做好班組安全管理工作淺析（7篇范文）

第1篇 做好班組安全管理工作淺析

班組是企業(yè)管理最基本、最基層的組織單元，一個企業(yè)生產經營等各種目標都要通過班組的生產作業(yè)來實現，所以班組是企業(yè)一切工作的前沿陣地。班組安全管理工作的好壞直接影響著企業(yè)各項經濟指標的實現，據統(tǒng)計，90％以上的事故發(fā)生在班組，80％以上的事故直接原因都是班組生產違章指揮、違章作業(yè)、隱患未及時發(fā)現和消除所造成。因此，班組安全管理是班組其它各項活動的前提和保證，搞好班組安全管理，對完成企業(yè)生產目標，提高企業(yè)整體素質，保持企業(yè)旺盛活力，提高企業(yè)安全管理水平有著十分重要的意義。

首先，要選擇好合格的班組長人選。班組長是企業(yè)基層組織的工作核心，他們是聯結上下關系的橋梁，號稱“兵頭將尾”，是班組安全生產的第一責任人，企業(yè)大部分安全策略都由他們來具體組織實施。因此一名合格的班組安全管理者要具備“六個要素”：思想素質要高，注重平時的一言一行都關系到企業(yè)形象；業(yè)務技術素質要好，能主動發(fā)掘和敏銳地發(fā)現事故隱患，及時地排除；原則性要強，不盲從，不蠻干，敢于抵制上級不符合安全生產的錯誤指令；民主作風要好，敢于管理，引導班組成員遵章守紀；以身作則表率好，帶頭嚴格執(zhí)行安全工作的各項規(guī)章制度；思想工作以人為本，于細微處見正真情，消除管理中的抵觸情緒。

其次，要落實好班組的安全責任制。俗話說“不依規(guī)矩，不成方圓”。安全責任制是企業(yè)各項安全制度的核心，班組是最基層的生產組織，因而落實好班組的安全責任制是是搞好企業(yè)安全生產的基石。首先要在制度上明確班組長是班組的安全生產第一責任人，對班組的安全生產工作負全面領導責任。通過建立一崗一責制，明確班組成員在安全工作中的責任和權利，理順關系，形成一個嚴密高效的安全管理責任系統(tǒng)，做到人人各負其責，班組的安全生產才能真正落到實處；其次層層落實安全生產責任制，簽訂安全責任書。把企業(yè)安全工作任務，分解落實到每個崗位，有個性化、有差異化地制定安全生產責任書，按照三級崗位責任制（單位與部門、部門與班組、班組與個人）的原則簽訂，使每位職工明確了安全工作中的具體任務，牢固樹立起責任和權利意識，為安全生產打下堅實的基礎。

第三，嚴格加強班組現場管理。企業(yè)把班組安全工作的重點放在現場，是企業(yè)把整個安全生產目標轉化為實施運作的有效途徑。班組現場管理嚴格按照三抓（抓早、抓小、抓苗頭）的原則從源頭上治理“三違”（違章操作、違章指揮、違反勞動紀律），做好崗位日檢和班組周檢工作，通過高標準、嚴要求、勤檢查等手段從根本上預防和消除各類危險源。班組現場安全生產按照6s（整理、整頓、清潔、清掃、素養(yǎng)、安全）管理的要求進行：（1）生產現場環(huán)境清潔衛(wèi)生，無臟亂差死角，安全衛(wèi)生設施完善；（2）機器、設備整潔，勞保用品和安全附件齊全，嚴格執(zhí)行設備主人制度，及時消除設備缺陷事故隱患；（3）材料半成品、產品擺放整齊，各種工具器材實行定點擺放，安全標志齊全，色彩醒目；（4）崗位安全技術規(guī)程、設備維護檢修規(guī)程齊全，印發(fā)到班組成員手中，崗位作業(yè)指導書上墻張貼。

第四，要抓好班組安全學習制度。車間要對各班組安全日活動次數，活動日學習的內容，因事未到者補課的辦法以及出勤考核等方面作具體的規(guī)定并確保實施，做到學習有計劃、記錄有檢查、評比有標準、激勵有機制。廣泛開展“我為安全生產敬一言”安全合理化建議活動和“遵章守紀保安全”承諾簽名活動，充分激發(fā)職工做好安全活動的主人翁意識，實現“要我安全”到“我要安全”的思想轉變。根據企業(yè)外部和內部安全生產形勢，結合班組自身實際情況因時度勢制定計劃，并根據各班組不同的業(yè)務特點、生產情況提出具體的要求，按照“缺什么，學什么”的原則，兼顧政治思想、事故案例、操作規(guī)程、崗位職責、技術練兵等內容，學后開展討論并記錄，為防止個別的班組搞形式主義，單位領導最好能不定期地參加班組安全日活動，對各班組的活動記錄車間要進行審閱，提出改進意見并將模范班組的做法進行推廣。

第五，做好各種臺帳的記錄工作。班組應對重大危險源加強安全監(jiān)督和檢查，特種設備的年檢和特種作業(yè)人員的取證過程進行控制和管理，交接班記錄、設備檢查表、安全活動日學習等記錄要建立詳細準確的臺帳。對安全檢查時發(fā)現的問題、時間、整改情況以及安全學習的討論發(fā)言等都要認真記錄，這不僅是設備出現異常和發(fā)生事故后第一手的資料，也充分體現了一個班組的管理水平。

第六，抓好反習慣性違章工作。“安全第一，預防為主、綜合治理”是安全生產的總方針，是反習慣性違章的基本準則。反習慣性違章應根據預防為主的原則，在了解、摸清習慣性違章根源的情況下，提前做出防范措施，才能防止事故或將事故減少到最低限度。首先進行提前預防，俗話說“水未來時先筑壩”，在新職工上崗前要做好三級安全教育工作，對其進行安全思想、安全技術及安全規(guī)程教育，樹立安全第一的思想，提高他們的安全意識和技術素質，培養(yǎng)他們自覺遵守規(guī)章制度的好習慣，從而為反習慣性違章打下良好的基礎。其次抓住不安全苗頭，把習慣性違章消滅在萌芽狀態(tài)。由于習慣性違章作業(yè)的形成，有一個滋生和蔓延的過程，在其滋生階段就予以糾正，比已形成習慣性后再糾正容易的多。因此，班組管理人員應具有很強的預見性，善于發(fā)現習慣性違章的苗頭，本著“四不放過”的原則，早抓快抓，盡快根除。

綜上所述，做好班組安全管理工作，思想上應當牢固樹立“安全責任重于泰山”的觀念，實施中注重從“嚴”、從“細”、從“實”，確保班組成員做到“三不傷害”(我不傷害別人，我不傷害自己，我不被別人傷害)，堅持以人為本，防范于未然，實現安全生產。

第2篇 如何做好班組日常安全生產管理工作

班組是企業(yè)的基層組織，是加強企業(yè)管理，搞好安全生產的基礎。班組日常安全生產管理的好壞，不但影響班組的安全生產，而且影響到整個企業(yè)的安全狀況。下面我就如何做好班組日常安全生產管理工作談一下個人感受。

一、強化班組人員的安全的意識

班組人員要在思想上牢固樹立“安全第一”的意識，在行動上要嚴格落實崗位安全責任。(1)明確企業(yè)安全工作理念。樹立違章就是事故、安全工作需要小題大做、危機型安全管理等理念;(2)不定期開展安全教育，做好安全知識及安全常識的普及宣傳工作;(3經常性開展事故反思及剖析活動，實時提高員工的安全意識;(4)對班組長等各管理層面進行安全培訓，做好安全資質考核等項工作;(5)普及安全生產法等法律理念。不定期開展多種形式的安全活動;(6)落實安全生產“三不傷害”，樹立安全絕對優(yōu)先的工作理念;(7)班組安全建設應執(zhí)行好安全提醒制、安全信息確認制、安全互保制和隱患查擺激勵約束制等規(guī)章制度，防止人為失誤引發(fā)的傷害事故：(8)通過開展安全思想政治工作，經常性地與員工進行有效的溝通與交流，營造良好的安全工作環(huán)境及工作氛圍，使員工自覺主動地想安全工作之所想、急安全工作之所急，使作業(yè)環(huán)境處于相對安全的狀態(tài)。

二、注重施工現場的安全管理

本人所在班組是泉州電業(yè)局配電管理中心電氣檢修班，經常要對泉州市區(qū)配電室開閉所的配電設備進行檢修工作。而泉州配電電氣設備種類繁多，新舊設備差別較大，現場工作環(huán)境比較復雜，有地下室的，有在樓層中的等等。這就要求特別注重施工現場的安全管理。

1、嚴格執(zhí)行《安規(guī)》、《工作票、操作票實施細則》的規(guī)定，施工前應做好現場勘察工作，按規(guī)定開好工作票，一定要在完全措施完備，做好許可手續(xù)，并且對工作班成員安全交底的情況下才能開始工作。

2、施工作業(yè)要有標準化作業(yè)指導書，對每一項作業(yè)按照全過程控制的要求，在作業(yè)計劃、準備、實施、總結等各個環(huán)節(jié)，明確具體操作的方法、步驟、措施、標準和人員責任，以及依據工作流程組合成的指導現場工作的標準性文件。做到安全控制、質量控制、人員規(guī)范、提高效率。

3、工作前和工作中要好作業(yè)安全風險辨識和控制。

4、作業(yè)中要嚴格遵守員工行為禁令：1）嚴禁無票操作、無票工作；2）嚴禁停電作業(yè)不驗電，不掛接地線；3）嚴禁未核對安全措施許可工作；4）嚴禁未進行安全交底即開工；5）嚴禁擅自擴大工作票范圍或變更安全措施。6）嚴禁在無人監(jiān)護下操作或工作；7）嚴禁電氣作業(yè)現場使用金屬梯；8）嚴禁約時停送電；9）嚴禁高處作業(yè)不系安全帶；10）嚴禁未核定負載即進行起重作業(yè)。除此之外，還應及時糾正施工中的違章作業(yè)，比如有掛接地線但是沒掛好或者沒有嚴格按照工作票所填寫的內容掛好接地線等等。

三、制定事故應急處理預案和快速反應機制

安全第一，預防為主時電力安全生產的基本方針。要做好班組日常安全生產管理更應如此。“預防為主”，即超前做好預防工作，發(fā)現問題、采取措施、取消隱患，避免事故發(fā)生。本人所在班組為電氣檢修班，可能會碰到一些緊急事故。在碰到緊急事故時，班組人員可能會手足無措，不知道怎么做。事先制定好事故應急處理預案和快速反應機制，并且定期舉行事故預演。在制定事故應急處理預案和快速反應機制時，可以把問題設想的復雜寫，后果設想的嚴重寫，措施考慮的周全些，正真碰到事故時就可以從容的處理，快速采取措施，處理事故，減少企業(yè)的損失和人員的傷亡。

四、班組長要以身作則，做好表率作用

班組長是“兵頭將尾”，身為班組長對班組安全有不可推卸的責任，要做好班組安全管理，班組長首先要嚴于律己，以身作則，要做好以下幾點：

1、認真貫徹執(zhí)行國家和上級安全生產方針、政策、法律、法規(guī)、規(guī)定、制度和標準，積極配合與完成公司安全生產領導小組布置的安全生產各項工作任務。

2、組織職工學習、貫徹執(zhí)行企業(yè)、車間各項安全生產規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，教育職工遵章守紀，制止違章行為。

3、組織參加安全日活動，堅持班前講安全，班中檢查安全，班后總結安全。

4、負責組織安全檢查，發(fā)現不安全因素及時組織力量加以處理，并報告上級，發(fā)生事故立即報告，并組織搶救，保護好現場，做好詳細記錄，參加和協助事故調查、分析，落實防范措施。

5、搞好安全消防措施、設備的檢查維護工作，使其經常保持完好和正常運行，督促和教育職工合理使用勞動保護用品，正確使用各種防護器材。

6、搞好安全消防措施、設備的檢查維護工作，使其經常保持完好和正常運行，督促和教育職工合理使用勞保用品，正確使用防護器材。

7、搞好“安全月”、“安全周”活動和班組安全生產競賽，表彰先進，推廣經驗。

班組安全管理任重道遠，安全應始終放在生產的第一位。這是我作為班組長總結的幾點經驗，不足的地方，希望給予指正。

第3篇 扎實做好班組安全管理

班組是一個企業(yè)的基石，班長是一個班組的領頭雁，是完成生產任務的核心，是安全生產的第一道防線。班長是班組安全生產的第一責任人，應具有較高的安全意識和豐富的安全知識。班組作為企業(yè)的最基層單元，在管理上與企業(yè)是點與面的關系，班組管理對于企業(yè)可以說是管理金字塔的基石。搞好班組管理可以從以下幾個方面進行。

1 班組長應起到班組領頭雁的作用

班組長要嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，以身作則，要求別人做到的，首先自己必須做到，并且要做好，積極關心班組成員的思想、工作和生活，實行民主管理，認真聽取職工的意見和建議，不斷學習，不但在安全上有超前意識，而且在業(yè)務上要有過硬的本領。

2 做好班組職工的思想工作

要做好職工思想工作，把職工的精力凝聚到班組工作的中心任務上來，在對事和人上下功夫，在這一過程中想實招，求實效。

3 加強管理

班組工作者，必須勇于管理，而且又要擅于管理，做到科學、民主、實效。在工作中，我們的周圍不時發(fā)生的大小事故卻在提醒我們，搞好安全實屬不易。'如履薄冰，如臨深淵'正是安全生產者心理活動的寫照。安全生產得之于嚴，失之于寬，從實際情況來看，規(guī)章制度制定得比較齊全，關鍵是執(zhí)行時力度不夠。管理者必須加強學習，提高能力，弘揚正氣，公正無私，對事不對人，做到有章可循，有據可查，科學、民主，公正、公平地處理人和事。

4 增強對安全意識的憂患意識

安全是所有工作之首，認真貫徹'安全第一，預防為主'的方針，堅持在預防上下功夫，夯實安全基礎，做到'與其事后手忙腳亂，不如事先多做一點'，增強超前意識，防患于未然。

5 加強安全培訓是安全生產的基礎

對職工安全意識的培養(yǎng)是一個長期的、潛移默化的、循序漸進的過程，職工是設備的操作者和管理者，安全生產的主力軍，因而他們的素質對安全生產有著長遠而根本的影響。加強安全教育培訓就是要加強對職工的安全意識和安全生產技能的培訓，讓職工不只是做到'我要安全'，還要做到'我懂安全'，并最終做到'我會安全'。只有培養(yǎng)出正確的安全工作習慣，才能減少事故發(fā)生。

6 開展安全活動是提高安全生產水平的必由之路

安全工作需要常抓常新，方法上不能老生常談，一成不變。要開展多種安全活動，改變職工認為安全工作單調和枯燥的感覺，促進職工講安全、學安全、保安全的工作積極性。

7 堅決杜絕習慣性違章，將安全工作落到實處

明確安全職責是安全生產的可靠保證。保證安全生產是一個大的系統(tǒng)工程，在這個系統(tǒng)工程中，存在著多種影響因素，但最核心的是人的因素，以人為本，要抓好安全工作首先必須把人員的管理放到首位，這就要明確每個工作人員的工作任務、工作要求和相應的安全職責，抓思想、抓勞動紀律，加強職工的事業(yè)心和工作責任感，充分調動人員的主動性和積極性。杜絕感情用事，憑經驗進行工作，嚴格執(zhí)行'兩票三制'，使工作從人員、環(huán)境、設備、管理上層次分明，通過一個講解，兩個交底，在三個環(huán)節(jié)即工作前、工作過程、工作結束做到'三落實'。只有培養(yǎng)出正確的安全習慣，才能防止事故發(fā)生。

第4篇 如何做好班組的安全管理工作

班組是企業(yè)安全管理的前沿陣地，企業(yè)的各項工作需要通過班組去落實，特別是各項安全規(guī)章制度的具體實施，安全措施的執(zhí)行，都需要班組去承擔。班組的安全狀況如何，直接影響著整個企業(yè)的生產效益和人心穩(wěn)定。

班組是實現安全生產的第一道防線，在生產過程中，安全與生產發(fā)生矛盾屢見不鮮，能否處理好安全與生產的關系，關鍵在班組。不安全因素、隱患能否及時消除在于班組，尤其是當班組生產任務較重，出現了不安全因素或其它事故隱患，也只有班組成員在現場真正樹立了安全第一的思想，行動才會自覺，采取措施及時處理事故隱患，消除不安全因素，這樣才能使安全和生產得到保障。事實證明，不僅產量、質量通過班組獲得，安全工作更需要班組去落實。然而，就安全管理現狀而言，仍存在著許多問題，仍然有待于加強！只有找準這些問題的實質所在，才能有針對性的改進，實施“對癥下藥”，從根本上提高班組的安全管理水平。班組安全管理存在著職工安全素質偏低、安全管理規(guī)章的執(zhí)行力不夠、班組安全教育薄弱、缺少安全激勵機制等問題。

班組安全管理存在的問題:

1、 班組職工安全素質偏低

部分老職工仍存在憑經驗辦事的現象，一些現場工作不信規(guī)程信經驗，習慣性違章現象仍很突出。一些青工，特別是農電工、臨時工跟老師傅學習，圖省事、怕麻煩，不知不覺中養(yǎng)成習慣性違章，自己有時還不知道。因此，提高一些老職工、農電工、臨時工的安全意識是反違章工作的關鍵。

班組職工缺乏必要的安全知識培訓，導致職工安全素質普遍偏低。一部分職工對自我保護、互助保護都缺乏必要的認識，在實際操作中缺乏必要的安全系統(tǒng)知識，更談不上運用科學的安全管理手段。

2、 安全管理規(guī)章制度的執(zhí)行力不夠

現在雖然安全管理相關規(guī)章制度比較健全，但基層嚴格執(zhí)行不夠、一些現場工作不按規(guī)程制度辦事。出現違章后的處理力度不夠，往往是造成事故處理嚴格，未造成事故草草放過。

3、 班組安全教育薄弱

在企業(yè)生產中，安全工作天天講，為什么還出安全事故？好像是安全教育沒起到作用，真是這樣嗎？其實是安全教育沒有針對性，沒有深入性，沒能真正引起職工的共鳴，沒能促進職工接受安全的意識，在班組職工中形成的影響不大。

4、 缺少安全激勵機制

有些企業(yè)在安全管理中，對班組缺乏必要的安全激勵機制和辦法，組員在生產中安全工作成績大小都一個樣，沒有形成獎罰制度，沒有作為各項工作考核的硬指標，沒有真正激發(fā)職工安全管理的積極性。

做好班組安全管理的途徑:

1、 安全教育要務實

安全教育應多層次、全方位不拘形式進行，要切合班組工作實際。堅持安全教育經?；?，通過學習安全系統(tǒng)知識，學習事故案例匯編，解剖本班組違章及隱患，不斷提高安全認識水平、增強防范意識，養(yǎng)成遵章的良好習慣，從習慣性違章轉變?yōu)榱晳T性遵章。

2、 強化執(zhí)行力

（1）嚴格執(zhí)行安全、操作規(guī)程，落實班組安全生產責任制；（2）根據班組生產崗位特點制定安全自檢、互檢和定檢制度；（3）設立必要的保障措施，如違章違紀記錄，安全生產分析記錄，考核與安全教育記錄；（4）建立檢查制度，明確檢查內容、檢查范圍、檢查標準、并納入考核，獎罰分明。通過以上措施，確保各項規(guī)程制度得到有效落實。

3、 班組長要以身作則，做尊章守紀的模范

班組長要充分認識到自己的責任和應該承擔的職責，要以對班組成員的生命負責、對員工的家庭負責的高度做一名合格、稱職的班組長。做一名合格的班組長，要處處做好表率，調整好心態(tài)，帶領好員工，把自己所負責的班組帶成一個能干事、會干事的安全隊伍。

4、 健全安全激勵機制

對遵章守紀、制止違章、發(fā)現隱患、避免事故、提出安全管理的好建議等都應根據情況給予恰當的獎勵，激發(fā)員工的積極性。變被動為主動，安全工作將事半功倍。

第5篇 如何做好班組安全管理工作

在知識不斷更新的今天，作為兵頭將尾的班組長除了做好日常管理以外，還要學習現代企業(yè)管理的理論和方法，把班組安全管理提高到一個新的水平。

1．以身作則，做出表率。班組長能否以身作則，做出表率，直接影響到班組長安全職責的實現。因此，只有以身作則，身體力行，才能獲得員工的支持，才能影響和帶動員工共同搞好班組安全工作。班組長以身作則，就是要求別人做到的事，自己首先做到，要求別人不能干的事，自己首先不干。班組長做出表率，做到關心員工的安全想在前、安全思想工作做在前、遵守安全制度走在前、安全生產工作干在前。在抓安全生產時，做到嘴勤、耳勤、眼勤、手勤、腿勤，盡職盡責。

2．要貫徹依靠群眾的原則。安全生產工作是群眾性的工作，不是班組長一個人就能搞好的，要相信員工、依靠員工、發(fā)動員工，實行群防、群治、群管、群控，做到全員、全面、全過程、全方位管理。要把員工發(fā)動起來，首先要加強安全生產的宣傳教育，只有使員工認識到安全生產的重要性，他們才會自覺地做好安全工作，事故發(fā)生的幾率才能達到最小。

3．要貫徹法治的原則。當前大多數事故是違章作業(yè)、違章指揮、違反勞動紀律的原因所造成的。為了制止“三違”，杜絕事故的發(fā)生，應健全安全制度、規(guī)范，把控制人的行為和改善環(huán)境的本質安全，納入規(guī)范化、程序化、標準化的管理軌道上來。

4．班組安全管理要“嚴”字當頭。“嚴是愛，松是害，出了事故害幾代”。班組要有嚴格的制度、嚴明的紀律。只有“嚴”字當頭，職工的安全意識才能逐步樹立起來，違章現象才有可能消除，事故才有可能杜絕。

5．要獎懲兌現。獎勵和處罰都是一種引導的辦法。獎勵是正面引導，處罰是告誡員工自覺地反對和制止不安全行為。班組長要敢于堅持原則，該獎的就獎，該罰的就罰。正確的做法應該是處罰面小，教育面大，抓住典型，罰一儆百。

6．實行民主管理。民主管理的實質是走群眾路線，班組長要發(fā)動職工參加安全管理工作，要集思廣益，廣泛征求員工意見。班組安全生產目標和安全措施的制定，安全評比考核等工作都要充分發(fā)揚民主，聽取廣大員工意見，調動員工安全生產工作的積極性。

7．開展各種形式的安全競賽。班組要根據自己的特點，開展各種形式的安全競賽，如百日無違章競賽，安全平穩(wěn)供電競賽，安全知識競賽等等。把競賽形式運用到班組的安全管理工作中，就可以行成一個人人重視安全、關心安全的良好局面。

8．要搞好與員工的團結。安全生產工作從某種意義上說，是關心人的工作。在生產過程中要做到互相關心、互相幫助，才能避免事故發(fā)生，班組長要注意觀察員工的情緒，對那些性格內向或孤僻的，要更加主動接近他、關心他、幫助他，以情感人，促進員工樹立自立、自強、自信的信念，增強班組團結。

第6篇 礦井怎樣做好班組安全管理

班組安全管理是礦井最基本組織單位的安全管理，班組安全工作的好壞直接影響礦井安全狀況，因此，必須下功夫抓好。要抓好班組安全管理，應做好以下8項工作。

一、學習和掌握三大規(guī)程與自己的工種崗位有關的部分

1、班組組織三大規(guī)程的學習是企業(yè)落實黨的安全生產方針的要求，是安企業(yè)全生產的要求，是工種崗位做好安全工作的需要。

2、要用心去學，經常琢磨才能熟悉和掌握規(guī)程的規(guī)定，做到真正熟悉和掌握。

二、認真落實三大規(guī)程，這是做好班組安全的基礎保證

學習三大規(guī)程就是為了在現場施工操作中應用。

1、對大多數人都能自覺按照規(guī)程操作。

2、對于極少數必能自覺執(zhí)行的人員要強制，使其在強制執(zhí)行中養(yǎng)成習慣，變?yōu)樽杂X行動。

3、使班組成為自覺執(zhí)行三大規(guī)程的集體。

三、落實安全生產責任制，這是做好班組安全工作的重點

落實安全生產責任制，就是把安全生產責任落實到每一工作崗位，落實到每一個工種個人。以此來調動每個工種崗位人員的安全生產積極性，負起責任來，班組的整個安全管理就有了基礎和保證。

四、全面提高班組人員安全技術操作水平

1、班組組織生產，應基本固定崗位工種人員，以便他們能熟悉自己的工作，掌握本工種的主要操作技能、安全作業(yè)應知應會。

2、要求班組成員要善于把培訓學到的知識應用到工作中，從而不斷改善和提高個人的安全技術操作水平，做到精益求精。

3、班組長要善于在工作中傳授作業(yè)技巧，在現場中發(fā)現不正確的操作、低質量、低效率的操作，要給他們提出改進意見，講明如何去做，且能身體力行，做出示范。

五、嚴格質量控制和檢查驗收

1、質量就是安全的基礎。控制質量就是消除不安全狀態(tài)。

2、質量控制，要推行全面質量管理，實施全員、全過程、全面的質量控制。

3、質量控制，應從每一道工序抓起，上一道工序的質量問題不要留到下一道工序，本班的質量問題不要留給下一個班處理。

4、班組長應加強質量檢查驗收工作，質量檢查驗收要依據質量標準進行，絕不馬虎。

六、嚴格現場管理，狠反“三違”

1、班組長要敢于制止和善于制止“三違”，“三違”就會減少。

2、在班組內，要積極倡導規(guī)范作業(yè)，標準作業(yè)。

3、班組長要做出表率，以個人的影響和與大家的共同努力創(chuàng)建一個標準化作業(yè)的班組。

七、安全管理工作要作風嚴細、令行禁止

1、煤礦是井工開采，工種崗位多，戰(zhàn)線長，生產工藝復雜，作業(yè)場所變化大，空間狹窄，在管理上必須要有嚴細的工作作風，這樣才能及時發(fā)現問題、消除隱患和控制有關情況。

2、要全面控制崗位工作、系統(tǒng)運行、條件變化、工藝效率安全重點等現場安全生產的全部情況，把握重點、難點和薄弱環(huán)節(jié)，要養(yǎng)成良好的工作習慣，在安排生產任務的同時，布置安全工作，強調安全重點、注意事項，提出消除隱患的措施和辦法，并在安全生產過程中準確實施。

八、學好用好四個安全管理的基本原理

1、四個安全管理的基本原理

人本原理：人是最寶貴的，要充分調動人的積極性，任何工作（包括管理工作）都需人通過積極主動和創(chuàng)造性地去完成。

整分合原理：整體是前提，在了解整體及其運動規(guī)律的基礎上進行明確分工，分工是為了高效工作（各施其責，各負其責），達到整體高效協調運轉。

統(tǒng)一原理：在特定時空條件下，工作內容、法規(guī)、標準、制度必須統(tǒng)一，才能對安全工作評判并有效地進行工作。

動力原理：正確應用獎懲辦法和有效信息推動安全管理工作持續(xù)有效進行。

2、應用：要把這四個原理與我們的安全生產組織工作、安全生產實踐聯系起來考慮，思考如何在這四個原理指導下調整自己的工作方法，把大多數職工的安全生產積極性調動起來，共同做好班組安全管理工作。

第7篇 做好班組安全管理工作的體會

對于電力企業(yè)來說，安全是頭等大事，是電力企業(yè)自身發(fā)展和提高經濟效益的基礎。班組長如何帶領一個班組順利完成安全生產任務，我有以下幾點感受。

第一、要強化安全意識。

班組長應明確自已是班組安全生產第一責任人，要切實擔負起確保班組成員安全的責任和義務，班組長在安排工作時，要向工作人員詳細交代工作中在的危險點和安全注意事項，并要求工作人員嚴格照章執(zhí)行，要將“安規(guī)”是電力從業(yè)人員的“保命規(guī)”、“兩票”是電氣作業(yè)人員的“保命票”、安全工器具是一線班組人員的“保命工具”的觀念，深植于每個班組成員心中。工作前，班組長要深入一線，認真勘察現場存在的安全隱患和不安全因素，確定危險點，拿出具體可行的防范措施，并及時交代給工作負責人與工作班成員，讓每個工作人員都知道危險點在哪里，應該如何防范，然后再開始工作。班組長在工作中還要注意“察顏觀色”，時刻注意班員的思想動態(tài)，不能讓班員帶著包袱和情緒工作，因為我們屬高危行業(yè)，線路工經常要面對高空作業(yè)，所以要合理安排班組工作，隨時了解和掌握班員思想動態(tài)和精神狀態(tài)，才能遏制事故和異常的發(fā)生，將不安全事件消滅在萌芽狀態(tài)。

第二、要提高管理水平。

1、班組長的管理水平決定著班組的安全水平，所以班組長必須提高自身的管理水平，在處理日常事務時，必須做到對事不對人，做事講方法，心平氣和，以誠待人。工作中，要做到身先士卒，勇挑重擔，對工作中的失誤要勇于承擔責任，樹立良好的榜樣與威信。

2、班組管理工作要采取人性化的管理方式，要以人為本。。班組管理工作，除了利用好安全管理制度外，更重要的是要做好員工的思想工作，即采用人性化的管理方式，這樣才能把員工的精力凝聚到班組工作的中心任務上來，不管是獎勵還是批評都要讓當事人以及班組員工心服口服，決不能以壓代管。

3、班組管理必須要“管”、“理”并舉。“管”是治理監(jiān)督，也就是約束，“理”是事物的規(guī)律，也包含制度、法理、思路，要提高班組安全管理水平，“管”和“理”必須并舉。只“管”不“理”就會頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，眉毛胡子一把抓，安全生產必然會陷入混亂狀態(tài)，只“理”不“管”就會出現制度、規(guī)定千千萬，照樣我行我素的情況，思路、方法層出不窮，卻總是有始無終，令不行禁不止，就會出現一條也得不到落實的情況。因此，我們要通過嚴格考核來規(guī)范，約束人的行為，引導并促進威脅安全生產的問題得到根本解決。

第三、要完善制度的落實，建立個人安全技術檔案。

班組是執(zhí)行安全規(guī)程、各項規(guī)章制度的主體，是貫徹實施各項安全技術措施的主體，也是杜絕違章和事故的主體。班組成員所從事的絕大多數工作都是現場一線的工作，我們通過加強班組安全教育、技術培訓，使他們不折不扣地嚴格執(zhí)行規(guī)章制度，剎住各類違章。定期進行安規(guī)考試，成績記入個人安全檔案，成績不及格者要停止其工作，從而激發(fā)全體員工的安全意識和安規(guī)學習的積極性。

總之，班組安全管理是企業(yè)安全生產的基石，是各項工作的重中之重，這就要求班組長不斷進取，全面做好班組安全管理工作，努力降低線路跳閘率，確保分公司所轄線路和贛西電網安全經濟穩(wěn)定運行。