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第1篇 工商管理認(rèn)識和感悟
我對工商管理的一些認(rèn)識和感悟
初上大學(xué)時，對工商管理這一門專業(yè)課可以說是完全陌生的，在當(dāng)初選擇專業(yè)的時候也并非是仔細(xì)斟酌之下進(jìn)行選擇的。如今，經(jīng)過老師一個學(xué)期的教導(dǎo)，加上自己的學(xué)習(xí)感悟，才初窺端倪。在此，我便說一下自己對工管管理這一專業(yè)或者說對工商管理的認(rèn)識和感悟，因?yàn)樗鶎W(xué)尚淺，所述不當(dāng)之處，望老師指出。
我們都知道，工商管理屬于管理學(xué)，而學(xué)習(xí)這個專業(yè)的畢業(yè)生在畢業(yè)后大多會踏上企業(yè)管理的道路，而拿到工商管理的MBA文憑也是作為現(xiàn)在成為企業(yè)高管的必要入門條件，所以說，工商管理專業(yè)的進(jìn)階就是為了培養(yǎng)高級的管理人才，這一點(diǎn)是毋庸置疑的。
而“工商管理學(xué)什么？”在一段時間里成為了我的一大困惑，而且，我也相信，這也是大多數(shù)人的困惑。在空想無果后，我開始查找資料，通過圖書館和網(wǎng)絡(luò)這兩種渠道來尋找這個答案，經(jīng)過相當(dāng)長的一段時間的找尋，我也得到了一個在自己看來有道理的答案，即：首先，工商管理要學(xué)的是創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神以及對做人的藝術(shù)的學(xué)習(xí)，其次才學(xué)的是工商管理的專業(yè)知識、技能、工具、和管理學(xué)原理等等。這里我對此認(rèn)識做一些解釋。
首先，對與工商管理要學(xué)的是創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神這一點(diǎn)，相信大多數(shù)人在看到這一點(diǎn)后會持贊同態(tài)度，原因何在？從大的時代背景來說，21世紀(jì)是一個創(chuàng)新主導(dǎo)世界的時代，若不信，請看向蘋果公司，蘋果公司10.10日宣布，新推出的ｉＰｈｏｎｅ４Ｓ智能手機(jī)在接受網(wǎng)絡(luò)預(yù)訂后的２４小時內(nèi)全球銷量超過１００萬部。可以說每一部iphone手機(jī)都是一個突破，蘋果公司在秉承著“提升人的生存質(zhì)量”這一理念下，它，一直都在創(chuàng)新，技術(shù)頻頻突破，帶來一個又一個的亮點(diǎn)，同時也為他們帶來了豐厚的利潤，可以說蘋果在創(chuàng)新這方面做的非常成功。而另一個例子，喬布斯，蘋果的創(chuàng)始人之一，他的逝去讓全世界為之哀嘆，何因？因?yàn)槭澜缡チ艘粋€創(chuàng)新的天才，由此可見創(chuàng)新的力量之強(qiáng)大。就國內(nèi)的情形而言，一旦某種新產(chǎn)品問世且取得良好的效益，各廠商便爭相模仿，但毫無疑問，第一個創(chuàng)新的人才是最大的贏家，因?yàn)樗麚屨嫉氖袌龇蓊~無疑是最大的。
而第二點(diǎn)，創(chuàng)業(yè)精神，也是一大重點(diǎn)。創(chuàng)業(yè)精神有多重要，我無法用具體的數(shù)據(jù)給出答案，但是，大家只要想一想現(xiàn)在的就業(yè)形勢有多嚴(yán)峻就知道創(chuàng)業(yè)的重要性，或者，大家看看國家對創(chuàng)業(yè)的扶持力度也可以看出一些東西，這里提出的創(chuàng)業(yè)精神，我的理解是：敢于突破常規(guī)，想別人不敢想，為他人所不敢為之事，這包括在已有領(lǐng)域做出突破和未知領(lǐng)域的開辟兩個方面。我們很清楚的知道，福布斯富豪排行榜上面的牛人，幾乎無一不是自己創(chuàng)業(yè)成功的，像喬布斯，像比爾蓋茨，像甲骨文公司的埃里森等等人，簡單一點(diǎn)的話，我可以說是他們的創(chuàng)業(yè)精神成就了他們，讓他們在各個領(lǐng)域成為金字塔頂端的那幾個人之一。偏激一點(diǎn)的說，在中國，因?yàn)槲覀兊慕逃w制問題，我們的學(xué)生變成了一部部只會讀書的機(jī)器，不知創(chuàng)新，不知創(chuàng)業(yè)精神為何物，因?yàn)閷?shí)質(zhì)上填鴨式的教育扼殺了個性和想象力，讓奇思妙想成為笑話，雖然經(jīng)過大學(xué)的教育這種情況會有所改善，但是改變不會很大。而這樣體制下出來的大學(xué)畢業(yè)生，只會苦苦抱怨就業(yè)難，而很難用自己的雙手打下一片天空，習(xí)慣于接受命令，而非自己想、自己做。所以，我認(rèn)為，培養(yǎng)或者說學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)精神是我們學(xué)工商管理的同學(xué)的一大任務(wù)。聯(lián)系到課堂，馬老師在培養(yǎng)我們同學(xué)的創(chuàng)業(yè)精神方面就做的很到位，他首先點(diǎn)出了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的重要性，而后讓我們研究如快餐業(yè)領(lǐng)頭羊的成功秘訣、廣商的不足和零售業(yè)領(lǐng)頭羊的管理模式等等，最后讓我們自己進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的計劃的制定，而這正是在鍛煉我們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的方式。當(dāng)然僅僅是課堂上學(xué)習(xí)的這些是不夠的，我認(rèn)為，作為一個學(xué)生，你既然選擇了工商管理，就意味著你選擇了一條充滿荊棘的創(chuàng)業(yè)之路，為了在這條路上走下去，你必須樹立一個人生目標(biāo)，有目標(biāo)才有前進(jìn)的動力，否則，路上的坎坷可能會讓你望而卻步，也可能是路上的浮華讓你失去方向，只有定下了一個目標(biāo)，才能清醒的認(rèn)識到自己所在的位置，才能達(dá)到真正的成功。
第三點(diǎn)，學(xué)習(xí)做人的藝術(shù)是學(xué)習(xí)工商管理的一大重要任務(wù)。對這個命題，大多數(shù)人可能不解，甚至可能反對說：“我們學(xué)管理的，關(guān)做人的藝術(shù)什么事情？”其實(shí)，這里，我這里說的做人的藝術(shù)不僅包括做好自身的藝術(shù)，還包括對人管理的藝術(shù)，而之所以說藝術(shù)而不是技術(shù)，是因?yàn)樽鋈说乃囆g(shù)不是通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)就能一下子掌握的，它需要時間的沉淀。眾所周知，做管理管的是人，而企業(yè)管理者對人的管理的方式甚至可以影響一個決策實(shí)施的成功與否。企業(yè)的企，通過拆字法可以得出，由人與止組成，這表明人是企業(yè)的根基，企業(yè)無人則止，一個企業(yè)要做到有“人”，那么對人的管理的方式就顯得很重要。作為管理者，如果能夠做好人的工作，處理好人的關(guān)系，以身作則，則企業(yè)上下凝聚一心，甚至以企為家，員工爭相為企業(yè)的發(fā)展出謀劃策，而員工的工作效率也會提高，進(jìn)而為企業(yè)創(chuàng)造出很好的效益，推動企業(yè)的發(fā)展。反之，管理者對人的問題做的好不好，企業(yè)可能人心渙散，員工缺乏對企業(yè)的歸屬感，工作效率低下，甚至可能拖住企業(yè)的發(fā)展。當(dāng)然，要做到好的一方面，一個學(xué)管理的人可能要學(xué)習(xí)很多很多的東西，但這是有必要且必須的。我借用一篇在網(wǎng)上看到的文章的一句對工商管理人的品質(zhì)要求來為大家樹立一個做為工商管理人的標(biāo)準(zhǔn)“有理想有追求而不自命不凡，勇于創(chuàng)新而不標(biāo)新立異，追求卓越而不居功自傲，有獨(dú)立見解而不固執(zhí)己見，平凡而不平庸，自信而不自負(fù)，坦陳不同意見而不輕易否定他人，固守原則而不失靈活，貫徹領(lǐng)導(dǎo)意圖而不一味盲從，團(tuán)結(jié)群眾而不隨波逐流，敢冒風(fēng)險而不魯莽行事，用于承擔(dān)責(zé)任而不放縱過錯，堅持終生讀書學(xué)習(xí)而不照搬照抄，工作全心投入而不失生活情趣，展現(xiàn)自身魅力而不掩蓋他人光輝”正如那篇文章所提到的，我們不可能全部做到以上要求，畢竟，那是對完人的要求，而事實(shí)上，人無完人。
第四點(diǎn)，對工商管理專業(yè)的專業(yè)知識學(xué)習(xí)。工商管理的專業(yè)知識涉及非常廣，包括管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、會計學(xué)甚至還有語言藝術(shù)等等。而涉及如此多的學(xué)科知識就注定了我們不可能對它們每一個都深入研究，因?yàn)樗鼈兠恳豢贫伎梢宰屢粋€人投入畢生的精力，所以，如何才能學(xué)好這個專業(yè)又是一個問題。牛頓曾說“如果說我比別人看得更遠(yuǎn)些,那是因?yàn)槲艺驹诹司奕说募绨蛏稀?rdquo;這也告訴我們，其實(shí)，我們可以通過對涉及每一學(xué)科的精華知識的學(xué)習(xí)進(jìn)而在允許的范圍內(nèi)最大限度理解那一學(xué)科的知識，而做到這一點(diǎn)，就需要我們經(jīng)常的進(jìn)出圖書館了，我一直相信，每一本書都有它自身獨(dú)有的亮點(diǎn)，我們所要做的，就是閱讀它們，找到其中的亮點(diǎn)，加以理解、吸收，直到變?yōu)樽约旱目梢造`活應(yīng)用的知識。我的意思就是，通過閱讀一些學(xué)科的著作來加深對那一學(xué)科的理解和對那一學(xué)科的學(xué)習(xí)，而不僅僅局限于課堂上所學(xué)到的知識，只有這樣，我們才可能掌握作為一名工商管理畢業(yè)生所應(yīng)當(dāng)掌握的背景知識，才能在激烈的競爭和創(chuàng)業(yè)中擁有一定的資本。
另外，我陳述一下我對于企業(yè)管理或者是發(fā)展的一些看法，我認(rèn)為一個企業(yè)，要想做大做強(qiáng)，必須要有屬于自身的企業(yè)文化，文化給人的影響毋庸置疑，正如此，企業(yè)文化對企業(yè)的影響也是毋庸置疑的，好的企業(yè)文化讓企業(yè)員工有向心力和凝聚力，沒有企業(yè)文化的企業(yè)在發(fā)展到一定程度后必然會產(chǎn)生各種問題以至于后繼無力，而不好的企業(yè)文化更是會讓企業(yè)陷入惡性發(fā)展，甚至葬送企業(yè)。而，作為一個管理者，特別是對于在進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)的管理者和新企業(yè)的管理者而言，在企業(yè)開創(chuàng)之初就引導(dǎo)塑造一種良性的企業(yè)文化是工作的重中之重，這為企業(yè)的后繼發(fā)展提供了精神上的保障。
最后，簡而言之，我認(rèn)為，作為一個學(xué)習(xí)工商管理的學(xué)生，我們必須既有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，同時學(xué)會做人的藝術(shù)，還要有扎實(shí)的專業(yè)功底，才能在激烈的社會競爭中取得屬于自己的一席之地。
第2篇 工商管理專業(yè)認(rèn)知實(shí)踐報告
實(shí)習(xí)報告課程名稱:
工商管理專業(yè)認(rèn)知實(shí)踐Ⅰ
課程代碼:1205779
題目:企業(yè)的靈魂——企業(yè)文化
——在天興儀表實(shí)習(xí)的體會
學(xué)院(直屬系):
管理學(xué)院
年級/專業(yè)/班:
2012級工商管理2班
學(xué)生姓名:
學(xué)號:
指導(dǎo)教師:
一、實(shí)習(xí)地點(diǎn)及實(shí)習(xí)單位簡介
本次認(rèn)識實(shí)習(xí)是在成都天興儀表股份有限公司進(jìn)行,實(shí)習(xí)時間為:2023年6月26日到7月9日。
成都天興儀表（集團(tuán)）有限公司是國家定點(diǎn)生產(chǎn)汽車儀表、摩托車儀表和車用零部件的重點(diǎn)企業(yè)，是由中國兵器裝備集團(tuán)公司等多元股東共同出資設(shè)立的有限責(zé)任公司，位于四川省成都市龍泉驛區(qū)十陵街道。成都天興儀表（集團(tuán)）有限公司始建于1966年，現(xiàn)有職工1500人、資產(chǎn)總值4億元。天興公司以本企業(yè)為核心，擁有成都天興儀表股份有限公司(中國上市公司，股票名稱“天興儀表”代碼“000710”)、成都天興山田車用部品有限公司(中日合資企業(yè))、成都興原工業(yè)有限公司、成都通宇車用配件制品有限公司、電子分公司等多個控股或參股子公司。
天興的主產(chǎn)品是“天興牌”汽車儀表、摩托車儀表，具有年產(chǎn)200萬套的綜合生產(chǎn)能力，在全國的市場占有率持續(xù)多年保持較大份額，已累計向市場投放500個品種、1500萬套，還生產(chǎn)汽車電子燃油泵、轎車油泵、水泵、摩托車油量傳感器、自動變速器、齒輪減速器、電量隔離傳感器等車用部品，與中國各名牌主機(jī)廠配套，并出口歐美、日本、東南亞等國家。“天興牌”是中國車用儀表行業(yè)著名品牌，被國家統(tǒng)計局等評為首屆十大“中國CIS著名品牌”。天興儀表被國家國內(nèi)貿(mào)易部等評為“中國名優(yōu)產(chǎn)品”，被國家科委等授予“中國新技術(shù)新產(chǎn)品交易博覽會金獎”，被評為“四川省名牌產(chǎn)品”、省優(yōu)、部優(yōu)產(chǎn)品。天興企業(yè)還被四川省委、省政府評為“文明單位”、“省級先進(jìn)企業(yè)”、“重合同、守信譽(yù)企業(yè)”等。
企業(yè)精神：“天天向上，事事求精”。
企業(yè)宗旨：“用戶滿意、員工滿意、公司滿意、股東滿意”。
企業(yè)經(jīng)營理念：“以業(yè)為重，以人為本、以新領(lǐng)先、以質(zhì)取勝”
企業(yè)質(zhì)量方針：“顧客永不滿足的需求，是我們永無止境的追求”。
二、實(shí)習(xí)的一般過程
總體來講，實(shí)習(xí)采用集中實(shí)習(xí)的方式，在實(shí)習(xí)過程中主要采用參觀、講座及與部門交流進(jìn)行調(diào)查研究相結(jié)合的方式進(jìn)行。這樣可以增強(qiáng)我們對自己專業(yè)的興趣，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。同時能夠促使我們所掌握的知識向?qū)嵺`能力方面的轉(zhuǎn)化，培養(yǎng)我們解決實(shí)際問題的能力，開闊眼界及思路，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)；另外，在周末的時候，我們還分成了不同的小組對所見、所聞、所想進(jìn)行了交流討論，以使我們自己對實(shí)習(xí)目的貫徹的更加徹底，同時也能更加明確自己實(shí)習(xí)報告的向。
具體來講，在實(shí)習(xí)的前期階段，我們主要聽取了公司管理人員的講座，在安全保衛(wèi)這塊，公司安全保衛(wèi)部部長向我們講述了安全保衛(wèi)的日常工作以及在安全管理方面職工應(yīng)該注意的事項(xiàng)，同時也向我們傳達(dá)了安全保衛(wèi)對于一個生產(chǎn)型企業(yè)的重要性這樣一個信息。隨后，我們又聽取了生產(chǎn)管理部部長做的關(guān)于生產(chǎn)管理的講座，在這場講座上，我們了解了公司的產(chǎn)品，以及公司是如何組織生產(chǎn)的，生產(chǎn)管理的一般過程。在質(zhì)量管理這塊，講述了質(zhì)量管理的發(fā)展過程，讓我們了解到產(chǎn)品質(zhì)量對于一個企業(yè)生存的重要性，同時聽取了物流管理和人力資源管理的講座。我們還參加了實(shí)習(xí)的同學(xué)分組進(jìn)行的講座的聽后分享討論，在討論會上我們組員積極發(fā)言，發(fā)表了關(guān)于講座，實(shí)習(xí)，以及對未來就業(yè)的看法等。在實(shí)習(xí)的中期階段我們主要就是分配到各部門進(jìn)行實(shí)地實(shí)習(xí)，參觀了所在部門，了解了部門的工作流程，以及生產(chǎn)現(xiàn)場的6S管理方法，并且隨同車間工作人員進(jìn)行了生產(chǎn)工藝的實(shí)地操作。在實(shí)習(xí)的后期階段，我們參與了工商管理和人力資源專業(yè)組織的課外活動并且分組進(jìn)行了關(guān)于部門實(shí)習(xí)感受的討論，總結(jié)此次實(shí)習(xí)的收獲所得，并寫出了實(shí)習(xí)報告。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
1.了解實(shí)習(xí)單位的基本情況
（1）企業(yè)的性質(zhì)，企業(yè)的歷史，企業(yè)文化，企業(yè)的經(jīng)營思想、經(jīng)營方針，主要的經(jīng)營策略。
（2）企業(yè)的機(jī)構(gòu)設(shè)置，崗位責(zé)任制，企業(yè)主要的規(guī)章制度，辦事規(guī)則。
（3）企業(yè)的財務(wù)狀況、固定資產(chǎn)狀況。
（4）企業(yè)的主要產(chǎn)品或主要業(yè)務(wù)，典型的經(jīng)營戰(zhàn)略，市場狀況。
（5）主要產(chǎn)品的工藝規(guī)程或業(yè)務(wù)流程。
2.專業(yè)實(shí)習(xí)要點(diǎn)
（1）了解企業(yè)產(chǎn)品種類。
（2）了解企業(yè)生產(chǎn)流程、工藝及組織形式。
（3）了解企業(yè)產(chǎn)品開發(fā)情況
（4）掌握企業(yè)生產(chǎn)計劃的編織方法及程序。
（5）了解企業(yè)物資采購、運(yùn)輸、庫存管理的情況。
（6）了解產(chǎn)品銷售、目標(biāo)市場及市場開拓方面情況。
（7）了解企業(yè)質(zhì)量管理目標(biāo)、質(zhì)量保證體系、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)以及企業(yè)質(zhì)量狀況。
（8）了解企業(yè)人員招聘、培訓(xùn)、使用以及薪酬方面情況
（9）了解信息系統(tǒng)在企業(yè)各方面的應(yīng)用情況。
（10）了解企業(yè)財務(wù)管理方面的情況
四、實(shí)習(xí)收獲、體會
天興儀表股份有限公司給人的第一感覺是挺舊的，這是與它原有的國有性質(zhì)相關(guān)的。對于一個生產(chǎn)型企業(yè)來說，由于信息產(chǎn)品更新速度快，再加上其新產(chǎn)品的開發(fā)需要很長時間，致使當(dāng)時的新產(chǎn)品待出廠后就變成了舊產(chǎn)品，失去了與其他產(chǎn)品的競爭活力，加上自身的生產(chǎn)技術(shù)與國際同行業(yè)的先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)水平存在很大的差距，導(dǎo)致該廠近年來的經(jīng)濟(jì)效益下滑，盈利水平不高。雖然其在原來的計劃經(jīng)濟(jì)中受政策的影響，使工廠蒙受了一定損失，但現(xiàn)在的新興儀器廠仍未跟上節(jié)奏，歸根結(jié)底，還是內(nèi)部決策企業(yè)文化的問題?？梢娬_的企業(yè)文化對一個公司的成長是非常重要的。
天興儀表股份有限公司是很重視企業(yè)文化建設(shè)的，我們從該公司的企業(yè)精神可以看出，但經(jīng)過對該企業(yè)的進(jìn)一步觀察了解，我們會發(fā)現(xiàn)，中高層領(lǐng)導(dǎo)會很好的遵循和堅持這一企業(yè)文化，而這種企業(yè)文化對職工的影響力并不是那么大，換句話說職工沒有真正很好的融入這樣的一種企業(yè)文化氛圍。因而，企業(yè)文化略顯空洞與疲乏。幾十人的企業(yè)靠領(lǐng)導(dǎo)個人能力，幾百人的企業(yè)靠制度，而上千人的企業(yè)則要靠企業(yè)文化。天興儀表股份有限公司如何走出當(dāng)前的困境，建設(shè)一種符合企業(yè)實(shí)際，并且能夠有效執(zhí)行的企業(yè)文化是該公司面臨的主要問題。
隨著我國的改革開放和世界經(jīng)濟(jì)一體化，企業(yè)面臨著日益激烈的競爭。在21世紀(jì)，企業(yè)應(yīng)以一種什么樣的管理模式來來運(yùn)作企業(yè)呢？企業(yè)應(yīng)該認(rèn)識到：追求卓越的文化。成功的企業(yè)也必然得力于成功的文化，先進(jìn)的企業(yè)之所以能夠戰(zhàn)勝落后的企業(yè)，就是因?yàn)橄冗M(jìn)企業(yè)的文化比落后企業(yè)的文化更能適應(yīng)競爭的要求、更具有生命力的緣故。
企業(yè)文化體現(xiàn)企業(yè)核心價值觀念企業(yè)文化是全體員工衷心認(rèn)同和共有的企業(yè)核心價值觀念，它規(guī)定了人們的基本思維模式和行為模式，或者說是習(xí)以為常的東西，是一種不需要思考就能夠表現(xiàn)出來的東西，是一旦違背了它就感到不舒服的東西，而且這些思維模式和行為模式，還應(yīng)該在新老員工的交替過程中具有延緩性和保持性。一個優(yōu)秀的企業(yè)，就是要創(chuàng)造一種能夠使企業(yè)全體員工衷心認(rèn)同的核心價值觀念和使命感、一個能夠促進(jìn)員工奮發(fā)向上的心理環(huán)境、一個能夠確保企業(yè)經(jīng)營業(yè)績的不斷提高、一個能夠積極地推動組織變革和發(fā)展的企業(yè)文化。
那么，首先企業(yè)文化在一個企業(yè)的發(fā)展歷程中起著什么樣的作用呢？
1、導(dǎo)向作用
企業(yè)提倡什么，崇尚什么，這些都可以通過良好的企業(yè)文化加以表達(dá)，從而把員工的注意力引到既定的企業(yè)目標(biāo)上來。
2、規(guī)范作用
企業(yè)文化一旦形成，就對員工的行為起規(guī)范作用。
3、約束作用
企業(yè)文化的內(nèi)容包括規(guī)章制度，而規(guī)章制度就是一種約束，使員工不致于出“規(guī)”。但這僅僅是一種約束，企業(yè)文化更注重的是內(nèi)在約束，一種由內(nèi)心心理約束而起作用的對行為的自我管制。
4、凝聚作用
管理實(shí)踐證明，共同的價值觀和共同的信念能凝聚全體員工的意志和力量，形成一個在工作中協(xié)調(diào)同步、高效率的生產(chǎn)群體。因此，有人從企業(yè)的經(jīng)濟(jì)與文化是同一共同體兩個側(cè)面來分析，把企業(yè)文化看作是相對于經(jīng)濟(jì)的另一只“看不見的手”。它能通過明確的經(jīng)營宗旨，滲透人們的心理，凝聚人們的先進(jìn)意識，取得人們的共識，指導(dǎo)人們的行為，能在企業(yè)深層的精神文化層方面發(fā)揮凝聚的特殊功能。
5、有助于樹立企業(yè)形象
在市場競爭日趨激烈的今天，企業(yè)要在競爭中立于不敗之地，就必須注重塑造自己的形象。產(chǎn)品、質(zhì)量、利潤等等構(gòu)成了企業(yè)形象的骨骼，而每個員工則構(gòu)成了有血有肉、活生生的企業(yè)形象。
五、實(shí)習(xí)見解、建議及尚存的問題
在此次實(shí)習(xí)過程中，我覺得該企業(yè)總的來說是好的，競爭力是有的，比如該公司推行的全面質(zhì)量管理就是比較先進(jìn)的，這對于一個生產(chǎn)型企業(yè)來講，質(zhì)量就是生命，質(zhì)量就是保障。并且在吸收日本企業(yè)5S現(xiàn)場管理的基礎(chǔ)上發(fā)展為適應(yīng)企業(yè)需要的6S管理方法，促進(jìn)了生產(chǎn)管理的良性發(fā)展。但是也還存在不足的方面：
1、生產(chǎn)設(shè)備還很陳舊，大多是上世紀(jì)*十年代留存下來的，有的甚至是五六十年代的。雖然也引進(jìn)了一些先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)，但還不能夠滿足現(xiàn)代生產(chǎn)發(fā)展的需要，不能夠向更尖端的生產(chǎn)領(lǐng)域邁進(jìn)，進(jìn)而導(dǎo)致了一些時滯產(chǎn)品，只能夠滿足一些中低端市場，與中高端市場存在很大的差距。
2、企業(yè)文化沒有很好的得到貫徹，成功的企業(yè)就是靠的成功的文化，良好的企業(yè)文化對于企業(yè)的發(fā)展有一種強(qiáng)勁的推動力。天興儀表股份有限公司所倡導(dǎo)的企業(yè)文化是正確的，是符合市場需要的。然而這不應(yīng)該只是停留在一句口號上，必須得到貫徹執(zhí)行，領(lǐng)導(dǎo)的模范作用是必不可少的。該公司應(yīng)該重新審視企業(yè)文化的建設(shè)以及它的貫徹執(zhí)行，如果是維持現(xiàn)狀，必將淘汰。
3、薪酬與晉升制度不夠完善，一線員工與中層領(lǐng)導(dǎo)的工資相差甚遠(yuǎn)，據(jù)在車間了解獲悉，一些員工在該公司工作了十幾年，工資卻還只是兩千多，還有就是存在一個職工的晉升問題。另外，該公司員工大多數(shù)都沒有福利，只是在為員工買公積金，這顯然是不利于員工的激勵的。只有把這些解決了的時候，才能夠提高員工的工作積極性，從而呈現(xiàn)一片欣欣向榮的局面。
總而言之，目前天興儀表股份有限公司存在一些大的缺陷，要解決這些問題是需要一定的過程的，它有賴于公司全體職工和領(lǐng)導(dǎo)的共同努力。企業(yè)文化作為一個大型企業(yè)的靈魂是相當(dāng)重要的，該公司領(lǐng)導(dǎo)層重視了企業(yè)文化建設(shè)，而且所提倡的企業(yè)文化是好的，只是在執(zhí)行的過程中力度不夠，員工沒有真正的融入進(jìn)去，企業(yè)文化建設(shè)做好了，就會對企業(yè)各個部門，各位職工形成良性的影響，形成一股巨大的約束力、執(zhí)行力、凝聚力，共同推動企業(yè)的發(fā)展，走出目前面臨的困境，最終企業(yè)將會迎來更美好的明天！
第3篇 國家工商管理局測繪合同協(xié)議范本
國家工商管理局測繪合同（示范文本）
測繪合同(示范文本)
工程名稱：________
合同編號：________
定作人(甲方)：________合同編號：________
承攬人(乙方)：________簽訂地點(diǎn)：________
承攬人測繪資質(zhì)等級：______簽訂時間：________
根據(jù)《中華人民共和國合同法》、《中華人民共和國測繪法》和有關(guān)法律法規(guī)，經(jīng)雙方協(xié)商一致簽訂本合同。
第一條測繪范圍(包括測區(qū)地點(diǎn)、面積、測區(qū)地理位置等)：____________________________________________________________________________________________________________________________
第二條測繪內(nèi)容(包括測繪項(xiàng)目和工作量等)：__________________________________________________________________________________________________________________________________
第三條執(zhí)行技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)：
||||標(biāo)準(zhǔn)|
|序號|標(biāo)準(zhǔn)名稱|標(biāo)準(zhǔn)代號||
||||等級|
其他技術(shù)要求：___________________________________________________________________________________________________________________
第四條測繪工程費(fèi)：
1.取費(fèi)依據(jù)：國家頒布的測繪產(chǎn)品價格標(biāo)準(zhǔn)。
2.取費(fèi)項(xiàng)目及預(yù)算工程總價款：
——————————————————————————————————————-
||||單價|合計||
|序號|項(xiàng)目名稱|工作量|||備注|
||||(元)|(元)||
|預(yù)算工程總價款：|
——————————————————————————————————————-
3.工程完工后，根據(jù)實(shí)際測繪工作量核計實(shí)際工程價款。
4.__________________________。
第五條甲方的義務(wù)
1.自合同簽訂之日起____日內(nèi)向乙方提交有關(guān)資料。
2.自接到乙方編制的技術(shù)設(shè)計書之日起____日內(nèi)完成技術(shù)設(shè)計書的審定工作，并提出書面審定意見。
3.應(yīng)當(dāng)保證乙方的測繪隊伍順利進(jìn)入現(xiàn)場工作，并對乙方進(jìn)場人員的工作、生活提供必要的條件。
4.甲方保證工程款按時到位，以保證工程的順利進(jìn)行。
5.允許乙方內(nèi)部使用執(zhí)行本合同所生產(chǎn)的測繪成果。
6.__________________________。
第六條乙方的義務(wù)
1.自收到甲方的有關(guān)材料之日起____日內(nèi)，根據(jù)甲方的有關(guān)資料和本合同的技術(shù)要求完成技術(shù)設(shè)計書的編制，并交甲方審定。
2.自收到甲方對技術(shù)設(shè)計書同意實(shí)施的審定意見之日起____日內(nèi)組織測繪隊伍進(jìn)場作業(yè)。
3.乙方應(yīng)當(dāng)根據(jù)技術(shù)設(shè)計書要求確保測繪項(xiàng)目如期完成。
4.允許甲方內(nèi)部使用乙方為執(zhí)行本合同所提供的屬乙方所有的測繪成果。
5.未經(jīng)甲方允許，乙方不得將本合同標(biāo)的的全部或部分轉(zhuǎn)包給第三方。
6.__________________________。
第七條測繪項(xiàng)目完成工期
|序號|測繪項(xiàng)目|完成時間|備注|
全部測繪成果應(yīng)于____年____月____日前交甲方驗(yàn)收。
第八條乙方應(yīng)當(dāng)于工程完工之日起____日內(nèi)書面通知甲方驗(yàn)收，甲方應(yīng)當(dāng)自接到完工通知之日起____日內(nèi)，組織有關(guān)專家，依據(jù)本合同約定使用的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)要求，對乙方所完工的測繪工程完成驗(yàn)收，并出據(jù)測繪成果驗(yàn)收報告書。
對乙方所提供的測繪成果的質(zhì)量有爭議的，由測區(qū)所在地的省級測繪產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)站裁決。其費(fèi)用由敗訴方承擔(dān)。
第九條對乙方測繪成果的所有權(quán)、使用權(quán)和著作權(quán)歸屬的約定：___
國家工商管理局測繪合同(示范文本)________________________________________________________________________________________
第十條測繪工程費(fèi)支付日期和方式
1.自合同簽訂之日起____日內(nèi)甲方向乙方支付定金人民幣____元。并預(yù)付工程預(yù)算總價款的____%，人民幣____元。
2.當(dāng)乙方完成預(yù)算工程總量的____%時，甲方向乙方支付預(yù)算工程價款的____%，人民幣____元。
3.當(dāng)乙方完成預(yù)算工程總量的____%時，甲方向乙方支付預(yù)算工程價款的____%，人民幣____元。
4.乙方自工程完工之日起____日內(nèi)，根據(jù)實(shí)際工作量編制工程結(jié)算書，經(jīng)甲、乙雙方共同審定后，做為工程價款結(jié)算依據(jù)。自測繪成果驗(yàn)收合格之日起____日內(nèi)，甲方應(yīng)根據(jù)工程結(jié)算結(jié)果向乙方全部結(jié)清工程價款。
5.__________________________。
第十一條
1.自測繪工程費(fèi)全部結(jié)清之日起____日內(nèi)，乙方根據(jù)技術(shù)設(shè)計書的要求向甲方交付全部測繪成果(見下表)。
|序號|成果名稱|規(guī)格|數(shù)量|備注|
乙方向甲方交付約定的測繪成果____份。甲方如需增加測繪成果份數(shù)，需另行向乙方支付每份工本費(fèi)____元。
第十二條甲方違約責(zé)任
1.合同簽訂后，由于甲方工程停止而終止合同的，乙方未進(jìn)入現(xiàn)場工作前，甲方無權(quán)請求返還定金。雙方?jīng)]有約定定金的，向償付乙方預(yù)算工程費(fèi)的30%，人民幣____元;乙方已進(jìn)入現(xiàn)場工作，甲方應(yīng)按完成的實(shí)際工作量支付工程價款，并按預(yù)算工程費(fèi)的____%(____元)向乙方償付違約金。
2.乙方進(jìn)場后，甲方未給乙方提供必要的工作、生活條件而造成停窩工時，甲方應(yīng)支付給乙方停窩工費(fèi)，停窩工費(fèi)按合同約定的平均工日產(chǎn)值(____元/日)計算，同時工期順延。
3.甲方未按要求支付乙方工程費(fèi)，應(yīng)按順延天數(shù)和當(dāng)時銀行貸款利息，向乙方支付違約金。影響工程進(jìn)度的，甲方應(yīng)承擔(dān)順延工期的責(zé)任，并根據(jù)本條第二項(xiàng)的約定向乙方支付停窩工費(fèi)。
4.對于乙方提供的圖紙等資料以及屬于乙方的測繪成果，甲方有義務(wù)保密，不得向第三人提供或用于本合同以外的項(xiàng)目，否則乙方有權(quán)要求甲方按本合同工程款總額的20%賠償損失。
5.__________________________。
第十三條乙方違約責(zé)任
1.合同簽訂后，如乙方擅自中途停止或解除合同，乙方應(yīng)向甲方雙倍返還定金。雙方?jīng)]有約定定金的，乙方向甲方賠償已付工程價款的____%，人民幣____元，并歸還甲方預(yù)付的全部工程款。
2.在甲方提供了必要的工作、生活條件，并且保證了工程款按時到位，乙方未能按合同規(guī)定的日期提交測繪成果時，應(yīng)向甲方賠償拖期損失費(fèi)，每天的拖期損失費(fèi)按合同約定的預(yù)算工程總價款的____%計算。因天氣、交通、政府行為、甲方提供的資料不準(zhǔn)確等影響測繪作業(yè)的客觀原因造成的工程拖期，乙方不承擔(dān)賠償責(zé)任。
3.乙方提供的測繪成果質(zhì)量不合格的，乙方應(yīng)負(fù)責(zé)無償予以重測或采取補(bǔ)救措施，以達(dá)到質(zhì)量要求。因測繪成果質(zhì)量不符合合同要求(而又非甲方提供的圖紙資料原因所致)造成后果時，乙方應(yīng)對因此造成的直接損失負(fù)賠償責(zé)任，并承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任(由于甲方提供的圖紙資料原因產(chǎn)生的責(zé)任由甲方自己負(fù)責(zé))。返工周期為____天，到____年____月____日完成，并向甲方提供測繪成果。
4.對于甲方提供的圖紙和技術(shù)資料以及屬于甲方的測繪成果，乙方有保密義務(wù)，不得向第三人轉(zhuǎn)讓，否則，甲方有權(quán)要求乙方按本合同工程款總額的20%賠償損失。
5.乙方擅自轉(zhuǎn)包本合同標(biāo)的的，甲方有權(quán)解除合同，并可要求乙方償付預(yù)算工程費(fèi)30%(人民幣____元)的違約金。
6.__________________________。
第十四條由于不可抗力，致使合同無法履行時，雙方應(yīng)按有關(guān)法律規(guī)定及時協(xié)商處理。
第十五條其他約定：______________________________________________________________________________________________________________________________________________
第十六條本合同執(zhí)行過程中的未盡事宜，雙方應(yīng)本著實(shí)事求是友好協(xié)商的態(tài)度加以解決。雙方協(xié)商一致的，簽訂補(bǔ)充協(xié)議。補(bǔ)充協(xié)議與本合同具有同等效力。
第十七條因本合同發(fā)生爭議，由雙方當(dāng)事人協(xié)商解決或由雙方主管部門調(diào)解，協(xié)商或調(diào)解不成的，當(dāng)事人雙方同意____仲裁委員會仲裁(當(dāng)事人雙方未在合同中約定仲裁機(jī)構(gòu)，事后又未達(dá)成書面仲裁協(xié)議的，可向人民法院起訴)。
第十八條附則
1.本合同由雙方代表簽字，加蓋雙方公章或合同專用章即生效。全部成果交接完畢和測繪工程費(fèi)結(jié)算完成后，本合同終止。
2.本合同一式____份，甲方____份，乙方____份。
定作人名稱(蓋章)：承攬人名稱(蓋章)：
定作人住所：承攬人住所：
郵政編碼：郵政編碼：
聯(lián)系人：聯(lián)系人：
電話：電話：
傳真：傳真：
E-Mail：E-Mail：
開戶銀行：開戶銀行：
銀行帳號：銀行帳號：
法定代表人：法定代表人：
(簽字)(簽字)
(委托代理人)(委托代理人)
第4篇 工商企業(yè)管理模擬實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)報告
題目
工商企業(yè)管理模擬實(shí)驗(yàn)心得體會
姓名
學(xué)號
專業(yè)
層次
指導(dǎo)教師
教學(xué)點(diǎn)
成都電大開放教育工商管理專業(yè)模擬實(shí)驗(yàn)報告
辦學(xué)單位
龍泉電大
學(xué)號
20081511010姓名
試驗(yàn)時間:
2023年3月28日——6月6日
試驗(yàn)報告題目:
工商企業(yè)管理模擬實(shí)驗(yàn)心得體會
指導(dǎo)教師初評成績:
實(shí)驗(yàn)操作計劃和時間安排(按照實(shí)驗(yàn)時間、地點(diǎn)和教學(xué)計劃)
地點(diǎn)：
教學(xué)大樓二樓微機(jī)室(2)
計劃：
1、3月28日進(jìn)行實(shí)驗(yàn)概要，模擬企業(yè)資料和基礎(chǔ)數(shù)據(jù)實(shí)習(xí)以及業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)實(shí)習(xí)中的2003年12月——2004年1月5日發(fā)生的業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)。
2、4月18日進(jìn)行。業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)實(shí)習(xí)中的2004年1月6日——2004年1月15日發(fā)生的業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)
4、5月16日進(jìn)行業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)實(shí)習(xí)中的2004年1月16日——2004年1月20日發(fā)生的業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)。以及進(jìn)行企業(yè)管理模擬測試練習(xí)。
每次上機(jī)時完成的操作和接觸到企業(yè)管理流程
(一)營銷部流程(1、制定客戶訂單，學(xué)習(xí)了客戶訂單的形式、內(nèi)容與作用。2、訂單評審，掌握了訂單評審的方法與內(nèi)容。3、銷售合同錄入，掌握了銷售合同的內(nèi)容和銷售合同在企業(yè)同外部發(fā)生經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)中所起的作用及其在企業(yè)內(nèi)部運(yùn)作中所處的地位;并學(xué)習(xí)了常用銷售合同的文本形式。4、生成訂制單，學(xué)習(xí)了訂制單作為一種以外部需求驅(qū)動生產(chǎn)的方式在企業(yè)管理中的作用。5、已收款錄入。懂得了收款記錄在企業(yè)營銷活動中對銷售收入的分析及對客戶的跟蹤與評估所起的作用。6、交運(yùn)單錄入，學(xué)習(xí)了企業(yè)提交產(chǎn)品給客戶的方式方法。7、客戶資料錄入，學(xué)習(xí)了客戶資料管理的內(nèi)容，
(二)生產(chǎn)部流程(1、主生產(chǎn)計劃，學(xué)習(xí)了生產(chǎn)計劃的編制依據(jù)、編制方法，了解了正確編制生產(chǎn)計劃對提高勞動生產(chǎn)率及降低產(chǎn)品成本所具有的意義。2、進(jìn)行粗能力分析，理解了粗能力分析的分析方法;了解了分析的目的是核實(shí)主生產(chǎn)計劃的可行性。3、編制物料需求計劃，學(xué)習(xí)了物料計劃調(diào)整的意義及作用。4、進(jìn)行細(xì)能力分析，了解了細(xì)能力分析的方法及在生產(chǎn)活動中所起的作用。5、按照車間作業(yè)計劃，編制工序流轉(zhuǎn)卡;了解了作業(yè)計劃的內(nèi)容、任務(wù)和目標(biāo)。6、領(lǐng)料單、退料單，熟練掌握了料品發(fā)放、退還單據(jù)的填制。等等)
(三)采購部流程(1、外購計劃、外協(xié)加工計劃、外協(xié)領(lǐng)料單，學(xué)習(xí)了采購程序，掌握了采購方法與策略;了解了外包外協(xié)的意義、作用，外包外協(xié)管理的內(nèi)容。2、請購單錄入，了解了請購物料的請購程序，理解了請購單的作用。3、交貨單錄入，了解了處理外來物料的方法，理解了其在供應(yīng)商評估中所起的作用。4、交貨單發(fā)票錄入了解企業(yè)對進(jìn)項(xiàng)發(fā)票的管理方法。等等)
(四)品質(zhì)部流程(1、質(zhì)檢記錄，包括交貨單質(zhì)檢、成品入庫質(zhì)檢、半成品入庫質(zhì)檢、退料入庫質(zhì)檢、成品退貨質(zhì)檢、換損交運(yùn)單質(zhì)檢、質(zhì)檢記錄表等。)
(五)倉庫管理流程(1、交貨單入庫、成品入庫、半成品入庫、退料入庫、成品退貨入庫2、銷售出庫、換損交運(yùn)單出庫、外協(xié)領(lǐng)料出庫、計劃領(lǐng)料出庫、領(lǐng)料出庫等內(nèi)容。)
(六)設(shè)備動力管理流程(學(xué)習(xí)了設(shè)備管理的工作內(nèi)容和業(yè)務(wù)流程，認(rèn)識、掌握了設(shè)備管理的方法和途徑;了解了設(shè)備管理部門與生產(chǎn)等管理部門之間的相互關(guān)系等)
(七)技術(shù)部流程(掌握了產(chǎn)品設(shè)計的相關(guān)內(nèi)容及管理方法、設(shè)計程序，產(chǎn)品設(shè)計評審的內(nèi)容、方法及意義等)
(八)財務(wù)部流程(應(yīng)收業(yè)務(wù)處理，包括應(yīng)收款查詢、銷售合同明細(xì)查詢、客戶帳齡分析等)
(九)人力資源部流程(人事管理，包括人事檔案錄入、人事要案管理、員工需求申請、員工培訓(xùn)記錄、員工工作職責(zé)等。)
(十)(十)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)模塊流程(了解基礎(chǔ)數(shù)據(jù)與業(yè)務(wù)管理之間的關(guān)系。如物料主文件與物料管理之間的關(guān)系、物料清單與物料需求計劃的關(guān)系等)
實(shí)驗(yàn)體會：
這個學(xué)期我們上機(jī)進(jìn)行了工商企業(yè)管理模擬實(shí)驗(yàn)，使用我熟悉并撐握了企業(yè)整套管理流程，對現(xiàn)行工作流程有了更進(jìn)一步的認(rèn)識。主要體現(xiàn)在以下幾方面：
一、對企業(yè)管理流程的概念上
在此之前，對此概念很陌生，一點(diǎn)理念都沒有。在實(shí)際工作中，只一味按部就搬地照事做，在理論上根本沒系統(tǒng)化。如：我公司為服務(wù)業(yè)的，操作流程就沒有生產(chǎn)部和采購部并且在后端流程上一點(diǎn)就沒按準(zhǔn)則操作?，F(xiàn)在通過理論強(qiáng)化學(xué)習(xí)后一切顯得順當(dāng)自如。因此,通過這次實(shí)驗(yàn)讓我收獲很大,進(jìn)步很多,不僅在理論更加系統(tǒng)化,還使我在實(shí)際工作中明白了許多流和規(guī)范,并加深了我對此課程的熱愛程度.我想我應(yīng)該把理論與實(shí)踐結(jié)合,好好的應(yīng)用理論,提高技能和工作效率.二、
對企業(yè)管理流程的認(rèn)識上
通過上機(jī)實(shí)驗(yàn)，不僅僅是對那套模擬系統(tǒng)加深印象，在實(shí)際工作中對整個企業(yè)流程都有進(jìn)步的規(guī)范認(rèn)識。提高了自己動手能力，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識。我最大的收獲就是培養(yǎng)了獨(dú)立思考和動手的能力,還有就是聯(lián)系全面的靈活性,總得來說就是在獨(dú)立與創(chuàng)新這二個環(huán)節(jié)。
以往的實(shí)驗(yàn)大都是在老師和書本里的框架中,我們只需在實(shí)驗(yàn)時按部就班的照著這個框架來做,而實(shí)驗(yàn)報告也是基本照著書本范例寫的。這點(diǎn)絲毫不符合實(shí)驗(yàn)的基本要求:培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新思維,進(jìn)而驗(yàn)證書本上的理論知識或應(yīng)用于實(shí)際生活生產(chǎn)中。書本上的理論知識大都很抽象，不像以往的知識那樣易于接受。隨著課程的不斷深入，我們對其認(rèn)識也在不斷的加深。通過實(shí)驗(yàn)，使我們懂得企業(yè)管理流程如何應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)生活中，使我們以往的一些疑問也豁然開朗。把其中個別實(shí)驗(yàn)放到教學(xué)期間，使同學(xué)們對這門技術(shù)如何應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)生活有大概了解，能增長大家學(xué)習(xí)的興趣，同時也有助于大家對上課內(nèi)容的理解，加深同學(xué)們對所學(xué)知識的印象。把實(shí)驗(yàn)放在教學(xué)中，也使大家有更充分的時間去考慮實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容及步驟;
通過學(xué)習(xí)和做實(shí)驗(yàn)，使我對測試技術(shù)的重要性有了進(jìn)一步的了解，對其在日常生活領(lǐng)域的應(yīng)用有了進(jìn)一步的認(rèn)識，總書記曾說過一句：一個沒有創(chuàng)新能力的民族，難以屹立于世界之林。
三、談?wù)勎以谶@次實(shí)驗(yàn)中看到的、讀到的、做到的、學(xué)到的……
這次實(shí)驗(yàn)與往常的實(shí)驗(yàn)有所不同。以往做實(shí)驗(yàn)時首先要相當(dāng)仔細(xì)的了解所要做什么，該做些什么，在頭腦中模擬做了一遍實(shí)驗(yàn).而這次我們需要理論直接帶到實(shí)際工作中,去體會了解整個企業(yè)管理流程。我把這次實(shí)驗(yàn)分為三階段，即第一階段為實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作;第二階段為實(shí)驗(yàn);第三階段為實(shí)驗(yàn)后做報告及總結(jié)。在這三階段中頭尾占用大部分時間。在第一階段剛開始時看到題目和粗略的看了一遍實(shí)驗(yàn)原理下來感覺相當(dāng)模糊，毫無頭緒，經(jīng)過對實(shí)驗(yàn)的仔細(xì)閱讀和查了測試網(wǎng)的大量資料，及重新學(xué)習(xí)課本知識，方才比較了解這個實(shí)驗(yàn)，再經(jīng)過和同學(xué)討論，參考已經(jīng)做完實(shí)驗(yàn)的同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，最后確定了自己的實(shí)驗(yàn)計劃。在第三階段做報告過程中也發(fā)現(xiàn)了不少問題，比如流程很容易寫亂，不經(jīng)意間就會錯部門，開成流程混亂。再聯(lián)合實(shí)際工作也很難與流程扣節(jié)。因此可以將我們的操作興趣轉(zhuǎn)化為探索的興趣，從而形成穩(wěn)定的學(xué)習(xí)動機(jī)和認(rèn)知。因此我認(rèn)為實(shí)驗(yàn)的核心在于設(shè)計選擇實(shí)驗(yàn)方案，并在實(shí)驗(yàn)中檢驗(yàn)方案的正確性與合理性。
這個實(shí)驗(yàn)的確鍛煉了我們的獨(dú)立思考和親自動手的能力，但再次謝謝老師的辛勤工作!通過實(shí)踐操作，即做測試實(shí)驗(yàn)，我再一次深刻地感受到了理論與實(shí)際的差別，理論與實(shí)際相結(jié)合的重要性。
