五心管理班組安全（2篇范文）

第1篇 五心管理班組安全

班組是企業(yè)的細胞。一個企業(yè)的班組安全生產(chǎn)工作做得好、做得實，企業(yè)全局的安全生產(chǎn)也就有了堅實基礎(chǔ)。筆者認為，基層管理者應(yīng)當(dāng)做到用“五心”管安全。

一是班組長對安全工作要“盡心”。班組長在日常工作中，既要盡心盡力完成產(chǎn)品生產(chǎn)、業(yè)務(wù)經(jīng)營指標，更要盡職盡責(zé)地關(guān)心設(shè)備安全運行、職工作業(yè)安全等工作。不能顧此失彼，一味抓“產(chǎn)量”、創(chuàng)“高效”，必須高度重視安全生產(chǎn)。

二是安全員對安全管理要“細心”。無論是專職、兼職班組安全員，既然承擔(dān)安全員職責(zé)，就要關(guān)注班組安全工作的點點滴滴，不放過任何細微之處，讓每個隱患都無處藏身。

三是職工群眾對安全生產(chǎn)要“關(guān)心”。每一名職工群眾，既要想到如何從產(chǎn)品生產(chǎn)銷售中受益，更要想到如何從安全生產(chǎn)中受益。大家都要爭做隱患整改的參與者，而不是旁觀者，更不是制造者。

四是對上級監(jiān)督檢查和批評要“虛心”。虛心誠意地接受上級的安全監(jiān)督檢查和批評意見，既有益于建立班組安全生產(chǎn)環(huán)境，及時消除影響產(chǎn)品生產(chǎn)經(jīng)營的事故隱患，更有益于班組生產(chǎn)經(jīng)營。

五是對安全隱患整改要“用心”。任何班組在生產(chǎn)過程中，都會不可避免地存在這樣那樣的隱患。有隱患不可怕，只要正視它并用心去積極整改，隱患就會被消除。

第2篇 從五心連珠看班組安全管理

如果把維修系統(tǒng)比作是一個環(huán)環(huán)相扣的齒輪系，那么，班組就是這個齒輪系中最小的一個齒輪，也是最重要的一個齒輪，是維修安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，班組的安全建設(shè)實際上就是基礎(chǔ)管理的建設(shè)，而基礎(chǔ)管理實質(zhì)上還是人的管理，隱患的管理，因此必須站在科學(xué)發(fā)展的角度，把其作為一項經(jīng)常化、日常化、制度化的基礎(chǔ)工作來抓，才能實現(xiàn)班組安全管理的最優(yōu)化，維持整個齒輪系高效的運轉(zhuǎn)。那如何才能實現(xiàn)班組管理的最優(yōu)化呢筆者認為只有做到五“心”連珠，安全工作管實了，到位了，才能務(wù)實安全基礎(chǔ)，實現(xiàn)持續(xù)安全。

一顆”責(zé)任心”。人是安全生產(chǎn)中最重要的因素，也是決定性因素，因此，班組安全管理首先就是要注重培養(yǎng)班組成員的責(zé)任心，班組建設(shè)中要善于營造一種濃厚的安全責(zé)任文化氛圍，逐步提煉具有鮮明班組特色的責(zé)任文化，喚起廣大職工強烈的安全意識，使安全變成員工自覺自愿的一種意識和行為，使員工深切感到只有積極行動起來，自覺地參與安全管理，他們的切身利益才能有所保障，促使員工在任何環(huán)境下都能以一種潛在的本能提高警覺性，為自己的生命安全負責(zé)，為自己的企業(yè)負責(zé)，使“安全責(zé)任重于泰山”深入人心，進一步增強安全生產(chǎn)的責(zé)任意識。

一顆“務(wù)實心”。班組發(fā)展建設(shè)的關(guān)鍵切入點就是班組的領(lǐng)導(dǎo)者的管理水平，作為班組安全的第一責(zé)任人重要的就是要有一顆務(wù)實心，自身要不斷的豐富和完善自己，心系班組，心系企業(yè)，心系安全，切實落實自己的崗位責(zé)任，要時刻將班組的安全建設(shè)與發(fā)展統(tǒng)一到公司的發(fā)展戰(zhàn)略上來，把安全管理的著力點突出地放到對現(xiàn)場的管理上，要真正的沉下身子，狠抓作風(fēng)建設(shè)，要緊盯現(xiàn)場抓問題，通過問題看管理，通過管理看作風(fēng)，踏踏實實的將各項規(guī)章制度落實到實處、細處、深處，用務(wù)實的態(tài)度去發(fā)現(xiàn)問題、看待問題、分析問題、解決問題、決定問題，只有這樣班組的發(fā)展才能始終站在科學(xué)的角度上。

一顆“鐵石心”。鐵顧名思義就是雷打不動，班組是企業(yè)的最基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，在管理上就是要有一顆鐵石心，立足于一個嚴字上，克服一個怕字上。嚴就是要堅定不移的切實落實各項安全生產(chǎn)制度，用各項規(guī)章制度來約束班組的生產(chǎn)，約束成員的生產(chǎn)實踐活動，違反規(guī)章制度的事情就要堅決制止，見一件管一件，見一件教育一件，見一件分析一件，見一件處理一件，真正做到班組安全建設(shè)不留死角，不留隱患；怕主要體現(xiàn)在人情上，這也是班組建設(shè)的大忌，班組安全生產(chǎn)的管理“嚴不起來、落不下去”，其根源實質(zhì)上也就緣于這個怕字，因此，從嚴管理，嚴格要求，必須有一顆“鐵石心”，徹底杜絕好人主義。

一顆“公正心”。沒有規(guī)矩，不成方圓。班組安全管理就要處處體現(xiàn)公平、公正，要在大方向、大基石的基礎(chǔ)上建立班組自己的考核機制，我們都知道，沒有考核的管理是一種失效的管理和無效的管理，而考核又必須體現(xiàn)公開、公平、公正的原則，要有及時性，要與班組成員的職業(yè)發(fā)展相適應(yīng)，要與班組成員的收入相掛鉤，要與班組成員升遷相對應(yīng)，真正體現(xiàn)“統(tǒng)籌兼顧、多勞多得”，只有這樣，才能有效地推進工作，才能最大限度地調(diào)動職工的積極性和主動性，激發(fā)職工的創(chuàng)造性。

一顆“凝聚心”。俗話講的好團結(jié)就是力量，班組安全工作并不是靠一個或幾個人就能做好，是需要班組全部成員共同參與，形成合力。因此，班組管理者必須要具備凝聚人心的能力，具有親和力，處處體現(xiàn)一種關(guān)懷，關(guān)心班組成員的生活，關(guān)心他們的思想變遷，關(guān)心他們的需求，盡全力去幫助、關(guān)心每一名班組成員，讓他們真正感覺到班組的溫暖，積極營造 “班組是我家，發(fā)展靠大家”的家庭氛圍，讓班組成員真正的以班組為榮，聚積和發(fā)揮每位班組成員的聰明才智，甘心情愿的為班組的發(fā)展建設(shè)添磚加瓦，只有這樣才能形成一個有效的戰(zhàn)斗團體，無堅不摧，務(wù)實班組安全基礎(chǔ)。