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第1篇 少兒英語教師崗位職責(zé)職位要求
職責(zé)描述：
崗位職責(zé)： 1、教授3到12歲幼少兒英語課程 2、組織公開課演示，協(xié)助招生工作； 3、積極參與學(xué)校和部門組織的各種培訓(xùn)、教研、講座和會議等活動；4、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作。職位要求： 1、能熟練使用smart tv進行多媒體課件教學(xué)； 2、普通話標(biāo)準(zhǔn)，英語流利，授課生動活潑； 3、1年以上幼少兒英語教學(xué)經(jīng)驗，無教學(xué)經(jīng)驗但基本素質(zhì)突出的可任助教職位； 4、英語專業(yè)（師范類英語專業(yè)優(yōu)先），公共英語六級或?qū)I(yè)英語四級以上； 5、有音樂、舞蹈、繪畫等特長，或有簡筆畫功底者優(yōu)先； 6、語言表達(dá)能力強，善于與孩子及家長溝通、交流； 7、具有愛心、責(zé)任心、團隊合作意識和吃苦耐勞精神。
崗位要求：
學(xué)歷要求：不限
語言要求：不限
年齡要求：不限
工作年限：不限
第2篇 少兒英語培訓(xùn)教師崗位職責(zé)
少兒英語教師培訓(xùn) 無憂英語 北京大生在線科技有限公司,無憂英語 工作職責(zé) responsibilities:
1、中教培訓(xùn):k12階段中教英語教師的培訓(xùn)工作。
2、外教培訓(xùn):k12階段外籍教師的培訓(xùn)工作。
3、師訓(xùn)體系建設(shè):參與k12階段教師培訓(xùn)體系搭建及實施流程設(shè)計。
4、師訓(xùn)課程撰寫:參與教師培訓(xùn)課程框架及師訓(xùn)課程內(nèi)容的研發(fā)和整理。
5、教師培訓(xùn)實施:以培訓(xùn)師身份實際參與中教及外教的教師培訓(xùn)、教學(xué)課堂模擬操作等工作。
6、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控及干預(yù):對中教及外教的教學(xué)課堂做實際觀摩,給出評分、評價并反饋改進建議。
7、其它教學(xué)、教學(xué)產(chǎn)品研發(fā)、教師培訓(xùn)及教學(xué)管理相關(guān)工作。
第3篇 劍橋少兒英語教師崗位職責(zé)
職位描述:
1.英語發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),無口音,講課生動幽默,能調(diào)動孩子積極性。
2. 劍橋國際少兒英語(kb系列)英語教學(xué)經(jīng)驗 至少五年以上。
3.有責(zé)任心,有愛心,能認(rèn)真對待每個學(xué)生。
4 有大機構(gòu)教學(xué)經(jīng)歷優(yōu)先,課時待遇優(yōu)厚。
第4篇 青少兒英語教師崗位職責(zé)
·根據(jù)教務(wù)長布置的內(nèi)容備課,上課
·核對,記錄并且管理學(xué)生的測試、考試、評估和進度報告
·和學(xué)生家長通過電話和家長會的形式溝通學(xué)生的進度和行動方案
·指導(dǎo)新生的入學(xué)面試和入學(xué)水平測試
·組織校內(nèi)的學(xué)術(shù)活動包括課程演示以及家長交流環(huán)節(jié)
·參加老師培訓(xùn)演講及研討會,從而提升自身的發(fā)展
崗位要求:
·本科或以上學(xué)歷,英語、教育、tesol、 應(yīng)用語言學(xué)或相關(guān)領(lǐng)域優(yōu)先
·tefl/celta 證書或者教師資格證
·需要優(yōu)秀的英語交流能力,有cefr b2的水平,專八或相同等級優(yōu)先
優(yōu)先考慮的資質(zhì):
? 愛孩子,并關(guān)注他們的成長
? 進取心強,自信且外向
? 積極主動,較強的溝通能力和人際處理能力
? 友好,易相處,樂于助人,具有團隊精神
? 致力于可持續(xù)的專業(yè)領(lǐng)域發(fā)展(個人及員工)
? 較強的靈活性,善于抗壓工作并且適應(yīng)性強
? 專業(yè),守時,可靠,充滿智慧
? 注重細(xì)節(jié)
? 具有服務(wù)意識
第5篇 少兒英語教師崗位工作職責(zé)
職責(zé)一:少兒英語教師崗位職責(zé)
1、教授3-12歲少兒英語課程;
2、針對3-12歲少兒英語課程進行設(shè)計與研發(fā);
3、與學(xué)員及家長保持溝通,保證教學(xué)質(zhì)量,提高續(xù)班率;
4、配合市場進行公開課程的設(shè)計和展示;
5、參加教學(xué)教研活動,撰寫相關(guān)教學(xué)文檔,及時報送各類教學(xué)材料;
6、配合完成學(xué)校及部門的其他工作。
職責(zé)二:少兒英語教師崗位職責(zé)
1、按照學(xué)校要求為學(xué)員進行授課,制定授課計劃和備課;
2,持續(xù)對學(xué)員的學(xué)習(xí)進行指導(dǎo)、跟蹤,保證學(xué)員處于正常學(xué)習(xí)狀態(tài);,使其完成預(yù)定學(xué)校目標(biāo);
3、維持學(xué)校學(xué)習(xí)秩序,解答學(xué)員問題,負(fù)責(zé)學(xué)員英語水平測試和升級考試;
4、受理學(xué)員投訴,處理投訴意見;
5、完成學(xué)校上級領(lǐng)導(dǎo)交付的其他工作任務(wù);
職責(zé)三:少兒英語教師崗位職責(zé)
1、依據(jù)邁格森國際教育的教學(xué)特點,負(fù)責(zé)4-12歲兒童英語課程教學(xué)工作的組織與實施;
2、參與課程教案的編寫及課程規(guī)劃,協(xié)助完成教學(xué)流程并保證課程質(zhì)量;
3、能夠發(fā)現(xiàn)孩子的成長問題并與家長保持及時、良好的溝通;
4、協(xié)助教學(xué)中心的市場推廣宣傳活動及demo課展示;
職責(zé)四:少兒英語教師崗位職責(zé)
一、 嚴(yán)格遵守《教師行為規(guī)范》和幼兒園各項規(guī)章制度,依法執(zhí)教。認(rèn)真貫徹幼教兩種法則,認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒教育理論掌握幼兒心理和生理的特點。
二、 全面負(fù)責(zé)幼兒園的英語教學(xué)、英語環(huán)境的創(chuàng)設(shè)以及幼教的英語培訓(xùn)工作。結(jié)合幼兒年齡特點,認(rèn)真制定計劃,做好效果分析記錄,熱愛孩子,態(tài)度和藹,堅持正面教育,堅持使用英語組織各種活動。
三、 與本班老師、保育員團結(jié)協(xié)作做好本班各項工作。(輪值工作、接送工作、家長工作等等)
四、 努力鉆研業(yè)務(wù),積極參加教科研活動及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),每周一篇教學(xué)小結(jié),每月寫一篇教育筆記,一學(xué)期寫出一至兩篇質(zhì)量較高的經(jīng)驗總結(jié)和論文。
五、 嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度,保管并維護好教具及教學(xué)設(shè)施,積極配合主、輔班老師做好班級管理工作。
六、 積極協(xié)助主班老師做好家長溝通工作,爭取家長的配合和支持。
七、 在教學(xué)活動中一律用英語,日常生活中訓(xùn)練幼兒口語能力,要求能夠進行簡單的日常交流,使幼兒愛說、想說、會說并會自然應(yīng)用。
八、 每學(xué)期第三周前完成班學(xué)期教學(xué)計劃,最后一周針對學(xué)期計劃對幼兒進行效果評估。每周完成各項記錄、觀察、評論、教育筆記及下周計劃。每學(xué)期末要有一次匯報展示。
職責(zé)五:少兒英語教師崗位職責(zé)
負(fù)責(zé)按照瑞思教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),教學(xué)大綱,教授課程。
負(fù)責(zé)營造富有激情,快樂的課堂氛圍。
負(fù)責(zé)保證授課前的所有準(zhǔn)備工作在課程開始前到位。
負(fù)責(zé)授課前的教學(xué)用具和課程的準(zhǔn)備工作。
負(fù)責(zé)保證所有的學(xué)生都有同等的學(xué)習(xí)機會。
負(fù)責(zé)在最快的時間里面了解學(xué)生的優(yōu)勢和劣勢,以便盡快地為學(xué)生提供必要的幫助。
負(fù)責(zé)組織學(xué)生進行測試。
負(fù)責(zé)給家長制作報告。
負(fù)責(zé)與家長溝通交流,并給家長提供建議。
負(fù)責(zé)在圖書館閱讀及組織學(xué)生開展游戲。
在需要的情況下,負(fù)責(zé)給市場和銷售部門提供必要的幫助。
