第1篇 關(guān)于班組安全管理幾點(diǎn)看法
一、動態(tài)安全管理
所謂班組動態(tài)安全管理，是指班組在整個生產(chǎn)過程中，對生產(chǎn)的工藝流程和生產(chǎn)作業(yè)過程進(jìn)行安全跟蹤、預(yù)測控制，使安全生產(chǎn)在每時、每班、每個環(huán)節(jié)和崗位都得到保證。在企業(yè)安全工作管理中，筆者認(rèn)為對于企業(yè)班組來說，動態(tài)安全管理要做好如下五個控制：
1.制度控制。班組動態(tài)安全生產(chǎn)管理必須要有一套嚴(yán)密完備的、符合現(xiàn)場作業(yè)的、嚴(yán)之有效的規(guī)章制度作保證。當(dāng)前，生產(chǎn)現(xiàn)場事故多發(fā)的原因之一，在于現(xiàn)行規(guī)章制度不完善。班組動態(tài)安全管理，就是要在不斷的完善和充實(shí)規(guī)章制度上下工夫，建立一套符合本班組特點(diǎn)的安全規(guī)章制度。執(zhí)行制度嚴(yán)在貫徹落實(shí)上，嚴(yán)在動態(tài)管理上，嚴(yán)在事故發(fā)生前，決不能出了事故才想起制定規(guī)章制度，要使規(guī)章制度真正的在生產(chǎn)中起到導(dǎo)向作用和制約作用。
2．作業(yè)控制。數(shù)據(jù)統(tǒng)計表明：大量的事故多發(fā)生在作業(yè)中和作業(yè)現(xiàn)場。因此，生產(chǎn)現(xiàn)場中的作業(yè)控制是班組動態(tài)管理的重點(diǎn)方面。作業(yè)控制就是經(jīng)常分析生產(chǎn)工序中的危險因素，按照要求對危險因素進(jìn)行分類并且做出防范措施。對現(xiàn)場中的重大危險因素還要進(jìn)行標(biāo)識，便于整改和防范。有針對性地采取控制對策，按班、按日檢查落實(shí)情況，把安全檢查的對象加以分析，把大系統(tǒng)分成若干子系統(tǒng)，確定安全檢查項目，再把安全檢查項目按照大系統(tǒng)和子系統(tǒng)的順序編制成班組安全檢查表，每班對照檢查。檢查有規(guī)律、檢查項目全、內(nèi)容底數(shù)清、問題責(zé)任明、整改落實(shí)快，在檢查時要定時不時定的進(jìn)行檢查，對于節(jié)假日要有節(jié)日前的大檢查。檢查的內(nèi)容要進(jìn)行統(tǒng)一，從現(xiàn)場到文件，從人員到設(shè)備要認(rèn)真，細(xì)至的進(jìn)行檢查。對檢查出的問題一定要一抓到底，責(zé)任到人。從而達(dá)到安全作業(yè)的目的。
3．重點(diǎn)控制。對企業(yè)來說，安全重點(diǎn)就是企業(yè)生產(chǎn)中的比較危險部位、有毒有害作業(yè)場所等。這些部位即容易發(fā)生人身傷害，同時也是重大事故的易發(fā)生部位，所以，對于以上的生產(chǎn)重點(diǎn)部位，要做到重點(diǎn)部位要重點(diǎn)控制。要利用現(xiàn)場的安全管理和有效的規(guī)章制度對重點(diǎn)部位進(jìn)行控制。重要部位必須配合各種醒目安全標(biāo)志，充分的利用各種方式來對重要的危險部位進(jìn)行控制。做到“有洞必有蓋，有邊必有欄，有空必有網(wǎng)，有線必有桿”。重點(diǎn)控制是班組安全生產(chǎn)的有力保障。在做到以上要求的同時，要對重點(diǎn)部位、重要部位進(jìn)行記錄，要按照要求制定出整改計劃，定人、定時的對易發(fā)生安全事故的部位進(jìn)行整改。
4．跟蹤控制。最簡便實(shí)用的辦法就是在安全生產(chǎn)中使用和嚴(yán)格執(zhí)行各種安全作業(yè)票證，把作業(yè)的每個層次，每個細(xì)節(jié)，各種職責(zé)分工制度化、作業(yè)程序化、管理標(biāo)準(zhǔn)化，加強(qiáng)安全管理密度，實(shí)現(xiàn)集約和精細(xì)管理。對可能發(fā)生的事故苗頭狠抓不放，只要發(fā)現(xiàn)有事故苗頭的出現(xiàn)就要進(jìn)行嚴(yán)格的跟蹤控制，從事故的源頭開始抓起，組織專人從事故苗頭中尋找失控點(diǎn)，制定出相對有效的控制對策，堅決杜絕重復(fù)性事故發(fā)生。
5．群防控制。班組動態(tài)安全生產(chǎn)管理是一種所有員工的群體行為，只靠班組長和兼職安全員遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，必須采取宏觀控制和微觀管理相結(jié)合，專業(yè)管理和群眾自主管理相結(jié)合，特別要注意發(fā)揮崗位工人的主人翁積極性，發(fā)動班組的全體員工認(rèn)真地做好安全生產(chǎn)工作。
只有班組把動態(tài)管理貫穿整個生產(chǎn)過程的始終，堅持以上五個控制，定會收到事半功倍的效果。
班組在進(jìn)行安全動態(tài)管理的同時，應(yīng)大力開展危險預(yù)知活動，這是安全工作法寶之一。危險預(yù)知，簡單言之就是預(yù)先知道生產(chǎn)或作業(yè)過程中的危險性，進(jìn)而采取措施，控制危險，保障安全。
二、危險預(yù)知活動
1．危險預(yù)知應(yīng)包括的內(nèi)容。班組長要對本班組管轄范圍或承擔(dān)的作業(yè)項目、任務(wù)明確無誤，對重點(diǎn)、難點(diǎn)、危險點(diǎn)了如指掌，做到心中有數(shù)。班組應(yīng)對所承擔(dān)的項目、任務(wù)，可能會發(fā)生哪種傷害，引發(fā)哪類事故，如觸電、落物墜人、火災(zāi)爆炸、中毒窒息等，在作業(yè)前均仔細(xì)預(yù)想，并運(yùn)用因果圖，事故分析等方法，分別列出對策加以落實(shí)，防患于未然。
讓班組每個成員從人、機(jī)、料、法、環(huán)幾個方面細(xì)化分析，認(rèn)真填寫危險預(yù)知報告書，找出工作中的危險源點(diǎn)，交班組長和有關(guān)人員批準(zhǔn)，并在作業(yè)前的準(zhǔn)備會上做出交底。著重從作業(yè)狀況、發(fā)生事故因素，潛在因素、潛在危險、重點(diǎn)對策、預(yù)防措施方面下工夫，以此來提高自我保護(hù)的能力和事故處理能力，達(dá)到危險預(yù)知大家清楚，危險報告人人會寫，從而保證每次危險作業(yè)都能順利完成。
班組長要做明白人。班組長和職工之間、職工和職工之間，工作、生活、學(xué)習(xí)在一個特定的班組集體中，同志情、工友愛、師徒誼，組成一個共同體。班長要通過“上班看臉色、吃飯看胃口、干活看勁頭、休息看情緒”來發(fā)現(xiàn)班組成員的心里、體力變化，及時發(fā)現(xiàn)問題、采取措施加以解決。
就每一個具體項目而言，班組長都要按照“人員是否足夠，素質(zhì)是否適應(yīng)、配合是否默契、方案是否可行”的要求，精心組織，合理安排。
2．危險預(yù)知的關(guān)鍵是深化隱患檢查整改。加強(qiáng)巡檢，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改到位。班組長在班中巡檢，要對生產(chǎn)工藝過程．設(shè)備運(yùn)行狀況、安全裝置、個人防護(hù)用品的使用情況等進(jìn)行巡檢，每小時一次，對發(fā)現(xiàn)的問題要及時整改，如果本班組解決不了的要及時上報。
3．危險預(yù)知的前提是提高班組整體素質(zhì)。班組長根據(jù)生產(chǎn)特點(diǎn)、作業(yè)內(nèi)容，用安全講話的形式，用正反兩方面的事例來說明安全作業(yè)的要點(diǎn)、安全注意事項、預(yù)防事故的措施等。
開展事故案例教育。每月或每周，將這一月或這一周發(fā)生的事故案例列出，作簡要的分析評論，達(dá)到以案說法、以案說責(zé)，杜絕重復(fù)性事故的發(fā)生。
練內(nèi)功提高全員素質(zhì)。對班組成員要有計劃分批組織安全技術(shù)輪訓(xùn)，對檢修班組要按期進(jìn)行特種作業(yè)考核復(fù)證，也可進(jìn)行多項技術(shù)培訓(xùn)、模擬常見的設(shè)備故障，找出安全對策，營造良好的班組安全文化氛圍。
深化“結(jié)隊幫促”活動。班組成員生產(chǎn)水平不同，安全技術(shù)各異，必須建立安全監(jiān)督崗，開展結(jié)隊幫促活動。以此識別危險轉(zhuǎn)化，通過“五識別”來深化“結(jié)隊幫促”活動。
三、結(jié)束語
總之，班組安全工作要想扎實(shí)有效，就要開展危險預(yù)知，強(qiáng)化班組控制危險的能力，加快隱患檢查整改頻率，提高班組整體安全素質(zhì)。
第2篇 班組安全管理之八個到位
班組是企業(yè)的最基層組織、最基礎(chǔ)的細(xì)胞，同時也是企業(yè)安全管理的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。作為企業(yè)安全管理的前沿陣地，班組安全管理工作應(yīng)做到“八個到位”。
一、制度到位。班組應(yīng)針對自身生產(chǎn)特點(diǎn)建立健全及安全的生產(chǎn)管理制度，用制度來約束、規(guī)范班員的行為，確保班組生產(chǎn)的安全。
二、責(zé)任到位。班組安全管理應(yīng)落實(shí)責(zé)任人。班組長作為一班之長應(yīng)是本班第一責(zé)任人，應(yīng)義不容辭地挑起全班安全管理重?fù)?dān)。班組安全員應(yīng)協(xié)助班長具體抓好班組安全工作，成為班組安全管理的骨干，每個班員都應(yīng)責(zé)無旁貸地承擔(dān)起崗位上的安全生產(chǎn)責(zé)任。
三、“公示”到位。班組應(yīng)設(shè)置公示欄，對公司的重要決策、方針政策、績效考核、完成任務(wù)情況、獎金分配等敏感性話題進(jìn)行公示。讓職工及時了解信息，上、下得到溝通。
四、認(rèn)識到位。班組安全管理工作會直接影響企業(yè)的整個安全管理大局。班組長要放開手腳，大膽管理，把安全工作做細(xì)做好做實(shí)。
五、檢查到位。作為班組長和安全員，在生產(chǎn)中要認(rèn)真履行職責(zé)，敢抓敢管，在班前要督促班員嚴(yán)格穿戴好勞保用品；在班中要進(jìn)行仔細(xì)的安全巡檢，制止和糾正各種違章現(xiàn)象，及時發(fā)現(xiàn)隱患并提出整改措施及時整改；在班后要細(xì)致檢查設(shè)備、水、電、氣開關(guān)、閥門、門窗，確保設(shè)備的安全。
六、考核到位。嚴(yán)格考核、獎罰分明是管理中有力的杠桿，運(yùn)用得當(dāng)可以起到事半功倍的效果。在班組安全管理上必須運(yùn)用有效手段，保障安全制度措施落到實(shí)處，在生產(chǎn)中對違章的班員要立即給予批評教育甚至重罰，對遵章守紀(jì)的班員要給予獎勵，通過“德、能、勤、績”對班員進(jìn)行嚴(yán)格考核，與年終評模評先掛鉤，并公開考核的結(jié)果，讓大家一起來監(jiān)督。
七、整改到位。在班組安全管理上，最可怕的是對隱患視而不見，見而不改，麻木不仁。因此要堅決摒棄以上陋習(xí)，不論是上級檢查，還是班組自己檢查，都應(yīng)及時整改。
八、激勵到位。激勵分為正面激勵和負(fù)面激勵，但是一般來講都以正面激勵為主。形成鼓勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，你追我趕，比、學(xué)、趕、幫、超的好局面。
第3篇 九字要訣掌控班組安全管理
班組安全管理一直以來備受企業(yè)關(guān)注。那么，“兵頭將尾”們要怎樣才能加強(qiáng)班組的安全管理呢？筆者認(rèn)為，“九字”要訣缺一不可。
依靠“人”字。以人為本是企業(yè)、國家發(fā)展壯大的基石。通過尊重人、理解人、信任人、幫助人、培養(yǎng)人，多在情上交融，善在理上溝通，用誠心、熱心、耐心、恒心、愛心來感染、鼓舞、教育、幫助、關(guān)心員工，實(shí)行人性與制度相結(jié)合的管理，樹立團(tuán)隊的核心價值觀，調(diào)動員工的主動性、積極性、創(chuàng)造性。
狠抓“嚴(yán)”字。從嚴(yán)出效益，安全得保障，人所共識。通過踏實(shí)做人、規(guī)矩辦事，抓自身、抓骨干帶動全員，用一絲不茍的態(tài)度、嚴(yán)肅認(rèn)真的作風(fēng)和鐵面如山的手段，合理運(yùn)用獎懲機(jī)制，嚴(yán)控工作程序，保證工作質(zhì)量，跟蹤工作進(jìn)度。根據(jù)班組實(shí)際特點(diǎn)，完善班組管理制度，加大班組管理的力度，真正把班組工作作為企業(yè)管理工作不可分割的重要組成部分，為班組安全保駕護(hù)航。
發(fā)揚(yáng)“學(xué)”字。隨著國家電力體制改革的不斷深化，企業(yè)面臨的壓力越來越大，“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”已經(jīng)成為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)班組的座右銘。通過鼓勵學(xué)習(xí)、獎勵學(xué)習(xí)，用責(zé)任態(tài)度看待學(xué)習(xí)，致力于充分發(fā)揮員工潛能，給其發(fā)展空間，采用技能加分、建議加分、創(chuàng)新加分等多種小組競賽方式，在班組形成一種新的競爭機(jī)制，繼而推動安全、創(chuàng)新、節(jié)能、減排、高效等各方面工作的有序開展。
奉行“公”字。公平、公正、公開是各項工作開展的前提。通過公平處理違規(guī)違紀(jì)的行為，做到制度面前人人平等，維護(hù)制度的嚴(yán)肅性，堅決頂住“人情風(fēng)”。大家一視同仁，所有員工、所有收入均實(shí)行績效考核后再進(jìn)行二次分配。讓員工為班組這個“小家”苦心經(jīng)營，精心制作；為“家政”出謀劃策，增強(qiáng)主人翁意識，培育員工“參政、議政、理政”的能動性，在班組形成“齊抓共管，人人參與”的小范圍“大管理”的局面。
突出“實(shí)”字?？v觀發(fā)生的每起異常、未遂、隱患等事故，90%以上是由于工作人員責(zé)任心不強(qiáng)、不能嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度造成的?；谶@點(diǎn)認(rèn)識可以看出，落實(shí)責(zé)任是班組安全管理的重中之重。通過抵制目前一些工作存在的“上邊提要求、定制度，下邊想對策、鉆空子”的不良傾向，要善于發(fā)現(xiàn)問題、果斷解決問題、深究未知問題，用務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)替代走過場、搞形勢，達(dá)到實(shí)際效果。
深化“細(xì)”字。細(xì)節(jié)決定成敗。通過開展“作業(yè)行為回頭看”等活動剖析不利因素，找出應(yīng)對措施。不把他人的事故當(dāng)作故事來聽，而是從他人的事故中吸取教訓(xùn)，時刻警示大家，安全生產(chǎn)容不得半點(diǎn)僥幸心理，更不能憑經(jīng)驗行事。用天天、時時、刻刻的“零違章”確保月月、歲歲、年年的“零缺陷”。
注重“防”字。凡事都有苗頭，缺陷也好事故也罷，都不是一時所致，所謂“千里之堤毀于蟻穴”，正是這個道理。通過勤查、勤走、勤觀、勤辨遏制苗頭、消除隱患，通過技術(shù)報告會、技術(shù)講座、技術(shù)比賽、技術(shù)練兵等形式進(jìn)行現(xiàn)場交流、經(jīng)驗傳授，以提高操作技能；通過仿真模擬培訓(xùn)來提高檢修、運(yùn)行的技術(shù)水平和事故分析、處理能力。
講究“文”字。班組安全管理是企業(yè)文化不可分割的一部分。通過充分發(fā)揮班組安全、核算、技培、材料、考勤、宣傳“六大員”的作用，以提高員工思想道德素質(zhì)、創(chuàng)造團(tuán)隊精神，創(chuàng)造性開展班組文化建設(shè)，深度發(fā)掘員工的內(nèi)在潛力，綜合考慮班組員工的技術(shù)等級、實(shí)際操作水平、文化水平、年齡等因素，合理搭配和調(diào)劑班組結(jié)構(gòu)，進(jìn)行最優(yōu)組合，以求取長補(bǔ)短，營造班組和諧氛圍。
堅持“久”字。安全工作只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)。通過“傳、承、幫、帶”促進(jìn)安全工作良性循環(huán)。堅決克服“檢查前緊一陣，檢查后松一陣”的做法，時刻崩緊“安全弦”，持之以恒地抓好安全制度的執(zhí)行、檢查與考核，使安全管理工作真正達(dá)到正規(guī)化、制度化、經(jīng)?；龠M(jìn)企業(yè)安全生產(chǎn)工作整體推進(jìn)。
班組安全管理是企業(yè)安全生產(chǎn)的第一道防線，其管理的好與壞將直接影響企業(yè)發(fā)展與個人進(jìn)步。班組長更是班組的靈魂，合理、有效的安全管理手段勢必極大地推動企業(yè)各項工作全面發(fā)展。
第4篇 煤礦區(qū)隊班組安全管理-試卷
一.判斷題
1.煤礦安全法律、法規(guī)是煤礦安全管理的依據(jù)和準(zhǔn)則。(√)
2.煤礦安全管理必須堅持“安全第一、預(yù)防為主”的原則。(√)
3.安全目標(biāo)管理是運(yùn)用目標(biāo)管理的原理方法,對企業(yè)安全工作實(shí)施管理和控制的一種管理方法。(√)
4.區(qū)(隊)、班(組)安全目標(biāo)管理中的安全目標(biāo)可以自行制定。(×)
5.區(qū)(隊)、班(組)確定安全目標(biāo)時要注意進(jìn)行危險評價和事故預(yù)測分析。(√)
6.發(fā)放勞動防護(hù)用品就是給職工發(fā)放福利待遇。(×)
7.不熟悉《礦井災(zāi)害預(yù)防與處理計劃》的干部和工人不準(zhǔn)下井。(√)
8.企業(yè)使用的臨時工可以不發(fā)放勞動防護(hù)用品。(×)
9.區(qū)(隊)、班(組)安全管理目標(biāo)不必分解落實(shí)到每個職工。(×)
10.區(qū)(隊)、班(組)制定的安全管理規(guī)章制度可以隨時變更。(×)
11.在經(jīng)濟(jì)承包合同(方案)中,要有明確的安全保障措施。(√)
12.安全生產(chǎn)責(zé)任制是所有勞動保護(hù)安全生產(chǎn)規(guī)章制度的核心。(√)
13.發(fā)現(xiàn)可能直接危機(jī)職工生命安全的重大隱患時,班(組長)有權(quán)停止作業(yè)、組織撤離。(√)
14.區(qū)(隊)、班(組)安全檢查的對象是指所屬全體職工。(×)
15.“常在河邊走,哪能不濕鞋”,煤礦出事故是不可避免的。(×)
16.班前會主要是針對當(dāng)班工作任務(wù),講作業(yè)特點(diǎn)、操作要求、安全措施。(√)
17.學(xué)生在企業(yè)實(shí)習(xí)期間,不發(fā)放勞動防護(hù)用品。(×)
18.生物節(jié)律論可以十分準(zhǔn)確預(yù)報人不安全行為的臨界期。(×)
19.為保證生產(chǎn)任務(wù)完成,職工可以長期加班加點(diǎn)。 (×)
20.貫徹安全生產(chǎn)責(zé)任制首先是要提高安全生產(chǎn)思想認(rèn)識。(√)
21.安全獎罰制度是安全崗位責(zé)任制的重要補(bǔ)充。(√)
22.事故處理必須堅持“三不放過”的原則。(√)
23.對職工進(jìn)行主人翁責(zé)任心教育,是區(qū)(隊)、班(組)安全教育的核心。(√)
24.傳統(tǒng)安全管理工作以“事后”為主,系統(tǒng)安全管理以預(yù)防為主。(√)
25.礦山安全標(biāo)志可以隨時隨地設(shè)置。(×)
26.區(qū)(隊)、班(組)長可以指揮所屬職工進(jìn)行任何作業(yè)。(×)
27.事故檔案是安全教育的生動教材、是安全立法的重要依據(jù)。(√)
28.建立職工“三違”檔案是為了懲罰違章職工。(×)
29.包生產(chǎn)可以不包安全。(×)
30.區(qū)(隊)、班(組)安全檢查標(biāo)準(zhǔn)可以任意制定。(×)
二.單選題
1.煤礦企業(yè)安全管理的首要職責(zé)是:①。
①貫徹執(zhí)行國家安全方針、政策法規(guī)
②嚴(yán)格安全檢查、監(jiān)督、落實(shí)
③加強(qiáng)安全技術(shù)培訓(xùn)工作
2.安全管理的首要原理是:③。
①系統(tǒng)原理②統(tǒng)一原理③人本原理
3.安全管理“三并重”原則是指:①。
①管理、組織、培訓(xùn)②管理、裝備、培訓(xùn)③管理、組織、裝備
4.“三同時”制度是指③和同時設(shè)計,同時施工、同時驗收投入使用。
①主體工程、輔助工程②輔助工程、安全設(shè)施工程
③主體工程、安全設(shè)施工程
5.區(qū)(隊)、班(組)安全教育中的崗位教育是指:②。
①對正在工作崗位上職工的教育②對開始工作崗位前新職工的教育
③對正參加工作崗位后職工的教育
6.安全活動日是區(qū)(隊)、班(組)每③規(guī)定一天的安全教育活動形式。
①每月②每旬③每周
7.事件樹分析法是一種(①)的事故分析法。
①時序邏輯②因果邏輯③數(shù)理邏輯
8.事故樹分析法是一種(②)的事故分析法。
①時序邏輯②因果邏輯③數(shù)理邏輯
9.危險性預(yù)先分析的重點(diǎn)應(yīng)放在②上
①分析系統(tǒng)所有危險②查找系統(tǒng)主要危險源③收集資料經(jīng)驗
10.井口紅色醒目的“必須帶自救器”標(biāo)志屬于③標(biāo)志。
①禁止②警告③指令
11.班中安全檢查的主要任務(wù)是:②。
①查找作業(yè)環(huán)境中事故隱患
②制止、糾正違章作業(yè)
③清理作業(yè)現(xiàn)場環(huán)境
12.下列哪項不屬于區(qū)(隊)、班(組)的安全目標(biāo)管理的目標(biāo):③。
①工傷次數(shù),經(jīng)濟(jì)損失指標(biāo)②費(fèi)用指標(biāo)③產(chǎn)量指標(biāo)
13.區(qū)(隊)、班(組)建立安全獎懲制度的目的是:②。
①樹立區(qū)(隊)、班(組)長權(quán)威
②實(shí)行安全否決權(quán)③促進(jìn)產(chǎn)量提高
14.建立職工“三違”檔案的目的是:①。
①為跟蹤教育提供依據(jù)
②為懲罰職工提供依據(jù)
③為抓“三違”提供情況
15.重大傷亡事故是指一次死亡(②)人的事故。
①1—2人②3—9人③10人以上
16.區(qū)(隊)、班(組)長接事故報告后,應(yīng)(①)
①逐級上報②研究后再上報③調(diào)查勘察后再報
17.下列哪項不屬于因公傷亡:③。
①工作面冒頂負(fù)傷②長期下井形成的塵肺病
③工作時受領(lǐng)導(dǎo)委派辦私事受傷
18.區(qū)(隊)、班(組)安全技術(shù)規(guī)范的核心是:①。
①標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)②職業(yè)衛(wèi)生③勞動保護(hù)
19.區(qū)(隊)、班(組)安全目標(biāo)中最重要的一項指標(biāo)是:①。
①工傷事故指標(biāo)②經(jīng)濟(jì)費(fèi)用指標(biāo)③違章次數(shù)指標(biāo)
20.區(qū)(隊)、班(組)長是區(qū)(隊)、班(組)安全生產(chǎn)的②。
①直接責(zé)任者②第一責(zé)任者③主要責(zé)任者
三.多選題
1.包生產(chǎn)必須包安全制度中,下列哪幾項正確①②。
①經(jīng)濟(jì)承包合同中有安全指標(biāo)
②經(jīng)濟(jì)承包合同中有安全措施
③經(jīng)濟(jì)承包合同中可含生死狀
2.發(fā)生災(zāi)變時,班組長、區(qū)隊長職責(zé)有:①②③。
①清點(diǎn)人數(shù)②組織搶救③迅速報告上級
3.區(qū)(隊)、班(組)安全檢查制度的目的有:①②。
①宣傳安全方針、政策
②查明各種危險、隱患
③查工資發(fā)放情況
4.事故直接原因有以下(①②)幾點(diǎn)
①物的原因②人的原因③管理原因
5.班組安全教育內(nèi)容主要有:①②③。
①安全法規(guī)教育②政治思想教育③事故案例教育
第5篇 班組安全管理的五項要求
認(rèn)真做好班組安全管理工作，必須堅持以下五項基本要求：
一備，就是安全準(zhǔn)備工作。在各類危險作業(yè)，如：高處作業(yè)、交叉作業(yè)、動火作業(yè)、設(shè)備啟動、吊裝作業(yè)和緊急搶修等危險作業(yè)前，要針對每個環(huán)節(jié)作好安全準(zhǔn)備工作，包括各作業(yè)組之間相互聯(lián)系確認(rèn)；作業(yè)現(xiàn)場或設(shè)備、設(shè)施中存在安全隱患的消除；防護(hù)用品、器具的穿戴、配備、安裝等等，同時，還要堅持安全提醒，要求班組成員時刻繃緊安全弦，防止事故的發(fā)生。
二查，就是安全檢查。在每天上班作業(yè)前以及生產(chǎn)過程中認(rèn)真檢查，查勞動用品的穿戴和習(xí)慣性違章行為，查危險源、要害部位、動火作業(yè)點(diǎn)、電氣系統(tǒng)等安全薄弱環(huán)節(jié)，對查出的隱患及時整改，把事故消滅在萌芽狀態(tài)。
三記，就是做好安全記錄。認(rèn)真記錄好班組安全活動內(nèi)容、安全隱患、事故教訓(xùn)以及違章違紀(jì)處理情況等，以便于分析處理，積累經(jīng)驗，掌握安全生產(chǎn)規(guī)律，使制訂出的安全措施、方法針對性更強(qiáng)。
四改，就是整改安全隱患。不僅要對自查和上級檢查發(fā)現(xiàn)的各類安全隱患及時加以整改，同時還要發(fā)動班組成員獻(xiàn)技獻(xiàn)策，針對生產(chǎn)過程中人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)，不合理的生產(chǎn)設(shè)施和操作規(guī)程提合理化建議，并進(jìn)行認(rèn)真的整改。
五嚴(yán)，就是嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，嚴(yán)格執(zhí)行安全規(guī)程。在完成每項生產(chǎn)、檢修作業(yè)任務(wù)時，班組長要嚴(yán)格把關(guān)，不放過任何細(xì)小的隱患，對違章作業(yè)行為絕不姑息遷就，對其進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
第6篇 檢修班組如何做好安全管理工作
乙烯車間是利用酒精在一定的溫度壓力下，在催化劑的作用下，通過分子內(nèi)脫水生產(chǎn)乙烯，同時利用丙烯和乙烯兩種物質(zhì)在相同的溫度和壓力下，相對揮發(fā)不同，利用多次蒸發(fā)與冷凝對乙烯進(jìn)行提純精制，從而滿足生產(chǎn)要求。乙烯的生產(chǎn)具有低溫，高溫，高壓，易燃，易爆等特點(diǎn)，因此車間的設(shè)備，管道，管件，閥門等在生產(chǎn)過程中易受到磨損，為了保證安全平穩(wěn)運(yùn)行，必須經(jīng)常地對它們進(jìn)行保養(yǎng)、維修。
車間的生產(chǎn)特點(diǎn)決定了車間的維護(hù)保養(yǎng)、檢修工作具有一定的復(fù)雜性，危險性等特點(diǎn)，設(shè)備內(nèi)、管道內(nèi)會殘留著一定的易燃易爆、有毒害物質(zhì)，而檢修工作離不開擰螺栓、動火、進(jìn)罐作業(yè)等，稍有不慎就有導(dǎo)致火災(zāi)，爆炸中毒等重大事故。有關(guān)資料顯示，化工生產(chǎn)企業(yè)發(fā)生的事故至少有50%以上是在檢修過程中，由于檢修安全工作不到位造成的。
那么，如何做好檢修的安全管理工作呢？
在質(zhì)量管理中，離不開“人、機(jī)、料、法、環(huán)”的管理，在檢修安全管理中，同樣適用“人、機(jī)、料、法、環(huán)”的管理方法。
在化工生產(chǎn)中，人是第一位的，要做好安全管理，離不開人的管理和對人的管理，人的管理首先是思想的管理，領(lǐng)導(dǎo)者首先要樹立“以人為本，安全第一”的思想，其次是加強(qiáng)對組員的安全思想培訓(xùn)和安全技能培訓(xùn)，提高人的安全意識和安全技能，車間結(jié)合同公司簽訂的安全目標(biāo)責(zé)任書，同檢修班組簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書，班組繼續(xù)將目標(biāo)分解細(xì)化，同每一位成員簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書，提高員工的安全意識。事故一旦發(fā)生，會給個人家庭，企業(yè)，社會造成直接的或間接的損失，嚴(yán)重的會“疏忽一時”而“痛苦一生”甚至“失去生命”，要求每位員工提高意識，做每一件事要從后果分析，從而將事故發(fā)生的機(jī)率大大地降低。
化工生產(chǎn)離不開“機(jī)”，沒有機(jī)器設(shè)備，生產(chǎn)無從談起，檢修更無機(jī)談起，對于檢修安全管理中的“機(jī)”不但指機(jī)器，更重要的是包括機(jī)器及機(jī)具，設(shè)備的好壞關(guān)系到生產(chǎn)安全，機(jī)器具的好壞，是否合適可用關(guān)系到生產(chǎn)安全、檢修安全。作為檢修班組，經(jīng)常性地巡檢、維護(hù)設(shè)備，保證“備用設(shè)備”的完好，在用的設(shè)備不帶病，對運(yùn)轉(zhuǎn)設(shè)備及時潤滑、維護(hù)，對使用的機(jī)器進(jìn)行經(jīng)常性的檢查、擦拭，保證好用、符合要求，如對電焊機(jī)、切割機(jī)的安全管理有經(jīng)常檢查，使用前檢查及用后檢查等。對于“料”字這一環(huán)節(jié)，生產(chǎn)中檢修中保證料的安全性，無泄漏發(fā)生泄漏及時處理，維修中產(chǎn)生的邊角料，廢料及時處理，整理，不能影響安全。
“法”作安全管理中重要的一環(huán)，指作業(yè)方法，檢修方法、安全規(guī)章制度、安全規(guī)程，檢修作業(yè)一定要合乎安全要求，遵守安全作業(yè)制度，比如動火作業(yè)要辦理動火作業(yè)票據(jù)，有專人監(jiān)護(hù)，動火點(diǎn)應(yīng)采取隔離防火措施，動火點(diǎn)應(yīng)進(jìn)行氣體分析，動火要在規(guī)定的時間內(nèi)，對于化工管道動火要進(jìn)行隔離，吹掃置換清洗等，符合要求方可動火；若是進(jìn)罐作業(yè)，應(yīng)首先將罐體從系統(tǒng)中隔離出來，進(jìn)行徹底的清洗、吹掃、置換、進(jìn)行氧合量分析和測試分析，進(jìn)罐所有電器設(shè)備符合要求等。對檢修中的每一項動火，進(jìn)罐作業(yè)都進(jìn)行風(fēng)險分析，考慮周全，列檢查表，逐項檢查落實(shí)，責(zé)任到人，這也就是檢修安全管理中的“法”就是方法的應(yīng)用要細(xì)致到位，遵守規(guī)章，落實(shí)責(zé)任。
設(shè)備也好，人也好都要處于一定的環(huán)境中，安全管理同樣離不開“環(huán)”字這一節(jié)，環(huán)境因素又稱為不安全狀況，大致有：工作環(huán)境臟亂差、布局不合理、危險的工作場所、缺防護(hù)裝置或用具、缺急救設(shè)施、安全通道不暢通等，首先要對周圍環(huán)境進(jìn)行檢查，比如，動火作業(yè)，環(huán)境中空氣質(zhì)量是否允許動火，安全通道是否暢通，一旦發(fā)生事故，人朝那個方向或地點(diǎn)撤，我認(rèn)為就“環(huán)”字說簡單了就是為“安全”留條后路。
人為因素又稱為不安全行為，環(huán)境因素又稱不安全狀況，有關(guān)資料統(tǒng)計表明，88%的事故是由于人的不安全為導(dǎo)致，10%的事故是由不安全狀況導(dǎo)致，２%的事故是由于天災(zāi)造成，這也同時告訴我們98%的事故是可以事先防止的。
乙烯車間檢修班組用“人、機(jī)、料、法、環(huán)”五字法進(jìn)行安全管理，消除了人的不安全行為，利用合適的機(jī)具及正確的方法，消除一切不安全狀況，從而創(chuàng)造維護(hù)安全的生產(chǎn)環(huán)境。
第7篇 車間及班組安全管理幾要素
第一、安全管理一定要“實(shí)”
“實(shí)”，就是要抓好落實(shí)，真落實(shí)，不玩虛的。安全風(fēng)險點(diǎn)明確了，安全規(guī)章制度有了，安全操作規(guī)程有了，并不代表安全就不會出問題，因為安全最主要的還是靠人，靠咱們每個人的責(zé)任心。班組的每一名職工和安全管理人員，都應(yīng)該真抓實(shí)干，落實(shí)每一項措施，整改每一條隱患，只有各種規(guī)章、各種制度、各種操作規(guī)程真正得到了落實(shí)，才能確保安全不出現(xiàn)任何問題。
當(dāng)前在實(shí)際工作中，我們總有些職工不適應(yīng)安全管理，有抵觸情緒，認(rèn)為我們制定的規(guī)章制度是走形勢，是“折磨人”！頭腦中還是有“規(guī)矩是死的，人是活的”這種想法。但有時我們最簡單，最容易的制度都執(zhí)行不好，比如，早點(diǎn)名會，除了看出勤和安排當(dāng)天工作外，真正做到安全預(yù)想了嗎？
第二、安全管理一定要“細(xì)”
安全規(guī)章制度再健全，安全操作規(guī)程再嚴(yán)密，也不能涵蓋到我們施工作業(yè)的每一個細(xì)節(jié)，我們作業(yè)中的安全風(fēng)險因為作業(yè)地點(diǎn)的不同，作業(yè)內(nèi)容的不一樣，作業(yè)人員的不同，甚至是作業(yè)人員作業(yè)時的心情起伏，都可能造成不一樣的安全隱患，因此班組的安全管理一定要在“細(xì)”上下功夫，就是要日常工作上精心細(xì)致，不放松每一個環(huán)節(jié)，有一些事故就是由小到大，由量變到質(zhì)變的一個過程，注重作業(yè)過程中的細(xì)節(jié)，是安全管理不可忽視的重要內(nèi)容。
舉例，集中供熱預(yù)案。。。。。通過這件事，讓我也深深的體會到，安全工作不但要做，而且要做細(xì)，如果做的不細(xì)，照樣會出現(xiàn)大問題。
第三、安全管理一定“嚴(yán)”
“嚴(yán)”，就是要嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理。實(shí)踐證明，安全管理，一嚴(yán)百實(shí)，一松百空，在安全管理上不能當(dāng)“老好人”，在安全問題的考核處理上不能“心太軟”。否則，一切安全規(guī)章制度、一切安全操作規(guī)程、一切安全防線都形同虛設(shè)。
在班組安全管理甚至是車間安全管理中，最難的就是嚴(yán)，尤其是面對違章的人是朝夕相處的工友、是工區(qū)、車間的工作主力，很難下手，很難考核，怕傷了和氣，怕打擊了工作積極性。但我想舉個例子，…..通過這件事，我想說的是，在安全問題上對你睜一眼，閉一眼的不是你的朋友和親人，對你嚴(yán)要求甚至是處罰的絕不是你的仇人，而是真正關(guān)心你的人，希望在能后的工作中，大家能正確面對這件事。
第四、安全管理一定要“精”
“精”就是要精通。作為生產(chǎn)一線的作業(yè)人員，要對自己管內(nèi)的設(shè)備情況、工作流程、易產(chǎn)生的問題，處理問題的辦法都要了如指掌。只有你們業(yè)務(wù)精通了，有豐富的專業(yè)知識和生產(chǎn)技能，才有能力去管理好你的設(shè)備，才能有效的杜絕人身安全和設(shè)備安全問題。舉例： 開車，電放炮。
第8篇 弘揚(yáng)企業(yè)安全文化加強(qiáng)班組安全管理
中石化長江燃料有限公司是全國最大的內(nèi)河水上成品油銷售、代供、貿(mào)易、運(yùn)輸和儲存為主要業(yè)務(wù)的專業(yè)公司，擁有水上加油站90座，各類船舶200余艘，大型油庫4座。
由于中長燃公司從事的水上加油服務(wù)具有高危性，使得公司始終將安全視為企業(yè)發(fā)展的生命線。船舶安全、油品安全、人身安全也成為了公司工作的重中之重。
自2001年公司成立以來，中長燃人憑著高度責(zé)任感和事業(yè)心，實(shí)現(xiàn)了十一年安全零事故。先后多次獲得湖北省安全生產(chǎn)先進(jìn)單位，湖北省安全生產(chǎn)紅旗單位，2008年中長燃白滸山水上加油站獲得全國“安康杯”優(yōu)勝班組，2023年公司再接再厲，再次登上全國“安康杯”競賽領(lǐng)獎臺，榮獲全國“安康杯”競賽優(yōu)勝企業(yè)殊榮。
然而獲得的這些先進(jìn)和榮譽(yù)與企業(yè)多年來加強(qiáng)安全文化建設(shè)，提高職工隊伍素質(zhì)，落實(shí)船舶班組安全管理制度是密不可分的。
第一部分 加強(qiáng)企業(yè)安全文化建設(shè)
安全文化是企業(yè)安全工作的靈魂，水上加油站船舶班組安全文化建設(shè)始終是公司安全文化建設(shè)最重要、最基本的組成部分。
插入同期聲。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
像這樣的安全工作例會每周都會進(jìn)行，同時開展的職工人人參與提一條安全警句、安全寄語、安全合理化建議，群眾性的安全家書朗誦會、職工代表安全巡查、觀看安全事故警示片等活動，使職工們廣受教育的同時也營造了一個濃厚的企業(yè)安全文化氛圍。
在這里，每一條船舷邊都特別系著一條安全警示繩、腳下有一道警戒線，每一名職工都有一張安全提示牌、一本《企業(yè)文化手冊》，職工自創(chuàng)自寫《安全家書》讀本、《安全警句300條》，濃厚的安全文化實(shí)踐活動，時刻警示著職工“關(guān)愛生命，關(guān)注安全”，教育職工“人人重視安全，事事落實(shí)安全，處處遵守安全。”長期的船舶班組安全文化建設(shè)，形成了具有中長燃特點(diǎn)的
安全文化目標(biāo) --零隱患，零事故，零損失。
核心安全理念 --本質(zhì)安全 本能需求。
安全行為準(zhǔn)則 --安全的話不能說滿 安全的事必須做絕。
安全領(lǐng)導(dǎo)觀 --預(yù)防在先，控制在點(diǎn)，處置在即。
安全培育觀 --千計萬計，安全教育第一計，千條萬條，安全生產(chǎn)第一條。
安全文化管理 --寧可重復(fù) 不留空檔。
安全文化制度 --備足一萬的預(yù)防 力避萬一的失誤。
第二部分 加強(qiáng)職工隊伍素質(zhì)建設(shè)
職工素質(zhì)是本質(zhì)安全的保證，高素質(zhì)職工隊伍是企業(yè)安全發(fā)展的基石。近年來公司圍繞職工素質(zhì)工程建設(shè)，在加油站船舶班組廣泛開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型船舶班組、爭做知識型職工”活動，大力實(shí)施職工素質(zhì)工程，創(chuàng)新職工教育形式，建立提升職工素質(zhì)長效機(jī)制，多管齊下、全面發(fā)展。
在職工隊伍素質(zhì)建設(shè)中，開展職工培訓(xùn)是建設(shè)工作的關(guān)鍵，在這里每個水上加油站船舶班組，都建立了職工教育培訓(xùn)基地和職工書屋。在職工教育培訓(xùn)基地，公司循環(huán)開展新職工崗前培訓(xùn)、職工專業(yè)知識培訓(xùn)。堅持不懈的舉辦相關(guān)知識培訓(xùn)，涉及的專業(yè)多達(dá)10余項。這種船舶班組培訓(xùn)正成為職工更新知識、擴(kuò)大知識，實(shí)現(xiàn)企業(yè)安全生產(chǎn)的重要保證。在職工書屋里我們看到這里備有專業(yè)的各類書籍，同時配備了電腦，開通了網(wǎng)上書屋，職工閱讀學(xué)習(xí)，查閱資料，一切都顯得那么的便捷，同時也給職工提供了工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的環(huán)境，職工讀書學(xué)習(xí)氛圍濃厚。
為促進(jìn)全員學(xué)知識、學(xué)技能，公司開展技能大賽，為職工搭建位練兵舞臺，“以賽促練、以賽促訓(xùn)”，促進(jìn)全員崗位大練兵。形成了公司--分公司--加油站船舶班組“三級大賽、全員練兵”的活動模式，在層層比賽中，推動了全員素質(zhì)大提高。近年來，在加油站船舶班組中先后組織開展了管理類、業(yè)務(wù)類、消防安全類等專業(yè)技能大賽，使專業(yè)技能與綜合技能平行開展，實(shí)現(xiàn)職工由專業(yè)技能型向復(fù)合技能型人才的跨越。
同時公司以“創(chuàng)新能手”、“創(chuàng)新示范崗” 、群眾性合理化建議、“安康杯”競賽、“五小”技術(shù)革新、節(jié)能減排降本增效活動為主題，廣泛開展群眾性勞動競賽，取得了豐碩成果。長燃5號輪，榮獲全國工人先鋒號。在船舶班組職工技術(shù)創(chuàng)新活動中，一線職工攻克了航吊設(shè)備、加油設(shè)備、船舶管系、油品管理、安全管理的許多技術(shù)難題、管理難點(diǎn)。提高了勞動效率，降低了勞動強(qiáng)度，保障了現(xiàn)場作業(yè)安全。一線職工為構(gòu)筑企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、制度創(chuàng)新體系做出了積極貢獻(xiàn)。
第三部分 船舶班組安全管理
班組是落實(shí)安全生產(chǎn)最基層的生產(chǎn)組織，是企業(yè)最前沿的工作集體，加強(qiáng)班組的安全建設(shè)，是搞好安全生產(chǎn)、控制事故發(fā)生，完成生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)的基礎(chǔ)。今年來加油站船舶班組為實(shí)現(xiàn)現(xiàn)場作業(yè)安全，切實(shí)加強(qiáng)了職工安全意識教育，嚴(yán)格要求職工遵守各項規(guī)章制度與執(zhí)行操作規(guī)程，保證了生產(chǎn)作業(yè)安全。
為使安全管理不斷上升到新的高度，加油站船舶班組，按照職工通用職責(zé)和“四懂四會”規(guī)定，加強(qiáng)對職工消防知識的培訓(xùn)，按期組織職工開展消防演習(xí)、人員落水演習(xí)、堵漏演習(xí)等，提高職工安全預(yù)控和防范能力。在船舶設(shè)備、消防安全設(shè)施、用電等安全管理工作上，加油站船舶班組做到制度、人員、責(zé)任三落實(shí)，按照“三定”、“四要”、“四勤”的要求，加強(qiáng)維護(hù)和管理，保證了設(shè)備設(shè)施的安全完好。在隱患排查整改制度上，船舶班組堅持做好安全日査、周査、專項檢查，發(fā)現(xiàn)隱患立即整改。同時充分發(fā)揮群眾性監(jiān)督檢查作用，加強(qiáng)企業(yè)安全生產(chǎn)民主管理和監(jiān)督，廣泛開展職工代表安全巡查、開展每名職工當(dāng)一天安全員活動，職工安全思想意識、安全責(zé)任感、安全防范技能不斷提高。
科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展是公司發(fā)展的永恒主題，安全工作只有起點(diǎn)、沒有終點(diǎn)，中長燃公司將不斷加強(qiáng)船舶班組安全管理，弘揚(yáng)企業(yè)安全文化，努力提升職工素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)公司“零隱患，零事故，零損失”的安全文化目標(biāo)不懈努力。
第9篇 班組安全管理需四堵
班組是企業(yè)的細(xì)胞，也是企業(yè)生產(chǎn)的第一線，它是企業(yè)管理的關(guān)鍵。班組安全管理工作將直接影響到整個企業(yè)的安全生產(chǎn)。在基層班組安全工作中就存在著嚴(yán)重的“跑、冒、漏、滴”現(xiàn)象，影響了班組的安全生產(chǎn)。如何遏制和消除班組中存在的這些現(xiàn)象，保證安全生產(chǎn)呢筆者認(rèn)為，班組安全管理應(yīng)及時采取“四堵”。
堵“跑”。在安全會上，有些班組的安全內(nèi)容常常會“跑調(diào)”。每個單位都有各不相同的固定的安全學(xué)習(xí)制度。然而有的單位在召開安全會議時總是那么的不盡人意，沒有保證會議的質(zhì)量。有些安全會議成了例行的生產(chǎn)作業(yè)布置會，有的會議還成了聊天的聚會，有的把會議作為交流頭天娛樂的“交心會”。班組的安全會離開安全這個主調(diào)，就不能真正達(dá)到增強(qiáng)員工安全意識的目的。
堵“冒”。就是對安全規(guī)章制度熟視無睹，不以為然。在班組安全生產(chǎn)中，冒險冒失是經(jīng)常出現(xiàn)的現(xiàn)象。有些職工的膽子大，他們“明知山有虎，偏向虎山行”。明明知道不符合安全生產(chǎn)規(guī)程，卻偏偏去冒險蠻干，違章操作，一旦被執(zhí)法人員查到，還振振有詞：“不這樣干就完不成生產(chǎn)任務(wù)”。這種不以為然的麻痹心理往往是釀成安全事故的重要原因。
堵“漏”。生產(chǎn)班組在作業(yè)前，必須重視安全技術(shù)措施這個程序。在企業(yè)，安全工作要與生產(chǎn)、質(zhì)量、效益同布置、同檢查、同考核、同驗收、同總結(jié)，找出其中的差距。不能只在班前會上交代一句“干活注意安全”就了事，這是班組安全管理環(huán)節(jié)上的重大疏漏。
堵“滴”。安全教育針對性必須強(qiáng)，不能下“毛毛雨”。在教育中，要加大宣傳學(xué)習(xí)力度，內(nèi)容要豐富多彩。在強(qiáng)調(diào)安全規(guī)程的同時，更要多分析安全案例，利用身邊的事故案例進(jìn)行安全教育。要杜絕“獎多罰少”的現(xiàn)象，形成重獎重罰機(jī)制，讓員工有安全壓力感和緊迫感，在他們心中形成“安全就是效益，安全就是幸福”的觀念。
第10篇 讓員工參與班組安全管理
國投大同能源有限責(zé)任公司（簡稱國投大同）位于山西省大同市南郊區(qū)塔山工業(yè)園區(qū)，成立于2004年8月，擁有7個職能部門和2個二級單位，即塔山煤礦、煤矸石電廠。201 2年8月23日，國投煤炭有限公司在國投大同召開煤礦班組建設(shè)經(jīng)驗現(xiàn)場交流會。在此次交流會上，重點(diǎn)介紹了國投大同塔山煤礦推行的“人人都是班組長”實(shí)踐探索經(jīng)驗，并組織參會代表現(xiàn)場參觀塔山煤礦班組建設(shè)成果展、班組建設(shè)文化長廊等內(nèi)容，全過程參與體驗了綜采區(qū)、掘進(jìn)區(qū)班前會，對“人人都是班組長”班組管理模式進(jìn)行深入了解。
塔山煤礦是國投大同能源有限責(zé)任公司煤電一體化下屬單位。于2008年8月投產(chǎn)，井田面積為8.146km2，截至201 1年底保有儲量2億3 049萬t，可采儲量1億2 464萬t，設(shè)計生產(chǎn)能力為240萬t/a，設(shè)計服務(wù)年限為41年，屬低瓦斯井，可采煤層為5層，各煤層煤為中灰、低硫、高發(fā)熱量，屬優(yōu)質(zhì)動力煤?，F(xiàn)有員工590人，全礦共有班組28個，班組長98人。
2023年，塔山煤礦在班組建設(shè)中積極變革班組管理模式，加強(qiáng)煤礦基層基礎(chǔ)管理，聘請國內(nèi)專家指導(dǎo)，把以人為本、激活每一個員工潛能作為班組建設(shè)的核心，全面推行“人人都是班組長”班組管理模式，切實(shí)做到了全員、全方位、全過程的管理，真正實(shí)現(xiàn)了建設(shè)學(xué)習(xí)型、安全型、和諧型班組的目的，從根本上將管理下沉至班組、文化生根到班組、戰(zhàn)略落地到班組，創(chuàng)新了班組建設(shè)工作。
遭遇“三滯后”
“人人都是班組長”班組建設(shè)模式的建立是塔山煤礦在審視企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略與現(xiàn)狀的基礎(chǔ)之上，對班組建設(shè)進(jìn)行系統(tǒng)分析的結(jié)果。塔山煤礦作為一個新礦，在基層管理上困難多、壓力大、組織難，主要體現(xiàn)在“三個滯后”和“三個不適應(yīng)”：
管理方式滯后班組管理模式仍沿用傳統(tǒng)的行政和經(jīng)濟(jì)管理方式，依靠班組長個人作用進(jìn)行控制管理、制度管理，以考核代管理、以處罰代管理，與現(xiàn)代社會員工群體所期望的能體現(xiàn)個人價值的人性化管理不適應(yīng)。
班組長管理能力滯后塔山煤礦建礦時間不長，絕大部分班組長都是新上任的，甚至是新礦工，全礦班組長普遍存在文化素質(zhì)低、業(yè)務(wù)水平低，安全意識差、管理能力差，與建設(shè)現(xiàn)代化能源行業(yè)一流企業(yè)的愿景不適應(yīng)。
員工職業(yè)素養(yǎng)滯后全礦590名員工，來自全國13個省份，地域文化差異大；其中大部分是農(nóng)民工，文化水平參差不齊；職業(yè)培訓(xùn)不夠，技術(shù)技能水平不高。隊伍不穩(wěn)定，生產(chǎn)難保障，安全隱患大，與建設(shè)一支高素質(zhì)員工隊伍的目標(biāo)不適應(yīng)。
2023年，針對班組建設(shè)存在的問題，塔山煤礦開展了“班組建設(shè)抓什么”“班組長管理怎么管”“員工積極性怎么調(diào)動”的討論，并與國內(nèi)專業(yè)班組建設(shè)咨詢機(jī)構(gòu)合作，制定了以“人人都是班組長”為主要形式的全員管理班組新模式，編寫了《班組建設(shè)指導(dǎo)手冊》發(fā)放全部班組指導(dǎo)實(shí)施。
依托“三方”
“人人都是班組長”班組全員管理模式特點(diǎn)之一就是依托“三方”，轉(zhuǎn)換班組成員生產(chǎn)中的角色，共同管理班組。“三方”即原班組長、輪值班組長、班委，每個班組每天都有“三方”在行使班組管理權(quán)和決策權(quán)。
原班組長為保證工作的連續(xù)性和一致性，班組長仍然對每班全權(quán)負(fù)責(zé)；讓輪值班長靠前指揮，行使各項權(quán)利，更多地參與班組管理。但班組長擁有對輪值班長決定的否決權(quán)，在輪值班長與班委及員工發(fā)生的爭議中行使最終決定權(quán)。
輪值班組長協(xié)助班組長做好全班的工作；組織當(dāng)班的班前會、班后會：安排輪值當(dāng)班的工作；檢查和組織處理當(dāng)班的安全問題；協(xié)調(diào)當(dāng)班現(xiàn)場的工作合作；提出當(dāng)班工分的分配意見。每個員工都有當(dāng)輪值班組長的機(jī)會，當(dāng)輪值班長要分配當(dāng)天工作、進(jìn)行安全提醒、現(xiàn)場巡查等，每個人都是問題的發(fā)現(xiàn)者、改進(jìn)者、創(chuàng)新者。當(dāng)月的最佳輪值班組長還會受到表彰獎勵。
班委塔山煤礦各個區(qū)隊根據(jù)自己的特色，建立了形式多樣的“班委會”，如學(xué)習(xí)委員、士氣委員、安全委員、和諧委員。實(shí)施班委制后，每天的班前、班后會大變樣。以前班會主要是班組長談工作，現(xiàn)在則不同，比如安全委員會進(jìn)行每天的安全提醒、安全案例分析；學(xué)習(xí)委員組織成員進(jìn)行每日一題的學(xué)習(xí)和分析。
賦予“三有”
為調(diào)動每名輪值班組長的工作積極性，塔山煤礦明確劃分輪值班長和班委的職責(zé)、權(quán)限和利益，讓他們有責(zé)、有權(quán)、有利。
有責(zé)輪值班組長和班委分別對當(dāng)天的生產(chǎn)、安全、質(zhì)量、學(xué)習(xí)、協(xié)作等負(fù)有相應(yīng)的責(zé)任。
有權(quán)輪值班長和班委具有生產(chǎn)指揮、安全管理、考核分配、學(xué)習(xí)組織、工作協(xié)調(diào)權(quán)。
有利輪值班長合格，享受班組長當(dāng)班的薪酬待遇，班委合格享受一定的獎勵待遇。
“責(zé)”“權(quán)”“利”最大限度地激發(fā)了每位員工的潛能，讓員工由被動執(zhí)行變?yōu)橹鲃訁⑴c，激勵員工由被管理者向管理者的角色轉(zhuǎn)變，提高個人素質(zhì)。
打造“三型”
建設(shè)“安全型、學(xué)習(xí)型、和諧型”班組，是推行“人人都是班組長”全員管理模式的主要目標(biāo)，更是班組建設(shè)的最終落腳點(diǎn)。
安全型
人人都是安全員，安全管理時時抓、處處抓、事事抓，真正實(shí)現(xiàn)全員、全方位、全過程管理。塔山煤礦在安全管理上重心逐漸下移，逐漸實(shí)現(xiàn)了班組安全管理的全員參與。
安全技能天天學(xué)習(xí)安全建設(shè)以提升班組員工安全技能和素養(yǎng)為核心，為了提升基層人員的安全意識，各區(qū)隊每天開展“每日一題”學(xué)習(xí)，開展各崗位的經(jīng)驗“絕活”交流。由班組成員輪值來講課，在講課的過程中學(xué)習(xí)強(qiáng)化，自身素質(zhì)得到提高。
安全案例班班分析班前班后會上，輪值“安全委員”每日提出“標(biāo)桿案例、問題案例、事故案例”，人人講安全案例。同時，將案例貼在班組的目視化看板里，用五顏六色的小紙條“跟帖”，發(fā)表感言，自我警示、自我教育。在近1年的時間里，僅綜采區(qū)班組員工自行編寫、討論的安全案例已經(jīng)達(dá)到了600余份。
風(fēng)險預(yù)控個個參與綜采區(qū)檢修班組全體員工根據(jù)檢修班五大工作的程序進(jìn)行了分析，制定出風(fēng)險預(yù)控管理表，有效遏止了零零星星的小事故。
安全提醒人人牢記每天下井前的安全提醒、安全宣誓，由輪值班組長、輪值安全委員來組織；每天上井后的安全總結(jié)、分析點(diǎn)評也由輪值人員來主持。
學(xué)習(xí)型
塔山煤礦學(xué)習(xí)型的班組建設(shè)不是以往的學(xué)學(xué)文件、看看書、考考試，而是形成了以實(shí)踐為師、以同仁為師、以問題為師、以案例為師的團(tuán)隊互動式、分享式的學(xué)習(xí)機(jī)制和文化。突出“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化”，學(xué)習(xí)方式由“我說你聽”轉(zhuǎn)向“互動參與、相互討論，從課堂轉(zhuǎn)向現(xiàn)場，從重理論轉(zhuǎn)向理論、操作并舉”，把班前、班后會變?yōu)閷W(xué)習(xí)課堂，把作業(yè)現(xiàn)場變?yōu)榕嘤?xùn)課堂。
每天由輪值的學(xué)習(xí)委員在班前或班后會上組織“每日一課題”“每日一提問”“絕活分享”等。1年多來，通過班組例會、學(xué)習(xí)會、交流會等形式，各班組共開展了30多個主題學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了390余個小課題。
和諧型
班組和諧建設(shè)包括3個層次，員工與企業(yè)的和諧、員工與班組的和諧、員工與員工之間的和諧。塔山煤礦用輪值班組長的方式，班組長及員工之間進(jìn)行輪值管理體驗，員工與員工之間進(jìn)行輪崗體驗，促進(jìn)換位思考，促進(jìn)班組和諧：用看板管理，將班組管理透明、問題透明、績效透明、榮譽(yù)透明、考勤透明、制度透明，有效地促進(jìn)了人人都監(jiān)督的班組自主管理；發(fā)揮評議機(jī)制的作用，將班組管理中遇到的問題、難點(diǎn)置于桌面，經(jīng)班組員工共同討論得出解決方案。除了工作上的交流外，塔山煤礦還將班組建設(shè)的觸角延伸到工作之外。為增進(jìn)來自五湖四海員工之間的情感溝通，加強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力，開展班組集體活動，如礦、區(qū)隊層面組織軍訓(xùn)、拓展訓(xùn)練、籃球比賽，班組層面組織集體郊游等活動。
和諧型班組的建設(shè)提升了班組協(xié)作力和凝聚力，降低了員工的流失率，提高了工作的效率，保證了安全生產(chǎn)。
實(shí)現(xiàn)“三零”
塔山煤礦新班組建設(shè)開展以來，企業(yè)發(fā)生了明顯的變化。2023年煤礦發(fā)生安全事故6起，2023年安全生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)“零死亡、零重傷、零輕傷”的歷史性突破；2023年員工“三違”發(fā)生363例，2023年發(fā)生252例：此外，2023年全年安全獎勵實(shí)現(xiàn)了翻番。在保障安全的前提下，年產(chǎn)、月產(chǎn)、日產(chǎn)煤炭分別達(dá)到270萬t、39萬t和1.9萬t，刷新了投產(chǎn)以來的最高紀(jì)錄。全礦班組在安全管理、現(xiàn)場管理方面有50多項改良，其中有以員工命名的“王山富材料架”和“梁過兵托管架、吊架”等創(chuàng)新成果。作業(yè)現(xiàn)場環(huán)境從臟亂差到整齊、干凈、有序，全礦完成了國家一級標(biāo)準(zhǔn)化礦井驗收。
2023年，在第5屆“班組建設(shè)最佳實(shí)踐與最新探索”高峰論壇上，塔山煤礦榮獲了“中國2023年度新班組建設(shè)最佳超越獎”。2023年，在第6屆高峰論壇上又獲“新班組建設(shè)最佳安全標(biāo)桿獎”。2023年，在山西省政府組織召開的煤炭工作會議上，“人人都是班組長”的班組建設(shè)新嘗試寫進(jìn)了工作報告；此后，被山西省煤炭工業(yè)廳作為典型經(jīng)驗向全省推廣。
塔山煤礦在班組管理新模式初步形成的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步向規(guī)范化、精益化發(fā)展，確保新班組建設(shè)做到“五有”：全員管理班組有模式、有標(biāo)準(zhǔn)、有教練、有知識庫、有新高度。
第11篇 加強(qiáng)班組安全管理確保班組安全生產(chǎn)
如何搞好安全管理，確保班組安全生產(chǎn)，這是個老話題，本文結(jié)合實(shí)際，談幾點(diǎn)個人的看法。
一、班組長必須以身作則，嚴(yán)格遵守各項規(guī)定，全面提高自身素質(zhì)
班組長是班組安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)班組各項工作的指揮和協(xié)調(diào)。班組長如果沒有較強(qiáng)的安全生產(chǎn)意識、安全知識素養(yǎng)和安全責(zé)任感，不注意學(xué)習(xí)安全知識，不注意宣傳安全生產(chǎn)的重要性，不帶頭嚴(yán)格執(zhí)行安全工作的各項規(guī)章制度，肯定得不到班組職工的尊重、信任和支持。此外，班組長還必須具有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，既要懂生產(chǎn)、精技術(shù)、通安全、熟管理，又要吃得苦，吃得虧，做到困難面前沖在前，責(zé)任來了敢承擔(dān)。
二、注重實(shí)效強(qiáng)化班組學(xué)習(xí)和教育
要使安全工作由處理事故的被動狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槭虑邦A(yù)測的主動防范，必須從職工的素質(zhì)入手，提高職工遵章守紀(jì)的自覺性，使黨和國家有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策真正落實(shí)到個人，成為職工在生產(chǎn)中的自覺行動。班組除長期堅持每周安全學(xué)習(xí)制度，學(xué)習(xí)有關(guān)安全文件精神、事故通報、安全法律法規(guī)外，還要堅持自我總結(jié)，分析討論近段時間工作中還有哪些地方不完善，哪些安全細(xì)節(jié)被忽視，以便在工作中進(jìn)一步完善和提高；堅持從別人的事故中分析討論，不斷吸取教訓(xùn)，并聯(lián)系工作實(shí)際總結(jié)經(jīng)驗、舉一反三，使人人都能熟練判別異常情況，及時排除生產(chǎn)故障，將事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)，從而提高班組整體安全水平。
三、建立健全班組安全管理制度并嚴(yán)格執(zhí)行，使作業(yè)過程規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化和科學(xué)化
（1）建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制度。通過建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制，明確班組成員在安全工作中的具體任務(wù)、責(zé)任和權(quán)利，使安全工作事事有人管、人人有專責(zé)、辦事有標(biāo)準(zhǔn)、工作有檢查，職責(zé)明確、功過分明，進(jìn)而把與安全生產(chǎn)的相關(guān)工作同班組成員連結(jié)、協(xié)調(diào)起來，形成一個嚴(yán)密高效的安全管理責(zé)任系統(tǒng)，不斷強(qiáng)化班組職工的責(zé)任意識。
（2）實(shí)行巡回檢查制。要求班組職工嚴(yán)格按規(guī)定對自己崗位管轄范圍定時、定點(diǎn)、定路線、定項目巡回檢查，發(fā)現(xiàn)異常情況，及時采取措施，防止事故的發(fā)生。
（3）進(jìn)一步嚴(yán)格交接班制度。交接班人員必須面對面將生產(chǎn)、安全等情況交接清楚，切實(shí)把設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)情況、工藝指標(biāo)、異?，F(xiàn)象及處理結(jié)果、存在問題、處理意見，以及生產(chǎn)的原始記錄、領(lǐng)導(dǎo)的指示等一一交接清楚，防止因交接班不清楚而危及生產(chǎn)安全。
（4）建立安全技術(shù)崗位練兵制度。開展崗位技術(shù)練兵，是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的重要手段。一方面，通過技術(shù)練兵使職工熟練地掌握操作技能，防止因誤操作而引發(fā)事故；另一方面要針對事故或發(fā)生異常情況采取緊急處理措施，進(jìn)行事故應(yīng)急的模擬訓(xùn)練，努力提高職工的技術(shù)水平和對事故的應(yīng)變處理能力。
（5）嚴(yán)格各崗位的工作內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)及注意事項的監(jiān)控，讓職工心中有數(shù)，并直接和班組經(jīng)濟(jì)責(zé)任制結(jié)合起來，要通過對各種制度的完善和實(shí)施，逐步實(shí)現(xiàn)作業(yè)過程的標(biāo)準(zhǔn)化。保證班組人員上標(biāo)準(zhǔn)崗、干標(biāo)準(zhǔn)活、交標(biāo)準(zhǔn)班，制約僥幸心理、冒險蠻干的不良現(xiàn)象，有效杜絕“三違”，最大程度地避免事故的發(fā)生。
四、強(qiáng)化細(xì)節(jié)管理，完善各項措施
搞好安全工作必須從細(xì)節(jié)入手，強(qiáng)化管理。要認(rèn)真開好“班前會”和“班后會”，強(qiáng)調(diào)“一把手”的責(zé)任，要求職工動手操作之前必須仔細(xì)想一想：條件是否具備，有什么后果，自己是否對此次操作心中有數(shù)，不是很清楚的必須多問一下為什么。崗位內(nèi)部之間、現(xiàn)場和主控之間必須加強(qiáng)機(jī)臺的互聯(lián)保制度，讓?shí)徫宦毠は嗷ヌ嵝?，人人?fù)責(zé)，多層把關(guān)，最大限度地避免事故發(fā)生。此外，還必須按規(guī)定穿戴勞動保護(hù)用品，定時定路線巡回檢查危險點(diǎn)、危害點(diǎn)、事故多發(fā)點(diǎn)，對于重要操作，應(yīng)要求相關(guān)技術(shù)員下達(dá)操作指令或工作提示，班長要堅持親自監(jiān)督指揮，做到萬無一失。
五、營造良好的班組安全文化氛圍
“以人為本，安全第一”的指導(dǎo)思想，是建立安全工作長效機(jī)制的前提和基礎(chǔ)，也是尊重職工基本生存權(quán)的具體體現(xiàn)。以人為本，就是要以人為中心，一方面要靠剛性管理，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、勤檢查，規(guī)范職工行為，加強(qiáng)完成任務(wù)的責(zé)任意識；另一方面又要尊重人、關(guān)心人、理解人，以和諧的情感氛圍感化人、關(guān)心人、約束人，以有效的方法和獎勵機(jī)制激勵人，激發(fā)班組全員潛在的積極性、創(chuàng)造性、主動性，努力實(shí)現(xiàn)班組安全管理方法科學(xué)化、內(nèi)容規(guī)范化、基礎(chǔ)工作制度化。班組管理應(yīng)側(cè)重于柔情管理，需要把握管理的分寸，體現(xiàn)管理的藝術(shù)。如對班員的一些不良習(xí)慣，不安全行為采取批評和經(jīng)濟(jì)處罰是應(yīng)該的，但是，為了增強(qiáng)管理的更好效果，班組管理者應(yīng)該在執(zhí)行剛性制度的同時，注重柔性管理方法的使用，如讓一些具有習(xí)慣性不安全行為的職工做自我檢查，將違章經(jīng)過及危害說清楚，促使其自我反思，自覺遵守規(guī)章制度，或者讓其寫保證書，保證以后不再犯類似錯誤。對于屢教不改或情況嚴(yán)重者，必須加重處罰，以防后患。懲罰不是目的，關(guān)鍵是要多做說服教育，時刻進(jìn)行安全提醒，加強(qiáng)事前預(yù)防和控制，使不安全行為者知道自己錯在哪里，進(jìn)而改變以前觀念，養(yǎng)成良好習(xí)慣，把被動管理變?yōu)橹鲃幼晕夜芾?，形成良好的班組安全文化氛圍。班組長要在“寬以待人”的同時，嚴(yán)于律己，發(fā)揮示范作用，并勇于承擔(dān)責(zé)任，想辦法使班組形成一個團(tuán)結(jié)和諧的整體，為班員創(chuàng)造一個優(yōu)美、舒適的工作生活環(huán)境，確保班員心情舒暢、精力充沛的去工作，使班組形成一種遵章守紀(jì)，爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍，激勵班員為班組榮譽(yù)而自覺努力。
六、加強(qiáng)事故預(yù)防，實(shí)行動態(tài)管理
在班組實(shí)際生產(chǎn)過程中，應(yīng)時刻考慮到安全環(huán)保，并按“生產(chǎn)無隱患、個人無違章、班組無事故”的要求來加強(qiáng)事故預(yù)防。多作事故預(yù)想，就是要預(yù)先想到生產(chǎn)或作業(yè)過程中可能的危險性，進(jìn)而采取措施，控制險情，保障安全。實(shí)踐證明，班組開展事故預(yù)想活動是安全工作的重要法寶。班組成員要對本班組管轄范圍或承擔(dān)的作業(yè)項目做到明確無誤，對重點(diǎn)、難點(diǎn)、危險點(diǎn)了如指掌，做到心中有數(shù)，并制定相應(yīng)的事故預(yù)案，定期演練，防患于未然。對安全生產(chǎn)過程實(shí)行動態(tài)管理，嚴(yán)格巡回檢查，嚴(yán)格控制工藝指標(biāo)，對生產(chǎn)過程進(jìn)行全方位的安全跟蹤、預(yù)測控制，使安全生產(chǎn)在每時、每班、每個環(huán)節(jié)和角落都得到保證。要用科學(xué)變化的觀點(diǎn)來對待問題，不能一味的憑經(jīng)驗辦事，要充分發(fā)揮班員的智慧，積極采納各種合理化建議，結(jié)合班組的具體情況，制訂出實(shí)現(xiàn)“安全合格班組”、“百日安全生產(chǎn)無事故”等群眾性活動，群策群力搞好班組安全生產(chǎn)。
綜上所述，搞好班組安全建設(shè)有許多工作要做。作為班組長，應(yīng)當(dāng)牢固樹立“安全生產(chǎn)責(zé)任重于泰山”的觀念，以身作則，以人為本，從細(xì)節(jié)入手，強(qiáng)化學(xué)習(xí)和管理，充分調(diào)動班員的積極性和創(chuàng)造性，以確保班組安全生產(chǎn)和企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
第12篇 強(qiáng)化班組建設(shè)創(chuàng)新區(qū)隊管理打造本質(zhì)安全型區(qū)隊
梅花井煤礦綜采二隊是一支敢打硬仗、能打硬仗、打贏硬仗的綜采機(jī)械化隊伍。全隊有員工121人，下設(shè)兩個生產(chǎn)班，一個檢修班。全隊有黨員15名，占全隊職工總數(shù)的13%；全隊有管理人員9人，大專以上學(xué)歷22人，占全隊人數(shù)的18%，高中以上同等學(xué)歷員工54人。技師2名，高級工4名，中級工38人，占全隊人數(shù)的31%，全隊在24°平均傾角的112202綜采工作面，累計生產(chǎn)原煤66萬噸，消滅了碰手碰腳及以上事故，為實(shí)現(xiàn)本質(zhì)安全型區(qū)隊夯實(shí)了基礎(chǔ)。
一、建立健全績效考核制度，夯實(shí)區(qū)隊基礎(chǔ)管理。
為不斷將班組建設(shè)工作更深入開展，隊黨政領(lǐng)導(dǎo)著重在班組建設(shè)建章立制方面下功夫，以“6+2”安全管理法為基礎(chǔ)，從安全、質(zhì)量、任務(wù)、成本、文化建設(shè)、民主管理等方面制定《區(qū)隊對班組日考核評分細(xì)則》。由當(dāng)班跟班隊干按照細(xì)則對班組進(jìn)行逐項考核評分，并填寫《區(qū)隊對班組日考核評分表》；以安全、質(zhì)量、任務(wù)、成本、工作態(tài)度、團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵章守紀(jì)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)等制定《班組對員工日考核評分細(xì)則》。由班組長按照細(xì)則對員工進(jìn)行逐項評分，并填寫《班組對員工日考核評分表》，員工考核得分由本人簽字認(rèn)可，員工日考核得分匯總后與員工月度工資獎金掛鉤。健全和完善《班組管理辦法》。充分結(jié)合綜采機(jī)械化高標(biāo)準(zhǔn)要求制定區(qū)隊、班組、個人“三級”愿景目標(biāo)，形成以區(qū)隊愿景為目標(biāo)，以班組愿景為核心，以個人愿景為支撐的“三級”愿景目標(biāo)體系。通過制定區(qū)隊、班組和員工個人的三級愿景和思想發(fā)動，使班組和員工個人真正情系礦區(qū)企業(yè)發(fā)展，圍繞各自愿景自覺行主人事，盡主人責(zé)，實(shí)現(xiàn)以員工個人愿景支持班組愿景，以班組愿景支持區(qū)隊愿景，最終實(shí)現(xiàn)打造本質(zhì)安全型區(qū)隊目標(biāo)。
二、提升班組安全管理水平，確保安全生產(chǎn)健康發(fā)展
首先強(qiáng)化班組“領(lǐng)頭雁”管理，在選用班組“領(lǐng)頭雁”時嚴(yán)把關(guān)口，以思想好、作風(fēng)硬、經(jīng)驗豐富、組織能力強(qiáng)為標(biāo)準(zhǔn)，通過推薦、公選、競崗，使選用出的班組長具備“盯安全、盯質(zhì)量、盯過程”和“嚴(yán)要求、嚴(yán)管理、嚴(yán)執(zhí)行”的素質(zhì)，并將一些有技術(shù)特長的員工安排的重要工作崗位，充分挖掘員工潛力和創(chuàng)造力，調(diào)動全體員工參與班組建設(shè)熱情，讓他們?yōu)槿牥嘟M建設(shè)發(fā)揮中流砥柱作用。隊里每月及時召開班組長以上管理人員會議，安排管理人員分班組對員工進(jìn)行思想動態(tài)分析，排除不穩(wěn)定因素和不安全行為，重點(diǎn)加強(qiáng)“四新”人員和后進(jìn)員工的管理，主要采取思想幫教和技術(shù)傳幫，灌輸100-1=0的安全管理理念，教育員工從安全生產(chǎn) “一個都不能少”的安全文化中體現(xiàn)人生觀和價值觀，確保區(qū)隊安全生產(chǎn)健康發(fā)展。
三、突出危險源辨識和風(fēng)險預(yù)控工作，把“6+2”安全管理法和“手指口述”操作法貫穿于安全生產(chǎn)全過程
綜采二隊結(jié)合112202綜采工作面機(jī)械化程度高，工種多、操作工序繁雜等諸多因素，為了確保員工隊伍整體素質(zhì)的提高，充分利用班前會、周五員工安全活動會，對員工進(jìn)行煤礦“三大”規(guī)程的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高員工的安全知識。與此同時，組織全隊班組長以上管理人員對綜采工作面的各道工序進(jìn)行危險源辨識、科學(xué)確認(rèn)，讓員工從“要我安全”向“我要安全”轉(zhuǎn)變。尤其在危險源辨識討論工作中，隊班子成員、班組長每晚利兩個小時進(jìn)行辨識討論，最后確定危險源 553項，其中有關(guān)人的不安全因素有392項。經(jīng)過隊管理人員在每天的班前會上給員工進(jìn)行講用，科學(xué)確認(rèn)，仔細(xì)安排，為該隊的安全生產(chǎn)工作起到了極大推動作用。
在作業(yè)現(xiàn)場強(qiáng)力推行“6+2”現(xiàn)場安全管理法和“手指口述”法操作，切實(shí)抓好人、設(shè)備、環(huán)境等方面的風(fēng)險排查，消除各類危險源達(dá)到安全作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)。在工作面堅持執(zhí)行“班組長一人負(fù)責(zé)制”，防范了責(zé)任在落實(shí)中打折扣和推諉扯皮現(xiàn)象。
四、營造濃厚安全文化氛圍，夯實(shí)安全管理基礎(chǔ)
為了將班組打造成學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、本安型班組，隊里在加強(qiáng)員工安全教育培訓(xùn)工作的同時，還在抓好安全文化方面做文章。要充分利用區(qū)隊愿景、班組愿景、員工個人愿景及親情寄語等，制作成文化牌板懸掛在會議室、工作面等場所，教育員工上標(biāo)準(zhǔn)崗、干標(biāo)準(zhǔn)活。同時，安排各類先進(jìn)講述自己的成長經(jīng)歷，并與一些技術(shù)素質(zhì)低的員工“結(jié)對子”，不斷提升全員操作素質(zhì)。還開展職工家屬懇談會、班組安全知識競賽等活動，不斷激勵員工提高責(zé)任意識。
五、實(shí)施班組競賽，加強(qiáng)民主管理，實(shí)現(xiàn)閉環(huán)管理
該隊每月定期召開一次績效考評會，著重對各班組安全生產(chǎn)、評先樹優(yōu)、班組材料核算、員工績效考核、班組長測評等進(jìn)行一次點(diǎn)評，找出不足，加以改正。對各班組推出的一些好的管理經(jīng)驗和做法進(jìn)行全隊推廣，鼓勵員工提合理化建議，對員工提出的合理化建議進(jìn)行獎勵，將隊務(wù)及時公開，保持透明度，讓員工共同為區(qū)隊管理建言獻(xiàn)策。通過積極開展班組建設(shè)，實(shí)施班組競賽，把任務(wù)分解到班組，把責(zé)任落實(shí)到員工，把設(shè)備承包給個人，將設(shè)備完好與責(zé)任人的獎金掛鉤，做到勤檢查、勤檢修，實(shí)行閉環(huán)管理。把獎金分配與當(dāng)班管理人員和員工安全質(zhì)量量化評分掛鉤，對所有人員進(jìn)行績效考核，充分體現(xiàn)多勞多得的分配原則。每日對各班組、員工進(jìn)行評優(yōu)及考核，真正做到日清日結(jié)，極大的激發(fā)了員工的工作積極性，有力地促進(jìn)了綜采隊班組建設(shè)的健康發(fā)展。區(qū)隊對班組日考核得分月底匯總后，評出優(yōu)秀班組和最差班組；結(jié)合優(yōu)秀班組評出“優(yōu)秀班組長”、“優(yōu)秀員工”和“崗位能手”，區(qū)隊進(jìn)行獎勵，在工資獎金分配方面，拉開了優(yōu)秀班組和最差班組的收入差距，從而形成班組之間良性競爭，推動全隊各項工作有序開展，極大地調(diào)動員工工作積極性，為我隊抓好各項工作，起到了良好地推動作用，使班組建設(shè)更加深入開展奠定堅實(shí)基礎(chǔ)。
六、創(chuàng)新區(qū)隊管理，激勵全員創(chuàng)先爭優(yōu)
該隊組織各班組緊緊圍繞“實(shí)現(xiàn)首季開門紅”、“百日安全生產(chǎn)無事故”等活動，組織員工開展以班組“無隱患、無事故、無三違”以及“比安全、比質(zhì)量、比產(chǎn)量、比技術(shù)、比貢獻(xiàn)”為內(nèi)容的班組升級達(dá)標(biāo)競賽活動，隊里專門制定了合理化建議獎、敬業(yè)奉獻(xiàn)獎、進(jìn)步最快獎等獎項，有力促進(jìn)了各項工作的順利開展。同時，僅實(shí)行班組材料核算一項工作，全隊就節(jié)支達(dá)32.68萬元，極大的激發(fā)了全員增收節(jié)支的積極性和主動性。對在集團(tuán)公司技能大賽上能取得名次的人員進(jìn)行重獎，激勵員工學(xué)知識、練技能，不斷提升員工隊伍整體水平。
七、樹立“精品”意識，激發(fā)班組活力，提升區(qū)隊綜合管理水平
思路決定出路，意識改變行動。為了打造“動態(tài)達(dá)標(biāo)”的精品工程，實(shí)現(xiàn)工作面精品創(chuàng)建的常態(tài)化，該隊制定了《班組安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化管理措施》，在各班組員工中大范圍、多層面的開展動員部署，落實(shí)班組長現(xiàn)場管控責(zé)任，把抓好現(xiàn)場安全生產(chǎn)和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化作為班組長的第一要務(wù)，在班組長中樹立起打造質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化精品是硬任務(wù)、硬道理的意識，保證現(xiàn)場盯抓不走形式；開展班組勞動競賽活動，該隊制定了一套完整的班組勞動競賽管理制度和考核細(xì)則，開展了以“比操作賽安全、比產(chǎn)量賽任務(wù)、比標(biāo)準(zhǔn)賽質(zhì)量、比出勤賽紀(jì)律、比勞動賽業(yè)績”為內(nèi)容的班組勞動競賽活動，每月互評出一個優(yōu)勝班組，并給予2000元的獎勵，以此提高班組“干精品、創(chuàng)一流”的工作積極性。通過全面開展“精品工程”創(chuàng)建活動，本著“典型引路，以點(diǎn)帶面，循序漸進(jìn)，整體推進(jìn)”的工作思路，使安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)工作向縱深發(fā)展，在2023年第一季度集團(tuán)公司精品工程驗收中，最高分位居寧東礦區(qū)第一。
2023年1-4月份，在傾角大、底板滑、戰(zhàn)線長、環(huán)節(jié)多、安全管理工作難度大的條件下，3個班組，121名員工攻堅克難、頑強(qiáng)拼搏，不講條件、不計得失，在2.4米的采高、26°的傾角下，四個月累計產(chǎn)煤66萬余噸，“強(qiáng)化班組建設(shè) 創(chuàng)新區(qū)隊管理”為梅花井礦的班組建設(shè)豎起了一個標(biāo)桿，為梅花井礦的精品創(chuàng)建樹立了一個樣板工程，更為梅花井礦建設(shè)“人本化、數(shù)字化、園林式國內(nèi)一流安全高效礦井”的愿景目標(biāo)佇立起一座引領(lǐng)精神的燈塔。
梅花井煤礦綜采二隊
二0一一年四月
