第1篇 圖書管理員崗位職責(zé)任職要求
圖書管理員崗位職責(zé)
school librarian 圖書管理員 nord anglia education 諾地安格(上海)商務(wù)信息咨詢有限公司，諾地安格 we are seeking a school librarian at nord anglia school， fangshan， beijing.
the ideal candidate will be/have:
qualifications/training
* a formal librarian qualification
* knowledge of alice library system
* experience / knowledge
* working with children and adults
* working in a library or information management environment
* experience of working in a school library
skills
* good ict and internet skills
* wide general knowledge
* excellent interpersonal and communication skills
* organisational ability
* ability to solve problems
* personal attributes
* a team player
* capable of working to specific targets and programmes， but also demonstrating
* creative thinking and independent working
* a pleasant， fair and approachable manner
* enthusiasm for libraries
* reliability e.g. timekeeping
other
* the ability to offer
enrichment opportunities to pupils
personal attributes
* high levels of personal integrity
* conscientious and able to focus on completing work to a consistently high standard
* flexible and positive approach to work
* excellent organisational and time-management skills; high attention to detail
* ability to work to tight deadlines and able to prompt others to ensure deadlines are achieved
* adaptable to working in a fast paced ever changing environment
* ability to work under pressure and remain calm
* proactive and willingness to take on multiple tasks
* self-motivated and enthusiastic
* ability to work independently
* must be a team player， willing to help and be flexible
* continually strive for improvement
key responsibilities:
* assist the assistant principal in developing， implementing and maintaining a policy for the management and use of the library and resource centre as a resource which supports learning and teaching in the school， in collaboration with other staff.
* manage and organise resources， facilities and services provided by the library and resource centre in conjunction with the school management team， to allow flexible access and support for curricular activities， study support and independent use.
* monitor and evaluate the effectiveness of the service provided by the library and resource centre and implement changes， where necessary， preparing a library and resource centre improvement plan， in order to meet new priorities in conjunction with the assistant principal and other staff.
* select， acquire， purchase， advise on the promote learning resources in all formats and recreation reading material which support the curriculum， learning and teaching and literacy， in consultation with school management and other teaching staff， ensuring equality of access for all pupils and staff.
* index， catalogue and classify learning resources in the library and resource centre and develop and maintain accurate and reliable catalogue and lending systems.
* collaborate with teaching staff in the planning， development， delivery and evaluation of relevant information and study skills programmes in the library and resource centre.
* contribute to the development and promotion of the use of relevant itc applications to support learning and teaching in the library and resource centre， including cd-rom， on-line database， e-mail and internet， and keep abreast of ict initiatives which have an impact on the delivery of a school library and resource service.
* disseminate information on resources and services through the production of curriculum-based bibliographies of library and resource centre resources， and where appropriate， organise book events， author visits， book fairs and exhibitions in consultation with school management.
* develop and maintain links with external agencies and sources to maximise the use of appropriate materials and information for the library and resource centre， including public libraries， museum local colleges， community learning services and other local authorities.
* encourage pupil involvement in the running of the library and resource centre.
* be willing to make a positive contribution to the overall school ethos.
what we offer:
as a member of the nord anglia education family of schools， joining our team means you will be a part of networked admissions and marketing team where ideas， learning and best practice are shared. this vibrant cross border exchange and collaboration is encouraged and supported at every level and is exciting to be a part of. the role offers a challenging and diverse full-time position in a dynamic and growing school. we offer the exciting opportunity to help showcase the stories of our students and support our community to be a fun and inviting place for all our families.
圖書管理員崗位
第2篇 圖書館管理員崗位職責(zé)
圖書館管理員 北京法政實(shí)業(yè)集團(tuán)有限公司 北京法政實(shí)業(yè)集團(tuán)有限公司,法政集團(tuán) 1、本科以上學(xué)歷,有圖書館工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先;
2、負(fù)責(zé)圖書分類、掃碼、入庫、上架、借閱等事務(wù)性工作;
3、教材購買申請、選購、征集、入庫、出庫(發(fā)放)要有輔導(dǎo)員簽字的出庫發(fā)放單,學(xué)生教材領(lǐng)取證明、補(bǔ)配、報(bào)銷、庫存統(tǒng)計(jì)及庫存上架;
4、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
第3篇 圖書管閱覽室管理員崗位職責(zé)
圖書管理員必須樹立為教育教學(xué)服務(wù)的思想,努力做好本職工作。
一、按照圖書編目要求,及時(shí)做好新書登記編目和分類上櫥工作。
二、制定每學(xué)期圖書工作計(jì)劃,嚴(yán)格執(zhí)行《借閱規(guī)則》及《賠償制度》。
三、根據(jù)形勢的發(fā)展,不斷做好圖書的清理和更新工作, 同時(shí)做好舊書的修補(bǔ)工作。
四、認(rèn)真做好每天中午的圖書出借工作和學(xué)生的閱覽工作,除星期六外, 要做好每天下午分班進(jìn)室閱覽的接待工作。
五、做好新書介紹和讀書心得交流工作,圖書櫥窗布置的內(nèi)容, 每月更換一次。
六、指導(dǎo)學(xué)生開展讀書活動(dòng),期末組織一次讀書心得交流活動(dòng), 每學(xué)期舉行一次讀書知識(shí)講座。關(guān)心學(xué)生閱讀情況, 做到一學(xué)期每個(gè)學(xué)生閱讀課外書不少于10本。
七、保持室內(nèi)整齊清潔,清潔工作每日一次,大掃除每月一次, 做到窗明幾凈。
八、熱情服務(wù),堅(jiān)守崗位,鉆研業(yè)務(wù),提高效率。
九、認(rèn)真做好讀者閱讀率的統(tǒng)計(jì)工作,認(rèn)真填寫各種使用記錄登記表冊。
十、忠誠黨的教育事業(yè),熱愛本職工作,認(rèn)真履行崗位職責(zé),嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)圖書管理規(guī)章制度,全心全意為讀者服務(wù),堅(jiān)守崗位。
十一、做好清潔衛(wèi)生,防火、防盜、防塵、防曬、防蟲、防潮等工作。
十二、努力學(xué)習(xí)和熟練掌握圖書管理業(yè)務(wù),做好圖書的分類、編目,新書要及時(shí)上架,投入使用。保管好各類報(bào)紙、期刊、雜志,定期裝訂成冊并編目歸檔。保持資料完整無損,便于讀者查找。
十三、積極主動(dòng)為教育教學(xué)和學(xué)生成長提供服務(wù),嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定完成書刊資料的采集、分編、上架和借閱工作。定期編寫新書通報(bào)和館藏各種書目,積極向師生推薦圖書。
十四、負(fù)責(zé)圖書排架、整架,做好各類統(tǒng)計(jì)、清點(diǎn)與記錄工作,圖書書標(biāo)、卡片、登錄號、索書號、帳目要清楚、做到書賬相符。做好破舊圖書和有重要價(jià)值資料的修補(bǔ)、裝裱工作。
十五、幫助和指導(dǎo)學(xué)生借閱圖書和查找資料,嚴(yán)格借閱手續(xù),教育學(xué)生愛護(hù)圖書,歸還時(shí)做到不污損,不丟失,不無故延期,努力提高圖書的利用率和周轉(zhuǎn)率。
十六、每周組織一至二次學(xué)生讀書活動(dòng),為豐富學(xué)生的課余文化生活提供有益場所。
閱覽室管理員崗位職責(zé)
一、在教學(xué)校長領(lǐng)導(dǎo)下,協(xié)助完成閱覽室的各項(xiàng)日常工作。
二、按規(guī)定時(shí)間開放閱覽室,統(tǒng)計(jì)相應(yīng)數(shù)據(jù)。
三、負(fù)責(zé)申報(bào)征訂報(bào)刊雜志,完成新報(bào)刊的編目、分類、上架。
四、負(fù)責(zé)對兩年以上的過期報(bào)刊雜志進(jìn)行清理、裝訂、登記入庫。
五、負(fù)責(zé)辦理師生報(bào)刊雜志結(jié)算手續(xù),對遺失損壞者提出賠款處理意見。
六、負(fù)責(zé)閱覽室財(cái)產(chǎn)的登記、保管、保全及日常安全防范工作。
七、做好內(nèi)勤及接待工作。
八、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它任務(wù)。
第4篇 圖書管理員職位描述與崗位職責(zé)任職要求
職位描述：
工作內(nèi)容：整理亂放圖書及登記/新舊圖書上架/收銀員/店員/客服文員。
任職要求：男女不限，17-28，，經(jīng)驗(yàn)不限，相貌端正，有責(zé)任心，身體沒有明顯缺陷。
工作時(shí)間：6-8小時(shí)
長期3500-4500吃住都管，有全勤獎(jiǎng)，績效獎(jiǎng)。無不良嗜好 。。
第5篇 學(xué)校圖書管理員崗位職責(zé)
崗位職責(zé):
1. 青島美亞國際學(xué)校圖書館日常工作
2. 支持學(xué)校集團(tuán)的其它工作任務(wù)
任職要求:
1. 良好的英語口語和文字能力
2. 熟練操作電腦和辦公室軟件系統(tǒng)
3. 善于溝通,是團(tuán)隊(duì)合作者
4. 富有責(zé)任感,積極進(jìn)取的工作態(tài)度,有抗壓能力
第6篇 f圖書城車輛管理員崗位職責(zé)
圖書城車輛管理員崗位職責(zé)
1、服從領(lǐng)導(dǎo),聽從指揮,忠于職守,廉潔奉公。
2、嚴(yán)格遵守上、下班時(shí)間,有事向保安主管請示。
3、了解和掌握長期使用停車場的車主車型、車牌號、姓名、職業(yè)、工作單位等,以便識(shí)別。
4、嚴(yán)禁載有易燃、易爆、有毒、有害物品車輛進(jìn)場停放,以免發(fā)生意外。
5、認(rèn)真做好車場巡邏,疏導(dǎo)場內(nèi)交通,指導(dǎo)車輛安全停放并檢查車況,做好記錄。
6、禁止閑雜人員進(jìn)入停車場范圍,有可疑情況立即報(bào)告并嚴(yán)密注意事態(tài)發(fā)展。
7、認(rèn)真做好交接班工作,兌驗(yàn)交接物品,填寫交接記錄,雙方認(rèn)可后上下班。
8、對停車場上客人的車輛來、去時(shí)間、有無部位損壞、車門是否鎖好(若未鎖,應(yīng)將其鎖好)、是否有貴重物品遺留在車上,并將車牌號做好詳細(xì)記錄。
機(jī)動(dòng)車管理
1、車輛不得亂停亂放。
2、車輛按規(guī)定的路線行駛,不得逆行,不得在人行道、綠化道上行駛,不得高速行駛。
3、長期在停車場內(nèi)停車的車輛,要辦理停車證,憑證出入,按月繳費(fèi)。
4、車輛停放后,注意車身、車位清潔。不準(zhǔn)漏水、漏油,攜帶易燃、易爆、劇毒、腐蝕及污染品的車停放;停車場內(nèi)嚴(yán)禁試剎車、學(xué)倒車。
第7篇 圖書資料管理員崗位職責(zé)
一，熱愛本職工作，樹立全心全意為讀者服務(wù)的思想。
二，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)熟練，能獨(dú)立完成圖書分類、編目等工作，逐步實(shí)行科文化、制度化管理。
三，堅(jiān)守工作崗位，保證借閱時(shí)間，嚴(yán)格執(zhí)行借閱制度，并積極向讀者推薦和宣傳好的圖書。
四，要有計(jì)劃組織購進(jìn)圖書，不斷擴(kuò)大圖書類別，增加圖書藏量，促進(jìn)圖書資料室的建設(shè)，更好地為提高師生員工的政治文化素質(zhì)提供豐富的資料。
五，經(jīng)常保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生，圖書資料要經(jīng)常整理，保持整齊。
六，要認(rèn)真鉆研義務(wù)技術(shù)，不斷提高業(yè)務(wù)能力和工作水平。
七，積極完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它任務(wù)。
第8篇 圖書館管理員崗位職責(zé)職位要求
職責(zé)描述：
崗位職責(zé)職位要求要求：
1、為人正派，責(zé)任心強(qiáng)，服務(wù)意識(shí)良好，具有較好的文字和口頭表達(dá)能力，有較好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；
2、具有大專及以上學(xué)歷；
3、各崗位對應(yīng)專業(yè)，或具有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先考慮；
崗位職責(zé)：
1、中、外文圖書采集；中、外文報(bào)刊采集；電子資源采集；音像、影像資源采集；
2、圖書驗(yàn)收；圖書編目；期刊編目；電子、影像資料編目；信息檢索；圖文掃描及電子書加工；
3、圖書借閱；報(bào)刊借閱；參考借閱；電子閱覽室管理；讀者管理；
崗位要求：
學(xué)歷要求：大專
語言要求：不限
年齡要求：不限
工作年限：不限
第9篇 大學(xué)圖書管理員崗位職責(zé)任職要求
大學(xué)圖書管理員崗位職責(zé)
讀書服務(wù)部
主要工作內(nèi)容:
1.負(fù)責(zé)書庫(閱覽室)圖書流通、閱覽、排架等日常管理。
2.接待讀者熱情主動(dòng)，文明服務(wù)，按時(shí)上下班。
3.做好圖書流通環(huán)節(jié)的各項(xiàng)工作。
4.積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和技能培訓(xùn)。
5.掌握各類圖書借閱情況，定期進(jìn)行讀者分析，完成各項(xiàng)業(yè)務(wù)統(tǒng)計(jì)工作。
6.積極開展讀者導(dǎo)讀服務(wù)。
7.完成管領(lǐng)導(dǎo)及部門主任交予的其他工作
第10篇 圖書書館管理員崗位職責(zé)
讀書服務(wù)部
主要工作內(nèi)容:
1.負(fù)責(zé)書庫(閱覽室)圖書流通、閱覽、排架等日常管理。
2.接待讀者熱情主動(dòng),文明服務(wù),按時(shí)上下班。
3.做好圖書流通環(huán)節(jié)的各項(xiàng)工作。
4.積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和技能培訓(xùn)。
5.掌握各類圖書借閱情況,定期進(jìn)行讀者分析,完成各項(xiàng)業(yè)務(wù)統(tǒng)計(jì)工作。
6.積極開展讀者導(dǎo)讀服務(wù)。
7.完成管領(lǐng)導(dǎo)及部門主任交予的其他工作
第11篇 圖書管理員工作崗位職責(zé)
以下是一則制度職責(zé)大全圖書管理員崗位職責(zé),僅供各位參考,希望大家從中掌握自身的崗位責(zé)任制。
一、嚴(yán)格執(zhí)行圖書閱覽制度,按時(shí)開放,為職工借閱圖書、報(bào)刊、雜志服務(wù)。
二、掌握新書出版信息,添購書籍,充實(shí)書庫。
三、新書買到后,及時(shí)進(jìn)行分類編目,登記入冊,盡快介紹出借。
四、定期清掃,保持閱覽室的清潔衛(wèi)生和良好秩序。
六、及時(shí)征訂書報(bào)刊,月底、年底做好收、裝、訂保管工作。
七、愛護(hù)書籍,妥善保管圖書資料,做好圖書的防潮、防塵、防蛀、防盜的工作和圖書修補(bǔ)工作。
八、認(rèn)真落實(shí)防火、防盜措施。
第12篇 圖書管理員崗位職責(zé)-黨校
1.負(fù)責(zé)學(xué)校報(bào)紙雜志及各類資料的收發(fā)工作。
2.負(fù)責(zé)學(xué)校圖書室圖書的登記、分類、借閱等管理工作。
3.負(fù)責(zé)學(xué)校閱覽室的管理工作,做好各類報(bào)紙雜志及有關(guān)資料的收集整理和收藏。
4.完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)。
