班會感恩勵志演講稿 模板1
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同學們：
請看大屏幕——感恩，我們在行動——請在人群里找找有沒有你的身影：全神貫注地閱讀、熱情積極地動手、爭先恐后地參與、心無旁騖地背書、哄亮整齊地朗誦、昂首挺胸的站姿、矯健瀟灑的背影也漂亮——這就是我們八三人靚出的旗幟和風采！
今天，我們舉行的是《感恩，我們在行動——獻給母親的歌》主題班會。其實，我們的感恩之旅早已揚帆啟航！在班會進行中，我再次自豪地看到了大家明澈如水的凝眸、寧靜專注的神態(tài)、飽滿蓬勃的熱情、求知若渴的欲望，再次感受到我們八三這個團隊潛在的激情與夢想，打造氣質八三、成功八三、實力八三，我沒有理由不相信，這，絕不是天方夜譚！
感恩，我們在行動！
同學們，請不要奢望自己在功成名就之后的衣錦還鄉(xiāng)光耀門楣才是感恩，也不要好高騖遠地幻想在虛無縹緲的未來還媽媽一座金山就是報答，更不要企求長大成人通達事理后的頂禮膜拜才是真愛，感恩母親，著手小事；感恩母親，著眼平凡；感恩母親，始于現(xiàn)在！
這里，老師重申兩個要求——
第一，一定要守?。?/p>
守住我們的學習態(tài)度和學習技能——一年來，我們積累了好多有效有力的方法和措施，比如《牢記使命，精準學習》《變被動為主動，化要求為追求》《我們珍惜，我們把握》《感恩父母從現(xiàn)在做起》《一步到位，必求精準》以及具體的《行為指南》等等，這些自始至終不變的精魂將打造出我們的出類拔萃，至關重要的是，這一切，都是我們將感恩的思想轉化成感恩的實踐的行為能力，一點一滴，如若不打折扣，認真盤點落實，你將非常了不起。歸根結底，自主、合作、探究是我們的學習方式，讀、寫、聽、說、思、背、做是我們的學習行為；讀能一心一意爭先恐后、寫能清晰整潔奮筆疾書、聽能字字入心聚精會神、說能胸有成竹有條不紊、思能條分縷析貫通融會、背能準確無誤奪秒爭分、做能一絲不茍仔細嚴謹是我們的學習態(tài)度和學習品質；一步到位、必求精準將是我們的學習效果；培養(yǎng)學習品質,提高學習技能,是我們的責任。將這些司空見慣的平凡小事做好，我們就不平凡；將這些看似簡單的小事做好，我們就不簡單。堅守這一信念，努力做到不拋棄、不放棄、不懈怠、不動搖、不折騰，專心致志把我們能做到的、該做到的做漂亮！
守住我們的學習秩序和生活風氣——大家都知道，吃好、睡好、學好是我們的正業(yè)，值得肯定的是，這些絕大多數(shù)同學都能做好，而且做得比老師想像的還要好，在這兒，我對大家表示感謝和祝賀！再次提醒大家，一定要保證充足的午休和晚睡，絕對不能出現(xiàn)學習生命中難以修復的硬傷！守住我們的目標與奮斗，堅持不懈，持之以恒；守住我們的行為準則與道德底線，做個老師省心、媽媽放心的優(yōu)秀少年！
第二，一定要整改！
整改學習理念——課業(yè)來不得半點馬虎，做對的永遠做對，做錯的永不再錯；公式、定理、古文、詩詞，死背背死，死去活來；一頭扎進書堆里，一心撲在學習上，全身心投入；零抬頭、零失誤，無聲、有序、善思自習；獨立、認真、規(guī)范作業(yè)；精心設計版面、卷面；狠抓狠練規(guī)范書寫與踏實書寫，嚴格把握做題過程中的清晰度、準確度和速度；跟上老師的腳步，按流程操作，學會刪繁就簡，以主帶次；提前預習，帶著問題聽講，復習后寫作業(yè)絕對不能再翻書；反復記憶反復練，不到精準不放手；一定要做到堂堂清、日日清、周周清、月月清！絕對不能滾問題雪球，累垮了自己，也愁死了別人。
整改做事速度——這是年前咱班的工作重心。整改起床、出操、午休、晚睡及一日三餐的速度，提高鍛煉、休息與學習的質量和效率。整改凡事不以為意的饞懶散不上進狀態(tài)，整改規(guī)定時間不去認真做規(guī)定事情的漫不經(jīng)心現(xiàn)象，整改出時時事事趕早爭先的拼搏精神；把自己置身在一個充滿競爭的狼群里，整出內在的危機意識和憂患意識，動真格、掏真勁，奮起直追，
放松一下，聽個小插曲——一個皮球，只有四面八方都"過得硬"，才能充滿氣，才能蹦得高；若有一個小孔，即使是微不足道的小針眼，這個球絕對抗拒不了干癟，絕對充不足氣，絕對彈不高。這種現(xiàn)象，從心理學角度講，稱之為"皮球效應"。也就是說，不管在生活、學習、思想、方法哪方哪面，我們都不能有絲毫的泄氣，自始至終保持充沛的精力、旺盛的生命力和昂揚的戰(zhàn)斗力，那一定會亮出一招戰(zhàn)無不勝的揚眉劍，用我們竭盡全力的成就綻開母親臉上的笑顏！
請同學們記住，今天的學習質量，就是明天的生活質量！——感恩，從現(xiàn)在開始，我們在行動！
另外，感恩，我們也在行動！
現(xiàn)在剖析一下我們的任課教師團隊，大家也都在刪繁就簡抓靚點，以主帶次講實效， 個個都殺下腰板探索一些舍遠求近、事半功倍的方法，講與不講，多講少講，放得開與放不開已不是難題。大家集思廣益，整合出了一套教學理念，比如，已經(jīng)學會的不講，一看就會的不講，講了也不會的不講，講了也不考的不講；不講不會又必考的必講，必考必講的必練，必考必講必練的練透，必須練透的人人過關；所有活動無不圍繞著你們會學、會寫、會做展開，不架空、不超綱、不拔高、不縮水、不偷機，掏真勁兒，想妙招兒，一步到位將析讀講練考結合，直逼初三，直逼中考，一竿子扎到底把考點透析到位，預想讓你們提前進入初三季，我們的目標不僅僅是給你指點限的知識，也不僅僅是教會你如何學習知識，更重要的是教會你怎樣運用知識、駕馭知識，并能在現(xiàn)實中觸類旁通的思維方式和能力！
生命里有我，我們，你真幸運；視野里有你，你們，我很驕傲！你們的行動力和我們的執(zhí)行力，一定會成就我們學業(yè)和事業(yè)的雙贏，創(chuàng)造教學相長的輝煌，在靈感相激的瞬間讓智慧之花璨然綻放！
記住，老師的關注點就是我們的發(fā)展點，志存當高遠，起點在小節(jié)！嚴謹規(guī)范的良好習慣將使我們受益終生！如果我在批評、訓斥、責罵、怒喝、鞭策中深深地傷害了你，請別氣惱，請相信，摧毀了一個舊你，勢必重塑一個脫胎換骨的新人！
用欣賞的目光凝視，用期待的心靈守望，用虔謹?shù)恼媲閻偧{，用勤勉的情懷采擷，用清亮的曦暉點染！ 盛開的不僅僅是平凡，怒放的一定是精彩?。?！
為了綻開母親臉上的笑容，我們不說苦；為了我們自己幸福的未來，我們不言累——因為，感恩，我們在行動；因為，創(chuàng)造，我們也在行動！
班會感恩勵志演講稿 模板2
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女：人間最美是真情
男：人間最真是親情
女：人間最值得珍惜的愛莫過于父母對子女的愛。
男：人間最無私的情莫過于父母對子女的情。
合：《飲水思源報親恩》母親節(jié)主題班會現(xiàn)在開始!
女：首先欣賞一首歌曲，讓我們先用心去傾聽什么是母親，什么是母愛。(播放《母親》這首歌)
三、具體過程
(一)知識篇
男：母親是偉大的，母愛是無私的，母親這個詞匯凝聚人類最美好的情感，下面讓我們聽聽 是怎樣從英語的角度詮釋mother這個單詞的。
1、母親的詮釋
仔細想想，原來mother(母親)一詞是可以這樣解釋的
m (many)媽媽給了我很多很多
o (old)媽媽為我操心，白發(fā)已爬上了您的頭
t (tears)您為我流過不少淚
h (heart)您有一顆慈祥溫暖的心
e (eyes)您注視我的目光總是充滿著愛
r (right)您從不欺騙我們，教導我們去做正確的事情
我認為，mother這個單詞是英語中最美的一個單詞。
女： 母親這一單詞被賦予這么多美麗的內涵，看來古今中外對母親這一詞匯都是無比的尊敬，那么為母親設立一個節(jié)日，借以表達對母親的感恩之情，就成了所有人心中共同的心愿、。
下面請 介紹一下母親節(jié)的知識。
2、母親節(jié)的由來
古代母親節(jié)起源于希臘，古希臘人在這一天向希臘神話中的眾神之母赫拉致敬。在17世紀中葉，母親節(jié)流傳到英國，英國人把封齋期的第四個星期天作為母親節(jié)。在這一天里，出門在外的年青人將回到家中，給他們的母親帶上一些小禮物。
現(xiàn)代意義上的母親節(jié)起源于美國，由安娜?賈維斯(1864-1948)發(fā)起，她終身未婚，一直陪伴在她母親身邊，在母親于1905年去世，安娜悲痛欲絕，兩年后(1907年)，安娜 和她的朋友開始寫信給有影響的部長、商人、議員來尋求支持，以便讓母親節(jié)成為一個法定的節(jié)日。安娜認為子女經(jīng)常忽視了對母親的感情，她希望母親節(jié)能夠讓人多想一想母親為家庭所付出的一切。
第一個母親節(jié)于1908年5月10 日在西弗吉尼亞和賓夕法尼亞州舉行，在這次節(jié)日里，康乃馨被選中為獻給母親的花，并以此流傳下來。
1913年，美國國會通過了一份議案，將每年5 月的第二個星期天作為法定的母親節(jié)。母親節(jié)從此流傳開來!
現(xiàn)在越來越多的中華兒女，也在這一天為自己的母親送上禮物與祝福，作為子女， 我們不應該在這一天無所表現(xiàn)。希望大家牢記這一天，并為母親送一份驚喜。
男：節(jié)日離不開鮮花的裝扮，鮮花歷來是人們傳達心意、表達情感的美麗載體，那么有沒有專屬母親的鮮花呢?有請 來介紹母親之花的相關知識。
3、母親之花
(1)康乃馨
在纖細青翠的花莖上，開出鮮艷美麗的花朵，花瓣緊湊而不易凋落，葉片秀長而不易卷曲，花朵雍容富麗，姿態(tài)高雅別致，色彩絢麗嬌艷，更有那誘人的濃郁香氣，甜醇(chun)幽雅，使人目迷心醉，這就是在母親節(jié)贈給母親的鮮花————康乃馨。 1934年的5月，美國首次發(fā)行母親節(jié)紀念郵票，郵票上一位慈祥的母親，雙手放在膝上，欣喜地看著前面的花瓶中一束鮮艷美麗的康乃馨。隨著郵票的傳播，在許多人的心目中把母親節(jié)與康乃馨聯(lián)系起來，康乃馨便成了象征母愛之花，受到人們的敬重?？的塑芭c母親節(jié)便聯(lián)系在一起了。人們把思念母親、孝敬母親的感情，寄托于康乃馨上，康乃馨也成為了贈送母親不可缺少的珍貴禮品。
(2)我國的母親花———萱草
我國也有一種母親之花，它就是萱草花。萱草是百合科多年生草本植物，根莖肉質，葉狹長，細長的枝頂端開出桔紅或桔黃色的花，十分艷麗，它不僅供人觀賞，花蕾叫金針，也可作蔬菜供人食用，在我國南北方廣為栽植。
萱草，在我國一向有"母親花"的美稱。遠在《詩經(jīng)。衛(wèi)風。伯兮》里記載： "焉得諼草，言樹之背?"諼草就是萱草，古人又叫它忘憂草，背，北，指母親住的北房。這句話的意思就是：我到哪那里弄到一支萱草，種在母親堂前，讓母親樂而忘憂呢?母親住的屋子又叫萱堂，以萱草代替母愛，如孟郊的游子詩："萱草生堂階，游子行天涯;慈母依堂前，不見萱草花。"葉夢得的詩云："白發(fā)萱堂上，孩兒更共懷。"萱草就成了母親的代稱，萱草也就自然成了我國的母親之花
相對于康乃馨的高雅華貴，萱草更多了一份樸實與親近，她就生長在山野間，
甚至經(jīng)常出現(xiàn)在我們的餐桌上，這與我們勤勞樸實的母親是何等的相似，采一束萱草花送給我們的母親吧，用這最普通、最常見的鮮花，表達我們對母親深情的祝福。
女：謝謝 經(jīng)常地講解
(二)情感篇：
1、詩朗誦
男：當時光的腳步踏著冬天的背脊走完了一年;
女：當季節(jié)的風送來了美好的祝愿;
男：當潔白的雪花將母親的黑發(fā)悄悄點綴;
女：當我們站在這時間之岸遙望昨天;
男：當我們在世界的末端寫下了圓圓的句號;
女：我們感到我們所經(jīng)歷的每一個歷程都是母親用熱情的目光悄悄點綴
請×××送上深情的《慈母頌》。
2、憶深情
男：有了泥土，嫩芽才會長大;有了陽光，春芽才會開花;我們的成長離不開您——親愛的媽媽。下面請同學們講述媽媽呵護我成長的一個個難忘的細節(jié)。。。
3、解心結
女：其實天很藍，陰云總要散，
男：其實海不寬，此岸連彼岸，
女：其實夢很淺，萬物省自然，
男：其實淚很甜，只要心如愿，
女：其實我們的愿望很簡單，希望我們偉大的母親快樂每一天。生活中，我們和母親之間不可能避免一些矛盾，那么你和母親都經(jīng)歷過怎樣的不同的經(jīng)歷呢?有請×××發(fā)言
男：聽了×××的發(fā)言，我們情不自禁的產生了同情的心情，在這里，我代表全體同學向×××說："無論學習生活遇到什么困難，我們大家都會盡力去幫你，同時祝福你的母親幸福健康每一天。" 有請×××發(fā)言。
女：在這激動的時刻我想對×××說："既然你擁有這份真誠的孝心，為什么不努力學習呢?爭取在下一次回家的時候為母親贏得一份笑容。" 有請×××發(fā)言其實天下的父母都是愛自己的兒女的，只是有些時候感到迷惘不理解，不怕，只要我們善待每一份感情那么我們的天空將不再有烏云。真心的關懷是一杯清茶就足以溫暖一顆冰封的心，是一根火柴就足以點亮一片暗淡的天空。一顆纖纖弱弱的小草，在經(jīng)歷暴風雨的洗禮后又傲然挺起了不屈的胸膛。那么在面臨下一次期末考試的時候，你將以何種姿態(tài)屹立于考場?你是否會想為母親贏得一份笑容?
(三)行動篇
女 ：媽媽給了我們那么多的愛，我們已經(jīng)漸漸長大，我們應該怎樣回報媽媽呢?請同學們討論交流。
(討論)
男：是呀，表達的方式，有很多，我們可以給媽媽一份驚喜：如送一份獨特的禮物給媽媽，如自己設計的賀卡或小制作;給媽媽洗洗腳;最近通過努力取得的最佳成績獲得的喜報;可以寫一封感謝媽媽的信……
女：還可以幫媽媽做家務事：每天在家給自己設立一個勞動崗位，幫助媽媽分擔家務，向媽媽表示關愛。
男：總之，要以實際的行動表達自己對母親的愛。
結束語
女：春日的"陽光普照著五月，暖暖的春風輕扶著五月，五月的來臨，召示著母親節(jié)的臨近。又是一年母親節(jié)，在這溫馨而又典雅的節(jié)日即將來臨之際，我們祝福普天下所有的母親健康快樂。
男：送上一張自制的賀卡，寫上幾句貼心的話語，定會使母親臉上浮現(xiàn)出久違的笑容。媽媽，我們的幸福是您給予的，我們的路是您呵護的。而我們也一定會給您一份滿意的答卷。
女：讓我們共同揚起努力的風帆，讓我們共同為母親的微笑而努力奮斗。以語言讓母親微笑，以行動讓母親微笑，以成績讓母親微笑。
男：同學們，讓我們一起宣誓：起立，請緊握你右手，舉至眼睛處
親愛的媽媽，請相信我，我會努力成為一個優(yōu)秀的人，用我的一生報答您的養(yǎng)育之恩!手放下。
女：讓我們在這份宣誓上簽上自己的名字，以此為證!(放《感恩的心》)
班會的最后，合：讓我們一起為我們的媽媽祝福!祝福天下所有的母親健康長壽，一生幸福平安。
班會感恩勵志演講稿 模板3
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尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好!我叫__，是__班的學生。今天，我演講的題目是《感謝天下父母心》。
爸爸媽媽，是你們給予了我寶貴的生命，是你們用雙手敘寫了我的成長，是你們以自己的行動教會了我做人的道理，也是你們用愛的泉水哺育了我這棵剛剛落地生根發(fā)芽的小苗，快速地成長了起來。你們給了我太多太多，我永遠銘記在心。
我清楚地記得，在我五歲的時候，那是個北風呼呼的夜晚，我們姐弟幾個當時還太小，不會做飯煮菜，等到深夜時，已是饑腸轆轆;可是爸爸媽媽都不在家，這時都快十二點了，家中靜悄悄的，只聽見“嗒嗒嗒”的鐘聲。突然，對面陰森的小路出現(xiàn)了一個人影，她弓著背，頭發(fā)零亂不堪，不成樣子，令人害怕。那人影愈走愈近，快到我面前時，我才猛然發(fā)現(xiàn)——那是媽媽。
媽媽為了我們，光滑粉嫩的臉沒有了光澤，變得多么蒼白;那一條條皺紋，爭先恐后涌出來，那滿頭的黑發(fā)，如今，已黑白各半。“媽媽，您回來了。”媽媽聽見了我的叫聲，疲憊地抬起頭看著我，親切地問：“孩子，吃了嗎?”我摸摸肚皮，委屈地說：“媽媽，您還沒回來，我們幾個又不會做飯，餓得快受不了了!”此時，媽媽已是淚流滿眶。你不管自己那多么疲憊的身子，馬不停蹄地給我們做起飯來。我還在一旁打起下手來。媽媽一邊煮菜一邊教會我做這座那。還語重心長地說：“孩子，你長大了，媽媽經(jīng)常早出晚歸的，你應該學做一些家務活了。當父母不在家時，你可以照顧弟弟妹妹們呀。”
聽著媽媽的話，我兩眼一熱，鼻子一酸，眼淚就不聽使喚地涌了出來。是
呀，我長大了，但自己還不會照顧弟弟妹妹們，想著就恨自己。同時，心里也在暗下決心，我一定要學會做家務。在父母每一次回來之前，我都能把家務做得干脆漂亮，不讓他們在外辛苦賺錢了，回家還要幫我們做飯做菜。我要把弟弟妹妹們照顧得好好的，爸爸媽媽才會放心的做他們的事。
還有一件事，深深地扎根我的心底。或許，這件事對于你們來說，以平常不過了，但在我的心里，它就像我的記憶中一顆璀璨的明珠。
那時，媽媽在公司加夜班，我和爸爸在家。到了凌晨2點，我突然發(fā)高燒，爸爸發(fā)現(xiàn)了，二話不說，連睡衣都顧不上換，就把我背起來，直奔鎮(zhèn)醫(yī)院了。到了醫(yī)院，爸爸沒有停下休息，氣喘吁吁地找醫(yī)生去了。檢查、打針，等忙完后，爸爸又背起我往家里趕，在他的背上，我暖暖地躺著。回到家天已大亮，原以為爸爸已經(jīng)很疲憊了，會懶懶地睡上一覺?？墒牵o媽媽打了個電話，讓媽媽回來照顧我，自己匆匆地上班去了。
爸爸媽媽，您們的滴水之恩，女兒必將涌泉相報!謝謝你們這么多年來對我的照顧，我一定不會讓你們失望，一定會認真學習，一定會努力上進，作個優(yōu)秀的學生，讀大學，找好工作，掙很多很多的錢，讓你們住上高樓大廈，讓你們過上幸福美滿的好生活!
我的演講完畢，謝謝大家!
班會感恩勵志演講稿 模板4
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尊敬的各位老師、家長以及親愛的各位同學們：
大家好！今天對于97班的所有人來說，是一個感恩的日子，借助這個平臺，我想先對我的女兒表示感謝：紫涵，謝謝你的努力讓媽媽可以自信的站在這里，也期待著你以后的努力會給媽媽帶來更多的欣慰和自豪！ 下面我先跟所有的家長分享一下我個人的一些想法。
甘羅十二歲當宰相，白居易六歲寫詩，莫扎特五歲作曲，這些好像離我們都太遙遠了。我們或許沒有勇氣期望自己的孩子變?yōu)樯裢?，但我們絕對可以期望他們有成就；我們或許無法在知識上更好的輔導他們，但我們絕對能夠在態(tài)度上更好的鼓勵他們。所以，盡管我們每天好忙、工作好累、心情好煩、負擔好沉，但仍然需要在孩子身上付出更多的努力和辛苦！
可能我們的事業(yè)奮斗的不是很成功，給我們留下遺憾；也可能我們的家庭經(jīng)營的不是很美滿，讓我們倍感缺憾；但我們的孩子一定要培養(yǎng)的比自己強，因為這個現(xiàn)在完全能夠趕得上！也只有這樣，我們的人生才能少一些遺憾！回想一下，幼兒園的時候，孩子會天天跟你嚷著，要你親一親抱一抱；上小學的時候，孩子會天天粘著你，跟你拉拉手、撒撒嬌；到初中了，孩子長大了也懂事了，卻離我們越來越遠了；再到了高中的時候，可能見面也很有限了，孩子深夜歸來，我們也只能心疼的說一句：寶貝，趕緊洗洗睡吧！初中三年，陪著孩子朗讀背誦課文，可以做到吧？監(jiān)督孩子獨立完成作業(yè)，也能夠做到吧？鼓勵自己的孩子勤學好問、樂于助人，這個不算難吧？督促孩子按時作息、樹立自己的目標并為之努力，也沒有問題吧？o，一切都沒有問題，只要我們肯努力！其實，細想一下，想要他們走好自己的人生，現(xiàn)在我們也只能做到這些了。所以，所有的爸爸媽媽們，讓我們好好珍惜這三年與孩子在一起的機會，用心的去付出！去培養(yǎng)他們！
這是我作為一名普普通通的家長的一些真實的想法，接下來我想跟所有的同學們傾訴一下家長對你們的期望。親愛的各位正處于花季的少男少女們，你們剛剛結束了稚嫩的童年，正懷著無比新奇、興奮的心情準備打開青春的大門。在你們的眼中，父母的噓寒問暖：今天吃飽了嗎？明天穿暖了嗎？后天開心了嗎？這些已經(jīng)不再是親切的問候，而變成了厭煩的嘮叨，父母的嚴格要求：把自己的作業(yè)完成好，把自己的東西收拾好，把自己的時間規(guī)劃好，這些也已經(jīng)不是希望你們更好，而是存心和你們過不去，怎么每天就是這么煩！今天在這里，我們可以真真切切的感受到你們費盡心思，也非常努力的想要和父母表達自己感恩的心情，可是你們想過沒有，明天，你們又將如何用實際行動去證明自己感恩的決心呢？
爸爸媽媽給我們溫飽的生活，是希望我們能擁有健康的身體；給我們漂亮的衣服，是希望我們能擁有自信的外表；給我們不可或缺的物品：鑰匙呀、手機呀、自行車呀等等，是希望我們能擁有安全充實的每一天。這些無怨無悔心甘情愿的付出，統(tǒng)統(tǒng)都不要求你們去做任何的回報。卻唯獨在給你們語重心長的教誨、忠言逆耳的批評和充滿喜悅的鼓勵中，所有的父母都在深深的期待著你們可以用一點點進步、一點點努力、一點點欣喜、一點點成就來回報自己，其實感恩真的很簡單，對于現(xiàn)在的你們來說，就是好好學習，天天向上！你們，可以做到嗎？
最后我想借助今天感恩的主題對我們這個班級所有的老師表示感謝！感謝每一位批評過孩子的老師，因為在您的批評聲中，我們感受到了您對孩子的關注！感謝每一位表揚過孩子的老師，因為在您的表揚聲中，我們感受到了您對孩子的鼓勵！即使您沒有批評也沒有表揚過孩子，我們也要致以真誠的感謝，因為在您的無聲中，我們感受到了您對孩子的期待！
班會感恩勵志演講稿 模板5
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老師們，同學們：
大家下午好!
我今天演講的題目是《用感恩的心去生活》。落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是樹對滋養(yǎng)他的大地的感恩。白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著一幅感人的畫面，那是白云對哺育他的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會。因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩我們才懂得了生命的真諦從小我們就被教育"滴水之恩當以涌泉相報，"然而，隨著年齡的增長，我們好象更加"健忘"了，把感恩遺忘了。我們習慣占有，習慣了享受，忘記了懷有一顆感恩的心，去感謝那給我生命的人，那給我溫暖給我關懷的人，那愛我勝過愛自己的人。
我曾聽說過這樣一個感人的故事：一位山林農夫出于愛心，救了一只受重傷的小蟒蛇，并把它帶回家精心照料，他們在一起生活了很長時間，小蟒蛇漸漸地通了人性，有一天，農夫被困在了著了大火的房子里，小蟒蛇為了報答他的救命之恩，縱身竄入火海，用尾巴纏住農夫，把他甩了出來，而小蟒蛇卻在房屋倒塌的那一瞬間永遠地被埋在了火海中。蟒蛇尚有如此感恩之心，那我們人類又做得如何呢? 這是一個真實的故事。一艘載有數(shù)百人的大型輪船在海上失火沉沒，許多人都失去了生命，只有90多人生還。乘客中有一位游泳專家來回游了十幾次，連續(xù)救起二十多人后，雙腳因嚴重抽筋導致殘疾，必須終身坐在輪椅上，他一直大叫著問自己："我盡力了嗎?"幾年后他生日的那天，有人問他一生中`最深刻的記憶是什么?他傷感地說："我記得那被我救起的二十多人當中，沒有一人來向我道謝。"
感恩是小德，忘恩是大惡。我們應該用一顆感恩的心去生活?？纱蠖鄶?shù)的我們常常對別人給自己的幫助.恩惠和德澤，以為是理所當然，便容易忽略和忘記，有意無意地站在了感恩的對立面。那些不懂得謙虛的人也是很缺乏感恩之情的。他們惟我獨尊，對別人的幫助又怎么會在意呢?他們的心靈是頑石填滿的，水是打不濕的，更無法融化為感恩。
我們應該用一顆感恩的心去生活。去感謝那讓我們獲得溫暖的太陽;去感謝那讓我們擁有清水的河流;去感謝讓我們擁有生存空間的大地;感謝帶我們來到人間的父母，感謝親情.友情.愛情。用一顆感恩的心去生活，開心的時候，是我們善待生活的回報;生氣時，是培養(yǎng)我們耐性的時機;傷心時，是天將降大任于斯人的先兆----必先苦其心志;幸福時，是對我們泰然處世的微笑。這樣，即使身處亂世，又有什么可以影響我們平靜的心緒呢?
正如王符所說的那樣"生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。"同學們，讓我們從現(xiàn)在做起，從點滴做起，把感恩放在心中，把謝謝放在嘴邊，知恩不報的不和諧畫面必將一去不復返，世界必然會變得溫暖與美好。同學們，行動起來吧!用一顆感恩的心去生活，用"投桃報李"的態(tài)度去為建設和諧校園貢獻一份綿薄之力。
班會感恩勵志演講稿 模板6
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尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳。
這么多年來，是誰賦予了我們精神上的糧食？是誰辛勤的澆灌、培育、呵護一顆顆小幼苗，讓我們枝繁葉茂，姹紫嫣紅，茁壯成長？又是誰不分晝夜、夜以繼日的為我們備課，準備課堂上華彩的樂章？答案一目了然，那就是最敬愛的老師。
是??！老師是"人類靈魂的工程師"，是"園丁"，是"春蠶"，是"蠟燭"，為我們默默的奉獻著，"捧著一顆心來，不帶半根草去"，即便這樣，他們也在所不辭。不論是小學老師還是中學老師，老師們的人格魅力、高尚品質、嚴格執(zhí)教的精神感染著我們。
當我懷著害怕的心跨進校門時，老師，是您陽光般的笑容給了我以安慰。您將我?guī)нM了學校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學習的殿堂。
當我們成功的時候，老師會激勵我勇往直前，并告訴我們"滿招損，謙受益"的道理；當我失意的時候，老師會像慈母一樣來關愛我，照亮我前進的航程，讓我們看到光明，從跌倒的地方再次爬起來，繼續(xù)走下去。
當我懷著疑惑的心面對難題時，老師，是您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的數(shù)學天地里。
當我懷著慚愧的心面對錯誤時，老師，是您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。
老師，您是一架永不生銹的播種機，在我們的心靈播下真誠與希望的種子；您是慈母、嚴父，辛勤的撫育著我們，用愛滋潤著我們干涸的心靈；您的淳淳教導，為我們修剪多余的枝葉。老師，我們是雛鷹，經(jīng)過了你的哺育，我們已經(jīng)起飛。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們未來天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，尋找和發(fā)現(xiàn)，讓我們盡情的在知識的海洋里遨游，使絢麗多彩的生活充滿驚喜！
感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。
感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
敬愛的老師，你們的教誨如春風，似瑞雨。滋潤了我們的心。感謝您，為我們插上了豐腴的羽翼，我們是小船，經(jīng)過了您的告誡，我們已經(jīng)起航；感謝您，為我們張足了前進的風帆。
風兒吹下一片落葉，承載著我們莘莘學子心中的同一句話：老師，感謝你們。
班會感恩勵志演講稿 模板7
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尊敬的老師，親愛的在座各位同學們：
大家早上好！
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩，很多很多的人……我要感恩我的老師。
從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結繩記事到今天信息時代的來臨，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程。正像人們所共識的那樣：社會的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。
老師的愛，叫做師生情。這種情是人世間最嚴肅的情。當我犯錯誤而受到懲罰時教導我的是老師；當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候，為我細心講解的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情。
有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡"老師"這兩個字……這些質樸的言語無疑是教師們共同的心聲，是他們內心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
當我懷著害怕的心第一次跨進校門時，老師您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進了學校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學習的殿堂。
當我懷著疑惑的心面對一道難題時，您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的數(shù)學天地里。當我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。
當我懷著失落的心面對失敗時，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷，氣餒的心帶進了"自信"的"天空"中，帶進了浩瀚的"海洋"里，也帶進了以后成功的大門里。
當我懷著喜悅的心對待成功時，您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的"高山"上，帶進了上進的"流水"中，也帶進了自強不息的世界里。
當我……
不論我遇到了什么，您都會與我一同面對。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內心地感謝您，"感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！"那么，什么是感恩呢"感恩"是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會成功人士健康性格的表現(xiàn)，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。也絕對不會成為一個對社會做出貢獻的人。"感恩"是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。
感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；
下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的"老師好"，這也是感恩。
我的演講完畢，謝謝大家。
班會感恩勵志演講稿 模板8
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尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《感恩父母》。
從一個嬰兒的"哇哇"墜地到哺育他成人，父母花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜：從上小學到初中，乃至大學，又有多少老師為我們嘔心瀝血，默默奉獻著光和熱，燃燒著自己，點亮了自己的孩子。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。今天，我在這里重點講感恩父母，我們因該怎么感恩父母，對父母的愛我們應該怎樣行動呢。說到行動，可能有的同學不但體會不到自己父母的愛，反而把自己當成"少爺"、"千金"。對父母的愛盡然一點也沒感覺啊！
感恩是發(fā)自內心的。俗話說："滴水之恩，當涌泉相報。"更何況是自己的父母呢？你的父母為你付出的不僅僅是"一滴水"而是一片"汪洋大海"。那么你是否在父母勞累時遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張賀卡，在他們失落時奉上一番問候與安慰。他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日、體會，甚至他們的勞累。你的一點小小的感恩，在父母的眼里你珍貴的。這時，當他們撫摸你的頭，并說道："孩子，你長大了！"那么，我恭喜你，你感恩成功了。但這還遠不夠，你實際上只成功了一點，以后還有很多報答他們的機會。
最后，請牢記，懷著一顆感恩的心，感恩父母，感恩老師，感謝同學。你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。
我的演講完畢，謝謝大家！
班會感恩勵志演講稿 模板9
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尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家上午好!
今天我演講的題目是"心懷感恩，勵志成才"。
古有云，投之以桃，報之以李。眾所周知，知恩圖報，是做人之根本，德行之根本。
"滴水之恩，當涌泉相報。"中華民族作為世界上有著悠久文明歷史的一個民族，不但孕育了博大精深的歷史文化，更凝聚了我們炎黃子孫的傳承精神——感恩奮進!
我們都應該知道，感恩的方法有很多，譬如，精忠報國，孝敬父母，尊老愛幼……而感恩的捷徑卻只有一種，那就是勵志成才!的確，"吃得苦中苦，方為人上人"這句話一直詮釋著這一信念。只有付出，才會到達理想的目的地;只有拼搏，才會收獲意料中的成功;只有播種，才能夠收獲你想要的果實;只有奮斗，才能品味幸福精彩的人生。
感恩國家，她給了我們安逸、平和的生活學習環(huán)境，所以我們要精忠報國;感恩父母，他們養(yǎng)育了我們，所以我們要孝敬父母;感恩無數(shù)前輩先驅，他們?yōu)榱讼乱淮?，甘愿犧牲自己，來給我們塑造一個穩(wěn)定而又獨立的國度，所以我們要敬老尊老。
作為一名貧困生，從大一開學，就很幸運得到國家助學金，從而解決了我生活費的來源，讓我毫無顧慮的認真學習，除此之外，我又得到了減免學費的機會。那一刻我感動極了，謝謝學校、學院能給我這次機會，讓我不再為學費和生活費發(fā)愁。也正因為有了國家助學金、有了減免學費的機會，我備受鼓舞，在課余時間做各種兼職，解決了日常開支問題。也正因為這份感動，我更加激勵自己，更要刻苦學習，又很幸運地在大一學年拿到了三等獎學金，在大二學年相繼得到二等獎學金、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀團員、三下鄉(xiāng)先進個人等榮譽。但我深深地知道，這些榮譽不是屬于自己一個人的，而是屬于大家的，因為沒有國家助學金，我不可能專心學習;沒有學校學院的幫助，我會為學費生活費不停奔波;沒有老師和同學的幫助，我不可能有那么的時間和精力參與各種實踐活動。在此，我要謝謝您們的關心和幫助，感謝你們一直以來的鼓勵和支持，有您們我很幸福!
心懷感恩，勵志成才，品嘗著這份感動和幸福，我又申請了國家大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目，在這條路上困苦心酸自不必說，要放棄的念頭不時出現(xiàn)，但是每每想到大家給予我的關心和幫助，我一次次鼓足信心和勇氣，擦掉汗水、擦干淚水，只管不懈努力、勇往直前，堅持到底，相信自己能夠完成，并且完成得很好。很高興剛剛得知，我參加的生命科學競賽進入了省賽。陽光總在風雨后，不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹?人總是在困苦失敗中慢慢成長，不悲憤自己的出生，不羨慕別人的幸福，因為有大家我就很幸福!
雖然是一名貧困生，但我一點不覺得自卑，不覺得低賤，不覺得比別人低一等。正因為貧困，我才懂得父母的辛苦，花每一份錢都要前思后想;正因為貧困，我才學會堅強，遇到困難絕不退縮，也正因為貧困，我才能提前學會更多的東西，走在別人的前面。也正印證了那句老話："窮人家的孩子早當家"，貧困是打不倒我的，它只能讓我在風雨中更加茁長成長。感恩勵志演講稿此時此刻，久違的自信又重新填進了那枯萎的心扉，滋潤那枯竭的大腦……透徹這一切，我忽然覺得……
生活，是如此美好。那又為什么要愁眉苦臉呢?生活是一面鏡子，你笑，它就笑;你哭，它就哭。所以，感恩生活，笑對生活。
想著著名畫家畢加索的名言："你就是自己的太陽。"是啊，主宰自己命運的不是別人，正是自己!
學會正確認識自己，把握好自己，這樣才能夠為人生定位。我們時刻都要記?。阂苍S我們并不比別人聰明，但我們決不比別人愚蠢，成功的鮮花是為自信的人而綻放!相信生活一定會更加美好!
知恩需要有一種崇高的境界，感恩更是心靈深處的一個泉眼，時刻凈化著我們的內心。也許有一些名字，一些人讓我們陷入記憶，讓我們開始凝神，因為有了他們，我們的生命的道路不再那么崎嶇;因為有了他們，我們的成長不再那么艱難;更是因為有了他們，我們的內心多了幾分踏實，幾分感動。當我們睜開我們感恩的眼睛來審視這個世界，我們會發(fā)現(xiàn)，太多的人值得我們去感動，太多的人值得我們去報答。
作為一名新時期的大學生，我們更應該傳承并把感恩之心發(fā)揚光大!這——不僅僅是因為感恩是中華民族的精神靈魂，更因為感恩也是我們立足社會、堅定前行必不可少的品格!想想國家，給了我們條件，讓我們踏踏實實的學習;想想父母，面朝黃土背朝天，卻也無怨無悔，甘心為兒女付出一切，在我們迷茫不知所措的時候，他們開導我們，安慰我們，在我們遇到困難挫折的時候，他們鼓勵我們，激勵我們!
學會感恩，勵志成才!未來的人才需要的不僅是專業(yè)技能上的人才，而是對各方面素質的綜合要求。因此，奮斗、拼搏，并成為一名祖國需要的有用之才，是我們所追求的。我們要拋棄自怨自艾，哀聲嘆氣，怨天尤人的思想，帶著自信，迎來笑容，心懷感恩，立志奮進!
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔……。讓我們帶著一份綠葉對根的情意，滿懷對成長路上的每一縷春光的感恩，立志成才，向未來的彼岸奮勇航行吧! 我的演講結束，謝謝大家!
但最后我想借此機會感謝在座的每一位，謝謝您們聆聽我的演講，給我這個機會抒發(fā)自己的感情。同時，提前祝大家端午節(jié)快樂，謝謝!
感恩的心班會演講稿
班會感恩勵志演講稿 模板10
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親愛的同學們：
大家好！我今天要演講的是感恩父母！
從我們呱呱墜地的那一刻開始，父母便養(yǎng)育著我們，給我們無微不至的關懷，教育我們成長。你是否想過要報答父母，你是否想過要感恩父母的養(yǎng)育之恩，每當我們在幸福的生活時，你是否想過父母在這背后流下了多少辛勤的汗水……
父母給我無微不至的關懷與照顧，哪怕我們不小心把身體碰破了一點皮，你是否注意過父母是多么的焦急，在父母批評我們時，你如果嫌父母嘮叨，那你有沒有注意過父母在背后是多么的傷心，從現(xiàn)在開始，我們就要學會感恩父母！
在父母生病時，你給他們倒了幾次水？哪怕你給父母泡一碗方便面，雖然他們嘴上不說，但他們的心里都已經(jīng)感到了無比的安慰。父母在用他們的汗水養(yǎng)育著我們，父母的付出遠遠的比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變的自私自利，忘記了父母曾今的付出，所以，從現(xiàn)在起，我們就應該給父母一片孝心，有快樂，有彼此間的敬重。
不管你有多優(yōu)秀，有多大的成就，如果沒有那生我們養(yǎng)我們的父母，也就沒有今天的你和我。請讓我們懷著一顆感恩的心，去報答父母，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么的快樂！
謝謝大家！
班會感恩勵志演講稿 模板11
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尊敬的老師們：
大家好！
我不知道自己還有沒有感恩的心，其實，我不是很愿意說這個詞的，我覺得這個詞很矯情，為何覺得矯情呢？因為我覺得，有些人、有些事說出來了就變了味，一變了味，大家就不會對它感興趣，就會覺得它矯情，不屑一顧。所以我今天站在這兒，感到很為難的。沒辦法，如果可以，大家就矯情地聽我在這兒扯淡吧。
楊思龍同志給我發(fā)來的短信里說到感恩父母、學校、社會等等，告訴我最好挑好的方面談。的確，父母、學校、社會，我們是得感恩，可我卻無法拿出多少正面例子去談，也許正面例子不少，但也無非是某中學某有志青年幫他勞累一天的老爸或者老媽洗腳、某集團董事回饋母校捐款十萬塊錢、某公司捐希望工程多少多少萬，然后是他們拿著寫上錢數(shù)的紙板互相握手的照片等等。我當然承認這是感恩，我也覺得不得不承認，因為做到這些已經(jīng)很難，可能，或許，連我自己都做不到，所以我沒資格去評判。但我看見那么多子女不贍養(yǎng)老人的案件、聽到那么多社會上反面的事，的確很是氣憤。
我不知道大家是否是獨生子女，我是家里的獨生子，我媽常常看電視，一看見那些子女為爭奪財產而對父母不聞不問的事件，就對我說∶哎呀，我就這么你一個兒子，我老的時候，你要是不養(yǎng)我，還有誰管我？我每次都回答說∶媽，沒人跟我爭財產。因為我沒有兄弟姐妹啊。我的意思大家也應該明白，我這人說話就是喜歡拐彎抹角的。我不是說有兄弟姐妹就應該爭奪財產或是拋棄父母的。我曾經(jīng)看過很多，但我就是不明白，為何會出現(xiàn)家里四兄弟，大哥管春天、二哥管夏天、三弟管秋天、四弟管冬天這種用書面約定的這種情況，隨后，如果，比如二哥由于某某原因不管父母了，其他兒子也不會伸手，問他們?yōu)楹尾还埽麄儽懔脸瞿菑垍f(xié)議書。
我對這種情況的出現(xiàn)感覺非常不理解，贍養(yǎng)老人不是每個兒女爭著做的嗎？竟然為了利益想出這樣一些招數(shù)——有人說，中國人非常聰明，就是聰明都用在了這種地方。好了，這樣的事一報導，就可能會有法律的干涉，或者，在報導的一開始，老人就已經(jīng)將兒女告上法庭。其實，我覺得，有些事，如果只能用法律解決，只能說是一種悲哀。人人都說，孝是傳統(tǒng)美德，孝是法律里面的義務，我從某種意義上表示反對，因為把孝放在這些美德、義務等等的位置實在已經(jīng)降低了孝的內涵。羊羔跪母、烏鴉反哺我就不說了，我只想表達一種想法，我想說孝不應該是人人掛在嘴邊的美德、義務，而應該是人或者動物的一種本能、一種屬性，沒有孝，便沒有這種屬性，沒有這種屬性，便不能稱之為人或者可以稱之為你們口中的禽獸不如。但是，一個人，可以沒有美德的，也可以不承擔義務。
對于學校的感恩我說不好，麗人湖邊正在建的那不知什么時候建好的大樓應該是一方面的例子，另外一方面，我們做好自己就可以了，感恩自己的老師、同學。并且我也聽我曾經(jīng)的語文老師說過一句他借用的話，他說∶學校是什么，就是在你嘴里罵了千萬遍卻不許別人嘲笑一句的一方土壤。所以，對于感恩學校就說這些，大家都明白的。
感恩社會，我也不準備講很多。法律里面要求我們做一個好公民，懂得自己可以干什么、應該干什么、必須干什么，這不難，也不簡單。我想大家最低最低的標準應該是不危害社會吧，我覺得，只要不危害社會，就已經(jīng)對社會有了貢獻、感恩了社會。因為這個感恩社會太寬泛，我也只能寬泛地談，感恩社會就到這里。
班會感恩勵志演講稿 模板12
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尊敬的老師、親愛的同學們：
大家__好！我是__班___。今天我演講的主題是"感恩老師"
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。
大家是否還記得孩提時代的我們，背著書包，迎著朝陽蹦蹦跳跳地去學校，是否還記得老師教我們寫的第一個漢字，讓我們熟背的九九乘法表。那時，老師是除父母之外我們最信任的人。
漸漸地，我們長大了，我們不再把老師說的話奉為"圣旨"。我們變得不聽話了，我們認為頭發(fā)越長越好看；我們認為學校的圍墻阻擋了我們的腳步；我們認為我們有權利去選擇自己的愛情。當我們一步步將要偏離正常的軌道時，老師，是您緊緊抓住了我們的衣角。您味深長的教給我們做人的道理。您將我們那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我們日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活。
很快，我們上高中了，我們明白了自己真正想要的是什么。因而，我們都是奮不顧身。但是現(xiàn)實是不完美的，有時候挫折會讓我們消沉。當我們懷著失落的心面對失敗時，老師，是您天使般的來到我們身邊，給我們以勇氣與希望。您將我們那顆受傷、氣餒的心帶進了自信的天空中，帶進了浩瀚的海洋里，也帶進了以后成功的大門里。
如今，我們步入了大學象牙塔。剛開始我們青澀懵懂，老師，是您陽光般的笑容給了我們以安慰。您將我們帶進了學校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學習的殿堂。您是如此和藹的一個人，雖然有年齡上的差距，但是我們相處得如同朋友。您甚至會主動和我們打招呼，到我們宿舍看我們的情況。當發(fā)現(xiàn)我們情緒上有變化時，您會主動找我們談心為我們化解；當我們對學習、前途感到迷茫時，您會用樸實的道理告訴我們，只要努力，目標就一定能實現(xiàn)。老師，您為我們做的遠遠不止這些，我們每個人都將銘記在心里。在這里，我想對您說一聲；"謝謝您，老師。"
感恩老師，給我們前進的動力；
感恩老師，給我們飛翔的翅膀；
感恩老師，給我們指明人生的方向；
感恩老師，給我們放眼世界的慧眼。
您為不論我們遇到了什么，您都會與我們一同面對。老師，在我們的眼里您是神奇的。我發(fā)自內心地感恩您，我的老師，感恩您為我們所做的一切！
謝謝大家!
班會感恩勵志演講稿 模板13
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尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我叫__，感謝老師在這次《感恩父母》的主題班隊會上給我的這次機會，同學們，我們大家都知道，在這個世界上，最偉大、最神圣、最無私的愛就是母愛和父愛，他們將自己的畢生的精力都傾注到兒女的身上，正是父愛和母愛的光輝溫暖著我們的幼小的心田，也陪伴著我們走向美好的明天，在我們的身邊，每天都能被母愛和父愛而感動著。
那是在汶川地震后的救災現(xiàn)場，救災的人員正在搶救廢墟下的生命，忽然，他們聽到了呼救聲，他們扒開廢墟，從里面就出了一個孩子，這時候孩子大聲地哭道：叔叔救救我的爸爸媽媽，他們還在里面埋著，聽著孩子撕心裂肺的聲音，救災人員又返回現(xiàn)場，把廢墟全扒開，人們被一幕情景驚呆了，之間，他的爸爸躺在下面，用手撐著，而上面的媽媽面朝下，上面頂著石頭，他們用手臂互相支撐著，剛才救出的孩子就在他們的手臂之間，而石頭已經(jīng)把媽媽的身體壓彎了，媽媽的手指已經(jīng)嵌進了父親的肉皮里，他們早已經(jīng)停止了呼吸，在場的人都哽咽了，正是他們的父母用自己的生命給了孩子第二次生命。
感恩不僅是一種美好的情感，更重要的是對責任的實踐和道義的堅守！
《紅樓夢》中有一首歌謠："世人都曉神仙好，只有兒孫忘不了。癡心父母古來多，孝順兒孫誰見了。"天下父母都將自己的孩子視作生命的牽掛，他們將青春，汗水，希望，快樂，幸福等等都寄托在我們身上。真正了解人生的人，是他們；真正經(jīng)歷過滄桑的人，是他們；真正走過漫漫長路的人，也是他們。他們賦予我們生命的廣度和深度，他們的愛，從不需要解釋。
匆忙的歲月在不經(jīng)意間流逝，而我們卻在匆忙的生活中，將父親關愛的目光遺失在風里，將母親熟悉的話語漸漸淡忘。此時，我們不妨駐足，讀一讀溫情故事，聽一聽感人歌曲，總有一個段落或一句歌詞會使你的心靈有一絲顫動。作家丁午為他女兒寫的信中有這樣一段："親愛的小艾，今天，爸爸收到了你的兩封信，爸爸很高興。你不寫信來，爸爸一點都不生氣。爸爸特別特別想你，你的信，爸爸看了好幾遍，好幾遍，我把它就放在枕頭旁邊。爸爸特別特別想你，爸爸想馬上飛到你的身旁，可惜我沒有翅膀，可惜，沒有。"聽完這一段，大家有沒有想起自己的父親？到現(xiàn)在我才明白，我和父親打電話時，他的每一個詢問都是他對我不停的愛與思念。
班會感恩勵志演講稿 模板14
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班會目標：
1.讓學生了解感恩，即讓學生懂得為什么要感恩。
2.讓學生懂得怎樣去感恩。
班會過程：
一、播放歌曲《感恩的心》，導入班會主題。
我們每一個人都獲得過別人的幫助和支持，應該時刻感謝這些幫助你的人。感恩節(jié)(thanksgiving)11月的第四個星期四是感恩節(jié)。感恩節(jié)是美國人民獨創(chuàng)的一個古老節(jié)日，也是美國人合家歡聚的節(jié)日，因此美國人提起感恩節(jié)總是倍感親切。1863年，美國總統(tǒng)林肯宣布每年十一月的第四個星期四為感恩節(jié)。感恩節(jié)慶?；畋愣ㄔ谶@一天，直到如今熱烈的情形，不亞于中國人過春節(jié)。
二、討論：自己怎樣認識感恩的?
學生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠，學會報答那些給自己幫助的人。
學生2：我認為我們在生活中就是要多幫助父母，多體諒老師，那就是感恩。
學生3：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。我們只有學會了感恩，生活才會快樂，生活中才會有真摯的情感。
學生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過我的人。
總結：剛才幾位同學都說了自己對“感恩”的理解，非常好。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養(yǎng)了我們;其次，我們要感恩的是老師，因為他們教育了我們。
三、討論：.為什么要感恩父母?母親的一生為你做了什么你知道嗎?
先自己考慮，然后再進行小組交流。感恩小故事
1.六旬老父捐腎救子：__年2月，湖北60歲的農民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要?我寧可自己沒命，也不能看著你死!”
2.年輕母親舍身救兒：__年8月27日下午，沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕當時也顧不上將手上的相機和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時只說了一句話：“兒子就是__的全部。”
3、.孝順兒捐腎救母：__年9月底，在深圳一家律師事務所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個腎臟移植給她。
四、結束語：
• 生活不是筆直通暢的走廊，能讓我們在其中輕松自在地行走，我們時常會陷入迷茫。但我們依然能堅定地走下去了，因為我們的親人、朋友和師長，甚至還有一些后來連名字都不記得的人一直在支撐著我們，總體上看，生活給予我們的遠遠超出了我們所能回報的。所以，我們應當懷有一顆感恩的心，珍惜我們身邊的每一位親友，向需要幫助的人給出你鼓勵的微笑、貼心的話語或用實際行動支持他們。
班會感恩勵志演講稿 模板15
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親愛的同學們：
大家下午好!
剛才從播放的音樂和黑板的熒屏中，大家知道我們今天要召開一次有關“感恩”的主題班會，感恩教育主題班會發(fā)言稿——學會感恩 擔當責任。而這個主題班會，我早已準備好，遲遲未開。大家知道為什么嗎?
《感恩的心》這首歌，大家不知吟唱了多少遍;感恩勵志報告，大家不知聆聽了多少場。然而，我們真的懂得感恩嗎?有的同學很是茫然，更有些同學對“感恩”已經(jīng)麻木。所以，我擔心這樣的主題班會成為了一種形式，讓大家覺得又是一場大道理，因為再生動的語言如果沒有在實際行動中體現(xiàn)，依然是蒼白無力的。
今天早上，我在翻閱同學們的周記中，感受到了同學們對家庭和父母的那份親情，對班級和同學的那份友情的感動和依戀。不得不讓我重新思考召開有關“感恩”的主題班會。我認為它不僅必要而且適時，大家認為呢?
大家都會吟孟郊的《游子吟》這首詩，“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”這首詩之所以讓人感動，是因為它體現(xiàn)出父母對子女的那份牽掛和愛戀。有人說，可憐天下父母心。父母的愛是天底下最無私的愛。他們用全身心的愛去包容子女，甚至不惜犧牲自己的生命去保護子女。然而，他們卻不圖任何回報。即使遭受再大的委屈，他們從不抱怨，而是一如既往的為子女付出。作為子女，我們感受到了父母的愛了嗎?
有同學會說，父母不理解我們，常常逼迫我們學習，完成他們?yōu)橥瓿傻男脑?，給我的壓力太大了……誠然，我并不否認這一點。畢竟我們所處的年代和父母不一樣，是不能用同一個標準來要求的。這也是大家和父母產生代溝的原因。但我想試問一下，你理解父母嗎?父母為什么這樣做?他們是為自己嗎?父母終生的夢想不是讓自己的子女過得好一點，過得幸福一點嗎?而這一點有錯嗎?讓我們來看看大家的表現(xiàn)。
《種瓜得豆》：一個女孩在父母的呵護下從小學上初中考上重點大學讀研究生讀博士，可當父親病了母親需要與女兒商量如何給父親治病的時候，女兒說‘我又不是醫(yī)生，你跟我商量有什么用?’，當母親讓女兒把沾滿了父親口水的濕毛巾拿到廚房清洗的時候，女兒極不情愿的用兩個手指小心翼翼的像拈著什么穢物。
而最近在網(wǎng)絡上兩起“傷害”父母的事例，讓人們不得不陷入思考。一個是__年10月16日，中央電視臺《看見》欄目播出了對16歲博士張炘煬的專訪《長大要成人》。在專訪中，張炘揚發(fā)出疑問：“我博士出來，我連住的地方都沒有。博士畢業(yè)有用嗎?博士后畢業(yè)有用嗎?”并要求父母全款在北京給他買房。就他家的經(jīng)濟狀況而言，這個要求顯然是不現(xiàn)實的。此言論一出，使得張炘煬陷入了輿論的風尖浪口。另一個是__年10月24日，深圳市光明新區(qū)發(fā)展和財政局公務員廖天野與父親因爭吵產生肢體沖突，導致父親身體多處受傷。此事曝光后，引起了廣泛而強烈的關注。
當我看到這兩篇報道后，很是無語。子曰：“今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)。不敬，何以別乎?”你可以不養(yǎng)，但不能不敬，更不能不孝，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。何況我們人乎?更可恨的動手呢?
讓我們來通過一段視頻“小細節(jié)大恩情”來看看父母的一生是怎樣養(yǎng)育我們的。看完這個視頻，不知道大家作何感想?也許大家認為父母還年輕，還能為大家一直操勞。但父母還有老的時候，在父母老的那一刻，我們是否能像大家小的時候攙扶著我們父母前行。有一句話請大家記住：樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待呀!接下來請大家欣賞一則公益廣告：“媽媽洗腳”。這是愛和孝的感染和傳遞。或許我們沒有驚天的壯舉來回報父母的恩情，也許我們不會像公益廣告《媽媽洗腳》中那個小男孩為爸爸媽媽洗一次腳，但我們要學會尊重父母、理解父母，不讓父母傷心，這是做人的底線。正如上面講的那個毆打自己父親的公務員一樣，打在父身更疼在父心，即使這樣，他的父母最終還是原諒了他。這就是父母的偉大!
在家庭中，我們擔當為人子女的責任，就要做一個好子女。在農忙時節(jié)幫父母干一些農活;回家?guī)透改父梢恍┘覄?在父母生日時，對父母說一聲：生日快樂!回家擁抱一下父母或者對父母報一個微笑。而這一切已經(jīng)足矣。記住：即使你無所謂，你對家庭不能無所謂;即使你對家庭無所謂，但是家庭對你不能無所謂。善待我們的父母，就是善待我們自己!
然而，對大家來說，學會感恩，還要擔當另一個責任：做一個好學生。
有人說，同學之情是人生中最純潔的感情。一點都不假。沒有社會中的爾虞我詐和勾心斗角，只有一顆為他人著想的心。相互尊重，相互理解，相互關心，體現(xiàn)出一份濃濃的友情。在人生中短短的幾年相聚，成就的是一生的擁有。我們最終要分離，但我們擁有了一段最美的相聚。所以我們要學會珍惜同學之間的情誼，為他人著想，學會尊重和理解他人。對一個班級來說，往往有這么四種人組成：第一種是班級離不開的人;第二種是班級有我更好的人;第三種是班級有我沒我都一樣的人;第四種是班級沒我更好的人。大家可以想一想自己到底屬于那種人。
然而，做一個好學生，還必須要善待學習。大家都知道作為學生目前的主要任務是學習，可以回想一下大家對學習的態(tài)度。是否是全心全意的或者是全身心的?我想不是，從大家感覺學習是一件痛苦的事情就可以看出來。“視學舍如囹獄而不肯入，視師長如寇仇而不欲見”。而目前的學習就是為以后做一個好公民做準備。我甚至認為可以允許大家學習沒有分數(shù)，但不能沒有成長。因為無論你現(xiàn)在怎樣對待學習，但總是要成長的。
然而，對于我們有的學生，總是認為外面的世界很精彩，很吸引人，總想往外面跑。豈不知目前對大家來說最快樂、最幸福的時光還是在校園。想想一生中我們的學校生活有多長?而學校生活中我們的高中生活有多長?人生是沒有回路的，一旦錯過就再也找不回來了。我們總不能失去時才覺得珍惜吧!為什么不在擁有時好好享受呢?更何況外面的世界也很無奈。不要給自己的人生留下太多的遺憾。
做一個好學生，承擔起自己的社會責任，將來做一個社會好公民。即使不為社會，還要為自己。希望大家能做一個人格自尊、學習自主、行為自律、生活自理、責任擔當?shù)暮脤W生。
班會感恩勵志演講稿 模板16
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"牛兒還在山上吃草，放牛的卻不知哪去了，不是他貪玩耍丟了牛，那放牛的孩子王二小……"
聽見這個名字，許多人并不陌生。但是看了《少年英雄》這部電影之后，我對王二小又有了新的認識。
王二小的童年是悲慘的。8歲時，他的父母被日本人抓去做苦工，不幸的被日本人殺害了；9歲時，他唯一的親人——他的哥哥也被抓去做苦工，音信全無。他歷經(jīng)千辛萬苦，過著流離失所的日子。不知是他的生活感動了上帝，使得八路軍發(fā)現(xiàn)了他，并收養(yǎng)了他；他加入了當?shù)氐膬和瘓F。在日寇的一次掃蕩中，他發(fā)現(xiàn)老鄉(xiāng)沒有撤離，設計將敵人引進了八路軍的埋伏圈，最終不幸犧牲……
當看完這部影片之后。我即對王二小表示同情，又對侵華日軍表示憤慨?；厥自诙?zhàn)中，罪惡的法西斯國家到處燒殺搶掠，甚至連一個孩子都不放過。使無數(shù)像王二小這樣本來應該在學校里讀書的少年被迫流亡他鄉(xiāng)，加入反法西斯國家的陣營當中。這沒有足夠的勇氣和一顆愛國之心是不可能的。
想想在華夏5000年的歷史中，這樣的事例有多少。拿最近200年的事為例。
在清朝末年，八國聯(lián)軍入侵時。二十一萬的義和團團員主動請求出戰(zhàn)，以保衛(wèi)祖國，抗擊洋人。然而在洋槍洋炮的猛烈火力下，這二十一萬人英勇就義。天津失守，義和團運動失敗，但是他們的名字將會永久性的載入史冊，千古流芳。
一個有足夠的勇氣和一顆愛國之心的人是值得尊重的。一個愿意為了國家，為了民族而犧牲一切的人是值得永遠贊揚的。
但是，有的人為了一時的安全，茍且偷生，甘愿為敵人賣命。于是，在祖國廣闊的土地上，奸商，漢奸等無處不在。他們向一條狗一樣跟在日本人的后面，任人擺布；他們的生活不會美好，偉大的中國人終會勝利；他們不會千古流芳，而是會遭人唾罵，臭名遠揚。
為國家奉獻出自己的一切是偉大的，為自己出賣國家是可恥的。讓我們向和王二小一樣為國家奉獻出自己一切的人學習，去建設自己的祖國。
班會感恩勵志演講稿 模板17
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學會感恩，我們將收獲別樣的人生!
生活當中，我們所做的事大部分是被別人認可的，也能收到大家的贊許與掌聲，然而，不是事事都能被別人所認可，也許我們的做法一時不能被別人接受，或者說，我們當時就是心胸狹隘了一點，但自己就是一時想不通，心中不免曾一度為此充滿糾結。然而，在經(jīng)歷過后，回過頭來仔細一想，是歲月的洗禮才讓我們逐漸走向成熟。每當這個時候，我們要感謝那些曾經(jīng)幫助或曾經(jīng)指責我們的人，是他們讓我們從單純、幼稚一步步走向成熟、睿智。學會感恩，我們將收獲別樣的人生。
在生活中不如意的事十有八九，或遭受挫折，或被人誤解，或受到批評等等。一時的想不通或轉不過彎會讓我們牢騷滿腹，憋一肚子委屈。曾幾何時還會把那些陰霾深埋于心，糾結成一段暫時無法逾越的鴻溝。人生只有在經(jīng)歷了無數(shù)次歲月的洗禮后才會逐漸的走向成熟、睿智;我們亦猶如一塊生鐵，只有經(jīng)過無數(shù)次的鍛造之后才能百煉成鋼。那時，我們再回首，曾經(jīng)的苦難與挫折，是我們人生的必修課;曾經(jīng)的陰霾只不過是人生長河中的一朵小小的浪花，如梭歲月里的一縷馨香。
沒有感恩的生活是平淡的生活，如同一潭死水。外面的世界很精彩，誰不想追求更新更美的生活?然而，美好的新生活需要我們每個人用一顆感恩的心來打造;幸福的新生活需要我們每個人用一顆感恩的心來澆灌。反過來，一顆感恩的心又需要美好的生活來滋養(yǎng);生活富裕了，變美了，飲水思源，更能增添我們感恩的心志。常懷感恩心，我們的生活會由平淡而變得精彩;常懷感恩心，我們將收獲不一樣的人生;常懷感恩心，我們將一生無遺憾。翻開嶄新日歷，每一頁的生活都會因為我們的感恩而變得更加的豐富多彩。
感恩那些曾經(jīng)給我們指責的人，因為他們讓我們學會了思考。人與人之間的相處過程中，有欣賞也有指責。遭遇指責不要惱羞成怒。要學會自我反思，試著換位思考。這樣在以后的人際交往中，我們就會以此為戒，有則改之無則加勉。所以要感恩那些指責我們的人，是他們讓我們學會了思考。
感恩那些給我們使絆的人，因為他們強化了我們的意志。競爭的社會免不了有人偷奸?；?，投機取巧，有些人為了達到自己的目的，甚至會不擇手段的在我們前進道路上設置各種障礙。當我們遭遇這些阻撓時，一定不要輕言放棄，要勇敢的面對。一定要相信，只要我們堅持，陽光總在風雨后。壓力就是最好的動力，這種越挫越勇的精神無形中便強化了我們的意志力。所以，要感恩給我們使絆的人。
感恩那些舍棄我們的人，因為他們教會我們獨立。每個人在成長的過程中，都要經(jīng)歷自我獨立。因為親人不可能一生陪伴在我們身邊。當我們的親人因為某種原因舍棄了我們，我們絕不能萌生埋怨與悔恨，要懂得感恩，感恩他們一生不求回報無私地付出，感恩他們的及早放手。有一種愛叫放手，因為他們的放手才使我們學會了獨立。
感恩傷害我們的人，因為他們磨礪了我們的意志。一個人在成長的過程中，難免會受到不同程度的傷害。因為人生不可能一帆風順，當我們的真誠換不回同等的回報，絕不能怨天尤人。要堅信，每一次傷害都是對我們人生的一次洗禮，每一次傷害都是一種嶄新生活的開始。撫平傷痛，把痛楚化作前進的動力，相信終有一天我們會化繭成蝶。所以，要感恩傷害我們的人，是他們磨礪了我們的意志。
感恩在困境中幫助過我們的人，是他們讓我們堅定了生活的信心。感恩在順境中忠言提醒我們的人，是他們幫我們校正了人生的航向。也感恩那些讒言詆毀我們的人，是他們教會我們要夾著尾巴做人，正人須先正己。
生活離不開感恩，世界需要感恩。感恩生命的偉大，感恩生活的美好。感恩父母的言傳身教，感恩老師的諄諄教誨。我們感恩大自然賦予生命的一切恩澤。
感恩就是力量，感恩就是愛心。感恩父母，我們才不辜負父母的養(yǎng)育之恩;感恩社會，我們才知道我們需要做的還很多很多。學會感恩，我們的生活會變得多姿多彩;學會感恩，我們將收獲別樣的人生!
班會感恩勵志演講稿 模板18
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各位老師、同學你們好。我是來自初一（1）班的蘇曼霞，今天我演講的題目是"感恩身邊的人或事物"。
汶川地震距現(xiàn)在已經(jīng)有幾年了，但那天崩地裂，悲壯山河的場景仍讓人難以忘懷。
只留下了隨處的廢墟，升起的硝煙，還有那撕心裂肺的哭聲……
"好好活著"——這是生者對死者最好的感恩。無情的災難剝奪了他們的生命。我們要在這曾生活過的熱土上重建他們的家園。一次全民族的感恩之旅在全部展開，在那"四川雄起""四川加油"的幾天內百億捐款涌向災區(qū)。感恩生命。
當災難突然來臨的時刻，我們唯有感恩生命——讓我們來到這個世界，而不枉來人世走一遭。
生命對于我們只有一次，在這寶貴的生命旅程里，我們是否心懷感恩？
感恩父母，我們哪里會忘記父母對我們的愛，呵護與關懷。像你們每個人作文寫得一樣，當你們生病時，哪怕是一點小病，最在乎的都是他們，父母。當你們徹夜不歸，玩到開心連電話都懶得打時，最擔心的是他們，父母。當你們遇到困難挫折時，避風港是他們。父母，打從你們母親十月懷胎生下你時，就做好了飽含心酸供你們長大的打算。照顧你們并不是父母的一定職責，但他們卻愿意去盡所有保護你。學會去感恩父母吧！哪怕是捶捶肩，洗洗碗，他們心里都是美的。行動吧！學會感恩，讓這個黑夜不再漫長，冬天不再寒冷，溫暖就在我們身邊。
感恩老師，是他們賜予我們智慧和才干，讓我們在茫茫人世中自立、自強。辛勤的園丁，為這祖國未來的花朵澆灌著；從我們懵懂無知的孩子開始我們被賦予學習這個任務，而出現(xiàn)在學習中的主角便是老師。懂得在我們身處驕傲的萬丈崖時把我們拉一把，在我們信心的火焰即將澆熄時讓我們重新"火出自我"問問每個老師，一星期至少有一天是超過四節(jié)課的，40分鐘全站著，超負荷工作。有時為了備課件，連最基本的6小時睡眠都沒有。所以把學習當成一種樂趣吧，用成績來報答老師。脫去稚氣吧，別再因為打架而讓老師操心了?，F(xiàn)在讓我們一起來對老師說一聲"謝謝老師，老師辛苦了！"
感恩周圍每一個人，是他們讓你學會成長。
感恩周圍每一個事物，是他們讓你享受溫暖的陽光并期待明天的朝陽！
學會感恩身邊的人和一切事吧！學會感恩是一種情懷，更是一種情操！
謝謝大家，我的演講完畢！
班會感恩勵志演講稿 模板19
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尊敬的老師，親愛的在座各位同學們：
大家早上好!
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩,很多很多的人…… 我要感恩我的老師.
從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結繩記事到今天信息時代的來臨,教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程.正像人們所共識的那樣:社會的發(fā)展依靠教育,教育的發(fā)展依靠教師.教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機.
老師的愛,叫做師生情.這種情是人世間最嚴肅的情.當我犯錯誤而受到懲罰時教導我的是老師;當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候,為我細心講解的是老師.一個贊揚的眼神,使我萬分開心;一句溫暖的問候,使我感受到第二種親情.
有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話:我們不需要太多的榮譽和贊美,我們只喜歡"老師"這兩個字……這些質樸的言語無疑是教師們共同的心聲,是他們內心世界最真實的情感流露.我們感謝老師們辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語,仰慕的辭藻,也比不上我們用愛和行動來感恩老師.
當我懷著害怕的心第一次跨進校門時,老師您陽光般的笑容給我以安慰.您將我那顆恐懼的心理帶進了學校,帶進了豐富多彩校園,也帶進了學習的殿堂.
當我懷著疑惑的心面對一道難題時,您耐心細致的給我講解解題的思路.您將我那顆困惑,堵塞的心理帶到了題中,帶進了舉一反三的解題思路中,也帶進了趣味無窮的數(shù)學天地里.當我懷著慚愧的心面對錯誤時,您意味深長的教給我做人的道理.您將我那顆幼小,無知的心靈帶到了正確的道理中,帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中,也帶進從錯誤走向正確的生活中.
當我懷著失落的心面對失敗時,您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望.您將我那顆受傷,氣餒的心帶進了"自信"的"天空"中,帶進了浩瀚的"海洋"里,也帶進了以后成功的大門里.
當我懷著喜悅的心對待成功時,您善意的提醒給我以謙虛.您將我那顆驕傲,浮躁的心帶到了巍巍的"高山"上,帶進了上進的"流水"中,也帶進了自強不息的世界里.
當我……
不論我遇到了什么,您都會與我一同面對.老師,在我的眼里您是神奇的.我發(fā)自內心地感謝您,"感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!"那么,什么是感恩呢 "感恩"是一個人與生俱來的本性,是一個人不可磨滅的良知,也是現(xiàn)代社會成功人士健康性格的表現(xiàn),一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心.也絕對不會成為一個對社會做出貢獻的人."感恩"是一種對恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感.學會感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,學會感恩,是為了將無以為報的點滴付出永銘于心.
感恩老師,并不需要我們去做什么驚天動地的大事.它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴:
課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽課,這便是感恩;
下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的"老師好",這也是感恩。
我的演講完畢，謝謝大家。
班會感恩勵志演講稿 模板20
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感恩班會演講稿關于感恩的班會演講稿
我不知道自己還有沒有感恩的心，其實，我不是很愿意說這個詞的，我覺得這個詞很矯情，為何覺得矯情呢？因為我覺得，有些人、有些事說出來了就變了味，一變了味，大家就不會對它感興趣，就會覺得它矯情，不屑一顧。所以我今天站在這兒，感到很為難的。
___同志給我發(fā)來的短信里說到感恩父母、學校、社會等等，告訴我最好挑好的方面談。的確，父母、學校、社會，我們是得感恩，可我卻無法拿出多少正面例子去談，也許正面例子不少，但也無非是某中學某有志青年幫他勞累一天的老爸或者老媽洗腳、某集團董事回饋母校捐款十萬塊錢、某公司捐希望工程多少多少萬，然后是他們拿著寫上錢數(shù)的紙板互相握手的照片等等。我當然承認這是感恩，我也覺得不得不承認，因為做到這些已經(jīng)很難，可能，或許，連我自己都做不到，所以我沒資格去評判。但我看見那么多子女不贍養(yǎng)老人的案件、聽到那么多社會上反面的事，的確很是氣憤。
我不知道大家是否是獨生子女，我是家里的獨生子，我媽常?？措娨?，一看見那些子女為爭奪財產而對父母不聞不問的事件，就對我說∶"哎呀，我就這么你一個兒子，我老的時候，你要是不養(yǎng)我，還有誰管我？"我每次都回答說∶"媽，沒人跟我爭財產。因為我沒有兄弟姐妹啊。"我的意思大家也應該明白，我這人說話就是喜歡拐彎抹角的。我不是說有兄弟姐妹就應該爭奪財產或是拋棄父母的。我曾經(jīng)看過很多，但我就是不明白，為何會出現(xiàn)家里四兄弟，大哥管春天、二哥管夏天、三弟管秋天、四弟管冬天這種用書面約定的這種情況，隨后，如果，比如二哥由于某某原因不管父母了，其他兒子也不會伸手，問他們?yōu)楹尾还?，他們便亮出那張協(xié)議書。我對這種情況的出現(xiàn)感覺非常不理解，贍養(yǎng)老人不是每個兒女爭著做的嗎？竟然為了利益想出這樣一些招數(shù)——有人說，中國人非常聰明，就是聰明都用在了這種地方。好了，這樣的事一報導，就可能會有法律的干涉，或者，在報導的一開始，老人就已經(jīng)將兒女告上法庭。其實，我覺得，有些事，如果只能用法律解決，只能說是一種悲哀。人人都說，孝是傳統(tǒng)美德，孝是法律里面的義務，我從某種意義上表示反對，因為把孝放在這些美德、義務等等的位置實在已經(jīng)降低了孝的內涵。羊羔跪母、烏鴉反哺我就不說了，我只想表達一種想法，我想說孝不應該是人人掛在嘴邊的美德、義務，而應該是人或者動物的一種本能、一種屬性，沒有孝，便沒有這種屬性，沒有這種屬性，便不能稱之為人或者可以稱之為你們口中的禽獸不如。但是，一個人，可以沒有美德的，也可以不承擔義務。
對于學校的感恩我說不好，麗人湖邊正在建的那不知什么時候建好的大樓應該是一方面的例子，另外一方面，我們做好自己就可以了，感恩自己的老師、同學。并且我也聽我曾經(jīng)的語文老師說過一句他借用的話，他說∶"學校是什么，就是在你嘴里罵了千萬遍卻不許別人嘲笑一句的一方土壤。"所以，對于感恩學校就說這些，大家都明白的。
感恩社會，我也不準備講很多。法律里面要求我們做一個好公民，懂得自己可以干什么、應該干什么、必須干什么，這不難，也不簡單。我想大家最低最低的標準應該是不危害社會吧，我覺得，只要不危害社會，就已經(jīng)對社會有了貢獻、感恩了社會。因為這個感恩社會太寬泛，我也只能寬泛地談，感恩社會就到這里。
還有什么感恩國家、感恩世界、感恩地球我就不說了，只要我下次去廁所時看不見有水龍頭在嘩嘩地冒水就可以了。
對于感恩父母我說的算多的，只是看電視時感觸太多。希望大家不覺得我矯情，謝謝，我瞎扯完畢。
感恩班會演講稿
