創(chuàng)建節(jié)約型校園倡議書范文 篇1
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創(chuàng)建節(jié)約型校園倡議書
全體團(tuán)員青年：
居安思危，戒奢以儉。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德;勤儉辦校是學(xué)校發(fā)展進(jìn)步的內(nèi)在動力。節(jié)約，這個普普通通的名詞已經(jīng)上升到了關(guān)乎國家前途和民族命運(yùn)的戰(zhàn)略高度。在全社會大興節(jié)約之風(fēng)，不僅僅是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的客觀要求，更是我國實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必經(jīng)之路。___和國務(wù)院也已經(jīng)向全社會發(fā)出建設(shè)節(jié)約型社會的號召。日前，定西市教育局、共青團(tuán)定西市委也聯(lián)合發(fā)出了《關(guān)于在全市中小學(xué)生中開展建設(shè)節(jié)約型社會：從我做起主題實(shí)踐活動的通知》。作為一名共青團(tuán)員，我們有義務(wù)，也有責(zé)任在全體學(xué)生中帶頭開展節(jié)約活動，以文明、節(jié)約的行為模式，為建設(shè)節(jié)約型社會做出我們應(yīng)有的努力。結(jié)合我校增強(qiáng)共青團(tuán)員意識主題教育活動的積極開展，在此，向全校團(tuán)員青年發(fā)出倡議：
從現(xiàn)在做起，從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，崇尚節(jié)儉，合理消費(fèi)，以我點(diǎn)滴行動，共創(chuàng)節(jié)約型校園，在全校掀起厲行節(jié)約的熱潮，形成節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的良好氛圍。
一、真正樹立資源憂患意識和節(jié)約意識。我國地大物博人口眾多，但資源不多，人均占有量更是低于世界水平。個人的點(diǎn)滴浪費(fèi)，就是國家的巨大損失。只有每人都充分認(rèn)識到了節(jié)約的重要性和必要性，才能把節(jié)約的意識自覺地融入到自己的日常行為中去，真正做到以勤養(yǎng)志、以儉養(yǎng)德，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活觀念和習(xí)慣。
二、努力營造人人出力、個個參與的風(fēng)尚。作為共青團(tuán)員，我們應(yīng)該響應(yīng)黨和國家的號召，在節(jié)約活動中率先垂范，先行一步;我們在親身實(shí)踐節(jié)約的同時，要主動向身邊的同學(xué)、向周圍的親屬和朋友，向社區(qū)居民宣傳節(jié)約，以我們用熱情和責(zé)任感染身邊的每一個人。
三、從我做起厲行節(jié)約，建設(shè)美麗校園與生態(tài)家園。建議大家做到四個一：節(jié)約每一度電，節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一張紙，節(jié)約每一粒糧。在當(dāng)前我校創(chuàng)建綠色學(xué)校的背景下，節(jié)約還要與環(huán)境保護(hù)相結(jié)合，共同營建生態(tài)家園。
四、各團(tuán)總支、團(tuán)支部成員和學(xué)生干部要把勤儉節(jié)約作為增強(qiáng)共青團(tuán)員意識主題教育活動的有效形式來抓，做勤儉節(jié)約的宣傳者、組織者;率先垂范，增強(qiáng)節(jié)約意識，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣，對于身邊同學(xué)做到互相提醒，改掉不良陋習(xí)，杜絕鋪張浪費(fèi)和大手大腳。
五、學(xué)生會要做好服務(wù)，配合各年級各班做好廢舊物品回收后的歸類、管理和及時變賣，同時要拓寬舊書報(bào)、舊文具磁帶等物品的收集，加大舊物品的再利用，讓跳蚤市場景時開市。做好愛心團(tuán)費(fèi)的籌集。
我們的口號是：勤儉節(jié)約，從我做起，從點(diǎn)滴做起，勤儉節(jié)約光榮，奢侈浪費(fèi)可恥，厲行節(jié)約，人人有責(zé)。
歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。讓我們充分認(rèn)清新形勢向我們提出的挑戰(zhàn)，時刻牢記我們所肩負(fù)的歷史使命、所承擔(dān)的神圣職責(zé)，全體共青團(tuán)員，讓我們從現(xiàn)在開始反對鋪張浪費(fèi)，提倡勤儉節(jié)約，以我點(diǎn)滴行動，共創(chuàng)節(jié)約型校園!
創(chuàng)建節(jié)約型校園倡議書范文二:
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，艱苦奮斗是我們黨的優(yōu)良作風(fēng)，節(jié)約資源是全社會的共同責(zé)任，建設(shè)節(jié)約型學(xué)校勢在必行。為響應(yīng)_____號召，根據(jù)省刻育廳有關(guān)指示精神，結(jié)合我院實(shí)際，向全院師生員工發(fā)出如下倡議：
一、轉(zhuǎn)變思想，樹立正確的價值觀。崇尚節(jié)儉，合理消費(fèi)，增強(qiáng)節(jié)約意識，做到身體力行，自覺杜絕浪費(fèi)行為。
二、大力宣傳，為建設(shè)節(jié)約型學(xué)校獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。各部門要積極宣傳節(jié)約典型事跡，弘揚(yáng)節(jié)約風(fēng)氣。黨員干部以身作則，率先垂范;教職員工立足本職，從我做起;廣大學(xué)生互相提醒，互相監(jiān)督，人人爭做節(jié)儉風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者、示范者，努力營造厲行節(jié)約的校園氛圍。
三、落實(shí)行動，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起。
1、節(jié)約用水。珍惜水資源，洗涮不用長流水;提倡使用臉盆洗手洗臉，洗涮拖把不過量用水;合理循環(huán)使用自來水;愛護(hù)節(jié)水設(shè)施，關(guān)緊水龍頭。自覺做到愛水、惜水、節(jié)水，嚴(yán)格做到人走水?dāng)嗔鳎瑖?yán)防跑冒滴漏;隨身帶走未飲用完的瓶裝礦泉水，減少浪費(fèi)。
2、節(jié)約用電。盡量多采用自然光;人走燈滅，離室關(guān)電，避免白晝燈、長明燈;使用完計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、飲水機(jī)等設(shè)備后，及時斷電，減少待機(jī)損耗。電器產(chǎn)品采購，經(jīng)過節(jié)能認(rèn)證者優(yōu)先。
3、節(jié)約用紙。辦公用紙盡量雙面使用，提高利用率;提倡網(wǎng)絡(luò)辦公，減少宣傳用紙的數(shù)量，采用網(wǎng)絡(luò)、廣播等形式進(jìn)行宣傳;提倡使用電子郵件進(jìn)行書信來往，推行無紙化辦公;各類材料的草稿、打印清樣、復(fù)印紙和信封要再利用;盡量少用一次性紙杯，提倡自帶水杯。
4、節(jié)約辦公用品。合理采購，減少開支，并盡量重復(fù)使用;愛護(hù)辦公設(shè)備，提倡修舊利廢，對易耗物品實(shí)行以舊換新，提倡使用鋼筆書寫，減少圓珠筆或一次性簽字筆的使用量。
5、節(jié)約通信費(fèi)用。根據(jù)工作需要，正確選擇電話、移動電話、掛號和普通郵件等通信方式;通話要言簡意賅，盡量縮短時間，不用辦公電話聊天或撥打信息臺;盡量使用內(nèi)線電話，最大限度地節(jié)約通信費(fèi)用。
6、節(jié)約用錢，合理消費(fèi)。認(rèn)真做好成本核算，不鋪張浪費(fèi);學(xué)生不攀比不超前消費(fèi)，學(xué)會精打細(xì)算，充分利用學(xué)習(xí)用品，養(yǎng)成善于理財(cái)?shù)暮昧?xí)慣。
7、節(jié)約糧食，不挑食、不隨便丟棄剩菜剩飯，吃多少買多少，倡導(dǎo)餐桌文明之風(fēng)，不追求奢華。
親愛的老師、同學(xué)們，節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是責(zé)任，節(jié)約更是一種境界。歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。讓我們同心協(xié)力，做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者、示范者，讓節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的理念蔚然成風(fēng)，用實(shí)際行動為祖國、為社會、為校園盡一份力量!我們每個人的手里都緊握著珍貴的資源、能源，掌握著一份民族生息發(fā)展的命脈，成之毀之、愛之損之在于我們的一舉一動。從我做起，從珍惜一滴水，一度電，一張紙，一粒米開始，創(chuàng)節(jié)約型校園，展和諧校園新貌!
創(chuàng)建節(jié)約型校園倡議書范文三：
老師們、同學(xué)們：
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，建設(shè)節(jié)約型社會是___、國務(wù)院在新時期提出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略方針。目前，我校正響應(yīng)___的號召，以主人翁的精神投身于創(chuàng)建節(jié)約型校園的活動之中,以勤養(yǎng)志，以儉修德，勤儉辦校。
歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。作為大學(xué)生，我們更應(yīng)擔(dān)負(fù)起青年人的責(zé)任，為推進(jìn)節(jié)約型社會建設(shè)，創(chuàng)建節(jié)約型校園貢獻(xiàn)力量。千里之行，始于足下。每個人行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起。如果我們每個人無法在自己的生活中做到勤儉節(jié)約，又何以建設(shè)節(jié)約型校園?如果我們不設(shè)法消除校園內(nèi)種種不合理的資源浪費(fèi)現(xiàn)象，又如何能建設(shè)成節(jié)約型社會?
絕于此，我?，F(xiàn)向全校師生發(fā)出以下倡議：
1、樹立正確的價值觀。崇尚節(jié)約光榮，增強(qiáng)節(jié)約意識，做到身體力行，自覺杜絕浪費(fèi)行為。
2、節(jié)約用水。珍惜水資源，洗刷不用長流水;合理、循環(huán)使用自來水;愛護(hù)節(jié)水設(shè)施，發(fā)現(xiàn)水龍頭損壞應(yīng)及時報(bào)修，嚴(yán)防滴漏;隨身帶走未飲用完的瓶裝礦泉水，以減少浪費(fèi)。
3、節(jié)約用電。上自習(xí)提倡人員集中，做到人走燈滅，避免白晝燈、長明燈;避免電腦空運(yùn)行的情況發(fā)生;充電電池要及時取下;最后一個人離開教室和宿舍時，檢查所有電源是否切斷。
4、節(jié)約用紙。紙張兩面使用，提高利用率。
5、節(jié)約糧食。倡導(dǎo)餐桌文明之風(fēng)，就餐點(diǎn)菜適量，做到不剩飯，剩飯菜打包帶走，杜絕浪費(fèi)。
6、節(jié)約用錢。要合理消費(fèi)、適度消費(fèi)，切忌鋪張，養(yǎng)成善于理財(cái)?shù)暮昧?xí)慣。
7、提倡利用可再生資源。盡量少用餐巾紙、紙杯、一次性筷子、不可降解塑料袋等，使用手絹、水杯、可重復(fù)使用的木筷子，提倡自帶餐具;大力開展廢電池及各類紙張及物品的分類回收利用;愛護(hù)圖書，提倡贈書和捐書活動，鼓勵圖書的循環(huán)利用。
口約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是責(zé)任，節(jié)約更是一種境界。大學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，不僅有利于節(jié)約型社會的建設(shè)，也有利于個人的全面發(fā)展。老師同學(xué)們，嘉庚發(fā)展，我在其中，讓我們做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者、示范者，厲行節(jié)約，堅(jiān)持從我做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，樹立節(jié)約資源的意識，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，摒棄畸形的高消費(fèi)，積極參與建設(shè)節(jié)約型和諧校園的活動。
創(chuàng)建節(jié)約型校園倡議書范文 篇2
閱讀小貼士：篇2共計(jì)803個字，預(yù)計(jì)默讀時長3分鐘，朗讀需要5分鐘，中速朗讀6分鐘，在嚴(yán)肅場合朗讀需要8分鐘，本模板有181位用戶喜歡。
'創(chuàng)建節(jié)約型校園'活動倡議書
主 講：孫文忠 工會主席
無論大海多么廣闊，也是由每一滴水匯聚而成。節(jié)約就像大海里的水滴，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的節(jié)約行動全回報(bào)給我們一片浩瀚的海洋，作為當(dāng)代小學(xué)生以及學(xué)生的師長們，我們更要養(yǎng)成勤儉的習(xí)慣，更應(yīng)倡導(dǎo)節(jié)約的風(fēng)尚，更應(yīng)承擔(dān)起節(jié)約資源杜絕浪費(fèi)的責(zé)任。為此，我們向全校學(xué)生發(fā)出倡議，讓我們積極行動起來，從我做起，從身邊的小事做起，努力做到：
一、節(jié)約用水，適量使用
二、節(jié)約用電，隨手關(guān)燈
三、節(jié)約糧食，合理飲食
四、適度消費(fèi)，精打細(xì)算
五、珍惜紙張，雙面使用
六、愛護(hù)圖書，循環(huán)使用
七、資源再生，隨手環(huán)保
八、減少垃圾，分類存取
九、愛護(hù)公物，小心使用
十、互相督促，養(yǎng)成習(xí)慣
十一、家校互動，形成風(fēng)氣
'強(qiáng)本而節(jié)用，則天不能貧',中華民族歷來倡導(dǎo)節(jié)約。節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是責(zé)任，讓我們同心協(xié)力，積少成多，聚沙成塔，做勤儉節(jié)約的傳播者、實(shí)踐者、示范者，讓'節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥'的現(xiàn)象在我們?nèi)龑?shí)小蔚然成風(fēng)，用實(shí)際行動創(chuàng)建節(jié)約型校園、節(jié)約型家庭、節(jié)約型社會。
以君子之行創(chuàng)節(jié)約校園——創(chuàng)建節(jié)約型校園倡議書
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
'強(qiáng)本而節(jié)用，則天不能貧。'中華民族歷來倡導(dǎo)節(jié)約，把'儉'列為基本的道德準(zhǔn)則。勤儉節(jié)約不僅是國家社會建設(shè)的需要，也是構(gòu)建節(jié)約型校園的必需。勤儉辦校是學(xué)校發(fā)展進(jìn)步的內(nèi)在動力，更是全體師生的責(zé)任。節(jié)約是一門課程，學(xué)校正是經(jīng)歷了艱苦創(chuàng)業(yè)的過程，才發(fā)展到今天的辦學(xué)規(guī)模。然而，在我們的校園中，水、電、紙張、糧食、圖書的浪費(fèi)現(xiàn)象時有發(fā)生。要在全校掀起厲行節(jié)約的熱潮，形成'節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥'的良好氛圍，現(xiàn)向全校師生發(fā)出倡議，讓我們積極行動起來，從點(diǎn)滴做起，創(chuàng)建節(jié)約型校園。在日常學(xué)習(xí)生活中，努力做到以下幾點(diǎn)：
牢固樹立節(jié)約的思想觀念。
深刻認(rèn)識嚴(yán)峻的資源形勢，加深對建設(shè)節(jié)約型校園的認(rèn)識，不斷增強(qiáng)憂患意識，牢固樹立'節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥'的觀念，共同創(chuàng)造身體力行節(jié)約資源的良好氛圍，爭做節(jié)約先鋒。
創(chuàng)建節(jié)約型校園倡議書范文 篇3
閱讀小貼士：篇3共計(jì)879個字，預(yù)計(jì)默讀時長3分鐘，朗讀需要5分鐘，中速朗讀6分鐘，在嚴(yán)肅場合朗讀需要8分鐘，本模板有238位用戶喜歡。
老師們、同學(xué)們：
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，建設(shè)節(jié)約型社會是___、國務(wù)院在新時期提出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略方針。目前，我校正響應(yīng)___的號召，以主人翁的精神投身于創(chuàng)建節(jié)約型校園的活動之中,以勤養(yǎng)志，以儉修德，勤儉辦校。
“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。作為大學(xué)生，我們更應(yīng)擔(dān)負(fù)起青年人的責(zé)任，為推進(jìn)節(jié)約型社會建設(shè)，創(chuàng)建“節(jié)約型校園”貢獻(xiàn)力量。千里之行，始于足下。每個人行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起。如果我們每個人無法在自己的生活中做到勤儉節(jié)約，又何以建設(shè)節(jié)約型校園？如果我們不設(shè)法消除校園內(nèi)種種不合理的資源浪費(fèi)現(xiàn)象，又如何能建設(shè)成節(jié)約型社會？
鑒于此，我?，F(xiàn)向全校師生發(fā)出以下倡議：
1、樹立正確的價值觀。崇尚節(jié)約光榮，增強(qiáng)節(jié)約意識，做到身體力行，自覺杜絕浪費(fèi)行為。
2、節(jié)約用水。珍惜水資源，洗刷不用“長流水”；合理、循環(huán)使用自來水；愛護(hù)節(jié)水設(shè)施，發(fā)現(xiàn)水龍頭損壞應(yīng)及時報(bào)修，嚴(yán)防滴漏；隨身帶走未飲用完的瓶裝礦泉水，以減少浪費(fèi)。
3、節(jié)約用電。上自習(xí)提倡人員集中，做到人走燈滅，避免“白晝燈”、“長明燈”；避免電腦空運(yùn)行的情況發(fā)生；充電電池要及時取下；最后一個人離開教室和宿舍時，檢查所有電源是否切斷。
4、節(jié)約用紙。紙張兩面使用，提高利用率。
5、節(jié)約糧食。倡導(dǎo)餐桌文明之風(fēng)，就餐點(diǎn)菜適量，做到不剩飯，剩飯菜打包帶走，杜絕浪費(fèi)。
6、節(jié)約用錢。要合理消費(fèi)、適度消費(fèi)，切忌鋪張，養(yǎng)成善于理財(cái)?shù)暮昧?xí)慣。
7、提倡利用可再生資源。盡量少用餐巾紙、紙杯、一次性筷子、不可降解塑料袋等，使用手絹、水杯、可重復(fù)使用的木筷子，提倡自帶餐具；大力開展廢電池及各類紙張及物品的分類回收利用；愛護(hù)圖書，提倡贈書和捐書活動，鼓勵圖書的循環(huán)利用。
節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是責(zé)任，節(jié)約更是一種境界。大學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，不僅有利于節(jié)約型社會的建設(shè)，也有利于個人的全面發(fā)展。老師同學(xué)們，“嘉庚發(fā)展，我在其中”，讓我們做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者、示范者，厲行節(jié)約，堅(jiān)持從我做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，樹立節(jié)約資源的意識，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，摒棄畸形的高消費(fèi)，積極參與建設(shè)節(jié)約型和諧校園的活動。
創(chuàng)建節(jié)約型校園倡議書范文 篇4
閱讀小貼士：篇4共計(jì)1309個字，預(yù)計(jì)默讀時長4分鐘，朗讀需要7分鐘，中速朗讀9分鐘，在嚴(yán)肅場合朗讀需要12分鐘，本模板有230位用戶喜歡。
老師們、同學(xué)們：
大家好！
有這樣一個廣告，講的是“如果人類不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚”。地球只有一個，資源何其寶貴！創(chuàng)建節(jié)約型校園不僅是我們的責(zé)任，更是學(xué)校發(fā)展的需要。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德；勤儉辦校是學(xué)校發(fā)展進(jìn)步的內(nèi)在動力?！熬影菜嘉?，戒奢以儉”。在此，我們向全校師生發(fā)出倡議：
一、節(jié)約用水。洗刷、打掃衛(wèi)生時，水流不要開得過大，要講究效率，時間不要過長，隨手關(guān)掉水龍頭，要堅(jiān)決杜絕“長流水”現(xiàn)象。知學(xué)樓、女生公寓的同學(xué)在打掃衛(wèi)生時要優(yōu)先使用凈水設(shè)備回收的廢水。
二、節(jié)約用電。各班內(nèi)燈、各級部走廊燈的開關(guān)要設(shè)專人管理，人走燈滅，離室關(guān)電，避免“白晝燈”“長明燈”。正確使用，并在使用完空調(diào)、計(jì)算機(jī)、打印機(jī)等用電設(shè)備后，及時斷電，減少待機(jī)損耗，不得使用違規(guī)電器。
三、節(jié)約糧食。在確保學(xué)生營養(yǎng)的前提下，壓縮支出，節(jié)約成本，增加飯菜花樣，提高飯菜口味，從源頭上阻止飯菜的浪費(fèi)。倡導(dǎo)餐桌文明之風(fēng)，吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯菜，倡導(dǎo)“光盤行動”，杜絕舌尖上的浪費(fèi)。
四、節(jié)約用紙。提倡雙面用紙，大力推行無紙化辦公，充分發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，減少紙質(zhì)公文印制數(shù)量；修改文稿盡量在電子媒介上進(jìn)行，減少紙張消耗。
五、節(jié)約辦公用品。中性筆、圓珠筆更換筆芯后請重復(fù)使用，愛護(hù)并保管好辦公設(shè)施與用品，按照操作程序操控校園儀器設(shè)備，確保使用安全，減少物質(zhì)損耗，延長使用壽命。
六、愛護(hù)公物。公物為大家，人人愛護(hù)它。愛護(hù)公物是每個公民應(yīng)具備的基本美德，是一個人完美心靈的寫照；也是一個人文明素養(yǎng)的體現(xiàn)。然而，在我們美麗的校園內(nèi)，在一些同學(xué)的.思想中，愛護(hù)公物的觀念十分淡薄。有意破壞公物的現(xiàn)象還時有發(fā)生
為進(jìn)一步提高全體同學(xué)愛護(hù)公物意識，培養(yǎng)愛護(hù)公物的良好習(xí)慣，體現(xiàn)我校學(xué)子應(yīng)有的素質(zhì)，學(xué)校后勤保障部溫馨提醒大家在日常工作學(xué)習(xí)生活中努力做到以下幾點(diǎn)：
1、各班要成立公物管理小組，公物有專人保管。把班內(nèi)公物具體落實(shí)到人進(jìn)行保管，并定期進(jìn)行檢查評比。課桌椅實(shí)行包干，責(zé)任到人。
2、愛護(hù)窗簾。在使用窗簾時應(yīng)注意不要下拽，要力量均勻、左右平拉；
3、愛護(hù)門窗。要輕開輕關(guān)門窗，開關(guān)時要抓好門窗扶手，不要用手觸及門窗玻璃，以免玻璃損壞，帶來損傷，遇到大風(fēng)時要立即關(guān)好門窗，以免玻璃和其他物品受到損壞。
4、愛護(hù)燈、電源開關(guān)。切勿用力拍打燈的開關(guān)，也不要頻繁連續(xù)開關(guān)燈，以免降低開關(guān)及燈的使用壽命。
5、愛護(hù)桌椅。不亂涂亂畫亂刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅要輕拿輕放。
6、愛護(hù)墻體。不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球，避免留下任何污跡。
7、愛護(hù)學(xué)?；ú輼淠?。不任意踐踏草坪，不攀折花木。
8、住校生愛惜床鋪、門窗、衣柜等公物。人走門關(guān)，損壞公物主動賠償，不做損人利己的事情。
學(xué)校對損壞公物者，除批評教育外，要賠償損失；如故意破壞，除賠償外，還要給予紀(jì)律處分。公物損壞情況納入級部考核。
老師們、同學(xué)們，節(jié)約是美德和品質(zhì)，是責(zé)任和遠(yuǎn)見，是態(tài)度和智慧?！皻v覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”，讓我們積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，形成人人節(jié)約、處處節(jié)約的良好習(xí)慣，營造節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的良好氛圍，用自己的實(shí)際行動創(chuàng)建節(jié)約型校園，為學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
