班組精細化管理在電廠生產安全管理中的意義
0 引言
班組是電廠安全生產的主體和最基本單位,運行工作是技術和人才密集的特殊工種,運行班組各崗位人員全天侯地要對發(fā)電機組各項參數(shù)進行監(jiān)視操作和調整,必須持之以恒周而復始的工作,確保全廠設備安全、經濟、穩(wěn)定運行,同時還要保證設備檢修安全措施的正確無誤。
1 健全班組規(guī)章制度,實行班組安全管理目標化
制定出班組安全生產目標,發(fā)揮班組安全目標責任管理的功能,實現(xiàn)安全與生產月標的良性循環(huán),在此過程中,必須注重安全目標的制定、分解、實施、考核環(huán)節(jié)。安全目標責任的制定一定要切合實際,根據(jù)上級部門有關精神的指導,形成個人向班組、班組向部門、部門向公司保安全的層次管理,著重加強各級人員的責任感,同時激發(fā)班組職工潛在的積極性、主動性,努力實現(xiàn)班組安全管理化、內容規(guī)范化、基礎工作制度化,班組安全目標的考核要和安全責任制掛鉤,班組安全月標管理是整個班組安全建設中的重要組成部分,只有把班組安全目標實現(xiàn)了,安全基礎才能更夯實。班組安全管理工作,重在防微杜漸,要不斷提高精細化管理水平,重在超前控制,要有超前意識,要抓好苗頭性問題的處置,如果有違章違紀的苗頭,必須予以堅決制止,否則安全管理就會出現(xiàn)漏洞,班組安全目標就很難實現(xiàn)。
2 加強崗位技能培訓,提高班組人員的安全技術
明確了安全生產的重要性,就要知道怎樣做到安全生產;首先培養(yǎng)一支素質過硬、安全意識強、反事故能力強的安全管理者和安全技術人員隊伍,是崗位技能培訓的重要內容。崗位培訓在內容上,注重從實際出發(fā),突出個性,因地制宜,加強各專業(yè)的業(yè)務知識培訓學習、運行操作規(guī)程的學習及會畫專業(yè)系統(tǒng)圖等等,開展經常性的職業(yè)技能培訓和訓練,提高職工技術素質,使職工能夠熟練掌握安全知識和操作技能,能夠熟練正確地傳達、執(zhí)行操作指令,使作業(yè)活動實現(xiàn)規(guī)范化,從而從源頭上避免“三違”現(xiàn)象和誤操作事故的發(fā)生。在方法上,要靈活多樣,通過事故預想、安全活動、反事故演習、安全警示、業(yè)余自學等多種形式和方法,有針對性地對員工進行安全意識、安全知識和安全技能培訓。在時間上,要有長期規(guī)劃,短期安排。要根據(jù)形勢和任務的需要及時調整計劃,及時事故經驗、教訓,作為教案,進行宣講,對職工進行警示。在方式上要突出以班組為單位的安全教育和學習,對在崗職工進行安全基本常識、如何進行安全技術交底、如何做好安全措施、如何杜絕違章現(xiàn)象等方面進行培訓。
3 硬性做事,理性做人,以人為本抓安全
制度面前人人平等,沒有“特殊人”“特殊事”,對違章、違規(guī)行為要認真分析,堅持從嚴管理、從嚴要求、從嚴考核,處理要體現(xiàn)狠。安全方面存在馬虎、僥幸心理的人,要給予嚴肅的批評教育,對事故和未遂者堅決按照“四不放過”的原則嚴肅處理,并且利用一切可利用的機會,舉一反三,使大家深深懂得”安全生產得之于嚴、失之于寬”的道理,但安全是由人去實現(xiàn)的,要抓安全,就要抓住人心,只有抓住人心安全才有保障,因此,日常工作中,時刻本著對員工負責的態(tài)度,隨時掌握員工的思想動態(tài),經常找“釘子戶”談心,以耐心、愛心教育他們,以心換心,使他們深深領會到,安全就是為了自己,為自己就是為了家庭,為了家庭就是為了企業(yè),為了企業(yè)就是為了社會,把安全教育觸及到職工思想靈魂的深處,把每個職工都融入到“班組”這個大家庭中來,讓每個人都能享受這個大家庭的溫暖,激發(fā)職工的士氣,使人人都想要爭當安全標兵的思想意識,這些做到了,安全工作就沒有做不好的。
4 做好危險點分析和預控,將事故控制在萌芽狀態(tài)
運行最基本的任務就是監(jiān)視、分析、操作調整,在日常工作時,往往以完成任務為目標,而常常疏忽了操作中存在的哪些影響人身和設備安全的危險因素,以至于發(fā)生各種始料未及的事故,所以在每次的重大操作及啟停機組時,各管理者和相關操作人都要認真分析操作過程中存在的薄弱環(huán)節(jié)和容易出現(xiàn)的問題,對重點、難點、危險點進行分析,逐項列出對策,做好交底,讓每個人都清楚,以此來提高防人身、防設備及事故處理能力,達到危險預知,確保操作無誤。例如電氣的倒閘操作、鍋爐、汽輪機的啟停、危險品化學的使用等等,在具體操作中必須有專人監(jiān)護操作的全過程,要對每一項操作過程的各個環(huán)節(jié)進行剖析,從中找出人為的、設備的、環(huán)境的以及管理方面的危險點,把危險點控制起來,就可以做到防患于未然。將危險點分析和預控養(yǎng)成一種習慣,形成一種制度,使班組安全管理進一步系統(tǒng)化、規(guī)范化、化。
5 日常工作精細化
班組的精細化管理是一項系統(tǒng)工程,只有不斷探索,持之以恒,扎實推進,才能獲得實效,因此,班組日常工作必須進行精細化管理,要強化精細化管理意識,求真務實,從點滴做起,大處著眼,小處著手,腳踏實地,采取各種措施節(jié)能降耗,降低生產成本。運行班組精細化管理主要是節(jié)能降耗方面的工作,在保證安全的前提條件下,優(yōu)化機組運行方式,杜絕浪費,降低各項損失、機組各項指標、參數(shù)必須控制在月度計劃指標范圍內,爭取把月度小指標做的更好,以最小的成本獲取最大的經濟利益。要做到這一點,必須全面貫徹“安全第一,預防為主.綜合治理”的方針,在安全管理控制上必須精細,做到細之又細、嚴之又嚴,經濟指標沒有完成,就要責任到人,只有這樣才能提高全員的經濟節(jié)能意識,才能群策群力,共同把節(jié)能降耗工作做到前列,才能把班組管理管好。班級的安全文明生產做好了,才能保證的最大經濟利益。