愛在演講稿 模板1
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尊敬的各位領導、同仁：
大家好！我今天演講的題目是----愛在點滴，今生無悔！記得冰心老人告訴過我們："有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機。"我們在座的今天選擇了教育，當了教師，就擁有了一份愛的藝術(shù)，那就是寬容、鼓勵、提醒，我們的職業(yè)就像綿綿的春雨，"隨風潛入夜，潤物細無聲。"一個鼓勵的眼神、一句親切的話語，都會讓我們的弟子倍受鼓舞，獲得無窮的信心。
細細回味，我在教育戰(zhàn)線上已度過了數(shù)個春秋，微笑過、哭泣過、感動過、彷徨過，帶過低年級，帶過高年級，在不斷地總結(jié)分析中，我找到了屬于自己的寶典------那就是一顆愛學生的心，一切因愛而生，一切從愛出發(fā)。我有責任和義務教弟子知識，更要培養(yǎng)他們做一個道德高尚、品行端正的人，當我懷揣愛生如子的心和他們在一起時，我就感到無比的輕松和快樂；當他們不經(jīng)意的犯錯時，我會誠懇地指出；當他們情緒低落時，我會用眼神和語言鼓勵；當他們身體不適時，我會像媽媽去關愛；當他們遇到解決不了的困難時，我會伸出熱情的手去幫助......點石成金的愛，是世界上最偉大的愛，我把愛鑲在他們的舉手投足間，嵌在他們的一顰一笑中，灑在他們的心靈里。
當我慈祥的微笑、贊許的目光、親切的話語、連同作業(yè)的批語，在孩子們心中激起漣漪時，我才真正領會到"教師"二字的豐富內(nèi)涵，真正明白"教師"二字所包含的深重責任，當我看到桃李滿天下的日子，也就是我的愛灑滿天下之時。
數(shù)載的教書生涯，雖然辛苦、雖然清貧，可我體驗了人生最大的幸福------師愛無限，愛在點滴，今生無悔！愿所有愛學生的教師都能得到福澤！??！
謝謝大家!!
愛在演講稿 模板2
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從教十多年，說不上有什么"豐功偉績"，但我做了一個人民教師應該做的實實在在的事。作為一名班主任老師，在平時的上課中，課堂紀律的管理便成了一件著實令我頭疼的事情。尤其是今年開學新接一六班之后，面對一群天真活潑的孩子們，每天對著你說這說那，吵吵嚷嚷，更是感覺到課堂紀律對我來說是一種挑戰(zhàn)。面對課堂上幾個調(diào)皮的學生，真的是有種不知道該如何下手的感覺。以至于雜亂的課堂影響到我的心情，影響到教學計劃的進行。于是我開始思考如何想辦法改變這樣的現(xiàn)狀。
面對課堂上調(diào)皮搗亂的學生，"河東獅吼"的方法無濟于事，怎樣才能讓他們安靜而且懂得學習，這成為我接班以來研究的主要問題。后來一件小小的事情令我徹底改變了以往的"河東獅吼"管理方法。
我所接的班級中有五六個特別不遵守紀律、好動的小男孩（在這里我就不公開孩子的名字了），他們上課愛做小動作，注意力不集中，我的課堂中，他們也是依舊我行我素，老師的批評教育已經(jīng)對他們不起任何作用。新接班的第四天，上課時，我像往常一樣讓他們在課前集體朗誦所學的內(nèi)容，而他們一如既往地在做小動作，為了不讓他們影響到其他的同學們，我悄悄地站到了他們的身邊，其中一個調(diào)皮的學生沒有帶課本，于是我便將我的課本放在了他的面前，同時用手指著教材跟他一起朗讀，他發(fā)現(xiàn)我把書放到了他的面前，有些驚慌，但還是竭力想跟上其他同學的節(jié)奏，但因為他之前落下的太多而無法跟上同學們的節(jié)奏，但我卻知道此時的.他已經(jīng)盡力。
于是在誦讀結(jié)束后，我在班上點名表揚了他，而且我讓全班同學更是給了他一個鼓勵的掌聲。當我表揚他時我從他的眼神中發(fā)現(xiàn)了他少有的害羞的表情，盡管如此，我看得出他是很高興的。這樣之后，一整節(jié)課，他居然端端正正地坐在那認真聽講！這節(jié)課讓我真的很感動！從這節(jié)課之后，我開始找機會表揚他，他的每一點進步我都會進行肯定，在課堂上我也總是給他展示的機會，幾節(jié)課下來，他基本改掉了他之前上課做小動作的壞毛病，并且是在我的課堂上他總是盡力做到認真聽講。
這個學生的轉(zhuǎn)變給了我很大的感觸，原來每一個學生都需要愛的表揚，都需要別人對他的肯定，尤其是對于好動的一年級學生，你的微不足道表揚如和風細雨，就可能會融化他那顆害羞、自卑的內(nèi)心！通過這件事我知道了要懂得在孩子的缺點中發(fā)現(xiàn)那一點點優(yōu)點，并用無微不至的圣潔的師愛呵護他生命中的那一點點光!
讓我們虔誠地把故事牢記在心，用心思考，用心感悟。讓教育智慧升華，煉就一雙慧眼，發(fā)現(xiàn)學生"那一點點光。"總會有那一瞬間，一顆流星、一點流螢，在廣袤的夜空，都是亮麗的風景，都讓我們感受到每一個鮮活生命的獨一無二和與眾不同。
愛在演講稿 模板3
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有一首詩，是這樣寫的："風在水上寫詩，云在天空寫詩，燈在書上寫詩。那么，在我們的生活中，是誰，是誰用他的激情和夢想，在黑板上寫詩？有一首歌，是這么唱的："那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你；那個講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己！"是的，這就是老師，偉大而又平凡。她是偉大的，她捧出了閃亮的理想，啟動了美好的未來。因為有她，教育才如此崇高；因為有她，教育才如此美麗！同時，她又是平凡的，她也有著和普通人一樣的情懷，和普通人一樣的生活。而我，就是這老師行列中的一員。老師，這個音符般的稱呼，賦予了我太多太多的意義……
我是一名來自漳州東山的老師，九月份剛來到和森道實驗學校，面對嶄新的工作環(huán)境和教學環(huán)境，我投入了我所有的熱情。"志存高遠，愛國敬業(yè)；嚴謹治學，與時俱進"，我時刻謹記著作為一名老師的內(nèi)涵與責任。很快地，我們班成為了全校生員最多的一個班級。作為一名班主任，我整頓班風，創(chuàng)設情境，培養(yǎng)班干部，讓奮進、民主、和諧成為班級的主題；作為一名語文老師，我猶如一條大魚，帶領著一條條小魚在課改的知識海洋里暢游，充分享受著學習的快樂，享受著來自生命的一個個閃光點；作為一名少先隊輔導員，我把我熱愛主旋律的情懷帶到了學校，讓每一個少先隊員很快感受到了熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信等詞匯帶來的感染力與震撼力！當你走進和森道，便會有身穿白校服，胸飄紅領巾的學生向您致意："老師好！"就連剛?cè)胄５囊荒昙壭⊥瑢W也懂得了仰起小臉，甜甜地說聲："老師好！"是啊，老師，這是一個用愛造句的名字，一個用心寫成的名字！在一件件看似簡單的小事后面，都凝聚著老師多大的努力與心血！那天，我的一個學生問我："老師，為什么你總是稱呼我們?yōu)楹⒆幽兀?我笑了："因為你們就是我的孩子啊，老師有四十三個孩子哦！"全班一聽，全都笑開了，覺得老師講了一個很幽默的笑話。可是，我的孩子們啊，你們不知道，老師并沒有在開玩笑，而是發(fā)自肺腑啊！因為你們不知道，老師同時也是一位母親，一位年輕的母親，我的兒子，到今天，才五個月零五天！
當初，決定要不要來這里，我真的猶豫了好久。不來吧，已經(jīng)答應了學校，要言而有信；來吧，我的孩子怎么辦？思量了許久，我終于做出艱難的抉擇。因為，我的名字不僅僅叫做"母親"，還叫做"老師"，這就意味著我擁有更多的孩子，我必須對這些孩子負責！盡管兒子的奶香味還在鼻翼縈繞，兒子的笑臉還在腦海浮現(xiàn)，我的心里，卻裝下了四十三個身影。每天，總有做不完的事情，操不完的心："世炎，今天的生字寫得不好看哦，要再重寫呀！""謝威，今天的午飯一定要吃干凈哦！""新穎，回到家要幫媽媽干家務活呀！"……可是，又有誰，能明了我內(nèi)心的心酸與痛楚呢？那天上完晚自習，我接到了家里的電話，說寶寶生病了，又是發(fā)燒又是咳嗽。聽著話筒里傳來的哭聲，仿佛看到了寶寶通紅的小臉，難受的樣子不斷在我眼前晃動，我的心揪成一團，都快碎了。可就在這時，學生宿舍門口也傳來哭喊聲。我趕緊過去一看，原來吳彪同學因為來看望他的爸爸媽媽走了，他就一下子賴在了地上，一邊打滾一邊哭喊："我從來都沒離開過爸爸媽媽呢，我晚上都要和媽媽一起睡的！"突發(fā)的事件讓我收起了自己的眼淚，我抱住了吳彪同學，輕聲安慰著他，等他情緒穩(wěn)定下來，又把他抱到床上，哄著他慢慢入睡。當我輕輕拍打著吳彪，寶寶的模樣卻隨之浮現(xiàn)，讓我的眼淚總是不爭氣想往外跑。寶寶，不是媽媽不愛你，不是媽媽不要你，而是這四十三位哥哥姐姐，更需要媽媽。寶寶，你會懂得媽媽的，對不對？正當我心如刀絞的時候，躺在床上的吳彪?yún)s突然輕輕喊了出來："老師，你真像我的媽媽，謝謝您！老師！"那一瞬間，我藏了許久的眼淚終于掉了下來！人生尚此，夫復何求！一聲純真的感謝，道出了"值得"二字！
"育人猶如春風化雨；授業(yè)不惜蠟炬成灰"。老師，用生命書寫了一個大寫的"人"字！我驕傲，我自豪，因為，我是一名老師！
愛在演講稿 模板4
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各位領導、各位同事：
大家好，我是一名普通的藥劑科成員。雖然說我只是一名小小的藥劑師，相對于醫(yī)生來說我們的力量微不足道，然而我依然非常的感恩，為我還能夠擁有這樣一股微不足道的力量而驕傲，我很慶幸我能夠運用這一絲微薄的力量來為醫(yī)院，為每一位病人貢獻自己的一份關懷和努力。
奉獻，對于每一個人來說都不是一件難事。作為一名藥劑科人員，雖然我們不能成長成參天大樹那般的棟梁之才，我們?nèi)匀豢梢曰饕活w小草，為這多彩的世界奉獻自己的一絲新綠。就算不能夠成為救死扶傷的醫(yī)生，我們?nèi)匀豢梢员局约簫徫坏奶厣?，做好自己的本職工作，在工作中就算是一點一滴的小事，我們也應該盡自己的努力去完成。運用自己最大的努力為這個社會奉獻出自己的所有。
在醫(yī)院這樣的工作環(huán)境中，我們會接觸到各種各樣不同的病患，其中不乏有很多慢性病患者和孩子，對待他們不僅僅是需要一些些過硬的醫(yī)療技術(shù)就足夠的，作為工作人員的我們還應該對他們付出更多的愛心和耐心。讓所有的病患能夠在溫暖的氣氛中獲得最好的治療，用自己愛心感染每一位病人，激勵每一位病人以樂觀的心態(tài)面對一切病魔。
在所有人的心中，醫(yī)生是救死扶傷的白衣衛(wèi)士，護士是舍己為人的白衣天使。而藥劑師對于他們來說只存在于無法了解的領域。或許，對于大多數(shù)人來說，藥劑師只是一個按照處方抓藥的小小的工作人員。然而在醫(yī)生救死扶傷的環(huán)節(jié)中，藥劑師也擔當著一個不可或缺的重要部分。不管我們身在哪個職業(yè)，就算是一個小小的藥劑師，也應該恪守職業(yè)道德，做一名愛崗敬業(yè)的好藥劑師。[蓮山 課~件]
作為一名常年工作在門診醫(yī)藥窗口的藥劑師，我能夠深刻的了解到醫(yī)院的每一位工作人員和病患的關系都是至關重要的。藥劑師常年的工作于醫(yī)藥窗口，所接觸的病患可以說是數(shù)不勝數(shù)，也經(jīng)常會有病人向我們詢問藥品的使用方法和人注意事項，雖然我們知道，事后醫(yī)生依然會為他們講解，我們也應該本著愛崗敬業(yè)的精神，為每一位病人詳細的講解。作為一位藥師，我們必須每天重復著同樣的工作方式，一遍又一遍的重復著相同的話語模式?？菰锓ξ妒怯械?，但是我們深知，就算是出現(xiàn)萬分之一差錯，也有可能會給病人帶來滅頂之災。因此，我們每一天都要嚴格的把好每一關工作，藥品的使用方法，藥品的注意事項、藥品如何保存等工作，我們必須一絲不茍的嚴格查清。做到"四查十對"每一張?zhí)幏胶退巻巍?/p>
因此，我覺得不管我們身處在哪一個崗位，都應該用自己的愛和努力來服務每一位病患，努力的讓病人在醫(yī)院中也可以感受到家庭般的溫暖。努力的為這個社會創(chuàng)造更多的無病無痛，無憂無慮的生活。能夠身在這個崗位，已是一種恩賜，每天看著來來往往受病痛折磨的人們，你的內(nèi)心是否也和我們一樣充滿焦慮和關心。
我相信，只要我們心中有愛，秉著愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德，將每一位病患當成自己的家人來愛護，我們的付出和努力一定會得到更多的贊許和認同。我們一定會迎來醫(yī)院更燦爛的明天。讓更多的人在我們的熱心幫助下，擁有幸福安康的生活。
謝謝大家。
愛在演講稿 模板5
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愛在這方心田演講稿
各位評委、各位老師，大家好！
我演講的題目是《愛在這方心田》。
今天，我懷著無比激動的心情又一次的重溫了李忠培教師的先進事跡。她帶傷上課的精神已傳遍中牟。"最美女教師"李老師事跡在感動中牟的同時，也給了我最真實、最震撼的感動。我決心以李老師為榜樣，滿腔熱情地投入到為學生服務的工作中去，努力在平凡的崗位貢獻自己的光和熱。
我要向李老師學習，學習他無私奉獻、愛生如子的高尚情懷。
無論在學習中，還是在生活中，李忠培老師始終把學生放在首位，時刻不忘自己的責任。自己的腿骨折了，正逢清明節(jié)，她只在家待了三天，第二周一開學就悄悄地來到了學校，帶著丈夫、女兒和被褥！校長強命她回家養(yǎng)傷，老師們都勸她再回家休息一周，她笑嘻嘻地說："在家歇著心里老是空落落的，放不下我們班的孩子們，還是來學校踏實，你們放心，我有堅強后盾，我可是帶著‘保姆’來的。"李老師就這樣帶著夾板，拄著拐杖，工作生活都不下樓，來學校上課，盡職盡責，李老師走進孩子心里，使孩子們感受到班老師的愛。
"沒有愛就沒有教育"，這是我們常常掛在嘴邊的一句話。一名教師必須熱愛學生才能教育好學生。一名教師，唯有心里時刻裝著學生，學生的心里才能有你這個老師。教師的一言一行，一舉一動，對學生都是潛移默化的教育。教師一定要以自己的實際行動來告訴學生，老師對他們是非常關心的，老師是真心地愛他們的。古人云："感人心者，莫先乎情。"教師是愛的使者，因為"愛"，學生的.成就和幸福成為了自己的收獲；因為"愛"，昔日的學生成為了今天的朋友；因為"愛"，我們的人生之路上才溢滿陽光。
我要向李老師學習，學習李老師愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格。
今年我和李老師調(diào)入了同一個學校，百聞不如一見，和李老師一塊工作，我深深地為她高尚的品格折服，記得有一下雨天，一個學生沒帶雨具，不知什么原因家長一直沒來接她，李老師看到了就毫不猶豫的把這個孩子送到了家里，第二天，家長找到王校長，對王校長說，你們學校的高個老師太負責了，你們應該在全校師生面前表揚他，老師的做法我特別感動，把孩子交給這樣的老師，我一百個放心！"。
李老師除了教五年級語文，還教小班，他跟兩個老老師一塊兒教，他經(jīng)常對它們倆說，我這節(jié)沒課，你們不用去了，只要他五年級沒課，他就主動去小班上課，李老師這樣的事，舉不勝舉，有李老師的影響，我們的內(nèi)心就會生發(fā)更多的希望和鼓舞，我們的生活才會擁有溫暖和感動，我們頭頂?shù)奶炜站蜁诱克{，我們大孟鎮(zhèn)的教育事業(yè)也就會變得更加和諧美好。
我沒有絢麗的彩筆，繪不出關于李老師的大美大愛；我沒有動聽的歌喉，唱不出關于李老師的華美音符。但是我相信，通過學習，我要學習李老師的大愛精神，以她為榜樣，關愛每一名學生，關心學生的身心健康，關心他們的成長，把他們培養(yǎng)成為有本領、有素質(zhì)的人才，為家鄉(xiāng)的發(fā)展作出貢獻。"
我的演講完了，謝謝大家！
愛在演講稿 模板6
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用智慧去孕育成長，讓我用慈愛去呵護純真。用真誠去開啟心靈，用希翼放飛理想。要用自己的雙手和大家一道去耕，去耘，讓宜賓的花朵更加艷麗多彩！讓祖國的未來更加燦爛光明！
教育為本，百年大計。教育大計，教師為本，教師大計，師德為本。
底什么是師德師風？
就是教師具備的最基本道德素養(yǎng)。所謂師德。
教師這個行業(yè)的風尚風氣。師風。
教書育人，愛崗敬業(yè)。為人師表，誨人不倦…這就是師德。
讓我做葉的事業(yè)吧，著名作家雨果說過"花的事業(yè)是甜蜜的果的事業(yè)是珍惜。因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的十年樹林，百年樹人"踏上三尺講臺，也就意味著踏上了美好的育人之旅"教師就像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷，那怎樣才能做好襯托工作呢？發(fā)現(xiàn)尊重學生，熱愛學生，用實際行動去呵護心靈，教師最基本元素。
班學生舒杰在臨近期末考試期間，記得在上學期。連續(xù)兩次右臂骨折。而此時，父母遠在浙江打工不能回來，怎么辦？當時我就在想，此時孩子的病是最要緊的家長不在可是立馬打電話找了一輛面包車送他橫江中心醫(yī)院，陪他照片、打石膏、安排住院、交費。最后我來到身邊安慰他說：病一定會很快好起來的一定要堅強、勇敢。大家都在等著你回來一起上課、參加期末考試！
謝謝你對我關心和照顧，當我托著疲憊的身子回到學校的時候已是晚上12點了第二天他居然用左手寫了一封信托人帶給我信中他說：雷老師。為有你這樣的班主任而感到高興"頓時我非常感動。想師生之間的愛是相互的就好比是一面境子，對它笑，也對你笑，對它哭，也對你哭。
給我?guī)淼木薮蟮臑碾y。雖災難無情，誰也不會忘記"哪次突如其來的大地震。但人間有愛，這次地震中我老師用身體保護著學生，哪怕是巨大的水泥塊砸了下來，也沒有哼一聲疼，營救的過程中他跌倒了再爬起來，顧不上喝一口水。沒有鏟子他就用雙手刨，哪怕雙手刨得血肉模糊，哪怕累倒在瓦礫之中…
與他相比，當看到哪一幕幕催人淚下的場景時。又算得了什么呢？
老師們
就讓我抽盡最后一根絲；春蠶。
就讓我發(fā)出最后的一片光；蠟燭。
就讓我為學生架起人生希望的橋梁；人梯。
就要讓愛，教師。發(fā)光！
愛在演講稿 模板7
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各們領導、各位評委及參加今天演講會的朋友們：
大家好!今天我演講的題目是《__，我割舍不斷的愛》，記得小學上語文課時，老師說我國四大石窟之一的莫高窟在甘肅的__;當時我對__就有一種神秘的感覺。后來在中學的地理課上知道__地處祁連山北麓，是河西走廊的一個重鎮(zhèn)，那是有著悠久的歷史和文化;再后來，大學里讀了余秋雨的《陽關雪》，慢慢地，__成了我心中夢幻般具有神往的地方。直到1993年初夏，我放棄蘭州的工作隨男友前往__，才發(fā)現(xiàn)這里與想象的不一樣，這是一座小縣城，熱鬧但不繁華，沒有一點異城風情，這多少令我有些失望。隨后而來的干燥氣候使我每天早晨鼻血長流，似火的驕陽曬的我一臉雀斑，浮塵與揚沙使我呼吸困難，更讓我難過的是由于年輕和語言交流上的困難，給我的工作帶來前所未有的障礙。氣候的惡劣、生活的不適，工作的不順利，讓我產(chǎn)生了一走了之的想法，然而，就在那時，一件事打消了我的念頭。
那是1993年底，我接診了一名12歲患腎病綜合癥已經(jīng)有2個年頭的女孩，她被送到醫(yī)院時已經(jīng)是高度浮腫，胸腔、腹腔大量積液。這是第一個我管理的難度較大的病例，坦白地說，我那時喜歡疾病超過喜歡病人，有難度的疾病在我看來如果能攻克它，會獲得怎樣的成就感。于是我開始翻閱大量的醫(yī)學書籍，精心制定治療計劃，一周過去了，女孩的病情得到了控制，我開始洋洋得意，而這一周除了詢問尿量、飲食等癥狀外，我沒有同他父親說過一句額外的話。直到發(fā)現(xiàn)他兩天都沒有來病房，才詢問護士長是怎么回事兒，護士長說："醫(yī)藥費欠的太多，她父親回家賣羊去了"我吃驚的問"那這兩天誰在照顧她?""大家唄，輪流送飯。"護士長頭也不抬手里忙著。"那怎么行?"我追問。"不止一次兩次，習慣了!"護士長依然平靜，一時間，我感到震驚，感到羞愧難當。這個"大家"肯定不包括我，作為主管醫(yī)生對這一切視而不見，真是太不近人情了，與同事相比，真令人感到慚愧。一個月后，女孩好轉(zhuǎn)出院，盡管賣掉家里僅有的兩只羊，依然欠下了許多醫(yī)藥費。她的父親向我保證說開春一定來給醫(yī)院結(jié)帳，而我不信，堅持要她們結(jié)完帳再走。護士長在一旁拍拍我的肩膀，笑瞇瞇的說："放心，__人說話算數(shù)的，我保證。"就這樣她們千恩萬謝的離開了醫(yī)院。春天到了，紫燕翩舞，楊柳垂綠。一天女孩父親突然來到我的辦公室，面帶微笑憨厚地說："謝謝你，大夫，孩子挺好。帳我已結(jié)了，這是剛下來的榆錢兒，想你是外地人，沒吃過，也不會弄，孩子她媽已經(jīng)蒸好了，你回去炒一下就行了，好吃咧。嘗嘗鮮吧，你別見笑。"說完他把一包東西放在桌上扭頭就走了，我伸手一摸，那東西還溫熱著。我頓時感覺一股暖流涌上心頭，往事歷歷，心潮起伏……，以后每當榆錢成熟時，我都能收到一包鮮嫩的榆錢，而且有十年之久啊!直到最后一次女孩的父親送來一小包紅雞蛋，因為女孩已經(jīng)長大成人，結(jié)婚生子。多么好的__人啊，他們是那樣的熱情、憨厚、樸實、善良，在他們身上體現(xiàn)了我們中華民族的傳統(tǒng)美德。以后我對患者視若親人，深深地愛上了__這片熱土和可愛的人民。
__年5月，我們兒科接診了一名出生只有3天的新生兒。通過急診ct檢查被確診為(三級腦溢血，病情十分危重。盡管我們反復勸說他的父母，說明他有救治的希望，然而他們依然害怕孩子留下后遺癥而將這個可憐的生命丟棄在醫(yī)院里。望著放在搶救臺上那蒼白但可愛的小臉，奄奄一息奮力呼吸著，我感到一種無助。救還是不救?如果不救，眼睜睜看他死去，于心不忍，如果救醫(yī)藥費誰出?救活了，有后遺癥怎么辦?深夜11點，我撥通了院領導的電話，經(jīng)過商議，電話那端傳來令人欣慰的指示："救，只要有百分之一的希望，就盡百分之百的努力。"經(jīng)過五天五夜緊張的搶救，小嬰兒終于睜開了雙眼。那時怎樣的一雙眼睛，清澈、明亮、無邪?？剖依锏尼t(yī)生給他起名為盼盼，盼望他病情早日康復、盼望他以后有一個好的歸宿。治療的效果令人振奮，再次做ct檢查時腦室出血已完全吸收。為了使盼盼早日康復，醫(yī)護人員對他傾注了全部愛心。喂奶、喂藥、按摩、換尿布、哄睡覺。漸漸的，盼盼成了大家的孩子。過百天帶去照相館留念，過年帶他回家吃團圓飯。手機里攝著他第一次燦爛的微笑，連對象出沒談的護士也會隨口就說："來，盼盼，媽媽抱。"孩子一天天長大飯量也越來越大，一罐奶粉連一星期都維持不了。60多塊的一罐奶粉和三天一包的尿不濕，讓我們感到有些難以支撐。而就在此時，消息一傳十，十傳百地在醫(yī)院傳開了，從院領導到普通員工，紛紛來到盼盼床前，你送一罐奶粉，他送一個紅包，你送一件衣服，他送來一雙鞋襪。更有一些患者，送來自己孩子吃的米粉、水果。就在這人世間最純真的愛的呵護下，盼盼象正常孩子一樣成長著，望著他可愛的笑臉，我在想，當人們數(shù)盡辭海中的所有華麗的詞匯，贊頌天使時，誰曾知道為了"天使"這圣潔的稱號，他們付出了多少情?多少愛?在短短的5年時間里，兒科的醫(yī)護人員已經(jīng)撫養(yǎng)了6位被丟棄的患病嬰兒。如果說，軍人的愛是為了藍天下那960萬公里國土的安全，那么天使的愛就是為了那陽光下那一張張燦爛笑臉的永恒!幾度風雨， 幾度春秋，我和我的同伴在平凡而神圣的崗位上，一顆紅心，滿腔熱情，把白衣天使無私的愛獻給熟悉而陌生的患者，在醫(yī)生和患者之間架起一道理解的橋梁、感情的紐帶、美麗的彩虹。
還記得剛到醫(yī)院時，現(xiàn)已退休的張書記與我有一次談話，他說："做一個名醫(yī)容易，做一個好醫(yī)生難，一個好醫(yī)生不僅要治好病人的疾患，還要設身處地為他們著想。試著為他們多做一些，你會發(fā)現(xiàn)你將得到很多。"是的，我得到了很多，事業(yè)帶給我幸福和成就感，而這些是我的病人給予的。甚至超出了我的付出。有時也會有同學從美國打電話來，驚訝于我為什么會在大漠深處的__能呆這么久?我總是回答："習慣了!"這字里行間飽含著我對__和這里的人民一片赤誠深沉的愛!每當救護車行駛在下鄉(xiāng)巡回醫(yī)療的路上;每當明媚的陽光穿過樹葉斑駁地灑在我剛下夜班的臉上;每當爬上鳴沙山，望著山腳下一片片綠洲和辛勤耕作的人們，腦海里總會浮現(xiàn)出艾青那動人的詩句："假如我是一只鳥，我也應該用沙啞的喉嚨歌唱;這被暴風雨打擊著的土地，這永遠洶涌著我們悲憤的河流，這無止息的刮著激怒的風和那來自林間無比溫柔的明。然后，我死了，連羽毛也腐爛在土地里。為什么我的眼里常含著淚水?因為我對這土地愛的深沉。"
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尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
愛，像母親的手撫摸著你，愛，像溫暖的陽光照著你，像一首飄蕩在夜空的歌謠，慰藉著你，愛在身邊。下面就來聽聽如何是愛。
愛，我認為她需要支持與理解，關懷與問候。
記得那是我十三歲的一個冬季。當天晚上，由于一點小矛盾和媽媽鬧翻了。但我還是非常怕她那發(fā)貨的樣子。
那是的我正讀小學六年級。由于我數(shù)學考試不是很理想。老師讓我們把錯誤的題在重新做一遍。不了被媽媽發(fā)現(xiàn)了。她像老虎一樣，真想要我一口，便又打了我罵了我。當時我氣急敗壞，心想媽媽真的不會支持理解他人的感受。氣得我沒心思寫作業(yè)，沒心思吃飯，所以就沒有吃飯。
等媽媽上床之后，悄悄地將書包提到堂屋，點起燈寫作業(yè)。我一直寫到十點多才睡，剛上床，有可能動靜太想，吵醒了媽媽，她有可能太累。我了解她，因此她沒說什么。
第二天，媽媽起得很早，為我做好了早飯，我起床后，洗罷臉，梳好頭，刷好牙準備去上學。"兔兔，生氣?。縼沓渣c早飯，熱熱心，外面很冷的"這句關心和愛的后是我感受到愛就出現(xiàn)在我的面前。"只要以后多努力就行了，來吃點稀飯啊。"媽媽已經(jīng)幫我準備了一晚熱盛盛的稀飯端到了我面前。我吃了，感覺暖和多了。
因此，我獲益匪淺，愛就在我們的身邊，同學們，要記住，愛永遠在我們身邊流逝著，我們一定要把握好，珍惜好。
隨著生命的增長，發(fā)現(xiàn)這時的愛總比以前捎了，因為我們大了。因為是我們對父母孝心，但在父母的眼里，我們永遠是小孩，永遠有愛，愛在身邊。
愛在演講稿 模板9
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尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好!
今天我們國旗下講話的題目是：愛在父親節(jié)。
同學們每年6月的第三個星期日是父親節(jié)，今年是6月17日。生活中、我們更多的在贊美母親，贊揚母愛，很少談及父愛。高爾基說過：父愛就像一本震撼心靈的書，讀懂了這本書，就讀懂了整個人生。
其實，在人類愛的長河里，父愛和母愛同樣偉大。同學們不妨仔細想一想。在你懵懂的記憶里，是誰整日里用寬大的手掌撐起你，是誰用粗硬的胡須親昵你，是誰用厚實的肩膀馱著你，又是誰整天跪在地上讓你盡享騎馬的樂趣?
是父親，正是那無私無畏的父親。如果說母愛如水，柔美細膩、源遠流長;那么父愛一定如山，粗曠豁達、氣吞江海。難怪人們選擇一年之中陽光最熾熱的6月來過父親節(jié)，原來它蘊含著的是父親給予子女的最真摯、最火熱的愛。
大家回顧一下自己的成長歷程，教我們堅強、教我們自立、教我們樹雄心立大志的一定是父親，從這個意義上說，父愛如山。父親是勇氣和力量的源泉，是希望和信心的化身。尤其在做人，求學的歲月里，他留給我們的是堅強和忍耐、如同巨石山峰，能抵擋住風雨的洗禮，雷電的怒吼，波濤的洶涌。
無論春夏秋冬，不管天南海北，我們在哪兒，父愛就延伸到那里。父愛還是一片寧靜的港灣，當我們失落時，他能給予我們信心，勇氣和力量;父愛更是一本書，當我們長大以后，再次打開它，一定會讀懂父親那顆最深沉、最熱烈的心。
母愛有聲、父愛無言，父愛可能就藏在憤怒的呵斥中，也可能藏在打你的巴掌里，無論它藏在哪里，我們一定要理解父親那深沉的愛啊!
