初中化學(xué)實驗室管理規(guī)章制度匯編
港條初中化學(xué)實驗室管理規(guī)章制度匯編
一、實驗室、儀器室必須有專人管理。未經(jīng)許可，外人不得擅自動用儀器、設(shè)備。
二、按配備標準和要求，及時申購儀器、設(shè)備及材料，保證實驗正常進行。
三、儀器、設(shè)備、材料入庫，藥品單據(jù)及時記帳，編號后分類存放，及時核銷試驗材料，做到帳物相符。
四、實行計算機管理，每年年底調(diào)整一次，做到和財產(chǎn)冊相符。
五、經(jīng)批準出借的儀器、設(shè)備按出借制度執(zhí)行。
六、按批準報廢報損的儀器、設(shè)備，按報廢報損制度執(zhí)行。
七、根據(jù)各類儀器、設(shè)備的特性，做好維修保養(yǎng)工作，保持常用儀器完好無損。
八、按實驗聯(lián)系單要求，及時做好實驗準備工作，實驗完畢，做好實驗記錄和檔案資料工作。
九、保持實驗室、儀器室整潔有序，不準存放其他無關(guān)物品。
十、做好安全防范工作，定期檢查漏電保護器、滅火器等安全設(shè)備，下班前關(guān)閉水、電、煤總開關(guān)和門窗。
港條初中實驗教學(xué)的組織與實施管理制度
（1）教師要按照實驗要求填寫《實驗通知單》，在規(guī)定的時間交實驗室并檢查所用儀器和器材的準備情況，試作實驗，做到“胸中有數(shù)”。
（2）教師要指導(dǎo)學(xué)生做好課前預(yù)習，明確實驗?zāi)康?，掌握實驗原理，并劃分實驗小組，強調(diào)實驗紀律，重視安全操作教育。
（3）實驗室按照《實驗通知單》積極準備實驗，使需要的儀器處于完好狀態(tài)，備足儀器和易耗材料，檢查電源、水源及其它設(shè)施。
（4）任課教師和實驗教師應(yīng)巡回檢查、耐心指導(dǎo)學(xué)生進行實驗，發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時給予啟發(fā)引導(dǎo)，并及時進行解決。
港條初中化學(xué)儀器室管理制度
（1）儀器要分類存放，定室、定櫥、定位。經(jīng)常檢查防盜、防火、防毒等安全設(shè)施。做好通風、防塵和保潔工作。
（2）做好儀器明細賬、清冊和報表，定期核對，做到帳、冊、物相符，人事調(diào)動要辦好交接手續(xù)。
（3）儀器外借、報損要及時辦理登記和審批手續(xù)。外借儀器要按時收回，并做好交接驗收。
（4）教師演示實驗、學(xué)生分組實驗，應(yīng)提前填寫《實驗通知單》以便準備。實驗后記錄實驗情況，以便及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。實驗完畢及時將儀器完好的歸還儀器室。如有損壞或失少應(yīng)及時登記、查找并報告，做好善后處理工作。
（5）儀器用后應(yīng)進行保養(yǎng)歸位，并根據(jù)儀器特點定期進行保養(yǎng)和維修工作。
（6）每學(xué)年清點一次儀器，核對帳物。統(tǒng)計演示實驗、學(xué)生分組實驗等教學(xué)活動的開出情況。
港條初中化學(xué)實驗室儀器出借制度
（1）非教學(xué)用途的儀器借用，個人因私借用應(yīng)嚴格限制。不允許個人占用教學(xué)用的儀器。
（2）實驗室原則上不外借，如有考試、競賽輔導(dǎo)等特殊需要，須經(jīng)教務(wù)處批準才可使用。借用者負責開關(guān)水電、門窗，打掃衛(wèi)生等工作。
（3）實驗室所有儀器設(shè)備，原則上不外借。如課外興趣小組活動，研究性學(xué)習等確有需要，須經(jīng)教務(wù)處批準，并及時歸還。
（4）實驗室、儀器室、準備室的鑰匙一律不準對外借用。
（5）學(xué)期結(jié)束，應(yīng)清理借條，收回借出的儀器。
港條初中化學(xué)實驗室開放制度
為便于開展實驗教學(xué)，全面完成課程標準規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生實驗?zāi)芰Γ_展豐富多彩的課外活動，全面提高教學(xué)質(zhì)量，使實驗室發(fā)揮其應(yīng)有的作用，特制定本制度 。
（1）實驗室工作必須為實驗教學(xué)服務(wù)，要充分發(fā)揮儀器設(shè)備在實驗教學(xué)中的積極作用。
（2）實驗室的開放時間：每周研究性學(xué)習活動時間、興趣小組活動時間及師生預(yù)約時間對師生開放。
（3）學(xué)生進入實驗室實驗時，要嚴格遵守學(xué)生實驗守則和實驗室規(guī)則，聽從老師的指揮。發(fā)生儀器故障，應(yīng)及時報告實驗教師，妥善處理，不得擅自處理。儀器設(shè)備丟失、損壞，按實驗室的賠償制度進行賠償。
（4）進入實驗室活動時，要有專人（組長）負責，不得在室內(nèi)搞與本活動無關(guān)的任何事?；顒咏Y(jié)束要整理和清潔儀器設(shè)備，經(jīng)老師允許后才能離開實驗室。
港條初中化學(xué)實驗室儀器賠償報損制度
（1）本校學(xué)生在實驗過程中，因違反操作規(guī)程而致儀器、公物損失的，按實物的價格照價賠償并予以批評。
（2）在學(xué)生實驗中，對于不遵守實驗室規(guī)則，不聽從教師指導(dǎo)，擅自動手損壞或有意動手損壞的，按損壞情況照價賠償，并予以點名批評或通報。
（3）在實驗中，確因?qū)嶒瀮x器質(zhì)量較差或設(shè)備老化，在正確操作中，造成損壞的，可不予賠償。
（4）在分組實驗中，因教師疏忽或其它原因致學(xué)生在實驗操作過程中損壞的，酌情賠償或免予賠償。
（5）在演示實驗中，教師對儀器性能及使用方法缺乏了解，而造成損壞的，應(yīng)由教師負責自檢，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以利改進實驗教學(xué)工作。
（6）本校教師借用儀器造成損壞或遺失的，要照價賠償。
（7）儀器設(shè)備損壞應(yīng)做好登記、查明原因、分清責任，及時處理，并努力修復(fù)。
（8）對于廢舊、老化的儀器，經(jīng)維修后不能使用的要進行報損。
（9）報損儀器應(yīng)填寫“學(xué)校儀器減少憑證”做好銷帳工作。
（10）低值易損儀器由總務(wù)主任審批，其它儀器報損由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批。
港條初中化學(xué)學(xué)生實驗規(guī)則
（1）學(xué)生在上實驗課前須按教師要求進行預(yù)習。
（2）進入實驗室后保持安靜，按排定座位就座，未得教師許可不得動用實驗用品
（3）認真聽教師講解實驗?zāi)康?、儀器性能、實驗步驟、操作方法和注意事項。實驗時嚴格按操作規(guī)范進行實驗，注意安全，防止發(fā)生意外事故。如不按規(guī)定操作而損壞儀器，則應(yīng)酌情賠償。
（4）實驗時細心觀察實驗現(xiàn)象，認真記錄，實事求是地完成實驗報告。操作中如發(fā)現(xiàn)異常，應(yīng)立即報告教師。
（5）實驗完畢，應(yīng)整理儀器并清點實驗用品，按要求排列整齊，做好儀器與環(huán)境的清潔工作，經(jīng)同意后方可離開實驗室。實驗室物品不得攜帶出室外，丟失和損壞儀器應(yīng)如實報告教師。
實驗室安全管理制度
1.所有藥品、標樣、溶液都應(yīng)有標簽，絕對不要在容器內(nèi)裝入與標簽不相符的藥品。
2.禁止使用實驗室的器皿盛裝食物，也不要用茶杯、食具盛裝藥品，更不要用燒杯等當茶具使用。
3.濃酸、燒堿具有強烈的腐蝕性，切勿濺到皮膚和衣服上，使用濃硝酸、鹽酸、硫酸、高氯酸、氨水時，均應(yīng)在通風廚或在通風情況下操作，如不小心濺到皮膚或眼內(nèi)，應(yīng)立即用水沖洗，然后用5%碳酸氫納溶液（酸腐蝕時采用）或5%硼酸溶液（堿腐蝕時采用）沖洗，最后用水沖洗。
4.易燃溶劑加熱時，必須在水浴或沙浴中進行，避免使用明火。切忌將熱電爐放入實驗柜中，以免發(fā)生火災(zāi)。
5.裝過強腐蝕性、可燃性、有毒或易爆物品的器皿，應(yīng)由操作者親手洗凈?？赵噭┢恳y(tǒng)一處理，不可亂扔，以免發(fā)生意外事故。
6.移動、開啟大瓶液體藥品時，不能將瓶直接放在水泥地板上，最好用橡皮布或草墊墊好，若為石膏包封的可用水泡軟后開啟，嚴禁用錘砸、打，以防破裂。
7.取下正在沸騰的溶液時，應(yīng)用瓶夾先輕搖動以后取下，以免濺出傷人。
8.將玻璃棒、玻璃管、溫度計等插入或拔出膠塞、膠布時應(yīng)墊有棉布，兩手都要靠近塞子或用甘油、甚至水，都可以將玻璃導(dǎo)管很容易插入或拔出塞孔中，切不可強行插入或拔出，以免折斷刺傷人。
9.開啟高壓氣瓶時應(yīng)緩慢，并不得將出口對人。
10.使用易燃易爆物品的實驗，要嚴禁煙火，不準吸煙或動用明火，易燃易爆物品的儲存必須符合安全存放要求。使用酒精噴燈時，應(yīng)先將氣孔調(diào)小，再點燃。酒精不能加的太多，用后應(yīng)及時熄滅酒精燈。
11.嚴禁用濕手去開啟電閘和電器開關(guān)，凡漏電儀器不要使用，以免觸電。
12.消防器材要放在明顯位置，嚴禁將消防器材移作別用。
13.發(fā)生事故，必須按規(guī)定及時上報有關(guān)部門，重大事故要立即搶救，保護好現(xiàn)場。
14.保持實驗室環(huán)境整潔，走道暢通，設(shè)備器材擺放整齊。實驗室用的所有儀器，都應(yīng)嚴格遵守操作規(guī)程，儀器使用完畢后拔出插頭，將儀器各部旋鈕恢復(fù)到原位。
15.下班時，整理好器材、工具和各種資料，切斷電源，關(guān)好門窗和水龍頭。
化學(xué)實驗室標語（貼后墻）
任何人都得否認實驗是迷信之父。
所有推理都必需從察看與試驗中得來。
耳聞不如目見，目見不如足踐。
