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慶祝教師節(jié)活動策劃書模板(4篇范文)

發(fā)布時間:2024-03-21 19:50:01 查看人數(shù):43

慶祝教師節(jié)活動策劃書模板

慶祝教師節(jié)活動策劃書 篇1

閱讀小貼士:篇1共計692個字,預(yù)計默讀時長2分鐘,朗讀需要4分鐘,中速朗讀5分鐘,在嚴肅場合朗讀需要7分鐘,本模板有240位用戶喜歡。

一、指導(dǎo)思想:

為慶祝第__個教師節(jié),在校內(nèi)掀起一股“尊師”熱潮,并加強學(xué)生創(chuàng)新、自立能力,大隊布特制定如下方案:

二、主題活動:

(低年級):做個尊師好少年

9月1日:將此活動傳達給各班主任,提出要求有班主任向?qū)W生解釋工作,召開專題班會

9月2日:在教師指導(dǎo)下,學(xué)生自己搜集材料,思考從哪些方面去尊敬老師

9月3-7日下午:落實行動

9月8日:各班選出兩名尊師好少年

9月13日:在升旗儀式上給獲獎同學(xué)頒獎

(中年級)一份小卡片,一片尊師情

9月1日:將此活動傳達給各班主任,提出要求有班主任向?qū)W生解釋工作,學(xué)生開始創(chuàng)作

9月4日至6日:由各美術(shù)老師利用美術(shù)課指導(dǎo)制作

9月7日下午:由大隊部組織評選,最終評出一、二、三等獎

9月8日:將獲獎作品張貼學(xué)校宣傳欄

9月13日:在升旗儀式上給獲獎同學(xué)頒獎,并給相應(yīng)中隊加分

(高年級)美文頌老師:

9月1日:將此活動傳達給各班主任,提出要求有班主任向?qū)W生解釋工作,學(xué)生開始創(chuàng)作

9月4日至6日:由各語文老師利用課余指導(dǎo)制作

9月7日下午:由大隊部組織評選,最終評出一、二、三等獎

9月8日:將獲獎作品張貼學(xué)校宣傳欄

9月13日:在升旗儀式上給獲獎同學(xué)頒獎,并給相應(yīng)中隊加分

三、輔助活動

1、每班開一次以慶教師節(jié)為主體的主題班會

2、每班出一期慶祝教師節(jié)的黑板報

3、每班出一期慶祝教師節(jié)的手抄報

4、少先大隊利用廣播站向全校師生宣傳“尊師”思想,鼓勵學(xué)生踴躍投稿,寫出對教師的真心話

5、利用國旗下的講話,由學(xué)生向老師表達感恩之情

四、卡片制作要求:卡片大小16開,內(nèi)容已向教師表示感恩之情為主體,圖文并茂,制作材料不限。作文最后定稿用正規(guī)300字信紙,格式詩、文章均可。卡片、作文每班5份,一等獎2名,二等獎兩名,三等獎四名。獲得同年級組1、2、3名分別給輔導(dǎo)員加3、2、1分。

慶祝教師節(jié)活動策劃書 篇2

閱讀小貼士:篇2共計1411個字,預(yù)計默讀時長4分鐘,朗讀需要8分鐘,中速朗讀10分鐘,在嚴肅場合朗讀需要13分鐘,本模板有232位用戶喜歡。

2024幼師慶祝教師節(jié)活動策劃范文

活動目標:

知道有哪些人要過教師節(jié),鼓勵幼兒大膽地對大家說出心里的話,并嘗試用不同的方法使老師快樂。

活動過程:

1、知道教師節(jié)

教師:小朋友,何老師要來考考大家,看誰是聰明寶寶。明天是9月10日,要過一個節(jié)了,哪個小朋友知道是什么節(jié)嗎?

2、想說就說

教師:小朋友要記住了,每年的9月10日就是教師節(jié),是所有的老師都要過的節(jié)。老師在這一天都會很快樂,因為有很多人都會幫我們慶祝。小朋友想幫老師慶祝的嗎?

教師:你們真懂事真乖!何老師對小朋友有個小小的要求,想聽聽小朋友心里想對何老師、翁老師說的心里話,可以嗎?

教師:謝謝小檸檬們,何老師、翁老師都覺得很開心的!

3、做讓老師快樂的事

教師:小檸檬們剛剛都說的很好的,何老師很喜歡,那么你們有沒有行動來表示呢?有沒有想為我做些事,讓我快樂的呢?比如小檸檬來和何老師抱一抱,我就會很快樂。還有很多很多的事,你們可以先想一想,一會舉手告訴何老師,好嗎?

2024幼師慶祝教師節(jié)活動策劃范文

一、活動目標:

1、了解老師工作的辛苦,知道9月10日是教師節(jié)。

2、能用較清楚的語言介紹自己送給老師的禮物。

3、通過送禮物、說祝福等形式、大膽表達自己對老師的情感。

二、活動準備:

1、各種紙、水彩筆、膠水。

2、教學(xué)音帶《我為老師唱首歌》

三、活動過程:

1、播放歌曲錄音,引出教師節(jié)的話題。

(1)提問:歌曲里說了什么?今天是什么節(jié)日?

(2)小結(jié):每年的9月10日是教師節(jié),是全體教師的節(jié)日。老師在這一天都會和快樂,因為有很多的人會祝福我們。

2、幼兒回憶老師關(guān)愛自己的事例。

(1)老師平時都為你們做過什么?

(2)你想對老師說什么?你還想用什么方法表達對老師的祝賀。

3、播放教師平時工作的課件,幼兒認真觀看,了解老師的辛苦。

4、幼兒制作禮物。

(1)請幼兒討論:你想做什么禮物?

(2)請幼兒根據(jù)自己的意愿制作禮物。

(3)請幼兒介紹自己的禮物。

5、幼兒送禮物。

(1)在歌曲《我為老師唱首歌》的音樂中,請幼兒為老師送上禮物并向老師說一句祝賀的話。

活動建議與提示:

1、將幼兒制作的禮物布置成展示角,大家共同欣賞。

2、活動前可開展相關(guān)的社會活動,了解老師的辛苦。

3、可鼓勵幼兒將禮物送給園長,其他班的老師或保育員。還可以組織慶祝教師節(jié)的全園大型活動,請幼兒表演節(jié)目,說祝賀的花語,送上自己自制的小禮物。教師對幼兒的祝賀白哦是感謝并提出心中的'希望。

2024幼師慶祝教師節(jié)活動策劃范文

一活動背景

有人說老師是紅燭,有人說老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘,無私地奉獻著自己,他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路,用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天,他們是一群可敬可愛的人。尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德,為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)(迎新晚會策劃書)良傳統(tǒng),在教師節(jié)來臨之際,結(jié)合節(jié)日教育,開展“老師,節(jié)日快樂”主題教育活動,有著重要意義。

此活動為期一周:前期各班布置與節(jié)日有關(guān)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境,開展有關(guān)教師節(jié)主題教育活動,內(nèi)容涉及語言、社會、美術(shù)、音樂、數(shù)學(xué)等領(lǐng)域,準備節(jié)日演出的節(jié)目;在教師節(jié)當天,可以班為單位或以年級為單位,開展讓幼兒說說、唱唱、畫畫、做做的形式,慰問老師并向老師獻祝福等,以此使幼兒知道教師節(jié),了解教師工作的辛苦和意義,培養(yǎng)孩子尊師愛師、感恩師愛的情感和美德。

這些活動可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗:

①每年的9月10日是教師節(jié),是老師的節(jié)日。

②老師非常關(guān)愛小朋友們,為小朋友的成長付出了辛勤的勞動,我們應(yīng)該尊敬老師。

③小朋友們可以用不同的方式,向老師表達自己的愛與敬意。

④了解教師節(jié)相關(guān)的知識和信息。

慶祝教師節(jié)活動策劃書 篇3

閱讀小貼士:篇3共計1799個字,預(yù)計默讀時長5分鐘,朗讀需要9分鐘,中速朗讀12分鐘,在嚴肅場合朗讀需要17分鐘,本模板有271位用戶喜歡。

大學(xué)慶祝教師節(jié)活動策劃書范文

大學(xué)教師節(jié)活動策劃書范文

活動概述

名 稱:歲月如歌感謝恩師

目 的:通過這次活動,增進師生之間的感情,也讓學(xué)生學(xué)會感恩。

意 義:通過一系列親力親為的體驗活動,讓每個學(xué)生從自己的度了解教師工作的辛苦,感受到教師默默耕耘,無私奉獻

的精神,由衷地向老師表示敬意,感謝老師的辛勤工作,通過實際行動表達對老師的敬意,增進師生感情。

主 題:桃李滿天下,恩情似海深

內(nèi) 容:“師生情”簽名

“我最想對老師說的一句話”展板

“師恩難忘,師情永駐”征文比賽

“親力親為”實際行動

“贊恩師”歌誦

參加對象:建筑工程系系全體同學(xué)

時 間:2024年9月1日—2024年9月10日

地 點:北區(qū)主樓前(簽名、展板)

主辦單位:建筑工程系團總支學(xué)生會

承辦單位:建筑工程系學(xué)生會學(xué)習(xí)部

協(xié)辦單位:建筑工程系學(xué)生會其他各部

活動安排

第、“師生情”簽名

準備:寫有“老師,祝您健康!老師您辛苦了”橫幅一條、簽字筆15支、10套桌椅、音響兩臺、話筒一支

時間:九月十日中午12:30

地點:北區(qū)主樓前

方案:九月十日中午在北區(qū)主樓前將橫幅平放于桌面,播放頌師類曲目吸引過往的同學(xué)簽上自己的姓名一起慶祝

二十六個教師節(jié)。

清場:活動結(jié)束后由負責組織和參與此次活動的`工作人員將現(xiàn)場的桌椅、音響等物品搬回,條幅至于辦公室保存。

(文藝部和監(jiān)察部)

第、“我最想對老師說的一句話”展板

準備:富含感恩背景的展板、“我最想對老師說的一句話”有獎小紙條征集、雙面膠兩卷

時間:九月九日—九月十日

地點:北區(qū)主樓前

方案:1、九月七日晚自習(xí)前召集各班班長、團支書開會進行宣傳和具體實施計劃內(nèi)容

2、九月八日晚自習(xí)到各班收集“我最想對老師說的一句話”小紙條

3、九月九號整理小紙條并挑選一部分優(yōu)秀小紙條貼于展板板面。

4、九月十號中午將展板置于主樓前

清場:活動結(jié)束后由負責組織和參與此次活動的工作人員

將現(xiàn)場的桌椅、音響等物品搬回,條幅至于辦公室保存。(宣傳部和生活部)

第、“師恩難忘,師情永駐”征文比賽

準備:九月一日晚自習(xí)召集各班班長開會、下發(fā)通知

時間:九月八日—十月八日

方案:十月一日—十月八日交電子文檔發(fā)于指定郵箱

第、“親力親為”實際行動

準備:統(tǒng)計辦公室數(shù)量、老師用車數(shù)量

時間:九月六日—九月十日

地點:待定

方案:活動形式多樣化,內(nèi)容豐富(幫助老師擦車,幫助老師整理辦公室)(全體學(xué)生會義務(wù)勞動)

第、“贊恩師”主題班會

準備:九月七日晚上召集各班班長、團支書開會并說明此次活動的主題班會評比要求

時間:九月十日晚自習(xí)

地點:各班自習(xí)室

方案:由各班自行組織節(jié)目,學(xué)生會派代表觀看以下節(jié)目不可少:“贊師恩”朗誦、歌曲《感恩的心》

大學(xué)教師節(jié)活動策劃書范文

今年是我國第__個教師節(jié),為進一步提倡尊師重教,提升教師素質(zhì),提高教學(xué)質(zhì)量,創(chuàng)建一流學(xué)校,學(xué)校將在教師節(jié)期間開展一系列活動,其方案如下:

一、活動主題

尊重關(guān)愛教師,弘揚崇高師德。

二、活動小組機構(gòu)組成及職責:

組長:張星月

小組成員單位:工會、團委、院辦公室、四個系、二個校區(qū)、學(xué)管處、人資辦、教務(wù)處、現(xiàn)代教育中心

職責:負責本次慶?;顒拥陌才?、組織、協(xié)調(diào)、準備工作。

三、主要活動內(nèi)容及時間、地點、參加人員

1、籌備會議:

籌備會議于9月1日與行政例會合開,活動小組成員及有關(guān)單位負責人參加,宣布活動方案,布置工作安排,及組織落實。

2、環(huán)境布置(9月9日前完成)

(1)掛橫幅3條。在院門口、教學(xué)樓、東院門口各掛一條(院辦負責);

(2)慶祝教師節(jié)賀信。在院門口、教學(xué)樓、辦公樓、實訓(xùn)樓門口張貼(院辦負責);

(3)板報。各教室統(tǒng)一更換主題為教師節(jié)內(nèi)容的板報(各系、校區(qū)負責);

(4)廣播室定時播放教師節(jié)的內(nèi)容。(學(xué)管處、團委)

3、慶祝表彰會(9月10日下午5點在閱覽室)

(1)閱覽室現(xiàn)場布置(含會標、桌椅擺放、音響、果品等)(9月10日上午)(工會、院辦、學(xué)管處負責)

(2)大會議程及準備工作

①領(lǐng)導(dǎo)講話(局、院領(lǐng)導(dǎo))并宣讀賀信(院辦負責);

②學(xué)生會代表向教師代表獻花(學(xué)管處負責);

③表彰先進(教務(wù)處、人資辦提供證書、表彰文件);

④模范教師、學(xué)生代表講話(工會、團委負責);

⑤文藝節(jié)目(教工、學(xué)生)(工會、團委負責);

⑥參會人員:局領(lǐng)導(dǎo)、院領(lǐng)導(dǎo)、各部門中層正職、受表彰教職工、各部門教師、學(xué)生代表;

4、學(xué)生慶祝教師節(jié)活動(9月1日——

9月10日)(學(xué)管處、團委、各系、校區(qū)負責)

(1)組織專題班會、教師座談會;

(2)(各班)向任課教師贈送賀卡、賀詞或節(jié)日禮物;

(3)組織慶教師節(jié)字、畫展覽;

(4)組織志愿者結(jié)合值周學(xué)生清掃家屬院環(huán)境衛(wèi)生;到離退休教職工家中服務(wù);

(5)其它慶?;顒痈飨?校區(qū))可自行組織。

5、學(xué)院組織領(lǐng)導(dǎo)慰問生病、住院教職工。(工會負責)

6、給全體教師(含離退休教師)發(fā)短信祝賀(工會、院辦負責

慶祝教師節(jié)活動策劃書 篇4

閱讀小貼士:篇4共計643個字,預(yù)計默讀時長2分鐘,朗讀需要4分鐘,中速朗讀5分鐘,在嚴肅場合朗讀需要6分鐘,本模板有169位用戶喜歡。

一、指導(dǎo)思想:

為進一步落實中中央、國務(wù)院關(guān)于加強和改進未成人思想道德建設(shè)文件精神,樹立以人為本的科學(xué)發(fā)展觀,不斷加強教師隊伍的建設(shè),樹立典型,學(xué)習(xí)典型,不斷促進教育的改革和發(fā)展,努力構(gòu)建和諧校園。

二、活動主題:

以人為本、尊師重教、做好服務(wù)、奠基未來

三、活動安排:

評選“我心目中的好老師”活動。

在全校范圍內(nèi)舉行“我心目中的好老師”評選活動,評選采用“三結(jié)合”的方式進行,與“學(xué)習(xí)孟二冬”活動相結(jié)合、與學(xué)生推薦相結(jié)合、與學(xué)期考評相結(jié)合。這項活動的開展,旨在加強師生的溝通和聯(lián)系,并通過宣傳優(yōu)秀教師事跡,展現(xiàn)優(yōu)秀教師精神風貌。(月日-月日)、愛生小故事演講活動。

以“為人、為師、為學(xué)——學(xué)習(xí)盂二冬,講述我們身邊的師德小故事”活動中涌現(xiàn)出的愛生小故事為藍本,進行演講活動。通過活動,在教師隊伍中樹立典型、宣傳典型、學(xué)習(xí)典型,從而激發(fā)教師的創(chuàng)造性、愛和責任心,促進教師隊伍的建設(shè),不斷提高教師隊伍的專業(yè)素質(zhì)和師德素質(zhì)。(月日)、組織走訪社區(qū)和學(xué)生家庭活動。

教師對特殊學(xué)生普訪一次,每人幫助一名困難學(xué)生。開展向激征求對學(xué)校和教師的意見和建議(月日-月日)、組織慰問退休教師活動。召開座談會,進一步發(fā)揮退休教師的積極性,為學(xué)校的進一步發(fā)展獻計獻策。(月日)、“感恩,讓心靈飄香”系列感謝師恩活動。尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德,在教師節(jié)來臨之際,通過感恩老師系列活動,讓學(xué)生體會到老師工作的辛勞,向老師送上一份愛心,一份溫暖、一份祝福,拉近師生之間的距離,創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅的新型師生關(guān)系。(月日-月日)、閔小屆教師節(jié)慶祝活動暨表彰大會(月日)

慶祝教師節(jié)活動策劃書模板(4篇范文)

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