第1篇 教育管理制度
本文目錄
教育管理制度
小學教育科研檔案管理制度
小學教育科研管理制度范文（二）
小學教育管理制度
徽寧路第三小學教育科研管理制度
一、管理目標
學校教育科研工作由校長主管，下設分管領導。通過制定學?？蒲泄芾碇贫?，使學校教育科研工作在課題申報、中期管理、具體實施、獎勵等方面更加規(guī)范。
二、學習制度
1、加強理論學習，以理論學習促進自己的觀念轉變和認識的提高，指導教育實踐和教育研究，為自己的科研提供堅實的理論支持。
2、學校為提高教師的理論水平和研究能力創(chuàng)造條件，聘請有關專家來校指導課題的研究。平時加強與圖書館的聯(lián)系，及時為課題研究的進行提供相關的資料和書籍。
三、申報制度
1、學校及時發(fā)布區(qū)級課題的申報信息，并組織力量做好課題立項、論證等工作。
2、每年9、10月份，學校組織教師進行課題申報，并認真填寫校級課題申報表，申報者要比較詳細地寫出課題研究的方案，由學校審核批準為校級重點和一般課題。
3、學校要求全體教師積極投入課題研究，特別是骨干教師、青年教師（40歲以下），要做到人人有課題。
4、申報課題的形式可個人申報，也可以教研組申報，個人參與合作共同研究。課題的研究內容要貼近自己的教育、教學工作，做到小而實，要服務于學校的重點課題。
5、一經申報，課題組的教師或個人要積極主動地進行研究，在課題研究過程中要上研究課。課題負責人對情報資料進行收集整理，課題一旦結題，要做好歸檔工作，按時完成結題報告。
6、課題實施時間超過一學期的，課題組要做好中期的自查及匯報。
7、學校每年撥出一部分經費用于教育科研，用于課題組購買圖書資料、問卷及資料的復印等其它所需的支出。
四、獎勵制度
1、為了推動學校教育科研工作，鼓勵廣大教職工參與課題研究，學校每一年舉行一次校教育科研成果評獎，經有關專家及科研小組評審，獲成果一、二、三等獎的，在考核中分別獎勵120元、100元、80元，鼓勵獎40元。
2、教育科研在市、區(qū)、校級課題立項成功，校方向課題參與者發(fā)放課題開題獎，獎額視參與人數(shù)而定。教科研榮獲市、區(qū)級成果等第獎的課題組負責人獎400元、300元，其他組員視承擔課題的多少獎200～100元不等。
3、在區(qū)、市、國家刊物上發(fā)表論文的獎勵為100元、200元、300元，在同等條件下可優(yōu)先評為先進。文章在區(qū)、市會議上交流的獎120～160元。在校級匯報交流的獎30～60元。
4、教育科研獲獎的將記入教師本人的業(yè)務檔案。
5、在條件成熟的情況下，學校將評選教科研個人先進。
6、學校每年組織一次科研研討會，進行科研成果的交流。
7、教科研成果評獎必須達到以下幾點要求：基本按時，案幾劃完成課題方案；論文符合課題研究報告的基本內容和要求；論文具有客觀性、準確性、可讀性。
8、征文在區(qū)、市、國家范圍內獲獎的獎80元、100元、120元。
9、課件在校、區(qū)、市、國家范圍內獲獎的獎60元、80元、100元、200元。
小學教育科研檔案管理制度教育管理制度（2）
威海市碼頭小學教育科研檔案管理制度
為促進教育科研檔案工作規(guī)范化、科學化、制度化，不斷提高學校管理水平，使教育科研檔案更好地為教師服務，為提高教育質量服務，根據《中華人民共和國檔案法》和我校教育科研檔案工作實際，特制訂本制度。
一、立卷歸檔學校、區(qū)、市、省、全國級教育科研立項課題均要立卷歸檔。各級的立項課題結題二個月后由學校教科室負責人將所有材料（立項文件、課題申報表、實施方案、實驗報告或結題論文，以及調查材料等）立為一卷。
二、裝訂成冊檔案按文件內容進行分類并裝訂成冊，標題簡明確切，書寫整齊，編好明碼。
三、分類存放按明碼順序分類存放，擺放整齊，存放處有防火、防盜、防潮、防塵、防光、防霉、防鼠等設施。
四、保管期限省、國家級立項課題保管期限為永久，區(qū)、市級立項課題保管期限為長期，學校立項課題保管期限為短期。
五、借閱利用因工作需要借閱教育科研檔案，應履行借閱登記手續(xù)，用后及時歸還。查閱時不得污損、卷折，不得在卷內劃線、打圈、批注和涂改。若需要復印，請示有關領導批準后方可復印。
小學教育科研管理制度范文（二）教育管理制度（3）
乘航小學教育科研管理制度
教育科研管理是遵循教育科研的規(guī)律，運用決策、計劃、組織、控制等基本管理職能，用科學的方法來管理科研工作，有效地發(fā)揮人、財、物、時間、信息等重要作用，完成學校的教育科研任務。
一、組織機構：
教育科學研究由教科室負責，教科室主任由教導主任兼任，教科室副主任具體分管，教科員協(xié)助，指導全校各學科和全體教師搞好教育科學研究工作。
二、任務：
1、制定全校教育科研規(guī)劃、計劃，有目的、有計劃、有步驟地指導全校教育科研工作的開展，對學校的教育教學改革提出建議和意見，為教育教學改革實踐服務。
2、組織教師學習教育政策和教育理論，開展科研方法的培訓，提高教師的教育科研素質，把轉變教育思想落到實處，形成實施素質教育的良好氛圍。
3、負責校內各層次課題的篩選、論證、確立和實施。負責課題的逐級申報。重點抓好校主課題的研究與實踐，通過開題論證、階段評估結題，鑒定等環(huán)節(jié)確保課題圓滿完成。
4、結合學校工作，進行經驗總結和教科論文寫作指導，提高教師提煉教育科研成果和撰寫論文的能力。
5、制訂獎勵辦法，組織學校先進教學經驗、優(yōu)秀教科論文和教改先進個人的評選，并形成制度。
6、總結本校的教改成果，并及時上報上級教育行政部門和教育科研機構。
7、宣傳本校、本地區(qū)的教改情況和成果、經驗以及有關先進事跡。
8、做好教科資料的收集、篩選和建檔工作。
9、提出教科經費計劃，管好教科經費。
10、完成上級教科機構交辦的有關工作，積極參與上級教科機構組織的教育科研活動。
三、教科室的管理
學校教科室在業(yè)務上接受上級教科部門的指導，主動配合、及時完成上級科研管理機構的教育行政部門布置的有關工作，就其自身建設，應作好以下幾個方面的管理。
1、計劃管理
遵循教育科研和學校教育規(guī)律，每學期初應制訂單列的學校教育科研計劃，并納入學校的工作計劃之內，每學期應寫出學校教育科研的工作總結，應按要求每年寫出主課題研究進展情況報告分送在相應級別的教科機構。同時為使教科室的工作正常運轉，還應制訂相應的工作制度和崗位職責。
2、課題管理
主動承擔市級以上的科研課題，集中主要力量完成承擔的課題任務，還要指導學校、年級組和教師個體的課題申報、立項、實施、結題等工作，形成學校內多層次、多領域的科研局面，充分調動學校廣大教師的科研積極性，通過科研實踐的探索和錘煉，促進教師素質的全面提高。
3、成果管理
組織學習和宣傳教育政策、教育理論。重視科研骨干力量的形成，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)科研積極分子。在課題研究中，要加強成果意識，提高研究成果的先進性、實用性和實效性。建立必要的激勵機制，肯定教師在科研中付出的艱辛勞動，表彰優(yōu)秀的研究成果，按學年度把校級以上的各類科研成果評獎情況記入學校的教師的業(yè)務檔案。
4、檔案管理
學校教育科研運行中，要積累大量的材料，必須做好資料的搜集、分類和歸檔工作。教科資料在形成、積累、歸檔時，應注意材料的真實性和準確性，也要注意材料的完整性和系統(tǒng)性；在建立檔案時要注意科學性和適用性。一般地講，學校教科室至少應把以上門類的材料歸檔，再按檔案管理的有關要求分卷建檔。
（1）計劃總結性資料
學校的教育科研規(guī)劃、計劃、總結等，在市級以上教育科研部門立項的申請書、批準通知、實施計劃等。并指導有關人員做好班（組）及個人的科研計劃、總結等資料收集整理工作。
（2）過程性資料
研究者的觀察記錄、調查材料、檢測統(tǒng)計等，各學年課題研究進展報告，向有關領導、專家及上級教育科研人員的咨詢記錄等。
（3）專題性資料
每個課題的研究方案、調查報告，階段與終結的有關報告和成果、專家鑒定意見等，專題講座、專題研究等資料。
（4）效果性資料
研究對象個體及群體變化的資料：如成績考核、心理測試、有關素質和態(tài)度的檢測統(tǒng)計分析，有價值的學生作品、制作、獎狀等文材料的原本或復本（照片），音像制品或實物制作（可造冊入檔），社會、家長、學生的反映等。
小學教育管理制度教育管理制度（4）
普陀區(qū)平利路第二小學教育科研管理制度
第一章 總 則
1、為保證我校教育科研工作規(guī)范、有效開展；正常、有序的進行，充分調動學校各層次教育科研人員的研究積極性，如期地按計劃實施預定目標，特制定本管理制度。
2、我校教育科研工作堅持“理論與時間相結合、普及與提高相結合”的原則，著眼于解決教育改革發(fā)展與教師專業(yè)化發(fā)展中的理論和實踐問題，著力于提高我校教育科研水平，提高教師專業(yè)化程度，提高教育教學質量。
3、本制度按照“規(guī)范管理、關注過程、分層要求、追求實效”的要求，對校承擔的全國、市、區(qū)級重點課題和校級一般課題的選題、報審、評審、管理、成果鑒定、結題驗收、宣傳推廣和評獎等提出相應要求。
第二章 組 織
1、健全校教育科研組織機構及管理網絡
（1）、由校長、科研室主任、信息技術處主任、課題組長組成課題研究的領導小組。
（2）、建立分工合理，落實到人的資料管理方式，做好日?？蒲匈Y料的收集和整理。
（3）、成立教育科研專家評審組，對教育科研課題進行指導與評審。
2．健全學?？蒲姓n題管理網絡
總課題下的各子課題
科研室
（教導處） 各學科教研組
校園網管理中心
校長室 多媒體編輯、制作室
信息技術處 電子閱覽室
有線電視臺
財產保管室
總務處
資料室
3、主管科研工作的領導的主要職責如下：
根據科研發(fā)展的總方針，遵照國家總課題組有關科研規(guī)劃和計劃，結合本校的實際情況規(guī)劃本校的科研工作；負責本校的科研發(fā)動工作；組織科研課題并負責實施和管理；組織校內外的學術交流活動；定期對科研工作進行充實、評估和檢查；負責實施科研的獎懲。
4、校科研室主任的主要職責如下：
以“學校三年發(fā)展規(guī)劃”、“學?，F(xiàn)代教育技術工作發(fā)展規(guī)劃”、“校教育技術工作實施細則”為綱，主動承擔區(qū)級以上的科研課題，集中主要力量完成承擔的課題任務，還要指導學校、年級（組）和教師個體的課題申報、立項、實施、結題等工作，形成學校內多層次、多領域的科研局面，充分調動學校廣大教師的科研積極性，通過科研實踐的探索和錘煉，促進教師素質的全面提高。
第三章 科研課題管理
1、本條例規(guī)范的主要是本校承擔的全國、市、區(qū)級以上重點課題和校級一般課題。本校承擔的全國、市、區(qū)級以上重點課題原則上是在全國范圍內教育改革與發(fā)展中要探究的重大問題；校級一般課題原則上是學校各級教研組或各學科類教育改革與發(fā)展中需要解決的具體問題。
區(qū)級以上重點課題：
（1）、進行課題申報：申報課題的內容要完整。（①課題名稱；②確定課題的依據；③研究目標、主要內容；④完成課題研究的條件分析⑤課題組成員、負責人；⑥實驗研究步驟及進度，研究方法及預期成果；⑦課題經費等。）
（2）、科研室主任每學期初制定學?？蒲锌傆媱?；安排好學期研究課進度；期末完成一份階段性小結。并做好所有資料（電子稿和文稿）的收集工作。
（3）、在課題的研究過程中要有嚴謹?shù)目蒲袘B(tài)度，主動學習上級下發(fā)的各項文件，注重每一個環(huán)節(jié)的過程研究。參與課題研究的人員每學期圍繞課題研究的主題上1-2節(jié)實驗研究課；完成1-2份資料匯總；每學年至少寫一篇參與課題研究后的科研論文。
（4）、完成課題結題的各項工作。
（5）、重視科研成果的推廣和改良。積極參與各類科研比賽。
（6）、做好資料的收集整理工作，并隨時準備上級的檢查指導。
校級一般課題：
（1）、各教研組在認真學習研究的基礎上，根據學校規(guī)劃與主課題方向，結合學科特點與教改精神，并從教育教學實踐和教育理論文獻中發(fā)現(xiàn)問題，制定各教研組的課題研究方案，填寫《平二教育科研課題申報表》，并于每學年開學初上報科研室審定與備案。
（2）、立項的課題必須及時建立課題檔案，檔案資料包括：課題申報表、課題方案、學期研究活動計劃、課題研究活動情況記載、研究課教案、經驗論文、發(fā)表文章、獲獎證書、理論學習資料、研究報告等。
（3）、校級組要有計劃地開展研究，每學期初要認真制訂“課題活動計劃”，每學期課題
組活動不少于4次；由課題組負責人組織開展，及時做好“課題研究活動情況記載”。 每
學期末進行“課題活動總結”。每位參與課題研究的老師期末撰寫論文或經驗總結。
（4）、平時備課上課要貫徹課題要求，每位課題成員每學期至少上一節(jié)校級公開研究課。
（5）、教育科研課題的結題鑒定的評價，是學校教育科研管理工作的重要環(huán)節(jié)之一。申報的各級立項課題，必須規(guī)范結題。校級課題組在正式結題前十五天向?？蒲惺姨岢稣n題結題書面申請，填寫《平二教育科研一般課題結題申請表》，并提供課題研究結題的材料。結題須經校科研專家鑒定小組鑒定，才能確定結題并發(fā)放結題獎。
2、凡本校教師申報的科研課題或教改課題，必須經校審查簽署意見后再上報。校外合作科研計劃，由課題負責人提出，經校研究認可后，報?？蒲惺覀浒?。
3、每年第四季度，在總結當年科研計劃完成情況的基礎上，進行下一年的科研計劃預測和論證。
第四章 科研經費管理
在校創(chuàng)收收入中劃撥一定的經費用于科研室的正常運行、課題的研究和教師科研成果的獎勵。
第五章 科研成果的管理及確認
我校教師的科研課題、教改課題、公開發(fā)表或獲獎的論文、論著等必須署名平利路第二小學，并持原件和復印件到?？蒲惺业怯洿_認，備案。
第六章 科研獎懲
為進一步調動我校教學、科研人員從事科學研究的極性和創(chuàng)造性，有效地組織好學校的科研力量，保證科研計劃的順利實施和按質按期完成，不斷提高學校的科研水平，特定下列獎懲制度：
本辦法適用于我校教學、科研人員和行政管理人員主持或參與的國家及市、區(qū)各級各類科研項目的管理以及校級一般課題的研究人員。
（一）、平時考核：
1、日?？记冢核邢嚓P課題組成員每月按時參加課題組活動（聽課、評課），能及時交流合理化建議，并能積極參加集體學習的進行每月日?？己恕?/p>
2、資料整理：每位課題研究教師在進行每一輪課題研究后及時進行資料的整理歸納工作，且資料齊全、工整，格式統(tǒng)一的，每學期末能及時將資料交課題組長。
3、論文撰寫：
期末在校范圍評比優(yōu)質的實驗課、個案、論文等并與期末考評掛鉤。根據各學科科研人員積極承擔課題研究，能充分發(fā)揮我校學科優(yōu)勢，開展課程整合，促進各學科間的交叉滲透，不斷拓寬研究領域，為擴大和提高我校科研的規(guī)模、水平和整體實力作出貢獻的個人進行年終獎勵。
（二）、立項獎勵：
1、參加各類全國、市、區(qū)、校級課題研究展示活動表現(xiàn)突出的，按分工及承擔任務的輕重給予適當?shù)莫剟睢?/p>
2、參加全國、市、區(qū)、校各級各類論文、課件、研究課比賽并獲得一定獎項的的給予適當?shù)莫剟睢?/p>
3、做好學校專題網站的建設、維護工作，不斷擴大范圍，拓展深度，為形成校園網站而努力的個人給予專項獎勵。
3、按規(guī)定對參與國家級項目的課題組，給予一定經費支持和獎勵；對于獎勵在項目爭取過程中起到重要作用的組織者和管理者給予組織管理獎；對于實施課題得力的個人，學校將按每個立項項目的比例予以獎勵。
4、參與課題的研究工作是評優(yōu)晉級的前提條件，有優(yōu)秀階段性成果或結題成果推廣較好的教師優(yōu)先。
第2篇 幼兒安全管理、教育制度
一、維護幼兒安全的原則
1.防患于未然,加強預見性。
2.組織有序,穩(wěn)定幼兒情緒。
3.提供充分與足夠的活動時間與空間。
4.教育與信任并重,處理好“處”與“放”的關系。
二、安全管理與教育的內容和方法
在班級保教管理中,應注意結合幼兒的年齡特點,進行適當?shù)陌踩逃?增強其自我保護意識和能力。
1.玩具的安全
(1)避免購置危害幼兒安全的玩具,如邊緣鋒利的玩具、容易破損或斷裂的玩具、用有毒材料或涂料制成的玩具等。
(2)教會幼兒玩玩具的方法,尤其是戶外大型玩具,應讓幼兒掌握游戲常規(guī)。對于需成人指導才能玩的玩具,一定要在教師的指導下進行,如一些需插電的電動玩具。
(3)注意玩具的維修和保管。如要定期給玩具消毒,對殘舊的玩具要及時修理或丟棄。對大型戶外玩具要經常檢查、清潔,如沙地,要定期清理,避免某些尖銳物體刺傷幼兒的手指。
2.活動安全
(1)在使用剪刀等危險性工具時,要注意教幼兒掌握操作技能、要領。如,將剪子交給別人時,要把剪刀的尖端握在手掌心,將剪刀柄遞出去,以防刺傷別人。剪刀用畢要合好,放歸原處。不能拿著剪刀亂跑。
(2)除非特別規(guī)定,不準幼兒玩弄電源插座、插頭、電線,不能玩火柴、打火機等。
(3)不隨便吞吃非食物的東西,不把錢幣、玻璃球等小東西含在嘴里。
(4)使用戶外活動器械要遵循正確的運動技能和方法,遵守活動規(guī)則,不得做任何危險的動作。如,爬攀登架時要抓緊護欄,不相互推拉。(見附表)
(5)走路奔跑時要注意四周,不猛跑、猛停,要會躲閃,防止和同伴碰撞。
(6)上下樓梯靠右邊走,不能與同伴相互推拉、擠。
(7)不到陽臺、窗臺、雙層小床等高處玩耍。
(8)不玩帶刺或有尖角的物品,不把這些東西帶在身上。
(9)戶外游戲時,不遠離集體,不到水池、游泳池附近玩耍。
(10)團體排隊外出時,要確認并緊跟前面的小朋友,不掉隊,不隨便離隊。教師應有二人隨行,一前一后照顧幼兒,并隨時清點人數(shù)。
(11)外出活動,要整理好衣著,提好褲子,系好衣扣,不得拖拉著鞋,鞋帶要系好,以免活動時絆倒發(fā)生危險。
3.交通安全
(1)引導幼兒學習認識交通標志,遵守交通規(guī)則。過馬路走人行橫道;不在街上亂跑;橫穿馬路不慌張,注意看清左右有無行車,才可以過馬路。
(2)乘車時,幼兒不可將頭、手伸出車外。在車上不得大聲喧嘩,不在車上玩耍和跑動,要扶好車把,以免發(fā)生危險,不玩弄車門和車窗。按順序上下車,不可相互推擠。
(3)教師要加強安全意識,注意安全防范,及時發(fā)現(xiàn)并消除危險隱患。
(4)教師應隨時關注本班幼兒情況。幼兒園要把好門衛(wèi)關,入園離園時,要有值班教師守候;戶外活動時,應關好大門。不得讓幼兒單獨離園,不能讓陌生人接走幼兒。
4.著裝安全
(1)幼兒著裝要舒適、安全,避免穿太長的裙子、太大的衣服,以免影響幼兒活動,且易絆倒,發(fā)生意外。
(2)教師不能穿太短、太窄、太長的裙子,以及太高的高跟鞋,以免當幼兒發(fā)生意外時,影響教師及時采取保護措施。
5.防火安全
(1)幼兒園要按消防部門的要求配備足夠的消防設備,有足夠的走火通道。
(2)每個班應貼出一張走火通道示意圖,并組織教職工熟悉通道及消防和緊急事故電話。
(3)幼兒園應預先擬定緊急狀況疏散計劃,并讓幼兒實際演習,以應付失火、地震等緊急狀況?？赏ㄟ^比賽(游戲)的方式進行,教師聽見緊急訊號后迅速帶幼兒離開教室集中到室外空地(操場等)。這種練習可每學期舉行一次。
第3篇 建筑行業(yè)安全教育管理制度
安全生產是我們建筑業(yè)最重要的必不可少的一環(huán)。安全生產與廣大職工的利益息息相關。為了讓廣大職工提高和加強在作業(yè)中的自我安全防范能力，少出安全事故，盡可能不出事故，特作如下規(guī)定：
一、新工人入場安全教育制度
1、新工人入場必須由工程承包人領隊，先到經理部報到，攜帶工人名單，身份證復印件，三張一寸照片，并逐一查對身份證是否與本人相符，禁止冒名頂替。工人名單由經理部匯總后發(fā)有關部門。
2、質安部對全體新工人，必須進行入場安全教育。
安全教育主要內容:
（1）貫徹黨和國家關于施工安全的方針、政策、法令的規(guī)定。
（2）安全管理規(guī)定。
（3）機電及各工種的技術操作規(guī)程。
（4）施工生產中的危險區(qū)域在安全工作中的經驗教訓及預防措施。
（5）塵毒危害的防護。
（6）執(zhí)行入伍教育、現(xiàn)場教育、崗位教育，三級安全教育制度。經安全、職能考試合格后方能錄用。接受教育者人人均需簽名報到，不得遺漏。如有遺漏要進行補課。未接受教育及考試不及格者，不得安排上班。
3、特殊工種工人必須參加主管部門的培訓班，經考試合格后持證上崗。嚴禁無證上崗作業(yè)。
4、在工作及中途不得隨意更換人員。如需換人，須經項目經理部同意，新進場人員到經理部報到進行安全教育。違犯此條者一經查出，按人數(shù)計，每人罰款200元。此款由工程承包人承擔。如出現(xiàn)安全事故，公司概不負責，由承包人自己解決。
二、生產過程中安全教育
1、經過質安部進行安全入場教育的工人，由質安部將名單交工長查對核實。工長才接收安排工作。工長交待工作任務的同時，必須交待安全，有針對性的再次提高安全生產知識和防范能力。工長在交待安全生產的時候，亦應簽到點名，必須人人參加。
2、工長交待安全生產時間為每周星期一早晨上班前。交待本周工作任務的同時交待安全生產注意事項和遵守的規(guī)定。內容由工長口頭宣講、書面交待、班組長簽字。工人必須個個參加聽講，工長要查對有否更換人員。
3、工長隨時檢查現(xiàn)場安全防護情況。如發(fā)現(xiàn)不安全因素，應及時采取措施，把不安全隱患消失在事故發(fā)生之前。
4、班組長每天對本組組員交待任務的同時，亦必須交待安全。著重交待當天任務范圍內所涉及的安全工作注意事項。不屬本工種工作范圍內的事，切忌出手搭、拆或操作，并作好安全交待記錄。
三、項目經理部安全生產工作
1、宣傳、貫徹執(zhí)行國家有關安全生產方針、政策、法令及上級和本公司的各種安全生產規(guī)章制度，嚴禁“三違”行為。
2、每月交待工作任務的同時，必須交待安全生產?？偨Y上月安全生產經驗和教訓，布置下月安全生產計劃。由質安部督促貫徹執(zhí)行。
3、每月初組織有關部門、工種參加一次安全生產檢查，并召開全體職工大會進行教育和宣傳。督促貫徹有關安全生產的規(guī)章制度。把安全生產的有關規(guī)定落實在各級人頭上，層層負責抓好這一項工作，以提高安全管理水平和安全責任感。要結合安全合同，每年進行一次安全技術知識理論考核，并建立考核成績檔案。
4、負責對全現(xiàn)場的安全生產動態(tài)向總經理匯報。提出意見和建議以及解決安全生產上存在的問題。講述安全生產的好人好事。
第4篇 安全教育管理制度
第一章 總則
第一條 為規(guī)范企業(yè)職工職業(yè)安全衛(wèi)生教育(以下簡稱安全教育)工作,提高職工安全素質,防止各類事故,減少職業(yè)危害,根據國家《勞動法》和原勞動部《企業(yè)職工職業(yè)安全衛(wèi)生教育管理規(guī)定》的有關規(guī)定,制定本制度。
第二條 本制度適用于本公司的全民、多種經營企業(yè),以及與之形成勞動關系的勞動者。本制度也適用于進入以上企業(yè)作業(yè)的外來施工單位和人員。
第三條 企業(yè)必須經常開展安全教育,建立、健全相應的安全教育制度,普及灌輸安全知識。
第四條 接公司安全與環(huán)保監(jiān)督局和人教部對企業(yè)安全教育實施指導、檢查和監(jiān)督。
第二章 公司領導和管理人員的安全教育
第五條 企業(yè)在職的正、副經理的安全教育由直屬企業(yè)的人事部門和安全部門會同地方政府主管部門共同組織,也可參加由當?shù)卣鞴懿块T組織的經理、廠長安全教育培訓班,并經考核合格取證。教材由直屬企業(yè)安全部門會同當?shù)卣鞴懿块T確定。直屬企業(yè)新上崗的正、副經理由上級人教部組織,統(tǒng)一進行。安全教育的時間不少于40學時。安全教育內容為:
國家有關職業(yè)安全衛(wèi)生的方針、政策、法律、法規(guī)及有關規(guī)章制度;
工傷保險法律、法規(guī);
安全生產管理職責、企業(yè)職業(yè)安全衛(wèi)生管理知識及安全文化;
有關事故安全及事故應急處理措施等內容。
第六條 企業(yè)的科長必須按(1995)黨字16號文的要求,進行教育教訓,持證上崗。其中,新上崗的科長必須先進行培訓,取得崗位資格證書后方能上崗。在職的安全科長也按資格標準進行培訓,取得崗位資格證書。培訓按安全崗位資格考試大綱的要求進行。
第七條 企業(yè)安全技術管理人員必須經過安全教育并經考核合格后方能任職。安全教育的時不得少于120學時。
安全技術管理人員的安全教育由企業(yè)安全管理部門組織,可參加由當?shù)氐厥屑壱陨险嘘P行政部門組織或認可的崗位培訓班,考核合格后發(fā)證。安全教育內容為:
國家和上級有關職業(yè)安全衛(wèi)生的方針、政策、法律法規(guī)和職業(yè)安全衛(wèi)生標準,工傷保險法律、法規(guī);
2、企業(yè)安全生產管理、安全技術、職業(yè)衛(wèi)生知識、安全文化;
3、火災、爆炸基本知識,壓力容器安全管理知識;
4、有關事故安全及事故應急處理措施。
第八條 企業(yè)其他管理負責人(部門負責人、基層單位負責人、項目經理、安全專職人員)、專業(yè)工程技術人員的安全教育由企業(yè)人事、教育部門會同安全管理部門,按干部管理權限分層次組織實施。經考核合格后方能任職。安全教育時間不少于40學時。安全教育內容為:
職業(yè)安全衛(wèi)生法律、法規(guī);
本部門、本崗位安全衛(wèi)生職責;
安全技術、職業(yè)衛(wèi)生和安全文化的知識;
有關事故安全及事故應急處理措施等項的內容。
第九條 班組長的安全教育由企業(yè)所屬安全管理部門組織實施,經考核合格后方能任職。安全教育時間不得少于24學時。安全教育內容為:
職業(yè)安全衛(wèi)生法律、法規(guī);
安全技術、職業(yè)衛(wèi)生和安全文化的知識、技能;
本企業(yè)、本班組和有關崗位的危險危害因素、安全注意事項、本崗位安全生產職責;
典型事故安全及事故搭救與應急處理措施等項內容。
第三章 生產崗位職工安全教育
三級安全教育
第十條 所有新入廠職工(包括學徒工、外單位調入職工、合同工、代培人員和大中專院校實習生等)上崗前必須進行廠級、車間級、班組級三級安全教育。三級安全教育時間不得少于56學時。
第十一條 廠(公司)級安全教育由企業(yè)主管廠長(經理)負責,企業(yè)安全技術部門會同人事科組織實施,時間不少于24學時。教育內容為:
國家有關安全生產法令、規(guī)定和職業(yè)安全衛(wèi)生法律、法規(guī);
通用安全技術、職業(yè)衛(wèi)生基本知識,包括一般機械、電氣安全知識,消防知識和氣體防護常識等;
本廠(公司)安全生產的一般狀況、工廠的性質、安全生產的特點和特殊危險部位的介紹;
集團公司、直屬企業(yè)和本廠(公司)安全生產規(guī)章制度,企業(yè)五項紀律勞動、操作、工藝、施工和工作紀律):
典型事故安全及其教訓,預防事故的基本知識。新職工經廠級安全教育并考試合格,再分配到車間。
第十二條 車間(基層單位)級安全教育由車間(基層單位)負責人組織實施,時間少于24小時。教育內容為:
本車間(基層單位)的生產概況,安全衛(wèi)生狀況;
本車間(基層單位)主要危險危害因素及安全事項,安全技術操作規(guī)程和安全生產制度;
安全設施、工具、個人防護用品,急救器材及其性能和使用方法,預防工傷事故和職業(yè)病的主要措施等;
典型事故安全及事故應急處理措施。新職工經車間(基層單位)級安全教育并考核合格,再分配到班組。
第十三條 班組級安全教育由班組長組織實施,時間不少于8小時,教育內容為:
班組、崗位的安全生產概況,本崗位的生產流程及工作特點和注意事項;
本崗位的職責范圍,應知應會;
本崗位安全操作規(guī)程,崗位間銜接配合的安全衛(wèi)生事項;
本崗位預防事故及災害的措施,安全防護設施的性能、作用和使用操作方法,個人防護用品及保管方法等;
典型事故安全。
第十四條 企業(yè)新職工應按規(guī)定通過三級安全教育并經考核合格方可上崗。
第十五條 職工廠際調動后必須重新進行入廠三級安全教育,廠內工作調動、干部頂崗勞動及脫離崗位六個月以上者,應進行車間(基層單位)和班組兩級安全教育,經考試合格后,方可從事新崗位工作。
特殊安全教育
第十六條 凡從事電氣、鍋爐、放射、壓力容器、金屬焊接、起重、車輛駕駛、爆破等特殊工種作業(yè)人員,必須由企業(yè)有關部門與當?shù)卣鞴懿块T組織進行專業(yè)性安全技術教育,經考試合格,取得特種作業(yè)操作證,方可上崗工作。特種作業(yè)人員應按當?shù)貏趧硬块T的有關規(guī)定,定期參加培訓和復審,成績記入個人安全教育卡片。
第十七條 在新工藝、新技術、新裝置、新產品投產前,各主管部門要組織編制新的安全操作規(guī)程,進行專門教育。有關人員經考試合格,取得安全作業(yè)證后,方可上崗操作。
第十八條 發(fā)生重大事故或惡性未遂事故時,各主管部門要組織有關人員進行事故現(xiàn)場教育,吸取教訓,防止類似事故發(fā)生。事故主管部門要對事故責任者進行脫產安全教育,教育合格后方可恢復工作。
日常安全教育
第十九條 各單位必須開展以班組、車間或科室為單位的安全活動班組安全活動每月不得少于3次,每次不少于1小時,車間、科室安全活動每月1次,每次不少于2小時。安全活動時間不得挪作它用。
第二十條安全活動內容。
學習有關安全生產文件、安全技術規(guī)程、安全管理制度及安全技術知識;
結合《事故匯編》和《安全信息》,討論分析典型事故,總結和吸取事故教訓;
開展防火、防爆、防中毒及自我保護能力訓練,以及生產異常情況緊急處理和掃事故演練;
開展崗位安全技術練兵,組織各種安全技術表演;
檢查安全規(guī)章制度執(zhí)行情況,查找并組織消除事故隱患;
開展安全技術座談、攻關和其它安全技術活動。
第二十一條 日常安全活動要做到有領導、有計劃、有內容、有記錄,對活動形式、內容、要求、安全部門要有明確規(guī)定。單位領導和安全員要對安全活動記錄進行檢查、簽字,并寫出評語。企業(yè)安全部門要定期檢查。
第二十二條 項目經理必須參加基層班組的安全活動,公司領導及科室有關人員也必須定期參加班組安全活動。
第5篇 安全教育組織管理制度
l、企業(yè)的各級主要負責人，對園區(qū)的安全教育工作負責。
2、安全教育培訓工作應納入園區(qū)教育培訓年度計劃和中長期規(guī)劃，應保證所需人員、資金和物資。
3、應建立健全安全教育培訓檔案并實行分級管理。
4、對認真開展安全教育培訓并在防止傷亡事故、減少職業(yè)危害方面做出成績的單位和個人，應予以表彰和獎勵。
5、對未按本規(guī)定要求進行安全教育培訓，安全教育培訓不到位造成事故的，將追究有關責任人的責任。
第6篇 加強歸檔管理完善借還制度遠程教育資源收集與整理
加強歸檔管理完善借還制度淺談遠程教育資源的收集與整理
優(yōu)質的遠程教育資源是實現(xiàn)遠程教育工程目標的根本保障，搞好遠程教育“資源收集與整理”是切實落實優(yōu)質遠程教育資源“面向學生、走進課堂、用于教學”的要求的關鍵環(huán)節(jié)。作為我校的一名接收編輯員，將教育資源分類整理，供各學科教育教學使用，是我的責任。為了在今后的工作中進一步的規(guī)范、優(yōu)化我?！百Y源收集與整理”工作，讓遠程教育資源能更好的為我校全體師生更好的服務，下面就把我在從事“資源收集與整理”過程中自己得到的經驗和各位同仁進行一下探討。
一、規(guī)范制度管理，用好遠教設備
學校配備了專職管理人員，專用接收室以保證網站資源下載，整理和空中課堂節(jié)目的正常收看。制度是活動順利進行的保障，為確保我?，F(xiàn)代遠程教育試點項目工程的順利進行，我校在市電教館站、縣教研室等部門的指導下，建立健全了諸如《現(xiàn)代教育技術領導小組職責》、《遠程教育衛(wèi)星接收管理規(guī)則》、《現(xiàn)代教育技術管理制度》、《教學資源及光盤管理制度》、《現(xiàn)代遠程教育工作記錄制度》、《衛(wèi)星教學資源接收與播放制度》、《遠程教育獎懲制度》等規(guī)章制度，并張貼在相關的辦公室與功能教室中，明確責任，增強了相關人員的使用、養(yǎng)護意識，以保證設備正常運轉。
二、嚴格資源接收操作程序，確保資源完整性。
1、制訂項目開展計劃，避免工作的盲目性。
為確保資源、使用等工作的順利進行，在每學期初根據上級主管部門要求制訂學校遠程教育項目工程工作計劃，以計劃指導自己實際工作，增強了工作的目的性和有效性，確保接收工作有序進行。
2、嚴格操作流程，確保資源的完整性。
嚴格執(zhí)行規(guī)范的操作是保障設備的正常運轉和接收工作順利進行的前提，因此我們對資源的接收規(guī)定了明確的操作規(guī)范。提出“提前、檢查、審查、補救、記載”十字流程?！疤崆啊笔且蠼邮杖藛T必須在中央電教館資源播出前20分鐘打開接收設備。“檢查”是要求接收人員在資源播出前要認真的檢查設備（接收天線、線路、接收機器、接收軟件）等作細致檢查，有問題及時排除?！皩彶椤笔且蠼邮杖藛T在資源的接收過程中要不定時的監(jiān)控、觀察資源接收和設備運行是還正常，資源接收完成后要及時的查看資源接收的完整情況進行查看。“補救”是要求接收人員對由于停電或接收設備運轉不正常等原因造成的資料接收不全我們采取周六重新接收或到兄弟學拷貝進行補救?！坝涊d”是要求接收人員對前幾個環(huán)節(jié)的情況進行詳細的登記，以備查漏補缺，對后期工作的開展提供借鑒。規(guī)范的操作，確保了資源的完整，也為一線教師的教學提供豐富的資源提供保障。
三、強化資源整理，為教師提供優(yōu)質教學資源
遠程教育資源是針對全國發(fā)布的，管理員要根據本地區(qū)本學校各個學科使用的教材版本對資源進行篩選和整理。同時我也清醒的認識到，資源整理的效果將直接影響到教師對資源的應用。因此，每周資源接收完畢，就及時的整理，編制資源目錄，刻錄相應光盤。以方便學科教師查閱、使用遠程教育資源。
1、征求教師建議，編制資源整理方案。
接收的資源最終要讓教師在教學中加以應用，但資源的查閱、使用是否方便將直接影響到教師應用資源的積極性。因此每期初都要在教師中征求對前期的整理分類方法的意見和對后期資源分類整理的建議，在得到大多數(shù)教師的認同情況下，編制本期資源整理方案。根據教師們認同的整理方法對資源進行整理，會對他們使用資源提供極大的方便。
2、加強自身修養(yǎng)，科學分類資源，整理資源。
接收員在征求教師的建議后要認真分析研究中央電教館資源的分類方法，做到心中有數(shù)，才能按教師的所需對資源進行二次整理。而且還承擔著對村小和各專業(yè)部門實時提供適用資源的義務。因此接收人員要加強自身的修養(yǎng)，要有勤于鉆研的精神，善于分析的能力。熟悉各學科教材體系，了解和掌握各部門工作狀況。才能對資源進行科學分類，為他們提供適用的資源。
第7篇 遠程教育計算機管理等制度
一、機房必須有專人管理，未經許可，外人不得擅自進入機房動用儀器、設備。
二、按配備標準和教學要求，及時申購儀器、設備及材料，保證教學正常進行。
三、儀器、設備、材料入庫，要憑單據及時記帳，編號后分類存檔，定期核檔，做到帳物相符。
四、作好計算機和相關設備的維護工作，確保計算機和相關設備的完好無損。嚴格執(zhí)行機房管理制度，不得在室內違規(guī)操作，若不聽勸阻所造成的損失，必須由責任人全部賠償。
五、根據教學安排，及時做好準備工作，使用完畢，做好使用記錄和檔案資料整理工作。
六、保持機房、儀器整潔有序，不準存放其他無關物品。不準在室內大聲喧嘩，不準隨地丟棄廢物紙屑，不準隨地吐痰，嚴禁吸煙，不得任意調換座位。
七、做好安全防范，定期檢查漏電保護器、滅火器等安全設備，下班前關閉水、電開關和門窗。
八、儀器設備使用完畢后，必須作好整理，并按要求存放，否則作違紀論處。
電腦操作注意事項
一、注意開關機的順序，一般開機順序是先開顯示器，后開主機;關機順序則相反，先關主機，后關顯示器。
二、不要頻繁開關主機電源，開關之間至少要間隔2分鐘以上，應盡量使用熱啟動鍵或復位鍵。
三、絕對不要在帶電狀態(tài)下打開機箱，插撥各種接口卡和連線，帶電插撥是十分危險的，輕則造成短路，重則燒毀電腦。
四、關閉顯示器后等5分鐘，待熱量散發(fā)后再蓋上防塵罩。
五、在驅動器工作過程中(即指示燈亮時)，不要插入或取出軟盤。
六、關閉主機后應將軟盤從驅動器中取出。
七、不要過于用力敲擊鍵盤。
八、要防止液體或其它雜物(特別是金屬碎片)落入鍵盤內。
九、電腦不用時應隨手蓋好防塵罩，防止灰塵進入。
十、酷熱的天氣和雷雨天盡量不要開機。
管理員操作規(guī)則
一、增強從事現(xiàn)代遠程教育工作事業(yè)心、責任感，不斷鉆研業(yè)務，提高服務水平。
二、負責接收、存儲、播放來自衛(wèi)星電視與互聯(lián)網站、傳統(tǒng)光盤的教學內容，按黨員需求提供學習資料。
三、合理安排學習時間，維護學習紀律，保持良好的學習環(huán)境，提高學習質量。
四、及時組織學習討論，認真做好記錄，綜合整理心得體會，交流反饋學習情況。
開展遠程黨建活動制度
一、各級黨組織要營造黨員參與現(xiàn)代遠程教育的良好氣氛，引導廣大黨員干部利用遠程教學方式開展“三會一課”等黨建活動。
二、黨員登陸到紅星網站及郴州分站參與活動時，要按網頁提示填寫好姓名、所在黨支部名稱等相關信息內容，便于管理員進行統(tǒng)計分析。
三、根據自己的活動參與黨建活動，進入流動黨員之家、網上黨支部、網上社區(qū)等欄目參與活動，豐富黨的生活。
四、要積極配合網上有關調查活動，發(fā)表意見要表明自己的真實身份，本著實事求是的原則，真實填寫自己的意見。
遠程教育學習制度
一、現(xiàn)代遠程教育是新時期對黨員干部和農民進行教育的一種先進手段，每個黨員干部和農民要積極參加現(xiàn)代遠程教育學習。
二、要根據本地需要，利用遠程教育手段經常組織黨員干部和農民學習政治理論、政策法規(guī)、農業(yè)科技等知識。
三、基層黨組織要定期組織黨員干部和農民開展遠程教育學習，黨員干部參與率要達到90%以上，有文化的學員要學會電腦操作，觀看教材后要積極撰寫心得體會，發(fā)送到網站相應的欄目。
四、學員要勤于思考，對于不懂問題要通過電子郵件等途徑相互溝通學習，反饋交流，支部要經常組織學習討論，共同提高遠程教育的質量。
五、注意選擇適當?shù)臅r間上網學習，做到學習和勞動工作兩不誤。
遠程教育活動室管理制度
一、明確專人，合理安排在校學生與黨員干部和農民的學習時間。
二、活動室明確專人妥善保管電腦及其它設施，建立設備防火防盜等安全制度，在開展黨員干部和農民遠程教育活動期間，管理員要做好備課、放映等準備工作。
三、建立設備使用運行記錄薄和上機人員登記制度，定期維護電腦設備，每次開展遠程教育活動前，要仔細檢測設備的運行，并將運行情況記錄在冊，發(fā)現(xiàn)問題迅速報告，及時維修。
四、建立上機人員登記制度，黨員干部和農民在管理人員的指導下上網時，要填寫上網基本情況表。
五、任何人不得在電腦上從事非法活動，一經發(fā)現(xiàn)嚴肅查處。
第8篇 流動黨員教育管理制度
一、流動黨員組織關系的管理
(一)流動黨員轉移組織關系的基本要點是:黨員所去單位黨組織健全的,應將黨員組織關系轉到所去單位的黨組織;黨員所去單位黨組織不健全的,應將黨員組織關系轉到其所去單位上級主管部門黨組織,或轉到其所去單位所在地的街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨組織。黨員在流動中將人事關系和檔案材料保存在縣以上政府人事(勞動)部門所屬的人才流動服務機構,這些機構的黨組織如具備條件并經同級地方黨委同意,可以接受尚未落實工作單位或因某些原因暫時無法轉移組織關系的黨員的組織關系。
(二)黨員流動符合有關政策規(guī)定,黨組織應及時為他們轉移組織關系。其中外出時間較短(六個月以內)或外出時間較長暫時無法轉移組織關系的,使用《流動黨員活動證》。
(三)《流動黨員活動證》由流動黨員原所在黨(工)委按規(guī)定登記發(fā)放,作為流動黨員參加黨的組織生活和黨的活動的憑證;黨員可持《流動黨員活動證》在外出所在地或單位的黨組織(基層黨委、黨總支或黨支部)參加黨的組織生活,交納黨費,但不享有表決權、選舉權和被選舉權。
(四)《流動黨員活動證》由各省、自治區(qū)、直轄市黨委組織部門嚴格按照中央組織部制定的統(tǒng)一式樣定點印刷,并加強管理。其他任何單位和個人不得自行印刷?！读鲃狱h員活動證》由黨(工)委負責發(fā)放。發(fā)放時,要登記造冊,詳細登記持證外出黨員的姓名、所在支部、發(fā)證時間、外出原因、外出地點、外出時間等情況,并報上級黨組織備案?！读鲃狱h員活動證》一般應貼本人近期免冠一寸照片,并由發(fā)證的黨(工)委在照片上加蓋印章。特殊情況未貼照片的,應與本人的居民身份證同時使用。
(五)《流動黨員活動證》適用于短期外出(六個月以內)或長期外出但暫時無法轉移組織關系的黨員。下列情況不能使用《流動黨員活動證》:
1、短期(六個月以內)外出參加會議、學習進修、借調工作、休假探親的黨員,仍開具黨員證明信。
2、長期(六個月以上)外出工作且有固定地點的黨員,應轉移正式組織關系。
3、流動性較大,無固定地點,但可以經常返回原所在單位的黨員,可以在原單位繼續(xù)參加黨的組織生活。
二、黨員外出前必須向黨組織報告
黨員外出前必須向所在黨支部報告,報告的內容應包括:外出原因、外出地點、外出時間以及外出后與黨組織聯(lián)系的方式等。
三、黨組織對外出的黨員要進行行前教育
有外出黨員的黨組織,應在黨員外出前對其進行教育,針對外出黨員的不同情況對他們提出具體要求。教育內容一般應包括:
(1)要求黨員外出后要主動與所去地區(qū)或單位的黨組織取得聯(lián)系。按照規(guī)定及時轉移黨員組織關系,或出示《流動黨員活動證》。
(2)要求黨員在外出期間自覺按照黨員標準嚴格要求自己,積極參加所在單位(地區(qū))黨的組織生活,按期交納黨費,完成黨組織交給的任務,發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
(3)要求黨員外出后應通過適當方式,與原所在黨組織保持聯(lián)系,定期匯報在外出所在單位的思想、工作情況。
(4)要求黨員外出返回時,應及時轉移黨員組織關系,或將《流動黨員活動證》交黨組織查驗,并如實向黨組織匯報外出期間的情況。
四、流動黨員要主動與外出所在地黨組織聯(lián)系黨員外出應根據就近、方便和有利參加黨的組織生活的原則,主動與所到地方或單位黨組織(基層黨委、黨總支或黨支部)聯(lián)系,及時辦理黨員組織關系接轉手續(xù)或出示《流動黨員活動證》。黨員外出后不能以任何借口隱蔽自己的黨員身份,不與黨組織取得聯(lián)系。若所到單位尚未建立黨組織,黨員可與其上級主管部門的黨組織聯(lián)系,也可以與其所在地(街道、社區(qū)或鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村)的黨組織聯(lián)系。如與所在地方或單位的基層黨組織聯(lián)系遇到困難,可與當?shù)乜h以上黨委組織部門聯(lián)系。
五、黨員外出期間要自覺發(fā)揮先鋒模范作用黨員外出期間,必須按照黨章的規(guī)定,編入黨的一個組織、按期過組織生活和交納黨費,認真執(zhí)行黨組織的決議,完成黨組織分配的工作任務,在工作、生活中自覺發(fā)揮先鋒模范作用。主要應做到以下幾個方面:
一要按黨員標準要求自己,自覺接受黨組織的教育和管理,不斷提高自身的思想和業(yè)務素質。
二要遵守當?shù)胤ㄒ?guī)和所去單位的規(guī)章制度,誠實勞動,合法致富,能夠正確處理國家、集體、個人利益三者之間的關系。
三要通過書面匯報、郵件、電話、email等多種方式,與原所在社區(qū)黨組織保持聯(lián)系,定期匯報在外的思想、工作情況。
四要自覺維護社會秩序,遵守社會公德,敢于抵制社會上的丑惡現(xiàn)象,在履行社會責任和社會義務等方面走在群眾的前頭。
六、流動黨員參加選舉問題
辦理正式黨員組織關系接轉手續(xù)的流動黨員,應在轉入地區(qū)、單位的黨組織參加黨內選舉,享有表決權、選舉權和被選舉權。
開具黨員證明信和持《流動黨員活動證》外出的流動黨員,他們沒有轉移正式組織關系,都應在原所在單位黨組織參加黨內選舉,行使表決、選舉權和被選舉權。外出黨員原所在黨組織召開黨員大會進行選舉時,如外出黨員確因情況特殊無法到會,經黨員大會同意,可不計算為應到會人數(shù)。
七、流動黨員中的預備黨員轉正問題預備黨員持《流動黨員活動證》外出期間,如預備期滿,應向原所在單位黨組織提出轉正申請,由原所在單位黨組織按照規(guī)定程序辦理轉正手續(xù)。辦理這類預備黨員轉正手續(xù)時,黨組織要通過查驗《流動黨員活動證》及其他途徑,認真了解和考察預備黨員外出期間的表現(xiàn),外出所在地黨組織應負責地介紹有關情況。
美術系黨總支
第9篇 教育經費管理制度
一、學校的一切收費納入鎮(zhèn)(處)教委財政部門統(tǒng)一管理,建立健全管理制度和工作人員崗位責任制,努力增收節(jié)支,提高經費使用效益。
二、鎮(zhèn)(處)教委經費收支實行“一支筆”審批制度,小學300元以下,中學500元以下,由校長審批,小學300元以上(含300元),中學500元以上(含500元),需支審批表,報鎮(zhèn)(處)教委副主任審批。
三、各項收入來源,要求合法,符合規(guī)定的范圍標準,使用財政統(tǒng)一的收費票據,禁止以任何名義向學生亂收費,嚴禁非財務部門收取、存放資金。
四、各項收入的原始憑證,經主管人審核后,并有經辦人、驗收人和負責人簽字后方可入帳,否則不予報銷。
五、會計、出納要錢帳分開,分工明確,盡職盡責,保證資金安全,管好用好各項經費。
六、各項專用資金要嚴格按規(guī)定提取,分別單獨核算管理,做到?？顚Ｓ?。
七、嚴格控制借款,特殊情況須經領導批準,并在規(guī)定時間收回或結算,因出公差借款要在返回三日內結清。
八、學校實行帳務公開,按時公布經費收支情況,鎮(zhèn)(處)教委對所屬單位的財務作定期進行檢查監(jiān)督。
第10篇 安全思想教育管理制度
1、目的
安全生產教育,是企業(yè)為提高職工安全技術水平和防范事故能力而進行的教育培訓工作,是搞好安全生產和安全思想建設的一項重要工作。
安全教育能提高領導和職工安全生產的責任感和自覺性,使廣大職工了解生產過程中存在危害因素,提高安全技術操作水平,了解預防事故的基本要求,增強自我保護意識,有利于安全生產的開展。
2、思想政治教育
提高領導和職工對勞動保護和安全生產重要性的認識,從思想認識上加強勞動保護,搞好安全生產與促進經濟發(fā)展和企業(yè)生產發(fā)展的關系,奠定安全生產的思想基礎。
3、勞動紀律教育
使干部和職工懂得嚴格執(zhí)行勞動紀律,是提高企業(yè)管理水平和搞好安全生產的重要條件,也是貫徹執(zhí)行國家關于安全生產的方針、政策,減少傷亡事故,保障安全生產的必要前提。
4、勞動保護方針政策教育
對各級領導和職工進行國家有關勞動保護和安全生產方針、政策、法令、法規(guī)制度的教育,是企業(yè)搞好勞動保護和安全生產的指導方針。提高領導和職工的政策水平和法制觀念,全面地理解國家的安全生產方針和勞動保護政策,并認真貫徹執(zhí)行,確保安全生產。
5、安全技術知識教育
(1)企業(yè)的生產概況、生產技術過程、作業(yè)方法或工藝流程、生產技術過程;
(2)作業(yè)相適應的各種機械設備的性能和有關知識;
(3)在生產中積累的生產操作技能和經驗。
6、一般安全技術知識教育內容
(1)生產現(xiàn)場安全防護知識和注意事項;
(2)有關電器設備、起重機械的安全知識;
(3)防火、防爆、防毒等方面的知識;
(4)防護用品正確使用的有關常識。
7、專業(yè)性安全技術知識教育
特殊工種、少數(shù)工種必須具備的專業(yè)安全技術和專業(yè)安全技術操作規(guī)程教育。
8、典型經驗和事故教訓教育
(1)典型經驗教育:安全生產教育中結合典型經驗進行教育,有影響力、說服力的特點,安全生產工作隨著生產建設的發(fā)展,積累了不少實現(xiàn)生產的好經驗、好辦法、好措施和新工藝、新技術等成果,可以對照先進找差距,具有指導意義;
(2)事故教訓教育:安全生產教育中結合事故教訓進行教育,使各級領導和職工從中吸取教訓,檢查各自崗位上的隱患,及時采取措施,避免類似事故發(fā)生。
9、三級安全教育
對新職工由安全部門對其進行初步安全教育,主要內容有:
(1)安全生產的重大意義、政府關于安全生產的方針、政策、法令和指示等;
(2)企業(yè)的生產特點及安全生產正反兩方面的經驗和教訓;
(3)企業(yè)的安全生產的規(guī)定及防火、防爆、防機械傷害常識等。
三級教育后,由安全部門將各級教育的考核記入職工安全教育卡片,并存檔備查。
10、現(xiàn)場崗位教育
主要內容有:
(1)本崗位的安全生產狀況、工作性質和職責范圍;
(2)本崗位的安全生產規(guī)章制度和注意事項;
(3)本崗位各種工具、器具及安全裝置的性能及使用方法;
(4)本崗位發(fā)生過的事故及其教訓;
(5)本崗位勞動保護用品的使用和保管方法。
11、經常性安全教育
使企業(yè)廣大職工真正重視和實現(xiàn)安全生產,還必須結合生產實際,進行經常性的安全教育。
(1)安全部門召開安全例會;
(2)生產或檢修作業(yè)前進行安全技術交底;
(3)組織專題安全技術知識講座;
(4)安全部門、安全員經常到現(xiàn)場進行巡回檢查,督促安全規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行;
(5)利用班前班后會議進行一兩條安全知識教育;
(6)安全部門可利用黑板報、事故現(xiàn)場會、安全教育展覽、放映安全生產錄像等進行經常性的安全教育。
12、特種作業(yè)人員安全教育
(1)特種作業(yè)是指對他人及周圍設施的安全有重大危害因素的作業(yè),因此,對特種作業(yè)人員在安全技術知識方面的要求十分嚴格,需進行專門的培訓教育;
(2)其教學大綱、教材和考試題應由勞動部門組織編寫,安全教育結束后,應對特種作業(yè)人員進行安全技術理論和實際操作的考核,考核合格后,發(fā)給操作證書,已取得操作證書的人員,每隔二年復審一次。復審內容:安全技術理論,近兩年有關新技術、新設備、新工藝應用的安全技術要求;是否有安全操作或違章作業(yè)的典型經驗教訓。
第11篇 秋教育管理責任追究制度
為了強化值日管理人員責任，制定本制度。
一、校務值日責任追究
1、負責學校日常管理，維護學校教育教學秩序；
2、及時妥善處理偶發(fā)事件，并做好匯報；
3、堅持組織升旗、課間操和路隊護送。
4、堅持檢查教師到崗、坐班情況，于當日九點交教師簽到簿；堅持組織班主任維護就餐、午休、路隊次序。
5、堅持一日兩次檢查教室、清潔區(qū)的清潔衛(wèi)生。
6、監(jiān)督指導門衛(wèi)工作，確保學校安全。
7、學生放學后關辦公用電、電腦，檢查辦公室門窗，如實填寫好校務日志交校長辦公室。
8、值日補助一天15元。檢查、記載、關電鎖門欠缺的一項次扣款2元。校長抽查發(fā)現(xiàn)的問題，如果行政值日沒有發(fā)現(xiàn)，一人次罰款10元，并與失責教職工進行同等責任追究。
9、請其他校務成員頂替值日，需報校長批準。否則一次罰款10元。
10、值日校務人員不得在校外住宿，否則一次罰款10元。
11、值日期間出現(xiàn)嚴重失誤的，引咎辭職。
二、教師值日責任追究
1、午休值日一次補助10元，遲到、早退一次扣款2元。
2、校外巡查一次補助5元。
3、安排的值日不參加的，除不享受補助外，一次罰款5元。
三、班主任值日按班主任管理辦法執(zhí)行。
四、所有記載以校務值日和校長抽查記載為準。
五、被進行責任追究的值日管理人員，當月不得評優(yōu)。
第12篇 職工思想教育管理制度(范例)
一、對職工進行比較系統(tǒng)的馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想為主要內容的教育,進行愛國主義、集體主義、法制和職業(yè)道德教育。
二、圍繞各個時期的重點工作,切實抓好員工的思想教育和宣傳工作,積極組織開展員工理論學習和思想教育活動。通過一些扎實有效形式對員工進行思想教育,不斷提高員工的政治素質和科學文化素質,使他們成為有理想,有道德、有文化、有紀律、的勞動者。
三、充分發(fā)揮工會思想政治工作的優(yōu)勢,從車間工會一直延伸到班組,為開展各種形式的思想政治工作提供強有力的保證。堅持以自我教育為主的原則,依靠骨干力量,建立健全骨干隊伍,根據單位的實際情況,帶動廣大員工學習理論。
四、及時宣傳時事政治
