第1篇 教育管理制度 多篇
金壇市堯塘中心小學(xué)教育科研管理制度
教育科研是運(yùn)用科學(xué)方法,有目的、有計(jì)劃、地探索教育規(guī)律的認(rèn)識(shí)活動(dòng)。教育科研對(duì)促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的提高發(fā)揮著重要作用,是推進(jìn)學(xué)校新一輪課程改革的抓手,是形成學(xué)校辦學(xué)特色的途徑與保證。同時(shí),教育科研又是提高教師教育教學(xué)能力的有效載體,促進(jìn)教師的專業(yè)更好發(fā)展。為有效進(jìn)行教育科研,促進(jìn)教育科研穩(wěn)步發(fā)展,特指定如下制度。金壇市
1 、 教育科研是教學(xué)、教育工作的一個(gè)組成部分,進(jìn)行長期不間斷性的科研活動(dòng)是每個(gè)教師必須履行的職責(zé),每位教師都應(yīng)認(rèn)同學(xué)校的科研方向,并主動(dòng)地、能動(dòng)地成為教育科研的主人。要求每個(gè)科(級(jí))組圍繞小學(xué)校各時(shí)期主課題擬定科研子課題,35周歲教師做到“人人齊參與,個(gè)個(gè)有項(xiàng)目”。
2、學(xué)?？蒲泄ぷ鞑捎谩靶ｉL、分管校長領(lǐng)導(dǎo)―教科室具體管理―課題組負(fù)責(zé)落實(shí)”的管理模式,其中教科室是管理科研的職能部門。學(xué)校、科(級(jí))組、教師開展課題研究要有五個(gè)基本環(huán)節(jié):(1)項(xiàng)目確立;(2)開題論證;(3)開展研究;(4)總結(jié)成果;(5)成果評(píng)價(jià)。
3、教育科研課題的負(fù)責(zé)人以及科研組長要根據(jù)學(xué)期進(jìn)程周期性的特點(diǎn)做好管理常規(guī)工作。期初,主要對(duì)前一學(xué)期的課題研究工作情況進(jìn)行分析,以便結(jié)合新學(xué)期的教育教學(xué)制訂新課題或抓好結(jié)轉(zhuǎn)課題,即診斷性管理。 期中,主要以課題計(jì)劃所規(guī)定的目標(biāo),檢查實(shí)驗(yàn)研究的情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,進(jìn)行過程性管理。期末,主要作好實(shí)驗(yàn)檢測(cè)、結(jié)果統(tǒng)計(jì)寫好實(shí)驗(yàn)報(bào)告、進(jìn)行終結(jié)性管理。
4、學(xué)期中定期開展活動(dòng),確保活動(dòng)的實(shí)效性。各課題組至少兩周活動(dòng)一次,活動(dòng)時(shí)間為雙周四晚上,采用點(diǎn)名制度,活動(dòng)要有詳細(xì)記載。各課題組負(fù)責(zé)人每月召開課題組成員會(huì)議一次,交流、匯報(bào)研究進(jìn)展情況。
5、認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,了解新信息。要求教師利用繼續(xù)學(xué)習(xí)的時(shí)間結(jié)合自己研究課題,主動(dòng)地、有針對(duì)性進(jìn)行理論學(xué)習(xí),作好學(xué)習(xí)筆記,教科室定時(shí)檢查。每學(xué)期檢查繼續(xù)教育記錄本各一次。
6、明確每個(gè)課題組成員在本課題研究中的任務(wù)與角色。對(duì)于沒有參加實(shí)質(zhì)性研究的教師,課題組長有權(quán)提出更名。學(xué)校一經(jīng)發(fā)現(xiàn),并經(jīng)查實(shí),取消年度考核欄目的課題研究資格分?jǐn)?shù),以杜絕虛掛名現(xiàn)象發(fā)生。
7、科研與教研相結(jié)合,教師要把課題研究自覺地落實(shí)在平時(shí)的備課、上課、崗位練兵以及各種教育活動(dòng)中,根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案有計(jì)劃、有步驟,合理、系統(tǒng)地操作實(shí)施。
8、注意原始材料的積累,分類歸檔。 課題負(fù)責(zé)人和有關(guān)的實(shí)驗(yàn)教師要收集以下科研資料交到學(xué)校教科室存檔,結(jié)題報(bào)告、證書交學(xué)校檔案室(每學(xué)期期末收繳):
(1)計(jì)劃性資料。包括總體實(shí)驗(yàn)設(shè)想、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案及開題報(bào)告。
(2)基礎(chǔ)性資料。實(shí)驗(yàn)對(duì)象的基礎(chǔ)情況。如學(xué)生居住地址、家庭成員、父母職業(yè)、文化程度;實(shí)驗(yàn)班學(xué)生的基礎(chǔ)狀況;實(shí)驗(yàn)教師的情況,學(xué)歷、教齡、教學(xué)水平、科研成果等,填寫《堯塘中心小學(xué)教育科研工作手冊(cè)》。
(3)過程性資料。如實(shí)驗(yàn)課教案,典型實(shí)驗(yàn)課紀(jì)實(shí),課后分析研究記錄,課外活動(dòng)的設(shè)計(jì)、實(shí)施及學(xué)生活動(dòng)的情況。教師實(shí)驗(yàn)研究的觀察記錄、隨筆,以及社會(huì)、家長、學(xué)校、學(xué)生的反映等。
(4)專題性資料。包括專題講座、專題報(bào)告、專題研討等研究資料。
(5)效果性資料。包括個(gè)案變化及群體變化的資料,如測(cè)試成績的統(tǒng)計(jì)分析度量、答案、試卷及有價(jià)值的學(xué)生作業(yè)、制作、作品等成果。
(6)總結(jié)性資料。包括學(xué)期,學(xué)年或?qū)ｎ}的研究總結(jié)、論文、報(bào)告。
實(shí)驗(yàn)資料在形成、積累、歸檔時(shí),材料要真實(shí)、準(zhǔn)確; 完整、系統(tǒng);建立課題檔案要科學(xué)、適用。
9、教師要及時(shí)總結(jié)研究成果,每學(xué)期根據(jù)研究課題上好一節(jié)課題研究公開課,寫好一篇論文或案例。第一學(xué)期繳交論文時(shí)間為:寒假后教師回校集中的第一天。第二學(xué)期繳交論文時(shí)間為:暑假回校日。
10、在學(xué)校教育科研管理中,要避免“兩端管理”(即年初寫計(jì)劃,年終寫總結(jié))行為,教科室要加強(qiáng)科研過程的監(jiān)督檢查與指導(dǎo),內(nèi)容包括:對(duì)已立項(xiàng)項(xiàng)目實(shí)施過程的定期檢查、監(jiān)督和項(xiàng)目承擔(dān)者定期匯報(bào)等,以利于對(duì)科研過程中出現(xiàn)的問題及時(shí)解決,對(duì)原方案或計(jì)劃中的不妥之處及時(shí)調(diào)整,對(duì)遇到的困難給予及時(shí)幫助解決。
11、校長要想方設(shè)法爭取擴(kuò)大科研經(jīng)費(fèi)來源,支持課題研究,合理分配科研經(jīng)費(fèi)。對(duì)教育科研所需要的資料、書刊、設(shè)備及必要的會(huì)議、差旅費(fèi)等,應(yīng)根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況給予資助;對(duì)上級(jí)下達(dá)的科研項(xiàng)目費(fèi),要確保?？顚Ｓ?并對(duì)使用情況加以監(jiān)督檢查。
12 、在教育科研管理中科研處應(yīng)特別重視對(duì)教育科研成果的處理。對(duì)有推廣價(jià)值的科研成果,科研處要通過一定的組織形式和管理措施予以大面積的交流、推廣和應(yīng)用。
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教育科研是一項(xiàng)極具創(chuàng)造性、科學(xué)性的學(xué)術(shù)研究活動(dòng),搞好小學(xué)教育科研管理是小學(xué)教育管理的重要內(nèi)容之一。為加強(qiáng)對(duì)教育科研工作的指導(dǎo)、檢測(cè)、評(píng)估等,提高我校教育科研水平和效益,使我校的教育科研管理工作科學(xué)化、制度化,形成具有城東特色的教育科研管理模式,推動(dòng)學(xué)校教育科研工作深入開展,特制訂《城東小學(xué)教育科研課題管理辦法》。
一、目的意義: 搞教育科研是提高教師素質(zhì)的重要方法,也是提高教育質(zhì)量的重要途徑。為此,必須有計(jì)劃地開展教育科研課題研究,通過對(duì)教育科研課題的專題研究,一方面使教師掌握教育科研的基本方法,培養(yǎng)一批科研型的骨干教師隊(duì)伍。另一方面要針對(duì)當(dāng)前教育、教學(xué)中存在的問題,探索小學(xué)教育改革的思路、策略和途徑,形成我校教育科研特色。同時(shí)為促進(jìn)教育科研成果盡快推廣、應(yīng)用,必須建立一套有利于操作、檢測(cè)、評(píng)估課題的管理辦法。
二、課題分類:
1、學(xué)校教育科研課題以校級(jí)立項(xiàng)課題為基礎(chǔ),校級(jí)立項(xiàng)課題是學(xué)校課題管理的主要對(duì)象。在此基礎(chǔ)上逐級(jí)選擇推薦,逐步形成由校、區(qū)級(jí)、市級(jí)、省級(jí)、國家級(jí)課題組成的課題網(wǎng)絡(luò)。
2、學(xué)校教育科研課題分為學(xué)科類課題和非學(xué)科類課題兩大類。
三、課題管理機(jī)構(gòu)和管理內(nèi)容:
1、校級(jí)各類立項(xiàng)課題均由校教科室負(fù)責(zé)管理。校級(jí)以上立項(xiàng)課題根據(jù)相應(yīng)級(jí)別教育科研機(jī)構(gòu)制訂的管理規(guī)定實(shí)施管理。
2、課題管理的內(nèi)容包括課題申報(bào)、課題方案制訂、論證及立項(xiàng)、課題的實(shí)施、階段總結(jié)報(bào)告和實(shí)驗(yàn)報(bào)告、課題的中期檢測(cè)、課題成果鑒定、課題成果的推廣等環(huán)節(jié)。
四、課題管理程序: (一)、課題的申報(bào)與立項(xiàng)。
1、每年九月份由課題負(fù)責(zé)人選準(zhǔn)課題,填好課題申報(bào)表,寫出課題實(shí)驗(yàn)方案送校教科室。教科室根據(jù)所報(bào)課題進(jìn)行審閱。并組織有關(guān)人員對(duì)課題進(jìn)行論證,對(duì)有較高學(xué)術(shù)價(jià)值、便于操作的優(yōu)秀課題向上級(jí)教育科研部門推薦,爭取立項(xiàng)。其余的作為校級(jí)課題。
2、立項(xiàng)原則:鼓勵(lì)性原則。鼓勵(lì)全校教師參與教育科研,并通過科研提高廣大教師的科研能力?？尚行栽瓌t。課題研究人員具有一定的課題研究的能力和深入開展研究的精力。能制定出合理的、操作性強(qiáng)的研究方案。實(shí)用性原則。強(qiáng)調(diào)教育科研對(duì)本校的教育改革和發(fā)展有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)作用,強(qiáng)調(diào)教育科研對(duì)提高教師的業(yè)務(wù)水平有切實(shí)的促進(jìn)作用?？茖W(xué)性原則。課題研究的指導(dǎo)思想正確,研究目標(biāo)明確,立論根據(jù)充分,內(nèi)容具體,方法步驟切實(shí)可行。
(二)、課題的實(shí)施
1 、校教科室管理的課題范圍是校級(jí)課題和以我校名義申報(bào)的各級(jí)各類課題。
2 、課題負(fù)責(zé)人全面負(fù)責(zé)課題研究的各項(xiàng)工作。
3 、周期一年以上的課題每學(xué)期必須制定階段性課題研究計(jì)劃,應(yīng)按時(shí)寫出階段性研究總結(jié)。
4 、課題組長要經(jīng)常性組織教師研討,收集資料,及時(shí)記錄科研工作的進(jìn)展情況以及研究體會(huì),按月向?？蒲惺覅R報(bào)。
5 、課題申報(bào)人應(yīng)維護(hù)課題研究的嚴(yán)肅性,要設(shè)法保證課題按時(shí)結(jié)題。同時(shí),更要注意科研的科學(xué)性和對(duì)教育的實(shí)際指導(dǎo)意義,在研究過程中可作不斷的改進(jìn)或提高。
6 、課題一經(jīng)立項(xiàng),不得隨意變更或終止,因故不能按時(shí)結(jié)題或不得不中止的課題,須書面說明理由,由教科室備案。無不可抗拒原因而不按時(shí)結(jié)題的,不得申報(bào)新一年課題。
(三)、自查、檢測(cè)
每位實(shí)驗(yàn)教師每學(xué)期末要寫出階段實(shí)驗(yàn)總結(jié),向?qū)W校教科部匯報(bào)教育實(shí)驗(yàn)過程中的得失,并將實(shí)驗(yàn)過程中積累和收集的資料、數(shù)據(jù)等一并交校教科室存檔,便于學(xué)校對(duì)實(shí)驗(yàn)中期、實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行檢測(cè)、評(píng)估。
(四)、課題結(jié)題與鑒定管理
1、凡符合結(jié)題條件的課題,由?？蒲惺邑?fù)責(zé)鑒定工作。課題負(fù)責(zé)人向?？蒲惺疫f交《課題研究結(jié)題報(bào)告》,并附下列資料: 課題研究主體報(bào)告、全部研究成果反映研究過程的主要資料(文、圖表、錄音、錄像、軟件和事物等)
2、市級(jí)及以上立項(xiàng)課題由上級(jí)科研部門給出鑒定。
3、課題的成果形式有教育科研論文、研究報(bào)告、調(diào)查報(bào)告、教育專著和教育軟件,學(xué)校有權(quán)對(duì)成果進(jìn)行合理的管理和推廣。
五、獎(jiǎng)勵(lì) 按實(shí)驗(yàn)成果價(jià)值給予必要的精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。 (詳見《城東小學(xué)教育科研課題獎(jiǎng)勵(lì)制度》)。
城東小學(xué)教科室
小學(xué)學(xué)校課堂教育安全管理制度2022教育管理制度(3) | 返回目錄
瘦西湖第三小學(xué)學(xué)校課堂教育安全管理制度
1、為了加強(qiáng)學(xué)校教育管理,維護(hù)正常的教育秩序,保障學(xué)生人身安全,促進(jìn)學(xué)
生身心健康發(fā)展,特制定本制度。
2、學(xué)校課堂教育管理要以預(yù)防為主,本著保護(hù)學(xué)生,教育先行,明確責(zé)任,教
管結(jié)合,實(shí)事求是,妥善處理的原則,做好教育管理和處理工作。
3、學(xué)校課堂教育管理,要建立和健全管理制度,落實(shí)學(xué)校管理責(zé)任人,具體落
實(shí)至每位任課教師,每位班主任,切實(shí)加強(qiáng)教育。
4、任課教師要認(rèn)真做好課前一分鐘進(jìn)任課教室,并做好點(diǎn)名工作,對(duì)發(fā)現(xiàn)缺課
學(xué)生,要問清情況后及時(shí)向所任班級(jí)班主任以及相關(guān)責(zé)任人匯報(bào),所任班級(jí)班主
任要及時(shí)向缺課學(xué)生家長聯(lián)系反饋情況,并向相關(guān)責(zé)任人匯報(bào)備案。
5、任課教師對(duì)教學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備,體育器材等可能具有安全隱患的教學(xué)工具要及
時(shí)修理,避免學(xué)生受傷而出現(xiàn)安全事故;對(duì)容易造成學(xué)生傷害事故的體育課,活
動(dòng)課要及時(shí)進(jìn)行使用說明和安全教育;活動(dòng)要求班主任做好組織管理工作,體育
教師要做輔導(dǎo)工作,要全程控制局面;對(duì)那些因身體原因或本身有殘疾但可以做
輕微活動(dòng)的學(xué)生,要求上操場,確實(shí)不能出操的學(xué)生,應(yīng)安排留教師復(fù)習(xí),預(yù)習(xí)
文化功課。學(xué)生在日常教學(xué)及各項(xiàng)活動(dòng)中應(yīng)遵守紀(jì)律和有關(guān)規(guī)定,聽從指導(dǎo),服
從管理。
6、學(xué)生發(fā)生意外事故情況時(shí),學(xué)校應(yīng)迅速采取有效措施。
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普陀區(qū)平利路第二小學(xué)教育科研管理制度
第一章 總 則
1、為保證我校教育科研工作規(guī)范、有效開展;正常、有序的進(jìn)行,充分調(diào)動(dòng)學(xué)校各層次教育科研人員的研究積極性,如期地按計(jì)劃實(shí)施預(yù)定目標(biāo),特制定本管理制度。
2、我校教育科研工作堅(jiān)持“理論與時(shí)間相結(jié)合、普及與提高相結(jié)合”的原則,著眼于解決教育改革發(fā)展與教師專業(yè)化發(fā)展中的理論和實(shí)踐問題,著力于提高我校教育科研水平,提高教師專業(yè)化程度,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、本制度按照“規(guī)范管理、關(guān)注過程、分層要求、追求實(shí)效”的要求,對(duì)校承擔(dān)的全國、市、區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題和校級(jí)一般課題的選題、報(bào)審、評(píng)審、管理、成果鑒定、結(jié)題驗(yàn)收、宣傳推廣和評(píng)獎(jiǎng)等提出相應(yīng)要求。
第二章 組 織
1、健全校教育科研組織機(jī)構(gòu)及管理網(wǎng)絡(luò)
(1)、由校長、科研室主任、信息技術(shù)處主任、課題組長組成課題研究的領(lǐng)導(dǎo)小組。
(2)、建立分工合理,落實(shí)到人的資料管理方式,做好日?？蒲匈Y料的收集和整理。
(3)、成立教育科研專家評(píng)審組,對(duì)教育科研課題進(jìn)行指導(dǎo)與評(píng)審。
2.健全學(xué)?？蒲姓n題管理網(wǎng)絡(luò)
總課題下的各子課題
科研室
(教導(dǎo)處)各學(xué)科教研組
校園網(wǎng)管理中心
校長室 多媒體編輯、制作室
信息技術(shù)處電子閱覽室
有線電視臺(tái)
財(cái)產(chǎn)保管室
總務(wù)處
資料室
3、主管科研工作的領(lǐng)導(dǎo)的主要職責(zé)如下:
根據(jù)科研發(fā)展的總方針,遵照國家總課題組有關(guān)科研規(guī)劃和計(jì)劃,結(jié)合本校的實(shí)際情況規(guī)劃本校的科研工作;負(fù)責(zé)本校的科研發(fā)動(dòng)工作;組織科研課題并負(fù)責(zé)實(shí)施和管理;組織校內(nèi)外的學(xué)術(shù)交流活動(dòng);定期對(duì)科研工作進(jìn)行充實(shí)、評(píng)估和檢查;負(fù)責(zé)實(shí)施科研的獎(jiǎng)懲。
4、?？蒲惺抑魅蔚闹饕氊?zé)如下:
以“學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃”、“學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作發(fā)展規(guī)劃”、“校教育技術(shù)工作實(shí)施細(xì)則”為綱,主動(dòng)承擔(dān)區(qū)級(jí)以上的科研課題,集中主要力量完成承擔(dān)的課題任務(wù),還要指導(dǎo)學(xué)校、年級(jí)(組)和教師個(gè)體的課題申報(bào)、立項(xiàng)、實(shí)施、結(jié)題等工作,形成學(xué)校內(nèi)多層次、多領(lǐng)域的科研局面,充分調(diào)動(dòng)學(xué)校廣大教師的科研積極性,通過科研實(shí)踐的探索和錘煉,促進(jìn)教師素質(zhì)的全面提高。
第三章 科研課題管理
1、本條例規(guī)范的主要是本校承擔(dān)的全國、市、區(qū)級(jí)以上重點(diǎn)課題和校級(jí)一般課題。本校承擔(dān)的全國、市、區(qū)級(jí)以上重點(diǎn)課題原則上是在全國范圍內(nèi)教育改革與發(fā)展中要探究的重大問題;校級(jí)一般課題原則上是學(xué)校各級(jí)教研組或各學(xué)科類教育改革與發(fā)展中需要解決的具體問題。
區(qū)級(jí)以上重點(diǎn)課題:
(1)、進(jìn)行課題申報(bào):申報(bào)課題的內(nèi)容要完整。(①課題名稱;②確定課題的依據(jù);③研究目標(biāo)、主要內(nèi)容;④完成課題研究的條件分析⑤課題組成員、負(fù)責(zé)人;⑥實(shí)驗(yàn)研究步驟及進(jìn)度,研究方法及預(yù)期成果;⑦課題經(jīng)費(fèi)等。)
(2)、科研室主任每學(xué)期初制定學(xué)?？蒲锌傆?jì)劃;安排好學(xué)期研究課進(jìn)度;期末完成一份階段性小結(jié)。并做好所有資料(電子稿和文稿)的收集工作。
(3)、在課題的研究過程中要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度,主動(dòng)學(xué)習(xí)上級(jí)下發(fā)的各項(xiàng)文件,注重每一個(gè)環(huán)節(jié)的過程研究。參與課題研究的人員每學(xué)期圍繞課題研究的主題上1-2節(jié)實(shí)驗(yàn)研究課;完成1-2份資料匯總;每學(xué)年至少寫一篇參與課題研究后的科研論文。
(4)、完成課題結(jié)題的各項(xiàng)工作。
(5)、重視科研成果的推廣和改良。積極參與各類科研比賽。
(6)、做好資料的收集整理工作,并隨時(shí)準(zhǔn)備上級(jí)的檢查指導(dǎo)。
校級(jí)一般課題:
(1)、各教研組在認(rèn)真學(xué)習(xí)研究的基礎(chǔ)上,根據(jù)學(xué)校規(guī)劃與主課題方向,結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)與教改精神,并從教育教學(xué)實(shí)踐和教育理論文獻(xiàn)中發(fā)現(xiàn)問題,制定各教研組的課題研究方案,填寫《平二教育科研課題申報(bào)表》,并于每學(xué)年開學(xué)初上報(bào)科研室審定與備案。
(2)、立項(xiàng)的課題必須及時(shí)建立課題檔案,檔案資料包括:課題申報(bào)表、課題方案、學(xué)期研究活動(dòng)計(jì)劃、課題研究活動(dòng)情況記載、研究課教案、經(jīng)驗(yàn)論文、發(fā)表文章、獲獎(jiǎng)證書、理論學(xué)習(xí)資料、研究報(bào)告等。
(3)、校級(jí)組要有計(jì)劃地開展研究,每學(xué)期初要認(rèn)真制訂“課題活動(dòng)計(jì)劃”,每學(xué)期課題
組活動(dòng)不少于4次;由課題組負(fù)責(zé)人組織開展,及時(shí)做好“課題研究活動(dòng)情況記載”。 每
學(xué)期末進(jìn)行“課題活動(dòng)總結(jié)”。每位參與課題研究的老師期末撰寫論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
(4)、平時(shí)備課上課要貫徹課題要求,每位課題成員每學(xué)期至少上一節(jié)校級(jí)公開研究課。
(5)、教育科研課題的結(jié)題鑒定的評(píng)價(jià),是學(xué)校教育科研管理工作的重要環(huán)節(jié)之一。申報(bào)的各級(jí)立項(xiàng)課題,必須規(guī)范結(jié)題。校級(jí)課題組在正式結(jié)題前十五天向?？蒲惺姨岢稣n題結(jié)題書面申請(qǐng),填寫《平二教育科研一般課題結(jié)題申請(qǐng)表》,并提供課題研究結(jié)題的材料。結(jié)題須經(jīng)?？蒲袑＜诣b定小組鑒定,才能確定結(jié)題并發(fā)放結(jié)題獎(jiǎng)。
2、凡本校教師申報(bào)的科研課題或教改課題,必須經(jīng)校審查簽署意見后再上報(bào)。校外合作科研計(jì)劃,由課題負(fù)責(zé)人提出,經(jīng)校研究認(rèn)可后,報(bào)校科研室備案。
3、每年第四季度,在總結(jié)當(dāng)年科研計(jì)劃完成情況的基礎(chǔ)上,進(jìn)行下一年的科研計(jì)劃預(yù)測(cè)和論證。
第四章 科研經(jīng)費(fèi)管理
在校創(chuàng)收收入中劃撥一定的經(jīng)費(fèi)用于科研室的正常運(yùn)行、課題的研究和教師科研成果的獎(jiǎng)勵(lì)。
第五章 科研成果的管理及確認(rèn)
我校教師的科研課題、教改課題、公開發(fā)表或獲獎(jiǎng)的論文、論著等必須署名平利路第二小學(xué),并持原件和復(fù)印件到?？蒲惺业怯洿_認(rèn),備案。
第六章 科研獎(jiǎng)懲
為進(jìn)一步調(diào)動(dòng)我校教學(xué)、科研人員從事科學(xué)研究的極性和創(chuàng)造性,有效地組織好學(xué)校的科研力量,保證科研計(jì)劃的順利實(shí)施和按質(zhì)按期完成,不斷提高學(xué)校的科研水平,特定下列獎(jiǎng)懲制度:
本辦法適用于我校教學(xué)、科研人員和行政管理人員主持或參與的國家及市、區(qū)各級(jí)各類科研項(xiàng)目的管理以及校級(jí)一般課題的研究人員。
(一)、平時(shí)考核:
1、日?？记?所有相關(guān)課題組成員每月按時(shí)參加課題組活動(dòng)(聽課、評(píng)課),能及時(shí)交流合理化建議,并能積極參加集體學(xué)習(xí)的進(jìn)行每月日常考核。
2、資料整理:每位課題研究教師在進(jìn)行每一輪課題研究后及時(shí)進(jìn)行資料的整理歸納工作,且資料齊全、工整,格式統(tǒng)一的,每學(xué)期末能及時(shí)將資料交課題組長。
3、論文撰寫:
期末在校范圍評(píng)比優(yōu)質(zhì)的實(shí)驗(yàn)課、個(gè)案、論文等并與期末考評(píng)掛鉤。根據(jù)各學(xué)科科研人員積極承擔(dān)課題研究,能充分發(fā)揮我校學(xué)科優(yōu)勢(shì),開展課程整合,促進(jìn)各學(xué)科間的交叉滲透,不斷拓寬研究領(lǐng)域,為擴(kuò)大和提高我?？蒲械囊?guī)模、水平和整體實(shí)力作出貢獻(xiàn)的個(gè)人進(jìn)行年終獎(jiǎng)勵(lì)。
(二)、立項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì):
1、參加各類全國、市、區(qū)、校級(jí)課題研究展示活動(dòng)表現(xiàn)突出的,按分工及承擔(dān)任務(wù)的輕重給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。
2、參加全國、市、區(qū)、校各級(jí)各類論文、課件、研究課比賽并獲得一定獎(jiǎng)項(xiàng)的的給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。
3、做好學(xué)校專題網(wǎng)站的建設(shè)、維護(hù)工作,不斷擴(kuò)大范圍,拓展深度,為形成校園網(wǎng)站而努力的個(gè)人給予專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。
3、按規(guī)定對(duì)參與國家級(jí)項(xiàng)目的課題組,給予一定經(jīng)費(fèi)支持和獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)于獎(jiǎng)勵(lì)在項(xiàng)目爭取過程中起到重要作用的組織者和管理者給予組織管理獎(jiǎng);對(duì)于實(shí)施課題得力的個(gè)人,學(xué)校將按每個(gè)立項(xiàng)項(xiàng)目的比例予以獎(jiǎng)勵(lì)。
4、參與課題的研究工作是評(píng)優(yōu)晉級(jí)的前提條件,有優(yōu)秀階段性成果或結(jié)題成果推廣較好的教師優(yōu)先。
第2篇 南沙中學(xué)教育科研管理制度
沙南中學(xué)教育科研管理制度
教育科研管理制度是遵循教育科研規(guī)律，運(yùn)用決策、計(jì)劃、組織、控制等基本管理職能，用科學(xué)的方法來管理教育科研工作，有效地發(fā)揮人、財(cái)、物、時(shí)間信息等重要作用，完成學(xué)校的教育科研任務(wù)。
一、組織機(jī)構(gòu):
學(xué)校教育科研由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，教導(dǎo)主任兼教科室主任，指導(dǎo)全校各學(xué)科和全體教師搞好教育科研工作。
二、任務(wù)
l、學(xué)校教導(dǎo)處制定好每學(xué)年的教科研計(jì)劃，有步驟、有重點(diǎn)地開展教育科研工作。
2、開展教科研的普及工作，組織廣大教師學(xué)習(xí)教科研理論和教科研知識(shí)。
3、有目的地開展教科研實(shí)驗(yàn)，并向上級(jí)單位推廣教科研成果。
4、開展教育信息、教科研情報(bào)的交流和咨詢活動(dòng)。
5、好學(xué)校和教科組的課題申報(bào)、課題立項(xiàng)、課題鑒定的工作。
6、組織好學(xué)校教科研的評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)，總結(jié)教育教學(xué)和教科研的經(jīng)驗(yàn)。
三、教科研的課題管理
l、由個(gè)人或課題小組向?qū)W校教科室申報(bào)立項(xiàng)要求，然后再向上級(jí)教科研機(jī)構(gòu)申請(qǐng)立項(xiàng)。
2、填寫《教育科研課題申報(bào)表》和教育科研課題計(jì)劃表，統(tǒng)一向教育科研機(jī)構(gòu)申請(qǐng)立項(xiàng)，然后有目的地進(jìn)行研究。
3、立項(xiàng)的課題由承擔(dān)者按照申報(bào)的課題計(jì)劃進(jìn)行研究，定期向教科室全面匯報(bào)研究情況，按期拿出研究成果。
4、對(duì)結(jié)題的課題，應(yīng)組織推廣，并向上級(jí)單位申請(qǐng)教育成果獎(jiǎng)。
5、對(duì)完成課題承擔(dān)和參與者，學(xué)校給子表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，并作為評(píng)選優(yōu)秀教師的重要依據(jù)。
6、對(duì)不能如期完成教科研課題的應(yīng)說明原因或?qū)懗鐾七t結(jié)題的報(bào)告。
第3篇 村遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)管理制度
村遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)管理制度
近期，市委組織部將對(duì)我區(qū)申報(bào)的市、區(qū)級(jí)遠(yuǎn)程教育教學(xué)示范基地進(jìn)行檢查驗(yàn)收，為進(jìn)一步加強(qiáng)我區(qū)遠(yuǎn)程教育工作，特制訂以下要求：
一、村級(jí)遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)管護(hù)人員工作職責(zé)
1、負(fù)責(zé)維護(hù)村級(jí)遠(yuǎn)程教育點(diǎn)的遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)線路，保證設(shè)備的正常運(yùn)行；
2、負(fù)責(zé)保持遠(yuǎn)程教育室內(nèi)和周邊環(huán)境衛(wèi)生的清潔，禁止他人隨意進(jìn)入和非法操作；
3、負(fù)責(zé)定期向區(qū)遠(yuǎn)程教育站辦公室匯報(bào)設(shè)備的使用、管理和維護(hù)情況；
4、負(fù)責(zé)做好網(wǎng)絡(luò)設(shè)備使用情況的記載。
二、村級(jí)遠(yuǎn)程教育點(diǎn)設(shè)備安全管理制度
1、保證遠(yuǎn)教站點(diǎn)都專人管護(hù)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備；
2、要有防火、防雷、防磁、防盜和防塵設(shè)施；
3、嚴(yán)格遵守知識(shí)產(chǎn)權(quán)的有關(guān)法律法規(guī)，嚴(yán)禁單位和個(gè)人瀏覽、下載和通過網(wǎng)絡(luò)傳播非法的信息；
4、非正常操作，或違反規(guī)定造成損失的，按價(jià)賠償。
三、村級(jí)遠(yuǎn)程教育點(diǎn)學(xué)習(xí)制度
1、要有遠(yuǎn)程教育宣傳學(xué)習(xí)版面并上墻；
2、各站點(diǎn)根據(jù)鄉(xiāng)級(jí)黨組織制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，組織本村黨員群眾、種養(yǎng)大戶和經(jīng)商能手參加學(xué)習(xí)活動(dòng)并加入遠(yuǎn)程教育qq群（63188269）交流平臺(tái)；
3、學(xué)習(xí)內(nèi)容主要是黨的路線方針政策、黨建理論、法律、行政管理和財(cái)務(wù)管理知識(shí)、農(nóng)村、科技知識(shí)、農(nóng)村適用技術(shù)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整等；
4、學(xué)習(xí)資源包括遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)、專用頻道電視節(jié)目、電教片和教學(xué)課件等；
5、針對(duì)部分村村民人數(shù)多、集中培訓(xùn)有困難，不同村民需求不同等實(shí)際，采取'分組分類播放教育培訓(xùn)'的方法。分組播放培訓(xùn)，即以1至3個(gè)村民組為單位，規(guī)定播放時(shí)間，組織村民進(jìn)行培訓(xùn)；分類播放培訓(xùn)，即根據(jù)村中致富能手、行業(yè)協(xié)會(huì)成員、種植戶、養(yǎng)殖戶的不同需求，選擇播放內(nèi)容，進(jìn)行集中培訓(xùn)，并及時(shí)組織討論交流，作好討論記錄，
6、要遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，做到不遲到、不早退、不無故缺席；
7、要建立臺(tái)帳管理制度，填寫好遠(yuǎn)程教育工作學(xué)習(xí)記錄本、學(xué)習(xí)計(jì)劃本、教學(xué)需求登記?。?/p>
8、認(rèn)真學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育實(shí)用手冊(cè)，熟悉掌握技能知識(shí)。
第4篇 幼兒安全管理與教育制度
一、維護(hù)幼兒安全的原則
1.防患于未然，加強(qiáng)預(yù)見性。
2.組織有序，穩(wěn)定幼兒情緒。
3.提供充分與足夠的活動(dòng)時(shí)間與空間。
4.教育與信任并重，處理好“處”與“放”的關(guān)系。
二、安全管理與教育的內(nèi)容和方法
在班級(jí)保教管理中，應(yīng)注意結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃鰪?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力。
1.玩具的安全
(1)避免購置危害幼兒安全的玩具，如邊緣鋒利的玩具、容易破損或斷裂的玩具、用有毒材料或涂料制成的玩具等。
(2)教會(huì)幼兒玩玩具的方法，尤其是戶外大型玩具，應(yīng)讓幼兒掌握游戲常規(guī)。對(duì)于需成人指導(dǎo)才能玩的玩具，一定要在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行，如一些需插電的電動(dòng)玩具。
(3)注意玩具的維修和保管。如要定期給玩具消毒，對(duì)殘舊的玩具要及時(shí)修理或丟棄。對(duì)大型戶外玩具要經(jīng)常檢查、清潔，如沙地，要定期清理，避免某些尖銳物體刺傷幼兒的手指。
2.活動(dòng)安全
(1)在使用剪刀等危險(xiǎn)性工具時(shí)，要注意教幼兒掌握操作技能、要領(lǐng)。如，將剪子交給別人時(shí)，要把剪刀的尖端握在手掌心，將剪刀柄遞出去，以防刺傷別人。剪刀用畢要合好，放歸原處。不能拿著剪刀亂跑。
(2)除非特別規(guī)定，不準(zhǔn)幼兒玩弄電源插座、插頭、電線，不能玩火柴、打火機(jī)等。
(3)不隨便吞吃非食物的東西，不把錢幣、玻璃球等小東西含在嘴里。
(4)使用戶外活動(dòng)器械要遵循正確的運(yùn)動(dòng)技能和方法，遵守活動(dòng)規(guī)則，不得做任何危險(xiǎn)的動(dòng)作。如，爬攀登架時(shí)要抓緊護(hù)欄，不相互推拉。(見附表)
(5)走路奔跑時(shí)要注意四周，不猛跑、猛停，要會(huì)躲閃，防止和同伴碰撞。
(6)上下樓梯靠右邊走，不能與同伴相互推拉、擠。
(7)不到陽臺(tái)、窗臺(tái)、雙層小床等高處玩耍。
(8)不玩帶刺或有尖角的物品，不把這些東西帶在身上。
(9)戶外游戲時(shí)，不遠(yuǎn)離集體，不到水池、游泳池附近玩耍。
(10)團(tuán)體排隊(duì)外出時(shí)，要確認(rèn)并緊跟前面的小朋友，不掉隊(duì)，不隨便離隊(duì)。教師應(yīng)有二人隨行，一前一后照顧幼兒，并隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。
(11)外出活動(dòng)，要整理好衣著，提好褲子，系好衣扣，不得拖拉著鞋，鞋帶要系好，以免活動(dòng)時(shí)絆倒發(fā)生危險(xiǎn)。
3.交通安全
(1)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)則。過馬路走人行橫道；不在街上亂跑；橫穿馬路不慌張，注意看清左右有無行車，才可以過馬路。
(2)乘車時(shí)，幼兒不可將頭、手伸出車外。在車上不得大聲喧嘩，不在車上玩耍和跑動(dòng)，要扶好車把，以免發(fā)生危險(xiǎn)，不玩弄車門和車窗。按順序上下車，不可相互推擠。
(3)教師要加強(qiáng)安全意識(shí)，注意安全防范，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并消除危險(xiǎn)隱患。
(4)教師應(yīng)隨時(shí)關(guān)注本班幼兒情況。幼兒園要把好門衛(wèi)關(guān)，入園離園時(shí)，要有值班教師守候；戶外活動(dòng)時(shí)，應(yīng)關(guān)好大門。不得讓幼兒單獨(dú)離園，不能讓陌生人接走幼兒。
4.著裝安全
(1)幼兒著裝要舒適、安全，避免穿太長的裙子、太大的衣服，以免影響幼兒活動(dòng)，且易絆倒，發(fā)生意外。
(2)教師不能穿太短、太窄、太長的裙子，以及太高的高跟鞋，以免當(dāng)幼兒發(fā)生意外時(shí)，影響教師及時(shí)采取保護(hù)措施。
5.防火安全
(1)幼兒園要按消防部門的要求配備足夠的消防設(shè)備，有足夠的走火通道。
(2)每個(gè)班應(yīng)貼出一張走火通道示意圖，并組織教職工熟悉通道及消防和緊急事故電話。
(3)幼兒園應(yīng)預(yù)先擬定緊急狀況疏散計(jì)劃，并讓幼兒實(shí)際演習(xí)，以應(yīng)付失火、地震等緊急狀況。可通過比賽(游戲)的方式進(jìn)行，教師聽見緊急訊號(hào)后迅速帶幼兒離開教室集中到室外空地(操場等)。這種練習(xí)可每學(xué)期舉行一次。
第5篇 駕駛員安全教育管理制度
1
駕駛員安全教育與管理制度
1 目的
為了加強(qiáng)對(duì)駕駛員安全教育與管理,將近幾年駕駛員安全教育與管理工作進(jìn)行總結(jié),形成本制度。
2 適用范圍
車輛管理及使用部門
3 管理職責(zé)
3.1車隊(duì)調(diào)度職責(zé)(車輛管理負(fù)責(zé)人)
3.1.1考核:調(diào)度(車輛管理負(fù)責(zé)人)在正式上崗之前經(jīng)公司對(duì)其全面考核合格后方可正式上崗。
3.1.2具體工作
3.1.2.1做好駕駛員和車輛日常管理工作,合理調(diào)配車輛,確保各部門生產(chǎn)和業(yè)務(wù)用車。
3.1.2.2嚴(yán)格執(zhí)行《派車單》制度,做到不徇私情;認(rèn)真詳細(xì)填寫《派車登記表》各項(xiàng)記錄,形成出車臺(tái)帳。
3.1.2.3嚴(yán)格奉行'安全第一、預(yù)防為主'的工作方針,協(xié)調(diào)與用戶的關(guān)系,做到'安全第一、確保生產(chǎn)'。車隊(duì)調(diào)度或車輛負(fù)責(zé)人做好與用戶之間的協(xié)調(diào)工作,嚴(yán)禁駕駛員疲勞駕駛,嚴(yán)禁車輛帶病行駛。
3.1.2.4每周組織一次安全例會(huì),學(xué)習(xí)交通法規(guī),交流開車經(jīng)驗(yàn),對(duì)事故案例進(jìn)行分析,強(qiáng)化駕駛員的安全意識(shí)。
3.1.2.5搞好季度'車場日'活動(dòng),發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場排除,認(rèn)真填寫《車場日記錄表》。及時(shí)掌握全部車輛技術(shù)狀況及運(yùn)行情況,合理安排車輛的維修和保養(yǎng)工作,充分協(xié)調(diào)好空閑時(shí)間,保養(yǎng)好車輛,確保車輛技術(shù)狀況良好。
3.1.2.6做好日常消防安全檢查工作;對(duì)車場、車庫的消防設(shè)施進(jìn)行定期檢查,對(duì)車輛的滅火器進(jìn)行有效期檢查,積極組織特種車輛駕駛員參加公司組織的消防知識(shí)2
培訓(xùn)并進(jìn)行實(shí)際演練。強(qiáng)化駕駛員的消防意識(shí),熟練掌握消防器材的使用方法。
3.1.2.7貫徹'提高優(yōu)質(zhì)服務(wù),創(chuàng)造滿意'的服務(wù)宗旨,加強(qiáng)對(duì)駕駛員企業(yè)文化的學(xué)習(xí)與熏陶,不斷提高駕駛員的服務(wù)素質(zhì)。
3.1.2.8組織駕駛員對(duì)車輛進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng),監(jiān)督駕駛員做到出車前、行車中、回場后的車輛三檢工作,確保車輛技術(shù)狀態(tài)良好,保障行車安全。
3.1.2.9對(duì)車輛的維修進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān),日常的小型維修應(yīng)由駕駛員自己完成,對(duì)確需進(jìn)修理廠排除的故障由調(diào)度(車輛管理負(fù)責(zé)人)對(duì)車輛事故進(jìn)行認(rèn)真的分析,批準(zhǔn)后方可到修理廠維修。
3.1.2.10培養(yǎng)駕駛員的節(jié)約意識(shí),月底做好節(jié)油、車輛運(yùn)行、修理費(fèi)用的統(tǒng)計(jì)工作,填寫《車輛運(yùn)行情況月報(bào)表》上報(bào)公司行政管理部門。
3.1.2.11安排好夜間和節(jié)假日的值班駕駛員和車輛,做好安全預(yù)防工作。
3.1.2.12做好員工的思想工作,及時(shí)掌握駕駛員的思想動(dòng)態(tài),解除員工的后顧之憂,例如家庭、人際關(guān)系、生活等方面的不如意,使駕駛員精神愉快全身心投入到工作中。
3.1.3權(quán)利
3.1.3.1有權(quán)拒絕未經(jīng)公司總經(jīng)理或總經(jīng)辦主任批準(zhǔn)的外借車;
3.1.3.2有權(quán)拒絕未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)的私人用車;
3.1.3.3有權(quán)對(duì)不服從工作安排的駕駛員提出處罰意見;
3.1.3.4有權(quán)拒絕駕駛員不合理的維修要求;
3.1.4責(zé)任
3.1.4.1負(fù)由于管理和協(xié)調(diào)工作不到位而導(dǎo)致延誤用戶的用車時(shí)間而造成的損失。
3.1.4.2負(fù)因派車不合理而致使駕駛員疲勞駕車導(dǎo)致事故的責(zé)任。
3.1.4.3及時(shí)征求廣大用戶的意見和建議,對(duì)用戶提出的合理服務(wù)投訴負(fù)責(zé);
3.1.4.4對(duì)安全管理和教育不到位而導(dǎo)致的交通事故負(fù)責(zé);
3.1.4.5由于工作不到位未能與員工溝通造成人才流失負(fù)責(zé)。
3.車隊(duì)小組長職責(zé)
3.2.1貫徹執(zhí)行公司和本部門對(duì)安全生產(chǎn)的規(guī)定和要求,全面負(fù)責(zé)本小組的安全工作,培養(yǎng)小組間'比、學(xué)、趕、幫、超'的工作氣氛。 3
3.2.2組織本小組職工學(xué)習(xí)并貫徹執(zhí)行本公司安全制度和安全操作規(guī)程,教育職工遵章守紀(jì),制止違章行為。
3.2.3組織并參加各項(xiàng)安全活動(dòng),堅(jiān)持出車前講安全,回場后總結(jié)安全。
3.2.4帶頭搞好'安全月'、'安全周'活動(dòng)。
3.2.5負(fù)責(zé)組織本小組車輛的安全檢查,定期組織車輛保養(yǎng),發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)排除,確保車輛技術(shù)狀況良好。
3.2.6熟悉本組車輛的分配情況,服從調(diào)度,作出表率。
3.2.7抓好日常安全教育工作,定期或不定期組織本組員工學(xué)習(xí)交通法規(guī),增強(qiáng)安全意識(shí)。
3.2.8在本組做好表率,同時(shí)嚴(yán)格要求組員完成各項(xiàng)任務(wù),并監(jiān)督各項(xiàng)工作的落實(shí)。
3.2.9積極協(xié)助調(diào)度組織車場日活動(dòng),督促本組駕駛員,保證車輛保養(yǎng)工作及衛(wèi)生狀況達(dá)標(biāo)。
3.2.10帶頭做好員工的思想工作,了解關(guān)心小組每一位駕駛員,作到及時(shí)思想溝通,切實(shí)為其排憂解難,培養(yǎng)小組乃至車隊(duì)內(nèi)部團(tuán)結(jié)互助的氛圍。
3.3合格駕駛員標(biāo)準(zhǔn)
3.3.1謝謝謝謝燃?xì)庥邢薰抉{駛員聘任條件
3.3.1.1駕齡5年以上
3.3.1.2年齡50歲以下
3.3.1.3準(zhǔn)駕車型:a或b
3.3.2考核
3.3.2.1謝謝謝謝駕駛員在正式上崗之前必須經(jīng)過車輛主管部門對(duì)其交通法規(guī)和實(shí)際操作進(jìn)行考試,考試合格后公司簽發(fā)《謝謝謝謝機(jī)動(dòng)車準(zhǔn)駕證》方有上崗資格。(《謝謝謝謝機(jī)動(dòng)車準(zhǔn)駕證申請(qǐng)表》見附表)
3.3.2.2交通法規(guī)考試
(1)交通法規(guī)考試實(shí)行100分制,90分以上及格。
(2)專職駕駛員要求一次及格,否則不予錄用;
(3)兼職駕駛員有一次補(bǔ)考機(jī)會(huì),補(bǔ)考不及格,不準(zhǔn)駕駛車輛。
3.3.2.3樁考 4
3.3.2.3.1專職駕駛員樁考要求二次合格,二次不合格不予錄用。
3.3.2.3.2兼職駕駛員樁考二次不合格,給予一次補(bǔ)考機(jī)會(huì),補(bǔ)考再次不合格,不準(zhǔn)駕駛車輛。
3.3.2.3.3樁考時(shí)出現(xiàn)下列情況之一者為不合格
(1)不按規(guī)定路線、順序行駛
(2)碰擦樁桿
(3)車身出線
(4)移庫不入
(5)中途停車一次
(6)熄火
(7)換檔后腳還放在離合器踏板上
3.4謝謝謝謝機(jī)動(dòng)車駕駛員應(yīng)該遵守下列原則
3.4.1謝謝謝謝機(jī)動(dòng)車駕駛員必須具備公安部門頒發(fā)的機(jī)動(dòng)車駕駛證同時(shí)必須持有公司簽發(fā)的《謝謝謝謝燃?xì)庥邢薰緳C(jī)動(dòng)車準(zhǔn)駕證》方有資格駕駛車輛。
3.4.2駕駛車輛時(shí),必須攜帶《駕駛證》、《行駛證》和《謝謝謝謝燃
氣有限公司機(jī)動(dòng)車準(zhǔn)駕證》。
3.4.3嚴(yán)禁轉(zhuǎn)借,涂改和偽造《駕駛證》和《***集團(tuán)機(jī)動(dòng)車準(zhǔn)駕證》;嚴(yán)格執(zhí)行專人專車制度;嚴(yán)禁將車輛交由他人駕駛;嚴(yán)禁駕駛員酒后開車和超速行駛。
3.4.4駕駛公務(wù)專用車的駕駛員嚴(yán)禁將車輛交由享受公務(wù)車配備的領(lǐng)導(dǎo)干部駕駛。
3.4.5駕駛員在行車過程中注意力要保持集中,嚴(yán)禁思想麻痹大意,嚴(yán)禁吸煙、閑談、飲食或其他防礙安全的行為。
3.4.6行車前檢查車廂、車門是否關(guān)好,各項(xiàng)安全設(shè)施是否齊全,嚴(yán)禁超載駕駛。
3.4.7駕駛員要對(duì)自己的車輛進(jìn)行經(jīng)常的維護(hù)與保養(yǎng),堅(jiān)持做到出車前檢查,回場后保養(yǎng),使車輛技術(shù)狀態(tài)良好。
3.4.8車輛出現(xiàn)故障立即排除,嚴(yán)禁駕駛帶病車輛。
3.4.9搞好車輛的衛(wèi)生,為用戶提供一個(gè)干凈整潔的乘車環(huán)境。
3.4.10服從調(diào)度指揮,認(rèn)真獨(dú)立地完成調(diào)度指派的工作任務(wù)。
3.4.11積極參加公司組織的相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn),強(qiáng)化駕車技術(shù),掌握一定的維修技巧。 5
4 駕駛員安全教育
4.1 內(nèi)容
4.1.1參考《中華人民共和國道路交通管理?xiàng)l例》和《高速公路管理暫行規(guī)定》的有關(guān)內(nèi)容。在交通法規(guī)的學(xué)習(xí)中,避免采用死板強(qiáng)行灌輸?shù)姆椒?而應(yīng)該把交通法規(guī)理論與實(shí)際相結(jié)合,避免引起駕駛員的反感心理,達(dá)不到教育的目的。
4.1.2《***集團(tuán)車輛管理制度》、《***集團(tuán)公務(wù)車配車制度》、《合格駕駛員標(biāo)準(zhǔn)》、《合格車輛標(biāo)準(zhǔn)》及相關(guān)安全制度。
4.1.3駕駛員的職業(yè)道德教育
4.1.3.1經(jīng)常性對(duì)駕駛員進(jìn)行職業(yè)道德教育,可以有助于培養(yǎng)駕駛員愛崗敬業(yè),團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作作風(fēng),充分發(fā)揚(yáng)'負(fù)責(zé)、協(xié)作、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新'的企業(yè)精神。
4.1.3.2職業(yè)道德教育的主要內(nèi)容:一企業(yè)文化教育與熏陶。二駕駛員應(yīng)以高度負(fù)責(zé)的精神駕駛車輛。三駕駛車輛應(yīng)安全禮讓。四愛護(hù)車輛、尊敬用戶、愛護(hù)公司的財(cái)產(chǎn)。五維護(hù)駕駛員職業(yè)的榮譽(yù)。
4.1.4安全行車知識(shí)教育
4.1.5汽車行駛發(fā)生事故的技術(shù)原因,多為處理情況時(shí)選擇路面不當(dāng);車與車排列位置不當(dāng);車輛通過某一路段的時(shí)機(jī)不當(dāng)。只有了解事故產(chǎn)生的規(guī)律和安全行車的基本知識(shí),才能使大事故化小,小事故化了,起到化險(xiǎn)為夷的作用。
4.1.6在安全知識(shí)的教育中,要使駕駛員熟悉各種道路條件、氣候條件、生理心理?xiàng)l件和時(shí)間條件下的安全駕駛方法,掌握超車、會(huì)車和跟車的技術(shù)要求,了解常見險(xiǎn)情的處置原則和應(yīng)急技術(shù)措施。要讓駕駛員了解酒后開車、思想麻痹大意、車速過快等對(duì)安全的影響,尤其強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是開車途中吸煙、戴變色鏡、打手提電話對(duì)安全行車也有重要影響。
4.1.7事故案例分析
4.1.7.1對(duì)歷年來公司發(fā)生的事故和從報(bào)紙、雜志上摘抄的有教育意義的事故案例進(jìn)行匯總,行成對(duì)駕駛員進(jìn)行安全教育的重要教材。
4.1.7.2通過對(duì)事故案進(jìn)行分析,使駕駛員了解事故發(fā)生的規(guī)律、特點(diǎn),并從事故中吸取教訓(xùn),預(yù)防事故的發(fā)生。
4.1.7.3對(duì)事故案例的分析非常重要,一般采取因果分析法,把誘發(fā)事故的原因盡6
可能全面客觀的反映出來,并要從粗到細(xì),由表及里的尋根究底,抓住事故的直接原因,使駕駛員能從血淋淋、活生生的事例中得到啟發(fā),防止發(fā)生類似情況下的車禍。
4.1.7.4在事故案例的分析中,還要正確分析與評(píng)價(jià)事故的處理,尤其是領(lǐng)導(dǎo),要做到對(duì)事不對(duì)人,因?yàn)閷?duì)每一件事故的正確處理,將對(duì)駕駛員起到良好的法制教育作用,也能使當(dāng)事人對(duì)事故認(rèn)識(shí)深刻。反之會(huì)對(duì)駕駛員起到反面教育。
4.1.7.5運(yùn)用車隊(duì)的光榮傳統(tǒng)和'紅旗車'駕駛員事跡進(jìn)行教育。激發(fā)員工工作的熱情和集體榮譽(yù)感。每年在車隊(duì)要評(píng)選'紅旗車'駕駛員,這樣會(huì)在駕駛員當(dāng)中形成一種'比、學(xué)、趕、幫、超的工作氛圍。
4.2 形式
4.2.1安全例會(huì):
4.2.1.1目的:強(qiáng)化駕駛員的安全意識(shí),確保新的一 周開始工作時(shí),駕駛員上好安全弦,圓滿完成出車任務(wù)。
4.2.1.2根據(jù)駕駛員安全意識(shí)的周期性,召開安全例會(huì)的間隔為一周,每次召開時(shí)間定為星期一上午8:00。
4.2.1.3安全例會(huì)的主要內(nèi)容:學(xué)習(xí)交通法規(guī);對(duì)公司關(guān)于安全制度進(jìn)行傳達(dá);事故案例進(jìn)行分析;總結(jié)一周內(nèi)駕駛員的思想動(dòng)態(tài);駕駛員下一周注意的安全事項(xiàng)。
4.2.2安全管理座談會(huì)
4.2.2.1通過安全管理座談會(huì)的形式,使駕駛員充分交流行車經(jīng)驗(yàn)和行車中注意的事項(xiàng),提高駕駛員安全行車的技術(shù)水平。
4.2.2.2根據(jù)具體情況進(jìn)行組織,建議以'小組'為單位定期召開。
4.2.3培訓(xùn)
4.2.3.1培訓(xùn)目的是提高駕駛員綜合素質(zhì),尤其是汽車?yán)碚撝R(shí),使駕駛員對(duì)汽車基本結(jié)構(gòu)、性能有所了解。能獨(dú)立排除小型故障。
4.2.3.2組織駕駛員,尤其是特殊崗位的駕駛員積極參加公司組織的安全培訓(xùn)和消防知識(shí)培訓(xùn)。
4.2.4板報(bào)、標(biāo)語:
4.2.4.1采用板報(bào)、標(biāo)語進(jìn)行直觀安全教育。 7
4.2.4.2選擇的內(nèi)容要精練,根據(jù)時(shí)間、天氣、季節(jié)的變化宣傳安全內(nèi)容要經(jīng)常性的進(jìn)行更換。(例如:調(diào)度室的小黑板就成為安全宣傳園地,在下雪時(shí)小黑板寫上,'下雪路滑注意安全!!!';樓道中的標(biāo)語'母念妻想嬌兒盼,望君安全把家還'這些最為直接的標(biāo)語,往往會(huì)收到事半功倍的安全教育目的)
4.2.4.3板報(bào)、標(biāo)語宣傳要求,內(nèi)容簡練,感召力強(qiáng)。
4.2.5競賽
4.2.5.1冬三月為事故多發(fā)期,為了加強(qiáng)對(duì)員工的安全教育,強(qiáng)化駕駛員的安全意識(shí),確保冬季安全運(yùn)營,可在此期間多組織一競賽,在全體駕駛員當(dāng)中形成一種'人人講安全,人人重安全'的良好工作氛圍。
4.2.5.2競賽的內(nèi)容有兩個(gè)方面:交通法規(guī)與安全行駛
4.2.5.3競賽的方法:交通法規(guī)采取筆試的方法進(jìn)行;安全運(yùn)營采取'安全分'累計(jì)的形式。
4.2.5.4競賽結(jié)果:對(duì)積極參加競賽并取得良好成績的員工進(jìn)行精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),并選拔出公司年度優(yōu)秀'紅旗車'駕駛員,樹立駕駛員標(biāo)兵作用。
4.2.5.5競賽要求:調(diào)度或車輛負(fù)責(zé)人對(duì)競賽給予足夠的重視并在競賽中做到客觀公正;要求廣大駕駛員要積極參與,時(shí)刻樹立起安全第一的意識(shí)。
4.2.6根據(jù)駕駛員崗位的特殊性,訂閱《駕駛員》、《警視窗》等安全宣傳雜志,也是保證駕駛員對(duì)安全關(guān)心的重要手段。
4.2.7開展好駕駛員的思想工作
4.2.7.1了解駕駛員的思想和情緒變化,主要包括家庭情況身體狀況、工作表現(xiàn)、人際關(guān)系等,并找出駕駛員情緒變化的規(guī)律和特點(diǎn)。
4.2.7.2了解駕駛員的氣質(zhì)和個(gè)性,主要分為協(xié)調(diào)型、穩(wěn)定型、自我中心型、懦弱型,調(diào)度(車輛管理負(fù)責(zé)人)應(yīng)采取多種手段,促進(jìn)與職業(yè)想適應(yīng)的性格的形成和發(fā)展
4.2.7.3經(jīng)常性對(duì)駕駛員的家庭進(jìn)行回訪。
第6篇 安全思想教育管理制度
1、目的
安全生產(chǎn)教育,是企業(yè)為提高職工安全技術(shù)水平和防范事故能力而進(jìn)行的教育培訓(xùn)工作,是搞好安全生產(chǎn)和安全思想建設(shè)的一項(xiàng)重要工作。
安全教育能提高領(lǐng)導(dǎo)和職工安全生產(chǎn)的責(zé)任感和自覺性,使廣大職工了解生產(chǎn)過程中存在危害因素,提高安全技術(shù)操作水平,了解預(yù)防事故的基本要求,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),有利于安全生產(chǎn)的開展。
2、思想政治教育
提高領(lǐng)導(dǎo)和職工對(duì)勞動(dòng)保護(hù)和安全生產(chǎn)重要性的認(rèn)識(shí),從思想認(rèn)識(shí)上加強(qiáng)勞動(dòng)保護(hù),搞好安全生產(chǎn)與促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和企業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的關(guān)系,奠定安全生產(chǎn)的思想基礎(chǔ)。
3、勞動(dòng)紀(jì)律教育
使干部和職工懂得嚴(yán)格執(zhí)行勞動(dòng)紀(jì)律,是提高企業(yè)管理水平和搞好安全生產(chǎn)的重要條件,也是貫徹執(zhí)行國家關(guān)于安全生產(chǎn)的方針、政策,減少傷亡事故,保障安全生產(chǎn)的必要前提。
4、勞動(dòng)保護(hù)方針政策教育
對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和職工進(jìn)行國家有關(guān)勞動(dòng)保護(hù)和安全生產(chǎn)方針、政策、法令、法規(guī)制度的教育,是企業(yè)搞好勞動(dòng)保護(hù)和安全生產(chǎn)的指導(dǎo)方針。提高領(lǐng)導(dǎo)和職工的政策水平和法制觀念,全面地理解國家的安全生產(chǎn)方針和勞動(dòng)保護(hù)政策,并認(rèn)真貫徹執(zhí)行,確保安全生產(chǎn)。
5、安全技術(shù)知識(shí)教育
(1)企業(yè)的生產(chǎn)概況、生產(chǎn)技術(shù)過程、作業(yè)方法或工藝流程、生產(chǎn)技術(shù)過程;
(2)作業(yè)相適應(yīng)的各種機(jī)械設(shè)備的性能和有關(guān)知識(shí);
(3)在生產(chǎn)中積累的生產(chǎn)操作技能和經(jīng)驗(yàn)。
6、一般安全技術(shù)知識(shí)教育內(nèi)容
(1)生產(chǎn)現(xiàn)場安全防護(hù)知識(shí)和注意事項(xiàng);
(2)有關(guān)電器設(shè)備、起重機(jī)械的安全知識(shí);
(3)防火、防爆、防毒等方面的知識(shí);
(4)防護(hù)用品正確使用的有關(guān)常識(shí)。
7、專業(yè)性安全技術(shù)知識(shí)教育
特殊工種、少數(shù)工種必須具備的專業(yè)安全技術(shù)和專業(yè)安全技術(shù)操作規(guī)程教育。
8、典型經(jīng)驗(yàn)和事故教訓(xùn)教育
(1)典型經(jīng)驗(yàn)教育:安全生產(chǎn)教育中結(jié)合典型經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行教育,有影響力、說服力的特點(diǎn),安全生產(chǎn)工作隨著生產(chǎn)建設(shè)的發(fā)展,積累了不少實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)的好經(jīng)驗(yàn)、好辦法、好措施和新工藝、新技術(shù)等成果,可以對(duì)照先進(jìn)找差距,具有指導(dǎo)意義;
(2)事故教訓(xùn)教育:安全生產(chǎn)教育中結(jié)合事故教訓(xùn)進(jìn)行教育,使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和職工從中吸取教訓(xùn),檢查各自崗位上的隱患,及時(shí)采取措施,避免類似事故發(fā)生。
9、三級(jí)安全教育
對(duì)新職工由安全部門對(duì)其進(jìn)行初步安全教育,主要內(nèi)容有:
(1)安全生產(chǎn)的重大意義、政府關(guān)于安全生產(chǎn)的方針、政策、法令和指示等;
(2)企業(yè)的生產(chǎn)特點(diǎn)及安全生產(chǎn)正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn);
(3)企業(yè)的安全生產(chǎn)的規(guī)定及防火、防爆、防機(jī)械傷害常識(shí)等。
三級(jí)教育后,由安全部門將各級(jí)教育的考核記入職工安全教育卡片,并存檔備查。
10、現(xiàn)場崗位教育
主要內(nèi)容有:
(1)本崗位的安全生產(chǎn)狀況、工作性質(zhì)和職責(zé)范圍;
(2)本崗位的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和注意事項(xiàng);
(3)本崗位各種工具、器具及安全裝置的性能及使用方法;
(4)本崗位發(fā)生過的事故及其教訓(xùn);
(5)本崗位勞動(dòng)保護(hù)用品的使用和保管方法。
11、經(jīng)常性安全教育
使企業(yè)廣大職工真正重視和實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn),還必須結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際,進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育。
(1)安全部門召開安全例會(huì);
(2)生產(chǎn)或檢修作業(yè)前進(jìn)行安全技術(shù)交底;
(3)組織專題安全技術(shù)知識(shí)講座;
(4)安全部門、安全員經(jīng)常到現(xiàn)場進(jìn)行巡回檢查,督促安全規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行;
(5)利用班前班后會(huì)議進(jìn)行一兩條安全知識(shí)教育;
(6)安全部門可利用黑板報(bào)、事故現(xiàn)場會(huì)、安全教育展覽、放映安全生產(chǎn)錄像等進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育。
12、特種作業(yè)人員安全教育
(1)特種作業(yè)是指對(duì)他人及周圍設(shè)施的安全有重大危害因素的作業(yè),因此,對(duì)特種作業(yè)人員在安全技術(shù)知識(shí)方面的要求十分嚴(yán)格,需進(jìn)行專門的培訓(xùn)教育;
(2)其教學(xué)大綱、教材和考試題應(yīng)由勞動(dòng)部門組織編寫,安全教育結(jié)束后,應(yīng)對(duì)特種作業(yè)人員進(jìn)行安全技術(shù)理論和實(shí)際操作的考核,考核合格后,發(fā)給操作證書,已取得操作證書的人員,每隔二年復(fù)審一次。復(fù)審內(nèi)容:安全技術(shù)理論,近兩年有關(guān)新技術(shù)、新設(shè)備、新工藝應(yīng)用的安全技術(shù)要求;是否有安全操作或違章作業(yè)的典型經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
第7篇 幼兒安全管理、教育制度
一、維護(hù)幼兒安全的原則
1.防患于未然,加強(qiáng)預(yù)見性。
2.組織有序,穩(wěn)定幼兒情緒。
3.提供充分與足夠的活動(dòng)時(shí)間與空間。
4.教育與信任并重,處理好“處”與“放”的關(guān)系。
二、安全管理與教育的內(nèi)容和方法
在班級(jí)保教管理中,應(yīng)注意結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn),進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?增強(qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力。
1.玩具的安全
(1)避免購置危害幼兒安全的玩具,如邊緣鋒利的玩具、容易破損或斷裂的玩具、用有毒材料或涂料制成的玩具等。
(2)教會(huì)幼兒玩玩具的方法,尤其是戶外大型玩具,應(yīng)讓幼兒掌握游戲常規(guī)。對(duì)于需成人指導(dǎo)才能玩的玩具,一定要在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行,如一些需插電的電動(dòng)玩具。
(3)注意玩具的維修和保管。如要定期給玩具消毒,對(duì)殘舊的玩具要及時(shí)修理或丟棄。對(duì)大型戶外玩具要經(jīng)常檢查、清潔,如沙地,要定期清理,避免某些尖銳物體刺傷幼兒的手指。
2.活動(dòng)安全
(1)在使用剪刀等危險(xiǎn)性工具時(shí),要注意教幼兒掌握操作技能、要領(lǐng)。如,將剪子交給別人時(shí),要把剪刀的尖端握在手掌心,將剪刀柄遞出去,以防刺傷別人。剪刀用畢要合好,放歸原處。不能拿著剪刀亂跑。
(2)除非特別規(guī)定,不準(zhǔn)幼兒玩弄電源插座、插頭、電線,不能玩火柴、打火機(jī)等。
(3)不隨便吞吃非食物的東西,不把錢幣、玻璃球等小東西含在嘴里。
(4)使用戶外活動(dòng)器械要遵循正確的運(yùn)動(dòng)技能和方法,遵守活動(dòng)規(guī)則,不得做任何危險(xiǎn)的動(dòng)作。如,爬攀登架時(shí)要抓緊護(hù)欄,不相互推拉。(見附表)
(5)走路奔跑時(shí)要注意四周,不猛跑、猛停,要會(huì)躲閃,防止和同伴碰撞。
(6)上下樓梯靠右邊走,不能與同伴相互推拉、擠。
(7)不到陽臺(tái)、窗臺(tái)、雙層小床等高處玩耍。
(8)不玩帶刺或有尖角的物品,不把這些東西帶在身上。
(9)戶外游戲時(shí),不遠(yuǎn)離集體,不到水池、游泳池附近玩耍。
(10)團(tuán)體排隊(duì)外出時(shí),要確認(rèn)并緊跟前面的小朋友,不掉隊(duì),不隨便離隊(duì)。教師應(yīng)有二人隨行,一前一后照顧幼兒,并隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。
(11)外出活動(dòng),要整理好衣著,提好褲子,系好衣扣,不得拖拉著鞋,鞋帶要系好,以免活動(dòng)時(shí)絆倒發(fā)生危險(xiǎn)。
3.交通安全
(1)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志,遵守交通規(guī)則。過馬路走人行橫道;不在街上亂跑;橫穿馬路不慌張,注意看清左右有無行車,才可以過馬路。
(2)乘車時(shí),幼兒不可將頭、手伸出車外。在車上不得大聲喧嘩,不在車上玩耍和跑動(dòng),要扶好車把,以免發(fā)生危險(xiǎn),不玩弄車門和車窗。按順序上下車,不可相互推擠。
(3)教師要加強(qiáng)安全意識(shí),注意安全防范,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并消除危險(xiǎn)隱患。
(4)教師應(yīng)隨時(shí)關(guān)注本班幼兒情況。幼兒園要把好門衛(wèi)關(guān),入園離園時(shí),要有值班教師守候;戶外活動(dòng)時(shí),應(yīng)關(guān)好大門。不得讓幼兒單獨(dú)離園,不能讓陌生人接走幼兒。
4.著裝安全
(1)幼兒著裝要舒適、安全,避免穿太長的裙子、太大的衣服,以免影響幼兒活動(dòng),且易絆倒,發(fā)生意外。
(2)教師不能穿太短、太窄、太長的裙子,以及太高的高跟鞋,以免當(dāng)幼兒發(fā)生意外時(shí),影響教師及時(shí)采取保護(hù)措施。
5.防火安全
(1)幼兒園要按消防部門的要求配備足夠的消防設(shè)備,有足夠的走火通道。
(2)每個(gè)班應(yīng)貼出一張走火通道示意圖,并組織教職工熟悉通道及消防和緊急事故電話。
(3)幼兒園應(yīng)預(yù)先擬定緊急狀況疏散計(jì)劃,并讓幼兒實(shí)際演習(xí),以應(yīng)付失火、地震等緊急狀況?？赏ㄟ^比賽(游戲)的方式進(jìn)行,教師聽見緊急訊號(hào)后迅速帶幼兒離開教室集中到室外空地(操場等)。這種練習(xí)可每學(xué)期舉行一次。
第8篇 礦業(yè)黨員教育管理制度
一,黨員教育
1,黨員教育的指導(dǎo)思想:堅(jiān)持以馬列主義,毛澤東思想,鄧小平理論為指導(dǎo),用黨的基本理論,基本路線和基本綱領(lǐng)教育,引導(dǎo)廣大黨員.使黨員堅(jiān)定理想信念,牢記黨的宗旨,增強(qiáng)黨的觀念,不斷提高黨員的政治素質(zhì),思想覺悟,政策水平,黨性修養(yǎng)和活動(dòng)能力.
2,黨員教育的主要內(nèi)容:
①馬列主義,毛澤東思想,鄧小平理論教育;
②黨的基本路線教育;
③黨的基本知識(shí)教育;
④黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)教育;
⑤黨的方針政策和形勢(shì)任務(wù)教育.
⑥科學(xué)文化和業(yè)務(wù)知識(shí)方面教育.
3,黨員教育的形式和方法:
①系統(tǒng)性教育.就是集中一定的時(shí)間,選擇一定的內(nèi)容,對(duì)黨員進(jìn)行系統(tǒng)的政治理論教育培訓(xùn),以達(dá)到提高黨員素質(zhì)的目的,'業(yè)余黨校'就是一種系統(tǒng)教育形式.
②經(jīng)常性教育.就是結(jié)合實(shí)際形勢(shì),任務(wù)和黨員的思想,工作,用馬列主義立場,觀點(diǎn),方法,在日常工作中所進(jìn)行的一種思想教育活動(dòng),上黨課就是一種基本形式.
③電化教育.就是采用電化教育手段對(duì)黨員進(jìn)行形象,直觀,生動(dòng)活潑的一種有效的教育形式.
④多樣化活動(dòng).就是開展豐富多彩的黨內(nèi)活動(dòng),以達(dá)到教育黨員的目的.
二,黨員管理
1、'三會(huì)一課'制度.'三會(huì)一課'是黨委、黨支部管理教育監(jiān)督黨員的基本形式,在一般情況下,黨支部會(huì)、黨支部委員會(huì)每月至少召開一次,黨課每季度至少一次.要求黨員必須積極參加黨內(nèi)組織生活,接受黨組織的教育和管理.
2、民主生活會(huì)制度.黨總支民主生活會(huì)一般每半年召開一次,黨支部民主生活會(huì)一般每季度召開一次.每個(gè)黨員要積極參加民主生活會(huì),運(yùn)用批評(píng)與自我批評(píng)的武器,加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和鍛煉.
3、黨員匯報(bào)制度.黨員定期向黨組織匯報(bào)自己的思想和工作情況,是黨員接受黨組織教育和監(jiān)督的一種形式,也是了解掌握黨員思想和工作情況的一種途徑.匯報(bào)內(nèi)容主要有執(zhí)行黨委決議和完成黨組織給予任務(wù)情況;自身思想工作,學(xué)習(xí)情況,反映好人好事,不良傾向和群眾呼聲;對(duì)黨組織或黨員提出批評(píng)和建議.
4、民主評(píng)議制度.黨員的民主評(píng)議就是按照黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn),定期對(duì)黨員評(píng)定的一項(xiàng)制度,它把教育管理,考核,監(jiān)督融為一體,是提高黨員素質(zhì)的一項(xiàng)重要措施.按照學(xué)校黨委安排,每年進(jìn)行一次民主評(píng)議黨員工作,對(duì)黨員進(jìn)行全面的教育.
5、交納黨費(fèi)制度,每個(gè)黨員必須按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),每月按時(shí)交納黨費(fèi).不可以少交,無正當(dāng)理由連續(xù)六個(gè)月不交黨費(fèi),就被認(rèn)為自行脫黨,各黨支部每月按時(shí)收齊黨費(fèi)后,及時(shí)上交黨委組織部.
6、接轉(zhuǎn)組織關(guān)系.黨員因工作調(diào)動(dòng)及它原因,變換工作單位,必須辦理黨組織關(guān)系轉(zhuǎn)移手續(xù),黨員臨時(shí)外出工作,開會(huì),學(xué)習(xí)等,只需要持學(xué)員證明信,其組織關(guān)系仍在原單位.
7、在職黨員管理辦法
(1)建立在職黨員花名冊(cè),對(duì)于變化情況及時(shí)更新,半年向黨委通報(bào)一次;
(2)在職黨員要積極參加支部建設(shè),定期參加黨員示范崗活動(dòng),一年自我評(píng)估一次;
(3)對(duì)于在職黨員表現(xiàn)情況,黨支部負(fù)責(zé)向黨委反饋,一年一次.
(4)對(duì)于有思想情緒或表現(xiàn)較差的在職黨員,黨支部要進(jìn)行家訪,并進(jìn)行幫助教育.
第9篇 建筑行業(yè)安全教育管理制度
安全生產(chǎn)是我們建筑業(yè)最重要的必不可少的一環(huán)。安全生產(chǎn)與廣大職工的利益息息相關(guān)。為了讓廣大職工提高和加強(qiáng)在作業(yè)中的自我安全防范能力，少出安全事故，盡可能不出事故，特作如下規(guī)定：
一、新工人入場安全教育制度
1、新工人入場必須由工程承包人領(lǐng)隊(duì)，先到經(jīng)理部報(bào)到，攜帶工人名單，身份證復(fù)印件，三張一寸照片，并逐一查對(duì)身份證是否與本人相符，禁止冒名頂替。工人名單由經(jīng)理部匯總后發(fā)有關(guān)部門。
2、質(zhì)安部對(duì)全體新工人，必須進(jìn)行入場安全教育。
安全教育主要內(nèi)容:
（1）貫徹黨和國家關(guān)于施工安全的方針、政策、法令的規(guī)定。
（2）安全管理規(guī)定。
（3）機(jī)電及各工種的技術(shù)操作規(guī)程。
（4）施工生產(chǎn)中的危險(xiǎn)區(qū)域在安全工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)及預(yù)防措施。
（5）塵毒危害的防護(hù)。
（6）執(zhí)行入伍教育、現(xiàn)場教育、崗位教育，三級(jí)安全教育制度。經(jīng)安全、職能考試合格后方能錄用。接受教育者人人均需簽名報(bào)到，不得遺漏。如有遺漏要進(jìn)行補(bǔ)課。未接受教育及考試不及格者，不得安排上班。
3、特殊工種工人必須參加主管部門的培訓(xùn)班，經(jīng)考試合格后持證上崗。嚴(yán)禁無證上崗作業(yè)。
4、在工作及中途不得隨意更換人員。如需換人，須經(jīng)項(xiàng)目經(jīng)理部同意，新進(jìn)場人員到經(jīng)理部報(bào)到進(jìn)行安全教育。違犯此條者一經(jīng)查出，按人數(shù)計(jì)，每人罰款200元。此款由工程承包人承擔(dān)。如出現(xiàn)安全事故，公司概不負(fù)責(zé)，由承包人自己解決。
二、生產(chǎn)過程中安全教育
1、經(jīng)過質(zhì)安部進(jìn)行安全入場教育的工人，由質(zhì)安部將名單交工長查對(duì)核實(shí)。工長才接收安排工作。工長交待工作任務(wù)的同時(shí)，必須交待安全，有針對(duì)性的再次提高安全生產(chǎn)知識(shí)和防范能力。工長在交待安全生產(chǎn)的時(shí)候，亦應(yīng)簽到點(diǎn)名，必須人人參加。
2、工長交待安全生產(chǎn)時(shí)間為每周星期一早晨上班前。交待本周工作任務(wù)的同時(shí)交待安全生產(chǎn)注意事項(xiàng)和遵守的規(guī)定。內(nèi)容由工長口頭宣講、書面交待、班組長簽字。工人必須個(gè)個(gè)參加聽講，工長要查對(duì)有否更換人員。
3、工長隨時(shí)檢查現(xiàn)場安全防護(hù)情況。如發(fā)現(xiàn)不安全因素，應(yīng)及時(shí)采取措施，把不安全隱患消失在事故發(fā)生之前。
4、班組長每天對(duì)本組組員交待任務(wù)的同時(shí)，亦必須交待安全。著重交待當(dāng)天任務(wù)范圍內(nèi)所涉及的安全工作注意事項(xiàng)。不屬本工種工作范圍內(nèi)的事，切忌出手搭、拆或操作，并作好安全交待記錄。
三、項(xiàng)目經(jīng)理部安全生產(chǎn)工作
1、宣傳、貫徹執(zhí)行國家有關(guān)安全生產(chǎn)方針、政策、法令及上級(jí)和本公司的各種安全生產(chǎn)規(guī)章制度，嚴(yán)禁“三違”行為。
2、每月交待工作任務(wù)的同時(shí)，必須交待安全生產(chǎn)?？偨Y(jié)上月安全生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，布置下月安全生產(chǎn)計(jì)劃。由質(zhì)安部督促貫徹執(zhí)行。
3、每月初組織有關(guān)部門、工種參加一次安全生產(chǎn)檢查，并召開全體職工大會(huì)進(jìn)行教育和宣傳。督促貫徹有關(guān)安全生產(chǎn)的規(guī)章制度。把安全生產(chǎn)的有關(guān)規(guī)定落實(shí)在各級(jí)人頭上，層層負(fù)責(zé)抓好這一項(xiàng)工作，以提高安全管理水平和安全責(zé)任感。要結(jié)合安全合同，每年進(jìn)行一次安全技術(shù)知識(shí)理論考核，并建立考核成績檔案。
4、負(fù)責(zé)對(duì)全現(xiàn)場的安全生產(chǎn)動(dòng)態(tài)向總經(jīng)理匯報(bào)。提出意見和建議以及解決安全生產(chǎn)上存在的問題。講述安全生產(chǎn)的好人好事。
第10篇 安全教育管理制度
第一章 總則
第一條 為規(guī)范企業(yè)職工職業(yè)安全衛(wèi)生教育(以下簡稱安全教育)工作,提高職工安全素質(zhì),防止各類事故,減少職業(yè)危害,根據(jù)國家《勞動(dòng)法》和原勞動(dòng)部《企業(yè)職工職業(yè)安全衛(wèi)生教育管理規(guī)定》的有關(guān)規(guī)定,制定本制度。
第二條 本制度適用于本公司的全民、多種經(jīng)營企業(yè),以及與之形成勞動(dòng)關(guān)系的勞動(dòng)者。本制度也適用于進(jìn)入以上企業(yè)作業(yè)的外來施工單位和人員。
第三條 企業(yè)必須經(jīng)常開展安全教育,建立、健全相應(yīng)的安全教育制度,普及灌輸安全知識(shí)。
第四條 接公司安全與環(huán)保監(jiān)督局和人教部對(duì)企業(yè)安全教育實(shí)施指導(dǎo)、檢查和監(jiān)督。
第二章 公司領(lǐng)導(dǎo)和管理人員的安全教育
第五條 企業(yè)在職的正、副經(jīng)理的安全教育由直屬企業(yè)的人事部門和安全部門會(huì)同地方政府主管部門共同組織,也可參加由當(dāng)?shù)卣鞴懿块T組織的經(jīng)理、廠長安全教育培訓(xùn)班,并經(jīng)考核合格取證。教材由直屬企業(yè)安全部門會(huì)同當(dāng)?shù)卣鞴懿块T確定。直屬企業(yè)新上崗的正、副經(jīng)理由上級(jí)人教部組織,統(tǒng)一進(jìn)行。安全教育的時(shí)間不少于40學(xué)時(shí)。安全教育內(nèi)容為:
國家有關(guān)職業(yè)安全衛(wèi)生的方針、政策、法律、法規(guī)及有關(guān)規(guī)章制度;
工傷保險(xiǎn)法律、法規(guī);
安全生產(chǎn)管理職責(zé)、企業(yè)職業(yè)安全衛(wèi)生管理知識(shí)及安全文化;
有關(guān)事故安全及事故應(yīng)急處理措施等內(nèi)容。
第六條 企業(yè)的科長必須按(1995)黨字16號(hào)文的要求,進(jìn)行教育教訓(xùn),持證上崗。其中,新上崗的科長必須先進(jìn)行培訓(xùn),取得崗位資格證書后方能上崗。在職的安全科長也按資格標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行培訓(xùn),取得崗位資格證書。培訓(xùn)按安全崗位資格考試大綱的要求進(jìn)行。
第七條 企業(yè)安全技術(shù)管理人員必須經(jīng)過安全教育并經(jīng)考核合格后方能任職。安全教育的時(shí)不得少于120學(xué)時(shí)。
安全技術(shù)管理人員的安全教育由企業(yè)安全管理部門組織,可參加由當(dāng)?shù)氐厥屑?jí)以上政府有關(guān)行政部門組織或認(rèn)可的崗位培訓(xùn)班,考核合格后發(fā)證。安全教育內(nèi)容為:
國家和上級(jí)有關(guān)職業(yè)安全衛(wèi)生的方針、政策、法律法規(guī)和職業(yè)安全衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),工傷保險(xiǎn)法律、法規(guī);
2、企業(yè)安全生產(chǎn)管理、安全技術(shù)、職業(yè)衛(wèi)生知識(shí)、安全文化;
3、火災(zāi)、爆炸基本知識(shí),壓力容器安全管理知識(shí);
4、有關(guān)事故安全及事故應(yīng)急處理措施。
第八條 企業(yè)其他管理負(fù)責(zé)人(部門負(fù)責(zé)人、基層單位負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目經(jīng)理、安全專職人員)、專業(yè)工程技術(shù)人員的安全教育由企業(yè)人事、教育部門會(huì)同安全管理部門,按干部管理權(quán)限分層次組織實(shí)施。經(jīng)考核合格后方能任職。安全教育時(shí)間不少于40學(xué)時(shí)。安全教育內(nèi)容為:
職業(yè)安全衛(wèi)生法律、法規(guī);
本部門、本崗位安全衛(wèi)生職責(zé);
安全技術(shù)、職業(yè)衛(wèi)生和安全文化的知識(shí);
有關(guān)事故安全及事故應(yīng)急處理措施等項(xiàng)的內(nèi)容。
第九條 班組長的安全教育由企業(yè)所屬安全管理部門組織實(shí)施,經(jīng)考核合格后方能任職。安全教育時(shí)間不得少于24學(xué)時(shí)。安全教育內(nèi)容為:
職業(yè)安全衛(wèi)生法律、法規(guī);
安全技術(shù)、職業(yè)衛(wèi)生和安全文化的知識(shí)、技能;
本企業(yè)、本班組和有關(guān)崗位的危險(xiǎn)危害因素、安全注意事項(xiàng)、本崗位安全生產(chǎn)職責(zé);
典型事故安全及事故搭救與應(yīng)急處理措施等項(xiàng)內(nèi)容。
第三章 生產(chǎn)崗位職工安全教育
三級(jí)安全教育
第十條 所有新入廠職工(包括學(xué)徒工、外單位調(diào)入職工、合同工、代培人員和大中專院校實(shí)習(xí)生等)上崗前必須進(jìn)行廠級(jí)、車間級(jí)、班組級(jí)三級(jí)安全教育。三級(jí)安全教育時(shí)間不得少于56學(xué)時(shí)。
第十一條 廠(公司)級(jí)安全教育由企業(yè)主管廠長(經(jīng)理)負(fù)責(zé),企業(yè)安全技術(shù)部門會(huì)同人事科組織實(shí)施,時(shí)間不少于24學(xué)時(shí)。教育內(nèi)容為:
國家有關(guān)安全生產(chǎn)法令、規(guī)定和職業(yè)安全衛(wèi)生法律、法規(guī);
通用安全技術(shù)、職業(yè)衛(wèi)生基本知識(shí),包括一般機(jī)械、電氣安全知識(shí),消防知識(shí)和氣體防護(hù)常識(shí)等;
本廠(公司)安全生產(chǎn)的一般狀況、工廠的性質(zhì)、安全生產(chǎn)的特點(diǎn)和特殊危險(xiǎn)部位的介紹;
集團(tuán)公司、直屬企業(yè)和本廠(公司)安全生產(chǎn)規(guī)章制度,企業(yè)五項(xiàng)紀(jì)律勞動(dòng)、操作、工藝、施工和工作紀(jì)律):
典型事故安全及其教訓(xùn),預(yù)防事故的基本知識(shí)。新職工經(jīng)廠級(jí)安全教育并考試合格,再分配到車間。
第十二條 車間(基層單位)級(jí)安全教育由車間(基層單位)負(fù)責(zé)人組織實(shí)施,時(shí)間少于24小時(shí)。教育內(nèi)容為:
本車間(基層單位)的生產(chǎn)概況,安全衛(wèi)生狀況;
本車間(基層單位)主要危險(xiǎn)危害因素及安全事項(xiàng),安全技術(shù)操作規(guī)程和安全生產(chǎn)制度;
安全設(shè)施、工具、個(gè)人防護(hù)用品,急救器材及其性能和使用方法,預(yù)防工傷事故和職業(yè)病的主要措施等;
典型事故安全及事故應(yīng)急處理措施。新職工經(jīng)車間(基層單位)級(jí)安全教育并考核合格,再分配到班組。
第十三條 班組級(jí)安全教育由班組長組織實(shí)施,時(shí)間不少于8小時(shí),教育內(nèi)容為:
班組、崗位的安全生產(chǎn)概況,本崗位的生產(chǎn)流程及工作特點(diǎn)和注意事項(xiàng);
本崗位的職責(zé)范圍,應(yīng)知應(yīng)會(huì);
本崗位安全操作規(guī)程,崗位間銜接配合的安全衛(wèi)生事項(xiàng);
本崗位預(yù)防事故及災(zāi)害的措施,安全防護(hù)設(shè)施的性能、作用和使用操作方法,個(gè)人防護(hù)用品及保管方法等;
典型事故安全。
第十四條 企業(yè)新職工應(yīng)按規(guī)定通過三級(jí)安全教育并經(jīng)考核合格方可上崗。
第十五條 職工廠際調(diào)動(dòng)后必須重新進(jìn)行入廠三級(jí)安全教育,廠內(nèi)工作調(diào)動(dòng)、干部頂崗勞動(dòng)及脫離崗位六個(gè)月以上者,應(yīng)進(jìn)行車間(基層單位)和班組兩級(jí)安全教育,經(jīng)考試合格后,方可從事新崗位工作。
特殊安全教育
第十六條 凡從事電氣、鍋爐、放射、壓力容器、金屬焊接、起重、車輛駕駛、爆破等特殊工種作業(yè)人員,必須由企業(yè)有關(guān)部門與當(dāng)?shù)卣鞴懿块T組織進(jìn)行專業(yè)性安全技術(shù)教育,經(jīng)考試合格,取得特種作業(yè)操作證,方可上崗工作。特種作業(yè)人員應(yīng)按當(dāng)?shù)貏趧?dòng)部門的有關(guān)規(guī)定,定期參加培訓(xùn)和復(fù)審,成績記入個(gè)人安全教育卡片。
第十七條 在新工藝、新技術(shù)、新裝置、新產(chǎn)品投產(chǎn)前,各主管部門要組織編制新的安全操作規(guī)程,進(jìn)行專門教育。有關(guān)人員經(jīng)考試合格,取得安全作業(yè)證后,方可上崗操作。
第十八條 發(fā)生重大事故或惡性未遂事故時(shí),各主管部門要組織有關(guān)人員進(jìn)行事故現(xiàn)場教育,吸取教訓(xùn),防止類似事故發(fā)生。事故主管部門要對(duì)事故責(zé)任者進(jìn)行脫產(chǎn)安全教育,教育合格后方可恢復(fù)工作。
日常安全教育
第十九條 各單位必須開展以班組、車間或科室為單位的安全活動(dòng)班組安全活動(dòng)每月不得少于3次,每次不少于1小時(shí),車間、科室安全活動(dòng)每月1次,每次不少于2小時(shí)。安全活動(dòng)時(shí)間不得挪作它用。
第二十條安全活動(dòng)內(nèi)容。
學(xué)習(xí)有關(guān)安全生產(chǎn)文件、安全技術(shù)規(guī)程、安全管理制度及安全技術(shù)知識(shí);
結(jié)合《事故匯編》和《安全信息》,討論分析典型事故,總結(jié)和吸取事故教訓(xùn);
開展防火、防爆、防中毒及自我保護(hù)能力訓(xùn)練,以及生產(chǎn)異常情況緊急處理和掃事故演練;
開展崗位安全技術(shù)練兵,組織各種安全技術(shù)表演;
檢查安全規(guī)章制度執(zhí)行情況,查找并組織消除事故隱患;
開展安全技術(shù)座談、攻關(guān)和其它安全技術(shù)活動(dòng)。
第二十一條 日常安全活動(dòng)要做到有領(lǐng)導(dǎo)、有計(jì)劃、有內(nèi)容、有記錄,對(duì)活動(dòng)形式、內(nèi)容、要求、安全部門要有明確規(guī)定。單位領(lǐng)導(dǎo)和安全員要對(duì)安全活動(dòng)記錄進(jìn)行檢查、簽字,并寫出評(píng)語。企業(yè)安全部門要定期檢查。
第二十二條 項(xiàng)目經(jīng)理必須參加基層班組的安全活動(dòng),公司領(lǐng)導(dǎo)及科室有關(guān)人員也必須定期參加班組安全活動(dòng)。
第11篇 秋教育管理責(zé)任追究制度
為了強(qiáng)化值日管理人員責(zé)任，制定本制度。
一、校務(wù)值日責(zé)任追究
1、負(fù)責(zé)學(xué)校日常管理，維護(hù)學(xué)校教育教學(xué)秩序；
2、及時(shí)妥善處理偶發(fā)事件，并做好匯報(bào)；
3、堅(jiān)持組織升旗、課間操和路隊(duì)護(hù)送。
4、堅(jiān)持檢查教師到崗、坐班情況，于當(dāng)日九點(diǎn)交教師簽到簿；堅(jiān)持組織班主任維護(hù)就餐、午休、路隊(duì)次序。
5、堅(jiān)持一日兩次檢查教室、清潔區(qū)的清潔衛(wèi)生。
6、監(jiān)督指導(dǎo)門衛(wèi)工作，確保學(xué)校安全。
7、學(xué)生放學(xué)后關(guān)辦公用電、電腦，檢查辦公室門窗，如實(shí)填寫好校務(wù)日志交校長辦公室。
8、值日補(bǔ)助一天15元。檢查、記載、關(guān)電鎖門欠缺的一項(xiàng)次扣款2元。校長抽查發(fā)現(xiàn)的問題，如果行政值日沒有發(fā)現(xiàn)，一人次罰款10元，并與失責(zé)教職工進(jìn)行同等責(zé)任追究。
9、請(qǐng)其他校務(wù)成員頂替值日，需報(bào)校長批準(zhǔn)。否則一次罰款10元。
10、值日校務(wù)人員不得在校外住宿，否則一次罰款10元。
11、值日期間出現(xiàn)嚴(yán)重失誤的，引咎辭職。
二、教師值日責(zé)任追究
1、午休值日一次補(bǔ)助10元，遲到、早退一次扣款2元。
2、校外巡查一次補(bǔ)助5元。
3、安排的值日不參加的，除不享受補(bǔ)助外，一次罰款5元。
三、班主任值日按班主任管理辦法執(zhí)行。
四、所有記載以校務(wù)值日和校長抽查記載為準(zhǔn)。
五、被進(jìn)行責(zé)任追究的值日管理人員，當(dāng)月不得評(píng)優(yōu)。
第12篇 日常安全教育管理制度
日常安全教育管理制度
1.公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和部門應(yīng)對(duì)職工進(jìn)行經(jīng)常性的安全思想、安全技術(shù)和勞動(dòng)紀(jì)律的教育,增強(qiáng)職工的安全意識(shí)和安全技能,使職工自覺遵章守紀(jì),履行安全職責(zé),確保安全文明生產(chǎn)。車間級(jí)安全教育或培訓(xùn),每季度不少于一次。
2.公司應(yīng)通過安全標(biāo)語、櫥窗、宣傳畫、事故通報(bào)等多種形式,廣泛地對(duì)職工進(jìn)行安全教育。
3.各公司、車間每年要對(duì)職工進(jìn)行一次安全技術(shù)考核,考核成績要予以公布,并上報(bào)公司辦公室,記入職工安全作業(yè)證及檔案。各班組要利用班前會(huì)進(jìn)行有針對(duì)性的安全講話和安全交底。
三、特殊安全教育管理制度
1.從事電氣、鍋爐、焊接、起重、車輛駕駛、氣瓶檢驗(yàn)充裝、壓力容器操作等特種作業(yè)人員必須由上級(jí)有關(guān)部門進(jìn)行安全技術(shù)培訓(xùn),考核合格取得作業(yè)證后,方可從事作業(yè)。
2.特殊工種人員要按有關(guān)規(guī)定做好年檢和培訓(xùn)工作。
3.員工違章以及重大事故責(zé)任者,由所屬單位或安全部門根據(jù)情節(jié)提出處理意見,同時(shí)進(jìn)行離崗安全教育。重大事故責(zé)任者復(fù)工時(shí)要經(jīng)人事部門進(jìn)行復(fù)工安全教育,并將事故性質(zhì)、責(zé)任記入安全作業(yè)證。
4.發(fā)生重大事故和惡性未遂事故時(shí),安全部門要組織有關(guān)人員進(jìn)行事故現(xiàn)場教育,吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),防止類似事故發(fā)生。
第13篇 職工教育管理制度
1 范圍
本標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了職工教育管理的內(nèi)容。
本標(biāo)準(zhǔn)適用于本廠職工的教育管理。
2 管理職能
2.1 本標(biāo)準(zhǔn)由辦公室負(fù)責(zé)管理。
2.2各類專業(yè)教育由各職能部門負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
3 管理內(nèi)容
3.1凡本廠職工,都要參加各種技術(shù)文化學(xué)習(xí),無故不參加規(guī)定的學(xué)習(xí),按缺勤論處。
3.2 職工教育內(nèi)容包括:文化教育、政治思想教育、質(zhì)量教育、技術(shù)教育、安全教育、新工人和換崗工人培訓(xùn)教育等。
3.3 本廠職工有參加我廠舉辦的各種職工教育活動(dòng)的義務(wù),并服從職工教育活動(dòng)的各種規(guī)定。
3.4 各類職工教育工作計(jì)劃由各職能部門負(fù)責(zé)制訂和執(zhí)行。
3.5 質(zhì)量意識(shí)教育是職工教育的重點(diǎn)。
4 檢查與考核
4.1 本標(biāo)準(zhǔn)由辦公室負(fù)責(zé)檢查考核。
4.2 本標(biāo)準(zhǔn)納入部門工作標(biāo)準(zhǔn)與個(gè)人質(zhì)量責(zé)任制一并考核。
第14篇 職業(yè)健康安全教育管理制度
1 目的與范圍
為規(guī)范和細(xì)化職業(yè)健康安全教育管理,特制定本制度。
本制度適用于公司內(nèi)“三級(jí)安全教育”、特種作業(yè)、中層及中層以上領(lǐng)導(dǎo)、班組長、變換工種和“四新”、復(fù)工、安全管理人員及全員的安全教育管理。
2職責(zé)
2.1 安全部
2.1.1負(fù)責(zé)制定公司培訓(xùn)計(jì)劃,編制培訓(xùn)大綱。
2.1.2 負(fù)責(zé)公司新員工的一級(jí)安全教育、考試。
2.1.3 負(fù)責(zé)公司中層及中層以上領(lǐng)導(dǎo)安全教育的實(shí)施工作。
2.1.4 負(fù)責(zé)公司員工職業(yè)衛(wèi)生教育的組織管理工作。
2.1.5 負(fù)責(zé)各級(jí)安全教育執(zhí)行情況的督促檢查。
2.2 人力資源部
2.2.1 負(fù)責(zé)將新入職員工(包括代培、實(shí)習(xí)人員)名單提交安全部,通知對(duì)其進(jìn)行相關(guān)的安全教育。
2.2.2 負(fù)責(zé)將公司內(nèi)部轉(zhuǎn)崗人員的名單通知到員工單位進(jìn)行相應(yīng)的變工教育。
2.2.3 負(fù)責(zé)公司特種作業(yè)人員資格確認(rèn)。
2.3 研發(fā)中心
2.3.1負(fù)責(zé)組織實(shí)施對(duì)新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材料的安全知識(shí)和技能的培訓(xùn)。
2.4生產(chǎn)廠
2.4.1負(fù)責(zé)組織實(shí)施對(duì)新設(shè)備的職業(yè)安全知識(shí)和技能的培訓(xùn)。
2.4.2 負(fù)責(zé)公司特種作業(yè)人員培訓(xùn)、復(fù)訓(xùn)的對(duì)接和組織管理工作。
2.4.3 負(fù)責(zé)來公司參觀、實(shí)習(xí)人員的安全教育。
2.4.4 負(fù)責(zé)二、三級(jí)安全教育,復(fù)工、轉(zhuǎn)崗、“四新”教育。
2.45 負(fù)責(zé)組織從事有毒有害作業(yè)人員積極參加職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)。
2.4.6負(fù)責(zé)特種作業(yè)人員的培訓(xùn)和復(fù)訓(xùn)需求,報(bào)公司安全部。
2.4.7 安全教育檔案資料的管理。
3 內(nèi)容
3.1 培訓(xùn)計(jì)劃
安全部應(yīng)識(shí)別、分析安全培訓(xùn)需求,制訂計(jì)劃和編制培訓(xùn)大綱,計(jì)劃應(yīng)充分考慮:
--安全生產(chǎn)法律法規(guī)和其他要求;
--危險(xiǎn)源辨識(shí)及其風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)的結(jié)果;
--技術(shù)發(fā)展和工藝、設(shè)備變更的需要;
--員工的意見或建議;
--相關(guān)方的要求。
3.2 職業(yè)健康安全教育
3.2.1 三級(jí)安全教育
3.2.1.1新員工(實(shí)習(xí)生、臨時(shí)性用工、農(nóng)民工)、工程技術(shù)、管理人員等,都應(yīng)進(jìn)行公司級(jí)、專業(yè)廠/部門級(jí)和班組級(jí)職業(yè)安全生產(chǎn)培訓(xùn),未經(jīng)三級(jí)安全培訓(xùn)的不準(zhǔn)上崗,培訓(xùn)時(shí)間不得少于24課時(shí)。
3.2.1.2安全部組織實(shí)施公司級(jí)安全培訓(xùn),內(nèi)容主要包括安全生產(chǎn)基本知識(shí)、安全生產(chǎn)規(guī)章制度、勞動(dòng)紀(jì)律、作業(yè)場所和工作崗位存在的危險(xiǎn)因素、防范措施、事故應(yīng)急措施和有關(guān)事故案例等。
3.2.1.3公司級(jí)安全教育時(shí)間不得少于4課時(shí),考核成績≥90分者為合格,考核成績<90分的必須重新教育補(bǔ)考,安全部對(duì)考試相關(guān)資料進(jìn)行登錄建檔。
3.2.1.4生產(chǎn)廠(部門)組織實(shí)施二級(jí)安全教育,內(nèi)容主要包括安全生產(chǎn)狀況、規(guī)章制度、作業(yè)場所和工作崗位的危險(xiǎn)因素、危害因素、防范措施、事故應(yīng)急措施和事故案例等。二級(jí)培訓(xùn)時(shí)間根據(jù)工作性質(zhì)應(yīng)控制在8至16個(gè)課時(shí)并有記錄。
3.2.1.5班組級(jí)安全教育,內(nèi)容主要包括崗位安全操作規(guī)程、生產(chǎn)設(shè)備、安全裝置、勞動(dòng)防護(hù)用品的正確使用方法和事故案例等。三級(jí)培訓(xùn)時(shí)間根據(jù)工作性質(zhì)應(yīng)在8至24個(gè)課時(shí)并有記錄。
3.2.1.6新員工一級(jí)安全教育由安全部負(fù)責(zé)實(shí)施,生產(chǎn)廠(部門)逐步實(shí)施二級(jí)和三級(jí)安全教育,并做好分級(jí)安全教育記錄。
3.2.1.8“三級(jí)安全教育”后分級(jí)按照“三級(jí)安全教育卡片”要求填寫相關(guān)信息,教育者和受教育者簽字。
3.2.1.9來公司參觀的大專院校學(xué)生(包括外單位來公司實(shí)習(xí)人員),由生產(chǎn)廠對(duì)其進(jìn)行相關(guān)安全知識(shí)教育,并填寫“參觀實(shí)習(xí)集體安全教育登記表”。
3.2.2 特種作業(yè)人員或特種設(shè)備操作人員教育
3.2.2.1特種作業(yè)人員或特種設(shè)備操作人員(以下均統(tǒng)稱特種作業(yè)人員)培訓(xùn)、復(fù)訓(xùn),由生產(chǎn)廠聯(lián)系培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及做好培訓(xùn)實(shí)施的組織管理,做好特種作業(yè)操作證件相關(guān)信息的登錄和更新。
3.2.2.2 特種作業(yè)人員培訓(xùn)流程見《特種作業(yè)及特種設(shè)備作業(yè)人員管理制度》。
3.2.3 中層及中層以上領(lǐng)導(dǎo)法規(guī)意識(shí)和安全管理素質(zhì)提升的培訓(xùn),培訓(xùn)采取集中授課或網(wǎng)絡(luò)教育,筆試答卷等形式,人力資源部牽頭組織,安全部具體實(shí)施。頻次一年一次,目標(biāo)值100%。
3.2.4班組長安全教育
3.2.4.1班組長每年應(yīng)接受安全培訓(xùn),具備班組安全管理知識(shí)和本班組相適應(yīng)的安全操作技能。頻次一年一次,培訓(xùn)時(shí)間不得少于16課時(shí),目標(biāo)值100%。
3.2.4.2培訓(xùn)內(nèi)容包括:法律法規(guī)、安全技術(shù)常識(shí)、崗位危險(xiǎn)源和危害因素控制要點(diǎn)。
3.2.5轉(zhuǎn)崗、復(fù)工和“四新”教育
3.2.5.1調(diào)整工作崗位時(shí),應(yīng)重新接受專業(yè)廠和班組轉(zhuǎn)崗安全培訓(xùn),并做好培訓(xùn)記錄。
3.2.5.2員工因病事假、產(chǎn)假、待崗、學(xué)習(xí)等原因離崗半年以上重新上崗時(shí),應(yīng)重新接受專業(yè)廠(部門)和班組轉(zhuǎn)崗安全培訓(xùn),并做好培訓(xùn)記錄。
3.2.5.3員工因工傷傷愈復(fù)工重新上崗時(shí),應(yīng)重新接受專業(yè)廠(部門)和班組轉(zhuǎn)崗安全培訓(xùn),并做好培訓(xùn)記錄。
3.2.5.4實(shí)施新工藝、新技術(shù)、或使用新設(shè)備、新材料時(shí),應(yīng)對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行有針對(duì)性的安全培訓(xùn)。并做好培訓(xùn)記錄。
3.2.6 職業(yè)健康教育 凡接觸職業(yè)危害因素的人員、管理人員、有關(guān)技術(shù)人員均應(yīng)接受相應(yīng)的職業(yè)健康知識(shí)培訓(xùn),具備相應(yīng)的職業(yè)健康知識(shí)和技能,每兩年組織一次的專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。
3.2.7全員培訓(xùn)每年應(yīng)對(duì)全員進(jìn)行安全培訓(xùn),增強(qiáng)預(yù)防事故、控制職業(yè)危害和應(yīng)急處理能力。
3.3 公司日常生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)中組織的其它各類集體安全教育,都應(yīng)填寫“集體安全教育登記表”并由各組織單位妥善保存。
4 相關(guān)文件和記錄
4.1相關(guān)文件
《機(jī)械企業(yè)安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作指南》
《特種作業(yè)及特種設(shè)備作業(yè)人員管理制度》
4.2 記錄表格
三級(jí)安全教育卡片
集體安全教育登記表
編制: 審核: 批準(zhǔn): 日期:
第15篇 遠(yuǎn)程教育計(jì)算機(jī)管理等制度
一、機(jī)房必須有專人管理，未經(jīng)許可，外人不得擅自進(jìn)入機(jī)房動(dòng)用儀器、設(shè)備。
二、按配備標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)要求，及時(shí)申購儀器、設(shè)備及材料，保證教學(xué)正常進(jìn)行。
三、儀器、設(shè)備、材料入庫，要憑單據(jù)及時(shí)記帳，編號(hào)后分類存檔，定期核檔，做到帳物相符。
四、作好計(jì)算機(jī)和相關(guān)設(shè)備的維護(hù)工作，確保計(jì)算機(jī)和相關(guān)設(shè)備的完好無損。嚴(yán)格執(zhí)行機(jī)房管理制度，不得在室內(nèi)違規(guī)操作，若不聽勸阻所造成的損失，必須由責(zé)任人全部賠償。
五、根據(jù)教學(xué)安排，及時(shí)做好準(zhǔn)備工作，使用完畢，做好使用記錄和檔案資料整理工作。
六、保持機(jī)房、儀器整潔有序，不準(zhǔn)存放其他無關(guān)物品。不準(zhǔn)在室內(nèi)大聲喧嘩，不準(zhǔn)隨地丟棄廢物紙屑，不準(zhǔn)隨地吐痰，嚴(yán)禁吸煙，不得任意調(diào)換座位。
七、做好安全防范，定期檢查漏電保護(hù)器、滅火器等安全設(shè)備，下班前關(guān)閉水、電開關(guān)和門窗。
八、儀器設(shè)備使用完畢后，必須作好整理，并按要求存放，否則作違紀(jì)論處。
電腦操作注意事項(xiàng)
一、注意開關(guān)機(jī)的順序，一般開機(jī)順序是先開顯示器，后開主機(jī);關(guān)機(jī)順序則相反，先關(guān)主機(jī)，后關(guān)顯示器。
二、不要頻繁開關(guān)主機(jī)電源，開關(guān)之間至少要間隔2分鐘以上，應(yīng)盡量使用熱啟動(dòng)鍵或復(fù)位鍵。
三、絕對(duì)不要在帶電狀態(tài)下打開機(jī)箱，插撥各種接口卡和連線，帶電插撥是十分危險(xiǎn)的，輕則造成短路，重則燒毀電腦。
四、關(guān)閉顯示器后等5分鐘，待熱量散發(fā)后再蓋上防塵罩。
五、在驅(qū)動(dòng)器工作過程中(即指示燈亮?xí)r)，不要插入或取出軟盤。
六、關(guān)閉主機(jī)后應(yīng)將軟盤從驅(qū)動(dòng)器中取出。
七、不要過于用力敲擊鍵盤。
八、要防止液體或其它雜物(特別是金屬碎片)落入鍵盤內(nèi)。
九、電腦不用時(shí)應(yīng)隨手蓋好防塵罩，防止灰塵進(jìn)入。
十、酷熱的天氣和雷雨天盡量不要開機(jī)。
管理員操作規(guī)則
一、增強(qiáng)從事現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作事業(yè)心、責(zé)任感，不斷鉆研業(yè)務(wù)，提高服務(wù)水平。
二、負(fù)責(zé)接收、存儲(chǔ)、播放來自衛(wèi)星電視與互聯(lián)網(wǎng)站、傳統(tǒng)光盤的教學(xué)內(nèi)容，按黨員需求提供學(xué)習(xí)資料。
三、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，維護(hù)學(xué)習(xí)紀(jì)律，保持良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
四、及時(shí)組織學(xué)習(xí)討論，認(rèn)真做好記錄，綜合整理心得體會(huì)，交流反饋學(xué)習(xí)情況。
開展遠(yuǎn)程黨建活動(dòng)制度
一、各級(jí)黨組織要營造黨員參與現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的良好氣氛，引導(dǎo)廣大黨員干部利用遠(yuǎn)程教學(xué)方式開展“三會(huì)一課”等黨建活動(dòng)。
二、黨員登陸到紅星網(wǎng)站及郴州分站參與活動(dòng)時(shí)，要按網(wǎng)頁提示填寫好姓名、所在黨支部名稱等相關(guān)信息內(nèi)容，便于管理員進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。
三、根據(jù)自己的活動(dòng)參與黨建活動(dòng)，進(jìn)入流動(dòng)黨員之家、網(wǎng)上黨支部、網(wǎng)上社區(qū)等欄目參與活動(dòng)，豐富黨的生活。
四、要積極配合網(wǎng)上有關(guān)調(diào)查活動(dòng)，發(fā)表意見要表明自己的真實(shí)身份，本著實(shí)事求是的原則，真實(shí)填寫自己的意見。
遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)制度
一、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是新時(shí)期對(duì)黨員干部和農(nóng)民進(jìn)行教育的一種先進(jìn)手段，每個(gè)黨員干部和農(nóng)民要積極參加現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)。
二、要根據(jù)本地需要，利用遠(yuǎn)程教育手段經(jīng)常組織黨員干部和農(nóng)民學(xué)習(xí)政治理論、政策法規(guī)、農(nóng)業(yè)科技等知識(shí)。
三、基層黨組織要定期組織黨員干部和農(nóng)民開展遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)，黨員干部參與率要達(dá)到90%以上，有文化的學(xué)員要學(xué)會(huì)電腦操作，觀看教材后要積極撰寫心得體會(huì)，發(fā)送到網(wǎng)站相應(yīng)的欄目。
四、學(xué)員要勤于思考，對(duì)于不懂問題要通過電子郵件等途徑相互溝通學(xué)習(xí)，反饋交流，支部要經(jīng)常組織學(xué)習(xí)討論，共同提高遠(yuǎn)程教育的質(zhì)量。
五、注意選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)間上網(wǎng)學(xué)習(xí)，做到學(xué)習(xí)和勞動(dòng)工作兩不誤。
遠(yuǎn)程教育活動(dòng)室管理制度
一、明確專人，合理安排在校學(xué)生與黨員干部和農(nóng)民的學(xué)習(xí)時(shí)間。
二、活動(dòng)室明確專人妥善保管電腦及其它設(shè)施，建立設(shè)備防火防盜等安全制度，在開展黨員干部和農(nóng)民遠(yuǎn)程教育活動(dòng)期間，管理員要做好備課、放映等準(zhǔn)備工作。
三、建立設(shè)備使用運(yùn)行記錄薄和上機(jī)人員登記制度，定期維護(hù)電腦設(shè)備，每次開展遠(yuǎn)程教育活動(dòng)前，要仔細(xì)檢測(cè)設(shè)備的運(yùn)行，并將運(yùn)行情況記錄在冊(cè)，發(fā)現(xiàn)問題迅速報(bào)告，及時(shí)維修。
四、建立上機(jī)人員登記制度，黨員干部和農(nóng)民在管理人員的指導(dǎo)下上網(wǎng)時(shí)，要填寫上網(wǎng)基本情況表。
五、任何人不得在電腦上從事非法活動(dòng)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅查處。
第16篇 尚武中學(xué)教育科研管理制度
第一章總則
1、為保證我校教育科研工作規(guī)范、有效開展；正常、有序的進(jìn)行，充分調(diào)動(dòng)學(xué)校各層次教育科研人員的研究積極性，如期地按計(jì)劃實(shí)施預(yù)定目標(biāo)，特制定本管理制度。
2、我校教育科研工作堅(jiān)持“理論與實(shí)踐相結(jié)合、普及與提高相結(jié)合”的原則，著眼于解決教育改革發(fā)展與教師專業(yè)化發(fā)展中的理論和實(shí)踐問題，著力于提高我校教育科研水平，提高教師專業(yè)化程度，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、本制度按照“規(guī)范管理、關(guān)注過程、分層要求、追求實(shí)效”的要求，對(duì)校承擔(dān)的重點(diǎn)課題和校級(jí)一般課題的選題、報(bào)審、評(píng)審、管理、成果鑒定、結(jié)題驗(yàn)收、宣傳推廣和評(píng)獎(jiǎng)等提出相應(yīng)要求。
第二章組織
1、健全校教育科研組織機(jī)構(gòu)及管理網(wǎng)絡(luò)
（1）由校長、教科室主任、課題組長組成課題研究的領(lǐng)導(dǎo)小組。
（2）建立分工合理，落實(shí)到人的資料管理方式，做好日?？蒲匈Y料的收集和整理。
2．健全學(xué)?？蒲姓n題管理網(wǎng)絡(luò)
科研領(lǐng)導(dǎo)小組（一級(jí)）、科研小組（二級(jí)）、校長室、教科室、教導(dǎo)處、校團(tuán)委（三級(jí)）、縣骨干、市骨干、優(yōu)秀教師、教研組長、班主任（四級(jí)）
3、主管科研工作的領(lǐng)導(dǎo)的主要職責(zé)如下：
根據(jù)科研發(fā)展的總方針，遵照課題有關(guān)科研規(guī)劃和計(jì)劃，結(jié)合本校的實(shí)際情況規(guī)劃本校的科研工作；負(fù)責(zé)本校的科研發(fā)動(dòng)工作；組織科研課題并負(fù)責(zé)實(shí)施和管理；組織校內(nèi)外的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)；定期對(duì)科研工作進(jìn)行充實(shí)、評(píng)估和檢查；負(fù)責(zé)實(shí)施科研的獎(jiǎng)懲。
4、教科室的主要職責(zé)如下：
以學(xué)校繼續(xù)教育發(fā)展為綱，主動(dòng)承擔(dān)科研課題，集中主要力量完成承擔(dān)的課題任務(wù)，還要指導(dǎo)學(xué)校、年級(jí)（組）和教師個(gè)體的課題申報(bào)、立項(xiàng)、實(shí)施、結(jié)題等工作，形成學(xué)校內(nèi)多層次、多領(lǐng)域的科研局面，充分調(diào)動(dòng)學(xué)校廣大教師的科研積極性，通過科研實(shí)踐的探索和錘煉，促進(jìn)教師素質(zhì)的全面提高。
第三章教育科研課題管理
1、本條例規(guī)范的主要是本校承擔(dān)的省、市、縣級(jí)重點(diǎn)課題和校級(jí)一般課題。本校承擔(dān)的省、市、縣重點(diǎn)課題原則上是在全國范圍內(nèi)教育改革與發(fā)展中要探究的重大問題；校級(jí)一般課題原則上是學(xué)校各級(jí)教研組或各學(xué)科類教育改革與發(fā)展中需要解決的具體問題。
縣級(jí)以上重點(diǎn)課題：
（1）進(jìn)行課題申報(bào)：申報(bào)課題的內(nèi)容要完整。（①課題名稱；②確定課題的依據(jù)；③研究目標(biāo)、主要內(nèi)容；④完成課題研究的條件分析；⑤課題組成員、負(fù)責(zé)人；⑥實(shí)驗(yàn)研究步驟及進(jìn)度，研究方法及預(yù)期成果；⑦課題經(jīng)費(fèi)等。）
（2）教科室每學(xué)期初制定學(xué)校教育科研總計(jì)劃；安排好學(xué)期教育研究課進(jìn)度；期末完成一份階段性小結(jié)。并做好所有資料（電子稿和文字稿）的收集工作。
（3）在課題的研究過程中要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度，主動(dòng)學(xué)習(xí)上級(jí)下發(fā)的各項(xiàng)文件，注重每一個(gè)環(huán)節(jié)的過程研究。參與課題研究的人員每學(xué)期圍繞課題研究的主題上1-2節(jié)實(shí)驗(yàn)研究課；完成1-2份資料匯總；每學(xué)年至少寫一篇參與課題研究后的科研論文。
（4）完成課題結(jié)題的各項(xiàng)工作。
（5）重視科研成果的推廣和改良。積極參與各類科研比賽。
（6）做好資料的收集整理工作，并隨時(shí)準(zhǔn)備上級(jí)的檢查指導(dǎo)。
校級(jí)一般課題：
（1）各教研組在認(rèn)真學(xué)習(xí)研究的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校規(guī)劃與主課題方向，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)與教改精神，并從教育教學(xué)實(shí)踐和教育理論文獻(xiàn)中發(fā)現(xiàn)問題，制定各教研組的課題研究方案，填寫《武尚中學(xué)教育科研課題申報(bào)表》，并于每學(xué)年開學(xué)初上報(bào)教科室審定與備案。
（2）立項(xiàng)的課題必須及時(shí)建立課題檔案，檔案資料包括：課題申報(bào)表、課題方案、學(xué)期研究活動(dòng)計(jì)劃、課題研究活動(dòng)情況記載、研究課教案、經(jīng)驗(yàn)論文、發(fā)表文章、獲獎(jiǎng)證書、理論學(xué)習(xí)資料、研究報(bào)告等。
（3）校級(jí)組要有計(jì)劃地開展研究，每學(xué)期初要認(rèn)真制訂“課題活動(dòng)計(jì)劃”，每學(xué)期課題組活動(dòng)不少于4次；由課題組負(fù)責(zé)人組織開展，及時(shí)做好“課題研究活動(dòng)情況記載”。 每學(xué)期末進(jìn)行“課題活動(dòng)總結(jié)”。每位參與課題研究的老師期末撰寫論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
（4）平時(shí)備課、上課要貫徹課題要求，每位課題成員每學(xué)期至少上一節(jié)校級(jí)公開研究課。
（5）教育科研課題的結(jié)題鑒定的評(píng)價(jià)，是學(xué)校教育科研管理工作的重要環(huán)節(jié)之一。申報(bào)的各級(jí)立項(xiàng)課題，必須規(guī)范結(jié)題。校級(jí)課題組在正式結(jié)題前十五天向教科室提出課題結(jié)題書面申請(qǐng)，填寫《武尚中學(xué)教育科研一般課題結(jié)題申請(qǐng)表》，并提供課題研究結(jié)題的材料。
2、凡本校教師申報(bào)的科研課題，必須經(jīng)校審查簽署意見后再上報(bào)。校外合作科研計(jì)劃，由課題負(fù)責(zé)人提出，經(jīng)校研究認(rèn)可后，報(bào)教科室備案。
3、每年第四季度，在總結(jié)當(dāng)年科研計(jì)劃完成情況的基礎(chǔ)上，進(jìn)行下一年的科研計(jì)劃預(yù)測(cè)和論證。
第四章科研經(jīng)費(fèi)管理
在校教育經(jīng)費(fèi)中劃撥一定的經(jīng)費(fèi)用于繼教處的正常運(yùn)行、課題的研究和教師科研成果的獎(jiǎng)勵(lì)。
第五章教育科研成果的管理及確認(rèn)
我校教師的教育科研課題、教改課題、公開發(fā)表或獲獎(jiǎng)的論文、論著等必須署名武尚中學(xué)，并持原件和復(fù)印件到教科室登記確認(rèn)，備案。
第六章教育科研獎(jiǎng)懲
為進(jìn)一步調(diào)動(dòng)我校教師從事科學(xué)研究的積極性和創(chuàng)造性，有效地組織好學(xué)校的科研力量，保證科研計(jì)劃的順利實(shí)施和按質(zhì)按期完成，不斷提高學(xué)校的科研水平，特定下列獎(jiǎng)懲制度：
本辦法適用于我校教師和行政管理人員主持或參與的各級(jí)各類科研項(xiàng)目的管理以及校級(jí)一般課題的研究人員。
（一）、平時(shí)考核：
1、日常考勤：所有相關(guān)課題組成員每月按時(shí)參加課題組活動(dòng)（聽課、評(píng)課），能及時(shí)交流合理化建議，并能積極參加集體學(xué)習(xí)的進(jìn)行每月日?？己?。
2、資料整理：每位課題研究教師在進(jìn)行每一輪課題研究后及時(shí)進(jìn)行資料的整理歸納工作，且資料齊全、工整、格式統(tǒng)一，每學(xué)期末能及時(shí)將資料交課題組長。
3、論文撰寫：
期末在校范圍內(nèi)評(píng)選的優(yōu)質(zhì)課、論文等與期末考評(píng)掛鉤。根據(jù)各學(xué)科科研人員積極承擔(dān)課題研究，能充分發(fā)揮我校學(xué)科優(yōu)勢(shì)，開展課程整合，促進(jìn)各學(xué)科間的交叉滲透，不斷拓寬研究領(lǐng)域，為擴(kuò)大和提高我?？蒲械囊?guī)模、水平和整體實(shí)力作出貢獻(xiàn)的個(gè)人進(jìn)行年終獎(jiǎng)勵(lì)。
（二）、立項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)：
1、參加各類課題研究展示活動(dòng)表現(xiàn)突出的，按分工及承擔(dān)任務(wù)的輕重給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。
2、參加各級(jí)各類論文、課件、研究課比賽并獲得一定獎(jiǎng)項(xiàng)的給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。在縣級(jí)、市級(jí)、省級(jí)教育刊物上發(fā)表的教育論文分別予以獎(jiǎng)勵(lì)。
3、按規(guī)定對(duì)參與國家級(jí)項(xiàng)目的課題組，給予一定經(jīng)費(fèi)支持和獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)于獎(jiǎng)勵(lì)在項(xiàng)目爭取過程中起到重要作用的組織者和管理者給予組織管理獎(jiǎng)；對(duì)于實(shí)施課題得力的個(gè)人，學(xué)校將按每個(gè)立項(xiàng)項(xiàng)目的比例予以獎(jiǎng)勵(lì)。
4、參與課題的研究工作是評(píng)優(yōu)晉級(jí)的前提條件，有優(yōu)秀階段性成果或結(jié)題成果推廣較好的教師優(yōu)先。
集體備課制度
一、全校每一位教師都必須參加集體備課（教研活動(dòng)）。
二、集體備課應(yīng)做到“三定”（定時(shí)間、地點(diǎn)、中心發(fā)言人），各年級(jí)同一學(xué)科同一類班級(jí)應(yīng)做到“四統(tǒng)一”（統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、進(jìn)度、作業(yè)量、質(zhì)量考核）。個(gè)人鉆研與集體研究相結(jié)合，共同解決教法、教材疑難，取長補(bǔ)短，共同發(fā)展。
三、實(shí)行主備課人制度。每周同一年級(jí)同一學(xué)科由一位教師作為主備課人，在備課會(huì)上，就下一周授課內(nèi)容提出設(shè)想，其他教師提出建議，然后形成具體教案（學(xué)案）。
四、每位教師要重視二次備課這個(gè)環(huán)節(jié)。在上課之前，對(duì)通過集體備課形成的教案要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)性化的處理。
五、要做到超前備課，每次集體備課活動(dòng)時(shí)，要對(duì)上周授課情況進(jìn)行小結(jié)，應(yīng)特別注意對(duì)“課后分析”的交流。
六、每次備課（教研）活動(dòng)，組長要考勤簽名，每月將備課記錄交教導(dǎo)處檢查。
七、主要任務(wù)：
1、了解、檢查并交流上周教與學(xué)的進(jìn)度情況，二次備課和課后反思的撰寫情況。
2、了解、交流或通報(bào)上周教學(xué)案使用和作業(yè)批改情況。
3、安排好教研公開課，組織好聽評(píng)課活動(dòng)，交流聽課學(xué)習(xí)情況。
4、對(duì)照教學(xué)計(jì)劃，商量并確定下一周教學(xué)內(nèi)容、時(shí)間安排和主要活動(dòng)。
5、重點(diǎn)討論本次備課內(nèi)容，共同修訂好教學(xué)案一體化資料。
6、相關(guān)練習(xí)、作業(yè)的安排與處理辦法。
7、推薦或?qū)W習(xí)有關(guān)報(bào)刊上的教改文章，周知教研活動(dòng)、課程改革、考試方面的重要信息。
8、優(yōu)秀論文、典型案例、摘抄等交流展覽。
八、具體要求：
1、每次活動(dòng)，必須在做好充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，大家都能準(zhǔn)時(shí)參加備課活動(dòng)，不遲到，不早退，不做與集體備課無關(guān)的事情，以免分心，影響備課效果。
2、上周內(nèi)容的通報(bào)、交流必須建立在活動(dòng)之前的抽查、了解、掌握第一資料的前提下進(jìn)行，并能每次突出一至兩個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容，盡量準(zhǔn)備個(gè)案和大家一起剖析。
3、主備人要將自己的教學(xué)案一體化資料，周知大家，然后有主備人主講，大家討論，修改、調(diào)整、增刪，并考慮到不同層次的班級(jí)學(xué)生的情況。
4、不定期安排不同層次班級(jí)的老師介紹自己教學(xué)或者學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，總結(jié)成功做法，幫助解決疑難問題。推薦報(bào)刊文章等。
5、就本周主要教研活動(dòng)的開展、時(shí)間、任務(wù)量等作出安排并落實(shí)到每個(gè)具體的人頭。
6、相關(guān)資料的選擇，題目的增刪；練習(xí)與測(cè)試的批改、記分、講評(píng)、補(bǔ)救措施等做到明確清楚，資料使用的檢查辦法也要落實(shí)好。
九、備課流程：
回顧檢查通報(bào)--教學(xué)案一體化--作業(yè)練習(xí)或檢測(cè)安排及要求--本周相關(guān)教研活動(dòng)--填寫備課活動(dòng)表格并上交。
十、教研組長要妥善保管好集體備課冊(cè)，期末交教科室存檔。
聽課制度
一、教導(dǎo)正副主任、教科室正副主任每周至少聽兩堂教師的隨堂課。
二、教研組聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)每周聽一堂該教研組教師的隨堂課。
三、教研組長每周聽一堂本組內(nèi)教師的隨堂課。
四、年級(jí)組長每周內(nèi)聽一堂本年級(jí)教師的隨堂課。
五、班主任每周聽一堂本班教師的隨堂課。
六、教齡兩年以上的教師每兩周聽一堂同科教師的隨堂課。
七、教齡不滿兩年的教師每周聽一堂同科教師的隨堂課，聽課后，要認(rèn)真總結(jié)，寫好聽后感。
八、聽課前，聽課教師主動(dòng)與執(zhí)教教師聯(lián)系，了解所授內(nèi)容、熟悉教材；聽課過程中，認(rèn)真記錄（要注明時(shí)間、授課人、學(xué)科、節(jié)次、班級(jí)、課題），做好評(píng)價(jià)分析；課下相互交流。
九、在聽課過程中，聽課教師不得吸煙、談話、走動(dòng)、中途退場，不做影響學(xué)生上課的事情。
十、每次聽課后，聽課教師及時(shí)把聽課記錄交到學(xué)校教科室備案。
十一、每學(xué)期結(jié)束，學(xué)校教科室對(duì)教師聽課的情況進(jìn)行考核。
校本教研管理制度
1 、校長是校本教研的第一責(zé)任人。校長要樹立科研興校的辦學(xué)理念，成為校本教研的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，主動(dòng)參與教學(xué)研究，為教師的教學(xué)研究創(chuàng)造條件，營造學(xué)校教研氛圍和教研文化。
2 、教科室正副主任是校本教研的具體組織者、實(shí)施者、管理者。教研組長、備課組組長必須積極協(xié)助教科室主任做好校本教研管理工作。包括資料的搜集、整理、分析、調(diào)研、反饋等。
3 、學(xué)校要制定促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的規(guī)劃與校本教研計(jì)劃。每位教師要根據(jù)自身實(shí)際、針對(duì)學(xué)校的規(guī)劃、計(jì)劃，制定適合自己實(shí)際發(fā)展情況的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
4 、學(xué)校要根據(jù)教師的年齡、自身素質(zhì)、教學(xué)水平、發(fā)展目標(biāo)等不同，采取層次、內(nèi)容、形式不同的校本教研活動(dòng)，在關(guān)注教師個(gè)體差異的同時(shí)，注重共同發(fā)展。
5 、每一位教師必須按照學(xué)校要求，積極參與讀書自悟、集中學(xué)習(xí)、專題研討等活動(dòng)，并詳細(xì)做好筆記。
6 、每一位教師必須建立個(gè)人成長記錄袋，以增強(qiáng)教師自我反思、主動(dòng)發(fā)展的意識(shí)和能力。
7 、教師參加校本教研情況納入繼續(xù)教育學(xué)時(shí)，并作為教師年度考核的重要內(nèi)容之一。由教科室、教研組負(fù)責(zé)考核。
8 、學(xué)校的各級(jí)課題都由教科室統(tǒng)一管理、組織實(shí)施。
教師繼續(xù)教育制度
教師需要終身學(xué)習(xí)，教師繼續(xù)教育工作是永恒的，為適應(yīng)新課程改革的步伐，應(yīng)在工作中進(jìn)一步加大教師繼續(xù)教育工作，提高教師的素質(zhì)。
一、 繼續(xù)教育工作實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要重視教師繼續(xù)教育工作的重要性，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》和國家有關(guān)繼續(xù)教育的政策和措施，要有人負(fù)責(zé)、管理和實(shí)施，確保教師繼續(xù)教育持續(xù)健康地發(fā)展。
二、 思想政治教育和師德修養(yǎng)
認(rèn)真參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，端正科學(xué)態(tài)度，真正樹立起現(xiàn)代人才觀、正確的教育價(jià)值觀以及科學(xué)的教育教學(xué)觀和全面的教育質(zhì)量觀，堅(jiān)持不懈、堅(jiān)信不疑、真心實(shí)意地實(shí)施素質(zhì)教育；加強(qiáng)師德教育，提高教師的思相政治素養(yǎng)。
三、 學(xué)歷教育
對(duì)具備合格學(xué)歷的教師進(jìn)行的提高學(xué)歷層次的培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師積極參加學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)歷層次和文化專業(yè)知識(shí)。
四、 非學(xué)歷教育
認(rèn)真積極參加上級(jí)部門組織的非學(xué)歷教育及各種教師培訓(xùn)，認(rèn)真參加新課程的師資培訓(xùn)，適應(yīng)新課程改革的需要。
五、 校本培訓(xùn)
教師積極參加校本培訓(xùn)，通過校本培訓(xùn)提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。
六、 其他各種培訓(xùn)
教師在教育教學(xué)過程中，要積極參加其他各種形式的培訓(xùn)活動(dòng)。把教師繼續(xù)教育作為教師資格認(rèn)定、考核、評(píng)聘的必備條件，積極探索小學(xué)教師“培養(yǎng)、培訓(xùn)、管理”一體化的有效機(jī)制，完善我校教師繼續(xù)教育制度，使教師繼續(xù)教育工作逐漸走上有法可依，依法治訓(xùn)的良性發(fā)展軌道。
第17篇 市場監(jiān)督管理局關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化實(shí)施方案
根據(jù)《中共中央辦公廳印發(fā)〈關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的意見〉的通知》和《中共xx市xx區(qū)委辦公室印發(fā)〈關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的實(shí)施方案〉的通知》精神，結(jié)合我局實(shí)際，現(xiàn)就深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化提出如下實(shí)施方案。
一、總體要求
開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是堅(jiān)持思想建黨、組織建黨、制度治黨緊密結(jié)合的有力抓手，是不斷加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的有效途徑，是全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性工程。推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，要堅(jiān)持全覆蓋、常態(tài)化、重創(chuàng)新、求實(shí)效，在突出思想教育、落實(shí)基本制度、解決主要問題上下功夫，認(rèn)真抓好黨員領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)教育，又面向全體黨員，在融入日常、抓在經(jīng)常，持續(xù)推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸上創(chuàng)新思路、強(qiáng)化舉措。
二、主要內(nèi)容
（一）在學(xué)習(xí)教育上實(shí)現(xiàn)常態(tài)化制度化
進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，嚴(yán)格學(xué)習(xí)要求，健全學(xué)習(xí)制度，創(chuàng)新學(xué)習(xí)手段，引導(dǎo)黨員按照“四講四有”標(biāo)準(zhǔn)，真正做到政治合格、執(zhí)行紀(jì)律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格，成為黨的事業(yè)的忠誠實(shí)踐者。
1.明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求。要在“學(xué)”上深化拓展，把學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話作為經(jīng)常性教育的基本內(nèi)容。堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，聯(lián)系實(shí)際學(xué)、帶著問題學(xué)、不斷跟進(jìn)學(xué)，領(lǐng)會(huì)基本精神、基本內(nèi)容、基本要求，做到學(xué)而信、學(xué)而思、學(xué)而行。要逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領(lǐng)，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務(wù)和權(quán)利，尊崇黨章、遵守黨章、維護(hù)黨章。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則、黨內(nèi)監(jiān)督條例和廉潔自律準(zhǔn)則等黨內(nèi)法規(guī)，學(xué)習(xí)黨的歷史，學(xué)習(xí)革命先輩和先進(jìn)典型，牢記黨規(guī)黨紀(jì)，牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，樹立崇高道德追求，養(yǎng)成紀(jì)律自覺。認(rèn)真學(xué)習(xí)總書記系列重要講話，深刻理解講話的時(shí)代背景、鮮明主題、科學(xué)體系，準(zhǔn)確把握蘊(yùn)含其中的治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，領(lǐng)會(huì)掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點(diǎn)方法，大力弘揚(yáng)總書記在福建工作期間倡導(dǎo)的“滴水穿石”精神和“四下基層”“馬上就辦”等優(yōu)良作風(fēng)，教育引導(dǎo)黨員堅(jiān)定“四個(gè)自信”，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，始終在思想上政治上行動(dòng)上同以同志為核心的黨中央保持高度一致。黨的十九大召開后，要及時(shí)組織黨員干部深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，抓好貫徹落實(shí)。
黨組中心組和各黨支部要有經(jīng)常學(xué)、長期學(xué)的安排部署，明確具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)要求，做到年度有安排、月月有計(jì)劃。黨小組每月至少要組織黨員進(jìn)行一次集中學(xué)習(xí)；不設(shè)黨小組的，以黨支部為單位集中學(xué)習(xí)；黨支部每季度召開一次全體黨員會(huì)議，組織專題研討。要把集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)結(jié)合起來，充分利用xx黨建、共產(chǎn)黨員網(wǎng)、黨員e家平臺(tái)等形象直觀、豐富多樣的學(xué)習(xí)資源，及時(shí)推送學(xué)習(xí)內(nèi)容，引導(dǎo)黨員利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、互動(dòng)交流。
2.組織開展主題學(xué)習(xí)討論。黨支部每年確定若干主題，依托“三會(huì)一課”制度，組織開展學(xué)習(xí)討論。結(jié)合深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)系列重要講話，今年，重點(diǎn)圍繞三個(gè)主題開展學(xué)習(xí)討論：第一個(gè)主題是學(xué)習(xí)貫徹總書記重要指示精神、深入開展向廖俊波同志學(xué)習(xí)活動(dòng)，主要討論學(xué)什么、怎么學(xué)，如何抓實(shí)抓細(xì)、入心入腦，時(shí)間安排在“七一”前；第二個(gè)主題是踐行“四講四有”標(biāo)準(zhǔn)、爭做“四個(gè)合格”黨員，引導(dǎo)黨員、干部以“四個(gè)合格”為參照系，主動(dòng)對(duì)照、自我檢視，列出“不在組織、不像黨員、不起作用、不守規(guī)矩”等不合格表現(xiàn)的負(fù)面清單，不等不拖、即知即改，以良好的精神面貌、優(yōu)異的工作成績迎接黨的十九大勝利召開，時(shí)間安排在黨的十九大召開前；第三個(gè)主題是學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神、強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”，按照上級(jí)統(tǒng)一部署，組織黨員進(jìn)行集中學(xué)習(xí)、開展專題研討，時(shí)間安排在黨的十九大召開后。每個(gè)主題可安排若干名黨員作重點(diǎn)發(fā)言，其他黨員互動(dòng)交流。學(xué)習(xí)研討要緊扣主題、緊貼實(shí)際，體現(xiàn)不同群體黨員特點(diǎn)，讓黨員學(xué)得進(jìn)去、議得起來。通過學(xué)習(xí)討論，真正提高認(rèn)識(shí)、找到差距，明確努力方向。
3.健全學(xué)習(xí)制度。一是健全黨組中心組學(xué)習(xí)制度。領(lǐng)導(dǎo)干部以理論學(xué)習(xí)黨組中心組學(xué)習(xí)為主要形式，貫徹落實(shí)《中國共產(chǎn)黨黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)規(guī)則》，嚴(yán)格執(zhí)行集體學(xué)習(xí)和管理、考核、問責(zé)等制度；建立實(shí)行黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“個(gè)人自學(xué)”“分頭領(lǐng)學(xué)”“專題研討”等學(xué)習(xí)制度。二是健全黨員學(xué)習(xí)制度。各支部從支部實(shí)際出發(fā)，做出經(jīng)常學(xué)、長期學(xué)的安排部署，做到年度有安排、月月有計(jì)劃。依托“三會(huì)一課”制度抓好黨支部學(xué)習(xí)，結(jié)合黨員思想工作實(shí)際確定主題和具體方式。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要按照中央和省委、市委、區(qū)委規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，每人每年制定個(gè)人自學(xué)計(jì)劃，明確具體的目標(biāo)任務(wù)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間安排和保證措施，體現(xiàn)更高標(biāo)準(zhǔn)、更高要求。普通黨員要依據(jù)中央和省委、市委、區(qū)委的規(guī)定內(nèi)容，結(jié)合自身實(shí)際，列出學(xué)習(xí)目錄，認(rèn)真開展自學(xué)?？刹扇≈R(shí)競賽、考試、檢查學(xué)習(xí)筆記等必要形式，強(qiáng)化對(duì)黨員日常學(xué)習(xí)的督促檢查，鞏固擴(kuò)大學(xué)習(xí)教育成效；注意為黨員提供學(xué)習(xí)資料，推進(jìn)跟進(jìn)學(xué)、深入學(xué)。
4.創(chuàng)新學(xué)習(xí)手段。以黨組中心組學(xué)習(xí)、黨支部“三會(huì)一課”為主要形式，通過專題討論、學(xué)習(xí)交流、主題黨課、舉辦學(xué)習(xí)輔導(dǎo)培訓(xùn)、實(shí)地參觀、現(xiàn)場體驗(yàn)等，組織黨員有步驟不間斷地開展學(xué)習(xí)。同時(shí)，要采取舉辦讀書活動(dòng)、征文比賽、演講比賽、知識(shí)競賽、講座講堂等形式，帶動(dòng)廣大干部群眾參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中，實(shí)現(xiàn)全面覆蓋。
第18篇 安全教育展室管理制度
1、本展室只供培訓(xùn)學(xué)員參觀和學(xué)習(xí)。
2、凡進(jìn)入展室人員應(yīng)保持肅靜,不準(zhǔn)大聲喧嘩和打鬧。
3、參觀人員應(yīng)愛護(hù)展室設(shè)施,不準(zhǔn)隨意搬動(dòng)或開、關(guān)演示設(shè)計(jì)。
4、觀展時(shí)不準(zhǔn)用手撫摸展板面,不準(zhǔn)在展板面上亂寫亂畫,以保持展面清晰潔凈。
5、保持室內(nèi)整潔,禁止吸煙和隨地吐痰,不準(zhǔn)亂扔紙屑和其它廢物。
6、以上各條望參觀者自覺遵守,做文明觀眾。
第19篇 二中黨員教育、管理制度
田梧二中黨員教育、管理制度
為了進(jìn)一步加強(qiáng)黨員教育、管理，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，按照黨章有關(guān)規(guī)定和上級(jí)黨委的要求，制定以下制度：
（一）黨員教育制度
1、黨支部每半年制定黨員教育培訓(xùn)計(jì)劃，明確內(nèi)容、時(shí)間、形式和要求。
2、按照教育培訓(xùn)計(jì)劃，做好考勤，以保證時(shí)間、次數(shù)的落實(shí)。
3、搞好對(duì)黨員參加教育培訓(xùn)的考核，并列入年終評(píng)議內(nèi)容。
4、認(rèn)真組織黨員參加上級(jí)黨委組織的培訓(xùn)和黨校的輪訓(xùn)。
5、每年黨員都必須認(rèn)真參加各級(jí)各類培訓(xùn)，如有特殊情況不能參加培訓(xùn)時(shí)，必須向支部辦理請(qǐng)假手續(xù)，對(duì)無故不參加培訓(xùn)者要予以批評(píng)教育。
（二）黨員管理制度
1、嚴(yán)格黨的組織生活，督促黨員自覺參加黨的組織生活，對(duì)黨員參加活動(dòng)情況落實(shí)專人作好記錄。
2、黨支部有黨員花名冊(cè)，對(duì)黨員情況清楚，黨員調(diào)動(dòng)及時(shí)接轉(zhuǎn)組織關(guān)系，并有登記；對(duì)新黨員發(fā)展、違紀(jì)黨員處分，黨員死亡都有記載。
3、黨員必須積極參加支部組織的各項(xiàng)活動(dòng)，積極完成黨所分配的工作，按時(shí)交納黨費(fèi)。
4、支部要經(jīng)常對(duì)黨員進(jìn)行走訪。對(duì)有2次以上未參加組織生活或遇到身體有病，家庭、生活發(fā)生困難等情況時(shí)，支部領(lǐng)導(dǎo)成員要上門走訪，了解情況，幫助解決實(shí)際困難，做好工作。
5、對(duì)流動(dòng)黨員的底數(shù)要清。外出務(wù)工經(jīng)商或其他原因要離開六個(gè)月以上的黨員，要及時(shí)按規(guī)定辦理組織關(guān)系轉(zhuǎn)移手續(xù)或頒發(fā)《流動(dòng)黨員證》，使黨員能及時(shí)參加黨組織生活。
6、黨員如果沒有正當(dāng)理由，連續(xù)六個(gè)月不參加黨的組織生活，或不交納黨費(fèi)，或不做黨所分配的工作，經(jīng)教育不改的，視作自行脫黨。支部應(yīng)及時(shí)召開支部大會(huì)作出決定把這樣的黨員除名，并報(bào)時(shí)上級(jí)黨組織備案。
第20篇 杭州高級(jí)中學(xué)健康教育管理制度
一、學(xué)校建立健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，健全工作網(wǎng)絡(luò)，定期召開會(huì)議，研究健康教育工作。
二、制定全校健康教育工作計(jì)劃，并對(duì)健康教育情況進(jìn)行檢查、督促和考核考查，確保計(jì)劃落到實(shí)處。
三、學(xué)校實(shí)行健康教育責(zé)任制。各處室、年級(jí)組、班主任對(duì)所屬的師生健康教育工作負(fù)責(zé)，要求認(rèn)真做好健康教育，學(xué)校教科處、醫(yī)務(wù)室和心理咨詢室負(fù)責(zé)健康教育的具體業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
四、堅(jiān)持預(yù)防為主，防患未然的方針?？倓?wù)處負(fù)責(zé)督促食堂加強(qiáng)飲食衛(wèi)生宣傳，監(jiān)督餐飲衛(wèi)生，杜絕飲食性疾病。醫(yī)務(wù)室要加強(qiáng)季節(jié)性疾病、突發(fā)性疾病、常見性疾病的衛(wèi)生宣傳，普及防病知識(shí)，增強(qiáng)防范意識(shí)。
五、健康教育包括生理衛(wèi)生教育、青春期教育、心理健康教育、衛(wèi)生保健教育，要利用黑板報(bào)、廣播站、宣傳櫥窗、《心之語》報(bào)刊宣傳健康、衛(wèi)生知識(shí)，努力提高學(xué)生健康知識(shí)知曉率和衛(wèi)生習(xí)慣形成率。
六、各部門要積極探索健康教育的新方法、新途徑、新經(jīng)驗(yàn)，保證健康教育扎實(shí)有效地開展。
七、做好健康教育資料積累和整理工作。
