向明確，整改措施具體。
(八)文明創(chuàng)建
1﹒對校園進(jìn)行綠化、美化、凈化，師生共同努力保持干凈清爽的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。
2﹒及時(shí)成立新一輪文明縣城創(chuàng)建工作機(jī)構(gòu)、落實(shí)具體工作人員，開展宣傳工作。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的共同努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作已步入正軌，全體教職工以飽滿的熱情投入教育教學(xué)工作，學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)校秩序井然。學(xué)校開學(xué)工作開創(chuàng)了一個(gè)嶄新的局面，為本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，我們對學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺階充滿信心。
第8篇 農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校基本辦學(xué)條件自查報(bào)告
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201x-201x學(xué)年度，x小學(xué)共有17個(gè)班級，共計(jì)660名學(xué)生。我校以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以“賞識成就陽光人生”為辦學(xué)理念，以普及和發(fā)展學(xué)校藝術(shù)教育為重點(diǎn)，深入推進(jìn)藝術(shù)教育課程改革。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)對藝術(shù)教育的功能、地位以及重要性有正確、全面的認(rèn)識，熟悉并能夠很好地貫徹有關(guān)藝術(shù)教育的法規(guī)政策。能夠很好地處理藝術(shù)教育與學(xué)校其它各項(xiàng)工作的關(guān)系，美育與德育、智育、體育工作得到協(xié)調(diào)發(fā)展?，F(xiàn)對我校藝術(shù)教育工作進(jìn)行自評自查。
一、課程開設(shè)和課堂教學(xué)
㈠藝術(shù)課程奠基礎(chǔ)
我校一直嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊開足藝術(shù)課程，音樂一至六年級每周兩節(jié)課，美術(shù)一至六年級每周兩課時(shí)，藝術(shù)課程開課率為100%。學(xué)校通過藝術(shù)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣，開闊學(xué)生的文化藝術(shù)視野，提高藝術(shù)修養(yǎng)，陶冶情操，形成熱愛藝術(shù)的情感意向以及基本的音樂、美術(shù)能力和審美能力，促進(jìn)全面發(fā)展。
（二）校本課程顯特色
為了滿足學(xué)生藝術(shù)興趣和愛好，結(jié)合我校藝術(shù)教師的專長，自主開發(fā)了具有綜合性、實(shí)踐性、開放性的校本藝術(shù)課程，開設(shè)了衍紙畫必修校本藝術(shù)課程，舞蹈、合唱、健美操、書法等選修校本課程。學(xué)生在欣賞中發(fā)現(xiàn)，在欣賞中感悟，學(xué)生積極參與中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中創(chuàng)造展示，技能與靈性在潛移默化的修行中得到發(fā)展。本篇文章來自資料管理下載。學(xué)生親歷體驗(yàn)，衍紙畫、健美操和太極柔力球是我校人人參與的2+1項(xiàng)目。舞蹈、合唱、電子琴、經(jīng)典誦讀等社團(tuán)常年開展活動。太極柔力球是我校傳統(tǒng)的藝術(shù)體育活動，僅僅兩周準(zhǔn)備時(shí)間，x小學(xué)在區(qū)運(yùn)動會上，精彩呈現(xiàn)了融藝術(shù)、體育、中華傳統(tǒng)文化于一體的太極柔力球的表演。
學(xué)校特色校本課，充分培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造力、審美能力和高超的技能，學(xué)生社團(tuán)成為學(xué)生個(gè)性發(fā)展提供了廣闊的舞臺，多次代表學(xué)校參加市區(qū)的各項(xiàng)活動,受到社會各界的高度贊揚(yáng)。孩子們在課程中學(xué)會欣賞，在陶冶中成長；在課程中親歷體驗(yàn)，在修行中發(fā)展。
（三）課題牽動促成長
以學(xué)校省級立項(xiàng)課題“小學(xué)課堂教學(xué)賞識模式的研究”為載體，藝術(shù)打造“賞識性陽光課堂三三四四教學(xué)模式”。
“賞識性陽光課堂三三四四教學(xué)模式”即三個(gè)原則：堅(jiān)持帶著陽光般燦爛的笑容走進(jìn)教室、走近學(xué)生。堅(jiān)持以陽光般積極的心態(tài)上好每一堂課。堅(jiān)持以陽光般的熱情去溫暖每一位學(xué)生。三個(gè)追問：第一：我們把學(xué)生帶到哪里去？第二：我們?nèi)绾伟褜W(xué)生帶到那里去？第三：我們把學(xué)生帶到那里了嗎？四個(gè)關(guān)注評價(jià)要點(diǎn)及四個(gè)關(guān)鍵詞：關(guān)注學(xué)生：-----積極自主；關(guān)注教師：-----賞識激勵(lì)；關(guān)注課堂狀態(tài)：----和諧民主；關(guān)注教學(xué)效果：----省時(shí)高效。研究藝術(shù)教育學(xué)科教學(xué)目標(biāo)的制定、落實(shí)和達(dá)成，使課堂教學(xué)過程得到優(yōu)化，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，注重學(xué)生主動參與，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，使學(xué)生在課堂上獲得生動的審美體驗(yàn)。
在美術(shù)教學(xué)中，我們?yōu)榱颂岣邔W(xué)生興趣，學(xué)校投入藝術(shù)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)購買活動器具、教具等，并制作了一系列高效實(shí)用的美術(shù)教學(xué)課件。在音樂教學(xué)過程中我們關(guān)注和重視學(xué)生音樂興趣培養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的興趣與愛好，挖掘每個(gè)人的愛樂天性和習(xí)樂潛能，最大限度地發(fā)展每個(gè)人的音樂興趣與音樂愛好，讓音樂課堂成為學(xué)生自己的課堂，讓學(xué)生在主動感知、體驗(yàn)、表現(xiàn)和創(chuàng)造音樂的過程中充分發(fā)揮主觀能動性，成為學(xué)習(xí)的主體，獲得生動的審美體驗(yàn)。藝術(shù)教育學(xué)科受到學(xué)生的喜歡。
二、藝術(shù)教育活動開展
（一）傳統(tǒng)活動保質(zhì)量
為了更好地推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富校園文化生活，我校一直開展“班班有歌聲”和“校園集體舞”活動。
“班班有歌聲”：每個(gè)班級都能夠集體演唱校歌和至少1首其他校園歌曲。每班都有自己的小指揮，音樂老師統(tǒng)一訓(xùn)練。通過音樂課、升旗儀式和每天下午課前兩分鐘演唱校歌等多種形式，做到指揮、伴奏、領(lǐng)唱、合唱和諧統(tǒng)一，提升了我校的合唱水平。使學(xué)生在體驗(yàn)藝術(shù)美的同時(shí)，也增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，尤其是班主任老師的教育引導(dǎo)，使各個(gè)班級更具有凝聚力。全校17各班級都能較好演唱至少2首歌曲，
“校園集體舞”：每天大課間安排校園集體舞活動，形成學(xué)校常規(guī)。每周三早晨，是集體舞訓(xùn)練時(shí)間，針對平日里發(fā)現(xiàn)集體舞存在的問題，指出并改正，有針對性練習(xí)。在音樂老師的帶動下，各班級的學(xué)生都能表現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌和精湛的舞技，愉悅了學(xué)生身心，培養(yǎng)了他們健康的審美情趣，改善了學(xué)生身體形態(tài)和機(jī)能，提高了身體素質(zhì)。
（二）特色活動有創(chuàng)新
我校堅(jiān)持突出育人宗旨，面向全體學(xué)生，開展健康向上、符合青少年身心特點(diǎn)的藝術(shù)活動，能結(jié)合重大節(jié)日慶典活動，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體主義教育。學(xué)生參與率達(dá)100%
20xx年5月成功舉辦第十一屆“多彩童年”校園文化節(jié)?；顒忧岸紩尚Ｋ囆g(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組反復(fù)商討活動計(jì)劃，確定符合學(xué)生年齡特點(diǎn)、深受大家喜愛的活動項(xiàng)目，充分做好活動的準(zhǔn)備工作。文化節(jié)在原有項(xiàng)目的基礎(chǔ)上又有了新的發(fā)展和變化。舉行了運(yùn)動會、書法、衍紙畫、經(jīng)典誦讀、柔力球、健美操等集體項(xiàng)目，陽光劇場金南好聲音、科技、校園琴韻等個(gè)人項(xiàng)目。在各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和班主任老師的高度重視和指導(dǎo)下，學(xué)生們表現(xiàn)出極高的熱情，充分參與到各項(xiàng)活動中來?！敖鹉虾寐曇簟闭故玖送瑢W(xué)們的風(fēng)采，亮起一顆顆閃亮地新星，運(yùn)動會上展示同學(xué)們積極向上的精神風(fēng)貌，經(jīng)典誦讀展現(xiàn)了中華文化的韻味與風(fēng)采，讓人印象深刻。文化節(jié)豐富了學(xué)生的生活，搭建舞臺,展示了學(xué)生的風(fēng)采。
三、藝術(shù)教育隊(duì)伍建設(shè)
學(xué)校根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定配備具有很高藝術(shù)素養(yǎng)的專職藝術(shù)教師。按照課程計(jì)劃開設(shè)藝術(shù)課程的要求，配備數(shù)量足夠的專職藝術(shù)教師，現(xiàn)有音樂教師2名、美術(shù)教師2名，無其他兼職藝術(shù)教師。本篇文章來自資料管理下載。教師學(xué)歷水平達(dá)到國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，專業(yè)結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)等比較合理，隊(duì)伍比較穩(wěn)定。他們愛崗敬業(yè)、為人師表、勤勤懇懇、任勞任怨，毫無保留為學(xué)生奉獻(xiàn)我們的愛心，為我們的藝術(shù)教育事業(yè)努力工作，不愧對學(xué)生、不愧對社會、不愧對自己熱愛的藝術(shù)教育事業(yè)。老師們努力參與教育教學(xué)改革，以創(chuàng)新的精神投入其中，不斷改進(jìn)我們的教育教學(xué)工作。
寧麗娟、姜爽兩位美術(shù)老師不僅教學(xué)能力強(qiáng)，個(gè)人專業(yè)能力也很強(qiáng)。在校園文化建設(shè)中，設(shè)計(jì)、布置、創(chuàng)作展示作品等等，為學(xué)校藝術(shù)環(huán)境錦上添花；侯穎鑫、于敏娜兩位音樂老師在午間琴韻、文化節(jié)活動中發(fā)揮作用，指導(dǎo)、評判，為提升學(xué)生的音樂素養(yǎng)做出貢獻(xiàn)。于敏娜老師曾經(jīng)獲得遼寧省小學(xué)音樂教師樂器比賽一等獎(jiǎng)。寧麗娟、姜爽區(qū)慶六一師生畫展獲得教師優(yōu)秀作品獎(jiǎng)。指導(dǎo)6名學(xué)生區(qū)比賽中獲一二等獎(jiǎng)。
四、主要問題
1.學(xué)校社團(tuán)活動質(zhì)量有待于提高，我區(qū)高度重視藝術(shù)教育工作，在競爭激烈的區(qū)藝術(shù)節(jié)活動中，我們要力求出精品。
2.教師隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高。學(xué)校、家庭、社會對藝術(shù)教育工作，無論從對管理者還是專職教師都提出了更高的要求，學(xué)校的藝術(shù)教師更需要一專多能。
五、改進(jìn)措施
1.加強(qiáng)專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)，聘請專業(yè)人員加強(qiáng)藝術(shù)教育工作的專業(yè)指導(dǎo)和師資培訓(xùn)。
2.加強(qiáng)藝術(shù)社團(tuán)建設(shè)，利用社區(qū)、家長、社會資源，提高社團(tuán)的藝術(shù)水平，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)特長。
在過去的歲月里，在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我校的藝術(shù)工作取得了一定的進(jìn)步與成績。在今后的教學(xué)中，我們會更加努力，讓我校的藝術(shù)教育工作再上新臺階。
第9篇 農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)?；巨k學(xué)條件自查報(bào)告
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為深入貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，更新師德觀念，規(guī)范師德行為，提升師德水平，強(qiáng)化師德素質(zhì)，我校堅(jiān)持把教師師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻(xiàn)的精神?，F(xiàn)對學(xué)校開展師德師風(fēng)建設(shè)工作自查總結(jié)如下：
一、充分組織準(zhǔn)備。我校及時(shí)召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會議，學(xué)習(xí)了上級師德師風(fēng)活動的相關(guān)文件精神，研究部署整個(gè)活動。為確?！皫煹聨燂L(fēng)建設(shè)”活動扎實(shí)、有效開展，成立了以校長為組長，書記為副組長，教導(dǎo)主任、為成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
二、動員學(xué)習(xí)扎實(shí)。學(xué)校召開了全校教師參加的“師德師風(fēng)建設(shè)年活”動員大會，結(jié)合我校實(shí)際工作進(jìn)行了全面要求和布置，增強(qiáng)了全體教職工參與活動的積極性和主動性。要求教師充分利用課余時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)學(xué)完規(guī)定的篇目，并做好學(xué)習(xí)筆記(現(xiàn)階段正在學(xué)習(xí)《十九大工作報(bào)告》)，每位教師有自查自評材料、有心得體會，通過學(xué)習(xí)交流，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師的責(zé)任感和使命感。
三、宣傳氛圍濃厚。為了營造全校師德師風(fēng)建設(shè)輿論氛圍，學(xué)校努力開辟師德師風(fēng)建設(shè)專欄、展板等，及時(shí)宣傳和報(bào)道師德師風(fēng)建設(shè)工作開展情況。
四、創(chuàng)建交流的平臺。為了促進(jìn)交流，學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)年領(lǐng)導(dǎo)小組將學(xué)校先進(jìn)的師德師風(fēng)事跡、學(xué)習(xí)資料、活動方案、信息、優(yōu)秀的做法和開展的各項(xiàng)活動及時(shí)上報(bào)，在廣武教育微信群中宣傳，并在全校推廣，以便教師相互借鑒。
五、對照剖析深刻、查擺問題實(shí)在。認(rèn)真組織教師對照自身的實(shí)際和工作情況，進(jìn)行深刻的自我剖析和反思，要求教師認(rèn)真撰寫師德師風(fēng)自查自評報(bào)告，查擺師德師風(fēng)上存在的問題，找出差距，揚(yáng)之所長，避之所短，為提高教師個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng)做好充分準(zhǔn)備。認(rèn)真撰寫學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)檢查分析報(bào)告，找出學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)中普遍存在的問題，為師德師風(fēng)建設(shè)的整改提高積累足夠的素材、做好充分的準(zhǔn)備。
六、重點(diǎn)突出、務(wù)求實(shí)效。我校師德師風(fēng)建設(shè)工作同學(xué)校創(chuàng)先爭優(yōu)活動結(jié)合，在黨員教師中，以愛崗敬業(yè)、做楷模表率為重點(diǎn)，在教師中，以師德師風(fēng)教育為重點(diǎn)。師德師風(fēng)建設(shè)，重在教育，重在引導(dǎo)，重在建設(shè)，我校把師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育同教職工政治學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來，同學(xué)校工作實(shí)際結(jié)合起來，采取切實(shí)措施加以保證，通過扎實(shí)工作來實(shí)現(xiàn)思想認(rèn)識的提高，實(shí)現(xiàn)教師的自我完善和成長。在廣泛調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，制訂出切合本校實(shí)際的規(guī)章制度和工作機(jī)制，使廣大教職工的思想、道德、作風(fēng)建設(shè)目標(biāo)明確、有章可循，使學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)工作逐步走上經(jīng)常化、制度化的軌道，這是師德師風(fēng)建設(shè)能否取得實(shí)效的關(guān)鍵所在。繼續(xù)大力倡導(dǎo)教書育人、為人師表的良好風(fēng)尚，努力營造樹師德、鑄師魂、正師風(fēng)的良好氛圍，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大教職工自覺加強(qiáng)思想建設(shè)、道德建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，真正成為學(xué)生的楷模和表率。教育廣大教師樹立新觀念，自覺抵制市場經(jīng)濟(jì)帶來的消極影響。同時(shí)牢固樹立服務(wù)于學(xué)校教學(xué)、科研活動的觀念，為學(xué)生健康成長而積極奉獻(xiàn)，嚴(yán)于律己，嚴(yán)守紀(jì)律，清正廉潔，樹立良好的教師形象。
我校師德師風(fēng)建設(shè)的立足點(diǎn)就在于增強(qiáng)廣大教職工教書育人、服務(wù)育人、管理育人的自覺性。把宣傳學(xué)習(xí)和教育活動貫徹始終，通過深入有效的學(xué)習(xí)教育，使廣大教職工認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，明確努力方向，進(jìn)行自我教育、自我改進(jìn)、自我提高。堅(jiān)持以正面教育為主的原則，相信群眾、依靠群眾，樹立正面典型，充分調(diào)動廣大教職工的積極性，激勵(lì)廣大教職工創(chuàng)先爭優(yōu)，并且認(rèn)真開展批評與自我批評，對不良風(fēng)氣進(jìn)行堅(jiān)決的整治。
七、存在于的問題和不足。
通過調(diào)研等多種活動形式來進(jìn)行師德師風(fēng)建設(shè)查擺分析，取得了可喜的成效。師德師風(fēng)建設(shè)是個(gè)永恒的主題，應(yīng)該持續(xù)發(fā)展。高馬頭小學(xué)教師師德師風(fēng)的主流是很好的，全體教師都能安心講臺、忠誠教育，確實(shí)可歌可贊。金無足赤，人無完人?；厥姿歼^，存在如下一些問題：
1.個(gè)別教師對師德建設(shè)認(rèn)識不明確，重視程度不夠，認(rèn)為業(yè)務(wù)優(yōu)秀就是一個(gè)合格的人民教師。
2.個(gè)別年輕教師缺乏職業(yè)榮譽(yù)感，沒有樹立終身從教的思想，少數(shù)年輕教師不安心講臺。
3.個(gè)別教師對學(xué)生缺乏愛心，教育教學(xué)方法簡單粗暴，對學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤不能耐心地教育。
4.個(gè)別教師缺乏團(tuán)結(jié)合作意識，個(gè)別教師對對學(xué)校政策缺乏理解與配合。
以上這些問題的出現(xiàn)，既損害了教師在學(xué)生、家長、社會上的形象，又對教育教學(xué)的開展產(chǎn)生了一定影響。因此加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)是非常重要的，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞，作為教師不僅要教好書，更要育好人，各方面都要為人師表。教師具備了高尚的情操才能以德治教、以德育人，才能引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。
八、針對學(xué)校教師師德師風(fēng)存在的上述問題，特提出整改和努力意見如下：
1.健全各項(xiàng)制度，逐步建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制。
2.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校和上級教育部門有關(guān)的學(xué)習(xí)活動，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益。
3.加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。
第10篇 農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)?；巨k學(xué)條件自查報(bào)告
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為確保學(xué)生食品衛(wèi)生安全，控制食品中毒在校園發(fā)生，我們針對上級文件精神，針對上級下發(fā)的《南陽市村學(xué)校(幼兒園)食品衛(wèi)生評價(jià)細(xì)則》，我校組織相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及教師重點(diǎn)就飲食、衛(wèi)生防疫進(jìn)行了全面檢查，現(xiàn)將具體檢查情況匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、強(qiáng)化責(zé)任，增強(qiáng)安全防范意識。
學(xué)校首先成立了以校長為首、各班主任為輔的安全管理機(jī)制，把食品衛(wèi)生安全的管理納入學(xué)校工作的重中之重。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、強(qiáng)化責(zé)任，增強(qiáng)安全防范意識。學(xué)校建立、完善了一系列校園安全制度：學(xué)校安全制度、值班制度、教室安全管理規(guī)定、食品衛(wèi)生制度等，以制度來保障學(xué)校安全與食品衛(wèi)生工作的開展。學(xué)校建立了《衛(wèi)生檢查辦法》、《衛(wèi)生評比標(biāo)準(zhǔn)》等一系列衛(wèi)生評比的標(biāo)準(zhǔn)與檢查措施，堅(jiān)持每天一小掃，每周一大掃，定期和不定期檢查相結(jié)合，評分隨即公布，發(fā)現(xiàn)問題即時(shí)整改，對學(xué)生個(gè)人及校園衛(wèi)生隨時(shí)監(jiān)督。同時(shí)，學(xué)校衛(wèi)生工作與加強(qiáng)學(xué)生自主教育相結(jié)合。
二、飲食安全問題
為了確保學(xué)校食品安全、防止食物中毒和食源性疾病的發(fā)生，保障廣大師生的身心健康，維持正常的教學(xué)秩序，我校組織學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組人員，重點(diǎn)對學(xué)校伙房進(jìn)行了檢查，嚴(yán)格做到了離食堂25米處無污染源，無閑雜人等進(jìn)入食堂。食堂內(nèi)部環(huán)境整潔，無老鼠、蒼蠅、蟑螂及其它有害昆蟲侵入食堂。但學(xué)校周邊飲食攤點(diǎn)(包括流動攤點(diǎn))較多，上、放學(xué)期間，一些攤點(diǎn)向?qū)W生兜售“三無”小包裝食品和不潔凈的油炸食品，不安全隱患嚴(yán)重存在。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校周邊的飲食攤點(diǎn)(包括流動攤點(diǎn))進(jìn)行了“勸阻”。同時(shí)學(xué)校已責(zé)成班主任對學(xué)生加強(qiáng)食品安全知識教育，禁止學(xué)生在校門口購買不衛(wèi)生的食品(主要指“三無”小包裝食品和流動攤點(diǎn)的油炸品)。
三、衛(wèi)生防疫問題
傳染病的防治是學(xué)校工作中的重要一項(xiàng)，我校堅(jiān)持以書面形式將流行性疾病及預(yù)防措施告知家長，取得了良好的效果。去年以來，甲流等一些傳染性疾有傳播蔓延的趨勢，我校已經(jīng)將相關(guān)知識發(fā)送到家長手中，此外學(xué)校還組織老師們學(xué)習(xí)有關(guān)傳染病防治知識;堅(jiān)持晨檢制度;每天對教室及學(xué)生活動較為頻繁的場所進(jìn)行消毒;對患病的學(xué)生實(shí)行跟蹤式管理等，有效的預(yù)防了傳染性疾病在我校的傳播。
四、嚴(yán)把食品進(jìn)貨渠道關(guān)。
食品有專人采購并建有臺帳，不采購腐爛變質(zhì)、過期、未經(jīng)衛(wèi)生檢疫的肉類食品及制作品。嚴(yán)格食品分類存放保管，不使用腐爛變質(zhì)的原料加工食品;不向?qū)W生出售無生產(chǎn)日期、無保質(zhì)期、無生產(chǎn)廠家中文地址的食品和未經(jīng)檢驗(yàn)和檢驗(yàn)不合格的食品。
五、我校今后食品衛(wèi)生工作的重點(diǎn)
切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作，杜絕學(xué)校食品衛(wèi)生安全事件的發(fā)生，保證廣大學(xué)生的身體和生命安全，在今后的工作中，我們打算：
1、進(jìn)一步加大食品衛(wèi)生安全知識的宣傳力度，提高學(xué)校的食品衛(wèi)生安全責(zé)任意識和廣大學(xué)生的食品衛(wèi)生知識及自我保護(hù)能力。
2、增加學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作日常檢查、監(jiān)督的頻次，及時(shí)排查食品衛(wèi)生安全隱患，牢固樹立“安全第一”意識，服務(wù)師生，保障安康，努力營造學(xué)校安全、良好的食品衛(wèi)生環(huán)境，不斷構(gòu)建人民滿意及和諧校園。
3、繼續(xù)與相關(guān)部門積極配合，鞏固學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作取得的成果，共同營造學(xué)校食品衛(wèi)生安全的良好氛圍，為構(gòu)建和諧社會做出更大貢獻(xiàn)。
