醫(yī)學(xué)院實(shí)習(xí)教學(xué)管理辦法
成都醫(yī)學(xué)院實(shí)習(xí)教學(xué)管理辦法
第一章 總則
第一條 實(shí)習(xí)是教學(xué)過程的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要過程。根據(jù)國(guó)家教育部、衛(wèi)生部頒布的《普通高等醫(yī)學(xué)教育臨床教學(xué)基地管理暫行規(guī)定》(教高〔1992〕8號(hào))、《本科醫(yī)學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)-臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)》(教高〔2008〕9號(hào))和《教育部關(guān)于狠抓新時(shí)代全國(guó)高等學(xué)校本科教育工作會(huì)議精神落實(shí)的通知》(教高函〔2018〕8號(hào))等文件精神，為了進(jìn)一步完善我校的實(shí)習(xí)教學(xué)管理工作，提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量，制定本辦法。
第二章 目的與要求
第二條 實(shí)習(xí)目的
(一)熟悉本專業(yè)的工作性質(zhì)，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，不斷增強(qiáng)綜合素質(zhì);
(二)鞏固和深化所學(xué)理論知識(shí)，培養(yǎng)勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，幫助學(xué)生向職業(yè)人過渡奠定扎實(shí)的基礎(chǔ);
(三)掌握本專業(yè)基本工作內(nèi)容、方法和專業(yè)技能，通過實(shí)踐不斷增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)與獨(dú)立思考、分析和解決問題的能力。
第三條 實(shí)習(xí)要求
(一)實(shí)習(xí)學(xué)生必須遵守國(guó)家法律法規(guī)、學(xué)校和實(shí)踐教學(xué)基地的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加所在實(shí)習(xí)單位的工作和學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)無私奉獻(xiàn)的精神，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想;
(二)實(shí)習(xí)學(xué)生要有強(qiáng)烈的求知欲，要有主動(dòng)學(xué)習(xí)精神和創(chuàng)新意識(shí)，爭(zhēng)取在有限的時(shí)間內(nèi)獲得更多知識(shí)，掌握扎實(shí)的專業(yè)技能;
(三)實(shí)習(xí)學(xué)生必須尊重指導(dǎo)教師，虛心學(xué)習(xí)，自覺培養(yǎng)嚴(yán)肅認(rèn)真、實(shí)事求是、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤奮刻苦的優(yōu)良作風(fēng);
(四)各實(shí)踐教學(xué)基地要把實(shí)習(xí)教學(xué)列為本單位的重要工作內(nèi)容，落實(shí)和安排好實(shí)習(xí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，加強(qiáng)管理，確保實(shí)習(xí)工作的順利完成;
(五)帶教教師應(yīng)具有較強(qiáng)的教學(xué)意識(shí)和責(zé)任感，為人師表，言傳身教，按照實(shí)習(xí)大綱的要求，切實(shí)做好實(shí)習(xí)學(xué)生的思想和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，從嚴(yán)要求，保證實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量。
第三章 管理職責(zé)
第四條 實(shí)習(xí)工作在分管教學(xué)校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)行學(xué)校、二級(jí)學(xué)院、實(shí)踐教學(xué)基地分級(jí)管理。
第五條 教務(wù)處職責(zé)：
(一)制定(修訂)實(shí)習(xí)教學(xué)工作相關(guān)規(guī)章制度;
(二)統(tǒng)籌規(guī)劃全校實(shí)踐教學(xué)基地的建設(shè)和使用;
(三)制定實(shí)踐教學(xué)過程各環(huán)節(jié)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)并監(jiān)督實(shí)施;
(四)審核實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃和實(shí)習(xí)大綱;
(五)檢查實(shí)習(xí)教學(xué)工作;
(六)匯總、分析全校實(shí)踐教學(xué)基地的教學(xué)狀態(tài)數(shù)據(jù)。
第六條 學(xué)校相關(guān)部(處)職責(zé)：
(一)實(shí)驗(yàn)室與設(shè)備管理處負(fù)責(zé)為實(shí)習(xí)生印制并提供實(shí)習(xí)大綱、實(shí)習(xí)計(jì)劃和學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定書等實(shí)習(xí)教學(xué)資料;
(二)黨委武裝部、保衛(wèi)部(處)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)處理實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間發(fā)生的安全保衛(wèi)方面的問題;
(三)計(jì)劃財(cái)務(wù)處負(fù)責(zé)預(yù)借和審核報(bào)銷學(xué)生實(shí)習(xí)費(fèi)、實(shí)習(xí)交通費(fèi)及實(shí)習(xí)教學(xué)差旅費(fèi)等有關(guān)經(jīng)費(fèi);
(四)后勤管理處負(fù)責(zé)保障實(shí)習(xí)教學(xué)用車，負(fù)責(zé)安排新老實(shí)習(xí)生進(jìn)點(diǎn)返校時(shí)的運(yùn)輸用車及住宿，安排部分實(shí)習(xí)生(實(shí)習(xí)期間在天回校區(qū)和新都校區(qū)住宿的學(xué)生)的住宿;
(五)學(xué)生工作部(處)負(fù)責(zé)督導(dǎo)各二級(jí)學(xué)院做好實(shí)習(xí)學(xué)生安全教育工作和日常教育管理工作，負(fù)責(zé)牽頭處理學(xué)生實(shí)習(xí)期間發(fā)生的醫(yī)療事故、人身傷害等其他事故;審批由二級(jí)學(xué)院上報(bào)的違規(guī)違紀(jì)實(shí)習(xí)學(xué)生的處理意見，并及時(shí)報(bào)分管校領(lǐng)導(dǎo)審批(相關(guān)制度及審批程序見學(xué)生工作部(處)有關(guān)規(guī)定)。
第七條 二級(jí)學(xué)院職責(zé)：
(一)根據(jù)人才培養(yǎng)方案，編寫或修訂本二級(jí)學(xué)院各專業(yè)的實(shí)習(xí)大綱，制定實(shí)習(xí)考核辦法與實(shí)習(xí)鑒定書，經(jīng)教務(wù)處審核后組織實(shí)施;
(二)二級(jí)學(xué)院應(yīng)指定專人專職(或兼職)負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)教學(xué)基地的教學(xué)管理。并負(fù)責(zé)制定實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)及基地遴選、評(píng)估方案和指標(biāo)體系，具體實(shí)施四年一次的實(shí)踐教學(xué)基地評(píng)估;
(三)根據(jù)教務(wù)處提供的實(shí)習(xí)基地分配方案，制定實(shí)習(xí)學(xué)生分配計(jì)劃并完成實(shí)習(xí)分配，選拔培訓(xùn)實(shí)習(xí)學(xué)生骨干;
(四)做好實(shí)習(xí)學(xué)生的安全教育、思想政治工作、心理健康教育和就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等工作，關(guān)心實(shí)習(xí)學(xué)生生活，協(xié)助解決實(shí)習(xí)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活上的問題;
(五)做好實(shí)習(xí)教學(xué)考核工作;
(六)定期組織召開實(shí)習(xí)教學(xué)工作會(huì)議，研究解決教學(xué)工作中存在的問題，保證教學(xué)質(zhì)量;
(七)負(fù)責(zé)實(shí)踐教學(xué)基地師資培訓(xùn)工作，建設(shè)高素質(zhì)的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師隊(duì)伍;
(八)建立實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，做好實(shí)習(xí)教學(xué)過程管理，匯總各實(shí)踐教學(xué)基地的教學(xué)情況，評(píng)價(jià)實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量;
(九)負(fù)責(zé)采集各實(shí)踐教學(xué)基地的教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù);
(十)需完成畢業(yè)論文的專業(yè)，二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)做好實(shí)習(xí)學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的管理工作。
第八條 臨床類教學(xué)基地職責(zé)：
(一)實(shí)習(xí)教學(xué)是醫(yī)院的重要工作之一，應(yīng)納入醫(yī)院議事日程，作為一項(xiàng)常規(guī)性工作開展。把實(shí)習(xí)學(xué)生作為醫(yī)院的成員進(jìn)行管理、教育和培養(yǎng)。應(yīng)由醫(yī)院分管教學(xué)院長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的教學(xué)管理部門直接負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)具體工作;
(二)根據(jù)實(shí)習(xí)教學(xué)需要加強(qiáng)師資、教學(xué)條件以及學(xué)生生活基本設(shè)施的投入，重視專業(yè)技能培養(yǎng)，保證實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量;
(三)依據(jù)學(xué)校相關(guān)專業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃、實(shí)習(xí)大綱，安排、落實(shí)好實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)，盡量收治完成實(shí)習(xí)大綱規(guī)定教學(xué)任務(wù)所需要的實(shí)習(xí)病種，建設(shè)相應(yīng)的技能訓(xùn)練場(chǎng)地和設(shè)施;
(四)有計(jì)劃地組織好病例(案例)討論、專題講座等各類教學(xué)活動(dòng)，不斷改革教學(xué)方法，提高實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量;
(五)定期召開師生教學(xué)座談會(huì)，廣泛聽取教師和實(shí)習(xí)學(xué)生的意見和建議，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng);
(六)負(fù)責(zé)成立教學(xué)督導(dǎo)組，定期開展教學(xué)檢查，落實(shí)同行評(píng)教和學(xué)生評(píng)教制度;
(七)做好學(xué)生的崗前教育、思想政治工作和安全教育等工作;
(八)嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度和學(xué)校請(qǐng)假銷假規(guī)定。對(duì)嚴(yán)重違反紀(jì)律和規(guī)章制度的學(xué)生，要進(jìn)行批評(píng)教育，并將處理意見報(bào)學(xué)生所在二級(jí)學(xué)院;
(九)參加學(xué)校及有關(guān)二級(jí)學(xué)院組織的教學(xué)檢查、師資培訓(xùn)、教學(xué)考核及其他教學(xué)活動(dòng)。
第九條 非臨床類教學(xué)基地職責(zé)：
(一)應(yīng)有教學(xué)管理部門或?qū)Ｈ素?fù)責(zé)實(shí)習(xí)教學(xué)管理工作;
(二)按照實(shí)習(xí)必備條件，做好實(shí)習(xí)學(xué)生的教學(xué)和生活安排;
(三)按照實(shí)習(xí)計(jì)劃安排、落實(shí)具體實(shí)習(xí)教學(xué)工作，及時(shí)解決實(shí)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題;
(四)配合二級(jí)學(xué)院做好實(shí)習(xí)學(xué)生的各項(xiàng)考核、檢查與管理，保證實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量;
(五)做好學(xué)生的崗前教育、安全教育和思想政治教育等工作;
(六)及時(shí)與學(xué)生所在二級(jí)學(xué)院溝通交流實(shí)習(xí)學(xué)生學(xué)習(xí)、工作和生活等情況，原則上每月至少一次。
第四章 帶教教師管理
第十條 帶教教師應(yīng)具備以下條件：
(一)具有初級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，從事本專業(yè)工作3年以上;
(二)年齡一般不超過60周歲，學(xué)科帶頭人可適當(dāng)放寬;
(三)具有良好的政治素質(zhì)和職業(yè)道德，為人師表，教書育人，具有較強(qiáng)的教學(xué)意識(shí)和責(zé)任感;
(四)專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，實(shí)踐操作規(guī)范、熟練，教學(xué)內(nèi)容熟悉，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富;
(五)掌握示教、講解、講座、討論等多種教學(xué)方式，能熟練利用多媒體教學(xué)等現(xiàn)代教學(xué)手段。
第十一條 帶教教師職責(zé)：
(一)做好入科教育，負(fù)責(zé)向?qū)嵙?xí)學(xué)生介紹實(shí)習(xí)的注意事項(xiàng)、具體安排及要求;
(二)嚴(yán)格教學(xué)要求，注重培養(yǎng)學(xué)生思考問題、分析問題和解決問題的思維和綜合能力。按照本科室(部門)實(shí)習(xí)教學(xué)具體安排，檢查、修改和審簽實(shí)習(xí)學(xué)生書寫的各種文書，指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐操作;
(三)做好病例(案例)討論、專題講座等教學(xué)活動(dòng);
(四)教書育人，關(guān)心學(xué)生的思想進(jìn)步，加強(qiáng)職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。定期向科室(部門)領(lǐng)導(dǎo)反映學(xué)生的實(shí)習(xí)情況;
(五)實(shí)習(xí)結(jié)束前，認(rèn)真、及時(shí)、客觀地填寫學(xué)生的實(shí)習(xí)評(píng)語，評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)，并配合二級(jí)學(xué)院做好實(shí)習(xí)考核工作;
(六)接受學(xué)校、二級(jí)學(xué)院、實(shí)踐教學(xué)基地的各類教學(xué)相關(guān)考評(píng)，積極吸納反饋意見，不斷提高教學(xué)水平。
第五章 實(shí)習(xí)教學(xué)過程管理
第十二條 嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)教學(xué)大綱要求安排實(shí)習(xí)教學(xué)內(nèi)容，開展實(shí)習(xí)教學(xué)工作。
第十三條 承擔(dān)實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)的各單位應(yīng)保障各項(xiàng)準(zhǔn)備工作及時(shí)到位，嚴(yán)格執(zhí)行試講、示教制度。
第十四條 承擔(dān)實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)的各單位應(yīng)加強(qiáng)規(guī)章制度建設(shè)與執(zhí)行，保證實(shí)習(xí)教學(xué)安全順利進(jìn)行。
第十五條 二級(jí)學(xué)院應(yīng)定期組織實(shí)習(xí)教學(xué)檢查。教學(xué)檢查小組由具有高級(jí)職稱的教師、本二級(jí)學(xué)院教學(xué)管理人員組成。教學(xué)檢查時(shí)間、內(nèi)容和方法由二級(jí)學(xué)院根據(jù)專業(yè)教學(xué)要求與特點(diǎn)自行擬定。
第十六條 實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)按照實(shí)習(xí)大綱、實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃的要求全面完成規(guī)定的實(shí)習(xí)項(xiàng)目。
第十七條 實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)按實(shí)習(xí)大綱要求進(jìn)行工作和學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好實(shí)習(xí)記錄，撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告或?qū)嵙?xí)總結(jié)。具體要求如下：
(一)實(shí)習(xí)學(xué)生對(duì)門診病人應(yīng)耐心、細(xì)致，認(rèn)真作好病情記錄;病房實(shí)習(xí)，每個(gè)學(xué)生應(yīng)認(rèn)真管好自己的病人;新病人入院后，應(yīng)立即進(jìn)行詢問病史和查體，并及時(shí)完成住院病歷等醫(yī)療文書書寫;對(duì)危重病人立即書寫病歷，認(rèn)真填寫醫(yī)療記錄，開出醫(yī)囑，并主動(dòng)交帶教老師修改和審簽;
(二)實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)主動(dòng)書寫醫(yī)療文件并記錄有關(guān)資料：各種檢查申請(qǐng)單、會(huì)診申請(qǐng)單、轉(zhuǎn)院或轉(zhuǎn)科記錄、交接班記錄、各種醫(yī)囑、搶救記錄、死亡記錄、術(shù)前術(shù)后小結(jié)、階段小結(jié)等。所有記錄文字必須工整、準(zhǔn)確、無涂改。對(duì)老師修改較多的醫(yī)療文書，學(xué)生應(yīng)重新書寫;
(三)積極參加教學(xué)查房、教學(xué)講座、科室會(huì)診、疑難病例和死亡病例討論等教學(xué)活動(dòng)。如屬自己所管的病人，應(yīng)充分作好準(zhǔn)備，詳細(xì)掌握病歷資料，積極發(fā)言。請(qǐng)其他科室會(huì)診時(shí)，應(yīng)主動(dòng)匯報(bào)病情，陪同會(huì)診醫(yī)師診視病人，詳細(xì)作好有關(guān)記錄;
(四)臨床科室的實(shí)習(xí)學(xué)生(尤其是臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生)應(yīng)至少提前15分鐘上班，做好預(yù)查房工作，在上級(jí)醫(yī)師查房時(shí)，應(yīng)準(zhǔn)確匯報(bào)病人的病情，主動(dòng)回答老師提問，并提出自己的處理意見;
(五)鄰醫(yī)類及非醫(yī)類專業(yè)要求參照各專業(yè)實(shí)習(xí)大綱和實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃。
第十八條 實(shí)習(xí)期間實(shí)習(xí)學(xué)生無寒暑假、無固定節(jié)假日，按所在實(shí)踐教學(xué)基地(實(shí)習(xí)單位)時(shí)間作息。需要離開駐地者，必須按照《成都醫(yī)學(xué)院學(xué)生請(qǐng)銷假管理規(guī)定》文件要求，履行請(qǐng)銷假手續(xù)后方可離開，并按期返回銷假。
第十九條 實(shí)習(xí)期間報(bào)考研究生,可持有效證明材料提出請(qǐng)假1～3周脫產(chǎn)就地復(fù)習(xí)的申請(qǐng)。請(qǐng)假占用實(shí)習(xí)計(jì)劃的機(jī)動(dòng)時(shí)間，包含考試、復(fù)試、周末、節(jié)假日及路途往返時(shí)間，由基地教學(xué)主管部門根據(jù)工作安排審批。
(一)實(shí)習(xí)學(xué)生須憑研究生入學(xué)報(bào)名表或考試準(zhǔn)考證等有效證件，向所在基地提出書面請(qǐng)假申請(qǐng)，辦理請(qǐng)假手續(xù)，并按期銷假;
(二)請(qǐng)假時(shí)間若大于實(shí)習(xí)計(jì)劃的機(jī)動(dòng)時(shí)間，銷假后應(yīng)利用節(jié)假日補(bǔ)實(shí)習(xí);
(三)若申請(qǐng)考研假期又無故不參加研究生入學(xué)考試者，一經(jīng)查實(shí)則取消該同學(xué)本輪轉(zhuǎn)(本科室)實(shí)習(xí)成績(jī)，并予以相應(yīng)處理。
第二十條 實(shí)習(xí)期間參加雙選會(huì)、面試、公招考試和試用等情況，應(yīng)出示書面通知或打印網(wǎng)上招考或面試通知，向所在基地提出書面申請(qǐng)，由基地教學(xué)主管部門根據(jù)工作安排審批，請(qǐng)假時(shí)間累計(jì)不超過十天。
第二十一條 請(qǐng)假或無故不參加實(shí)習(xí)時(shí)間累計(jì)超過科室實(shí)習(xí)時(shí)間三分之一及以上者，或在單個(gè)科室實(shí)習(xí)期間，抽查考勤無故未到崗三次以上的學(xué)生，不能參加該輪轉(zhuǎn)出科考試，須重新實(shí)習(xí)后，方可參加出科考試。
第二十二條 實(shí)習(xí)結(jié)束，實(shí)習(xí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)收齊實(shí)習(xí)鑒定書，并交到基地教學(xué)管理部門，經(jīng)實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)審查、簽署意見并加蓋公章后，報(bào)各二級(jí)學(xué)院審核。
第二十三條 在教務(wù)處統(tǒng)籌下，二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)定期開展實(shí)踐教學(xué)基地評(píng)估。
第六章 實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定
第二十四條 實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)的考核應(yīng)以考查學(xué)生基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握情況為主，各二級(jí)學(xué)院可根據(jù)不同專業(yè)、不同階段的具體情況，制定符合人才培養(yǎng)方案要求和實(shí)習(xí)教學(xué)目的的考核方案。
第二十五條 實(shí)習(xí)期間按輪轉(zhuǎn)進(jìn)行出科(部門)考核，含理論考核和技能考核兩部分，具體按照《成都醫(yī)學(xué)院實(shí)習(xí)生出科考核規(guī)范》開展。
第二十六條 實(shí)習(xí)學(xué)生在完成科室(部門)實(shí)習(xí)時(shí)，填寫實(shí)習(xí)鑒定書的自我鑒定內(nèi)容，送交帶教老師審核。實(shí)習(xí)科室(部門)根據(jù)學(xué)生出科理論考試與技能考核成績(jī)，結(jié)合學(xué)生日常表現(xiàn)、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、工作能力、溝通能力等，及時(shí)填寫科室(部門)鑒定意見，并對(duì)學(xué)生鑒定書所填寫的有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行審核與確認(rèn)。實(shí)習(xí)學(xué)生在完成實(shí)習(xí)任務(wù)返校前，實(shí)習(xí)教學(xué)基地要對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的思想道德、組織紀(jì)律、學(xué)習(xí)態(tài)度、實(shí)習(xí)狀況與效果、教師與學(xué)生評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行綜合鑒定。實(shí)習(xí)生返校后，由學(xué)生所在二級(jí)學(xué)院按照實(shí)習(xí)大綱的要求審核學(xué)生實(shí)習(xí)任務(wù)完成情況，對(duì)實(shí)習(xí)合格者給予簽署“畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定意見”。凡有科室鑒定、實(shí)習(xí)教學(xué)基地鑒定、學(xué)校鑒定任何一方不予鑒定或鑒定為不合格者，責(zé)令其補(bǔ)實(shí)習(xí)，合格后再予鑒定。
第七章 附則
第二十七條 本辦法由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋，原管理辦法同時(shí)廢止。
第二十八條 本辦法自發(fā)布之日起施行。
