第1篇 班組安全管理的事項(xiàng)
1.1班組安全管理的事項(xiàng)
1.1.1班組安全目標(biāo)責(zé)任
電力企業(yè)在進(jìn)行安全生產(chǎn)管理時(shí)，一般采用安全目標(biāo)管理的方法。通過(guò)科學(xué)分析和具體單位的實(shí)際安全管理水平，明確各單位在指定的時(shí)間內(nèi)所要達(dá)到的安全目標(biāo)，并將這些目標(biāo)用指標(biāo)的形式確定下來(lái)，在月末、季末、年末對(duì)各項(xiàng)指標(biāo)的完成情況進(jìn)行考核和評(píng)價(jià)，將其作為衡量各單位安全管理工作成效的重要依據(jù)。
班組作為企業(yè)的基層執(zhí)行單位，直接承擔(dān)著企業(yè)安全生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)的重任。為實(shí)現(xiàn)企業(yè)安全生產(chǎn)目標(biāo)，就必須將這些目標(biāo)層層分解并具體落實(shí)到各班組，才能取得應(yīng)有的效果。
1.1.2班組安全制度管理
企業(yè)安全管理工作中，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌踩芾碇贫润w系和嚴(yán)格的日常安全管理是十分重要的。安全管理制度作為安全管理工作的作業(yè)基準(zhǔn)，是開展安全管理工作的基本前提。
班組長(zhǎng)應(yīng)積極配合高層管理人員完善企業(yè)的安全制度體系，建立“電力設(shè)備安全操作標(biāo)準(zhǔn)”“企業(yè)一線班組安全責(zé)任制度”“安全生產(chǎn)違規(guī)處罰規(guī)定”“安全目標(biāo)管理考核細(xì)則”及“安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)抵押金實(shí)施辦法”等規(guī)章制度，明確班組成員的各項(xiàng)安全工作內(nèi)容，規(guī)范作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，制定獎(jiǎng)懲措施等，保證安全管理的順利進(jìn)行。
1.1.3班組安全作業(yè)管理
班組安全作業(yè)是企業(yè)安全管理的基本作用主體，班組安全作業(yè)管理從根本上決定著企業(yè)安全管理工作的成敗。
“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”是企業(yè)安全生產(chǎn)的基本方針，也是班組長(zhǎng)進(jìn)行安全作業(yè)管理的基本要求。班組長(zhǎng)安全作業(yè)管理工作主要包括：全面推行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，監(jiān)督以及考核班組成員的安全作業(yè)情況等，杜絕班組作業(yè)中的安全隱患，并有效提高工作效率。
1.1.4班組安全教育管理
電力企業(yè)作業(yè)具有一定的風(fēng)險(xiǎn)性，對(duì)一線班組的安全教育工作直接關(guān)系到班組成員對(duì)安全基本知識(shí)的掌握程度、安全管理素質(zhì)以及安全意識(shí)水平等。安全教育通過(guò)有目的、分層次、分崗位、分工種、有針對(duì)性地進(jìn)行員工安全技術(shù)、責(zé)任和能力的培訓(xùn)，避免和減少各類電力安全事故的發(fā)生，是電力企業(yè)實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)目標(biāo)的重要措施。
各班組開展安全教育工作，除了傳統(tǒng)的強(qiáng)制性安全教育外，還應(yīng)積極進(jìn)行安全教育創(chuàng)新，積極運(yùn)用多媒體課件和小組競(jìng)賽等員工易于接受的形式進(jìn)行經(jīng)常性的教育，使班組成員在提高安全意識(shí)的同時(shí)，掌握更多的安全知識(shí)和技能。
1.1.5班組安全臺(tái)賬管理
班組安全臺(tái)賬管理是積累安全生產(chǎn)工作經(jīng)驗(yàn)的主要途徑，同時(shí)也是事故發(fā)生后調(diào)查分析的主要依據(jù)。班組安全臺(tái)賬主要包括：安全生產(chǎn)會(huì)議臺(tái)賬、安全生產(chǎn)宣傳教育和培訓(xùn)臺(tái)賬、安全生產(chǎn)檢查臺(tái)賬、安全生產(chǎn)隱患治理臺(tái)賬、安全工作考核與獎(jiǎng)懲臺(tái)賬、安全防護(hù)用品臺(tái)賬、事故預(yù)案臺(tái)賬等。
班組安全臺(tái)賬管理的基本工作是制定并落實(shí)班組安全臺(tái)賬管理制度，嚴(yán)格監(jiān)督班組成員對(duì)該項(xiàng)制度的執(zhí)行情況，以保證臺(tái)賬中所收集的信息真實(shí)可靠，臺(tái)賬信息記錄和更新及時(shí)，內(nèi)容填寫規(guī)范，相關(guān)信息便于查找。
1.1.6班組安全器具管理
電力企業(yè)班組安全器具是安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)硬件之一，是直接保障作業(yè)人員人身安全的重要手段。班組應(yīng)注意加強(qiáng)對(duì)安全器具的質(zhì)量、使用和保管管理。班組長(zhǎng)應(yīng)在班組內(nèi)指派專人負(fù)責(zé)發(fā)放、回收、保管安全器具，制定并落實(shí)安全器具使用規(guī)范、安全器具檢修制度以及安全器具報(bào)廢制度等，并組織安全器具的使用培訓(xùn)，保證作業(yè)人員在作業(yè)時(shí)安全防護(hù)工作的準(zhǔn)確到位。
1.1.7班組安全事故管理
電力企業(yè)因其產(chǎn)品服務(wù)特點(diǎn)，一線班組作業(yè)往往具有相當(dāng)高的風(fēng)險(xiǎn)，即使在作業(yè)前做好了預(yù)防措施、消除了硬件的設(shè)施隱患，還是有可能因外力破壞或人員疏忽造成安全事故的發(fā)生。因此，班組長(zhǎng)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)安全事故的管理工作，掌握作業(yè)區(qū)域內(nèi)的危險(xiǎn)源和可能發(fā)生的事故類型，積極制定事故應(yīng)急處理預(yù)案和快速反應(yīng)機(jī)制，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)安全管理和事故處理機(jī)制等。
1.1.8班組安全文化建設(shè)
企業(yè)安全文化是安全管理的基礎(chǔ)，它通過(guò)向員工提出一種安全文化理念，使員工認(rèn)可、接受該理念，并將該理念運(yùn)用到工作中，達(dá)到降低安全風(fēng)險(xiǎn)的目的。電力企業(yè)能夠通過(guò)提高一線員工的安全文化素質(zhì)來(lái)有效預(yù)防安全事故的發(fā)生，并減少事故發(fā)生造成的人員傷亡及財(cái)產(chǎn)損失。
電力企業(yè)班組進(jìn)行安全文化建設(shè)時(shí)，必須體現(xiàn)出“以人為本”的核心理念，通過(guò)建設(shè)觀念文化、行為文化、制度文化、物態(tài)文化等，將這一核心理念滲透到安全管理各要素中，使安全管理系統(tǒng)發(fā)揮出整體功能。
1.1.9班組日常安全管理
班組作為企業(yè)安全管理的基層單位，班組長(zhǎng)應(yīng)以高標(biāo)準(zhǔn)要求每一名班組成員，抓好班組日常安全管理工作，以此來(lái)保證年度安全管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
班組長(zhǎng)在進(jìn)行班組日常安全管理時(shí)，可通過(guò)完善安全制度體系來(lái)推進(jìn)班組安全作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化、安全生產(chǎn)日常管理規(guī)范化的進(jìn)程。班組長(zhǎng)還應(yīng)嚴(yán)格監(jiān)督班組作業(yè)中安全制度的執(zhí)行。并要定期進(jìn)行安全檢查，將安全管理目標(biāo)、安全責(zé)任制與獎(jiǎng)懲掛鉤，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，保證安全管理目標(biāo)的達(dá)成。
1.1.10班組安全體系建設(shè)
電力企業(yè)安全體系是對(duì)安全風(fēng)險(xiǎn)預(yù)知、安全措施執(zhí)行和安全監(jiān)督三大類工作進(jìn)行整合，所形成的安全管理基本架構(gòu)，是安全生產(chǎn)的基本保障。電力企業(yè)的安全體系，主要包括安全保證、安全監(jiān)督和安全評(píng)估三大體系。
安全保證體系和安全評(píng)估體系的基本工作內(nèi)容是安全風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、風(fēng)險(xiǎn)控制以及風(fēng)險(xiǎn)改進(jìn)等。安全監(jiān)督體系的工作是以安全監(jiān)督和安全管理為主，以不定期抽查為輔的監(jiān)督檢查方式。班組建立安全體系，可通過(guò)理清班組內(nèi)部安全管理關(guān)系，明確各成員安全管理職責(zé)，使安全管理更加規(guī)范化、科學(xué)化，使安全管理的整體功能得以發(fā)揮。
1.1.11班組安全心理管理
班組安全管理是以人為中心的活動(dòng)，而員工行為主要受心理活動(dòng)支配。因此，班組長(zhǎng)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)班組成員安全心理方面的管理。
安全心理管理內(nèi)容主要包括對(duì)作業(yè)過(guò)程中違規(guī)人員的心理活動(dòng)及規(guī)律進(jìn)行分析和研究，有針對(duì)性地開展安全教育，加強(qiáng)員工的安全危機(jī)意識(shí)，采取有效的事故預(yù)防措施及獎(jiǎng)懲制度，調(diào)動(dòng)班組成員安全生產(chǎn)工作的積極性。
1.1.12安全生產(chǎn)法律法規(guī)教育
國(guó)家頒布的電力企業(yè)安全生產(chǎn)相關(guān)的法律法規(guī)是電力企業(yè)進(jìn)行安全管理工作的最高準(zhǔn)則。安全生產(chǎn)相關(guān)法律法規(guī)主要包括《中華人民共和國(guó)電力法》《電力生產(chǎn)事故調(diào)查暫行規(guī)定》《電業(yè)安全工作規(guī)程》《電力建設(shè)安全工作規(guī)程》《防止電力生產(chǎn)重大事故二十五項(xiàng)重點(diǎn)要求》等，并構(gòu)成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆煞ㄒ?guī)體系。
安全生產(chǎn)法律法規(guī)嚴(yán)格規(guī)定了電力企業(yè)和相關(guān)作業(yè)人員在安全生產(chǎn)中的權(quán)利和義務(wù)，以及進(jìn)行安全生產(chǎn)需具備的相應(yīng)資質(zhì)，并嚴(yán)格規(guī)定了違規(guī)企業(yè)和個(gè)人所應(yīng)負(fù)擔(dān)的行政、民事和刑事責(zé)任。
第2篇 班組安全與環(huán)境管理
在一個(gè)現(xiàn)代化的企業(yè)中,安全與環(huán)境管理起著基礎(chǔ)和重要的作用.作為一名工作了十幾年的員工,我深切的體會(huì)到班組安全和環(huán)境管理在實(shí)際生產(chǎn)中的重要意義.企業(yè)要發(fā)展,要進(jìn)步,要有持續(xù)的生命力.不能只重視經(jīng)濟(jì)效益和質(zhì)量意識(shí),還必須把安全管理和環(huán)境管理放在同樣的位置,常抓不懈,并指定出行之有效的法規(guī),制度.要求班組員工認(rèn)真執(zhí)行,同生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合,做到和諧同步的發(fā)展.只有這樣才能使企業(yè)有更高、更快、更好的發(fā)展前景和希望.
怎樣才能做好企業(yè)中班組的安全和環(huán)境管理呢
一 首先,明確的認(rèn)識(shí)到班組安全管理的重要性
在企業(yè)的生產(chǎn)進(jìn)行中,安全生產(chǎn)一直伴隨著企業(yè)的成長(zhǎng).所謂安全是指安穩(wěn)而無(wú)危險(xiǎn)的事物.生產(chǎn)過(guò)程中的安全是指人不受到傷害(死傷或職業(yè)病)物(設(shè)備或財(cái)產(chǎn))不受到損失.企業(yè)的發(fā)展固然要靠高品質(zhì)和良好的服務(wù).但是如果沒(méi)有先進(jìn)的安全管理或者安全管理體系不健全,就會(huì)經(jīng)常導(dǎo)致各種事故頻繁發(fā)生,這就影響正常的生產(chǎn)工作.給企業(yè)帶來(lái)不穩(wěn)定因素和重大的經(jīng)濟(jì)損失.在企業(yè)中,班組是企業(yè)管理最小的單位,也是管理員工的直接參與者.在企業(yè)生產(chǎn)管理中,班組起著承上啟下的作用.在班組安全管理中,必須把人的安全放在第一位.在多數(shù)情況下,由于企業(yè)管理不善,使工人缺乏安全教育和訓(xùn)練或者機(jī)械設(shè)備缺乏維護(hù),檢修以及安全裝置的不健全.從而導(dǎo)致了人的不安全因素和物的不安全因素.值得注意的是,人與物的不安全因素又互為因果,如果有時(shí)是設(shè)備的不安全狀態(tài)導(dǎo)致人的不安全行為,而人的不安全行為又不會(huì)促進(jìn)設(shè)備出現(xiàn)不安全狀態(tài).例如,人接近轉(zhuǎn)動(dòng)機(jī)器部位進(jìn)行作業(yè),有被機(jī)器夾住的危險(xiǎn),這屬于不安全行動(dòng);又如,在沖壓作業(yè)中如拆除安全裝置(不安全行動(dòng))那么設(shè)備就會(huì)處于不安全狀態(tài),就會(huì)有壓斷手指的危險(xiǎn).
構(gòu)成生產(chǎn)中傷亡事故的人或物兩大因素只中,人的失誤占絕對(duì)的地位.縱然傷亡事故完全來(lái)自機(jī)械或物質(zhì)的危害是由人設(shè)計(jì)和操縱的,物也是由人來(lái)支配的,從以上的例子可以看出,如果出現(xiàn)人的傷亡事故,必然為企業(yè)造成經(jīng)濟(jì)上的損失,以及人的精神和肉體上的創(chuàng)傷,使企業(yè)和個(gè)人的利益受到不必要的損害,這就需要有一個(gè)先進(jìn)的安全管理體系,企業(yè)的發(fā)展必須以安全為基礎(chǔ),以安全為根,樹立以人為本,安全第一預(yù)防為主的觀念,并切實(shí)的作好安全體系中的各項(xiàng)要求,在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng),班組是管理的直接責(zé)任者,也是安全體系中的重要環(huán)節(jié).要確保安全作業(yè),就必須分析和查清隱患,并加以消除,將事故消失在發(fā)生之前,真正做到預(yù)防為主.只有充分認(rèn)識(shí)到安全的重要性,才能促進(jìn)企業(yè)的和諧發(fā)展和不段進(jìn)步,創(chuàng)造出更多的社會(huì)價(jià)值.在企業(yè)的安全生產(chǎn)過(guò)程中,當(dāng)然也不能妄自菲薄或者驕傲自大,這兩方面都不利于安全生產(chǎn),更不利于班組管理,在班組的安全管理上,一定要理論聯(lián)系實(shí)際,做到實(shí)事求是.每出一個(gè)規(guī)則,每立一條紀(jì)律,都必須同實(shí)際相結(jié)合.并符合企業(yè)的實(shí)際情況.如果與事實(shí)偏離,反而會(huì)起到相反作用.要做好班組的安全管理工作,就必須從班組的實(shí)際情況出發(fā),在樹立安全第一的同時(shí),做好員工個(gè)人的安全意識(shí)建設(shè),以及物(機(jī)械)的安全管理,要做到人與物的有機(jī)結(jié)合,就必須對(duì)班組安全進(jìn)行強(qiáng)化管理,充分體現(xiàn)基層班組的重要作用.總而言之,安全是企業(yè)發(fā)展永恒不變的主題.而班組作為安全生產(chǎn)直接參與者和管理者,在企業(yè)發(fā)展中的意義重大,重要性也不言而喻.
二 班組安全管理的核心—人
在班組安全管理中,人是至關(guān)重要的.在我們的工廠前,經(jīng)常會(huì)看到“安安全全上班來(lái),高高興興回家去”.從這句話中,直白的告訴我們,只有安全的工作,安全的回家,才能有著幸福的生活,因此在班組安全的管理中,必須應(yīng)以人為主,說(shuō)白了,也就是說(shuō)安全的核心,既是人的安全.
在人的安全連鎖系列中,人安全行動(dòng)是基于心理,生理動(dòng)作等幾個(gè)方面而產(chǎn)生的,而后者又取決于遺傳,社會(huì)環(huán)境等因素.
人的行動(dòng)的自由性.生產(chǎn)勞動(dòng)易受環(huán)境條件所造成的心理影響,因而易發(fā)生誤動(dòng)作,人同機(jī)械相比,因易于自由活動(dòng),故其可靠性差,但同時(shí),正是因?yàn)槿擞行袆?dòng)的自由性,才能使人具有積極研究安全生產(chǎn)的手段和能力,具體分析發(fā)生事故的原因,如果從機(jī)械上說(shuō)無(wú)怪乎三方面①設(shè)計(jì)缺陷②制造的缺陷③維修保養(yǎng)和使用上的缺陷.如果從人的方面看,主要有①技術(shù)不強(qiáng)②操作失誤③責(zé)任心不強(qiáng)④其他.因此要減少安全事故的產(chǎn)生或者不出現(xiàn),就必須對(duì)人和機(jī)械進(jìn)行嚴(yán)格的管理,而機(jī)械是固定的,死的,不動(dòng)的,機(jī)械狀態(tài)的好壞是要人去發(fā)現(xiàn),修理,去達(dá)到理想的結(jié)果,這些都是可以解決的東西.而人卻必須用管理,用約束的手段去達(dá)到效果.在班組安全管理中,一定要以人為核心的問(wèn)題,針對(duì)人的行為和行動(dòng)來(lái)進(jìn)行有針對(duì)性的管理,在生產(chǎn)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng),人是最小的管理者和操作者,因此一定要加強(qiáng)人的安全教育和技術(shù)訓(xùn)練,并進(jìn)行各種安全知識(shí)的學(xué)習(xí).從而保證班組成員在操作現(xiàn)場(chǎng)有充分的安全知識(shí)和生產(chǎn)加工技能,能合理的使用機(jī)械和預(yù)知危險(xiǎn)因素的能力,從心理,生理和生產(chǎn)操作等方面控制住不安全行為的產(chǎn)生.從而就等于砍斷了導(dǎo)致安全事故中人這方面的聯(lián)系.雖然說(shuō)阻止人的失誤因素降到零是不可能的事情,但如無(wú)安全經(jīng)驗(yàn),缺乏安全生產(chǎn)知識(shí)或者全部違章操作,就一定會(huì)發(fā)生安全事故,造成財(cái)產(chǎn)人身的損害,因此,在班組的安全管理上,必須加強(qiáng)人的教育和安全指導(dǎo),在這一管理中,人應(yīng)作為一個(gè)關(guān)鍵,核心的因素去面對(duì)在班組安全管理中,檢驗(yàn)管理的是好是否,主要就是看班組的組成中心—人,是否出現(xiàn)事故.
要做好班組安全管理人的工作就必須按安全防護(hù)公理三原則進(jìn)行.所謂的安全防護(hù)三原則即①建立和維持興趣,要做好勞動(dòng)保護(hù)工作,做到安全生產(chǎn),就必須提高勞動(dòng)保護(hù)人員的興趣和事業(yè)心.②尋找事實(shí),為開展調(diào)查研究,分析工傷事故的本質(zhì)原因,預(yù)測(cè)不安全因素.③根據(jù)事實(shí)采取行動(dòng),針對(duì)不安全因素的規(guī)律,運(yùn)用控制技術(shù),采取預(yù)防措施和補(bǔ)救行動(dòng),以防止類似事故重演,做到人、機(jī)安全.在班組的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)中,人多物雜,各種不安全因素非常多.而只有遵循此原則,才能確保人、物的安全.很多事實(shí)證明,人的不安全原因多為對(duì)安全認(rèn)識(shí)不足,工作態(tài)度不好,勞動(dòng)紀(jì)律松弛,玩忽職守,實(shí)際生產(chǎn)中,安全技術(shù)知識(shí)缺乏,沒(méi)有受過(guò)安全知識(shí)訓(xùn)練,或者不努力學(xué)習(xí).因此,要解決這些問(wèn)題,作為安全教育的執(zhí)行者,必須要嚴(yán)格執(zhí)行安全法規(guī),并采取教育,執(zhí)行罰款和法律手段,加強(qiáng)安全教育和技術(shù)訓(xùn)練.普及勞動(dòng)保護(hù)知識(shí),并同時(shí)對(duì)機(jī)械設(shè)備增設(shè)保障裝置,合理設(shè)置工藝流程和信號(hào)裝置,逐漸完善勞動(dòng)環(huán)境.要使安全寓于生產(chǎn)之中,即能做到成品質(zhì)量第一,又要貫徹安全第一的原則方針.在一個(gè)企業(yè)中,一個(gè)班組中,爭(zhēng)取做到人人懂得安全,人人會(huì)安全,人有人—也就是企業(yè)的基本生產(chǎn)執(zhí)行者自身的安全得到保證,才能使企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展,員工才能創(chuàng)造出更大的勞動(dòng)價(jià)值.而班組在企業(yè)安全管理中的作用,就是管理好人的安全,使人在生產(chǎn)過(guò)程和其他工作中不受到傷害.所以說(shuō)人是班組安全管理的核心.
三 班組安全應(yīng)遵循的基本原則
1、班組安全管理的可預(yù)防性原則
在實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程中,認(rèn)為事故的隱患應(yīng)以預(yù)防為主.原則上講,事故是可以預(yù)防的,對(duì)認(rèn)為事故不可能只考慮發(fā)生后的對(duì)策,而應(yīng)先考慮發(fā)生前的對(duì)策.在安全工程學(xué)中,是把預(yù)防事故于未然作為重點(diǎn)的.所以,生產(chǎn)中必須對(duì)直接參與生產(chǎn)操作的人和接觸的物進(jìn)行分析,探討.必須把防范于未然作為目標(biāo).
2、偶然性原則
所謂損失,包括人的傷亡,受傷,健康受損,精神痛苦等.除此之外,這些包括原材料產(chǎn)品的燒毀或污損,設(shè)備破壞,生產(chǎn)減退,賠償金的支付.其中有一項(xiàng)發(fā)生,都會(huì)對(duì)每個(gè)員工,或者企業(yè)帶來(lái)不可估量的損失.都會(huì)給企業(yè)的發(fā)展設(shè)置障礙.在班組建設(shè)中,我們必須把安全建設(shè)放在重要環(huán)節(jié),讓這些偶然性損失不發(fā)生,對(duì)于人的事故有一個(gè)著名的海因里希偶然性法則.例如,“跌倒”這一偶然事故(反復(fù)發(fā)生跌倒),將遵循這樣的比率:無(wú)傷害300次,輕傷29次,重傷1次,這就是著名的1:29:300法則.只是一個(gè)小小的跌倒,300次里就會(huì)有29次輕傷.在車間班組現(xiàn)場(chǎng).各種機(jī)床設(shè)備非常多,如果班組安全管理上不去,管理意識(shí)淡薄,環(huán)境條件差,肯定就會(huì)發(fā)生象跌倒這樣的事故.
3、繼發(fā)生原則
防止事故的重點(diǎn)是必須防止發(fā)生事故,事故與原因是必然的聯(lián)系,事故與損失是偶然的聯(lián)系.在班組安全管理中,往往忽略了繼發(fā)展性原則,出現(xiàn)一次事故后,只重視查找原因和怎樣處理結(jié)果.往往卻不重視在用一問(wèn)題上可能繼續(xù)發(fā)生同一類似事故.這一現(xiàn)象,在班組的日常管理中經(jīng)?？吹?對(duì)機(jī)械,設(shè)備,班組現(xiàn)場(chǎng),通訊裝置及保護(hù)裝置班組每一位員工都要做到心中有數(shù).即使出現(xiàn)了一次事故,第二次也不能重蹈覆轍.
4、選擇對(duì)錯(cuò)的原則
班組安全管理中,各類事故原因的相對(duì)防止對(duì)策尤為重要.可以說(shuō)如果設(shè)有相應(yīng)的防止對(duì)策,所有安全管理的方法,都不會(huì)起到任何作用.通常把教育，技術(shù)和法制三種對(duì)策稱為3e安全對(duì)策.3e安全對(duì)策,是防止事故的三根支柱.三者是相互聯(lián)系,互為補(bǔ)充的.在管理實(shí)踐中,技術(shù)對(duì)策應(yīng)為第一位.對(duì)機(jī)床的擺放,工裝夾具的合理規(guī)劃,以及毛坯,待制品要合理放置.如我們公司推行的精查生產(chǎn)方式和技術(shù)中,要求每一位員工都要樹立全面的質(zhì)量意識(shí)和安全意識(shí).在生產(chǎn)組織上,實(shí)現(xiàn)以看板式管理,工序與工序之間實(shí)行一個(gè)流生產(chǎn)為基礎(chǔ)的拉動(dòng)式“準(zhǔn)時(shí)化生產(chǎn)”.在勞動(dòng)組織上,實(shí)現(xiàn)多機(jī)床,多工序操作的同時(shí),必須注意生產(chǎn)安全,要佩帶好勞保用品,在確保安全的情況下進(jìn)行生產(chǎn).在設(shè)備管理上,實(shí)行維修工人現(xiàn)場(chǎng)駐屯,走動(dòng)服務(wù),巡檢,完檢,快速修理,嚴(yán)防不安全因素出現(xiàn).各種機(jī)床的防護(hù)裝置保證健全無(wú)損失。在教育方面，除了分廠組織正規(guī)的學(xué)習(xí)和專業(yè)講課外，班組也經(jīng)常組織員工進(jìn)行安全教育。并要求員工熟知本崗位的安全操作規(guī)程，和防護(hù)對(duì)策知識(shí)，做到防微杜漸。最后在法制對(duì)策上，除了有國(guó)家規(guī)定的法律法規(guī)外，班組還設(shè)有安全規(guī)程和監(jiān)督標(biāo)準(zhǔn)，起到了警示的作用。
5、危險(xiǎn)因素的防護(hù)原則
班組安全管理中,危險(xiǎn)因素的防護(hù)原則是必不可少的.在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)各種機(jī)床設(shè)備非常多,也存在著許多危險(xiǎn)因素.所以班組管理時(shí)要特別注意這一環(huán)節(jié).對(duì)機(jī)床的防護(hù)裝置要做到完好無(wú)缺.在修理機(jī)床時(shí)一定要掛上醒目的標(biāo)識(shí),及時(shí)規(guī)避和避免事故的發(fā)生.
四 班組安全管理和環(huán)境管理的關(guān)系
人類在維持其生存的過(guò)程中,逐漸適應(yīng)了自然和社會(huì)的環(huán)境.這種適應(yīng)形成了人的一定形態(tài).人與環(huán)境的因素產(chǎn)生共生關(guān)系.因此,人類在勞動(dòng)生產(chǎn)過(guò)程中與環(huán)境的因素影響有著密切的聯(lián)系.環(huán)境的好壞,直接影響著人類在生產(chǎn)過(guò)程中的勞動(dòng)效果及勞動(dòng)安全.
在企業(yè)的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng),班組是最小的生產(chǎn)單位,是生產(chǎn)安全的直接接觸者,所以說(shuō)班組安全管理要適適的同環(huán)境管理相結(jié)合.在作業(yè)現(xiàn)場(chǎng),生產(chǎn)活動(dòng)是由人—機(jī)—環(huán)境組成的,如果生產(chǎn)活動(dòng)的人的行動(dòng)作為主體來(lái)考慮,則與生產(chǎn)作業(yè)有關(guān)的機(jī)械、環(huán)境等外在因素就會(huì)以客觀的因素呈現(xiàn)在一切生產(chǎn)活動(dòng)表面上來(lái),統(tǒng)統(tǒng)稱為外界條件.正是由于這些外在條件的不同,安全事故的發(fā)生程度也不同.所以說(shuō)必須把安全管理與環(huán)境管理相聯(lián)系的進(jìn)行班組管理.才能做好班組的管理工作,二者不可分,也不能單獨(dú)成立.只有二者相統(tǒng)一,才能做到班組安全和環(huán)境管理的合理話.
在生產(chǎn)過(guò)程中,操作者在作業(yè)時(shí),一切外界條件都具有潛在的安全危險(xiǎn)性.例如:不適宜的環(huán)境條件下(高溫、潮濕、有害氣體、粉塵、噪音等)或設(shè)備,裝置,機(jī)械缺陷,都可能引起事故的發(fā)生.這些作業(yè)空間的大小,對(duì)安全起著重要作用.在現(xiàn)代化企業(yè)中，作業(yè)空間即要經(jīng)濟(jì),又要合理化,同時(shí),操作者生產(chǎn)加工又得安全,方便.
在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng),作業(yè)環(huán)境主要是指不同場(chǎng)合,不同工種在不同環(huán)境下工作時(shí)面臨的種種環(huán)境條件.如機(jī)械冷加工的機(jī)械防護(hù),各種煙霧,粉塵,噪音等,這些不利的環(huán)境因素都直接或間接的影響著生產(chǎn)工人的工作.輕則降低工作效率,重則影響整個(gè)生產(chǎn)線的運(yùn)行和危害工人的身體健康.因此在班組的日常管理中,必須把這些環(huán)境因素考慮得周全.并切實(shí)的同班組的安全管理相結(jié)合起來(lái).作到合理有序的為生產(chǎn)服務(wù).因此我們說(shuō)安全管理和環(huán)境管理密不可分.
五 做好安全管理和環(huán)境管理能大力促進(jìn)企業(yè)的長(zhǎng)久發(fā)展
對(duì)于一個(gè)成績(jī)顯著的企業(yè)來(lái)說(shuō),工廠環(huán)境的好壞,是否優(yōu)良最能體現(xiàn)企業(yè)的活力和動(dòng)力.每一個(gè)員工都漠視環(huán)境建設(shè),只注重生產(chǎn),自己四周環(huán)境無(wú)論怎樣惡劣,也不去進(jìn)行清理,就會(huì)造成垃圾滿地,雜務(wù)亂放.這樣又怎么能注意到人身安全呢在這樣的環(huán)境下進(jìn)行生產(chǎn)加工,又怎么能生產(chǎn)出高品質(zhì)的產(chǎn)品呢生產(chǎn)出的產(chǎn)品也象從垃圾堆撿出來(lái)的一樣,企業(yè)效益是不會(huì)好的.
大戲劇家莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“衣裝是人的門面.”這一說(shuō)法得到了企業(yè)界的贊同.許多人經(jīng)常因不得體倍受指責(zé).初看起來(lái),幾憑衣著去判斷一個(gè)人似乎膚淺了一些.但經(jīng)驗(yàn)一再證明,衣著的確是衡量穿衣人的品位和自尊感的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn).如果一個(gè)人身著一身骯臟的外套,破爛的鞋子,散著頭發(fā),有什么會(huì)愿意接近他呢同樣在企業(yè)里,莎士比亞的話也適用.不過(guò)可以換成另外一個(gè)說(shuō)法:環(huán)境就是企業(yè)的門面.如果工廠的環(huán)境過(guò)分惡劣,又有幾個(gè)消費(fèi)者或投資商喜歡這個(gè)企業(yè)呢
現(xiàn)在我們充分的認(rèn)識(shí)到了環(huán)境的重要性.在我們公司里,堅(jiān)決執(zhí)行著eaton公司的環(huán)境衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn).尤其是推行了“5s”管理方式,起到了前所未有的改進(jìn).在我們公司的每一個(gè)班組,都認(rèn)真執(zhí)行著之一規(guī)章制度,和“5s”管理方法.
在班組“5s”安全和環(huán)境管理中,制定了一系列規(guī)定:
⑴ 制定了“5s”看板管理,在看板上,詳細(xì)粘貼分類標(biāo)準(zhǔn)及安全衛(wèi)生環(huán)境的規(guī)章制度,獎(jiǎng)罰明細(xì),以及各類先進(jìn)安全人物典型.
⑵ 對(duì)現(xiàn)場(chǎng)管理進(jìn)行合理規(guī)劃,各種工裝夾具擺放合理,并保證環(huán)境衛(wèi)生條件良好,安全有保障.
⑶ 在班組日常管理中,對(duì)環(huán)境,衛(wèi)生,安全更加細(xì)致有微,做到一日兩次“5s”保養(yǎng)管理.
⑷ 對(duì)各種工位器具合理統(tǒng)一規(guī)劃,取用方便,無(wú)安全隱患.
安全和環(huán)境管理的提高,大大促進(jìn)了企業(yè)的凝聚力和自信心,為企業(yè)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)和條件,做企業(yè)就如同做人,只有從小事做起,才能積小成大,積少成多.全場(chǎng)每個(gè)班組都把安全和環(huán)境管理好,就會(huì)形成一個(gè)良好的工廠環(huán)境就會(huì)大力促進(jìn)企業(yè)不斷發(fā)展.
總而言之,要建設(shè)好一個(gè)工廠,一個(gè)企業(yè),就必須把安全和環(huán)境管理作為基礎(chǔ)來(lái)抓,放在重中之重的地位.而企業(yè)做的好壞,直接就體現(xiàn)在班組管理上,在班組管理上,一定要把安全和環(huán)境管理相結(jié)合起來(lái),進(jìn)行統(tǒng)一的管理和規(guī)劃.忽略任何一方面都會(huì)付出代價(jià),只有把班組的安全和環(huán)境管理處理好了,才能使企業(yè)穩(wěn)定的和諧的不斷向前發(fā)展.
第3篇 班組安全建設(shè)管理辦法
1目的
為落實(shí)班組安全管理工作、形成班組安全管理良好氛圍、建立班組安全管理的長(zhǎng)效機(jī)制。
2適用范圍
制造管理部各車間生產(chǎn)班組。
3內(nèi)容與要求
3.1班前一巡檢
3.1.1檢查形式
班前安全巡檢為全員檢查,班前會(huì)開完后所有員工必須參與安全檢查,安全檢查時(shí)間為1~3分鐘。
3.1.2檢查內(nèi)容
安全檢查內(nèi)容主要從人、機(jī)、料、法、環(huán)五個(gè)方面進(jìn)行檢查,具體見(jiàn)如下表格。
檢查因素
產(chǎn)生偏差原因
檢查細(xì)則
備 注
人
培訓(xùn)、防護(hù)、身體、精神原因
①勞動(dòng)防護(hù)用品穿戴情況
②身體狀況、精神狀態(tài)
機(jī)
正常、異常、緊急狀態(tài)下的噪聲、失控等
①機(jī)械系統(tǒng)是否正常
②電器系統(tǒng)是否正常
料
毒性、易燃性、腐蝕性、放射性、感染性
①物料是否存在毒性、易燃性、腐蝕性、放射性、感染性
法
方法不當(dāng)、操作不當(dāng)
安全技術(shù)操作規(guī)程是否熟知
環(huán)
通道、通風(fēng)、光線、溫度、物料
①各種通道是否暢通
②通風(fēng)是否良好
③光線是否充足
④工作溫度是否正常
⑤物料、產(chǎn)品堆放是否安全
3.1.3考核辦法
安全巡檢完畢員工必須向班長(zhǎng)匯報(bào)異常情況,班長(zhǎng)可以根據(jù)員工對(duì)待安全的態(tài)度作為工資發(fā)放的考核依據(jù)。
3.2每周一例檢
3.2.1檢查形式
安全周例檢由調(diào)度、班長(zhǎng)組織,檢查時(shí)間自定。
3.2.2檢查內(nèi)容
安全檢查內(nèi)容按照《班組安全管理》臺(tái)帳中安全檢查表中內(nèi)容進(jìn)行,也可以參考班組危險(xiǎn)源辨識(shí)臺(tái)帳進(jìn)行檢查。
3.2.3考核辦法
安全檢查工作考核通過(guò)月度評(píng)比進(jìn)行考核,具體見(jiàn)3.5。
3.3半月一培訓(xùn)
3.2.1培訓(xùn)對(duì)象
a)班組長(zhǎng)
班組長(zhǎng)安全培訓(xùn)由車間組織進(jìn)行,一月一次。
b)員工
①車間級(jí)安全培訓(xùn):車間級(jí)安全培訓(xùn)由車間組織進(jìn)行,一月一次。
②班組級(jí)安全培訓(xùn):班組級(jí)安全培訓(xùn)由班組長(zhǎng)組織進(jìn)行,半月一次。
3.2.2培訓(xùn)內(nèi)容
a)班組長(zhǎng)安全培訓(xùn)內(nèi)容
①安全管理能力提升培訓(xùn)
②安全法律法規(guī)知識(shí)培訓(xùn)
③安全生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)
④ 事故案例及其他內(nèi)容培訓(xùn)
b)員工安全培訓(xùn)內(nèi)容
員工安全培訓(xùn)的目的主要使其掌握崗位安全操作規(guī)程,生產(chǎn)設(shè)備、安全裝置、勞動(dòng)防護(hù)用品的性能及正確使用方法;目的在于提高員工安全意識(shí)、掌握一定的安全技能。
①班組危險(xiǎn)源及特點(diǎn)。重點(diǎn)介紹本班組生產(chǎn)特點(diǎn)、作業(yè)環(huán)境、危險(xiǎn)區(qū)域、設(shè)備狀況、安全設(shè)施、交待本班組的重要危險(xiǎn)源、環(huán)境因素。
②安全操作規(guī)程和崗位責(zé)任。重點(diǎn)突出在思想上要處處時(shí)時(shí)重視安全生產(chǎn),自覺(jué)遵守安全操作規(guī)程,不違章,愛(ài)護(hù)和正確使用機(jī)器設(shè)備和工具。
③文明生產(chǎn)的要求。工作場(chǎng)地要保持整潔,通道暢通,物件堆放整齊,實(shí)現(xiàn)文明生產(chǎn)、做到工完料盡場(chǎng)地清。
④實(shí)際操作示范。組織重視安全、技術(shù)熟練、富有經(jīng)驗(yàn)的工人進(jìn)行操作示范,邊示范、邊講解,重點(diǎn)講解安全操作要領(lǐng),對(duì)本班組歷年發(fā)生的工傷及重大未遂事故案例加以說(shuō)明。
3.2.3考核辦法
安全培訓(xùn)工作通過(guò)月度評(píng)比進(jìn)行考核,具體見(jiàn)3.5。
3.4半月一活動(dòng)
3.4.1活動(dòng)形式內(nèi)容
a)車間布置主題方式
車間可根據(jù)每個(gè)班組實(shí)際情況布置各類安全活動(dòng),可通過(guò)召開會(huì)議、觀看展覽、安全改善、危險(xiǎn)源辨識(shí)等方式實(shí)現(xiàn),一月一次。
b)班組自行組織方式
各班組每月還必須自行組織一次安全活動(dòng)。
3.4.2考核辦法
安全活動(dòng)考核通過(guò)月度評(píng)比進(jìn)行考核,具體見(jiàn)3.5。
3.5一月一評(píng)比
各車間每月評(píng)出一個(gè)優(yōu)秀安全班組,三個(gè)月連續(xù)被評(píng)為優(yōu)秀班組的班組對(duì)班長(zhǎng)給予獎(jiǎng)勵(lì)(數(shù)量由車間定);每月評(píng)出安全管理標(biāo)兵若干,并給予獎(jiǎng)勵(lì)。
3.5.1優(yōu)秀安全班組評(píng)定
優(yōu)秀安全班組由車間評(píng)定,評(píng)定細(xì)則見(jiàn)下表。
表1:優(yōu)秀安全班組評(píng)定表
評(píng)比項(xiàng)目
分 值
評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)
實(shí)際得分
安全檢查
20
少檢查記錄扣5分/次
安全培訓(xùn)
20
少一次培訓(xùn)扣5分/次
安全活動(dòng)
10
少一次活動(dòng)扣5分/次
現(xiàn)場(chǎng)管理
20
現(xiàn)場(chǎng)違章違規(guī)扣2分/人
安全管理臺(tái)帳
10
安全臺(tái)帳記錄不合格扣2分/處
協(xié)作服務(wù)意識(shí)
20
工作不及時(shí)反饋扣2分/次
員工協(xié)作服務(wù)態(tài)度不行扣10分/次
安全事故
否決項(xiàng)
發(fā)生一起安全事故不參加評(píng)比
3.5.2安全管理標(biāo)兵
安全管理標(biāo)兵由班長(zhǎng)推薦在安全生產(chǎn)方面具有模范帶頭作用的員工為侯選人并寫好推薦材料,車間進(jìn)行審核,然后公布。
第4篇 班組管理如何服務(wù)安全生產(chǎn)
企業(yè)的發(fā)展在管理，而管理的關(guān)鍵在班組。班組既是企業(yè)完成生產(chǎn)任務(wù)的執(zhí)行者，也是保證安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。企業(yè)班組管理的核心在于如何調(diào)動(dòng)職工工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，搞好安全生產(chǎn)。
如何充分調(diào)動(dòng)職工的工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)責(zé)任感，將每位職工的工作熱情引領(lǐng)到班組建設(shè)中來(lái)，從而推進(jìn)區(qū)隊(duì)建設(shè)是值得企業(yè)探討的課題。針對(duì)這一課題，很多企業(yè)應(yīng)該根據(jù)自身的實(shí)際，在工作中不斷探索，摸索出一條適合自己的道路。
打造安全和諧區(qū)隊(duì) 探索班組管理模式
探索企業(yè)班組管理新模式是打造安全和諧班組的目標(biāo)定位。為此，企業(yè)可以以創(chuàng)建“標(biāo)桿工程”、“亮點(diǎn)工程”活動(dòng)為突破口，以充分發(fā)揮職工自我管理、自我約束為目的，實(shí)施“班組自主管理”創(chuàng)建活動(dòng)，變被動(dòng)強(qiáng)制管理為主動(dòng)自我管理，實(shí)現(xiàn)班組自我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，自我解決問(wèn)題，自我創(chuàng)新發(fā)展；實(shí)現(xiàn)班組自我管理、自我創(chuàng)新、自我評(píng)估；個(gè)人自我評(píng)定、自我展現(xiàn)、自我學(xué)習(xí)、自查隱患，促進(jìn)安全生產(chǎn)。
一個(gè)班組的管理不是班長(zhǎng)一個(gè)人的事情，也不是一兩個(gè)人所能管理好的事，只有全員共同參與才能管理出成效?；鶎庸?huì)小組要及時(shí)與班組骨干和班長(zhǎng)交流溝通、約束、監(jiān)督班長(zhǎng)行使權(quán)力，無(wú)論大小事都要經(jīng)過(guò)民主商議。這樣，班組職工會(huì)感覺(jué)到自身價(jià)值在管理上的體現(xiàn)，才會(huì)積極參與班組民主管理，才會(huì)在民主管理會(huì)上暢所欲言，道出自己的建議，推進(jìn)班組建設(shè)的進(jìn)程。
推行班組自主管理 實(shí)現(xiàn)安全重心下移
打造安全和諧班組關(guān)鍵是將安全管理重心下移。為此，企業(yè)應(yīng)該認(rèn)真剖析班組安全管理中的薄弱環(huán)節(jié)，本著抓安全先抓班組安全管理的原則，以“重育、善用、嚴(yán)管”作為班組建設(shè)的切入點(diǎn)，將那些責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)高的員工調(diào)整到班組管理工作崗位上，夯實(shí)生產(chǎn)一線安全管理工作的基礎(chǔ)，充分發(fā)揮他們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)安全管理中的核心作用，調(diào)動(dòng)班組長(zhǎng)安全管理的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。還要充分體現(xiàn)職工是安全管理的主體，讓職工的安全職責(zé)歸位，樹立“自己的事情自己干、自己的安全自己管”的理念，調(diào)動(dòng)職工管安全、抓安全的主觀能動(dòng)性，提升班組現(xiàn)場(chǎng)安全程度，將安全工作的重心落實(shí)到班組和現(xiàn)場(chǎng)，確保整個(gè)企業(yè)安全管理的效果。
細(xì)化班組考核內(nèi)容 增強(qiáng)職工責(zé)任意識(shí)
實(shí)施班組自主管理重在建立班組考核機(jī)制。比如，山東新汶礦業(yè)集團(tuán)公司華豐煤礦采煤項(xiàng)目部在這個(gè)方面就建立了以“安全、生產(chǎn)任務(wù)、工程質(zhì)量、經(jīng)營(yíng)管理、創(chuàng)新管理、職工培訓(xùn)”等內(nèi)容的考核機(jī)制，將各項(xiàng)管理責(zé)任細(xì)化分解到班組，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制。為確保活動(dòng)開展得扎實(shí)有效，該礦成立開展自主管理班組創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，由經(jīng)理任組長(zhǎng)、副經(jīng)理任副組長(zhǎng)、班子成員、安監(jiān)員為成員，文書負(fù)責(zé)抓活動(dòng)的考核、檢查和落實(shí)。取得旬第一名的班組，班組長(zhǎng)、包班、及工人次旬的聯(lián)責(zé)扣罰全免，并獎(jiǎng)勵(lì)本班組1000元，獎(jiǎng)勵(lì)包班、班組長(zhǎng)各150元；連續(xù)兩旬被評(píng)為自主管理的班組，獎(jiǎng)勵(lì)本班組2000元，獎(jiǎng)勵(lì)包班、班組長(zhǎng)各300元。他們這樣的做法就把全班組員工捆綁成了一個(gè)利益共同體，調(diào)動(dòng)了職工工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，可以借鑒。
從實(shí)踐中我們可以發(fā)現(xiàn)，企業(yè)開展自主管理班組活動(dòng)，可以使干部真正認(rèn)識(shí)到，要抓安全質(zhì)量，重在班組管理，抓好班組就是抓住了安全生產(chǎn)。同時(shí)，班組自主管理也可以解決上管下不管、上急下不急，工作不到位等令單位領(lǐng)導(dǎo)頭痛的問(wèn)題，在運(yùn)作中各班組和職工可以依據(jù)各項(xiàng)規(guī)章制度，在安全生產(chǎn)上實(shí)現(xiàn)自我管理、自律自治，增強(qiáng)班組的戰(zhàn)斗力和凝聚力。班組自主管理可以使職工思想理念、安全態(tài)度、工程質(zhì)量意識(shí)明顯增強(qiáng)，在思想理念上職工的安全責(zé)任心得到了加強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)了由“要我安全”向“我要安全”的轉(zhuǎn)變，并自覺(jué)地把各項(xiàng)安全管理制度潛移默化地融入到了安全管理的方方面面，增強(qiáng)執(zhí)行力。所以企業(yè)一定要抓好班組管理，為實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)保駕護(hù)航。
第5篇 部門班組專兼職安全生產(chǎn)管理人員責(zé)任制
1生產(chǎn)單位專(兼)職安全生產(chǎn)管理員要協(xié)助本部門領(lǐng)導(dǎo)貫徹執(zhí)行勞動(dòng)保護(hù)法規(guī)和安全生產(chǎn)管理制度，處理本部門安全生產(chǎn)日常事務(wù)和安全生產(chǎn)檢查監(jiān)督工作；
2要經(jīng)常檢查、督促部門、班組人員遵守安全生產(chǎn)制度和操作規(guī)程。做好設(shè)備、工具等安全檢查、保養(yǎng)工作；
3及時(shí)向上級(jí)報(bào)告本班組的安全生產(chǎn)情況；
4做好安全生產(chǎn)原始資料的登記和保管工作。
第6篇 關(guān)于班組安全管理的幾點(diǎn)心得
我們班組是化工企業(yè)運(yùn)行班組的普通一員，在日常的生產(chǎn)工作中，為了安全生產(chǎn)，我們學(xué)習(xí)新的管理制度，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理方法，結(jié)合我們的實(shí)際情況，取長(zhǎng)補(bǔ)短，總結(jié)一套適用于自己的管理方法。
人們說(shuō)世界上沒(méi)有兩個(gè)相同的腳印，別人的東西是好，我們也承認(rèn)，但是拿來(lái)主義不一定有用，但是也不能否認(rèn)，在這些管理方法中友它們的共性。這些共性的存在，是因?yàn)槲覀兾覀冞@些崗位上有很多的共同點(diǎn)，所以適用。
一：在人員培訓(xùn)方面，培訓(xùn)的目的是相同的，為了更好的管理，管理工作如果沒(méi)有以培訓(xùn)的方式導(dǎo)入，必然無(wú)法推動(dòng)，也無(wú)法持續(xù)下去。所以“管理，始于培訓(xùn)，終于培訓(xùn)。”我們班組的員工培訓(xùn)的要點(diǎn)有以下幾個(gè)方面：
1. 人格的培養(yǎng)
培訓(xùn)的首要任務(wù)一個(gè)人健全的人格。知識(shí)和技能的傳授只是培訓(xùn)的第二位，如果缺乏應(yīng)有的人格鍛煉，員工就容易在職業(yè)道德上產(chǎn)生一定的偏差。造成不良的影響。很多問(wèn)題的產(chǎn)生，大部分都來(lái)自于心里作用，而不是客觀原因，讓員工精神和常識(shí)上的教導(dǎo)。是班組培訓(xùn)的責(zé)任，要注重培養(yǎng)員工的向心力，讓員工了解企業(yè)的創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)，傳統(tǒng)，使命和目標(biāo)。使員工具備強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任心。
2. 培養(yǎng)員工的專業(yè)知識(shí)和正確的判斷力。
沒(méi)有足夠的專業(yè)知識(shí)，不能滿足工作上的需要，但如果員工沒(méi)有正確的價(jià)值觀，也等于烏合之眾，無(wú)法促進(jìn)企業(yè)發(fā)展過(guò)。
不過(guò)，培養(yǎng)員工正確的判斷力，不是件簡(jiǎn)單的事，所以，在培養(yǎng)員工時(shí)，平時(shí)就得多參考別人的意見(jiàn)，并和自己的想法作比較，以想出更好的方法。做出最妥善的決定。同時(shí)，鼓勵(lì)員工不斷地努力，相互學(xué)習(xí)，樹立正確的價(jià)值觀。
對(duì)于新人，我們的方法是“以老帶新，明確責(zé)任。”來(lái)一位新的員工，班組有了新的成員。在經(jīng)過(guò)班組安全教育后，根據(jù)其崗位的分配，給新的員工分配師傅。明確責(zé)任，這位新員工該階段的主要專業(yè)知識(shí)與操作技能由那個(gè)師傅傳授。例如：循環(huán)水崗位的巡檢，包括巡檢內(nèi)容，巡檢的范圍，對(duì)設(shè)備故障的判斷處理，，怎么調(diào)整壓力，在以往的工作中，什么設(shè)備出現(xiàn)的故障。這些對(duì)新員工的成長(zhǎng)有促進(jìn)作用。
如果員工在過(guò)去的兩年內(nèi)沒(méi)有接受過(guò)任何培訓(xùn)，他們的技能就可能過(guò)時(shí)了。員工接受培訓(xùn)不僅僅是為了學(xué)習(xí)新的技術(shù)，也是為了讓他們系統(tǒng)地復(fù)習(xí)一下他們已經(jīng)掌握的技術(shù)，溫故而知新，在原有的基礎(chǔ)上有新的提高。不經(jīng)過(guò)系統(tǒng)新理論和新實(shí)踐的培訓(xùn)，即使最優(yōu)秀的員工也跟不上技術(shù)的革新和進(jìn)步。員工守著老一套的方法不思進(jìn)取，墨守成規(guī)，他們就會(huì)失去很多機(jī)會(huì)。 對(duì)于老員工的培訓(xùn)，我們需要拓展，防范于未然，拓寬員工的知識(shí)面，使員工知其然，也知其所以然。我們?cè)谝欢螘r(shí)間內(nèi)，有一個(gè)針對(duì)性的題目，以這個(gè)題目展開拓展。并附有一個(gè)考核，這段時(shí)間的內(nèi)容為考試內(nèi)容，檢測(cè)效果。根據(jù)效果復(fù)習(xí)。
3.培訓(xùn)員工的細(xì)心
耐心細(xì)心，看起來(lái)似乎是不足掛齒的小節(jié)，其實(shí)是非常關(guān)鍵的。如果員工不懼備耐心細(xì)致的工作作風(fēng)，就不可能生產(chǎn)出高品質(zhì)高附加值的產(chǎn)品。所以，班組要特別注意對(duì)員工實(shí)施這方面的訓(xùn)練培養(yǎng)，對(duì)一些細(xì)節(jié)也要嚴(yán)格要求。不能馬馬虎虎，要根據(jù)指標(biāo)認(rèn)真完成。
4.理論與實(shí)踐相結(jié)合
具備一定知識(shí)的員工，如果缺乏迎戰(zhàn)困難，打破成規(guī)的精神，而被知識(shí)的條條框框所限制的話，其成就也是有限的。不要只用頭腦考慮，而要把學(xué)到的理論運(yùn)用到實(shí)際的工作中去，在處理工作的過(guò)程中，充分運(yùn)用所儲(chǔ)備的知識(shí)。知識(shí)是以用為目的，知識(shí)再多而不用，那也是沒(méi)用的。知識(shí)可以指導(dǎo)我們的工作，讓我們的工作得以順利的完成，實(shí)踐可以檢驗(yàn)我們的知識(shí)是否完備，那里有不足，這也是一個(gè)自我完善的過(guò)程。理論和實(shí)踐是分不開的。
二：班組“反三違”管理
1：建立班組管理制度和處罰細(xì)則
班組在日常的工作中有一個(gè)健全的管理制度是必要的，沒(méi)有一個(gè)約束力，我們的工作就無(wú)法完成，對(duì)日常的我們?nèi)`現(xiàn)象給予相應(yīng)的處罰。根據(jù)相應(yīng)的條款給出相應(yīng)的處罰，我們的處罰形式是多樣的，目的是讓大家認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。在大家的心里形成一個(gè)約束力，在出現(xiàn)習(xí)慣性違章是能想到，我這樣做事錯(cuò)的，及時(shí)的改正的錯(cuò)誤。使我們的行為進(jìn)一步的規(guī)范。班組的安全管理制度，是大家齊心協(xié)力制定，完成之后，全體通過(guò)在執(zhí)行。要讓大家明白“安全為了誰(shuí)”，明白了，才能理解班組的良苦用心，才會(huì)清楚為什么要這樣做。這樣我們的安全制度，才能成為有效的保護(hù)，才能當(dāng)成善意的提醒。制定制度，如果沒(méi)有罰則，沒(méi)有處罰條款，就只能是一般性的要求，是軟弱無(wú)力的，對(duì)任何人都不構(gòu)成約束。
2： 建立個(gè)人的違章臺(tái)賬
為了讓每個(gè)人的行為有一個(gè)量化，我們建立個(gè)人違章臺(tái)賬。每個(gè)人在這個(gè)月的成績(jī)就一目了然。每一條細(xì)則都有相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，所以，每個(gè)人在月底就有一個(gè)分?jǐn)?shù)。這是一個(gè)公平的制度，自己就能給自己一個(gè)評(píng)價(jià)。自己給自己一個(gè)定位，我的不足在哪里？我以后在哪方面需要加強(qiáng)。不斷的完善自己。 同時(shí)該項(xiàng)也是年度選舉先進(jìn)個(gè)人的重要依據(jù)。
3：建立個(gè)人的“自罰承諾”。
自我管理是一個(gè)很難實(shí)現(xiàn)的制度，但是我們可以在一定 的條件下完成。。所以，我們建立了自罰承諾，自己給自己下一個(gè)尺度，把這個(gè)尺度用書面承諾的方式寫下來(lái)。這也是一種變相的監(jiān)督，即減少說(shuō)教，也達(dá)到了目的。
安全管理是班組生產(chǎn)的一個(gè)保障，也是對(duì)自己的一種保障，不要不把自己當(dāng)做安全的受益者，沒(méi)有人想到自己是安全的受益者的時(shí)候，安全管理就成了外來(lái)的負(fù)擔(dān)，就會(huì)有人管就做，沒(méi)人管就不做。很多崗位員工忽視了安全的內(nèi)涵：無(wú)危則安，無(wú)損則全。做好安全工作，對(duì)個(gè)人是生命的平安，對(duì)企業(yè)是財(cái)產(chǎn)的保全。財(cái)產(chǎn)可以是企業(yè)的，生命卻是個(gè)人的。保住安全，也就保住了你的生命健康，你不就是受益者嗎？所以才又這樣的說(shuō)法：“安全培訓(xùn)是員工最大的福利，安全管理是對(duì)員工最大的關(guān)懷。”
第7篇 班組安全管理九字訣
班組安全管理一直以來(lái)備受企業(yè)關(guān)注。那么，“兵頭將尾”們要怎樣才能加強(qiáng)班組的安全管理呢？筆者認(rèn)為，“九字”要訣缺一不可。
依靠“人”字。以人為本是企業(yè)、國(guó)家發(fā)展壯大的基石。通過(guò)尊重人、理解人、信任人、幫助人、培養(yǎng)人，多在情上交融，善在理上溝通，用誠(chéng)心、熱心、耐心、恒心、愛(ài)心來(lái)感染、鼓舞、教育、幫助、關(guān)心員工，實(shí)行人性與制度相結(jié)合的管理，樹立團(tuán)隊(duì)的核心價(jià)值觀，調(diào)動(dòng)員工的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性。
狠抓“嚴(yán)”字。從嚴(yán)出效益，安全得保障，人所共識(shí)。通過(guò)踏實(shí)做人、規(guī)矩辦事，抓自身、抓骨干帶動(dòng)全員，用一絲不茍的態(tài)度、嚴(yán)肅認(rèn)真的作風(fēng)和鐵面如山的手段，合理運(yùn)用獎(jiǎng)懲機(jī)制，嚴(yán)控工作程序，保證工作質(zhì)量，跟蹤工作進(jìn)度。根據(jù)班組實(shí)際特點(diǎn)，完善班組管理制度，加大班組管理的力度，真正把班組工作作為企業(yè)管理工作不可分割的重要組成部分，為班組安全保駕護(hù)航。
發(fā)揚(yáng)“學(xué)”字。隨著國(guó)家電力體制改革的不斷深化，企業(yè)面臨的壓力越來(lái)越大，“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”已經(jīng)成為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)班組的座右銘。通過(guò)鼓勵(lì)學(xué)習(xí)、獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)習(xí)，用責(zé)任態(tài)度看待學(xué)習(xí)，致力于充分發(fā)揮員工潛能，給其發(fā)展空間，采用技能加分、建議加分、創(chuàng)新加分等多種小組競(jìng)賽方式，在班組形成一種新的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，繼而推動(dòng)安全、創(chuàng)新、節(jié)能、減排、高效等各方面工作的有序開展。
奉行“公”字。公平、公正、公開是各項(xiàng)工作開展的前提。通過(guò)公平處理違規(guī)違紀(jì)的行為，做到制度面前人人平等，維護(hù)制度的嚴(yán)肅性，堅(jiān)決頂住“人情風(fēng)”。大家一視同仁，所有員工、所有收入均實(shí)行績(jī)效考核后再進(jìn)行二次分配。讓員工為班組這個(gè)“小家”苦心經(jīng)營(yíng)，精心制作；為“家政”出謀劃策，增強(qiáng)主人翁意識(shí)，培育員工“參政、議政、理政”的能動(dòng)性，在班組形成“齊抓共管，人人參與”的小范圍“大管理”的局面。
突出“實(shí)”字?？v觀發(fā)生的每起異常、未遂、隱患等事故，90%以上是由于工作人員責(zé)任心不強(qiáng)、不能嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度造成的。基于這點(diǎn)認(rèn)識(shí)可以看出，落實(shí)責(zé)任是班組安全管理的重中之重。通過(guò)抵制目前一些工作存在的“上邊提要求、定制度，下邊想對(duì)策、鉆空子”的不良傾向，要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、果斷解決問(wèn)題、深究未知問(wèn)題，用務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)替代走過(guò)場(chǎng)、搞形勢(shì)，達(dá)到實(shí)際效果。
深化“細(xì)”字。細(xì)節(jié)決定成敗。通過(guò)開展“作業(yè)行為回頭看”等活動(dòng)剖析不利因素，找出應(yīng)對(duì)措施。不把他人的事故當(dāng)作故事來(lái)聽，而是從他人的事故中吸取教訓(xùn)，時(shí)刻警示大家，安全生產(chǎn)容不得半點(diǎn)僥幸心理，更不能憑經(jīng)驗(yàn)行事。用天天、時(shí)時(shí)、刻刻的“零違章”確保月月、歲歲、年年的“零缺陷”。
注重“防”字。凡事都有苗頭，缺陷也好事故也罷，都不是一時(shí)所致，所謂“千里之堤毀于蟻穴”，正是這個(gè)道理。通過(guò)勤查、勤走、勤觀、勤辨遏制苗頭、消除隱患，通過(guò)技術(shù)報(bào)告會(huì)、技術(shù)講座、技術(shù)比賽、技術(shù)練兵等形式進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)交流、經(jīng)驗(yàn)傳授，以提高操作技能；通過(guò)仿真模擬培訓(xùn)來(lái)提高檢修、運(yùn)行的技術(shù)水平和事故分析、處理能力。
講究“文”字。班組安全管理是企業(yè)文化不可分割的一部分。通過(guò)充分發(fā)揮班組安全、核算、技培、材料、考勤、宣傳“六大員”的作用，以提高員工思想道德素質(zhì)、創(chuàng)造團(tuán)隊(duì)精神，創(chuàng)造性開展班組文化建設(shè)，深度發(fā)掘員工的內(nèi)在潛力，綜合考慮班組員工的技術(shù)等級(jí)、實(shí)際操作水平、文化水平、年齡等因素，合理搭配和調(diào)劑班組結(jié)構(gòu)，進(jìn)行最優(yōu)組合，以求取長(zhǎng)補(bǔ)短，營(yíng)造班組和諧氛圍。
堅(jiān)持“久”字。安全工作只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)。通過(guò)“傳、承、幫、帶”促進(jìn)安全工作良性循環(huán)。堅(jiān)決克服“檢查前緊一陣，檢查后松一陣”的做法，時(shí)刻崩緊“安全弦”，持之以恒地抓好安全制度的執(zhí)行、檢查與考核，使安全管理工作真正達(dá)到正規(guī)化、制度化、經(jīng)常化，促進(jìn)企業(yè)安全生產(chǎn)工作整體推進(jìn)。
班組安全管理是企業(yè)安全生產(chǎn)的第一道防線，其管理的好與壞將直接影響企業(yè)發(fā)展與個(gè)人進(jìn)步。班組長(zhǎng)更是班組的靈魂，合理、有效的安全管理手段勢(shì)必極大地推動(dòng)企業(yè)各項(xiàng)工作全面發(fā)展。
第8篇 班組安全管理六字經(jīng)
班組安全管理的六字經(jīng)
班組安全管理是企業(yè)安全工作的重心所在,只有班組安全才能實(shí)現(xiàn)企業(yè)安全。為此,實(shí)現(xiàn)班組安全,班組安全管理要念好“嚴(yán)、細(xì)、活、實(shí)、恒、效”“六字經(jīng)”。
“嚴(yán)”就是對(duì)安全工作要嚴(yán)格管理,恪守“安全第一,預(yù)防為主”的安全理念。在對(duì)生產(chǎn)管理進(jìn)行嚴(yán)格考核的同時(shí),對(duì)安全工作也要進(jìn)行考核評(píng)價(jià),堅(jiān)決杜絕對(duì)安全工作“說(shuō)起來(lái)重要,干起來(lái)次要,忙起來(lái)不要”的現(xiàn)象。對(duì)井下勞動(dòng)中出現(xiàn)的“三違”現(xiàn)象,要堅(jiān)決制止并嚴(yán)肅處理,決不能手軟。此外,還應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行安全操作規(guī)程及有關(guān)安全管理制度,當(dāng)發(fā)生事故時(shí),應(yīng)嚴(yán)格按照“三不放過(guò)”的原則,認(rèn)真對(duì)待,嚴(yán)肅處理。
“細(xì)”就是安全工作要做得細(xì),要深入細(xì)致地貫徹執(zhí)行國(guó)家有關(guān)安全生產(chǎn)的法律法規(guī)及安全規(guī)定,對(duì)安全工作要勤查、細(xì)查、不忽視每一個(gè)安全疑點(diǎn),不放過(guò)每一處安全隱患,及時(shí)準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)安全生產(chǎn)管理中的問(wèn)題,把事故苗頭消滅在萌芽狀態(tài)。
“活”就是指堅(jiān)持人本思想,完善規(guī)章制度,將人的生存需求及成就感與企業(yè)安全發(fā)展相結(jié)合,將嚴(yán)格的制度約束與溫馨的人情關(guān)懷相結(jié)合,促進(jìn)班組的全面進(jìn)步和人的全面發(fā)展。既堅(jiān)持原則,又不拘泥于形式;既強(qiáng)調(diào)制度的約束性,又注重制度的激勵(lì)作用,除定期的“三違”幫教外,還要廣泛開展與班組員工談心交流活動(dòng),及時(shí)化解矛盾,消除誤會(huì),凝聚人心,鼓舞勢(shì)氣。
“實(shí)”就是要認(rèn)真落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制。要做到責(zé)任明確,班組考核項(xiàng)目、考核標(biāo)準(zhǔn)和獎(jiǎng)罰制度要明確,并實(shí)行安全崗位動(dòng)態(tài)管理,使安全責(zé)任落實(shí)到位,堅(jiān)決杜絕敷衍了事,虛填謊報(bào)等現(xiàn)象的發(fā)生。
“恒”就是對(duì)安全工作要常抓不懈、持之以恒,要恪守“管生產(chǎn)必須管安全”的理念,真正做到“不安全,不生產(chǎn)”,切實(shí)增強(qiáng)班組員工的安全意識(shí),防止嘴上喊得緊、實(shí)際抓得松,檢查抓的緊,平時(shí)抓的松等現(xiàn)象,將安全工作作為一個(gè)長(zhǎng)期艱巨的工作來(lái)抓。
“效”就是指班組工作必須從安全出發(fā),努力實(shí)現(xiàn)效益的最大化。制定并完善班組員工的階段性工作目標(biāo)、重點(diǎn)工作目標(biāo)、績(jī)效指標(biāo),定期評(píng)比驗(yàn)收,明確獎(jiǎng)懲,務(wù)求實(shí)效。
總之,班組安全工作是煤礦企業(yè)生產(chǎn)永恒的主題,必須樹立高度的責(zé)任心和事業(yè)心,采取切實(shí)有效的措施,加強(qiáng)班組安全管理,才能夯實(shí)安全根基。
第9篇 管理部門基層班組安全活動(dòng)管理規(guī)定
第一條 本規(guī)定適用于全公司。
第二條 管理部門安全活動(dòng)每月不少于一次,每次活動(dòng)時(shí)間不少于2學(xué)時(shí)。生產(chǎn)班組安全活動(dòng)每?jī)芍芤淮?每次時(shí)間不少于1學(xué)時(shí)。
第三條 科室每月至少進(jìn)行一次安全活動(dòng),車間每月至少進(jìn)行兩次安全活動(dòng)活動(dòng),時(shí)間和內(nèi)容可根據(jù)本單位實(shí)際情況自行安排,每次時(shí)間2學(xué)時(shí)。
第四條 班組安全活動(dòng)是班組的一項(xiàng)重要活動(dòng),班組長(zhǎng)要認(rèn)真組織好,嚴(yán)格考勤制度,保證出勤率。班組成員不得無(wú)故缺勤,有事須向車間領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假。
第五條 公司總經(jīng)理和車間負(fù)責(zé)人要定時(shí)、定點(diǎn)參加班組安全活動(dòng),總經(jīng)理每月不少于1次,安環(huán)科每月不少于1次,車間主任每月不少于2次,對(duì)安全日活動(dòng)開展情況進(jìn)行組織指導(dǎo),并做到有記錄、有考核。
第六條 安環(huán)科要結(jié)合本單位安全生產(chǎn)工作實(shí)際,制定《安全活動(dòng)計(jì)劃》,并做到計(jì)劃、時(shí)間、內(nèi)容、人員和檢查五落實(shí)。
第七條 班組安全活動(dòng)內(nèi)容:
1.學(xué)習(xí)國(guó)家和政府頒發(fā)的有關(guān)安全生產(chǎn)法令和法規(guī);
2.學(xué)習(xí)有關(guān)安全生產(chǎn)文件、安全通報(bào)、安全技術(shù)規(guī)程、安全管理制度及安全技術(shù)知識(shí);
3.討論分析典型事故,總結(jié)和吸取事故教訓(xùn);
4.開展防火、防爆、防中毒及自我保護(hù)能力訓(xùn)練,以及異常情況緊急處理和應(yīng)急預(yù)案演練;
5.開展崗位安全技術(shù)練兵、比武活動(dòng);
6.開展查隱患、糾違章活動(dòng);
7.開展安全技術(shù)座談,觀看安全教育電影和錄相;
8.其他安全活動(dòng)。
第八條 班組安全活動(dòng)記錄內(nèi)容要齊全,包括參加人數(shù)、參加領(lǐng)導(dǎo)(職務(wù))、活動(dòng)內(nèi)容、車間領(lǐng)導(dǎo)簽字,記錄要認(rèn)真、真實(shí),防止走過(guò)場(chǎng)和弄虛作假。
第九條 車間領(lǐng)導(dǎo)每月要對(duì)班組安全活動(dòng)開展情況和記錄情況進(jìn)行監(jiān)督檢查并簽字;安環(huán)科每月對(duì)活動(dòng)記錄要進(jìn)行抽查并簽字。
第十條 本規(guī)定自公布之日起施行。
第10篇 安全管理標(biāo)準(zhǔn)化從班組做起
正所謂萬(wàn)丈高樓平地起，班組是一個(gè)企業(yè)的基礎(chǔ)，也是一個(gè)企業(yè)的根基，企業(yè)的管理要從班組抓起，安全管理標(biāo)準(zhǔn)化同樣應(yīng)該從班組做起。2月24日到2月28日，我公司邀請(qǐng)上海普宏公司的王為虎老師到我公司繼續(xù)開展創(chuàng)建本質(zhì)安全型企業(yè)的工作；同時(shí)，請(qǐng)他對(duì)我公司的班組長(zhǎng)進(jìn)行了安全管理標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)，加強(qiáng)班組的安全管理標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，進(jìn)一步推動(dòng)我公司創(chuàng)建本質(zhì)安全型企業(yè)的進(jìn)程。
加強(qiáng)班組的安全管理標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，是提升廠安全業(yè)績(jī)，創(chuàng)建本質(zhì)安全型企業(yè)的關(guān)鍵和基礎(chǔ)，安全管理標(biāo)準(zhǔn)化理應(yīng)從班組做起。首先，班組是廠內(nèi)部基本的生產(chǎn)作業(yè)單位和管理組織，是加強(qiáng)廠安全管理，搞好安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。其次，公司和廠有關(guān)的安全生產(chǎn)的方針、目標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范和其他規(guī)章制度等最終都要在班組里落實(shí)。再次，廠生產(chǎn)管理中的一系列安全措施、控制措施，都要依靠班組長(zhǎng)帶領(lǐng)全體組織員工來(lái)具體實(shí)施，工藝設(shè)備和裝置都需要由班組員工去正確操作和維護(hù)，整個(gè)廠要靠班組來(lái)維持正常運(yùn)行。更重要的是，廠內(nèi)絕大部分安全事件和事故都發(fā)生在班組。因此，班組安全管理顯得尤為重要。
“樹無(wú)根不長(zhǎng)，人無(wú)志不立”，企業(yè)缺少好的班組管理，就缺少了茁壯成長(zhǎng)的根基，企業(yè)的發(fā)展要從根本做起，要從班組做起；同樣，安全管理標(biāo)準(zhǔn)化更應(yīng)從班組做起，從基礎(chǔ)做起。這樣才可以為我公司創(chuàng)建本質(zhì)安全型企業(yè)奠定基礎(chǔ)，為公司的發(fā)展提供動(dòng)力。
新華（制藥）壽光有限公司
安全環(huán)保部 張安榮
第11篇 班組建設(shè)是安全管理工作的關(guān)鍵
班組是企業(yè)生產(chǎn)組織的基本單位，是一切安全管理工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。據(jù)有關(guān)資料表明，90％以上的生產(chǎn)安全事故發(fā)生在班組，而大多數(shù)不安全因素又都存在于生產(chǎn)一線的工作現(xiàn)場(chǎng)。因此，加強(qiáng)班組建設(shè)，強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)管理是控制和減少各類工傷事故、創(chuàng)建良好的作業(yè)環(huán)境最為實(shí)際和有效的方法，是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的重要途徑之一。
一、加強(qiáng)班組建設(shè) 完善規(guī)章制度
加強(qiáng)班組建設(shè)涉及到方方面面，必須充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)班組職工的積極性和主動(dòng)性，才能收到預(yù)期的效果。班組應(yīng)以班組長(zhǎng)為第一責(zé)任人，將安全職責(zé)分解落實(shí)到班組的每一位成員。首先要不斷提高班組長(zhǎng)的管理素質(zhì)，即：思想素質(zhì)，技術(shù)素質(zhì)，管理素質(zhì)，文化素質(zhì)。具體應(yīng)做到“六嚴(yán)”：嚴(yán)中有已，嚴(yán)中有章，嚴(yán)中有信，嚴(yán)中有愛(ài)，嚴(yán)中有恒，嚴(yán)中有度。要使班組長(zhǎng)明白，自己就是班組安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人，有權(quán)組織安全生產(chǎn)，有權(quán)對(duì)班組進(jìn)行安全教育，有權(quán)處理本班組“雙違”現(xiàn)象，有權(quán)向上級(jí)部門提出有關(guān)安全方面的合理化建議，有權(quán)調(diào)整本組人員的工作崗位，有權(quán)建議評(píng)選安全生產(chǎn)先進(jìn)人員。同時(shí)，經(jīng)常組織班組成員進(jìn)行學(xué)習(xí)，不斷提高安全意識(shí)和自身素質(zhì)，明確班組的安全目標(biāo)，明確每個(gè)職工的安全職責(zé)，熟練掌握本崗位的安全操作規(guī)程，使班組形成一個(gè)以班組長(zhǎng)為安全生產(chǎn)第一責(zé)任人的團(tuán)結(jié)協(xié)作的群體。
規(guī)章制度是經(jīng)驗(yàn)的積累，也是從血的教訓(xùn)中得出來(lái)的。因而它是一種人們行動(dòng)應(yīng)遵守的規(guī)則，具有一定的約束力。上級(jí)主管部門相繼出臺(tái)制定了若干相關(guān)的行業(yè)安全生產(chǎn)目標(biāo)管理標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)定了機(jī)關(guān)、班組乃至到職工個(gè)人的安全職責(zé)，責(zé)任明確。班組一是要落實(shí)上級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度；二是要結(jié)合實(shí)際生產(chǎn)的需要和具體情況，制定出班組長(zhǎng)、安全員、職工等崗位負(fù)有一定安全責(zé)任的落實(shí)辦法。
堅(jiān)持“三查、三想、三改”活動(dòng)增強(qiáng)安全意識(shí)
安全教育不僅要經(jīng)常持久，循序漸進(jìn)，還要寓教于樂(lè)，應(yīng)采取多種形式讓職工在輕松愉快中接受安全教育。為此，我們利用每年的“交通安全百日賽暨安全行車萬(wàn)里行”、“安全生產(chǎn)月”、每周五的安全學(xué)習(xí)、每天的班前10分鐘等活動(dòng)，通過(guò)組織培訓(xùn)、電化安全教育、知識(shí)答卷等形式，使職工在豐富多彩、形式多樣的安全教育中增強(qiáng)安全意識(shí)。在思想上由過(guò)去的“要我安全”向“我要安全”轉(zhuǎn)變。積極發(fā)動(dòng)各班組長(zhǎng)期開展“三查、三想、三改”活動(dòng)，即：查一查自己的行為是否傷害自己，想一想發(fā)生事故對(duì)自已和家庭造成的痛苦，改一改自己不安全的行為；查一查自己的行為是否傷害他人，想一想發(fā)生事故對(duì)他人和家庭造成的痛苦，改一改自己不規(guī)范的行為；查一查他人的行為是否傷害自己，想一想發(fā)生事故給自己和家庭帶來(lái)的痛苦，督促他人改一改自己不安全的行為。通過(guò)“三查、三想、三改”活動(dòng)，職工的自我保護(hù)意識(shí)和群體保護(hù)意識(shí)才能得到顯著提高。
嚴(yán)格操作規(guī)程 提高操作技能
制定安全操作規(guī)程，是為了更合理規(guī)范、有序操作。針對(duì)不同的工種、崗位制定的要求、規(guī)定、注意事項(xiàng)或警示，都是從血的教訓(xùn)中總結(jié)出來(lái)的，是預(yù)防各類事故發(fā)生所必須嚴(yán)格執(zhí)行的作業(yè)規(guī)范。安全操作技術(shù)能力則是通過(guò)技術(shù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和在實(shí)際工作中逐步積累的經(jīng)驗(yàn)獲得。我局根據(jù)近年來(lái)多次資源融合和生產(chǎn)條件、環(huán)境的變化，以及原安全操作規(guī)程在執(zhí)行過(guò)程中反映的問(wèn)題，重新對(duì)涉及我局各項(xiàng)工作的工種（崗位）的安全操作規(guī)程、規(guī)章制度進(jìn)行了有必要的修訂、完善，編印成冊(cè)，旨在幫助職工更好地學(xué)習(xí)和掌握安全操作規(guī)程。每位職工只有牢記本崗位的安全操作規(guī)程，在工作中嚴(yán)格執(zhí)行安全操作規(guī)程，才能杜絕違章作業(yè)，確保安全生產(chǎn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)格執(zhí)行安全操作規(guī)程和提高操作技能是相輔相成的，只有不斷提高自身的安全操作技能，才能有效地避免事故的發(fā)生。
堅(jiān)持預(yù)防為主 規(guī)范現(xiàn)場(chǎng)管理
我局每周召開安全生產(chǎn)例會(huì)，下發(fā)安全生產(chǎn)周報(bào)，傳達(dá)上級(jí)安全會(huì)議精神，安排本周或近期安全工作。各科及時(shí)召開會(huì)議傳達(dá)我局生產(chǎn)例會(huì)精神，布置本科的安全工作。班組每周有安全活動(dòng)日。同時(shí)，班組每天工作前召開班前會(huì)，布置工作，首先講安全，要求職工班前、班中、班后“三檢”。日清月結(jié)，人人講安全，天天講安全，確保安全生產(chǎn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。我局主管領(lǐng)導(dǎo)還不斷深入到一線班組、管護(hù)基地開展經(jīng)常性檢查，主要對(duì)各區(qū)域（倉(cāng)庫(kù)內(nèi)的防汛料物堆放、堤防作業(yè)區(qū)等）、設(shè)備設(shè)施（機(jī)械設(shè)備、其它設(shè)備等）、行為（勞動(dòng)保護(hù)用品發(fā)放，習(xí)慣性違章、情緒變化等）、軟件（安全宣傳、學(xué)習(xí)記錄、檢查記錄、合理化建議等）進(jìn)行辨別、檢查、評(píng)價(jià)，對(duì)評(píng)價(jià)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行整改和總結(jié)，需考核的按規(guī)定進(jìn)行考核。
規(guī)范現(xiàn)場(chǎng)管理應(yīng)嚴(yán)格體現(xiàn)在安全操作規(guī)程的執(zhí)行上。明確職工在每一時(shí)間該做什么、不該做什么，進(jìn)一步規(guī)范作業(yè)行為，克服習(xí)慣性違章，使各項(xiàng)工作井然有序。生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的作業(yè)環(huán)境，其實(shí)際情況每時(shí)每刻都發(fā)生著變化，隨時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)新問(wèn)題。在現(xiàn)場(chǎng)檢查中發(fā)現(xiàn)違章現(xiàn)象，應(yīng)嚴(yán)格按制度予以查處。
運(yùn)用科學(xué)方法 促進(jìn)班組建設(shè)
為了使班組安全管理的職能得到充分發(fā)揮，從而實(shí)現(xiàn)班組安全生產(chǎn)，我們注重抓了“三個(gè)轉(zhuǎn)變”，即：班組安全管理由傳統(tǒng)管理逐步向科學(xué)管理轉(zhuǎn)變；被動(dòng)管理向主動(dòng)預(yù)防管理轉(zhuǎn)變；自然管理向標(biāo)準(zhǔn)化管理轉(zhuǎn)變。為此，我局先后將“安全檢查表”、“事故樹”、“生物節(jié)律”、“預(yù)先危險(xiǎn)性分析”等安全現(xiàn)代化管理方法，先后引入班組安全管理，推動(dòng)了班組安全標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)工作的開展。
同時(shí)，我局的每個(gè)班組都建立了班組管理園地。管理園地在安全管理中稱為目視管理。通過(guò)在園地內(nèi)張掛各類安全管理制度、班組安全管理目標(biāo)、安全操作規(guī)程、班組安全檢查記錄及個(gè)人執(zhí)行情況，達(dá)到了傳播安全知識(shí)、激勵(lì)組員發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀成績(jī)克服薄弱環(huán)節(jié)，敦促班組完成安全管理目標(biāo)的目的，實(shí)現(xiàn)了組員的自我調(diào)節(jié)和自我控制。
實(shí)踐證明，規(guī)范現(xiàn)場(chǎng)管理是做好安全管理工作的重點(diǎn)，加強(qiáng)班組建設(shè)是實(shí)現(xiàn)安全管理的關(guān)鍵所在，是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和持續(xù)發(fā)展永恒的主題。加強(qiáng)班組建設(shè)要不斷創(chuàng)新提高，有所創(chuàng)新才能適應(yīng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的發(fā)展。只有扎扎實(shí)實(shí)地加強(qiáng)班組建設(shè)，才是抓住了做好安全管理工作的關(guān)鍵。
第12篇 集控中心班組安全管理
班組安全管理
1? 安全生產(chǎn)目標(biāo)
杜絕人身死亡、人身重傷事故
不發(fā)生輕傷事故
無(wú)異常和未遂，無(wú)習(xí)慣性違章
不發(fā)生本班組責(zé)任的一類障礙
不發(fā)生誤操作事故
不發(fā)生小動(dòng)物短路事故
工作票合格率100%
操作票合格率100%
不發(fā)生責(zé)任火災(zāi)事故
不發(fā)生負(fù)同等及以上責(zé)任的重大交通事故
不發(fā)生本班組責(zé)任的盜竊事故
2? 班組安全活動(dòng)
2.1? 班組的安全活動(dòng)每周一次。全班人員集中參加安全活動(dòng)每月不少于一次，由班長(zhǎng)或安全員組織。
2.2? 安全活動(dòng)地點(diǎn)、形式不拘，注重實(shí)際效果。主要內(nèi)容應(yīng)包括：學(xué)習(xí)安規(guī)，傳達(dá)安全生產(chǎn)文件、通報(bào)、指示和會(huì)議精神，布置、總結(jié)安全生產(chǎn)工作，分析安全形勢(shì)，開展安全討論，開展事故預(yù)想和反事故演習(xí)，學(xué)習(xí)消防知識(shí)開展消防演習(xí)。
2.3? 安全活動(dòng)采用錄音記錄。對(duì)于不宜用錄音記錄的，如：消防演習(xí)和反事故演習(xí)可采用圖片或視頻記錄。
3? 臨時(shí)用工管理
3.1? 班組需臨時(shí)用工必須履行報(bào)批手續(xù)。
3.2? 班組使用的臨時(shí)工必須具備有效的安全協(xié)議。
3.3? 使用的臨時(shí)工必須符合《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》的規(guī)定。
3.4? 施工作業(yè)前，班組必須對(duì)臨時(shí)工進(jìn)行安全技術(shù)措施交底，交待清楚危險(xiǎn)點(diǎn)、注意事項(xiàng)及工作范圍，工作中明確專人負(fù)責(zé)監(jiān)護(hù)管理。
4? 外來(lái)人員、施工人員安全管理
4.1? 進(jìn)入變電站施工作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的施工人員應(yīng)遵守變電站安全管理規(guī)定，進(jìn)入生產(chǎn)區(qū)內(nèi)必須履行工作票手續(xù)，在作業(yè)中不準(zhǔn)擅自變更安全措施。
4.2? 對(duì)于外來(lái)施工人員及其所使用的臨時(shí)工，必須履行相應(yīng)的手續(xù)，經(jīng)安全培訓(xùn)和考試合格后，在工作負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下，方可進(jìn)入變電站。如在施工過(guò)程中違反變電站安全管理規(guī)定，運(yùn)行人員有權(quán)責(zé)令其離開變電站。
4.3? 各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、外來(lái)參觀人員等必須在班組成員的帶領(lǐng)下方可進(jìn)入設(shè)備場(chǎng)區(qū)，并戴好安全帽。
4.4? 施工作業(yè)中使用變電站電源時(shí)，必須經(jīng)變電站運(yùn)行人員同意，并指定接引位置。
4.5? 施工人員不準(zhǔn)進(jìn)入工作票所列范圍以外的設(shè)備間隔。作業(yè)中發(fā)生疑問(wèn)時(shí)，應(yīng)先停止作業(yè)，立即報(bào)告運(yùn)行人員。
5? 工作票管理
工作票應(yīng)使用《國(guó)家電網(wǎng)公司電力安全工作規(guī)程》的規(guī)范格式，工作票的管理按照河南省電力公司生產(chǎn)技術(shù)部2023年頒布的新規(guī)定執(zhí)行。
6? 操作票管理
操作票應(yīng)使用《國(guó)家電網(wǎng)公司電力安全工作規(guī)程》的規(guī)范格式，操作票填寫應(yīng)符合豫電生技〔2006〕664號(hào)文《河南省電力公司變電站工作票操作票管理規(guī)范》的要求。不允許用一般微機(jī)制票，可用防誤操作系統(tǒng)的專家系統(tǒng)制票，但應(yīng)嚴(yán)格審查。
7? 防誤閉鎖裝置管理
防誤閉鎖作為防止誤操作事故的一項(xiàng)重要技術(shù)措施，其裝置必須視同電氣設(shè)備來(lái)管理。管理規(guī)定應(yīng)嚴(yán)格按照河南省電力公司的相關(guān)要求執(zhí)行。
8? 消防保衛(wèi)管理
8.1? 消防管理
8.1.1? 班組按照國(guó)家頒發(fā)的消防法規(guī)，制定消防措施并認(rèn)真落實(shí)。
8.1.2? 班組應(yīng)加強(qiáng)消防器材和設(shè)施的管理，確保處于正常狀態(tài)。
8.1.3? 無(wú)人站的電纜隧道和夾層應(yīng)有消防設(shè)施，控制屏、配電盤和開關(guān)場(chǎng)區(qū)的端子箱等電纜穿孔應(yīng)使用防火材料封堵。
8.1.4? 無(wú)人站設(shè)備室或設(shè)備區(qū)不得存放易燃、易爆物品，因施工需要放在設(shè)備區(qū)的易燃、易爆物品，應(yīng)加強(qiáng)管理，并按規(guī)定要求使用，施工后立即運(yùn)走。
8.1.5? 無(wú)人站內(nèi)易燃、易爆區(qū)域禁止動(dòng)火作業(yè)，特殊情況需要到主管部門辦理動(dòng)火手續(xù)，并采取安全可靠的措施。
8.1.6? 運(yùn)行人員應(yīng)學(xué)習(xí)消防知識(shí)和所轄無(wú)人站消防設(shè)施、消防器具的使用方法，熟知火警電話（119）及報(bào)警方法。
8.2? 防盜竊管理
8.2.1? 外來(lái)人員進(jìn)入變電站必須到有關(guān)部門辦理相關(guān)手續(xù)、出示有關(guān)證件，并做好登記。
8.2.2? 變電站應(yīng)每月定期檢查防盜報(bào)警系統(tǒng)、試驗(yàn)報(bào)警裝置的完好性，存在故障的要及時(shí)處理。
8.2.3? 運(yùn)行人員在巡視設(shè)備時(shí)，應(yīng)兼顧安全保衛(wèi)設(shè)施的巡視。
8.2.4? 變電站圍墻不得隨便拆除，因工作需要確需拆除的，必須事先與有關(guān)部門聯(lián)系，取得同意并制
定出有效的防盜措施后方可拆改。
8.2.5? 變電站周界報(bào)警系統(tǒng)應(yīng)納入設(shè)備巡視檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)記入設(shè)備缺陷記錄。
9? 防小動(dòng)物管理
9.1? 班組應(yīng)制定有防小動(dòng)物措施，每月定期檢查一次落實(shí)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理并做好記錄。
9.2? 各設(shè)備室的門窗應(yīng)完好嚴(yán)密，出入時(shí)隨時(shí)將門窗關(guān)好，各開關(guān)柜、電氣間隔、端子箱和機(jī)構(gòu)箱應(yīng)采取防止小動(dòng)物進(jìn)入的設(shè)施（如：擋板、網(wǎng)門等）。
9.3? 設(shè)備室通往室外的電纜溝、道應(yīng)嚴(yán)密封堵，因施工拆動(dòng)后及時(shí)封堵好。
9.4? 各工作區(qū)域不得存放食品，站內(nèi)嚴(yán)禁種植糧食作物，按規(guī)定投放鼠藥或捕鼠器械、粘鼠膠。
10? 防汛、防雷、防風(fēng)、防寒、防震管理
10.1? 班組應(yīng)根據(jù)變電站的氣候特點(diǎn)、地理位置和設(shè)備實(shí)際，制定相應(yīng)的設(shè)備防雷、防汛、防風(fēng)、防寒、防震、防高溫措施。
10.2? 變電站內(nèi)應(yīng)根據(jù)需要配備適量的防汛設(shè)備和防汛物資，防汛設(shè)備在每年汛前要進(jìn)行全面的檢查、試驗(yàn)，確保處于完好狀態(tài)；防汛物資要專門保管，并有專門的臺(tái)帳。
10.3? 汛期加強(qiáng)檢查設(shè)備箱門、防雨設(shè)施、排水設(shè)施完好情況。
10.4? 雨后檢查地下室、電纜溝、電纜隧道等積水情況，并及時(shí)排水，設(shè)備室潮氣過(guò)重時(shí)做好通風(fēng)。
10.5? 刮大風(fēng)時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)檢查設(shè)備引流線、阻波器、瓦斯繼電器的防雨罩等是否存在異常。
10.6? 定期檢查和清理變電站設(shè)備區(qū)、圍墻及周圍的漂浮物等，防止被大風(fēng)刮到運(yùn)行設(shè)備上造成故障。
10.7? 冬季氣溫較低時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)檢查開關(guān)機(jī)構(gòu)內(nèi)的加熱器運(yùn)行是否良好，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，對(duì)機(jī)構(gòu)箱要采取防寒保溫措施。
10.8? 雷雨季節(jié)前，加強(qiáng)對(duì)避雷設(shè)施和接地裝置的巡查，發(fā)現(xiàn)異常必須立即報(bào)告并處理。
10.9? 加強(qiáng)地震應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施管理，落實(shí)震后設(shè)備隱患排查。
11? 安全工器具的管理
11.1? 變電站應(yīng)按《河南省電力公司工器具標(biāo)準(zhǔn)化配置規(guī)定》要求配備足夠數(shù)量有效的安全工器具，各種安全工具應(yīng)有適量的合格備品；變電運(yùn)行人員應(yīng)會(huì)正確使用和保管各類安全工器具。
11.2? 各種安全工器具應(yīng)有明顯的編號(hào)，絕緣桿、驗(yàn)電器等絕緣工器具必須有電壓等級(jí)、試驗(yàn)日期的標(biāo)志，應(yīng)有防雨罩。安全工具應(yīng)固定存放在變電站清潔干燥、防潮、防結(jié)露的存放處（嚴(yán)禁放置在地上或靠墻），絕緣工具室應(yīng)有干濕溫度計(jì)、通風(fēng)除濕裝置及《絕緣安全工器具試驗(yàn)周期表》。
11.3? 變電運(yùn)行人員在交接班時(shí)和使用前應(yīng)認(rèn)真檢查安全工具，發(fā)現(xiàn)損壞者應(yīng)停止使用，并盡快補(bǔ)充。
11.4? 各種安全工具均應(yīng)按安全規(guī)程規(guī)定的周期進(jìn)行試驗(yàn)，試驗(yàn)合格后方可使用，不得超期使用。
11.5? 攜帶型地線應(yīng)用有透明護(hù)套的多股軟銅線組成，其截面不得小于25平方毫米，同時(shí)應(yīng)滿足裝設(shè)地點(diǎn)短路電流的要求，導(dǎo)線應(yīng)無(wú)斷股、護(hù)套完好、接地線端部接觸牢固、卡子應(yīng)無(wú)損壞和松動(dòng)，彈簧有效。存放地點(diǎn)和地線本體均有編號(hào)，存放要對(duì)號(hào)入座。
11.6? 各種標(biāo)示牌的規(guī)格應(yīng)符合《國(guó)家電網(wǎng)公司電力安全工作規(guī)程》附錄i的要求，做到種類齊全、存放有序，數(shù)量能滿足工作需要。
11.7? 在變電站內(nèi)工作，外部人員不能將任何形式的接地線帶入站內(nèi)，工作中需加掛工作接地線應(yīng)使用變電站內(nèi)提供的接地線，運(yùn)行人員應(yīng)將外借工作班組的接地線情況記錄入當(dāng)值值班記錄中和接地線裝拆記錄薄內(nèi)，并對(duì)變電站內(nèi)裝拆的工作接地線的地點(diǎn)和正確性負(fù)責(zé)。
12? 交通安全管理
12.1? 站內(nèi)應(yīng)明確機(jī)動(dòng)車通道，并進(jìn)行標(biāo)識(shí)。
12.2? 站內(nèi)必須設(shè)置限速、限高以及停車標(biāo)志和相應(yīng)的場(chǎng)地標(biāo)識(shí)，具體限制數(shù)值應(yīng)根據(jù)場(chǎng)地實(shí)際情況、安全距離等因素綜合確定。
12.3? 外出進(jìn)行設(shè)備巡視、倒閘操作時(shí)，應(yīng)注意觀察駕駛員身體和精神狀況，提醒駕駛員注意行車安全，嚴(yán)禁疲勞駕駛、酒后駕駛。
12.4? 班組配置的車輛至少滿足兩個(gè)操作組同時(shí)操作，并配置專職駕駛員。專人管理車輛并定期檢查，并保持車況良好。
13? 危險(xiǎn)品管理
13.1? 凡是在變電站內(nèi)可能危害人身安全及健康的用品統(tǒng)稱為危險(xiǎn)用品。變電站內(nèi)各類危險(xiǎn)用品應(yīng)有專人負(fù)責(zé)，妥善保管，制定使用規(guī)定，專人負(fù)責(zé)監(jiān)督使用。
13.2? 各類可燃?xì)怏w、油類應(yīng)按產(chǎn)品存放規(guī)定的要求統(tǒng)一保管，不得長(zhǎng)期存放于變電站內(nèi)。
13.3? 對(duì)變電站內(nèi)廢棄有毒有害物質(zhì)要按國(guó)家環(huán)保部門有關(guān)規(guī)定處理。
14? 低壓漏電保安器的安裝與使用
14.1? 站內(nèi)所有檢修工作的電源應(yīng)有專用電源箱（盒），使用的各種與人體直接接觸的低壓電器，均應(yīng)安裝漏電保安器；每個(gè)熔斷保險(xiǎn)只能帶出一個(gè)負(fù)荷。
14.2? 攜帶型的低壓電器、漏電保安器應(yīng)安裝在移動(dòng)的低壓電源板上。
14.3? 使用中的低壓漏電保安器應(yīng)定期試驗(yàn)，對(duì)不起作用的漏電保安器應(yīng)及時(shí)更換。
