第1篇 教務(wù)管理人員崗位說明書范文
教務(wù)管理人員也叫教學(xué)管理人員,是指教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中,負(fù)責(zé)學(xué)員和教學(xué)資料的管理,以及學(xué)籍、考務(wù)等相關(guān)管理工作的從業(yè)人員。
教務(wù)管理人員崗位職責(zé)
1、參與并協(xié)助學(xué)校有關(guān)部門制定教學(xué)、科研、行政、社會(huì)服務(wù)等方面的設(shè)備購置計(jì)劃,并負(fù)責(zé)設(shè)備安裝使用、檢驗(yàn)及維修管理等事宜;
2、傳達(dá)招生、教務(wù)、考務(wù)、學(xué)籍、畢業(yè)辦證有關(guān)信息,負(fù)責(zé)招生網(wǎng)上錄取及教務(wù)部門網(wǎng)上信息傳遞工作;
3、負(fù)責(zé)學(xué)員及教學(xué)資料的收集、整理、分析、歸檔及相關(guān)教學(xué)服務(wù)工作;
4、與學(xué)籍管理人員、考務(wù)管理人員密切配合,及時(shí)通過網(wǎng)絡(luò)收集、上報(bào)、下載教務(wù)、考務(wù)管理的有關(guān)信息和資料;
5、制定學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,明確教學(xué)工作目標(biāo),保證學(xué)校教學(xué)工作有計(jì)劃、有步驟、有條不紊地運(yùn)轉(zhuǎn);
6、建立和健全學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng),明確職責(zé)范圍,發(fā)揮管理機(jī)構(gòu)及人員的作用;
7、加強(qiáng)教師的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量管理;
8、加強(qiáng)教務(wù)行政管理工作;
9、完成領(lǐng)導(dǎo)指派的其它工作任務(wù)并兼任一定量的課堂教學(xué)任務(wù)。
教務(wù)管理人員崗位要求
1、掌握教育知識(shí),熱愛教育行業(yè);
2、具有較強(qiáng)的管理協(xié)調(diào)能力;
3、具有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度;
4、具有較強(qiáng)的數(shù)據(jù)收集整理與分析能力;
5、具有良好的溝通能力和策劃能力;
6、能熟練操作電腦及辦公軟件;
7、能吃苦耐勞,有較強(qiáng)的抗壓能力與心理承受能力。
第2篇 中學(xué)學(xué)校教務(wù)處辦公室管理要求
教學(xué)是學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié),教務(wù)辦公室是學(xué)校教學(xué)工作的重要辦公場所,起著承上啟下、上下協(xié)調(diào)、方方面面聯(lián)系的作用。辦公室的文明程度、精神面貌,既對(duì)學(xué)校教務(wù)工作具有引領(lǐng)作用又是學(xué)校對(duì)外的一個(gè)窗口。因此,對(duì)教務(wù)辦公室管理提出如下要求:
1、整潔衛(wèi)生
做到地面整潔、窗臺(tái)潔凈,門窗、墻壁無灰塵;小單間無雜物,物品擺放有序;廁所沖刷干凈,洗面臺(tái)、玻璃清潔,無雜味;個(gè)人物品擺放有序,桌面上擺放臺(tái)歷、水杯、常用書本等少量物品,不堆砌;辦公桌擦洗干凈,不亂貼。
2、文明辦公
切忌大聲喧嘩、高聲談笑,不串崗、聊天,不吃零食;更不得在辦公期間打瞌睡、炒股、看電影、玩電腦游戲等與工作無關(guān)的事。
3、常規(guī)管理
教務(wù)辦公人員必須按時(shí)到崗,有事必須提前請(qǐng)假;工作期間要堅(jiān)持在辦公室辦公,不得早退。傳達(dá)、布置各處室、年級(jí)部有關(guān)工作,要做到及時(shí)、優(yōu)質(zhì)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
4、工作態(tài)度
善待人、親接物,工作要主動(dòng),態(tài)度要和氣,辦事要盡心。家長、外客或領(lǐng)導(dǎo)來校,藝術(shù)、禮貌地做好接待工作,宣傳辦學(xué)理念、加強(qiáng)家校溝通工作,形成教育合力;本校教師來了解情況,辦公室人員應(yīng)立刻放下手頭工作,熱情接待,盡快辦理,決不能不理不問,聽之任之。
5、節(jié)約意識(shí)
切實(shí)擔(dān)負(fù)主人翁職責(zé),節(jié)水節(jié)電節(jié)紙張;不開無人燈、無人電腦。
6、安全管理
及時(shí)關(guān)鎖門窗,保障辦公室安全,貴重物品隨身攜帶。最后離開辦公室的人員必須對(duì)辦公室作好檢查巡視,及時(shí)切斷電源,關(guān)鎖門窗。
第3篇 院校教務(wù)管理人員:崗位說明書
崗位描述:
1、建設(shè)和管理教師隊(duì)伍,考核教師教學(xué)水平以教學(xué)能力;
2、制定并實(shí)施教學(xué)人員的招募、更換和補(bǔ)充計(jì)劃;
3、全面負(fù)責(zé)日常的教學(xué)教務(wù)管理,參與教學(xué)管理系統(tǒng)的建立和實(shí)施;
4、制定和完善學(xué)籍管理辦法,編寫各項(xiàng)管理制度及合同書;
5、負(fù)責(zé)課程設(shè)置、排課和調(diào)度及教材的訂購、編寫、審核與使用;
6、對(duì)教學(xué)質(zhì)量和學(xué)員滿意度進(jìn)行調(diào)查分析,記錄及處理學(xué)員意見反饋,保證教學(xué)質(zhì)量。
7、定期向上級(jí)匯報(bào)教學(xué)計(jì)劃和招生計(jì)劃的執(zhí)行情況、教學(xué)服務(wù)質(zhì)量監(jiān)督情況以及人員調(diào)配情況等;
8、建立客戶、上級(jí)主管部門、政府機(jī)構(gòu)以及同行業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)間暢通的溝通渠道;
9、協(xié)調(diào)各部門工作,為教學(xué)管理提供支持,建立有效的團(tuán)隊(duì)協(xié)作機(jī)制。
任職資格:
1、教育學(xué)、心理學(xué)或管理學(xué)本科以上學(xué)歷。
2、三年以上教務(wù)管理工作經(jīng)驗(yàn)。
3、熟悉教務(wù)管理工作流程:課程設(shè)計(jì)、師資安排、教材選購、教學(xué)實(shí)施等;
4、熟練使用現(xiàn)代培訓(xùn)工具;
5、熟練使用人事管理軟件和office辦公軟件;
6、良好的人際理解與溝通能力;
7、工作認(rèn)真、細(xì)致,具有較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)和良好的組織協(xié)調(diào)能力。
第4篇 學(xué)校教學(xué)組織管理評(píng)價(jià)內(nèi)容教務(wù)科教研室
學(xué)校教學(xué)組織管理評(píng)價(jià)內(nèi)容(適用于教務(wù)科、教研室)
1.管理人員崗位職責(zé)、權(quán)限明確。各項(xiàng)工作的實(shí)施流程清楚,協(xié)作配合默契,工作效率高,無差錯(cuò)。
2.管理制度完善,執(zhí)行有效,科室檔案整理及時(shí).規(guī)范。(實(shí)驗(yàn)室、庫房等)
3.教學(xué)文件齊全。根據(jù)專業(yè)調(diào)研分析結(jié)論,制訂出合理的人才培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱。能根據(jù)人才需求及時(shí)修訂和嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃。
4.教學(xué)調(diào)度、配課科學(xué)合理。
5.服務(wù)教師、學(xué)生熱情周到,關(guān)注年輕教師培養(yǎng)和教師團(tuán)隊(duì)的共同成長。
6.教學(xué)準(zhǔn)備工作周到嚴(yán)密。(包括:教室、教材、設(shè)備、儀器、教具、掛圖等)
