文藝活動策劃書 篇1
閱讀小貼士：篇1共計1313個字，預計默讀時長4分鐘，朗讀需要7分鐘，中速朗讀9分鐘，在嚴肅場合朗讀需要12分鐘，本模板有294位用戶喜歡。
熱文推薦：《文藝活動策劃書》
一、活動背景:
2024年的夏天，在我們迎來炎炎烈日的同時，也迎來了這樣一群九零后，他們有的懷揣著夢想，走出高校，走向自己夢寐以求的學府;有的載著夢想歸來，準備在家鄉(xiāng)打拼一番事業(yè)。我們作為傳媒專業(yè)的學習者，未來傳媒事業(yè)的接-班人，希望在這個夏天打造一場屬于我們大學生以及高三畢業(yè)生的狂歡，放飛夢想，載譽歸來!
二、活動主題和目的
1、活動主題：本次活動設(shè)置四個主題：回味九零后的童年;演繹高考生和大學生的學習生活;感恩;放飛夢想。
2、活動目的：為了豐富高考生和大學生的暑假生活，培養(yǎng)學生積極向上的情操，增強大學生與高三畢業(yè)生在學習生活經(jīng)驗方面的了解與溝通，彰顯我們山西陽泉的風采，展示我們傳媒專業(yè)學生們的學習成果，特此舉辦此次文藝活動。同時服務商家，為提供贊助的商家做一些宣傳性的節(jié)目是我們貫穿始終的。
三、主辦單位和組委會(正在聯(lián)系中)：四、活動時間和地點
活動時間：2024年7月30日
活動地點：陽泉新天地購物廣場
五、演出設(shè)想：
1、 統(tǒng)一性：為了使本次文藝演出具有九零后藝術(shù)的統(tǒng)一特色。
2、 特色性：這應該是首次在陽泉舉辦學生的文藝活動，因此不論是對陽泉娛樂業(yè)的發(fā)展還是學生的娛樂需求都值得期待。
3、 加強互動性：面向全體學生朋友，盡可能的展現(xiàn)自己的才華，另外還設(shè)有互動環(huán)節(jié)，可以使盡可能多的朋友參與其中。
4、豐富欣賞性：一些有藝術(shù)才能的同學都可以有一個專門展示的機會，有利于讓我們發(fā)現(xiàn)更多的藝術(shù)天賦者，以便為文藝事業(yè)增補力量。
5、贊助企業(yè)的贏利性：考慮到目前學生對數(shù)碼、娛樂等產(chǎn)品的需求，為所提供贊助的企業(yè)進行現(xiàn)場廣告宣傳，助其盈利。
六、演出效果及可行性分析：
在各個商家都花大力氣在社會上搞各種宣傳、促銷活動，卻沒有明確的針對人群，導致宣傳不力。而現(xiàn)在正值高考生準備上大學和大學生歸家之際，實際上這些學生群是一塊值得開發(fā)與挖掘的市場，也是商家宣傳自己的良機。另外我們分析，作為放假的學生們，他們也更渴望有一個完全自由組織的活動，只有這樣，他們才能成為活動的主宰，才能成為活動真正的主人。因此這次活動的可行性是完合理的。
七、流程：
1、主持人宣布開幕、主辦方致辭、介紹來賓、介紹贊助商家及產(chǎn)品。
2、各個板塊的文藝節(jié)目與游戲互動，穿插對商家商品的宣傳。
3、主持人宣布晚會結(jié)束，全體贊助商家及演職人員合影
八、互動環(huán)節(jié)和獎項設(shè)置(希望有贊助商提供獎品)：
九、活動經(jīng)費
十、工作人員安排：
聯(lián)系場地(與市委宣傳部及有演出場地的商業(yè)廣場協(xié)調(diào))：
拉贊助(主要針對手機，電腦，數(shù)碼產(chǎn)品品牌;ktv;餐廳;美容美發(fā)店等商鋪)：
聯(lián)系演員(有確定節(jié)目或愿意表演的人員)：
表演導演(審節(jié)目，指導彩排)：
道具(根據(jù)演員需求及舞臺需求)：
服裝(與贊助商協(xié)調(diào)，或租用)：
化妝(與提供贊助的美容美發(fā)店協(xié)調(diào))：
舞美(布置舞臺，協(xié)調(diào)演員，嘉賓的入場離場，及觀眾的秩序)：
宣傳(聯(lián)系報社或電視臺等媒體)：
備注：
l 場地的布置：地場的布置必須顯得充滿朝氣，不需要太華麗，簡單、和-諧即可
l 晚會需要：需要嘉賓席，小禮物，水果等。
l 參加人員：主辦方，贊助商代表，演職人員以及全陽泉市愿意參加活動會的同學。
l 器材、音樂：電腦、cdplayer、2個音箱、音樂伴奏、接線板、相機等。
l 晚會各節(jié)目正在緊急籌備中。
l 不足之處我們將努力完善，衷心希望合作愉快。
文藝活動策劃書 篇2
閱讀小貼士：篇2共計352個字，預計默讀時長1分鐘，朗讀需要2分鐘，中速朗讀3分鐘，在嚴肅場合朗讀需要4分鐘，本模板有252位用戶喜歡。
一、活動主題：
《三八婦女節(jié)比賽》活動與《xx年文藝晚會》活動頒獎儀式。我們舉辦此次頒獎活動，目的在于激發(fā)員工積極性，豐富員工生活，鼓勵員工士氣，打造新世紀積極向上的豐富多彩的舞臺前沿，從而豐富企業(yè)文化，影響企業(yè)健康發(fā)展，。
二、 時 間：xx年3月10日早7：00
三、 地 點：衛(wèi)生局大院
四、活動現(xiàn)場布置：
1、紅地毯鋪出頒獎舞臺，紅地毯儀式公司領(lǐng)導入場；
2、準備話筒架1個，話筒2個（1個備用）；之前工作提前布置。
3、彩紙禮炮的準備，頒獎最后大集合時施放；
4、條幅：新世紀購物廣場文藝晚會暨三八節(jié)比賽頒獎儀式
5、大紅花準備：根據(jù)獲獎人數(shù)
五、獎品設(shè)置：
1、 文藝晚會獎品:
一等獎：（ 1 名）
二等獎：（ 2 名）
三等獎：（ 3 名）
創(chuàng)作獎：（ 2 名）
2、 三八節(jié)獎品：
一等獎：（ 名）
二等獎：（ 名）
三等獎：（ 名）
六、頒獎流程：
（一）、頒獎主持邀請馮總上臺致詞
文藝活動策劃書 篇3
閱讀小貼士：篇3共計1170個字，預計默讀時長3分鐘，朗讀需要6分鐘，中速朗讀8分鐘，在嚴肅場合朗讀需要11分鐘，本模板有282位用戶喜歡。
活動主題：青春高歌和諧農(nóng)村——20__年十萬大學生寒假社會服務活動鄉(xiāng)鎮(zhèn)文藝演出暨政策宣講
準備工作：
1.宣傳工作：由大學生志愿者提前幾天通過鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣播站、板報、傳單等形式進行大力宣傳此活動的目的及意義，并說明時間地點，盡量能讓廣大的群眾知道并讓他們積極參與進來!
2.場地布置工作：以露天演出的形式進行，在指定的地點搭建舞臺(幕布制作、安裝音響、桌椅安放等一切演出設(shè)施。)，確保舞臺安全及場地安全，有相應的安全防范措施并印發(fā)宣傳資料(material)、準備活動禮品等。
3.彩排工作：參與本次活動的節(jié)目必須提前半天或者幾小時彩排一次，哪里做得不好的盡快改進保證此活動的順利流暢進行!
活動流程：
1.開場舞(主持人出場自己跳)，主持人兩人——1男1女，儀容儀表要端正，服裝大方得體。主持人出場，介紹參加活動的領(lǐng)導、嘉賓及活動的目的意義并向所有的群眾派發(fā)宣傳資料(material)和調(diào)查問卷。(10分鐘左右)
2.請領(lǐng)導講話：由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記介紹20__年十萬大學生寒假社會服務活動相關(guān)情況并說明此次演出相關(guān)內(nèi)容。(5分鐘左右)
3.文藝演出:
1)舞蹈——舞蹈表演(5分鐘左右，節(jié)目待定)
2)小品(10分鐘左右，節(jié)目待定)
3)獨唱(5分鐘左右，節(jié)目待定)
4)政策宣講。由20__年十萬大學生寒假社會服務活動志愿者向現(xiàn)場觀眾派發(fā)調(diào)查問卷、宣傳資料(material)，介紹有關(guān)交通建設(shè)、醫(yī)療改革、禁毒防艾、防災減災、計劃生育、環(huán)境保護、林權(quán)改革、農(nóng)業(yè)科技、小額信貸、家電下鄉(xiāng)、汽車下鄉(xiāng)、通信服務等有關(guān)農(nóng)村發(fā)展的相關(guān)政策和實用知識。(15分鐘左右)
5)小品(10分鐘左右，節(jié)目待定)
6)詩歌朗誦(5分鐘左右，節(jié)目待定)
7)有獎問答(可進行3—5輪有獎問答)。按照發(fā)放的宣傳資料(material)以搶答的形式向現(xiàn)場觀眾提問，回答正確的觀眾可以獲得禮品一份。(10分鐘左右)
8)舞蹈(5分鐘左右，節(jié)目待定)
9)唱歌(5分鐘左右，節(jié)目待定)
10)現(xiàn)場抽獎。按照收回的調(diào)查問卷編號，挑選出幸運觀眾若干名名，贈送小禮品。(5分鐘左右)
11)相聲小品(10分鐘左右，節(jié)目待定)
12)現(xiàn)場互動,邀請參加活動的群眾進行現(xiàn)場游戲，獲勝者贈送一份紀念品。(10分鐘左右，游戲吹氣球或者夾乒乓球)
14)主持人宣布活動結(jié)束。大合唱《團結(jié)就是力量》，領(lǐng)導、嘉賓和全體演員上臺合影留念，放彩帶渲染氣氛。
經(jīng)費籌集與支出計劃：
由大學生志愿者與鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導拉贊助商或者鄉(xiāng)鎮(zhèn)籌集資金約700元作為本次活動表演的經(jīng)費(經(jīng)費要提前3天準備好)!經(jīng)費支出計劃如下：
1)舞臺布置，幕布，氣球，橫幅，彩帶花絮約200元
2)演出服裝道具及必須品100元
3)準備領(lǐng)導及工作人員礦泉水約50元
4)調(diào)查問卷、宣傳資料(material)打印費50元
5)為有獎問答，現(xiàn)場抽獎，現(xiàn)場互動(邀請參加活動的群眾進行現(xiàn)場游戲)的群眾們買獎品經(jīng)費約300元(如洗衣粉，毛巾，牙膏等實用生活品按價格等級分為1，2，3等獎及特等獎)
6)其中，音響話筒、桌椅，電腦等設(shè)施向鄉(xiāng)政府借或者附近的居民借，沒有的額外買!
為了圓滿完成本次活動演出，共計需經(jīng)費700—800元左右!
文藝活動策劃書 篇4
閱讀小貼士：篇4共計524個字，預計默讀時長2分鐘，朗讀需要3分鐘，中速朗讀4分鐘，在嚴肅場合朗讀需要5分鐘，本模板有107位用戶喜歡。
一、活動主題：社區(qū)鬧元宵
二、活動目的：
為了營造良好的節(jié)日文化氛圍，豐富社區(qū)居民節(jié)日文化生活，將元宵節(jié)文娛活動辦得豐富多彩，紅紅火火，讓廣大居民在歡樂、文明，和諧、喜慶的氛圍中歡度佳節(jié).
三、活動時間：20__年_月__日下午14：30-16：30
四、活動地點：七一七北院
五、主辦單位：行政西路社區(qū)
六、活動總負責人：候__
活動現(xiàn)場布置負責人：楊__
結(jié)束清場負責人：社區(qū)全體工作人員
活動現(xiàn)場秩序維護負責人：李_、王_
張貼謎語條、禮品擺放、收庫負責人：任_、靳_、
兌獎員：支_、李__、喬__
禮品發(fā)放員：高__、王__、王__
七、活動內(nèi)容
(一)比廚藝
比賽規(guī)則：
居民小組長提前通知居民，有興趣的居民在家做好菜后帶來社區(qū)比拼。
裁判：到場居民。到場居民將每人發(fā)到一朵大紅花，把花朵放在自己最喜歡的菜面前既可，以紅花數(shù)量多少排名，結(jié)果取前6名，其余為參與獎。
(二)煮湯團
社區(qū)煮湯團供前來參加活動居民品嘗。
(三)猜謎語
比賽規(guī)則：
每人限拿謎語5條，一條謎語僅可猜一次(以劃去的答案為準)。
八、注意事項：
1、秩序維護隊須維護好活動現(xiàn)場秩序，確保小區(qū)及活動現(xiàn)場人員安全;
2、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩;
3、燈謎兌獎及禮品發(fā)放需專人負責;
4、謎底未猜中，不得將謎語取下來;
5、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格;
6、做好活動的收尾工作和現(xiàn)場清潔。
文藝活動策劃書 篇5
閱讀小貼士：篇5共計1565個字，預計默讀時長4分鐘，朗讀需要8分鐘，中速朗讀11分鐘，在嚴肅場合朗讀需要15分鐘，本模板有290位用戶喜歡。
羨慕那些演講優(yōu)秀的同學嗎 ?
羨慕那些妙語連珠的主持人嗎 ?
想擁有一個屬于自己的舞臺嗎 ?
想得到名師小魚兒的指點嗎 ?
那就快來報名參加我們的 “ 挑戰(zhàn)主持人大賽吧 ”, 在這里可一幫你實現(xiàn)夢想 !
————————主持人大賽宣
“ 走上舞臺 , 你就是主角 , 挑戰(zhàn)無處不在 , 秀出你的風采 .” 為配合我院各項活動的展開 , 弘揚校園文化 , 豐富同學們的課余生活 , 給同學們一個展示才藝的舞臺 , 院廣播臺特在全院范圍內(nèi)舉辦挑戰(zhàn)主持人大賽 .
具體安排如下 :
一 . 活動主題
第五界挑戰(zhàn)主持人大賽
二 . 活動目的
豐富校園文化生活 , 選拔優(yōu)秀主持人才
三 . 活動時間
海選 : __ 年 3 月～ 4 月
時間 : __ 年 3 月 28 日下午 1:00
地點 : 東區(qū)教一附教 110 教室
復賽 :
時間 : __ 年 4 月上旬
地點 : 東區(qū)教一附教 110 教室
決賽 :
時間 : __ 年 4 月中下旬
地點 : 東區(qū)大禮堂
四 . 活動內(nèi)容
通過三輪比賽層層篩選優(yōu)秀主持人才
五 . 活動開展形式
分為海癬復試、決賽三個階段
六 . 參賽對象
全院在校學生 , 大一、大二、大三均可報名參加
七 . 實現(xiàn)活動方案的措施
海選 :
以點對點的形式 , 主要考察參賽選手的咬字音準 , 普通話方面的能力 , 初步篩選出一批普通話較好 , 較熟練基本素質(zhì)良好的選手進入復賽 .
復賽 :
主要考察參賽選手的語言表達能力 , 臺風 , 形象氣質(zhì) , 才藝等方面
1. 自我介紹
要求新穎大膽 , 富有自我特色 , 帶有豐富的表情及自然大方的肢體動作
2. 素質(zhì)表現(xiàn)
參賽選手在短時間內(nèi) , 模仿或者自己設(shè)計主持一段節(jié)目 , 要求得體大方 , 用語言和簡單的肢體動作帶動場上氣氛 . 若是模仿主持 , 不必拘泥于原版刻意模仿 , 最好展現(xiàn)出自己的風格和特色
3. 才藝展示
在短時間內(nèi) , 展示具有自己特色的才藝 , 形式多樣 , 如 : 話劇、小品、相聲、唱歌、跳舞等 , 要求新穎 , 能吸引觀眾的眼球 .
決賽 :
1. 閃亮登場
本環(huán)節(jié)為限時自我介紹 , 選手要在規(guī)定時間內(nèi)將自己展現(xiàn)在觀眾面前 , 要求大膽不拘泥于形式 , 只要突出自己特色即可 , 此環(huán)節(jié)也是讓選手在短時間內(nèi)建立起自己的拉拉隊 .
2 模擬主持
選手可根據(jù)自身綜合素質(zhì)準備自己偏好或熟悉的一類節(jié)目 , 進行現(xiàn)場主持 , 包括 : 新聞類、體育類、娛樂類、訪談類、少兒類、英語類等等 . 要求加入與觀眾互動的環(huán)節(jié) .
3. 即性問答
本環(huán)節(jié)主要對各位選手的應變能力做一個基本考察 , 以表現(xiàn)各選手對語言的駕馭能力 , 選手自己選擇問題的號碼牌 , 然后自行回答 .
4.才藝大比拼
和復賽的形式一樣 , 選手準備各自才藝 , 本環(huán)節(jié)也是各位選手為自己拉票的環(huán)節(jié) , 選手通過在才藝展示中與觀眾的互動來拉近與觀眾的距離 , 為自己拉票 .
5. 最后陳述
選手對自己本次比賽的表現(xiàn)做最后的陳述 , 本環(huán)節(jié)也是選手為自己加分的最后機會 .
八 . 活動中可能出現(xiàn)的問題及解決方法
1. 能在晚會現(xiàn)場會出現(xiàn)到場人員不夠的情況
解決方法 : 每個選手都可在自己本班帶 15 ～ 20 人 , 作為自己的親友團來觀看比賽 .
2. 晚會可能會由于環(huán)節(jié)太多而導致時間不夠
解決方法 : 我們會向老師申請能夠延長晚會時間 , 盡量保證晚會質(zhì)量 , 提高晚會可看度 .
3.晚會人比較多可能秩序會比較混亂 , 我們部門可能會人手不夠
解決方法 : 我們會邀請兄弟部門過來幫忙 , 以維持場上正常秩序
九 . 評比辦法
滿分為 10 分 , 以小數(shù)點后兩位為準 , 按照平均分記入成績 .
1.閃亮登場 ( 總 2 分 )
語言簡潔流暢 --------------------1 分
介紹個性分明 , 幽默新穎 -------1 分
2. 模擬主持 ( 總 4 分 )
服裝大方得體 , 符合其主持風格 --------------1 分
形象氣質(zhì)、臺風較好 ---------------------------1 分
與觀眾親和力強 , 現(xiàn)場效果良好 --------------1 分
風格突出 , 特色鮮明 -----------------------------1 分
3. 即性問答 ( 總 2 分 )
答對者 ------------------------1 分
反應靈敏 , 回答搞笑 --------1 分
4 才藝大比拼 ( 總 2 分 )
特色鮮明 , 符合自己的風格 ---------1 分
現(xiàn)場效果 -------------------------------1 分
4. 綜合印象 ( 總 1 分 )
由現(xiàn)場觀眾投票獲得 , 投票最多者將獲得 “ 最受歡迎主持人獎 ”, 本獎項不限制獲將次數(shù) .
十 . 獎項設(shè)置
本次大賽共設(shè) :
一等獎 : 一名
二等獎 : 兩名
三等獎 : 三名
單項獎 : “最佳臺風獎”、“最佳才藝獎”、“最受歡迎主持人獎”、“最佳參與獎”、“最具特色獎”
文藝活動策劃書 篇6
閱讀小貼士：篇6共計1680個字，預計默讀時長5分鐘，朗讀需要9分鐘，中速朗讀12分鐘，在嚴肅場合朗讀需要16分鐘，本模板有244位用戶喜歡。
班級文藝活動策劃書范文
為了讓全班學生度過一個歡樂的兒童節(jié)，展示學生特長，豐富學生的課余文化生活，展現(xiàn)我班素質(zhì)教育成果，推動藝術(shù)教育和班級精神文明建設(shè)，根據(jù)學校小學部的統(tǒng)一部署，結(jié)合本班實際，特制定我班慶六一活動方案。具體安排如下：
一、活動主題
文明班級，快樂童年
二、活動內(nèi)容
1、參加全校慶六一活動。
2、班級慶六一繪畫展。
3、班級慶六一書法展。
4、班級慶六一文藝聯(lián)歡會。
(一)全校慶六一活動
1、時間安排：在6月1日上午全班師生參加學校小學部主辦的慶六一活動，參與升國旗和新隊員宣誓入隊儀式，觀看獨舞比賽等。
2、地點：詳見學校小學部通知。
3、負責單位：小學部少先隊大隊部。
4、活動的具體要求和做法：詳見學校小學部慶六一活動方案。我班一是于5月24日前將第二批入隊學生名單交給大隊輔導員。二是積極組織好學校小學部舉辦的獨舞比賽活動：5月20日選好本班參加獨舞比賽的人員，督促排練;5月25日，參加學校初賽;6月1日，參加決賽。
(二)班級慶六一繪畫展
1、活動時間：6月1日。
2、展出地點：本班六一特刊。
3、活動的具體要求和做法：要求全班學生都參加，每個學生畫一幅作品，畫得好選錄在本班六一特刊上展覽;作品題材要求積極向上，以反映當前少年兒童生活、學?；虬嗉壝婷病⒓亦l(xiāng)變化為主。
4、作品上交時間5月26日。
5、布展負責人：張尹虹。
(三)班級慶六一書法展
1、活動時間：6月1日。
2、展出地點：本班六一特刊。
3、活動的具體要求和做法：要求全班學生都參加，每個學生寫一版最漂亮的字，寫得最好的選錄在本班六一特刊上展覽;主要寫生字、生詞、優(yōu)美句子、對話、兒歌或日記等。
4、作品上交時間5月26日。
5、布展負責人：莫景暉。
(四)班級慶六一文藝聯(lián)歡會
1、活動時間：6月1日第5、6節(jié)課。
2、活動地點：本班教室。
3、活動的具體要求和做法：節(jié)目內(nèi)容要求積極向上，主題鮮明，具有時代意義和兒童意趣精神。節(jié)目形式不限，可為舞蹈、歌曲、朗讀、笑話、小品、知識搶答賽、游戲等。
4、5月21日前由學生自己上報
節(jié)目，班主任現(xiàn)場進行考評審核，選拔指導，確定六一匯演節(jié)目。
5、聯(lián)歡會主持人：劉婷、梁文祥。
6、班級慶六一文藝聯(lián)歡會議程：
第一項：班主任致節(jié)日賀詞。
第二項：新隊員展現(xiàn)少先隊員風采，行集體隊禮。
第三項：慶六一聯(lián)歡開始：
⑴大合唱 《六一》歌 全班師生
⑵誦讀 《勸學》 劉婷
⑶舞蹈 《踏浪》 江水婕
⑷笑話 《開心一百》 莫景暉
⑸舞蹈 《茉莉花》 劉婷
⑹朗讀 《媽媽生日快樂》 梁文祥
⑺歌曲 《數(shù)鴨子》 劉瓊
⑻拉丁舞表演 劉婷
⑼知識搶答賽 全班同學
⑽游戲 《步步高升》 全班同學
⑾合唱 《幸福拍手歌》 全班同學
7、游戲規(guī)則：
①《知識搶答賽》規(guī)則：全班同學分成兩隊，1-5組為紅隊，6-10組為藍隊，老師出題，喊預備開始舉手，每隊派一名代表舉手搶答，搶到答題權(quán)后，在規(guī)定的時間內(nèi)推選代表答題，答對的可拿到紅旗一面，游戲完成后，得紅旗最多的隊獲勝。
②《步步高升》規(guī)則：全班同學分成兩隊，1-5組為紅隊，6-10組為藍隊，每隊派一男一女上臺壘易拉罐，在規(guī)定的時間內(nèi)，壘得最高的隊獲勝。
三、活動任務安排
1、活動總指揮：班主任。
2、活動主持人：張尹虹主持慶六一繪畫展;
莫景暉主持慶六一書法展;
劉婷、梁文祥主持慶六一文藝聯(lián)歡會。
3、聯(lián)歡會參與人：全班師生。
4、場地布置：全班師生。
5、紀律督查：莫景暉、佘陽陽、楊通順、丁鑫。
6、衛(wèi)生監(jiān)督：羅藝翔、陳鵬、劉凱、文翔。
四、活動要求
1、必須按指定位置就坐;
2、必須服裝整潔，統(tǒng)一穿校服;
3、必須言行舉止文明;
4、必須一切行動聽指揮;
5、不得帶零食，可帶水或飲料;
6、不得大聲喧嘩;
7、不得隨意走動;
8、不得亂扔亂丟;
9、喝彩只能用掌聲;
10、保持教室干凈整潔。
萬和實驗學校小學部62班慶六一聯(lián)歡會議程 主持人：劉婷、梁文祥
第一項：班主任致節(jié)日賀詞。
第二項：新隊員展現(xiàn)少先隊員風采，行集體隊禮。 第三項：慶六一聯(lián)歡開始：
⑴大合唱 《六一》歌 全班師生
⑵誦讀 《勸學》 劉婷
⑶舞蹈 《踏浪》 江水婕
⑷笑話 《開心一百》 莫景暉
⑸舞蹈 《茉莉花》 劉婷
⑹朗讀 《媽媽生日快樂》 梁文祥 ⑺歌曲 《數(shù)鴨子》 劉瓊 ⑻拉丁舞表演 劉婷
⑼知識搶答賽 全班同學 ⑽游戲
⑾合唱
全班同學 全班同學 《步步高升》 《幸福拍手歌》
班級文藝活動策劃書范文
文藝活動策劃書 篇7
閱讀小貼士：篇7共計402個字，預計默讀時長2分鐘，朗讀需要3分鐘，中速朗讀3分鐘，在嚴肅場合朗讀需要4分鐘，本模板有148位用戶喜歡。
大學文藝活動的策劃書一、活動目的：
（1）為了更好的配合新一屆主席團的工作，加強學生會各部之間的聯(lián)系，活躍學生會內(nèi)部的氣氛；
（2）發(fā)揮文藝部各個成員的特長，提高各成員的能力，增強校園的文藝氣息；
（3）發(fā)現(xiàn)學院內(nèi)更多的文藝人才，為下一次文藝活動做好充分準備。
二、活動主題：
（1）環(huán)境工程學院學生會內(nèi)部聯(lián)誼活動
三、參與人員：環(huán)境工程學院全體學生會成員
四、活動時間：三月中下旬
五、活動地點：大學生活動中心三樓多功能廳
六、活動內(nèi)容：
（1）向主席團申請并聯(lián)系各部門，聽取各部門的意見和建議；
（2）對活動以各種形式進行宣傳；
（3）邀請各部門準備聯(lián)誼的節(jié)目，表演節(jié)目可以請外援但必須是我院朋友；（每部一至兩個節(jié)目即可）
（4）節(jié)目中穿插游戲，游戲主要以各部門為小組進行，這樣可以加強部門內(nèi)部的團結(jié)
（5）在活動結(jié)束后可以獎勵表現(xiàn)突出的朋友；（可為下一次迎新晚會發(fā)覺人才）
（6）活動的經(jīng)費，服飾，場地布置等由商討決定。
大學文藝活動的策劃書，
