2024大學生職業(yè)策劃書() 篇1
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根據(jù)共青團某某學院第〔__〕3號文件之要求：為積極推進學院就業(yè)指導工作，幫助大學生明確學習目標，促進學生樹立職業(yè)意識，從觀念、心態(tài)、技能等方面做好應對競爭壓力和職業(yè)挑戰(zhàn)的準備，更好的適應市場經(jīng)濟對人才的要求，經(jīng)院團委研究，報請院領導同意，決定舉辦學院首屆大學生職業(yè)規(guī)劃設計大賽，現(xiàn)將有關事宜通知如下：
一、活動主題：
二、大賽組織
主辦單位：院團委、公共課部、就業(yè)指導中心
承辦單位：院學生會學習部、各系學生分會學習部
活動工作組
組長：
副組長：
成員：院系學生會學習部全體成員
三、活動對象：全體在校學生
四、大賽規(guī)程：
1、比賽內容和形式：
本次大賽的內容包括職業(yè)規(guī)劃指導專題講座、比賽規(guī)則專題培訓以及初、決賽，參賽學生設計、制作《個人職業(yè)生涯規(guī)劃書》并通過 現(xiàn)場展示、現(xiàn)場解說形式進行。
2、報名方式
到各系學生分會學習部報名，參賽選手填寫《參賽報名表》后即可獲得報名資格。
3、參賽作品提交方式
參賽選手將個人職業(yè)生涯規(guī)劃設計書面參賽作品（a4打印稿一份）作品上交本系學生分會學習部。并將電子版材料發(fā)送至e-mail：。個人職業(yè)生涯規(guī)劃作品必須有扉頁和目錄,扉頁填寫參賽者的真實姓名、系部、專業(yè)班級、聯(lián)系電話、e-mail、qq號等相關信息。
4、日程安排
階段
主要內容
時間
指導培訓
公共課部、就業(yè)指導中心組織專門培訓講座
4月14日—20日
宣傳報名
院系學生會學習部對大賽進行全方位的宣傳工作，組織學生學習《大賽通知》和相關要求
4月21日—27日
初賽
各系自行組織初賽，對提交的作品進行評比，并推薦優(yōu)秀作品參加學院總決賽
4月28日—5月11日
決賽及頒獎典禮
入圍選手參加總決賽，并進行現(xiàn)場頒獎
5月16日
5、參賽作品評選規(guī)則
1) 本次大賽評選活動將邀請相關專家老師對參賽作品評審將以思想性、合理性、邏輯性、創(chuàng)新性、可行性為主要評選標準，淡化文學性和藝術性。
2）參賽作品應以近期目標為規(guī)劃重點，即大學期間和畢業(yè)后五年內的職業(yè)生涯規(guī)劃。
3)初賽作品由各系部進行評比和頒獎，并按照每專業(yè)推薦2名選手的名額參加總決賽。
4）決賽增加壓力面試比賽內容，評分標準：滿分為100分，其中參賽作品的權重占70%，現(xiàn)場展示、壓力面試的權重占30%。參賽作品按照去掉一個最高分和一個最低分取平均分的方式確定最后成績；現(xiàn)場展示的時間為3分鐘，壓力面試為2道問題，每道問題的回答時間為1分鐘。
5）初賽獎項由各系根據(jù)實際情況自行設立。決賽設立一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名、優(yōu)秀獎8名，頒發(fā)的榮譽證書和獎品。院團委根據(jù)比賽情況推薦優(yōu)秀選手參加湖北省大學生職業(yè)規(guī)劃設計大賽。
五、有關要求與說明
1、各系要充分認識到開展大學生職業(yè)規(guī)劃設計活動的必要性和重要性，把此項活動作為大學生思想建設和成才教育的重要形式，認真做好賽前宣傳和初賽組織工作。
2、參賽作品不得抄襲、剽竊、盜用、他人作品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即取消參賽資格，并予以全校通報！
3、所有參賽作品的著作權歸參賽者和主辦方共同所有，主辦方有權將所有入選作品匯集成冊并出版發(fā)行等。
附件：附件：1、參賽報名表，見下載
2、參賽作品設計與撰寫參考資料（注：本資料為院學生會學習部友情提供，僅供參考，不代表組委會意見）
一、參賽選手根據(jù)自己的《職業(yè)生涯規(guī)劃》測評報告，結合自己的實際情況與社會需求，從專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面，按照自我認知、職業(yè)認知、職業(yè)規(guī)劃設計三大步驟來進行職業(yè)生涯規(guī)劃設計（包括職業(yè)規(guī)劃備選方案）。
二、參賽作品要求內容完整、簡明扼要，格式清晰，版面大方美觀，創(chuàng)意新穎，能充分體現(xiàn)個性而不落俗套，文如其人，能充分展現(xiàn)參賽者的大學生朝氣蓬勃的精神風貌，能充分展現(xiàn)職場新人的職業(yè)形象。
三、參賽作品應包含但不局限于以下內容：
簡而言之，職業(yè)生涯規(guī)劃就是：知己、知彼，合理選擇職業(yè)目標和路徑，并以最優(yōu)的策略、高效的行動去實現(xiàn)職業(yè)目標的過程.
1) 客觀認識自我、有效準確定位即自我認知（知己）：
參賽選手需充分認識自身條件與相關環(huán)境，根據(jù)職業(yè)生涯規(guī)劃測評、360度評估等方法，并結合大學人才培養(yǎng)目標及專業(yè)發(fā)展要求，作為設定職業(yè)生涯目標和策略的基礎?？陀^分析自己的職業(yè)興趣、能力傾向、職業(yè)價值觀、行為風格、個人特質(質)等綜合素質以及就業(yè)機會、職業(yè)選擇、家庭和社會等外在環(huán)境的認識、評價,了解自己喜歡干什么？能夠干什么？適合干什么？最看重什么？人-崗是否匹配？
2) 評估職業(yè)機會，確立個人志向并設定職業(yè)目標即職業(yè)認知（知彼）：
通過多種途徑（書籍、互聯(lián)網(wǎng)、社會實踐、專家咨詢等）和方法（外部環(huán)境分析、目標職業(yè)分析、職業(yè)素質測評等），全面了解目標行業(yè)、目標職業(yè)、目標企業(yè)（用人單位）的相關資訊，結合自己的專業(yè)情況、就業(yè)機會、職業(yè)選擇、家庭環(huán)境、社會需求等因素，理性評估職業(yè)機會。參賽選手需要考慮：我喜歡做什么？我能夠做什么？我合適做什么？我的職業(yè)價值觀是什么？我想往哪一路線發(fā)展？能夠往哪一路線發(fā)展？可以從哪一路線發(fā)展？以確定自己的職業(yè)目標，并在實踐過程中不斷優(yōu)化目標。
3) 職業(yè)生涯規(guī)劃設計：
a) 擇優(yōu)選擇職業(yè)目標和路徑
在自我認知、職業(yè)認知和社會需求的基礎上，進行職業(yè)定位，選擇最適合自己的職業(yè)目標，并確定相應的職業(yè)發(fā)展路徑。例如（僅供參考）：大學一年級學生可以根據(jù)人才測評及相關咨詢以客觀認識自我，擬定初步的職業(yè)發(fā)展 方向；大學二年級學生可以圍繞職業(yè)目標選擇提高自我基本素質，打好各項知識基礎；大學三年級學生要為提高全面素質和能力，考取相關資格證書，并爭取一些實踐機會；大學四年級學生要注重求職技巧、職業(yè)技能的培養(yǎng)，要充分了解社會及用人單位的需求，為求職就業(yè)作好充分準備。
b)制定實現(xiàn)職業(yè)目標的可行性計劃和行動策略
圍繞職業(yè)目標的實現(xiàn)，制定具有針對性、明確性與可行性的行動計劃，在校大學生要重視大學期間和畢業(yè)后五年內的實施計劃。在制定計劃時要注意區(qū)分輕重緩急，在行動計劃和策略制定完成后，要加強學習、要高效行動，學會時間管理和應對干擾，確保行動計劃的順利完成。例如（僅供參考）：計劃采用什么措施提高學習和工作效率？計劃學習哪些專業(yè)知識、掌握哪些職業(yè)技能、提高哪些業(yè)務能力？采取什么方法開發(fā)自己的潛能？……
c)在職業(yè)生涯發(fā)展過程中如何根據(jù)客觀變化進行動態(tài)調整
由于社會環(huán)境、家庭環(huán)境、組織環(huán)境、個人成長曲線等變化以及各種不可預測因素的影響，一個人的職業(yè)生涯發(fā)展往往不是一帆風順的。為了更好地主動把握人生，主動適應、利用各種變化，我們需要定期評估、反饋、與時俱進，靈活調整，不斷修正、合理優(yōu)化自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，包括擬定備選的職業(yè)生涯規(guī)劃方案都是非常必要的。
大學生職業(yè)規(guī)劃協(xié)會成立典禮文藝晚會策劃書
尊敬的貴公司領導：
您好！感謝你在百忙之中抽出寶貴的時間來閱讀我們大學生職業(yè)規(guī)劃協(xié)會成立典禮儀式大型文藝晚會策劃書。
誠信、互利是雙方合作的基礎，也是促進雙方達到多贏的一個平臺，本著此原則我們共同進步，共同協(xié)調，共同發(fā)展。同時，我們也熱切希望通過此活動，雙方能達到一個友好的合作關系，互惠互利！
我們真誠的希望和貴公司建立一個長期合作關系，希望每次和貴公司合作，都會讓貴公司建立一個長期合作的關系。希望每次和貴公司合作，都讓貴公司在學校內的知名度不斷加深，甚至傳播到學校附近的各個院校，它更具有長遠的利益。
希望本次活動和貴公司達成很好的合作，達到盛況空前的效果！假如此次活動成功舉辦，我們以后舉辦更多的大型活動將會和貴公司合作，本次活動作為關鍵的一炮，意義深遠，商機無限！
以下是有關本次活動的詳細策劃書，請您過目，并提出寶貴的意見
負責人：周玉輝
聯(lián)系電話：1397003······
前言：
誰是當今擁有狂熱激情，年輕活力并對一些活動充滿熱情，并積極參與的領頭軍——大學生！
誰是帶動中國的消費高潮的主力，在中國消費市場上擁有不可磨滅的的群體——大學生！
誰對廣告宣傳特別在意，追求新奇事物，購買各類新型產(chǎn)品和食品——大學生！
可見，大學生是一個強大的消費群體，它的重要性是不可忽視的，因此貴公司鼎力支持大學生的某次活動，必會得到豐厚的回報，極大的提高貴公司的知名度。
眼前就有一個極大的機會，那就是我們大學生職業(yè)規(guī)劃協(xié)會成立典禮儀式大型晚會。此次晚會就是各個贊助商向南昌理工學院學子介紹自己的大好時機，宣傳產(chǎn)品的大好時機，形象策劃的大好時機。行動吧！你們的參與活動策劃，將是我們最大的期待。哪位廠家商家想利用這次機會宣傳，就趕緊參加我們南昌理工學院外聯(lián)部的贊助活動吧，我們向您保證我們會盡最大的努力，最大的心血，在我校推廣您的產(chǎn)品或食品。讓您以最低的投資獲得最高的回報。
活動介紹
1．活動目的：
為了豐富學院的社會文化氛圍，擴展我大學生職業(yè)規(guī)劃協(xié)會的活動范圍，也為了幫助大學生對職業(yè)規(guī)劃的一個了解，減少畢業(yè)后找工作的煩惱，滿足社會合作企業(yè)人才的要求，選拔優(yōu)秀人才，也提高大學生對我社團的認識和了解。同時,這也是鍛煉大家能力，同學們能將所學的知識運用到實際中來,能夠從實踐中更好的認識自己、鍛煉自己和提升自己的能力。通過宣傳教育使廣大消費者和經(jīng)營者以及社會各界全面深刻理解大學生職業(yè)規(guī)劃協(xié)會的使命，充分認識其重要意義和作用，進一步增強大學生的理念。這是一個鍛煉的良策，幫助于我們的交流。
2．組織機構：
主辦單位：大學生職業(yè)規(guī)劃協(xié)會
承辦單位：
協(xié)辦單位：聚賢書法社、追夢劇組
3．活動時間地點：
時間：12月中旬
地點：e棟101
4．活動對象：
南昌理工學院全體師生
5．活動形式：
通過海報、橫幅、口頭等形式，擴大宣傳力度，讓廣大師生知道我會成立儀式的召開。
6.活動內容：
會前
1、由執(zhí)勤人員對來賓進行登記及收請?zhí)?/p>
2、由紀檢人員接待領導、兄弟協(xié)會及特邀嘉賓入座
3、音響師負責晚會開始的一切準備工作
4、主持人負責晚會的開場白
晚會期間
1、主持人上臺主持晚會的流程
2、紀檢人員負責現(xiàn)場的紀律
3、執(zhí)勤人員負責會場的衛(wèi)生情況，阻止吸煙問題
會后
1、由執(zhí)勤人員維護退場次序
2、執(zhí)勤人員負責會后的會場衛(wèi)生，并進行清掃
3、執(zhí)勤人員負責收拾一些道具。
活動安排
1、活動全場總指揮：周玉輝 張康東
配合總指揮工作：范霞 胡亭
2、活動接待員：2位禮儀小姐（外部邀請） 胡小平 歐陽飛英 閔紅娟
3、現(xiàn)場次序維護：陳建樂 王偉 李夢 李琴 祝韓佳
4、后臺工作者：燈光師（外部邀請） 音樂師（外部邀請）
配合工作者成員：何蓮
5、負責道具、演員工作者：曾輝 黃紅 彭娟 江莎麗 彭根蘭
6、配合主持人：朱凱文 楊莉女
7、晚會記錄者：李琴 何婷
8、后臺總指揮：周越 劉建超
9、后備人員：丁文輝 諸銘銘 潘慧玲 陳娟
節(jié)目安排(大概流程) 1、 剪彩儀式
2、 唱歌、小品、舞蹈、話劇
3、 頒獎儀式 抽獎活動（與觀眾互動）
4、 唱歌、小品、舞蹈、話劇
5、 游戲活動（與觀眾互動）
6、 唱歌、小品、舞蹈、話劇
7、 大合唱會歌（晚會結束）
活動經(jīng)費預算：
一、 活動資金
1、 道具資金
演出道具資金：50元
場地設施資金: 40元
其他協(xié)會道具：40元
2、 物品資金
請?zhí)Y金：45元
水源資金: 20元
打印資金: 10元
裝飾資金: 10元
書寫資金: 10元
其余資金: 10元
2、 協(xié)會準備基金：65元
二、 宣傳資金
海報資金：30元
橫幅資金：100元
宣傳單資金：30元
三、 內部資金
協(xié)會頒獎資金：200元
協(xié)會發(fā)展資金：200元
協(xié)會補充資金：400元
總計經(jīng)費：1260元
市場分析：
1、 南昌理工學院是南昌地區(qū)最知名的高校，現(xiàn)有在校學生30000余人，作為一個全國十大民辦大學。學生平時的消費大，擁有巨大的消費發(fā)展?jié)摿ΑＨ魏我粋€企業(yè)的發(fā)展都需要企業(yè)文化發(fā)展，擁有優(yōu)良的企業(yè)文化發(fā)展可以大大的促進企業(yè)的發(fā)展。企業(yè)與高校的合作就是在壯大企業(yè)的文化，促進企業(yè)良好的發(fā)展，增強企業(yè)自身的實力。在市場競爭中增強競爭力。《企業(yè)文化》
2、 同電視、報刊廣告相比，在高校宣傳有良好的性價比，可用最少的資金做到最好的宣傳?！督诶妗?/p>
《1》大學消費群體范圍集中，針對性強，消費量大。
《2》容易受周圍環(huán)境的影響，消費易引導。
《3》容易形成潮流，而且迅速向周邊地區(qū)輻射。
《4》接受能力強，尤其對新鮮事物的接受能力。
3、 近幾年的市場反映，我校學生消費能力較高，并且有巨大的消費欲望和市場潛力，綜合我校發(fā)展的新特色，處于校本部的英雄校區(qū)市場具有不可抗拒的魅力，是為商家開拓市場樹立品牌的良機。隨著消費觀念的不斷變化和社會發(fā)展，學生消費模式轉向多樣化，學生中多層次消費能力并存的狀況有利于商家們在學院開展各種各樣的商業(yè)活動。
4、 無限的市場潛力：大一新生剛進入大學，沒有真正確立自己的消費方向。學生的消費往往能帶動家長的消費觀念?！堕L遠利益》
5、 高效廉價的宣傳：以往的校內活動中，我們積累了不少的宣傳經(jīng)驗，可以在短時間內達到很好的宣傳效果。而且有足夠的人力資源為企業(yè)完成宣傳活動。
6、 十一月份是開學消費高峰的緩沖期，是商家宣傳自己產(chǎn)品的最佳時期。在這個宣傳的黃金期，哪個公司或酒店能在這個月做最有效的宣傳，必能更快的占去這一片超過萬人的大市場。
宣傳計劃：
根據(jù)不同的贊助金額，提供不同的宣傳活動
1、 橫幅 在校區(qū)在醒目的位置，掛上宣傳標語，一目了然，且持續(xù)時間長。也可以由商家自行設計具有擁有自己特色的橫幅。在晚會期間在會場主干道進行宣傳。
2、 宣傳單 可以由商家自行設計，隆重推出其所產(chǎn)品。由本協(xié)會組織人員在不同時間，不同地點分發(fā)。盡力使每位我校學生了解到您的產(chǎn)品。
3、 海報宣傳 在全校各宣傳欄和學生公寓宣傳欄內或校內外人口較多，人口流動量大的路上張貼大型海報，在保證相關活動的宣傳的情況下量身打造策劃，以求對公司的宣傳達到最好最全面你的效果。
4、 刊物宣傳 本校具有自己的學生刊物和形象代表物，在學生中間具有很大的影響力。
5、 咨詢點宣傳 由商家組織人員到本校，我外聯(lián)部負責配合您的工作，幫助組織宣傳您的產(chǎn)品。使公司產(chǎn)品得到更好的直接的展示策劃，吸引校內人士參觀市場策劃方案，極大提高您的產(chǎn)品人氣。
6、 獎品宣傳 晚會上設置的獎品可由貴公司贊助或可印有您公司的圖案的產(chǎn)品或是食品，使學生了解您的產(chǎn)品。
7、 產(chǎn)品宣傳 公司產(chǎn)品可作為該活動的唯一指定用品，贊助產(chǎn)品或食品必須滿足現(xiàn)場需要方可。
8、 主持人發(fā)言 邀請的大型贊助商參加我們的活動策劃，并到現(xiàn)場頒獎，現(xiàn)場發(fā)言企業(yè)策劃，面對面宣傳。
9、 抽獎活動 進行關于產(chǎn)品或食品的問卷調查，最后在被調查者中抽取中獎者，獎勵您的部分產(chǎn)品和食品，目的在于推廣您的產(chǎn)品或食品，使之被學生大眾接受。
活動效果分析：
1、 通過海報、橫幅、現(xiàn)場宣傳等形式，擴大宣傳力度，讓公眾增加對貴公司的好感和信賴。
2、 通過現(xiàn)場活動來增加氣氛，這樣有助于增加促銷量，擴大宣傳影響力，讓公眾對貴公司以及貴公司的產(chǎn)品或食品有更進一步的了解。這在極大程度上增加了貴公司在學校的競爭力，樹立了企業(yè)的形象，將在很大程度上滿足大學生追求時尚和品牌的心理。
3、 同時，產(chǎn)品或品牌或食品在價位上有很大的選擇空間，這樣同時可以滿足需要中低檔產(chǎn)品或食品的消費者，做宣傳將更有利于獲得先機占有主動權，增強同行業(yè)中產(chǎn)品或品牌食品的競爭力。
4、 隨著市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展和完善，商品廣告宣傳促銷活動已成為商家開拓、占據(jù)市場不可或缺的手段。所以，此次活動強勁的校園關注度，實為您開闊市場、樹立品牌之良機。英雄校區(qū)是南昌理工學院最大的一個校區(qū)，其以豐富多彩的校園活動和形式多彩的宣傳風格在學校獨領風騷，成為南昌理工學院最具影響力和號召力的一個校區(qū)，相信我們可以為您的良好工作業(yè)績添磚加瓦，可以為您蒸蒸日上的公司帶來新的業(yè)績。
我們真心的希望能夠以此活動為契機，和貴公司或大型酒店建立更長遠的合作關系，幫助貴公司在校園內和社會上的獲得最大的利益。我們將在以后的工作為貴公司提供更大支持。
有關事項，雙方可細談，以上內容情況如有所改變，我們會在第一時間告知貴公司，貴公司有何建設性意見可與我方商討。
最后祝我們的合作成功，合作愉快，也衷心的祝愿貴公司的生意蒸蒸日上！
大學生職業(yè)規(guī)劃大賽策劃書
一、大賽簡介
（一）大賽主題：規(guī)劃理想職業(yè)，成就精彩人生！
（二）大賽目的：通過職業(yè)規(guī)劃大賽的活動形式，傳播和普及職業(yè)規(guī)劃理念，引領和示范職業(yè)規(guī)劃實踐，提升大學生職業(yè)素質和就業(yè)能力，幫助大學生學習與掌握職業(yè)規(guī)劃的基本方法、樹立正確的成才觀和就業(yè)觀，從根本上喚醒大學生的就業(yè)自助意識，并推動我院畢業(yè)生就業(yè)工作的深入開展。
（三）大賽舉辦單位
1、主辦單位：就業(yè)指導中心 學生工作處 院團委
2、策劃承辦單位：機電工程系
3、協(xié)辦單位：財經(jīng)系 餐飲學院 管理工程系 應用外語系 石化工程系
藝術與設計學院 信息工程系
贊助單位：
（四）組織結構
1、大賽組委會：負責大賽統(tǒng)籌與領導工作
組委會主任：張平
組委會副主任：林壬璇 梁 鵬 申海霞
組委會委員：吳家霆 曹青韜 謝鵬波 謝為群 崔小云高軍 覃愛平 丘巴比
組委會成員：劉飛 凌蘊昭 各系（院）分團委書記
聯(lián)系電話： （劉飛老師） （凌蘊昭老師）
（五）活動形式
1、大賽時間：__年5月12日—6月16日
2、參賽對象：普高在校大學生
3、大賽地點：廣州工程技術職業(yè)學院從化校區(qū)、龍洞校區(qū)、黃埔校區(qū)
二、大賽日程安排
大賽階段 時間安排 主要內容 啟動儀式 __年5月12日 1.主辦方、承辦方、參賽系（院）代表、出席大賽啟動儀式。
2.啟動儀式后舉辦職業(yè)規(guī)劃撰寫培訓。
3. 圍繞大賽主題，主辦方舉辦一場職業(yè)生涯規(guī)劃專題講座。 大賽宣傳 __年5—6月 組委會下發(fā)大賽宣傳單張、宣傳海報至各系（院）并通過張貼欄、
電子屏幕等對大賽進行宣傳。 系（院）初賽 __年5月25日前 各系（院）自行舉辦本系（院）初賽、復賽與決賽，評出本系（院）各類獎項，并推薦6-10名優(yōu)秀選手進入院復賽，并把作品交機電工程系。（按照各系院在南方人才網(wǎng)提交作品的數(shù)量按比例分名額進入院決賽，各系院在南方人才網(wǎng)提交作品的數(shù)量不低于所在系院總人數(shù)的30%） 院復賽 __年5月31日前 組織專家對復賽選手的書面作品進行初評，選拔16名選手晉級學院決賽，同時評出書面作品單項獎。 院決賽 __年6月16日 進行現(xiàn)場決賽，最終評出各組綜合獎項。 廣東總決賽 待定 根據(jù)廣東大賽組委會的分配名額，選拔優(yōu)秀選手代表我院參加廣東省職業(yè)規(guī)劃大賽。 備注：本屆大賽初賽由各系（院）自行組織與實施，院復賽由機電工程系承辦，院決賽由就業(yè)指導中心、學生工作處、院團委共同主辦。
三、院決賽評比規(guī)則
（一）學生報名參賽
參賽學生登錄南方人才網(wǎng)的大賽主頁，注冊網(wǎng)站會員，進入大學生測評與規(guī)劃服務平臺并完成參賽報名。選手可根據(jù)平臺的指引直接在線撰寫職業(yè)規(guī)劃書，亦可在線下撰寫，完成后的作品需通過平臺上傳。職業(yè)規(guī)劃書的上傳格式要求為word文檔，但必須壓縮成rar/zip文件后才能上傳。
（二）比賽流程
報名 報名人員培訓 系（院）初選 院復賽 院決賽 省比賽
（三）競賽環(huán)節(jié)
院決賽包含3個競賽環(huán)節(jié)：書面作品評比、現(xiàn)場ppt展示、職業(yè)角色模擬扮演。以上三個環(huán)節(jié)所占的分值比例依次為50%、30%、20%，各環(huán)節(jié)得分總和為選手最終成績，據(jù)此評出各等綜合獎項。
晉級院復賽未進入院決賽的選手，不再進行后兩個環(huán)節(jié)的競賽。
除綜合獎項外，另設置三個單項獎。各單項獎按選手該項得分高低排列，名次列前的選手自動獲得該單項獎。如單項得分相同且超出獲獎名額，則依次按選手該單項所在環(huán)節(jié)合計得分、選手三個環(huán)節(jié)總得分的高低排列順序。如以上三項得分均相同，則并列獲得單項獎。
（二）比賽規(guī)則與要求
1．書面作品
大賽作品以近期目標規(guī)劃為主，即大學期間和畢業(yè)后5年內的職業(yè)生涯規(guī)劃。書面作品為word文檔格式，需包含自我認知、職業(yè)認知、目標確立、計劃實施與反饋修正5個方面的完整內容。其中：自我認知部分，選手可通過大賽網(wǎng)站平臺進行職業(yè)素質測評；職業(yè)認知部分，除作品中簡述概況外，選手需另附《職業(yè)探索報告》； 計劃實施部分，應突出大學期間專業(yè)知識學習、職業(yè)技能提高的方案設計及可行性分析，并注重對各種資源（如知識資源、人脈資源、資金資源等）的積累方式和途徑；反饋修正部分，應有合理的備選方案、分析及實施計劃。此外，參賽作品須有扉頁并附作品簡本，扉頁填寫參賽者的姓名、學校、班級、聯(lián)系方式等個人信息，作品簡本簡要介紹個人職業(yè)規(guī)劃各步驟的方法、結論與亮點。
2．現(xiàn)場ppt展示
ppt展示主要考察選手的規(guī)劃思路、驗證方法及對目標職業(yè)的理解程度。院決賽該環(huán)節(jié)每位選手限時10分鐘，其中，展示限時7分鐘，另余3分鐘回答評委提問。
3．職業(yè)角色模擬扮演
圍繞如何解決職場中可能遇到的問題這一主題，選手自編時長5分鐘以內的短劇。選手需扮演本人規(guī)劃作品中的目標職業(yè)角色，可邀請其他同學或老師聯(lián)合參演，但總上場人數(shù)不超過5人。扮演結束后，選手進行1分鐘自述，闡明應對這些問題在大學期間應提升個人哪些職業(yè)能力與素質、該如何提升。此環(huán)節(jié)評委僅評分，不提問。
四、獎項設置
（一）選手綜合獎 獎項 名額 獎品 備注 十佳職業(yè)規(guī)劃之星 10人 200元 + 證書 學院十佳職業(yè)規(guī)劃之星蓋省就業(yè)指導中心的公章 優(yōu)秀獎 6人 50元 + 證書 （二）選手單項獎 獎項 名額 獎品 備注 最佳書面作品獎 1人 100元 + 證書 由組委會投票產(chǎn)生。 最佳現(xiàn)場展示獎 1人 100元 + 證書 最佳角色模擬獎 1人 100元 + 證書 （三）組織與指導獎 獎項 名額 獎品 備注 最佳組織獎（系院） 2個 200元 + 錦旗 由組委會投票產(chǎn)生。 優(yōu)秀指導老師獎 2人 200元 + 證書 五、注意事項
1、所有參賽者均需準確、完整填寫參賽報名表，填寫不完整或填寫錯誤、內容虛假等將不被接納，由此而發(fā)生的任何爭議將由參賽者自行負責。
2、所有參賽作品概不退稿，請自行保留底稿。
3、參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng)作者，并保證其擁有該作品的合法著作權。
4、獲獎作品如發(fā)現(xiàn)有抄襲、盜用、作弊等不法手段、或有出售、商業(yè)推廣及直接或間接商業(yè)目的的、或不符合規(guī)定及違反他人著作權的，即予取消其參賽資格、追回獎勵，且一切法律責任由參賽者自行負責。
5、所有參賽作品的著作權、版權歸參賽者和主、承辦方共同所有，主、承辦方有權將所有入選作品匯集成冊出版發(fā)行等。任何機構或個人使用參賽作品均需征得主、承辦方書面同意。
6、所有參賽作品均不得涉及暴力、色情、非法宗教宣傳等與國家相關法律、法規(guī)相抵觸的內容。如遇此類投稿，主、承辦方有權自行決定對其采取不予評審、不予發(fā)表或刪除等措施。
7、參賽者若違反本比賽規(guī)程的任何條款，主、承辦方有權立即取消其參賽資格，或取消其已獲得的獎項并要求返還獎品，同時保留進一步追究損害賠償?shù)臋嗬?/p>
8、由于病毒、黑客攻擊及其他人為干擾、突發(fā)事件或其它主辦方、承辦方無法控制等不可抗力因素，影響大賽的管理、安全、評審或公正性的情況下，主辦方有權單方面推遲或取消大賽部分或全部的比賽。
10、大賽主、承辦方保留進一步補充本比賽規(guī)程的權利。如參賽者對此有異議，可選擇退出大賽，并應及時通知大賽主、承辦方，但無權要求大賽主、承辦方返還因參賽發(fā)生的任何費用或承擔任何責任。
11、大賽主、承辦方不承擔因參賽作品所致的肖像權、名譽權、隱私權、著作權、商標權等糾紛而產(chǎn)生的法律責任。
12、所有報名參賽單位、參賽者均被視為同意并自愿遵守本屆大賽比賽規(guī)程。
13、大賽組委會擁有本屆大賽活動的最終解釋權。
廣州工程技術職業(yè)學院第四屆大學生職業(yè)規(guī)劃大賽組委會
二ｏ一一年五月四日
大學生職業(yè)規(guī)劃大賽策劃書
一、活動引言：當代社會的競爭激無比，所以有必要要求大學生把個人發(fā)展與組織發(fā)展相結合，對決定個人職業(yè)生涯的個人因素、組織因素、社會因素等進行分析，制定有關個人一生中在事業(yè)發(fā)展上的設想與計劃安排。
二、活動目的：為了讓商貿系學生對自己職業(yè)的規(guī)劃更具科學性和前瞻性，從大一就形成專業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)，避免更多的學生在畢業(yè)前對自己的職業(yè)存在迷茫，將職業(yè)規(guī)劃教育融入大學教育的全過程中，讓每一位同學參與其中。
三、 活動主題：規(guī)劃人生 放飛夢想
四、 主辦單位：商貿系團委
五、 活動對象：商貿系全體學生
六、 活動時間：__年9月6日—__年9月20日
七、活動地點：a棟多媒體教室
八、 負責人：萬桔
九、 負責部門：商貿系團總支學生會監(jiān)察部
十、人員安排：
具體事宜
吳沫瀾、黃蘭、張崗、張珈源
策劃
萬桔
主持人
黃麗娟
后勤
唐慧穎
邀請新聞部拍照
曾艷、馬睿杰
會場紀律
全體監(jiān)察部成員
評委老師
趙霖主任、劉德剛書記、許曉莉教授、袁德臻副教授
十一、準備事宜：由策劃人聯(lián)系負責人老師，了解具體事宜；整理參賽人員信息與參賽作品；邀請好評委老師；組織后勤人員布置好會場。
十二、具體活動具體流程：
1〉：海選由商貿系每位輔導員按評分細則在各自所帶的班級推薦2位晉級 決賽。
2〉：共十位晉級選手準備生活照一張、個人參賽宣言及參賽ppt。
3〉：9月6日上午9:30點進行彩排。
4〉：9月6日下午2點30分準時開展總決賽。
5〉：主持人上臺介紹蒞臨本次比賽的嘉賓及評委與比賽選手。并宣布比賽開始。
6〉：選手現(xiàn)場抽簽確定參賽次序，依次進行現(xiàn)場展示，每位選手限時6分鐘，包括4分鐘自我陳述（通過制作ppt，進行自我展示）， 2分鐘回答評委提問，評委根據(jù)參賽選手的現(xiàn)場表現(xiàn)按照評分標準打分。
7〉：評委就所有選手們的表現(xiàn)做點評并提出建議。
8〉： 主持人宣布一二三等獎得主，并宣布此次活動圓滿結束。
9〉：后勤工作由監(jiān)察部負責，配合好此次活動。
附件評分細則：
評分要素
評分要點
具體描述
主題陳述
陳述內容
（35分）
1．對職業(yè)規(guī)劃的自我探索、職業(yè)探索、決策應對等環(huán)節(jié)的要素及分析過程陳述完整全面
2．在陳述中能夠正確理解、引用、應用職業(yè)規(guī)劃基礎理論及各項輔助工具
3．對各項探索分析過程及規(guī)劃結果表述準確，與職業(yè)規(guī)劃設計作品內容吻合
4．ppt設計精巧，重點突出，簡明扼要，能夠精確提煉職業(yè)規(guī)劃設計作品要點
陳述過程
（35分）
1．整體設計合理，環(huán)節(jié)緊湊，調理清晰，層次分明，結論明確
2．詳略得當，重點突出，人職匹配、職業(yè)路徑論述充分
3．思路清晰，邏輯性強
4．表達自然、流暢、無明顯停頓，語句通順，措辭恰當，語言組織暢達
5．講普通話，聲音洪亮，口齒清晰，語速語調適中
6．富于激情，善于引導現(xiàn)場觀眾，肢體語言恰當、豐富，能夠感染他人
基本素養(yǎng)
（10分）
1．衣著發(fā)型整潔、大方、樸素、得體
2．儀表端莊穩(wěn)重，坐立行為大方、自然，表情豐富真誠，有良好的個人氣質
3．言之有禮，情操高尚，談吐文雅，富于思想內涵
4．精神飽滿，有信心，有獨立見解，能充分展現(xiàn)大學生朝氣蓬勃的精神風貌和職場新人的職業(yè)形象
即時效果
（10分）
1．按時完成主題陳述
2．現(xiàn)場觀眾注意力集中，情緒高亢
個人特色
（10分）
1．在職業(yè)規(guī)劃和主題陳述中具有創(chuàng)造性
2．特長特點鮮明
__年2月
2024大學生職業(yè)策劃書() 篇2
閱讀小貼士：篇2共計963個字，預計默讀時長3分鐘，朗讀需要5分鐘，中速朗讀7分鐘，在嚴肅場合朗讀需要9分鐘，本模板有176位用戶喜歡。
大學生職業(yè)規(guī)劃與個人發(fā)展征文比賽策劃書
親愛的同學們：
大家好！
經(jīng)過幾年在光華的學習和生活，相信大家一定都收獲了很多良師益友，同時也以為今后輝煌的職業(yè)生涯搭建了良好的基礎，職業(yè)發(fā)展中心在此先預祝大家今后在工作中能夠一帆風順，大展宏圖！為了能夠留下你們成長的足跡和聲音，同時引導光華的在校生樹立職業(yè)規(guī)劃意識，盡早地規(guī)劃職業(yè)生涯，提高職業(yè)素質與就業(yè)競爭力，職業(yè)發(fā)展中心特別舉辦了職業(yè)規(guī)劃與個人發(fā)展征文比賽，并衷心期待大家的參與。現(xiàn)將征文事項通知如下：
一、征文主題：認識自我，把握現(xiàn)在，規(guī)劃未來
二、策劃主辦單位：光華管理學院職業(yè)發(fā)展中心
三、征文對象：光華全體本科、碩士、博士畢業(yè)生，mba班畢業(yè)生（含在職班）
四、征文時間：xx年4月-xx年6月。
五、征文要求：
1. 征文圍繞光華畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)狀況暢談自己的觀點，可結合自身特點，談談對職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)的感想；或從身邊的職場人物說起，立足現(xiàn)實的啟示，展望自身的職業(yè)未來；或現(xiàn)身說法，以自身經(jīng)歷談談步入職場的感受等。征文要求貼近實際，抒發(fā)真情實感。
2. 參賽作品字數(shù)不限，所提交的作品為電子版。
六、評選方式：
本次比賽將邀請學院有關部門的領導及老師、在校生代表及企業(yè)中的專業(yè)人士進行評選，評選結果將在光華管理學院就業(yè)發(fā)展中心網(wǎng)站上公布。
七、獎項設置：
本次比賽將評選出一等獎1名，獎品價值500元
二等獎2名，獎品價值300元
三等獎3名，獎品價值100元
紀念獎若干名。
獲獎作品將刊印成冊收藏于職業(yè)發(fā)展中心資料室。
八、投稿方式：
1. 電子稿件統(tǒng)一發(fā)送至指定郵箱（[email?protected]），[email?protected]?
2. 活動指導老師：職業(yè)發(fā)展中心主任王冬霞老師、本科、碩士、博士項目主管武潔穎老師、mba項目主管水倩老師，國際mba項目主管李亞琦老師，雇主關系項目主管哈麗絲老師。
九、注意事項：
1. 參賽作品一律不予退還，請作者自行保留底稿。
2. 參賽作品必須是本人的真實原創(chuàng)作品。如有發(fā)現(xiàn)抄襲、盜用等現(xiàn)象或不符合規(guī)定及侵犯他人著作權的，即予取消比賽資格。如果是獲獎作品，則取消其獲獎資格及相關獎勵。
3. 參賽作品著作權、版權歸參賽者，主辦方有權不定次數(shù)地、免費在合法的地方、媒體上使用、發(fā)表參賽作品，不同意此條款者的作品不參加評比。
4. 主辦方、承辦方不承擔因參賽作品所致的包括肖像權、名譽權、隱私權、著作權等糾紛而產(chǎn)生的法律責任。
歡迎大家積極投稿！
2024大學生職業(yè)策劃書() 篇3
閱讀小貼士：篇3共計2845個字，預計默讀時長8分鐘，朗讀需要15分鐘，中速朗讀19分鐘，在嚴肅場合朗讀需要26分鐘，本模板有295位用戶喜歡。
大學生職業(yè)規(guī)劃大賽策劃書
一、大賽簡介
（一）大賽主題：規(guī)劃理想職業(yè)，成就精彩人生！
（二）大賽目的：通過職業(yè)規(guī)劃大賽的活動形式，傳播和普及職業(yè)規(guī)劃理念，引領和示范職業(yè)規(guī)劃實踐，提升大學生職業(yè)素質和就業(yè)能力，幫助大學生學習與掌握職業(yè)規(guī)劃的基本方法、樹立正確的成才觀和就業(yè)觀，從根本上喚醒大學生的就業(yè)自助意識，并推動我院畢業(yè)生就業(yè)工作的深入開展。
（三）大賽舉辦單位
1、主辦單位：就業(yè)指導中心 學生工作處 院團委
2、策劃承辦單位：機電工程系
3、協(xié)辦單位：財經(jīng)系 餐飲學院 管理工程系 應用外語系 石化工程系
藝術與設計學院 信息工程系
贊助單位：
（四）組織結構
1、大賽組委會：負責大賽統(tǒng)籌與領導工作
組委會主任：張平
組委會副主任：林壬璇 梁 鵬 申海霞
組委會委員：吳家霆 曹青韜 謝鵬波 謝為群 崔小云高軍 覃愛平 丘巴比
組委會成員：劉飛 凌蘊昭 各系（院）分團委書記
聯(lián)系電話： （劉飛老師） （凌蘊昭老師）
（五）活動形式
1、大賽時間：xx年5月12日—6月16日
2、參賽對象：普高在校大學生
3、大賽地點：廣州工程技術職業(yè)學院從化校區(qū)、龍洞校區(qū)、黃埔校區(qū)
二、大賽日程安排
大賽階段 時間安排 主要內容 啟動儀式 xx年5月12日 1.主辦方、承辦方、參賽系（院）代表、出席大賽啟動儀式。
2.啟動儀式后舉辦職業(yè)規(guī)劃撰寫培訓。
3. 圍繞大賽主題，主辦方舉辦一場職業(yè)生涯規(guī)劃專題講座。 大賽宣傳 xx年5—6月 組委會下發(fā)大賽宣傳單張、宣傳海報至各系（院）并通過張貼欄、
電子屏幕等對大賽進行宣傳。 系（院）初賽 xx年5月25日前 各系（院）自行舉辦本系（院）初賽、復賽與決賽，評出本系（院）各類獎項，并推薦6-10名優(yōu)秀選手進入院復賽，并把作品交機電工程系。（按照各系院在南方人才網(wǎng)提交作品的數(shù)量按比例分名額進入院決賽，各系院在南方人才網(wǎng)提交作品的數(shù)量不低于所在系院總人數(shù)的30%） 院復賽 xx年5月31日前 組織專家對復賽選手的書面作品進行初評，選拔16名選手晉級學院決賽，同時評出書面作品單項獎。 院決賽 xx年6月16日 進行現(xiàn)場決賽，最終評出各組綜合獎項。 廣東總決賽 待定 根據(jù)廣東大賽組委會的分配名額，選拔優(yōu)秀選手代表我院參加廣東省職業(yè)規(guī)劃大賽。 備注：本屆大賽初賽由各系（院）自行組織與實施，院復賽由機電工程系承辦，院決賽由就業(yè)指導中心、學生工作處、院團委共同主辦。
三、院決賽評比規(guī)則
（一）學生報名參賽
參賽學生登錄南方人才網(wǎng)的大賽主頁，注冊網(wǎng)站會員，進入“大學生測評與規(guī)劃服務平臺”并完成參賽報名。選手可根據(jù)平臺的指引直接在線撰寫職業(yè)規(guī)劃書，亦可在線下撰寫，完成后的作品需通過平臺上傳。職業(yè)規(guī)劃書的上傳格式要求為word文檔，但必須壓縮成rar/zip文件后才能上傳。
（二）比賽流程
報名 報名人員培訓 系（院）初選 院復賽 院決賽 省比賽
（三）競賽環(huán)節(jié)
院決賽包含3個競賽環(huán)節(jié)：書面作品評比、現(xiàn)場ppt展示、職業(yè)角色模擬扮演。以上三個環(huán)節(jié)所占的分值比例依次為50%、30%、20%，各環(huán)節(jié)得分總和為選手最終成績，據(jù)此評出各等綜合獎項。
晉級院復賽未進入院決賽的選手，不再進行后兩個環(huán)節(jié)的競賽。
除綜合獎項外，另設置三個單項獎。各單項獎按選手該項得分高低排列，名次列前的選手自動獲得該單項獎。如單項得分相同且超出獲獎名額，則依次按選手該單項所在環(huán)節(jié)合計得分、選手三個環(huán)節(jié)總得分的高低排列順序。如以上三項得分均相同，則并列獲得單項獎。
（二）比賽規(guī)則與要求
1．書面作品
大賽作品以近期目標規(guī)劃為主，即大學期間和畢業(yè)后5年內的職業(yè)生涯規(guī)劃。書面作品為word文檔格式，需包含自我認知、職業(yè)認知、目標確立、計劃實施與反饋修正5個方面的完整內容。其中：自我認知部分，選手可通過大賽網(wǎng)站平臺進行職業(yè)素質測評；職業(yè)認知部分，除作品中簡述概況外，選手需另附《職業(yè)探索報告》； 計劃實施部分，應突出大學期間專業(yè)知識學習、職業(yè)技能提高的方案設計及可行性分析，并注重對各種資源（如知識資源、人脈資源、資金資源等）的積累方式和途徑；反饋修正部分，應有合理的備選方案、分析及實施計劃。此外，參賽作品須有扉頁并附作品簡本，扉頁填寫參賽者的姓名、學校、班級、聯(lián)系方式等個人信息，作品簡本簡要介紹個人職業(yè)規(guī)劃各步驟的方法、結論與亮點。
2．現(xiàn)場ppt展示
ppt展示主要考察選手的規(guī)劃思路、驗證方法及對目標職業(yè)的理解程度。院決賽該環(huán)節(jié)每位選手限時10分鐘，其中，展示限時7分鐘，另余3分鐘回答評委提問。
3．職業(yè)角色模擬扮演
圍繞“如何解決職場中可能遇到的問題”這一主題，選手自編時長5分鐘以內的短劇。選手需扮演本人規(guī)劃作品中的目標職業(yè)角色，可邀請其他同學或老師聯(lián)合參演，但總上場人數(shù)不超過5人。扮演結束后，選手進行1分鐘自述，闡明應對這些問題在大學期間應提升個人哪些職業(yè)能力與素質、該如何提升。此環(huán)節(jié)評委僅評分，不提問。
四、獎項設置
（一）選手綜合獎 獎項 名額 獎品 備注 十佳職業(yè)規(guī)劃之星 10人 200元 + 證書 學院“十佳職業(yè)規(guī)劃之星”蓋省就業(yè)指導中心的公章 優(yōu)秀獎 6人 50元 + 證書 （二）選手單項獎 獎項 名額 獎品 備注 最佳書面作品獎 1人 100元 + 證書 由組委會投票產(chǎn)生。 最佳現(xiàn)場展示獎 1人 100元 + 證書 最佳角色模擬獎 1人 100元 + 證書 （三）組織與指導獎 獎項 名額 獎品 備注 最佳組織獎（系院） 2個 200元 + 錦旗 由組委會投票產(chǎn)生。 優(yōu)秀指導老師獎 2人 200元 + 證書 五、注意事項
1、所有參賽者均需準確、完整填寫參賽報名表，填寫不完整或填寫錯誤、內容虛假等將不被接納，由此而發(fā)生的任何爭議將由參賽者自行負責。
2、所有參賽作品概不退稿，請自行保留底稿。
3、參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng)作者，并保證其擁有該作品的合法著作權。
4、獲獎作品如發(fā)現(xiàn)有抄襲、盜用、作弊等不法手段、或有出售、商業(yè)推廣及直接或間接商業(yè)目的的、或不符合規(guī)定及違反他人著作權的，即予取消其參賽資格、追回獎勵，且一切法律責任由參賽者自行負責。
5、所有參賽作品的著作權、版權歸參賽者和主、承辦方共同所有，主、承辦方有權將所有入選作品匯集成冊出版發(fā)行等。任何機構或個人使用參賽作品均需征得主、承辦方書面同意。
6、所有參賽作品均不得涉及暴力、色情、非法宗教宣傳等與國家相關法律、法規(guī)相抵觸的內容。如遇此類投稿，主、承辦方有權自行決定對其采取不予評審、不予發(fā)表或刪除等措施。
7、參賽者若違反本比賽規(guī)程的任何條款，主、承辦方有權立即取消其參賽資格，或取消其已獲得的獎項并要求返還獎品，同時保留進一步追究損害賠償?shù)臋嗬?/p>
8、由于病毒、黑客攻擊及其他人為干擾、突發(fā)事件或其它主辦方、承辦方無法控制等不可抗力因素，影響大賽的管理、安全、評審或公正性的情況下，主辦方有權單方面推遲或取消大賽部分或全部的比賽。
10、大賽主、承辦方保留進一步補充本比賽規(guī)程的權利。如參賽者對此有異議，可選擇退出大賽，并應及時通知大賽主、承辦方，但無權要求大賽主、承辦方返還因參賽發(fā)生的任何費用或承擔任何責任。
11、大賽主、承辦方不承擔因參賽作品所致的肖像權、名譽權、隱私權、著作權、商標權等糾紛而產(chǎn)生的法律責任。
12、所有報名參賽單位、參賽者均被視為同意并自愿遵守本屆大賽比賽規(guī)程。
13、大賽組委會擁有本屆大賽活動的最終解釋權。
廣州工程技術職業(yè)學院第四屆大學生職業(yè)規(guī)劃大賽組委會
二ｏ一一年五月四日
2024大學生職業(yè)策劃書() 篇4
閱讀小貼士：篇4共計1032個字，預計默讀時長3分鐘，朗讀需要6分鐘，中速朗讀7分鐘，在嚴肅場合朗讀需要10分鐘，本模板有161位用戶喜歡。
活動引言：形象，是時代的潮流，更是當今大學校園的潮流。今天的大學生敢于追求時尚與前衛(wèi)，對形象，外表的實際也越來越注重，他們用自己獨到的見解和感受詮釋著“職業(yè)美”為大學校園渲染了一抹嚴厲的色彩。在這個淡雅的季節(jié)里，讓我們以標新立異的個性風采，展示我們的創(chuàng)意才華和青春夢想！
一、活動主題：職業(yè)人生，由我來show！
二、活動對象：財經(jīng)系全體學生
三、活動時間：報名時間：3月14號——3月20號
初賽時間：3月27號晚7點
決賽時間：4月10號
四、報名方式：以個人或小組為單位均可，小組人數(shù)不能超過5個
五、策劃主辦單位 ：泉州理工財經(jīng)系團總支學生會
六、活動流程：（初賽）
1、 參賽選手男女不限，要求形象大方，舉止得體，個性突出，有親和力。
2、 選手以自己的所要面試的職業(yè)崗位自行服裝搭配，形象設計。
3、 初賽主要內容，選手進行自我介紹（模擬面試）并對自己所配的服裝進行解說。
4、 評委評分，以選手現(xiàn)場表現(xiàn)，自我介紹及服裝，形象設計進行評分，選出前10名進入決賽。
（決賽）
1、 前10名進行抽簽，抽取自己所要解說的職業(yè)的職業(yè)形象（如：教師，銷售員，導演，會計，主持人等）
2、 第一環(huán)節(jié)選手就所抽取的職業(yè)崗位，開場進行自我展示并且對服裝以及形象的設計進行解說，要求有新意，有說服力（時間3分鐘左右）評委可對選手進行現(xiàn)場提問（有關于其相關職業(yè)的必答題），總分10分。
3、 第二環(huán)節(jié)，必答題為每一組所必須答的問題，主持人給出題目，各組派一名成員在30秒內給出答案（可小組討論）總分10分。
七：評分標準：
第一環(huán)節(jié)10分（整體形象6風，臺風2分，服裝搭配得當2分）；
第二環(huán)節(jié)10分（評委將選手回答情況進行評分）
八：獎項設置：
一等獎 1名 證書 獎品
二等獎 1名 證書 獎品
三等獎 1名 證書 獎品
最佳潛質獎 1名 證書 獎品
優(yōu)秀獎 6名
九：活動前期準備
宣傳部：前期宣傳海報的制作 比賽當天賽場布置
組織部：比賽現(xiàn)場座位的安排 活動人員的調配
實踐部：拉取贊助 比賽開始前贊助廣告的宣傳
學習部：比賽過程中的統(tǒng)分工作
體育部：后勤保障工作 賽場紀律 緊急情況處理
辦公室：比賽現(xiàn)場的拍攝 賽后照片的上傳 通知選手到位 選出比賽題
文藝部：比賽當天與選手的聯(lián)系，話筒的分發(fā)，通知禮儀到場
十、經(jīng)費預算
1、前期宣傳費用：海報5張：5×6=30，橫幅1條：50元（可拉贊助，帶有廣告商的宣傳條幅）共計80元
2、飲用水3箱：24×3=72元
3、獎品費用：500元（一等獎150元，二等獎100元，三等獎50元，獎品共計200元）
4、會場布置：氣球5包30元；彩帶20元；禮花2個20元 ，共計70元
共計：722元
財經(jīng)系團總支·學生會
2024大學生職業(yè)策劃書() 篇5
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前言：
為落實我校創(chuàng)建綜合性應用型特色名校的戰(zhàn)略，提高大學生人生規(guī)劃意識，鍛煉學生規(guī)劃、實踐能力，特組織大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。
一、大賽主題
主題：規(guī)劃人生 成就未來
宗旨：普及規(guī)劃知識，提升職業(yè)能力，打造優(yōu)質人生
二、大賽分類
設立兩個類別的比賽：一是以選擇具體職業(yè)就業(yè)為目標的職業(yè)規(guī)劃類，二是以創(chuàng)業(yè)為職業(yè)目標的創(chuàng)業(yè)規(guī)劃類。
三、參賽對象
全日制在校學生。
四、大賽組織
策劃主辦單位：招生就業(yè)處
承辦單位：教師教育學院、經(jīng)濟管理學院
協(xié) 辦：北京恩源科技有限公司
濰坊學院大學生ceo成長俱樂部
濰坊學院大學生職業(yè)發(fā)展協(xié)會
網(wǎng)絡支持：濰坊學院就業(yè)信息網(wǎng)、酷貓寫作范文網(wǎng)、自我鑒定網(wǎng)
五、賽程安排
本次大賽自__年7月初啟動，分職業(yè)規(guī)劃類(簡稱a類)和創(chuàng)業(yè)規(guī)劃類(簡稱b類)兩個類別。
大賽分賽前指導、初賽、復賽和決賽四個階段。
(一)賽前指導階段(__年7月8日—9月20日)
組委會將在賽前組織二級學院職業(yè)生涯規(guī)劃指導教師開展專題培訓，提升指導教師隊伍理論知識和指導技能，增強指導的針對性和有效性，從而提升參賽作品的質量和大賽的整體水平。指導學生在暑期開展職業(yè)、創(chuàng)業(yè)探索實踐，了解自我和社會，增強職業(yè)規(guī)劃的感性認識。
(二)初賽階段(__年9月21日—10月20日)
初賽由各二級學院組織實施。
(三)復賽階段(__年10月25日—11月15日)
復賽只對選手規(guī)劃作品的電子文本進行評選。
(四)決賽階段(__年11月中下旬)
晉級全校決賽選手須將紙質書面作品一式兩份于11月15日前報組委會辦公室。
職業(yè)規(guī)劃類決賽環(huán)節(jié)由主題陳述、職業(yè)角色模擬、現(xiàn)場答辯三部分組成，每位選手比賽時間20分鐘。主題陳述可配合使用多媒體課件，職業(yè)角色必須現(xiàn)場模擬，要體現(xiàn)對目標職業(yè)的深刻理解，展示職業(yè)精神內涵，參賽選手必須提供對1名目標職業(yè)職場人員訪談vcr等相關材料。
創(chuàng)業(yè)規(guī)劃類決賽環(huán)節(jié)由主題陳述、創(chuàng)業(yè)角色展示、現(xiàn)場答辯三部分組成，每位選手比賽時間20分鐘。主題陳述可配合使用多媒體課件，創(chuàng)業(yè)角色必須現(xiàn)場模擬，參賽選手必須提供對1名目標職業(yè)職場人員訪談vcr等相關材料。
大賽獲獎人員名單將在濰坊學院就業(yè)信息網(wǎng)上公布。
六、獎項設置
大賽分別設職業(yè)規(guī)劃類和創(chuàng)業(yè)規(guī)劃類特等獎、一、二、三等獎。成績優(yōu)秀者分別授予“濰坊學院最佳職業(yè)規(guī)劃之星”和“濰坊學院最佳創(chuàng)業(yè)規(guī)劃之星”榮譽稱號。同時設最佳組織獎、優(yōu)秀指導教師獎若干名。部分選手將被推薦參加山東省高校大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。
七、其他
(一)各二級學院要充分重視本次大賽，認真做好組織發(fā)動工作和指導教師參加培訓的推薦工作，在保證參賽面的同時注重水平，要積極鼓勵有創(chuàng)業(yè)潛質和愿望的學生參加比賽，組織若干場次有關職業(yè)生涯規(guī)劃及大賽相關的講座，真正做到以賽促學、以賽促生涯規(guī)劃理念和意識的普及，同時根據(jù)本次大賽的時間要求，安排好二級學院層面的比賽，通過比賽遴選出優(yōu)秀選手參加全校比賽。參賽作品電子文本采用word或pdf格式，大小不能超過30m。
(二)大賽期間組委會辦公室將通過濰坊學院就業(yè)信息網(wǎng)大賽專題頁面發(fā)布職業(yè)規(guī)劃大賽的相關通知和資訊。各二級學院應及時將校內初賽相關動態(tài)、輔導文章、學校比賽情況總結和圖文、視頻通過郵箱報送大賽組委會辦公室，組委會辦公室將擇優(yōu)發(fā)布并作為組織獎評審依據(jù)之一。
(三)參加本次大賽所有選手作品和參賽相關視頻資料將由組委會在濰坊學院就業(yè)信息網(wǎng)上發(fā)布，同時根據(jù)需要編輯成冊作為參考資料印發(fā)供廣大師生學習交流之用。
未盡事項請聯(lián)系大賽組委會辦公室(設在就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導辦公室：行政樓329室)
聯(lián) 系 人：康曉俊、楊頌
聯(lián)系電話：8785299
電子郵箱：jiuyeb@____.com
附件1：大賽日程安排及要求
附件2：參賽內容、形式及作品提交說明
附件3：初賽評分標準
附件4：校級復賽推薦表
附件5：決賽評分標準
附件6：大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書樣本
招生就業(yè)處
__年7月1日
附件1：
大賽日程安排及要求
大賽階段
主要內容
日期
職業(yè)生涯規(guī)劃指導師資培訓
各二級學院組織就業(yè)指導教師參加7月上旬舉辦的就業(yè)指導人員與職業(yè)指導課程教學骨干培訓班培訓。
放假前，期末考試期間
大賽宣傳及報名
各二級學院對大賽進行全方位的宣傳工作，并就學生如何做好職業(yè)生涯規(guī)劃做好指導。
7月15日前
職業(yè)生涯規(guī)劃實踐體驗
大學生利用假期實踐進行職業(yè)生涯體驗，并做好參賽相關準備。
7月20日—10月20日
參賽作品撰寫指導
指導教師對參賽學生的職業(yè)規(guī)劃參賽作品設計與撰寫進行指導(參賽作品要求見附件)。
學生報名參賽及作品提交
各二級學院在校學生均可參賽。選手向二級學院組委會提交參賽作品電子版，同時提交書面參賽作品(a4打印稿)。
二級學院初賽
各二級學院結合本院實際情況采取作品評審、個人講解、幻燈展示等形式自行組織本校參賽作品的評選，評選出前若干名予以表彰，根據(jù)分配名額推薦晉級全校復賽，推薦參賽作品須于10月25日前上報學校大賽組委會。
全校復賽和決賽
大賽組委會組織全校復賽和決賽，復賽評審優(yōu)秀者將有機會進入決賽，參加決賽的選手在“個人展示”環(huán)節(jié)可借助ppt幻燈播放等形式進行展示和講解，個人總時間不超過20分鐘，其中“現(xiàn)場答辯”時間5分鐘左右。
10月25日—11月15日
大賽評委會最后評選出特等獎、一、二等獎、最佳組織獎和優(yōu)秀指導教師獎若干名。
2024大學生職業(yè)策劃書() 篇6
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活動主題：大學生職業(yè)競技爭霸賽
一、東北財經(jīng)大學就業(yè)協(xié)會簡介：
東北財經(jīng)大學就業(yè)協(xié)會是在東北財經(jīng)大學就業(yè)指導與校友工作處辦公室領導下，以大學生就業(yè)為服務對象的公益性學生社團。協(xié)會以“關注就業(yè)、服務自我”為根本宗旨，以“團結創(chuàng)新、務實進取”為基本工作理念，通過內部交流與外部溝通，開展就業(yè)指導系列講座，歷屆“燈塔之光”系列活動更是在校內受到廣泛的關注與支持，就業(yè)協(xié)會引導學生樹立正確的擇業(yè)觀，科學地規(guī)劃職業(yè)生涯，切實提高學生就業(yè)能力，積極探索社會主義市場經(jīng)濟體制下大學生自主就業(yè)服務的新渠道。
二、 活動目的：
針對當前嚴峻的就業(yè)形勢，就業(yè)協(xié)會為企業(yè)與學生之間搭建交流的平臺。職業(yè)競技爭霸賽宣傳講座通過嘉賓幽默風趣的闡述，增進大學生對“爭霸賽”的了解，引導大學生了解職業(yè)能力的重要性，切實解決大學生關于職業(yè)能力培養(yǎng)的種種困惑，激發(fā)大學生對后續(xù)活動的興趣；通過室外能力測試部分，培養(yǎng)提高大學生自身職業(yè)能力，引導學生樹立正確的就業(yè)人生觀。同時，在真切嚴謹?shù)钠髽I(yè)工作環(huán)境中，體驗工作生活的有序性，全方位的考察參賽選手的個人能力、工作能力、團隊意識、職業(yè)理念等在職業(yè)生涯中所不可或缺的素質，啟發(fā)想象力與創(chuàng)造性，提高選手們解決問題的能力，為提供實習機會的企業(yè)在大學生中塑造形象、體現(xiàn)文化、擴大影響。
三、活動概述：
由東北財經(jīng)大學就業(yè)指導與校友處、東北財經(jīng)大學就業(yè)協(xié)會聯(lián)合主辦的“職業(yè)競技爭霸賽”將于_月_日開始舉行?；顒又恍麄髦v座以大學生應具備怎樣的職業(yè)能力為探討主線進行闡述以及與學生互動交流等環(huán)節(jié)，切實為在校生解答相關疑惑；活動之二室外能力測試切實為大學生提供展示自我、培養(yǎng)提高自身職業(yè)能力的平臺，通過“營銷”提升大學生的素質，通過“企業(yè)實習”使其體會真正的工作環(huán)境、得到真切的工作經(jīng)驗，通過“室外拓展”檢驗一個大學生的自身修養(yǎng)道德；活動之三最終評比對其就業(yè)創(chuàng)業(yè)的規(guī)劃及自身職業(yè)能力進行綜合評估與指導，是每一個參賽選手都滿載而歸。
四、活動時間：__年_月_日至__年_月_日（約三到四周）
五、 職業(yè)競技爭霸賽內容計劃：
（一）面向對象：東北財經(jīng)大學全體在校生
（二）嘉賓：
1. 宣講：__院長
2. 室外能力測試：⑴營銷：企業(yè)人
⑵實習：選手的直接主管
⑶拓展：資深老師、企業(yè)人
3. 最終評比：老師、企業(yè)嘉賓和各社團負責人
（三） 比賽形式：
1.前期宣傳講座
2.簡介規(guī)劃篩選
3.室外能力測試（三選一或三選二）
1) 營銷
2) 企業(yè)實習
3) 拓展訓練
4.綜合評比
5.后期宣傳善后
（四）活動流程策劃：
1. 宣講：
1) 主持人入場、觀眾入場（工作人員發(fā)放報名表，當場報名，播放介紹就業(yè)協(xié)會的ppt）；
2) 主持人開場白;
3) 主持人通過播放ppt（與嘉賓經(jīng)歷相關）介紹嘉賓，并代表就業(yè)協(xié)會對其到來表示誠摯的感謝；
4) 嘉賓進行講座
a.針對大學生目前的生活的總體看法
b.分析目前大學生學習生活中的幾大癥狀，可針對所知東財學子的事例進行分析；
c.嘉賓就東財?shù)木唧w情況，向學生提出建議，并結合當前形勢，談談大學生所需要儲備的除專業(yè)課之外的知識與能力，可結合自己學生時代的事例與目前的大學生活情況進行對比（人格魅力的培養(yǎng)）；
d.畢業(yè)生就業(yè)市場狀況e.大學生的學習生涯規(guī)劃及規(guī)劃的重要性補充。
5)一段時間后，主持人抽獎進行游戲環(huán)節(jié)來放松（我來比劃你來猜）。
6)現(xiàn)場觀眾進行提問，主講人現(xiàn)場解答（工作人員對提問觀眾贈送小禮品）；
7)嘉賓向東財學子寄語（請嘉賓事先準備好），就業(yè)協(xié)會負責人向嘉賓贈送紀念品；
8)主持人對大賽進行簡短介紹，并動員大家報名；
2. 報名及篩選
1) 分公郵、宣講現(xiàn)場、就業(yè)協(xié)會辦公室三種方式收集選手簡歷及簡短規(guī)劃書；
2) 從選手中篩選較有前景的、綜合素質較強的進入下一輪；
3.室外測試：（三選二或三選一）
a.營銷：
a)參賽人員自行分成三組（每組的人數(shù)待定），每組選出一名隊長。
b)三組進行同一個營銷項目的比賽，營銷方式、營銷地點、都由參賽小組自己策劃（不可在宿舍樓內）。
c)對三個隊的比賽進行全程錄像。
d)就銷售成績最差的一組被淘汰。
補充：
1.可以根據(jù)贊助企業(yè)的經(jīng)營類型，決定經(jīng)營方案是給贊助企業(yè)做營銷，銷售贊助商的產(chǎn)品或是由贊助商出資買商品，由參賽選手來營銷（三個組要銷售同一種商品）。
2. 錄像要專業(yè)些。錄的畫面，音質都要保證效果（在室外錄音可能有些難度但要盡量完善）。我們可以與贊助商商討讓他們負責攝像，或者與攝影協(xié)會合作。
3. 各組要公平正當?shù)母偁帯?/p>
b. 企業(yè)實習：
1.面試：（在進入合作企業(yè)進行實習前，由該企業(yè)的人力資源部門對所有參賽選手進行面試，面試形式：個別面試 、小組面試 、成組面試，在面試過程中，參賽選手盡可能全面展示自身素質、能力、品質，企業(yè)對選手的邏輯思維能力、解決實際問題的能力、人際交往能力、領導能力等進行考核，通過選手的面試表現(xiàn)為選手評分）
2.實習（兩種方案：個人實習，小組實習）
實習時間：1至2天（先由企業(yè)人員帶領參賽選手對企業(yè)進行參觀了解，介紹企業(yè)文化、組成、現(xiàn)狀，以便于之后實習的順利進行）
a) 個人實習
1. 可以按照選手專業(yè)將選手分配到相應部門來開展實習工作，或將選手分到專業(yè)不對口部門來對選手全方面素質進行考驗；
2. 企業(yè)為選手提供適合的個人工作項目，由選手個人完成，在完成過程中可向與該項目相關人員尋求幫助等；
3. 任意派發(fā)一些任務給選手，觀察其是否認真且完美的完成；
4. 實習結束后，項目負責人對實習選手進行最終評估（可為其寫評語并打分），選出優(yōu)秀選手進入下一輪；
b) 小組實習
1. 參賽選手分為3—4組
2. 每一組實習生都有一位主管作為指導，可以輔導實習生成長及學習新的技能。指導將通過自己的個人經(jīng)驗于實習期間對實習生因材施教；
3. 企業(yè)為各組提供一個實習項目，由每組選手合作共同完成該項目；
4. 在實習期結束時，實習生將向企業(yè)管理層作出報告，匯報他們實習的體驗和經(jīng)歷，由企業(yè)主管人員對各組項目完成工作進行評估（評估標準可為：完成程度，團隊協(xié)作，指導評價，個人表現(xiàn)），通過評語、打分選出淘汰者，其他組可以進入下一輪比賽；
c. 拓展訓練：
游戲一 紙?zhí)箍?/p>
規(guī)則：用報紙連接成皮帶，以組為單位帶動皮帶行進。皮帶黏貼不能用透明膠布從頭到尾粘連，而只能在報紙的借口出黏貼；在行進過程中，皮帶里的人不能把腳踩到皮帶以外。從足球場一端走到另一端，先到組獲勝。比賽開始前給五分鐘時間準備。哨響比賽開始。
游戲二 絕地逢生
規(guī)則：給出三個方格，大小依次是1m_1m、0.6m_0.6m、0.4m_0.4m，采取各種方法每組選手要都站到方格里，率先成功組獲勝。比賽開始前有三分鐘時間討論。哨響比賽開始。
補充:1.具體分組數(shù)量及每組人數(shù)要視報名人數(shù)而定
2.比賽要進行全程錄像，主要記錄選手們討論的過程，遇到的問題及如何解決
3.比賽將根據(jù)評委評分選出前六名進入總決賽
4.終極評比（約150分鐘）
1） 決賽開始主持人簡要介紹出席的評委和特約評審，再介紹進入決賽的六位選手；
2） 播放六位選手經(jīng)過重重險阻脫穎而出的經(jīng)歷（我們全程錄像的剪輯 時長約20分鐘）；
3） 參賽選手將分別介紹自己的大學或人生規(guī)劃、在實踐中獲得的感悟及對職場能力的收獲和提升（每人8分鐘，共約50分鐘）；
4） 抽題環(huán)節(jié)，選手依次抽題，題目為職場中可能遇到的某些困難，就此困難思考與發(fā)言（每人5分鐘，約30分鐘）；
5）才藝展示，展示自己才藝進行拉票（每人3-4分鐘，約24分鐘）
6）現(xiàn)場投票，評委評分（滿分5分），特約評審評分（滿分3分），觀眾評分（滿分2分）；
7. 現(xiàn)場統(tǒng)計并公布結果；
8. 頒獎及寄語；
六、意義：
就業(yè)協(xié)會本著“關注就業(yè)、自我服務”的宗旨，在春意盎然的季節(jié)為東財學子奉上一頓成功邁入職場的大餐。在這里，同學們可以聆聽成功職業(yè)人士的成長史，也可以和嘉賓共同討論身邊熱點話題，可以在企業(yè)實習中成長成熟，后續(xù)更可以接受職業(yè)規(guī)劃專家的悉心指導 而企業(yè)也可以讓更多的優(yōu)秀學子了解其文化理念、經(jīng)營模式及經(jīng)濟發(fā)展形勢，以在高校內擴大知名度、塑造企業(yè)形象。就業(yè)協(xié)會主辦的“職業(yè)競技爭霸賽”正是這樣一道大餐，更是是搭建在企業(yè)與學生間的良好平臺。
當不同的新鮮思想和觀念產(chǎn)生碰撞與共鳴時，
當企業(yè)管理模式和文化理念深深印在你腦中時，
當權威人士宏觀分析你的能力和規(guī)劃為你指引方向時，
當你在比賽收獲知識與自信，在實習中找到理想與目標，在拓展中看到高尚的品德時，
當你的職業(yè)能力無可挑剔時，你的未來還彷徨嗎？
東北財經(jīng)大學就業(yè)協(xié)會
___年11月2日
2024大學生職業(yè)策劃書() 篇7
閱讀小貼士：篇7共計3622個字，預計默讀時長10分鐘，朗讀需要19分鐘，中速朗讀25分鐘，在嚴肅場合朗讀需要33分鐘，本模板有147位用戶喜歡。
尊敬的貴公司領導：
您好！感謝你在百忙之中抽出寶貴的時間來閱讀我們大學生職業(yè)規(guī)劃協(xié)會成立典禮儀式大型文藝晚會策劃書。
誠信、互利是雙方合作的基礎，也是促進雙方達到“多贏”的一個平臺，本著此原則我們共同進步，共同協(xié)調，共同發(fā)展。同時，我們也熱切希望通過此活動，雙方能達到一個友好的合作關系，互惠互利！
我們真誠的希望和貴公司建立一個長期合作關系，希望每次和貴公司合作，都會讓貴公司建立一個長期合作的關系。希望每次和貴公司合作，都讓貴公司在學校內的知名度不斷加深，甚至傳播到學校附近的各個院校，它更具有長遠的利益。
希望本次活動和貴公司達成很好的合作，達到盛況空前的效果！假如此次活動成功舉辦，我們以后舉辦更多的大型活動將會和貴公司合作，本次活動作為關鍵的一炮，意義深遠，商機無限！
以下是有關本次活動的詳細策劃書，請您過目，并提出寶貴的意見
負責人：周玉輝
聯(lián)系電話：1397003······
前言：
誰是當今擁有狂熱激情，年輕活力并對一些活動充滿熱情，并積極參與的領頭軍——大學生！
誰是帶動中國的消費高潮的主力，在中國消費市場上擁有不可磨滅的的群體——大學生！
誰對廣告宣傳特別在意，追求新奇事物，購買各類新型產(chǎn)品和食品——大學生！
可見，大學生是一個強大的消費群體，它的重要性是不可忽視的，因此貴公司鼎力支持大學生的某次活動，必會得到豐厚的回報，極大的提高貴公司的知名度。
眼前就有一個極大的機會，那就是我們大學生職業(yè)規(guī)劃協(xié)會成立典禮儀式大型晚會。此次晚會就是各個贊助商向南昌理工學院學子介紹自己的大好時機，宣傳產(chǎn)品的大好時機，形象策劃的大好時機。行動吧！你們的參與活動策劃，將是我們最大的期待。哪位廠家商家想利用這次機會宣傳，就趕緊參加我們南昌理工學院外聯(lián)部的贊助活動吧，我們向您保證我們會盡最大的努力，最大的心血，在我校推廣您的產(chǎn)品或食品。讓您以最低的投資獲得最高的回報。
活動介紹
1．活動目的：
為了豐富學院的社會文化氛圍，擴展我大學生職業(yè)規(guī)劃協(xié)會的活動范圍，也為了幫助大學生對職業(yè)規(guī)劃的一個了解，減少畢業(yè)后找工作的煩惱，滿足社會合作企業(yè)人才的要求，選拔優(yōu)秀人才，也提高大學生對我社團的認識和了解。同時,這也是鍛煉大家能力，同學們能將所學的知識運用到實際中來,能夠從實踐中更好的認識自己、鍛煉自己和提升自己的能力。通過宣傳教育使廣大消費者和經(jīng)營者以及社會各界全面深刻理解“大學生職業(yè)規(guī)劃協(xié)會”的使命，充分認識其重要意義和作用，進一步增強大學生的理念。這是一個鍛煉的良策，幫助于我們的交流。
2．組織機構：
主辦單位：大學生職業(yè)規(guī)劃協(xié)會
承辦單位：
協(xié)辦單位：聚賢書法社、追夢劇組
3．活動時間地點：
時間：12月中旬
地點：e棟101
4．活動對象：
南昌理工學院全體師生
5．活動形式：
通過海報、橫幅、口頭等形式，擴大宣傳力度，讓廣大師生知道我會成立儀式的召開。
6.活動內容：
會前
1、由執(zhí)勤人員對來賓進行登記及收請?zhí)?/p>
2、由紀檢人員接待領導、兄弟協(xié)會及特邀嘉賓入座
3、音響師負責晚會開始的一切準備工作
4、主持人負責晚會的開場白
晚會期間
1、主持人上臺主持晚會的流程
2、紀檢人員負責現(xiàn)場的紀律
3、執(zhí)勤人員負責會場的衛(wèi)生情況，阻止吸煙問題
會后
1、由執(zhí)勤人員維護退場次序
2、執(zhí)勤人員負責會后的會場衛(wèi)生，并進行清掃
3、執(zhí)勤人員負責收拾一些道具。
活動安排
1、活動全場總指揮：周玉輝 張康東
配合總指揮工作：范霞 胡亭
2、活動接待員：2位禮儀小姐（外部邀請） 胡小平 歐陽飛英 閔紅娟
3、現(xiàn)場次序維護：陳建樂 王偉 李夢 李琴 祝韓佳
4、后臺工作者：燈光師（外部邀請） 音樂師（外部邀請）
配合工作者成員：何蓮
5、負責道具、演員工作者：曾輝 黃紅 彭娟 江莎麗 彭根蘭
6、配合主持人：朱凱文 楊莉女
7、晚會記錄者：李琴 何婷
8、后臺總指揮：周越 劉建超
9、后備人員：丁文輝 諸銘銘 潘慧玲 陳娟
節(jié)目安排(大概流程) 1、 剪彩儀式
2、 唱歌、小品、舞蹈、話劇
3、 頒獎儀式 抽獎活動（與觀眾互動）
4、 唱歌、小品、舞蹈、話劇
5、 游戲活動（與觀眾互動）
6、 唱歌、小品、舞蹈、話劇
7、 大合唱會歌（晚會結束）
活動經(jīng)費預算：
一、 活動資金
1、 道具資金
演出道具資金：50元
場地設施資金: 40元
其他協(xié)會道具：40元
2、 物品資金
請?zhí)Y金：45元
水源資金: 20元
打印資金: 10元
裝飾資金: 10元
書寫資金: 10元
其余資金: 10元
2、 協(xié)會準備基金：65元
二、 宣傳資金
海報資金：30元
橫幅資金：100元
宣傳單資金：30元
三、 內部資金
協(xié)會頒獎資金：200元
協(xié)會發(fā)展資金：200元
協(xié)會補充資金：400元
總計經(jīng)費：1260元
市場分析：
1、 南昌理工學院是南昌地區(qū)最知名的高校，現(xiàn)有在校學生30000余人，作為一個全國十大民辦大學。學生平時的消費大，擁有巨大的消費發(fā)展?jié)摿?。任何一個企業(yè)的發(fā)展都需要企業(yè)文化發(fā)展，擁有優(yōu)良的企業(yè)文化發(fā)展可以大大的促進企業(yè)的發(fā)展。企業(yè)與高校的合作就是在壯大企業(yè)的文化，促進企業(yè)良好的發(fā)展，增強企業(yè)自身的實力。在市場競爭中增強競爭力?！镀髽I(yè)文化》
2、 同電視、報刊廣告相比，在高校宣傳有良好的性價比，可用最少的資金做到最好的宣傳。《近期利益》
《1》大學消費群體范圍集中，針對性強，消費量大。
《2》容易受周圍環(huán)境的影響，消費易引導。
《3》容易形成潮流，而且迅速向周邊地區(qū)輻射。
《4》接受能力強，尤其對新鮮事物的接受能力。
3、 近幾年的市場反映，我校學生消費能力較高，并且有巨大的消費欲望和市場潛力，綜合我校發(fā)展的新特色，處于校本部的英雄校區(qū)市場具有不可抗拒的魅力，是為商家開拓市場樹立品牌的良機。隨著消費觀念的不斷變化和社會發(fā)展，學生消費模式轉向多樣化，學生中多層次消費能力并存的狀況有利于商家們在學院開展各種各樣的商業(yè)活動。
4、 無限的市場潛力：大一新生剛進入大學，沒有真正確立自己的消費方向。學生的消費往往能帶動家長的消費觀念?！堕L遠利益》
5、 高效廉價的宣傳：以往的校內活動中，我們積累了不少的宣傳經(jīng)驗，可以在短時間內達到很好的宣傳效果。而且有足夠的人力資源為企業(yè)完成宣傳活動。
6、 十一月份是開學消費高峰的緩沖期，是商家宣傳自己產(chǎn)品的最佳時期。在這個宣傳的黃金期，哪個公司或酒店能在這個月做最有效的宣傳，必能更快的占去這一片超過萬人的大市場。
宣傳計劃：
根據(jù)不同的贊助金額，提供不同的宣傳活動
1、 橫幅 在校區(qū)在醒目的位置，掛上宣傳標語，一目了然，且持續(xù)時間長。也可以由商家自行設計具有擁有自己特色的橫幅。在晚會期間在會場主干道進行宣傳。
2、 宣傳單 可以由商家自行設計，隆重推出其所產(chǎn)品。由本協(xié)會組織人員在不同時間，不同地點分發(fā)。盡力使每位我校學生了解到您的產(chǎn)品。
3、 海報宣傳 在全校各宣傳欄和學生公寓宣傳欄內或校內外人口較多，人口流動量大的路上張貼大型海報，在保證相關活動的宣傳的情況下量身打造策劃，以求對公司的宣傳達到最好最全面你的效果。
4、 刊物宣傳 本校具有自己的學生刊物和形象代表物，在學生中間具有很大的影響力。
5、 咨詢點宣傳 由商家組織人員到本校，我外聯(lián)部負責配合您的工作，幫助組織宣傳您的產(chǎn)品。使公司產(chǎn)品得到更好的直接的展示策劃，吸引校內人士參觀市場策劃方案，極大提高您的產(chǎn)品人氣。
6、 獎品宣傳 晚會上設置的獎品可由貴公司贊助或可印有您公司的圖案的產(chǎn)品或是食品，使學生了解您的產(chǎn)品。
7、 產(chǎn)品宣傳 公司產(chǎn)品可作為該活動的唯一指定用品，贊助產(chǎn)品或食品必須滿足現(xiàn)場需要方可。
8、 主持人發(fā)言 邀請的大型贊助商參加我們的活動策劃，并到現(xiàn)場頒獎，現(xiàn)場發(fā)言企業(yè)策劃，面對面宣傳。
9、 抽獎活動 進行關于產(chǎn)品或食品的問卷調查，最后在被調查者中抽取中獎者，獎勵您的部分產(chǎn)品和食品，目的在于推廣您的產(chǎn)品或食品，使之被學生大眾接受。
活動效果分析：
1、 通過海報、橫幅、現(xiàn)場宣傳等形式，擴大宣傳力度，讓公眾增加對貴公司的好感和信賴。
2、 通過現(xiàn)場活動來增加氣氛，這樣有助于增加促銷量，擴大宣傳影響力，讓公眾對貴公司以及貴公司的產(chǎn)品或食品有更進一步的了解。這在極大程度上增加了貴公司在學校的競爭力，樹立了企業(yè)的形象，將在很大程度上滿足大學生追求時尚和品牌的心理。
3、 同時，產(chǎn)品或品牌或食品在價位上有很大的選擇空間，這樣同時可以滿足需要中低檔產(chǎn)品或食品的消費者，做宣傳將更有利于獲得先機占有主動權，增強同行業(yè)中產(chǎn)品或品牌食品的競爭力。
4、 隨著市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展和完善，商品廣告宣傳促銷活動已成為商家開拓、占據(jù)市場不可或缺的手段。所以，此次活動強勁的校園關注度，實為您開闊市場、樹立品牌之良機。英雄校區(qū)是南昌理工學院最大的一個校區(qū)，其以豐富多彩的校園活動和形式多彩的宣傳風格在學校獨領風騷，成為南昌理工學院最具影響力和號召力的一個校區(qū)，相信我們可以為您的良好工作業(yè)績添磚加瓦，可以為您蒸蒸日上的公司帶來新的業(yè)績。
我們真心的希望能夠以此活動為契機，和貴公司或大型酒店建立更長遠的合作關系，幫助貴公司在校園內和社會上的獲得最大的利益。我們將在以后的工作為貴公司提供更大支持。
有關事項，雙方可細談，以上內容情況如有所改變，我們會在第一時間告知貴公司，貴公司有何建設性意見可與我方商討。
最后祝我們的合作成功，合作愉快，也衷心的祝愿貴公司的生意蒸蒸日上！
2024大學生職業(yè)策劃書() 篇8
閱讀小貼士：篇8共計4806個字，預計默讀時長13分鐘，朗讀需要25分鐘，中速朗讀33分鐘，在嚴肅場合朗讀需要44分鐘，本模板有237位用戶喜歡。
一、活動前言
最近幾年來，各地大學采取了擴招的措施，這使得大學畢業(yè)生的數(shù)量猛增，并將繼續(xù)呈增長態(tài)勢，目前全國應屆大學畢業(yè)生的就業(yè)形勢嚴峻。大學生就業(yè)理念亟待轉變，未來社會需求高素質的大學畢業(yè)生。當前大學生對未來的職業(yè)生涯缺乏長遠的規(guī)劃和有針對性的準備，對社會就業(yè)方面的具體情況缺乏切身的體會，導致學習目的不明確，甚至失去對未來的追求，而社會企事業(yè)單位也無法在大學應屆畢業(yè)生中補充大量新鮮血液，形成大學生就業(yè)困難和社會企事業(yè)單位難覓人才的現(xiàn)象并存。面對大學生就業(yè)的嚴峻形勢和人才市場經(jīng)濟激烈競爭，社會企事業(yè)單位對人才的要求，為了讓同學們更好的準備人生，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，從觀念、心態(tài)、知識、技能等方面做好應對職業(yè)挑戰(zhàn)的全面準備，特舉辦本次職業(yè)生涯設計大賽。
二、活動目的
1．體現(xiàn)學院以“育人”為中心的教學理念，促進學院學風建設，建設高品位的校園文化。
2．使學生能夠根據(jù)社會的要求和結合自身的特長，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，作好職業(yè)生涯設計以應對日益激烈的就業(yè)競爭。
3．使社會企事業(yè)單位能夠了解高校教育狀況，有針對性地開展人力資源工作。
4．使同學們了解就業(yè)的嚴峻形勢，使其更加努力的學習專業(yè)知識和提高實踐能力，對學風建設和素質拓展等都將起到良好的推進作用。
5．擴大我院影響力，對外塑造財院新形象。
三、活動主題
放飛夢想 成就未來
四、組織結構
為做好活動的組織、協(xié)調工作，特成立廣西財經(jīng)學院首屆職業(yè)生涯規(guī)劃大賽組委會：
（一）顧問委員會
總顧問：王春明 黨委書記
顧 問：韋 良 黨委副書記
楊倫超 招生就業(yè)辦主任
李星華 學習工作部部長
陳志慶 金融系黨總支書記
闕衛(wèi)東 文傳系黨總支書記
盧加寧 招生就業(yè)辦副主任
霍 宏 團委書記
聶鴻飛 金融系黨總支副書記
（二）活動組委會
主 任: 楊倫超 招生就業(yè)辦公室主任
副主任: 盧加寧 招生就業(yè)辦副主任
霍 宏 團委書記
委 員: 黃剛 黃平隆 植竟舟 羅 勝 羅振坤 嚴 峻
蔡 幸 蔣立宏 謝 映 楊海光 陳佳妮 周志娟
（委員排名不分先后）
(三)執(zhí)行委員會
主 任: 阮方駿
副主任: 馬文有 葉春榮 溫俊超 陳梅鳳 劉麗飄 李永鵬
成 員: 口才與演講協(xié)會、創(chuàng)業(yè)協(xié)會、 職業(yè)生涯規(guī)劃與成才協(xié)會
和文化與傳播系分團委的全體成員
五、活動時間
4月16日——6月15日
六、活動內容
1．職業(yè)生涯設計指導系列講座
2．職業(yè)生涯設計書征文大賽
3．廣西財經(jīng)學院首屆職業(yè)生涯設計大賽頒獎典禮
七、媒體支持
1．院內媒體：《廣西財經(jīng)學院報》、廣播站、蓮湖之約網(wǎng)站、《財院青年》、各社團宣傳報道，同時配合海報、橫幅、宣傳版等對活動進行報道。
2．校外媒體：
《大學風行周刊》
《南寧高校報》
廣西大學生網(wǎng)
172 校園活動網(wǎng)
大學生論壇
精英入黨范文網(wǎng)
卓 博 網(wǎng)
華 好 網(wǎng)
八、 社團支持單位
廣西財經(jīng)學院集郵愛好者協(xié)會
廣西財經(jīng)學院陽光愛心社
廣西財經(jīng)學院綠色先鋒環(huán)境保護協(xié)會
廣西財經(jīng)學院吉他愛好者協(xié)會
廣西財經(jīng)學院公共關系協(xié)會
廣西財經(jīng)學院英語愛好者協(xié)會
九、 職業(yè)生涯設計大賽具體項目及時間安排
大賽階段
大賽進程
時間安排
活動地點
主要內容
賽前動員
賽事宣傳
4月上旬
各種媒體
通過海報、宣傳單、宣傳欄、網(wǎng)站等途徑對大賽進行宣傳，激發(fā)學生參賽熱情
第一輪
首場專家講座
4月13日
3號禮堂
人生規(guī)劃
在學生課堂學習等的基礎上，以講座的形式對學生進行職業(yè)規(guī)劃一般知識的普及
第二場講座
4月20日
禮堂
就業(yè)與創(chuàng)業(yè)
第三場講座
4月27日
階梯教室
規(guī)劃書撰寫
作品初選
5月7-13日
略
對參賽者提交的作品進行評審，按報名人數(shù)推薦35名學生進入第二輪比賽
第二輪
心理測試
5月29日
普通教室
參加心理測試，獲得個人測評報告，幫助學生更好地進行職業(yè)規(guī)劃
作品完善
5月
略
在獲得更多職業(yè)規(guī)劃知識基礎上，參賽者對初賽作品進一步完善
評出獎項
5月4-10日
略
采用參賽作品評選加面對面考查的方式評出獲獎的學生
第三輪
頒獎典禮
6月16日
1號禮堂
以放飛夢想，成就未來為主題，精心組織和安排晚會節(jié)目，并為獲獎選手及組織單位頒獎
校企聯(lián)動
6月初
略
知名企業(yè)老總、hr總監(jiān)親臨學校和獲獎學生相互交流
賽后總結
大賽總結
6月中旬
略
總結首屆大賽經(jīng)驗
十、 可行性分析
院口才與演講協(xié)會、院創(chuàng)業(yè)協(xié)會、院文化與傳播系分團委與院職業(yè)生涯規(guī)劃與成才協(xié)會的同學自成立以來，團結友愛，積極進取，思維活躍，勇于探索，敢于創(chuàng)新；在努力學習理論知識的同時，積極參與社會實踐活動，成功舉辦了一系列大型活動，經(jīng)過多年來的積累，擁有較豐富相關活動的策劃和運作的經(jīng)驗。
（一）學院領導的高度重視和老師的積極配合
此次活動是廣西財經(jīng)學院首屆職業(yè)生涯設計大賽，這是一個對學生的人生可能會產(chǎn)生重大影響的系列活動。我們四個社團承辦此次的首創(chuàng)精神以及有條不紊的籌備，受到了學院領導的高度評價，很多領導表示很支持我們社團做這種活動，以促進學院的學風建設和文化建設?；顒舆€得到廣大老師積極支持，老師們希望我們能夠做好此次活動，促進我院學習的風氣。
（二）富有活力和凝聚力的團隊
本活動執(zhí)行委員會的成員是由各社團中營銷、策劃、管理、廣告、財務等方面都具有很強能力的各社團骨干組成，這是一個團結進步的綜合性學習型團隊，在四大社團中擔任重要職務，有較強的創(chuàng)新能力和實踐能力，受到院系領導及各大社團的信任和好評。
（三）落實贊助單位的條件
1．職業(yè)生涯規(guī)劃與成才協(xié)會是一個在招生就業(yè)辦公室指導下的社團，與社會上大量的企事業(yè)單位保持密切的聯(lián)系，經(jīng)常為在校大學生聯(lián)系到大量的兼職機會，擁有一支強大的外聯(lián)隊伍。尤其是其負責人溫俊超同學，在長期的外聯(lián)工作中，擁有豐富的外聯(lián)經(jīng)驗，鍛煉出很強的外聯(lián)能力。
2．口才協(xié)會的外聯(lián)部長梁庭鵬，曾經(jīng)是拉贊助的業(yè)務員，在“院第二十二屆教師節(jié)晚會”中5天多就與冠名商簽訂了協(xié)議；其他成員在“院教師節(jié)晚會”、院運動會期間為社團的外聯(lián)工作做出了很大的貢獻，有著較為豐富的外聯(lián)經(jīng)驗。
3．文傳系外聯(lián)部都參與了院內活動的拉贊助工作，也相應的擁有一支較強的拉贊助隊伍。
（四）廣大同學的熱烈支持
在調查中發(fā)現(xiàn)，此次活動受到廣大學生的熱烈歡迎。為了了解同學們對此類活動的看法和意見，使活動能夠結合同學門的需求，把活動做得更好，我們對03、04、 05、__年級的部分學生做了充分的調研工作。在調查中我們發(fā)現(xiàn)，03、04級的很多同學反映，他們在大學里面因為沒有自己的人生規(guī)劃，在迷茫中浪費了大量的時間，他們很贊成這個活動，希望通過此次活動能夠使學弟妹們不再重走其道。05、06級的很多同學表示對大學的生活很迷茫，也希望通過這個活動來確定他們人生的目標，從而明確努力的方向。
十一、工作小組分工
為了保證本次活動的順利進行，組委會對本次活動進行詳細的分工，工作小組分工 如表11—1所示 ：
表11—1 工作小組分工表
小組名稱
負責人
工作內容
備注
協(xié)調組
阮方駿
協(xié)調四方關系
策劃組
葉春榮
活動總策劃、總體協(xié)調、財務管理
外聯(lián)組
梁延鵬
負責活動經(jīng)費的籌集，確定贊助商
文秘組
劉麗飄
落實與會人員名單、撰寫領導發(fā)言稿、制作領導姓名牌、安排領導座位、負責后續(xù)的新聞報道（請新聞部門合作）。
接待組
盧燕玲
落實禮儀小姐，負責來賓簽到、禮品發(fā)、放引客入座、擺放純凈水，負責發(fā)邀請涵、邀請其他嘉賓，
采購組
石柳花
采購各類物料（宣傳品、會議現(xiàn)場物料等）、禮品
后勤組
劉源泉
布場（決賽現(xiàn)場及演出現(xiàn)場，保證音響的正常使用）、撤場。
宣傳組
朱文詠
場外（歡迎橫幅、氣球拱門等）、場內（贊助商橫幅、協(xié)助完成舞臺背景）、攝影攝像
機動組
余 潔
維持現(xiàn)場的秩序，保衛(wèi)嘉賓的車等
節(jié)目組
馬雪嬌
落實本活動節(jié)目編排導演工作、主持人安排
職業(yè)生涯設計書征文大賽策劃書
一、大賽目的：
1．體現(xiàn)學院領導以“育人”為中心的教學理念，建設高品位的校園文化。
2．使學生能夠根據(jù)社會的要求和結合自身的特長，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，作好職業(yè)設計以應對日益激烈的就業(yè)競爭。
二、大賽名稱：職業(yè)生涯設計書征文大賽
三、征文時間：3月30日--- 4月27日
四、收稿地點：西校區(qū)食堂前面 13棟足球場旁邊
五、征文對象：全院學生
六、作品內容：
1．序言
為什么要設計自己的職業(yè)生涯、設計職業(yè)生涯的必要性和作用、設計職 生涯存在的風險、設計職業(yè)生涯應具備的條件。
2．外圍環(huán)境分析
組織的需求、家庭的需求、社會的需求、科技的發(fā)展、經(jīng)濟的興衰、政治法律的影響
2．自我盤點
自己興趣愛好盤點、自己優(yōu)勢盤點、自己劣勢盤點、自己的優(yōu)點盤點、自己缺點盤點、工作中成功經(jīng)驗的盤點、工作中失敗的教訓）。
3．解決自我盤點中的劣勢和缺點
需要利用那些資源、應該朝什么方向過渡或改變、具體的解決方法如何。
4．職業(yè)設計
實現(xiàn)目標、總體設計(職業(yè)發(fā)展歷程表)、具體設計分析（職業(yè)轉變的靈活性或多可變因素分析方案）。
5．具體職業(yè)設計的實施
貫穿職業(yè)中的知識體系是什么、職業(yè)發(fā)展的樹狀結構、每一階段的時間段知識、每一階段的學習的資源、每一階段可能碰到的困難和問題、如何解決每階段碰到的困難和問題。
七、評分細則（總分100分）
（一）內容符合要求，設計合理可行（80分，每小項8分）
1． 清晰性：考慮目標、措施是否清晰、明確、實現(xiàn)目標的步驟是否直截了當。
2． 挑戰(zhàn)性：目標或措施是否具有挑戰(zhàn)性，還是僅保持其原來狀況而已。
3． 變動性：目標或措施是否具有彈性或緩沖性，是否依循環(huán)境的變化 而作調整。
4． 一致性：主要目標和分目標是否一致，目標和措施是否一致，個人目標與組織發(fā)展目標是否一致。
5． 激勵性：目標是否符合求職者的性格、興趣和特長，是否能對求職者產(chǎn)生內在激勵作用。
6．全程性：擬定生涯設計時是否考慮到生涯發(fā)展的整個歷程，作全程的考慮。
7．具體性：生涯設計各階段的路線劃分與安排是否具體可行。
8．實際性：實現(xiàn)生涯目標的途徑是否考慮到求職者的特質、社會環(huán)境、組織環(huán)境以及相關的因素。
9．可評估性：設計是否具有明確時間限制或標準，能否隨時掌握求職的執(zhí)行狀況，能否為設計的調整提供參考依據(jù)。
10．前景發(fā)展性：是否具有適應市場經(jīng)濟發(fā)展的前景。
（二）可行性：設計是否具有事實依據(jù)（5分）。
（三）適時性：目標時間和時序安排是否妥善 (5分)。
（四）彈性：設計是否適應社會發(fā)展變化，具有一定的彈性(5分)。
（五）持續(xù)性：人生每個發(fā)展階段是否持續(xù)連貫(5分)。）
八、評獎方法及獎勵辦法：
評委根據(jù)參賽選手“職業(yè)生涯設計方案”的科學性、合理性和可行性進行評審，評出:
一等獎1名 二等獎2名 三等獎3名 優(yōu)秀獎若干名
大賽將設“優(yōu)秀組織獎”三個，對大賽組織出色的系、學生組織進行表彰，并頒發(fā)證書。
注：參賽作品應以正規(guī)打印紙上繳、（a4紙，五號字，宋體）
廣西財經(jīng)學院首屆職業(yè)生涯設計大賽頒獎典禮方案
一、活動時間：5月11日
二、活動地點：1號禮堂
三、活動對象：全院學生
四、活動目的：
1、體現(xiàn)學院領導以“育人”為中心的教學理念，建設高品位的校園文化。
2．使學生能夠根據(jù)社會的要求和結合自身的特長，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，作好職業(yè)設計以應對日益激烈的就業(yè)競爭。
3．展現(xiàn)我院學生勇于創(chuàng)新、敢于實踐和積極向上良好精神風貌。
五、活動內容：
本活動以富有特色的開場序幕拉開，演出一個內容活潑、宏大的序曲。在節(jié)目快要結束時主持人宣布晚會開始。整臺晚會以放飛夢想，成就未來為主題，精心組織和安排晚會節(jié)目，節(jié)目內容豐富多彩，包括舞蹈、歌曲、小品、中間穿插游戲和有獎問答等互動環(huán)節(jié)。在晚會中間對職業(yè)生涯設計書獲獎的同學進行頒獎，最后在《___》樂曲中宣布此次大會圓滿結束。
六、活動流程
（一）前期準備
1．邀請相關領導嘉賓。
2．確定出席決賽的評委。
3．申請場地到位，購買相關物品
4．針對性的組織邀請與職業(yè)生涯規(guī)劃有關的能激昂人心的各類節(jié)目。
5．做好相關的宣傳報道工作。
（二）現(xiàn)場流程
1．富有特色的開場序幕拉開，演出一個內容活潑、宏大的序曲。在節(jié)目快要結束時主持人宣布活動開始
2．學校領導致辭。
3．表演2~3個精彩節(jié)目。
4．對職業(yè)生涯設計書獲獎的同學進行頒獎。
5．互動游戲。
6． 表演2~3個精彩節(jié)目。
7．對職業(yè)生涯設計書獲獎的同學進行頒獎。
8．在《___》樂曲中組委會宣布此次大會圓滿結束。
（三）后期工作
1．做好活動后續(xù)宣傳報道工作。
2．總結活動的經(jīng)驗和教訓。
3．做好活動的效果評估。
2024大學生職業(yè)策劃書() 篇9
閱讀小貼士：篇9共計957個字，預計默讀時長3分鐘，朗讀需要5分鐘，中速朗讀7分鐘，在嚴肅場合朗讀需要9分鐘，本模板有116位用戶喜歡。
為面向全校學生普及職業(yè)規(guī)劃意識，幫助大學生掌握職業(yè)規(guī)劃的基本理論與方法，科學規(guī)劃大學生涯，為將來走向社會打下堅實基礎，招生就業(yè)辦公室將于4月～5月期間主辦由深大職協(xié)承辦的以“知己知彼，規(guī)劃人生”為主題的“職業(yè)規(guī)劃月”系列活動。
一、聽聽專家怎么說——講座/沙龍/工作坊
1、職業(yè)覺醒：全面了解自己（4月12日周二晚7:00科技樓2號廳）
2、校友訪談：大學生畢業(yè)出路選擇（4月20日周三晚7:00文科樓課室）
3、“從容就業(yè)·激情創(chuàng)業(yè)”企業(yè)家沙龍（4月21日周四晚7:00科技樓2號廳）
4、“事業(yè)啟航”工作坊（4月23日周六下午1:30文科樓課室）
5、公務員職業(yè)規(guī)劃與面試方法（4月26日周二晚7:00科技樓1號廳）
6、職場人脈與事業(yè)發(fā)展（5月5日周四晚7:00科技樓3號廳）
7、易變性生涯時代的職業(yè)規(guī)劃（5月11日周三晚7:00科技樓3號廳）
（以上活動時間、地點以屆時公文通通知為準）
二、測測自己適合啥——在線職業(yè)測評
想了解自己的性格特質以及將來適合的工作崗位特點嗎？請登錄ｘｘｘ網(wǎng)站。
三、看看規(guī)劃怎么做——讀書活動
推薦同學們讀幾本職業(yè)規(guī)劃的書籍：
1、職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃（里爾登著，高等教育出版社）
2、大學生職業(yè)發(fā)展與訓練（程良越主編，廣東高等教育出版社）
3、大學生生涯規(guī)劃與管理（陳德明、祁金利主編，高等教育出版社）
4、大學生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃（鐘谷蘭、楊開著，華東師范大學出版社）
5、把握你的職業(yè)發(fā)展方向（第5版）（鐘谷蘭等譯，中國輕工業(yè)出版社）
四、比比誰的職業(yè)規(guī)劃好——職業(yè)規(guī)劃大賽
第六屆廣東省大學生職業(yè)規(guī)劃大賽將于4月～10月舉辦。招生就業(yè)辦公室將攜手各學院共同主辦校級選拔賽，深大職協(xié)負責承辦。
此外，深大職協(xié)還將開展學生職業(yè)規(guī)劃輔導需求調查，希望同學們積極配合，告訴我們你的需要。
附： 深圳大學2024年“職業(yè)規(guī)劃月”系列講座第一場：全面了解自己
我是誰？
我了解我自己嗎？
我真的了解我自己嗎？
我真的全面了解我自己嗎？
一個關于“我自己”的哲學命題，從深邃的星空落地。我們對未來的迷茫，多源于對自我的困惑，了解自己，我是什么樣的人？我喜歡做什么？我能做什么？我最在乎什么？是職業(yè)規(guī)劃的首要環(huán)節(jié)，也是開啟豐盛人生的關鍵鑰匙！
講座嘉賓：席志敏（深圳市人力資源開發(fā)研究會專家）
講座主題：職業(yè)覺醒：全面了解自己
講座時間：4月12日（周二）晚19：00～21：00
講座地點：科技樓二號報告廳
講座內容：
（一）“認識”創(chuàng)造空間：
1、自我了解評估；
2、探索核心區(qū)域；
3、自我探索方法。
2024大學生職業(yè)策劃書() 篇10
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一.活動主題
做好職業(yè)生涯規(guī)劃，成就完美一生!
二.活動背景
職業(yè)生涯規(guī)劃，對大學生而言，就是在自我認知的基礎上，根據(jù)自己的興趣愛好、專業(yè)特長，知識結構，結合社會環(huán)境與市場環(huán)境，結合我院提出的以人文__為主題，從仁義禮智信、忠孝廉恥勇的思路出發(fā)，對未來要從事的職業(yè)作一個全方位的規(guī)劃，設立正確的職業(yè)發(fā)展路線，制定可行的方案。
三.活動目的與意義
職業(yè)生涯規(guī)劃有助于全面提高大學生的綜合素質，避免學習的盲目性和被動性，使大學生明確當前和今后的目標，樹立正確的職業(yè)觀念和職業(yè)理想，給人生一個合理的定位，確立清晰的職業(yè)發(fā)展路線，在職業(yè)探索和發(fā)展中少走彎路，充分認識自身的價值，并為目標堅持不懈地奮斗，更好地實現(xiàn)人生的價值和意義。擁有成功的職業(yè)生涯規(guī)劃才能實現(xiàn)完美的人生。
四、活動對象
__學院13級、14級在校學生
五、活動時間
20__年11月15日晚18:00—20:00
六、活動地點
教學樓2504
七、活動主辦方
__學院學工辦
八、活動承辦方
__學院大學生就業(yè)協(xié)會
九、活動流程
一.準備階段
(1)由策劃部策劃活動的有關事宜。
(2)宣傳部通過畫展板、寫宣傳稿給廣播臺、到各班宣傳職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的活動，鼓舞同學們踴躍報名，征集參賽者名單。
二.中期階段
11月15日
1、將會場布置好
2、比賽形式：(脫稿)
(1)個人展示：自我介紹或團隊介紹
(2)闡述自己或團隊的規(guī)劃
(3)現(xiàn)場答辯、評委提問：選手個人展示結束后，評委現(xiàn)場直接提問，選手現(xiàn)場作答。
3、邀請評委：__學院輔導員
三、后期階段
(1)評委根據(jù)參賽選手的成績評出獎項，宣布獲獎者名單。
(2)給獲獎者頒獎，前三名同學代表__學院參加學校職業(yè)生涯規(guī)劃演講大賽的復賽。
(3)活動結束后，協(xié)會成員在1501開總結會議。
十、活動注意事項
(1)活動開始前準備好所需東西。
(2)活動開始后，安排三個人管理好會場紀律。
(3)宣傳部做好會場的記錄。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃演講大賽評分標準
●儀表形象：(10分)
(1)著裝整齊，大方得體。(5分)
(2)姿態(tài)自然，動作適度。(5分)
●語言藝術：(40分)
(3)發(fā)音標準，流利。(15分)
(4)節(jié)奏處理得當，技巧運用自如。(15分)
(5)表現(xiàn)力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。(10分)
●演講內容：(50分)
(6)主題鮮明，符合主題內容。(30分)
(7)內容充實，貼近生活，富有感染力。(10分)
(8)行文流暢，用詞精練，詳略得當。(10分)
序號
選手
評分細則
總分
儀表形象：(10分)
語言藝術：(40分)
演講內容：(50分)
2024大學生職業(yè)策劃書() 篇11
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一、活動主題
傳播規(guī)劃理念，認知職業(yè)方向，拓展就業(yè)空間，打造錦繡前程
二、 活動背景
三、 活動目的
更好的幫助廣大同學樹立正確的人生觀、成才觀，確定正確的奮斗目標，同時也提高同學們的職業(yè)規(guī)劃的意識和能力及擇業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的能力。
四、 組織單位
江西農(nóng)業(yè)大學職業(yè)師范（技術）學院分團委主辦
江西農(nóng)業(yè)大學職業(yè)師范（技術）學院職業(yè)規(guī)劃部承辦
五、活動時間
決賽：2024年4月6日（星期三）晚七點
六、 活動地點
職師院老院辦二樓多媒體教室
七、 活動準備工作
1、宣傳工作:
召開我院各班班長會議，把本場比賽情況及信息傳達到本班。（備份宣傳單）
由辦公室擬寫通知粘貼到我院各個學生宿舍樓棟。
展板宣傳：由宣傳部根據(jù)策劃書內容繪制展板。
橫幅宣傳：有外聯(lián)部負責幫忙拉贊助（2條橫幅）
2、活動現(xiàn)場布置：比賽當天下午由職業(yè)規(guī)劃部全體干事負責場地布置
3、活動需準備的物品及數(shù)量：
純凈水10瓶，筆10支，榮譽證書10本，
信紙5疊，牙刷、牙膏、杯子各一份，筆記本2本,紅包六份
4、計分組：由團委學習部負責計分，計時組：由組織部負責計時
5、維持現(xiàn)場秩序由紀保部負責維護
6、由職業(yè)規(guī)劃部干事負責拍照
7、由演辯部部長負責擔任本次大賽主持人
八、活動開展工作
1、比賽流程：（1）評委嘉賓進場入座
（2）主持人宣布大賽正式開始，致開場白，介紹出席本次大賽的評委及嘉賓
（3）一號選手上臺表演
（4）比賽進行到一半時，進行有獎競答娛樂環(huán)節(jié)。
（5）最后一位選手表演完畢后，由院領導劉志兵書記作總結性發(fā)言。
（6）主持人宣布本次比賽獲獎情況
（7）進行頒獎儀式（由禮儀隊負責），宣布比賽結束。
（2）評委在現(xiàn)場演示前對選手的作品進行評分，現(xiàn)場對大便進行相應打分，分數(shù)采取百分制形式。
（3）計分辦法：a 作品分+現(xiàn)場答辯分+現(xiàn)場演示分=選手得分；b每位選手演講完后由評委評分，去掉最高分和最低分取平均分，平均分根據(jù)高低順序依次排名
（4）評委須本著公平、公正、公開的原則進行評判。
（5）評分細則（附評分細表）
九、獎項設置
一等獎：一名 獎金150元及頒發(fā)榮譽證書
二等獎: 兩名 獎金100元及頒發(fā)榮譽證書
三等獎：三名 獎金50元及頒發(fā)榮譽證書
優(yōu)秀獎：若干名 頒發(fā)榮譽證書
十、評委成員：劉志兵、周平良、陳木森。劉彩云、戴蘭、溫雪輝、肖志強
嘉賓成員：待定
十一、活動預算
純凈水10元 筆10元 榮譽證書20元 信紙5元 牙刷、牙膏、杯子共9元
2024大學生職業(yè)策劃書() 篇12
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年歲歲花相似，歲歲年人不同。人生就是過河卒子，只進不退!
生命清單，其實就是人生計劃。一個人如果沒有規(guī)劃好自己的人生，且不清晰自己的目標，即使他的學歷很高，知識面很廣，那么也只能是一個碌碌無為的平庸之人，又或者只能一輩子做別人的跟班，做一個等著時間來把自己生命耗盡的人。生命清單是必需的，它能使人樹立一種精神、理想和追求。
一、總綱
1、 活動宗旨：深化素質教育，繁榮校園文化。
2、 活動主題：為我們指引前進的方向，為成功搭建金色的階梯
3、 活動對象：武漢電院全體學生
4、 活動時間：__年11月28日下午6：40
5、 活動地點：新綜合教學大樓(六教)多媒體教室
6、 舉辦單位：武漢電院學鷹社
二、活動目的
1、 樹立同學們正確的人生觀、價值觀、世界觀
2、 讓我們學生更好的適應大學生活、更充實的度過大學生活
3、 讓迷茫中的同學們不再徘徊，明確自己的人生之路
三、活動內容
主講嘉賓針對當代大學生的現(xiàn)狀講述自己當年大學經(jīng)歷以及成功經(jīng)驗。告訴同學們如何地去度過自己的大學生活，如何去規(guī)劃自己的人生才是最有意義最有價值的。
四、活動流程
1、主持人發(fā)言 (6：40—6：50)
⑴介紹本次活動的嘉賓
⑵介紹本次活動的流程
2、由本次主講嘉賓新加坡abacus international pte ltd公司經(jīng)理、斯瑞教育著名講師劉木海老師跟大家講大學生職業(yè)生涯規(guī)劃講座。 (6：50—8：00)
3、活動交流環(huán)節(jié)，同學們可以向嘉賓提自己平時迷惑的問題。 (8：00—8：30)
4、主持人致總結詞，活動結束。 (8：30—8：35)
五、活動具體安排
1、聯(lián)系校外嘉賓以及講座場地。 (負責人：張召托)
2、宣傳方面： ( 負責人：嚴杰)
3、宣傳方式：橫幅、海報、展板、宣傳單
4、 場地布置
5、 嘉賓接待
6、 活動記錄總結
六、活動注意事項
1、 各社員佩帶工作證，盡量統(tǒng)一服裝
2、 座位按順序坐，不能中間有空位現(xiàn)象
3、 主持人注意把握整個活動流程時間安排
4、 主持人在互動交流環(huán)節(jié)襖注意會場氣氛，使其輕松愉悅，引導同學積極主動提問
七、本次活動特邀單位
武漢電院學工處 武漢電院兩課部素質教育中心 武漢電院社團聯(lián)合會
武漢電院院報 武漢電院校風社
附錄一：講座內容概述
這里沒有選擇題、判斷題和問答題，這里沒有老師，也沒有學生，只有智慧的火花和心靈的碰撞。當你消沉的時候給你力量，當你迷茫的時候給你勇氣，當你張狂的時候使你冷靜。
講座作為一種高層次的教育形式具有一定的特殊性，一般而言，主講人大多都是知名的專家、學者或是成功人士，他們的知識和經(jīng)驗具有很強的借鑒作用，通過聆聽他們的演講可以達到“智慧分享”的目的。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，這些人成功的背后都有一段不平凡的人生經(jīng)歷，一場好的講座，有可能改變人的一生，從這個意義上講，講座確實可以“啟迪人生”。
為廣大師生提供了一個了解學術前沿知識，開闊視野的平臺，繼續(xù)推動學院的學風建設工作。豐富我遠校園文化生活，使同學們的生活向多元化發(fā)展。
1953年，美國耶魯大學對即將畢業(yè)的大四學生做了一項調查，調查發(fā)現(xiàn)，所有即將畢業(yè)的大學生中，只有3%的人有非常詳細的人生規(guī)劃，27年后，耶魯大學又做了一次調查，發(fā)現(xiàn)這3%的于1953年畢業(yè)的學生，他們的成就遠遠超過了其余97%的人。人生規(guī)劃，應盡早做起，謹以此篇送給同齡的大學生們，希望可以收獲你們想要的東西，不要讓“畢業(yè)就是失業(yè)”成真。
附錄二：主講嘉賓個人簡歷
基本信息：
姓名：劉木海 性別：男 民族：漢
出生年月：1975年11月8日 政治面貌：黨員 戶口所在地：武漢
學歷：碩士研究生 專業(yè)方向：經(jīng)濟管理 軟件工程
教育經(jīng)歷：
1998年6月本科畢業(yè)于華中科技大學 專業(yè)：人力資源管理 學位：學士
__年9月—__年6月研究生畢業(yè)于武漢理工大學 專業(yè)：計算機軟件與理論 學位：碩士
工作經(jīng)歷：
__年7月—至今 新加坡abacus international pte ltd公司(公司地點：新加坡 職位：項目經(jīng)理)
__年9月—__年11月 中國平安保險集團深圳總部 (工作地點：深圳 職位：人力資源總監(jiān))
__年9月—__年3月 咸寧桂冠科技 (工作地點：咸寧 職位：經(jīng)理)
__年6月—__年6月 美國網(wǎng)進科技(昆山)有限責任公司(工作地點：昆山 職位：項目經(jīng)理)
個人評定：
具有十分優(yōu)良的團隊合作精神
具有豐富的軟件開發(fā)經(jīng)歷
具有極強的自學能力自律性
具有非常強的責任心
2024大學生職業(yè)策劃書() 篇13
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一、活動主題：
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃
二、活動目的：
為了讓剛剛邁入大學的學弟、學妹們能有效的利用寶貴的大學四年生活；為了讓我們在求學的路途中少一些迷茫和困惑；為了不讓我們回首往事的時候留下遺憾和愧疚；為了精彩的大學四年留下更多的回憶，為了給我們的未來做一個很好的規(guī)劃！管理協(xié)會從同學們最迫切需要的出發(fā)，精心策劃了此次活動。
三、活動的形式
以講座、現(xiàn)場互動、文章征集的方式展開
四、活動地點
五棟教學樓
五、活動時間
10月20---11月3
六、活動參與人員
協(xié)會全體會員及全院的非會員學生
七、活動組織人員
由組織策劃部組織，秘書處、宣傳部、外聯(lián)部、社會實踐部協(xié)助下進行。
具體人員安排如下：一名主持人
兩位指導老師
八、活動前的準備
1、誠摯得邀請一位專業(yè)老師做約10—15分鐘的演講，由會長負責，組織策劃部部長協(xié)助
2、ppt的制作由組織策劃部李兆祥負責，張波協(xié)助完成。
3、會場的布置由宣傳部負責（包括打開多媒體、借好音響設備等）
4、由秘書處負責準備好約150張的a4的紙和筆，并在活動進行過程中發(fā)到每一位會員手中。
5、會場秩序的維持由外聯(lián)部負責
6、迎接會員入場由社會實踐部派兩人負責
九、活動流程
第一階段：活動宣傳階段
1、定點宣傳：在一食堂門口做定點宣傳，宣傳期間由宣傳人員向同學們發(fā)放有關活動的資料，并向咨詢者做詳細的講解。
時間：10月21—10月 22（下周星期二、星期三）
負責人：組織部王華、胡俊旺、姚艷、王瀅、仇正林及宣傳部的人員。
2、再次動員：由組織部、宣傳部、秘書處、信息咨詢部四個部門的人員分工合作到各系、各班做進一步的宣傳。
負責人：組織策劃部 王華
宣傳部 徐菲
信息咨詢部 張波
秘書處 段晶晶
3、海報宣傳：由宣傳部負責出7—8張具有特色的海報，張貼在學院各個醒目處，要求注明活動的內容及活動時間、地點、及活動的流程。海報應有特色，并且對職業(yè)生涯規(guī)劃做適當?shù)恼f明。
第二階段：活動主體階段------現(xiàn)場互動（10月24日）
（一）老師講座
講座的內容：職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性；如何做好職業(yè)生涯規(guī)劃？職業(yè)生涯規(guī)劃做好之后如何執(zhí)行？
（二）主持人演示職業(yè)生涯規(guī)劃的具體內容：
1、什么是職業(yè)生涯規(guī)劃？
2、職業(yè)生涯規(guī)劃包括哪些內容？
3、演示一個職業(yè)生涯規(guī)劃的具體案例進行分析
（三）現(xiàn)場規(guī)劃
給每一位會員發(fā)一支筆和一張a4的紙，讓他們在10-15分鐘內吧自己對大學四年的具體規(guī)劃寫在紙上。（不要求很規(guī)范，但要有具體的目標和發(fā)展方向）時間過后，統(tǒng)一將他們規(guī)劃收上來，并由主持人隨機抽取5-8人的職業(yè)生涯規(guī)劃做為點評。
（四）現(xiàn)場交流
邀請2-3名會員為我們陳述他自己是怎樣規(guī)劃他的大學四年生活的？有哪些具體的目標？為什么會有這樣的想法？
（五）有獎成果展示
參與者自主上臺陳述自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，由指導老師點評，對表現(xiàn)良好的選手發(fā)放小禮品作為鼓勵?。ㄈ藬?shù)不限，據(jù)時間而定）
（六）點評
點評階段：
1、可由會員代表上臺，有支持人詢問如下問題作為點評內容：“請問你的職業(yè)生涯規(guī)劃是什么？”“自己對實現(xiàn)此規(guī)劃有信心嗎？”等。最后，有他來點評一下他對此次活動的看法：“你認為我們這次活動怎么樣？”
2、指導老師點評
（六）活動結束
活動時間大概會持續(xù)2個小時，活動結束后會員按序退場。
（七）活動后序安排
（1）會場衛(wèi)生由全體協(xié)會干部共同打掃，宣傳部負總責
（2）活動結束后關燈、關門由組織策劃部成員負責
第三階段：職業(yè)生涯規(guī)劃征集階段（10月25—10月31）
現(xiàn)場活動之后征集職業(yè)生涯規(guī)劃，參賽選手將自己優(yōu)秀的作品投遞到各班班長處由管理協(xié)會各系的代表收集交組織策劃部。
第四階段：職業(yè)生涯規(guī)劃評選階段（11月1---11月2）
評選活動由信息咨詢部負責，邀請協(xié)會專業(yè)老師及相關專業(yè)的指導老師，秉著公平、公正的原則評選出優(yōu)秀作品。
獎項設置：一等獎 一名
二等獎 二名
三等獎 三名
優(yōu)勝獎 若干名
第四階段：活動反饋和評價
活動結束后由組織策劃部派2名干部與5-10名會員進行面對面的訪談，詢問他們對此次活動的意見和建議。收集相關資料后對此次活動進行整體評價，并提出改進方案，呈遞會長審批。
活動策劃人：組織策劃部 ____
策劃時間：10月26日
“大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”活動策劃書
2024大學生職業(yè)策劃書() 篇14
閱讀小貼士：篇14共計2260個字，預計默讀時長6分鐘，朗讀需要12分鐘，中速朗讀16分鐘，在嚴肅場合朗讀需要21分鐘，本模板有254位用戶喜歡。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的策劃書范文
一、活動簡介：
古語有云：“凡事預則立，不預則廢?！泵鎸θ找鎳谰木蜆I(yè)壓力，大學生應該盡早地進行大學生職業(yè)生涯規(guī)劃，規(guī)劃好大學四年的學習、生活、工作，合理的安排大學四年時間，避免學習的盲目性和被動性，并確定職業(yè)發(fā)展方向和實施策略，使大學生在大學期間和以后的人生發(fā)展道路中少走彎路。
本次賽事旨在引導大學生以科學的態(tài)度規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，使職業(yè)規(guī)劃理念深入人心，激發(fā)大學生的學習熱情和學習動力，進而提高我校學生的就業(yè)競爭力，贏在職場的起跑線上。本次大賽由楚雄師范學院團學工作部主辦，政管系團總支、政管系大學生藝術團、雁嶺廣播站承辦，將配套舉辦相關的講座、論壇等系列活動，邀請優(yōu)秀學生對參賽選手進行指導，力圖以我們最大的努力幫助選手規(guī)劃好自己的人生。同時，以此項活動為契機，形成適合我校就業(yè)指導工作體系和特色，促進學風建設，推動我校大學生就業(yè)指導工作的進一步發(fā)展。
二、活動主題
激揚青春，放飛藍色夢想
憧憬未來，規(guī)劃職業(yè)人生
三、大賽時間：__年10月17日至11月17日
四、大賽流程
10月17日，團總支成立小組，確定分組情況，明確各組、個人職責和分工。
10月17日至10月25日，賽前宣傳動員。
10月25日至11月2日，大賽報名階段。
10月22日，開賽
10月24日，職業(yè)生涯規(guī)劃大賽指導培訓講座。
10月26日至27日，提交初賽作品。
10月28日至31日，評委評議作品，確定進入復賽的參賽選手。
11月1日，公布進入復賽選手名單及有關選手海報。
11月2日至11月6日，回收復賽作品。
11月7日，復賽現(xiàn)場，評委評議作品，確定進入決賽的參賽選手并公布名單。
(10)11月11日至11月14日，回收決賽作品。
(11)11月17日，決賽晚會、定出名次。
五、報名方式
各系(院)報名：各系院發(fā)放關于舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的`通知，各系(院)報送大賽組委員5名優(yōu)秀選手。
自由報名：新校區(qū)食堂門口報名點，定期派負責小組值班發(fā)放報名表。(見附錄一)
六、系列講座
職業(yè)生涯規(guī)劃大賽指導培訓講座
時間：10月24日
地點：明德樓
講授內容：特邀請有關專家就職業(yè)生涯規(guī)劃大賽作品攥寫方法以及歷年優(yōu)秀作品點評。
活動目的：使參賽選手接受有效而有培訓指導，針對自身的優(yōu)勢及不足，及時作出適當?shù)卣{整，對比賽作品進行修改及完善，從而從容應對決賽。
七、比賽流程具體安排
1、初賽
時間：11月1日
第一階段：各系(院)團總支，并成立小組收集作品，交予系(院)團總支進行評選、選出優(yōu)秀作品5個，交予主辦負責人。還要把電子稿的形式發(fā)到指定郵箱。
第二階段：收集各系(院)優(yōu)秀作品、再評比作品(邀請指導老師與專業(yè)老師共同評審)并決定進入復賽的名單(30人)。
2、復賽
時間：11月7日
地點;明德樓
復賽方式：
階段一、挑選書面作品大賽階段選手30名選手進入復賽。同時進行第二輪書面作品大賽階段得分30名選手重新修改和完善自己作品。
階段二、30名選手修改作品后提交經(jīng)評委老師評，并且準備5分鐘以內的才藝表演。通過表演給予加分、選出進入復賽取前10名進入決賽。
3、決賽
時間：待定
地點：下禮堂
流程：
1、第一環(huán)節(jié)：ppt展示及其演講。進入決賽的10名選手每人進行3分鐘左右的ppt展示。
第二環(huán)節(jié)：現(xiàn)場問辯。進入最終決賽的選手將接受老師的現(xiàn)場提問，每人限時4分鐘。最后評委老師將綜合以上三個環(huán)節(jié)的總成績評出最后的勝者。
2、第三環(huán)節(jié)：情景模擬
a、將作品以及評分表發(fā)給評委老師，每五個人發(fā)(收)一次。
b、主持人介紹到場老師及情景模擬環(huán)節(jié)評分細則并宣
布比賽開始。
c、情景模擬環(huán)節(jié)。
①選手簡述所要模擬的場景及身份，工作人員幫助其布置場景，每人不得超過1分鐘。
②選手開始情景模擬，每人不得超過4分鐘。
③情境模擬結束，工作人員幫助其收拾場地。計時環(huán)節(jié)，剩余30秒時有一聲鈴音提示，結束時有兩聲鈴音提示。
注：每五個選手為一組、ppt展示和情景模擬交替進行、問辨環(huán)節(jié)，每個選手至少提問三個問題。
3、頒獎環(huán)節(jié)，待定
獎項設置：
1、決賽分為一、二、三等獎由評委評出并發(fā)給獎金和獎狀。
一等獎一名100元
二等獎三名每人80元
三等獎六名每人50元
八、人員安排：
賽事指導：馬文軍老師、李輝老師、靳勇老師
策劃指導：魯國貴老師
策劃執(zhí)行：施永鍇唐繼蘋
組委會：團總支10人、藝術團3人
組委會按職能劃分為5個分組，分別為公關組、
財務組、宣傳組、后勤組、執(zhí)行組。以下為各組職能：
策劃組：團總支2人(唐繼蘋、施永鍇)
負責整個系列活動的策劃和計劃控制、嘉賓邀請及內外部協(xié)調工作。
公關組：團總支實踐部和藝術團
負責活動的贊助事宜和對外聯(lián)系活動相關的組織。
財務組：團總支信息部
財務的制度設置、預算及收支情況。
宣傳組：團總支宣傳部
活動宣傳方案的制定和實施。
后勤組：團總支組織部和素拓督察部
比賽場地申請、布置、禮儀和相關后勤保障。
執(zhí)行組：團總支策劃部
執(zhí)行活動策劃。
各分組活動流程安排：
策劃組
10月15日，成立活動策劃小組，明確活動內容及相關程序，討論活動策劃并進行人員分工。
10月15日至17日，對策劃作出整理，相應的修改后，定出終稿，以便于公關組使用。
10月18日，擬定通知，于就促會發(fā)舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃大賽通知，同時校就業(yè)工作群上宣傳比賽相關事宜。
10月18日至11月10日，負責場地申請及相關的指導工作，制作大賽指導手冊與宣傳手冊。
公關組
10月4日，召開組內會議，討論拉贊助的實施方案并進行人員分工。
10月5日至8日，小組成員處理贊助事宜。
10月18日至24日，協(xié)助策劃組制作指導手冊和宣傳手冊。
10月24-30日，靈活機動。
10月17日至11月10日，第二階段，繼續(xù)完成決賽現(xiàn)場贊助事宜。
財務組
10月18日，制定相關財務制度。
整個活動期間，做好財務收支記錄及相關財務工作
宣傳組
10月17日，小組成立，召開會議，明確任務。
10月18日，根據(jù)活動宣傳方案，小組進行討論并確定宣傳方式。
10月18日至22日，設計書簽、宣傳冊及海報、橫幅、參賽指南。
2024大學生職業(yè)策劃書() 篇15
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一、 活動背景
為切實貫徹落實__在全國教育工作會議上提出的“建立和完善高校畢業(yè)生就業(yè)服務體系”和《教育規(guī)劃綱要》“加強就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育和就業(yè)指導服務”的總體部署要求，引導廣大學生樹立正確的成才就業(yè)觀，在教育部高校學生司指導下，全國高等學校學生信息咨詢與就業(yè)指導中心特舉辦全國大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。
二、 活動目的
為響應國家開展的“第二屆全國大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”， 幫助同學們盡早樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識，掌握職業(yè)規(guī)劃的基本知識，明確自己的人生目標，以科學的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，變“被動就業(yè)”為“主動擇業(yè)”，贏在職場起跑線上，成為搶手的職場新人，增強我校畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。
三、 活動主題
“規(guī)劃自我、服務社會、贏取未來”
四、 主辦單位
藝術學院秘書處、學習部、組織部
五、 活動時間
__年3月初——__年3月底
六、 活動流程
準備階段
完善并確定活動方案
邀請指導老師安排活動培訓
宣傳階段
張貼海報、懸掛條幅等進行宣傳動員，并請指導老師開展大學生職業(yè)生涯規(guī)劃講座。通過宣傳動員，讓每一位同學都可以感受到大賽的氛圍。
(3)初賽階段
1、各班積極選拔并推薦優(yōu)秀作品。
2、比賽形式以稿件的評審為主，并輔以現(xiàn)場答辯和觀眾提問。初賽后推薦若干份參賽作品進入復賽。
(4)復賽階段
1、時間：(暫定)
2、地點：多媒體報告廳(或者在我系的大教室里借臺投影儀)
3、復賽流程：
開場：文藝節(jié)目(5分鐘)
第一環(huán)節(jié)：主持人介紹評委、來賓、大賽選手。選手分別出場并做自我介紹。2-3分鐘
第二環(huán)節(jié)：領導致辭。(5-10分鐘)
第三環(huán)節(jié)：1-5號選手分別出場配合自己所做ppt進行個人職業(yè)生涯規(guī)劃設計演講。
第四環(huán)節(jié)：評委問答。
第五環(huán)節(jié)：選手互評。
第六環(huán)節(jié)：職業(yè)角色情景模擬。
第七環(huán)節(jié)：觀眾互動問答。
七、活動獎項設置
一等獎：1名 頒發(fā)獎狀
二等獎：2名 頒發(fā)獎狀
三等獎：3名 頒發(fā)獎狀
優(yōu)秀獎：4名 頒發(fā)獎狀
八、備注
1、所有參賽選手的作品必須是本人原創(chuàng)作品，若發(fā)現(xiàn)有盜用作品的將取消其比賽資格并嚴肅處理。
2、比賽評分標準暫定，但與“第二屆全國大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”的評判規(guī)則相符合。
3、經(jīng)費預算：宣傳條幅：60元。
4、活動總則：本次活動最終解釋權為藝術學院團支部所有。
2024大學生職業(yè)策劃書() 篇16
閱讀小貼士：篇16共計3029個字，預計默讀時長8分鐘，朗讀需要16分鐘，中速朗讀21分鐘，在嚴肅場合朗讀需要28分鐘，本模板有121位用戶喜歡。
大學生職業(yè)生涯策劃書范文
一、活動主題：
描繪職業(yè)藍圖，成就精彩人生
二、活動目的：
通過舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃比賽，幫助大學生盡早樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識，引導廣大學生以科學的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，提升大學生職業(yè)素質和就業(yè)能力，變“被動就業(yè)”為“主動擇業(yè)”，以點帶面，讓廣大學生贏在職場起跑線，成為搶手的職場新人。
三、活動對象：
閩江學院電子系全體全日制在校學生
四、活動流程：
1）下發(fā)策劃書給各班級，鼓勵大家積極參與本次活動。
2）活動報名時間（10。26——10。31）
3）作品準備階段（ 11。01— 11。13）：參賽選手有興趣可以自行詢問學長學姐或者相關老師。
4）作品提交和初選孔段（ 11。13—待定）：參賽選手需將自己的職業(yè)生涯規(guī)劃作品用powerpoint進行制作，以ppt格式提交，同時提交一份該作品的word紙質檔（a4書面稿）。（word可以是ppt的打印版，也可以是ppt的縮略版，無需彩印）。作品內容必須包括個人簡歷設計、個人職業(yè)規(guī)劃測評情況、自我認知、自我定位、環(huán)境分析、短中長期職業(yè)生涯目標設定、實施行動計劃制定、評估和反饋等。其中ppt作品發(fā)送至，word紙質檔上交給系創(chuàng)業(yè)就業(yè)促進部負責人，word須有扉頁和目錄，扉頁上填寫參賽者的學校、系別、班級、姓名、聯(lián)系方式等個人信息。由老師對本次參賽作品進行評審，評出10份作品參加決賽。
5）決賽階段：（時間： 待定 地點：待定 ）參賽學生按抽簽順序依次上臺演講，介紹自己的作品（時間為7分鐘），評委進行提問打分（時間為三分鐘）
6）老師公布獲獎者并對此次大賽進行綜合點評，點出選手的優(yōu)點與不足，并為同學們未來的職業(yè)生涯提出建議。
五、參賽注意事項
1、參賽作品需要準備很長時間，希望大家提前做好準備
2、往年優(yōu)秀參賽作品的模板已掛在電子系勤工中心的博客上，博客網(wǎng)址為：， 歡迎大家下載借鑒。
3、作品要求：
內容完整、簡明扼要，格式清晰，版面大方美觀，創(chuàng)意新穎，能充分體現(xiàn)個性而不落俗套，能充分展現(xiàn)大學生朝氣蓬勃的精神風貌，能充分展現(xiàn)職場新人的形象。
4。所有參賽作品概不退稿，請自行保留底稿。
5。本次比賽由老師根據(jù)選手表現(xiàn)情況評出一等獎：1名 二等獎：2名 三等獎：3名 最佳表現(xiàn)獎：1名
六、評分規(guī)則
本次大賽將由學校的作文網(wǎng)專業(yè)老師做評委，根據(jù)參賽同學的個人職業(yè)規(guī)劃作品a4書面稿、ppt作品及演講（個人人才測評情況、個人簡歷作輔助評比）。以思想性、創(chuàng)新性、真實性、合理性為主要評比標準，淡化文學性、藝術性。獲獎入選作品要求步驟完整、表述清楚、分析到位、目標明確、層次分明、措施具體、切實可行。
個人職業(yè)規(guī)劃作品的具體評比標準：
（1）可行性：規(guī)劃有事實依據(jù)，符合本人個性特征，并非是美好幻想或不著邊的夢想，無抄襲。（30﹪）
（2）完整性：需包括“自我分析、需求分析、確定職業(yè)目標、可行性規(guī)劃方案、詳細的行動計劃方案、評估調整措施”等方面內容。（30﹪）
（3）適時性：對未來的主要活動、行動及將來的職業(yè)目標，有比較科學的安排。（10﹪）
（4）連續(xù)性：職業(yè)生涯的每個發(fā)展階段有連貫性銜接。（10﹪）
（5）適應性：根據(jù)可變因素，設定規(guī)劃彈性和適應性。（20﹪）
大學生職業(yè)生涯策劃書范文
人的一生是短暫的，怎么精彩地走完我們的人生呢？首先應該有所規(guī)劃，帶著一顆充滿著熱情與憧憬的心，秉承對自己負責的態(tài)度，我試著為自己擬定一份獨一無二的職業(yè)生涯規(guī)劃書，為屬于自己的燦爛明天而認真地設計一番。
一、自我認知
（1）自我介紹
20__年的中考失利，使我與高中的大門失之交臂，但是慶幸的是，旅游商貿高等職業(yè)技術學校為我開啟了另一扇大門，因此，我毅然地選擇了“5+2”大專+本科分段培養(yǎng)的道路。
作為家中唯一的孩子，父母將所有的希望都寄托了我的身上，再加上現(xiàn)如今社會競爭的激勵場面，無一不時刻催促著我要不斷上進，努力拼搏。
（2）個人特質
我是一個不算特別外向的學生，做事較為認真，做任何的事情總是力求完美。吃苦耐勞算是我身上最大的優(yōu)點吧：少說多做，對工作時刻充滿著熱情，能夠在自己的崗位上盡職盡責，要求自己做到最好是我一貫的風格。
（3）職業(yè)興趣
對于將來的就業(yè)，我一直憧憬于企業(yè)里那些白領麗人充實而充滿著壓力的生活，現(xiàn)如今的社會，沒有一點野心是絕對不會有什么提升的空間的，并且壓力與競爭將是我不斷突破自己的動力源泉。所以希望可以進入有著無限潛力與發(fā)展空間的企業(yè)，讓我有機會在里面收獲許多。
（4）職業(yè)價值觀
首先，考慮家里的條件也只能屬于小康，所以我的奮斗目標不僅僅是維持現(xiàn)狀，而是能夠讓父母過上比現(xiàn)在更好的生活。一開始工作，我會選擇一個自認為比較有發(fā)展?jié)摿Φ膷徫?，對于工資，只要能與其他畢業(yè)生差不多即可，之后，我便要靠著自己的努力一步一步地往上爬，相信待遇方面也是會有所提升的，當然，在這期間如果有更好的機會，我也會考慮跳槽發(fā)展。
二、對專業(yè)及職業(yè)的認知
當初果斷地選擇國際商務這個專業(yè)，是因為我堅持相信，這個專業(yè)將來所面對的就業(yè)面較為寬泛，發(fā)展的前景也比較好。
（1） 專業(yè)介紹
國際商務專業(yè)旨在培養(yǎng)擁護黨的方針政策，面向國際市場，具有開闊的視野，扎實的國際商務理論、實務和國際商法基礎，基本掌握國際法規(guī)、國際慣例，并能較熟練地應用國際法規(guī)、外語開展商務活動的，法商結合的、復合型、應用型人才。使學生能在跨國公司、涉外經(jīng)濟貿易部門、外資企業(yè)、政府機構從事實際商務業(yè)務、商務活動策劃、國際企業(yè)管理、法律咨詢、政策研究等工作。
（2）發(fā)展前景
本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)面很廣，包括專業(yè)外貿公司，各大中小型企業(yè)，各級國家政府機關等。國際貿易專業(yè)人才一直是市場上緊缺的人才，隨著我國改革開放的深入，國際貿易人才愈是緊缺。因此，本專業(yè)的就業(yè)率很高，99級以前各屆畢業(yè)生就業(yè)率幾乎達100%，00級以來畢業(yè)生就業(yè)率為95%以上。
（3）就業(yè)方向
國際貿易運輸、保險、報關等各種代理業(yè)務機構的從業(yè)人員；外貿專業(yè)公司儲運和制單部門的業(yè)務人員；中外合資、外商獨資企業(yè)進出口部門的初級管理和業(yè)務人員；有外貿經(jīng)營權企業(yè)的外貿部門的管理和業(yè)務人員等等。
三、近期規(guī)劃與職業(yè)分析
（1）學校環(huán)境分析
12屆學校只開設了兩個國際商務的班級，學校配備的師資力量也是十分雄厚的，教師的教學質量也很高，學生畢業(yè)后的就業(yè)前景也都是十分可觀的，總體來說是學校環(huán)境是不錯的。
（2）社會環(huán)境分析
我國人才的競爭日趨激烈，大學生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，而現(xiàn)在大學生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視，女性就業(yè)前景不是很好。所以我正在提高自己的專業(yè)才能以及學歷，以便將來能在千萬應聘者中脫穎而出。
（3）職業(yè)環(huán)境分析
國際商務專業(yè)所涉及的像單證員、倉管員等等工資待遇只能屬于一般，但如果能夠從事報關、外貿方面的工作的話，那么待遇就會相對好一些，所以在校期間，一定要花更多的業(yè)余時間考到其他的一些相關資格證書，例如報關員，物流師，外銷員等證書。另外，英語對于我們國際商務專業(yè)的學生來說也是十分重要的，所以大學英語四、六級證書也是必須要拿到的。
（4）近期規(guī)劃
在大專期間，必須要取得學校規(guī)定要考到的相關證書，另外，在三四年級的時候能夠考到大學英語六級證書以及物流師證。在本科階段，爭取考到報關員證，最好能夠再攻讀一門專業(yè)拿到雙學士學位。當然學歷很重要，所以如果可以的話，我將繼續(xù)花時間考研，在這期間希望能夠一并通過雅思或者托?？荚?，希望以后能有機會去國外進修。
四、總結
水無點滴量的積累，難成大江河。人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果？只有付出，才能有收獲。未來，掌握在自己手中。
2024大學生職業(yè)策劃書() 篇17
閱讀小貼士：篇17共計952個字，預計默讀時長3分鐘，朗讀需要5分鐘，中速朗讀7分鐘，在嚴肅場合朗讀需要9分鐘，本模板有244位用戶喜歡。
一．活動主題
提升理財力，人生才有競爭力
二．活動目的
此次活動將整合社團內部資源，充分調動社團成員的積極性，使其對大學生如何理財有一定的認識與了解，學會正確理財，懂得生活，樹立正確的價值觀，將來更好的立足社會。同時加強各社團之間的緊密協(xié)作，體現(xiàn)社團合作在學生工作中的重要性。此次活動對邀請公司以及其產(chǎn)品與服務也是一個得力的宣傳，所產(chǎn)生的效應可為其發(fā)掘一定的潛在市場。
三．活動對象：天水師范學院全體同學
四．主辦單位：天水師范學院初踏行動社
五．協(xié)辦單位：大學生職業(yè)發(fā)展協(xié)會、援手創(chuàng)業(yè)俱樂部
青年家政協(xié)會、校友聯(lián)絡志愿者協(xié)會
六．活動時間：20__年__月3日下午3點
七．活動地點：天水師范學院第二報告廳
八．邀請對象：海通證劵天水分公司
九．活動總負責人：杜春陽
十．活動安排
1．活動籌備階段
對外聯(lián)絡:①.邀請各與會人員及學校廣播站、電視臺等校內傳媒組織
②.確定并通知與會嘉賓講座的時間地點，做好接送準備
負責部門：外聯(lián)部
負 責 人：任飛
活動前期宣傳:①.制作、張貼橫幅和海報
②.組織人員開展學生動員活動，提高在校學生對本次活動的關注度
負責部門：宣傳部
負 責 人：李敏
會場布置及活動設備的調試
負責部門：項目部
負 責 人：石穎
2活動開展
負責部門：項目部
負 責 人：李旭峰
禮儀部負責迎接嘉賓
疚賓及有關與會人員入場
主持人介紹嘉賓并宣布活動開始
疚賓講話
學生與嘉賓互動交流
合影留念
宣布活動結束，歡送嘉賓離場
3．活動總結
負責部門：秘書部 財務部
負 責 人：李亞婷
對本次活動進行總結
聯(lián)系廣播站及電視臺進行講座后期的宣傳，擴大其影響力
做好對優(yōu)秀參與人員與活動組織人員的獎勵工作
做好財務結算
十一．活動預算
1．宣傳橫幅 60元× 3條 =180元
2．宣傳噴繪 15元×6平方米=9 0 元
4．正式請諫 4 元× 2 個 =8 元
5．榮譽證書 5 元× 1 0份 =50 元
6．礦泉水 18元× 1捆 =1 6元
7．其他費用 100元
總 計： 474元
十二. 注意事項
1. 講座開始前，工作人員重新檢查所有與會程序及其音響電子設備，確保講座順利進行。
2. 事先做好主持人與嘉賓的交流。
3. 組織與會人員有序入場，避免混亂。
4. 保證講座期間秩序井然，不能出現(xiàn)喧嘩、囂亂等現(xiàn)象。
5. 對陰雨天氣做好必要防范。
6. 對停電等突發(fā)事件做好應急準備。
附
坎座流程：
1. 介紹與會嘉賓
2. 主持人宣布活動開始，負責人做好活動記錄
3. 嘉賓講話
4. 學生與嘉賓互動、交流
5. 宣布會議結束
6. 與會人員和嘉賓合影留念
7. 歡送嘉賓離場
2024大學生職業(yè)策劃書() 篇18
閱讀小貼士：篇18共計2856個字，預計默讀時長8分鐘，朗讀需要15分鐘，中速朗讀20分鐘，在嚴肅場合朗讀需要26分鐘，本模板有205位用戶喜歡。
一、活動背景
你能從千軍萬馬中脫穎而出，你也能如愿以償?shù)目缛雺裘乱郧蟮摹跋笱浪?，你更有聰慧的頭腦、敏銳的思維、飽滿的熱情、橫溢的才華可為什么你年輕的臉上卻寫滿了迷惘和憂愁？為什么你總是久久地徘徊在成功的門外？為什么你的才華找不到展示的舞臺？為什么你一次又一次的失去機會？為什么你年青的心靈總在經(jīng)受一次又次的挫折
調查顯示：在高校大學生群體中有不少人存在著學習興趣不濃，學習動力不足，人生目標不明確，缺乏職業(yè)規(guī)劃，求職經(jīng)驗和自信心不足的現(xiàn)象。同時也有一部分同學擁有自己的創(chuàng)意，卻沒有展示自我的平臺。在當今這個知識大爆炸、科學技術發(fā)展一日千里的時代，各行各業(yè)對人才素質的要求已越來越高。作為一名大學生，如果不能從根本上提高自身的綜合素質，有預見性地、科學地規(guī)劃自己的學習生涯和職業(yè)生涯，很難跟得上時代的步伐。
為了能夠更好地幫助廣大同學樹立正確的人生觀、學習觀、成才觀，確立正確的奮斗目標，同時也提高同學們的創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)能力。我們精心策劃了此次“規(guī)劃絢麗人生，添彩和諧法大”的職業(yè)生涯規(guī)劃培訓活動—— 中國政法大學準律師協(xié)會職業(yè)生涯規(guī)劃設計。
二、活動目的
(一)幫助廣大同學明確學習目標，端正學習態(tài)度，增強學習動力，樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識和能力。
（二）提高同學們參加職場應聘的技巧和能力。
（三）創(chuàng)建一種學校和社會相結合的互動模式，給廣大同學提供認識社會，認識職場的機會。
（四）豐富同學們的課余生活，提供實踐、交流和學習的平臺
三、活動主題
規(guī)劃絢麗人生，添彩和諧法大
四、活動可行性分析
總體來說，可行性較高。優(yōu)勢方面，時間、地點、主辦均可實現(xiàn)，承辦人員較為充足，經(jīng)費成本不大；嘉賓擬定為協(xié)會杰出學長學姐，其本身優(yōu)秀具有吸引力，說服力，不同于老師的說教形式，且鑒于其與協(xié)會的關系較容易請到；活動主題針對性強，實用性強，對成員吸引力高，且成員有一定組織容易聯(lián)系，獲取信息。弱勢方面，活動主題出現(xiàn)頻率較高，可能不具備新穎性，這就需要我們前期宣傳工作的到位，提高同學們的興趣；嘉賓自身的時間緊張問題，需要我們進一步積極協(xié)調。
五、活動時間、地點、受眾
時間：__年_月_日
地點：中國政法大學學術報告廳
受眾：中國政法大學準律師協(xié)會全體成員
六、主辦方、承辦方及負責人
主辦 中國政法大學準律師協(xié)會
承辦 中國政法大學準律師協(xié)會秘書處
總負責人：___ 電話 會場布設：___ 電話
禮賓引導：___ 電話 后勤機動：___ 電話
七、活動嘉賓
嘉賓a、嘉賓b
八、負責部門：
⒈辦公組 組長：__
成員：___
職責： 負責活動通知并整理活動資料；負責活動資金的管理；邀請嘉賓?；顒铀栉锲凡少彛ㄅR時有事時由秘書處協(xié)調）。
⒉組織組 組長：____
成員：____
職責：負責參加活動人員的協(xié)調、安排工作，活動具體時間的安排,活動期間一切活動的組織。
⒊后勤組 組長：____
成員: ____、
職責：負責活動的場地、桌子、椅子及活動用品等的準備和管理。
⒋宣傳組 組長：___
成員： ____
職責：負責活動的全程宣傳工作，展板的制作，宣傳媒體的安排
九、活動準備
1. 前期準備（企劃定案——會前2天）
（1）會場布設
① 申請并獲得學報的使用許可，協(xié)調學報內多媒體設備的使用
② 制作會場布置圖
③ 安排會前1天的布場人員工作及協(xié)助安排活動當天的禮儀人員配置
（2）禮賓引導
① 準備并派發(fā)邀請函，確認嘉賓答復
② 安排活動當日禮儀崗位。包括：學報正門外遷到處2人、正門2人、后門1人、領位3人、嘉賓引領2人、燈光控制1人、多媒體協(xié)調1人、機動人員若干
③ 考慮到嘉賓的重要性其接待事宜應由部長團負責，但秘書處應留出相關人員輔助部長團，同時做出嘉賓接待方案，視請到的嘉賓來安排禮賓迎接狀況，以此作為備案。
④ 主持人的選拔和排練
（3）后勤機動
① 視活動需求情況列出物品清單
② 清點秘書處現(xiàn)有活動用物品包括桌簽、會旗、托盤、簽到簿等物品、對照清單視活動需求情況歸類，做好清單并準備取用
③ 依清單和現(xiàn)有物品情況采買物品。包括：活動材料用紙、礦泉水、桌花、以及對嘉賓的謝禮等
（4）前期宣傳（日期）
①制作簡易的手工風車(也可購買成品),風車的四角寫”職業(yè)規(guī)劃”,中間四葉印“中國政法大學準律師協(xié)會”字樣.風車用于兩處,一是插于住宿樓前用于宣傳活動,二是決賽當天當作路標插于樹等建筑物上(類似紅地毯效果),插在活動地點門口,當裝飾.
②展臺宣傳
③聯(lián)系方舟工作室，新聞中心制作海報宣傳，在bbs上宣傳，制作傳單宣傳（如只限于協(xié)會內部則簡單宣傳，并通知各個部長在各部內動員宣傳參加）；
④相關部門制作嘉賓介紹ppt
2．會前準備（活動開始前1小時）
（1）會場布設
①在學報正門外設兩張桌子的簽到處。
②布置學報講臺：包括講桌和桌花的位置、講臺下盆栽植物的擺放、幕布及鋼絲的整理
③整齊碼放場內桌椅。將中部前1排設為嘉賓席，其中第一排為貴賓席須放置相應桌簽，3排桌面均整齊放置好活動材料和礦泉水。將各部及與會人員的座位區(qū)進行劃分，放置桌簽
④在多媒體放映室旁置一個協(xié)調處、靠正門第一桌為燈控席
⑤在學報后墻正中懸掛會旗
（2）禮賓引導
①所有禮賓人員提前45分鐘到崗就位、并熟悉場地
②禮賓負責人向各人講解場地分布，注意事項并叮囑重要崗位
（3）后勤機動
①機動待命
（4）入場準備
①引導與會成員簽到，入座
②禮儀人員維護現(xiàn)場秩序，保證會前，會中，會后有序進行。
十、活動過程（訪談式）
1.主持人致開幕詞，介紹嘉賓。
2.ppt具體介紹嘉賓。（燈光熄滅）
3.（燈光開啟）請嘉賓入座，并簡短聊天，輕松氣氛。
4.主持人與嘉賓通過問答交流形式，使同學們了解嘉賓經(jīng)歷，獲得經(jīng)驗，建議，使本次活動的目的得到體現(xiàn)。（主持人問題需專門準備，并與嘉賓事先溝通）。
5.場下同學與嘉賓互動交流，提出自己的疑問，想法。（可準備小獎品鼓勵交流）。
6．可穿插文藝節(jié)目活躍現(xiàn)場氣氛。
7.向嘉賓贈送禮物。
8.主持人致閉幕詞，歡送嘉賓，與會成員有序退場。
十一、后續(xù)事項
1.部長團及人員送別嘉賓
2.清場，打掃會場，場地交接。
3.各工作人員作非正式小結，秘書處出完整的活動記錄和總結留檔。
（現(xiàn)場氣氛調節(jié)、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡等）
附錄一：物品清單
名稱
數(shù)量/單位
金額（元）
剪刀
1把
3
會旗
1面
——
簽到簿
3本
——
桌簽
2個
——
打印紙
1包
20
筆（小獎品）
10支
10
礦泉水
30瓶
45
傳單
500份
10
風車
100個
5
氣球
100個
5
桌花
3盆
——
嘉賓禮品
2個
100
合計198元
附錄二：嘉賓接待案
①部長團負責全程迎接接待，并陪同至嘉賓席就座
②禮儀四名（男女各二或全女）嘉賓到時負責引導
③活動結束后歡送嘉賓退場，部長團陪同
附錄三：應急方案
① 嘉賓因種種情況未能出席——事前聯(lián)系一定要獲肯定答復，若活動時對方爽約影響活動在程序上的進行，則臨時請校內其他學長學姐、老師與會。
② 場地設備故障——事前測試周全。另外準備無線麥克，與主持人應急預案，萬一有變則采用應急案，或即興互動晚會。
③ 突發(fā)危險——場內設安保崗，各安保工作人員要熟悉場地路線、結構，牢記疏散路徑，檢查安全設施是否無虞，遇到緊急情況組織疏散并向相關部門報告。
注：場地應急圖暫缺
附錄四：推進日程表
日期
進度
_月_日—_日
活動策劃書及方案開始實行，人員分工完畢
_月_日—_日
時間，場地申請完畢,舞臺設計出臺,到場嘉賓確認
_月_日
物品采買完畢
_月_日
宣傳
_月_日
會場布置完畢
_月_日
活動正式舉行
2024大學生職業(yè)策劃書() 篇19
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大學生職業(yè)規(guī)劃大賽優(yōu)秀活動策劃范文
一 活動背景
各種資料顯示，大學生畢業(yè)人數(shù)趨年增加，畢業(yè)生的就業(yè)越來越是問題。面對嚴峻的就業(yè)形勢，職業(yè)發(fā)展聯(lián)合會通過舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，幫助同學們盡早樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識，明確自己的人生目標，以科學的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，變“被動就業(yè)”為“主動擇業(yè)”，贏在職場起跑線上，成為搶手的職場新人，增強我校畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。特舉辦“大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”。
二 活動目的
旨在培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力，樹立職業(yè)生涯設計理念，合理規(guī)劃職業(yè)生涯，激發(fā)自我潛能，拓展自身素質。幫助廣大同學明確學習目標，端正學習態(tài)度，增強學習動力，樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識和能力 提高同學們制作自薦書及參加職場應聘的`技巧和能力 [3]創(chuàng)建一種學校和社會相結合的互動模式，給廣大同學提供認識社會，認識職場的機會 [4]豐富同學們的課余生活，提供實踐、交流和學習的平臺。
三 活動時間
_________
四 活動地點
_________
五 參與單位與組織
職業(yè)發(fā)展聯(lián)合會 _____ _____等
六 活動內容
1.職業(yè)規(guī)劃的理解 對個體未來職業(yè)發(fā)展進行策劃和準備，包括確立階段性或長期職業(yè)目標，確定適合個體的發(fā)展道路，明確將要進行的調整和各項準備。 2.職業(yè)規(guī)劃的內容 職業(yè)目標、職業(yè)發(fā)展道路、將要進行的準備工作等；涉及擇業(yè)、調整職業(yè)和更大的發(fā)展計劃；涉及自我認識、知識和能力的發(fā)展性培訓，行為活動與態(tài)度、認知、價值觀等幾方面的調整和準備。要進行合理的職業(yè)設計，須從主觀和客觀兩方面考慮。主觀方面，涉及到個人的價值觀、需求、能力、性格特點、發(fā)展取向等。客觀方面，涉及到個體所處的社會環(huán)境和其他外在因素。
3.職業(yè)生涯規(guī)劃以書面形式呈交，做為初賽環(huán)節(jié)。決賽以演講形式進行。初、決賽之間有一個起死回生環(huán)節(jié)，未入選同學自主報名，以演講形式進行，從未通過初賽的選手中挑出部分進入決賽。
七 活動流程
1.準備階段（1--2周）
1完善并確定活動方案
2本次活動經(jīng)費準備
2.宣傳動員階段（2--3天）
利用海報、網(wǎng)絡等進行宣傳動員，同時可在各二級學院宣傳動員
3.初賽階段
1可以以班級形式組織學生報名
2遞交職業(yè)生涯規(guī)劃書，并為后期起死回生環(huán)節(jié)和決賽環(huán)節(jié)的演講做準備
4.起死回生環(huán)節(jié)
1組織未進入決賽的選手自主報名
2以演講形式進行，評析初賽職業(yè)生涯規(guī)劃書的優(yōu)劣，從中選出部分優(yōu)勝者進入決賽
5.決賽階段
1時間和地點
______ ______
2024大學生職業(yè)策劃書() 篇20
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大學生職業(yè)規(guī)劃策劃書
第一章 自我認識
㈠個人基本情況:
1991年出生于河南省封丘縣普通農(nóng)民家庭，父母從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，生活雖然平淡，但是家庭和睦，還算是過著幸福的生活。 對自己進行了全方位、多角度的分析
1、職業(yè)興趣——我喜歡看小說，看電視(有時會一發(fā)不可收拾，但我常常會盡力控制自己，不至于影響我的學習)打羽毛球、排球，總的來說，凡是對我自身發(fā)展有利的，我都會盡力把它們培養(yǎng)成我的興趣(比如說化學曾經(jīng)是我的痛處，但經(jīng)過我的一番努力學習、我漸漸喜歡上它了，這次的職業(yè)規(guī)劃大賽于我有益，我也對它非常興趣)我一直以來想當?shù)木褪且幻呒夒姎夤こ處?。我還想創(chuàng)業(yè)(每次看完《年輕人》雜志中的創(chuàng)業(yè)故事后，我都必有澎湃，想干一番大事業(yè))
2、職業(yè)能力——我的一般學習能力較高，語言表達能力較弱，算術能力較高(我的數(shù)學學得比較好)，空間判斷能力一般(我喜愛平面幾何，并學得很好，但立體幾何非常差，沒有空間想象能力，解題時常需要借助建立坐標系)形態(tài)知覺能力一般。由于我
①不善言辭與交際
②習慣接受他人指揮
③不喜歡冒險與競爭
④工作踏實，忠誠可靠，遵守紀律
⑤看重社會道德，
所以我能夠做各類與文件檔案，圖書資料，統(tǒng)計報表之類相關的各類科室工作(如會計、出納、統(tǒng)計人員、打字員、辦公室人員、秘書和文書等)
3、個人特質——根據(jù)氣質類型的自我測試得知，我是膽汁質型——粘液質型——抑郁型的混合型人，我的優(yōu)點有
①意志堅強
②注重實際
③獨立性強
④樂觀上進
⑤安靜穩(wěn)重、善于忍耐，能夠較好地控制自己的情緒，嚴格遵守既定的生活秩序和工作制度，固定性有余而靈活性不足;缺點有
①自滿
②閑散怠惰
③固執(zhí)而又猶疑不定
④動作遲緩，膽小，不喜歡拋頭露面。適合我的工作有行政工作，政府公務員，外科醫(yī)生，會計，法官，文秘，行政主管，收銀員等。
4、職業(yè)價值觀——在我的眼里，令人滿意的職業(yè)是
①工作收入要不低于我本人的工作能力價值
②能適合我的專業(yè)
③能造福于社會
④能實現(xiàn)我的目標和我的理想
自我分析小結：由優(yōu)劣勢能力比較知我并不適合創(chuàng)業(yè)，所以我決定舍棄我的創(chuàng)業(yè)夢想。根據(jù)職業(yè)能力與個人特質知我最適合且最能勝任文秘，會計、辦公室人員這些工作，也比較適合醫(yī)學類工作，但并不適合當口腔醫(yī)生(因為口腔醫(yī)生對空間判斷能力要求很高，但我所具備的空間判斷能力卻一般)但我現(xiàn)在所學的專業(yè)是口腔專業(yè)，而我又非常想當醫(yī)生，所以我想繼續(xù)學下去，如果經(jīng)過我的一番努力學習，我的專業(yè)知識很差，我再考慮轉專業(yè)。(但我相信勤能補拙，通過我的努力學習，我一定會成為一個好的牙醫(yī)的)
二、職業(yè)分析
對影響職業(yè)選擇的相關外部環(huán)境進行了較為系統(tǒng)的分析
(1)家庭環(huán)境分析
①經(jīng)濟狀況：家里1年純收入很少，所以他們并不能對我的就業(yè)有所幫助，一切要靠我自己
②家人期望：父母希望我能學有所成，在大城市找一份穩(wěn)定的工作，每個月工資有4000元左右就行了
③對我的影響：父母送我讀書頗不容易，所以我只能將來能找
份工資較高的工作將來好好報答他們。
(2)學校環(huán)境分析：
①學校特色我校有一流的師資隊伍，良好的教學質量，電氣工程及其自動化專業(yè)是我校的國家及特色專業(yè)之一。實驗設備齊全，為學生的良好學習打下了堅實的基礎。教師質量很高，使學生更易接受知識。
②實踐經(jīng)驗：我在學校未曾擔任任何職務，不是我不想，而是我沒被選上，所以我在周未會偶爾做兼職(如發(fā)傳單、做家教等)。
㈡?zhèn)€人其他情況
① 360度評估
為了更加清楚的了解自己，我也做了有關測試來認識自己，如holland模型、swot職業(yè)分析、360°評估等測試。下面就是我的360評估，用以更加全面的分析自己。
(3)社會環(huán)境分析：
就業(yè)形勢：
①國際性金融危機，對我國企業(yè)的影響日益顯現(xiàn)，企業(yè)招聘崗位明顯不足
②畢業(yè)生數(shù)量增長，大學生就業(yè)壓力進一步加劇
③考研率與絕對就業(yè)的矛盾
④積極的就業(yè)大環(huán)境
就業(yè)政策：
①國家關于高校畢業(yè)生的就業(yè)方針市場導向，政府調控學生與用人單位雙向選擇的就業(yè)機制，確定了學生和用人單位在市場上的主體地位
②鼓勵和引導高校畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層就業(yè)
③鼓勵高校畢業(yè)生應征入伍，報效祖國
④積極聘用高校畢業(yè)生參與國家和地方重大科研項目
⑤鼓勵畢業(yè)生到中小企業(yè)就業(yè)
競爭對手：
①農(nóng)民工
②有工作經(jīng)驗的退休人員
③和我一樣是一般大學畢業(yè)的學生
④具有高等學歷的畢業(yè)生
⑤家庭背景比我好的學生
第二章 職業(yè)認知
1、就業(yè)前景分析：
電氣及其自動化，它是以培養(yǎng)現(xiàn)代電氣工程師為目的的專業(yè)，也是我國高校開設得最久的專業(yè)之一。多年來，它長盛不衰的奧秘就在于：無論一個社會的文明發(fā)展到何等程度，都離不開電，它是人們物質生活用品供應的基本保障。
電氣及其自動化
就業(yè)方向 ：制圖員,一般也從事一些設計工作,主要是跟著師傅,要天天改圖,輸圖,比較累.但如果學好pro/e或ug,大有可為;
設計員,當然也要畫圖,不過可以學到很多設計知識,有前途; 電氣維修,現(xiàn)場工作,可以學到不少東西,但比以上兩種差遠了,且需要長年的工作經(jīng)驗;
專科技校的老師,純屬混飯吃,不過待遇尚可;
設備,儀表等方向的測試和檢驗工作,多在液壓,汽車等行業(yè),或安檢所等.
機械銷售代表,需要了解產(chǎn)品知識 ,要口才了得,會處事.
一線操作人員,如果你技術夠好,且操作數(shù)控機床類,相當不錯; 生產(chǎn)調度,很多人到工廠就是先干的這個,很簡單;
儲備干部,許多臺商用的一個名詞,就是要懂技術,會管理,還是不錯
2、社會環(huán)境分析
目前高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢不容樂觀，首先畢業(yè)生數(shù)量連年創(chuàng)出新高，社會總體就業(yè)形勢嚴峻。結構性矛盾依然存在，東部需求旺盛、西部需求不足的現(xiàn)象依然存在。
盡管如此，黨和政府還是極其關心大學生就業(yè)情況，國家也出臺了不少政策和措施來推動和促進高校畢業(yè)生就業(yè)。而且，經(jīng)濟發(fā)展勢不可擋，解決高校畢業(yè)生就業(yè)問題，歸根結底還得依靠經(jīng)濟的拉動和促進。我國經(jīng)濟的持續(xù)健康快速發(fā)展和建設和諧社會、創(chuàng)新型國家，堅持走自主創(chuàng)新道路，將直接拉動和促進高校畢業(yè)生就業(yè)。同時，經(jīng)濟增長方式的根本轉變、經(jīng)濟結構的優(yōu)化升級和我國工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、市場化進程的不斷加快，將為高校畢業(yè)生創(chuàng)造更多施展才華的空間。
從以上的調查與分析可以看出，目前就業(yè)是很困難，但我們如果能把握好自己，有好的職業(yè)也并非難事。所以我們必須做到以下幾點：
1、機不可失、早作決斷。2、全面撒網(wǎng)、重點捕魚。3、高也成、低也就。4、先就業(yè)后擇業(yè)再創(chuàng)業(yè)。 在科學技術日新月異的今天，經(jīng)濟社會發(fā)展的事實越來越證明，一個人不可能終生從事一種職業(yè)。因此，具有高附加值人力資本的高校畢業(yè)生沒有必要刻意追求一時的完美，完全可以先就業(yè)，然后在職業(yè)發(fā)展中選擇從事的專業(yè)，進而在不斷積累中成就自己的事業(yè)。機械專業(yè)剛畢業(yè)的本科生，現(xiàn)在一般行情在1800元/月左右。至于具體多少看個人能力，像廣本是年薪8w，中廣核是10w(而且這都是第一年)。有很多行業(yè)，外人看起來不夠體面，但當你做到專家的水準時，待遇確實很誘人。比如設備維護、數(shù)控維修、環(huán)保設備的設計等，這些方面的工程師收入非常高，比如有些工程師年薪超過30萬。還有一些行業(yè)，需要多方面的知識，涉及到學科交叉，待遇也驚人。而且，中國加入wto后，電氣方面的人才需求復蘇是早晚的事情。
第三章 職業(yè)生涯規(guī)劃設計
㈠職業(yè)目標定位及swot分析
①職業(yè)目標定位 做一名高級技術工程師 綜合第一章(自我認知)及第二章(職業(yè)認知)的主要內容得出本人職業(yè)定位的swot分析: 內環(huán)境因素 外環(huán)境因素
s
優(yōu)
勢
內環(huán)境因素 1、自主學習能力強 2、有樂觀、積極向上的精神 3、工作認真、負責嚴以律己 4、熱愛對于食品的研究 5、有正確目標和為目標 奮斗的欲望 o 外環(huán)境因素 機會
w
劣
勢 1、缺乏相關的工作經(jīng)驗 2、知識結構暫時不夠完善 和全面。 3、中國尚無國際注冊營養(yǎng)師
資格認證相關的考試
t 威脅 1、很多經(jīng)濟發(fā)達的城市 對于這個職業(yè)需求大，特別是國外 2、營養(yǎng)師是個新興的行業(yè) 3、專業(yè)對口，國家扶持 4、有充足的時間完善知識 1、知識儲備不夠 2、國民對營養(yǎng)概念上不完全明白 3、后期考試人數(shù)和試卷難度加大，全國平均通過率只有8%～10% 目標的實現(xiàn)必然會經(jīng)歷不同的階段，每一階段都有需要實現(xiàn)的特定目標，完成種種目標的實現(xiàn)，最終目標的實現(xiàn)也就也就如期而至了。
短期計劃
(1)時期跨度：20__-20__年
(2)總目標：大學第四年上學期10月份報名參加考研考試，使自己能夠在畢業(yè)時考上武漢大學研究生。
(3)分目標：
①大一下學期3月份時要通過計算機二級考試，6月份時通過英語四級考試。大一下學期班里有一個班干部重新選舉會議，我爭取一定要獲得班里的一個職位。大一整個學期一定要多認識人，多與同學建立朋友關系，建立自己的人脈，整個學期都要努力學習，爭取獲得國家獎學金或國家勵志獎學金
②大二一開學拼盡全力競選學生會干部或團委干部(不瞞大家說，我大一時曾競選過各個部門，只可惜每一次都以失敗而告終，我想這與我的膽小，害羞有一定的關系，我會盡量克服這一缺點的)若這次還沒競選上，那我便死了在學校任干部的心，一心一意在學習上較勁。在這一年，我要學好專業(yè)，并下一定的功夫在英語上，爭取通過大二下學期六月份的六級英語考試，為自己考研作好準備
③大三時將自己所學科目內容做一次總結，看自己哪一個學科的內容學得較精深，看自己對哪些內容感興趣，并在此時確定自己考研的所報的專業(yè)，大三暑假有目的地加入考研進修班，并一直持續(xù)至大四上學期
④策略和措施
1.為了鍛煉我做事的能力，在大一，大二的暑假寒假，或周未時做一些有利于提升我能力的工作
2、為了過四、六級英語考試，我規(guī)定自己每一天做閱讀理解(時間暫時定為每天午飯之前，中午下課之后，若有事，可適當調整)每天還要聽一定的聽力。并每周都做一套四或六級考研英語真題或模擬試題
3、為了考研我的政治一定要學好，可學校政治老師講的課太枯躁，平時沒怎么聽，
所以在大三暑假要買一本政治資料研究并做選擇題練習，而且還要多注意時事政治
⑥備注
大學時期最主要的是努力學習，能力的積累，良好人際關系的建立(對于這一點，一定要打開自己的心扉，努力多交朋友，不要害羞)。
中期計劃
時間跨度：20__-20__
總目標：在國家級電氣公司工作，并站立住自己的腳跟
分目標：
1. 在讀研究生的時間段里，緊跟導師，做好導師布置的每一份作業(yè)，并向導師學習，積累解決問題的經(jīng)驗和能力，使自己能夠一畢業(yè)就進入電氣公司工作。
2、在研究生畢業(yè)后三年里，在電氣公司里要兢兢業(yè)業(yè)，認真對待每一個問題，考慮解決問題的最佳方法 ，而且我還要私下里做一個電氣問題積累筆記本。雖然會很累，但我一定不能喊累，不能抱怨。因為這是為我的升職打好基礎，為我的美好未來打基礎，這是值得的。 備注
在這一時期里，主要是積累職場經(jīng)歷，積累解決問題的能力。 長期計劃：在電氣公司工作三年后，不要想跳槽，要定下自己的職場位置，并在35-40歲間達到自己事業(yè)的頂峰。
第四章 風險評估
考研落榜
應對方案：首先現(xiàn)在開始全力以赴，若第一年失敗，就先找一份與電氣有關的工作，邊工作邊學習，爭取第二次考研成功。
第五章 結束語
要知道,腳比路長,遠方無論多遠,只怕沒有追尋的雙足
去抵達.人生亦是如此, 做什么事都沒有一帆風順的 要想實現(xiàn)目標在別人眼里我必須像苦行僧一樣在大學里穿行，這樣我才會汲取到我應該汲取的營養(yǎng);而且要耐得住孤獨寂寞，學會在忍耐中培養(yǎng)出超強的毅力與超強的智慧。相信痛苦之后才會鳳凰涅槃。我不怕目標的高遠,只怕沒有追尋的勇氣、熱情、執(zhí)著、、、、、、只要頭腦時時燃燒著堅定的信念,一往無前地進行下去,就會驚訝地發(fā)現(xiàn)----很多所謂的遠方,其實并不遙遠.用我們的熱情和智慧揚起理想的風帆,用我們青春和生命奏響時代的強音!當我們拋棄了迷茫,把握了方向;當我們勤字開頭，不懈地搖槳時，命運的閘門會向我們敞開，誘惑的人時刻也終將到來
