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安全教育在企業(yè)安全管理中的地位與作用

發(fā)布時(shí)間:2023-07-20 16:55:13 查看人數(shù):22

安全教育在企業(yè)安全管理中的地位與作用

安全教育在企業(yè)安全管理中的地位與作用

許多安全專家認(rèn)為,事故之所以發(fā)生是由于人的不安全行為和物的或環(huán)境的不安全狀態(tài)在時(shí)空上的交叉所致。據(jù)統(tǒng)計(jì),在我國(guó)70%以上的事故是由于違章指揮、違章作業(yè)和違反勞動(dòng)紀(jì)律造成的,而出現(xiàn)“三違”現(xiàn)象又與職工安全文化素質(zhì)低緊密相連。因此,抓好以人為本,以教育為基礎(chǔ),強(qiáng)化安全宣傳教育,提倡安全文化,提高企業(yè)職工安全生產(chǎn)素質(zhì)和自我保護(hù)能力,是抓好安全生產(chǎn)工作的重要環(huán)節(jié),是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的基本條件。

1.安全生產(chǎn)教育的重要性

安全生產(chǎn)教育是企業(yè)安全管理的重要內(nèi)容,它是提高企業(yè)職工安全文化素質(zhì)的重要手段。安全生產(chǎn)教育之所以重要,是因?yàn)?

1.1現(xiàn)代化工業(yè)生產(chǎn)場(chǎng)所,蘊(yùn)藏著巨大能量,因而就潛伏著巨大危險(xiǎn)的人工環(huán)境。對(duì)生產(chǎn)場(chǎng)所危險(xiǎn)性的認(rèn)識(shí),預(yù)防事故已超出了一般人員的常識(shí)和經(jīng)驗(yàn)范圍,只有通過(guò)系統(tǒng)的安全教育,才能夠認(rèn)識(shí)環(huán)境中的潛在危險(xiǎn)性,提高預(yù)防事故的自覺(jué)性。

1.2現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)的物料、設(shè)備、儀器儀表、自動(dòng)控制系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)與操作,具有很高的技術(shù)性和復(fù)雜性,同時(shí)現(xiàn)代化生產(chǎn)系統(tǒng)中也蘊(yùn)藏著事故的危險(xiǎn)性,只有經(jīng)過(guò)專門(mén)教育、培訓(xùn)的專業(yè)人員才能熟練掌握。

1.3現(xiàn)代化工業(yè)生產(chǎn)是一個(gè)互相關(guān)聯(lián),密切協(xié)作的群體勞動(dòng)、系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)的過(guò)程。它需要每一部分、每個(gè)員工的正常工作與不懈努力。所以必須對(duì)全體人員進(jìn)行安全生產(chǎn)教育,預(yù)防個(gè)體的不安全行為對(duì)整體的危害,以保證現(xiàn)代的工業(yè)生產(chǎn)的順利進(jìn)行。

對(duì)企業(yè)的干部和工人施行嚴(yán)格的、系統(tǒng)的安全教育,使他們獲得必需的安全知識(shí)和技能,增強(qiáng)安全意識(shí),熟練掌握安全操作技能或安全生產(chǎn)管理能力,樹(shù)立正確的安全人生觀、價(jià)值觀,自覺(jué)地貫徹執(zhí)行安全法規(guī)以及各項(xiàng)安全規(guī)章制度,以保證生產(chǎn)安全。

2.安全教育在企業(yè)安全管理中的地位

2.1從企業(yè)性質(zhì)看

我國(guó)是社會(huì)主義國(guó)家,這就決定了其必須體現(xiàn)黨和國(guó)家對(duì)職工群眾的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。我國(guó)政府十分重視勞動(dòng)保護(hù)的宣傳教育工作,早在1954年勞動(dòng)部就發(fā)布了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)安全技術(shù)教育的決定》,對(duì)安全生產(chǎn)教育的內(nèi)容、形式作出了規(guī)定,要求認(rèn)真貫徹執(zhí)行。1963年國(guó)務(wù)院發(fā)布了《關(guān)于加強(qiáng)企業(yè)生產(chǎn)中安全工作的幾項(xiàng)規(guī)定》,要求企業(yè)單位把安全生產(chǎn)教育作為必須堅(jiān)持的基本制度。1981年國(guó)家勞動(dòng)總局制定了《勞動(dòng)保護(hù)宣傳教育工作三年規(guī)劃》,要求企業(yè)有計(jì)劃地開(kāi)展安全、勞動(dòng)保護(hù)的安全教育和培訓(xùn)工作。作為社會(huì)主義的企業(yè)當(dāng)然必須將其作為經(jīng)營(yíng)管理的基本原則之一。

2.2從企業(yè)的主人翁地位看

在我國(guó),工人是國(guó)家的主人,也是企業(yè)的主人。我國(guó)社會(huì)主義的基本經(jīng)濟(jì)規(guī)律就是;用在現(xiàn)代技術(shù)基礎(chǔ)上使社會(huì)主義生產(chǎn)不斷增長(zhǎng)和不斷完善,來(lái)保證最大限度地滿足整個(gè)社會(huì)不斷增長(zhǎng)的物質(zhì)和文化的需要。而滿足勞動(dòng)者對(duì)安全的要求自然也寓于其內(nèi)。

一般地說(shuō),人的行為來(lái)自動(dòng)機(jī),而動(dòng)機(jī)產(chǎn)生于需要。根據(jù)馬斯洛需要層次論,人有五種需要:依次為生理需要、安全需要、社會(huì)需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要和成就需要,五種需要呈階梯式,由低級(jí)向高級(jí)發(fā)展。隨著社會(huì)發(fā)展,物質(zhì)文化生活水平的提高,生理需要既已滿足,人們便又向更高的需要進(jìn)取,這就必然產(chǎn)生更高的安全要求。對(duì)于企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者來(lái)說(shuō),滿足職工的這種需求是對(duì)職工主人翁地位的保障。

2.3從企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益上看

企業(yè)的一切經(jīng)濟(jì)活動(dòng)是以安全為依托的,企業(yè)的效益是建立在安全穩(wěn)定的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)秩序上。一個(gè)企業(yè)如果不重視安全生產(chǎn),不重視安全教育,那么職工的安全素質(zhì)必定是低下的,這樣容易導(dǎo)致事故的發(fā)生。發(fā)果一旦發(fā)生事故將造成人員傷亡和國(guó)家財(cái)產(chǎn)的損失,輕則影響企業(yè)正常生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)秩序;重則造成企業(yè)停產(chǎn)、倒閉。這哪里還談得上企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。如:1982年3月9日,福鼎制藥廠發(fā)生了一起我國(guó)建國(guó)以來(lái)制藥企業(yè)最慘重的惡性事故。廠內(nèi)冰片車間結(jié)晶工段發(fā)生爆炸并引起火災(zāi),在救火中傷亡100人,其中死亡65人,燒毀廠房625平方米和許多貴重設(shè)備,事故造成的直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)34.6萬(wàn)元。這次火災(zāi)事故的直接原因,是該廠冰片車間通過(guò)聚氯乙烯管抽結(jié)晶糟內(nèi)的汽油時(shí)產(chǎn)生靜電火花,燃著了汽油而引起的。由于該廠安全生產(chǎn)管理工作非常薄弱,大量新工人不經(jīng)培訓(xùn)考核就上崗操作,他們中的許多人連起碼的安全知識(shí)和滅火方法都不懂。當(dāng)天當(dāng)班的3個(gè)工人,一個(gè)有嚴(yán)重的腦炎后遺癥,反應(yīng)遲鈍;另兩人是調(diào)來(lái)不到一個(gè)月的女工?;馂?zāi)初起時(shí),她們只是驚慌失措,聞警趕來(lái)救火的人們也都慌亂有余,對(duì)策不足,結(jié)果火舌蔓延很快,終于不可收拾。

安全教育在企業(yè)安全管理中的地位與作用

許多安全專家認(rèn)為,事故之所以發(fā)生是由于人的不安全行為和物的或環(huán)境的不安全狀態(tài)在時(shí)空上的交叉所致。據(jù)統(tǒng)計(jì),在我國(guó)70%以上的事故是由于違章指揮、違章作業(yè)和違反勞動(dòng)紀(jì)律造…
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