2024圖書策劃書模板（16篇范文）

發(fā)布時(shí)間：2024-05-03 18:40:02 查看人數(shù)：86

2024圖書策劃書模板

2024圖書策劃書() 篇1

閱讀小貼士：篇1共計(jì)4816個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長13分鐘，朗讀需要25分鐘，中速朗讀33分鐘，在嚴(yán)肅場合朗讀需要44分鐘，本模板有242位用戶喜歡。

一.活動(dòng)背景圖書漂流是一段文明美麗的奇妙的旅程，她起源于上世紀(jì)六七十年代的歐洲，讀書人將自己讀完的書，隨意放在公共場所，和公園的長凳上，撿獲這本書的人可以取走閱讀，讀完后，再將其放回公共場所上，再將其漂出手，讓下一位愛書人閱讀，繼續(xù)一段漂流。沒有借書證，不需要押金，不需要押金，也沒有借閱期限。如今已盛行于歐美各國。在中國，隨著時(shí)代的發(fā)展和人們的求知理念的增進(jìn)，素質(zhì)的提高，圖書漂流活動(dòng)也得到了很好的發(fā)展，這種好書共享的方式讓知識(shí)因傳播而美麗。二.活動(dòng)目的為了更好的動(dòng)員大家學(xué)讀書，并檢驗(yàn)讀書人的道德。圖書漂流，流淌的不僅是圖書，是書香，更是傳播著誠信，傳遞著文明。同時(shí)，本活動(dòng)也激起了同學(xué)們借書愛書的情感，讓分享書籍分享思念的信念深入人心。通過這種無人管理的模式，可又是提高同學(xué)們借閱書籍的誠信素質(zhì)。三．活動(dòng)主題知識(shí)因傳播而美麗四．活動(dòng)目的教學(xué)樓前五．活動(dòng)時(shí)間六．參與人員學(xué)習(xí)部：寫不本次活動(dòng)的倡議書，策劃及工作總結(jié)他，統(tǒng)計(jì)圖書數(shù)目。宣傳部：出海報(bào)，展牌，做好公示后期宣傳工作。自律部：維護(hù)現(xiàn)場秩序。新聞社：負(fù)責(zé)活動(dòng)照片等后期宣傳資料的采集。綜合部：布置會(huì)場，搬運(yùn)圖書，整理會(huì)場。七．宣傳方式通過貼吧海報(bào)和發(fā)倡議書、系里通知來進(jìn)行宣傳。八．主辦單位院團(tuán)委九．承辦單位院學(xué)習(xí)部十．活動(dòng)流程策劃（一）前期準(zhǔn)備 1 召開調(diào)動(dòng)大會(huì)，進(jìn)行活動(dòng)流程簡介，明確各部的職責(zé)，調(diào)動(dòng)會(huì)員積極性。 2明確圖書分類，所則標(biāo)簽。 3提前錄制好漂流書活動(dòng)所有展牌，條幅并調(diào)試好音響設(shè)備 4準(zhǔn)備好活動(dòng)所需要的桌子，凳子等設(shè)備。 5打印好倡議書圖書登記表，工作人員簽到表，圖書分類標(biāo)簽。 6各部安排好活動(dòng)期間活動(dòng)人員，并強(qiáng)調(diào)各部職責(zé)，使責(zé)任落實(shí)到個(gè)人。 7統(tǒng)計(jì)漂流對(duì)象、系里人數(shù)、班級(jí)人數(shù)等。（二）活動(dòng)期間安排 1下午布置會(huì)場，將所有展牌，條幅，音響，桌子，凳子等設(shè)備搬到指定位置。 2在生活廣場及各個(gè)宿舍樓發(fā)放倡議書，向同學(xué)們解釋此次活動(dòng)的目的，所漂流的去向。 3活動(dòng)中由專人負(fù)責(zé)維持活動(dòng)場地秩序，以及衛(wèi)生情況。 4對(duì)漂流者進(jìn)行熱情接待，并雙手進(jìn)行交接。（三）后期安排 1對(duì)所漂流的書進(jìn)行跟蹤，定期檢查書是否完好無損。 2整理展牌，條幅，音響，桌子，凳子等會(huì)場設(shè)備。 3召開總結(jié)大會(huì)，寫出活動(dòng)總結(jié)。 4對(duì)所漂流出的檔案進(jìn)行存檔。 5對(duì)每個(gè)系設(shè)定一個(gè)飄流站進(jìn)行交接，并每兩個(gè)人負(fù)責(zé)一個(gè)站。十一．規(guī)則1.書籍不能破損，如破損或者撕毀，要進(jìn)行賠償 2.在書進(jìn)行下一人漂流時(shí)，提前與學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)人商議 3.保證歸還書時(shí)不能把書折損，弄臟十二.注意事項(xiàng)1海報(bào)，展牌，倡議書等宣傳內(nèi)容新穎，宣傳及時(shí)到位。 2所有工作人員必須按時(shí)出勤，不得遲到，早退，并佩戴工作證。 3工作人員應(yīng)保持會(huì)場秩序調(diào)節(jié)氣氛，對(duì)漂流者熱情接待。 4書中夾帶的書簽紙要注意保護(hù)，不要讓在漂流過程中丟失。 5注意突發(fā)事件的處理。 6.提前做好安全預(yù)案

“我的圖書館，書簽傳承”書簽設(shè)計(jì)比賽策劃書

一、比賽的主題：我的圖書館，書簽傳承。

二、比賽的宗旨和意義：為了適應(yīng)高校大學(xué)生素質(zhì)拓展，培養(yǎng)大學(xué)生設(shè)計(jì)藝術(shù)興趣，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，豐富同學(xué)們的課余生活，設(shè)計(jì)出自己喜歡的書簽，呈現(xiàn)出積極進(jìn)取的大學(xué)風(fēng)貌，力推書簽設(shè)計(jì)人才和優(yōu)秀作品。

三、策劃主辦單位：湖南大學(xué)圖書館

湖南大學(xué)讀者協(xié)會(huì)

四、時(shí)間安排：

1、前期宣傳及報(bào)名時(shí)間:4月1日——4月15日

2、作品收集時(shí)間:4月7日——4月15日

3、作品整理與海選時(shí)間：4月16日——__年4月17日

4、海選作品的公眾投票時(shí)間：4月18日——__年4月19日（圖書館門口）

5、作品公眾投票的收集和整理時(shí)間：4月20日——__年4月21日

6、公眾投票通過的作品最終評(píng)定時(shí)間：4月22日——__年4月23日

7、頒獎(jiǎng)大會(huì)時(shí)間：4月24日（圖書館一樓報(bào)告廳）

五、地點(diǎn)：湖南大學(xué)南北校區(qū)

六、比賽的對(duì)象：湖南大學(xué)全體在校大學(xué)生

七、比賽的內(nèi)容：

（一）比賽簡介

1、第一階段

（1）活動(dòng)的宣傳

a、由圖書館向各個(gè)院系發(fā)本次大賽的通知

b、讀者協(xié)會(huì)在圖書館門口、各棟教學(xué)樓和公寓粘貼海報(bào)

c、讀者協(xié)會(huì)在人人網(wǎng)、qq群、望麓自卑等各校內(nèi)媒體宣傳

d、圖書館在圖書館首頁上放相應(yīng)的通知

（2）報(bào)名階段

無需報(bào)名，只需在4月10日之前提交作品即可。電腦作品

發(fā)郵箱readers__@cambriarealtors.com

手繪作品：交到讀者協(xié)會(huì)辦公室

<注：讀者協(xié)會(huì)辦公室地址：湖南大學(xué)圖書館（南校區(qū)）二樓

打印室對(duì)面>;

（3）作品的海選由讀者協(xié)會(huì)收集并整理所有參賽作品，之后由讀者協(xié)會(huì)代表和圖書館老師代表進(jìn)行海選出參賽作品中前40名。

2、第二階段

海選作品的公眾投票：將海選作品收集并且印刷好之后放在圖書館門口的一個(gè)宣傳板上，讓所有人對(duì)自己喜歡的作品進(jìn)行投票，本環(huán)節(jié)的結(jié)果占最終結(jié)果的40%

3、第三階段

由設(shè)計(jì)院的老師、圖書館老師代表及讀者協(xié)會(huì)代表對(duì)海選出的作品進(jìn)行投票，本環(huán)節(jié)結(jié)果占最終結(jié)果的60%

4、第四階段

頒獎(jiǎng)大會(huì)：本次大會(huì)由歌舞環(huán)節(jié)和頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)組成。

5、第五階段

活動(dòng)的后期宣傳工作

（二）作品要求：

1、以我的圖書館為主題，內(nèi)容要求積極健康，彩色、黑白均可，推薦從愛護(hù)圖書、愛護(hù)讀書環(huán)境等方面設(shè)計(jì)。

2、版面要求單面，尺寸規(guī)格：13cm_5cm

3、表現(xiàn)方法：電腦設(shè)計(jì)和手繪均可。電腦設(shè)計(jì)作品的要求jpg格式的，手繪的作品要求采用不同的顏色，必須自己畫清楚，否則都視為黑白處理。

4、作品必須為原創(chuàng)，不得抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)就取消參賽資格。

5、每人提交作品數(shù)量不限，但是最終獲獎(jiǎng)作品至多有1個(gè)。

6、主辦方享有對(duì)參加活動(dòng)的作品非商業(yè)性質(zhì)的展覽權(quán)和編輯宣傳品、無償使用權(quán)，其版權(quán)歸創(chuàng)作者所有。

7、參加活動(dòng)者必須保留作品原稿，以便查對(duì)。

8、作者對(duì)其參賽作品的版權(quán)、著作權(quán)、肖像權(quán)負(fù)有全部的法律責(zé)任。如參賽者剽竊他人作品而產(chǎn)生法律糾紛，由參賽者承擔(dān)法律責(zé)任，與主辦單位無關(guān)。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)1名：榮譽(yù)證書+價(jià)值100元的精美禮品

二等獎(jiǎng)2名：榮譽(yù)證書+價(jià)值50元的精美禮品

三等獎(jiǎng)3名：榮譽(yù)證書+價(jià)值30元的精美禮品

優(yōu)秀獎(jiǎng)6名：榮譽(yù)證書+紀(jì)念品

九、注意事項(xiàng)：

1、作品提交時(shí)必須注明姓名+院系+年級(jí)+聯(lián)系方式

2、作品的公眾投票將會(huì)把所有海選出的作品印在海報(bào)上

3、本次活動(dòng)的最終歸解釋權(quán)歸湖南大學(xué)讀者協(xié)會(huì)

大學(xué)圖書募捐策劃書

一、時(shí)間：20__.11.25—20__.12.05

二、地點(diǎn)：各宿舍；（市區(qū)各可能小學(xué)）; 社區(qū); 教師家屬院

三、策劃主體：河南農(nóng)業(yè)大學(xué)社會(huì)工作服務(wù)團(tuán)

四、服務(wù)對(duì)象：鄭州市托福實(shí)驗(yàn)小學(xué)（民工子弟學(xué)校）

五、募捐對(duì)象：河南農(nóng)業(yè)大學(xué)龍子湖校區(qū)全體師生；公辦小學(xué)；居民社區(qū)

六、募捐主體：河南農(nóng)業(yè)大學(xué)社會(huì)工作服務(wù)團(tuán)成員

七、前期宣傳（校內(nèi)）：

宣傳需要物品：

宣傳頁；宣傳板；宣傳頁；簽筆；登記冊；

宣傳形式：本次募捐活動(dòng)宣傳方案主要以宣傳頁、展板、網(wǎng)絡(luò)宣傳三種形式為主。

1、宣傳頁

時(shí)間：20__年12月2日19：00-21：00

地點(diǎn)：新校區(qū)五棟樓內(nèi)各個(gè)宿舍

內(nèi)容：為鄭州市民工子弟學(xué)校募捐圖書

要求：內(nèi)容鮮明、主題突出

發(fā)放形式：進(jìn)宿舍發(fā)放

預(yù)期效果：求關(guān)注；募捐圖書

負(fù)責(zé)人：蘇運(yùn)_

海報(bào)份數(shù)：a4紙雙面打印，一張分兩份，共500份

2、展板形式宣傳

時(shí)間：20__年11月30日 11：30—13：00

地點(diǎn)：餐廳門口

展板主題：圖書募捐

展板內(nèi)容：具體、真實(shí)、被捐對(duì)象注明

展板署名：河南農(nóng)大社工服務(wù)團(tuán)

宣傳形式：重在宣傳

現(xiàn)場負(fù)責(zé)人：盧克玲

現(xiàn)場工作人員：盧__、蘇__、姜__、朱__、關(guān)__、馬__、程_

3，網(wǎng)絡(luò)形式宣傳

河南農(nóng)大社工服務(wù)團(tuán)的團(tuán)隊(duì)微博及博客發(fā)布、群發(fā)布

地點(diǎn)：河南農(nóng)大社工服務(wù)團(tuán)博客

主要負(fù)責(zé)人：盧__

八、募捐流程：

校內(nèi)募捐（20__/12/2 19：00—21：00）：

1、安排6個(gè)同學(xué)在食堂廣場宣傳，開展簽名登記活動(dòng)。

2、安排十名同學(xué)，兩人一組，分別對(duì)各個(gè)宿舍進(jìn)行圖書募捐。

小學(xué)募捐（略）：

1、分三組隊(duì)員，初步與鄭州市三個(gè)小學(xué)聯(lián)系，尋求合作。

2、確定合作方式，實(shí)施開展。

社區(qū)募捐（略）：

1、溝通并與教師區(qū)獲得溝通。

2、在社區(qū)募捐。

九、人員安排：

11.30.11：30-13：00（宣傳+募捐）：

盧__：團(tuán)旗、統(tǒng)計(jì)表、帽子、場地申請(qǐng)表等

蘇__：搬宣傳板

姜__：統(tǒng)計(jì)名單

朱__：統(tǒng)計(jì)名單

關(guān) _ 馬__：抬桌子

程警校：搬凳子

12月2日19:00-21:00發(fā)放傳單并募捐圖書：

青梅：趙__、張__

蘭亭：彭__、李__

菊潭：周_、馬__、婁_

玫瑰男樓：段_、李_

玫瑰女樓：徐__、盧__

要求：12月2日18：30半在食堂門前完全集合。

19：00準(zhǔn)時(shí)到所負(fù)責(zé)樓層發(fā)放傳單。

注意事項(xiàng)：

敲門要文明禮貌，發(fā)放完傳單后要說聲謝謝。

每個(gè)宿舍發(fā)放一張傳單。

每組兩位隊(duì)員要合作，自我分配任務(wù)，確保在一個(gè)小時(shí)內(nèi)完成任務(wù)。

圖書漂流活動(dòng)策劃書

前言：這是一段文明美麗的奇妙之旅，不需支付押金，承載著誠信開始一段漂流之旅。它是最新流行的讀書方式，這種方式已經(jīng)不局限于投放戶外一種，越來越多的富有想象力的書友設(shè)定了自己的漂流規(guī)則，讓圖書漂流更容易溶入我們的生活。

一、活動(dòng)目的：

1.讓每一本書共享，讓知識(shí)因傳播而美麗

2.分享藏書，以書會(huì)友，播撒書香，傳遞文化，掀起讀書熱潮。

3.達(dá)到資源的最佳利用。

4.圖書漂流的宗旨：分享、信任、傳播

二、活動(dòng)對(duì)象：常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校大學(xué)生

三、活動(dòng)時(shí)間：3月20日—5月20日

四、組織者：院團(tuán)委、圖書館、讀者協(xié)會(huì)

五、活動(dòng)主題：文珍書香，攜手相傳

六、活動(dòng)流程策劃：

1、宣傳工作：

宣傳時(shí)要強(qiáng)調(diào)圖書漂流的意義，嚴(yán)肅表明此問題的公益性?？蓪⒋舜位顒?dòng)的意義深化，將其與環(huán)境保護(hù)聯(lián)系起來（樹木、造紙、制書，圖書循環(huán)利用也是環(huán)保的一種手段）宣傳海報(bào)可貼在宣傳欄及公寓樓道宣傳欄。

u 呈現(xiàn)方式：

ａ、將每本圖書封面上粘貼我們獨(dú)有的漂流標(biāo)識(shí)（以活動(dòng)主題為主）

ｂ、每本書的扉頁上粘貼由我們制作的圖書漂流書簽

內(nèi)容包括圖書漂流的規(guī)則，歸還的聯(lián)系方式以及閱讀此書的心得體會(huì)。

c、在圖書的背面貼有漂友匯卡片，閱讀過此書的漂友可以將自己的資料填寫在卡片上，并簡單的書寫讀書心得。

2、準(zhǔn)備工作：

書架（將部分圖書現(xiàn)場上架，并在一號(hào)食堂門口進(jìn)行漂流，從第二天起設(shè)點(diǎn)漂流）、宣傳單（講解活動(dòng)流程）、音響、話筒簽筆數(shù)支（誠信卡簽署，讀書寄語簽署）、桌椅數(shù)張（簽名時(shí)用）。

（1）啟動(dòng)儀式設(shè)定時(shí)間：3月20日下午兩點(diǎn)

（2）啟動(dòng)儀式地點(diǎn)：圖文信息樓

（3）開幕流程：a.主持人介紹活動(dòng)流程，宣布圖書漂流啟動(dòng)儀式開始;b.嘉賓們親手簽署讀書心得并簡單講解對(duì)此次活動(dòng)的評(píng)價(jià)，親手放到圖書漂流架上;c.同學(xué)代表們簽署誠信保證書;d.主持人總結(jié)，宣布圖書漂流活動(dòng)正式開始，并歡迎各位同學(xué)參與。

3、具體安排：

（1）每位同學(xué)每次僅限領(lǐng)取一本漂流書，并在漂流記錄卡上簽下自己的名聯(lián)系方式等，或者以系為單位，各系領(lǐng)取五本書，按本系漂流方式起漂，傳閱過程中要愛護(hù)書籍，并精心保管，保證遵守圖書漂流活動(dòng)規(guī)則。

（2）圖書放漂后，同學(xué)可以自行轉(zhuǎn)漂（將已經(jīng)讀完的漂流

書繼續(xù)漂流下去），也可以放在指定的漂流書架上換取其他的書來讀。如若轉(zhuǎn)漂，請(qǐng)按照?qǐng)D書漂流書簽上的聯(lián)系方式短信聯(lián)系，以便我們做信息匯總，找到本圖書的最后漂友。

（3）每個(gè)月最后兩天為停漂日在圖文信息樓一樓回收?qǐng)D書，

整理分類，并在第二個(gè)月第一天再次開始重新漂流。

（4）每一個(gè)參與者都叫做漂友，漂友的責(zé)任與義務(wù)是保證圖書的

完整與回歸，負(fù)責(zé)監(jiān)督身邊一切正在漂流的書是否按照漂流的流程來進(jìn)行漂流。漂友團(tuán)可以自行聯(lián)系，進(jìn)行求漂（可以對(duì)任意一本圖書發(fā)出漂流請(qǐng)求）等活動(dòng)，掀起和諧友善的讀書熱潮。

（5）漂流要求：請(qǐng)各系相關(guān)負(fù)責(zé)人最終將圖書匯漂至圖文樓105,

在漂流登記表上簽確認(rèn)，示意為此次圖書漂流活動(dòng)畫上圓滿句號(hào)。雁過留聲，漂流留痕——讀者在閱覽圖書后，可自創(chuàng)書簽或使用便利貼，并在其留下自己看書感言或獨(dú)特見解，各系相關(guān)負(fù)責(zé)人最終將漂流痕跡收集匯總于止漂日交至圖文樓105殷老師處。

（6）我們根據(jù)短信匯總的信息對(duì)漂友團(tuán)的傳閱記錄，篩選出優(yōu)秀的書簽或便簽留言，進(jìn)行一個(gè)圖書排行榜，讀后感張貼至圖文樓大廳內(nèi)展覽并公布于宣傳欄內(nèi)或發(fā)表在?？希泊蠹医梃b交流。最終評(píng)比出優(yōu)秀圖書漂流系頒發(fā)證書，以資鼓勵(lì)！。

望大家攜手并進(jìn)，讓知識(shí)漂入人心，流進(jìn)腦海！

2024圖書策劃書() 篇2

閱讀小貼士：篇2共計(jì)458個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長2分鐘，朗讀需要3分鐘，中速朗讀4分鐘，在嚴(yán)肅場合朗讀需要5分鐘，本模板有202位用戶喜歡。

一．活動(dòng)主題：培養(yǎng)良好的借閱習(xí)慣，感受濃厚的文學(xué)氣息

二．活動(dòng)目的：為了更好地豐富134班的課余生活，廣泛的開展豐富多彩的志愿活動(dòng)，給更多的同學(xué)提供一個(gè)參加志愿活動(dòng)的平臺(tái)，使志愿服務(wù)成為一個(gè)具有廣泛影響和校園動(dòng)員力的亮點(diǎn)。同時(shí)這活動(dòng)是為了培養(yǎng)志愿者們的熱情和志愿工作的態(tài)度，體驗(yàn)圖書館工作人員的辛苦，從而能使他們自覺遵守圖書館的有關(guān)規(guī)定，懂得珍惜圖書館工作人員的勞動(dòng)成果，同時(shí)把愛心傳遞給周圍的人，影響并帶動(dòng)更多的人奉獻(xiàn)愛心，讓志愿者們體驗(yàn)生活的不易，更厚的充實(shí)自己。另外，參加此活動(dòng)也能使大家感受到圖書館濃厚的文學(xué)氣息，督促大家不斷的吸取知識(shí)。

三．活動(dòng)時(shí)間

四．活動(dòng)地點(diǎn)：龍子湖校區(qū)圖書館

五．活動(dòng)參與者：134班全體成員

六．第一組織者：楊學(xué)成

第二組織者：范亞寧張冠勝時(shí)生樂

七．活動(dòng)流程：1.召開班委會(huì)討論活動(dòng)方案，活動(dòng)注意事項(xiàng)和準(zhǔn)備工作。

2.召開班級(jí)全體會(huì)議，宣布此活動(dòng)方案并動(dòng)員鼓勵(lì)全班同學(xué)積極參加。

3.確定最終參加活動(dòng)成員名單。

4.聯(lián)系圖書館工作人員，說明我班的活動(dòng)。

八．注意事項(xiàng)：嚴(yán)格按照?qǐng)D書館的規(guī)定進(jìn)行整理工作，不能損壞圖書。

2024圖書策劃書() 篇3

閱讀小貼士：篇3共計(jì)465個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長2分鐘，朗讀需要3分鐘，中速朗讀4分鐘，在嚴(yán)肅場合朗讀需要5分鐘，本模板有283位用戶喜歡。

每年的4月2日是國際兒童圖書日。為了引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成多看書、多讀書、讀好書和愛護(hù)圖書的良好習(xí)慣，實(shí)驗(yàn)幼兒園中一班開展了“寶寶愛圖書”系列活動(dòng)。

活動(dòng)一，修補(bǔ)舊圖書。長時(shí)間地翻看容易造成圖書的破損，特別是對(duì)年齡較小的幼兒來說，缺乏愛護(hù)圖書的這一意識(shí)。于是，我們幾位老師組織幼兒將自己看過、讀過的舊圖書收集起來，在老師的幫助下對(duì)殘缺、破損處進(jìn)行粘貼、修補(bǔ)，分別用雙面膠、透明膠、膠水等工具完成。

活動(dòng)二，自制圖書。根據(jù)我班近期開展的“分享閱讀”課程，小朋友充分發(fā)揮創(chuàng)造想象，創(chuàng)編精彩有趣的故事并用繪畫形式表現(xiàn)，最后裝訂成冊，放置在圖書區(qū)或語言區(qū)，供大家閱讀欣賞。

活動(dòng)三，創(chuàng)意表演。利用早上早餐后與第一節(jié)教育活動(dòng)之間的這段時(shí)間，讓幼兒在“快樂劇場”舞臺(tái)上表演自己感興趣的故事、成語等，享受表演帶來的'樂趣，許多幼兒都能夠講出一個(gè)甚至兩個(gè)自己能記得下來的故事。

活動(dòng)四，分享閱讀。鼓勵(lì)孩子們從家里帶來自己最喜歡的圖書和小朋友一起分享。，一起傳閱，增進(jìn)感情。

一系列的合作、分享、閱讀活動(dòng)，相信能夠讓孩子在以后的學(xué)習(xí)過程中更加珍惜和愛護(hù)圖書，懂得保護(hù)和愛惜圖書的道理。

2024圖書策劃書() 篇4

閱讀小貼士：篇4共計(jì)847個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長3分鐘，朗讀需要5分鐘，中速朗讀6分鐘，在嚴(yán)肅場合朗讀需要8分鐘，本模板有132位用戶喜歡。

為了讓讀者能寫出更好的策劃書，下面推薦范文,供讀者參考：

一、活動(dòng)背景：

我們富有活力，我們擁有青春。在這青春年華里，我們要做更有意義的事情才能讓自己的生活更加充實(shí)，更加精彩。讓圖書載著你的夢想流傳于人與人之間，傳遞知識(shí)和希望!

二、活動(dòng)目的及意義

1、通過活動(dòng)，增加同學(xué)們的知識(shí)，豐富大家的課余生活;

2、通過活動(dòng)，給同學(xué)們提供一個(gè)相互交流的平臺(tái)，增進(jìn)同學(xué)間的尊重與信任 ;

3、通過活動(dòng)，營造同學(xué)們良好的讀書氛圍，濃厚校園讀書風(fēng)氣,引領(lǐng)積極的求學(xué)風(fēng)尚 ;

4、通過活動(dòng)，宣傳一種和-諧美好共贏的理念，傳播積極團(tuán)結(jié)的精神;

5、通過活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)同學(xué)的感情，加強(qiáng)文學(xué)間的交流與合作，同時(shí)提高同學(xué)們參加活動(dòng)的積極性，鍛煉大家的交流能力。

三、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)

2024年3月20日一教 304

四、活動(dòng)對(duì)象

漢語0904班全體

五、活動(dòng)流程：

第一階段：小組討論。

以各小組為活動(dòng)單位展開小組內(nèi)部討論發(fā)言，自由討論時(shí)間為10-15分鐘。(備注：各小組以寢室為單位組合，可以選擇一本書閱讀，亦可各選一本書閱讀。)

第二階段：代表發(fā)言。

各小組推選一位代表，代表本小組到講臺(tái)上公開發(fā)言，發(fā)言時(shí)請(qǐng)準(zhǔn)備好發(fā)言稿?？梢灾谱鱬pt，加背景音樂，播放視頻等。各小組發(fā)言時(shí)間10—15分鐘。

第三階段：老師點(diǎn)評(píng)。

各小組代表發(fā)言后，每個(gè)代表發(fā)言完成后請(qǐng)講評(píng)老師(或?qū)W長)進(jìn)行簡要的點(diǎn)評(píng)。

第四階段：自由提問。

現(xiàn)場同學(xué)進(jìn)行提問。時(shí)間5分鐘左右，行輕松交流討論。

第五階段：選舉產(chǎn)生最佳讀書團(tuán)隊(duì)。

選舉方法采用民-主方式投票，各個(gè)小組均有一票，只能選擇除自己以外的小組，并簡單闡明投票原因。最終產(chǎn)生最佳讀書團(tuán)隊(duì)前三名，頒發(fā)證書獎(jiǎng)勵(lì)(待定)。

第六階段：總結(jié)陳詞。

首先由老師對(duì)這次讀書會(huì)活動(dòng)以及大家的表現(xiàn)進(jìn)行總體點(diǎn)評(píng)，然后由主持人陳述這次活動(dòng)的意義的目的，并提出希望號(hào)召。

六、活動(dòng)預(yù)期效果：

通過此次讀書交流會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生們對(duì)文明禮儀的重視與踐行，發(fā)現(xiàn)身邊的不文明行為，找出去除方法，凈化校園風(fēng)氣。并增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，提高人文素養(yǎng)，增強(qiáng)校園人文底蘊(yùn)，為建設(shè)文明和-諧校園起到做出貢獻(xiàn)。

文學(xué)部漢語0904班李佳蔓

2024年3月9日

2024圖書策劃書() 篇5

閱讀小貼士：篇5共計(jì)945個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長3分鐘，朗讀需要5分鐘，中速朗讀7分鐘，在嚴(yán)肅場合朗讀需要9分鐘，本模板有276位用戶喜歡。

活動(dòng)時(shí)間：20__年12月11日

活動(dòng)地點(diǎn)：湖州市圖書館

活動(dòng)內(nèi)容：

1、召集志愿者

2、對(duì)圖書進(jìn)行整理

參加人數(shù): 2

參與對(duì)象：求真學(xué)院基礎(chǔ)部“滴水”公益服務(wù)團(tuán)113034青年志愿者支隊(duì)

一、活動(dòng)簡介：圖書館是一個(gè)專門收集、整理、保存、傳播文獻(xiàn)并提供利用的科學(xué)、文化、教育和科研機(jī)構(gòu)。文獻(xiàn)是圖書館開展一切工作的物質(zhì)基礎(chǔ)。關(guān)于圖書館的作用，或說圖書館的社會(huì)職能，1975年國際圖聯(lián)在法國的里昂召開的圖書館職能科學(xué)討論會(huì)上，一致認(rèn)為主要是四種：

（1）保存人類文化遺產(chǎn)。

圖書館的產(chǎn)生，是保存人類文化遺產(chǎn)的需要。為有了圖書館這一機(jī)構(gòu)，人類的社會(huì)實(shí)踐所取得的經(jīng)驗(yàn)、文化、知識(shí)者得以系統(tǒng)地保存并流傳下來，成為今天人類寶貴的文化遺產(chǎn)和精神財(cái)富。。

（2）開展社會(huì)教育。

近代，資本主義大工業(yè)的產(chǎn)生，要求工人有較多的勞動(dòng)知識(shí)和勞動(dòng)技能，圖書館從而真正走入平民百姓當(dāng)中，擔(dān)負(fù)起了對(duì)工人的科學(xué)知識(shí)文化教育的任務(wù)?，F(xiàn)代社會(huì)，圖書館成為繼續(xù)教育、終身教育的基地，擔(dān)負(fù)了更多的教育職能。

（3）傳遞科學(xué)情報(bào)。

傳遞科學(xué)情報(bào)，是現(xiàn)代圖書館的一個(gè)重要職能。圖書館豐富、系統(tǒng)、全面的圖書信息資料，成為圖書館從事科學(xué)情報(bào)傳遞工作的物質(zhì)條件。在信息社會(huì)，圖書館的科學(xué)情報(bào)功能將得到加強(qiáng)。

（4）開發(fā)智力資源。

圖書館收藏的圖書資料，是人類長期積累的一種智力資源，圖書館對(duì)這些資源的加工、處理，是對(duì)這種智力資源的開發(fā)。同時(shí)，圖書館將這些圖書資料提供利用，是開發(fā)圖書館用戶的腦力資源。換言之，圖書館承擔(dān)有人才培養(yǎng)的職能。

另外，圖書館作為一個(gè)文化教育機(jī)構(gòu)，在人民生活水平日益提高的今天，還為人民群眾提供了第五種功能：

（5）提供文化娛樂。

圖書館提供的服務(wù)，滿足了社會(huì)對(duì)文化娛樂的需要，豐富和活躍了人民群眾的文化生活，在精神文明建設(shè)當(dāng)中，起到了不可磨滅的作用。

書籍?dāng)[放的規(guī)范性直接影響著圖書館的功能。在此背景下我班組織了此次互動(dòng)

二、活動(dòng)目的:

整理圖書，規(guī)范圖書擺放，方便市民借取圖書

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.由支隊(duì)長聯(lián)系圖書館負(fù)責(zé)人，進(jìn)行溝通

2．安排志愿者人員

四、活動(dòng)過程：

1.將歸還的書放回原位

2.將書架上擺放不正確的書放回原位

五、活動(dòng)總結(jié)和意義：本次活動(dòng)的目的是為了讓更多的人來更方便的到圖書館的獲取需要的圖書，也讓同學(xué)們了解圖書館工作的繁雜性，讓大家能更珍惜他人的勞動(dòng)成果，更加充分地去利用圖書館的豐富資源。

2024圖書策劃書() 篇6

閱讀小貼士：篇6共計(jì)303個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長1分鐘，朗讀需要2分鐘，中速朗讀3分鐘，在嚴(yán)肅場合朗讀需要3分鐘，本模板有169位用戶喜歡。

活動(dòng)目的：目前，校園讀書氛圍不夠濃厚，學(xué)生的閱讀量普遍偏少。通過此次活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書，豐富人文精神，培養(yǎng)文化人格，提高學(xué)生素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

活動(dòng)主題：菁菁校園好讀書，經(jīng)典圖書我推薦

活動(dòng)時(shí)間：四月份

參加人員：學(xué)校部分領(lǐng)導(dǎo)、部分教師、全體學(xué)生

活動(dòng)內(nèi)容與過程：

（一）活動(dòng)準(zhǔn)備

（1）召開支部會(huì)議，明確各黨員工作任務(wù)，成立活動(dòng)工作小組。（4月1日）

聯(lián)系校園bbs奇文共賞版版主，溝通在該板塊設(shè)立討論帖子事宜。（4月6日前）

（3）聯(lián)系學(xué)校圖書館，溝通合作意向。（4月6日前）

（4）開通活動(dòng)博客。（已開通）

（5）擬寫活動(dòng)倡議（三式）、制作宣傳海報(bào)。（4月7日前）

（6）通過多方了解，確定參加活動(dòng)的教師。（4月7日前）

2024圖書策劃書() 篇7

閱讀小貼士：篇7共計(jì)1106個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長3分鐘，朗讀需要6分鐘，中速朗讀8分鐘，在嚴(yán)肅場合朗讀需要11分鐘，本模板有236位用戶喜歡。

一、活動(dòng)前言

書，是人類進(jìn)步的階梯,圖書館是我們莘莘學(xué)子汲取精神食糧之地。為了讓我校師生在圖書館有一個(gè)安靜、整潔和舒適的環(huán)境去享受讀書的樂趣；為了讓每天陪伴我們成長的圖書在我們手里中能得到更好的保護(hù)與愛護(hù)。文法學(xué)院（系）青志協(xié)特舉辦圖書館志愿者服務(wù)活動(dòng)，讓我們一起去營造一個(gè)美好書香的世界。

二、活動(dòng)目的:

1、號(hào)召廣大師生愛護(hù)書籍，自覺整理書籍，看完書后自覺將書放回原處，養(yǎng)成良好的圖書借閱習(xí)慣，共同為全校師生營造一個(gè)良好的圖書借閱環(huán)境。

2、保護(hù)圖書，對(duì)一些破損的書籍及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)修補(bǔ)。號(hào)召廣大師生共同愛護(hù)我們的書籍。

3、為青年志愿者提供一個(gè)良好的服務(wù)平臺(tái)，自愿參與志愿服務(wù)，為廣大師生樹立青年志愿者公益服務(wù)的榜樣，發(fā)揚(yáng)青年志愿者服務(wù)精神，讓更多的人感受到志愿服務(wù)，并自覺的加入到志愿服務(wù)隊(duì)伍當(dāng)中。

三、活動(dòng)主題

培養(yǎng)良好的借閱習(xí)慣，感受濃厚的文化氣息

四、活動(dòng)策劃主辦：

文法學(xué)院（系）青志協(xié)聯(lián)合全校各院系青志協(xié)

五、時(shí)間安排：

三周一次或一月一次

六、活動(dòng)地點(diǎn)

東華理工大學(xué)圖書館（撫州校區(qū)）

七、活動(dòng)方式：

1、各院系負(fù)責(zé)整理自己圖書室的圖書，及時(shí)提醒本院系同學(xué)借閱書籍要?dú)w還原處，保持圖書室的干凈整潔環(huán)境?？梢陨钊氡驹合蛋嗉?jí)進(jìn)行宣傳。

2、公共圖書室，如期刊室則可以以院系為單位輪流進(jìn)行整理。

八、活動(dòng)內(nèi)容：

1、定期組織人員去圖書館整理書籍，將擺放凌亂的書籍統(tǒng)一歸類，按目錄擺放好，方便讀者查找。

2、活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)有破損的圖書可以協(xié)助圖書管理員進(jìn)行保護(hù)性修補(bǔ)。

3、在活動(dòng)中看見不好的行為及時(shí)進(jìn)行提醒并糾正，告知圖書擺放等相關(guān)信息。

九、活動(dòng)流程

1、前期準(zhǔn)備

⑴寫好策劃，并聯(lián)系圖書館負(fù)責(zé)人，說明此次活動(dòng)內(nèi)容、方式及目的。

⑵在校青志協(xié)例會(huì)上說明活動(dòng)方案，號(hào)召各院系青志協(xié)成員一起參加。

2、活動(dòng)中期

(1)聯(lián)系圖書館負(fù)責(zé)人，是否有必要對(duì)整理圖書的志愿者進(jìn)行必要的培訓(xùn)。

(2)活動(dòng)可以開展時(shí)，各院系青志協(xié)自行組織人員進(jìn)行整理。如果有幾個(gè)院系的圖書被統(tǒng)一放在一個(gè)圖書室的，則相關(guān)院系相互協(xié)調(diào)，或是分工整理或是一起協(xié)作完成整理活動(dòng)。 (3)準(zhǔn)備一些必要的修書工具，如膠帶、筆、剪刀等，發(fā)現(xiàn)破損的書籍及時(shí)進(jìn)行修補(bǔ)。

十、后期總結(jié)

1、活動(dòng)結(jié)束后做一次總結(jié)，發(fā)現(xiàn)不足與缺點(diǎn)，及時(shí)改進(jìn)。

2、負(fù)責(zé)人認(rèn)真登記好參加活動(dòng)的同學(xué)，及時(shí)把活動(dòng)記錄在志愿服務(wù)積分卡上。

3、活動(dòng)結(jié)束后在圖書館門口留影紀(jì)念。

十一、注意事項(xiàng)

1、活動(dòng)時(shí)間要按各部員的課表安排。

2、活動(dòng)中志愿者要保持積極認(rèn)真的態(tài)度，工作要仔細(xì)耐心。

3、在圖書館活動(dòng)手機(jī)要靜音，不能大聲喧嘩。

4、活動(dòng)過程要佩戴好工作證、帽子、青年志愿者標(biāo)志。

十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

橫幅一條60元

備注：

本策劃書最終解釋權(quán)歸文法學(xué)院（系）青志協(xié)所有。

文法學(xué)院（系）青志協(xié)

__.11.25

2024圖書策劃書() 篇8

閱讀小貼士：篇8共計(jì)608個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長2分鐘，朗讀需要4分鐘，中速朗讀5分鐘，在嚴(yán)肅場合朗讀需要6分鐘，本模板有149位用戶喜歡。

一、活動(dòng)主題：情系愛心，博覽書籍

二、活動(dòng)目的：看到更多專業(yè)的書籍使自己的學(xué)習(xí)因興趣而起，促進(jìn)省內(nèi)高校間的溝通，增強(qiáng)各校同學(xué)的知識(shí)面，使學(xué)習(xí)不再單一。

三、活動(dòng)流程：

1. 時(shí)間：2024年6月8日

2．地點(diǎn)：河南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館門前

3．參加人員：各高校學(xué)生會(huì)成員

4．宣傳方式：

前期宣傳：由我系宣傳部進(jìn)行展板宣傳，宣傳內(nèi)容包括：活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)意義等。

宣傳單宣傳：為了更擴(kuò)大本次活動(dòng)的宣傳力度，將把板報(bào)內(nèi)容制成宣傳單，發(fā)到各校大學(xué)生手中。

各學(xué)校宣傳：各個(gè)學(xué)?？梢酝ㄟ^廣播站等形式進(jìn)行前期宣傳，以便活動(dòng)能夠順利進(jìn)行。

后期制作：本次活動(dòng)有一個(gè)博客，在博客當(dāng)中會(huì)有次此活動(dòng)的照片、視頻、活動(dòng)相關(guān)計(jì)劃以及各高校參與信息等。

5．活動(dòng)具體內(nèi)容：本次活動(dòng)主要以兩種方式同時(shí)進(jìn)行，一種是捐助，；另一種是直接進(jìn)行圖書互換活動(dòng)，各個(gè)高?？梢越y(tǒng)計(jì)在校學(xué)生希望看的專業(yè)書籍，然后我們通過與其他高校的聯(lián)系、協(xié)商盡量達(dá)到學(xué)校之間的滿意度，書記互換方式以兩本換一本?。ň唧w換書時(shí)間，地點(diǎn)另詳）

四、活動(dòng)環(huán)節(jié)注意事項(xiàng)

a在進(jìn)入高校進(jìn)行活動(dòng)前應(yīng)與高校提前做好場地安排等因素，盡量使活動(dòng)可以在較舒適的場地進(jìn)行演出。

b對(duì)活動(dòng)場地合理規(guī)劃，組織要有序，具體環(huán)節(jié)都要安排到人，盡量保證活動(dòng)的有序進(jìn)行。

c與各高校學(xué)生搞好溝通，如實(shí)宣傳，詳細(xì)統(tǒng)計(jì)學(xué)生需求，保證活動(dòng)的嚴(yán)謹(jǐn)與信任。

五、物資清單

l 活動(dòng)橫幅、展架、海報(bào)

l 交通工具

l 各有關(guān)人員的食宿費(fèi)用

六、費(fèi)用預(yù)算

以上合計(jì)共計(jì)___圓整

2024圖書策劃書() 篇9

閱讀小貼士：篇9共計(jì)1944個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長5分鐘，朗讀需要10分鐘，中速朗讀13分鐘，在嚴(yán)肅場合朗讀需要18分鐘，本模板有294位用戶喜歡。

主辦：圖書館協(xié)管會(huì)

協(xié)辦：零度營銷俱樂部

一、活動(dòng)背景:

書橋是以書來溝通的方式。是一種通過采用無人管理模式，提高學(xué)生們借閱捐贈(zèng)書籍并及時(shí)歸還的誠信素質(zhì)的活動(dòng)，也叫“圖書漂流”。圖書漂流，起源于上世紀(jì)六七十年代的歐洲，讀書人將自己讀完的書，貼上特定的標(biāo)簽后，隨意放在公共場所，撿獲這本書的人可取走閱讀，讀完后再將其放回公共場所，再將其漂出手，讓下一位愛書人閱讀，繼續(xù)一段漂流書香?；ヂ?lián)網(wǎng)的出現(xiàn)加速了圖書漂流活動(dòng)的普及，__年4月，在美國kansas市附近的一個(gè)小村莊，羅恩·霍恩貝克（ron hornbaker）開設(shè)了一個(gè)圖書飄流網(wǎng)站，從此圖書漂流活動(dòng)得以迅速發(fā)展，雖不足四年，卻已波及歐美。圖書漂流在中國的發(fā)展雖僅有幾年的時(shí)間，但現(xiàn)在隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和熱心人數(shù)的增多，圖書漂流活動(dòng)已經(jīng)越來越普遍，沒有借書證，不需付押金，也沒有借閱期限。這種好書共享方式，讓“知識(shí)因傳播而美麗”。

二、活動(dòng)目的意義

圖書漂流是一個(gè)具有濃厚理想色彩、塑造全民健康向上的精神面貌的知識(shí)工程。它將動(dòng)員全民讀書，并檢驗(yàn)讀書人的道德底線；圖書漂流，流淌的不僅是圖書，是書香，是知識(shí)、更是傳播著誠信，傳遞著文明。圖書漂流活動(dòng)中蘊(yùn)含了游戲情節(jié)和神秘感覺，使得原本枯燥的讀書活動(dòng)充滿了趣味，提高了學(xué)生的讀書興致，也將喚起學(xué)生的讀書意識(shí)，提高學(xué)生的文化底蘊(yùn)，充分體現(xiàn)廣藥人的精神。圖書的漂流涌動(dòng)于廣藥大學(xué)城校區(qū)，為廣藥文化建設(shè)，增添縷縷書香。

同時(shí)讓同學(xué)們了解書橋活動(dòng)，激起同學(xué)們惜書愛書的情感；讓分享書籍、分享思想的信念深入人心，鼓勵(lì)在校學(xué)生積極捐書，進(jìn)一步增加學(xué)校圖書館的圖書共享資源，通過采用無人管理模式，提高學(xué)生們借用捐贈(zèng)書籍的誠信素質(zhì)，掀起一股校園誠信風(fēng)氣。。同時(shí)便收集讀者意見反映給圖書館，更好的維護(hù) 書籍，及時(shí)統(tǒng)計(jì)丟失書籍，補(bǔ)充更新書籍。

二、活動(dòng)宗旨

活動(dòng)口號(hào):廣藥書橋誠信認(rèn)知快樂漂書

活動(dòng)主題：文明昌盛，讀書為先

旨在“建書橋、傳誠信、創(chuàng)和諧” 圖書漂流宗旨在于分享·信任·傳播。

讓知識(shí)低成本的在人們之間傳遞，給的人提供接觸書的機(jī)會(huì)，喚起同學(xué)的讀書意識(shí)。逐漸提高閱讀者的素質(zhì)。讓書在流動(dòng)中發(fā)揮作用，實(shí)現(xiàn)傳遞知識(shí)的價(jià)值。讓書香飄溢于整個(gè)學(xué)校，創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍。

三、活動(dòng)時(shí)間

2024年10月~2024年

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

讓同學(xué)們了解圖書漂流活動(dòng)，激起同學(xué)們惜書愛書的情感；讓分享書籍、分享思想的信念深入人心，鼓勵(lì)同學(xué)們捐贈(zèng)書籍我們?yōu)檫@次活動(dòng)制定了相應(yīng)的獎(jiǎng)項(xiàng)：最佳讀者獎(jiǎng)5名最佳感言獎(jiǎng)5名（一些小禮品之類的）

五、活動(dòng)概況

1.前期宣傳工作及準(zhǔn)備

申請(qǐng) 宣傳用具準(zhǔn)備

申請(qǐng)準(zhǔn)貼證、準(zhǔn)掛證、擺攤制作標(biāo)簽制作宣傳海報(bào)；制作活動(dòng)ppt ；制作圖書漂流卡；制作活動(dòng)規(guī)則海報(bào) 留言本意見簿簽名筆書架小書簽橫幅

1.橫幅宣傳：將2條宣傳本次大賽的橫幅懸掛于人流量最大的校道及籃球場旁邊。

2.海報(bào)宣傳：將特色宣傳海報(bào)張貼于飯?zhí)瞄T口的宣傳扳及人流量比較大的宣傳欄里。（以海報(bào)的形式張貼圖書漂流規(guī)則、傳漂圖書流程、圖書漂流活動(dòng)口號(hào)等。）

3.傳單宣傳：將在廣藥一飯及二飯門口設(shè)置咨詢點(diǎn)，派發(fā)活動(dòng)宣傳單及活動(dòng)咨詢點(diǎn)。

4.q群宣傳：有專門的負(fù)責(zé)人在廣藥各大q群上發(fā)布并轉(zhuǎn)發(fā)本次大賽的信息，進(jìn)行全方位的宣傳。

5.制作圖書漂流的dv，可擺在校園網(wǎng)上宣傳，或組織人到各班教室宣傳。

2.中期主要工作

（1）征書

a.上門逐個(gè)宿舍征集書籍

安排好人手，時(shí)間為晚上九點(diǎn)到十點(diǎn)半，每棟6到8人，帶好登記本、標(biāo)簽等；需做好詳細(xì)的登記，每組應(yīng)有一個(gè)組長，以便聯(lián)系；2-3晚可以完成；將收到的書統(tǒng)一擺放到一處，若書太多而搬不動(dòng)，聯(lián)系后勤組

b一飯、二飯.擺攤設(shè)點(diǎn)征集

收集同學(xué)們捐贈(zèng)的圖書，做好登記，現(xiàn)場把制作好的小書簽發(fā)給贈(zèng)書的同學(xué)（結(jié)合上面的傳單宣傳）

借長臺(tái)兩張，凳子四張，分別擺在一、二飯，輪班制，每班3~4人，分兩班：一班由上午十一點(diǎn)到一點(diǎn)；下午四點(diǎn)到六點(diǎn)

（2）整理，上架

（1）對(duì)每本書進(jìn)行登記、編號(hào)，包裝、貼上漂流標(biāo)簽并附漂流說明

（2）將收集到的書籍分類、過濾

(3）在書架旁以海報(bào)的形式張貼圖書漂流規(guī)則、傳漂圖書流程、圖書漂流活動(dòng)口號(hào)等。備好留言本、意見簿和簽字筆懸掛在書架旁，以便收集同學(xué)們意見。

（4）每半個(gè)月安排人員去統(tǒng)計(jì)書籍?dāng)?shù)量、登記讀者感言、收集讀者意見并修復(fù)受損書籍。

（5）每個(gè)月末在宣傳欄上張貼海報(bào)，介紹活動(dòng)進(jìn)程并選登優(yōu)秀的讀者感言，向本月內(nèi)捐贈(zèng)書籍和寫下優(yōu)秀感言時(shí)留下姓名與聯(lián)系方式的同學(xué)發(fā)放特制小書簽。

(6)在宣傳欄張貼海報(bào)作后續(xù)宣傳，鼓勵(lì)參與人員寫稿件投到校內(nèi)外各報(bào)紙網(wǎng)站上，擴(kuò)大圖書漂流活動(dòng)的影響力。

3.后期工作

（1）在學(xué)期末的時(shí)候收回所有圖書，計(jì)算回漂率，與圖書館協(xié)管會(huì)一起開展經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，交流心得體會(huì)，以便更好改進(jìn)工作；雙方共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況決定圖書漂流活動(dòng)要怎樣繼續(xù)傳承，以何種方式舉辦；

（2）在宣傳欄上張貼海報(bào)，選登獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀的讀者感言；

（3）公布此次活動(dòng)獲獎(jiǎng)的人員名單；

2024圖書策劃書() 篇10

閱讀小貼士：篇10共計(jì)647個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長2分鐘，朗讀需要4分鐘，中速朗讀5分鐘，在嚴(yán)肅場合朗讀需要6分鐘，本模板有215位用戶喜歡。

一、比賽的主題：“我的圖書館，書簽傳承”。

三、策劃主辦單位：湖南大學(xué)圖書館湖南大學(xué)讀者協(xié)會(huì)

四、時(shí)間安排：

1、前期宣傳及報(bào)名時(shí)間:4月1日——4月15日

2、作品收集時(shí)間:4月7日——4月15日

7、頒獎(jiǎng)大會(huì)時(shí)間：4月24日（圖書館一樓報(bào)告廳）

五、地點(diǎn)：湖南大學(xué)南北校區(qū)

六、比賽的對(duì)象：湖南大學(xué)全體在校大學(xué)生

七、比賽的內(nèi)容：

（一）比賽簡介

1、第一階段

（1）活動(dòng)的宣傳

a、由圖書館向各個(gè)院系發(fā)本次大賽的通知

b、讀者協(xié)會(huì)在圖書館門口、各棟教學(xué)樓和公寓粘貼海報(bào)

c、讀者協(xié)會(huì)在人人網(wǎng)、qq群、望麓自卑等各校內(nèi)媒體宣傳

d、圖書館在圖書館首頁上放相應(yīng)的通知

（2）報(bào)名階段

無需報(bào)名，只需在4月10日之前提交作品即可。電腦作品

發(fā)郵箱readers2007@163.com

手繪作品：交到讀者協(xié)會(huì)辦公室

<注：讀者協(xié)會(huì)辦公室地址：湖南大學(xué)圖書館（南校區(qū)）二樓

打印室對(duì)面>;

（3）作品的海選由讀者協(xié)會(huì)收集并整理所有參賽作品，之后由讀者協(xié)會(huì)代表和圖書館老師代表進(jìn)行海選出參賽作品中前40名。

2、第二階段

3、第三階段

由設(shè)計(jì)院的老師、圖書館老師代表及讀者協(xié)會(huì)代表對(duì)海選出的作品進(jìn)行投票，本環(huán)節(jié)結(jié)果占最終結(jié)果的60%

4、第四階段

頒獎(jiǎng)大會(huì)：本次大會(huì)由歌舞環(huán)節(jié)和頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)組成。

5、第五階段

活動(dòng)的后期宣傳工作

2024圖書策劃書() 篇11

閱讀小貼士：篇11共計(jì)473個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長2分鐘，朗讀需要3分鐘，中速朗讀4分鐘，在嚴(yán)肅場合朗讀需要5分鐘，本模板有254位用戶喜歡。

活動(dòng)背景：

在這快節(jié)奏的校園生活中，我們整日低頭瀏覽著手機(jī)，享受著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代帶給我們便捷的信息交流方式，碎片化的信息充滿了我們的腦袋，卻忘記了散發(fā)著墨香的書本，帶給我們無盡的遐想。作為共和國的后備軍官，我們不能胸?zé)o點(diǎn)墨，多讀書，讀好書才能為我們?nèi)蘸蟮陌l(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。在干事、老師的倡議下，國防生團(tuán)委將舉辦“捐贈(zèng)圖書活動(dòng)”。

活動(dòng)目的：

享受閱讀生活，培育讀書文化，有效的利用現(xiàn)有資源，拓寬同志們的知識(shí)面，擴(kuò)充閱覽室藏書。讓同志們通過分享閱讀，加強(qiáng)彼此間交流，增強(qiáng)集體凝聚力。

活動(dòng)時(shí)間：2024年3月1日（星期三）

活動(dòng)地點(diǎn)：圖書閱覽室

捐書種類

包括但不限于政治、歷史、軍事、文學(xué)、科普、哲學(xué)等積極向上的書籍。

活動(dòng)主題

贈(zèng)人玫瑰，手有余香；

傳遞書本，知識(shí)共享。

活動(dòng)對(duì)象

全體國防生

主辦單位

國防生團(tuán)委

活動(dòng)流程：

1、準(zhǔn)備統(tǒng)一紙張400張（規(guī)格100*200）

2、網(wǎng)絡(luò)公眾號(hào)組發(fā)宣傳推送

3、紙張交與各連隊(duì)下發(fā)

4、捐書人填寫捐書信息

5、3月1日（星期三）晚7時(shí)以班為單位進(jìn)行書籍回收

6、學(xué)術(shù)科技部分類整理捐贈(zèng)書籍

7、網(wǎng)絡(luò)公眾號(hào)組發(fā)送總結(jié)推送

活動(dòng)要點(diǎn)：

1、捐書者寫明捐贈(zèng)理由。

2、如無特殊情況，每人至少捐書一本。

2024圖書策劃書() 篇12

閱讀小貼士：篇12共計(jì)2081個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長6分鐘，朗讀需要11分鐘，中速朗讀14分鐘，在嚴(yán)肅場合朗讀需要19分鐘，本模板有242位用戶喜歡。

一、活動(dòng)背景

世界讀書日全稱世界圖書與版權(quán)日，又稱世界圖書日，最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會(huì)。1995年正式確定每年4月23日為世界圖書與版權(quán)日，設(shè)立目的是希望散居在世界各地的人們，無論是年老還是年輕，無論是貧窮還是富裕，無論是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們，都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。每年的這一天，世界100多個(gè)國家都會(huì)舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的

為慶祝這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子，也為提高大學(xué)生對(duì)讀書的興趣，更多的漫步于書廊下，暢游于書海中，從而學(xué)到更多知識(shí)，提升綜合素質(zhì)，院圖書館特舉辦第二屆世界讀書日宣傳活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在讓大學(xué)生更多地了解世界讀書日，向他們展示讀書的魅力，從而培養(yǎng)對(duì)閱讀的興趣，加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交流。

三、活動(dòng)主題：

腹有詩書氣自華——讀書改變?nèi)松?/p>

四、活動(dòng)時(shí)間

2024年3月——2024年5月

五、活動(dòng)宣傳形式

1、在學(xué)院各電子屏上打出標(biāo)語：山西國際商務(wù)職業(yè)學(xué)院圖書館‘與書同行，滿園書香’系列宣傳活動(dòng)。

2、由圖書館書友會(huì)成員全程跟蹤活動(dòng)、主動(dòng)寫稿，通過院報(bào)(《校園生活》)、校園廣播、網(wǎng)絡(luò)等媒介進(jìn)行宣傳報(bào)道。

3、利用校園報(bào)欄對(duì)活動(dòng)有關(guān)內(nèi)容制作宣傳專欄進(jìn)行宣傳。

4、書友協(xié)會(huì)宣傳部制作海報(bào)進(jìn)行宣傳。

5、印發(fā)系列活動(dòng)宣傳材料，由各班輔導(dǎo)員在班內(nèi)組織宣傳;書友會(huì)成員持宣傳材料深入學(xué)生宿舍做全面宣傳。

六、活動(dòng)內(nèi)容

1、3月組織學(xué)生觀看《名人傳記》等系列視頻講座

2、4月初展示4·23世界讀書日宣傳展板

從3月中旬開始，進(jìn)行宣傳月活動(dòng)中各系列活動(dòng)主題和4·23世界讀書日相關(guān)資料相結(jié)合的征文，并從征文中選出優(yōu)秀作品制作成宣傳展板進(jìn)一步進(jìn)行宣傳?；顒?dòng)設(shè)最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)若干名。

3、舉辦第六屆讀書征文活動(dòng)

主題：交流讀書經(jīng)驗(yàn)，共受讀書樂趣。

宣傳展板展出的同時(shí)，舉辦以交流讀書經(jīng)驗(yàn)，共享讀書樂趣為主題的征文比賽，賽后舉辦讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，主要由征文獲獎(jiǎng)?wù)邆魇诮?jīng)驗(yàn)，和廣大讀書愛好者分享讀書的樂趣和收獲。

征文要求：征文緊扣主題，題目自擬，體裁不限，內(nèi)容積極向上、觀點(diǎn)鮮明、結(jié)合實(shí)際、語言流暢、生動(dòng)感人，能詳細(xì)生動(dòng)地記錄讀者的閱讀經(jīng)驗(yàn)及深刻的閱讀心得，對(duì)啟發(fā)他人閱讀起到促進(jìn)作用。篇幅在2000字以內(nèi)，同時(shí)交電子版與紙質(zhì)版各一份，來稿不退。

4、舉辦第六屆知識(shí)競賽活動(dòng)

主題：與好書相約，與快樂同行，與經(jīng)典相伴，與智慧攜手。

讀書豐富人生，知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富。為更好地體現(xiàn)讀書的價(jià)值，檢驗(yàn)讀書的成果，我館于2024年5月舉辦學(xué)海無涯其樂無窮第六屆趣味知識(shí)競賽。

5、舉辦世界讀書日主題講座

主題：多讀好書提升自我

2024年5月為全院學(xué)生舉辦一場精彩的專題講座。旨在指導(dǎo)廣大師生在有限的閱讀時(shí)間里，正確地選書、高效地閱讀，獲取更多的知識(shí)和信息，并借此引導(dǎo)大學(xué)生加強(qiáng)自身獲取信息能力的培養(yǎng)，以適應(yīng)信息時(shí)代對(duì)個(gè)人獲取信息能力日益增強(qiáng)地要求。

七、活動(dòng)組織形式

主辦單位：山西國際商務(wù)職業(yè)學(xué)院圖書館

組織成員：圖書館全體老師、書友會(huì)成員及服務(wù)生

協(xié)辦單位：山西國際商務(wù)職業(yè)學(xué)院團(tuán)委、各系部

八、活動(dòng)總結(jié)和表彰

1、總結(jié)本次活動(dòng)取得的成果和經(jīng)驗(yàn)。

2、感謝院領(lǐng)導(dǎo)的支持和相關(guān)部門的協(xié)助;對(duì)學(xué)生志愿

者集體進(jìn)行表揚(yáng);對(duì)組織本次活動(dòng)的先進(jìn)工作者和優(yōu)秀書友會(huì)成員、服務(wù)生進(jìn)行表揚(yáng)。

圖書館世界讀書日活動(dòng)策劃書(2)

為深入貫徹落實(shí)黨的__大和__屆三中全會(huì)精神以及圖書館免費(fèi)開放工作，結(jié)合當(dāng)前黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、充分發(fā)揮圖書館在構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系、推進(jìn)社會(huì)主義文化強(qiáng)國建設(shè)、全民提高公民道德素質(zhì)和豐富人民精神文化生活等方面的作用，配合我館__年工作計(jì)劃要點(diǎn)，擬在4月份，以世界讀書日為契機(jī)，發(fā)揮自身優(yōu)勢，聯(lián)合相關(guān)業(yè)界力量，繼續(xù)深入開展全民閱讀工作，開展以下多種形式的讀書活動(dòng)。

一、活動(dòng)主題

__縣圖書館文化推盛宴，書香濃__系列活動(dòng)——4.23世界讀書日及全民閱讀推廣活動(dòng)。

__年4·23世界讀書日活動(dòng)主題：閱讀，請(qǐng)到圖書館!

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、舉辦快樂書童·爭當(dāng)故事大王講故事比賽活動(dòng)

2、悅讀越心動(dòng)新書、好書推介活動(dòng)

3、閱讀，請(qǐng)到圖書館!你選書、我買單活動(dòng)

4、傳承優(yōu)良精神弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德主題圖書展

5、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題圖片展

三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

1、舉辦快樂書童·爭當(dāng)故事大王講故事比賽活動(dòng)

地點(diǎn)：__縣一校，__鎮(zhèn)六校，__校

時(shí)間：4月18、19日

2、悅讀越心動(dòng)新書、好書推介活動(dòng)

地點(diǎn)：圖書館所設(shè)各圖書流通點(diǎn)。

時(shí)間： 4月15日--20日

3、閱讀，請(qǐng)到圖書館!你選書、我買單活動(dòng)

地點(diǎn)：姑墨廣場

時(shí)間： 4月22日10:30—12:00(北京時(shí)間)

4、傳承優(yōu)良精神弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德主題圖書展

地點(diǎn)：__廣場、閱覽室

時(shí)間： 4月20日—5月30日

5、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題圖片展

地點(diǎn)：圖書館

時(shí)間：4月—8月

2024圖書策劃書() 篇13

閱讀小貼士：篇13共計(jì)2032個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長6分鐘，朗讀需要11分鐘，中速朗讀14分鐘，在嚴(yán)肅場合朗讀需要19分鐘，本模板有130位用戶喜歡。

圖書選題策劃書

《外婆教你的剪紙》

一、圖書題目3

二、待選作者3

三、基本概況3

四、主要內(nèi)容3

五、選題價(jià)值4

六、讀者定位4

七、本書優(yōu)勢4

八、章節(jié)目次5

九、圖書出版規(guī)格及生命周期5

十、營銷方式6

一、圖書題目：

《外婆教你的剪紙》

備選題目：

1、《吉祥剪紙入門》

2、《民間藝術(shù)剪紙技法》

3、《看圖學(xué)剪紙》

4、《中國民間圖案剪紙》

5、《小小剪紙》

6、《剪紙·花語》

7、《剪紙大全》

8、《民間剪紙》

9、《巧手剪紙》

二、待選作者：

自己來編寫

備選作者：

1、剪紙名人或藝人

2、藝術(shù)學(xué)研究者

3、剪紙名人與研究者等多人合作

三、基本概況：

圖書類型：叢書

題材范圍：中國所存在的民間剪紙技法

寫作重點(diǎn)：從基礎(chǔ)剪法開始，用簡單明了的文字及圖片講解剪紙的過程

內(nèi)容層次：全國各地區(qū)的資料收集及深入訪問相結(jié)合

出版社：人民美術(shù)出版社出版

四、主要內(nèi)容：

關(guān)鍵詞：剪紙

中國剪紙不但讓中國人民引以為豪，同時(shí)令外國人驚嘆不已。因?yàn)橐粡埿⌒〉募垙?，在?jīng)過簡單的構(gòu)思之后，只見剪刀有如行云流水一般在紙張上面運(yùn)過，一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的形象就躍于紙張之上。剪紙是中國人民寶貴的民俗遺產(chǎn)，同時(shí)也是世界珍貴的文化遺產(chǎn)。隨著中國國力的不斷強(qiáng)盛，中國的剪紙也受到了來自世界各地的人們的喜愛和關(guān)注。

根據(jù)剪紙這一主題，通過走訪調(diào)查、搜集等方式獲得初級(jí)基本的剪紙過程及技巧，剪紙由易到難。每一個(gè)剪紙帶有圖片、簡單清晰的文字及應(yīng)注意事項(xiàng)。寫作要求：先是初級(jí)剪紙，由初級(jí)向高級(jí)慢慢遞進(jìn)；剪紙樣式要不落俗套，圖片要清晰明了，文字要簡潔易懂，

讓每個(gè)人根據(jù)這本書都能學(xué)會(huì)怎樣剪紙。

五、選題價(jià)值：

社會(huì)價(jià)值：能夠?yàn)樯鐣?huì)大眾還原很少被人提及的中國剪紙藝術(shù)，引起社會(huì)對(duì)中國的優(yōu)秀文化的重視；

學(xué)術(shù)價(jià)值：能夠?yàn)閷W(xué)術(shù)研究提供一些寶貴的資料；

經(jīng)濟(jì)價(jià)值：在社會(huì)大眾中形成轟動(dòng)，因?yàn)榧艏埵俏覈婚T傳統(tǒng)手工藝術(shù)，剪紙又被民間成為剪窗花，在現(xiàn)代社會(huì)里它的經(jīng)濟(jì)價(jià)值非?？捎^，尤其是在春節(jié)期間，家家都會(huì)買上幾張精美的剪紙窗花貼在自家的窗戶上，為新的一年祈福。同時(shí)還具有收藏等價(jià)值。

六、讀者定位：

剪紙愛好者

中小學(xué)生：剪紙具有活動(dòng)孩子們手、腦、眼，增加生活情趣的功能。在剪紙過程中，孩子的眼睛要觀察、校正，大腦要記憶、分析、理解，手拿剪刀的動(dòng)作要準(zhǔn)確、靈活，力度適當(dāng)。不僅可以鍛煉孩子們的動(dòng)手協(xié)調(diào)能力，還能進(jìn)一步開發(fā)左右腦。

中老年人：從中醫(yī)觀點(diǎn)來看，人的手上集中了許多與健康有密切關(guān)系的穴位，聯(lián)系著全身的內(nèi)臟，適當(dāng)?shù)卮碳み@些穴位，有助于保持健康。剪紙中以手指為中心進(jìn)行活動(dòng)，可以使大腦皮層得到刺激，保持神經(jīng)系統(tǒng)的青春活力，對(duì)老年癡呆也可起到預(yù)防作用；而且對(duì)童年的美好記憶等對(duì)剪紙有特殊的情感。

七、本書優(yōu)勢：

1、同類書比較

市場上同類圖書多為兒童讀物，如：《神奇寶寶智力開發(fā)系列·剪紙好好玩(4-5歲)》、《兒童實(shí)用剪紙大全》、《幼兒剪紙手工

》等；其次為純理論型的，如：《剪紙》潘魯生，苗紅磊著

等；再次為純觀賞收藏型的，如：《剪紙精品選——中國金剪刀》等；另外，還有練習(xí)型的，如：《3分鐘剪紙練習(xí)冊》等。

2、根據(jù)來自當(dāng)當(dāng)網(wǎng)關(guān)于剪紙類書籍的分類和數(shù)量，我們可以看到老少皆宜的書籍比較少，具體情況如下：

少兒(110)：益智游戲(104)、7-10歲(44)、3-6歲(37)、11-14歲(5)、平裝圖畫書(3)、0-2歲(2)、精裝圖畫書(1)、中國兒童文學(xué)(1)、幼兒啟蒙(1)；

在九大分類里，少兒的剪紙占絕大多數(shù)，而這些書都是適應(yīng)少年的需要來設(shè)計(jì)的，不能達(dá)到學(xué)習(xí)、收藏的共同目的。

3、本書優(yōu)勢

市場占有率?。焊鶕?jù)以上分析，可以看出像這種既能收藏，又有應(yīng)用、學(xué)習(xí)等價(jià)值；

清晰的圖片，簡潔的文字，明了易懂，便于操作；比較全面的收集了各個(gè)地區(qū)的剪紙工藝，市面上的一般地區(qū)性比較強(qiáng)；

讀者群比較廣泛。

八、章節(jié)目次：

該書初定章節(jié)目次如下：

第一章序言

第二章

剪紙的概述

第三章

常用的基本剪紙形式

第四章

各種花的剪法

第五章

各種動(dòng)物的剪法

第六章

人物的剪法

第七章

山石云水的剪法

第八章

文字與圖紋的剪法

第九章

常見圖案的剪法

九、圖書出版規(guī)格及生命周期

1、內(nèi)容形式：圖文結(jié)合

2、開本：787*1092mm

16本

3、印數(shù)：xx年12月第一次印刷

4、定價(jià)：36 rmb

5、首?。?000冊（預(yù)計(jì)）

6、印刷紙張：圖書插畫的膠版紙、正文凸版紙、腰封壓紋紙、書皮書面紙；

7、字?jǐn)?shù)：2萬字

8、生命周期：xx年

十、營銷方式：

1、在各大書城、書店進(jìn)行海報(bào)宣傳；

2、在當(dāng)當(dāng)、卓越等各大網(wǎng)站上宣傳；

3、在出版社近期出版的書刊上宣傳；

4、新書發(fā)布會(huì)；

5、名人簽售會(huì)；

6、贈(zèng)送贈(zèng)品（書簽、明信片等）

等等

2024圖書策劃書() 篇14

閱讀小貼士：篇14共計(jì)527個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長2分鐘，朗讀需要3分鐘，中速朗讀4分鐘，在嚴(yán)肅場合朗讀需要5分鐘，本模板有109位用戶喜歡。

活動(dòng)名稱：迎五四保先進(jìn)整理學(xué)校圖書館書籍

活動(dòng)內(nèi)容：在五四到來之際，籍保持先進(jìn)性教育之機(jī)，徹底整理學(xué)校圖書館書籍。

前期準(zhǔn)備：

1）班長負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)參加這次活動(dòng)的成員名單，并為參加成員分組，每組選出一個(gè)組長，負(fù)責(zé)本組人員。班委負(fù)責(zé)組長。

2）組織委員聯(lián)系場地。

活動(dòng)進(jìn)程：

1、下午13：45到學(xué)校圖書館門口集合。

2、下午14：00到圖書館2樓整理書籍。

活動(dòng)意義：開展先進(jìn)性教育，實(shí)踐黨的服務(wù)宗旨，立足身邊小事，保持良好的學(xué)習(xí)氛圍。

活動(dòng)背景和目的：目前學(xué)校圖書館作為一個(gè)重要的學(xué)習(xí)基地，使我們有機(jī)會(huì)閱讀更多圖書，開拓視野，更好的成長，但是有些學(xué)生不懂得愛惜，把書不按類別放好，增加了找書的難度，這就使得整理圖書館書籍非常有必要。

通過活動(dòng)可以達(dá)到以下目的：

1、減少了找書的困難，節(jié)約了時(shí)間。

2、使圖書更加有序，便于拿取。

3、可延長圖書的使用壽命。

活動(dòng)組織：

1、活動(dòng)時(shí)間：xx年4月13日下午2；00

2、活動(dòng)地點(diǎn)：九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館二樓

3、活動(dòng)主要參與者：旅游0901全體成員

4、活動(dòng)總負(fù)責(zé)：本班全體班委

活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1、保持公共場所清潔衛(wèi)生，規(guī)范活動(dòng)行為；

2、保持在圖書館的安靜，避免大聲喧嘩。

3、注意保護(hù)書籍，勿亂拿亂放。

后續(xù)工作：各班委根據(jù)組長的意見及自己的觀察，討論總結(jié)此次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高本班組織能力。

2024圖書策劃書() 篇15

閱讀小貼士：篇15共計(jì)613個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長2分鐘，朗讀需要4分鐘，中速朗讀5分鐘，在嚴(yán)肅場合朗讀需要6分鐘，本模板有128位用戶喜歡。

活動(dòng)范圍：教輔類圖書

活動(dòng)時(shí)間：20__年8月18日20__年10月7日

活動(dòng)地點(diǎn)：書店

活動(dòng)規(guī)則：

凡一次性購買教輔圖書、30元贈(zèng)5元購書券，滿50元贈(zèng)10元購書券，滿100元贈(zèng)20元購書券，以此類推。

注：

1、領(lǐng)取購書券一律以小票為準(zhǔn)，票據(jù)概不累加;

2、購書券必需在20__年12月31日之前使用;

3、購書券在全市書店通用。

策略方案：

1.制定促銷時(shí)間：一般都是安排在特定節(jié)假日前后，針對(duì)學(xué)生銷售的文具則是開學(xué)前后最佳，主要要考慮促銷時(shí)間長短等因素等，并根據(jù)促銷費(fèi)用的大小靈活安排活動(dòng)的周期。

2.制定促銷目的：做事情總要有目標(biāo)，促銷肯定是有預(yù)計(jì)的目的，終端促銷活動(dòng)想達(dá)到什么樣的結(jié)果，是為了提升文具銷量還是想遏制競爭對(duì)手?這是在制作方案時(shí)候必須強(qiáng)調(diào)的。

3.制定促銷主題：主題是在促銷活動(dòng)中要表達(dá)的重點(diǎn)和核心，能讓促銷活動(dòng)得到有效傳播，主題要簡明扼要，能有效吸引消費(fèi)者，利于宣傳。

4.制定促銷內(nèi)容：這是促銷的核心部分，本次促銷活動(dòng)的具體內(nèi)容是什么，是采用什么樣的方式，必須在方案里明確描述出來。還有進(jìn)什么品牌產(chǎn)品做促銷，一定要根據(jù)學(xué)生喜歡的牌子來進(jìn)行合理搭配，例如鉛筆可以選中華牌、計(jì)算器選卡西歐、筆記本選廣博、修正帶選樂普升等。

5.制定執(zhí)行步驟：如贈(zèng)品的陳列方法、促銷pop的陳列方法等，詳細(xì)的還可制作一份日程表，安排好小禮品制作周期等，以便及時(shí)開展促銷活動(dòng)。

做文具促銷需要注意的還有四點(diǎn)：

1、調(diào)查到位，宣傳錯(cuò)位;

2、貨源要準(zhǔn)備充足;

3、活動(dòng)選址免偏遠(yuǎn)、顧客稀少的地方;

4、時(shí)間最好控制在一周內(nèi)完成。

圖書營銷策劃書

2024圖書策劃書() 篇16

閱讀小貼士：篇16共計(jì)211個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長1分鐘，朗讀需要2分鐘，中速朗讀2分鐘，在嚴(yán)肅場合朗讀需要2分鐘，本模板有243位用戶喜歡。

“移動(dòng)杯”三明學(xué)院第三屆圖書館宣傳月活動(dòng)

一、活動(dòng)時(shí)間：__年10月12日——11月6日

二、活動(dòng)主題：新形象、心服務(wù)、馨感覺

三、活動(dòng)內(nèi)容及日程安排

時(shí)間

活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)地點(diǎn)

10月12日

開幕式暨圖書漂流活動(dòng)啟動(dòng)儀式;

圖書館工作委員會(huì)二屆一次全體會(huì)議

圖書館大廳

圖書館會(huì)議室

10月12-30日

信息檢索技能競賽

10月16日范文top100、10月23日

數(shù)字資源利用講座

圖書館學(xué)術(shù)報(bào)告廳

10月12—11月6日

“你選書我付款”圖書薦購活動(dòng)

市新華書店

越洋書城

郵政書城

10月12—10月30日

“我眼中的圖書館”攝影比賽

圖書館

2024圖書策劃書() 篇17

閱讀小貼士：篇17共計(jì)2064個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長6分鐘，朗讀需要11分鐘，中速朗讀14分鐘，在嚴(yán)肅場合朗讀需要19分鐘，本模板有158位用戶喜歡。

目前存在著這樣的情況，城鎮(zhèn)學(xué)生學(xué)習(xí)資源相對(duì)富足，學(xué)習(xí)材料應(yīng)有盡有。而與此同時(shí)，一些貧困地區(qū)學(xué)校學(xué)習(xí)設(shè)備落后，學(xué)習(xí)資源相對(duì)緊缺，他們渴求著知識(shí)的滋潤，而現(xiàn)實(shí)中資源的困乏束縛著他們希冀飛翔的夢想。為了能夠解決貧困地區(qū)的孩子們?nèi)找嬖鲩L的物質(zhì)文化需求同落后的成長環(huán)境之間的矛盾，我院青年志愿者協(xié)會(huì)每年暑假都會(huì)有大量學(xué)生參與到志愿支教的活動(dòng)當(dāng)中。/p>

2024圖書策劃書() 篇18

閱讀小貼士：篇18共計(jì)985個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長3分鐘，朗讀需要5分鐘，中速朗讀7分鐘，在嚴(yán)肅場合朗讀需要9分鐘，本模板有211位用戶喜歡。

一．活動(dòng)背景

我一方面響應(yīng)我校的社團(tuán)文化節(jié)，另一方面追隨大多數(shù)人的意愿，并且在我校的社團(tuán)聯(lián)團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，為了提高我們社團(tuán)的影響力，擴(kuò)大宣傳力，發(fā)揮們的優(yōu)勢，利用彼此的資源充分發(fā)揮對(duì)圖書的利用。所以，我們同心協(xié)力搞了這個(gè)活動(dòng)，讓我們的課余生活更加豐富。

二．活動(dòng)目的

充分利用書本知識(shí)讓一本書拉近彼此的距離。把本來平行的兩人擁有交點(diǎn)成為朋友。不僅可以豐富大學(xué)生的精神文化，維護(hù)大學(xué)生的身心健康，還可以傳。播校園文化

三．活動(dòng)意義

讓更多的大學(xué)生豐富他們的內(nèi)心世界，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣廣交朋友。讓我們的校園洋溢著讀書的氣味，讓我們的校園的文化氣息更濃厚。

四．活動(dòng)主體

1. 地點(diǎn)：第一餐廳前

（2）.7-8早上，實(shí)踐部4人，負(fù)責(zé)搬桌子,拉橫幅。盡量找一些早上是三節(jié)課或能提前下課的同學(xué)負(fù)責(zé)。秘書部2人，負(fù)責(zé)登記工作。解說員，實(shí)踐部2人，其余每個(gè)部門1人。

（3）.8-15號(hào)前，秘書部和發(fā)展規(guī)劃部負(fù)責(zé)把書分類整理。另備一份圖書主人的個(gè)人信息。

（5）.16號(hào)，實(shí)踐部4人，其中1人負(fù)責(zé)把書交到互換者手中，3人同上。其余每個(gè)部門1人，同上。

（6）.秘書部：負(fù)責(zé)海報(bào)、展板、橫幅，4號(hào)前完成。橫幅可到7號(hào)前完成。橫幅為圖書互換活動(dòng)。在海報(bào)處注明在4-15號(hào)，若有書的同學(xué)可與我們聯(lián)系，我們可以到他的所在處收集。

（7）.宣傳部：負(fù)責(zé)傳單（3號(hào)前完成）

（8）.常委盡可能到場。

說明：搬桌子和拉橫幅的同學(xué)盡可能找一些是早些下課的同學(xué)。最好是早上三節(jié)課的，午可提前下課的。

4對(duì)象：面向全體學(xué)生，甚至一些老師

5. 內(nèi)容

⑴先登記好個(gè)人資料：如姓名，手機(jī)號(hào)，專業(yè)，有何圖書（課外的），需要圖書等（秘書負(fù)責(zé)）

⑵有償捐贈(zèng)：讀者捐一本書換一本書

⑶無償捐贈(zèng)：只是單純的捐贈(zèng)

⑷在書的內(nèi)面貼上捐書人的信息

⑸按有償捐贈(zèng)和無償捐贈(zèng)分類

⑹若讀者還需要其他的書可與我社團(tuán)聯(lián)系，也可與其他讀者聯(lián)系（具體細(xì)節(jié)由借的兩人內(nèi)定）

五．活動(dòng)負(fù)責(zé)人：愛心社全體社員

六．工作計(jì)劃

1. 申請(qǐng)場地：在2024年11月10前落實(shí)好（由秘書部負(fù)責(zé)）

2. 籌略資金：在2024年11月10前落實(shí)物資和金錢的籌備工作

3. 申請(qǐng)桌椅：6張椅子，2張桌子，2把太陽傘

4. 現(xiàn)場負(fù)責(zé)：活動(dòng)當(dāng)天由實(shí)踐部負(fù)責(zé)，宣傳部協(xié)助

5. 清場處理：在現(xiàn)場的會(huì)員負(fù)責(zé)（不要留下垃圾）、

七．活動(dòng)宣傳（提前一周宣傳）

1. 由宣傳部負(fù)責(zé)

2. 利用海報(bào)（手繪要求：要吸引眼球，突出文化氣息，突出愛心社）

3. 到時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場進(jìn)行拍照

八．宣傳計(jì)劃

1海報(bào)宣傳（2張，一張?jiān)诘谝徊蛷d前，一張?jiān)趯W(xué)工樓前）

2024圖書策劃書() 篇19

閱讀小貼士：篇19共計(jì)1176個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長3分鐘，朗讀需要6分鐘，中速朗讀8分鐘，在嚴(yán)肅場合朗讀需要11分鐘，本模板有236位用戶喜歡。

活動(dòng)引言：

圖書館，是搜集、整理、收藏圖書資料供人閱覽、參考的機(jī)構(gòu)。在社會(huì)主義兩個(gè)文明建設(shè)中，肩負(fù)著重要的教育職能作用。

圖書館的豐富館藏，通過向讀者提供文獻(xiàn)信息服務(wù)，把精神化成物質(zhì);通過對(duì)館藏的遴選、集萃、加工，向讀者提供健康有益的精神食糧。再者圖書館還可以通過畫廊、墻報(bào)、學(xué)習(xí)園地等各種活動(dòng)宣傳兩個(gè)精神文明建設(shè)。

圖書館向社會(huì)所有成員敞開大門，教育他們?nèi)绾尾拍塬@取文獻(xiàn)資源的方法和過程，掌握進(jìn)行終身學(xué)習(xí)所必須的技能。（大學(xué)生“愛心接力”活動(dòng)策劃書）

所以，圖書館的清潔工作也非常重要與有著較高的講究。

一、活動(dòng)主題:閃亮“圖書板”

二、活動(dòng)目的:

1、圖書館是體現(xiàn)一個(gè)大學(xué)內(nèi)涵的重要標(biāo)志，我們希望能用我們的一份力為在我校圖書館學(xué)習(xí)，工作的師生們提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

2、讓同學(xué)們對(duì)圖書館的清潔工作有所了解。知道我們圖書館老師的工作的辛苦以及令同學(xué)建立保護(hù)我們圖書館書刊和環(huán)境的意識(shí)。

三、活動(dòng)負(fù)責(zé)單位：

主辦單位：廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院機(jī)械電氣學(xué)部團(tuán)總支學(xué)生會(huì)

策劃承辦單位：機(jī)械電氣學(xué)部團(tuán)總支學(xué)生會(huì)青年志愿團(tuán)

支持單位：學(xué)生都市網(wǎng)

五、活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館

六、活動(dòng)流程及宣傳工作

(一) 、活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作：

1.10月18日：與圖書館相關(guān)老師了解工作事宜

(二) 、宣傳工作前期準(zhǔn)備

2.在機(jī)電系的班級(jí)招收青年志愿團(tuán)團(tuán)員(每班3個(gè)團(tuán)員，共招40名)

3.招收?qǐng)F(tuán)員時(shí)，一定要挑選有責(zé)任心與工作認(rèn)真的負(fù)責(zé)的同學(xué)!

七、活動(dòng)人員安排

主要負(fù)責(zé)人(3名)：負(fù)責(zé)與圖書館老師聯(lián)系，要清楚圖書館的清潔要求的詳細(xì)內(nèi)容與規(guī)則，要嚴(yán)格要求干事與團(tuán)員的行為態(tài)度。

小組長(8名)：由青年志愿團(tuán)8名干事?lián)危?fù)責(zé)每個(gè)書庫的清潔工作(總8個(gè)書庫，二樓2個(gè)，三，四樓各3個(gè))清潔時(shí)一定要達(dá)到圖書館的要求，工作時(shí)要認(rèn)真負(fù)責(zé)，并要監(jiān)督小組成員的工作進(jìn)程與完成情況。

志愿者(40)名：每個(gè)書庫由5名青年志愿團(tuán)團(tuán)員負(fù)責(zé)，團(tuán)員要求對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作中不允許打鬧與嬉戲和大聲喧嘩，會(huì)影響圖書館里的同學(xué)學(xué)習(xí)。

八、備注

⑴青年志愿團(tuán)負(fù)責(zé)對(duì)此次活動(dòng)的統(tǒng)籌和應(yīng)對(duì)活動(dòng)中的突發(fā)事件

⑵青年志愿團(tuán)負(fù)責(zé)對(duì)活動(dòng)的拍照工作

廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院

機(jī)械電氣學(xué)部團(tuán)青年志愿團(tuán)

10月12日

附件

活動(dòng)細(xì)則

活動(dòng)時(shí)間安排：

10月17日～10月19日完成圖書館義工活動(dòng)整體規(guī)劃

籌備期

開展期

10月23日9點(diǎn)10分準(zhǔn)時(shí)在圖書館面前集合，并完成分組情況(請(qǐng)大家務(wù)必提前5分鐘到場)

9點(diǎn)15分：分配各個(gè)小組任務(wù)與強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)

9點(diǎn)25分進(jìn)入圖書館，進(jìn)圖書館時(shí)一定要安靜并有次序

9點(diǎn)30分準(zhǔn)時(shí)開展活動(dòng)

注：1、清潔活動(dòng)期間，每個(gè)小組長必須在自己的崗位上，不準(zhǔn)擅自離開

2、每位團(tuán)員必須聽從小組長的工作安排，必須嚴(yán)格要求自己，不準(zhǔn)大聲喧嘩與打鬧

3、每個(gè)小組的清潔工作都要嚴(yán)格符合圖書館的要求

4、小組出現(xiàn)問題要及時(shí)找負(fù)責(zé)人或圖書館老師處理

完成期

1、11點(diǎn)完成清潔工作，在一樓集合隊(duì)伍并出館

2、安排人員負(fù)責(zé)活動(dòng)后的善后事宜，由青年志愿團(tuán)對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)

3、把活動(dòng)報(bào)道交給信調(diào)部，連同照片一起發(fā)到我學(xué)部的網(wǎng)業(yè)

2024圖書策劃書() 篇20

閱讀小貼士：篇20共計(jì)1369個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長4分鐘，朗讀需要7分鐘，中速朗讀10分鐘，在嚴(yán)肅場合朗讀需要13分鐘，本模板有164位用戶喜歡。

一、活動(dòng)目的：

1.讓每一本書共享，讓“知識(shí)因傳播而美麗”

2.分享藏書，以書會(huì)友，播撒書香，傳遞文化，掀起讀書熱潮。

3.達(dá)到資源的利用。

4.圖書漂流的宗旨：分享、信任、傳播

二、活動(dòng)對(duì)象：常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校大學(xué)生

三、活動(dòng)時(shí)間：3月20日—5月20日

四、組織者：院團(tuán)委、圖書館、讀者協(xié)會(huì)

五、活動(dòng)主題：文珍書香，攜手相傳

六、活動(dòng)流程策劃：

1、宣傳工作：

宣傳時(shí)要強(qiáng)調(diào)圖書漂流的意義，嚴(yán)肅表明此問題的公益性。可將此次活動(dòng)的意義深化，將其與環(huán)境保護(hù)聯(lián)系起來（樹木、造紙、制書，圖書循環(huán)利用也是環(huán)保的一種手段）宣傳海報(bào)可貼在宣傳欄及公寓樓道宣傳欄。

u 呈現(xiàn)方式：

ａ、將每本圖書封面上粘貼我們獨(dú)有的“漂流標(biāo)識(shí)”（以活動(dòng)主題為主）

ｂ、每本書的扉頁上粘貼由我們制作的“圖書漂流書簽”

內(nèi)容包括圖書漂流的規(guī)則，歸還的聯(lián)系方式以及閱讀此書的心得體會(huì)。

c、在圖書的背面貼有“漂友匯卡片”，閱讀過此書的漂友可以將自己的資料填寫在卡片上，并簡單的書寫讀書心得。

2、準(zhǔn)備工作：

書架（將部分圖書現(xiàn)場上架，并在一號(hào)食堂門口進(jìn)行漂流，從第二天起設(shè)點(diǎn)漂流）、宣傳單（講解活動(dòng)流程）、音響、話筒簽字筆數(shù)支（誠信卡簽署，讀書寄語簽署）、桌椅數(shù)張（簽名時(shí)用）。

（1）啟動(dòng)儀式設(shè)定時(shí)間：3月20日下午兩點(diǎn)

（2）啟動(dòng)儀式地點(diǎn)：圖文信息樓

3、具體安排：

（1）每位同學(xué)每次僅限領(lǐng)取一本漂流書，并在漂流記錄卡上簽下自己的名字聯(lián)系方式等，或者以系為單位，各系領(lǐng)取五本書，按本系漂流方式起漂，傳閱過程中要愛護(hù)書籍，并精心保管，保證遵守圖書漂流活動(dòng)規(guī)則。

（2）圖書放漂后，同學(xué)可以自行“轉(zhuǎn)漂”（將已經(jīng)讀完的漂流

書繼續(xù)漂流下去），也可以放在指定的漂流書架上換取其他的書來讀。如若轉(zhuǎn)漂，請(qǐng)按照“圖書漂流書簽”上的聯(lián)系方式短信聯(lián)系，以便我們做信息匯總，找到本圖書的最后漂友。

（3）每個(gè)月最后兩天為“停漂日”在圖文信息樓一樓回收?qǐng)D書，

整理分類，并在第二個(gè)月第一天再次開始重新漂流。

（4）每一個(gè)參與者都叫做漂友，漂友的責(zé)任與義務(wù)是保證圖書的

完整與回歸，負(fù)責(zé)監(jiān)督身邊一切正在漂流的書是否按照漂流的流程來進(jìn)行漂流。漂友團(tuán)可以自行聯(lián)系，進(jìn)行“求漂”（可以對(duì)任意一本圖書發(fā)出漂流請(qǐng)求）等活動(dòng)，掀起和諧友善的讀書熱潮。

（5）漂流要求：請(qǐng)各系相關(guān)負(fù)責(zé)人最終將圖書匯漂至圖文樓105,

在漂流登記表上簽字確認(rèn)，示意為此次圖書漂流活動(dòng)畫上圓滿句號(hào)?！把氵^留聲，漂流留痕”——讀者在閱覽圖書后，可自創(chuàng)書簽或使用便利貼，并在其留下自己看書感言或獨(dú)特見解，各系相關(guān)負(fù)責(zé)人最終將漂流痕跡收集匯總于止漂日交至圖文樓105殷老師處。

（6）我們根據(jù)短信匯總的信息對(duì)漂友團(tuán)的傳閱記錄，篩選出優(yōu)秀的書簽或便簽留言，進(jìn)行一個(gè)圖書排行榜，讀后感張貼至圖文樓大廳內(nèi)展覽并公布于宣傳欄內(nèi)或發(fā)表在校刊上，共大家借鑒交流。最終評(píng)比出“優(yōu)秀圖書漂流系”頒發(fā)證書，以資鼓勵(lì)！。

望大家攜手并進(jìn)，讓知識(shí)漂入人心，流進(jìn)腦海！