第1篇 實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理制度范文
(一)實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃
1、各科教師對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)必須制訂總的和分學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。計(jì)劃應(yīng)于上學(xué)期末或本學(xué)期初交教導(dǎo)處和實(shí)驗(yàn)室各一份。計(jì)劃應(yīng)分年級(jí)列出實(shí)驗(yàn)課題、實(shí)驗(yàn)類型、實(shí)驗(yàn)時(shí)間等。
2、實(shí)驗(yàn)室應(yīng)根據(jù)各科教學(xué)大綱、教材和各科任課教師的實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃,制訂本學(xué)期實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃。計(jì)劃應(yīng)包括實(shí)驗(yàn)室使用安排,儀器和實(shí)驗(yàn)材料的購(gòu)進(jìn)、置備,儀器的檢查和維護(hù)等。
(二)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的組織與實(shí)施
1、教師要按照實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃認(rèn)真?zhèn)湔n,寫好教案,填寫《實(shí)驗(yàn)通知單》,在規(guī)定的時(shí)間交實(shí)驗(yàn)室并檢查所用儀器和器材的準(zhǔn)備情況,試作實(shí)驗(yàn),做到“胸中有數(shù)”。
2、教師要指導(dǎo)學(xué)生做好課前預(yù)習(xí),明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?掌握實(shí)驗(yàn)原理,并劃分實(shí)驗(yàn)小組,強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)紀(jì)律,重視安全操作教育。
3、實(shí)驗(yàn)室按照《實(shí)驗(yàn)通知單》積極準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn),使需要的儀器處于完好狀態(tài),備足藥品和材料,檢查通風(fēng)、電源、水源及其它設(shè)施。
4、任課教師和實(shí)驗(yàn)教師應(yīng)巡回檢查、耐心指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時(shí)給予啟發(fā)引導(dǎo),并及時(shí)進(jìn)行解決,但不可代替學(xué)生去做實(shí)驗(yàn)。
5、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,任課教師應(yīng)及時(shí)小結(jié)實(shí)驗(yàn)情況,對(duì)實(shí)驗(yàn)中普遍存在的問題作出講評(píng),并指導(dǎo)學(xué)生完成《實(shí)驗(yàn)報(bào)告》。
(三)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的評(píng)估與考核
1、實(shí)驗(yàn)開出率考察,統(tǒng)一使用規(guī)范的表式,包括:《年級(jí)學(xué)科實(shí)驗(yàn)登記表》(由實(shí)驗(yàn)教師和任課教師共同填寫);《學(xué)科實(shí)驗(yàn)開出情況統(tǒng)計(jì)表》(由實(shí)驗(yàn)教師根據(jù)登記表匯總);《學(xué)校實(shí)驗(yàn)開出情況統(tǒng)計(jì)表》(由實(shí)驗(yàn)教師統(tǒng)一匯總)。
2、對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰图记傻目己?以現(xiàn)場(chǎng)操作為主,并輔之筆試與口試考核學(xué)生的理論分析和思維能力。
3、對(duì)學(xué)生的考核應(yīng)堅(jiān)持實(shí)踐性、基礎(chǔ)性、全面性及可行性、可信度原則。
4、對(duì)教師的考核除通過教案、實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)登記表外,還可用表格進(jìn)行調(diào)查。
5、所有考核的登記表、統(tǒng)計(jì)表、調(diào)查表等,都應(yīng)作為實(shí)驗(yàn)教學(xué)資料匯入教學(xué)檔案。
第2篇 實(shí)驗(yàn)室管理及實(shí)驗(yàn)教學(xué)安全制度
根據(jù)貴州省中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室管理辦法（試行）之規(guī)定和學(xué)校安全工作要求，特?cái)M定本制度。
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體師生必須樹立實(shí)驗(yàn)室管理及實(shí)驗(yàn)教學(xué)安全意識(shí)，都應(yīng)自覺遵從實(shí)驗(yàn)室管理及實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有關(guān)規(guī)定、規(guī)則和條例。安全操作，防范于未然。
二、實(shí)驗(yàn)室工作人員要隨時(shí)繃緊安全之弦，預(yù)防為主，管理育人。既要保證儀器設(shè)備完整無(wú)缺，又要保證完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)，不得有疏忽大意。
三、儀器設(shè)備借出或調(diào)撥，嚴(yán)格執(zhí)行審批和登記手續(xù)，并要及時(shí)收回銷帳。隨時(shí)做到盤點(diǎn)實(shí)物，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，報(bào)告情況。保證帳帳相符、帳卡相符、帳物相符。
四、做好儀器設(shè)備維護(hù)和保養(yǎng)工作，確保安全、清潔、衛(wèi)生。防止火災(zāi)、觸電、丟失、盜竊等事故發(fā)生，并根據(jù)儀器不同類別和性質(zhì)分別做到防潮、防銹、防變形、防變質(zhì)、防腐、防熱、防蟲等。
五、對(duì)試劑、危險(xiǎn)試劑、藥品，劇毒、有害、易爆危險(xiǎn)品實(shí)行嚴(yán)加管理，專柜存放，單獨(dú)存放，分別存放，雙鎖保險(xiǎn)。嚴(yán)格履行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)簽字批準(zhǔn)領(lǐng)用制度。禁止不安全行為，排除各類安全隱患。
民 族 小 學(xué)
第3篇 藏書實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)管理制度
藏書實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)管理制度
一、備課要求
（一）備課標(biāo)：
認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，把握課改精神，掌握所教學(xué)科的教學(xué)要求，熟悉所教學(xué)科一至六年級(jí)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求的內(nèi)在聯(lián)系，了解所教學(xué)科與其他學(xué)科的橫向聯(lián)系。確定好每一課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)。
（二）備活動(dòng)：
掌握學(xué)生身心特點(diǎn)、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、認(rèn)知水平、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣等因素，調(diào)整教學(xué)策略進(jìn)行因材施教。精心設(shè)計(jì)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生運(yùn)用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，經(jīng)歷、體驗(yàn)知識(shí)產(chǎn)生和形成的過程，形成良好的情感態(tài)度價(jià)值觀。
（三）備資源：
1、備教材：把握全冊(cè)教材的內(nèi)容、編寫意圖、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)。掌握每單元的教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)和所在知識(shí)體系中的地位、作用。鉆研每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，正確確定每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，挖掘拓展教學(xué)資源，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法、教具學(xué)具、充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，做到心中有數(shù)，準(zhǔn)備充分。
2、備教具學(xué)具：在領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)精神、設(shè)計(jì)好學(xué)生活動(dòng)的基礎(chǔ)上，教師備課的大部分時(shí)間應(yīng)該放在和學(xué)生一起搜集、制作、和準(zhǔn)備教和學(xué)所用的資源上。如教具學(xué)具、電腦軟件資源等。
3、教師要和學(xué)生一起認(rèn)真準(zhǔn)備好學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)所需要的各種課程資源。
（四）備學(xué)生：
掌握學(xué)生身心特點(diǎn)、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、認(rèn)知水平、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣等因素，調(diào)整教學(xué)策略進(jìn)行因材施教。
(五)備課要遵循四條原則：
1、體現(xiàn)雙基。
2、教法、學(xué)法靈活。
3、注重學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的情感及態(tài)度。
4、提倡課后反思。至于書寫是否詳細(xì)、規(guī)范，則不做硬性規(guī)定。這樣的要求極大的放開了教師的手腳，使教師能充分發(fā)揮自主性、獨(dú)創(chuàng)性，也利于教師形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
（六）備課要做到四精心：
（1）精心鉆研課標(biāo)、教材，明確教學(xué)目的、重點(diǎn)、難點(diǎn)。
（2）精心設(shè)計(jì)教學(xué)結(jié)構(gòu)，做到精講多練，及時(shí)鞏固。
（3）精心設(shè)計(jì)板書教具，做到綱目清楚，直觀形象。
（4）精心設(shè)計(jì)習(xí)題，做到梯度密度合理。
（七）備課要有三設(shè)計(jì)：
A、設(shè)計(jì)提問：要簡(jiǎn)練、明確，具有挑戰(zhàn)性、思考性、啟發(fā)性、開放性。
B、設(shè)計(jì)板書：要清晰。
C、設(shè)計(jì)作業(yè)：由易到難，層次清楚。
（八）作文備課要有范文。
二、上課要求：
課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，只有優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，才能提高課堂教學(xué)效果，向40分鐘要質(zhì)量，真正體現(xiàn)出以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、訓(xùn)練為主線。
1、做好全面充分的課前準(zhǔn)備（教材、教具、教案）；
2、按時(shí)上下課，教師按時(shí)到崗，沒有特殊情況上課時(shí)教師不能離開教室；
3、地教材合理取舍，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容；
4、用形式多樣的雙邊活動(dòng)，建立平等、和諧、協(xié)作的師生關(guān)系，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性與主動(dòng)性；
5、注意學(xué)法指導(dǎo)，要使知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，教師應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，在指導(dǎo)過程中使他由“學(xué)會(huì)”變成“會(huì)學(xué)”，從而達(dá)到提高他們的自學(xué)能力；
6、上課目的明確，有層次，有梯度的進(jìn)行課堂練習(xí)；
7、上課要克服隨意性，不能隨意倒課；安排好四十分鐘的講練內(nèi)容，把知識(shí)點(diǎn)講明白；
8、講課目的明確，重、難點(diǎn)突出；
9、上課要重方法選擇，大膽啟用問題點(diǎn)撥式教學(xué)法等；
10、充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段和設(shè)備，優(yōu)化教學(xué)過程（提倡使用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)及學(xué)科與信息技術(shù)整合）；
11、課后有五記：
A、記成功的教學(xué)設(shè)計(jì)；
B、記失敗的教訓(xùn)；
C、記教學(xué)中的應(yīng)變能力；
D、記學(xué)生存在的問題；
E、記學(xué)生的獨(dú)特見解；
三、留作業(yè)的要求：
嚴(yán)格按照?qǐng)?zhí)行有關(guān)“減負(fù)”的要求留作業(yè)，做到不超時(shí)超量，要給學(xué)生足夠的時(shí)間自學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、教師要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)善變統(tǒng)一作業(yè)要求為分類要求，分層布置作業(yè)，使全體學(xué)生在作業(yè)訓(xùn)練中都能力得到發(fā)展。
2、各科作業(yè)要精心設(shè)計(jì)，不重復(fù)，不過量，力爭(zhēng)當(dāng)堂完成。
3、學(xué)生的作業(yè)既要重視“量”，也要重視“質(zhì)”，做到整齊干凈，書寫規(guī)范。不用涂改液。
4、各班各科的作業(yè)要求格式要統(tǒng)一。
5、各科作業(yè)要求要寫清書的頁(yè)數(shù)和做題的題號(hào)。
6、低年級(jí)一般不留家庭作業(yè)，中年級(jí)不超過30分鐘，高年級(jí)不超過1小時(shí)。
四、批改作業(yè)要求：
1、教師在批改作業(yè)時(shí)要實(shí)行等級(jí)制（優(yōu)、良、及格、不及格）。
2、批改時(shí)要及時(shí)、認(rèn)真，做到無(wú)漏批，要有復(fù)批、復(fù)改。
3、要有面批面改，及時(shí)反饋。
4、批改作業(yè)要寫清批改的時(shí)間及成績(jī)。
5、批改作文要寫出有針對(duì)性的評(píng)語(yǔ)。
五、輔導(dǎo)學(xué)生要求：
1、教師要分層對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，特別是對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要有耐心，既要嚴(yán)格要求，又要耐心幫助，要在培養(yǎng)學(xué)生的自信心、自尊心和上進(jìn)心上下功夫。
2、對(duì)本班學(xué)生學(xué)習(xí)有困難的要做心中有數(shù)，力爭(zhēng)輔導(dǎo)在課堂。
3、重視分層輔導(dǎo)在課堂。
六、成績(jī)?cè)u(píng)定：
1、語(yǔ)、數(shù)、英的成績(jī)?cè)u(píng)定：
（1）語(yǔ)文：聽、說、讀、寫、查字典等平時(shí)成績(jī)不少于五個(gè)。
（2）數(shù)學(xué)：概念、計(jì)算、口算、應(yīng)用題平時(shí)成績(jī)不少于五個(gè)。
（3）英語(yǔ)：聽、說、讀、寫平時(shí)成績(jī)不少于四個(gè)。
2、各科任課評(píng)定：
（1）平時(shí)成績(jī)要有四個(gè)。
（2）期末要有總評(píng)。
3、成績(jī)?cè)u(píng)定語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等各科一律采用優(yōu)、良、及格、不及格。
七、有關(guān)學(xué)生雙基測(cè)查活動(dòng)安排：
1、看拼音寫詞語(yǔ)4次。
2、口算測(cè)查3次。
3、計(jì)算測(cè)查1次。
4、應(yīng)用題測(cè)查2次。
5、2--6年級(jí)練習(xí)查字典1次。
6、1--6年級(jí)朗讀1次。
7、1--6年級(jí)背誦1次。
8、2--6年級(jí)有效默讀1次。
9、一、二年級(jí)規(guī)范書寫1次。
10、抓1--6年級(jí)各學(xué)科的單元測(cè)查。
八、領(lǐng)導(dǎo)干部深入課堂聽課，以突出課堂教學(xué)管理為核心的教學(xué)管理措施，繼續(xù)落實(shí)“七個(gè)”在課堂。
1、檢查備課在課堂。
2、了解教師教學(xué)水平在課堂。
3、檢查落實(shí)素質(zhì)教育在課堂。
4、了解學(xué)生負(fù)擔(dān)在課堂。
5、了解輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生在課堂。
6、指導(dǎo)教學(xué)在課堂。
7、主導(dǎo)與主體作用的發(fā)揮在課堂。
通過七個(gè)在課堂，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)落在實(shí)處。
九、教科研活動(dòng)：
1、各教研組每個(gè)學(xué)期都要有計(jì)劃、有實(shí)施、有總結(jié)。
2、各教研組每學(xué)期教研活動(dòng)不少于八次。要有三定：定時(shí)間、定內(nèi)容、定地點(diǎn)。
3、各教研組要互相聽課、評(píng)課，達(dá)到互相學(xué)習(xí)的目的。
十、教學(xué)活動(dòng)安排：
1、每學(xué)期搞全校性的教研活動(dòng)1--2次。
2、每學(xué)期校長(zhǎng)（學(xué)術(shù)帶頭人、學(xué)科帶頭人）要做專題講座。
3、每學(xué)期要搞各學(xué)科的評(píng)優(yōu)課：
（1）每位45周歲以下教師上一節(jié)校級(jí)公開課（見一日活動(dòng)安排）
（2）每位教師要交所教學(xué)科的教案各一份；
4、每學(xué)期搞一次全校性的科學(xué)、勞技、藝術(shù)等作品交流展示會(huì)，為參加區(qū)藝術(shù)節(jié)、科技創(chuàng)新等競(jìng)賽活動(dòng)作好準(zhǔn)備。
十一、抓信息反饋，調(diào)控質(zhì)量管理：
（1）每月召開一次教研組長(zhǎng)會(huì)，匯報(bào)交流教學(xué)情況。
（2）定期召開班主任老師座談會(huì)，研討交流教學(xué)中的問題。
（3）每月召開一次學(xué)生座談會(huì)，交流各班常規(guī)管理情況，在了解情況的基礎(chǔ)上調(diào)控教學(xué)質(zhì)量。
（4）學(xué)期初、學(xué)期末召開家長(zhǎng)會(huì)，匯報(bào)學(xué)校教學(xué)情況，聽取家長(zhǎng)建議。
（5）將學(xué)生、家長(zhǎng)建議反饋給教師，一起研討解決辦法。
第4篇 中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理制度
寧海中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理制度
1.實(shí)驗(yàn)管理人員必須具有相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握相關(guān)學(xué)科的全部實(shí)驗(yàn)技能，熟悉所管藥品、儀器、試劑、模型、標(biāo)本的性能和保管、使用、維修的方法。
2.建立并嚴(yán)格執(zhí)行儀器、藥品、試劑、標(biāo)本等的添置、采購(gòu)、驗(yàn)收、保管、使用、賠償?shù)纫?guī)章制度，嚴(yán)格領(lǐng)取手續(xù)，嚴(yán)防爆炸、燙傷、燒傷、腐蝕等各種事故的發(fā)生。
3.加強(qiáng)儀器室、實(shí)驗(yàn)室的規(guī)范化建設(shè)，合理擺放物品，保證兩室清潔、整齊、取放方便。必須做好儀器、標(biāo)本、模型、器皿等的整潔、保養(yǎng)工作，做到無(wú)塵、無(wú)銹、無(wú)蟲蛀，標(biāo)簽分明，分類合理。
4.實(shí)驗(yàn)前要認(rèn)真為教學(xué)人員準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需的儀器、試劑、標(biāo)本等，實(shí)驗(yàn)時(shí)，協(xié)助任課教師輔導(dǎo)學(xué)生按操作規(guī)程做好實(shí)驗(yàn)，防止學(xué)生損壞儀器或發(fā)生事故。
5.適時(shí)督促教師按教材要求完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)，積極支持、密切配合理化生三科任課教師利用儀器、實(shí)驗(yàn)設(shè)備開辟第二課堂活動(dòng)和特長(zhǎng)興趣小組的各種活動(dòng)。
6.每學(xué)期開學(xué)前對(duì)生物學(xué)科一學(xué)期全部演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)缺少的儀器、藥品、標(biāo)本等制定購(gòu)置計(jì)劃，報(bào)教務(wù)處審批，后勤部門應(yīng)及時(shí)采購(gòu)、補(bǔ)充。
7.教育學(xué)生愛護(hù)儀器、節(jié)約藥品，特別注意增強(qiáng)安全防范意識(shí)，對(duì)劇毒、易燃、易爆藥品妥善保管。
8.實(shí)驗(yàn)管理人員要自覺堅(jiān)守崗位開展工作，保證教學(xué)需要，接受教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)，期末做好實(shí)驗(yàn)工作總結(jié)。
第5篇 x縣一中實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理制度
縣一中實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理制度
(一)實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃
1、各備課組對(duì)一個(gè)學(xué)期的實(shí)驗(yàn)教學(xué)必須制訂總教學(xué)計(jì)劃,于學(xué)期初交教科室和實(shí)驗(yàn)室各一份。計(jì)劃應(yīng)列出實(shí)驗(yàn)課題、實(shí)驗(yàn)類型、實(shí)驗(yàn)時(shí)間等。
2、實(shí)驗(yàn)室應(yīng)根據(jù)各科教學(xué)大綱、教材和各備課組的實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃,制訂本學(xué)期實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃。計(jì)劃應(yīng)包括實(shí)驗(yàn)室使用安排,儀器和實(shí)驗(yàn)材料的購(gòu)進(jìn)、置備,儀器的檢查和維護(hù)等。
(二)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的組織與實(shí)施
1、教師要按照實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃認(rèn)真?zhèn)湔n,寫好教案,填寫《實(shí)驗(yàn)通知單》,在規(guī)定的時(shí)間(演示實(shí)驗(yàn)提前1―3天,學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)提前3――7天,不含節(jié)假日。)交實(shí)驗(yàn)室并檢查所用儀器和器材的準(zhǔn)備情況,試作實(shí)驗(yàn),做到“胸中有數(shù)”。
2、教師要指導(dǎo)學(xué)生做好課前預(yù)習(xí),明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?掌握實(shí)驗(yàn)原理,并劃分實(shí)驗(yàn)小組,強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)紀(jì)律,重視安全操作教育。
3、實(shí)驗(yàn)室按照《實(shí)驗(yàn)通知單》積極準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn),使需要的儀器處于完好狀態(tài),備足藥品和材料,檢查通風(fēng)、電源、水源及其它設(shè)施,確保其能夠正常使用。
4、上實(shí)驗(yàn)課時(shí),任課教師和實(shí)驗(yàn)教師應(yīng)始終在實(shí)驗(yàn)室巡回檢查、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)給予啟發(fā)引導(dǎo),并及時(shí)進(jìn)行解決,但不可代替學(xué)生去做實(shí)驗(yàn)。
5、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,任課教師應(yīng)及時(shí)小結(jié)實(shí)驗(yàn)情況,對(duì)實(shí)驗(yàn)中普遍存在的問題作出講評(píng),并指導(dǎo)學(xué)生完成《實(shí)驗(yàn)報(bào)告》。
(三)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的評(píng)估與考核
1、實(shí)驗(yàn)開出率考察,統(tǒng)一使用規(guī)范的表式,包括:《年級(jí)學(xué)科實(shí)驗(yàn)登記表》(由實(shí)驗(yàn)教師和任課教師共同填寫);《學(xué)科實(shí)驗(yàn)開出情況統(tǒng)計(jì)表》(由實(shí)驗(yàn)教師根據(jù)登記表匯總);《學(xué)校實(shí)驗(yàn)開出情況統(tǒng)計(jì)表》(由實(shí)驗(yàn)教師統(tǒng)一匯總)。
2、對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰图记傻目己?以現(xiàn)場(chǎng)操作為主,并輔之筆試與口試考核學(xué)生的理論分析和思維能力。
3、對(duì)學(xué)生的考核應(yīng)堅(jiān)持實(shí)踐性、基礎(chǔ)性、全面性及可行性、可信度原則。
4、對(duì)教師的考核除通過教案、實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)登記表外,還可用表格進(jìn)行調(diào)查。
5、所有考核的登記表、統(tǒng)計(jì)表、調(diào)查表等,都應(yīng)作為實(shí)驗(yàn)教學(xué)資料匯入教學(xué)檔案。
第6篇 縣實(shí)驗(yàn)高中體育教學(xué)管理制度
縣實(shí)驗(yàn)高中體育教學(xué)管理制度
為保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)的順利進(jìn)行，提高體育課教學(xué)質(zhì)量，完善體育教學(xué)管理，根據(jù)學(xué)校教學(xué)管理制度，結(jié)合體育組的實(shí)際情況，特制訂以下制度：
體育教師：
一、認(rèn)真?zhèn)湔n，做到上課有教案、有教學(xué)計(jì)劃，無(wú)教案、計(jì)劃不得上課。
二、教師上課必須嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行。如因天氣、節(jié)假日和重大活動(dòng)耽誤課的進(jìn)度，教師可調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，但需要在課后小結(jié)中注明情況。
三、教師必須身著運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋（除理論課外），儀表端正，語(yǔ)言文明，講解清楚，動(dòng)作示范規(guī)范。
四、教師必須按時(shí)上課，課前和課后要對(duì)學(xué)生進(jìn)行考勤，并及時(shí)總結(jié)，不得擅自離開教學(xué)場(chǎng)地，確保足夠的上課時(shí)間，杜絕曠課、遲到、早退。
五、學(xué)校每學(xué)期對(duì)教師教案進(jìn)行定期或不定期抽查，學(xué)期結(jié)束時(shí)教師必須認(rèn)真填報(bào)學(xué)生成績(jī)。
六、教師除出公差、病事假和特殊情況外，其它一律不允許請(qǐng)假缺課。凡涉及缺課、代課，須經(jīng)教研組長(zhǎng)同意。
七、不準(zhǔn)私自調(diào)課、串課、停課。
八、上課出現(xiàn)傷害事故，任課教師應(yīng)及時(shí)和醫(yī)務(wù)室聯(lián)系安排處理，并向主管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并做好記錄。
九、球類等練習(xí)器材由體育教師指定專人領(lǐng)取和送回（點(diǎn)清數(shù)字）。下課后后，應(yīng)立即歸還器材。
學(xué)生：
一、學(xué)生應(yīng)提前趕到體育課教學(xué)場(chǎng)地，由體育委員在指定地點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)集合、整隊(duì)，向任課教師報(bào)告出勤情況。上課時(shí)，必須身著運(yùn)動(dòng)服（或便于運(yùn)動(dòng)的服裝）和運(yùn)動(dòng)鞋，防止傷害事故發(fā)生。體育委員整隊(duì)和檢查人數(shù)，等候老師上課。上課鈴聲響后，再來(lái)排隊(duì)為遲到，遲到同學(xué)應(yīng)向上課老師說明原因，教師同意后，方可排入隊(duì)伍末尾。
二、學(xué)生因病不能上體育課應(yīng)在課前向體育教師請(qǐng)假。（課前經(jīng)衛(wèi)生老師檢查，簽發(fā)證明），由體育教師決定減輕運(yùn)動(dòng)量，見習(xí)或到指定地點(diǎn)休息。如在課前未能將病假證明交給任課老師，而私自不上課者（特殊情況除外）均按曠課處理。學(xué)生因病，因殘免試，免修，需經(jīng)醫(yī)生證明，由體育教研組審核，衛(wèi)生室備案存檔。
三、上課不準(zhǔn)佩戴帽子，手套，圍巾，首飾，不準(zhǔn)攜帶對(duì)體育活動(dòng)有危險(xiǎn)的物品進(jìn)入課堂，不準(zhǔn)在課堂中接打手機(jī)等通訊工具。書包等物不準(zhǔn)帶到上課場(chǎng)地。原則上不允許學(xué)生請(qǐng)事假，如有特殊理由不能上體育課者必須出具證明，在課前交給任課教師。
四、尊重老師，服從安排，協(xié)助老師維護(hù)課堂教學(xué)秩序和紀(jì)律，積極參與課中練習(xí)和課外體育活動(dòng)，創(chuàng)建活潑、歡快的和諧課堂。
五、主動(dòng)配合教師完成教學(xué)任務(wù)，人人愛護(hù)體育器材和場(chǎng)地，按常規(guī)方法使用體育器材。協(xié)助教師按時(shí)借出和歸還器材，以防丟失，如丟失則按該器材的80%進(jìn)行賠償。課上注意力要集中，注意安全，同學(xué)之間要相互友愛和幫助，時(shí)刻預(yù)防傷害事故的發(fā)生。
六、出勤率在80%以下的學(xué)生和班級(jí)，在各種評(píng)先評(píng)優(yōu)活動(dòng)中 “一票否決”。
七、學(xué)生應(yīng)該加強(qiáng)體育鍛煉，提高身體素質(zhì)，保證上好“三課兩操兩活動(dòng)”，保證每天1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。
以上規(guī)定也適用于其他體育活動(dòng)時(shí)間
縣實(shí)驗(yàn)高中
第7篇 學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理制度-5
學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理制度(5)
1、科學(xué)教師對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)必須制訂教學(xué)計(jì)劃。計(jì)劃應(yīng)分年級(jí)列出實(shí)驗(yàn)課題、實(shí)驗(yàn)類型等。
2、實(shí)驗(yàn)室應(yīng)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和各科任課教師的實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃,制訂本學(xué)期實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃。計(jì)劃應(yīng)包括實(shí)驗(yàn)室使用安排,儀器和實(shí)驗(yàn)材料的購(gòu)進(jìn)、置備,儀器的檢查和維護(hù)等。
3、教師要按照實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃認(rèn)真?zhèn)湔n,寫好教案,填寫《實(shí)驗(yàn)通知單》,在規(guī)定的時(shí)間交實(shí)驗(yàn)室并檢查所用儀器和器材的準(zhǔn)備情況,試作實(shí)驗(yàn),做到“胸中有數(shù)”。
4、教師要指導(dǎo)學(xué)生做好課前預(yù)習(xí),明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?掌握實(shí)驗(yàn)原理,并劃分實(shí)驗(yàn)小組,強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)紀(jì)律,重視安全操作教育。
5、實(shí)驗(yàn)室按照《實(shí)驗(yàn)通知單》積極準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn),使需要的儀器處于完好狀態(tài),備足藥品和材料,檢查通風(fēng)、電源、水源及其它設(shè)施。
6、任課教師和實(shí)驗(yàn)教師應(yīng)巡回檢查、耐心指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時(shí)給予啟發(fā)引導(dǎo),并及時(shí)進(jìn)行解決,但不可代替學(xué)生去做實(shí)驗(yàn)。
7、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,任課教師應(yīng)及時(shí)小結(jié)實(shí)驗(yàn)情況,對(duì)實(shí)驗(yàn)中普遍存在的問題作出講評(píng),并指導(dǎo)學(xué)生完成《實(shí)驗(yàn)報(bào)告》。
第8篇 實(shí)驗(yàn)室管理、實(shí)驗(yàn)教學(xué)安全制度
根據(jù)貴州省中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室管理辦法(試行)之規(guī)定和學(xué)校安全工作要求,特?cái)M定本制度。
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體師生必須樹立實(shí)驗(yàn)室管理及實(shí)驗(yàn)教學(xué)安全意識(shí),都應(yīng)自覺遵從實(shí)驗(yàn)室管理及實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有關(guān)規(guī)定、規(guī)則和條例。安全操作,防范于未然。
二、實(shí)驗(yàn)室工作人員要隨時(shí)繃緊安全之弦,預(yù)防為主,管理育人。既要保證儀器設(shè)備完整無(wú)缺,又要保證完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù),不得有疏忽大意。
三、儀器設(shè)備借出或調(diào)撥,嚴(yán)格執(zhí)行審批和登記手續(xù),并要及時(shí)收回銷帳。隨時(shí)做到盤點(diǎn)實(shí)物,統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),報(bào)告情況。保證帳帳相符、帳卡相符、帳物相符。
四、做好儀器設(shè)備維護(hù)和保養(yǎng)工作,確保安全、清潔、衛(wèi)生。防止火災(zāi)、觸電、丟失、盜竊等事故發(fā)生,并根據(jù)儀器不同類別和性質(zhì)分別做到防潮、防銹、防變形、防變質(zhì)、防腐、防熱、防蟲等。
五、對(duì)試劑、危險(xiǎn)試劑、藥品,劇毒、有害、易爆危險(xiǎn)品實(shí)行嚴(yán)加管理,專柜存放,單獨(dú)存放,分別存放,雙鎖保險(xiǎn)。嚴(yán)格履行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)簽字批準(zhǔn)領(lǐng)用制度。禁止不安全行為,排除各類安全隱患。
民 族 小 學(xué)
第9篇 教務(wù)處實(shí)驗(yàn)教學(xué)材料易耗品管理制度
教務(wù)處實(shí)驗(yàn)教學(xué)材料、易耗品管理制度
易耗品一般指的是單價(jià)偏低、容易消耗或一次性使用的物品。對(duì)易耗品的管理應(yīng)當(dāng)遵循保證教學(xué)需要、防止積壓浪費(fèi)的原則。
一.購(gòu)置時(shí),需要事先擬訂經(jīng)費(fèi)計(jì)劃(包括物品的品名、規(guī)格、數(shù)量、單價(jià)、需用時(shí)間等),報(bào)各系(部)主管領(lǐng)導(dǎo)審核批準(zhǔn)。
二.采購(gòu)人員根據(jù)申請(qǐng)計(jì)劃購(gòu)回的物品,經(jīng)使用管理人員一同驗(yàn)收合格后,方能入庫(kù)保管。入庫(kù)后,應(yīng)當(dāng)建易耗品帳目。
三.對(duì)不同種類的物品應(yīng)當(dāng)分門別類保管,特別是對(duì)易燃、易爆、劇毒物品,更要嚴(yán)格管理。
四.使用人員應(yīng)按設(shè)備管理部門制定的統(tǒng)一格式做好登記,做到進(jìn)、出帳相符(填寫領(lǐng)料單)每學(xué)年度設(shè)備管理人員應(yīng)向設(shè)備管理部門報(bào)明細(xì)帳。
五.凡不能回收的耗材必須注明使用去向,并上報(bào)庫(kù)房。任何人不能將耗材用于私人目的,或帶出實(shí)驗(yàn)室。
六.對(duì)易耗品應(yīng)做好詳細(xì)的登記(見附表一)并在年底盤庫(kù)填寫報(bào)表(見附表二)。
第10篇 實(shí)驗(yàn)學(xué)校課堂教學(xué)管理制度-5
實(shí)驗(yàn)學(xué)校課堂教學(xué)管理制度5
為強(qiáng)化課堂教學(xué)管理,提高課堂教學(xué)效率,提升課堂教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)我校校情、學(xué)情特制定課堂教學(xué)管理制度如下:
一、常規(guī)要求
1.堅(jiān)持課程安排的嚴(yán)肅性
教師必須嚴(yán)格按照課表上課,不得擅自改課、調(diào)課、曠課。教師因故需要調(diào)課、改課的,須提前書面向教務(wù)處申請(qǐng)備案。
外籍教師上課時(shí),該班原英語(yǔ)教師必須跟班聽課、學(xué)習(xí)并協(xié)助管理;實(shí)習(xí)生上課時(shí),指導(dǎo)老師必須跟班聽課指導(dǎo)。
課堂教學(xué)工作與其他工作發(fā)生沖突時(shí),須按照上述調(diào)課規(guī)范要求安排好課務(wù),嚴(yán)禁無(wú)人上課(即曠課)現(xiàn)象的發(fā)生。
2.保證課堂教學(xué)的時(shí)間
教師必須在上課預(yù)備鈴響前到班級(jí)候課,在專用教室或體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地上課的教師在預(yù)備鈴響后要立即組織學(xué)生排隊(duì)前往,做到按時(shí)上課、下課,不提前下課、不拖課(人力不可抗拒的因素除外)。
3.堅(jiān)持課堂教學(xué)行為的規(guī)范性
教師進(jìn)入課堂,通訊工具應(yīng)該處于關(guān)閉或者靜音狀態(tài),中途不得會(huì)客和接打電話。無(wú)特殊情況,不得坐著上課(午間、晚間值班管理時(shí)間除外)。體育老師在室外上課時(shí)必須穿運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋。
4.堅(jiān)持教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性、教育性
課堂教學(xué)中要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)潛移默化做好育人工作,避免科學(xué)性錯(cuò)誤,嚴(yán)禁散布消極言論。
5.堅(jiān)持課堂教學(xué)語(yǔ)言的規(guī)范性
教師在課堂上必須使用職業(yè)語(yǔ)言、禮貌語(yǔ)言,講究語(yǔ)言藝術(shù),嚴(yán)禁語(yǔ)言粗俗。
6.堅(jiān)持課堂教學(xué)管理的規(guī)范性
要面向全體學(xué)生,認(rèn)真組織教學(xué),讓每位學(xué)生參與課堂教學(xué)全過程。對(duì)違反課堂常規(guī)要求的學(xué)生要及時(shí)提醒、教育,嚴(yán)禁將學(xué)生趕出課堂。
7.堅(jiān)持教學(xué)的實(shí)效性
組織教學(xué)有明確的針對(duì)性和目的性,容量適當(dāng)、講授正確、結(jié)構(gòu)清晰、重點(diǎn)突出,達(dá)成度高,避免低效或無(wú)效。
8.堅(jiān)持依法治教
教師不得歧視、諷刺、辱罵學(xué)生,不得以補(bǔ)做作業(yè)等理由將學(xué)生滯留在辦公室影響學(xué)生正常上課,不得以罰抄課文、作業(yè)的形式對(duì)學(xué)生實(shí)施懲罰。嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,不得撕毀學(xué)生書本。
二、管理措施
(一)每日巡課,規(guī)范教學(xué)秩序
1.教務(wù)處每日安排值班人員,對(duì)全天的課堂教學(xué)進(jìn)行巡查,并將巡查結(jié)果及時(shí)上傳到教師平臺(tái)。
2.課堂巡查結(jié)果作為教師學(xué)期教學(xué)工作考核的依據(jù)。
(二)隨機(jī)抽簽聽課,構(gòu)筑高效課堂
1.教務(wù)處每天以隨機(jī)抽簽的方法確定被聽課的教師2人(全學(xué)期各任課教師被抽聽的次數(shù)約為2節(jié)),早晨七點(diǎn)前公布抽簽結(jié)果。
2.未抽到的教師可根據(jù)自己的需要有選擇地聽課。每位老師必須聽常態(tài)課15節(jié)以上,其中,其他年級(jí)組和其他學(xué)科的課至少各2節(jié)。每人一課及校內(nèi)公開課與當(dāng)日隨機(jī)抽簽課一同公布,但不計(jì)算在開放式常態(tài)抽簽課內(nèi)。
3.開放式常態(tài)抽簽課由評(píng)委組進(jìn)行聽課、評(píng)課和評(píng)價(jià),評(píng)委組組長(zhǎng)及時(shí)將評(píng)價(jià)結(jié)果通知到教師本人并報(bào)教務(wù)處,教務(wù)處每月匯總一次。
4.評(píng)價(jià)結(jié)果作為教師學(xué)期教學(xué)工作考核的依據(jù)。
(三)跟蹤聽課,加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)
1.對(duì)參加工作不久或在隨機(jī)抽簽聽課中發(fā)現(xiàn)課堂低效的教師,將進(jìn)行跟蹤式聽課指導(dǎo)。
2.聽課節(jié)數(shù)不受限制,視課堂教學(xué)改善情況而定。
3. 跟蹤聽課可事先通知也可不事先通知,但聽課后須與上課教師及時(shí)溝通,客觀評(píng)價(jià),提出改進(jìn)意見,以便促進(jìn)上課教師快速成長(zhǎng)。
4.每月底聽課人員需將聽課評(píng)課記錄交教務(wù)處存檔。
第11篇 太陽(yáng)能電力與控制技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備管理制度
第一條 實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備是完成教學(xué)、科研任務(wù)的重要物質(zhì)保證。應(yīng)經(jīng)常對(duì)師生進(jìn)行愛護(hù)儀器設(shè)備的教育，樹立愛護(hù)公共財(cái)物的美德。
第二條 實(shí)驗(yàn)室對(duì)新購(gòu)進(jìn)的設(shè)備在到貨三天之內(nèi)要進(jìn)行數(shù)量和質(zhì)量(包括附件及資料)的檢驗(yàn)，如遇不合格者，要立即報(bào)告設(shè)備管理部門，聯(lián)系換、退、賠等工作。
第三條 設(shè)備管理要經(jīng)常保持“賬、物”相符，定室存放、定人保管、定期檢查、擺放有序、整齊清潔。
第四條 儀器設(shè)備發(fā)生故障或損壞，應(yīng)即時(shí)進(jìn)行維修。若需送校外修理的需在實(shí)驗(yàn)室管理科辦理手續(xù)，落實(shí)維修費(fèi)用。
第五條 實(shí)驗(yàn)室應(yīng)培養(yǎng)師生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和文明整潔的良好習(xí)慣，經(jīng)常保持實(shí)驗(yàn)室良好的工作秩序。實(shí)驗(yàn)前后均應(yīng)檢查所用儀器設(shè)備是否完好，工作結(jié)束應(yīng)整理擺放好所用儀器設(shè)備，保持環(huán)境整潔。
第六條 實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師和實(shí)驗(yàn)室工作人員應(yīng)熟悉儀器設(shè)備性能，熟練掌握基本操作技能，具有一定的維修保養(yǎng)知識(shí)。學(xué)生初次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，教師應(yīng)給予必要的指導(dǎo)，講清儀器使用方法和注意事項(xiàng)，加強(qiáng)基本操作訓(xùn)練。
第七條 實(shí)驗(yàn)室的主要儀器設(shè)備要制定操作規(guī)程和使用方法，并認(rèn)真執(zhí)行。對(duì)不遵守操作規(guī)程者，實(shí)驗(yàn)室工作人員有權(quán)制止其使用。
第八條 凡借用儀器設(shè)備必須嚴(yán)格按照《儀器設(shè)備管理辦法》第五章執(zhí)行。
第九條 儀器設(shè)備的報(bào)廢應(yīng)慎重，由實(shí)驗(yàn)中心（室）主任組織檢查，由保管人填寫報(bào)廢單，寫清報(bào)廢理由，經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)簽字，報(bào)實(shí)驗(yàn)室管理科。按學(xué)校制訂的管理辦法統(tǒng)一報(bào)主管校長(zhǎng)審批。
第十條 儀器設(shè)備的管理使用，實(shí)行崗位責(zé)任制，由實(shí)驗(yàn)中心（室）主任安排落
第12篇 教學(xué)實(shí)驗(yàn)樓管理制度范本
教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓安全管理制度
一、兩棟樓是師生集中活動(dòng)場(chǎng)所之處,全校師生應(yīng)具有高度安全意識(shí)和嚴(yán)格遵守各項(xiàng)安全規(guī)章。
二、各樓應(yīng)在進(jìn)出主要通道明顯處,設(shè)置安全警示牌及各類標(biāo)志,學(xué)校應(yīng)不定期檢查,發(fā)現(xiàn)不足,立即整改。
三、師生應(yīng)遵守公德,上下樓應(yīng)文明、謙讓、有序,不得擁擠,大聲喧嘩,保證教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓內(nèi)外清潔衛(wèi)生,嚴(yán)禁攀爬和破壞欄桿、扶梯和各類安全保護(hù)器材。
四、安全管理人員及后勤服務(wù)人員應(yīng)嚴(yán)格監(jiān)控樓、室內(nèi)外各類管道、電器、安全防護(hù)器材及建筑物的使用狀態(tài),發(fā)生隱患,及時(shí)匯報(bào)并維修;非專業(yè)人員,不得私自搭建、安裝、拆除管道及電器、報(bào)警系統(tǒng),不得損壞樓群建筑和私自移動(dòng)各種花木、盆景。
五、各樓、室嚴(yán)防盜、防火等各類事故,下班注意關(guān)好門窗、櫥柜、電器。各部門負(fù)責(zé)人要經(jīng)常檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。
六、未經(jīng)許可,嚴(yán)禁非本校人員進(jìn)入樓、室,外來(lái)人員經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、教師同意后方得入內(nèi),實(shí)行誰(shuí)接待、誰(shuí)負(fù)責(zé)及責(zé)任追究制。
七、愛護(hù)公物,樓室內(nèi)外的一切公物須謹(jǐn)慎使用。凡出現(xiàn)損壞、丟失事故實(shí)行分級(jí)處置制。
八、各樓、室清潔衛(wèi)生實(shí)行分級(jí)包干制。大掃除期間,各樓、室負(fù)責(zé)人員必須全過程在場(chǎng)指揮、監(jiān)管,不得將各種重物擺放在走廊和窗臺(tái)上,以保證師生安全。
