學生拾金不昧的表揚信范文 篇1
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學生拾金不昧的表揚信范文
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我是物理系15級博士研究生，我要對貴單位的周順偉(動力運行服務(wù)中心)和李連玉(校園管理服務(wù)中心)二位老師對我的幫助表示感謝。
4月2日中午，我在圖書館(北區(qū)新館)不小心將手機掉進了廁所。當時我感到非常焦急，因為手機中有大量的通訊信息。情急之下我找到了李連玉老師，她又找來了周順偉老師。二位老師急他人所急，經(jīng)過一個多小時才將手機撈出。
幫助師生打撈手機本不在他們的職責范圍內(nèi)，但他們卻一心為方便廣大師生著想，犧牲了寶貴的休息時間，體現(xiàn)了后勤集團的優(yōu)良作風和優(yōu)秀品質(zhì)。我代表同學們向后勤集團表示敬意和我個人的衷心感謝!向李連玉、周順偉二位老師表示感謝!
祝集團領(lǐng)導身體健康。祝后勤全體工作人員順利、家庭幸福。
此致
敬禮
感謝人：___
20__年__月__日
學生拾金不昧的表揚信范文 篇2
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表揚信語氣要熱情、懇切，文字要樸素、精煉，篇幅要短
黨沙ぃ我校環(huán)境優(yōu)美和諧，學生道德情操和精神風貌不斷提升，好人好事層出不窮，多位同學們?nèi)绺咭?1)班的常希同學撿5元，高一(3)班衛(wèi)韶華同學撿50元等，不論拾到幾元，幾十元還是數(shù)百元錢都能主動交給老師找尋失主，同學們的舉手之勞方便了別人，更美化了心靈。
特別要表揚的是高一(3)班的張婷同學，20__年8月31日晚6:30左右，該同學在女宿舍樓附近所撿到幾百元錢。張婷同學沒有猶豫，在第一時間將撿到的錢交給班主任。
靖百元對一個中學生來說不是個小數(shù)目，張婷同學這種拾金不昧的精神是我們盧氏一高分校每一位同學學習的榜樣，在此對張婷同學提出通報表揚。
張婷同學拾金不昧的精神是新一代中學生的道德情操和精神風貌的集中體現(xiàn)，是學習雷鋒精神、弘揚文明新風，促進和諧校園的和煦春風。(招領(lǐng)啟事：若是你丟失的幾百元錢，請到高一殷老師處認領(lǐng))
此致
敬禮!
20__年_月_日
中學生拾金不昧表揚信
學生拾金不昧的表揚信范文 篇3
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助人為樂為快樂之本，下面的是小編分享的與小學生拾金不昧表揚信有關(guān)的文章，歡迎繼續(xù)訪問應(yīng)屆畢業(yè)生公文網(wǎng)!
小學生拾金不昧
拾金不昧，助人為樂一直是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為__學校的我們更是要樹立良好的形象，從我做起，從身邊的小事做起，把這一寶貴精神傳承下去。
在這方面，我校二年級六班的師生給全校師生作了表率。4月10日，7年級6班生活委員在去生活部為同學們的飯卡充值途中不慎丟失600元錢，班主任和全體同學都很著急，多次尋找后都失望而返，直到在小學德育部的幫助下得知我校二年級六班的秦志梅老師和本班的焦楠同學撿到錢后及時交到了德育部，大家懸著的心才放下來。這種拾金不昧、舍己利人的高尚品質(zhì)讓每個人感動，也同時驗證了我們?yōu)H坊外國語學校全體師生的文明素質(zhì)。在此希望我們?nèi)w同學一定會把拾金不昧助人為樂這種高風亮節(jié)的精神發(fā)揚光大，為社會做出榜樣，為外國語學校爭光!
七年級六班全體師生
201_年4月
學生拾金不昧的表揚信范文 篇4
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在教學當中,教師要充分發(fā)揮表揚的作用,運用表揚的藝術(shù),要注意表揚的方式和方法,把握分寸,掌握火候。下面小編為大家精心整理了小學生拾金不昧表揚信范文，希望能給你帶來幫助。
小學生拾金不昧表揚信
三年二班苗浩然同學：
你好，雖然我們素不相識，但是通過一件事，我很感謝你。
那是星期二的上午，由于我疏忽大意，在女宿舍樓門口丟失了70元錢(飯費)當時心急如焚，不知該怎沒做，我問了許多同學他們的答案都令我失望。 可是今天，同班同學告訴我，有一個三年級的小同學撿到了70元錢，聽到了這個消息，我高興得快要跳起來了，后來，我通過政教處找到了那珍貴的70元錢，當時，我激動得流下了眼淚。我很感謝你-----苗浩然同學，也希望你的學習也更上一層樓。
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____年__月__日
學生拾金不昧的表揚信范文 篇5
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20__年__月7日，下午放學，我們四(1)班覃粟盈、施琦兩位同學在學校門口看到一輛摩托車駛過，從車主身上掉下一部手機，車子很快消失在街道盡頭。兩位同學撿起手機，馬上回到學校找到班主任李老師把手機交到老師手里，恰巧這時機主的姐姐打電話過來，知道這件事后表示了感謝，并馬上趕到學校，李老師在核實身份后把手機還給了失主的姐姐，那位失主的姐姐也向覃粟盈和施琦兩位拾金不昧的同學表達了感謝之情。
覃粟盈和施琦同學面對價值不菲的手機毫不動心，這種拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我們衛(wèi)國小學師生高尚的道德情操和精神風貌，展現(xiàn)了衛(wèi)國小學師生高尚品質(zhì)和良好的社會公德，是少先隊員學習的榜樣。希望我們?nèi)嗤瑢W、全校同學都從這兩位位同學的手中接過拾金不昧這粒種子繼續(xù)相互傳遞，讓傳統(tǒng)美德在這里繼續(xù)發(fā)揚光大，開出更美麗的花朵!
__小學
學生拾金不昧表揚信范本
