第1篇 教育管理制度 多篇
金壇市堯塘中心小學(xué)教育科研管理制度
教育科研是運(yùn)用科學(xué)方法,有目的、有計(jì)劃、地探索教育規(guī)律的認(rèn)識活動。教育科研對促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的提高發(fā)揮著重要作用,是推進(jìn)學(xué)校新一輪課程改革的抓手,是形成學(xué)校辦學(xué)特色的途徑與保證。同時(shí),教育科研又是提高教師教育教學(xué)能力的有效載體,促進(jìn)教師的專業(yè)更好發(fā)展。為有效進(jìn)行教育科研,促進(jìn)教育科研穩(wěn)步發(fā)展,特指定如下制度。金壇市
1 、 教育科研是教學(xué)、教育工作的一個(gè)組成部分,進(jìn)行長期不間斷性的科研活動是每個(gè)教師必須履行的職責(zé),每位教師都應(yīng)認(rèn)同學(xué)校的科研方向,并主動地、能動地成為教育科研的主人。要求每個(gè)科(級)組圍繞小學(xué)校各時(shí)期主課題擬定科研子課題,35周歲教師做到“人人齊參與,個(gè)個(gè)有項(xiàng)目”。
2、學(xué)?？蒲泄ぷ鞑捎谩靶ｉL、分管校長領(lǐng)導(dǎo)―教科室具體管理―課題組負(fù)責(zé)落實(shí)”的管理模式,其中教科室是管理科研的職能部門。學(xué)校、科(級)組、教師開展課題研究要有五個(gè)基本環(huán)節(jié):(1)項(xiàng)目確立;(2)開題論證;(3)開展研究;(4)總結(jié)成果;(5)成果評價(jià)。
3、教育科研課題的負(fù)責(zé)人以及科研組長要根據(jù)學(xué)期進(jìn)程周期性的特點(diǎn)做好管理常規(guī)工作。期初,主要對前一學(xué)期的課題研究工作情況進(jìn)行分析,以便結(jié)合新學(xué)期的教育教學(xué)制訂新課題或抓好結(jié)轉(zhuǎn)課題,即診斷性管理。 期中,主要以課題計(jì)劃所規(guī)定的目標(biāo),檢查實(shí)驗(yàn)研究的情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,進(jìn)行過程性管理。期末,主要作好實(shí)驗(yàn)檢測、結(jié)果統(tǒng)計(jì)寫好實(shí)驗(yàn)報(bào)告、進(jìn)行終結(jié)性管理。
4、學(xué)期中定期開展活動,確?；顒拥膶?shí)效性。各課題組至少兩周活動一次,活動時(shí)間為雙周四晚上,采用點(diǎn)名制度,活動要有詳細(xì)記載。各課題組負(fù)責(zé)人每月召開課題組成員會議一次,交流、匯報(bào)研究進(jìn)展情況。
5、認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,了解新信息。要求教師利用繼續(xù)學(xué)習(xí)的時(shí)間結(jié)合自己研究課題,主動地、有針對性進(jìn)行理論學(xué)習(xí),作好學(xué)習(xí)筆記,教科室定時(shí)檢查。每學(xué)期檢查繼續(xù)教育記錄本各一次。
6、明確每個(gè)課題組成員在本課題研究中的任務(wù)與角色。對于沒有參加實(shí)質(zhì)性研究的教師,課題組長有權(quán)提出更名。學(xué)校一經(jīng)發(fā)現(xiàn),并經(jīng)查實(shí),取消年度考核欄目的課題研究資格分?jǐn)?shù),以杜絕虛掛名現(xiàn)象發(fā)生。
7、科研與教研相結(jié)合,教師要把課題研究自覺地落實(shí)在平時(shí)的備課、上課、崗位練兵以及各種教育活動中,根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案有計(jì)劃、有步驟,合理、系統(tǒng)地操作實(shí)施。
8、注意原始材料的積累,分類歸檔。 課題負(fù)責(zé)人和有關(guān)的實(shí)驗(yàn)教師要收集以下科研資料交到學(xué)校教科室存檔,結(jié)題報(bào)告、證書交學(xué)校檔案室(每學(xué)期期末收繳):
(1)計(jì)劃性資料。包括總體實(shí)驗(yàn)設(shè)想、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案及開題報(bào)告。
(2)基礎(chǔ)性資料。實(shí)驗(yàn)對象的基礎(chǔ)情況。如學(xué)生居住地址、家庭成員、父母職業(yè)、文化程度;實(shí)驗(yàn)班學(xué)生的基礎(chǔ)狀況;實(shí)驗(yàn)教師的情況,學(xué)歷、教齡、教學(xué)水平、科研成果等,填寫《堯塘中心小學(xué)教育科研工作手冊》。
(3)過程性資料。如實(shí)驗(yàn)課教案,典型實(shí)驗(yàn)課紀(jì)實(shí),課后分析研究記錄,課外活動的設(shè)計(jì)、實(shí)施及學(xué)生活動的情況。教師實(shí)驗(yàn)研究的觀察記錄、隨筆,以及社會、家長、學(xué)校、學(xué)生的反映等。
(4)專題性資料。包括專題講座、專題報(bào)告、專題研討等研究資料。
(5)效果性資料。包括個(gè)案變化及群體變化的資料,如測試成績的統(tǒng)計(jì)分析度量、答案、試卷及有價(jià)值的學(xué)生作業(yè)、制作、作品等成果。
(6)總結(jié)性資料。包括學(xué)期,學(xué)年或?qū)ｎ}的研究總結(jié)、論文、報(bào)告。
實(shí)驗(yàn)資料在形成、積累、歸檔時(shí),材料要真實(shí)、準(zhǔn)確; 完整、系統(tǒng);建立課題檔案要科學(xué)、適用。
9、教師要及時(shí)總結(jié)研究成果,每學(xué)期根據(jù)研究課題上好一節(jié)課題研究公開課,寫好一篇論文或案例。第一學(xué)期繳交論文時(shí)間為:寒假后教師回校集中的第一天。第二學(xué)期繳交論文時(shí)間為:暑假回校日。
10、在學(xué)校教育科研管理中,要避免“兩端管理”(即年初寫計(jì)劃,年終寫總結(jié))行為,教科室要加強(qiáng)科研過程的監(jiān)督檢查與指導(dǎo),內(nèi)容包括:對已立項(xiàng)項(xiàng)目實(shí)施過程的定期檢查、監(jiān)督和項(xiàng)目承擔(dān)者定期匯報(bào)等,以利于對科研過程中出現(xiàn)的問題及時(shí)解決,對原方案或計(jì)劃中的不妥之處及時(shí)調(diào)整,對遇到的困難給予及時(shí)幫助解決。
11、校長要想方設(shè)法爭取擴(kuò)大科研經(jīng)費(fèi)來源,支持課題研究,合理分配科研經(jīng)費(fèi)。對教育科研所需要的資料、書刊、設(shè)備及必要的會議、差旅費(fèi)等,應(yīng)根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況給予資助;對上級下達(dá)的科研項(xiàng)目費(fèi),要確保?？顚Ｓ?并對使用情況加以監(jiān)督檢查。
12 、在教育科研管理中科研處應(yīng)特別重視對教育科研成果的處理。對有推廣價(jià)值的科研成果,科研處要通過一定的組織形式和管理措施予以大面積的交流、推廣和應(yīng)用。
小學(xué)教育科研課題管理制度2022教育管理制度(2) | 返回目錄
教育科研是一項(xiàng)極具創(chuàng)造性、科學(xué)性的學(xué)術(shù)研究活動,搞好小學(xué)教育科研管理是小學(xué)教育管理的重要內(nèi)容之一。為加強(qiáng)對教育科研工作的指導(dǎo)、檢測、評估等,提高我校教育科研水平和效益,使我校的教育科研管理工作科學(xué)化、制度化,形成具有城東特色的教育科研管理模式,推動學(xué)校教育科研工作深入開展,特制訂《城東小學(xué)教育科研課題管理辦法》。
一、目的意義: 搞教育科研是提高教師素質(zhì)的重要方法,也是提高教育質(zhì)量的重要途徑。為此,必須有計(jì)劃地開展教育科研課題研究,通過對教育科研課題的專題研究,一方面使教師掌握教育科研的基本方法,培養(yǎng)一批科研型的骨干教師隊(duì)伍。另一方面要針對當(dāng)前教育、教學(xué)中存在的問題,探索小學(xué)教育改革的思路、策略和途徑,形成我校教育科研特色。同時(shí)為促進(jìn)教育科研成果盡快推廣、應(yīng)用,必須建立一套有利于操作、檢測、評估課題的管理辦法。
二、課題分類:
1、學(xué)校教育科研課題以校級立項(xiàng)課題為基礎(chǔ),校級立項(xiàng)課題是學(xué)校課題管理的主要對象。在此基礎(chǔ)上逐級選擇推薦,逐步形成由校、區(qū)級、市級、省級、國家級課題組成的課題網(wǎng)絡(luò)。
2、學(xué)校教育科研課題分為學(xué)科類課題和非學(xué)科類課題兩大類。
三、課題管理機(jī)構(gòu)和管理內(nèi)容:
1、校級各類立項(xiàng)課題均由校教科室負(fù)責(zé)管理。校級以上立項(xiàng)課題根據(jù)相應(yīng)級別教育科研機(jī)構(gòu)制訂的管理規(guī)定實(shí)施管理。
2、課題管理的內(nèi)容包括課題申報(bào)、課題方案制訂、論證及立項(xiàng)、課題的實(shí)施、階段總結(jié)報(bào)告和實(shí)驗(yàn)報(bào)告、課題的中期檢測、課題成果鑒定、課題成果的推廣等環(huán)節(jié)。
四、課題管理程序: (一)、課題的申報(bào)與立項(xiàng)。
1、每年九月份由課題負(fù)責(zé)人選準(zhǔn)課題,填好課題申報(bào)表,寫出課題實(shí)驗(yàn)方案送校教科室。教科室根據(jù)所報(bào)課題進(jìn)行審閱。并組織有關(guān)人員對課題進(jìn)行論證,對有較高學(xué)術(shù)價(jià)值、便于操作的優(yōu)秀課題向上級教育科研部門推薦,爭取立項(xiàng)。其余的作為校級課題。
2、立項(xiàng)原則:鼓勵性原則。鼓勵全校教師參與教育科研,并通過科研提高廣大教師的科研能力。可行性原則。課題研究人員具有一定的課題研究的能力和深入開展研究的精力。能制定出合理的、操作性強(qiáng)的研究方案。實(shí)用性原則。強(qiáng)調(diào)教育科研對本校的教育改革和發(fā)展有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)作用,強(qiáng)調(diào)教育科研對提高教師的業(yè)務(wù)水平有切實(shí)的促進(jìn)作用?？茖W(xué)性原則。課題研究的指導(dǎo)思想正確,研究目標(biāo)明確,立論根據(jù)充分,內(nèi)容具體,方法步驟切實(shí)可行。
(二)、課題的實(shí)施
1 、校教科室管理的課題范圍是校級課題和以我校名義申報(bào)的各級各類課題。
2 、課題負(fù)責(zé)人全面負(fù)責(zé)課題研究的各項(xiàng)工作。
3 、周期一年以上的課題每學(xué)期必須制定階段性課題研究計(jì)劃,應(yīng)按時(shí)寫出階段性研究總結(jié)。
4 、課題組長要經(jīng)常性組織教師研討,收集資料,及時(shí)記錄科研工作的進(jìn)展情況以及研究體會,按月向?？蒲惺覅R報(bào)。
5 、課題申報(bào)人應(yīng)維護(hù)課題研究的嚴(yán)肅性,要設(shè)法保證課題按時(shí)結(jié)題。同時(shí),更要注意科研的科學(xué)性和對教育的實(shí)際指導(dǎo)意義,在研究過程中可作不斷的改進(jìn)或提高。
6 、課題一經(jīng)立項(xiàng),不得隨意變更或終止,因故不能按時(shí)結(jié)題或不得不中止的課題,須書面說明理由,由教科室備案。無不可抗拒原因而不按時(shí)結(jié)題的,不得申報(bào)新一年課題。
(三)、自查、檢測
每位實(shí)驗(yàn)教師每學(xué)期末要寫出階段實(shí)驗(yàn)總結(jié),向?qū)W校教科部匯報(bào)教育實(shí)驗(yàn)過程中的得失,并將實(shí)驗(yàn)過程中積累和收集的資料、數(shù)據(jù)等一并交校教科室存檔,便于學(xué)校對實(shí)驗(yàn)中期、實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行檢測、評估。
(四)、課題結(jié)題與鑒定管理
1、凡符合結(jié)題條件的課題,由校科研室負(fù)責(zé)鑒定工作。課題負(fù)責(zé)人向校科研室遞交《課題研究結(jié)題報(bào)告》,并附下列資料: 課題研究主體報(bào)告、全部研究成果反映研究過程的主要資料(文、圖表、錄音、錄像、軟件和事物等)
2、市級及以上立項(xiàng)課題由上級科研部門給出鑒定。
3、課題的成果形式有教育科研論文、研究報(bào)告、調(diào)查報(bào)告、教育專著和教育軟件,學(xué)校有權(quán)對成果進(jìn)行合理的管理和推廣。
五、獎勵 按實(shí)驗(yàn)成果價(jià)值給予必要的精神和物質(zhì)獎勵。 (詳見《城東小學(xué)教育科研課題獎勵制度》)。
城東小學(xué)教科室
小學(xué)學(xué)校課堂教育安全管理制度2022教育管理制度(3) | 返回目錄
瘦西湖第三小學(xué)學(xué)校課堂教育安全管理制度
1、為了加強(qiáng)學(xué)校教育管理,維護(hù)正常的教育秩序,保障學(xué)生人身安全,促進(jìn)學(xué)
生身心健康發(fā)展,特制定本制度。
2、學(xué)校課堂教育管理要以預(yù)防為主,本著保護(hù)學(xué)生,教育先行,明確責(zé)任,教
管結(jié)合,實(shí)事求是,妥善處理的原則,做好教育管理和處理工作。
3、學(xué)校課堂教育管理,要建立和健全管理制度,落實(shí)學(xué)校管理責(zé)任人,具體落
實(shí)至每位任課教師,每位班主任,切實(shí)加強(qiáng)教育。
4、任課教師要認(rèn)真做好課前一分鐘進(jìn)任課教室,并做好點(diǎn)名工作,對發(fā)現(xiàn)缺課
學(xué)生,要問清情況后及時(shí)向所任班級班主任以及相關(guān)責(zé)任人匯報(bào),所任班級班主
任要及時(shí)向缺課學(xué)生家長聯(lián)系反饋情況,并向相關(guān)責(zé)任人匯報(bào)備案。
5、任課教師對教學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備,體育器材等可能具有安全隱患的教學(xué)工具要及
時(shí)修理,避免學(xué)生受傷而出現(xiàn)安全事故;對容易造成學(xué)生傷害事故的體育課,活
動課要及時(shí)進(jìn)行使用說明和安全教育;活動要求班主任做好組織管理工作,體育
教師要做輔導(dǎo)工作,要全程控制局面;對那些因身體原因或本身有殘疾但可以做
輕微活動的學(xué)生,要求上操場,確實(shí)不能出操的學(xué)生,應(yīng)安排留教師復(fù)習(xí),預(yù)習(xí)
文化功課。學(xué)生在日常教學(xué)及各項(xiàng)活動中應(yīng)遵守紀(jì)律和有關(guān)規(guī)定,聽從指導(dǎo),服
從管理。
6、學(xué)生發(fā)生意外事故情況時(shí),學(xué)校應(yīng)迅速采取有效措施。
小學(xué)教育管理制度教育管理制度(4) | 返回目錄
普陀區(qū)平利路第二小學(xué)教育科研管理制度
第一章 總 則
1、為保證我校教育科研工作規(guī)范、有效開展;正常、有序的進(jìn)行,充分調(diào)動學(xué)校各層次教育科研人員的研究積極性,如期地按計(jì)劃實(shí)施預(yù)定目標(biāo),特制定本管理制度。
2、我校教育科研工作堅(jiān)持“理論與時(shí)間相結(jié)合、普及與提高相結(jié)合”的原則,著眼于解決教育改革發(fā)展與教師專業(yè)化發(fā)展中的理論和實(shí)踐問題,著力于提高我校教育科研水平,提高教師專業(yè)化程度,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、本制度按照“規(guī)范管理、關(guān)注過程、分層要求、追求實(shí)效”的要求,對校承擔(dān)的全國、市、區(qū)級重點(diǎn)課題和校級一般課題的選題、報(bào)審、評審、管理、成果鑒定、結(jié)題驗(yàn)收、宣傳推廣和評獎等提出相應(yīng)要求。
第二章 組 織
1、健全校教育科研組織機(jī)構(gòu)及管理網(wǎng)絡(luò)
(1)、由校長、科研室主任、信息技術(shù)處主任、課題組長組成課題研究的領(lǐng)導(dǎo)小組。
(2)、建立分工合理,落實(shí)到人的資料管理方式,做好日?？蒲匈Y料的收集和整理。
(3)、成立教育科研專家評審組,對教育科研課題進(jìn)行指導(dǎo)與評審。
2.健全學(xué)校科研課題管理網(wǎng)絡(luò)
總課題下的各子課題
科研室
(教導(dǎo)處)各學(xué)科教研組
校園網(wǎng)管理中心
校長室 多媒體編輯、制作室
信息技術(shù)處電子閱覽室
有線電視臺
財(cái)產(chǎn)保管室
總務(wù)處
資料室
3、主管科研工作的領(lǐng)導(dǎo)的主要職責(zé)如下:
根據(jù)科研發(fā)展的總方針,遵照國家總課題組有關(guān)科研規(guī)劃和計(jì)劃,結(jié)合本校的實(shí)際情況規(guī)劃本校的科研工作;負(fù)責(zé)本校的科研發(fā)動工作;組織科研課題并負(fù)責(zé)實(shí)施和管理;組織校內(nèi)外的學(xué)術(shù)交流活動;定期對科研工作進(jìn)行充實(shí)、評估和檢查;負(fù)責(zé)實(shí)施科研的獎懲。
4、校科研室主任的主要職責(zé)如下:
以“學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃”、“學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)工作發(fā)展規(guī)劃”、“校教育技術(shù)工作實(shí)施細(xì)則”為綱,主動承擔(dān)區(qū)級以上的科研課題,集中主要力量完成承擔(dān)的課題任務(wù),還要指導(dǎo)學(xué)校、年級(組)和教師個(gè)體的課題申報(bào)、立項(xiàng)、實(shí)施、結(jié)題等工作,形成學(xué)校內(nèi)多層次、多領(lǐng)域的科研局面,充分調(diào)動學(xué)校廣大教師的科研積極性,通過科研實(shí)踐的探索和錘煉,促進(jìn)教師素質(zhì)的全面提高。
第三章 科研課題管理
1、本條例規(guī)范的主要是本校承擔(dān)的全國、市、區(qū)級以上重點(diǎn)課題和校級一般課題。本校承擔(dān)的全國、市、區(qū)級以上重點(diǎn)課題原則上是在全國范圍內(nèi)教育改革與發(fā)展中要探究的重大問題;校級一般課題原則上是學(xué)校各級教研組或各學(xué)科類教育改革與發(fā)展中需要解決的具體問題。
區(qū)級以上重點(diǎn)課題:
(1)、進(jìn)行課題申報(bào):申報(bào)課題的內(nèi)容要完整。(①課題名稱;②確定課題的依據(jù);③研究目標(biāo)、主要內(nèi)容;④完成課題研究的條件分析⑤課題組成員、負(fù)責(zé)人;⑥實(shí)驗(yàn)研究步驟及進(jìn)度,研究方法及預(yù)期成果;⑦課題經(jīng)費(fèi)等。)
(2)、科研室主任每學(xué)期初制定學(xué)校科研總計(jì)劃;安排好學(xué)期研究課進(jìn)度;期末完成一份階段性小結(jié)。并做好所有資料(電子稿和文稿)的收集工作。
(3)、在課題的研究過程中要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度,主動學(xué)習(xí)上級下發(fā)的各項(xiàng)文件,注重每一個(gè)環(huán)節(jié)的過程研究。參與課題研究的人員每學(xué)期圍繞課題研究的主題上1-2節(jié)實(shí)驗(yàn)研究課;完成1-2份資料匯總;每學(xué)年至少寫一篇參與課題研究后的科研論文。
(4)、完成課題結(jié)題的各項(xiàng)工作。
(5)、重視科研成果的推廣和改良。積極參與各類科研比賽。
(6)、做好資料的收集整理工作,并隨時(shí)準(zhǔn)備上級的檢查指導(dǎo)。
校級一般課題:
(1)、各教研組在認(rèn)真學(xué)習(xí)研究的基礎(chǔ)上,根據(jù)學(xué)校規(guī)劃與主課題方向,結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)與教改精神,并從教育教學(xué)實(shí)踐和教育理論文獻(xiàn)中發(fā)現(xiàn)問題,制定各教研組的課題研究方案,填寫《平二教育科研課題申報(bào)表》,并于每學(xué)年開學(xué)初上報(bào)科研室審定與備案。
(2)、立項(xiàng)的課題必須及時(shí)建立課題檔案,檔案資料包括:課題申報(bào)表、課題方案、學(xué)期研究活動計(jì)劃、課題研究活動情況記載、研究課教案、經(jīng)驗(yàn)論文、發(fā)表文章、獲獎證書、理論學(xué)習(xí)資料、研究報(bào)告等。
(3)、校級組要有計(jì)劃地開展研究,每學(xué)期初要認(rèn)真制訂“課題活動計(jì)劃”,每學(xué)期課題
組活動不少于4次;由課題組負(fù)責(zé)人組織開展,及時(shí)做好“課題研究活動情況記載”。 每
學(xué)期末進(jìn)行“課題活動總結(jié)”。每位參與課題研究的老師期末撰寫論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
(4)、平時(shí)備課上課要貫徹課題要求,每位課題成員每學(xué)期至少上一節(jié)校級公開研究課。
(5)、教育科研課題的結(jié)題鑒定的評價(jià),是學(xué)校教育科研管理工作的重要環(huán)節(jié)之一。申報(bào)的各級立項(xiàng)課題,必須規(guī)范結(jié)題。校級課題組在正式結(jié)題前十五天向?？蒲惺姨岢稣n題結(jié)題書面申請,填寫《平二教育科研一般課題結(jié)題申請表》,并提供課題研究結(jié)題的材料。結(jié)題須經(jīng)?？蒲袑＜诣b定小組鑒定,才能確定結(jié)題并發(fā)放結(jié)題獎。
2、凡本校教師申報(bào)的科研課題或教改課題,必須經(jīng)校審查簽署意見后再上報(bào)。校外合作科研計(jì)劃,由課題負(fù)責(zé)人提出,經(jīng)校研究認(rèn)可后,報(bào)?？蒲惺覀浒?。
3、每年第四季度,在總結(jié)當(dāng)年科研計(jì)劃完成情況的基礎(chǔ)上,進(jìn)行下一年的科研計(jì)劃預(yù)測和論證。
第四章 科研經(jīng)費(fèi)管理
在校創(chuàng)收收入中劃撥一定的經(jīng)費(fèi)用于科研室的正常運(yùn)行、課題的研究和教師科研成果的獎勵。
第五章 科研成果的管理及確認(rèn)
我校教師的科研課題、教改課題、公開發(fā)表或獲獎的論文、論著等必須署名平利路第二小學(xué),并持原件和復(fù)印件到校科研室登記確認(rèn),備案。
第六章 科研獎懲
為進(jìn)一步調(diào)動我校教學(xué)、科研人員從事科學(xué)研究的極性和創(chuàng)造性,有效地組織好學(xué)校的科研力量,保證科研計(jì)劃的順利實(shí)施和按質(zhì)按期完成,不斷提高學(xué)校的科研水平,特定下列獎懲制度:
本辦法適用于我校教學(xué)、科研人員和行政管理人員主持或參與的國家及市、區(qū)各級各類科研項(xiàng)目的管理以及校級一般課題的研究人員。
(一)、平時(shí)考核:
1、日?？记?所有相關(guān)課題組成員每月按時(shí)參加課題組活動(聽課、評課),能及時(shí)交流合理化建議,并能積極參加集體學(xué)習(xí)的進(jìn)行每月日?？己?。
2、資料整理:每位課題研究教師在進(jìn)行每一輪課題研究后及時(shí)進(jìn)行資料的整理歸納工作,且資料齊全、工整,格式統(tǒng)一的,每學(xué)期末能及時(shí)將資料交課題組長。
3、論文撰寫:
期末在校范圍評比優(yōu)質(zhì)的實(shí)驗(yàn)課、個(gè)案、論文等并與期末考評掛鉤。根據(jù)各學(xué)科科研人員積極承擔(dān)課題研究,能充分發(fā)揮我校學(xué)科優(yōu)勢,開展課程整合,促進(jìn)各學(xué)科間的交叉滲透,不斷拓寬研究領(lǐng)域,為擴(kuò)大和提高我?？蒲械囊?guī)模、水平和整體實(shí)力作出貢獻(xiàn)的個(gè)人進(jìn)行年終獎勵。
(二)、立項(xiàng)獎勵:
1、參加各類全國、市、區(qū)、校級課題研究展示活動表現(xiàn)突出的,按分工及承擔(dān)任務(wù)的輕重給予適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>
2、參加全國、市、區(qū)、校各級各類論文、課件、研究課比賽并獲得一定獎項(xiàng)的的給予適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>
3、做好學(xué)校專題網(wǎng)站的建設(shè)、維護(hù)工作,不斷擴(kuò)大范圍,拓展深度,為形成校園網(wǎng)站而努力的個(gè)人給予專項(xiàng)獎勵。
3、按規(guī)定對參與國家級項(xiàng)目的課題組,給予一定經(jīng)費(fèi)支持和獎勵;對于獎勵在項(xiàng)目爭取過程中起到重要作用的組織者和管理者給予組織管理獎;對于實(shí)施課題得力的個(gè)人,學(xué)校將按每個(gè)立項(xiàng)項(xiàng)目的比例予以獎勵。
4、參與課題的研究工作是評優(yōu)晉級的前提條件,有優(yōu)秀階段性成果或結(jié)題成果推廣較好的教師優(yōu)先。
第2篇 建筑行業(yè)安全教育管理制度
安全生產(chǎn)是我們建筑業(yè)最重要的必不可少的一環(huán)。安全生產(chǎn)與廣大職工的利益息息相關(guān)。為了讓廣大職工提高和加強(qiáng)在作業(yè)中的自我安全防范能力，少出安全事故，盡可能不出事故，特作如下規(guī)定：
一、新工人入場安全教育制度
1、新工人入場必須由工程承包人領(lǐng)隊(duì)，先到經(jīng)理部報(bào)到，攜帶工人名單，身份證復(fù)印件，三張一寸照片，并逐一查對身份證是否與本人相符，禁止冒名頂替。工人名單由經(jīng)理部匯總后發(fā)有關(guān)部門。
2、質(zhì)安部對全體新工人，必須進(jìn)行入場安全教育。
安全教育主要內(nèi)容:
（1）貫徹黨和國家關(guān)于施工安全的方針、政策、法令的規(guī)定。
（2）安全管理規(guī)定。
（3）機(jī)電及各工種的技術(shù)操作規(guī)程。
（4）施工生產(chǎn)中的危險(xiǎn)區(qū)域在安全工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)及預(yù)防措施。
（5）塵毒危害的防護(hù)。
（6）執(zhí)行入伍教育、現(xiàn)場教育、崗位教育，三級安全教育制度。經(jīng)安全、職能考試合格后方能錄用。接受教育者人人均需簽名報(bào)到，不得遺漏。如有遺漏要進(jìn)行補(bǔ)課。未接受教育及考試不及格者，不得安排上班。
3、特殊工種工人必須參加主管部門的培訓(xùn)班，經(jīng)考試合格后持證上崗。嚴(yán)禁無證上崗作業(yè)。
4、在工作及中途不得隨意更換人員。如需換人，須經(jīng)項(xiàng)目經(jīng)理部同意，新進(jìn)場人員到經(jīng)理部報(bào)到進(jìn)行安全教育。違犯此條者一經(jīng)查出，按人數(shù)計(jì)，每人罰款200元。此款由工程承包人承擔(dān)。如出現(xiàn)安全事故，公司概不負(fù)責(zé)，由承包人自己解決。
二、生產(chǎn)過程中安全教育
1、經(jīng)過質(zhì)安部進(jìn)行安全入場教育的工人，由質(zhì)安部將名單交工長查對核實(shí)。工長才接收安排工作。工長交待工作任務(wù)的同時(shí)，必須交待安全，有針對性的再次提高安全生產(chǎn)知識和防范能力。工長在交待安全生產(chǎn)的時(shí)候，亦應(yīng)簽到點(diǎn)名，必須人人參加。
2、工長交待安全生產(chǎn)時(shí)間為每周星期一早晨上班前。交待本周工作任務(wù)的同時(shí)交待安全生產(chǎn)注意事項(xiàng)和遵守的規(guī)定。內(nèi)容由工長口頭宣講、書面交待、班組長簽字。工人必須個(gè)個(gè)參加聽講，工長要查對有否更換人員。
3、工長隨時(shí)檢查現(xiàn)場安全防護(hù)情況。如發(fā)現(xiàn)不安全因素，應(yīng)及時(shí)采取措施，把不安全隱患消失在事故發(fā)生之前。
4、班組長每天對本組組員交待任務(wù)的同時(shí)，亦必須交待安全。著重交待當(dāng)天任務(wù)范圍內(nèi)所涉及的安全工作注意事項(xiàng)。不屬本工種工作范圍內(nèi)的事，切忌出手搭、拆或操作，并作好安全交待記錄。
三、項(xiàng)目經(jīng)理部安全生產(chǎn)工作
1、宣傳、貫徹執(zhí)行國家有關(guān)安全生產(chǎn)方針、政策、法令及上級和本公司的各種安全生產(chǎn)規(guī)章制度，嚴(yán)禁“三違”行為。
2、每月交待工作任務(wù)的同時(shí)，必須交待安全生產(chǎn)?？偨Y(jié)上月安全生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，布置下月安全生產(chǎn)計(jì)劃。由質(zhì)安部督促貫徹執(zhí)行。
3、每月初組織有關(guān)部門、工種參加一次安全生產(chǎn)檢查，并召開全體職工大會進(jìn)行教育和宣傳。督促貫徹有關(guān)安全生產(chǎn)的規(guī)章制度。把安全生產(chǎn)的有關(guān)規(guī)定落實(shí)在各級人頭上，層層負(fù)責(zé)抓好這一項(xiàng)工作，以提高安全管理水平和安全責(zé)任感。要結(jié)合安全合同，每年進(jìn)行一次安全技術(shù)知識理論考核，并建立考核成績檔案。
4、負(fù)責(zé)對全現(xiàn)場的安全生產(chǎn)動態(tài)向總經(jīng)理匯報(bào)。提出意見和建議以及解決安全生產(chǎn)上存在的問題。講述安全生產(chǎn)的好人好事。
第3篇 遠(yuǎn)程教育計(jì)算機(jī)管理制度
一、機(jī)房必須有專人管理,未經(jīng)許可,外人不得擅自進(jìn)入機(jī)房動用儀器、設(shè)備。
二、按配備標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)要求,及時(shí)申購儀器、設(shè)備及材料,保證教學(xué)正常進(jìn)行。
三、儀器、設(shè)備、材料入庫,要憑單據(jù)及時(shí)記帳,編號后分類存檔,定期核檔,做到帳物相符。
四、作好計(jì)算機(jī)和相關(guān)設(shè)備的維護(hù)工作,確保計(jì)算機(jī)和相關(guān)設(shè)備的完好無損。嚴(yán)格執(zhí)行機(jī)房管理制度,不得在室內(nèi)違規(guī)操作,若不聽勸阻所造成的損失,必須由責(zé)任人全部賠償。
五、根據(jù)教學(xué)安排,及時(shí)做好準(zhǔn)備工作,使用完畢,做好使用記錄和檔案資料整理工作。
六、保持機(jī)房、儀器整潔有序,不準(zhǔn)存放其他無關(guān)物品。不準(zhǔn)在室內(nèi)大聲喧嘩,不準(zhǔn)隨地丟棄廢物紙屑,不準(zhǔn)隨地吐痰,嚴(yán)禁吸煙,不得任意調(diào)換座位。
七、做好安全防范,定期檢查漏電保護(hù)器、滅火器等安全設(shè)備,下班前關(guān)閉水、電開關(guān)和門窗。
八、儀器設(shè)備使用完畢后,必須作好整理,并按要求存放,否則作違紀(jì)論處。
電腦操作注意事項(xiàng)
一、注意開關(guān)機(jī)的順序,一般開機(jī)順序是先開顯示器,后開主機(jī);關(guān)機(jī)順序則相反,先關(guān)主機(jī),后關(guān)顯示器。
二、不要頻繁開關(guān)主機(jī)電源,開關(guān)之間至少要間隔2分鐘以上,應(yīng)盡量使用熱啟動鍵或復(fù)位鍵。
三、絕對不要在帶電狀態(tài)下打開機(jī)箱,插撥各種接口卡和連線,帶電插撥是十分危險(xiǎn)的,輕則造成短路,重則燒毀電腦。
四、關(guān)閉顯示器后等5分鐘,待熱量散發(fā)后再蓋上防塵罩。
五、在驅(qū)動器工作過程中(即指示燈亮?xí)r),不要插入或取出軟盤。
六、關(guān)閉主機(jī)后應(yīng)將軟盤從驅(qū)動器中取出。
七、不要過于用力敲擊鍵盤。
八、要防止液體或其它雜物(特別是金屬碎片)落入鍵盤內(nèi)。
九、電腦不用時(shí)應(yīng)隨手蓋好防塵罩,防止灰塵進(jìn)入。
十、酷熱的天氣和雷雨天盡量不要開機(jī)。
管理員操作規(guī)則
一、增強(qiáng)從事現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作事業(yè)心、責(zé)任感,不斷鉆研業(yè)務(wù),提高服務(wù)水平。
二、負(fù)責(zé)接收、存儲、播放來自衛(wèi)星電視與互聯(lián)網(wǎng)站、傳統(tǒng)光盤的教學(xué)內(nèi)容,按黨員需求提供學(xué)習(xí)資料。
三、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,維護(hù)學(xué)習(xí)紀(jì)律,保持良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
四、及時(shí)組織學(xué)習(xí)討論,認(rèn)真做好記錄,綜合整理心得體會,交流反饋學(xué)習(xí)情況。
開展遠(yuǎn)程黨建活動制度
一、各級黨組織要營造黨員參與現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的良好氣氛,引導(dǎo)廣大黨員干部利用遠(yuǎn)程教學(xué)方式開展“三會一課”等黨建活動。
二、黨員登陸到紅星網(wǎng)站及郴州分站參與活動時(shí),要按網(wǎng)頁提示填寫好姓名、所在黨支部名稱等相關(guān)信息內(nèi)容,便于管理員進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。
三、根據(jù)自己的活動參與黨建活動,進(jìn)入流動黨員之家、網(wǎng)上黨支部、網(wǎng)上社區(qū)等欄目參與活動,豐富黨的生活。
四、要積極配合網(wǎng)上有關(guān)調(diào)查活動,發(fā)表意見要表明自己的真實(shí)身份,本著實(shí)事求是的原則,真實(shí)填寫自己的意見。
遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)制度
一、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是新時(shí)期對黨員干部和農(nóng)民進(jìn)行教育的一種先進(jìn)手段,每個(gè)黨員干部和農(nóng)民要積極參加現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)。
二、要根據(jù)本地需要,利用遠(yuǎn)程教育手段經(jīng)常組織黨員干部和農(nóng)民學(xué)習(xí)政治理論、政策法規(guī)、農(nóng)業(yè)科技等知識。
三、基層黨組織要定期組織黨員干部和農(nóng)民開展遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí),黨員干部參與率要達(dá)到90%以上,有文化的學(xué)員要學(xué)會電腦操作,觀看教材后要積極撰寫心得體會,發(fā)送到網(wǎng)站相應(yīng)的欄目。
四、學(xué)員要勤于思考,對于不懂問題要通過電子郵件等途徑相互溝通學(xué)習(xí),反饋交流,支部要經(jīng)常組織學(xué)習(xí)討論,共同提高遠(yuǎn)程教育的質(zhì)量。
五、注意選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)間上網(wǎng)學(xué)習(xí),做到學(xué)習(xí)和勞動工作兩不誤。
遠(yuǎn)程教育活動室管理制度
一、明確專人,合理安排在校學(xué)生與黨員干部和農(nóng)民的學(xué)習(xí)時(shí)間。
二、活動室明確專人妥善保管電腦及其它設(shè)施,建立設(shè)備防火防盜等安全制度,在開展黨員干部和農(nóng)民遠(yuǎn)程教育活動期間,管理員要做好備課、放映等準(zhǔn)備工作。
三、建立設(shè)備使用運(yùn)行記錄薄和上機(jī)人員登記制度,定期維護(hù)電腦設(shè)備,每次開展遠(yuǎn)程教育活動前,要仔細(xì)檢測設(shè)備的運(yùn)行,并將運(yùn)行情況記錄在冊,發(fā)現(xiàn)問題迅速報(bào)告,及時(shí)維修。
四、建立上機(jī)人員登記制度,黨員干部和農(nóng)民在管理人員的指導(dǎo)下上網(wǎng)時(shí),要填寫上網(wǎng)基本情況表。
五、任何人不得在電腦上從事非法活動,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅查處。
第4篇 入廠安全教育管理制度
入廠安全教育管理制度
1.新員工入廠必須進(jìn)行公司、車間和班組三級安全教育,經(jīng)考試合格后,方可進(jìn)入生產(chǎn)崗位工作或?qū)W習(xí)。
2.公司級安全教育,由安全科組織進(jìn)行。安全教育內(nèi)容為:
1)、有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)、規(guī)定及企業(yè)文化;
2)、本公司的生產(chǎn)特點(diǎn)及有關(guān)安全規(guī)章制度;
3)、安全生產(chǎn)的基本知識和消防常識等;
4)、典型事故及其教訓(xùn)。
3.車間級安全教育,由車間主管安全生產(chǎn)的主任負(fù)責(zé),由安全員進(jìn)行教育,經(jīng)過車間級安全教育考試合格后,方可分配到工段、班組。安全教育內(nèi)容為:
1)、本車間的生產(chǎn)特點(diǎn)、安全操作規(guī)程和安全生產(chǎn)制度;
2)、職業(yè)危害防范措施及應(yīng)急措施等;
3)、結(jié)合本車間特點(diǎn)的安全知識和事故教訓(xùn)。
4.班組安全教育,由班組長負(fù)責(zé),經(jīng)過班組安全教育考試合格后,方可指定老員工帶領(lǐng)參加工作。安全教育內(nèi)容為:
1)、本崗位的生產(chǎn)流程及工作特點(diǎn)和注意事項(xiàng);
2)、本崗位安全操作規(guī)程;
3)、本崗位設(shè)備、工具的性能和安全裝置的作用、防護(hù)用品使用和保管方法;
4)、崗位事故教訓(xùn)及預(yù)防措施等。
5)、本崗位地理環(huán)境及緊急疏散路線。
5.三級安全教育考核情況,逐級填寫在員工安全作業(yè)證上,并記入個(gè)人檔案。未經(jīng)安全考核,以及考核不合格者不準(zhǔn)上崗操作。
6.公司內(nèi)工作調(diào)動、干部參加勞動以及脫離崗位六個(gè)月以上返回原來崗位者,要進(jìn)行車間、班組安全教育。
7.各部門負(fù)責(zé)對進(jìn)入生產(chǎn)廠區(qū)的外來人員講明一般安全注意事項(xiàng),并派專人負(fù)責(zé)帶隊(duì)。
第5篇 職業(yè)健康安全教育管理制度
1 目的與范圍
為規(guī)范和細(xì)化職業(yè)健康安全教育管理,特制定本制度。
本制度適用于公司內(nèi)“三級安全教育”、特種作業(yè)、中層及中層以上領(lǐng)導(dǎo)、班組長、變換工種和“四新”、復(fù)工、安全管理人員及全員的安全教育管理。
2職責(zé)
2.1 安全部
2.1.1負(fù)責(zé)制定公司培訓(xùn)計(jì)劃,編制培訓(xùn)大綱。
2.1.2 負(fù)責(zé)公司新員工的一級安全教育、考試。
2.1.3 負(fù)責(zé)公司中層及中層以上領(lǐng)導(dǎo)安全教育的實(shí)施工作。
2.1.4 負(fù)責(zé)公司員工職業(yè)衛(wèi)生教育的組織管理工作。
2.1.5 負(fù)責(zé)各級安全教育執(zhí)行情況的督促檢查。
2.2 人力資源部
2.2.1 負(fù)責(zé)將新入職員工(包括代培、實(shí)習(xí)人員)名單提交安全部,通知對其進(jìn)行相關(guān)的安全教育。
2.2.2 負(fù)責(zé)將公司內(nèi)部轉(zhuǎn)崗人員的名單通知到員工單位進(jìn)行相應(yīng)的變工教育。
2.2.3 負(fù)責(zé)公司特種作業(yè)人員資格確認(rèn)。
2.3 研發(fā)中心
2.3.1負(fù)責(zé)組織實(shí)施對新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材料的安全知識和技能的培訓(xùn)。
2.4生產(chǎn)廠
2.4.1負(fù)責(zé)組織實(shí)施對新設(shè)備的職業(yè)安全知識和技能的培訓(xùn)。
2.4.2 負(fù)責(zé)公司特種作業(yè)人員培訓(xùn)、復(fù)訓(xùn)的對接和組織管理工作。
2.4.3 負(fù)責(zé)來公司參觀、實(shí)習(xí)人員的安全教育。
2.4.4 負(fù)責(zé)二、三級安全教育,復(fù)工、轉(zhuǎn)崗、“四新”教育。
2.45 負(fù)責(zé)組織從事有毒有害作業(yè)人員積極參加職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)。
2.4.6負(fù)責(zé)特種作業(yè)人員的培訓(xùn)和復(fù)訓(xùn)需求,報(bào)公司安全部。
2.4.7 安全教育檔案資料的管理。
3 內(nèi)容
3.1 培訓(xùn)計(jì)劃
安全部應(yīng)識別、分析安全培訓(xùn)需求,制訂計(jì)劃和編制培訓(xùn)大綱,計(jì)劃應(yīng)充分考慮:
--安全生產(chǎn)法律法規(guī)和其他要求;
--危險(xiǎn)源辨識及其風(fēng)險(xiǎn)評價(jià)的結(jié)果;
--技術(shù)發(fā)展和工藝、設(shè)備變更的需要;
--員工的意見或建議;
--相關(guān)方的要求。
3.2 職業(yè)健康安全教育
3.2.1 三級安全教育
3.2.1.1新員工(實(shí)習(xí)生、臨時(shí)性用工、農(nóng)民工)、工程技術(shù)、管理人員等,都應(yīng)進(jìn)行公司級、專業(yè)廠/部門級和班組級職業(yè)安全生產(chǎn)培訓(xùn),未經(jīng)三級安全培訓(xùn)的不準(zhǔn)上崗,培訓(xùn)時(shí)間不得少于24課時(shí)。
3.2.1.2安全部組織實(shí)施公司級安全培訓(xùn),內(nèi)容主要包括安全生產(chǎn)基本知識、安全生產(chǎn)規(guī)章制度、勞動紀(jì)律、作業(yè)場所和工作崗位存在的危險(xiǎn)因素、防范措施、事故應(yīng)急措施和有關(guān)事故案例等。
3.2.1.3公司級安全教育時(shí)間不得少于4課時(shí),考核成績≥90分者為合格,考核成績<90分的必須重新教育補(bǔ)考,安全部對考試相關(guān)資料進(jìn)行登錄建檔。
3.2.1.4生產(chǎn)廠(部門)組織實(shí)施二級安全教育,內(nèi)容主要包括安全生產(chǎn)狀況、規(guī)章制度、作業(yè)場所和工作崗位的危險(xiǎn)因素、危害因素、防范措施、事故應(yīng)急措施和事故案例等。二級培訓(xùn)時(shí)間根據(jù)工作性質(zhì)應(yīng)控制在8至16個(gè)課時(shí)并有記錄。
3.2.1.5班組級安全教育,內(nèi)容主要包括崗位安全操作規(guī)程、生產(chǎn)設(shè)備、安全裝置、勞動防護(hù)用品的正確使用方法和事故案例等。三級培訓(xùn)時(shí)間根據(jù)工作性質(zhì)應(yīng)在8至24個(gè)課時(shí)并有記錄。
3.2.1.6新員工一級安全教育由安全部負(fù)責(zé)實(shí)施,生產(chǎn)廠(部門)逐步實(shí)施二級和三級安全教育,并做好分級安全教育記錄。
3.2.1.8“三級安全教育”后分級按照“三級安全教育卡片”要求填寫相關(guān)信息,教育者和受教育者簽字。
3.2.1.9來公司參觀的大專院校學(xué)生(包括外單位來公司實(shí)習(xí)人員),由生產(chǎn)廠對其進(jìn)行相關(guān)安全知識教育,并填寫“參觀實(shí)習(xí)集體安全教育登記表”。
3.2.2 特種作業(yè)人員或特種設(shè)備操作人員教育
3.2.2.1特種作業(yè)人員或特種設(shè)備操作人員(以下均統(tǒng)稱特種作業(yè)人員)培訓(xùn)、復(fù)訓(xùn),由生產(chǎn)廠聯(lián)系培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及做好培訓(xùn)實(shí)施的組織管理,做好特種作業(yè)操作證件相關(guān)信息的登錄和更新。
3.2.2.2 特種作業(yè)人員培訓(xùn)流程見《特種作業(yè)及特種設(shè)備作業(yè)人員管理制度》。
3.2.3 中層及中層以上領(lǐng)導(dǎo)法規(guī)意識和安全管理素質(zhì)提升的培訓(xùn),培訓(xùn)采取集中授課或網(wǎng)絡(luò)教育,筆試答卷等形式,人力資源部牽頭組織,安全部具體實(shí)施。頻次一年一次,目標(biāo)值100%。
3.2.4班組長安全教育
3.2.4.1班組長每年應(yīng)接受安全培訓(xùn),具備班組安全管理知識和本班組相適應(yīng)的安全操作技能。頻次一年一次,培訓(xùn)時(shí)間不得少于16課時(shí),目標(biāo)值100%。
3.2.4.2培訓(xùn)內(nèi)容包括:法律法規(guī)、安全技術(shù)常識、崗位危險(xiǎn)源和危害因素控制要點(diǎn)。
3.2.5轉(zhuǎn)崗、復(fù)工和“四新”教育
3.2.5.1調(diào)整工作崗位時(shí),應(yīng)重新接受專業(yè)廠和班組轉(zhuǎn)崗安全培訓(xùn),并做好培訓(xùn)記錄。
3.2.5.2員工因病事假、產(chǎn)假、待崗、學(xué)習(xí)等原因離崗半年以上重新上崗時(shí),應(yīng)重新接受專業(yè)廠(部門)和班組轉(zhuǎn)崗安全培訓(xùn),并做好培訓(xùn)記錄。
3.2.5.3員工因工傷傷愈復(fù)工重新上崗時(shí),應(yīng)重新接受專業(yè)廠(部門)和班組轉(zhuǎn)崗安全培訓(xùn),并做好培訓(xùn)記錄。
3.2.5.4實(shí)施新工藝、新技術(shù)、或使用新設(shè)備、新材料時(shí),應(yīng)對相關(guān)人員進(jìn)行有針對性的安全培訓(xùn)。并做好培訓(xùn)記錄。
3.2.6 職業(yè)健康教育 凡接觸職業(yè)危害因素的人員、管理人員、有關(guān)技術(shù)人員均應(yīng)接受相應(yīng)的職業(yè)健康知識培訓(xùn),具備相應(yīng)的職業(yè)健康知識和技能,每兩年組織一次的專業(yè)知識培訓(xùn)。
3.2.7全員培訓(xùn)每年應(yīng)對全員進(jìn)行安全培訓(xùn),增強(qiáng)預(yù)防事故、控制職業(yè)危害和應(yīng)急處理能力。
3.3 公司日常生產(chǎn)經(jīng)營活動中組織的其它各類集體安全教育,都應(yīng)填寫“集體安全教育登記表”并由各組織單位妥善保存。
4 相關(guān)文件和記錄
4.1相關(guān)文件
《機(jī)械企業(yè)安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作指南》
《特種作業(yè)及特種設(shè)備作業(yè)人員管理制度》
4.2 記錄表格
三級安全教育卡片
集體安全教育登記表
編制: 審核: 批準(zhǔn): 日期:
第6篇 幼兒安全管理、教育制度
一、維護(hù)幼兒安全的原則
1.防患于未然,加強(qiáng)預(yù)見性。
2.組織有序,穩(wěn)定幼兒情緒。
3.提供充分與足夠的活動時(shí)間與空間。
4.教育與信任并重,處理好“處”與“放”的關(guān)系。
二、安全管理與教育的內(nèi)容和方法
在班級保教管理中,應(yīng)注意結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn),進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?增強(qiáng)其自我保護(hù)意識和能力。
1.玩具的安全
(1)避免購置危害幼兒安全的玩具,如邊緣鋒利的玩具、容易破損或斷裂的玩具、用有毒材料或涂料制成的玩具等。
(2)教會幼兒玩玩具的方法,尤其是戶外大型玩具,應(yīng)讓幼兒掌握游戲常規(guī)。對于需成人指導(dǎo)才能玩的玩具,一定要在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行,如一些需插電的電動玩具。
(3)注意玩具的維修和保管。如要定期給玩具消毒,對殘舊的玩具要及時(shí)修理或丟棄。對大型戶外玩具要經(jīng)常檢查、清潔,如沙地,要定期清理,避免某些尖銳物體刺傷幼兒的手指。
2.活動安全
(1)在使用剪刀等危險(xiǎn)性工具時(shí),要注意教幼兒掌握操作技能、要領(lǐng)。如,將剪子交給別人時(shí),要把剪刀的尖端握在手掌心,將剪刀柄遞出去,以防刺傷別人。剪刀用畢要合好,放歸原處。不能拿著剪刀亂跑。
(2)除非特別規(guī)定,不準(zhǔn)幼兒玩弄電源插座、插頭、電線,不能玩火柴、打火機(jī)等。
(3)不隨便吞吃非食物的東西,不把錢幣、玻璃球等小東西含在嘴里。
(4)使用戶外活動器械要遵循正確的運(yùn)動技能和方法,遵守活動規(guī)則,不得做任何危險(xiǎn)的動作。如,爬攀登架時(shí)要抓緊護(hù)欄,不相互推拉。(見附表)
(5)走路奔跑時(shí)要注意四周,不猛跑、猛停,要會躲閃,防止和同伴碰撞。
(6)上下樓梯靠右邊走,不能與同伴相互推拉、擠。
(7)不到陽臺、窗臺、雙層小床等高處玩耍。
(8)不玩帶刺或有尖角的物品,不把這些東西帶在身上。
(9)戶外游戲時(shí),不遠(yuǎn)離集體,不到水池、游泳池附近玩耍。
(10)團(tuán)體排隊(duì)外出時(shí),要確認(rèn)并緊跟前面的小朋友,不掉隊(duì),不隨便離隊(duì)。教師應(yīng)有二人隨行,一前一后照顧幼兒,并隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。
(11)外出活動,要整理好衣著,提好褲子,系好衣扣,不得拖拉著鞋,鞋帶要系好,以免活動時(shí)絆倒發(fā)生危險(xiǎn)。
3.交通安全
(1)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)識交通標(biāo)志,遵守交通規(guī)則。過馬路走人行橫道;不在街上亂跑;橫穿馬路不慌張,注意看清左右有無行車,才可以過馬路。
(2)乘車時(shí),幼兒不可將頭、手伸出車外。在車上不得大聲喧嘩,不在車上玩耍和跑動,要扶好車把,以免發(fā)生危險(xiǎn),不玩弄車門和車窗。按順序上下車,不可相互推擠。
(3)教師要加強(qiáng)安全意識,注意安全防范,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并消除危險(xiǎn)隱患。
(4)教師應(yīng)隨時(shí)關(guān)注本班幼兒情況。幼兒園要把好門衛(wèi)關(guān),入園離園時(shí),要有值班教師守候;戶外活動時(shí),應(yīng)關(guān)好大門。不得讓幼兒單獨(dú)離園,不能讓陌生人接走幼兒。
4.著裝安全
(1)幼兒著裝要舒適、安全,避免穿太長的裙子、太大的衣服,以免影響幼兒活動,且易絆倒,發(fā)生意外。
(2)教師不能穿太短、太窄、太長的裙子,以及太高的高跟鞋,以免當(dāng)幼兒發(fā)生意外時(shí),影響教師及時(shí)采取保護(hù)措施。
5.防火安全
(1)幼兒園要按消防部門的要求配備足夠的消防設(shè)備,有足夠的走火通道。
(2)每個(gè)班應(yīng)貼出一張走火通道示意圖,并組織教職工熟悉通道及消防和緊急事故電話。
(3)幼兒園應(yīng)預(yù)先擬定緊急狀況疏散計(jì)劃,并讓幼兒實(shí)際演習(xí),以應(yīng)付失火、地震等緊急狀況?？赏ㄟ^比賽(游戲)的方式進(jìn)行,教師聽見緊急訊號后迅速帶幼兒離開教室集中到室外空地(操場等)。這種練習(xí)可每學(xué)期舉行一次。
第7篇 教育學(xué)院多媒體教室管理制度
為加強(qiáng)對多媒體教室的科學(xué)管理和使用,保證正常的教學(xué)秩序,充分發(fā)揮多媒體教室的功能,特制定管理使用制度如下:
一、教育學(xué)院(教師教育學(xué)院)多媒體教室由教育學(xué)院(教師教育學(xué)院)辦公室統(tǒng)一進(jìn)行管理。
二、 多媒體教室是開展多媒體電化教學(xué)的主要場所,未經(jīng)管理人員許可,多媒體教室不能改為他用。
三、 教師需用多媒體教室上課,須有教學(xué)秘書統(tǒng)一安排,任何人不得私自使用多媒體教室上課。
四、 多媒體教室的鑰匙由辦公室統(tǒng)一保管,使用人須提前到辦公室領(lǐng)取鑰匙并填寫使用登記表。
五、 使用前應(yīng)認(rèn)真閱讀各儀器設(shè)備的說明書和控制臺操作說明;認(rèn)真檢查儀器設(shè)備的完好程度,如有問題,及時(shí)通知主管人員處理。
六、 使用時(shí),嚴(yán)格按儀器設(shè)備的操作規(guī)范操作;時(shí)刻注意儀器設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)情況,一旦有故障,應(yīng)立即報(bào)告主管人員處理,并詳細(xì)說明出現(xiàn)故障的原因;若當(dāng)時(shí)不報(bào)告,事后發(fā)現(xiàn)時(shí)一切責(zé)任由當(dāng)事人負(fù)責(zé)。
七、 .使用結(jié)束,應(yīng)按操作程序關(guān)閉電源,整理好儀器設(shè)備,經(jīng)管理人員檢查后方可離去。
八、 最后離開教室的人員要負(fù)責(zé)關(guān)好窗、鎖好門,做好防盜工作。
九、 多媒體教室的環(huán)境衛(wèi)生由團(tuán)學(xué)辦安排勤工助學(xué)崗?fù)瑢W(xué)打掃。
十、 院辦公室要隨時(shí)對多媒體教室的使用、衛(wèi)生情況進(jìn)行檢查和督促。
第8篇 中石化安全教育管理制度
第一章 總則
第一條 為規(guī)范企業(yè)安全教育培訓(xùn)工作,提高員工安全素質(zhì),防止和減少各類事故及職業(yè)危害,根據(jù)《安全生產(chǎn)法》《生產(chǎn)經(jīng)營單位安全培訓(xùn)規(guī)定》(國家安監(jiān)總局3號令等法律法規(guī)特制定本規(guī)定。
第二條 各直屬企業(yè)應(yīng)建立、健全相應(yīng)的安全教育培訓(xùn)制度,開展經(jīng)常性安全教育培訓(xùn)工作,宣傳普及安全知識;每年至少組織1次以崗位安全責(zé)任制為主要內(nèi)容的全員安全教育培訓(xùn)考試。
第三條 各直屬企業(yè)人事、教育部門負(fù)責(zé)安全教育培訓(xùn)工作的組織實(shí)施,安全管理部門負(fù)責(zé)對安全教育培訓(xùn)工作實(shí)施監(jiān)督管理和檢查考核。
第四條 本規(guī)定適用于與本企業(yè)形成勞動關(guān)系的人員及進(jìn)入生產(chǎn)廠區(qū)的臨時(shí)用工、施工實(shí)習(xí)人員、技術(shù)服務(wù)人員、參觀人員等。
第五條 未經(jīng)安全生產(chǎn)培訓(xùn)合格的人員不得上崗任職和作業(yè);本規(guī)定所要求的各項(xiàng)安全教育應(yīng)有記錄、有確認(rèn)、可追溯;涉及對外單位和外來人員的相關(guān)要求,應(yīng)在書面合同中予以明確。
第二章 企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和管理人員的安全教育
第六條 直屬企業(yè)、二級單位的領(lǐng)導(dǎo),應(yīng)按照國家有關(guān)規(guī)定要求,參加政府和集團(tuán)公司組織的安全生產(chǎn)教育培訓(xùn),并取得《安全資格證書》。
第七條 企業(yè)安全負(fù)責(zé)人和安全技術(shù)管理人員,除參加政府組織的安全培訓(xùn),并取得《安全資格證書》外,還應(yīng)參加集團(tuán)公司組織的石油化工安全專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。
第八條 直屬企業(yè)應(yīng)根據(jù)本企業(yè)安全生產(chǎn)特點(diǎn),組織安全負(fù)責(zé)人和安全技術(shù)管理人員進(jìn)行安全專業(yè)培訓(xùn)。培訓(xùn)由人事、教育部門會同安全管理部門組織。
安全教育培訓(xùn)的主要內(nèi)容包括:
(一)國家有關(guān)生產(chǎn)方針、政策和有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)、規(guī)章及標(biāo)準(zhǔn)。
(二)石油化工安全生產(chǎn)管理、安全生產(chǎn)技術(shù)、職業(yè)衛(wèi)生等知識。
(三)傷亡事故統(tǒng)計(jì)、報(bào)告及職業(yè)危害的調(diào)查處理方法。
(四)應(yīng)急管理、應(yīng)急預(yù)案編制以及應(yīng)急處置的內(nèi)容和要求。
(五)國內(nèi)外先進(jìn)的安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn)。
(六)典型事故和應(yīng)急救援案例分析。
(七)其他需要培訓(xùn)的內(nèi)容。
第九條 其他管理負(fù)責(zé)人(包括職能部門負(fù)責(zé)人、基層單位負(fù)責(zé)人、專業(yè)工程技術(shù)人員的安全教育由本企業(yè)人事、教育部門會同安全管理部門,按干部管理權(quán)限分層次組織實(shí)施,經(jīng)考核合格后方能任職。
第十條 企業(yè)負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員初次安全培訓(xùn)時(shí)間不得少于32學(xué)時(shí);每年再培訓(xùn)時(shí)間不得少于12學(xué)時(shí)。
第三章 生產(chǎn)崗位員工安全教育
第十一條 班組長的安全教育由本企業(yè)人事、教育部門會同安全管理部門組織實(shí)施,經(jīng)考核合格后方能任職。安全教育時(shí)間不應(yīng)少于24學(xué)時(shí),安全教育的主要內(nèi)容:
(一)國家有關(guān)安全生產(chǎn)方針、政策、法律、法規(guī)和集團(tuán)公司及本企業(yè)安全生產(chǎn)規(guī)章制度。
(二)安全技術(shù)、職業(yè)衛(wèi)生和安全文化的知識、技能。
(三)本班組和有關(guān)崗位的危險(xiǎn)危害因素、安全注意事項(xiàng)、本崗位安全生產(chǎn)職責(zé)。
(四)典型事故案例及事故搶救與應(yīng)急處理措施等。
第十二條 所有新員工(包括學(xué)徒工、外單位調(diào)入員工、合同工、代培人員和大中專院校畢業(yè)生、有技術(shù)崗位的季節(jié)性農(nóng)民外用工等)上崗前應(yīng)接受三級安全教育,教育時(shí)間不少于72學(xué)時(shí),經(jīng)考試合格后方可上崗。
第十三條 一級(廠級)安全教育由本企業(yè)人事、教育部門會同安全管理部門組織實(shí)施,時(shí)間不少于24學(xué)時(shí)。安全教育的主要內(nèi)容包括:
(一)國家有關(guān)安全生產(chǎn)方針政策、法律法規(guī)。
(二)通用安全技術(shù)、職業(yè)衛(wèi)生、安全生產(chǎn)基本知識,包括一般機(jī)械、電氣安全知識、消防知識、安全文化知識和氣體防護(hù)常識等。
(三)本單位安全生產(chǎn)的一般狀況、性質(zhì)、特點(diǎn)和特殊危險(xiǎn)部位的介紹。
(四)集團(tuán)公司、直屬企業(yè)和本單位安全生產(chǎn)規(guī)章制度,企業(yè)五項(xiàng)紀(jì)律(勞動、操作、工藝、施工和工作紀(jì)律。
(五)典型事故案例及其教訓(xùn),預(yù)防事故的基本知識。
第十四條 二級(車間級)安全教育時(shí)間不少于32學(xué)時(shí),安全教育的主要內(nèi)容包括:
(一)工作環(huán)境及危險(xiǎn)有害因素。
(二)所從事工種可能遭受的職業(yè)危害和傷亡事故。
(三)所從事工種的安全職責(zé)、操作技能及強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)。
(四)自救互救、急救方法、疏散和現(xiàn)場緊急情況的處理。
(五)安全設(shè)施、個(gè)人防護(hù)用品的使用和維護(hù)。
(六)本車間安全狀況及相關(guān)的規(guī)章制度。
(七)預(yù)防事故和職業(yè)危害的措施及應(yīng)注意的事項(xiàng)。
(八)有關(guān)事故案例。
(九)其他需要培訓(xùn)的內(nèi)容。
第十五條 三級(班組級)安全教育時(shí)間不少于16學(xué)時(shí),安全教育的主要內(nèi)容包括:
(一)班組、崗位的安全生產(chǎn)概況,本崗位的生產(chǎn)流程及工作特點(diǎn)和注意事項(xiàng);
(二)本崗位的職責(zé)范圍,應(yīng)知應(yīng)會;
(三)本崗位安全操作規(guī)程,崗位間銜接配合的安全衛(wèi)生事項(xiàng);
(四)本崗位預(yù)防事故及災(zāi)害的措施。員工廠際調(diào)動工作后應(yīng)重新進(jìn)行入廠三級安全教育。單位內(nèi)工作調(diào)動、轉(zhuǎn)崗、下崗再就業(yè)、干部頂崗以及脫離崗位12個(gè)月以上者,應(yīng)進(jìn)行二、三級安全教育,經(jīng)考試合格后,方可從事新崗位工作。
第十六條 凡從事特殊工種作業(yè)的人員,應(yīng)按照國家有關(guān)要求進(jìn)行專業(yè)性安全技術(shù)培訓(xùn),經(jīng)考試合格,取得特種作業(yè)操作證,方可上崗工作,并定期參加復(fù)審,成績記入個(gè)人安全教育卡片。
第十七條 在新工藝、新技術(shù)、新裝置、新產(chǎn)品投產(chǎn)前,主管部門應(yīng)組織編制新的安全操作規(guī)程,并進(jìn)行專門培訓(xùn)。有關(guān)人員經(jīng)考試合格后,方可上崗操作。
第十八條 發(fā)生事故或未遂事故時(shí),按照《事故管理規(guī)定》的要求,對事故責(zé)任者和相關(guān)員工進(jìn)行安全教育,吸取教訓(xùn),防止發(fā)生類似事故。
第四章 日常安全教育
第十九條 基層單位應(yīng)開展以部門、班組為單位的安全活動。安全活動應(yīng)有針對性、科學(xué)性,做到經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化,防止流于形式和走過場。班組安全活動應(yīng)做到有領(lǐng)導(dǎo)、有計(jì)劃、有內(nèi)容、有記錄,對活動形式、內(nèi)容和要求,安全部門應(yīng)有明確規(guī)定。單位領(lǐng)導(dǎo)和安全管理人員應(yīng)對安全活動記錄進(jìn)行檢查、簽字,并寫出評語;安全部門應(yīng)定期檢查。
第二十條 班組安全活動每月不應(yīng)少于2次,每次不少于1學(xué)時(shí);部門安全活動每月1次,每次不少于2學(xué)時(shí)。安全活動時(shí)間不應(yīng)挪作它用。
第二十一條 班組安全活動是班組的一項(xiàng)重要工作,應(yīng)認(rèn)真組織,嚴(yán)格考勤制度,保證出勤率,不得無故缺席,有事須經(jīng)單位領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
第二十二條 直屬企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)每季度參加1次班組安全活動,二級單位領(lǐng)導(dǎo)及管理人員每月參加1次班組安全活動,基層單位領(lǐng)導(dǎo)每月參加2次班組安全活動。
第二十三條 安全部門應(yīng)聯(lián)系班組安全生產(chǎn)實(shí)際,制定班組安全活動計(jì)劃,做到有計(jì)劃、有安排。
第二十四條 班組安全活動主要內(nèi)容包括:
(一)學(xué)習(xí)國家有關(guān)安全生產(chǎn)的法令和法規(guī)。
(二)學(xué)習(xí)有關(guān)安全生產(chǎn)文件、安全通報(bào)、安全技術(shù)規(guī)程、安全管理制度和安全技術(shù)知識。
(三)結(jié)合事故通報(bào)和《班組安全》等安全學(xué)習(xí)材料,討論分析典型事故,總結(jié)和吸取事故教訓(xùn)。
(四)開展防火、防爆、防中毒和自我保護(hù)能力訓(xùn)練,以及異常情況緊急處理和應(yīng)急演練。
(五)開展崗位安全技術(shù)練兵,組織各種安全技術(shù)表演。
(六)檢查安全規(guī)章制度執(zhí)行情況,查找并組織消除事故隱患。
(七)開展安全文化活動、安全技術(shù)座談、觀看安全教育電影和錄相。
(八)其它安全活動。
第五章 其他人員及外來人員的安全教育
第二十五條 臨時(shí)用工人員、外來施工人員的身體狀況應(yīng)能適應(yīng)所從事的工作,實(shí)際年齡不得超過60周歲;能按照要求獨(dú)自完成安全教育答卷、簽訂《安全承諾書》,并有效識別現(xiàn)場各種警示標(biāo)識。
第二十六條 臨時(shí)用工、外來施工和實(shí)習(xí)人員的廠級安全教育由二級單位安全管理部門負(fù)責(zé),安全教育時(shí)間不應(yīng)少于8學(xué)時(shí)。安全教育主要內(nèi)容包括:
(一)企業(yè)安全生產(chǎn)基本特點(diǎn)。
(二)進(jìn)入廠區(qū)應(yīng)遵守的安全生產(chǎn)規(guī)章制度。
(三)所從事工作的危險(xiǎn)有害因素及hse注意事項(xiàng)。
(四)事故教訓(xùn)等。
第二十七條 臨時(shí)用工、外來施工和實(shí)習(xí)人員的車間級安全教育由基層車間領(lǐng)導(dǎo)和安全管理人員負(fù)責(zé),安全教育時(shí)間不應(yīng)少于4學(xué)時(shí)。安全教育主要內(nèi)容包括:
(一)車間危險(xiǎn)部位(主要生產(chǎn)系統(tǒng)、關(guān)鍵設(shè)備)及安全、環(huán)保注意事項(xiàng)。
(二)車間職業(yè)危害因素(包括危險(xiǎn)化學(xué)品和各種傷害能量)的性質(zhì)及防護(hù)處理注意事項(xiàng)。
(三)著火爆炸、泄漏中毒、環(huán)境污染事故的應(yīng)急處理措施。
(四)安全作業(yè)許可證辦理的程序及注意事項(xiàng)。
(五)生產(chǎn)裝置的安全消防、氣防衛(wèi)生器材及設(shè)施的位置、使用程序和使用方法。
(六)作業(yè)活動中應(yīng)遵守的安全規(guī)定。
第二十八條 外來參觀人員的安全教育,由企業(yè)接待部門負(fù)責(zé),內(nèi)容包括本單位的有關(guān)安全規(guī)定及安全注意事項(xiàng)。參觀人員應(yīng)有專人陪同。
第六章 組織管理
第二十九條 直屬企業(yè)的主要負(fù)責(zé)人對本企業(yè)安全教育工作負(fù)責(zé)。二級單位安全、人事、教育部門負(fù)責(zé)組織實(shí)施安全教育工作,編制安全教育大綱、教材和班組安全學(xué)習(xí)材料。
第三十條 安全教育工作應(yīng)納入本單位教育培訓(xùn)年度計(jì)劃和中長期計(jì)劃,應(yīng)保證所需人員、資金和物資。
第三十一條 各級單位均應(yīng)建立健全安全教育檔案并實(shí)行分級管理。
第三十二條 各級單位對認(rèn)真開展安全教育并在防止傷亡事故、減少職業(yè)危害方面做出成績的單位和員工,應(yīng)予以表彰和獎勵。
第三十三條 對未按本規(guī)定要求進(jìn)行安全教育的單位進(jìn)行處罰,因安全教育不到位造成事故的,應(yīng)追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。
第三十四條 本規(guī)定由集團(tuán)公司安全環(huán)保局負(fù)責(zé)解釋。
第三十五條 本規(guī)定自印發(fā)之日起執(zhí)行,原《安全教育管理規(guī)定(中國石化安〔2004〕553號)同時(shí)廢止。
第9篇 某某校教育科研管理制度
某校教育科研管理制度
一、管理網(wǎng)絡(luò)
學(xué)校的科研工作,形成由校長室主管,科研室具體負(fù)責(zé),教導(dǎo)處協(xié)助配合的格局。全體教師共同參與,融課題組、教研組(教研、科研)為一體的管理網(wǎng)絡(luò)。
二、管理目標(biāo)
通過管理,使學(xué)校的教育科研工作在申報(bào)、中期管理、研討、交流、成果評審、成果推廣等方面更為規(guī)范,更有利于促進(jìn)學(xué)校教育科研工作的提高,有利于學(xué)校的發(fā)展,有利于教師的成長。
三、管理內(nèi)容與要求
(一)、理論學(xué)習(xí)制度
1、為保證課題研究的科學(xué)性,研究要在一定的理論指導(dǎo)下進(jìn)行。各課題組或者是個(gè)人,都要認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論,以此轉(zhuǎn)變自己的教育觀念,指導(dǎo)教育實(shí)踐和教育研究。
2、學(xué)習(xí)以個(gè)人自學(xué)為主,集體學(xué)習(xí)為輔,集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合,寒暑假進(jìn)行相對集中的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)要做一些摘記,并能聯(lián)系自己的教育實(shí)踐和教育研究寫一點(diǎn)體會。同時(shí)要注意理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐緊密結(jié)合,以理論指導(dǎo)實(shí)踐。
3、學(xué)校行政干部、黨員、骨干教師要先學(xué)一步,多學(xué)一點(diǎn),為大家做表率。
4、科研室要為提高教師的理論水平和研究能力創(chuàng)造條件。通過走出去、請進(jìn)來等方式,聘請專家來校做講座,送教師外出學(xué)習(xí)、組織教師交流。同時(shí)要與圖書室加強(qiáng)聯(lián)系,為教師們的研究創(chuàng)造條件,及時(shí)為教師的學(xué)習(xí)和研究提供相關(guān)的資料。
(二)、課題的申報(bào)評審
1、科研室及時(shí)發(fā)布市、區(qū)各級課題的申報(bào)消息,并組織力量做好課題的立項(xiàng)、論證等工作。
2、每學(xué)年初,學(xué)校組織各學(xué)科教師進(jìn)行課題申報(bào)。課題的研究可以個(gè)人進(jìn)行,也可以組際合作、校際合作。課題的研究周期一般以一年為宜,研究的內(nèi)容要貼近自己的教育教學(xué)工作,做到小而實(shí),同時(shí)要服務(wù)于學(xué)校的各重點(diǎn)課題。
3、對教師申報(bào)的課題,學(xué)?？蒲惺医M織力量進(jìn)行評審,根據(jù)課題的理論價(jià)值和實(shí)踐意義,確定課題的級別。課題級別分校級重點(diǎn)課題、校級一般課題、教研組課題、個(gè)人課題。學(xué)校根據(jù)課題的級別給予一定的研究經(jīng)費(fèi)。
(三)、課題的中后期管理
1、在課題研究過程中,要保證研討活動的正常進(jìn)行。學(xué)校重點(diǎn)課題的研討活動由校長室和科研室組織進(jìn)行。其他各類課題的研討活動一般以教研組,學(xué)科組為單位進(jìn)行,由課題組長、教研組長具體負(fù)責(zé),科研室和教導(dǎo)處負(fù)責(zé)管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)按分工要求,經(jīng)常深入課題組,了解情況,參與研究,及時(shí)反饋,加強(qiáng)實(shí)踐指導(dǎo)。
2、科研室對各類課題要做好中期管理,對有困難的研究者進(jìn)行具體指導(dǎo)。對研究進(jìn)展比較順利,取得較好中期成果的,要組織進(jìn)行展示,通過上展示課、書面交流、口頭發(fā)言等形式進(jìn)行中期匯報(bào)。
3、重視并做好教研、科研資料的收集、整理和歸檔工作。科研室負(fù)責(zé)學(xué)校重點(diǎn)課題的資料管理,其余各級課題的相關(guān)資料都由課題的負(fù)責(zé)人或研究者負(fù)責(zé)管理。研究者在研究中也要做好相關(guān)理論資料的積累,以便成果推廣時(shí)運(yùn)用。
4、每學(xué)年學(xué)校組織一次教育科研研討會,研討會的形式可以通過上課展示、專家報(bào)告、交流討論、專家評述等多種形式進(jìn)行。
(四)、課題成果的評選
1、學(xué)校每年11月到12月開展校教育科研成果評比活動,聘請專家對各項(xiàng)成果進(jìn)行評選。
2、對選出的優(yōu)秀成果學(xué)校給予一定的獎勵。鼓勵教師進(jìn)行教育科學(xué)研究,并努力提高研究的質(zhì)量。
(五)、課題的研究經(jīng)費(fèi)管理
1、學(xué)校每年撥出一部分經(jīng)費(fèi)用于教育科研,用來支付教師的課題津貼、購買圖書資料、設(shè)備、進(jìn)行獎勵等
2、對市、區(qū)級課題的經(jīng)費(fèi)?？顚Ｓ?同時(shí),學(xué)校對市、區(qū)課題研究經(jīng)費(fèi)的不足部分給予資助。對具有較高價(jià)值的其他課題,學(xué)校也給予資助。
(六)、課題成果的推廣
1、對優(yōu)秀的具有推廣價(jià)值的課題成果,不論大小,學(xué)校都給予推廣。
2、科研室應(yīng)將具有推廣價(jià)值的成果向校外輻射,將優(yōu)秀成果向有關(guān)的雜志、刊物推薦。
第10篇 職工思想教育管理制度(范例)
一、對職工進(jìn)行比較系統(tǒng)的馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為主要內(nèi)容的教育,進(jìn)行愛國主義、集體主義、法制和職業(yè)道德教育。
二、圍繞各個(gè)時(shí)期的重點(diǎn)工作,切實(shí)抓好員工的思想教育和宣傳工作,積極組織開展員工理論學(xué)習(xí)和思想教育活動。通過一些扎實(shí)有效形式對員工進(jìn)行思想教育,不斷提高員工的政治素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),使他們成為有理想,有道德、有文化、有紀(jì)律、的勞動者。
三、充分發(fā)揮工會思想政治工作的優(yōu)勢,從車間工會一直延伸到班組,為開展各種形式的思想政治工作提供強(qiáng)有力的保證。堅(jiān)持以自我教育為主的原則,依靠骨干力量,建立健全骨干隊(duì)伍,根據(jù)單位的實(shí)際情況,帶動廣大員工學(xué)習(xí)理論。
四、及時(shí)宣傳時(shí)事政治
第11篇 日常安全教育管理制度
日常安全教育管理制度
1.公司各級領(lǐng)導(dǎo)和部門應(yīng)對職工進(jìn)行經(jīng)常性的安全思想、安全技術(shù)和勞動紀(jì)律的教育,增強(qiáng)職工的安全意識和安全技能,使職工自覺遵章守紀(jì),履行安全職責(zé),確保安全文明生產(chǎn)。車間級安全教育或培訓(xùn),每季度不少于一次。
2.公司應(yīng)通過安全標(biāo)語、櫥窗、宣傳畫、事故通報(bào)等多種形式,廣泛地對職工進(jìn)行安全教育。
3.各公司、車間每年要對職工進(jìn)行一次安全技術(shù)考核,考核成績要予以公布,并上報(bào)公司辦公室,記入職工安全作業(yè)證及檔案。各班組要利用班前會進(jìn)行有針對性的安全講話和安全交底。
三、特殊安全教育管理制度
1.從事電氣、鍋爐、焊接、起重、車輛駕駛、氣瓶檢驗(yàn)充裝、壓力容器操作等特種作業(yè)人員必須由上級有關(guān)部門進(jìn)行安全技術(shù)培訓(xùn),考核合格取得作業(yè)證后,方可從事作業(yè)。
2.特殊工種人員要按有關(guān)規(guī)定做好年檢和培訓(xùn)工作。
3.員工違章以及重大事故責(zé)任者,由所屬單位或安全部門根據(jù)情節(jié)提出處理意見,同時(shí)進(jìn)行離崗安全教育。重大事故責(zé)任者復(fù)工時(shí)要經(jīng)人事部門進(jìn)行復(fù)工安全教育,并將事故性質(zhì)、責(zé)任記入安全作業(yè)證。
4.發(fā)生重大事故和惡性未遂事故時(shí),安全部門要組織有關(guān)人員進(jìn)行事故現(xiàn)場教育,吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),防止類似事故發(fā)生。
第12篇 遠(yuǎn)程教育計(jì)算機(jī)教室管理制度
遠(yuǎn)程教育計(jì)算機(jī)教室管理制度
1、計(jì)算機(jī)教室要有專人負(fù)責(zé)管理。管理人員必須具有基本的計(jì)算機(jī)操作水平和保養(yǎng)能力。非計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)的，要經(jīng)過上級主管部門培訓(xùn)，持證上崗。
2、計(jì)算機(jī)教室要有必要的防火、防潮、防盜、防雷、防塵、防高溫、防強(qiáng)光、防靜電設(shè)施，具備必要的計(jì)算機(jī)維護(hù)、保養(yǎng)工具和軟件。
3、計(jì)算機(jī)及其輔助設(shè)備和設(shè)施，要分類編號定位，逐一登記入帳。文件、教學(xué)資料、軟件和財(cái)產(chǎn)檔案要及時(shí)整理歸檔，做到帳據(jù)齊全，帳物相符。要建立健全嚴(yán)格驗(yàn)貨、損壞賠償、報(bào)廢審批等制度。
4、要建立工作日志或周志，要建立計(jì)算機(jī)檔案，記載每臺計(jì)算機(jī)的使用、保養(yǎng)、故障維修等情況。
5、要做好系統(tǒng)維護(hù)和設(shè)備保養(yǎng)工作，雨季和假期要定時(shí)開機(jī)；要嚴(yán)控外來磁盤和光盤的使用，定期進(jìn)行病毒檢測和殺毒；重要文件和軟件要有備份。
6、按要求做好課前準(zhǔn)備，學(xué)生入室前要穿托鞋或鞋套；要督促學(xué)生保持室內(nèi)安靜和清潔衛(wèi)生，要求學(xué)生按上機(jī)操作規(guī)程操作。學(xué)生離室時(shí)，要檢查設(shè)備，填寫使用記錄；學(xué)生離室后，要做好設(shè)備和資料的整理工作。
7、嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)入計(jì)算機(jī)教室，一般教師須經(jīng)學(xué)校同意后按要求使用計(jì)算機(jī)房，管理人員不得擅自拆卸計(jì)算機(jī)。下班時(shí)，要關(guān)好門窗，關(guān)閉設(shè)備電源、電燈、窗簾，做好安全防范工作。
8、對因未按規(guī)定要求操作、管理，造成計(jì)算機(jī)及設(shè)備損壞的，要查明原因，追究責(zé)任。
9、要按照前述設(shè)備、資源管理制度嚴(yán)格管理機(jī)房內(nèi)各項(xiàng)設(shè)備和資源。
