南盛小學課題管理制度
南盛小學課題管理制度
各級課題都應在學校教科室備案，課題承擔者如系多人，應成立課題研究組，每個課題組的聯(lián)絡人應按照課題管理制度做好組織協(xié)調工作，保障課題研究按時有效地完成。
1.規(guī)范過程管理
各課題組應規(guī)范課題管理，及時完成研究任務，保證課題申報、論證、立項、開題、中期檢測、年度考核、結題等各項工作運轉有序。
2.管好研究資料
各課題組應建立研究檔案，堅持按課題研究方案，制定好學期研究計劃，并按計劃作好課題研究過程記錄，包括圍繞課題的學習、專題培訓、研討活動，以及時間、參加人、主持人、活動主題、研究結果等。過程資料收集完善，擺放整齊。立項書、研究報告、結題證書等重要資料交教科室存檔。
3.加強理論學習
各課題組參研人員必須保持持久的教育科研理論學習時間。課題組要分期、分階段布署與課題有關的學習內容，參加各級教育學術研究活動或請專家講學指導，課題組要做好學習過程記錄。
4.提煉經驗成果
課題組參研人員要有成果意識，應圍繞課題上好研究課、示范課，展示課題研究成果，在研究期間還應積極主動寫出一些有質量的研究論文參加各級論文交流或評獎、發(fā)表。各題組有義務將各階段研究成果在學校推廣，促進全校教師學習成長。
